無論是喜悅還是痛苦，都是成長的催化劑。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。在寫總結(jié)之前，先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您提供一些寫作上的靈感。

國家公務(wù)員申論考試流程篇一

改革開放至今，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，這其中也包括人們的思想意識。不可否認，中國以開放的姿態(tài)迎接著世界，中國人民以包容的心態(tài)對待著萬事萬物。正如材料中所言“中國社會的寬容程度已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變”。但是這“轉(zhuǎn)變”卻令人擔憂：近年來，“三俗”文化日趨流行，主流文化被邊緣化的問題已十分嚴重。低俗文化的流行程度堪比到了需要“舉卻阿堵物”的地步。在當前文化傳播混亂的局勢下，重塑主流價值觀、弘揚主流文化已經(jīng)迫在眉睫。

低俗文化的流行，折射出主流文化缺失明確的價值訴求和清晰的價值觀。為了重塑主流價值觀的引導(dǎo)力和影響力，讓大眾認識到娛樂不能偏離人的本性和基本的價值尺度，在消費文化的大潮中凸顯主流文化的地位，以主流文化引領(lǐng)時代文化的健康發(fā)展并最終形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當代文化，各部門、各單位應(yīng)從以下幾方面著手工作：

第一，各級政府在狠抓經(jīng)濟建設(shè)的同時，更要狠抓精神文明建設(shè)，做到兩手抓，兩手都要硬。十年樹木，百年樹人。精神文明建設(shè)工作是一項必須長期堅持、狠抓不懈的工作。冰凍三尺非一日之寒，扭轉(zhuǎn)社會不正之風(fēng)也不可能一蹴而就。因此，各級政府要重視做好精神文明建設(shè)工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，這既是用社會主義核心價值體系教育人民的有效途徑，也是堅決抵制“三俗”之風(fēng)等消極社會現(xiàn)象的有力武器。

第二，各級文化主管部門要根據(jù)中央精神和國家法律法規(guī)，嚴格監(jiān)督管理各新聞出版單位和各電視、網(wǎng)絡(luò)媒體，從源頭上有效遏制“三俗”文化的傳播。實行一把手負責(zé)制，做到專人專職，使各項管理、監(jiān)督工作規(guī)范化、有序化、常態(tài)化。對管轄下的各個媒體，做到把握宏觀導(dǎo)向，明晰宣傳動向，了解實際效果。從人類發(fā)展的高度和全球化的視野，加強對中國特色社會主義實踐的理論總結(jié)和解讀，充實和完善社會主義核心價值體系，不斷推進文化體制改革，將主流文化發(fā)揚光大。真正做到從正面提升主流文化，從反面遏制低俗文化，雙管齊下，從根本上推動社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮。

第三，各家媒體，各位文化工作者要從大局出發(fā)，從細微著手，做好本職工作，真正做到教育大眾、服務(wù)大局。媒體作為文化傳播的一線力量，在當代文化建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用，廣大文藝工作者作為文化的塑造者、輿論的傳播者，肩負著光榮而艱巨的使命，更應(yīng)踐行國家利益高于一切的誓言，以人類發(fā)展的高度和全球化的視野，懷著強烈的責(zé)任感和崇高的使命感，本著認真、敬業(yè)、不泯良知的原則，把握時代脈搏、感知百姓冷暖，宣傳主流文化，抵制低俗文化，為創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的社會環(huán)境而努力奮斗!

總而言之，文化工作責(zé)任重大，使命光榮。主流文化不僅是在社會中占主導(dǎo)地位、具有重要影響的文化，更是主流意識形態(tài)的反映、國家意志的表達，它是彰顯時代特色、把握時代脈搏、引領(lǐng)時代潮流、發(fā)出時代強音的最為有力的武器。因此，各級政府、各部門、各單位都要大力做好文化工作，做好精神文明建設(shè)，弘揚主流文化，發(fā)出時代強音!

國家公務(wù)員申論考試流程篇二

“寧可坐在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑”，“愛情快餐論”……近年來類似的“驚人”之語頻頻通過電視、網(wǎng)絡(luò)在年輕人中傳播，造成了巨大的社會負面影響。“三俗”問題已經(jīng)引起了黨和政府的高度關(guān)注，只有通過鏟除“低俗”土壤，趨勢創(chuàng)新，弘揚主流文化，才能從根本上解決低俗文化泛濫問題，進而實現(xiàn)社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮。

“三俗”現(xiàn)象不是偶然發(fā)生的，它的產(chǎn)生式多種因素綜合作用的結(jié)果。一是我國文化發(fā)展相對滯后，經(jīng)濟發(fā)展大大提高了民眾文化需求，但主流文化確實、陰道里不強、競爭力弱的問題使民眾出現(xiàn)饑不擇食現(xiàn)象，使低俗文化擠占了主流文化空間;二是文化發(fā)展調(diào)節(jié)機制不健全，體制內(nèi)文化單位定位不清，主流媒體引導(dǎo)不作為現(xiàn)象頻發(fā)，資源配置機制混用，造成文化消費主義盛行，文化淪為經(jīng)濟利益工具;三是以網(wǎng)絡(luò)、手機為代表的新媒體快速發(fā)展，大大提升了信息傳播速度和覆蓋面，在主流文化缺乏吸引力，創(chuàng)新不足的情況下，低俗文化快速占領(lǐng)市場。針對這些問題，必須對癥下藥，不僅要藥到病除，還應(yīng)該標本兼治，在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新，才能確保社會主義核心價值體系建設(shè)的順利進行。

第一，建立健全文化法律法規(guī)，嚴格監(jiān)管，堅決取締不良信息發(fā)布和傳播渠道。法制是根本，對制造、傳播、出售不良信息的行為作出規(guī)定，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，建成低俗文化“防火墻”。

第二，加大投入，扶持主流媒體建設(shè)，打造一批有影響力的主流文化傳播平臺，提升主流文化發(fā)展品質(zhì)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體技術(shù)，拓寬主流文化傳播途徑，加大主流文化覆蓋面;推出一批又創(chuàng)新的主流文化作品，引領(lǐng)社會文化發(fā)展方向。

第三，建立健全文化發(fā)展調(diào)節(jié)機制，規(guī)范傳媒行為，加強媒體從業(yè)人員職業(yè)操守和專業(yè)精神教育。從源頭上遏制低俗文化泛濫的趨勢，對部分屢教不改的媒體和人員加大懲罰力度，取締群眾反響強烈、意見大的低俗文化節(jié)目，加大震懾力度。

第四，學(xué)習(xí)國外先進經(jīng)驗，將自身主流文化的宣傳融入社會生活的方方面面，在潛移默化中影響社會文化發(fā)展，全面提升主流文化魅力和感染力，真正贏得民眾的喜愛。

