通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，為制定下一步的計(jì)劃提供依據(jù)。寫一篇完美心得體會(huì)的方法和技巧以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇一

近期，個(gè)別導(dǎo)游辱罵游客、強(qiáng)制購(gòu)物等違法違規(guī)行為，嚴(yán)重影響了導(dǎo)游的職業(yè)聲望和社會(huì)形象，受到了社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈譴責(zé)。為扭轉(zhuǎn)導(dǎo)游的職業(yè)形象、增強(qiáng)行業(yè)自信，5月19日第五個(gè)中國(guó)旅游日到來(lái)之際，在國(guó)家旅游局和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美導(dǎo)游”活動(dòng)中推選出來(lái)的十名“最美導(dǎo)游”向全國(guó)導(dǎo)游發(fā)出倡議——嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)為先，文明有禮，敬業(yè)愛崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（5月20日，《光明日?qǐng)?bào)》）。

任何一種事物，在火起來(lái)之后，都會(huì)伴隨著系列問(wèn)題，旅游市場(chǎng)，也難逃此律。如果說(shuō)，在過(guò)去的20xx年，我們的旅游市場(chǎng)的火爆和熱情曾經(jīng)讓我們?yōu)閲?guó)家的繁榮富強(qiáng)而引以為豪的話，那么，在過(guò)去的20xx年，層出不窮的不文明導(dǎo)游和踐踏美景現(xiàn)象，則讓我們?yōu)榱藝?guó)人在旅游上的“不自覺”而痛心疾首。

導(dǎo)游行業(yè)不是公益行業(yè)，因此，追求利益本沒有錯(cuò)誤。若是讓導(dǎo)游完全免費(fèi)服務(wù)，對(duì)于中國(guó)偌大的出行人數(shù)和更為廣闊的旅游市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，很不現(xiàn)實(shí)；因此，有償導(dǎo)游，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，應(yīng)對(duì)旅游人數(shù)增多的“良法”。在中國(guó)的旅游行業(yè)開始發(fā)力整頓的時(shí)候，未來(lái)的文明旅游市場(chǎng)，再也難容，“不文明”的導(dǎo)游存在。

規(guī)范導(dǎo)游行業(yè)，當(dāng)從規(guī)范“大規(guī)則”開始。在當(dāng)前的旅游市場(chǎng)中，為了吸納游客，很多旅行社的費(fèi)用設(shè)置并不合理，低價(jià)吸客、中途宰客，時(shí)有發(fā)生，這就讓導(dǎo)游的行為，在“良心”和“利益”之間搖擺。當(dāng)利益的天平比重更大的時(shí)候，“良心”被遮蓋，諸多“不文明”導(dǎo)游現(xiàn)象，也就開始層出不窮。

外出出行，不外乎是為了那一片片美景，面臨諸多的自然美景，放松心情，娛樂(lè)自我的“身”與“心”。導(dǎo)游作為游客在出行中的行程安排者，一方面，是自然美景的傾訴者，自然之美，加上人文之美，以厚重的底蘊(yùn)為基礎(chǔ)，出行才更有文化味道；一方面，是文明行為的帶領(lǐng)者，導(dǎo)游自身“講究”利益，講究“文明”，才能給游客帶好頭。

文明入景，景色更美?！叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”，桃花再紅，也需要“人”來(lái)欣賞；導(dǎo)游時(shí)刻與美景同行，在眼中，這一龐大的主體，也是人文“一景”。

堅(jiān)守誠(chéng)信，真誠(chéng)待人，遵從職業(yè)道德，明晰道德底線，且把“利益”與“為人”區(qū)分開來(lái)，讓有風(fēng)度、有水平、有素質(zhì)的最美導(dǎo)游，成為游客心中，難以替代的“文明美景”。（燕）。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇二

第一段：

作為一名學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸地理解到了“誠(chéng)信”的重要性。誠(chéng)信是一種人格品質(zhì)，不僅要求我們?cè)谘哉Z(yǔ)上說(shuō)真話，還包括我們的行為、做事、交友、及時(shí)支付欠款以及不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，等等。我們應(yīng)該時(shí)刻保持誠(chéng)信的心態(tài)，這不僅僅是將自己的質(zhì)量提升上升到更高的高度，還包括了保護(hù)自己的權(quán)益和他人的權(quán)益。

