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方案的執(zhí)行需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)和資源,以保證我們能夠按照既定時間和進度完成任務(wù)。方案的編寫需要仔細審查和校對,確保沒有錯誤和遺漏。接下來,我們將介紹一些經(jīng)典的方案范文,希望能夠給大家提供靈感。
學生讀書活動方案篇一
一、活動宗旨:
書是知識的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強學校文化建設(shè),扎實推進素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我年級積極響應,開展“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。
二、活動口號:
我讀書,我快樂,我成長。
三、活動目標:
1.通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
2.通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
3.營造親子共同學習的氛圍,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
4.積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
五、活動步驟:
第一階段:活動策劃。
1.對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。
4.學生自己從家里帶書閱讀,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
第二階段:組織實施。
1.讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2.老師做好導讀工作,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。如:利用閱讀課,我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句,指導他們具體怎樣讀書,并要求他們記住一些好詞好句。
3.開展交流活動,如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學生之間和班級間學生互相交換看書等。
4.老師和學生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得。
5.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。
6.利用班級園地、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書的興趣。
7.開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。
8.開展“班級故事會”。利用閱讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
第三階段:總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎勵。
2.定期進行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎勵。
3.年級評選讀書優(yōu)秀班級,授予“書香班級”榮譽稱號。
學生讀書活動方案篇二
不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。為了拓展同學們的學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,增強學習積累,明確學習目標,激勵同學們朝著自己的學習目標前進,校學習部將舉行第xx屆學習交流會,具體活動安排如下:
第九周星期四晚上19:00—21:00。
104課室。
校學生會學習部。
學有所成、貴在堅持。
相關(guān)指導老師、15級各系的學生代表。
1、主持人宣布學習交流會開始,并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗交流;
(1)如何提高學習興趣;
(2)交流學習方法。
(3)自身成長之路的心得體會;
(4)如何樹立學習奮斗目標;
3、現(xiàn)場互動問答;
4、游戲互動;
5、老師發(fā)言總結(jié);
6、頒發(fā)紀念品給予演講者;
7、主持人宣布活動結(jié)束;
1、每位同學帶上筆和紙,記錄學習經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服,佩戴好??ǎ诋斖?:40分到場考勤簽到,并保持現(xiàn)場安靜。
學生讀書活動方案篇三
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。為使讀書成為電大學生的自覺行為,養(yǎng)成良好的讀書習慣,加強學院校園文化建設(shè),構(gòu)建電大校園濃厚的書香氛圍,電大xx學院將于20xx年7月-12月開展為期半年的讀書征文活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代
學院開放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學生。
20xx年7月-12月
1.《闖關(guān)東》
作者:高滿堂
2.“家國四部曲”:《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》
作者:都梁
3.《人情之美》
作者:丘彥明
4.《讓蘭輝告訴世界》
作者:譚楷
(一)征文活動以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代”為主題。
(二)征文內(nèi)容必須圍繞學院推薦的書目中一本,結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的生活、學習或工作展開,非推薦書目不參加評選。
