青春是人生最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該怎樣度過(guò)它呢？總結(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇一

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者，皆成性格。以下是本站小編為大家精心推薦的名人讀書。

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1.書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。——寇第斯。

2.讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。

3.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修。

4.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>

5.書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。

6.讀書百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。

7.奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。

8.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。

9.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

10.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若。

1.除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。——福爾特爾。

3.讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”.——趙樹(shù)理。

4.讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。——臧克家。

5.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

6.讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。

7.不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?/p>

8.為中華之崛起而讀書?！芏鱽?lái)。

9.與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。——周恩來(lái)。

11.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。

12.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

14.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。

15.不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。

16.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林。

17.讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

18.立志是讀書人最要緊的一件事?！獙O中山。

19.讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨恕?/p>

20.讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。

21.至哉天下樂(lè)，終日在書案?！?宋)歐陽(yáng)修。

22.或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。——(明)吳夢(mèng)祥。

24.曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書?！秾?duì)聯(lián)集錦》。

25.讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?/p>

26.沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒?！_迪。

27.沒(méi)有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。

29.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇二

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

聞一多醉書。

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要“醉”。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇三

3.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修。

4.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>

5.書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。

6.讀書百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。

7.奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明。

8.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹。

9.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

10.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！?。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇四

3.讀書何所求?將以通事理?！獜埦S屏。

4.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。

5.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修。

6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

7.讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。——(清)袁牧。

8.讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》。

9.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。

10.有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒(méi)有兩樣?！R克·吐溫。

11.讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。

12.不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。——(元)陶宗義。

13.我并沒(méi)有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了?！ｎD。

14.只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?。

15.讀書當(dāng)將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存?！秾?duì)聯(lián)集錦》。

16.不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也?！?唐)吳兢。

17.人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候?！挸?/p>

18.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林。

19.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。

20.讀書患不多，思義患不明;足己患不學(xué)，既學(xué)患不行?！n愈。

21.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。

22.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝稹?/p>

23.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。

24.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。

25.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇五

1、孵蛋的經(jīng)歷：

愛(ài)迪生在童年時(shí)代就愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，有一天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生不見(jiàn)了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來(lái)他異想天開(kāi)，要用自己的身體來(lái)孵小雞，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。小愛(ài)迪生也明白了：雞可以孵蛋，但是出于某種原因，人不能孵蛋。

2、最差的學(xué)生：

愛(ài)迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對(duì)于上學(xué)就另當(dāng)別論了。愛(ài)迪生8歲那年上學(xué)，當(dāng)時(shí)他家剛搬遷到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒(méi)意思了。

像當(dāng)時(shí)的大多數(shù)教師一樣，這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。愛(ài)迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識(shí)。而他好問(wèn)的習(xí)慣更使得老師生氣。

愛(ài)迪生成了班上最差的學(xué)生，一連3個(gè)月都是如此。后來(lái)他聽(tīng)見(jiàn)老師議論他，說(shuō)他有毛病，說(shuō)他“addled”。愛(ài)迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。

在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時(shí)間愛(ài)迪生時(shí)斷時(shí)續(xù)地去過(guò)一些別的學(xué)校。但大部分時(shí)間里是母親親自教他?；蛘卟蝗缯f(shuō)，她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵(lì)下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學(xué)方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學(xué)的學(xué)?！罚屪x者們?cè)诩依镒鲆恍┖?jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。從那時(shí)候起，艾爾的生活就起了變化。

他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實(shí)驗(yàn)，然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來(lái)化學(xué)制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋！

他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個(gè)朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會(huì)像充滿氣的氣球一樣將他送上天。

3、艱苦探索，“大海撈針”終于成功了：

3小時(shí)、……燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒(méi)有一個(gè)人去休息。直到21日下午2時(shí)，當(dāng)點(diǎn)燃到第45個(gè)鐘頭的'時(shí)候，愛(ài)迪生叫助手把電壓加高一點(diǎn)，燈泡更亮了。又過(guò)了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。12月21日，紐約先驅(qū)論壇報(bào)用整版篇幅詳細(xì)報(bào)道了燈泡試驗(yàn)成功的消息。愛(ài)迪生獲得了全部專利，人們公認(rèn)白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕，愛(ài)迪生把60個(gè)燈泡點(diǎn)亮了掛在門羅公園里，當(dāng)時(shí)下著大雪，竟有3000多人頂著大雪來(lái)參觀。

