社會(huì)人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系?？偨Y(jié)要緊扣主題，突出重點(diǎn)，避免在總結(jié)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)緊要的東西。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧，對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。

給李老師的一封信四年級(jí)篇一

我最喜歡我的班主任李老師了。她那大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡。

李老師最疼愛(ài)我了，記得有一次，我不小心把鼻子磕破了，一陣劇痛之后，頓時(shí)鮮血直流，李老師急忙把我送到了學(xué)校觀察室，觀察室里的老師說(shuō)：“孩子，你傷得挺重，你還是去醫(yī)院縫針吧！”李老師馬上帶我上了一輛出租車，去了省立醫(yī)院門診，李老師上氣不接下氣的樓上樓下來(lái)回跑著，辦理著各項(xiàng)手續(xù)，我被老師對(duì)我的關(guān)心所感動(dòng)，我對(duì)老師說(shuō)：“李老師，我的傷一點(diǎn)也不痛，您別著急?！薄安恍?，這樣你的傷會(huì)感染的，會(huì)更加嚴(yán)重的。”老師對(duì)我說(shuō)。接著，媽媽也來(lái)了，帶著我去縫針，李老師一直在后面跟著，醫(yī)生見(jiàn)我這么害怕，只能先給我打上麻藥，再縫針。手術(shù)臺(tái)上的我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲腋杏X(jué)在我的身旁一雙眼睛正在注視著我，有一股巨大的力量在默默支持著我。

縫完針后，李老師見(jiàn)我沒(méi)事了，才放心的回學(xué)校了。那天正巧是我的生日，下午李老師打來(lái)電話，說(shuō):"生日快樂(lè)！”還讓全班同學(xué)為我唱生日歌：“祝你生日快樂(lè)······”這時(shí)候，我感動(dòng)的熱淚盈眶，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

我最喜歡我的班主任李老師了，李老師是一位值得我尊敬的老師！

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給李老師的一封信四年級(jí)篇二

敬愛(ài)的李老師：

大家都說(shuō)，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。沒(méi)錯(cuò)，李老師就是這樣一位德高望重的老師。

記得剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，您都是在黑板上邊寫邊說(shuō)，每個(gè)拼音要重復(fù)好幾遍，告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。從拼音到漢字，由橫豎撇捺折勾組成的漢字越來(lái)越多，我們都寫得一手好字，這無(wú)疑是您的功勞。我們激揚(yáng)文字，寫景抒情，用筆寫我們的心聲，抒發(fā)我們的情懷。您總是教導(dǎo)我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文，我們從文字中時(shí)而讀出了歡快，時(shí)而又讀出了憂傷，是您把我們帶進(jìn)了浩瀚的`書的海洋，讓我們深深地愛(ài)上了我們的母語(yǔ)—漢語(yǔ)。

您不是我們的父母卻勝似我們的父母。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭癯匝└?、狂喝冷飲而?dǎo)致了急性腸胃炎復(fù)發(fā)。上次在學(xué)校里，腸胃炎又對(duì)我進(jìn)行了一次“突襲”，我趴在桌子上疼得不得了，您給我了揉了揉肚子，可還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，您就急忙和我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴，并一直陪到我家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接我，才繼續(xù)回去上課。

師恩難忘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我勇往直前。

此致

敬禮

給李老師的一封信四年級(jí)篇三

記得在讀一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師作了自我介紹，便問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，使我終身難忘。

那個(gè)問(wèn)題李老師是這么說(shuō)的：“想一想，你在家里會(huì)幫助爸爸媽媽嗎？”全班一片寂靜，似乎沒(méi)人能夠回答。李老師便說(shuō)：“那有沒(méi)有想幫又幫不到的忙呢？”我自信滿滿地把我的小手舉了起來(lái)，李老師叫道：“謝琛，你說(shuō)?！蔽乙晕易詈榱恋穆曇粽f(shuō)：“我想幫爸爸媽媽洗碗，可我不夠高?！崩罾蠋熚⑿χf(shuō)：“好，不錯(cuò)蓋一個(gè)章。”哈哈，這是我蓋的第一個(gè)小印章，我的興奮無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了！