主流文化是國家主題思想的代表，是國家的靈魂所在，關(guān)系著我國社會和諧和中華民族的偉大復(fù)興，因此政府與媒體應(yīng)各司其職，分工合作，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，大力弘揚主流文化，為社會主義核心價值體系建設(shè)添磚加瓦。

申論答題技巧。

申論模擬試題。

國家公務(wù)員申論考試流程篇三

1.注冊：

點擊注冊新用戶進行注冊，只有注冊完成，才能登錄，進行報名。提醒：不管你之前是否注冊報名過往年國考，這次報名都要重新注冊，因為是不同的報名系統(tǒng)。

2.閱讀報考承諾書：

點擊“我同意”之后，進入填寫信息頁面。

3.填寫考生注冊信息：

在填寫“考生注冊信息”表時，“密碼”、“姓名”、“身份證”等信息的錄入一定要準確，一個身份證只能注冊一次，切勿重復(fù)注冊！

安全問題是忘記密碼找回時要回答的問題，最好設(shè)置熟悉的，比如父母姓名。

小編提醒大家保管好個人身份證號碼等信息，避免被他人惡意注冊，到時要申訴才能取回個人注冊信息，需要幾天時間，有可能耽誤報考。

注冊信息中的“考生類型”主要有以下幾種：

正確填完信息表之后，點擊“注冊”，就成功注冊了。

4.填寫詳細信息：

注冊成功之后點擊進入登錄頁面跳轉(zhuǎn)到考生登錄界面，考生重新登錄就可以進入報名系統(tǒng)進行報名了。

在正式選報職位前，要先填寫完整考生基本信息。

在填寫“考生基本信息”表時，要如實填寫。

“論文情況”指在校期間的論文發(fā)表、期刊發(fā)表情況，考生根據(jù)個人實際情況填寫，在校期間的畢業(yè)設(shè)計及論文可不用填寫。2021屆考生填寫畢業(yè)論文情況，如尚未開題、已經(jīng)答辯等。

“學(xué)科成績”主要填寫在校期間的專業(yè)科目成績及部分公共科目成績，為讓用人單位能夠更好的審核自身是否符合該崗位專業(yè)報考條件，盡可能多寫一些專業(yè)課的成績，有助于用人單位通過專業(yè)科目判斷是否符合報考要求，成績填寫方式：機械設(shè)計，93；機械原理，92；。如有補考或重修，請?zhí)顚懷a考或重修過后的成績，不要填寫之前掛科的成績。

注意：標*的為必填內(nèi)容，但為了不被退回補充材料，還是盡量每項都填寫。

關(guān)于“家庭主要成員”的填寫，考生點擊“點此新增家庭成員信息”即可填寫家庭主要成員信息，點擊后會看到如下界面：

僅需填寫“父親”、“母親”、“配偶”、“兒子”、“女兒”這些家庭主要成員。

每年均有考生對于“工作單位”或“職務(wù)”不懂填寫。如兒子女兒在讀書，則工作單位填寫就讀學(xué)校的名稱，職務(wù)填寫“學(xué)生”；如父親母親為農(nóng)民或打工者，沒有具體工作單位，則工作單位填寫務(wù)農(nóng)或務(wù)工所在地，填寫到鎮(zhèn)即可，職務(wù)填寫“務(wù)農(nóng)”或“務(wù)工”；如父親母親做生意，則工作單位填寫經(jīng)商所在地，職務(wù)填寫“經(jīng)商”或“個體戶”。

填寫完成后點擊“保存”即可繼續(xù)添加下一位家庭成員。

關(guān)于“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”填寫，須從小學(xué)開始填寫，點擊后可看到如下界面：

考生根據(jù)個人身份及資料填寫完詳細信息之后，點擊保存。

由于需要填寫的信息較為詳細，為了確保報名資料提交成功，小編建議大家在網(wǎng)上報名時，對于填寫完的內(nèi)容復(fù)制粘貼到word或記事本等軟件。

如因網(wǎng)站卡或保存不成功時，進行二次網(wǎng)上填寫報名表時，將已準備好的資料一一粘貼到表中即可。

5.報名：

點擊保存之后再點擊進入個人中心就可以開始選報職位。注意，此時考生還是可以修改個人信息的，如果覺得信息有誤，可以點擊“修改個人信息”進行修改，如果無誤，那么進行“職位填報”！

建議按代碼選擇職位會更快，在“部門代碼”和“職位代碼”中輸入2021國家公務(wù)員職位表中的部門代碼和職位代碼（二者缺一不可），即可查看你所要報考的崗位相關(guān)信息。

可以點擊右下角收藏職位，把你的待選崗位收藏起來，在個人中心的“職位收藏”欄可以查看“待審查人數(shù)”和“審查通過人數(shù)”等信息。界面如下：

如果你已經(jīng)確定要報考的崗位，可直接查詢崗位后點擊“職位提交”，即可成功報名。

職位確定提交報考后，即可等待審核。在審核未通過之前，考生可以更改報考崗位，點擊“撤回修改”即可將原來報考的崗位撤回，審核通過以后，考生不得改報其他崗位。

6.查看資格審核結(jié)果。

考生成功提交確認崗位報考后，不等于已經(jīng)成功報考。要時刻關(guān)注資格審查結(jié)果，資格審查結(jié)果有三種狀態(tài)“通過”、“不通過”、“退回補充資料”，顯示“通過”說明已經(jīng)成功報考該崗位。

如果已經(jīng)提交崗位進行審核或?qū)徍艘呀?jīng)通過，則不可對個人信息進行修改，請考生務(wù)必確保個人信息準確無誤。

后續(xù)要關(guān)注報名確認及繳費、上傳照片、打印準考證等事宜。

報名成功了并不意味著能參加考試了，考生還要及時上網(wǎng)進行報名確認及繳費，上傳照片等事宜，在考前還要提前將準考證打印出來，以備考試之用。

10月25日開始報名，12月3日至4日舉行筆試。

國家公務(wù)員申論考試流程篇四

建議考生提前在首頁的“相關(guān)下載”欄目中，下載《招考簡章》，查看所有職位。

職位填報過程分為“我要報考”和“職位提交”兩步：

（2）在個人中心的“職位填報”頁面，點擊“職位提交”按鈕，完成職位填報過程。

注意：只有在點擊“職位提交”按鈕后，才將個人報考信息提交至招考部門，如未完成“職位提交”操作，報名過程未全部完成，招考部門將無法看到考生信息，無法進行資格審查。

報考人員應(yīng)認真了解基本的政策和要求，仔細閱讀《招考簡章》，結(jié)合自身條件，慎重選擇適合自己的招考職位。職位提交前請確認個人信息是否按本人實際情況準確填寫，如個人信息填寫與本人實際情況不一致需要修改，可點擊“個人中心”頁面左上角“修改個人信息”進行修改。如單位審查前考生想改報職位，需在“職位填報”頁面點擊“退訂職位”后，方可進行下一次職位填報操作。