愛(ài)迪生是一個(gè)講究實(shí)際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來(lái)?！庇腥苏f(shuō)，發(fā)明是命運(yùn)的產(chǎn)物，愛(ài)迪生是天才。愛(ài)迪生卻感嘆地說(shuō)：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗！”當(dāng)有人問(wèn)他在發(fā)明燈泡的1萬(wàn)次失敗期間是怎樣堅(jiān)持下去的時(shí)候，他說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中他從未失敗過(guò)；相反，他找到了1萬(wàn)種無(wú)效的方法。他一生中寫下的3400本詳細(xì)記錄發(fā)明設(shè)想、實(shí)驗(yàn)情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛(ài)迪生77歲那年有人問(wèn)他：“您什么時(shí)候退休？”他脫口而出說(shuō)：“在我出殯前的那一天！”有一次，有人半開(kāi)玩笑地問(wèn)愛(ài)迪生：“您是否同意給科學(xué)十年休假？”愛(ài)迪生嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“科學(xué)是一天也不會(huì)休息的，在已經(jīng)過(guò)去的億萬(wàn)年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去?！钡拇_，愛(ài)迪生實(shí)踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國(guó)的雜草中提取膠乳。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇六

3.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

4.圣人無(wú)常師?！n愈。

5.凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?。

6.士欲宣其義，必先讀其書?！醴?/p>

7.人能不食十二日，惟書安可一日無(wú)?！懹?。

8.閑有余日，正可學(xué)問(wèn)?！惱^儒。

9.學(xué)而不已，闔棺乃止?！浊?。

10.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。——章學(xué)誠(chéng)。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇七

4.學(xué)而不已，闔棺乃止?！浊?。

5.喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。

6.旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成?！砣鹗纭?/p>

7.少年好學(xué)，將成大器。——書摘。

9.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。

10.三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?/p>

11.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵。

12.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。

13.讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。

14.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。

15.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。——曾國(guó)藩。

16.讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。

17.讀死書是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書也并不見(jiàn)得好?！斞?。

18.自得讀書樂(lè)，不邀為善名?！跤辣?。

19.不動(dòng)筆墨不讀書。——徐特立。

20.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

21.腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！K軾。

22.早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚?。

23.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。

24.讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。

25.讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。

26.讀書貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。

27.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣?。

30.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇八

孟子關(guān)于讀書方法的論述，是我國(guó)早期形成的系統(tǒng)的讀書方法論之一。與孔子讀書法一樣，它對(duì)中國(guó)讀書史發(fā)生了深刻而有益的影響。其讀書方法論的精義是：

孟子認(rèn)為，讀書學(xué)習(xí)須靠自己去求索精研。他說(shuō)：“求則得之，舍則失之，是求有益于得也，求在我者也”（《孟子·盡心上》），“夫道若大路然，豈難知哉？人病不求耳。子歸而求之，有余師?！保ā睹献印じ孀酉隆罚┧€進(jìn)一步發(fā)揮說(shuō)：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之則居之安，居之安則資之深，資之深則取之左右逢其源。故君子欲其自得之也”（《孟子·離婁下》）。就是說(shuō)，老師讓學(xué)生深造的方法，也應(yīng)該是啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，使其“自求自得”，即依靠自己的求知欲，通過(guò)自己的積極努力去獲得。

孟子說(shuō)：“學(xué)問(wèn)之道無(wú)他，求其放心而已矣?！保ā睹献印じ孀由稀罚┲荚诜磳?duì)三心二意的讀書態(tài)度。曾舉奕秋教人學(xué)棋為例，強(qiáng)調(diào)“不專心致志，則不得”（《孟子·告子上》）的道理，指出一個(gè)人學(xué)習(xí)不能得到滿意效果，往往并非其“智弗若”（不聰明），而是不能專心的結(jié)果，孟子還指出，專心還必須有恒。他以掘井作喻道：“有為者辟若掘井。掘井九仞而不及泉，猶為棄井也”（《孟子·盡心上》），說(shuō)明不堅(jiān)持讀書終將落空。

