2023年快樂寒假繪畫(模板17篇)

社會(huì)和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

快樂寒假繪畫篇一

1、整理蠟筆涂色經(jīng)驗(yàn)，把握短線連接的涂色方法。

2、有興趣地選換顏色，發(fā)展對色彩的感受能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：模擬洗衣機(jī)的紙盒三個(gè)，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

1.觀察討論。

（1）導(dǎo)入語：這幾天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來去洗，洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈，想去買一臺(tái)非常好的洗衣機(jī)，她呀來到了百貨商場，看到商場里放著3個(gè)不同的產(chǎn)品（出示三個(gè)不同色的`紙盒），可是究竟哪臺(tái)洗衣機(jī)好呢？不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一起挑選。

（2）先來試試藍(lán)色洗衣機(jī)。

師：“洗衣機(jī)洗的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音？”好，我們一起來學(xué)學(xué)。洗衣機(jī)開始啟動(dòng)（幼兒模擬洗衣機(jī)的聲音）“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并從“洗衣機(jī)”里拿出一件衣服?！鞍パ剑≡趺椿厥?？噢，甩水有問題，肥皂水沒有沖洗干凈?！保ㄒ龑?dǎo)幼兒觀察畫面上有許多白點(diǎn)，并討論：怎樣才能把肥皂水沖洗干凈，使衣服上沒有小白點(diǎn)呢？（線條要排得密）。

（3）再用同樣方法試綠色洗衣機(jī)。

師：“我們再試試綠色洗衣機(jī)”。同樣，從洗衣機(jī)里拿出一件衣服。教師：哎喲，絞干有問題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的線條太長，造成雜亂，“怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮？你們說說該怎么辦呢？”

2.操作嘗試。

我們來試試紅色洗衣機(jī)，開前與幼兒共同試涂一件衣服。師：“請小朋友一起來涂色。”師生一起涂色，然后如前放在紅色洗衣機(jī)里，取出后說：“洗衣房的阿姨非常滿意，就決定買這臺(tái)紅色洗衣機(jī)。

3.模擬創(chuàng)造。

師：紅色洗衣機(jī)非常好，工廠里決定造許多紅色洗衣機(jī)，你們愿意當(dāng)紅色洗衣機(jī)嗎？好，我要看看你們洗衣服的本領(lǐng)了。

4.游戲及評價(jià)。

快樂寒假繪畫篇二

今天，我和媽媽來到了繪畫班。看，這就是我的繪畫班。繪畫班有兩張大桌子，一張張小椅子整齊地?cái)[放在我的眼前。我拿了一張白紙和一支筆，就坐在位子上畫了起來。

我畫了兩座高山，又在山上畫了一個(gè)小姑娘，小姑娘正在開心地采花呢!山下有條小河，河邊有座小房子，房子里還有一個(gè)老婆婆在織衣服呢!畫了半個(gè)小時(shí)的蠟筆畫，也該畫水彩畫了，我找來了幾樣工具，就開始繪畫了。我先畫上了天空和草地，再畫了幾棵蒼天大樹，最后又畫了幾只小鳥在空中飛翔。時(shí)間一分一秒地過去，我終于畫好了，我看著手中的杰作，便想到自己美麗的家鄉(xiāng)，那兒有條清清的小河，河邊有一座破舊的小房子，哦!還有兩座高山，山上還住著一個(gè)小姑娘，小鳥在天空飛翔，這多么像圖畫里的一切啊!天慢慢黑了，我該回家了，我依然回憶著美麗的家鄉(xiāng)，清清的小河，一座小房子，兩座高山，一個(gè)小姑娘，小鳥在天空飛翔。

快樂寒假繪畫篇三

今年我很高興，最開心的事是有紅包可以拿。好不容易才等來了過年，親戚們都紛紛的給了我紅包。就連我的爸爸和媽媽都各給了四百元的紅包，紅包上面還寫滿了祝福語。我那個(gè)高興勁，甭提了，樂壞了。拿了紅包的我，迫不及待的把紅包放進(jìn)了我的小密碼箱，紅包可是厚厚的一疊呢！對了，千萬別小瞧了我的小密碼箱了。小密碼箱可以說是漂亮個(gè)小箱子，它的上面有我最喜歡的美羊羊，旁邊還有著鮮紅的玫瑰花呢！它不但漂亮，還蠻實(shí)用的。小密碼箱有一道小密碼鎖，上面有著小小的1234567890。我可放心了，因?yàn)檫@個(gè)小密碼碼箱的密碼我覺絕對對不會(huì)忘，哪怕我的爸爸媽媽也都不知道密碼。