按學歷層次,分設(shè)??平M和本科組。學院將組成專門的評審小組,對所有收到的文章進行兩輪評選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量,每組初選出50篇左右的文章進入第二輪的`評選,第二輪每組各設(shè):
一等獎1-3個,各獎獎金500元。
二等獎5-8個,各獎獎金300元。
另:入選作品每人各獎100元,未獲獎的參與者均獲得紀念品一份(所有獎勵不重復得)。
要求各班班主任發(fā)動學生積極參加,按不少于班級人數(shù)的8%的比例(xx為5%)上交,并將此納入班主任工作考核。
學生將以“班級+姓名”命名的作品交至班主任處,各班班主任將學生作品以“班級”命名文件夾統(tǒng)一打包,并填寫《電大xx學院讀書征文活動報名表》(見附件1),在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱;各成校學員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺xx電大郵箱。
八、表彰獎勵
12月上旬,學校將圍繞此次活動,舉行書香校園主旨論壇,所有獲獎作品將在論壇上進行現(xiàn)場交流,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。同時,所有獲獎作品將編輯成冊,特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報上發(fā)表。
學生讀書活動方案篇四
讓學生與書為友,和書作伴,讓讀書成為一種習慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展,豐富暑假生活,讓書籍成為學生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
快樂閱讀,童心飛揚。
通過開展讀書活動,向?qū)W生以及家長推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學的讀書方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀、審美能力,使家長和學生在閱讀中開闊視野,增長知識,陶冶情操,感受快樂。通過“親子閱讀”,實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長,促進和諧家庭建設(shè)。
全校學生以及家長。
2017年7月7日至8月31日。
1、請學生、家長積極參與,參考附件提供的閱讀書目,選擇適合自己的閱讀書目認真閱讀,三至六年級同學寫出讀書筆記,記錄在學校印制的學生暑假讀書札記本上。要求:每日閱讀,摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,并寫讀書心得、讀后感或書評,三四年級學生不少于200字,五六年級學生不少于300字,家長及時進行評價,并寫出書面意見。
2、學生和家長讀書以個人閱讀為主,同時輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,好書共享。開學后,學校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的.評選,并組織書香家庭經(jīng)驗交流會、好書推介會等活動。
3、提倡三至六年級學生建立個人圖書室,在家長指導下,對自己收藏的圖書進行分類擺放,有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。
4、學校將利用多種形式跟蹤評價,各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺,通過樂教樂學平臺、班級微信群、qq群等及時跟蹤指導家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對共讀成果進行展示交流,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。學校在暑假期間安排專人負責將學生、家長讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗等進行抽查回訪,評價讀書效果。
5、請廣大師生家長把優(yōu)秀讀后感、書評、先進典型做法等在8月31日前報送到郵箱:。學校開學后組織評選,擇優(yōu)在學校網(wǎng)站、校報和《小葵花》雜志發(fā)表,并向上級媒體推薦。學生暑假讀書札記開學后上交語文老師,在老師批閱后統(tǒng)一上交學校進行評選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎的方法進行獎勵,形成我校的親子共讀成果。
學生讀書活動方案篇五
陽春布德澤,萬物生光輝。在這春暖花開,萬物生長的季節(jié)里,我們迎來了4月23日“世界讀書日”?!叭松蜃x書而美麗,民族因讀書而興旺,國家因讀書而富強?!币咔閷⒚總€人都卷入了一場特殊的戰(zhàn)役,雖然校園生活按下了暫停鍵,但無法阻擋懷斧學子享受經(jīng)典、宅家“悅”讀的旅程。伴隨著對戰(zhàn)疫勝利的希翼和對明媚春天的渴望,懷斧小學“最美四月天,共讀在云端”線上讀書節(jié)拉開帷幕,親愛的同學們,帶上書,讓我們在線上如期相約,讓縷縷書香沉入心底,飛上“云端”!
同心抗疫情書香潤人生。
通過開展活動,引導廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,形成居家讀書熱潮。通過讀書活動增加教師與學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,拓寬學生的知識面,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,熱愛讀書的好習慣,促進學生個性和諧發(fā)展,提高教師和學生的'綜合素養(yǎng)。
xx月xx日——xx月xx日。
全體師生。
第一階段:倡議宣傳階段。
公眾號發(fā)布“最美四月天,共讀在云端”致懷斧小學師生的一封信。
第二階段:活動階段。