第二段：

每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著不同的挑戰(zhàn)和壓力，人們?cè)诮?jīng)歷這些奇妙的時(shí)刻之后，有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)自己的原則和行為的不負(fù)責(zé)任的改變。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該保持誠(chéng)信的黃金原則，不要因?yàn)樽约旱淖龇ǖ氖《ピ噲D權(quán)衡缺乏誠(chéng)信的獲利，那會(huì)讓你的價(jià)值、信譽(yù)和自尊心受到傷害。

第三段：

顯然，誠(chéng)信對(duì)于任何社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定都具有重要意義。在企業(yè)領(lǐng)域中，誠(chéng)信是一種無(wú)形的資產(chǎn)。企業(yè)必須誠(chéng)信為本，堅(jiān)持和遵守商業(yè)道德、法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，妥善處理與各方利益相關(guān)的事情。只有在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能贏得客戶的信任和支持，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

第四段：

誠(chéng)信不僅對(duì)個(gè)人和企業(yè)至關(guān)重要，它也是建立社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在國(guó)際社會(huì)中，要求誠(chéng)信的觀念也是一種基礎(chǔ)原則，它影響著國(guó)與國(guó)之間的友好關(guān)系、國(guó)際貿(mào)易和全球治理體系的建立。誠(chéng)信也賦予了每個(gè)人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任，只有保持誠(chéng)信才能共同維護(hù)一個(gè)美好的社會(huì)。

第五段：

在我的經(jīng)驗(yàn)中，誠(chéng)信是人品、信仰、精神誠(chéng)實(shí)、責(zé)任與恪守諾言的一個(gè)統(tǒng)一的概念。它不僅是現(xiàn)代社會(huì)生活的基礎(chǔ)和人類進(jìn)步的前提條件，而且是人們創(chuàng)造美好和諧社會(huì)的根本。我認(rèn)為，要想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人，我們應(yīng)該從身邊做起，先從小事做起，然后才能日積月累，最終成為一個(gè)遵循誠(chéng)信原則的人，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇三

我鎮(zhèn)20xx年的誠(chéng)信建設(shè)工作在區(qū)委區(qū)政府的正確部署和區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真組織實(shí)施，收到了良好的效果，先將今年工作總結(jié)如下：

一、樹立正確的思想意識(shí)。

堅(jiān)持"和諧濃溪。生態(tài)濃溪。誠(chéng)信濃溪"為理念，以社會(huì)主義榮辱觀為核心，以公民道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以道德養(yǎng)成為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為突破口，在全鎮(zhèn)職工、干部中實(shí)施誠(chéng)信建設(shè)工程，使全鎮(zhèn)職工、干部切實(shí)提升誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成"誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信工作、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身"的良好品德，培育誠(chéng)信鎮(zhèn)風(fēng)，優(yōu)化建設(shè)環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升濃溪文化建設(shè)水平。

二、目標(biāo)明確。

以大力提高職工、干部、村民對(duì)"誠(chéng)信的內(nèi)涵與本質(zhì)、誠(chéng)信的作用與價(jià)值、誠(chéng)信的意義與要求"的認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)職工、干部、村民牢固樹立"人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信","說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人"的觀念；積極營(yíng)造"誠(chéng)信得益、不誠(chéng)信受損"的氛圍；建立健全誠(chéng)信建設(shè)制度體系和工作機(jī)制；養(yǎng)成"誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信工作、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身"的品德；打造誠(chéng)信品牌，培育誠(chéng)信鎮(zhèn)風(fēng)，形成建設(shè)特色為目的。

三、措施有力。

1、積極營(yíng)造良好氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境教育功能充分利用黑板。

2報(bào)、廣播站、宣傳欄等陣地，營(yíng)造"講誠(chéng)信得益、不誠(chéng)信受損","人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信"的良好氛圍。通過(guò)各類誠(chéng)信作品的征集活動(dòng)，將優(yōu)秀作品進(jìn)行匯編成集、展覽、張貼懸掛等各種形式廣泛宣傳，并把誠(chéng)信建設(shè)主題融入濃溪各種活動(dòng)之中，使誠(chéng)信意識(shí)深入人心。

