人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
五月份國旗下講話稿教師篇篇一
同學(xué)們、老師們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!币话賯€(gè)人會有一百種答案,但在每一個(gè)^答~`案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人!
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,課上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下文明游戲,給童年留下最美好的回憶!
同學(xué)們,點(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
五月份國旗下講話稿教師篇篇二
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對!是母親節(jié)。每年五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。今天老師想利用這個(gè)機(jī)會給同學(xué)們講一個(gè)故事:
一天,一個(gè)小女孩和她媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,香噴噴熱氣騰騰,她這才感覺到肚子餓了??墒?,她摸遍了身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,看到她站在那邊,就問:
“孩子,你是不是要吃面?”
“可是......可是我忘帶錢了。”她有些不好意思地回答。
“沒有關(guān)系,我請你吃?!?/p>
面攤主人很熱心地說:“來,你坐下,我來下碗餛飩給你吃?!?/p>
很快,老婆婆端出來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃幾口,眼淚忽然就掉下來,紛紛落在碗里。
“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問。
“我沒事,我只是感激!”她忙擦眼淚,對面攤主人說,“我們又不認(rèn)識,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃??墒俏易约旱膵寢?,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”
老婆婆聽了,平靜地說:“孩子,你怎么會這樣想呢?你想想看,我只不過煮一碗給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃,你怎么還要和她吵架?”
女孩楞住了!
女孩匆匆吃完餛飩,開始往家走去。母親節(jié)國旗下講話稿母親節(jié)國旗下講話稿。當(dāng)她走到家附近,一下子看到疲憊不堪的母親,正在路口四處張望......母親馬上就看到她。臉上立即露出了喜色:“你這淘氣包,趕快過來吧!飯?jiān)缇妥龊昧?,你再不趕快回來吃,菜都涼了!”
這時(shí),她的眼淚又開始掉下來!
有時(shí)候,我們會對別人給予的小惠“感激不盡”,卻對親人的一輩子恩情“視而不見”。
五月份國旗下講話稿教師篇篇三
小朋友們:
早上好!
今日我
講話
的題目是《危險(xiǎn)動(dòng)作我不做》。首先我給小朋友講一個(gè)小故事:麗麗和奶奶一起上街,他對奶奶說:“我已經(jīng)長大了,我會一個(gè)人過馬路了?!闭f完就甩開奶奶的手。麗麗在馬路上一蹦一跳,一不細(xì)心,手里的小皮球掉了,皮球不停地向前滾,麗麗加快速度去撿皮球,這時(shí),只聽見“嘀嘀嘀”的喇叭聲,原先是一輛大汽車開過來了,奶奶沖過去抱住了麗麗,真是多么危險(xiǎn)的一瞬間啊!麗麗在馬路上亂跑,沒有遵守交通規(guī)則,這是一件十分危險(xiǎn)的事情。此刻,教師要問問大家,在平時(shí)的`生活中不能做哪些危險(xiǎn)動(dòng)作呢?對了,比如我們平時(shí)不能玩電不能玩火,不要在湖、河邊上獨(dú)自玩耍,更不能在沒有大人的帶領(lǐng)下,獨(dú)自去河里或游泳池游泳。還有不隨便把一些小東西(小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等)放入口腔、鼻子、耳朵里。平時(shí)我們的口袋里不能帶危險(xiǎn)物品,(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑。
我們還要遵守活動(dòng)規(guī)則,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、從滑滑梯的高處往下跳),不能獨(dú)自離開團(tuán)體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞。有時(shí)還需要大家排隊(duì)有序進(jìn)行,避免碰撞,不做危險(xiǎn)性游戲。我們要聽從大人的提議,我們還要學(xué)會一些簡單的自救方法比如:牢記110、119、120,你們明白他們是做什么用的嗎?我們不可隨意拔打這些號碼。還要學(xué)會記住自己家庭住址、電話號碼、父母姓名等。不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等等。
我們要注意的事情有很多,就讓我們從此刻開始,從自己身邊的小事做起,吸取生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍愛生命中的每一天。最終祝愿大寶貝和小寶貝們歡樂安全每一天!
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五月份國旗下講話稿教師篇篇四
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童,他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界,有的至今無緣看到這藍(lán)藍(lán)的天空,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。
同學(xué)們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生價(jià)值。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,最后,我向同學(xué)們提出倡議:讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
五月份國旗下講話稿教師篇篇五
親愛的各位老師、小朋友們:
大家好!
