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2023年班主任網(wǎng) 班主任感言班主任心得體會(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-15 00:55:52 頁碼:13
2023年班主任網(wǎng) 班主任感言班主任心得體會(優(yōu)秀8篇)
2023-09-15 00:55:52    小編:ZS文王

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

班主任網(wǎng)篇一

班主任是一個班級中最重要的角色,他/她不僅負責(zé)教育和管理學(xué)生,還要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在這個環(huán)境中盡情發(fā)展自己。在我的任職期間,我深感班主任這個職責(zé)的重要性,也感受到了自己的成長和進步。下面我想分享我的一些感悟,希望能對大家有所幫助。

第二段:把握班級氛圍

班級氛圍是一個班級學(xué)習(xí)、發(fā)展和進步的基石。班主任要想讓班級氛圍更好,首先要有目標和計劃,確保年度各個階段的活動和工作有序進行。當(dāng)然,更要掌握班級的情況,和學(xué)生們多溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。例如:我們班級晚自習(xí)前,有短短的“班會”時間,在這段時間內(nèi),我會讓學(xué)生進行互動,也會借機了解他們的情況,為他們排憂解難。通過這種方式,我們班級的氛圍非常溫馨和諧。

第三段:堅持激勵學(xué)生

班主任要有耐心和熱情,讓學(xué)生感受到自己的責(zé)任感和愛心。每個學(xué)生都有自己的天賦和優(yōu)點,但有的時候,他們可能不自信或者感覺受挫。班主任就可以借機鼓勵他們,讓他們看到自己的優(yōu)勢,激勵學(xué)生不斷進步。例如:我們班有一個學(xué)生,平常成績一般,但他有一些特長,他的特長是足球。在他參加足球比賽獲得好成績后,我就表揚了他,并且讓他在班里宣傳談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,讓所有學(xué)生都知道足球不僅僅可以鍛煉身體,也能成為一種特長和夢想。

第四段:關(guān)注學(xué)生家庭教育

每個學(xué)生的成長環(huán)境都是不同的,有的學(xué)生家庭條件好,有的學(xué)生可能家庭條件一般。班主任要與家長建立良好的溝通和互信,并關(guān)注學(xué)生的家庭教育現(xiàn)狀。有時候,班主任也需要自己扮演“家庭教育者”的角色,與家長一起討論學(xué)生的問題,并共同想辦法解決。例如:我們班里有一個學(xué)生,他的家庭稍有困難,我了解到情況后,和他進行了談心,通過溝通我發(fā)現(xiàn),他也很珍視學(xué)習(xí),但家境的問題給他壓力很大。因此,我就和他的家長商量,讓他在生活壓力減小的情況下,能夠輕松學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力,他的成績也有了很大的提高。

第五段:總結(jié)

成為一名班主任的道路是漫長而充滿挑戰(zhàn)的,但也非常值得去嘗試和付出。班主任不僅僅是一個老師,更是學(xué)生們的朋友、哥哥、姐姐和父母。班主任要以身作則,關(guān)注學(xué)生成長,需要耐心、智慧和闖勁。我很榮幸成為一個班主任,我也非常感激我的學(xué)生和家長,感謝他們給我?guī)淼某砷L和一路陪伴。我會繼續(xù)努力,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

班主任網(wǎng)篇二

大家好!非常高興見到在座的各位,我們學(xué)校也因為你們的到來而感到格外榮幸。首先,請允許我代表初二60班的全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時我很榮幸能有機會在這里給大家簡單匯報一下我的工作,我叫,擔(dān)任初中的音樂老師。由于學(xué)校對我的信任,我擔(dān)任了初二60班的副班主任。作為一名副班主任,我積極配合班主任開展一系列班級活動,協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。我深知教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直銘記著“德高為師,身正為范”這句話,以此為鑒。有句話說得好:“家長是孩子的第一任老師”,這句話把家長和老師奇妙的聯(lián)系在了一起,也直接指出了老師和家長在實質(zhì)上最為雷同的一點,那就是,我們都是為了孩子!請信任我們每一位老師對每一個學(xué)生都是認真負責(zé)的,我們和所有的家長一樣,會為了孩子們的一點點提高而驚喜,會為了孩子們的苦惱而擔(dān)憂,會為了孩子們的勝利而驕傲,也會為了孩子們的懊惱而揪心。

