無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

地震演練講話稿發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

5月7日—5月13日，是我國(guó)第十個(gè)防災(zāi)減災(zāi)周，今年的主題是“行動(dòng)起來(lái)減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”。

2008年5月12日，四川省汶川8.0級(jí)地震，烈度11級(jí)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)，波及范圍最廣，災(zāi)害損失最重，救災(zāi)難度最大的一次地震。死亡69227人，失蹤17927人。而在四川省安縣桑棗中學(xué)，地震發(fā)生后，該中學(xué)8棟教學(xué)樓部分坍塌，全校2200名學(xué)生，100多名教師，用時(shí)1分36秒，全部站在操場(chǎng)上，以班級(jí)為單位站好，全部師生無(wú)一人傷亡。什么原因？該校校長(zhǎng)葉志平，非常有防震意識(shí)，每年都加強(qiáng)教學(xué)樓的維修，每學(xué)期都在全校組織一次緊急疏散演練，嚴(yán)格細(xì)致到每個(gè)班的疏散路線都是固定的。更重要的是，學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠按照演練的步驟，聽(tīng)從老師指揮，積極避險(xiǎn)。

那么地震離我們遠(yuǎn)么？因?yàn)槲覀兙排_(tái)這么多年一直也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)地震。其實(shí)地震就像風(fēng)、雨、雷、電一樣，是自然界中的普遍現(xiàn)象。長(zhǎng)春地區(qū)，也是地震的多發(fā)地帶。為了減少突如其來(lái)的災(zāi)害給我們帶來(lái)的傷害，我們要有“寧可千日不震，不可一日不防”的思想。才能在突發(fā)的災(zāi)難面前，保持清醒的頭腦，切實(shí)可行的措施，保證最大限度的減少災(zāi)害帶給我們的傷害。由此可見(jiàn)，演練是為了實(shí)戰(zhàn)，是為了能夠在事故發(fā)生時(shí)，在最寶貴的黃金時(shí)間里，完成自我生命的保護(hù)。

剛剛我們的演練，完成的也很好，但是也有部分同學(xué)，對(duì)演練的態(tài)度不端正，認(rèn)為好玩，或多次參與演練，習(xí)以為常，不能按照老師教給的方法認(rèn)真執(zhí)行。在疏散過(guò)程中，還有嬉笑、推、擠等現(xiàn)象。

但是總體來(lái)說(shuō)，本次地震演練達(dá)到了預(yù)期的效果，老師和同學(xué)們以最快的速度，嚴(yán)格按照疏散路線，安全的疏散到操場(chǎng)指定位置，圓滿的完成了此次疏散演練任務(wù)。

最后同學(xué)們一定要記住“演練就是實(shí)戰(zhàn)，做好演練也是保護(hù)好我們的生命線”。

地震演練講話稿發(fā)言稿篇二

早上好!今天我演講的.內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現(xiàn)踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

地震演練講話稿發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

因?yàn)楦鞣N自然因素，異常是各種人為破壞，自然災(zāi)害的發(fā)生愈加頻繁。它的每一次發(fā)生，都會(huì)給我們帶來(lái)不可估量的損失和傷害，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我們的心。

自然災(zāi)害是可怖的，如2008年的汶川大地震。

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，令人心痛的一幕發(fā)生了：大地開(kāi)始顫抖;水杯開(kāi)始學(xué)會(huì)跑步并跑到了桌角，掉在地上摔了個(gè)粉碎;房屋也開(kāi)始搖晃起來(lái)。人們都清楚地意識(shí)到——地震來(lái)了。

人們開(kāi)始慌張起來(lái)，開(kāi)始到處尋找能夠躲避的地方。然而幾分種后，地震這個(gè)惡魔像發(fā)了瘋似的，把大地撕扯得四分五裂。各處房屋在一瞬間倒塌，奪走了不計(jì)其數(shù)的的生命。

雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來(lái)的傷害是慘痛的，可是這也并不是說(shuō)自然災(zāi)害是完全不能夠避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失，異常是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。