還有一次，李老師幫我們閃過(guò)了高年級(jí)同學(xué)對(duì)我們的.欺負(fù)。中午放學(xué)，我們高高興興地走出教室，突然被四、五年級(jí)的大哥哥圍著說(shuō)：“看那幾個(gè)小屁孩，一年級(jí)的小bb，哈哈哈哈……”“不準(zhǔn)踐踏我們的尊嚴(yán)！”劉錦揚(yáng)大聲叫道。另一個(gè)大哥哥說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)，敢挑戰(zhàn)我們！”劉錦揚(yáng)說(shuō)：“看我們是怎么打敗你們的！”口水戰(zhàn)還差不多，一到動(dòng)手我們就沒(méi)這么威風(fēng)了，先是我一拳“叭”，然后你一打“叭”，我一踩，正好踩在他的腳上，楊陜又一坐，又坐在那位同學(xué)的腳上?？伤职褎㈠\揚(yáng)摔倒在地，用腳踩著，露出了兇惡的眼神。這時(shí)。李老師滿臉憤怒的表情過(guò)來(lái)了，很像罰我抄課文時(shí)的表情。李老師推開(kāi)另一個(gè)大哥哥，說(shuō)：“喂，你給我住手！你怎么可以以大欺小呢？給我好好的反思！”那些人“嗖”的一聲溜走了。李老師問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我們齊聲答道：“沒(méi)事。”“快回家吧，別讓家長(zhǎng)著急了！”這件事雖然過(guò)去很久了，我還是記得很清楚。

李老師，謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您總是小心地呵護(hù)著我們。讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)，您在我的心目中是又偉大又可敬的好老師！

給李老師的一封信四年級(jí)篇四

七月，梔子花開(kāi)。七月，亦是我們畢業(yè)之際。六年時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍不留神就從你身邊溜走。我們學(xué)校的老師數(shù)不勝數(shù)，性格也形形色色：有溫柔的，有孩子氣的.，有嚴(yán)厲的……而您，卻面面俱全。

您是一位教導(dǎo)有方的好老師。我們最愛(ài)上您的課。一上課，只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起，我們就全身來(lái)勁兒。背，挺得筆直，眼神，全神貫注，大腦，快速運(yùn)轉(zhuǎn)。就連平時(shí)家喻戶曉的“調(diào)皮鬼”也爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。您就像一塊磁鐵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我們的眼球，令我們孜孜不倦的跟著您到知識(shí)的海洋里盡情地遨游。

您是一個(gè)富有孩子氣的“大姐姐”。在課堂上，您不時(shí)與我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，也不時(shí)與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，您那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)常常使我們捧腹大笑。如果少了您，我們班每天不知少了多少歡聲笑語(yǔ)。您也許不知道吧，我們私底下都稱您為“英姐”呢！

您是一位好學(xué)的老師。您知道自己書法寫得不太好，就“不恥下拜”拜我們班眾所周知的“未來(lái)書法家”為師。一有空也會(huì)勤練習(xí)。您的這種好學(xué)的精神，已為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我們都努力去改正自身的不足。

您為人處事都很低調(diào)。套用我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者聞一多的一段名言來(lái)說(shuō)就是：人家是說(shuō)了再做，您是做了再說(shuō)；人家說(shuō)了不一定做，您是做了不一定說(shuō)。

李老師，您是我小學(xué)階段最后的啟蒙人，您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，您辛苦了！

祝：身體健康，青春常駐！

您的學(xué)生：

201x年5月23日。

給李老師的一封信四年級(jí)篇五

在旅游時(shí)我和表哥吵過(guò)，笑過(guò)甚至還哭過(guò)，我記的最牢的一次，和表哥爭(zhēng)位子，我原來(lái)我坐在前面，卻被表哥搶走了，媽媽還罵了我，我覺(jué)的很委屈，我家的車為什么要他坐前。表哥說(shuō)：“這輛車是你家的，你想什么時(shí)候做，就可以坐，我卻不能。”我還沒(méi)說(shuō)，旁邊的老媽說(shuō)：“對(duì)呀，你以后想坐，我讓給你坐。”表哥說(shuō)：“回來(lái)你坐前面吧！”我說(shuō)：“好吧?！蔽揖筒缓退沉恕?/p>