只比我小二歲的妹妹剛一進(jìn)門，就嘟著小嘴巴，就不斷甜甜地喊：“姐姐，姐姐?！边@句“姐姐”可是沖著我給他準(zhǔn)備的紅包來的。大家可能會(huì)驚訝吧！呦！我這當(dāng)姐姐的還要給妹妹紅包呢！可不是嘛！我連忙拿出裝著三百塊錢的紅包來，連紅包的圖案都是她喜歡的美羊羊呢！我和妹妹可全都最喜歡美羊羊呢！妹妹看見了紅包，臉上的笑容都燦爛成花了?？刹皇锹?！他可是個(gè)小財(cái)迷，他雖然在數(shù)學(xué)方面不太好，可數(shù)錢是她最在行的，是他的強(qiáng)項(xiàng)。我數(shù)錢都沒有他在行。她可是個(gè)占小便宜的機(jī)靈鬼！買東西她都討價(jià)還價(jià)的，她連一分錢的都要討價(jià)還價(jià)的。真是一個(gè)十分地道的小財(cái)迷！雖然他是個(gè)小財(cái)迷，我可不是個(gè)小財(cái)迷。我都把每年的紅包攢在密碼箱里，一分錢都不用。密碼箱里放不下了，我就讓媽媽帶我去小學(xué)生銀行里存錢。存好錢以后，會(huì)有有一張信用卡，去取錢時(shí)得把信用卡帶上，還得說出密碼呢！這密碼就是小密碼了的密碼！

這就是我寒假里拿紅包的快樂，有趣吧！

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快樂寒假繪畫篇四

從小到大畫畫就是我的最愛。化能表達(dá)出每個(gè)人的心情，也能表達(dá)出每個(gè)人不同的想法與思考，這也是我熱愛畫畫的原因。

還記得二年級要升三年級的時(shí)候，爸爸和媽媽讓我報(bào)考美術(shù)班，但有一科沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)所以沒能考上。當(dāng)下的我當(dāng)然是難以置信，于是我在爺爺?shù)呐阃略俣扰苋タ次矣袥]有入選，可惜我怎么看就是看不到我的號碼在上面，我難過的幾乎說不出話來，心中彷佛被雷打了一下?；氐郊业奈覑灢豢勇暎职趾蛬寢屢姞钜仓荒軣o奈的要我再接再厲，從那次事件后我決定從此封筆。

雖然那一次事件對我的打擊的確不小讓我?guī)缀醴艞壛俗约旱淖類?，還好在一次偶然的機(jī)會(huì)下我受了一位美術(shù)老師的指導(dǎo)。他教導(dǎo)我們用色的方面要如何使用、筆要如何控制、用色要大膽。我是著將他的指導(dǎo)加入我的繪畫中，沒想到他的方法竟是那么的成功，讓我的畫變的美不勝收，從此我又對畫畫燃起了熱愛。

現(xiàn)在我最大的夢想就是把每一幅畫畫的栩栩如生、將老是教的繪畫技巧融會(huì)貫通，并且不再為了一點(diǎn)點(diǎn)芝麻小事就放棄我對每件事情的熱愛。

快樂寒假繪畫篇五

文森。威廉。梵高-荷蘭人，1853年3月30日-1890年7月29日。梵高傳奇一生，從他27歲那年開始。梵高小時(shí)候和其他小孩一樣，梵高曾經(jīng)如此形容自己的童年-“我的童年，艱苦樸素而毫無生趣。”而后幾經(jīng)感情波折，梵高的心靈受到了極大的創(chuàng)傷。梵高早期的作品都偏向灰暗，可能和他本身的個(gè)性與經(jīng)歷有關(guān)系。后期他接觸到了印象派的畫風(fēng)，而逐漸開始在畫里添加了亮色的色彩。[星空]--是梵高后期在法國圣雷米的一家精神病院里創(chuàng)作的其中一幅著名油畫。

