教案需要不斷調(diào)整和改進，適應(yīng)學生學習的發(fā)展和變化。教案的編寫要注意評價學生的綜合素質(zhì)和學科能力的培養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例，供大家參考。

友誼的初中教案篇一

友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。以下是小編整理的關(guān)于友誼的。

作文。

供大家參閱。

友誼，是生命里的陽光，它讓人生走過的每一個歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過的每一天都能聞到它所散發(fā)的芬芳。友誼，值得每一個人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學習感恩。

我的好朋友——倩雯，她是一個聰明又乖巧的女孩子，長著一頭烏黑的、充滿色澤的頭發(fā);一臉陽光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學以來交到的第一個朋友，也是對我最好的一個，她和我很要好，有事總是讓著我，不會和我斤斤計較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個人。

有了她這個朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。

有一次，我因為考試考得不好就傷心地坐在位子上不說話，她見了，就走過來安慰我，她告訴我，是我在這個刻薄世界中聽到的第一句溫言暖語：“別傷心，分數(shù)只是個數(shù)字游戲，你不用太在乎它。當你考得好時，分數(shù)就是一碗熱熱的面條;當你考得差時，分數(shù)就是一個寒冷的冬季。你開心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長大，繼續(xù)努力吧?！碑斔f完這一番話時，我的眼淚涌出了眼眶，望著這個和我同歡樂，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對你漠不關(guān)心，事實上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開心，他會陪著你開懷大笑;你悲傷，他會及時送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂于悲的人。

真誠和友善是朋友相處的方式之一。在你對這個世界失望時，也許友人的些許關(guān)懷就會打開你封閉的心扉，觸動你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠的面對生活，熱情地對待周圍的人，能縮短人與人之間的距離，擴展你我生活的空間。

培根說：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野?！泵總€人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關(guān)愛，友誼之花定會處處綻開。

我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。

一個人偶爾的寂寞也許是一種快樂，但長久的寂寞就是一種悲哀。

人生旅途漫漫，可友誼的花朵卻隨處可見，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠的心去采摘，你就會感覺它清香四溢，滲人心脾。人生活在這個宇宙中，你不是一個獨立的個體，無論你是怎樣的人，都離不開朋友，而朋友一詞又包含了豐富的含義，他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛人之間，它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等，朋友的交往既沒有貧富之分，也沒有年齡、地位，國籍之界，只要你們有著共同的理想，抱負，相似的愛好;一致的品行都可以稱做為朋友。而朋友之交貴在真誠，你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么，你要想到你能給你的朋友帶去多少快樂。如果說沒有友誼的人生是不完美的人生，那么沒有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟，永遠找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂的，有朋友的日子是甜美的，當你的生活遭遇暴風雨的時候，友誼就是一把傘，會為你撐起起一片晴朗的天空;當你一個人行走在沙漠里感到酷熱難耐時，友誼就是一棵大樹，會為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當你的心處于冰冷寒霜之時，你的朋友打開心靈的柴門，將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬人中能夠相遇就是一種緣分，又何必在乎緣深緣淺呢，既使是擦肩而過，也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲，讓我們用理解和寬容作為交友的美德，誰擁有了真誠的朋友，誰就會擁有一生的快樂!

后記：“親愛的朋友!你們好!不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關(guān)懷與呵護，在此紅葉衷心的說聲謝謝，謝謝你們長期以來對紅葉的支持與幫助，在此雙節(jié)到來之際，紅葉祝我的好友節(jié)日快樂!紅葉要用燦爛的笑容，美麗的姿態(tài)，陽光般的心情去擁抱我的每一位好友，并祝你們健康!快樂!幸福平安!”

兩天過去了，我一句話沒跟張家坤說過，張家坤也沒有正眼看過我，連從我旁邊走過時都是氣哼哼的。哎，這樣的局面就這樣僵持下去嗎?難道我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎?還得從那件事說起。

那天下午的體育課下課后，我們分分散散的往教室里走，我和張家坤邊走邊聊天。突然，前面有一個小女孩朝我沖過來，因為我和張家坤談得正高興，所以我根本沒有注意到她。我還沒來得及反應(yīng)，就和她撞了個滿懷。由于我的力氣比她大，她一下子摔了個屁股墩。我痛得直捂著胸口，一邊捂，一邊罵：“你這個小女生真莽撞，連看都不看，就只顧往前沖?！闭f完，我們繼續(xù)往前走了。