我們一家三口在初七去了大表哥那去吃飯，姨媽包了我最愛(ài)吃的餃子，我吃完了餃子，我和表哥玩起了撲克我們來(lái)了三次，不過(guò)我輸給了他，我說(shuō)：“是我小看你了……”初八我們會(huì)路橋了。

給李老師的一封信四年級(jí)篇六

我們有一個(gè)幽默的數(shù)學(xué)老師。他有一雙水汪汪的小眼睛；一副胖胖的'身材；眼鏡壓扁了鼻子，讓人看起來(lái)更像小四眼。

記得有一次，我在辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)，趁好聽(tīng)見(jiàn)李老師在給他的微博起名字。他說(shuō)：“我起天天哭?！薄安恍?，太窩囊了?！薄澳墙刑焯彀ご?。”“不行，多不吉利呀！”“對(duì)了，叫天天打架?！薄昂?，我贊成?！绷硪粋€(gè)老師說(shuō)。此時(shí)，夸張比喻，我已經(jīng)笑掉大牙了。

還有一次。數(shù)學(xué)老師問(wèn)我：“你也參加小記者訓(xùn)練營(yíng)啦？”“嗯”我回答說(shuō)。李老師又說(shuō)：“要不這樣吧，錢你來(lái)付，然后，你寫作文，我?guī)湍阈薷?，寄?lái)的稿費(fèi)咱倆一人一半?！焙伲@老師不明顯占大便宜啦！

怎么樣？我介紹的幽默李老師不錯(cuò)吧！

給李老師的一封信四年級(jí)篇七

尊敬的李老師：

您好！好久不見(jiàn)了，您最近的身體好嗎？您現(xiàn)在在十一小學(xué)教書了，我很久都沒(méi)給您寫信。今天老師讓我們學(xué)寫信。我趁這次機(jī)會(huì)和您溝通、溝通。

是了，我還要告訴您一個(gè)好消息：現(xiàn)在我比以前更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)一步的了解英語(yǔ)。您也許會(huì)感到奇怪。四年級(jí)里，我最喜歡上您的英語(yǔ)課，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課感到很輕松，課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，玩起游戲或表演，同學(xué)們都哈哈大笑。但我在課上沒(méi)有完全找到學(xué)英語(yǔ)的方法和不想讀單詞，所以不太喜歡學(xué)英語(yǔ)。

五年級(jí)里，我才找到學(xué)英語(yǔ)的方法，最重要的一點(diǎn)是：開(kāi)口大聲的去讀英語(yǔ)，這樣才能學(xué)到英語(yǔ)（方法之一）。就這樣，我比以前更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了。

這兩個(gè)學(xué)期里，我還在努力地學(xué)英語(yǔ)。準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間去探望老師您，順便向您請(qǐng)教一些英語(yǔ)題。

在此，就談到這吧！我在這里深深地祝福您。

桃李滿天天下！

您的學(xué)生：陳春花。

給李老師的一封信四年級(jí)篇八

敬愛(ài)的李老師：

您好！

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您。您最近還好嗎？

李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

敬祝您：

身體健康，新年快樂(lè)！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：珍妮。

20xx年10月25日。

給李老師的一封信四年級(jí)篇九

您好!我是五年一班的陳玲雪。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中，我有很多建議想和你說(shuō)!可看到您在教室里忙碌的身影，再加上我自己比較膽小、羞澀，不善于表達(dá)。所以，遲遲未說(shuō)。今天，就借這封信一吐為快吧!