國家公務(wù)員申論考試流程篇五

整理作答思路，按照審題、找點、加工、書寫來整理一道題的作答順序，注意找點時圍繞作答對象去材料中找尋要點，如：

【真題】閱讀“給定資料2”，概括全國“兩會”代表委員所關(guān)注的若干問題，及其所給出的具體建議。(15分)。

要求：全面、準確、簡明。不超過200字。

作答對象是“兩會委員”，要點為問題和建議。在申論考試中作答技巧的掌握很重要，它直接影響到考生的答題速度。要想提升速度首先要熟練使用關(guān)鍵詞。申論的小題很注重抽象概括能力，所以不要把材料中不加改動地抄上去，要注重使用關(guān)鍵詞，結(jié)合自己的理解，這樣才容易得高分。小題的概括看起來基本上差不多，但是分數(shù)有時候相差很大，區(qū)別就在與是否能夠熟練的使用關(guān)鍵詞找到要點。其次多寫邏輯關(guān)聯(lián)詞，讓答案看起來更有條理，例如：一方面......另一方面，此外，因此，究其原因......例如：閱讀“給定資料2”，分析網(wǎng)友對“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品的看法。

普通作答：

網(wǎng)友認為對“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)適當?shù)亻_發(fā)。1、促進了故宮文化的傳播。這有利于讓古老文物煥發(fā)新的光彩，讓人們感到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的息息相關(guān)，也有利于博物館自身發(fā)展。2、過度開發(fā)對文物不利。這讓人曲解其原有的文化價值，與其本身文化價值相脫軌。博物館應(yīng)適當開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。1.主動借助社會力量和人才，避免文創(chuàng)產(chǎn)品同質(zhì)化，提高市場化程度，2.深入研究文物文化內(nèi)涵，3.避免過度娛樂化。

規(guī)范作答：

“萌萌噠”文創(chuàng)產(chǎn)品是一種很好的創(chuàng)新。恰到好處的賣萌能讓古老文物煥發(fā)新光彩，讓人們感到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活息息相關(guān)。對文物進行創(chuàng)意性開發(fā)，不僅不會損害文物，反而是對其價值的再傳播，能增加文物保護單位自身造血能力。但目前國內(nèi)大部分博物館對產(chǎn)品的主動開發(fā)與制造不到位，同質(zhì)化嚴重，市場化程度較低。此外，產(chǎn)品過度卡通化、娛樂化可能會讓人曲解其原有價值，導(dǎo)致與其本身價值脫軌，甚至價值定位截然相反。因此，文創(chuàng)產(chǎn)品不應(yīng)停留在簡單化、表面化處理上，研究其文化內(nèi)涵應(yīng)向文化附加值的“深水區(qū)”挖潛。

使用邏輯詞后會使得全文條理清晰，方便閱卷人判分，考生也更容易得到高分。

國家公務(wù)員申論考試流程篇六

在大眾傳媒時代，文化的傳播的速度越來越迅速，作為體現(xiàn)人們的價值取向和藝術(shù)欣賞的一面鏡子，它動態(tài)地反映著社會精神文化的追求和發(fā)展，當前低俗文化的泛濫使人們逐漸關(guān)注到主流文化這個平時不太涉及的話題，隨著反“三俗”運動的呼聲日益高漲，如何弘揚主流文化也逐漸成為人們關(guān)注的焦點。

君不見，每年春晚上演趙本山的二人轉(zhuǎn)，反串角色小沈陽成為網(wǎng)絡(luò)搜索中的熱門詞匯;郭德綱面向大眾百姓的相聲也脫不了庸俗、低俗、媚俗的成分;前一段時期以來，“三俗”之風(fēng)在一些電視“相親”節(jié)目中可以說達到了某種極致。為什么在科技發(fā)達，社會進步的今天，在追求精神文化和審美方面會出現(xiàn)低俗文化受追捧的場面呢，這不得不讓我們反思。究其根本，文化消費主義的侵蝕，是“三俗”之風(fēng)產(chǎn)生的一個不可忽視的原因。但更為重要的是，“三俗”之風(fēng)侵蝕文化領(lǐng)域，暴露了我們的主流文化不夠突出，沒有發(fā)揮應(yīng)有的影響力和引導(dǎo)力的問題。在堅決抵制“三俗”之風(fēng)的同時，我們更應(yīng)該認真思考如何弘揚主流文化。談到主流文化，它是主流意識形態(tài)的反映、國家意志的表達，在社會中占主導(dǎo)地位、具有重要的影響。盡管在任何一個文化繁榮的時代，文化都是多元化和并存的，且呈現(xiàn)出豐富、復(fù)雜、動態(tài)的狀態(tài)，但只有主流文化才能獲得廣泛的接受和認同。那么怎樣才能做到弘揚主流文化呢，需要以下三個方面的共同努力。

首先文化從業(yè)人員需要扮演好自身在經(jīng)濟社會發(fā)展的建設(shè)者、社會公正的維護者和社會責(zé)任的承擔者三個角色，以追求創(chuàng)新為宗旨，不斷奉獻具有藝術(shù)內(nèi)涵的作品,擯棄以低俗粗糙來哄騙群眾，吸引眼球、嘩眾取寵賺取關(guān)注度的做法。

其次作為文化的傳播者的主流媒體應(yīng)該明確自身肩負的責(zé)任和義務(wù)，自覺提升主流文化魅力,發(fā)揮其在當代文化中的應(yīng)有作用。具體應(yīng)努力把握時代脈搏、感知百姓冷暖，以不泯的良知真正肩負起崇高的社會責(zé)任，引導(dǎo)主流文化與非主流文化并存的健康向上的文化市場,引領(lǐng)時代文化的多元發(fā)展。

最后,作為文化制作和管理層應(yīng)為提升其主流文化的精品意識、市場意識和創(chuàng)新意識建立健全主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作的引導(dǎo)機制。具體來說，第一,精品意識就是在主流文化經(jīng)典的打造上要體現(xiàn)與時俱進、精益求精的追求，如在建國60周年的文化盛宴中，《復(fù)興之路》將宏大的主題與全新的藝術(shù)探索相結(jié)合，體現(xiàn)了主流文化的無限魅力;第二,市場意識就是在主流文化產(chǎn)品的生產(chǎn)中，要加強對當代文化市場運作規(guī)律的把握和運用,如江西“紅歌會”將紅色文化內(nèi)涵與當代市場運作相結(jié)合，在傳播優(yōu)秀文藝的同時收獲了不菲的收視率;第三,創(chuàng)新意識就是在主流文化打造中要突出創(chuàng)新的意識、開放的心態(tài)，如2009年央視春晚上的“英倫組合”就是成功的典范。

