過去的經(jīng)驗總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)?？偨Y(jié)的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確概括全文。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

青春勵志的詩歌朗誦稿篇一

像任長霞阿姨那樣保守崗位。

我的理想是做一名工人，

像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

我的理想是做一名作家，

像冰心奶奶那樣努力寫作。

我的理想是做一名醫(yī)生，

像白求恩爺爺那樣舍己救人。

我的理想是做一名國家的棟梁，

把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！

青春勵志的詩歌朗誦稿篇二

在運(yùn)動場上。

盡情奔跑。

盡情揮灑熱汗。

揮灑在人生的道路上。

是一首柔和抒情的歌曲。

躺在草地上。

靜靜聆聽自然的聲音。

靜靜觀賞田園的風(fēng)光。

觀賞者人生的畫卷。

是一首歡快明亮的歌曲。

在音樂室里。

忘情地高歌。

忘情地舞動。

舞動出人勝的旋律。

是一首活潑熱烈的歌曲。

相遇路上。

熱情地給朋友一個的笑臉。

熱情地給朋友一個擁抱。

擁抱著人生的幸福。

酸酸澀澀中。

透出絲絲甜蜜。

——平凡。

讓我們品味朝陽與日落的從容!

——華美。

讓我們品味綻放的熱烈!

青春勵志的詩歌朗誦稿篇三

輕輕閉上雙眸。

太陽從船桅，冉冉升起。

這時，胸懷已經(jīng)是大海。

張開雙臂，擁抱大海。

濤聲陣陣，就是未來。

側(cè)耳，就能聽到對岸花開。

大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音。

那是，伸出的手臂。

裁剪云朵歸來，手腕上的玉鐲。

已經(jīng)化作乳峰呼吸。

只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲。

高高山頂，仍然貫通血脈。

山澗里，牧童的短笛。

潺潺流淌，一直尋覓到大海。

把胡琴，調(diào)成海的波紋。

濕漉漉的聲音，從右邊手指。

流淌到左邊手指，木棉花。

在沙漠里，蕩起浪花。

所有漣漪，向青山層層疊開。

青春勵志的詩歌朗誦稿篇四

不要在哀傷的詩句里告訴我：

“人生不過是一場幻夢!”

靈魂睡著了，就等于死了，

事物的真相與外表不同。

人生是真切的!人生是實(shí)在的!

它的歸宿決不是荒墳;。

“你本是塵土，必歸于塵土”，

這是指軀殼，不是指靈魂，

我們命定的目標(biāo)和道路，

不是享樂，也不是受苦;。

而是行動，在每個明天。

都超越今天，跨出新步。

智藝無窮，時光飛逝;。

這顆心，縱然勇敢堅強(qiáng)，

也只如鼙鼓，悶聲敲動著，

一下又一下，向墳地送喪。

世界是一片遼闊的戰(zhàn)場，

人生是到處扎寨安營;。

莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜，

做一個威武善戰(zhàn)的英雄!

別指望將來，不管它多可愛!

把已逝的過去永久掩埋!

行動吧--趁著活生生的現(xiàn)在!

心中有赤心，頭上有真宰!

偉人的生平啟示我們：

我們能夠生活得高尚，

而當(dāng)告別人世的時候，

留下腳印在時間的沙上;。

也許我們有一個兄弟，

航行在莊嚴(yán)的人生大海，

遇險沉了船，絕望的時刻，

會看到這腳印而振作起來。

那么，讓我們起來干吧，

對任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴;。

不斷地進(jìn)取，不斷地追求，

要善于勞動，善于等待。

【拓展】朗誦前的準(zhǔn)備。

一、什么是朗誦。

朗，即聲音的清晰。響亮;誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解;小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

二、朗誦前的準(zhǔn)備。

朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。這種再創(chuàng)作，不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽眾領(lǐng)會朗誦的內(nèi)容，而且要使其在感情上受到感染。為了達(dá)到這個目的，朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準(zhǔn)備工作。

選擇朗誦材料。

朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。選擇材料時，首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的文章。因為形象感受是朗誦中一個很重要的環(huán)節(jié);干癟枯燥的書面語言對于具有很強(qiáng)感受能力的朗誦者也構(gòu)不成豐富的形象感受。其次，要根據(jù)朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實(shí)際水平，在眾多作品中，選出合適的作品。

