哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問題。通過總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的工作計(jì)劃。接下來將呈現(xiàn)一些具體實(shí)例，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/p>

讀書圓夢的事例篇一

1.魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

3.漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

讀書圓夢的事例篇二

4)天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！渡裢姟駥W(xué)》。

5)讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！祆?。

6)時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克。

7)讀書百遍，其義自見?！愑?。

8)冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余?！度龂尽の簳ね趺C傳》。

9)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。

11)讀書有三到：心到、眼到、口到?！祆?。

12)辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀?！既R克。

13)立品直須同白玉;讀書何止到青云。——《對聯(lián)集錦》。

14)失之東隅，收之桑榆?！逗鬂h書·馮異傳》。

15)時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?/p>

17)時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚。

20)時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?！縿e麟。

21)要知天下事，須讀古人書?！T夢龍。

22)應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在。

23)人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐?。

24)愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若。

25)你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。——富蘭克林。

26)時(shí)間就是性命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！斞?。

27)忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧隆?/p>

28)人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無重至，華不再陽?！憴C(jī)。

29)業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈。

30)勤者讀書夜達(dá)旦;青藤繞屋花連云?！秾β?lián)集錦》。

讀書圓夢的事例篇三

讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。讀書，亦可。

勵(lì)志。

演講稿。

希望能幫到你喲。

讀書可以使人的品德高尚，可以使人的知識增長，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始讀書、熱愛讀書、重視讀書吧!

讀書，首先要分類，要看你讀的是什么書。有的同學(xué)愛讀的是文學(xué)類書，讀過后就能把里面的好詞佳句都用在。

日記。

作文中;有的同學(xué)愛讀的是知識類的書，雖說好詞佳句不多，但豐厚了自己各個(gè)領(lǐng)域方面的知識;有的同學(xué)卻愛讀漫畫書，讓你笑過后不留一點(diǎn)痕跡。這就是讀書的分類。曲直好歹自己調(diào)控。

讀書，還要有狀態(tài)，有的同學(xué)看慣了漫畫，現(xiàn)在捧起小說、

散文。

的書，恐怕十幾分鐘就讀完了整個(gè)內(nèi)容。這就是一種已經(jīng)適應(yīng)漫畫的狀態(tài)。而我卻不迷漫畫書，所以現(xiàn)在捧起一本書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，恨不得一下子看完它。我因此也以書為樂、以書為友。為書中的快樂而快樂，為書中的憂愁而黯然落淚，這是一種狀態(tài)。

讀書的好處只有你讀過了，才能有所了解，總之，讓我們從今天起暢游在書海吧!

一提到讀書的話題，我們就會想起這樣一些。

名言。

：書籍是全人類的營養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯;書猶如藥也，可以醫(yī)愚……，從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾?，我們不難看出書對于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?。是的，書是知識的載體，書是前進(jìn)道路上的指南針，書是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣對待書呢?不言而喻，我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦，一絲不茍地去仔細(xì)閱讀，就像饑餓的人爬在面包上一樣。

讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間，去讀書吧。讀魯迅，我們就要做一個(gè)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的愛心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的情懷。

老師們，同學(xué)們，周恩來在他的少年時(shí)代，就提出了為中華之崛起而讀書的豪邁誓言，今天的我們更應(yīng)該為中華的騰飛而讀書。當(dāng)前我們正處在一個(gè)科技日新月異發(fā)展的時(shí)代，改革開放的潮流勢不可擋，世界已進(jìn)入由知識經(jīng)濟(jì)取代傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻。我們作為新世紀(jì)的青年，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中華民族的復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

書中自有智慧屋，書中自有靈感出，書中自有好前途。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能在這個(gè)人杰地靈的地方，讀好書，做好人，立長志，把自己塑造成國家的棟梁之才。