一開始看到這幅畫時(shí)，是被它那絢麗的顏色所吸引著。起初以為這幅畫想要表達(dá)出喜悅，可能是因?yàn)殡m然采用了藍(lán)色為主，但是卻深深的展現(xiàn)出了特立的色彩畫。后來，為了更加了解[星空]真正的意思，尋找了一些關(guān)于它真正含義的解說。[星空]--其實(shí)真正想要表達(dá)的是不開心，陰沉的感覺。粗重的筆觸代表憂愁，畫中的景色是從窗里望外望去，一眼望去，鮮明的藍(lán)色鋪蓋了幾乎整幅畫。雖然是黑夜，但是梵高卻棄用黑色為天空，而選擇了深藍(lán)。而在這深藍(lán)色的天空上盤旋著眾多星點(diǎn)，旋渦般的氣流，撲滿星空?；蛟S是當(dāng)時(shí)的梵高無論是在思想或是情緒上都倍受折磨，在不堪種種的打擊下，構(gòu)成了他超乎凡人的思想邏輯。畫中漆黑如煙熏的樹枝其實(shí)是一棵柏樹，它被梵高以漆黑的色體呈現(xiàn)在這幅畫里。那枯死的樹枝，緩緩的直上云端，給人帶來一種不安的感覺。整幅畫的夸張變形和強(qiáng)烈視覺對比體現(xiàn)出了畫家躁動(dòng)不安的情感和迷幻的意象世界。梵高的作品明確的表現(xiàn)出了他在精神病院里所承受的精神壓抑與錯(cuò)亂。但也正是這原因，激發(fā)了他無窮的創(chuàng)意。人總是在最瘋癲的時(shí)刻激發(fā)了許多的不可能，邏輯在還沒有被證實(shí)前一切的想法或推測都被人視為反自然或不符合現(xiàn)今階段的原理。在仿畫[星空]時(shí)，我覺得雖然梵高當(dāng)時(shí)是在精神病院里完成了這幅畫。但是從畫的細(xì)膩與復(fù)雜的畫工上，一點(diǎn)也顯示不出這是一位精神病患者的作品。漩渦形的天空好似能看出空氣中盤旋的氣流,有條不紊的往同一個(gè)方向流去。星空呈現(xiàn)的景色，強(qiáng)烈的帶處梵高細(xì)膩的觀察，也呈現(xiàn)了他異于常人的想像力。盤旋的星空圍繞著星星，巧妙的避開了星星的光芒，順著星光繞道。我喜歡畫里透露出的讓人密幻的感覺，如置身在一個(gè)虛擬空間，世界圍繞著自己而轉(zhuǎn)動(dòng)。眾人皆醒，我獨(dú)醉。笑看紅塵,是與非。江湖情仇,消云煙。

快樂寒假繪畫篇六

從小我就喜歡涂鴉，媽媽知道我喜歡畫畫，就帶我去上畫畫課，畫畫是一件輕松愉快的事，尤其五繽紛的顏色可以隨著心情去調(diào)配，心情好時(shí)，五顏六色隨你配，心情不好時(shí)，所畫出來的感覺也似乎有些暗淡吧！

畫畫時(shí)的心情就好像吃巧克力一樣甜甜的，想怎么發(fā)揮，就怎么發(fā)揮，有時(shí)候像吃苦瓜一樣苦苦的，就像三年級考美術(shù)班時(shí)，那時(shí)候每次為考試準(zhǔn)備好辛苦，常常為考試而準(zhǔn)備東西，畫畫的心情好像是緊張的，我并不太喜歡，雖然沒有考上美術(shù)班，但是還是有美術(shù)課，美術(shù)課可以讓我更自由發(fā)揮，也可以讓我得到書本以外的知識，我的夢想是當(dāng)一位有名的藝術(shù)家，像畢加索、布拉克、梵高等。

我覺得畫畫也是一個(gè)重要的課程，它不像上數(shù)學(xué)、語文一樣有寫功課的壓力，畫畫是快樂的，你可以隨心所欲，想怎么畫，就怎么畫，每個(gè)人的興趣，專長都不一樣，找到了之后，就要用心的完成它，也許在完成的過程中，困難重重，但是一定要想辦法克服，千萬不可以半途而廢，否則做任何事都不會(huì)成功的。

快樂寒假繪畫篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過玩滑板車的情景，掌握側(cè)面運(yùn)動(dòng)的人物造型。

2．嘗試表現(xiàn)畫面中人物的前后重疊關(guān)系。

3．合理配色，能將滑板車賽時(shí)的快樂、緊張情緒表現(xiàn)在畫面上。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前有滑板車賽的經(jīng)驗(yàn)，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時(shí)的經(jīng)典照片，ppt課件。