這時，我發(fā)現(xiàn)張家坤一臉壞笑，我問他：“你笑什么呢?”張家坤用手指著我說：“你剛剛抱了那個小女孩，莫非，你喜歡她吧?！薄?，你別瞎說，我看是你喜歡那個小女孩吧?！睆埣依び终f：“剛剛你明明抱了她嗎，我又沒瞎說?！蔽夷樇t得像豬肝一樣，跑過去打他，剛要打到他，他卻一閃，溜了，還邊跑邊說：“蔡望軒抱了一個小女孩?！蔽乙贿呑芬贿呎f：“你再敢喊，小心我把你打死?！苯K于，我追上了他，重重地踢了他一腳，又狠狠地打了他一拳，這才離開了他。我還沒注意到他已經(jīng)爬起來，向我跑了過來，已經(jīng)被他在身后重重地打了一拳，我立刻趴在地上，他又重重地踩了我一下，然后憤憤地向教室里跑去。

我忍著疼從地上爬了起來，剛想去報復(fù)他，上課鈴響了，我沒有辦法，無奈地跑回教室。整堂課，我根本連老師的半句話都沒聽進去，一直想著剛才發(fā)生的事：既然我報復(fù)不了張家坤，那我就不跟他好了。

下課后，我轉(zhuǎn)過頭對他說：“你跟我道歉，不然我不跟你好了?！薄安桓液镁筒桓液?，我也懶得跟你好?！庇谑?，我們倆的友誼，就這樣破裂了。

事情就是這樣，我也曾想過辦法去跟他和好，但他不肯原諒我。晚上，我開始失眠了，想：我難道因為這句話就不愿意原諒他了嘛?我應(yīng)該向他道歉去。

隔了兩天后，終于，我在第三天早上，對張家坤誠懇地說：“請你原諒我前幾天的過錯，對不起?！睆埣依ひ擦⒓磳ξ艺f：“那天我不應(yīng)該跟你開玩笑，對不起?！庇谑?，我們倆手拉手，重又和好了，而且我們的友誼比原來更深了。

友誼是珍貴的，同學間的友誼是最珍貴的，我們牢牢抓住它、愛護它，而不能因為雞毛蒜皮的小事輕易丟了它。

友誼的初中教案篇二

‘友誼’這只是短短的兩個字，卻包含了多少的情感在里面。在學校，有最好的同學，在家里有最好的鄰居伙伴。

每個人都應(yīng)該擁有一個或許多知心朋友；‘我’，是一名學生，我也擁有著一個無話不談的好朋友。在我的生活中，有了她，我覺得生活很有趣。她沒什么過人的特點；但是，我非常非常的喜歡她。她常常用她的笑容來掩飾自己，哪怕心情不好她還是微笑的對我說‘沒事啊，那不算什么’。我明白你總是那么怕麻煩別人。

我問你‘還記得我們小學的那時候嗎’？你仰著頭說‘怎么不記得’——。

在小學的操場上，有兩個小女孩坐在花壇上，左邊的我因剛和父母鬧不愉快，正哭的梨花帶雨的，你在我身邊用搞笑的語言開導我。漸漸的。你沒出聲了。我轉(zhuǎn)頭一看！你哭了。你擦干我的眼淚說‘以后我們要哭就一起哭，要笑就一起笑’她說完后我們對視著對方，不約而同的笑了。

這就是朋友，一個值得依賴的朋友；一份長久的友誼。

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友誼的初中教案篇三

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現(xiàn)在我們打平了?！标惷鞔舐暫鸬溃骸拔矣植皇枪室獾?，你干什么弄壞我的小木船?。　蔽艺f：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉(zhuǎn)過身，跑回家去。

從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。

有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。

放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學后，我才知道陳明轉(zhuǎn)學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心里早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。

友誼的初中教案篇四

緬甸有句諺語：“世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和?！笔澜缟献钪匾臇|西莫過于友誼。

他是一個陽光男孩，個子不高，短發(fā)，長著一對圓眼睛，鼻子高高的，兩只耳朵在腦袋兩旁立著。他還會“動耳神功”呢！兩只耳朵或上下，或左右輕輕晃動，據(jù)說在，動耳朵還能取暖呢！

