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學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿大全(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 06:34:01 頁(yè)碼:13
學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿大全(模板12篇)
2023-11-26 06:34:01    小編:zdfb

通過(guò)總結(jié)的過(guò)程,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)理論或?qū)嵺`案例,提升總結(jié)的深度和廣度。掌握好總結(jié)的寫(xiě)作技巧,我們將能寫(xiě)出更出色的總結(jié)作品。

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是xx班的,非常榮幸地在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。

今天,是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn),在這令人振奮的日子里,我們踏著春天的腳步,帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo),又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始了求知生涯中的又一段旅程。

不經(jīng)意中,我們初中的時(shí)光已走過(guò)了三分之一。時(shí)間過(guò)橋,橋下溜走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識(shí)?!皩W(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔,一種是可以自由翱翔的鷹,一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,都能登上塔尖極目四望,俯視萬(wàn)里。我想說(shuō)的是:“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。”靠的不是超群的.天賦,而是多倍于別人的努力。或許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì),但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,唯有撐起勤奮的風(fēng)帆,才能駛向知識(shí)的彼岸。

我想對(duì)于所有的同學(xué)而言,在辛勤的學(xué)習(xí)中,你們流過(guò)淚水,卻最終伴隨微笑;你們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里芳香。因?yàn)椋簶s譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀,嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳!請(qǐng)各位同學(xué)珍惜眼下寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,將所有的心思放到學(xué)習(xí)上,依靠自己的努力,學(xué)好本事,為將來(lái)步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在座的各位同學(xué),盡管不是每一道江流都能入海,但不流動(dòng)便會(huì)成為死水;盡管不是每一粒種子都能成樹(shù),但不生長(zhǎng)便會(huì)成為空殼。讓我們趁著春天的美好時(shí)光,播種新希望,放飛新夢(mèng)想,踏上新征程,創(chuàng)造新輝煌。在校園的這片熱土上,同心,同德,同行,為美好的明天奮發(fā)、拼搏!

下面是我送給大家的新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)。

1、新學(xué)期新環(huán)境新起點(diǎn)新氣象。

2、多點(diǎn)文明,多點(diǎn)創(chuàng)新,讓校園更美好。

3、學(xué)習(xí)是首要,安全更重要。

4、多一份呵護(hù),多一片綠地。

5、以真誠(chéng)為半徑,以尊敬為圓心。

6、要想成績(jī)好,動(dòng)手又動(dòng)腦,未來(lái)要美,大家齊創(chuàng)造。

7、每個(gè)人都爭(zhēng)取成功。

8、新學(xué)年新風(fēng)貌,學(xué)習(xí)更高效。我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半,第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因,我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映,在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)??荚嚱Y(jié)果真實(shí),較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步,這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出,也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天,之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì):一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié),二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的`質(zhì)量分析會(huì),就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī),以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的,我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大,但老當(dāng)益壯,除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外,還擔(dān)任著班主任,為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的榜樣;龍淑華,伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情,講方法,為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著??梢哉f(shuō),正是老師們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。

二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題。

從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題,值得我們關(guān)注:

(1)就初三來(lái)說(shuō),我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標(biāo)還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力,爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。

(2)需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī),促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。

(3)學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”,需要我們?nèi)パa(bǔ)差。

(4)有的課容量比較小,而且很少有中考滲透。

(5)課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少,學(xué)生活動(dòng)少,有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

(6)個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)生溝通交流少,甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。

(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。

班級(jí)管理方面:在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到,早上班車(chē)一到班主任老師就進(jìn)班,檢查班級(jí)衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課,班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以,至今為止,整體情況不錯(cuò),學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在:

(1)班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定,有時(shí)班主任老師跟緊了,好一些,班主任老師不在時(shí),紀(jì)律就比較亂。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,還有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間,不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性,對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。

(3)個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差,教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。

四、對(duì)期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議。

現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善,但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此,對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō),首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)可大可小,可遠(yuǎn)可近,但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段,幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己,距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),還需要在哪些方面下功夫。如此,才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。

我們說(shuō)教學(xué),離不開(kāi)兩個(gè)字:教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的,積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué),效果是截然不同的。因此,對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō),都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考,課后進(jìn)行鞏固,遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討,和老師交流,尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流:我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái),二是要發(fā)自?xún)?nèi)心的不厭其煩的交流,學(xué)生能感受到你發(fā)自?xún)?nèi)心的真愛(ài),三是交流的形式要多樣化,利于學(xué)生的接受。只有這樣,才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣,才能對(duì)我們這門(mén)學(xué)科感興趣,才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái),才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué),我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性,為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成,從未認(rèn)真思考過(guò),作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼,希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門(mén)學(xué)科的重視,從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大,不僅沒(méi)有取得想要的效果,反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理,進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài),從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事,同學(xué)們:

大家好!