活動(dòng)過程：

1．出示滑板車，激發(fā)幼兒回憶滑板車比賽時(shí)的快樂經(jīng)歷。

2．借助示范手段．幫助幼兒重點(diǎn)掌握身體姿態(tài)。

(1)動(dòng)作示范，強(qiáng)化身體姿態(tài)。

(2)同伴示范，表現(xiàn)側(cè)面人物的五官及全身動(dòng)作。

請?jiān)煨湍芰?qiáng)的幼兒將看到的身體動(dòng)作畫下來。

(3)給予適當(dāng)評價(jià)或修改。

3．師生合作，表現(xiàn)人物的前后重疊關(guān)系。

(1)理解畫面人物的前后關(guān)系。

出示ppt中多名幼兒滑板車賽時(shí)的情景畫面。

小結(jié)：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的就是離我們越遠(yuǎn)的。

(2)理解畫面人物的重疊關(guān)系。

小結(jié)：原來被遮擋的就看不見了，就可以不要畫出來了。

(3)合作表現(xiàn)人物的前后、重疊關(guān)系。

總結(jié)：這樣，我們的比賽場地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。

4．幼兒嘗試作畫。

(1)大膽表現(xiàn)側(cè)面人物的五官、情緒。

(2)能用前傾的上身及彎曲的腿部表現(xiàn)滑板時(shí)的動(dòng)作。

(3)能注意人物的前后遮擋、疏密布局。

(4)能合理搭配顏色，表現(xiàn)比賽時(shí)的快樂、緊張氛圍。

5．畫展、畫評。

利用自評、同伴互評、教師綜合性評價(jià)等多種方式評價(jià)孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。

快樂寒假繪畫篇八

作為一個(gè)喜歡繪畫的人，我一直都認(rèn)為繪畫是一種可以讓人心靜的存在。近日，我開始嘗試了一些新領(lǐng)域，并加上了玩樂和享受的心態(tài)來進(jìn)行創(chuàng)作，最終的結(jié)果令我驚喜。在這篇文章中，我將會(huì)分享一下我的“快樂繪畫心得體會(huì)”。

第一段：開啟快樂畫風(fēng)的前奏。

在我的繪畫人生中，我一直都傾向于繪制一些安靜而沉著的風(fēng)景畫或者抽象畫，這些畫作都需要我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去創(chuàng)作。這樣的繪畫并不能帶給我太多的樂趣和快樂。因此，我便開始思考如何改變這種情況。我開始尋找一些輕松而可愛的主題進(jìn)行繪畫，例如一只小貓咪或者一朵小花，這讓我的心情得到了極大的放松。

第二段：快樂的靈感來源。

從我的日常生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多可愛的形態(tài)和想象，它們成為了我的靈感源泉。我花時(shí)間觀察我的周圍，學(xué)習(xí)如何將這些元素轉(zhuǎn)移到繪畫中。例如，我喜歡觀察花朵上的細(xì)節(jié)，讓它們成為我畫面的焦點(diǎn)，我也喜歡畫小動(dòng)物的細(xì)節(jié)，并給予它們更多的表情，例如幾個(gè)溫柔的眼神或者一張可愛的嘴巴。這些小細(xì)節(jié)和表情,讓我的畫作更加有生命力，也更有趣。

第三段：享受過程的樂趣。

當(dāng)我在創(chuàng)作過程中，我會(huì)充分享受繪畫的過程。我不會(huì)去刻意追求完成速度和完美程度，而是更加關(guān)注自身的情感和意義。我會(huì)為自己設(shè)置一些目標(biāo)，讓自己更好地集中精力，同時(shí)享受整個(gè)創(chuàng)作過程，這樣我便能感受到真正的快樂.

第四段：分享快樂帶來的收獲。

繪畫的快樂是無疑的，但是當(dāng)我把這種感覺分享給別人時(shí)，它變得更加寶貴。我的朋友們看到了我的繪畫作品，并分享了他們的評論和反饋，這讓我對我的作品充滿了自豪感。即便是我的藝術(shù)作品身價(jià)不高，但是我覺得它們是我所創(chuàng)造的最有價(jià)值的東西之一，因?yàn)樗鼈冏屛腋械娇鞓罚瑫r(shí)也帶給其他人一份和諧幸福的氛圍。