應(yīng)該看到，作為在社會進程中起重要引導(dǎo)作用的當代中國的主流文化不夠突出，不夠“主流”，未能充分發(fā)揮“主流”的引導(dǎo)和影響作用，甚至在各種文化思潮的變幻、交織中缺乏應(yīng)有的感召力，無法充分發(fā)揮文化人的作用，只要我們高度的重視以上三個環(huán)節(jié)的整理和改進，總之，只有主流媒體以及廣大文藝工作者真正肩負起社會責(zé)任、在主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機制的引導(dǎo)下，雙管齊下，才能遏制低俗文化的滋生和泛濫，引來主流藝術(shù)之作處處開遍。

國家公務(wù)員申論考試流程篇七

1.必須嚴格遵守考試所在地的疫情防控要求，配合當?shù)乜荚嚈C構(gòu)及相關(guān)部門做好考試疫情防控工作。

2.必須帶齊準考證、本人有效居民身份證，方可進入考場。進入考場時要服從工作人員的安排。

3.監(jiān)考人員將在考前20分鐘左右宣讀有關(guān)的考試注意事項，建議考生提前到達考場。

4.行政職業(yè)能力測驗科目答題卡印制在試卷封底內(nèi)頁，考生答題前請沿裁切線先行撕下，并在配套答題卡上作答。卷卡不一將影響考試成績。

5.行政職業(yè)能力測驗一律用2b鉛筆在答題卡上填涂作答，申論一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆作答。報考人員自備橡皮、2b鉛筆、黑色字跡的鋼筆、簽字筆。

6.嚴禁將手機、計算器等各種電子、通信、計算、存儲或其它有關(guān)設(shè)備帶至座位，否則將按《公務(wù)員考試錄用違紀違規(guī)行為處理辦法》進行處理。

7.考試開始30分鐘后，不得入場;考試期間，不得提前退場。

8.不能將試卷、答題卡、草稿紙等帶出考場，不能損毀試卷、答題卡，否則按有關(guān)規(guī)定取消該科目考試成績。

9.不能在考試開始信號發(fā)出前答題，不能在考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題，否則按有關(guān)規(guī)定取消該科目考試成績。

10.必須遵守考場規(guī)則，報考人員有義務(wù)妥善保護好自己的考試試卷和答題信息、不被他人抄襲。若有違紀違規(guī)行為的，將按違紀違規(guī)行為處理辦法進行處理。若有答卷雷同，雙方均取消考試成績。

國家公務(wù)員申論考試流程篇八

近年來中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，物質(zhì)豐盛達到前所未有的高度，然而與之對應(yīng)的是我國文化市場發(fā)展的滯后，廣大群眾日益高漲的文化消費需求與貧瘠的文化市場間的矛盾日益突出，主流文化缺少明確的價值訴求和清晰的價值觀,缺乏吸引力和感染力，大眾被時潮所裹挾、不經(jīng)意間盲從低俗。文化產(chǎn)品和服務(wù)不能充分滿足供給，民眾饑不擇食，低俗笑話以及一些“黃色內(nèi)容”走向公開化，進入公眾談話領(lǐng)域，“庸俗、低俗、媚俗”這“三俗”充斥我國文化市場?！叭住蔽幕牧餍杏衅渖羁痰纳鐣?，首先，社會拜物主義盛行，我國的道德教育過于空泛，民眾價值趨向功利化，中國社會的寬容程度加大，這一切成為“三俗”滋生的溫床。其次，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平提高，文化消費需求強烈，主流文化卻缺乏創(chuàng)新，缺乏精品，社會引導(dǎo)力弱，導(dǎo)致民眾盲從低俗，饑不擇食。再次，我國文化發(fā)展的調(diào)節(jié)機制混亂，計劃與市場兩種資源配置機制混用，出現(xiàn)過度商業(yè)化運作，過度追求收視率，不把社會效益放在首位的現(xiàn)象，而一些主流媒體沒有社會責(zé)任意識，在“三俗”之風(fēng)面前，不僅未能站穩(wěn)腳跟，甚至跟風(fēng)鼓噪、渾水摸魚，導(dǎo)致低俗文化在這些機構(gòu)助推下風(fēng)靡起來。由此可見，問題的癥結(jié)在于我國主流文化缺失，毛澤東同志說過，“想要打破一個舊世界，就要建設(shè)一個新中國”，與其破“舊”，不如立“新”，因此要抵制低俗文化，就必須弘揚主流文化。

要弘揚主流文化，就要建立對主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機制。俗話說的好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有充分發(fā)揮長效機制作用，積極鼓勵創(chuàng)新，激發(fā)主流文化創(chuàng)作的激情，才能保證主流文化出精品。應(yīng)努力把握時代脈搏、感知百姓冷暖，激發(fā)文化生產(chǎn)者積極創(chuàng)造的熱情和潛能，在消費文化的大潮中凸顯主流文化的地位，以主流文化引領(lǐng)時代文化的健康發(fā)展，形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當代文化。應(yīng)樹立精品意識、市場意識和創(chuàng)新意識，要加強對當代文化市場運作規(guī)律的把握和運用，要突出創(chuàng)新的意識、開放的心態(tài)，提升主流文化吸引力和感染力，創(chuàng)作出觀眾喜聞樂見的精品文化，增強主流文化的魅力，真正贏得觀眾的喜愛。

要弘揚主流文化，就要努力發(fā)展文化市場，進行文化產(chǎn)業(yè)改革。改變目前我國文化發(fā)展調(diào)節(jié)機制混亂，計劃與市場兩種資源配置機制混用的現(xiàn)實情況。要制定相關(guān)政策文件，細化管理規(guī)則，要給予主流文化政策優(yōu)勢，樹立主流文化的權(quán)威，在主流文化中突出明確的價值訴求和清晰的價值觀，同時對于不和諧的“三俗”文化應(yīng)出臺措施，嚴加整治。文化市場除了看不見的手，還必須有看得見的手，政府和國家文化單位理應(yīng)承擔起自己的責(zé)任，明確自己的社會職責(zé)，深入群眾、深入基層、深入實際，牢牢把握社會發(fā)展潮流，不動搖、不松懈、不折騰，從根本上解決我國文化市場中的種種問題，加快我國文化市場改革的步伐。