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境從我做起》。
小時(shí)候,媽媽告訴我:“保護(hù)環(huán)境很重要?!焙髞恚衣藡寢尩脑?,從那時(shí)起,我在街道上看到紙屑、果皮、塑料袋我都會統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶;我在幼兒園里看見樹木、鮮花、草坪我都會呵護(hù)它們!不采摘,踐踏花花草草。
小時(shí)候,奶奶告訴我:“水資源很珍貴”,所以,平時(shí)在家,我們都非常節(jié)約用水,比如奶奶會把把洗臉、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用來沖馬桶;洗米、洗菜的水用來澆花。我們家有個(gè)大魚池,過一段時(shí)間就要換水,而這些臟水也會被奶奶收集起來澆花。
現(xiàn)在,老師告訴我們:“我們只有一個(gè)地球”,我知道,我們需要一個(gè)大地綠草如茵的地球,一個(gè)湖水清澈明凈的'地球,一個(gè)陽光燦爛如金的地球,但是,我們卻離這樣的地球越來越遠(yuǎn)了。
于是,爸爸告訴我:“如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,你走過的路就會多一份清潔;如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里,就會少一點(diǎn)白色污染;如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊,就會少向自然界索取一點(diǎn)水;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅,就會少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源;如果你拒絕使用一次性的筷子,一次性紙杯,就會對綠色的森林多一點(diǎn)愛護(hù);如果你步行去上學(xué)或者乘公交車不開自家車,就會向大氣少一點(diǎn)排放;如果你愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹,就會為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn);”
今天,我想告訴大家:“地球是我們共同的家,請愛護(hù)我們的地球!愛護(hù)我們的家園!保護(hù)綠色家園,從你開始,從我開始,從現(xiàn)在開始!親愛的小伙伴們,讓我們小手拉小手,為保護(hù)環(huán)境而一起努力吧!”
我的演講完了,謝謝大家!
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五月份國旗下講話稿教師篇篇六
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定:“每年五月的第三個(gè)星期日,為全國助殘日?!苯衲甑?月18日,是我國第二十個(gè)助殘日。這是一個(gè)有善心良知的人不會忘記的日子,是社會所有殘疾人都期盼的幸??鞓返娜兆?。 據(jù)統(tǒng)計(jì),我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童,他們一出生便處于一個(gè)無聲的世界,有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境??他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。
同學(xué)們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)??當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣??墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。
殘疾人是社會平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。
當(dāng)我們每天迎著朝陽,走向光明的人生時(shí),他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對命運(yùn)的不公平,他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們,你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué),當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動(dòng)來證明。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
五月份國旗下講話稿教師篇篇七
各位老師、各位同學(xué):早上好!
伴著夏的氣息,同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。期中,是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié),也是一個(gè)全新的起點(diǎn),同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀,留下一串成長的足跡。
這半學(xué)期,同學(xué)們在知識的海洋里遨游,在學(xué)習(xí)的樂趣中提高,在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識,熟練掌握了多種技能,而且各方面素質(zhì)得到了提高。
期中考試后,同學(xué)們有收獲,也有失落,有進(jìn)步,也有失敗,有喜悅,也有苦澀??
我希望,考的好的同學(xué),要戒驕戒躁,要繼續(xù)努力,再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H,要認(rèn)真反思,及明總結(jié),搜索失誤,點(diǎn)擊優(yōu)勢,找準(zhǔn)癥結(jié),有的放矢。
我希望,同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為,才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣,才能收獲性格;只有播種你的性格,才能收獲命運(yùn)。
我希望,同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識恩、知恩、感恩,同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩。在家盡孝心,在校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心。
同學(xué)們,考高中是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒有運(yùn)氣,沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知,只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅,還是暫居人后,們們都要以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,去為自己書寫人生的輝煌,為自己書寫光華的篇章。
謝謝大家!
五月份國旗下講話稿教師篇篇八
、各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
我叫xx,我演講的題目是《低碳生活,環(huán)保節(jié)能》。
近幾年,低碳環(huán)保這個(gè)詞語越來越熱門,因?yàn)榈吞辑h(huán)保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量,要盡量減少,從而減低碳排放量,特別是二氧化碳的。排放。
每個(gè)人都知道,地球是我們賴以生存的家園,我們吸入氧氣,呼出二氧化碳,我們不能不呼吸,所以,節(jié)能環(huán)保是我們早就應(yīng)該做到的。有些人認(rèn)為,低碳生活很艱難,其實(shí)不然,降低碳排放有很多方法,在我們?nèi)粘I钪芯涂梢宰龅?,我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保,生活在這個(gè)世紀(jì),低碳生活很快就會成為每個(gè)人都能做到的一種生活方式。
小朋友們,老師問問你們:你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶),如果我們隨地亂扔紙屑、果皮,生活的環(huán)境會怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對,我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,共同保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班上、在家里可能都是這樣做的,可是我們幼兒園的'公共環(huán)境,如:樓道、走廊、操場的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經(jīng)??吹?,放學(xué)后,我們的樓道、操場上很臟,紙屑、果皮,還有沒收撿好的玩具到處都是,看門的趙奶奶、涂奶奶、曹爺爺每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生,多累呀!希望小朋友和爸爸媽媽們、老師們要注意保護(hù)我園的公共環(huán)境,樓道和操場上都放有垃圾桶,你們早上入園和下午放學(xué)時(shí)要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。另外,我們的校園里、各班走廊里種植著各種各樣的花草,你們喜歡這些美麗的花草樹木嗎?那我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)呢?(澆水、除草、不摘花朵),對,小朋友們要做愛護(hù)花草樹木的乖孩子。
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