第五段：心態(tài)決定一切。

最后，在這個(gè)快樂繪畫的旅程中，我深刻意識到心態(tài)對于創(chuàng)作的影響是非常大的。如果你愉快并心無旁騖地涉足，創(chuàng)作中的創(chuàng)意與想象力會(huì)越來越豐富，而給你帶來的樂趣也會(huì)越來越多。因此，我會(huì)時(shí)刻保持愉快的心情，去制造一些不同尋常的畫作，以充分展示并分享我們每個(gè)人的創(chuàng)造能力！

總之，無論你是一位剛剛接觸繪畫的新手還是一位資深的畫家，都可以享受到繪畫給我們帶來的快樂。換句話說：快樂的心態(tài)能讓你從無止境的艱辛中獲得一份寧靜與快樂。顯然，樂趣就在那里等待著我們?nèi)ジ惺埽?/p>

快樂寒假繪畫篇九

要豐富多彩，不能像一張空紙似的，沒一絲一點(diǎn)的色彩，我的快樂第一件事就是成績，如果你的成績的好與壞，就關(guān)系到你的生與死（表揚(yáng)與批評）還關(guān)系到你寒假里的快樂程度，如果你的成績越好，那么你的寒假的快樂程度就會(huì)提高許多，如果你的成績越差，那么你的寒假的快樂程度就會(huì)降低許多。

我的總成績一般般，不過還需要一點(diǎn)長進(jìn)，不能老是這樣子的水平。第二個(gè)就是壓歲錢了，因?yàn)橐挥辛藟簹q錢，我們同類的小孩子就會(huì)很高興了，因?yàn)樵蕉嗟膲簹q錢我們小孩子就會(huì)覺得養(yǎng)育我們的父親母親都很好，這樣的話我們可以買很多的零食，還可以買很多的玩具，所以我們有些小孩子最渴望寒假了。第三是讓老天爺下一場讓我們每個(gè)小孩子都會(huì)興奮的大雪，可是到了拜年7天中，一點(diǎn)都沒有動(dòng)靜讓我們小孩子很失望。所以我們對下雪的希望也很小了，我們小孩子又有點(diǎn)不耐煩了。

快樂寒假繪畫篇十

今天上午，天氣晴朗，我和媽媽、同學(xué)、還有阿姨去了孫文公園。

那兒是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。我們來到了一個(gè)綠樹成陰的位置，我們開始畫親子繪畫了。

我準(zhǔn)備畫一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的荷花池。我畫完了大山、白云，還有荷花池的輪廓以后，媽媽就幫我涂顏色了。我還教媽媽怎樣涂白云的顏色。媽媽在涂白云顏色的時(shí)候，我在荷花池里加上了一些小成員——就是二十四條小蝌蚪，后來還給小蝌蚪們找了一個(gè)伙伴，那個(gè)小伙伴是一條可愛的小魚。畫完整個(gè)輪廓后，我就和媽媽一起涂顏色了。我們該給荷花涂顏色了，我們不停的爭論：該涂哪種紅色呢？后來我和媽媽找了粉紅色和大紅色合在一起，給荷花穿上了漂亮的外衣。最后我還畫了一些水草，再給水草涂上綠色的衣裳。畫完水草，我又給可愛的小蝌蚪們涂上黑色。

終于全部畫完了。媽媽說我的畫很漂亮，畫上美麗的荷花池兩旁是綠色的大山，天上飄著雪白的云朵，荷花池里小蝌蚪和小魚兒在陽光下自由自在的玩游戲、捉迷藏，玩得非常開心、高興。

我的同學(xué)畫的是一只毛茸茸的小雞在追著一只小粉兔，好可愛呀！

今天我們一起在公園里畫畫真有趣，下次還要來。

快樂寒假繪畫篇十一

1、在豐富多彩的生活感受及經(jīng)驗(yàn)下進(jìn)行對玩具的創(chuàng)作繪制，讓幼兒愉快、大膽地表現(xiàn)多各玩具。

2、使幼兒在活動(dòng)過程中得到情感體驗(yàn)與滿足。

3、大膽的運(yùn)用線條體現(xiàn)疏密黑白關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒構(gòu)思故事情節(jié)，靈活的構(gòu)圖。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、收集各種各樣的玩具。