要弘揚主流文化，就要建立健全監(jiān)管機制，責(zé)任落實到人，對文化建設(shè)中的不和諧現(xiàn)象快速處理，讓文化市場保持文明、健康發(fā)展。要充分發(fā)揮社會監(jiān)督、政府監(jiān)督、輿論監(jiān)督的功能。對于漠視人民苦難和社會不公正現(xiàn)象的“沒心沒肺”的文化，以及粉飾太平、強奸民意的作品，必須堅決反對。引導(dǎo)主流媒體明確責(zé)任和義務(wù)，以建設(shè)規(guī)范、繁榮文化市場為己任，堅決抵制低俗文化，充分發(fā)揮當代文化建設(shè)中的主力軍作用，以不泯的良知肩負起崇高的社會責(zé)任。政府和國家文化單位也要完善內(nèi)部機制，面對問題不退縮，監(jiān)管、屏蔽低俗文化。廣大人民群眾，更要睜大雪亮的雙眸，發(fā)現(xiàn)低俗，堅決抵制，共創(chuàng)和諧，共建美好精神家園。

要弘揚主流文化，就要加強國民的道德素質(zhì)教育,培養(yǎng)高尚的情操。將社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)的全過程,轉(zhuǎn)化為全民的自覺追求。改變當前社會中對經(jīng)濟利益盲目追求的現(xiàn)象，弘揚傳統(tǒng)文化，用正確的價值取向引導(dǎo)民眾正確判斷，不再盲從，堅決抵制“三俗”文化。我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平提高，在提升國民物質(zhì)生活水平的同時，國民的精神文明水平也應(yīng)逐步提高，國民道德教育不能過于空泛，過分強調(diào)崇高范圍的道德規(guī)范，缺乏對道德底線的強調(diào)和遵守，才會導(dǎo)致主流文化被邊緣化。因此，必須讓公民學(xué)會尊重社會的底線，學(xué)會知榮辱，知羞恥，把握主流價值觀，弘揚主流文化。

總之，堅決抵制低俗文化，積極弘揚主流文化，有利于創(chuàng)建和諧文化市場，有利于民眾素質(zhì)的提高和社會主義精神文明的建設(shè)和發(fā)展，有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展壯大。是我國文化市場改革的內(nèi)在要求，功在當代，利在千秋。

申論模擬題。

申論真題。

申論熱點。

國家公務(wù)員申論考試流程篇九

習(xí)近平總書記強調(diào)，“一個現(xiàn)代化的社會，應(yīng)該既充滿活力又擁有良好秩序，呈現(xiàn)出活力和秩序有機統(tǒng)一”。共建共治共享的社會治理制度是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。今年以來，突如其來的新冠肺炎疫情推動國際經(jīng)濟社會大環(huán)境加速變化，結(jié)合這些“變量”，“十四五”時期社會治理將更加被關(guān)注。

據(jù)考生回憶，本次國考作文要求以“治”慧為題，聚焦社會治理主題，與當下國家發(fā)展趨勢和社會熱點不謀而合，順應(yīng)了時代要求，要想提升社會治理能效，需要遵循規(guī)律，實現(xiàn)從管理到服務(wù)的轉(zhuǎn)變，全面推進智慧治理，開創(chuàng)善治新時代。

一、主題選?。壕o跟潮流，把握時代脈搏。

2021國考申論副省級主題聚焦改革發(fā)展，改革是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的關(guān)鍵，是推動國家發(fā)展的根本動力。波瀾壯闊的改革在我國推進40多年，已取得舉世公認的偉大成就。習(xí)近平總書記指出，隨著我國邁入新發(fā)展階段，改革也面臨新的任務(wù)，必須拿出更大的勇氣、更多的舉措破除深層次體制機制障礙，堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

國考申論市地級主題聚焦社會治理，強調(diào)用科技慧治解決社會治理難題。習(xí)近平總書記強調(diào)，讓城市更聰明一些、更智慧一些，是推動城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。新冠疫情發(fā)生以來，全國各地創(chuàng)新運用城市數(shù)據(jù)大腦，將人工智能轉(zhuǎn)化為防控疫情新型戰(zhàn)斗力。

整體看來，20國考申論副省與市地試卷主題一個從大處著眼，關(guān)注改革發(fā)展;另一個從小處入手，關(guān)注社會治理的方方面面。雖然考察主題不同，但二者都十分符合當下社會熱點話題，把握住了時代的脈搏，具備極強的時效性。

二、給定資料：立足“小角度”，盡顯“大格局”

2021年國考申論副省級試題從小谷村的變化、某市的區(qū)域合一改革、地方志編纂工作、《江城日報》發(fā)表報道等話題進行展開，最后回歸到改革之上，強調(diào)改革要具備務(wù)實的精神和理性的思考。2021年國考申論市地級試題關(guān)注“村寨銀行”、“為鄉(xiāng)村種戲”“清河社區(qū)的治理”、“人行橫道存在的問題”等小話題，通過一個個小話題，最終聚焦到“社會治理”上，以小見大。

國考申論試題的一大特點就是案例材料為主，描述具體事件，讓考生于細節(jié)處發(fā)現(xiàn)問題，于平和語言中提煉觀點及看法，這對閱讀理解能力有更高的要求。這樣的材料閱讀不難，理解卻不容易，難在“角度小”，難在“接地氣”，故事好讀，答案難寫。考生在案例型材料閱讀中，切忌只關(guān)注材料的“故事性”，必須要結(jié)合材料整體背景，多角度的提煉有效信息點。

三、題目設(shè)置：題量略有變化，大作文回歸。

首先，迎來申發(fā)論述回歸。2021年國考申論副省級試題要求結(jié)合兩句話進行寫作，彰顯了現(xiàn)代的哲思;2021年國考申論市地級要求結(jié)合一句古語進行寫作，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化風(fēng)采。

其次，具體題量發(fā)生變化。2021年國考申論副省級考察6道題目，由5道大題組成，其中1道大題由2小問組成，共計6道題。此種考察方式在、、、中有出現(xiàn)，但以往試題僅為5道。本次考察6道題目，也是對考生的綜合素質(zhì)和能力提出了更高的要求。

最后，五大題型均有考察。

2021年國考申論副省級試題第一題考察綜合分析，要求分析小谷村無形的東西;第二題考察歸納概括，要求概括某市區(qū)域合一的背景、措施和成效，問數(shù)為3問;第三題為一題兩問，考察解釋概念與工作思路;第四題為貫徹執(zhí)行，要求寫作一篇短評;第五題為申發(fā)論述。2021年國考申論市地級試題第一題考察歸納概括，要求概括變化;第二題考察綜合分析，要求對“種戲”進行解釋;第三題考察貫徹執(zhí)行，寫作一份發(fā)言提綱;第四題為提出對策，要求解決人行道存在的問題;第五題為申發(fā)論述。

由此可見，申論的出題方式總體比較穩(wěn)定，如果在平時學(xué)習(xí)聽課中，跟隨老師充分練習(xí)歷年試題，對這種出題方式應(yīng)該不會陌生。

摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。公考承載著莘莘學(xué)子的青春夢想，承載著青年對美好前程的執(zhí)著追求。我們談?wù)摴?，并不僅僅是感慨，也是銘記那段充實的青春歲月、致敬那份純粹的奮斗勁頭。人生處處是考場，有小考，也有大考;面對人生考試，有時春風(fēng)得意，有時也可能鎩羽而歸。但不管怎樣，你揮灑的每一滴汗水，你釋放的每一份激情，都不會辜負你。短暫休息之后，整理行囊再出發(fā)，我們面試見!