在班會課和晚訓(xùn)的時間班主任和我會對學(xué)生進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。沒事的時候我會到班上看看學(xué)生的學(xué)習(xí)、自習(xí)等情況,助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。班集體開展活動時,如升旗儀式、中秋聯(lián)歡、校運動會等,我都會到場協(xié)助班主任組織好學(xué)生,管好安全、紀律、衛(wèi)生等工作。當(dāng)班上的學(xué)生課后找我聊天、談心時,我都會認真的傾聽、開導(dǎo)、幫助學(xué)生克服困難、跨過心理障礙。

下面有幾點希望能夠得到各位家長朋友的配合:

1、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

現(xiàn)在家長們都很忙,但是我希望家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,更需要的是和家長的真誠交流。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以及他們在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。家長和老師進行交流的方法很多,平常大家可以到學(xué)校找班主任和我,也可以打電話溝通交流。大家也可以和科任教師通過電話進行及時的聯(lián)系,他們都是非常負責(zé)的老師,一定會及時答復(fù)你們的問題的,班級簡報中有他們的聯(lián)系電話。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

2、希望各位家長能夠正確看待成績。

家長們都非常關(guān)心孩子的成績,這是可以理解的,但是我在這里也真誠希望家長要正確看待成績,不要以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低?,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)??茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。面對比較差的成績,其實孩子比你們想象的要緊張得多,不要盲目地跟別的學(xué)生比,而是要記得讓孩子多跟自己比,在完善自我的過程中爭取成績的突破,超越了從前的自己,就是進步。

3、用你們的信心做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,學(xué)生的成績免不了有好有壞,如果孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們可以適當(dāng)?shù)呐u。但是如果孩子已經(jīng)很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

4、重視孩子的行為習(xí)慣和為人處事。

我們校長對學(xué)生提出了三個主要任務(wù)是:學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)。一個人要立足于社會,首先應(yīng)該學(xué)會做人,有句話叫“要成才,先成人”,一個人品行不好,就算成績再優(yōu)秀,也終會遭人唾棄;反之,一個人如果有良好的品行,就能交友四方,不管到哪里都能吃得開,都終成為焦點。學(xué)會了做人,自然就能做到努力學(xué)習(xí)。班上有些同學(xué)雖然入學(xué)成績不太好,但是沒關(guān)系,這些都是過去的事情,我們現(xiàn)在要做的,是怎樣面對現(xiàn)實,然后共同做到改變現(xiàn)實,贏得一個比較好的未來。只要堅持了,總會有收獲。

各位家長朋友,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的責(zé)任也是一致的。在這里,我也向家長們表一個態(tài),班主任和我一定會在遵循教育規(guī)律的前提下,嚴格地要求你們的孩子。希望我們相互配合,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。在這里,我也誠懇希望大家能多提寶貴意見,以便我們能更好地改進工作更好地配合。最后,借用一位校長的一段話與各位家長共勉:“我們重視學(xué)生的成長,而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,而不僅僅是現(xiàn)在。”我衷心祝愿大家身體健康,一切順利!

班主任網(wǎng)篇三

第一段:引入班主任工作的重要性(200字左右)

班主任是學(xué)生生活中的重要角色,不僅是學(xué)生的監(jiān)督者、指導(dǎo)者,而且還是學(xué)生心理方面的支持者和開導(dǎo)者。班主任的工作對于學(xué)生的成長和健康發(fā)展至關(guān)重要。而如何做好班主任工作,讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)愛和責(zé)任,是每一位班主任都需要思考和研究的問題。

第二段:班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用(300字左右)

作為班主任,我們首先需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們應(yīng)該及時了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題,鼓勵他們努力進取,并樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在學(xué)習(xí)過程中,我們要關(guān)心學(xué)生的心理及其內(nèi)在需求,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,還要幫助他們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,讓學(xué)生提高自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。

第三段:班主任的心理關(guān)愛(300字左右)

班主任在學(xué)生成長道路上還需要扮演一位心理輔導(dǎo)員的角色。他們要關(guān)注學(xué)生的心理健康,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和問題,并幫助學(xué)生樹立積極樂觀的心態(tài),以便更好地適應(yīng)社會生活。班主任應(yīng)該鼓勵學(xué)生開展多樣化的學(xué)校活動,提高學(xué)生的自信心和社交能力。同時,班主任也要關(guān)注學(xué)生的家庭背景、性格特點和興趣愛好,為學(xué)生提供個性化的支持和建議。