即循序漸進(jìn)。孟子說(shuō)：“流水之為物也，不盈科不行?！保ā睹献印けM心上》）又說(shuō)：“原泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海?！泵献右运鲗W(xué)，道出逐漸積累知識(shí)、循序漸進(jìn)的重要性。

孟子認(rèn)為，唯有依靠“心之官”的思維才能認(rèn)識(shí)客觀事物，有聞見(jiàn)而不思，等于無(wú)聞見(jiàn)。他說(shuō)：“耳目之官不思，而蔽于物，物交物，則引之而已矣。心之官則思，不思則不得也?！保ā睹献印じ孀由稀罚┻@實(shí)際上是要求不能只把認(rèn)識(shí)停留在感性階段，而必須通過(guò)思維得到事物的真實(shí)內(nèi)涵（本質(zhì)）。孟子還提出了“讀書存疑”的主張，強(qiáng)調(diào)“盡信書則不如無(wú)書”（《孟子·盡心上》）。

這是一種理解作品的方法。孟子說(shuō)：“故說(shuō)詩(shī)者，不以文害辭，不以辭害志；以意逆志，是為得之?！保ā睹献印とf(wàn)章上》）對(duì)這種方法，有兩種理解。一種是清人的解釋。如吳淇在《六朝選詩(shī)定論緣起》一文中認(rèn)為：“以意逆志”就是“以古人之意求古人之志，乃就詩(shī)論詩(shī)”，即應(yīng)就作品論作品，以作品實(shí)際去分析推求作者思想。另一種是漢以來(lái)多數(shù)人的解釋。認(rèn)為“以意逆志”中的“意”是指讀者的'“意”（思想、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等）。如趙岐《孟子注疏》解釋為“以己之意逆詩(shī)人之志”，朱熹《四書集注》則解為“當(dāng)以己意逆取作者之志，乃可得之”，朱自清《詩(shī)言志辯》解為“以己意己志推作者之志”。

另一種理解作品的方法。孟子認(rèn)為，要正確理解作品，還必須知人論世。他強(qiáng)調(diào)：“頌其詩(shī)，讀其書，不知其人可乎？是以論其世也?！保ā睹献印とf(wàn)章下》）要真正讀懂作品，必須要了解作者的身世經(jīng)歷，思想感情，為人品德，以及他所處的時(shí)代環(huán)境。

孟子說(shuō)：“博學(xué)而詳說(shuō)之，將以反說(shuō)約之”。（《孟子·離婁下》）這里的“詳說(shuō)”，是指對(duì)讀物要精細(xì)研究，詳細(xì)闡釋，即所謂“把書讀得厚”；這里的“說(shuō)約”，指對(duì)讀物內(nèi)容的簡(jiǎn)明概括。詳說(shuō)返約，就是要求讀書治學(xué)必先深入細(xì)致鉆研，再在此基礎(chǔ)上歸納概括，直至明確掌握。

（1）“求之有道，得之有命”。（《孟子·盡心上》）也就是說(shuō)，讀書求學(xué)有一定的規(guī)律和方法，應(yīng)根據(jù)規(guī)律來(lái)確定正確的讀書方法。

（2）著行察習(xí)。即應(yīng)該明白自己學(xué)習(xí)過(guò)程的本身，這樣才可以“知其道”，即掌握住學(xué)習(xí)規(guī)律，隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為使之合乎規(guī)律。如果“行之而不著焉，習(xí)矣而不察焉，終身由之而不知其道”，那就會(huì)成為平庸的讀書人。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇九