第一次月考已經(jīng)落下帷幕,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,他們是我們泰山中學(xué)的未來(lái)和希望。

當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績(jī)不佳,老師想對(duì)你們說(shuō),生活中誰(shuí)都難免遇到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)?,必須拿出勇氣、耐心和豁達(dá)的胸懷來(lái)。如果總是生活在失望和抱怨中,生命永遠(yuǎn)不會(huì)撞擊出耀眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥(niǎo)清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用果敢和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)低頭,而且他會(huì)矢志不渝地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重??荚囀Ю耐瑢W(xué),是要從失敗中反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中取樂(lè)的事,孔子說(shuō):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣,變要我學(xué)為我要學(xué),在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì),就沒(méi)有學(xué)不好的知識(shí),沒(méi)有解決不了的難題。學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。

第一次月考已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期中一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

我是青五班的胡欣雨,今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分,適合自己的就是最好的。因此,我今天的發(fā)言,只為大家提供一些參考,希望同學(xué)們不要照葫蘆畫(huà)瓢,而要根據(jù)自己的需要,從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。

首先,心懷夢(mèng)想,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天,我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”,有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫(xiě)在了每一本書(shū)上。我想他們都是有目標(biāo)的人,并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí),目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大,我今天要做好什么事,下次月考要進(jìn)步多少名,這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守,而應(yīng)該一路走一路看,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

其次,注意策略,總結(jié)方法。“工欲善其事,必先利其器?!蹦敲次揖蛠?lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一,要善于請(qǐng)教,更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講,偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記,我認(rèn)為這實(shí)在不可取,因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的。第二,做題時(shí)要沉下心來(lái),切忌題目剛看完,就找周?chē)瑢W(xué)探討研究,這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受,但結(jié)果一定很難受,難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎?第三,要學(xué)會(huì)總結(jié),我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題,并把它們摘抄在錯(cuò)題本上,反思方能進(jìn)步,錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。

再次,我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人,一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō),我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制,平時(shí),小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短??荚嚂r(shí),小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè),收獲友誼,漸漸進(jìn)步,漸漸成長(zhǎng)。

最重要的一點(diǎn)是,請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書(shū)山學(xué)海中,挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō),別人對(duì)我們交口稱(chēng)贊,其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái),我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格,第一次作文扣了十多分,第一次生物沒(méi)做完,第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信,疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。只有?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn),才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人,而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上,踏著烈火向前。只要盡力了,只要問(wèn)心無(wú)愧,我們就應(yīng)如東坡所說(shuō),勝故可喜,敗亦欣然。

阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球?!逼鋵?shí)我們都知道,給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn),誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。

哥倫布在廣闊的大海上,每天在日記中寫(xiě)下一句話,“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫(xiě)下:“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”!

愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。

謝謝各位。

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇五

同學(xué)們:

今天,我們坐在這里,再回首:國(guó)慶節(jié)在喧囂熱鬧中過(guò)去了,月考在緊張和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)去了。上上周我們放了國(guó)慶節(jié)假,上周進(jìn)行了月考。月考之后,有的人高興,有的人會(huì)痛哭;有的人很慶幸,有的人卻很沮喪……為什么會(huì)有不同?就是因?yàn)橛械娜顺晒α?,有的人暫時(shí)失敗了。

每個(gè)人都想成功。那么,如何才能成功呢?

成功需要有一股百折不撓的意志;成功需要有一種永不放棄的決心;成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法;成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。

我今天的講話就是為那些準(zhǔn)備成功和渴望成功的人講的。我將和大家一塊來(lái)探討學(xué)習(xí)中存在的困惑,分享成功者的經(jīng)驗(yàn)。

大家想不想聽(tīng)?

好!這說(shuō)明大家都是準(zhǔn)備成功和渴望成功的人。

下面就開(kāi)始我們的成功之旅。

先算一下你在一中還有多長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。哦,不一樣啊!是的,九年級(jí)的同學(xué)從今天算起到明年的6月24中招還有大約240天,八年級(jí)加一年還有600天,七年級(jí)還有大約960天。如果刨去中間的節(jié)假日,你在校的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)字。

但是,這已經(jīng)足夠你去創(chuàng)造一個(gè)奇跡了。什么是奇跡?那就是你從300分趕到500分、趕到600分。

那么,如何來(lái)創(chuàng)造這個(gè)奇跡呢?這就要從你的每一天做起,從你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了,才會(huì)有你最后的勝利,你也才能創(chuàng)造人生的奇跡。

有同學(xué)就說(shuō)了,我也渴望成功,我也渴望奇跡啊!我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,校長(zhǎng)親自把獎(jiǎng)狀送到我的手中,拍著我的肩膀說(shuō):“你是冠軍,好孩子!”

可是最后怎么著?——最后是我爸一腳把我從被窩里踹了出來(lái):“遲到了,傻小子!”

