一個好的方案應該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。方案的制定應當符合實際情況，并結合實際需求和預期目標。以上是小編為大家搜集的方案范例，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

戶外相親活動設計方案篇一

一、活動目的：

東北的冬天是雪的世界，打雪仗、滑雪、玩雪圈等活動為每一個東北人的戶外運動帶來的無限的快樂。作為一個東北的戶外運動的倡導者，特組織所有的戶外活動愛好者共同來參加我們舉辦的滑雪、玩雪圈戶外活動。

二、活動時間：20__-2-808:00至20__-2-816:00商定。

三、活動地點：寶泉嶺滑雪場。

四、報名截止日期：20__-2-616:53

五、組織單位：啟航戶外運動俱樂部。

六、集合時間：20__年2月8日7：50集合，8：00出發(fā)。

七、集合地點：火車站前哈爾濱銀行門前。

八、活動內(nèi)容介紹：

坐車前往寶泉嶺山水家園滑雪場，到后先合影。園內(nèi)游玩項目：滑雪、冰上自行車、冰爬犁、三角板、雪爬犁、雪地足球、雪蝶、雪片、雪圈、蕩秋千等20余總游樂項目。

九、報名人數(shù)：48人。

十、活動費用：35元，費用含門票和車費。

十一、活動裝備用品餐飲要求：

1、自備活動過程中足量的水或飲料。

2、本活動午餐自帶。

3、穿沖鋒衣褲或其它運動休閑服裝、百變巾、眼鏡，手套，雪套，登山杖，穿登山鞋或運動休閑鞋，相機。注意防風,保曖。

十二、活動的基本原則：

安全!戶外安全大過天!

十三、參加活動人員注意事項：

1、愛護環(huán)境，垃圾隨身帶走。

2、多帶熱的飲用水注意防寒保暖。

3、此活動在冰雪路面進行建議穿防滑鞋。

4、報名者必須具有獨立行為能力，為成年人必須由其法定監(jiān)護人專門看護，并對其行為負責。

5、群里活動是民間自發(fā)活動，無任何營利性，所參加的隊員報名就屬于對此條款同意。

6、報名者必須身體健康，無重大疾病史。不聲明實際情況則視為故意隱瞞。出現(xiàn)后果或影響活動都有出事者負責，與領隊人和團隊無任何關系。

7、隊員需要按俱樂部要求著裝并準備裝備。有安全意識和風險意識，遇到艱險路段，不擅自開辟新路前進，聽從領隊安排;活動中手機經(jīng)常沒有信號，通訊不便，故請不要擅自離隊、并提前告知家屬。如緊急病發(fā)、受傷、蛇咬等情況及時通知領隊，便于及時正確處理。

十四、活動宗旨：

1、健康。

要求隊員正確評估自身體能，不挑戰(zhàn)體能極限參與大強度活動。心臟病、高血壓、暈高癥等醫(yī)囑要求不適合戶外運動的驢友請如實告知。同時出隊中不準談論不健康的話題。

2、快樂。

隊員們出來玩，就是要尋找快樂，敞開心扉，由內(nèi)而外的真心笑容，由內(nèi)而外的徹底放松，由內(nèi)而外的無壓力狀態(tài)，真正意義上的拋開一切煩惱的放空自己。

3、互助與團隊精神。

任何情況下“不拋棄、不放棄”任何一個驢友，在旅途中：你有能力幫助他人對你是一種快樂!你能得到他人的幫助是一種幸福!我們提倡這種快樂和幸福在群山之友團隊中并存著!

4、環(huán)保。

除了照片什么也不帶走，除了腳印什么也不留下。

十五、活動免責聲明：

1、凡報名人員視同默認以下規(guī)則，活動中個人如有意外,組織者和其它參加者不承擔任何責任。

2、活動中聽從指揮，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，倡導自助與必要的互助相結合的戶外運動理念;徒步運動有一定危險，參加者個人責任自負。

3、注意給自己買好保險，活動時帶好個人自用特殊藥品。如果發(fā)生危險情況或受到傷害，同行人員將盡力幫助和救護，但組織者和其他同行人員不擔負由此帶來的任何直接或間接的責任。

4、團隊建議自愿同意購買“旅行意外傷害險”并以保險公司作為索賠對象。

5、以上作為強制性要求，報名者請詳細閱讀以上聲明。

戶外相親活動設計方案篇二

學習對學生是一件任重而道遠的事情，如果長期處于這種狀態(tài)，會給學生產(chǎn)生一種極大的壓力，以至于學生會厭學、怕學。對于這種情景，我們覺得把游戲帶入課堂，下面是幼兒園戶外教學活動設計方案，希望能幫助到大家!