3.要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀?！ㄆ?法國(guó)科學(xué)家)。

4.了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書?！溈祭鸞英國(guó)作家]。

5.讀書而不回想，猶如食物而不消化?！薣美國(guó)想思家]。

6.讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙?！A盛頓(美國(guó)政治家)。

8.生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人?！郀柣?。

9.讀書越多，越感到腹中空虛?！┤R(英國(guó)詩(shī)人)。

10.一日不書，百事荒蕪。——李詡。

11.三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味?！焖此?。

12.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明?！祆?。

13.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修。

14.非讀書，不明理。要知事，須讀史?！罟馔?。

15.六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。——蘇軾。

16.夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒啤?/p>

17.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤?！└?duì)枴?/p>

18.格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書記名姓?——?dú)w莊。

19.讀書何所求，將以通事理?！獜埦S屏。

20.開(kāi)卷有益?！w光義。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)。

一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

小學(xué)生作文大全。

”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

愛(ài)迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見(jiàn)他，關(guān)心地說(shuō)：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的?！?/p>

“用得著嗎？在紐約沒(méi)人認(rèn)識(shí)我?！睈?ài)迪生毫不在乎地回答。

幾年過(guò)去了，愛(ài)迪生成了大發(fā)明家。

有一天，愛(ài)迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?！鞍パ健?，那位朋友驚叫起來(lái)，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無(wú)論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了?！睈?ài)迪生仍然毫不在乎地回答。

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名人讀書的逸聞趣事3篇篇十一

讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 ——[法]孟德斯鳩以下是小編搜索整理的讀書名人名言60句,大家快來(lái)看看吧。

1、勞于讀書，逸于。 ——程端禮

2、讀書必專精不二，方見(jiàn)義理?！π?/p>

8、身邊要永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和讀詩(shī)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)，都把它記下來(lái)。

9、韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計(jì)年。不是愛(ài)書即欲死，任從人笑作書癲?！懹?/p>

10、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。一一《禮記》

11、凡讀一代之史，總是兼讀數(shù)家，并且鉆研雜記小書中的異說(shuō)。——?jiǎng)⒅獛?/p>

13、讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。

14、一字繞龍蛇，書法不兒戲。

15、閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉?！猍美]梭羅

16、書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少?！鼱柼ǚ▏?guó)哲學(xué)家、文學(xué)家）

18、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。

19、新書是再陳舊不過(guò)的東西?！恋偕?/p>

20、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

21、縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金。元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》

23、他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。

24、讀書心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天?！?dāng)代作家柯靈

25、和書籍生活在一齊，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭

26、讀書是好的，可怕的是讀書不帶腦子。

27、莫等閑，白了少頭，空悲切。——岳飛

28、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。

29、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖?/p>

30、越貧困越宜多讀書，因?yàn)橹R(shí)可以帶你走出窘迫；越富貴越宜多讀書，因?yàn)橹R(shí)可以防止你走入窘迫。

31、"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"這句名言，給了我深深的啟示，并使我受益匪淺。

32、古之人，得志，澤加于民，不得志，修身見(jiàn)于世。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

33、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。

34、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。

35、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。

36、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——佚名

37、你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)?！ｎD堡

38、想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

39、書是人類最好的朋友，它不僅教給人們以知識(shí)，還教給人們?cè)S多的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓人們的眼界，陶冶人們的情操，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。世界讀書日，愛(ài)讀書，成功之路就在腳下！

40、不讀書的`人，思想就會(huì)停止?！业铝_

42、讀書即人生，人生即讀書?！た朔?/p>

44、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！航B壬《兩般秋雨庵隨筆》

46、沒(méi)有艱苦的領(lǐng)悟，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語(yǔ)）

47、讀書不思考，等于吃飯而不消化。作者：波爾克

48、教育！科學(xué)！學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

49、多讀書能開(kāi)拓視野，讀好書能進(jìn)步向上?！髡撸喝~宇瀚

51、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡（夢(mèng)見(jiàn)雞蛋）

52、書籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精力糊口的擔(dān)任者。——?dú)J寧格