自古以來(lái)，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒(méi)田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無(wú)法馴服的野獸，一旦暴怒起來(lái)，對(duì)人們的傷害將不可估量。可人們也找到了應(yīng)對(duì)的辦法—修筑大堤，開(kāi)溝修渠。人們無(wú)法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來(lái)，再進(jìn)行適宜的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。

在中國(guó)人眼中，日本人總是笨拙的，但他們身上就沒(méi)有值得我們借鑒的東西嗎?這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是錯(cuò)誤的，值得我們借鑒的東西當(dāng)然有。日本是一個(gè)“多震國(guó)”，地震無(wú)疑是他們最大的敵人。為了更好地生活，日本的先民對(duì)他們的房屋進(jìn)行了改造，使得地震對(duì)他們的影響大大減小。這種技術(shù)值得全球人民借鑒和使用。

盡管人們已經(jīng)采取了各種措施，但自然災(zāi)害總是不可完全避免的，人們對(duì)有些自然災(zāi)害還是顯得措手不及?？稍谌藗兊墓餐ο?，人們也克服了許多困難，人們把水運(yùn)到干旱地區(qū)，解決了干旱地區(qū)的生活用水問(wèn)題;同時(shí)，人們又到洪澇地區(qū)幫忙修建大堤，減小了洪水對(duì)人們的傷害，改善了洪澇地區(qū)人們的生活。

事實(shí)上，災(zāi)難并不可怕，只要我們掌握求生技能，大家團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾同心，就能跨過(guò)一道又一的坎兒。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為抗震救災(zāi)獻(xiàn)上自我的一份力，哪怕是一份綿薄之力。

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在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的最新防地震安全演練精彩講話稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地震演練講話稿發(fā)言稿篇四

安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，安全是社會(huì)和諧的基石；對(duì)一個(gè)單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對(duì)個(gè)人而言，生活的'幸福來(lái)自安全，人生的快樂(lè)首當(dāng)平安。從這個(gè)意義上講，沒(méi)有安全，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，就沒(méi)有個(gè)人的安居樂(lè)業(yè)。

學(xué)校是人員密度較大的場(chǎng)所，一次嚴(yán)重的安全事件都會(huì)給學(xué)校帶來(lái)滅頂之災(zāi)，學(xué)生的平安牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)。安全是學(xué)校興盛的前提和保障，安全責(zé)任要常抓不懈。

今天我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對(duì)學(xué)校安全措施的一次再落實(shí)，是對(duì)學(xué)校師生員工安全防范意識(shí)的一次再?gòu)?qiáng)化，是對(duì)提高大家安全逃生技能的一次實(shí)地演練和培訓(xùn)，也表達(dá)了學(xué)校對(duì)學(xué)校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

對(duì)這次活動(dòng)，我們用以下的幾句話進(jìn)行概括、點(diǎn)評(píng)：組織部門(mén)高度重視，組織有序；參演人員服從指揮，步調(diào)一致；動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范到位，活動(dòng)安全有序，達(dá)到了預(yù)期的目的和要求。

對(duì)于這樣的演練活動(dòng)，我們要經(jīng)?；?、常態(tài)化，要采取突然進(jìn)行和有準(zhǔn)備進(jìn)行多種形式。全體師生員工務(wù)必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學(xué)校，建設(shè)和諧校園。謝謝大家！

地震演練講話稿發(fā)言稿篇五

地震中文：地震，又稱(chēng)地震和地面振動(dòng)，是由地殼快速釋放能量引起的振動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生地震波。地震的主要原因是地球上板塊之間的相互擠壓和碰撞，導(dǎo)致板塊邊緣和板塊內(nèi)部的錯(cuò)位和破裂。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

老師們，同學(xué)們：

上午好！

俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。今天我們?nèi)w師生聚在一起進(jìn)行應(yīng)急避震演練，主要是想讓我們學(xué)會(huì)求生本領(lǐng)，免于自然災(zāi)害。

通過(guò)地震應(yīng)急演練做到警鐘常鳴，使全校師生了解應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。在地震來(lái)臨時(shí)，全校地震應(yīng)急工作能快速、有序、安全進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非地震傷害。