一提到讀書的話題，我們就會想起這樣一些名言：書籍是全人類的營養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯;書猶如藥也，可以醫(yī)愚……，從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾校覀儾浑y看出書對于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?。是的，書是知識的載體，書是前進(jìn)道路上的指南針，書是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣對待書呢?不言而喻，我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦，一絲不茍地去仔細(xì)閱讀，就像饑餓的人爬在面包上一樣。

讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間，去讀書吧。讀魯迅，我們就要做一個(gè)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的愛心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的情懷。

老師們，同學(xué)們，周恩來在他的少年時(shí)代，就提出了為中華之崛起而讀書的豪邁誓言，今天的我們更應(yīng)該為中華的騰飛而讀書。當(dāng)前我們正處在一個(gè)科技日新月異發(fā)展的時(shí)代，改革開放的潮流勢不可擋，世界已進(jìn)入由知識經(jīng)濟(jì)取代傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻。我們作為新世紀(jì)的青年，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中華民族的復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

書中自有智慧屋，書中自有靈感出，書中自有好前途。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能在這個(gè)人杰地靈的地方，讀好書，做好人，立長志，把自己塑造成國家的棟梁之才。

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國爭光的運(yùn)動員……。不論是什么樣的選擇，。只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!你的人生就會變得充實(shí)與富足，會得到社會的承認(rèn)和人民的愛戴。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山斜的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

我會將報(bào)效祖國立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

報(bào)效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!

讀書圓夢的事例篇四

主要寫了：從前有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊。一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。街坊勸他羊圈修修。他自以為是地說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢”第三天發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他很后悔不該不接受街坊的勸告。

在學(xué)習(xí)中，我也亡羊補(bǔ)牢過。二年級的暑假中，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，把暑假作業(yè)帶到了舅舅家。一天晚上回來，我趕緊寫作業(yè)，我寫完了給舅舅檢查，發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題是對的呀?”舅舅生氣地說：“正確的等于55.”我慚愧地低下了下頭。

我們不能再向《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人客觀自以為是，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要“知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚?！?/p>

讀書圓夢的事例篇五

我迫不及待地看完了《了不起的狐貍爸爸》。它講的是狐貍爸爸和博吉斯、邦斯和比恩三個(gè)人斗智斗勇的故事。

博吉斯十分胖，因?yàn)樗刻於家匀凰级‰u。邦斯長得很矮，他把鵝肝搗成糊糊，然后把它塞進(jìn)炸面圈里。比恩十分瘦，他不吃什么東西，而是飲用蘋果酒。

狐貍先生經(jīng)常去農(nóng)場偷家禽，于是比恩想到了一個(gè)好辦法。他對邦斯和博吉斯說：“我們可以把它們挖出來?！钡诙煸缟?，他們?nèi)齻€(gè)開著挖掘機(jī)，來到了狐貍們的洞口。不過狐貍聽到了，也用同樣的速度挖了起來。但是狐貍還是被困住了。

狐貍先生靈機(jī)一動告訴孩子們：“我們要繼續(xù)挖洞?！庇谑撬麄冃袆恿似饋?，它們先挖到了1號雞舍，在去有鴨和鵝的地方的時(shí)候還看到了獾，它說：“我的朋友們?nèi)谖业亩蠢铩保傁壬f:“我要準(zhǔn)備一個(gè)宴會讓你的孩子去說一下吧?！庇谑撬鼈?nèi)チ俗詈笠粋€(gè)地方，比恩的酒窖。接著，它們找到了舉行宴會的地方，好好地吃了一頓。

狐貍先生的機(jī)靈、勇敢，值得讓我向它學(xué)習(xí)。雖然它已經(jīng)餓了三天，但它不想讓孩子餓死，所以，它不顧勞累，一個(gè)勁地挖洞，有了成果。真是可憐天下父母心呀!