2、深入開展誠(chéng)信價(jià)值教育，提高職工、干部、村民對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)同把誠(chéng)信價(jià)值教育作為師德教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。定期開展不同層面的職工培訓(xùn)、研討及相關(guān)活動(dòng)，把誠(chéng)信教育作為職工品德教育的重要主題，提高全體職工對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)同感，使廣大教職工牢固樹立誠(chéng)信觀念，在誠(chéng)信建設(shè)中以身作則，率先垂范。

重視創(chuàng)新載體在職工、干部、村民誠(chéng)信價(jià)值教育中的積極作用。因地制宜地開展辯論會(huì)、院壩會(huì)等主題誠(chéng)信活動(dòng)，通過(guò)多種形式廣泛宣傳誠(chéng)信的重要性，在不同主休層面揭擺我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象，深刻反省不誠(chéng)信給個(gè)人、社會(huì)造成的影響和危害，使全鎮(zhèn)職工、干部充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信的作用和價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)失信的危害。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇四

誠(chéng)信，作為一種美德、一種準(zhǔn)則，已經(jīng)在我們的日常生活中變得越發(fā)稀缺。但我始終相信，誠(chéng)信是人生的基石，沒有誠(chéng)信，就無(wú)法建立起真正的信任，也無(wú)法享受到真正的幸福。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性，下面我將從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)誠(chéng)信的體會(huì)和思考。

在家庭中，誠(chéng)信是我受到最早最深刻的教育。父母常常告訴我誠(chéng)實(shí)待人、誠(chéng)實(shí)做事的重要性，并以身作則，從不說(shuō)謊、不欺騙。我記得有一次，我在家里打碎了一個(gè)花瓶，一時(shí)之間心生惶恐，不知躲到哪里好。但是我想起父母曾告誡我“不管做錯(cuò)事，都要勇敢地承認(rèn)并接受懲罰”。我走到父母的面前誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出了實(shí)情。父母并沒有訓(xùn)斥我，反而十分欣慰地夸贊了我的勇氣和誠(chéng)實(shí)。從那一刻起，我的信念更加堅(jiān)定，誠(chéng)信不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

在學(xué)校中，誠(chéng)信更是被提到了一個(gè)高度。課堂上，老師常常講到誠(chéng)信是學(xué)生必備的品質(zhì)，并且要求我們寫字認(rèn)真，不抄襲、不作弊。在考試中，有一次我不小心忘記了帶尺子，我看到別的同學(xué)在作弊，心里癢癢的，想要借用一下?？墒钱?dāng)我想起誠(chéng)信的重要性時(shí)，我果斷地拋棄了這個(gè)念頭。我相信，作弊雖然可以換來(lái)一時(shí)的好成績(jī)，卻換不來(lái)真正的尊重和信任。只有靠自己的真才實(shí)學(xué)，才能夠站得更高、走得更遠(yuǎn)。

在社會(huì)中，誠(chéng)信更顯得重要?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽到各種各樣的詐騙事件，人們信任的紐帶被撕裂，社會(huì)秩序也受到了嚴(yán)重的侵蝕。但是我相信，只有誠(chéng)信才能夠恢復(fù)社會(huì)的信任。作為一名普通的社會(huì)成員，我要時(shí)刻保持誠(chéng)信，無(wú)論是在生意交易還是與人交往中，我都會(huì)堅(jiān)守道義，不欺騙、不虛偽。我記得有一次，我在商店購(gòu)物時(shí)，店員將多給了我一些錢。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，我主動(dòng)找到店員，歸還了多余的錢。雖然這只是一件小事，但是我相信這樣的行為會(huì)在社會(huì)生活中產(chǎn)生積極的影響。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信不僅體現(xiàn)在家庭、學(xué)校、社會(huì)中，更是貫穿于我們的整個(gè)生命。誠(chéng)信是一種道德準(zhǔn)則，是一種價(jià)值追求。只有擁有誠(chéng)信的品格，我們才能夠立足于社會(huì)，得到他人的認(rèn)可和尊重。盡管誠(chéng)信可能會(huì)給我?guī)?lái)一些困難和痛苦，但是我愿意用誠(chéng)信來(lái)引領(lǐng)我的人生，為社會(huì)注入更多真善美的力量。我相信，只要每個(gè)人都堅(jiān)守誠(chéng)信，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇五