54、學(xué)是處處為家的，棗不外任何不播種的處所，它是不會(huì)使其豐收的。——赫爾岑

55、燕雀安知青云之志哉！ —— 陳涉

56、念書貴精不貴多。

57、念書不獨(dú)改變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精力，蓋理義收攝故也。

58、不顛末琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

59、讓芳華的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。

60、用心靈的眼睛發(fā)明藝術(shù)，用藝術(shù)的才能美化心靈。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十二

愛(ài)迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對(duì)于上學(xué)就另當(dāng)別論了。愛(ài)迪生8歲那年上學(xué)，當(dāng)時(shí)他家剛搬遷到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒(méi)意思了。

像當(dāng)時(shí)的大多數(shù)教師一樣，這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。愛(ài)迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識(shí)。而他好問(wèn)的習(xí)慣更使得老師生氣。

愛(ài)迪生成了班上最差的學(xué)生，一連3個(gè)月都是如此。后來(lái)他聽(tīng)見(jiàn)老師議論他，說(shuō)他有毛病，說(shuō)他“addled”。愛(ài)迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。

在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時(shí)間愛(ài)迪生時(shí)斷時(shí)續(xù)地去過(guò)一些別的學(xué)校。但大部分時(shí)間里是母親親自教他?；蛘卟蝗缯f(shuō)，她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵(lì)下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學(xué)方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學(xué)的學(xué)?！罚屪x者們?cè)诩依镒鲆恍┖?jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。從那時(shí)候起，艾爾的生活就起了變化。

他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實(shí)驗(yàn)，然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來(lái)化學(xué)制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋!

他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個(gè)朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會(huì)像充滿氣的氣球一樣將他送上天。

有一次，到了吃飯的時(shí)候，仍不見(jiàn)愛(ài)迪生回來(lái)，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場(chǎng)院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問(wèn)：“你這是干什么?”小愛(ài)迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀!”原來(lái)，他看到母雞會(huì)孵小雞，覺(jué)得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時(shí)，父親又好氣又好笑地將他拉起來(lái)，告訴他，人是孵不出小雞來(lái)的。在回家的路上，他還迷惑不解地問(wèn)，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢?”

由于愛(ài)迪生對(duì)許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險(xiǎn)。一次，他到儲(chǔ)麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動(dòng)也不能動(dòng)了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，抓住愛(ài)迪生的腳把他拉了出來(lái)。還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來(lái)。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹(shù)枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開(kāi)了。

愛(ài)迪生經(jīng)常到塞繆爾溫切斯特(samwinchester)的碾坊去玩。一天，他到溫切斯特的碾坊，看見(jiàn)溫切斯特正在用一個(gè)氣球做一種飛行裝置試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)使愛(ài)迪生入了迷。他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會(huì)升上天，那該多美啊!幾天以后，他把幾個(gè)化學(xué)制品放在一起，叫他父親的一個(gè)傭工邁克爾奧茨(michaeloates)吃化學(xué)制品后飛行。奧茨吃了愛(ài)迪生配制的化學(xué)制品后幾乎昏厥過(guò)去。愛(ài)迪生似乎認(rèn)為奧茨飛不起來(lái)是奧茨的失敗，不是他愛(ài)迪生的失敗。

這次事件不僅使愛(ài)迪生的父母感到頭痛，同時(shí)也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自己的小孩說(shuō)：“不要和愛(ài)迪生玩!”

小孩子們聽(tīng)了父母的告誡，都不敢再和愛(ài)迪生在一起，即使愛(ài)迪生邀請(qǐng)他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時(shí)幾個(gè)比較大膽的小孩，甚至?xí)鑱?lái)侮辱愛(ài)迪生，他們唱著：愛(ài)迪生、愛(ài)迪生，奇怪的小孩;愛(ài)迪生、愛(ài)迪生，他是個(gè)呆子;我們?cè)僖膊缓蛺?ài)迪生玩了。

由于做這些事情，愛(ài)迪生遭到父親的鞭打。他的父親認(rèn)為，只有鞭打愛(ài)迪生，他才不會(huì)再惹麻煩。他的母親也認(rèn)為，如果一個(gè)孩子做錯(cuò)了事，你不鞭打他，他將不會(huì)成為一個(gè)好人。她不希望這種事情再發(fā)生在愛(ài)迪生身上。雖然愛(ài)迪生受了鞭打，但不能阻止他對(duì)一切事情發(fā)生興趣。