成績查詢。

筆試閱卷結(jié)束后，由中央公務(wù)員主管部門研究確定各類職位筆試最低合格分數(shù)線，對西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)職位、基層職位和特殊專業(yè)職位等，將予以適當傾斜。

報考者可于2021年1月登錄考錄專題網(wǎng)站查詢筆試成績和最低合格分數(shù)線。其中，8個非通用語職位，筆試成績按照行政職業(yè)能力測驗、申論、外語水平測試成績(考試成績均按百分制折算，下同)分別占25%、25%、50%的比例合成。中國銀保監(jiān)會及其派出機構(gòu)職位和中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)職位，筆試成績按照行政職業(yè)能力測驗、申論、專業(yè)科目筆試成績分別占25%、25%、50%的比例合成。公安機關(guān)人民警察職位按照行政職業(yè)能力測驗、申論、專業(yè)科目筆試成績分別占40%、30%、30%的比例合成。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十

改革開放三十年的此時，我國處于文化繁榮時期，文化多元并存，呈現(xiàn)出豐富、復(fù)雜、動態(tài)的狀態(tài)，但其中總有一種文化獲得廣泛的接受和認同，這就是主流文化。它是指在社會中占主導(dǎo)地位、具有重要影響的文化。但是現(xiàn)在“三俗”之風(fēng)盛行，在某些文化領(lǐng)域大行其道，其策劃者在利益的驅(qū)使之下，不顧及道德文化涵養(yǎng)，肆意而為，而這一文化盡受到人民群眾的擁戴，反之主流文化在市場上受到來自大眾文化的挑戰(zhàn)和新媒體的沖擊，社會影響力受到削弱。這一問題和現(xiàn)象的存在和蔓延，值得我們?nèi)ド钏继接?，必須引起我們的高度重視。主流文化面對著重打擊，拯救主流文化?yīng)當提上日程，因此，我們必須做到以下幾點，弘揚主流文化。

第一，政府主導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為前提，完善文化監(jiān)察制度。政府和國家文化部門應(yīng)該以發(fā)展為前提，加強有關(guān)職能部門的聯(lián)系，建立部門聯(lián)席會議，優(yōu)化執(zhí)法資源，形成強大的執(zhí)法合力，制定出科學(xué)的文化檢查與監(jiān)督制度，完善相關(guān)評判標準，以社會主義道德思想為標準審查文化內(nèi)容，在審查各個文化傳播的同時加強監(jiān)督，給人們?nèi)罕娨粋€綠色的文化環(huán)境。

第二，宣傳教育，聯(lián)合傳播媒體，共同營造優(yōu)良環(huán)境。面對現(xiàn)在社會上有些文化工作者把“利己主義”作為我們應(yīng)當提倡的道德原則，這樣就削減了道德本身的理想性特征，損毀了道德引導(dǎo)民眾向上的精神與作用。因此要特別重視宣傳教育工作，各個地區(qū)，各級政府及文化部門要有正對性的對宣傳、教育、廣電、新聞、報社等有關(guān)部門進行廣泛的宣傳和教育，加強道德文化的教育，將教育和出發(fā)并施的方式，加強文化工作者的社會責(zé)任感，用正確的方式引導(dǎo)民眾向上的精神。

第三，調(diào)整機制，提升主流文化明確的價值訴求和清晰的價值觀。低俗現(xiàn)象首先是文化發(fā)展滯后造成的。當經(jīng)濟發(fā)展，人民群眾生活水平提高，消費支出增加，文化消費需求強烈，而文化產(chǎn)品和服務(wù)卻不能充分滿足供給的時候，就會出現(xiàn)饑不擇食現(xiàn)象。對于中現(xiàn)象的產(chǎn)生，政府及國家文化工作者要努力重塑主流價值觀的引導(dǎo)力和影響力。一是精品意識，就是在主流文化經(jīng)典的打造上要體現(xiàn)與時俱進、精益求精的追求。二是市場意識，就是在主流文化產(chǎn)品的生產(chǎn)中，要加強對當代文化市場運作規(guī)律的把握和運用，這是主流文化獲得旺盛生命力的重要前提。三是創(chuàng)新意識，就是在主流文化打造中要突出創(chuàng)新的意識、開放的心態(tài)。這一點在流行文化風(fēng)靡全球，新媒體、新技術(shù)層出不窮的當代顯得尤其重要。充分發(fā)揮長效機制的作用，以主流文化引領(lǐng)時代文化的健康發(fā)展，形成多元并存、豐富多彩、主旋律鮮明的中國當代文化。

第四，宣傳教育，引導(dǎo)人民群眾正確的文化觀念。對人民群眾進行社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)全體人民樹立中國特色社會主義共同理想，要把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。

我國是有著悠久文化歷史的國家，在這樣雄厚的基礎(chǔ)之上，在政府和人民群眾的努力之下，擠走“三俗”之風(fēng)，弘揚主流文化，定能實現(xiàn)。那時中國主流文化在流行文化的挑戰(zhàn)面前放棄守勢，以更為活躍和主動的姿態(tài)進入到一個無限寬闊的新天地，在這里，主流文化將展示出巨大生命力和影響力。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十一

國考申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)綜合管理類職位、市（地）級及以下直屬機構(gòu)綜合管理類職位和行政執(zhí)法類職位，分別命制試題。

中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達能力。

作答要求。

（一）行政職業(yè)能力測驗。

報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報考者必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

（二）申論。

報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報考者必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十二