一、活動目標：

1.練習排隊齊步走。

2.經(jīng)過互相配合，協(xié)作完成游戲。

二、活動準備：大的報紙團或皮球作豆子。

三、

活動過程：

1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)。

2.請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3.設置必須的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再回到，比賽搬豆，看誰搬得快。

中班體育游戲教案：兩人結冰。

一、活動目標：

1.鼓勵幼兒不怕冷地，勇敢的參加體育活動。

2.聽信號進行走、跑、跳的動作練習，發(fā)展幼兒靈活的反應本事。

二、活動準備：檢查幼兒的穿戴。

三、活動過程：

1.幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習動作，并聽教師數(shù)1~10，當數(shù)到10的時候教師喊：“結冰”，全體幼兒就不動了。

2.教師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復游戲。。

3.幼兒熟悉游戲后，教師可改變口令，如“兩人結冰”“三人結冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結在一齊了。

規(guī)則：

教師說結冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停游戲一次。

一活動目標：

1、感受樂曲的歡快與活潑，樂意運用身體動作感受24音樂的漸慢與漸快。

2、學習傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。

3、會互相合作及配合游戲，體現(xiàn)群眾游戲的歡樂。

二活動準備：1音樂帽子若干2大鼓。

三活動過程：

(一)幼兒用身體動作感受音樂的旋律，節(jié)奏。

1、向教師問好。

2、玩送帽子的游戲，用身體動作感受音樂節(jié)奏。

3、引導幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。

4、聽兒歌玩游戲，學習圍親密的小圓圈。

5、聽音樂找好朋友跳舞，會聽漸慢的音樂圍圓圈。

6、學習玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

7、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

8、完整的做傳帽游戲。

9、邀請教師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

10、小結：今這天我們學了一個什么游戲啊?回去能夠教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和教師再見。

【活動目標】。

1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。

2、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的歡樂。

【活動準備】。

螃蟹頭飾若干，皮球若干。

活動玩法：

男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標志處再走回來，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。兩只"小螃蟹"必須要注意團結協(xié)作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時必須要注意安全。

中班游戲教案：網(wǎng)小魚。

【活動目標】。

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應本事，學會躲閃。

2、培養(yǎng)幼兒合作本事。

【活動預備】。

1、小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂cd《很多小魚游來了》。

【活動玩法】。

一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部經(jīng)過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及經(jīng)過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚團體表演一個節(jié)目。

三、第二次游戲讓幼兒換主角進行。

【活動反思】。

很多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。

活動目標：

1、學習圍圓圈追逐跑。

2、能在教師的幫忙下，進行自主游戲。

3、在游戲中學習輪流與等待，和同伴合作游戲。

活動準備：

能四散跑開的場地。

活動過程：

1、準備活動。

在教師的帶領下，學做植物模仿操。

第1~2個八拍：春天到，柳樹發(fā)牙微微笑(上肢運動);。

第3~4個八拍：夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運動);。

第5~6個八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖(俯背運動);。

第7~8個八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒(腿部運動)。

(這些動作能夠重復3~4遍)。

2、基本活動。

(1)和幼兒簡單談論植物與水果，進行本課游戲。

教師：剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?

幼兒回答。

教師：其中夏天的水果有什么?(引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱)。

幼兒回答。

教師：西瓜是怎樣吃的呀?

(2)引導孩子了解游戲規(guī)則，學習玩游戲。

教師交代游戲規(guī)則：今日我們玩一個叫“切西瓜”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：小朋友圍成一個大圓圈，請一個幼兒當切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣貌，大家一齊念“切西瓜，切西瓜，切了一個大西瓜，我把西瓜切兩半”，當念到“半”字時，切西瓜的人把相鄰兩個幼兒的手“切開”，然后這來年兩個小朋友迅速圍著圓圈的外圍向相反方向跑，沿著圓圈跑一圈回來后，誰先占住剛才的位置，誰為勝。贏的那個幼兒和切西瓜的人交換，游戲重新開始。

(3)教師的指導下，請部分幼兒先示范玩一次游戲。

(4)幼兒團體游戲2~3詞，期間教師用語言進行指導，提醒暫時沒有玩到的小朋友耐心等待。

(5)分組進行游戲。

教師：此刻我們把西瓜變成兩個小西瓜，繼續(xù)玩“切西瓜“的游戲。

幼兒分組玩切西瓜的游戲時，教師能夠在傍邊指導或者進入他們的游戲中去。

繼續(xù)分組，兩個西瓜變成四個小西瓜，幼兒自我選切西瓜人，自主游戲。

2、放松活動。

能夠做前面的植物模仿操。

一、教學背景。

學習對學生是一件任重而道遠的事情，如果長期處于這種狀態(tài)，會給學生產(chǎn)生一種極大的壓力，以至于學生會厭學、怕學。對于這種情景，我們覺得把游戲帶入課堂，讓學生在玩中受教育，同時也能夠放松心境，這樣學生或許更能吸收知識。所以，我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲。經(jīng)過這個游戲，我們主要傳達的是讓學生們懂得令行禁止的道理，這是此刻學生們所欠缺的。同時也鍛煉了學生的反應本事還有身體調(diào)節(jié)度，讓學生更能健康的成長。

二、教學目標。

1、經(jīng)過讓學生在游戲中學著聽口令，提高自控本事。

2、培養(yǎng)學生的快速反應本事和肌肉控制本事。

3、培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，初步培養(yǎng)學生的競爭意識。

三、教學重難點。

1、重點：培養(yǎng)學生的快速反應本事和肌肉控制本事。

2、難點：體驗游戲的歡樂，學會游戲的規(guī)則。

四、教學方法：課堂體驗、自主探究、討論交流。

五、教學課時：一課時。

六、教師課前準備：照相機。

七、學生課前準備。

1、上網(wǎng)查閱游戲規(guī)則和相關的故事。

2、思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領域中能夠用到“123木頭人”

游戲規(guī)則。

八、教學過程設計。

(一)游戲引入。

1、我們小朋友很喜歡照相，對嗎?