2、紙、筆人手一套。

活動(dòng)過程。

1、自由活動(dòng)區(qū)塊。

看一看、動(dòng)一動(dòng)、玩一玩各種各樣的玩具，引導(dǎo)幼兒觀察，鼓勵(lì)幼兒邊玩邊構(gòu)想自己設(shè)計(jì)的玩具。

2、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫面內(nèi)容。

（1）設(shè)計(jì)出想要表現(xiàn)的玩具。

（2）構(gòu)思故事情節(jié)，大膽的表現(xiàn)出來。

3、幼兒繪畫練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。

指導(dǎo)重點(diǎn)。

（1）膽的運(yùn)用線條體現(xiàn)疏密黑白關(guān)系。

（2）計(jì)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒合理、靈活的構(gòu)圖。

活動(dòng)結(jié)束：

教師將幼兒的畫面內(nèi)容用文字表述出來，布置對話墻，供幼兒對話及家長欣賞。

快樂寒假繪畫篇十二

有的人愛好彈鋼琴，有的人愛好跳舞，還有人愛好唱歌，而我的愛好是畫畫。

我從小就非常愛畫畫，有時(shí)三下兩下就能鉤出一只小狗或小貓。我媽媽見我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了個(gè)繪畫班，我高興極了。

剛開始上繪畫班時(shí)，我老師讓我們先畫正方形，圓形，波浪線……畫完后，我老師要一個(gè)個(gè)檢查，畫得不好要重畫。有一次，我老師下來檢查了，輪到我了，我的心怦怦直跳，我老師走過來看了我的畫，又瞟了我一眼走了，我這才松了一口氣。

經(jīng)過好幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，我老師終于讓我們完成一幅畫了。我老師給我們做示范，在黑板上畫了一只可愛的貓，畫得栩栩如生。我們趕快拿起筆畫了起來，我想：畫只小兔吧。我很快就畫好了，便轉(zhuǎn)頭看后面的同學(xué)畫得怎樣。哇!她畫的是一只活靈活現(xiàn)的小豬?？烧嫫裂?這時(shí)我才想起那句話：人外有人，天外有天。有人比我畫得更好，我一定要努力呀。我畫完了，把畫交給了我老師，我老師看了后，豎起大拇指對我說：“你畫得很不錯(cuò)?！蔽衣犃耍睦锉群攘嗣圻€要甜。

在家里，我經(jīng)常向妹妹展示我的作品，妹妹總是用崇拜的眼神看著我，說：“姐姐畫得真好看?！蹦憧?，我也有粉絲了呢。

我知道，學(xué)畫畫的路還很長，雖然偶爾會(huì)被我老師批評，但收獲很大，我畫畫的水平也長進(jìn)了不少。我愛畫畫!

快樂寒假繪畫篇十三

活動(dòng)來源：孩子是個(gè)調(diào)皮的小天使，雖然他們有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但是他們都很善良都很愿意幫助同伴、為老師做事情。于是我生成設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，想讓孩子的生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中，區(qū)分小雞和小鴨的特征并學(xué)學(xué)畫鴨子來救小雞，感受幫助別人所帶來的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、區(qū)分小鴨和小雞的特征，根據(jù)故事情境學(xué)畫鴨子。

2、感受幫助別人所帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖、小鴨、小雞、音樂、繪畫用品、剪刀、雙面膠。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入引發(fā)興趣。

教師：孩子們今天張老師帶你們?nèi)コ靥吝叄纯闯靥晾镉惺裁葱?dòng)物，它們在做什么?

小結(jié)：剛才我們看見了小鴨子，它們在游泳。

二、通過比較區(qū)分不同。

教師：上一次我們已經(jīng)認(rèn)識過小雞了，想想看小雞和小鴨有什么不一樣?

小結(jié)：小雞的嘴巴尖尖的，小鴨的嘴巴扁扁的;小雞腳是細(xì)細(xì)的腳趾是分開的，而小鴨的腳趾上有腳蹼是連起來的;小雞的身體是圓圓的，小鴨的身體的扁扁的尾巴翹翹的;最重要的是小雞不會(huì)游泳，而小鴨會(huì)游泳。

三、學(xué)畫鴨子感受快樂。

1、聽故事想想救小雞的方法。

2、教師示范畫鴨子，幼兒學(xué)畫，幼兒剪貼鴨子。

3、教師講完故事，感受幫助別人的快樂。

延伸活動(dòng)：

孩子們我們一起幫助了小鴨救小雞，它們可高興了，邀請我們來跳一支舞，一起來跳舞吧!