這些天，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，誠(chéng)信是什么?腦海里閃過(guò)一首童謠：拉鉤，上吊，一百年不許變……多么平淡而又悅耳的旋律;多么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)……這不就是誠(chéng)信嗎?記憶的閘門緩緩打開，誠(chéng)信，早已在生命中留下深深的烙印。

想起了小時(shí)候爸爸給我講的故事。一天，曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子哭鬧著要跟著去。于是曾子的妻子答應(yīng)回來(lái)殺豬給他吃。曾子的妻子回來(lái)了，看見曾子正在殺豬……誠(chéng)信是一句不變的諾言，它拉進(jìn)的是人與人之間心靈的距離。感謝爸爸的良苦用心，正是他在我的幼小心靈深處播下了誠(chéng)信的音符。

記得媽媽給我講起她班里發(fā)生的一件事：小鑫剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，由于基礎(chǔ)較差，期初有點(diǎn)兒跟不上。但小鑫是個(gè)聰明踏實(shí)的`孩子，在老師和同學(xué)的幫助下，他進(jìn)步很快，期末考試數(shù)學(xué)考了100分。媽媽準(zhǔn)備把他做為典型報(bào)送給學(xué)校在閉學(xué)式上給予表彰。閉學(xué)式的前天晚上，小鑫給媽媽打來(lái)了電話：老師，我做錯(cuò)了一道題，您沒發(fā)現(xiàn)，要扣掉分，只有98分，不用表彰了，我爸爸說(shuō)‘誠(chéng)信比成績(jī)更重要?！粗鴭寢屇呛鴾I光的雙眼，我想，媽媽是被感動(dòng)了。誠(chéng)信是一種為人處世的態(tài)度，它播撒和諧，收獲快樂(lè)。

漸漸地我也長(zhǎng)大，也有了自己的同學(xué)和朋友。我想起了自己發(fā)生的一件事。那天，我到一個(gè)同學(xué)家里玩，看上了他的《小故事大道理》這本書。他答應(yīng)一天后借給我。第二天約定的時(shí)間到了，我卻因?yàn)橛惺碌R了。當(dāng)我匆忙趕到他家時(shí)，已經(jīng)超過(guò)半個(gè)多小時(shí)。他把包好的書遞給我，說(shuō)：沒什么，朋友之間要言必信，行必果……我的心底涌上一股暖流。我知道，那一刻誠(chéng)信之花開了……誠(chéng)信是一朵贈(zèng)人的玫瑰，它給人的是溫暖和愛。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇六

誠(chéng)信，作為一種無(wú)形的財(cái)富，是人們生活中必不可少的品德。在這個(gè)充滿誘惑和欺詐的社會(huì)，我們更應(yīng)該保持誠(chéng)信的品質(zhì)，建立良好的信譽(yù)。通過(guò)不懈地努力，我深刻領(lǐng)悟到了誠(chéng)信的力量。以下是我關(guān)于誠(chéng)信的心得體會(huì)。

首先，誠(chéng)信是立身之本。一個(gè)人的誠(chéng)信決定了他的信譽(yù)和聲譽(yù)。只有以誠(chéng)信為基石，才能贏得他人的尊重和信任。記得那一次考試，我的同桌背著我偷偷傳了一份答案。我內(nèi)心十分矛盾，但我還是義無(wú)反顧地拒絕了他。我不想依靠欺騙來(lái)獲得好的結(jié)果，而是希望通過(guò)自己的努力取得成功。當(dāng)考試結(jié)束，同學(xué)們得知我的選擇后給予了我熱烈的掌聲。他們的認(rèn)可讓我意識(shí)到，只有堅(jiān)守誠(chéng)信原則，才能受到他人的尊敬。

其次，誠(chéng)信是人與人之間建立深厚關(guān)系的紐帶。誠(chéng)信的品質(zhì)能夠塑造良好的人際關(guān)系。曾有一次，我遇到了一個(gè)很困難的問(wèn)題，需要為我背后的錯(cuò)誤付出代價(jià)。當(dāng)我向身邊的朋友傾訴時(shí)，朋友毫不猶豫地給予了我?guī)椭椭С帧Ｋ嬖V我，誠(chéng)實(shí)并不一定會(huì)帶來(lái)短期的好處，但它能讓你與他人之間的關(guān)系更加牢固，能夠吸引更多的人來(lái)關(guān)心和關(guān)注你。通過(guò)朋友的勸告，我明白了誠(chéng)信能夠帶來(lái)真正的友誼和信任。