這同學(xué)就問(wèn)了,我該怎么辦呢?我告訴你,方法很簡(jiǎn)單,那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。

這就是榜樣的力量。

我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的,就是要大家以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的什么?學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。

人生不能復(fù)制,但人生觀可以復(fù)制;成功很難復(fù)制,但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。

昨天,我請(qǐng)了七、八、九三個(gè)年級(jí)段的前三名到教導(dǎo)處開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)。其目的,就是讓他們分享一下自己的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體的方法和成功的秘訣。下去之后,我總結(jié)成以下幾句話,現(xiàn)在拿出來(lái)與大家共勉,那就是:

信念心常掛,失敗不可怕。

積極主動(dòng)學(xué),草原無(wú)瘦馬。

日清與周結(jié),學(xué)習(xí)好方法。

今日即行動(dòng),成功為中華。

下面,我們就先談?wù)勑拍睢?/p>

信念心常掛,失敗不可怕。信念是什么?

信念就是遠(yuǎn)大的目標(biāo),

信念就是奮斗的源泉,

信念就是神圣的信仰,

信念就是拼搏的動(dòng)力。

許多人以為劉翔很難再創(chuàng)奇跡了。因?yàn)槟_部的傷痛對(duì)于一個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)那是一個(gè)致命的打擊,就像音樂(lè)家的耳朵、畫(huà)家的眼睛一樣。但劉翔沒(méi)有放棄自己的信念和夢(mèng)想,他默默的養(yǎng)好傷痛,投入到更加刻苦努力的訓(xùn)練中。終于,復(fù)出的劉翔在09年第十一屆全運(yùn)會(huì)上以13秒34再次奪得冠軍,成為全運(yùn)會(huì)史上第一位男子110米跨欄的三冠王。

學(xué)習(xí)上同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的信念。

去年開(kāi)高有一個(gè)學(xué)生考上了北大,這個(gè)同學(xué)之所以考上北大,首先就在于他有一個(gè)上北大的明確的目標(biāo)和必勝的信念。

高一的時(shí)候,這個(gè)同學(xué)的成績(jī)還不是很突出,高二的時(shí)候,他去北大轉(zhuǎn)了一圈,拍了很多的照片回來(lái)。他把這些照片放在自己的書(shū)桌里、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了,不想學(xué)習(xí)了,他就取出一張看看,他咬著牙告訴自己:“北大,我來(lái)了!”這樣,他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力。

暑假和國(guó)慶節(jié),不少同學(xué)去旅游了。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,游山玩水,其樂(lè)融融。我建議,同學(xué)們今后也可以去大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,看看大學(xué)校園的風(fēng)采,感受一下“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。 指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字, 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯?!钡木衩婷病;貋?lái)之后,給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的信念,然后去努力。當(dāng)你給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo),并天天想著這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,總有一天,你的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

第二,要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不怕慢,就怕站;不怕成績(jī)差,就怕不努力。

前幾天,我在批評(píng)一個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,他說(shuō)了一句看起來(lái)挺讓人傷心地話:“我學(xué)習(xí)差,老師不喜歡。我也不敢問(wèn)?!?/p>

我說(shuō),同學(xué)啊!你錯(cuò)了,無(wú)論你學(xué)習(xí)好壞,只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了,只要你去努力了,老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。試想:一個(gè)班有幾十名同學(xué),如果你有了問(wèn)題不問(wèn),老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂啊?有了疑問(wèn)你不主動(dòng)請(qǐng)教,難道要老師每一節(jié)課、每一個(gè)問(wèn)題都去問(wèn)問(wèn)你?要知道,在這個(gè)世界上,絕大多數(shù)的成功都不是等來(lái)的,而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來(lái)的。

我看過(guò)一幅漫畫(huà),畫(huà)中

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活,我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后,不管成績(jī)?nèi)绾?,不要去過(guò)多糾結(jié),我們注重的是過(guò)程而不是結(jié)果,況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在,好好努力,為接下來(lái)的期中考試作戰(zhàn)。

我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考,全力以赴,爭(zhēng)取考出好成績(jī),考試的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應(yīng)付考試,不如說(shuō)迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己,不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試,每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?,以便在今后的學(xué)生中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。

其實(shí),在考試中,很多題目是有規(guī)律的,不需要大量的死記硬背,理解是非常重要的,它可以提高記憶的效果。比如說(shuō)文科只要你將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)理解記憶,考前將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾理一遍,再把那些定義概念記熟,我想你文科的成績(jī)也不會(huì)差。當(dāng)然,我們還應(yīng)掌握一些考試的技巧,答題時(shí)要先易后難,靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘,而題目還有好幾道時(shí),我們應(yīng)懂得放棄,有時(shí)放棄也是一種成功,若不懂得取舍,既想做好這一題,又想做好另一題,到時(shí)越做越緊張,以至于一題也沒(méi)做好!