今天的演練分三個(gè)部分。第一部分是應(yīng)急避震，大約60秒鐘；第二部分是在主震結(jié)束以后的緊急疏散，剛才經(jīng)過(guò)體育老師的測(cè)量，二樓師生疏散用去分秒。一樓用去分秒。每層樓所用去的時(shí)間都是符合我們預(yù)定要求的，各年級(jí)組織的也很好，秩序井然，沒(méi)有因?yàn)檠菥氃斐蓚?。第三部分是自救互救演練，這部分由老師和學(xué)生共同完成演練。

整個(gè)演練過(guò)程美中不足的是：有個(gè)別同學(xué)在避震時(shí)沒(méi)有按要求保護(hù)好自己的頭部或眼睛，在撤離時(shí)有的同學(xué)沒(méi)有接到老師的撤離信號(hào)就跑出教室了，有的同學(xué)在撤離時(shí)沒(méi)有小跑，沒(méi)有緊迫感，而是在“散步”，以上不足希望同學(xué)們以后要改正。

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)避免自然災(zāi)害給我們帶來(lái)傷害的方法，讓我們的生命更加有意義。

最后，祝愿全體老師和全體同學(xué)，身體健康，生活愉快！

謝謝大家！

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，全校師生在這里開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的防震防災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校安全教育的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年每學(xué)期都要舉行。其目的就是利用演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要，也很有意義。

學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。

今天這場(chǎng)安全現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽(tīng)從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。

今天，我們消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。

有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。

今天的演習(xí)，火災(zāi)逃生演練活動(dòng)一號(hào)線歷時(shí)，二號(hào)線歷時(shí)；達(dá)到了預(yù)期的效果。我們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)了安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們，今天，我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。

我希望今天的“緊急避險(xiǎn)及應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)能夠喚醒全體師生對(duì)安全的重視，只有你們的歡聲笑語(yǔ)、平安健康，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽(yáng)光。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好!今天我演講的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現(xiàn)踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢乐怪車(chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包(可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好!今天我演講的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現(xiàn)踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包(可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，全校師生在這里開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的防震防災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校安全教育的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年每學(xué)期都要舉行。其目的就是利用演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要，也很有意義。

學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。

今天這場(chǎng)安全現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽(tīng)從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。

今天，我們消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。

有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。

今天的演習(xí)，火災(zāi)逃生演練活動(dòng)一號(hào)線歷時(shí)，二號(hào)線歷時(shí)；達(dá)到了預(yù)期的效果。我們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)了安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們，今天，我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊脺?zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。

我希望今天的“緊急避險(xiǎn)及應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)能夠喚醒全體師生對(duì)安全的重視，只有你們的歡聲笑語(yǔ)、平安健康，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。最后，祝全校師生平安、健康、幸福、陽(yáng)光。

地震演練講話稿發(fā)言稿篇六

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！

今天，我們組織全體師生進(jìn)行了安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。

在這里，給大家講一個(gè)事例：2008年5.12汶川大地震時(shí)，許多學(xué)校都造成了嚴(yán)重的傷亡。然而，緊鄰地震極重災(zāi)區(qū)北川的四川安縣桑棗中學(xué)2200余名師生卻無(wú)一人傷亡。究其原因，該校從20xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。

因此，在廣大師生中廣泛開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，對(duì)于減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

在今天疏散演練過(guò)程中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，迅速地撤到了指定地點(diǎn)，全校同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了 分鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的'事故。安全疏散關(guān)鍵要做到兩點(diǎn)：就是迅速和有序。其中，迅速是目的，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，快一秒鐘，就可能挽救一個(gè)、甚至更多的生命；有序是保障，只有嚴(yán)格組織，按秩序疏散，才能保證在迅速疏散的過(guò)程中不發(fā)生擁堵、踩踏事故。在今天的演練中，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，也但有部分同學(xué)思想上還不夠重視，在撤離疏散過(guò)程中速度還不夠快。部分同學(xué)也沒(méi)按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感。這些存在的問(wèn)題都是今后我們要努力改正的。