報考人員應(yīng)認真了解基本的政策和要求，仔細閱讀《招考簡章》，結(jié)合自身條件，慎重選擇適合自己的招考職位。

第二步。

進入“中央機關(guān)及直屬機構(gòu)2018年考試錄用公務(wù)員專題信息”，點擊“考生由此進入”進入報名系統(tǒng)。

注意：

1.個人信息一定要如實填寫，作假的后果可是很嚴重。

2.個人信息如果不符合職位要求，是不能通過審核的，但是可以改報其它符合的職位。

第三步。

已注冊的考生直接登陸，忘記密碼可以通過身份證號、密保問題、郵箱找回密碼，未注冊的用戶點“考生注冊”。

隨后來到誠信承諾書頁面，認真閱讀承諾書，并在之后的國考各個環(huán)節(jié)中，遵守規(guī)則，勿抱僥幸心理。點擊“我同意”進入下一頁。

接下來開始填寫注冊信息，有些注冊信息一旦保存就不能再更改，所以一定要檢查、檢查、再檢查。

建議小伙伴們先在word或?qū)懽职逯?，編輯好信息，檢查無誤后，再復(fù)制粘貼到網(wǎng)頁上，再次檢查，最后保存。

第四步。

接下來正式開始報名環(huán)節(jié)，首先，填寫你的詳細信息。

第五步。

下面開始選擇報考職位，點擊職位填報。

第六步。

輸入部門代碼和職位代碼，查找你想報考的職位。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十三

在取得社會經(jīng)濟的速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高下，人們卻忽略了文化，當今社會出現(xiàn)越來越多的“精神快餐”,“草根文化”，藍領(lǐng)文化與白領(lǐng)文化、小資文化與打工文化并存，“少兒不宜”的成人文化等各種低俗文化，占文化主導(dǎo)作用的主流文化卻一直處在“非主流”狀態(tài)。

近幾年這種主流文化被邊緣化，低俗文化盛行的事屢見不鮮，去年的春晚，小沈陽的爆紅;06年的一群相聲界的表演“藝術(shù)家”們，針對郭德綱面向大眾面向百姓的相聲，宣稱抵制“三俗”之風(fēng)事件;還有最近少數(shù)電視臺相繼出現(xiàn)的相親節(jié)目，把“三俗”之風(fēng)發(fā)揮的淋漓盡致，把少數(shù)年輕人拜金、自私、享樂的愛情觀、價值觀一次次加以放大，在以低俗的方式追求電視收視率。

這些現(xiàn)象主要的原因在于：第一，主導(dǎo)意識形態(tài)不夠突出，內(nèi)涵不夠穩(wěn)定，在當代社會往往顯得聲音較弱，其社會影響與其在當代文化中應(yīng)有的地位不相稱。第二，受到來自大眾文化的挑戰(zhàn)，其社會影響力受到削弱。由于主流文化的表現(xiàn)形式往往相對保守，面對大眾文化顯得單調(diào)、拘謹，莊重有余，活潑不足，未能做到寓教于樂。又由于受到政府主導(dǎo)的文化體制的保護，其面對市場的競爭力先天較弱，在大眾文化的市場化運作面前疲于應(yīng)付。第三，受到新媒體的沖擊，在其所依憑的主流媒體受到互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的挑戰(zhàn)時，主流文化的傳播也受到影響。

針對上述情況，改變這種低俗文化現(xiàn)象，需要重塑主流價值，而當代的中國主流文化是中國特色社會主義文化，是用社會主義核心價值體系整合社會觀念和社會思潮的文化。這種文化至少應(yīng)該包括三個方面的內(nèi)涵：一是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華;二體現(xiàn)時代精神的當代文化;三是世界其他國家的優(yōu)秀文化元素。

弘揚主流文化迫在眉睫，可以從以下幾個方面采取措施：

首先，主流媒體，文化主管部門需要明確自己的責(zé)任，肩負起崇高的社會責(zé)任去弘揚主流文化。在文化管理層次上，要努力建立一個健全的引導(dǎo)機制，堅持社會利益至上，讓主流文化在文化發(fā)展過程中發(fā)揮巨大的作用。

其次，主流文化的表現(xiàn)形式創(chuàng)新，改變以往的單調(diào)，拘謹，莊重有余，做到活潑，寓教于樂，從而在市場競爭中有較強的競爭力，以更為活躍和主動的姿態(tài)進入到一個無限寬闊的新天地。

再者，文化產(chǎn)品的生產(chǎn)上不能單一的追求市場利益，而需要在社會利益的基礎(chǔ)上實現(xiàn)市場利益，掌握和運用文化市場運作規(guī)律。

總而言之，只要我們努力的弘揚主流文化，不斷地進行文化體制改革，對文化發(fā)展抱著負責(zé)的態(tài)度，總有一天會實現(xiàn)多元并存的，豐富多彩的，健康的中國特色文化。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十四

究其原因，有以下幾方面：

第一，人們重視經(jīng)濟發(fā)展，導(dǎo)致拜物主義產(chǎn)生。改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展迅猛，人們?nèi)找嬷匾曃镔|(zhì)文明的同時卻忽視了精神文明的相應(yīng)發(fā)展;盡管胡錦濤主席一再強調(diào)要科學(xué)發(fā)展，部分領(lǐng)導(dǎo)干部還是有唯“gdp中心論”的思想，不重視精神文明建設(shè)。這樣就使得拜物主義盛行，進而使人民的價值觀出現(xiàn)偏離。

第二，主流文化發(fā)展滯后，缺乏引導(dǎo)力和影響力。我國體制內(nèi)文化事業(yè)單位長期實行雙軌制，全面改制的展開，使得其行為方式比較混亂，自我定位不清，導(dǎo)致其一味迎合市場而不把社會效益放在首位，缺乏社會責(zé)任感，對主流文化缺乏宣傳，人們的價值觀偏離，最終使得主流文化的引導(dǎo)力和影響力不明顯，主流文化成為“非主流”。

第三，文化管理者層面缺乏有效領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)濟市場由看得見的手和看不見的手進行調(diào)節(jié)和管理，文化市場也是一樣。然而我國文化市場的監(jiān)管不到位，使得一些媒體自身定位不清，缺乏社會責(zé)任感，對主流文化的宣傳教育不重視;而三俗現(xiàn)象泛濫，卻無人監(jiān)管或者監(jiān)管不嚴。

為了弘揚主流文化，樹立正確價值觀，我們必須做到：

首先，加大宣傳教育，提高人們對主流文化的重視。可以由文化部、宣傳部牽頭，國務(wù)院其他部委配合，在各級政府內(nèi)部張貼黑板報、做報告等形式宣傳主流文化的重要性，首先在黨政干部頭腦中樹立重視主流文化的思想，并將此形成長效機制。

其次，完善文化事業(yè)單位體制改革，明確主流媒體責(zé)任。國務(wù)院可以發(fā)布法律文件，明確一些媒體機構(gòu)對主流意識形態(tài)宣傳教育的作用，必要時可以對這些機構(gòu)進行財政支持，使其不必在經(jīng)濟效益驅(qū)動下一味迎合市場而忽視社會效益。

再次，文化管理者要完善領(lǐng)導(dǎo)體制，加強對三俗文化現(xiàn)象的監(jiān)管。文化管理者要建立健全對主流文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)機制，強化監(jiān)管手段，引導(dǎo)文化產(chǎn)品生產(chǎn)者堅持社會效益至上。同時要加大對三俗產(chǎn)品制造者的打擊力度，凈化社會風(fēng)氣。