1、一年級講故事比賽。選擇一個喜聞樂見的經(jīng)典故事進行講述,拍攝成視頻(橫屏),時間控制在3—5分鐘之內(nèi)。
2、二年級詩配畫比賽。要求:(1)紙張規(guī)格:統(tǒng)一a4大??;
(2)內(nèi)容設(shè)計有:班級、姓名、規(guī)范抄寫一首自己最喜歡的古詩、按詩意配上圖畫。
3、三年級書簽設(shè)計比賽。書簽制作可以幫助我們留下讀書的足跡,書寫閱讀的思緒,小小的書簽承載著我們對書的熱愛,同學們可以充分發(fā)揮自己的想象力,自由創(chuàng)作,作品形狀、材料、圖案不限。
4、四年級推薦卡設(shè)計比賽。
選擇自己疫情期間閱讀的一本書,制作一張推薦卡,要求:
(1)紙張規(guī)格統(tǒng)一a4紙大小。
(2)圖文并茂,自由發(fā)揮,理由充分,能讓人根據(jù)所設(shè)計的閱讀卡也有想去讀這本書的愿望。
5、五年級讀書手抄報比賽。要求:
(1)紙張規(guī)格統(tǒng)一a4紙大小。
(2)標題鮮明,圖文并茂,以文為主,版面設(shè)計新穎,活潑美觀,緊扣主題,書寫工整。
6、六年級“讀名著,品經(jīng)典”作文比賽。每一本名著都是獨一無二的花朵,當我們漫步在世界名著的花園中,與心儀的書籍不期而遇,一定會驚喜的停下腳步。六年級同學寫一篇名著讀后感,字數(shù)不少于500字。
第三階段:總結(jié)評選階段。
以上比賽,請各班發(fā)動學生積極參加,每班挑選出5份優(yōu)秀作品,語文老師負責收集,復學后進行評比。
最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮!用閱讀點亮孩子的童年,讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。幸福的種子已悄然種下,讓我們一起靜待花開,守候成長。
學生讀書活動方案篇六
寒假將至,假期是學生讀書的好時節(jié),更是進行“親子共讀”,營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育領(lǐng)導小組辦公室的通知精神,我校推動“書香家庭”的建設(shè),充分利用寒假這個有利時機,積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設(shè),制定實施方案如下:
積極創(chuàng)建書香校園,通過書香校園的營造,引導學生閱讀經(jīng)典,以書為友,用書籍點燃學生成長的道路。繼而引領(lǐng)書香家庭,指導家長、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并按學校推薦兒童階梯閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架。讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福,從而推動全民讀書活動,較好地陶冶學生的情操與人文素養(yǎng)。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:所有實驗教師。
1.在《寒假致學生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關(guān)要求。寒假期間,要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書體會、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》(網(wǎng)址:)。并在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z,修改后由專人發(fā)帖。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學校、班級、姓名。
2.建議假期每天讀書1---2小時。所有學生要將寒假所讀書目列出明細,為新學期的讀書交流提供依據(jù)。
3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式,即家長與孩子選擇一本書共讀,交流心得體會;也可以家長與孩子分別自主閱讀,然后進行親子之間好書推薦,互換閱讀,交流閱讀體會。
4.利用qq指導家長和孩子共同完成讀書成果,共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感、書評等,也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片,制作讀書剪貼本、手抄報,還可以日記、照片、dv或繪畫的形式記錄下共讀的故事。
5.教師要每天堅持讀書,做學生的榜樣,還要做好引領(lǐng),收集成果。
1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站)后,將稿件傳到學校新教育郵箱z。
2.開學后舉行閱讀交流會,以讀書筆記、讀后感、手抄報評選的'形式進行宣傳展示,以日記、照片、ppt、dv或繪畫等形式記錄、展示活動過程,并進行“書香學生”、“書香家庭”的評比活動,將讀書活動落到實處。
學校根據(jù)《中國小學生基礎(chǔ)閱讀書目》,按低、中、高年級分別推薦部分書目,供參考。
小學低段(1-2年級,10本)。
科學類:《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機的動物)》《神奇校車(在人體中游覽)》。
人文類:《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國神話故事》。
小學中段(3-4年級,10本)。
科學類:《奇妙的數(shù)王國》《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》。
人文類:《林漢達歷史故事集》《書的故事》。
小學高段(5-6年級,10本)。
文學類:《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》。
學生讀書活動方案篇七