青春勵志的詩歌朗誦稿篇五

繁華都市的日升日落。

映在我們眼底。

追求真理的一點(diǎn)一滴。

我們不會輕易放棄。

相信只要我們在努力。

未來將無比絢麗。

也許成長的日子里。

一路是坎坷荊棘。

也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨。

會濺上滿身污泥。

請別放棄別灰心。

還有我們在這里。

露出微笑拿出信心。

讓荊棘風(fēng)雨全都過去。

我們一起努力。

我們永遠(yuǎn)珍惜。

我們是團(tuán)結(jié)的集體。

相信我們會創(chuàng)造奇跡。

我們一起努力。

我們永遠(yuǎn)珍惜。

我們是團(tuán)結(jié)的集體。

相信我們會創(chuàng)造奇跡。

熙熙攘攘的人海之中。

繁華都市的日升日落。

映在我們眼底。

追求真理的一點(diǎn)一滴。

我們不會輕易放棄。

相信只要我們在努力。

未來將無比絢麗。

也許成長的日子里。

一路是坎坷荊棘。

也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨。

會濺上滿身污泥。

請別放棄別灰心。

還有我們在這里。

露出微笑拿出信心。

讓荊棘風(fēng)雨全都過去。

我們一起努力。

我們永遠(yuǎn)珍惜。

我們是團(tuán)結(jié)的集體。

相信我們會創(chuàng)造奇跡。

我們一起努力。

我們永遠(yuǎn)珍惜。

我們是團(tuán)結(jié)的集體。

相信我們會創(chuàng)造奇跡。

我們一起努力。

我們永遠(yuǎn)珍惜。

我們是團(tuán)結(jié)的集體。

相信我們會創(chuàng)造奇跡。

我們一起努力。

我們永遠(yuǎn)珍惜。

我們是團(tuán)結(jié)的集體。

相信我們會創(chuàng)造奇跡。

青春勵志的詩歌朗誦稿篇六

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

我之所以堅定地相信未來。

是我相信未來人們的眼睛。

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅信人們對于我們的脊骨。

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。

必須會給予熱情、客觀、公正的評定。

是的，我焦急地等待著他們的評定。

朋友，堅定地相信未來吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來、熱愛生命。

青春勵志的詩歌朗誦稿篇七

耕種著自己堅韌不拔的名字。

(女分)誰又在母親的微笑里。

把一切一切的苦難輕輕飛渡。

(合)祖國呵，當(dāng)我用青春的名義。

為你驕傲的歌唱。

(女分)又怎么抑制。

那激動的淚水奪眶而出。

(女領(lǐng)1)可是，媽媽。

其實(shí)我并不愛哭。

(男領(lǐng)1)當(dāng)鮮艷的五星紅旗。

高高飄揚(yáng)在世界的東方。

(女領(lǐng)2)我深深的知道。

作為華夏兒女。

該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路。

(男領(lǐng)2)我知道所謂的尊嚴(yán)意味著什么。

因為我善良的母親。

曾經(jīng)含辛茹苦。

(女領(lǐng)1)我知道所有的拼搏為了什么。

因為我頑強(qiáng)的母親。

用苦難和愛。

澆灌著兒女們堅定的腳步。

(女領(lǐng)2)不是我愛哭，媽媽。

盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴。

(男領(lǐng)1)當(dāng)雄壯的國歌響徹云霄。

體內(nèi)沸騰著龍的'血脈。

就是我挺直脊梁的惟一緣故。

二

(男分)無法忘記你所受的苦。

我傷心的母親。

用血和淚澆灌著被肆虐的故土。

(女分)無法忘記你所受的苦。

我堅強(qiáng)的母親。

用一雙大手。

撿拾著兒女們帶血的頭顱。

(男合)黎明終將到來。

烈火終將燃燒。

一聲響雷擊破久已沉默的天空。

(女合)你英雄的兒女。

用雙手捧出熾熱的青春。

把五四的旗幟插上祖國的沃土。

(大合)你英雄的兒女。

在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主。

中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出。

三

(男領(lǐng)2)我一遍遍仰望蒼穹。

(男領(lǐng)1)我一遍遍俯首大地。

(男領(lǐng)合)蒼茫的風(fēng)煙里。

幾代人前仆后繼。

自由民主的大道上。

寫滿熱血兒女的驕傲。

(女領(lǐng)1)年輕的劉胡蘭。

在敵人帶血的刺刀下。

抬起高昂的頭顱。

花樣的年華里。

青春的名字飽含微笑。

(女領(lǐng)2)我親親的兄弟。

面對肆虐的洪水。

用青春的臂膀。

把萬里長城重新鑄造。

(男領(lǐng)2)我翻開歷史的長卷。

尋找終生追尋的永恒答案。

(女領(lǐng)1)我順著一個世紀(jì)的發(fā)展軌跡。

尋找中華兒女。

不懈奮斗的曲線。

(女合)青春呵!就是青春!

讓激情在生命里燃燒。

燃燒起希望的火焰!

(男合)青年呵!就是青年!

讓熱血在身體內(nèi)沸騰。

沸騰起不渝的誓言!

(大合)祖國呵!就是祖國!

這個重逾千斤的字眼。

讓我們沐著一輪朝陽。

勇往直前!

四

(男領(lǐng)1)今天，我們終于可以。

高聲歌唱。

(男合)歌唱怒濤聲聲的黃河長江。

五千年華夏文明的熱血。

就在我們年輕的血管里流淌。

(女領(lǐng)2)今天，我們終于可以。

高聲歌唱。

(女合)歌唱巍然屹立的萬里長城。

九百六十萬中華大地的魂魄。

就在我們驕傲的眸子里奔放。

(男領(lǐng)2)今天，我們終于可以。

高聲歌唱。

(男合)歌唱鮮艷的紅旗下。

凝結(jié)著血汗的功勛和獎?wù)隆?/p>

(女領(lǐng)1)今天，我們終于可以。

高聲歌唱。

(女合)歌唱廣袤的原野上。

黑土地一樣豐滿的憧憬和夢想。

(領(lǐng)合)我們贊美青春。

我們歌唱祖國。

我們向天空伸出年輕的臂膀。

讓和平和正義的花朵。

在地球的每個角落。

鮮活地綻放。

青春勵志的詩歌朗誦稿篇八

青春你來了，帶著一縷縷的芳香。

你甚至還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的瘋狂與哀傷向我奔來。

或許你來的不是時候。

但我還是期待你的來臨。

或許你被許多人掛上叛逆胡鬧的頭銜。

但是你在我心里仍是神圣的。

青春，你來了。

你時而出現(xiàn)在我的夢中。

時而出現(xiàn)在我的眼前。

或許你是瘋狂的。

或許你是悲傷的。

但為什么為什么。

我還是一如既往的。

追求你期待你。

或許是因為有人說。

青春似火。

或許是因為。

看到別人的青春已經(jīng)緩緩道來。

自己的卻還不見蹤影吧。

青春總是那么的神奇。

你可以使老人快樂。

你可以使兒童成熟。

或許這一切只是源于你的神秘。