活動(dòng)反饋：

本次活動(dòng)用了通過參觀美麗的池塘，以小鴨和小雞的故事來引出學(xué)習(xí)畫鴨子的活動(dòng)，孩子們先的很感興趣。活動(dòng)還建立在孩子的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)上，因此孩子在說說小鴨個(gè)小雞有什么不一樣的時(shí)候舉手的積極性很高。最后孩子們完成作品的情況也不錯(cuò)，在歡快的音樂聲中結(jié)束了本次的活動(dòng)。

快樂寒假繪畫篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、整理蠟筆涂色經(jīng)驗(yàn)，把握短線連接的涂色方法。

2、有興趣地選換顏色，發(fā)展對色彩的感受能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：模擬洗衣機(jī)的紙盒三個(gè)，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

活動(dòng)過程：

1.觀察討論。

（1）導(dǎo)入語：這幾天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來去洗，洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈，想去買一臺(tái)非常好的洗衣機(jī)，她呀來到了百貨商場，看到商場里放著3個(gè)不同的產(chǎn)品（出示三個(gè)不同色的紙盒），可是究竟哪臺(tái)洗衣機(jī)好呢？不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一起挑選。

（2）先來試試藍(lán)色洗衣機(jī)。

師：“洗衣機(jī)洗的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音？”好，我們一起來學(xué)學(xué)。洗衣機(jī)開始啟動(dòng)（幼兒模擬洗衣機(jī)的聲音）“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并從“洗衣機(jī)”里拿出一件衣服?！鞍パ?！怎么回事？噢，甩水有問題，肥皂水沒有沖洗干凈?！保ㄒ龑?dǎo)幼兒觀察畫面上有許多白點(diǎn)，并討論：怎樣才能把肥皂水沖洗干凈，使衣服上沒有小白點(diǎn)呢？（線條要排得密）。

（3）再用同樣方法試綠色洗衣機(jī)。

師：“我們再試試綠色洗衣機(jī)”。同樣，從洗衣機(jī)里拿出一件衣服。教師：哎喲，絞干有問題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的線條太長，造成雜亂，“怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮？你們說說該怎么辦呢？”

2.操作嘗試。

我們來試試紅色洗衣機(jī)，開前與幼兒共同試涂一件衣服。師：“請小朋友一起來涂色?！睅熒黄鹜可?，然后如前放在紅色洗衣機(jī)里，取出后說：“洗衣房的阿姨非常滿意，就決定買這臺(tái)紅色洗衣機(jī)。

3.模擬創(chuàng)造。

師：紅色洗衣機(jī)非常好，工廠里決定造許多紅色洗衣機(jī)，你們愿意當(dāng)紅色洗衣機(jī)嗎？好，我要看看你們洗衣服的本領(lǐng)了。

4.游戲及評價(jià)。

快樂寒假繪畫篇十五

你知道最能勾起我的快樂的是什么嗎？毋庸置疑，絕對是畫畫。因?yàn)楫嫯嬆軌蜃屛蚁硎苌实拿?，還可以充分發(fā)揮我的想象力。

我5歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫畫。雖然那時(shí)我畫的很幼稚，但是媽媽很喜歡我畫的畫，為了鼓勵(lì)我，就把我畫的畫貼在墻上，這是我更加確信自己的繪畫能力、更有自信了。

每次上美術(shù)課時(shí)，我就來勁兒了，開始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次，老師在黑板上畫了一只烏龜，我臨摹完后，就加以想象，給小烏龜?shù)念^上加了一個(gè)五彩光環(huán)，讓它腳下踩著軟綿綿的潔白的云。我越看越有趣，就拿著“大作”給老師批，結(jié)果老師把我訓(xùn)斥了一頓，并讓我重畫。

那一次的挫折并沒有讓我灰心，反而讓我更加喜愛畫畫了。如今，我已經(jīng)讀六年級了，大部分時(shí)間交給了語數(shù)英，畫畫的時(shí)間也越來越少了，可是，我喜愛畫畫的'心卻沒有變。當(dāng)我幻想著我成了大畫家，手揮大筆似神筆馬良，頓時(shí)，惟妙惟肖的畫面展現(xiàn)在我眼前，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

快樂寒假繪畫篇十六

【評語】可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

【正文】。

繪畫是將一切可能及不可能的事物展現(xiàn)在人們眼前，是人們對大自然最好的詮釋。繪畫，不僅能帶給我快樂，還教會(huì)了我持之以恒的毅力。

也許在別人眼中，繪畫這一門是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門藝術(shù)，是一門無言的藝術(shù)。