李老師，您不但是我們生命安全教育課的老師，還是我們的副班主任。您不像英語(yǔ)鄭老師一樣嚴(yán)肅威嚴(yán)、令人望而生胃;也不像美術(shù)王老師一樣畫藝精湛、令我們高山仰止!用更不像劉老師一樣賞罰分明……您太過(guò)于溫和，所以，班上乖乖聽(tīng)您話的只有少數(shù)幾個(gè)自我約束能力強(qiáng)的同學(xué)。

記得有一次，您在講臺(tái)上講地方課程，同學(xué)們?cè)谙旅嫱娴瞄_(kāi)心極了：有的和同桌聊著天兒，瞧他們講得眉飛色舞、唾沫橫飛的樣子!有的畫著畫，邊畫邊對(duì)自己的畫技嘖嘖贊嘆!還有的看著課外書，邊看邊露出會(huì)心的微笑……好像課堂上老師的授課和他們毫無(wú)關(guān)系。盡管您提了問(wèn)題，可我耳朵里盡是同學(xué)們吵吵嚷嚷的講話聲、說(shuō)笑聲。哪里能聽(tīng)清您問(wèn)了什么?我無(wú)可奈何地坐在座位上，再看看教室里：舉手的人屈指可數(shù)，更多的人在忙著自己手中的事。您讓我們讀書時(shí)，真正在讀的人廖廖無(wú)幾，讀書聲很快被講話聲覆蓋。果然，您生氣了，大聲責(zé)備我們，可您的聲音也依舊被覆蓋了啊!有幾個(gè)大膽的男生站起來(lái)反問(wèn)您，您居然還心平氣和地和他們解釋。

還有一次，我們?cè)诮淌彝獾淖呃壤镎娟?duì)，準(zhǔn)備去做課間操。您站在前面，大聲叫嚷著維持秩序，可后面的人無(wú)視您的存在，講話的、拍球的、瘋打的，好像您根本不存在。突然，班主任郭老師走了過(guò)來(lái)，隊(duì)伍里霎時(shí)變得寂靜無(wú)聲，大家站得整整齊齊!連您自己也看得目瞪口呆!此刻，您有些尷尬......

李老師啊!您是我們生命安全課的老師，是我們的副班主任啊!您也和我們朝夕相處幾年了，為什么在班里一點(diǎn)兒威信也沒(méi)有?請(qǐng)您以后嚴(yán)肅點(diǎn)兒，賞罰分明一點(diǎn)!對(duì)調(diào)皮的男生可以懲罰重一點(diǎn)!總之，別再那么溫柔了。因?yàn)?，在繼續(xù)下去，我們無(wú)法聽(tīng)您授課，您也無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)啊......

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

給李老師的一封信四年級(jí)篇十

蘇老師：

您好！

新的一年的鐘聲漸漸要敲響了，即將過(guò)去的一年您對(duì)我們操了很多心，付出了很多，現(xiàn)在您可以放松一下了！

我也要輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年的到來(lái)！我早和爸爸媽媽約定好了：年廿九那天吃年夜飯，大年三十一早去力洋過(guò)年嘍！那兒可好玩了！每年過(guò)年我們都去那兒。那兒有個(gè)大院子，里面種滿了青菜，蔥，月季花，桂花樹(shù)，橘子樹(shù)......因?yàn)橛辛诉@些才使院子更充滿生機(jī)，使力洋更象”農(nóng)家樂(lè)”。

收起一個(gè)個(gè)大”紅包”，和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”，也可以把門打開(kāi)玩。這個(gè)門很有趣，門上還有個(gè)小門，所以你可以在上面蕩秋千一樣玩，更高興的是可以在院子里放各種煙花爆竹，可以旋轉(zhuǎn)揮舞著閃爍的花瓣，也可以從樓上往下飛撒”天女散花”，那真是有趣壯觀?。≡诹ρ?，不用擔(dān)心無(wú)聊，實(shí)在玩飽了，到外面走一走，也是很快樂(lè)的事情！

對(duì)了！蘇老師，有件事兒，我十分喜歡您的女兒，她叫什么名字呀？我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上，紅潤(rùn)可愛(ài)的小嘴和烏黑發(fā)亮的大眼睛。我真的很喜歡她，代我向她問(wèn)新年好吧！

蘇老師，謝謝您在學(xué)校里對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我在這兒真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：”謝謝您！蘇老師！”

好了，蘇老師，別忘了給我回信喲，我一定會(huì)等著您的回信哦！拜拜了！

祝您。

身體健康，happynewyear！

您的學(xué)生：

日期：

給李老師的一封信四年級(jí)篇十一

敬愛(ài)的李老師：

您好！

好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您。您最近還好嗎？

李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上?，F(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