2、在照相的時候我們要怎樣樣呢?(盡量堅持最好的造型，站在原地不動)。

3、等一下我就要請小朋友來和我一齊來玩這個照相的游戲，好嗎?

(二)游戲體驗。

1、教師講解游戲規(guī)則。

(1)請拍照的人叫口令：“一二三，木頭人”

(2)口令完畢，不許說話不許動，不許走路不許笑，立即堅持靜止狀態(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須堅持不動。

情景一：如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是這一輪的游戲失敗者。這個人必須上去和拍照人“手牽手”(各自牽著繩子的一端)，然后再開始下一輪木頭人游戲，直到有一個“勇士”上去把繩子“砍斷”，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人恢復自由身，跟著隊友一齊跑向安全地帶。

情景二：如果沒有被抓到的失敗者，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，則拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪游戲的拍照人，若沒有人被抓到，拍照人不變，進行再一輪的游戲。

2、學生分組(分成兩大組)，各自玩游戲，教師巡視指導。

(三)討論交流。

1、請獲勝的同學說一說游戲時自我注意了什么?

2、請失敗的同學說一說失敗的原因是什么?

(四)游戲。

總結。

同學們你們今日學到了些什么?

1、堅持。在游戲中，每個人必須學會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。那里的不動就好比我們的成功，只要你多堅持會不動你就成功了。學會堅持，讓我們與成功不僅僅是應對面，而是讓成功與我們?nèi)跒橐惑w。

2、學會令行禁止。在游戲中，當口令喊完之后，大家必須靜止，這就是命令的作用。學會令行禁止，這個游戲的另一心理學意義。俗話說“一切行動聽指揮”，當命令下達之后，自我的一切都必須以命令為重。

3、自控和被控制。游戲的最終一層深意就是自控和被控制。在游戲中，想讓自我不動就必須自我控制。被控制是為了更好的自我控制，一個人從小到大，首先學會的是被控制其次才是自我的控制，所以在游戲中學會被控制和自我控制同等重要。

戶外相親活動設計方案篇三

活動目標：

1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

活動準備：

沙袋活動過程：

1、開始部分。

(1)隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

(2)準備操，聽信號做相_作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。

(2)學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

戶外相親活動設計方案篇四

為積極響應黨中央、國務院關于廣泛開展全民健身運動的號召，根據(jù)___直屬機關工會《關于在___直屬機關開展“天天健步走每天一萬步”的實施方案》(機工﹝20_﹞24號)和___工會的工作安排，公司擬組織開展健步走活動，制定活動方案如下：

一、活動主題。

“日行萬步、快樂工作、健康生活”

二、參加人員。

公司總部全體員工。

三、活動時間。

20_年_月_日—20_年_月_日舉行，共100天。并擬定于_月_日(周三)下午，公司總部集中組織戶外健步走動員活動。

(1)個人開展。公司員工可根據(jù)自身素質(zhì)和情況，堅持“因人而異，適時適度”的原則，科學有序開展健步走活動，配合運動手環(huán)，記錄每天健步走情況。

(2)集體組織。公司工會及黨群辦公室積極發(fā)揮作用，組織集體健步、健身活動，組織參加___、___工會組織的各項活動。黨群辦負責階段性收集和統(tǒng)計個人開展健步活動的數(shù)據(jù)信息，在一定范圍內(nèi)公布，并對其中的成績優(yōu)異者予以鼓勵。

五、設施配備。

為更好的開展此次健步健身活動，擬為公司員工配備計步設備、運動服及運動鞋，鼓勵員工科學合理安排健步健身活動，并做好保護措施。

擬于11月3日(周三)下午，組織公司全體員工赴八大處公園開展徒步活動，午飯后統(tǒng)一乘車前往八大處公園，下午5點乘車返回公司，預計費用如下：費用共計約___元/人，包含運動鞋、運動衣、計步器，費用由公司工會經(jīng)費列支。正值金秋時節(jié)，活動期間擬開展手機攝影比賽，鼓勵大家在健步途中拍攝沿途風景，見聞，之后將統(tǒng)一組織評選。

戶外相親活動設計方案篇五

活動以給單身那女女創(chuàng)造更多的認識、交流機會為目的，增強活動趣味性，使參與活動的單身男女進一步加深了解為大家搭起由相識、相知到相戀的橋梁。

“緣”來就是你?幫我脫單

主辦單位：

協(xié)辦單位：

時間：

地點：

1、微相親不停歇。

設置用于單身信息資料展示的緣分墻，參與人員張貼個人資料并掃描二維碼加入微相親微信群?；顒尤炭梢园l(fā)布個人信息及擇友條件，時時交友，全程無障礙。

2、八分鐘約會。

各單位單身男女20人一組盲配八分鐘約會，持續(xù)輪換貫穿全程。

3、才藝展示。

各單位重點推薦1-2名單身男女進行才藝及個人綜合素質(zhì)展示。

4、趣味游戲。

根據(jù)現(xiàn)場活動情況，為調(diào)動大家情緒、活躍場上氣氛，主持人適時啟動“眉目傳情”、“綁的就是你”、“心存你我”、“牽手”、“甜甜蜜蜜”等互動游戲。

