總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。范文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成果。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇一

節(jié)日開展促銷。

歡樂迎端午xx送大禮。

品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活。

“端午飄香，‘粽’是情”

濃情端午“粽”享未來。

“五五端午“粽”情重義。

“品味端午，傳承文明”

走小道，過大街，鄰里大家端午聚。

端午濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼。

“我們的節(jié)日端午節(jié)”

“粽葉飄香，品味端午”

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇二

一、活動(dòng)目的`：

德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。

二.活動(dòng)主題：

傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。

三.活動(dòng)時(shí)間：

201x年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回王宅小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。

聯(lián)系電話：15xxxxxxx3，聯(lián)系人：李老師。

四、參加活動(dòng)對象及人數(shù)。

小學(xué)五年級學(xué)生，招收人數(shù)45人。

五、地點(diǎn)：武義縣王宅小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。

六、課程安排。

1.國學(xué)經(jīng)典。

2.弟子操。

3.學(xué)習(xí)力。

4.孝親感恩歌曲。

5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。

6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。

7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。

七、活動(dòng)保障措施：

(1)專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。

(2)嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。

(3)嚴(yán)格請假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。

(4)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。

(5)經(jīng)常對營員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。

(6)做好夏季防暑降溫工作。

八、注意事項(xiàng)：

1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等;。

3.水杯(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神);。

4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風(fēng)油精等;。

5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好;。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇三

精彩策劃三：風(fēng)雨彩虹、鏗鏘玫瑰“三八”婦女節(jié)快樂體驗(yàn)拓展訓(xùn)練營。

一、向春天出發(fā)。

春天是充滿綠色和生機(jī)一個(gè)季節(jié)，春風(fēng)拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機(jī);自然,是一個(gè)富有活力的`生命;陽光、花朵、野菜，踏著芬芳，讓我們一起走出戶外，回歸大自然，去快樂體驗(yàn)和探索大自然的奇妙。

二、活動(dòng)寄語。

又是一年桃花開，又是一年“三八”婦女節(jié)，“三八”婦女節(jié)是屬于女人的假期，是屬于女人的節(jié)日，女同胞們，當(dāng)“運(yùn)動(dòng)?健康?快樂?美麗”已成為當(dāng)今人們生活的主題，在這樣一個(gè)陽光明媚，百花齊放，草長鶯飛的春天，正是戶外踏青時(shí)，讓我們走出戶外，盡情的快樂放松一回，讓我們一起跨越生命的彩虹，為女同胞喝彩。

在此“三八”婦女節(jié)之際，讓我們帶上青春的活力和熱情，展現(xiàn)女人們的健康和漂亮!

三、主題活動(dòng)策劃。

經(jīng)典主題活動(dòng)策劃：“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng);戶外踏青趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);春天快樂體驗(yàn)嘉年華;“團(tuán)隊(duì)向前沖”快樂體驗(yàn)式活動(dòng);魔獸世界主題活動(dòng);花樣登山定向?qū)毣顒?dòng);戶外親子活動(dòng);團(tuán)委主題戶外活動(dòng);工會(huì)主題戶外活動(dòng);黨員主題活動(dòng);趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);紅色革命主題活動(dòng);主題會(huì)議活動(dòng)。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇四