良好的心態(tài)是成功的一半??记?,適度的緊張可以激發(fā)你的潛能,但很多同學(xué),沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已,到考場(chǎng)后,腦子一片空白,以前復(fù)習(xí)的很多知識(shí)一下子都忘了,很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好,相信成功就在不遠(yuǎn)處。我們一定要多激發(fā)自己,要知道有志者事競(jìng)成的道理。考試萬(wàn)一緊張,想想一些有趣的事,調(diào)整好心態(tài),把考試當(dāng)作一次作業(yè)。這樣,你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí),在復(fù)習(xí)考試中,還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和,情緒平穩(wěn),才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于放松自己,保證正常起居,不要考前開(kāi)夜車(chē),適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

月考是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié),成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞,但是,考試成績(jī)只代表過(guò)去,考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力,一定會(huì)迎頭趕上,一次考試的成績(jī)算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)。

同學(xué)們,讓我們以良好的心態(tài),科學(xué)的方法,充分的準(zhǔn)備為期中考試呈上一份滿意的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅。

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇七

各位班主任、初二的全體同學(xué)們:

下午好!

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì),看到很多的學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī),作為老師,我感到很欣慰,也很替他們高興。首先我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們這次考試的大概情況:

1、班級(jí)綜合值情況情況以及各科第一的班級(jí)情況。

2、年級(jí)前10名同學(xué)。

3、500分以上優(yōu)秀學(xué)生情況。

4、進(jìn)步最快學(xué)生情況以及各班表現(xiàn)好的學(xué)生名單。

5、單科王學(xué)生。

對(duì)這些班級(jí)和同學(xué),在此特提出表?yè)P(yáng)。

接下來(lái)我想我送給大家三句話:

第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。我們成績(jī)好的同學(xué)就是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,所以學(xué)習(xí)也用心,成績(jī)也優(yōu)秀,相反現(xiàn)在在我們這個(gè)年級(jí)中有少數(shù)一部分同學(xué),態(tài)度極不端正,下面我分別來(lái)用數(shù)據(jù)說(shuō)明(退步100名學(xué)生情況以及各班提出批評(píng)的同學(xué)名單)。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重視機(jī)械的完任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

最后,我特別要說(shuō)的是現(xiàn)在在我們初二年級(jí)有很多歪風(fēng)邪氣在蔓延,不讀書(shū)的,不思進(jìn)取的大有人在,上課講話的、睡覺(jué)的,不做學(xué)案作業(yè)的,上課不認(rèn)真聽(tīng)講的,上課做小動(dòng)作的打架斗毆的,課間追趕打鬧的大有人在,更有甚者上課男同學(xué)幫女同學(xué)揉肩按摩,男女同學(xué)在醫(yī)務(wù)室公然不檢點(diǎn)等等,完全不知廉恥!在今天的大會(huì)上我們重申紀(jì)律:

一、嚴(yán)禁所有初二學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園和教室。

二、嚴(yán)禁晚自習(xí)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,例如看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、講小話,發(fā)呆等。

三、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到早退曠課。

四、嚴(yán)禁打架斗毆。

五、嚴(yán)禁故意損壞公共財(cái)物。

六、是關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,要求偏科的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生無(wú)條件的自己采取措施補(bǔ)課,所有學(xué)生要消滅e等甚至d等。這里我要通報(bào)一下年級(jí)總分低于240分同學(xué)的名單,大家看看有多少個(gè)人。

學(xué)校與年級(jí)組將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,專(zhuān)門(mén)檢查同學(xué)們的假日時(shí)間的安排利用。

現(xiàn)在我們有很多同學(xué)已經(jīng)在冒頭,已經(jīng)暴露出很多完全不像個(gè)學(xué)生的思想行為,完全不服從管教。對(duì)這部分同學(xué),我奉勸你好好收斂,如果繼續(xù)下去,我們將堅(jiān)決清除出去。

總之,不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)!

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事,同學(xué)們:

大家好!

成功需要有一股百折不撓的意志;成功需要有一種永不放棄的決心;成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法;成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。

誰(shuí)不想成功,誰(shuí)不渴望成功。但成功永遠(yuǎn)只眷顧有準(zhǔn)備的人,只眷顧有恒心有毅力的人,只眷顧有目標(biāo)有方法的人,只眷顧充實(shí)今天把握今天的人。

有同學(xué)就說(shuō)了,我也渴望成功,我也渴望奇跡?。∥颐刻熳鰤?mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我該怎么辦呢?我告訴你,方法很簡(jiǎn)單,那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。這就是榜樣的力量。

我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的,就是要大家以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。

人生不能復(fù)制,但人生觀可以復(fù)制;成功很難復(fù)制,但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。

首先,學(xué)習(xí)上需要堅(jiān)強(qiáng)的信念。

4年前,我們有一個(gè)學(xué)生入學(xué)成績(jī)不好,但最后考上了廈大。高一的時(shí)候,這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,但由于基礎(chǔ)差,他的成績(jī)并不好,他很認(rèn)真但也一度想放棄,高二的時(shí)候,他去廈大轉(zhuǎn)了一圈,拍了很多的照片回來(lái)。他把這些照片放在自己的書(shū)桌里、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了,不想學(xué)習(xí)了,他就取出一張看看,他咬著牙告訴自己:“廈大,我來(lái)了!”這樣,他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力。

學(xué)習(xí)不怕慢,就怕站;不怕成績(jī)差,就怕不努力。無(wú)論你學(xué)習(xí)好壞,只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了,只要你去努力了,老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。試想:一個(gè)班有幾十名同學(xué),如果你有了問(wèn)題不問(wèn),老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂???有了疑問(wèn)你不主動(dòng)請(qǐng)教,難道要老師每一節(jié)課、每一個(gè)問(wèn)題都去問(wèn)問(wèn)你?要知道,在這個(gè)世界上,絕大多數(shù)的`成功都不是等來(lái)的,而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來(lái)的。

同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的老師去教,為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,有的成績(jī)差呢?就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng),是否努力爭(zhēng)取了。

記住,客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵,而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣啊!