書籍是人類進步的階梯。孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式,是教師良好的生活習慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。為營造濃郁的書香校園,引導廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,提高人文素養(yǎng),促進德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺,現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣,拓展學生的知識面,提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,提升教育智慧與能力,爭做“書香教師”和“學者型教師”。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高語文素養(yǎng),具有一定的欣賞能力。
4、鼓勵親子閱讀,讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香,從而營造良好的家庭閱讀氛圍。
與經(jīng)典為友,為人生奠基。
在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。
學校全體學生、教師。
成立新毛小學讀書節(jié)活動領(lǐng)導小組,校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案具體實施,加強部門合作,共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導小組:xx。
組長:xx。
副組長:xx。
組員:xx。
第一階段:布置階段(9月26日~30日)。
(2)選定各年級推薦書目,鼓勵師生共讀。(各班語文教師)。
(3)發(fā)放告家長書,希望家長為學生添置必備的書籍,倡導親子共讀。
(4)完善班級圖書角的建設(shè),組織“獻一本看百本”活動,充實班級圖書,取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度。(班主任負責,讀書節(jié)期間評比。)。
(5)確定教師閱讀書目。
第二階段:啟動階段(10月24日~30日)。
1、啟動儀式。
(1)利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式。
(2)擬定讀書節(jié)倡議書(少先隊大隊部)。
2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。(各班班主任)。
(1)校園掛條幅(總務(wù)處徐學儉),出好宣傳窗(十月份,牛市委負責)。
(2)班級出黑板報、墻報,讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻,使教室充滿濃濃的書香。
第三階段:活動階段(10月31日~11月15日)。
活動一:一至三年級“我為喜愛的圖書配畫”活動。學生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫,學校將根據(jù)學生畫的意境,評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅,由牛市委組織評比。(美術(shù)任課老師指導,班主任推薦)。
活動二:一、二年級古詩文誦讀展示活動?;顒臃謭F體和個人兩塊,團體為展示,個人為比賽,以能準確背誦古詩的多少決定名次。(團體活動由武葉巧負責,個人比賽由陸雅芳負責。)。
活動三:三四年級讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負責,在班級比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學校決賽。(周麗紅、王雅婷負責)。
活動四:五六年級“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎(chǔ)上,每班選派兩名代表作為“好書代言人”,到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹,形成好書共享活動。(班主任推薦,王惠強負責活動協(xié)調(diào))。
活動五:三到六年級詩歌朗誦活動。朗誦內(nèi)容:經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦,作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時間:4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,提倡全班參與(作品為原創(chuàng)的,可以加分)(班主任負責、語文老師指導;活動開展:顧麗芬、周麗紅)。
學生讀書活動方案篇八
本次活動的目的是啟動“書香校園”工程,利用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生喜愛書籍,與好書為友,在經(jīng)典中傾聽世界聲音,在博覽中開闊視野,陶冶情操,增長文學素養(yǎng)。借此機會,在學校內(nèi)創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
本次活動的目標如下:
1、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍。
2、通過活動使學生樹立博覽群書的好習慣。
3、通過活動使學生接觸中外名著的精華,豐富其語文素養(yǎng)。
4、通過活動促進學生知識更新,思維活躍,提高其綜合實踐能力。
領(lǐng)導小組成員由盧校長擔任組長,黃xx擔任副組長,全體班主任和語文老師擔任組員。
在本次活動中,我們將通過以下方式創(chuàng)造濃郁的書香校園氛圍:
1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳閱讀的好處,倡導全體師生多讀好書。
