無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

講歷史人物故事篇一

歷史是一面鏡子，通過(guò)讀歷史的人物故事，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)我們的過(guò)去，理解我們的現(xiàn)在，展望我們的未來(lái)。在閱讀過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了歷史人物故事的重要性和價(jià)值。歷史人物故事不僅是一個(gè)個(gè)人物形象的塑造，更是對(duì)于人性、人生、倫理道德等重大主題的深度探討。通過(guò)讀歷史人物故事，我不僅吸取了智慧，也受到了啟迪。以下是我這段時(shí)間讀歷史人物故事的心得體會(huì)。

首先，讀歷史人物故事讓我感受到了那些歷史人物的偉大和堅(jiān)韌。在歷史人物故事中，我們可以看到許多勇敢和堅(jiān)韌的形象，他們?cè)谀婢持袌?jiān)守信仰、頑強(qiáng)拼搏的精神令人欽佩。比如，我讀過(guò)一些關(guān)于中國(guó)古代名將的故事，如岳飛、諸葛亮等。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公，為國(guó)家和社會(huì)做出了重大貢獻(xiàn)。他們的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我也想要有一份堅(jiān)定的信仰和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

其次，讀歷史人物故事讓我更好地認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)于我們的影響。歷史是一個(gè)不斷重演的過(guò)程，只有通過(guò)了解過(guò)去，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)。通過(guò)讀歷史人物故事，我了解到了很多歷史事件的來(lái)龍去脈，以及其中的教訓(xùn)和啟示。這讓我明白，歷史并不是簡(jiǎn)單的過(guò)去，而是對(duì)于未來(lái)的一種重要參考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以借鑒歷史人物的行為和經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)指導(dǎo)我們的生活和決策。

第三，讀歷史人物故事讓我深入思考了人性和倫理道德的問(wèn)題。在歷史人物故事中，我們可以看到各種各樣的人性表現(xiàn)，有善良勤勞的人，也有邪惡殘忍的人。通過(guò)故事中的人物形象和他們的行為，我反思了自己的行為和性格，思考了個(gè)人的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。歷史人物的經(jīng)歷和故事給了我很多啟示，讓我深刻地意識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值和追求不僅僅只是追逐功名利祿，而更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任上。

第四，讀歷史人物故事讓我感受到了人生的意義和追求。在歷史人物故事中，我們可以看到一些人物對(duì)于人生意義的思考和追求。比如，有的歷史人物追求技藝的精湛，有的追求智慧和學(xué)問(wèn)，有的追求人類幸福和社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)讀他們的故事，我深刻地反思了自己的人生意義和追求，并在這個(gè)過(guò)程中重新審視了自己的人生規(guī)劃和目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到人生并不只是一味地追求物質(zhì)上的成功，而是應(yīng)該追求內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的幫助。

最后，通過(guò)讀歷史人物故事，我體會(huì)到了歷史文化的魅力和價(jià)值。歷史文化是一個(gè)國(guó)家和民族的瑰寶，是民族精神和文明標(biāo)志的重要組成部分。通過(guò)讀歷史人物故事，我不僅了解到了一些歷史人物的成就和事跡，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的文化傳統(tǒng)和文明底蘊(yùn)。這讓我有了對(duì)于歷史文化的熱愛(ài)和向往，也讓我更加自豪地展示和傳承自己的文化。

總之，讀歷史人物故事讓我學(xué)到了很多，不僅吸取了智慧，也受到了心靈的洗禮。通過(guò)深入思考?xì)v史人物故事中的問(wèn)題，我對(duì)于歷史的價(jià)值和意義有了更加深刻的理解，也對(duì)自己的人生和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。讀歷史人物故事不僅可以開闊我們的眼界，還可以啟迪我們的智慧，引領(lǐng)我們走向更好的未來(lái)。

講歷史人物故事篇二

曹操幼年時(shí)，極其貪戀游獵、歌舞等事，而對(duì)于當(dāng)時(shí)每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)的死板學(xué)問(wèn)、無(wú)聊詩(shī)文不感興趣。

曹家乃仕宦之家，父輩大多讀書甚為關(guān)注、用心，并因之謀求到了一定的社會(huì)地位。因此，對(duì)家族中子弟的教育也十分嚴(yán)格，特別反對(duì)他們不務(wù)正業(yè)，只知放鷹走馬、聽歌看舞，認(rèn)為那樣會(huì)影響學(xué)業(yè)、消磨志氣、毀壞人品。

曹操有個(gè)叔叔，尤其注意自己的為人處世之道嚴(yán)厲管教族中子弟。所以孩子們既恨他，又怕他。一見他來(lái)，不管正玩什么游戲，也不管正玩得多么忘情入迷，立刻紛紛逃開，惟恐受責(zé)罵以至責(zé)打。

只有曹操這孩子，生性豪爽不羈，最厭惡別人強(qiáng)加其意在自己身上。每當(dāng)叔叔出現(xiàn)、眾兄弟驚呼逃竄時(shí)，他不但不躲，反而玩得更歡、更大膽、更別出心裁。