要做到,日清與周結(jié),要學(xué)會(huì)做筆記,紅筆訂正。日清,就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,決不讓一個(gè)問(wèn)題過(guò)夜。周結(jié),每個(gè)周末的晚上,包括雙休日,當(dāng)你完成作業(yè)之后,自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍,總結(jié)一下你的成功與失誤,找出你的問(wèn)題與不足,并把它們記錄下來(lái)。堅(jiān)持日清和周結(jié),就是堅(jiān)持不讓疑問(wèn)過(guò)夜,就是善于歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤,更快的前進(jìn)。

堅(jiān)持一個(gè)月試試,我保證你月考的排名會(huì)提前。如果你堅(jiān)持三年,我想,高三復(fù)習(xí)時(shí)你的變化可能連你自己都不相信,你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡,你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌!

只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功。同學(xué)們,人生最大的挑戰(zhàn)是什么?那就是今天,就是今天的努力,就是今天的行動(dòng)。

真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候,請(qǐng)你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候,請(qǐng)你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候,請(qǐng)你大聲的告訴自己:“今天,我必須成功!”因?yàn)?,只有今天成功了,你的人生才有可能成功!同學(xué)們,只要我決心成功,失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮!道路雖然崎嶇,跋涉雖然艱難,然而只要你不放棄,只要你愿意努力,我相信你就一定能夠成功!

最后祝大家從現(xiàn)在做起,把握今天,過(guò)一個(gè)充實(shí)的三年,不留遺憾的三年。謝謝。

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇九

大家晚上好!

我是青五班的胡欣雨,今天特別高興能在這里和大家分享與交流。老師要我談?wù)勎沂窃鯓訉W(xué)習(xí)的。其實(shí)我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法并無(wú)好壞之分,適合自己的就是最好的。因此,我今天的發(fā)言,只為大家提供一些參考,希望同學(xué)們不要照葫蘆畫(huà)瓢,而要根據(jù)自己的需要,從中選擇對(duì)自己有幫助的方法。

首先,心懷夢(mèng)想,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。我曾經(jīng)和一些高考很厲害的同學(xué)聊天,我發(fā)現(xiàn)他們大多有一個(gè)很有趣的習(xí)慣。有人每天早上一睜眼就要大喊三聲“殺進(jìn)清華”,有人把北大的錄取分?jǐn)?shù)線寫(xiě)在了每一本書(shū)上。我想他們都是有目標(biāo)的人,并且每天都在奔向理想的路上前行。其實(shí),目標(biāo)未必要多遠(yuǎn)大,我今天要做好什么事,下次月考要進(jìn)步多少名,這些關(guān)注當(dāng)下的目標(biāo)往往更有效。目標(biāo)也決不能死守,而應(yīng)該一路走一路看,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

其次,注意策略,總結(jié)方法?!肮び破涫?,必先利其器?!蹦敲次揖蛠?lái)講講從我和我的同學(xué)們身上總結(jié)出來(lái)的方法。第一,要善于請(qǐng)教,更要重視課堂。有些同學(xué)上課不愿聽(tīng)講,偏偏喜歡在晚自習(xí)到處找人問(wèn)問(wèn)題、補(bǔ)課、抄筆記,我認(rèn)為這實(shí)在不可取,因?yàn)楫吘拐n堂才是最重要的.。第二,做題時(shí)要沉下心來(lái),切忌題目剛看完,就找周?chē)瑢W(xué)探討研究,這樣雖然當(dāng)時(shí)很享受,但結(jié)果一定很難受,難道考試時(shí)還會(huì)有人和你探討交流嗎?第三,要學(xué)會(huì)總結(jié),我每天的最后一節(jié)晚自習(xí)都會(huì)用來(lái)整理這一天做錯(cuò)的題,并把它們摘抄在錯(cuò)題本上,反思方能進(jìn)步,錯(cuò)題本會(huì)讓我們事半功倍。

再次,我們還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在優(yōu)秀的集體里面才有優(yōu)秀的個(gè)人,一定要形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才會(huì)真正有進(jìn)步。比如說(shuō),我們班就實(shí)行了小組競(jìng)爭(zhēng)制,平時(shí),小組成員相互合作揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。考試時(shí),小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),比拼各組的加減分和平均分。我們總能在這個(gè)過(guò)程中收獲快樂(lè),收獲友誼,漸漸進(jìn)步,漸漸成長(zhǎng)。