第四段:班主任的溝通與協(xié)調(diào)(200字左右)

班主任需要與學(xué)校管理人員、學(xué)科老師、家長建立良好的溝通協(xié)調(diào)機制,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用。班主任應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況,及時向家長反饋班級的情況,同時也要聽取家長的意見和建議。同時,班主任還要積極參與學(xué)校的管理和教學(xué)活動,與學(xué)科老師協(xié)調(diào)教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,確保學(xué)生的教育質(zhì)量。

第五段:班主任工作中需要注意的問題(200字左右)

班主任的工作是一項需要長期堅持的工作,需要始終保持工作熱情和高度的責(zé)任心。班主任需要不斷地學(xué)習(xí)和進步,提高自己的教育知識和專業(yè)能力。同時,他們還應(yīng)該關(guān)注班級文化建設(shè),加強班級管理,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,讓學(xué)生在和諧的氛圍中快樂成長。班主任需要認真對待自己的工作,以身作則,作為學(xué)生的榜樣,用自己的言行、行為來影響學(xué)生的行為方式和整個班級氛圍。

班主任網(wǎng)篇四

三、榜樣

讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣,我常常以身作則,讓的一言一行學(xué)生的表率.每當(dāng)走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌子歪了就馬上擺齊了不經(jīng)意的舉動,潛移默化地著每一位學(xué)生,開始模仿的同學(xué)并不多,但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué),我就馬上表揚并獎勵笑臉,慢慢的全班同學(xué)都由被動變?yōu)?自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊.或許有人會說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔(dān)一點,好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團結(jié)力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔(dān)起同等的責(zé)任,互相合作就會把的班級管理得.是我年來副班主任的做法和感受,真誠希望大家寶貴意見和建議,謝謝大家!

三、榜樣

讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣,我常常以身作則,讓的一言一行學(xué)生的表率.每當(dāng)走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌子歪了就馬上擺齊了不經(jīng)意的舉動,潛移默化地著每一位學(xué)生,開始模仿的同學(xué)并不多,但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué),我就馬上表揚并獎勵笑臉,慢慢的全班同學(xué)都由被動變?yōu)?自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊.或許有人會說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔(dān)一點,好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團結(jié)力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔(dān)起同等的責(zé)任,互相合作就會把的班級管理得.是我年來副班主任的做法和感受,真誠希望大家寶貴意見和建議,謝謝大家!

班主任網(wǎng)篇五

班主任是一份特殊且重要的職業(yè),承擔(dān)著學(xué)生思想道德教育、班級管理和家校溝通等多項任務(wù)。在此過程中,班主任需要以身作則,用心去關(guān)注每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都能得到培養(yǎng)和呵護。在我的職業(yè)經(jīng)歷中,我也深刻感受到這一點,我將在接下來的五個方面,談一下我的班主任心得。

一、掌握班級管理的基本技巧

作為班主任,班級管理是我們的一項基本任務(wù)。首先,我們需要建立或統(tǒng)一班級的考勤制度、紀律制度,確保學(xué)生的日常行為符合學(xué)校規(guī)定。 其次,要有條理、有目標地安排和組織各種班級活動,充分利用班會時間,讓學(xué)生在活動中獲得快樂,體驗班集體的凝聚力。再者,班主任要及時、有效地跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為問題,并采取合適的措施進行引導(dǎo)和教育。只有做好班級管理,才能為學(xué)生營造一種良好的環(huán)境,為培養(yǎng)學(xué)生的健康成長提供有利條件。

二、注重個體關(guān)注和關(guān)懷

每個孩子都是獨立的個體,他們有著各自不同的成長歷程和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。作為班主任,我們不能對所有學(xué)生同等對待,而應(yīng)該針對每一個學(xué)生,注重個體關(guān)注和關(guān)懷。在我為學(xué)生維護家庭與老師之間的溝通時,在平日了解學(xué)生的課業(yè)和興趣愛好時,我對他們的個性、問題和需求有了更多的了解,也能夠更有針對性地提出幫助和建議。我深切體會到這種關(guān)懷的價值,感覺到學(xué)生的成長和進步,也更好地促進了家校合作,讓孩子成為一個盡善盡美的人。

