找硬幣的故事實(shí)用(優(yōu)秀11篇)

有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間?？偨Y(jié)的寫作要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免冗長贅述。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。

找硬幣的故事實(shí)用篇一

兩枚雞蛋，一只橢圓，另一只也橢圓;一個(gè)紅潤，另一個(gè)也紅潤。

左邊的雞蛋對(duì)右邊的雞蛋說：“伙計(jì)，咱們生活優(yōu)哉游哉，快樂似神仙，唯一的不足就是外面的硬殼舒服了手腳。我想出去，自由發(fā)展，請(qǐng)你幫助啊!”

右雞蛋說：“我很樂意服務(wù)，但不知如何去做?”

“狠狠地碰我!”

“好?！庇译u蛋卯足了力氣，向左雞蛋撞去。不幸的事，兩枚雞蛋全都完好無缺。

右雞蛋又努力地試了幾次，均未成功。最后，右雞蛋不無遺憾地說：“對(duì)不起啊，我撞不開你的硬殼!”

“我自己想辦法吧?！弊箅u蛋有些失望。

其實(shí)，右雞蛋也想打破自己的外殼。于是，它醞釀力量，爭取自己從里面沖破硬殼。

左雞蛋急于破殼，密切注視周圍，狗貓經(jīng)過，左雞蛋求助，但狗貓對(duì)它不屑一顧。女主人則不同，她沒等左雞蛋開口，就拿過雞蛋，輕輕叩擊碗沿兒，蛋殼“啪”地一聲，破裂了。左雞蛋如愿以償，躍入碗中。入鍋以后，雞蛋變成了食物。

右雞蛋積聚能量，寂寞了二十一天。最后，它用頭一頂，蛋殼自然裂開，毛茸茸的小雞跳了出來，一個(gè)鮮活的生命開始了它的歷程。

同樣的兩枚雞蛋立志破殼，之所以會(huì)有天壤之別的結(jié)果，緣于是外部壓力變革還是內(nèi)部自我超越。

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找硬幣的故事實(shí)用篇二

在去年的假期，媽媽帶我去旅游，在回家的火車站里發(fā)生了這樣一件感動(dòng)人心的事。

xxx怎么不好意思了，你下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，假裝剛看見，撿回來不就行了嗎？xxx。

阿姨推了他一把，一瞬間，所有人的目光都集中在大寶身上，為了緩解尷尬，在地上悠閑地散步，漸漸的逼近了硬幣，他突然彎腰拾起了那枚硬幣，對(duì)那位叔叔說：xxx叔叔，您的錢掉到地上了。xxx在場的人們沉默地低下了頭，包括那位阿姨，因?yàn)檫€有很多人想把硬幣占為己有，一聲純真的話語打動(dòng)了人們的心靈。

叔叔撫摸著大寶的頭，夸贊他的品質(zhì)。

誠實(shí)比一切事物都重要，不要迷戀金錢，不然，你會(huì)被別人瞧不起的。

找硬幣的故事實(shí)用篇三

“哈，好了！房間已經(jīng)打掃得干干凈凈了，椅子也已經(jīng)放到墻角。從外邊回來的爸爸、媽媽肯定會(huì)很冷?，F(xiàn)在還不到烤面包時(shí)間，可我也不想去看書。做點(diǎn)什么好呢？”瑪麗想著。

突然，那個(gè)一直乞討的小女孩蒼白的臉，映現(xiàn)在她的眼前。哦，當(dāng)她用臟兮兮的小手，摟過瑪麗送她的10分硬幣時(shí)，她眼睛里閃爍出多么喜悅的光啊！

爺爺一個(gè)月前送瑪麗的那枚硬幣，瑪麗一直珍藏在樓上她的紅盒子里。她想用它買那些誘人的糖果。一個(gè)才10分幣，并不太貴。

可是，就在她決定買一個(gè)的時(shí)候，她看到了那個(gè)穿著一身破舊衣服的乞討的小女孩，站在食品店的前面，正可憐地眼巴巴地盯著櫥柜里，擺放的一行行陳列著的糖果。

瑪麗友好地說：“嗨，你在想什么呢，小女孩？”

也許從來沒有人如此和藹地對(duì)她講過話，當(dāng)時(shí)，小女孩用怎么樣的一種眼神凝望著眼前的瑪麗呀。聰明的小女孩，感應(yīng)到瑪麗的'友好。