您的學(xué)生：

給李老師的一封信四年級(jí)篇十二

古今中外，有不少贊美老師的詩(shī)句，他們說(shuō)，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；他們說(shuō)，老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵；他們還說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，我們是人類的靈魂。我卻想把老師比喻成一位位陪伴我們成長(zhǎng)的、把我們帶入知識(shí)殿堂的使者。

我們的李老師就是這樣一位老師。她的課堂十分活躍，同學(xué)們都很喜歡。讓我記憶猶新的是二年級(jí)時(shí)上《哪吒鬧海》那一課時(shí)的情景。李老師一邊運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)朗讀課文，以便配上有趣、滑稽的動(dòng)作便于我們理解。如果你再仔細(xì)瞅上一陣子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她時(shí)而緊鎖雙眉，時(shí)而舒展額上的皺紋，時(shí)而調(diào)皮地哈哈大笑，時(shí)而瞪圓怒目、義憤填膺，把哪吒那種調(diào)皮可愛(ài)、活潑機(jī)靈、天真無(wú)邪的神情表現(xiàn)得淋漓盡致。接著，她耐心地為我們講解課文，當(dāng)他看見(jiàn)一雙雙疑惑的眼神時(shí)，就會(huì)問(wèn)：“怎么，又聽(tīng)不懂了？”說(shuō)完，又不厭其煩地講了一遍又一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。

每逢雙休或節(jié)假日，我都會(huì)看到她夾著我們剛剛做完的單元測(cè)試卷，步履匆匆地走出校門。當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)，伴隨著李老師度過(guò)周末的竟是一盞臺(tái)燈，一支鋼筆和一瓶墨水？有誰(shuí)想過(guò)，為李老師說(shuō)句安慰的話語(yǔ)，來(lái)解除她心中的疲勞與孤獨(dú)？星期一早上，我拿著自己的卷子，望著那一個(gè)個(gè)鮮紅的“勾”“叉”，我終于知道了李老師是怎樣辛勤地勞動(dòng)，怎樣疲勞地入睡。我抬起頭，望了望她，發(fā)現(xiàn)她一人是那樣憔悴，眼圈黑了。一股敬佩之情油然而生。

啊，李老師！她曾經(jīng)關(guān)心著我們的健康，她曾經(jīng)關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，在她“恨鐵不成鋼”的情感中，飽含著一聲聲嚴(yán)厲的責(zé)罵。但我們理解他的良苦用心，多么希望她能保重身體，健康美麗常駐，看見(jiàn)“桃李滿天下”呀！

李老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“低頭需要勇氣，抬頭需要實(shí)力。”我一定會(huì)記住。對(duì)于李老師對(duì)我四年中的教誨之恩，我終生難忘?。?！

山西呂梁孝義市青年路小學(xué)四年級(jí):宋佳霓。

給李老師的一封信四年級(jí)篇十三

敬愛(ài)的李老師：

您好，最近身體怎么樣？

您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師，您也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，您為同學(xué)們付出的心血，給同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，都深刻的印在我的腦海里。

有一次，王浩然上課看小人書，被您發(fā)現(xiàn)了，慢慢王浩然知道自己錯(cuò)了，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)取圖書。但是，電腦桌上的小人書不見(jiàn)了。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學(xué)》并對(duì)王浩然和他的家長(zhǎng)說(shuō)：“王浩然其實(shí)是一名聰明的小學(xué)生！”不久王浩然改正了，成績(jī)明顯提高，老師是多么負(fù)責(zé)任呀！

學(xué)校里曾說(shuō)過(guò)，不讓吃小食品的，李老師天天管教，我聽(tīng)著老師的話心想：老師我們不會(huì)忘記您的“命令”的。

班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，只要老師一說(shuō)把語(yǔ)文課改成數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)教室就被歡呼聲淹沒(méi)了，因?yàn)椋罾蠋煹臄?shù)學(xué)課學(xué)里可以玩，玩里有學(xué)，有趣極了。

祝您工作順利，萬(wàn)事如意，沒(méi)有煩惱！

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