5、設置深度交流區(qū)。

參與活動單身男女一方愿意主動解釋另一方，可主動邀約，或通過現(xiàn)場工作人員牽線去深度交流區(qū)進一步了解。

1、為便于管理，活動報名和現(xiàn)場簽到需以單位名義進行，活動現(xiàn)場不接受個人報道登記，各參與單位需指定一位現(xiàn)場負責人。

2、為使現(xiàn)場活動順利開展，各單位在組織男女青年時盡量按照適當比例進行控制。

3、各參加單位需推薦1至2名優(yōu)秀單身男女進行現(xiàn)場綜合素質(zhì)展示。并于11月6日之前報至省直機關鵲橋俱樂部。

4、各參加單位組織報名人員于11月6日前填寫個人信息展示卡(緣分卡)，并以單位形式交至省直機關鵲橋俱樂部。(也可現(xiàn)場填寫)

5、為配合“微相親”活動開展，要求參加活動人員有個人微信號，在活動現(xiàn)場掃描微相親群二維碼并關注，頭像設為本人頭像。

6、本活動限定人數(shù)為300人。

1、11月8日13：00至14：00，省直機關x組織參加人員到五天第一樓登記報到處報到、領取編號臂貼。

2、由工作人員指引到緣分墻處掃描微相親微信群二維碼，并將個人緣分卡貼至指定位置。

3、11月8日14：00至14：30，省直機關鵲橋聯(lián)誼會組織參與單位人員在指定區(qū)域就坐，參加節(jié)目表演者需做好準備。

4、舞臺區(qū)活動時間為14：30至17：30，根據(jù)情況可適當延長。

戶外相親活動設計方案篇六

為了促進幼兒身體的發(fā)展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動會的開展來豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據(jù)工作的安排，結合幼兒身體發(fā)展情況和日常體育活動開展的情況，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動?，F(xiàn)將本次冬季運動會策劃方案制定如下：

一、指導思想：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。

二、活動時間大約安排在：

20__年11月27日。

三、活動主題：

韻揚藝術幼兒園20__年第一屆冬季運動會。

四、活動場地：

幼兒園操場。

五、活動目的：

1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。

2、加強幼兒的體育鍛煉。

3、培養(yǎng)幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。

六、活動準備：

1、裁判員：每級老師互換。

2、音響準備/攝像機準備/橫幅“韻揚藝術幼兒園冬季運動會”等比賽道具。

3、各班提前上交各項運動員名單。

七、活動流程。

1、運動員出場/升國旗/早操展示。

2、園長宣布冬季運動會開始。

3、大班組比賽：跑步、平衡車、越障礙物接力。

(障礙賽內(nèi)容：跑步、鉆洞、跳圈、平衡木、爬行、夾球跳投球)。

4、中班組比賽：跑步、運球車、越障礙物接力賽。

(障礙賽內(nèi)容：跑步、鉆洞、跳圈、平衡木、爬行、夾球跳踢球)。

5、小班組比賽：跑步、腳踏車、越障礙物接力賽。

(障礙賽內(nèi)容：跑步、鉆洞、爬行、運球車運球踢球進框)。

八、比賽項目安排：

1、跑步：分小組，小組第一后再賽一次。

2、車類：分小組，小組第一后再賽一次。

3、越障礙物接力賽：每班分成3組進行比賽，最快完成的一組為第一。

九、小朋友休息片刻后組織老師的五項全能比賽。

(以班為單位，每項都要與一小朋友合作進行五項障礙物比賽，二人三足/抱小孩過障礙物/跳繩/夾球走/投球。)。

十、運動會結束，下周一頒獎。

戶外相親活動設計方案篇七

20___年12月___日，作為團日活動將組織廣大干部職工參加冬季滑雪活動，也以此特殊的方式辭舊迎新，希望通過此次活動增進彼此聯(lián)系。

二、活動意義。

滑雪的意義已不停留在運動上，而是進一步成為健康、時尚的生活方式?；┦且豁棇ζ胶庑砸髽O高的運動，不僅能提高人的心里素質(zhì)和應變能力而且強身健體。其更大的魅力在于人們能從遠動中體驗回歸自然的感覺。

三、活動宗旨。

跨越青春、放飛夢想、健康生活。

四、活動時間。

20___年12月___日星期六。

五、活動地點。

嘉峪關文殊鎮(zhèn)祁分區(qū)滑雪場。

六、活動經(jīng)費預算。

約每人∕200元;家屬自費。

七、參加人員。

20___年優(yōu)秀青年11人、團干9人(團委2人)、各支部、電視臺等。

特別邀請：局黨委宋書記、胡局長、雷局長、謝局長、武臺長、團市委書記。

共計：___人。

八、活動組織單位。

嘉峪關文化局團委。

九、參加要求。

有以下疾病的不宜參加：先天性心臟病和風濕性心臟病、高血壓和腦血管疾病、心肌炎、冠狀動脈病和其他心臟病患者以及其他不適合運動的患者。

十、活動流程。

20___年12月___日，早8點在集合。

12：00-5：00自由滑雪時間。

戶外相親活動設計方案篇八

為了幼兒園孩子們的身心健康，以及勞逸結合，幼兒園應適當制定戶外活動。以下是小編精心收集整理的幼兒戶外活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