于是，她誠摯卻是非常難過地說：“我餓，我一天沒吃上東西了。我想吃那姜粉面包卷?！?/p>

瑪麗聽后，禁不住對(duì)自己說：“哦，瑪麗呀，瑪麗，早飯、午飯你可都吃得飽飽的?？墒?，站在你面前的這個(gè)可憐的小女孩，卻沒有吃上一口飯呢?？欤延矌沤o她，她才更需要它呀！”

哦，瑪麗真不忍看到她那難過的饑餓的面容，于是，瑪麗便痛快地把硬幣放進(jìn)了小女孩的手里，然后徑直離開了那家食品店。

瑪麗雖然并沒有吃上那誘人的糖果，但她像吃到一樣，感到非?？鞓范腋?。

找硬幣的故事實(shí)用篇四

“百貨大廈到了，到站的乘客請(qǐng)從后門下車，下一站……”我擠在公交車又再次聽到這熟悉的女聲響起，太好了，還有兩個(gè)站了。

這時(shí)候，車上又多了幾名乘客。

我看見一個(gè)穿花襯衫的叔叔很不客氣地占了兩個(gè)位。我在內(nèi)心就有點(diǎn)覺得那個(gè)叔叔十分沒禮貌，但是我更是注意到了一點(diǎn)，他沒有投錢。這時(shí)候，司機(jī)轉(zhuǎn)過頭來對(duì)他說：“這位先生，請(qǐng)不要一次占兩個(gè)位。”那個(gè)穿花襯衫的叔叔很不高興地皺了皺眉頭，將兩只手插在口袋里，站了起來，索性不坐著了。但是司機(jī)也跟我一樣，發(fā)現(xiàn)了他沒投錢。他的聲音再次響起：“這位先生，不好意思，您好像沒有投錢。”那個(gè)叔叔十分生氣：“你憑什么說我沒投錢！剛才你找我茬兒就算了，現(xiàn)在還來污*我！”那位司機(jī)強(qiáng)忍怒火地說：“剛才是你不對(duì)，而你現(xiàn)在又沒有投錢的話，就應(yīng)該老實(shí)說！”說完，他就立馬轉(zhuǎn)過頭開車了。在司機(jī)說完話后，許多乘客都在竊竊私語，前面一個(gè)阿姨嘀咕道：“這人啊，太沒有素質(zhì)了！還那么兇?！?/p>

我后面的叔叔說：“司機(jī)也太客氣了，這一兩塊的`錢雖很小，但是那人態(tài)度太強(qiáng)硬了，就應(yīng)該讓他把那錢拿出來！”我心想：那個(gè)穿花襯衫叔叔真是不應(yīng)該！明明是他沒投錢還占位，態(tài)度還那么生硬！

“梅華西到了，到站的乘客請(qǐng)從后門……”當(dāng)聲音又響起時(shí)，那個(gè)穿花襯衫的叔叔走到前門處，從口袋里摸出兩枚硬幣投進(jìn)投幣機(jī)里，氣呼呼直接從后門下車了。那兩枚硬幣在盒里發(fā)出了短暫的“叮鈴哐啷”的響聲，這好像是在為那位叔叔的下車而鼓掌伴奏。

找硬幣的故事實(shí)用篇五

一個(gè)人投硬幣，連續(xù)7次相同地投出國徽一面，你相信嗎？大部分人不相信會(huì)有這樣的巧合；少部分人相信投幣人有魔力；也有一部分人認(rèn)為這是在玩魔術(shù)，但極少有人會(huì)相信這是一個(gè)再自然不過的現(xiàn)象。

事實(shí)上，若有一千人每人連續(xù)投7次硬幣，第一次必然有500人左右投出國徽一面，第二次必然有250人左右連續(xù)兩次投出國徽一面……第7次時(shí)還至少有7個(gè)人投出國徽一面，若同一個(gè)人做一千次這樣的實(shí)驗(yàn)，也必然有至少7次會(huì)出現(xiàn)我們看來不會(huì)發(fā)生或認(rèn)為是奇跡的事情。

事實(shí)上，企業(yè)管理上的奇跡大都是這樣產(chǎn)生的。在成功的企業(yè)前面，通常有許多企業(yè)做了類似的嘗試，但都過早地放棄了，只有少數(shù)一些企業(yè)堅(jiān)持了下來。在成功之前，一個(gè)企業(yè)通常也有過許許多多的失敗，就像我們熟知的發(fā)明666藥粉的故事一樣，如果發(fā)明者在第665次時(shí)放棄，他還是不會(huì)成功。所以“堅(jiān)持”或“毅力”不僅僅是科學(xué)家的精神，也同樣是企業(yè)家應(yīng)該具備的素質(zhì)。