他6歲就下地勞動(dòng)。愛(ài)觀察，愛(ài)想問(wèn)題，愛(ài)追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長(zhǎng)著大榆樹(shù)、紅楓樹(shù)，他就去觀察那些樹(shù)是怎么生長(zhǎng)的;沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認(rèn)真地抄寫下來(lái)，甚至畫下來(lái)。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十三

3.讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”.——趙樹(shù)理。

4.讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。——臧克家。

5.聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

6.讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。

7.不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。

8.為中華之崛起而讀書?！芏鱽?lái)。

9.與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書?！芏鱽?lái)。

11.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?。

12.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

14.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。

15.不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。

16.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。

17.讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

18.立志是讀書人最要緊的一件事?！獙O中山。

19.讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。

20.讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。

21.至哉天下樂(lè)，終日在書案?！?宋)歐陽(yáng)修。

22.或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也?！?明)吳夢(mèng)祥。

23.書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟?！秾?duì)聯(lián)集錦》。

24.曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。——《對(duì)聯(lián)集錦》。

25.讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?。

26.沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒?！_迪。

27.沒(méi)有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了?！膳_(tái)居。

29.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。

32.不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害?！?guó)諺語(yǔ)。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十四

1862年8月，一天早晨，愛(ài)迪生正在某個(gè)小車站上賣報(bào)。猛一抬頭，只見(jiàn)一個(gè)三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來(lái)。愛(ài)迪生“哎呀”一聲，扔下報(bào)紙，奮不顧身地沖下站臺(tái)，一把搶出小孩。這時(shí)候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過(guò)。好險(xiǎn)哪！愛(ài)迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個(gè)站的站長(zhǎng)，他是一位優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，感動(dòng)得話都說(shuō)不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子！”

愛(ài)迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報(bào)紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。

第二天，當(dāng)愛(ài)迪生乘坐的'火車進(jìn)站的時(shí)候，麥肯基早已在站臺(tái)上等候著了。他十分誠(chéng)懇地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“我沒(méi)有什么可以酬謝你的。聽(tīng)說(shuō)你對(duì)電報(bào)很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發(fā)報(bào)技術(shù)，使你成為一名報(bào)務(wù)員?！边@番話正說(shuō)在小愛(ài)迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報(bào)的技術(shù)。

愛(ài)迪生學(xué)習(xí)很專心，進(jìn)步很快。才三個(gè)月的工夫，他收發(fā)電報(bào)的技術(shù)已經(jīng)很熟練，麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報(bào)務(wù)員工作，這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為愛(ài)迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明，奠定了良好的基礎(chǔ)。

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名人讀書的逸聞趣事3篇篇十五

3.書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t。

4.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>

5.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。

6.莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。

7.讀書百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。

8.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽(yáng)修。

9.理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。

10.書籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶?！栠d。

11.書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格。

13.書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯。

16.書籍是造就靈魂的工具?！旯?。

22.書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?。

23.書籍是前人的經(jīng)驗(yàn)?！祭?。

24.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十六

3.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。

4.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。

5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》。

6.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》。

7.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。

8.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?！祆?。

9.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。

10.書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十七

漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來(lái)做了宰相。

比喻：在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

懸梁刺股。

漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)就讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬?，常?huì)不知不覺(jué)打起盹來(lái)。他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會(huì)被扯痛。后來(lái)，他終于成為儒學(xué)大師。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f(shuō)秦國(guó)失敗，家里人不理他，就發(fā)憤自學(xué)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿錐子刺自己的股(大腿)，直至鮮血淋漓。后來(lái)他成為有名的學(xué)問(wèn)家。

后人將兩人的事跡合在一起，用"懸梁刺股"形容刻苦自學(xué)。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十八

讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。有哪些名人。

1.好書不厭讀百回，熟讀課思子自知?！K軾。

2.書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——。

雨果。

3.讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆洹?/p>

5.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

8.理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。

1.讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。——培根。

2.讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。

3.要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。——法奇(法國(guó)科學(xué)家)。

4.了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書?！溈祭鸞英國(guó)作家]。

5.讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克[美國(guó)想思家]。

6.讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙?！A盛頓(美國(guó)政治家)。

8.生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人?！郀柣?。

9.讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊(英國(guó)詩(shī)人)。

10.一日不書，百事荒蕪?！钤偂?/p>

11.三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。——朱舜水。

12.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明。——朱熹。

13.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修。

14.非讀書，不明理。要知事，須讀史?！罟馔?。

15.六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治?！K軾。

16.夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳。——顏之推。

17.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。——泰戈?duì)枴?/p>

18.格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書記名姓?——?dú)w莊。

19.讀書何所求，將以通事理?！獜埦S屏。

20.開(kāi)卷有益?！w光義。

1.讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?。

3.閑有余日，正可學(xué)問(wèn)?！惱^儒。

4.學(xué)而不已，闔棺乃止。——孔丘。

5.喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。

6.旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成?！砣鹗纭?/p>

7.少年好學(xué)，將成大器?！獣?。

9.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?。

11.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量?！懢艤Y。

12.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩颉?/p>

13.讀書如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。

14.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。

15.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?guó)藩。

16.讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。

18.自得讀書樂(lè)，不邀為善名。——王永彬。

19.不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓?。

20.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

21.腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。——蘇軾。

22.早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚馈?/p>

23.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。

24.讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。

25.讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。

26.讀書貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。

27.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣?。

30.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。

名人讀書的逸聞趣事3篇篇十九

愛(ài)迪生是美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。他一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)。他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他一生中發(fā)明了白熾燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)等1000多項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生小的時(shí)候是個(gè)出名的好奇的孩子。那時(shí)，他的身體瘦弱，很文靜，話很少，但愛(ài)動(dòng)腦筋，好提為什么，對(duì)身邊發(fā)生的一切事都充滿好奇心。春天，他常常一個(gè)人坐在村莊的路口，看大榆樹(shù)怎樣一天天冒出綠芽;秋天，他去山間觀察楓葉怎樣一天天變紅。對(duì)太陽(yáng)東升西落，天上能浮動(dòng)白云，夜間繁星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)都感到驚奇，甚至幾個(gè)小時(shí)思索問(wèn)題一動(dòng)也不動(dòng)。

在愛(ài)迪生5歲那年，爸爸要帶他上街，可屋里屋外找遍了也不見(jiàn)他的身影。最后，竟發(fā)現(xiàn)他在雞窩半蹲半坐著呢!

“愛(ài)迪生，你在這兒干什么呢?”爸爸奇怪地問(wèn)。

“爸爸，我在孵小雞呀!”愛(ài)迪生認(rèn)真地回答。

爸爸又好氣又好笑地拉他起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，你是孵不來(lái)小雞的，快和我上街去吧!”

愛(ài)迪生立刻皺起眉頭，不解地問(wèn)：“昨天明明看見(jiàn)母雞臥在雞蛋上孵出了小雞，為什么我就不行呢?”

他什么都想知道，都想親自試一試。

還有一次，他竟捅了野蜂窩。他發(fā)現(xiàn)花園的籬笆上有一個(gè)野蜂窩，這是什么東西呢，這些洞服里能有什么奧秘?他小心翼翼地湊到跟前往里看，似乎是空的。他決心徹底搞清這里面的奧秘，于是抄起一根木棍就往里捅。這下可糟啦!“嗡”的一聲，一群野蜂從窩里飛出，徑直向他撲了過(guò)來(lái)。頃刻，愛(ài)迪生的頭上，臉上被野蜂蟄得到處是包，腫得跟面包一樣。他痛得大叫起來(lái)，丟下棍子就往家跑。

愛(ài)迪生就是這樣一個(gè)好奇的孩子!

名人讀書的逸聞趣事3篇篇二十

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書。

相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。