一、活動目標：

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間：

20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。

三、

地點：____公園。

四、活動人員：

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備：

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

一、活動準備。

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點。

1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

三、活動目的我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。

四、活動類型及規(guī)則。

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》。

游戲材料：大帽子若干。

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

游戲2：《兜兜水果》。

游戲材料：小床單水果模型水果筐。

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。

游戲3：《跳圈》。

游戲材料：小呼啦圈。

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。

游戲4：《小螞蟻》。

游戲材料：地毯。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》。

游戲材料：無。

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戲2：《投籃》。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個。

游戲3：《運氣球》。

游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干。

游戲材料：地毯。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

3、大班、學前班組游戲：

游戲1：《投沙包》。

游戲2：《踩氣球》。

游戲材料：氣球若干。

游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。

游戲3：《推小車》。

游戲材料：無。

游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。

游戲4：《小螞蟻》。

游戲材料：地毯。

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

4、托班組游戲：(不參加比賽)。

游戲一：愚公移山。

游戲材料：小竹棒(兩把)。

游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。

游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。

游戲二：螞蟻運糧。

游戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干。

游戲玩法：

1、將空小碗放在幼兒的面前。

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。

3、幼兒和家長中間放個小碟。

4、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。

游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

活動目標：

1、樂意聽信號做動作。

2、學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。

3、養(yǎng)成積極動腦，大膽表述的習慣，萌發(fā)創(chuàng)新意識。

活動準備：

每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色)，大灰狼頭飾一個，大鼓一面，塑料小籃子若干，《運動員進行曲》等音樂。

活動過程：

談話引題并進行熱身運動。

一、探索方巾。

教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

教師：我們要用小方巾來學本領、玩游戲，請大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?

二、拋接方巾。

教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。

1、第一遍，幼兒自由練習“放禮花”，比一比誰的“禮花”飛得高。

教師：我們大家一起來玩“放禮花”的游戲，當老師說“放禮花嘍”，小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋，一邊喊“嘭啪”。

2、第二遍，教師先引導幼兒觀察“禮花”的高、低，共同尋找答案，再“放禮花”。

教師：我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什么?

教師：請大家把方巾團緊、揉小一點，再用力向上拋。

三、藏匿方巾。

1、以變魔術的形式，讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

教師：剛才小朋友都很聰明，學會了“放禮花”，現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術。(幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。)。

教師：“變、變、變”，老師的方巾不見了，你們猜猜方巾在哪里?

教師：今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”，想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?

教師：大家要聽鼓聲做動作，當鼓聲敲得慢的時候，大家學小花貓又輕又慢地走路;當鼓聲敲得快的時候，大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同時把方巾藏在自己身體的某個地方，看看誰藏得又快又好，不會被別人發(fā)現(xiàn)。

2、第二次游戲，要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作，停止后要想出與他人不同的藏法，比比誰藏得又快又好，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

四、使用方巾。

1、老師帶幼兒一起去“郊游”，啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。

教師：天氣很好的時候，老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?

教師：今天我們一起去野外郊游好不好?

教師：好，大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。

大灰狼：這是怎么一回事呀，剛才還覺得有許多小動物在這兒玩，正想抓些來當點心，怎么一會兒就什么都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。

教師：小朋友們，大灰狼走了，大家快出來吧。

2、第二遍練習，教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時，不要慌張，要使用方巾當保護傘，鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

教師：剛才許多小朋友特別勇敢和聰明，看到大灰狼來了，想出了許多躲藏的辦法，使得大灰狼餓著肚子白跑一趟，我們再來玩一次游戲，請小朋友想一想，大灰狼來了，除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法，再次游戲。)。

五、放松，整理。

教師：好，我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”，活動結束。)。

一、

教學。

目標：

(1)知識與技能：幼兒通過聽、看，知道“下壓式”傳接棒的方法，在原地練習和慢跑行進間練習中掌握“下壓式”傳接棒的手型、傳棒時機和互相配合的口令。

(2)過程和方法：從觀察、聽、講到模仿實踐，幼兒由易到難、由靜態(tài)到動態(tài)地掌握傳接棒技術，并在4_0米比賽中檢驗掌握情況。

(3)情感、態(tài)度、價值觀：幼兒能認真學習新的技術，培養(yǎng)集體主義和互相合作的精神，在學習中大家能互相配合，注意力集中，為小組榮譽和集體利益而奮斗。