1、天有牛郞織女，地上金童玉女，唯吾與爾。

2、往年，我祈求上天賜我幸福?，F(xiàn)在有你在我身邊。我知道，幸福，我已經(jīng)得到了。我愛你！

3、我的心上人是個(gè)蓋世英雄，我知道，總有一天他會(huì)身披五彩戰(zhàn)衣，踏著鵲橋來接我，今天你能來嗎？你的織女！

4、我們不做牛郎織女，因?yàn)樗麄兿嗑嗵h(yuǎn)而相見又太短；我們要做我們自己，因?yàn)橛心阍谖疑磉叞盐业男睦卫巫ё。?/p>

5、我們的網(wǎng)絡(luò)愛情就是從今天開始的！真的好甜蜜！希望每一個(gè)中式情人節(jié)，你都會(huì)在我的身邊。

6、我是董郎，你是仙女，愿天天是七夕，歲歲共嬋娟。

8、我在等屬于我們的七夕之夜。你會(huì)來嗎？我會(huì)等的?。?！

9、無論我們分開多遠(yuǎn)，終有一日會(huì)在最美麗的地方相見，別忘了我們的約會(huì)。

10、無情的時(shí)空將你我分隔，但想你的.心兒依舊難平，七七相見！

11、纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

12、相愛永遠(yuǎn)，相伴七夕，七夕就是我們愛的證明！

13、星星如果能讀懂此刻的心，月亮如果能明了此刻的情愿天下有情人終成眷屬！

14、銀河陷落，愛意沸騰，總不比乞巧合歡。

15、銀河之上，一世的等待，幾世的緣分，都化作了滴滴晶瑩的淚珠，灑下凡間，留給世人無限的祝福！

16、羽兒七夕臥梅苑偉哥夜半望天邊牛郎織女遙祝愿癡情魚水永相伴。

17、月影光如晝，銀霜茫茫；七夕會(huì)鵲橋，情意綿綿。仙花團(tuán)錦簇，美景交融；仙鵲聚天橋，好生幸福！

18、織女不用斂蛾眉，前度牛郎今又回。鵲橋執(zhí)手望淚眼，良晨美景不思?xì)w。

19、織女繡云錦，牛郎河西盼。鵲橋河間架，七夕終短暫。愿愛長相依，月兒永無缺。我欲銀河逝，予兩星永潔！

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讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇五

活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用撕紙粘貼的方法裝飾圍兜。

2、激發(fā)幼兒參加制作活動(dòng)的興趣。

3、體驗(yàn)幫助他人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種色紙、固體膠、棉簽、水彩顏料（紅、黃、綠各一盤）、調(diào)料盤。

印章玩具豬和白色圍兜（與幼兒人數(shù)相等）范例（棉簽點(diǎn)畫。

印章、撕紙粘貼）、多媒體制作。

1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入小豬寶寶的家，引起幼兒裝飾興趣。

教師：小朋友，你們想不想小豬寶寶呀？我們到小豬寶寶家去看看他們好嗎？

（幼兒進(jìn)入小豬寶寶的家與小豬寶寶交流）。

多媒體導(dǎo)入（一）：小豬在哭的畫面。

教師：咦，是誰在哭啊？為什么哭啊？（幼兒猜測）。

教師：到底是什么原因呢？誰愿意問問小豬為什么哭?。浚ㄕ垈€(gè)別幼兒問）。

小豬沒聽見，我們一起問問小豬好嗎？（大家一起問：小豬你為什么哭啊。

）

多媒體導(dǎo)入（二）：小豬講述想要一個(gè)花圍兜的畫面。

教師：你們聽見小豬為什么哭，他想要什么呀？（他想要個(gè)花圍兜）。

怎么辦呢？（幼兒議論）。

（出示范例，并示范）你們想了許多辦法，我也想了一個(gè)幫助小豬的'辦法。

看，我?guī)托∝i做了一個(gè)花圍兜?？纯词怯檬裁醋龅?？我們要請手工紙來幫。

忙。看，陸老師的手像一把剪刀，把紙撕成一片一片的，然后再一片一片。

2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

（1）鼓勵(lì)幼兒大膽操作。

（2）幫助個(gè)別有困難的幼兒。

3、分享活動(dòng)。

教師：我們把花圍兜送給小豬寶寶好嗎？

多媒體導(dǎo)入（三）：小豬戴上了花圍兜，高興地笑了。

多媒體導(dǎo)入（四）：小豬快樂地舞蹈。

幼兒抱著豬寶寶和著音樂一起舞蹈。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇六

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30。

活動(dòng)總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間分配：總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