通常，我們要求企業(yè)家具有一些超人的素質(zhì)。在德國曾有過一次對(duì)最大的600家企業(yè)老總的調(diào)查，結(jié)果顯示：洞察力、遠(yuǎn)見等特征被排在企業(yè)家應(yīng)該具備的特征之前列。但問題是若我們用這樣的標(biāo)準(zhǔn)去選擇企業(yè)家或管理者，通常找不到合適的人；讓我們捫心自問，我們自己、我們周圍有多少人符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？即使是一些被公認(rèn)為有遠(yuǎn)見的大企業(yè)家也不得不承認(rèn)經(jīng)常會(huì)做出錯(cuò)誤的決策。

這并不是說洞察力、遠(yuǎn)見等特征對(duì)一個(gè)企業(yè)家來說不重要。但我們通常處在一個(gè)僅僅靠洞察力已不能解決問題的復(fù)雜環(huán)境。我們必須做各種各樣的“管理實(shí)驗(yàn)”，以確定企業(yè)未來的發(fā)展方向。

作為管理者，我們都累積了一定的識(shí)別人才的能力。但即使是最有經(jīng)驗(yàn)的人事經(jīng)理也不得不借助一些外部特征，如以往的成就來推斷一個(gè)人在一個(gè)新企業(yè)未來的發(fā)展。我們當(dāng)然都有一些“直覺”，覺得這個(gè)人適合或不適合這樣的位置。但若老老實(shí)實(shí)地想一下，可能我們“直覺”正確的時(shí)候和錯(cuò)誤的時(shí)候幾乎一樣多。更實(shí)用的管理人才的辦法是實(shí)驗(yàn)：給一個(gè)具有一定條件的人相應(yīng)的權(quán)利、資源和時(shí)間，然后根據(jù)其業(yè)績來判斷其能力和去留。即使是麥肯錫這樣的對(duì)人才最為挑剔的管理顧問公司，真正使其成功的原則也是其人才上的實(shí)驗(yàn)原則：一個(gè)人要么上去，要么走人。上去意味著業(yè)績和個(gè)人的成長。如果一個(gè)員工沒有在兩年的時(shí)間里因優(yōu)秀的業(yè)績而上升一個(gè)階梯，他一定要另尋高就。國內(nèi)一些企業(yè)奉行的“末位淘汰機(jī)制”也是遵循同樣的原則。

ge則是在不同領(lǐng)域企業(yè)實(shí)驗(yàn)的高手。ge真正遵循的企業(yè)原則中一個(gè)最重要的原則也是一個(gè)實(shí)驗(yàn)原則：一個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域要么在規(guī)定的時(shí)間里用規(guī)定的預(yù)算進(jìn)入世界前三名，要么就把這個(gè)領(lǐng)域關(guān)掉。用韋爾奇的話來說：“總部不會(huì)太理會(huì)細(xì)節(jié)——但我們有很好的嗅覺。我們的任務(wù)是分配資源——不光是財(cái)務(wù)意義上的，也包括智力意義上的資本。嗅覺、感覺、接觸、傾聽之后分配資源。把人員和資產(chǎn)賭注在一定的發(fā)展可能性上，犯盡錯(cuò)誤之后做是否保留的決定?！?/p>

人生箴言：

雖然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密。只要你敢于去嘗試，什么奇跡都可能發(fā)生在你身上。

找硬幣的故事實(shí)用篇六

雪后初霽，爹來看我。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到爹的身影，頓覺得一股暖流流進(jìn)我的'心里，驅(qū)走了冬日的寒冷。按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我飛奔到爹的跟前。

“冷嗎？”爹慈祥地問我。

“不冷?！蔽掖饝?yīng)著，突然看到爹把大衣裹了一下，我呆住了――在這三九寒冬的雪天，爹竟毫無怨言地走過了凜冽寒風(fēng)的十八里雪道，望著爹滿是雪花的頭發(fā)，我的眼前仿佛增添了一層霧氣。

“錢夠嗎？”爹習(xí)慣地問。

“快沒了，不過，再過三天就放假了。”