最重要的一點(diǎn)是,請(qǐng)擁有樂(lè)觀淡定的心態(tài)。在書(shū)山學(xué)海中,挫折總會(huì)有的。就拿我們青班來(lái)說(shuō),別人對(duì)我們交口稱(chēng)贊,其實(shí)我們冷暖自知。上高中以來(lái),我們經(jīng)歷了第一次數(shù)學(xué)不及格,第一次作文扣了十多分,第一次生物沒(méi)做完,第一次英語(yǔ)閱讀完全看不懂。但我們始終相信,疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。只有?jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn),才知道誰(shuí)真正堅(jiān)強(qiáng)。天下只有對(duì)處境絕望的人,而永遠(yuǎn)沒(méi)有絕境。我們?cè)敢庥L(fēng)雨而上,踏著烈火向前。只要盡力了,只要問(wèn)心無(wú)愧,我們就應(yīng)如東坡所說(shuō),勝故可喜,敗亦欣然。

阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球。”其實(shí)我們都知道,給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn),誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于能否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),“目標(biāo)、策略、競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀”就是我們撬起成功的支點(diǎn)。

哥倫布在廣闊的大海上,每天在日記中寫(xiě)下一句話,“今天我們繼續(xù)航行”。我們也應(yīng)有信心有能力在每天的日記中寫(xiě)下:“今天我們繼續(xù)進(jìn)步”!

愿我的發(fā)言能對(duì)大家有所幫助。

謝謝各位。

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家晚上好!

我是6723班班主任陳沛,很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進(jìn)步,這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)懷和照顧,得益于我班任課老師們的辛勤付出,他們秉承著不拋棄、不放棄的理念,悉心教導(dǎo),默默耕耘,這才有了今天的成績(jī)。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師,資歷尚淺,談不上經(jīng)驗(yàn),就班主任工作的一些做法,跟大家分享。

一、環(huán)境建設(shè)。

俗話說(shuō):“令人賞心悅目,給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)是不可缺少的?!币虼?,我在抓班級(jí)衛(wèi)生的同時(shí),給班里置辦綠植。學(xué)生可自愿從家里帶盆栽,以小組為單位,每組看養(yǎng)一顆,根據(jù)植物習(xí)性定期澆水。班級(jí)有了綠植,既對(duì)學(xué)生的視力有益,也極具觀賞性,還可陶冶情操,一舉三得。當(dāng)然,除了自然環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。學(xué)習(xí)的好壞不在于智商的高低,而在于是否擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個(gè)人,一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個(gè)人。對(duì)普通班來(lái)說(shuō)更是如此。因此,我將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)平均分為十個(gè)學(xué)習(xí)小組,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論回答問(wèn)題,課堂上給小組打分可調(diào)動(dòng)小組積極性,長(zhǎng)此以往,學(xué)生的主動(dòng)參與度更高,課堂氛圍也好很多。

二、班委建設(shè)。

子曰:“舉直錯(cuò)諸枉,能使枉者直?!蔽艺J(rèn)為,班委建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。因此,我用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行明察暗訪,從中選了9名的德學(xué)兼優(yōu)、在班里有影響力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班委,明確各自的分工和職責(zé),并輪流值日。值日期間,從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學(xué)后,由值日班委安排人來(lái)記錄,班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。比如:我要求學(xué)生5:45到班,值周同學(xué)5:50,若是有人遲到,班委直接懲罰,三飯后搬凳子在走道上學(xué)習(xí),這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來(lái),學(xué)生們漸漸告別懶散,遲到的人也慢慢少了。我總覺(jué)得,一個(gè)人管理70個(gè)學(xué)生肯定是很累,但若是一個(gè)人管理9個(gè)學(xué)生,那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委,發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用,由他們來(lái)管好其他學(xué)生,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉和督促。從總體來(lái)看,成效顯著。

三、日常管理。

班主任的日常工作雖然繁瑣復(fù)雜,但仍有跡可循。我主要從以下幾個(gè)方面著手:

01。

課堂上,安排值日同學(xué)登記課堂表現(xiàn),其中包括受老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的、遲到的、睡覺(jué)的、主動(dòng)回答老師問(wèn)題的同學(xué),表現(xiàn)好的集中表?yè)P(yáng),差的當(dāng)天就要拎出來(lái)談話,掌握情況。我班有個(gè)學(xué)生,平時(shí)上課老睡覺(jué),但苦無(wú)證據(jù),也只能抓到他睡覺(jué)時(shí)讓他站著聽(tīng)課,但“常在河邊走,哪能不濕鞋?”在一個(gè)周四下午班委搜查寢室時(shí),手機(jī)被抓到,我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個(gè)小時(shí),然后寫(xiě)檢查叫家長(zhǎng),回家反省三天。經(jīng)過(guò)一番折騰,終于老實(shí)了,準(zhǔn)備洗心革面痛改前非,再加上沒(méi)了手機(jī)的誘惑,這位同學(xué)能醉心學(xué)習(xí),不再睡覺(jué),幾次考試均有很大的進(jìn)步。