(二)室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾。

具體活動(dòng)：(室內(nèi))。

(一)室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲。

1、社會(huì)：《說說我自己》。

目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》。

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動(dòng)物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》。

目標(biāo)：通過模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》。

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動(dòng)：《快樂的一天開始了》。

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的`表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》。

目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動(dòng)：《放松操》。

目標(biāo)：通過放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

(二)社會(huì)：我們的幼兒園。

目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對幼兒園的印象。

幼兒園親子游戲方案。

親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，統(tǒng)一教育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年12月13日下午14：20——16：00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

幼兒園教室樓前。

四、活動(dòng)人員。

大、中、小班全體小朋友、家長、老師。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、通知幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場地。

六、活動(dòng)組織。

策劃：渠敬華。

成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。

攝影：邵景科。

主持人：于相芹。

安全工作：范章為、馬景彪。

后勤：渠建武。

七、活動(dòng)流程。

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項(xiàng)：

(1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語，活動(dòng)結(jié)束。

八、親子游戲介紹。

(一)小班親子游戲。

1、大腳小腳。

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長。

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中班親子游戲。

1、袋鼠運(yùn)蛋。

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)。

玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、兩人三足。

準(zhǔn)備：繩子若干。

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點(diǎn)為勝。

(三)大班親子游戲。

1、接力跑。

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)。

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑。

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付。

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇七

活動(dòng)名稱：我在春天的圖畫里活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒從色彩上感知春天的美景。

2、萌發(fā)幼兒對春天的熱愛。

一、觀察春天的美景1、帶領(lǐng)幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木花草涂上了什么顏色？2、請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發(fā)芽后的景色，比較陽光下葉子呈現(xiàn)的明暗。

3、提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。

4、觀看有關(guān)春天的風(fēng)景畫。

二、用多種形式表現(xiàn)自己對春天的感受。

1、說一說最喜歡春天的什么景色？美在哪里？2、哼唱《春天在哪里》3、畫一畫《我在春天的圖畫里》分析與反思：

本活動(dòng)目標(biāo)定位我根據(jù)本年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，重在培養(yǎng)幼兒對常見科學(xué)現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望。我在把握活動(dòng)的重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)的同時(shí)，還充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)、本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，符合幼兒最近發(fā)展區(qū)的需要。在活動(dòng)中我注重讓孩子在玩中探究，豐富體驗(yàn)，特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗(yàn)用繪畫的形式記錄下來，給幼兒較充分的發(fā)展機(jī)會(huì)。但由于幼兒積累的體驗(yàn)還不夠多、不夠深入，他們在活動(dòng)中不太善于主動(dòng)與同伴交換、合作地玩，因此表現(xiàn)出部分幼兒接觸的材料不夠多，在活動(dòng)中可提供更多的材料，注重引導(dǎo)幼兒與同伴交換材料、合作探索。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒欣賞詩歌，根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關(guān)心大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室）。

二、學(xué)習(xí)理解詩歌。

1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）。

2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進(jìn)行表演。

3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時(shí)語氣。

（1）我們小朋友見到朋友的時(shí)候，心情會(huì)怎樣？

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

（1）幼兒集體跟著音樂朗誦。

（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦。

三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》。

1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會(huì)有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。

2、幼兒繪畫《春天的朋友》。

3、小結(jié)：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇九

一、活動(dòng)背景和設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)靈感來源于“五一”上來，我們的主題“幼兒園里朋友多”就開始了，在開展有關(guān)“生日”的這個(gè)點(diǎn)時(shí)，與孩子的談話中，孩子們說到生日面條，由此聯(lián)想到面條從生到熟形態(tài)的變化，我突生靈感，又結(jié)合本班幼兒喜歡舞蹈表現(xiàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因此，本次活動(dòng)不是常規(guī)的音樂舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)，而是結(jié)合新教材和奧福教學(xué)理念設(shè)計(jì)的一個(gè)音樂游戲活動(dòng)，讓孩子學(xué)著用肢體動(dòng)作表現(xiàn)面條從生到熟的不同形態(tài)，而且每種狀態(tài)都配上了特征明顯的音樂，讓孩子感受了不同特征的音樂，同時(shí)他們在參與實(shí)踐活動(dòng)中，會(huì)欣賞、會(huì)表現(xiàn)、會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)了他們對所參觀事物的表象的一種表現(xiàn)力和對音樂情緒的共鳴能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：長壽面、電磁爐、鍋、三段音樂。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、看看、說說面條從生到熟的不同形態(tài)，并樂于用肢體語言來表現(xiàn)。