那是在一年級剛開學沒幾天的時候，那天天氣很熱，一節(jié)體育課下課，我回到班上，想回到正好在風扇下的座位上坐會兒。誰知，我的位置上已經(jīng)有了一個身影，本想過去把他趕走，不過害羞的我有些不好意思。但望著那“誘人”的電風扇，我咬了咬牙，還是走了過去，深吸一口氣，拍了拍那個人，說：“那個……這里是我的位置，我現(xiàn)在要坐了，能不能讓開一下。”誰知，迎接我的是一張大笑臉，他說：“那好，我坐旁邊，你坐這里，我們一起吹風扇！”我地答應(yīng)了。從那天起，我們經(jīng)常坐在一起，一起聊天，一起玩。在聊天中，我知道了他的名字：林煦。我們還約定好了，每周末都在一起玩。這，是我們友誼的開始。

在之后的一段，我們每星期都會聚在一起，或踢球、或玩游戲，十分。而周末，也成為了我最盼望的日子。有一天，我們和幾個一起在學校附近的空地上踢，有一個同學帶著球被對方的人攔住了，在慌亂中就把球隨便踢了出來，而正在想辦法幫那個同學的林煦，正好被那足球拌了一下，整個人向前撲了過去，直接摔在地上，我們忙跑過去，把他扶起來，把他帶到旁邊，等他覺得好些了，就一邊一個，把他攙回家。在之后的幾個星期里，他都不能隨便走動。我很著急，經(jīng)常跑到他家里看他，還經(jīng)常帶些好吃的給他，他早點好起來。

到了五年級，我們又一次聚在一起，那天，他跟我說：“再過幾個月，我們就不能再見面了?！蔽乙幌戮豌蹲×耍骸霸趺戳耍俊彼f：“幾個月后，我媽媽就要帶我移民到國外了，要很久才能回來?！薄澳汶y道不能多留一段時間嗎？”“我也想啊?！?/p>

別了，林煦！別了，五年的友誼！

友誼的初中教案篇五

蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放自己剎那芳華的美麗；流星告別宇宙，是為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)自己，留下最后一抹回憶；溪水告別山林，是為了能夠淌過四季，奔向大海證明自己的實力。而我，也告別了六年小學的愉快時光，向著夢想，前進！

經(jīng)過短暫的軍訓和學習后，天空上的64朵云彩彼此挨近了些。我也認識了許多新同學，有活潑可愛的孔藝霖、成績優(yōu)異的包馨玉、性格大方、有趣的王舒雅……，大家很快成了好朋友。我們來自不同的學校，進了（12）班，就是一個新的整體，64朵云都在盡自己的一份力裝點、打扮著（12）班的天空。在今后的學習中，我相信，同學們之間的關(guān)系將會更加融洽。大家將會互幫互助，團結(jié)一致，向著共同的一個目標努力奮進。而友誼，則是連接這一切的橋梁。

友誼在你寒冷時給你溫暖，在你失敗時給你勇氣，友誼不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，友誼只是一種簡單而又難以捉摸的那份溫馨。

春天給了鮮花一扇門，鮮花以艷麗的姿態(tài)回報春天；黑夜給了星星一扇門，星星以閃爍的眨眼向黑夜致謝。同學們，讓我們也彼此給對方開一扇門，那么我們將收獲加倍的友誼。

愿我們的初中生活更加絢麗、多彩！

指導老師評語：語言很優(yōu)美！加油！

友誼的初中教案篇六

友誼，是一個人必備的情感，是一個人一生的財富。它能讓你在困難中解脫；它能讓你在迷惑中清醒；它能讓你在成功是喜悅翻倍。

你要微笑地說：“好吧，人生也不少你一個敵人！”

留點友誼給自己，是人生中的快樂，是人生中的珍惜，更是人生中的財富。真正的朋友，絕不是一味地敷衍你，也不是一味地夸你，捧你，而是敢于在錯誤的時候指出你的問題，批評你的錯誤，珍惜他對你說過的不那么好聽的話，或許這是為你的人生打開的另一扇窗。

留點友誼給自己，或許過程中充滿艱辛與辛酸，但是你要堅定不移地走下去，因為路中充滿著驚奇與歡悅，而且結(jié)果是終身受益的。

留點友誼給自己，當你獲得了名叫“友誼”的果實，你不僅收獲友誼，而且你的快樂乃至整體也會得到提升。

留點友誼給自己，在漫漫的人生路上，你會遇到各種各樣的情況，有時你會快樂，有時你會酸楚，有時你會傷心，有時你會痛苦，但友誼一直在你身邊不離不棄，永遠是你的溫馨的故鄉(xiāng)，是你困難時的避風港，是你失落時傾訴的對象，是你成功是最好的分享者。