02。

紀(jì)律上,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理,班委也能管好班級(jí),李主任也說(shuō),我們班終于像個(gè)正常的班了。

03。

跑操上,剛接這個(gè)班時(shí),體育委員就跟我說(shuō):“老師,咱班不畫(huà)三角都不正常?!蔽液懿环?,在體育老師賈末的訓(xùn)練下,口號(hào)、排面、步伐漸漸有所改觀,評(píng)分上去了,學(xué)生跑起操來(lái)也更有勁了,也摘掉了老三角的帽子。

04。

勞動(dòng)上,我從張馱老師那里學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn),男女寢室每天各安排一名學(xué)生檢查寢室衛(wèi)生,并做好登記。雖然說(shuō)勞動(dòng)方面扣分屢禁不止,但總體上好很多。

05。

請(qǐng)假上,我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長(zhǎng)給我打電話,以各種理由請(qǐng)假不來(lái),煩不勝煩,后來(lái)我跟李主任溝通協(xié)商以后,通知這些請(qǐng)假釘子戶(hù)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),家長(zhǎng)簽名,我簽名,再去找主任簽名,申請(qǐng)書(shū)由我統(tǒng)一保管,按時(shí)收發(fā),這樣大家都省去了麻煩。

當(dāng)然了,班主任的工作比較瑣碎,這只是冰山一角。兩個(gè)多月以來(lái),我從最初的不安和無(wú)措,成長(zhǎng)到今天的從容和淡定,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì),離不開(kāi)我班任課老師的付出和配合,也離不開(kāi)張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導(dǎo)。班主任之路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn),我會(huì)一如既往地上下求索。最后,把我的座右銘送給大家:高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之。共勉。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!新學(xué)期,新希望。在這春暖花開(kāi)的美麗季節(jié),迎來(lái)了我們初三下學(xué)期第一次段考表彰大會(huì),作為代中的教師,我為擁有你們而感到自豪!你們快樂(lè),我們就幸福;你們進(jìn)步,我們就欣慰;你們成功了,我們才是優(yōu)秀的。

這次段考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的尊重,向同學(xué)證明了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個(gè),受表彰的只是少數(shù)人,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí),更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)效率是否高效、學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕,老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學(xué),你們的成績(jī)暫時(shí)很不理想,但你們決不要?dú)怵H,你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),發(fā)奮努力,一樣會(huì)有好的'收獲。魯迅先生在1905年春考時(shí)7門(mén)課程有一門(mén)不及格三門(mén)60分,平均才65分,可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠;郭沫若歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分,可他后來(lái)卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。這說(shuō)明一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后,但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后,我們老師期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”,因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。

同學(xué)們,這次段考只是一個(gè)加油站,今天,距中考還有81天,81天就是81次的沖鋒,更是81次的拼搏!置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流,我們別無(wú)選擇!困難再大,嚇不倒我們,我們有能力參與競(jìng)爭(zhēng),我們有條件接受挑戰(zhàn)!為了取得最后的勝利,使你們心中的理想化為現(xiàn)實(shí),在今后81天里,同學(xué)們應(yīng)該腳踏實(shí)地用好每一分鐘。

在這充滿變數(shù)而又緊張忙碌的81天,我送大家一個(gè)字:沖!生命之燈因激情而點(diǎn)燃,命運(yùn)之舟因拼搏而前行。擁有夢(mèng)想只是你的智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是你的能力。當(dāng)你在晨霧中向目標(biāo)進(jìn)發(fā),當(dāng)你在課堂之上凝神思考時(shí),同學(xué)們,我們就有理由相信命運(yùn)之門(mén)會(huì)因我們的執(zhí)著而開(kāi)啟,勝利的微笑也必將于六月在我們的臉龐綻放。

面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的中考搏擊場(chǎng),再送大家一個(gè)字:沖!同學(xué)們,有希望就會(huì)有失望,但放棄希望就是永遠(yuǎn)的絕望。成功是一種習(xí)慣的表現(xiàn),只要不放棄,我們就有成功的機(jī)會(huì)。只要持之以恒,為了學(xué)習(xí),背水一戰(zhàn),不達(dá)目標(biāo),絕不停留。這81天只是滄海一粟,轉(zhuǎn)眼即瞬。但對(duì)于我們,卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn),是對(duì)自己知識(shí)的一次全面檢驗(yàn),是問(wèn)鼎心中圣地的一次總攻。

在這最后的81天,我們初三全體老師必將同心協(xié)力,和同學(xué)們風(fēng)雨同路,共迎朝陽(yáng)。同學(xué)們,就剩幾步之遙我們就到達(dá)了成功的彼岸!九年寒窗,勤學(xué)苦練,可謂萬(wàn)事俱備;81天之后,考場(chǎng)點(diǎn)兵,狹路相逢勇者勝!

在此,我預(yù)祝我們代中初三中考成功!所有初三同學(xué)能在燙金的六月為父母、為自己、為我們代中留下動(dòng)人的鏡頭!