2、在想象、交流表征中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

四、活動(dòng)過程：

（一）交流過生日的體會(huì)。

1、伴著背景音樂《生日歌》幼兒進(jìn)入教室。

這是什么歌曲??？今天我們中間有一個(gè)人過生日，你們猜猜是誰?。浚ǘ蠋煹纳眨?。

2、一起唱歌時(shí)送上一個(gè)點(diǎn)著蠟燭的生日蛋糕，和幼兒一起許愿，一起吹蠟燭。

3、誰能告訴我你什么時(shí)候過生日的，你的生日是怎么過的？（找找同月份的幼兒）。

4、你還知道誰的生日？你是怎么為他們選禮物的？

5、過生日會(huì)吃什么？為什么吃？（知道生日面條叫長壽面，代表健康長壽的意思）。

（二）現(xiàn)場觀察面條從生到熟的形態(tài)，啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

1、面條沒下鍋之前突出面條硬邦邦，筆直的形態(tài)。

2、面條下鍋放進(jìn)開水里時(shí)突出面條從硬到軟的形態(tài)。

3、水沸騰面條熟了時(shí)突出其變軟變形的形態(tài)。

小結(jié)：面條下鍋之前、下鍋后、沸騰時(shí)都有各自不同的狀態(tài)特點(diǎn)。

(三)配上音樂用肢體動(dòng)作完整表現(xiàn)面條從生到熟的不同形態(tài)。

1、面條沒下鍋之前（音樂1）。

提示語：硬硬的面條我們出發(fā)了，我的面條的形狀是這樣的，你們是怎么樣的？你的面條很硬的，推也推不動(dòng)；你的面條形狀很特別，讓大家也來學(xué)一下。

2、面條放進(jìn)開水以后（音樂2）。

提示語：各種形狀的面條們，我們準(zhǔn)備下水了，哪根面條準(zhǔn)備先下?。抗具?！下水后怎么樣了？讓我們再來放一根；這邊燒得比較熱，我們大家從這邊下好嗎？我們一起下，咕咚！我們在來燒一盤吧！水現(xiàn)在到我們的膝蓋了、腰了、脖子了，水沸騰了，我們已經(jīng)全部浸在水里了！

3、水沸騰時(shí)面條的形態(tài)（音樂3）。

提示語：現(xiàn)在我們的面條和水開始做游戲咯！面條是怎么在水里翻滾的？剛才我們看到有些面條很要好，他們互相抱在一起是怎么樣的？他們臉貼臉，腳碰腳，那邊的水翻騰得最厲害，我們到那邊去咯！你們那里水燙不燙啊，那我們游到你這邊來了！

小結(jié)：我們的面條燒好了，董老師已經(jīng)聞到面條的香味了，今天董老師太開心了，能和小朋友一起過生日真幸福，現(xiàn)在我們一起回教室去分享我們的蛋糕和面條去了?。ㄒ魳?）。

四、活動(dòng)延伸：

回教室吃面條，將快樂繼續(xù)。

五、活動(dòng)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中，我根據(jù)我班幼兒好動(dòng)、好奇、好創(chuàng)造、好參與、好探索、好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)及感知表現(xiàn)肢體動(dòng)作的特點(diǎn)，采用了游戲化的方法組織，我從二期課改理念對音樂活動(dòng)的要求出發(fā)，試圖處理好模仿學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的和諧與統(tǒng)一，在觀察面條三種狀態(tài)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)想象力和探索精神為出發(fā)點(diǎn)，啟發(fā)幼兒積極思考，在頭腦中對面條的表象進(jìn)行加工組合，完成遷移創(chuàng)造，用語言和肢體來表現(xiàn)，然后以自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)到相互模仿學(xué)習(xí)，最后在三種不同風(fēng)格的音樂中完成自己對可觀察的物象的表現(xiàn)表征。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇十

1、六一兒童,祖國未來!