留點友誼給自己，是對友誼的渴望與珍惜，是對人生的肯定與負責。它會讓你屹立于風雨之中而不屈，讓你沉浸于虛榮之中而清醒，從容淡定的面對人生中的每一件事。

每個人一生當中都會受到許多人的照顧，不管是來自親人還是朋友，但我們往往不知不覺，甚至習以為常，等到失去時才懂得珍惜。人的一生雖然有許多事情能有重來的機會，比如金錢，事業(yè)等，但只有情感是一旦失去就無法重來的，尤其是那些來不及回報的情感，這也是人生中最珍貴的東西。不要讓這些來不及變成人生的遺憾。

友誼的初中教案篇七

“沒有一點點防備，也沒有一絲顧慮，你就這樣出現(xiàn)，在我的世界里，帶給我驚喜，情不自已……”，曲婉婷的這曲《我的歌聲里》，相信不少人都聽過吧！歌中描寫的是對愛情的向往，而今天我要贊頌的是一份友情，最純最真的友情。

初識。

記得剛來班上沒幾天時，你在講臺上的驚人壯舉震憾了我的心，震撼了全班同學的心。我看到那一幕，心想：這位兄弟是條漢子！值得交往！通過幾星期的認識，我們已成為了朋友。你對學習的那份執(zhí)著感動了我，在球場上你靦腆羞澀，可在考場上你卻過五關(guān)，斬六將，一次次地沖進全班前五！真乃英雄也！

相伴。

初二快結(jié)束時，我們成了同桌。那時，我左邊是你，右邊是一位成績很好，文科突出的女生。我心想：哈哈！一文一理，真乃天助我也！我一定要努力汲取你們身上的優(yōu)點！

由于某方面的原因，你和我位置互換了一下，于是，我們?nèi)齻€優(yōu)勢互補，學習得更帶勁了。

終于，我們在“小中考”中創(chuàng)造了一些小成就。不過，你卻失利了，看著你那失落的表情，我也心酸了起來。當我想說什么時，你卻抬起頭，笑著說：“我并沒有失敗兄弟，別為我擔心”沒錯，你站起來了你真像一個鐵人，堅強而又執(zhí)著。

生死至交。

你數(shù)學上的優(yōu)勢，足以彌補你之前的失利！補課期間，我們換了數(shù)學老師，你的成績更是突飛猛進，在各學科上都表現(xiàn)突出。

你不僅在學習上給我力量，在生活中你也教會了我很多。當我分心難過時，你沒有縱容我，而是義正嚴詞地說：“男子漢，站起來！哭又有什么用！”當我停止哭泣時，你開導我，讓我受益匪淺，當我與同學鬧矛盾時，你總會語重心長地對我說：“沖動是魔鬼！要心有他人，才會活得快樂！”嗬，怪了！你好比滅火器，竟?jié)矞缌宋业呐?；當我有心事時，不用我說，你一猜就猜中了我的心結(jié)，然后和我共同探討，幫我解開心結(jié)。朋友，因為有你，我從失敗中站了起來；因為有你，我在生活中磨練意志！我們的友誼，像黃金一樣堅固！

直到現(xiàn)在，你和我仍是生死至交，你幫助我，鼓勵我，伴我走到今天，風雨無阻，只因，我們是兄弟！最好的兄弟！

你豐富了我的生活，給我?guī)砹巳绱硕嗟捏@喜。在這作文紙上，就讓我鄭重地向你說聲謝謝吧！

友誼的初中教案篇八

如果友誼之路上缺少坎坷，那這份友誼遲早會支離破碎，而且坎坷過后彼此會更信任對方。所以有了坎坷，友誼將永恒。

初一剛開學，我和好閨蜜謝怡婧便如膠似漆地成天湊在一起，哪里有我就有她，哪里有她就有我，學校里如影隨形，上衛(wèi)生間也要手拉手一起去?？上В镁安婚L，就有人來挑撥離間了，怡婧不怎么和我整天黏在一塊兒了，周末雷打不動的一次小“約會”也遭她屢次拒絕，后幾天，我發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍首”了。