2、打造“書香班級”,設(shè)計班級讀書標語,讓教室的文化氛圍撲面而來。各班充分利用墻報,適當刊登與閱讀相關(guān)的名言、方法等內(nèi)容,渲染閱讀氛圍。在板報上設(shè)置“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”、“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級可通過教室后的書包柜建立圖書角,捐贈圖書、設(shè)立圖書管理員、制定借閱制度等。
3、班主任和語文教師向?qū)W生推薦好書,包括中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等。
4、同學之間、班級之間可建立“好書交換站”,從而舉行“好書換著看”活動。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播站,播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”等相關(guān)內(nèi)容。
為達到以上目標,我們將開展以下讀書活動:
(1)“書海導航”。推薦教師讀書心得及相關(guān)書目。
(2)“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀1-2本教育教學專著或文學作品,撰寫讀書心得。
3、“享受閱讀,暢游書?!笔俏覀兊睦砟?,學生和教師一同閱讀一本書,共享書中樂趣。
4、“我為孩子誦經(jīng)典”是我們的目標,每一位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。
1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始的幾分鐘誦讀古詩或名篇。
2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。每周,語文教師利用“語閱課”來激勵學生快樂的讀書交流,共享閱讀的樂趣。這個活動可以開展許多不同的活動,例如“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。這個活動要求每個人認真閱讀一本好書或美文,并不斷提升自己的閱讀品味。要求使用簡短的句子概括自己看過的一本書的精髓,字數(shù)為300-500字??梢允褂萌魏误w裁,例如詩歌、隨感等,并且可以使用不同的形式,例如文章、卡片、小報等,自由發(fā)揮。
4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。我們建議每個學生都建立一個家庭“小書架”,與好書成為朋友,并和父母一起讀一本書。這個活動要求每個學生在閱讀后和家長一起制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息以及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
1、進行好讀書登記簿。
(1)每個學生應準備一本讀書登記簿,根據(jù)自己的喜好和實際情況設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色。讀書登記簿應包括讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦以及心得體會等欄目。高年級學生可以適當?shù)脑黾幼x書筆記的要求。
(2)每個班級也應根據(jù)學生的`計劃和班級實際情況,制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。這個規(guī)劃書應該具有措施、保障、效果和考評四個方面,簡潔明了,方便操作。
(3)學校的語文科組和大隊部會組織一次“讀書交流會”,展示學生們的讀書登記簿并做出相應的評價。
2、舉辦讀書展覽:
為了提高學生的閱讀興趣和閱讀能力,我們學校在教學中注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣,多方面開展讀書活動。
在每個學年的9月份,我們學校開展讀書月活動,包括閱讀比賽、讀書分享會等活動,通過這些活動激發(fā)學生的閱讀興趣。
各班級定期舉辦“讀書博覽會”,通過“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等板塊,介紹看過的新書、好書、以及自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的讀書氛圍。
每個班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。每學期定期出版讀書小報,并組織評比活動。
班級要積極組織學生開展與讀書相關(guān)的實踐活動,例如故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。
學生可以在老師、家長的幫助下,建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。
學校定期舉辦朗誦會和讀書經(jīng)驗交流會,以分享讀書的體驗和技巧,鼓勵學生更加積極地閱讀。
為了管理和監(jiān)督各班級的讀書活動,每個班級成立讀書活動管理小組,負責組織和管理各項讀書活動。學校讀書活動領(lǐng)導小組對班級讀書活動進行檢查和評價。
每月評選“小書蟲”、“小書迷”、“讀書博士”等,全校大會給予表彰;期末評選出優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師,給予表彰。每月對班級評選的“小書蟲”、“小書迷”、“讀書博士”等學生進行表彰;期末評選“讀書明星”,給予獎勵。
學生讀書活動方案篇九
為建設(shè)文明和諧的書香校園,營造良好的學習求知氛圍,培養(yǎng)學生多讀書、讀好書、好讀書的習慣,進一步促進系風、學風和校風建設(shè),在“世界讀書日”來臨之際,我系特舉辦“大學生讀書節(jié)”活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、組織機構(gòu)及主、協(xié)辦單位。
為更好的組織活動、開展工作,“*****大學生讀書節(jié)”特設(shè)組委會和組委會辦公室,具體負責活動的組織實施工作。