“哦”，爹說著解開了剛剛緊裹的大衣，北風(fēng)“嗖”地鉆了進(jìn)去，爹打了個(gè)寒戰(zhàn)，我的心中也隨之猛烈一顫。

“給，這是二十整，夠嗎？”爹低頭注視著我。

“夠了，用不了的。”唯恐爹擔(dān)心，便答道。

“哦，給你這個(gè)。”爹拿著一元硬幣說，“拿著吧，干啥都行，就可別亂花?！?/p>

接過這枚帶著體溫的硬幣，閃閃的光芒刺著我的眼睛，它幾乎化成了一團(tuán)火焰，頓時(shí)我全身的血液沸騰了。

找硬幣的故事實(shí)用篇七

鐵面無私的司馬穰苴和孫武執(zhí)行任務(wù)、訓(xùn)練軍隊(duì)時(shí)，堅(jiān)定不移、秉公辦事，才能造就百戰(zhàn)百勝的軍隊(duì)。

“胡服騎射”、“商鞅變法”告訴了我們不要被舊規(guī)所束縛，只有勇于嘗試和變革才能不斷進(jìn)步。

這些歷史故事是如此生動(dòng)，令人如癡如醉。雖然每個(gè)人只是歷史中的一個(gè)小小片段，但是如何從中吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、獲得啟發(fā)，卻是值得世人思考的。

找硬幣的故事實(shí)用篇八

古代硬幣：用金屬鑄造貨幣在我國已有幾千年歷史，最早的金屬鑄幣是商代的寶德銅貝，距今已3000多年。由于金屬幣具有使用方便，耐磨損，流通壽命長等優(yōu)點(diǎn)。它除了自身所具備的貨幣職能外，還有很高藝術(shù)欣賞和收藏保值功能。下面我們就進(jìn)入到《兩枚硬幣》的童話故事里吧！

一天，一家人和一個(gè)來訪的好友坐在桌子旁吃午飯，吃著吃著，鐘聲敲響了十二點(diǎn)，這時(shí)客人看到門打開了，進(jìn)來了一個(gè)孩子，他穿著白夾克，臉色有點(diǎn)蒼白。他不看四周，也不說一句話，就徑直走進(jìn)了隔壁的房間。不久他又出來了，同樣一言不發(fā)地走了出去。

第二天和第三天，他照樣又來了?？腿藛栠@父親每天走進(jìn)隔壁房間的那漂亮的孩子是誰?

父親說：“沒有看見。也不知道這是誰家的孩子。”

第二天，那孩子又進(jìn)來了，客人指著給父親看，但他看不見，

母親。

和小孩一樣也看不見。于是客人站了起來，走到房門旁，開了一條縫，往里瞅了瞅。他看那男孩正坐在地上，用手指頭使勁地在地板縫里挖呀挖的，當(dāng)他看見客人時(shí)，就消失了。隨后客人講述了他所看到的一切，并且仔細(xì)描述了那孩子的模樣。

于是母親知道了，說：“啊呀，那是我親愛的孩子，四個(gè)星期前死了?！?/p>

于是他們打開了地板，找到了兩個(gè)硬幣，那是一次孩子向母親討來準(zhǔn)備給窮人的。

也許小孩那時(shí)想：“我可以用它為自己買塊餅干。”于是就私自留下了錢，藏在了地板縫里。因?yàn)樗趬災(zāi)怪胁坏冒矊?，所以每天中午來找那兩枚錢。后來父母把那錢給了個(gè)窮人，從此以后就再也看不見那小孩了。

找硬幣的故事實(shí)用篇九

1945年10月，男孩出生于巴西伯南布哥州的一個(gè)農(nóng)民家庭，因家里窮，從4歲起，他就得到街上販賣花生，但仍衣不蔽體，食不果腹。上小學(xué)后，他常和兩個(gè)小伙伴在課余時(shí)間到街上擦鞋，如果沒有顧客就得挨餓。

12歲那年的一個(gè)傍晚，一家洗染鋪的老板來擦鞋，三個(gè)小男孩都圍了過去。老板看著三個(gè)孩子渴求的目光，很是為難。最后，他拿出兩枚硬幣說：“誰最缺錢，我的'鞋子就讓他擦，并且支付他兩元錢。”

那時(shí)擦一雙皮鞋頂多20分錢，這十倍的錢簡直是天上掉餡餅。三雙眼睛發(fā)出異樣的光芒。

“我從早上到現(xiàn)在都沒吃東西，如果再?zèng)]錢買吃的，我可能會(huì)餓死?！币粋€(gè)小伙伴說。

“我家里已經(jīng)斷糧三天，媽媽又生病了，我得給家人買吃的回去，不然晚上又得挨打……”另一個(gè)小伙伴說。

男孩看了看老板手里的兩元錢，頓了一會(huì)兒，說：“如果這兩元錢真的讓我掙，我會(huì)分給他們一人一元錢!”