我國長期堅持物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)兩手抓兩手都要硬的政策，在三俗現(xiàn)象盛行的今天，弘揚主流文化，引導(dǎo)人們樹立正確價值觀顯得更為重要，引導(dǎo)人們樹立正確價值觀，努力使主流文化會發(fā)揚光大，從根本上推動社會主義文化的大發(fā)展、大繁榮。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十五

2018年國家公務(wù)員職位表下載。

2018年國家公務(wù)員準考證打印入口及時間。

申論熱點|申論范文|申論答題技巧|行測|國考模擬試題。

(一)申論理念之能力提升。

很多考生對申論存在錯誤認識，認為申論不用復(fù)習(xí)也可以拿到高分。其實，申論不僅需要復(fù)習(xí)，而且復(fù)習(xí)還必須穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營，短期的突擊式復(fù)習(xí)也有作用，但畢竟作用有限，想要在申論上取得高分，必須依仗能力的提升。國家公務(wù)員考試申論大綱明確指出：“申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目?！辈⑶颐鞔_規(guī)定了各級職位的能力要求。羅馬城不是一天建成的，能力的提升也非一朝一夕之功。從實際考試來看，申論越來越傾向于考生實際工作能力、邏輯思維能力、對社會現(xiàn)象的分析把握能力的考查，只有真正具備各項能力的考生，才有可能在考試中脫穎而出；只有經(jīng)過了認真準備和復(fù)習(xí)，才有可能金榜題名。

(二)申論理念之科學(xué)訓(xùn)練。

考生的第二個錯誤認識，就是不重視對申論題目的練習(xí)。公考界有句話叫：“失行測者失公考，得申論者得公考?！毕啾刃袦y來說，對于大部分考生而言申論的提升空間往往更大。從這個意義上講，申論已經(jīng)成為通過筆試的充要條件，而“練”則是實現(xiàn)這一條件的必要條件。在短短180分鐘的作答時間內(nèi)，考生需要閱讀六七千字的材料，尋找要點，書寫2000余字的答案；需要大腦高速運轉(zhuǎn)，思維與文字結(jié)合的天衣無縫，這是要有一定強度的訓(xùn)練才能做到的，“眼高手低”是申論的大忌。

(三)申論理念之反模式化。

考生第三個錯誤認識，就是認為申論背背所謂的“萬能模板”和“萬能對策”，考試時照著模板套用即可。這樣生搬硬套的結(jié)果必然是申論考試的失敗。

近幾年，在申論閱卷上，對于套路化的答案打擊越來越嚴厲——一旦出現(xiàn)套路化的文章，作文直接劃歸為四類文的最低檔，基本沒有翻身的機會。申論是一系列思維方式、能力水平、作答方法的集合，任何單一的組成要素都容易陷入套路化，只有放在復(fù)習(xí)、作答的全過程中，放在閱讀材料、提煉要點、加工要點的所有環(huán)節(jié)中去審視，才能避免陷入套路化的“枷鎖”之中。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十六

物質(zhì)文明、精神文明、政治文明是社會主義文明的三駕馬車，特別是精神文明建設(shè)，關(guān)系到社會主義的發(fā)展方向，受到了黨和政府的高度重視。然而，當前我國“三俗文化”大行其道，儼然一幅“主流文化”的架勢。

“三俗文化”盛行是多方面因素綜合作用的結(jié)果，既有各大媒體忽視自己應(yīng)該承擔的社會責(zé)任，將文化作為追求經(jīng)濟利益的工具的原因，又有我國的文化調(diào)節(jié)機制和監(jiān)管機制不健全，政府文化監(jiān)管部門監(jiān)管不力，執(zhí)法不嚴的原因。但其最主要的原因還是主流文化不夠突出，缺少影響力和引導(dǎo)力。為此，要抵制“三俗文化”，就必須大力弘揚主流文化，推進社會主義精神文明建設(shè)。

大力弘揚主流文化是一項系統(tǒng)工程，必須從以下幾個方面入手：

首先，加強社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)大眾形成明確的價值訴求。社會主義核心價值體系是中國特色社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，用它來教育人民大眾易于人民大眾接受，其必然會收到良好的社會效果，引導(dǎo)大眾形成明確的價值訴求。

其次，加快推進文化體制改革，增強主流文化的影響力和引導(dǎo)力。目前我國還有很大一部分文化單位沒有進行企業(yè)改制，其傳統(tǒng)落后的體制導(dǎo)致文化工作者缺乏精品意識、市場意識、創(chuàng)新意識，致使文藝作品遠遠不能適應(yīng)人民大眾的需求、主流文化競爭力不足。各級政府要加快推進文化體制改革，增強文藝工作者的創(chuàng)造力，促使文化單位創(chuàng)造出大量、高質(zhì)、為人民大眾喜聞樂見的作品，增強主流文化的影響力和引導(dǎo)力。

再次，完善文化監(jiān)管機制，加強文化監(jiān)管。主流文化“非主流”一個很重要的原因就是“三俗文化”的擠壓，大力弘揚主流文化必須加強對“三俗文化”的監(jiān)管。近年來全國各大城市都陸續(xù)開展了各種形式的整治不良文化的專項行動，打擊了一批傳播“三俗文化”的不法分子，收到了明顯的效果。但是，總體上來說，我國的文化監(jiān)管機制還不完善，文化主管部門的文化監(jiān)管力度還不夠。為此，各級政府及文化主管部門要大力完善文化監(jiān)管機制，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、權(quán)責(zé)明確;加大執(zhí)法力度，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，引導(dǎo)各大媒體加強自身約束，杜絕“三俗文化”的傳播。

弘揚主流文化，推進社會主義精神文明不僅關(guān)系到社會主義和諧社會建設(shè)的快慢，還影響到我國文化在國際上的競爭力，弘揚主流文化刻不容緩。但是主流文化的弘揚不是一蹴而就的事，各級政府及文化主管部門要做好長期奮戰(zhàn)的思想準備，只有這樣才能早日實現(xiàn)社會主義精神文明。

申論熱點。

國家公務(wù)員申論考試流程篇十七

當我們參加公務(wù)員考試時第一點要做的就是必須要及時掌握公務(wù)員考試的招考信息，其中查看公告大綱是其中最重要的一項，公告、大綱里幾乎囊括考生考試時所有的注意事項，考試信息，之后還包括眾多考試信息，也是報名之前最為重要的一個環(huán)節(jié)，每年年國家公務(wù)員考試啟動后，國家公務(wù)員考試網(wǎng)第一時間公布的信息包括以下幾條：

以上五條就是每次公務(wù)員招考信息公布后陸續(xù)發(fā)布的考試相關(guān)信息，也希望各位考生仔細閱讀每一項，以免報考時遇到不必要的麻煩，為順利報考做好準備。