同學(xué)們，老師們，前段時(shí)間，全國(guó)發(fā)生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實(shí)再次告誡我們校園安全無(wú)小事，生命安全比什么都重要。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注生命安全，遠(yuǎn)離災(zāi)難！

地震演練講話稿發(fā)言稿篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好！

根據(jù)凱杰中學(xué)總校的指示精神，我們女中部決定在3月1日上午課間操時(shí)間舉行地震逃生演練。主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類(lèi)無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。2008年5月12日發(fā)生在四川汶川8級(jí)大地震，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，緊臨著地震中心災(zāi)害最為慘烈的北川的四川安縣桑棗中學(xué)2200余名師生卻無(wú)一人傷亡。究其原因，該校不但平時(shí)對(duì)學(xué)校有安全隱患的教學(xué)樓進(jìn)行加固、維修，從20xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。老師們、同學(xué)們，我們每個(gè)人都是整個(gè)家庭的百分之百，是社會(huì)中的唯一，我們每個(gè)人的平安健康不僅是個(gè)體健康成長(zhǎng)的需要，更是關(guān)系到個(gè)人家庭的幸福團(tuán)圓，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關(guān)重大，責(zé)任重大，因此學(xué)校要求全體師生員工，從點(diǎn)滴小事做起，從一舉一動(dòng)做起，時(shí)刻牢記安全。

我們這次疏散演練目的，就是訓(xùn)練同學(xué)們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難面前鎮(zhèn)靜自若，處變不驚的良好心態(tài)和自護(hù)自救的應(yīng)變能力。在演練過(guò)程中，要求同學(xué)們要以對(duì)自己對(duì)同學(xué)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，熟記疏散路線，緊張而不慌亂，安全而要有序地進(jìn)行，既要注意速度又要注意安全，切忌前呼后擁，嬉戲打鬧，服從老師的指揮，按照指定的路線撤離教學(xué)樓，迅速到教學(xué)樓前廣場(chǎng)集合，保證整個(gè)演練過(guò)程取得成功。

下面我宣布：凱杰女中學(xué)地震突發(fā)應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧簧献?，?tīng)到警報(bào)聲響起開(kāi)始逃生。

地震演練講話稿發(fā)言稿篇八

老師們，同學(xué)們：

上午好！

俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。今天我們?nèi)w師生聚在一起進(jìn)行應(yīng)急避震演練，主要是想讓我們學(xué)會(huì)求生本領(lǐng)，免于自然災(zāi)害。

通過(guò)地震應(yīng)急演練做到警鐘常鳴，使全校師生了解應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。在地震來(lái)臨時(shí)，全校地震應(yīng)急工作能快速、有序、安全進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非地震傷害。

今天的演練分三個(gè)部分。第一部分是應(yīng)急避震，大約60秒鐘；第二部分是在主震結(jié)束以后的緊急疏散，剛才經(jīng)過(guò)體育老師的測(cè)量，二樓師生疏散用去分秒。一樓用去分秒。每層樓所用去的時(shí)間都是符合我們預(yù)定要求的，各年級(jí)組織的也很好，秩序井然，沒(méi)有因?yàn)檠菥氃斐蓚?。第三部分是自救互救演練，這部分由老師和學(xué)生共同完成演練。

整個(gè)演練過(guò)程美中不足的是：有個(gè)別同學(xué)在避震時(shí)沒(méi)有按要求保護(hù)好自己的頭部或眼睛，在撤離時(shí)有的同學(xué)沒(méi)有接到老師的撤離信號(hào)就跑出教室了，有的同學(xué)在撤離時(shí)沒(méi)有小跑，沒(méi)有緊迫感，而是在“散步”，以上不足希望同學(xué)們以后要改正。

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)避免自然災(zāi)害給我們帶來(lái)傷害的方法，讓我們的生命更加有意義。

最后，祝愿全體老師和全體同學(xué)，身體健康，生活愉快！

謝謝大家！