再次，誠(chéng)信是成功的基礎(chǔ)。在工作和學(xué)習(xí)中，只有保持誠(chéng)信的品質(zhì)，才能取得長(zhǎng)久的成功。我曾經(jīng)在公司實(shí)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)布置給我的工作任務(wù)非常重要，結(jié)果我卻因?yàn)閼卸韬婉R虎而出了一些岔子。當(dāng)我向領(lǐng)導(dǎo)道歉時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“只有誠(chéng)信和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能讓你在工作中獲得成功”。從那以后，我努力改正自己的不足，提高工作質(zhì)量和效率。在之后的工作中，我勤奮努力，盡職盡責(zé)，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我明白了，只有通過(guò)誠(chéng)信與努力，才能在工作和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)真正的成功。

最后，誠(chéng)信是社會(huì)進(jìn)步的保障。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)能夠保持秩序，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。我想起多年前，在我們小區(qū)居民大會(huì)上，有人提出了一個(gè)解決交通問(wèn)題的方案，但該方案需要居民共同合作。然而，由于某些居民不守誠(chéng)信，不愿意履行自己的承諾，這個(gè)方案最終沒有實(shí)施。這進(jìn)一步印證了誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性。只有每個(gè)人都以誠(chéng)信為基本準(zhǔn)則，才能構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。

總之，誠(chéng)信是我們生活中不可或缺的品質(zhì)，它是立身之本，是人際關(guān)系的紐帶，是成功的基礎(chǔ)，也是社會(huì)進(jìn)步的保障。只有堅(jiān)守誠(chéng)信，才能真正體會(huì)到誠(chéng)信的力量。我將一直把誠(chéng)信作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，在工作和生活中保持良好的品德。我相信，只要我們以誠(chéng)信為準(zhǔn)則，我們的人生將會(huì)充滿希望和輝煌！

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇七

中國(guó)有句古訓(xùn)“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者信不果”，意思是說(shuō)：一直不堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)識(shí)肯定達(dá)不到高水平，說(shuō)話不講信用的人不會(huì)有好下場(chǎng)。講信用，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

古時(shí)候有這樣一個(gè)故事，有一天曾子和妻子出去買東西，兒子非要跟著出去，妻子無(wú)奈，只好說(shuō)：“等我們回來(lái)給你殺豬吃?！彼麄兓貋?lái)后，曾子忙著去殺豬，妻子忙阻止道：“我只過(guò)是跟兒子開玩笑的?！痹诱f(shuō)：“我們大人要做孩子的榜樣，說(shuō)話要算話?！闭f(shuō)完，就繼續(xù)殺豬。一個(gè)人，要言而有信，更不能出爾反爾。

有一天，一個(gè)穿著破舊衣服的小男孩走到一位先生的面前，小心翼翼的問(wèn)：“先生，您賣火柴嗎？”“不，謝謝！”那個(gè)先生說(shuō)?！翱墒俏姨I了。”小男孩委屈地說(shuō)。先生說(shuō)：“可我實(shí)在沒有零錢?！毙∧泻⑦B忙說(shuō)：“我去幫您換?！毕壬谠氐攘撕芫?，也沒見小男孩回來(lái)，就無(wú)奈的回家了。第二天，另一個(gè)小男孩找到先生的家，對(duì)先生說(shuō)：“我是昨天賣火柴的小男孩的弟弟，昨天我哥哥在給你送零錢的路上被車撞了，這是您的零錢。”先生聽了非常的感動(dòng)。講信用，是一個(gè)人寶貴的品格。

人在社會(huì)上生活，總要和別人交往。誠(chéng)信守信、一諾千金能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，生活更美好。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇八

七年，在人類歷史的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫一瞬。

可回首xx國(guó)稅稽查七年，我們激動(dòng)、我們感慨，因?yàn)槲覀優(yōu)橹I(xiàn)出了人生中最美好的青春年華，我相信在座的各位和我一樣，對(duì)xx國(guó)稅稽查七年來(lái)的發(fā)展變化是歷歷在目、記憶猶新。