二、教學內(nèi)容：

(一)開始整隊;。

(二)接力棒導入：

小朋友們，大家有誰看過奧運會上4_00米接力跑?為什么放在最后一個項目?因為緊張、激烈、扣人心弦，試想，世界上跑的最快的幾個人聚在一起，4人組成一隊接力看誰跑得快，這是多么激動人心的比賽!(手拿接力棒)，并不是100米跑的最快的4個人在一起就能在4_00米中獲勝，原因就是這根接力棒。出色的速度+優(yōu)異的傳接棒技術=冠軍。我們今天就來學傳接棒技術。

(三)熱身操：音樂《拍手歌》。

(1)每人一根接力棒，四列橫隊散開站位。

(2)持接力棒，跟老師一起跳熱身操，墊步跳起。

“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒輕打手心。

“如果感到幸福你就伸伸腰”——雙手抓接力棒后仰。

(1)教師講解、示范“下壓式”傳接棒動作。持棒動作、接棒手形、抓棒部位、傳接棒時的口令等。傳棒時手持棒的后端，由上而下輕輕下壓給對方，讓棒的前端壓在四指和手心聯(lián)合處，并且高聲喊“給!”。接棒時手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并攏，在傳接棒過程中手臂不晃動，聽到“給!”的信號迅速抓棒。

(2)明確左右錯位站立。右手給左手，左手給右手，以此類推。

(3)原地練習。幼兒4路縱隊錯位站立，間距一臂，排尾幼兒每人拿6根接力棒，聽到哨音向前傳棒6次。老師巡回糾錯，結束后再次講解、示范、糾錯，調(diào)換方向后練習4次。

(4)慢跑中4人一組練習傳接棒。老師語言引導，容許同伴發(fā)生小失誤，出現(xiàn)失誤小組討論如何改進，商量好如何站位、前進的速度以及在不斷實驗中充分利用“接力區(qū)”，盡量在不影響速度前提下用足區(qū)域。教師巡回指導，表揚做得好的小組，在集合時集中點評，重點強調(diào)“接力區(qū)”的有效利用和傳接棒時“給!”的時機。增加人與人的間距，提高速度，幼兒多次練習。

(5)“十”字接力跑(4_0米跑)。

安全提醒：

1、小組預先設計好左右站位，避免本隊人員相撞。

2、“接力區(qū)”用標志筒隔好。

3、跑完后立刻到圈內(nèi)，不允許逗留在路線上。

4、超越別人必須在外側(cè)，不能故意干擾別人。

進行比賽：

1、分好組，用標志桶隔出等候區(qū)、“傳棒區(qū)”。

2、老師計時，給每小組作好記錄。

3、每次比賽后及時提醒糾正一些違規(guī)行為。

4、一次比賽后宣布成績，小結情況，再比一次。

5、集合小結，再次講解、示范，復習傳接棒技術。

(7)放松、

總結。

一、活動目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學生提供社會實踐的機會，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面,培養(yǎng)大學生的愛心,增強大學生的社會責任感。

二、主辦單位：昆明學院教師教育學院2013幼兒音樂班。

三、活動時間：3月30日下午(星期三)。

四、活動地點：官渡源清幼兒園。

五、活動具體安排：

(一)前期準備工作：

班長總體策劃、調(diào)度，副班長輔助總體調(diào)度;。

1、在活動前一星期，全班班干開會，并將活動成員進行分組，規(guī)定每個小組組長、副組長及任務;主要講解活動流程。

2、活動前三天，與幼兒園負責人進行溝通，商議活動具體內(nèi)容;。

3、召開班會讓全班同學了解此次活動的目的、具體安排及注意事項。

4、活動前一天，準備好活動中所需物品。

5、宣傳和場地布置：標語和海報籌備，裝飾教室，全過程的活動拍照。(宣傳委員吳玉梅負責)。

6、集合：當天下午13：30在食堂門口集中，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認無誤后，組長分配任務。

(二)活動具體安排：

1、時間安排如下：

時間安排備注。

2：30～3：10起床、午點輔助幼兒園老師工作。

3：10～3：40上課上課內(nèi)容(詳見附錄)。

3：40～3：50休息飲水，上廁所。

3：50～4：20飯前準備剪指甲、洗手等。

4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作。

5：00～幼兒離園和孩子們再見。

2、人員安排如下：

本班35個人，分成三組，每組一個負責人。

具體安排如下：

大班12人。

(組長：張楚蕾組員：郭正梅、吳玉梅、李巧艷、郭玉琴、潘德雪、馬瓊、玉丹罕、劉璐、田麗娟、姚正龍、朱婷。)。

中班11人。

(組長：張義娟組員：陳紅婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、劉煒娟、楊明瑩、張芬、李林燕、謝彩云、唐孟蘭。)。

小班11人。

(組長：山璐琿組員：白雪、李雙妤、沈青、衛(wèi)林芯、莊建華、羅子然、李國玲、岳琪、劉文艷、楊雪艷、肖玲。)。

上課內(nèi)容組長和組員商議根據(jù)每組要求安排。

3、課程內(nèi)容詳見附錄;。

4、與小朋友拍照留念。

(三)后期活動安排：

a.召開主題班會，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。

六、經(jīng)費預算(商議后更改)。

宣傳和場地裝飾物品：65元。

贈閱圖書:110元。

課程教具:30元。

照片打印費用：3元/人36人共：120元。

七、注意事項：

1：保證活動期間安全。

自身安全：活動結束前后，負責人要清點人數(shù)，確保每個人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負責)。