2、讓健康幸福的新生代兒童在新時(shí)代茁壯成長。

3、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐幸福成長。

4、兒童優(yōu)先關(guān)心兒童尊重兒童支持兒童優(yōu)化兒童成長環(huán)境。

5、兒童節(jié)快樂!愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心，天天笑哈哈。

6、人生春秋六十載兒童尤為一枝花。

7、歌聲與歡笑同在兒童與幸福永存。

8、保障兒童權(quán)益關(guān)懷兒童成長。

9、兒童的健康成長離不開你我!

10、少年兒童是祖國未來的希望!

11、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐幸福成長。

12、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!

13、感謝社會(huì)各界對兒童的關(guān)心!

14、好生保育兒童發(fā)展德智體美從娃娃抓起。

15、全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長!

16、思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。

17、開展道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。

18、培養(yǎng)祖國的花朵撫育人類的未來。

19、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。

20、全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長!

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇十一

1. 請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

2. 請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3. 設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

5、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

7、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的`尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

9、推小車(幼中)

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

10、可愛的袋鼠寶寶

11、俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

準(zhǔn)備：三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)

玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

14、哪吒尋寶

準(zhǔn)備：經(jīng)過裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙

玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報(bào)紙團(tuán))每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!

15、袋鼠接力

人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

16、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

17、螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

18、快樂貼貼貼

準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

規(guī)則： 1、當(dāng)家長腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

19、小飛機(jī)

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

20、釣魚

準(zhǔn)備：物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長的線繩。

玩法：

1)在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2)給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3)將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4)用幾張報(bào)紙卷起來做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

5)將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個(gè)魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

21、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

22、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

23、斗雞樂

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。

24、接力跑

玩法：親子兩人游戲。2\聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

25、夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

26、齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

27、托球跑

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

28、運(yùn)氣球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

29、套圈

玩法：每人手里拿一個(gè)圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。

30、二人三足跑

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇十二

活動(dòng)名稱：植樹活動(dòng)目標(biāo)：1、了解植物生長的條件和植物的重要性及其與人們生活的關(guān)系。

2、通過植樹活動(dòng)，了解種植和管理樹苗的簡單方法，及其與人們生活的關(guān)系。

3、樂意參加植樹活動(dòng)，有愛護(hù)樹木的情感和初步的環(huán)保意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、ppt活動(dòng)過程：

一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣——帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

（1）種植工具（2）種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，協(xié)助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