男孩的回答讓洗染鋪老板和兩個(gè)小伙伴大感意外。

資料。

”

老板被男孩感動(dòng)了，待男孩擦好鞋后，他真的將兩元錢付給了男孩。而男孩并不食言，直接將錢分給了兩個(gè)小伙伴。

幾天后，老板找到男孩，讓男孩每天放學(xué)后到他的洗染鋪當(dāng)學(xué)徒工，還管晚飯。雖然學(xué)徒工工資很低，但比擦鞋強(qiáng)多了。

男孩知道，是因?yàn)樽约合虮茸约壕嚼У娜松斐鲈?，才有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。從此，只要有能力，他都會(huì)去幫助那些生活比自己困難的人。后來他輟學(xué)進(jìn)入工廠當(dāng)工人，為爭取工人的權(quán)益，他21歲加入工會(huì)，45歲創(chuàng)立勞工黨。，他提出“讓這個(gè)國家所有的人一日三餐有飯吃”的競選綱領(lǐng)，贏得了選民的支持，當(dāng)選總統(tǒng)。，他競選連任，又再次當(dāng)選總統(tǒng)，任期4年。

8年來，他踐行“達(dá)則兼濟(jì)天下”的承諾，使這個(gè)國家93%的兒童和83%的成年人一日三餐都得到了食物。而他帶領(lǐng)的巴西也從“草食恐龍”變成了“美洲雄獅”，一躍成為全球第十大經(jīng)濟(jì)體。

沒錯(cuò)，他就是底任期屆滿而卸任的巴西前總統(tǒng)盧拉。

找硬幣的故事實(shí)用篇十

《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對(duì)于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的?？墒敲\(yùn)捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動(dòng)和憐憫了，對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng);對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，失敗了靠自己站起。

烙下了。祥子從此對(duì)世界充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人。

從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個(gè)人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什么都做得出。看了這些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅(jiān)持下去，最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個(gè)老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻還是毫無悔意。

找硬幣的故事實(shí)用篇十一

硬幣的故事魏老師讓我們每人帶一塊硬幣,讓我們觀察聲音,用鼻子聞…….我的心情非?？鞓?看硬幣背面,中間有一個(gè)圓圈,里面有個(gè)金字塔,旁邊還有電話和兒童部游樂場幾個(gè)字.后面是一顆白白的星星.正面中間有個(gè)圓圈像個(gè)大白球.里面寫著它從哪個(gè)地方來的,外面有著來自長沙,公司在友誼.后面也有星星掛在上面,好象很快樂的樣子.顏色白白的灰灰的.如白兔的毛一般,形狀不大不小又像一個(gè)不大不小的圓圓的乒乓球.它的重量非常非常的輕,又如同一個(gè)小太陽,邊飾嵌著一條長長的線如同一條長長的道路,又如同光線,外表很光滑,有3厘米長,1厘米厚.一搖發(fā)出的`聲音如同小鈴鐺,叮叮?！?聽硬幣接著魏老師要我們聽硬幣,把它們分為老大老二老三老四…….首先老大出場了,發(fā)出“嗵嗵”的聲音,如打鼓一樣,讓人很沉悶,也很厚實(shí),老二出場了,“叮叮”發(fā)出清脆的聲音,像一只小黃鸝唱出它最優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,能使人陶醉.“嚓嚓”老三等不及了.聲音如同小孩玩耍一般.“咚咚”老四發(fā)出微小的聲音,如同小石子掉在地上一般,又如同碎玻璃掉下來一般.你說這些聲音能不讓你陶醉嗎?猜硬幣我們都閉上眼睛扒在桌上,猜哪個(gè)是老大,老二,老三,老四……“叮,叮,?！蔽也率抢蠋啄?“嗵嗵嗵”又是老幾呢?接著有發(fā)出“嚓嚓嚓”“咚咚咚”的聲音.我想著分別是老幾呢?然后我們異口同聲的說是老一,老大,接著是老三,老四.我們很高興全猜對(duì)了.通過此次活動(dòng),使我懂得了觀察事物不但要仔細(xì),并要從多角度去觀察.硬幣的故事作文550字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。