呂若蘅看我們關(guān)系很好，天天“秀友情”，若蘅不開心，就開始和怡婧接近，怡婧慢慢忘了我。不過，我既不悲也不惱，還替怡婧開心多了一個新朋友。但是，若蘅沒把怡婧當好朋友，只是純粹想要把我和怡婧多年的友情斷開。若蘅費勁心思“演”了一出大戲：她讓大家說出最好的朋友，怡婧說是若蘅，我說是怡婧，若蘅說的是我。我大吃一驚，而且若蘅說我破壞她們的友情，我逼她說是我，怡婧還狠狠瞪我一眼，我們的友情就像一塊玻璃，很閃亮，但是很容易破碎?，F(xiàn)在我們的友情已經(jīng)虛無縹緲了，我卻很想挽回這份友情，發(fā)了一條短信給怡婧：“怡婧，你和若蘅友情一路順風，說明對方都不在乎對方，我和你卻遭別人嫉妒，而且不算好朋友了，那就代表我和你在乎對方，我們也畢竟朝夕相處三年，難道我們的友情如此脆弱？”怡婧沒有回復(fù)。

第二天，怡婧向我道歉了，我們和好如初，并“推”掉了若蘅。

友情沒有坎坷，怎么可以叫做友情呢？有了坎坷的友情，才是可以永恒的完美友情。

友誼的初中教案篇九

《感悟青春》教案。

教學目標：

1、情感、態(tài)度、價值觀目標。

（1）學會認識青春期的一些思想和行為上的誤區(qū)，如取笑同學的生理變化。

（2）認識青春不僅是生理和心理的變化，更是一種精神狀態(tài)。

2、能力目標。

（1）能夠正確看待自己的成長，對身體和心理上的變化能坦然相對。

（2）能夠正確發(fā)展男女同學之間的友誼。

（3）能從一種精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵，解讀青春。

3、知識目標。

（1）認識青春期在思想和行為上的誤區(qū)。

（2）理解真正獨立的意義。

（3）感悟青春，提升精神境界。

重點：

青春誤讀，需要通過彼此尊重來體會青春成長的美好。

難點：

青春暢想，從精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵。

教學手段：多媒體輔助教學。

教學過程：

[新課導入]。

老師：同學們，上一節(jié)課，老師已經(jīng)帶領(lǐng)了大家敲開了青春的大門，走進了青春。在這一節(jié)課，我將和大家一起繼續(xù)我們的青春之旅，在青春的旅程當中去體驗青春，感悟青春。

課件展示--------感悟青春。

[講授新課]。

學生：有。

課件展示--------青春之旅。

學生：長高、長痘痘，聲音變粗……。

老師：恩，那么這些變化正常嗎？

學生：正常。

老師：這些生理變化是正常的，但是偏偏有的同學喜歡拿別的同學的一些生理發(fā)育特點來說三道四，取笑別人。我們下面先來聽聽這兩位同學的對話。

課件展示頭像，配音：

a：我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動物園了。

b、為什么這樣說？

a、我們班很多同學被人起了綽號。小明長的胖一點，他們叫他“大象”；小李長出了體毛，他們叫他“猩猩”。還有，我都不想說了。

b、那你長的那么高，他們應(yīng)該很羨慕吧？

a、我原來也這么認為。但現(xiàn)在他們叫我“長頸鹿”。我只好彎著腰走路，他們又叫我“鴕鳥”。我原來也跟著喊別人的綽號，我現(xiàn)在知道這樣做很不好。

課件展示-----談一談。

1、該不該談?wù)撉啻浩诘淖兓兀?/p>

2、拿別人的心理發(fā)育特點開玩笑是否合適？如果你也別人取笑，你會有什么感受？

學生回答：（略）。

課件展示板書-----相互交流，共享成長體驗；彼此尊重，體會成長的美好。

老師：同學們已經(jīng)順利地幫我們的.同齡人解決了一個困難。自己也得到了一個寶貴的經(jīng)驗。下面我們繼續(xù)向前走。

課件展示圖畫，配音，板書。

獨白：“李宵的成績特別好，特愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他，他也樂意解答?？墒菦]多久，就有同學在我們背后指手畫腳，說我對他‘有意思’。我很怕別人這么說，從此我便躲著他，他也疏遠我了?！?/p>

課件展示1、小菲擔心的是什么？為什么會有這樣的擔心？

2、你贊成小菲的處理方式嗎？說說你的理由？

學生回答，老師歸納。

課件展示板書正常交往,有益身心;優(yōu)勢互補,合作團結(jié)。課件展示板書最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f：“你知道什么這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

問題：1、小剛所理解的“酷”是什么？你是怎樣理解的?