五、愛樹“我和小樹做朋友”定期在幼兒用書上觀察記錄小樹的生長情況，給小樹澆水。施肥、除雜草等。

六、交流活動(dòng)：好好保護(hù)小樹交流各組的管理方法，

總結(jié)。

出好的方法。

植樹活動(dòng)作文。

植樹活動(dòng)發(fā)言稿。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇十三

一、活動(dòng)背景和設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)靈感來源于“五一”上來，我們的主題“幼兒園里朋友多”就開始了，在開展有關(guān)“生日”的這個(gè)點(diǎn)時(shí)，與孩子的談話中，孩子們說到生日面條，由此聯(lián)想到面條從生到熟形態(tài)的變化，我突生靈感，又結(jié)合本班幼兒喜歡舞蹈表現(xiàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因此，本次活動(dòng)不是常規(guī)的音樂舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)，而是結(jié)合新教材和奧福教學(xué)理念設(shè)計(jì)的一個(gè)音樂游戲活動(dòng)，讓孩子學(xué)著用肢體動(dòng)作表現(xiàn)面條從生到熟的不同形態(tài)，而且每種狀態(tài)都配上了特征明顯的音樂，讓孩子感受了不同特征的音樂，同時(shí)他們在參與實(shí)踐活動(dòng)中，會(huì)欣賞、會(huì)表現(xiàn)、會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)了他們對所參觀事物的表象的一種表現(xiàn)力和對音樂情緒的共鳴能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：長壽面、電磁爐、鍋、三段音樂。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、看看、說說面條從生到熟的不同形態(tài)，并樂于用肢體語言來表現(xiàn)。

2、在想象、交流表征中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

四、活動(dòng)過程：

（一）交流過生日的體會(huì)。

1、伴著背景音樂《生日歌》幼兒進(jìn)入教室。

這是什么歌曲??？今天我們中間有一個(gè)人過生日，你們猜猜是誰啊？（董老師的生日）。

2、一起唱歌時(shí)送上一個(gè)點(diǎn)著蠟燭的生日蛋糕，和幼兒一起許愿，一起吹蠟燭。

3、誰能告訴我你什么時(shí)候過生日的，你的生日是怎么過的？（找找同月份的幼兒）。

4、你還知道誰的生日？你是怎么為他們選禮物的？

5、過生日會(huì)吃什么？為什么吃？（知道生日面條叫長壽面，代表健康長壽的意思）。

（二）現(xiàn)場觀察面條從生到熟的形態(tài)，啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

1、面條沒下鍋之前突出面條硬邦邦，筆直的形態(tài)。

2、面條下鍋放進(jìn)開水里時(shí)突出面條從硬到軟的形態(tài)。

3、水沸騰面條熟了時(shí)突出其變軟變形的形態(tài)。

小結(jié)：面條下鍋之前、下鍋后、沸騰時(shí)都有各自不同的狀態(tài)特點(diǎn)。

(三)配上音樂用肢體動(dòng)作完整表現(xiàn)面條從生到熟的不同形態(tài)。

1、面條沒下鍋之前（音樂1）。

提示語：硬硬的面條我們出發(fā)了，我的面條的形狀是這樣的，你們是怎么樣的？你的面條很硬的，推也推不動(dòng)；你的面條形狀很特別，讓大家也來學(xué)一下。

2、面條放進(jìn)開水以后（音樂2）。

提示語：各種形狀的面條們，我們準(zhǔn)備下水了，哪根面條準(zhǔn)備先下?。抗具?！下水后怎么樣了？讓我們再來放一根；這邊燒得比較熱，我們大家從這邊下好嗎？我們一起下，咕咚！我們在來燒一盤吧！水現(xiàn)在到我們的膝蓋了、腰了、脖子了，水沸騰了，我們已經(jīng)全部浸在水里了！

3、水沸騰時(shí)面條的形態(tài)（音樂3）。

提示語：現(xiàn)在我們的面條和水開始做游戲咯！面條是怎么在水里翻滾的？剛才我們看到有些面條很要好，他們互相抱在一起是怎么樣的？他們臉貼臉，腳碰腳，那邊的水翻騰得最厲害，我們到那邊去咯！你們那里水燙不燙啊，那我們游到你這邊來了！

小結(jié)：我們的面條燒好了，董老師已經(jīng)聞到面條的香味了，今天董老師太開心了，能和小朋友一起過生日真幸福，現(xiàn)在我們一起回教室去分享我們的蛋糕和面條去了?。ㄒ魳?）。