三、與學(xué)生多溝通,增加親近感

作為班主任,每個學(xué)生都希望我們能夠給予耐心、溫暖、關(guān)注和理解。要讓學(xué)生感到親近,我們首先要做到與學(xué)生多溝通、多交流。當(dāng)有問題學(xué)生找我說話時,我會給予積極的傾聽和關(guān)注。通過了解他們的想法和需求,增加彼此的了解及友誼。同時,我會鼓勵、贊美學(xué)生,提醒他們自己的長處,讓學(xué)生更加自信、開心。這樣,班級中就能形成一種友愛、互助的氛圍,讓學(xué)生不再感到孤獨、失落,而是能夠得到更多的愛和關(guān)懷。

四、與家長保持密切溝通和合作

學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭作業(yè)和課外活動都是直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要因素。在此背景下,與家長保持密切溝通和合作是班主任的基本職責(zé)。我通過多種形式開展家庭與老師之間的聯(lián)系,談家長會、互動平臺、信函交流等,與家長建立了有效的溝通機制。及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與家長溝通學(xué)生存在的問題或難處,通力合作幫助學(xué)生解決困難。家庭與老師之間的密切溝通和良好合作,不僅能促進家長對學(xué)校和班級的信任,還能有效促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

五、不斷學(xué)習(xí)、反思和改進

作為班主任,我們不能只滿足于自己的本領(lǐng)和成果,還要不斷學(xué)習(xí)、反思和改進。一方面,班主任要積極學(xué)習(xí)教育理論和實踐經(jīng)驗,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和辦事能力。另一方面,班主任要積極對自己的工作進行反思,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,完善自己的工作方式和方法。通過這樣的學(xué)習(xí)、反思和改進,我們能進一步提升自身水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。

作為一名班主任,我更多地將自身融入到學(xué)生和家長中間。我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,家長當(dāng)成自己的親人,以愛與關(guān)懷去打動他們,以真摯的心態(tài)保持與他們的密切聯(lián)系。同時,我也將平凡的工作從中凝聚出來,讓它發(fā)揚出它所擁有的價值,并一步步地提高。作為一名班主任,我會繼續(xù)堅持以愛為基礎(chǔ),用我的實際行動和努力,讓每一個學(xué)生的成長之路都更加順暢和美好。

班主任網(wǎng)篇六

當(dāng)你走到寧靜的校園里時,看見一個頭頂黑色中分短發(fā),身穿黑灰色上衣,步伐快得要飛起來的人時,他會沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。

你乍一看葉主任,應(yīng)該是很慈祥的一個老師,一開始我也這么覺得的。

那是報道的一天,是我們初中生活的第一天。我們都在操場等待著各個班頭領(lǐng)人。一抬頭就看見一個面帶“甜甜”的微笑的男老師,心想:這老師真不錯,要是在他班肯定挺滋兒。

接下來,各個班頭開始了嗓子比賽,突然聽見一聲殺豬般的叫人聲,一看是那個男老師班的學(xué)生,心想:哎呦,這老師有點懶呢。

不一會兒坐著的人漸漸少了,一回頭看見那個男老師先走了,天吶這個老師速度還挺快。

接著各班都走了,只剩下我們幾個被遺留在那兒了,正當(dāng)我們焦慮不安時,一個男同學(xué)把我們領(lǐng)了回去,一看原來是個男老師的班,心中有些驚喜,又覺得這個老師可真有點糊涂呀。

但我們的班主任還有許多地方值得我們敬愛。

有一次聽講座時,我們班先去的,去了我們就開始東瞅瞅,西看看,你看看我,我看看你,個個都在那里搖頭晃腦的,和打了興奮劑一樣。葉主任看見了后眼一瞇,嘴一合,眉毛一皺,盯著我們看。我們一看葉主任這神情,心里知道下面要發(fā)生的事了,35個人全部端正坐好,全場安靜,35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。

我們便無奈的拿起了筆和紙,開始了默詩。

葉主任雖然有時候有些小糊涂,也會有些嚴厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛他,他那把時間充分利用起來的習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他這么嚴格更值得我們敬愛他,他一心為我們付出了太多,為工作付出了太多,他常常十一點多,十二點多才睡。他在用行動詮釋了他對我們的愛,詮釋了一位班主任,一位語文老師的責(zé)任。