2、活動中期：

準備工作：到達幼兒園，按照活動策劃，準備工作，不得大聲喧嘩，動作盡量放小，避免干擾到小朋友。

3、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰，不得用ji烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象。活動過程中同學之間要互相理解尊重，也要學會理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對我們有意見，我們要接受并改正。

4、活動結束打掃幼兒園衛(wèi)生，保持幼兒園清潔。

八、后備方案：1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應及時向幼兒園負責人及時通知情況并道歉，并且盡早確定活動日期改定時間。

戶外相親活動設計方案篇九

豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。

首先，此次活動幼兒園領導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展;二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動計劃。

中班活動主要創(chuàng)設孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。

大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。

這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。

再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢。

這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。

文檔為doc格式。

戶外相親活動設計方案篇十

1月1日：早上7：00集合，7：30出發(fā)，車程約4個小時。中午在老牛灣用午餐，午餐后拍照合影，然后過黃河（河寬幾十米，幾分鐘即可通過）到山西偏關老牛灣，沿明代長城徒步、游玩、拍照。爾后進入“老牛灣堡”景點瀏覽（平時收費96元，冬季無人售票）。晚入住山西偏關老牛灣村農(nóng)家院，住窯洞，睡熱炕，吃燉肉油炸糕，豐儉自選。晚飯后自行組織娛樂活動，可夜游老牛灣堡和黃河船運碼頭，或在黃河冰面上放煙花和數(shù)星星。

1月2日：早上7：00起床，早點后前往山西偏關縣萬家寨乾坤灣景區(qū)游覽，參觀黃河第一灣—太極灣及乾塔和坤閣和八卦臺廣場等景點。單程13公里左右，來回徒步約6—8個小時，中午需路餐。下午五點前返回，過河。晚內(nèi)蒙老牛灣住宿。

1月3日：早上早點后返程，中午左右返回市區(qū)。

（1）呼市——托縣——喇嘛灣——沿黃公路——老牛灣全程大約150公里。從托縣方向走。走呼大線s103，經(jīng)過白廟子收費站、托縣電廠、喇嘛灣、“小榆樹灣黃河大橋”，不過橋，從“沿黃公路”方向走，有去老牛灣的指示牌，指示往“下城灣”、“老牛灣”方向—曹家灣—叉河口—黃河船運碼頭，在碼頭這個地方有條直行的路，還有條上山的路，走上山的路——“天賜緣露天煤礦”——“劉胡梁煤礦”——單臺子的佛教勝地“山神廟”——深壕子村前行——老牛灣方向。

（2）呼和浩特——和林——清水河——老牛灣209國道基本修好，路況不錯，全程大約是160多公里，如果順利的話不到四個小時就能到。

活動強度：中強度、低危險，但為了對自己和組織者負責，請自行、自覺購買戶外保險。報名人員請確認個人身體能夠參加此次的戶外活動，有心臟病、高血壓等不適合做劇烈運動的人員及身體有未痊愈傷的人員謝絕參加。

背包：30—45升背包。服裝：羽絨服、沖鋒衣褲、抓絨衣褲、保暖頭巾、防寒帽。睡袋：晚上住窯洞火炕，可根據(jù)個人需要攜帶抓絨、棉質(zhì)或羽絨睡袋。鞋襪：穿高幫防水登山鞋、速干襪或羊毛襪兩雙。鞋應充分磨合。登山杖兩支、登山護膝、保暖手套、頭燈或強光手電筒、手臺、保溫瓶等必備品。準備一頓路餐及零食若干、礦泉水兩瓶，帶兩三套鍋灶爐具用于燒水。

1、免責聲明：組織者無償提供路線的指引和必要的協(xié)助，不做任何安全方面的'承諾！報名即視為同意此協(xié)議！

2、戶外活動是領隊原則，一切參與活動的群友必須服從領隊的統(tǒng)一指揮，未經(jīng)許可不需私自活動，特殊情況必須告知領隊。

3、請各位群友自覺保護環(huán)境，把自己制造的垃圾一個不剩的全部帶走。

4、應該在報名截止前向組織者請假，不請假者除繳納應aa的車費外，視情況將移出本群！

統(tǒng)一租車，費用aa，費用預計300元（包括車費，住宿，餐費）。

xx。

戶外相親活動設計方案篇十一

活動目標：

1.樂于探索繩的不同跳法，初步學會雙人跳繩的技巧。

2.增強動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

活動準備:。

每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時跳繩的經(jīng)驗。

活動流程：

一、列隊入場。

1.教師帶領幼兒排成四列縱隊入場后，聽口令進行熱身運動。（根據(jù)情況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作練習。）。