學(xué)生月考總結(jié)發(fā)言稿篇十二

同學(xué)們,我們經(jīng)過(guò)充分的復(fù)習(xí),緊張的考試,焦急的等待,本學(xué)期第二次月考的成績(jī)終于出來(lái)了。面對(duì)自己的成績(jī),同學(xué)們總是幾家歡喜幾家愁啊,因?yàn)槊恳淮慰荚囃瑢W(xué)們的成績(jī)總是有好有壞,即使成績(jī)好的學(xué)生,因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际怯忠淮沃匦孪磁疲煽?jī)自然也會(huì)有變化。不管考得好也好,考得差也罷,關(guān)鍵是我們要好好反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),然后讓我們前面的路走得更平穩(wěn)、更順暢。今天我和曹老師重點(diǎn)講的就是這一點(diǎn)。

同學(xué)們,拿到成績(jī)后,不要得意,不要沮喪,我感覺(jué)大家最先值得反思的就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,看看自己平時(shí)態(tài)度和自己的成績(jī)是否成正比,同學(xué)們,可以這樣說(shuō),你平時(shí)的'學(xué)習(xí)態(tài)度是你成績(jī)的決定因素,大家千萬(wàn)記住,成績(jī)不是天上掉下來(lái)的,哪一個(gè)同學(xué)的成績(jī)不是自己一滴汗一滴汗換來(lái)的?哪個(gè)同學(xué)的成績(jī)好,只能說(shuō)明他的付出比別人更多。

成功雖然沒(méi)有捷徑,學(xué)習(xí)雖然不能偷懶,但是提高學(xué)習(xí)效率方法還是有的,大家也記住,適合自己的方法就是最好的方法,不必一味模仿別人,不必千人一法,只要大家多思考,多總結(jié),相信我們每個(gè)人都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

心態(tài)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的因素,對(duì)于自己無(wú)法改變的東西要學(xué)會(huì)適應(yīng),不要抱怨,有一句話說(shuō)得好,“我們不能改變天氣,但可以改變自己的心情”,李校長(zhǎng)常說(shuō)一句話“做自己喜歡做的事,是一種幸福,做自己不喜歡的事是一種責(zé)任”,對(duì)于我們不喜歡卻又不得不做的事,我們不妨用這句話調(diào)整自己的心態(tài),過(guò)好我們?nèi)松拿恳惶臁?/p>

總之,每個(gè)人的實(shí)際情況不同,比如基礎(chǔ)不同,智力也不同,但學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,自己的心態(tài)絕對(duì)是絕對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,望在坐的每一個(gè)同學(xué)能夠三思。

成績(jī)好的,再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,畢竟,這只是一次小小的練兵;成績(jī)差的,甩掉包袱,重新來(lái)過(guò),畢竟,這不是最后的結(jié)果,讓我們比一比,看誰(shuí)能笑到最后,而笑到最后的人才是真正的贏家,才笑得最燦爛。

同學(xué)們,假期補(bǔ)課時(shí),我們連續(xù)開(kāi)了幾次段會(huì),*凱俊段長(zhǎng)告誡我們學(xué)習(xí)越是緊張,越是要注意生活的細(xì)節(jié),姜學(xué)軍主任提醒我們一定要跑在時(shí)間前面,李校長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法,警示我們要遠(yuǎn)離打架、早戀以及三閑(互動(dòng):大家還記不記得是那三閑),袁段長(zhǎng)更是為了我們這個(gè)段操碎了心,也以自己的親身經(jīng)歷教育大家該怎么做,不該怎么做,你們的學(xué)長(zhǎng)也以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份給你們指明前方的路。

領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和殷殷教導(dǎo),同學(xué)們自身認(rèn)識(shí)的提高,我們段發(fā)生了可喜的變化,同學(xué)們更加注意生活的細(xì)節(jié),更加珍惜時(shí)間,更加勤奮學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冇袎毫?,也有?dòng)力,我們怕一年以后對(duì)不起這座英雄樓,對(duì)不起自己的青春,對(duì)不起自己的父母,對(duì)不起自己的老師,這是我們肩上的壓力;同時(shí),我們也立志讓自己的青春熠熠生輝,立志讓父母露出燦爛的笑容,立志讓自己的老師以自己為榮,立志讓這座英雄樓變成狀元樓(互動(dòng):把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓,大家有沒(méi)有信心),這是我們心中的動(dòng)力。我們當(dāng)中的絕大部分同學(xué)屬于這一類(lèi)學(xué)生,他們有明確的目標(biāo),有不竭的動(dòng)力,有頑強(qiáng)的意志,有非常的毅力,一年以后,他們將如愿以?xún)數(shù)淖哌M(jìn)理想的高中,他們將是我們學(xué)校的驕傲,他們將是我們學(xué)校的陳卓第二、第三、第一百、第一千,同學(xué)們,讓我們?yōu)樽约撼鋵?shí)而無(wú)悔的青春鼓一次掌,加一回油。

最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!謝謝大家!

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