讀書圓夢的事例篇六

讀書是一種很有意義的行為。每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都是獨(dú)特的，但讀書圓夢的心得體會是普遍存在的。經(jīng)過我多年的讀書經(jīng)歷，我認(rèn)為讀書帶給我很多的啟示和思考，是我圓夢的重要一步。下面是我對讀書圓夢的心得體會。

第一段：讀書讓我擁有好的思想品質(zhì)。

讀書能讓我擁有好的思想品質(zhì)。通過讀書，我知道了很多人生的道理，學(xué)到了許多人生的哲理。每次看到一篇好的文章或者一本好的書，我都會有一種受益匪淺的感覺。不同的讀書體驗(yàn)讓我對生命、人性、自我和他人有了新的認(rèn)識。這些認(rèn)識支撐著我在生活中積極向上，努力前行。讀書讓我成為一個(gè)有思想、有質(zhì)量的人。正是由于這些美好的品質(zhì)，我才有了一個(gè)圓夢的機(jī)會。

第二段：讀書讓我擁有豐富的知識和智慧。

讀書能讓我擁有豐富的知識和智慧。在學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多書中沒有教的東西，例如如何獨(dú)立思考、如何理性分析問題等等。這些知識和智慧讓我成為了一個(gè)能夠理性思考、快速決策的人。在求職和日常生活中，這些能力都給了我更多的優(yōu)勢。更重要的是，這些知識和智慧能夠讓我認(rèn)識到人生的無常，使我更加珍惜每一個(gè)機(jī)會，為圓夢不懈奮斗。

第三段：讀書讓我抵御心理障礙。

讀書能夠幫助我抵御心理障礙，增加自信心。讀書的過程中，我獲得了很多積極的情感和能量。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會回憶起自己曾經(jīng)讀過的書，找到自己的信念和動力。這種決心和信念讓我不斷挑戰(zhàn)自我，做好準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讀書對于我來說，是一份忠實(shí)的陪伴和療愈，讓我在夢想路上走得更加堅(jiān)定。

第四段：讀書讓我擁有了更廣闊的世界和視野。

讀書意味著接觸新的思想和文化，開闊自己的視野。讀書讓我仰望天空，感受到自己的渺小。然而，它也讓我感受到世界的精彩和多樣性。每次在閱讀中跨越越多的時(shí)空和國界，我總能充滿驚嘆和敬畏。這是一個(gè)源源不斷的啟示過程。讀書的好處是讓我們更加感悟人生，讓我們感受到人生的美好和真諦。對于我來說，這是圓夢的最大動力。

第五段：結(jié)語。

讀書其實(shí)就是一次心靜自然而然的旅行，這是一個(gè)讓心靈悠蕩的過程。在讀書的路上，我并不孤單，許多書籍成為了我信念的支撐和心靈的朋友。這些書籍讓我巍然屹立，讓我堅(jiān)定決心去追逐夢想、去圓夢。我會一直在讀書的路上堅(jiān)持下去，為了我的夢想不斷超越自我。

讀書圓夢的事例篇七

作為一名學(xué)生，我認(rèn)為讀書圓夢是很重要的。因?yàn)樵谧x書的過程中，我們能夠不斷地充實(shí)自己的知識儲備，增長自己的見識，同時(shí)也能夠不斷的充實(shí)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，助力我們更好的圓夢。下面是我對于讀書圓夢的幾點(diǎn)心得體會。

第一段：開闊眼界。

讀書能夠幫助我們開闊眼界。在看到別人筆下的世界時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美麗之處，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。我曾經(jīng)讀過原著《追風(fēng)箏的人》這本書，在我看到哈桑這個(gè)人物盡管遭受盡人皆知的殘忍卻還是始終保持著一顆干凈的心，這讓我更加想踐行善良，將善良堅(jiān)持到底。

第二段：提升能力。

讀書同時(shí)還能夠幫助我們提升自己的能力。在不同的書籍里，我們能夠看到不同的經(jīng)驗(yàn)、技巧和思想，這樣可以幫助我們學(xué)習(xí)到很多新的東西，并且讓我們避免去犯類似的錯(cuò)誤。比如像《非暴力溝通》這本書中提到的“溝通技巧”，它能幫助我們更好地掌握和控制自己的情緒，在與人交往的時(shí)候更加得心應(yīng)手。