七年，在我們生活的這座城市，也發(fā)生著日新月異的巨大變化。在這偉大的變化中，無(wú)不滲透著我們xx國(guó)稅稽查人創(chuàng)造的一串串閃光的數(shù)字，和艱難跋涉的足跡。

七年來(lái)，正是公正執(zhí)法與誠(chéng)信服務(wù)，我們贏得了納稅人的支持和信賴、贏得了投資環(huán)境的優(yōu)化改善和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，贏得了稅收的大幅度增長(zhǎng)。

曾幾何時(shí)，提起征稅與納稅，人們都覺得，這是一對(duì)難以和諧統(tǒng)一的矛盾。要改變這種征納不和諧的局面，我們xx國(guó)稅稽查人打破常規(guī)的工作模式，把剛性的執(zhí)法與柔性的服務(wù)結(jié)合起來(lái)，剛?cè)嵯酀?jì)，誠(chéng)信為本；七年來(lái)，我們把整頓稅務(wù)干部的思想和工作作風(fēng)，廣泛聽取納稅人的意見，大力推行廉政執(zhí)法“八公開”，強(qiáng)化“窗口”服務(wù)等作為取信于納稅人、服務(wù)于納稅人、改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境的重要舉措；在全系統(tǒng)推行執(zhí)法公示制、過(guò)錯(cuò)追究制等一系列的自我約束機(jī)制，以此建立起征納雙方的誠(chéng)信機(jī)制。

想納稅人之所想、急納稅人之所需、解納稅人之所難，是xx國(guó)稅稽查人誠(chéng)信服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。我們從一點(diǎn)一滴入手，竭誠(chéng)為納稅人和投資者辦實(shí)事、辦好事。

我們以誠(chéng)信換誠(chéng)信，以誠(chéng)信促發(fā)展。七年探索，我們有得有失；七年收獲，我們有苦有甜。誠(chéng)信，是我們贏得納稅人信任、社會(huì)的支持和稅收大幅度增長(zhǎng)的重要法寶。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇九

誠(chéng)信教育心得體會(huì)誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之，是誠(chéng)實(shí)信用的簡(jiǎn)稱。誠(chéng)信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。

我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。

中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人為人處世的基本之道。“誠(chéng)信”實(shí)際上也是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，基本內(nèi)涵包括"誠(chéng)"和"信"兩個(gè)方面。下面結(jié)合自己平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)生的誠(chéng)信教育，談一些點(diǎn)滴體會(huì)。

一是起點(diǎn)要低。小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗(yàn)，一些大道理對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在晦澀難懂。因此，教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)他們的年齡和心理特點(diǎn)，比如，以“不說(shuō)謊話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”入手，使他們懂得這是誠(chéng)信品格的最基本要求。不說(shuō)謊話，就要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話，如承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤、敢于說(shuō)出事情的真相，既不自欺，也不欺人，因此，小學(xué)生從不說(shuō)假話，不管是什么事情，老師一問(wèn)就能知道答案。

二是內(nèi)容要實(shí)。誠(chéng)信教育要從小事抓起，抓點(diǎn)滴，才能知微見著，正所謂“教育無(wú)小事，處處能教育”在我們的小學(xué)教材中有很多事例包括名人故事，都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，是他們喜聞樂(lè)見的。教師可以利用這些素材，通過(guò)形式多樣的方法，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。當(dāng)教師根據(jù)教材舉征引申、補(bǔ)充事例時(shí)，也需要著眼于學(xué)生的生活實(shí)際，用學(xué)生看得見、想得出的事例來(lái)激起共鳴，求得認(rèn)同，特別是用學(xué)生身邊的鮮活事例來(lái)進(jìn)行教育，以產(chǎn)生"親近感"，這樣往往會(huì)收到事半功倍的效果。對(duì)于"不食人間煙火"的超凡脫俗式的空洞說(shuō)教，更應(yīng)當(dāng)廢棄。有一次，我剛發(fā)下試卷，就有人舉手，我叫她站起來(lái)說(shuō)，她說(shuō)：“老師，你給我多加了5分”當(dāng)時(shí)，我就順?biāo)浦郏頁(yè)P(yáng)這位同學(xué)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，并號(hào)召大家向她學(xué)習(xí)，還給她加了5分。并獎(jiǎng)了一朵紅花。我想：這也算得上一個(gè)很好的例子。