四、活動(dòng)延伸：

回教室吃面條，將快樂繼續(xù)。

五、活動(dòng)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中，我根據(jù)我班幼兒好動(dòng)、好奇、好創(chuàng)造、好參與、好探索、好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)及感知表現(xiàn)肢體動(dòng)作的特點(diǎn)，采用了游戲化的方法組織，我從二期課改理念對音樂活動(dòng)的要求出發(fā)，試圖處理好模仿學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)探索學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的和諧與統(tǒng)一，在觀察面條三種狀態(tài)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)想象力和探索精神為出發(fā)點(diǎn)，啟發(fā)幼兒積極思考，在頭腦中對面條的表象進(jìn)行加工組合，完成遷移創(chuàng)造，用語言和肢體來表現(xiàn)，然后以自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)到相互模仿學(xué)習(xí)，最后在三種不同風(fēng)格的音樂中完成自己對可觀察的物象的表現(xiàn)表征。

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讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇十四

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)參訓(xùn)人員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識和愛國奉獻(xiàn)精神，全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀人才。

二、軍訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過近一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力與軍人般嚴(yán)守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、利用軍事訓(xùn)練和教育相結(jié)合的原則，結(jié)合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。

3、通過軍訓(xùn)期間的集體生活，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，形成良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與競爭氛圍。

三、具體工作：

1、組織機(jī)構(gòu)：

軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉xx副組長：康xx軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

組員：黃xx。

四、軍訓(xùn)時(shí)間：

軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)：8月20日上午9:00。

五、軍訓(xùn)地點(diǎn)：

xx中學(xué)操場入學(xué)教育地點(diǎn)：xx中學(xué)各班教室。

注：入學(xué)教育期間，學(xué)生不在學(xué)校食宿（寄宿生可以在學(xué)校寄宿）。

六、具體工作安排。

總策劃：劉xx總指揮：康xx。

軍訓(xùn)：部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生工作：黃xx各年級組長、各班主任。

后勤服務(wù)：王xx食堂工作人員（就餐、開水、衛(wèi)生）。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

1、入學(xué)教育。

2、軍姿、坐、立、行、隊(duì)列等。

3、軍訓(xùn)比賽：隊(duì)列、唱歌、優(yōu)秀軍訓(xùn)日記評比活動(dòng)。

讀書會(huì)主題活動(dòng)名稱篇十五

越來越多的年輕人把七夕節(jié)當(dāng)做中國的情人節(jié)，因此，每當(dāng)臨近七夕，很多商家都會(huì)舉辦七夕主題活動(dòng)，以此來吸引更多的客戶。那么今年的七夕情人節(jié)，有哪些新穎的創(chuàng)意活動(dòng)主題呢？活動(dòng)主題名稱怎么取呢？下面本站小編給大家整理了一些不錯(cuò)的七夕活動(dòng)主題名稱，歡迎參考借鑒。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.8.9。

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓正門舞臺(tái)報(bào)名電話：xxxxxxxx。

你們想一起共同渡過一個(gè)浪漫的情人節(jié)嗎？你們想渡過一個(gè)特別的情人節(jié)嗎？快來看看吧!在這里我們會(huì)助你達(dá)成愿望，只要您覺得您和您的情人是郎才女貌的最佳情侶，就快來報(bào)名吧!這里有重重關(guān)卡要考驗(yàn)?zāi)銈兣?考驗(yàn)分為三個(gè)部分：一，情歌對唱(請自備伴奏帶)；二，心有靈犀一點(diǎn)通；三，愛的表白；名額有限，限報(bào)10名，在這里我們會(huì)有豐厚大獎(jiǎng)等著您們哦!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

郎才女貌x名價(jià)值xxx元。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.8.9。

活動(dòng)期間，凡購物累積滿xxx元(xxx元以上不再累計(jì))的情侶，憑當(dāng)日收銀單各有1次機(jī)會(huì)(每對情侶當(dāng)日限1次機(jī)會(huì))參加情人節(jié)特別活動(dòng)；參加活動(dòng)的情侶將自己的繡球拋向代表情侶雙方幸福的同心門，門上有若干小門，這些門后藏有許多的繽紛禮物等著幸運(yùn)的顧客，繡球若擊中小門并將小門撞開，即可獲得意外的情人禮物。數(shù)量有限，送完為止。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.8.9。