從小學(xué)二年級開始，我逐漸接觸了繪畫這一門科目，在路上那雙神奇般的手下向我展示了繪畫藝術(shù)的魅力，從此，我便愛上了這一門，不時(shí)地區(qū)書店購買畫冊，幼小的我，還無法達(dá)到圖冊上所畫的功力，只能一筆一劃的仿照，僵硬的筆鋒，單調(diào)的顏色，讓我一次又一次地將畫揉成團(tuán)丟入垃圾桶，不服輸?shù)木耱?qū)動(dòng)著我，平時(shí)的話，早已放棄，沒有耐心是我最大的缺點(diǎn)。但這時(shí)，我堅(jiān)持住了，盡管最后畫的`畫不如人意，但我還是很滿意，因?yàn)橹辽傥易詈髨?jiān)持了，我克服自己最大的缺點(diǎn)了。

在老師的幫助下，在家中的鼓勵(lì)下，我的繪畫功底逐漸扎實(shí)，帶著老師、家長的期望，我報(bào)名參加了繪畫大賽，繪畫主題是自定義，經(jīng)過深思熟慮，我最終選擇了自己最拿手的動(dòng)漫，拿起筆將人物的主要?jiǎng)幼鞑輬D畫了出來，接下來的一系列，隨著靈活的手指，扎實(shí)的畫風(fēng)，以及最唯美的構(gòu)思，一位長發(fā)飄飄的少女舞蹈時(shí)的樣子、神態(tài)都從指尖勾勒出來了，加上優(yōu)美的背景，使人仿佛也隨著女孩舞動(dòng)，面部結(jié)構(gòu)將女孩的內(nèi)心情感透露出來，唯美中透些傷感，這讓我不禁被這一女孩所感染，心情也隨之變化。不久便得到喜訊的我耐不住內(nèi)心的喜悅，將這一好消息告訴了所有的親朋好友，這一成功，是對我繪畫的一種肯定，我更加堅(jiān)定了信念，在接下來的日子里更努力地學(xué)好繪畫。

快樂寒假繪畫篇十七

寒假里發(fā)生的事就像小溪里的浪花，一朵又一朵，美麗可愛，令人回味。

走出家門，真是別有一番滋味。趁難得的假日，我們一家三口和大自然來了一次親密地接觸。重慶的公園真漂亮啊！花兒在向我們微笑，鳥兒在為我們歡唱！遠(yuǎn)處還有一群鴿子呢！咦，怎么會(huì)有這么多鴿子？旁邊的工作人員告訴我，這兒有個(gè)鴿子園。我吵要去喂鴿子！我買了一包鴿糧，把它倒在手上。馬上就有鴿子飛了過來，一只、兩只……它們居然站到了我的手上，真讓我感到意外。沒想到鴿子們竟然是這樣通人性，我給了它們食物，它們便給予我驚喜；我給了它們關(guān)愛，它們便給予我友情。臨別時(shí)，一只鴿子還飛上了我的肩頭，依依不舍地和我道別，那眼神分明在說：“好朋友，下次再見??！”我也是一步一回頭地離開了這兒。

離開重慶，順道來到鳳凰。其實(shí)早就聽過鳳凰古城的輝煌。在這個(gè)充滿夢幻色彩的寒假，我終于如愿以償?shù)氐搅诉@里。城內(nèi)的石板小街、明清古院，江邊的吊腳樓，使我總以為自己走在畫中。街上賣有各種小玩意兒，什么彈弓啊、草扎的娃娃啊、木雕的彌勒佛啊……看得我眼花繚亂。我最喜歡的還是那可以驅(qū)蚊的香包，不僅做工精致，而且散發(fā)陣陣幽香呢。

走了這么多的地方，還是家最溫暖。正如一首歌里唱的那樣：“到處旅行，可是回家依然是這世界上最美的事情。”我們回家了，爸爸更是帶滿身的疲憊。為了緩解爸爸的疲勞，我燒了一盆熱熱的洗腳水端到爸爸面前，讓爸爸把腳放進(jìn)去，我開始幫他輕輕地揉啊揉啊，爸爸輕輕拍拍我的頭說：“我真幸福，我的乖乖女把我身上的倦意都捏走了?！眿寢屢部湮叶露嗔?。整間屋子都洋溢我們的笑聲。

與我同行！