三是針對(duì)性要強(qiáng)。在實(shí)施誠(chéng)信教育的過(guò)程中，首先要針對(duì)學(xué)生道德實(shí)踐中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和行為，有的放矢地進(jìn)行教育，如有些學(xué)生認(rèn)為做錯(cuò)事情的時(shí)候，自己能夠主動(dòng)承認(rèn)就是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，幫別人隱瞞錯(cuò)誤則是講義氣的表現(xiàn)，教師在教育時(shí)要深挖產(chǎn)生這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的根源，利用學(xué)生熟悉的事例，通過(guò)學(xué)文明理，使學(xué)生知道什么是真正的講義氣，而他們所認(rèn)識(shí)到的義氣，所表現(xiàn)出來(lái)的行為，是隱瞞別人的錯(cuò)誤，是袒護(hù)，是包庇，是最不講義氣。其次，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生比較流行的享樂(lè)主義思想、虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理等不良表現(xiàn)，教師要及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，結(jié)合課文教學(xué)、典型事例，辨析討論，讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做，真正讓“誠(chéng)信”成為時(shí)時(shí)、事事、人人的行為準(zhǔn)則。

四是要循序漸進(jìn)。在進(jìn)行誠(chéng)信教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn)，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性，低年級(jí)以"不說(shuō)謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，如，可以在低年級(jí)開展“夸夸我誠(chéng)實(shí)”活動(dòng)，通過(guò)講身邊的誠(chéng)信故事、做一件誠(chéng)實(shí)的事情，說(shuō)一句誠(chéng)實(shí)的話等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)才能讓人更美麗。中年級(jí)以"不隱瞞錯(cuò)誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，如，可在班級(jí)中開展辯論活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析，在辯中明理。高年級(jí)則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如，可以開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物，在班級(jí)中展開討論，進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。在進(jìn)行某一內(nèi)容教育時(shí)，則要由易到難，由淺入深。在引導(dǎo)學(xué)生行為時(shí)，從大處著眼，小處入手，從遠(yuǎn)處著眼，近處入手。

人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信不是一個(gè)人的事，要靠我們大家共同來(lái)身體力行，從生活中每一件事情做起。誠(chéng)信需要一步步的積累，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好，多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份低劣，多一份和諧；多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們每個(gè)班主任應(yīng)該立足于學(xué)生實(shí)際，結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

誠(chéng)信心得體會(huì)500字篇十

一個(gè)人做人要有誠(chéng)信，這是老師教的，家長(zhǎng)也這樣說(shuō)，如果不誠(chéng)實(shí)就一定會(huì)要報(bào)應(yīng)的。

誠(chéng)實(shí)守信要先做到要對(duì)自己城市，不自欺欺人。那樣才能做到對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，那樣才會(huì)交到朋友，如果你不誠(chéng)實(shí)守信的話，別人就不會(huì)和你交朋友。

但是有時(shí)也要用一些善意的謊言，以為這樣會(huì)安撫別人的心靈，使人的`心情特別的舒暢。

人無(wú)信不立，誠(chéng)信是公民的第二身份證。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品格，在人的交往和合作中，不誠(chéng)實(shí)守信會(huì)在短時(shí)間內(nèi)給你帶來(lái)一定的利益但是最終受傷害的還是你自己，不誠(chéng)實(shí)守信必然會(huì)付出昂貴的代價(jià)。

誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。我有一個(gè)同學(xué)在小學(xué)。把班里的飲水機(jī)給能壞了。當(dāng)時(shí)辦理一個(gè)人也沒有，他想逃避責(zé)任。只好當(dāng)沒有此事。同學(xué)們都來(lái)了見到地上都是水就問(wèn)：“是誰(shuí)干的，那么缺德，讓我們都喝不了誰(shuí)了。他耍的一下臉紅了。到了第二天，他叫爸爸把飲水機(jī)修好了。老師上課專門表?yè)P(yáng)了他。他下課找到了老師，給他說(shuō)了實(shí)話。正當(dāng)他準(zhǔn)備好要挨吵的時(shí)候，老師還是表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)。