第三段：拓寬視野。

讀書還能夠拓寬我們的視野。在讀一本書的時(shí)候，我們不僅僅是在了解一個(gè)人或是一段故事，同時(shí)還能夠了解到更多不同的文化和知識。比如，在讀《老人與海》這本書時(shí)，我感受到了文學(xué)的魅力，同時(shí)也能夠看到文學(xué)中蘊(yùn)含的文化、知識和思想。

第四段：填補(bǔ)時(shí)間空缺。

讀書還可以幫助我們填補(bǔ)時(shí)間空缺。在日常生活中，我們常常會遇到時(shí)間空缺的情況，而讀書，可以有效的解決這個(gè)問題。在等待客戶、坐車或是在排隊(duì)的時(shí)候，我們都可以利用這些時(shí)間來閱讀一些書籍，這樣不僅能夠增加知識，同時(shí)也讓我們的時(shí)間更加充實(shí)。

第五段：追求夢想。

讀書還能夠幫助我們更好地追尋自己的夢想。無論是在學(xué)習(xí)上或者個(gè)人追求上，書籍都能夠給我們帶來無限的幫助和啟發(fā)。在尋找夢想的過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，遇到問題要善于總結(jié)和分析，善于向別人學(xué)習(xí)和請教。這些都需要我們?nèi)ネㄟ^書籍、文獻(xiàn)等渠道去尋找，并且將這些知識運(yùn)用到我們?nèi)粘５纳钪腥?，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

總之，讀書作為一種重要的生活方式，在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜浅Ｖ匾慕巧拈_闊眼界到追求夢想，從提高能力到拓寬視野，讀書給我們生活注入了不少色彩，也讓我們更美好地圓夢實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

讀書圓夢的事例篇八

3.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅(jiān)。

4.學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。——司馬光。

5.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽修。

6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

7.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充。

8.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！嵭?/p>

9.知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的?！X三強(qiáng)。

10.學(xué)而不厭，誨人不倦?！浊?。

11.讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚。

12.讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出?！惿?。

13.外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深?！填U。

14.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量?！懢艤Y。

15.讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益?！尤省?/p>

16.用心不雜，乃是入神要路?！?。

17.或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也?！獏菈粝?。

18.要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍。

19.凡欲顯勛績揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?。

20.士欲宣其義，必先讀其書?！醴?。

21.讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶婅I·讀書》。

22.當(dāng)以讀書通世事?！咴?。

23.開卷有益?！w光義。

24.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。

25.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食?！諟Y明。

26.奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。

27.勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y。

28.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節(jié)問》。

29.書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。

30.素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁?！鴩?。

讀書圓夢的事例篇九

1)責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。(穆尼爾.納素)。

2)“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無責(zé)任心，將決定生活家庭工作學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及?！?托爾斯泰)。

5)位卑未敢忘憂國。——陸游。

8)一個(gè)負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。

9)社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。

10)高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！鸺獱?。

11)友誼是一種責(zé)任。

12)歌德：責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

13)人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來?！T肯。

14)有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。——蘇霍姆林斯基。

15)教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯。

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讀書圓夢的事例篇十

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

書能保持我們的`青春。

詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

培根。

高爾基。

人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

郭沫若。

不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

赫爾岑。

倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

魯迅。

思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。

洛克。

讀書圓夢的事例篇十一

讀書使人進(jìn)步。從古至今，因?yàn)樽x書而成功的例子有許多，他們的事例時(shí)刻在提醒著我們要好好讀書。以下是本站小編精心為大家搜集整理的讀書成功的名人事例，希望對大家有所幫助!