活動(dòng)期間，凡當(dāng)日累計(jì)購物滿x元以上的顧客(x元以上不再累計(jì))，即可憑收銀條到一樓服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取情人節(jié)玫瑰花一束，每人限領(lǐng)一束，共限xxx束，鮮花數(shù)量有限，先到先得，送完即止。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.8.9。

您有一雙巧手嗎？您想用您的巧手做出一份愛的禮物嗎？那么就讓這份禮物成為你們愛情的見證吧?；顒?dòng)期間，凡當(dāng)日購物累計(jì)滿200元以上的顧客(200元以上不再累計(jì))，可憑購物小票領(lǐng)取“愛之物語卡片”制作材料一份!每日限100份，共計(jì)200份，每人限領(lǐng)一份。禮品數(shù)量有限，先到先得，送完即止。(注：大小家電，鐘表照材，健身器材，按摩椅，通訊器材，手機(jī)，大宗集團(tuán)購買等不累計(jì)金額，滿x元以上限送一份)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.8.9。

當(dāng)天空飄落著雪花，一手挽著你的他，一手捧著他送的火紅玫瑰時(shí)，甜蜜的您還想得到什么呢？凡當(dāng)日累計(jì)購物滿x元(特例商品滿x元)的顧客可憑購物小票領(lǐng)取相應(yīng)級別的精美禮品一份。(特例商品包括：大小家電，鐘表照材，健身器材，按摩椅，通訊器材，手機(jī)，大宗集團(tuán)購買等)禮品數(shù)量有限，先到先得，送完為止。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

累計(jì)滿x元送巧克力一盒限份。

累計(jì)滿送價(jià)值f元的巧克力一盒限x份。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.8.9。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“玫瑰情話”獎(jiǎng)x名價(jià)值x元的禮品。

每對情侶都有著兩個(gè)人經(jīng)常唱的情歌，所以呢在情人節(jié)活動(dòng)的結(jié)尾，讓獲獎(jiǎng)的情侶長處他們最喜歡的一首情歌，給活動(dòng)畫一個(gè)圓滿的句號。

情人節(jié)活動(dòng)參與的目的就是為了讓自己的情人節(jié)過的更加有意義，通過此類的活動(dòng)，可以讓自己見識到自己的不足和增加彼此之間的感情，增進(jìn)彼此之間的默契。最終獲獎(jiǎng)不是目的，而在乎的就是情人節(jié)活動(dòng)的過程。

如果是情侶的話那么在彼此的生活上都會(huì)非常的了解。主持人會(huì)出幾個(gè)問題，然后讓男女情侶去回答，比如說，主持人問，你女友喜歡吃什么東西，然后男人在題板上寫出自己所了解到的東西，同時(shí)女方也要去寫自己喜歡的東西，如果兩個(gè)答案是一致的，那么兩個(gè)人是最親密的情侶，最有心有靈犀的情侶。否則兩個(gè)人對對方的了解不太好了。

一：情人節(jié)活動(dòng)主題：親密無間，真愛永恒。

二：情人節(jié)活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月9日19:00--21:00。

三：情人節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：某某露天廣場。

四：情侶活動(dòng)形式：男女互相配合，一人畫一人猜。

五：情人節(jié)活動(dòng)規(guī)模：30人左右。

六：情人節(jié)活動(dòng)。

策劃方案。

流程：

看看哪對情侶更加的有默契，更加的親密。

首先男女雙方互相看著對方，也就是對著做，男女一人手持畫板，一般去猜此人畫板上畫出的是什么東西，所需要繪制出的詞語由主持人在猜物的人的后面展示出來，讓畫畫的人去畫，一組10個(gè)詞語，這10個(gè)詞語每對情侶都必須要猜出，哪對全部猜出用的時(shí)間最短的，那就是該情侶獲勝，分別評出前三名，然后提供相應(yīng)的情人節(jié)禮物。