組委會主任:*****組委會副主任:*******************************組委會委員:******************************組委會下設(shè)辦公室,*****任辦公室主任,*****為辦公室工作人員。
本次活動由*****系主辦,圖書館協(xié)辦。
二、活動主題。
閱讀文化經(jīng)典,培育優(yōu)良學風。
三、活動時間。
2010月4月12日------2010年5月29日。
四、重點活動內(nèi)容。
時間:4月22日下午2:30——4:30,地點:文化城。內(nèi)容:
1、*****系副主任*****宣讀《經(jīng)管系關(guān)于舉辦“大學生讀書節(jié)”的通知》。
2、我院副院長*****作“與好書為伴,與經(jīng)典同行”專題報告。
(二)視頻輔導講座(學生會學工部負責)。
播放百家講壇系列講座,精選中央電視臺《百家講壇》中名家主講的禮儀、文學、藝術(shù)講座,如:《余秋雨談文學》余秋雨;《身邊的禮儀》金正昆;《論語心得》、《莊子心得》于丹。
時間:在“讀書節(jié)”期間,每周安排二個晚上7:30—9:00放映。
地點:7號樓107室。
時間:4月23日下午3:00地點:7—107教室演講內(nèi)容:以“我最喜愛的一本書”為主題,要求通過演講反映個人讀書的體會、感悟以及讀書對個人成長的影響。
(四)大學生綜合知識對抗賽(團總支學生會)舉辦“綜合知識對抗賽”,根據(jù)進入初賽人員報名情況,分組進行對抗。
(五)閉幕式。
5月29日,舉行“*****系大學生讀書節(jié)”閉幕式暨*****系十大讀書之星及十佳書香班級頒獎儀式。
五、其他活動安排。
(一)活動倡議。
時間:4月12日活動形式:版面。
(二)經(jīng)典圖書推薦(學生會宣傳部制作版面)以學生處團委推薦的60本大學生必讀圖書。
(三)綜合知識考試。
4月14日,在全系0。
8、09級學生中間開展綜合知識考試活動,要求每一學生都要參與答卷,并把此次答卷作為讀書月教育活動之一,答題題目均為一些日常知識及推薦書目中的知識,從中取前80名學生進入復賽。
(四)召開主題班會(時間:4月19日)。
讀書節(jié)期間,在全系范圍內(nèi)要求各班召開一次主題班會,教育大家開卷有益,多讀書對大家有好處,向同學們推薦大學生必讀圖書,要求大家每兩周讀1本書,每月讀2本書,并認真做好讀書筆記,并傳達演講比賽和綜合知識對抗賽的競賽規(guī)則和具體要求,號召廣大同學積極參與。
(六)讀書筆記評比(學工部)。
讀書節(jié)期間,各班采取隨機抽查學號的方式,抽查各班5個學號學生的讀書筆記,檢查摘抄情況并進行評比,作為“十佳書香班級”評選參考標準。
(七)讀書心得交流會(各班輔導員)。
讀書節(jié)期間,各班充分利用班會時間或自習課時間,以專業(yè)班級為單位,舉行讀書心得溝通交流活動,同學們介紹所讀的書和在讀完之后的感悟、心得。
六、活動要求。
(一)加強領(lǐng)導,周密部署。本次活動是我系培養(yǎng)學生讀書興趣,提高學生文化素養(yǎng),加強學生思想道德建設(shè),促進學風建設(shè)的重大文化活動,全系師生要高度重視本次活動,加強領(lǐng)導,認真組織,確保各項活動順利開展。
(二)積極宣傳,擴大影響。要充分利用版面、班會等形式對學生進行宣傳和引導,在全系營造讀書氛圍,擴大活動影響,促進活動順利開展。
(三)嚴密組織,認真評選。這次活動要求全系學生都要參與,人員多,規(guī)模大,要積極準備,嚴密組織,各項比賽要公開公平地進行評選,切實在全系樹立一批讀書典型。
學生讀書活動方案篇十
為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌,引導學生博覽群書,開闊學生的閱讀視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的語文素養(yǎng),特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動。
書香滿校園,悅讀伴成長。
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
3、人不但要有知識,更要有文化。
20xx年10月。
全體學生、家長及教師。
第一階段:宣傳、啟動階段。(10月初)。
開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求,營造濃郁的讀書氛圍。
建設(shè)和完善班級圖書角,為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動,充實班級圖書角中書本的數(shù)量,并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),安排專人負責借閱。
各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,出一期專題板報。
動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,為孩子選購一些少兒讀物,給予孩子最好的精神食糧。
第二階段:活動實施階段。(10月上中旬)。
語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。
美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導,并組織學生參加比賽。
班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀書體會,并要求聽者作適當?shù)脑u價。)。
組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)。
參加區(qū)教師朗誦比賽。
分年級開展閱讀積累活動,并請家長予以點評。
一年級:與“字寶寶”交朋友。
二年級:讀成語故事,探中華文明。
三年級:閱讀名言,智慧人生。
四、五年級:快樂閱讀,好書推薦。
第三階段:總結(jié)評比。(10月下旬)。
“書香班級”評比。
“讀書積極分子”評比。
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