這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛的班主任——葉主任。

班主任網(wǎng)篇七

學(xué)校班主任是學(xué)生生活中非常重要的一員,他們負責(zé)著班級的管理,帶領(lǐng)學(xué)生度過了整個學(xué)期。我擔(dān)任過班主任一職,親身經(jīng)歷了班主任的日常工作,開課典禮、考試分數(shù)等等。除此之外,我也感受到了身為班主任的點點滴滴,學(xué)生的成長與興趣點,讓我對于班主任這個職業(yè)有了不同的看法。

第二段:班級管理

管理好一個班級需要良好的溝通技巧,班主任應(yīng)該及時溝通學(xué)生的想法、需求和反饋,以便更好地調(diào)整進度和交流課程內(nèi)容。班主任需要積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生的水平適時給予指導(dǎo)。除此之外,在學(xué)生集體活動方面,班主任也扮演著重要角色,如班級聚餐、組織晚會等,都需要班主任進行策劃和組織工作。

第三段:心理疏導(dǎo)

作為班主任,重要的任務(wù)之一是幫助學(xué)生應(yīng)對各種情感問題,如困擾、學(xué)習(xí)或家庭爭吵等。班主任需要耐心傾聽學(xué)生的心情,引導(dǎo)學(xué)生尋找解決方法并為他們提供支持和安慰。如果學(xué)生遇到了比較嚴重的問題,班主任需要適時引導(dǎo)學(xué)生去找專業(yè)心理醫(yī)生或咨詢師,幫助他們解決困難。

第四段:師生互動

在學(xué)校里,班主任應(yīng)該像學(xué)生的朋友一樣,積極地和學(xué)生交往交流,讓學(xué)生感覺到親切、平易近人,班級的關(guān)系才會變得更加和諧。同時,班主任也要施行更加嚴厲的教育,教育學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀,在形成良好習(xí)慣的同時,也要從根本上保護青少年的健康成長。

第五段:結(jié)尾

通過身為班主任的經(jīng)歷,我更加意識到了班級管理的重要性。對于一個班級,班主任的作用遠不止于帶領(lǐng)學(xué)生考試,還包括了管理、教育、關(guān)注學(xué)生情感等一系列工作,是班級團結(jié)和和諧的重要保障。盡管做班主任帶來了很多的工作和麻煩,但看到學(xué)生的一點進步和成長,觸摸到他們燦爛的笑容,這一切都值得。

班主任網(wǎng)篇八

小編為大家推薦的是家長會副班主任發(fā)言稿范文,希望可以幫助到大家,歡迎大家閱讀參考,可以借鑒的哈。

借這次階段性測驗,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

第一方面:向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況:

兩個半月以來,整體來看,大部分學(xué)生進步都很大,特別是搬上樓上以來,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,比如:在每周的紅旗班評比中,都努力地為班級加分;每周的值日生也能認真、負責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

當(dāng)然,我們也看到不足的地方還很多,比如:早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號,搞小動作,提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,甚至不完成。

第二方面:說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進行了出卷檢測,我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷,這次試卷的題目計算量比較大,而且是計算中比較容易出錯的題目,也就是說這次試卷超出期中檢測的難度,而且考試的范圍較廣。這只是一個方面,另一方面的原因是孩子也沒那考試當(dāng)回事,做題粗心大意。三是練習(xí)力度不夠,計算題方法學(xué)會了,正確率是靠練習(xí)得來的,練習(xí)除了課上僅有的時間外,只能靠家庭作業(yè)補充,但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。

教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

一、介紹本班基本情況

作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜,所有女生的成績都相當(dāng)不錯,只有三五個男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些。

經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,看到一本加拼音的故事書,即使一個字不認識,他也能很流利地把整個故事讀下來,看到一個生字能立即寫出它的筆順,會用很聰明的方法快速記住這個字。

當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。

二、存在問題

在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有的聽講不認真,上課愛做小動作,沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是43個孩子的當(dāng)家人,對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。

家長會副班主任發(fā)言稿家長會副班主任發(fā)言稿再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,有些同學(xué)根本就不看書。

我認為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個班里有43個人,43個人就有54種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。

所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、給家長的建議

因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。

不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。

說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!

說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

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