2、小剛對媽媽說：“你知道什么？”這反映了他的一種什么心態(tài)？課件展示板書真正的成長獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責。課件展示板書有這樣一些詞：

翱翔春天朝陽落葉燦爛蓬勃歌唱蕭瑟落日。

自立奮斗昂揚。

1、你會把青春與哪些詞相連呢？

2、你還能想到與青春有關(guān)的詞是開朗、活潑、熱情。

（學生回答，教師歸納）。

〈教師評議〉青春更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中。

青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。

〈小結(jié)本課〉。

教師：青春是一個美妙的旅程，擁有青春，我們便有了勇氣和魄力，使我們能夠盡情享受人生競賽的樂趣。

友誼的初中教案篇十

時光荏苒，白駒過隙，我們都成為了初二的學生，但是，你我的教室卻相隔了一層樓。

沒有了你，我仍然是孤僻的。那天，風刮得特別大，空氣像是凝固了一般，天突然變冷，而我，肚子又開始疼了。

那是月考前的一晚，我咬緊牙關(guān)，心里只想找到你，于是，一只手扶著扶手，另一只捂著肚子，艱難地下著樓梯。

好像是早就安排好，在我剛下樓梯的時候，就遇見了你，你看見了我這般模樣，立刻脫下自己僅有的外套給我，還扶我到校醫(yī)室。

“你先跑回去吧，吃了藥后，我好多了，對不起，總是連累你?！笨匆娔悴粩嗫粗直碇钡臉幼?，我知道你一定是在趕時間。

“那么，”你遲疑了一下，“記得按時吃藥，多穿幾件衣服，不要再著涼了。”吩咐了一番，看見我點了頭，才跑出校醫(yī)室。

那一刻，我真的感到很溫暖，肚子也不再那么痛了。

友誼的初中教案篇十一

我們就是灘中的沙粒。

盡管不能像鉆石那樣耀眼，

卻依然保存著那份永恒的情。

冥冥之中我們相識相知，

彼此將心停泊在彩云升起的港灣，

偷偷把幸?？淘趯Ψ叫拈g。

用一縷友誼的絲線，

將你我緊緊綁在歲月變遷的終點。

但是，

那些背叛已經(jīng)將那飽經(jīng)滄桑的友誼摧殘。

那種情就像片片拼圖，

結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，

如果不見了一片就不完整。

你——

就是我最不想遺失的那一片。

友誼的初中教案篇十二

生命因有了過程，才變得燦爛。

生命因有了過程，才變得明媚。

生命應(yīng)有了過程，才變得芳香。

因為有了你，我的生活有了感動。

因為有了你，我開始學會珍惜，與你相處的分分秒秒。

有時候，我會偷偷想起，那些你不記得的事情……。

你帶來的好吃的番薯，我至今還在心里一遍一遍地回味。

你送我的生日禮物，我小心翼翼地珍藏著。

有時候我會夢到你，你那張真誠的臉，緊緊地貼近我，偷偷給我講別人的糗事，你會一邊講一邊大笑，然后輕輕地拍打我的肩膀，那張微微發(fā)紅的臉龐，我已深深地印入腦海。

這一切的一切，我至今都還記得……。

可是，這年六月底，我們就得分別。由深深的思念，到淡淡的想起，然后就彼此陌生，我很害怕，也很無奈。

雖然，你總說，真正的友誼是會經(jīng)得起時間的考驗。

可是，小學分別時約定好今生今世都是好朋友的誓言，到現(xiàn)在，也已不再真。她們身邊多了許多深交的朋友，曾經(jīng)的誓言，被三年的時光掩埋。相遇時我們會彼此笑笑，然后講講學習上的事，不再像以前一樣打打鬧鬧，那般熟悉的感覺，早已隨風飄逝。

但是你說絕對不會，你緊緊地握住我的手，我能感受到你的溫暖。于是我選擇相信你。

我真誠地把這份友誼“保鮮”。

同時，也學到了許多……。

友誼的初中教案篇十三

友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。以下是小編整理的關(guān)于友誼的。

作文。

供大家參閱。

題記：友誼是成長的見證，友誼給予我的是快樂，是一個個美好的回憶，是夢中的思念。

望望天空陰沉沉的，而我此時的心情卻如晴空萬里般明朗，漫步在我曾經(jīng)的校園外，看著一片片一簇簇的爬山虎，不由得回憶起我在這片小天地中的點點快樂聲聲腳步。

看見那把小長椅，我不禁失聲一笑，我回想起了和好友蘇海倫留在這把長椅上的一瞬。

現(xiàn)在想想，當時蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集，笑，又有一絲感動。

那時的友誼真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜!我學會了珍惜友誼，在友誼中成長，同樣使我懂得了并認識了這世間許多美好的真情。

懂得珍惜友誼，在友誼中成長才能保持一顆純潔透明的心?；貞涀屛抑匦?lián)碛小?/p>

我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復(fù)習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來”老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費大家的學習時間?！崩盍中呃⒌卣镜胶竺妗?/p>

在放學的路上，我對李林說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習計劃定好了，不要再推遲了?！崩盍謭远ǖ卣f。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。

我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數(shù)比她高，有時她的分數(shù)比我高，但是在數(shù)學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學，你還差得遠呢!

拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數(shù)點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。

這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!

踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!

走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。

總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。

現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!

友誼的初中教案篇十四

親情的滋潤，老師的教導，美麗的友誼，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友誼就是我成長的踏腳石。

友誼是黑夜中引路的燈光。

你是否有過這樣的經(jīng)歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個想法涌現(xiàn)在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下?！彼谋砬槲乙呀?jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的?！边@就是友誼，當你沉進萬丈深淵時，友誼便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來。

友誼是失意時高大的支柱。

你是否有過這樣的經(jīng)歷？當你躲在角落里獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友誼就是我的支柱。

考試可能是每個學生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。

友誼是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友誼伴你我成長，你我的成長離不開你啊！

友誼的初中教案篇十五

我和佳兒的友誼開始在五年級的一個冬日里。

那段日子里，我和原好友因為一件雞毛蒜皮的小事剛剛決裂，我倆誰也不理誰，佳兒就是在這時接近我的。因為她也很寂寞。和她初次說話的時候，我很害怕這初次的談話會成為最后的冷淡。我沒多說什么，此后，卻和佳兒成了形影不離的好朋友。

我沒有想到她會是我生命中的一部分，因為我和她的性格從來都沒有相同的地方，我認為我和她沒有緣份：她很安靜，我很毛躁;她不愛笑，而我整天嘻嘻哈哈;她做事很認真，而我卻很粗心……但不知為什么，我和佳兒卻很合得來。

受我的影響，她有了變化，我倆總是沒有原因地瘋狂大笑。她有什么事都和我說，無論干什么都在一起，甚至去wc也不例外。我和佳兒這兩個本來很乖的小孩也變得頑皮起來，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。

而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動腦子，跑去抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。

由于最近老師要我們做卷子，搞得天昏地暗。只要一受不了，我和她就跑到學校后面偷偷地哭，哭不出來也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。

在我們互相的幫助下，終于熬過了那段艱苦的日子，我們也更精神了。

世界上最大的力量，莫過于友誼。

友誼的初中教案篇十六

有人說：“這個世界就像一個磁場，而我們像一塊塊磁鐵，有些能相吸，有些卻永遠不相吸?！?/p>

和小茹認識是個很偶然的機會。我上學的`路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側(cè)目便看見了她，一個白白凈凈的女生。她也看見了我，互相對視，互相微笑，有一次持續(xù)了兩個星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語言，但仿佛沒有停止交流，后來她很大方的走過來說：“你好?！庇谑牵覀兂闪伺笥?。

由于不在一個學校，每天很少見面，所以每天橋上的對視也就成了我們彼此珍惜的時刻。后來小茹想了一個辦法：寫紙條。那個夏天，她給了我整整26張紙條，我都當寶貝般藏在日記中。這里面包含了學習上的鼓勵，生活上的安慰，精神上的寄托?？臻e時，我會把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的笑臉，煞是好看。

雙休日，我們會一起去書城，一起吃一包薯條，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂，一起承擔憂愁。我們評論新課改的優(yōu)劣，討論上網(wǎng)的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們對事物對世界的看法有許多的相似之處。

現(xiàn)在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說不完的話，后來我發(fā)現(xiàn)有一天不通話就像缺點什么似的，只有打過電話才能安心睡覺，盡管這種閑聊有些浪費時間，但我們卻很樂意，很珍惜。

記得有位哲人說過：“有緣無份是一種無奈，有份無緣是一種悲哀?！蔽液托∪銖南嘤龅较嘧R再到相知，總歸是個“緣”字，我會將這份友誼好好珍惜，直到永遠。

友誼的初中教案篇十七

上了初中以后，我就完完全全變了，頭發(fā)剪得很短很短，性格也是沉默寡言，當然，因為這樣，剛開始朋友不多，總是獨來獨往。最后，你牽起了我的手，從此我們形影不離。