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。

我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”

抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。(他)白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開始自學(xué)。

康德。

的哲學(xué)了。

他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂趣。

讀書圓夢的事例篇十二

1)糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

4)少壯不努力，老大徒傷悲。

5)讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！?宋)黃庭堅(jiān)。

6)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

7)形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮——郭沫若。

8)人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

9)人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳?！?明)唐寅。

10)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

11)讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β?lián)集錦》。

12)人生在勤，不索何獲——張衡。

13)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。

14)磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好?！端卧娂o(jì)要》。

15)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

16)讀書志在圣賢，為官心存君國?！?清)朱用純。

17)不吃飯則饑，不讀書則愚。

19)世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

20)讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書圓夢的事例篇十三

真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。你看過哪些讀書的事例和。

名言。

1.

魯迅。

在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

3.漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

1.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢?。

2.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭洹?/p>

7.外國語是人生斗爭的一種武器?！R克思。

9.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文。

11.一日無書，百事荒廢?！悏?。

12.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》。

13.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！盾髯印?。

14.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！嵭?/p>

15.知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。——錢三強(qiáng)。

16.學(xué)而不厭，誨人不倦?！浊?。

17.書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

18.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。

19.書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?。

20.書籍是巨大的力量?！袑?。

21.好的書籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。

23.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。

24.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少?！舨筟英國作家]。

26.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。

27.讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思摇?/p>

29.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。

32.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！乩颉?/p>

33.讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠。

34.發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。

35.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也?！鴩?。

36.讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠。

37.讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好?！斞?。

38.自得讀書樂，不邀為善名?！跤辣?。

39.不動筆墨不讀書?！焯亓?。

40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。

讀書圓夢的事例篇十四

1.魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤]有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

3.漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

1.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！嵃鍢?。

2.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。

7.外國語是人生斗爭的一種武器?！R克思。

9.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文。

11.一日無書，百事荒廢。——陳壽。

12.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》。

13.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！盾髯印贰?/p>

14.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！嵭?。

15.知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的?！X三強(qiáng)。

16.學(xué)而不厭，誨人不倦?！浊?。

17.書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

18.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧隆?/p>

19.書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?。

20.書籍是巨大的力量?！袑帯?/p>

21.好的書籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基。

23.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。

24.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯[英國作家]。

26.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東。

27.讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。——臧克家。

29.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也?！祆?。

30.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>

31.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量?！懢艤Y。

32.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！乩?。

33.讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠。

34.發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。

35.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。——曾國藩。

36.讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠。

37.讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。——魯迅。

38.自得讀書樂，不邀為善名。——王永彬。

39.不動筆墨不讀書。——徐特立。

40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。

讀書圓夢的事例篇十五

士欲宣其義，必先讀其書。有哪些。

讀書。

1.讀好書就是同許多高尚的人談話?！芽?。

2.無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)?！?/p>

胡適。

3.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)。

4.學(xué)者貴于行之，而不貴于知之?！抉R光。

5.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽修。

6.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

7.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭?。

8.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄。

9.知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的?！X三強(qiáng)。

10.學(xué)而不厭，誨人不倦?！浊?。

11.讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚。

12.讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。——陳善。

13.外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤。

15.讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁。

16.用心不雜，乃是入神要路?！?。

17.或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也?！獏菈粝?。

18.要知天下事，須讀古人書?！T夢龍。

19.凡欲顯勛績揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣?！醴?。

20.士欲宣其義，必先讀其書?！醴?。

21.讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶婅I·讀書》。

22.當(dāng)以讀書通世事。——倪元璐。

23.開卷有益?！w光義。

24.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。

25.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食?！諟Y明。

26.奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。

27.勞于讀書，逸于。

作文。

——程端禮。

28.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘?！焖此洞鹨肮?jié)問》。

29.書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。

1.鑿壁借光。

匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

2.歐陽修苦讀的故事。

先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

讀書圓夢的事例篇十六

蘇秦，東周洛陽人。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。