二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。

1.交流討論繩子的.多種玩法。

2.自由玩繩：教師帶領幼兒自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。

3.教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

4.在教師的引導下，嘗試玩法多人跳繩的方法。

（1）引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

（2）根據(jù)幼兒描述，教師交代玩法和規(guī)則后進行示范練習。

（3）幼兒集體參與多人跳繩的練習，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

小結：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個，所以這就需要大家合作的默契。

結束活動：

教師帶領幼兒做放松活動后，帶幼兒回教室。

戶外相親活動設計方案篇十二

活動目標：

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運動力和創(chuàng)造力。

活動準備：

報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫。

活動過程：

一、開始部分：

2、提問：“小朋友，你們知道報紙的用處嗎？想一想報紙還能干什么？”讓幼兒自由回答，教師引導演示，報紙的玩法。

二、活動展開：

1、斯紙玩：

“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成……”

2、報紙團成團玩：“我們把報紙團起來，看報紙變成了什么？”（紙球）“紙球可以怎么玩？”我們用紙球作出美麗的畫。

出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印，介紹自己的作品。

3、把報紙卷起來玩：我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成什么了？”（望遠鏡，冰激凌，火炬，最后卷成孫悟空的金箍棒）。把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。

三、結束部分：

延伸：魔棍的玩法：讓幼兒利用紙棍做游戲（修鐵路），小孫悟空們變成火車，開著火車離開教室去外面。

拓展閱讀：

活動目的：

1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。

2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。

生活用具：

毛巾、衣筐。

活動流程：

共同布置場地――交待要求――幼兒活動教師觀察――接力車賽――整理場地。

活動過程：

一、共同布置場地。

1師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應該注意什么？應該往哪邊走？當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！

2師：我們看見馬路中間有什么？（路線）今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設置。

思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。

二、交待要求：

師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

三、幼兒活動教師觀察。

看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

思考：停車場是在固定的一個p的地方，開始時要讓幼兒清楚，停車場的地方、

四、接力車賽。

今天我們來玩?zhèn)€游戲，我們來個接力賽，在玩的過程中，可能有危險，那怎樣來避免呢？

如：在第一個跑的過程中，我們跑步時身體不能前傾，不能去撞別的幼兒，要保持距離、

接力棒要交給對面的幼兒后，那個幼兒才能開始跑、

五、整理玩具。

戶外相親活動設計方案篇十三

愛在樂清美麗邂逅——樂成鎮(zhèn)總工會交友聯(lián)誼會

x鎮(zhèn)政府、xx鎮(zhèn)總工會

1、年齡在20周歲-35周歲左右的單身青年男女，思想品德良好，遵紀守法。

2、報名時需填寫《交友聯(lián)誼登記表》，提供個人基本資料及一定的保證金(活動結束后返還)。

3、人數(shù)擬定為100人左右。

(一)開幕式

1、介紹活動總體安排

2、領導講話

3、參與活動青年代表講話

(二)風采展示區(qū)

搭建舞臺，組織青年通過表演節(jié)目、參與游戲展現(xiàn)風采，具體內(nèi)容有：

1、個人表演(歌舞、魔術等)

2、互動游戲(現(xiàn)場有獎猜謎、拋繡球等)

(三)信息交流區(qū)

1、交換名片：參與者并將自己相親名片(總工會統(tǒng)一制作，印有個人信息)交給意中人。

2、影像播放：現(xiàn)場用投影屏幕播放參加活動青年的生活照或tv短片，直觀形象地展示青年形象，介紹相關情況。

(四)浪漫約談區(qū)

配備單桌一張椅子兩把，為有一定交流意向的青年男女提供一個坐下來深入溝通的空間。

(五)溫馨服務區(qū)

1、為參加交友聯(lián)誼會的人提供咨詢，負責現(xiàn)場協(xié)調(diào)和處理相關事宜。

2、為參與活動采訪的媒體記者和參會人員親友提供茶水、休息的地方。

3、為意中的男女青年進行登記并建立檔案。料注銷。

4、本次活動，將本著“安全第一”的原則，加強各個環(huán)節(jié)的安全管理。各組織單位在沿途請注意交通安全，景區(qū)在活動現(xiàn)場和觀光線路將組織人員進行安全布控，確保本次活動安全、有序進行。

戶外相親活動設計方案篇十四

王冰活動名稱：中班器械類游戲“小青蛙找家”活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳圈的能力。

2、引導幼兒在活動中注意安全，學會與同伴合作。

活動過程。

1、熱身運動：音樂律動《我們大家做的好》。

2、語言導入：小朋友們你們知道呼啦圈嗎？那你們知道呼啦圈可以怎樣玩嗎？那么今天我們就和呼啦圈做游戲吧！

3、游戲規(guī)則：

（1）請小朋友們戴好小青蛙的頭飾站好，教師將呼啦圈在場地上擺成一個圓形。

（2）教師播放背景音樂，幼兒隨著音樂轉(zhuǎn)圈走動，當每段歌詞落在“家”字的時候，請幼兒迅速找到一個呼啦圈成立正姿勢雙腳跳進呼啦圈內(nèi)。

（3）音樂再次響起的時候，游戲反復進行。（可以兩名幼兒站在一個呼啦圈內(nèi)）。

4、組織活動：在活動時小朋友要注意活動時的安全，學會在游戲中與同伴合作，懂得按照游戲規(guī)則進行活動！

5、放松運動：小朋友們你們喜歡呼啦圈的游戲嗎？那就讓我們帶著自己喜歡的顏色的呼啦圈，尋找自己的小伙伴，開始新的游戲吧！