“怎么還沒有把衣服洗完，現(xiàn)在都這么晚了，我來幫你吧?！笨偸鞘帜_麻利的你，每天晚上，總要幫我一把。

剛開始，我覺得不好意思，自己都弄得那么晚了，怎么可以連累別人？“不用了，只剩下一點，我很快就可以洗完?！本瓦@樣想要推辭。

“等你洗完，蚊子都要睡了?！比缓螅憧偸悄闷鹱詈褡铍y洗的校服，跟我小聲地說笑，晾好衣服以后，再一起睡覺。

對于我來說，每一個這樣的晚上，都很溫馨。

友誼的初中教案篇十八

友誼對每個人的意義都有著各自的含義，有快樂，有悲傷，有背叛。然而，它卻狠心的給了我與別人不同的枯澀！

為了它，我放棄了一個很好的學習環(huán)境；為了它；我甘愿讓別人誤會。為了它，我失去了別人給我的信任；為了它，我掉下了苦的淚水；為了它。但我最后得到的結(jié)果是什么？是快樂的歡笑聲還是刻骨銘心的愛。不！是痛苦的回憶。這是它唯一給我的"賞賜"！我不明白—我真心的把他們當作我的朋友，知己。一直用這顆真誠的心去認真的了解他們，幫助他們！但為什么我得到地回報卻是如此的凄涼悲慘。雖然有"種瓜得瓜，種豆得豆"這句俗語。但我用真心的去做了，是不是就已經(jīng)種下了瓜或者是豆呢？我不知道！甚至有點懷疑這句話到底是對還是錯！

如果時間能倒流，我想回到我們兒童時期。那時，我們過著無憂無慮的生活，一起玩耍，一起學習，沒有任何讓我們煩惱的事！可現(xiàn)在，我想問，這么多年了，難道我們沒有一點信任，沒有一點情感，沒有一絲快樂的影子時常在眼前飄舞嗎？為什么，現(xiàn)在的人都這么現(xiàn)實呢，我曾經(jīng)為了一個我的好朋友哭過這不是騙人的，因為眼淚是最真誠的，當時我看見了她染滿鮮血的手，眼淚就不聽使喚的流了下來，但是我也不知道是什么力量會時我掉眼淚！當然，我的眼淚沒有白流。

我始終和她的友誼從為改變過，以前不會，現(xiàn)在不會，將來也不會！可有些人，他偏偏是在你面前是一個人，到別人面前又是另外的一個人了。我為這些一天帶這虛假面具生活的人而感到可憐！他們永遠不會知道，友誼的力量是多么的強大；友誼是多么的純潔；友誼是多么的神圣；友誼是任何也換步來的信任！這些不是任何人能感到的，而我雖然現(xiàn)在也有幾個知心的朋友，但我始終少了很多的知己，為此，我真的好難過，這種心情是無法用語言來表達的！

我希望任何的人都珍惜自己彼此與他人的友誼。時間不復(fù)反，一旦過了，就不會回來了，就像潑出的水是收不回來的！珍惜現(xiàn)在吧！別等到失去了才后悔末及！

友誼的初中教案篇十九

友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。

正因為如此我差點和她擦肩而過。那次期中考試，我為了贏得好成績，每時每刻都在學習，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒理睬她，只顧著思考思考問題?？荚囘^后，她質(zhì)問我為什么不理睬她。我大聲大喊地說道：“你以為人人像你不愛學習??！整天就顧著玩，我可沒功夫理你?！笨赡苁浅煽儾焕硐氲木壒饰也拍菢訉λ?。

之后，我和她開始了冷戰(zhàn)。我不但不自責還有理地跟人家說：“她算什么朋友，考試后不來安慰我就算了，還來質(zhì)問我。”班里的同學們個個都認為是我做錯了，我傷心極了。

回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽完后，一臉怒氣地說：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰的錯?！蔽页榇ち艘幌拢睦镉蟹N向她道歉的念頭。

昨晚的徹底難眠，最后我決定當面向她道歉。陽光是那么的燦爛，當我要走進教室向她道歉時，聽到這樣的對話————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友。”“你們別那樣說我的好姐妹，是我自己不好，頓時，我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進教室緊緊地抱著她?！拔业暮媒忝?，對不起，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說道。“其實我早就原諒你了。”她帶著笑容說道。她用手替我擦干淚水，邊說道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來了只丑小鴨。”因這句話教室又充滿了笑聲。

我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。

友誼的初中教案篇二十

光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬年。在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼。讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒。

真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛；友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價值永恒。

深厚的友誼是人生最寶貴的財富。當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關(guān)懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂。友誼樂趣無窮。

因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫。

因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界。