有一次他與眾子弟玩打仗游戲。他指揮若定，把人們分成兩隊(duì)，分別穿上不同顏色的衣服，然后，令彼此進(jìn)攻，玩“騎馬打仗”。他一個(gè)人站在高臺(tái)階上，手舉小旗，做雙方共有的統(tǒng)帥。

整日間被關(guān)在書房吟詠那些發(fā)黃的古書、令人困倦的詩(shī)文的孩子們，一個(gè)個(gè)像放出籠的小鳥兒，一人背上馱著另一人，彼此進(jìn)攻、防守，防守、進(jìn)攻，或偷襲、或埋伏、或包抄、或惡戰(zhàn)，在曹操統(tǒng)一指揮下，玩得痛快淋漓、身心舒暢。正吶喊廝殺、大汗如雨之際，猛見那位冷面如霜的叔叔怒沖沖而來(lái)，大家驚呼一聲，頓時(shí)被扔的被扔、跌倒的跌倒，連滾帶爬地四散逃去。

只有曹操一人，手持指揮旗，倔戰(zhàn)在站在原地，直身挺胸，面對(duì)大發(fā)雷霆的叔叔，凝然不動(dòng)、神色冷峻。

于是，曹嵩把兒子喚到面前，當(dāng)著這位叔叔的面，狠狠責(zé)打了曹操一頓，令他務(wù)必痛改前非，否則驅(qū)出家門。

曹操一聲不吭，忍受著父親的責(zé)打。斜眼看到旁邊抱肘觀望、不無(wú)得意的叔叔，心里頓生一計(jì)。

過(guò)了幾天，曹操在院中玩耍，見叔叔走來(lái)，又是一副要興師問(wèn)罪的神色，就突然躺在地上，四肢抽搐亂顫，兩眼翻白望天，口吐白沫不止。

叔叔一見大驚，忙上來(lái)又問(wèn)又搖。曹操卻已人事不省，毫無(wú)反應(yīng)。叔叔慌了手腳，急匆匆跑到曹嵩處，告訴曹操因貪玩過(guò)度，在院中“中風(fēng)”病倒，而且病得不輕，似乎已有生命危險(xiǎn)！

曹嵩十分著急，隨著叔叔來(lái)到院中。卻見曹操一個(gè)人端端正正坐在石榴樹下的青石凳上，認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地讀書，絲毫沒(méi)有患病的.模樣。

“孩子，你現(xiàn)在可好了？！”曹嵩關(guān)切地問(wèn)。

曹操?gòu)臅g抬起頭，迷惑地望著父親：“您說(shuō)什么？”

“你剛才不是病得很厲害，昏在地上直吐白沫嗎？！”曹嵩很奇怪。

“誰(shuí)說(shuō)的？”

“你叔叔看見的！剛才急匆匆跑去告訴我的！你剛才是不是又玩耍游戲來(lái)的？！是不是由于玩累而致病了？！”

曹操看著叔叔：“我根本沒(méi)犯病呀！我一直在這兒讀書的。您怎么——”

叔叔窘急而氣惱：“你剛才就是病了嘛！”

曹操轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)父親：“叔父不喜愛(ài)我、討厭我，這我知道，可能是由于前些時(shí)候我貪玩了些?？山裉欤蟾攀怯幸飧鏍?、不顧事實(shí)了吧！”

曹嵩掃了那位叔叔一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，掉頭走了。

曹操?zèng)_叔叔狡黠地一笑，把那本發(fā)黃的書扔得很遠(yuǎn)。之后，又蹦又跳地玩去了。

叔叔再到父親面前告狀，父親就不再相信他的話了。

從此，曹操益發(fā)任意游行，憑喜好學(xué)所需知識(shí)，以興趣決定事情取舍，再不受那些死板的條條框框束縛，而自由成長(zhǎng)起來(lái)。

當(dāng)時(shí)有個(gè)善于觀察人的名士叫許劭。曹操見到他，問(wèn)：“先生看看，我會(huì)成為什么樣的人？”

“你，將是治世的能干之重臣，同時(shí)又將是亂世的奸詐英雄?！痹S劭道。

曹操聽到這樣既有褒又有貶的判斷，哈哈大笑，高興之極。那一年，他二十歲。

講歷史人物故事篇三

十九世紀(jì)英國(guó)化學(xué)家拉姆賽，少年時(shí)代便遠(yuǎn)離父母，只身到德國(guó)留學(xué)去了。孩子出門在外，最使父母擔(dān)憂的，就是孩子能不能合理安排學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。因此，在給兒子的第一封信中，父母就問(wèn)：“你年齡小，又單身在外，不知你是如何安排學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)方面的時(shí)間的？望兒見字，即回信詳告。”

拉姆賽立即回信詳述道：“我每天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)到七點(diǎn)自修，吃早飯。七點(diǎn)到八點(diǎn)上第一堂課。八點(diǎn)到九點(diǎn)上第二堂課。上午九點(diǎn)到下午三點(diǎn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。下午三點(diǎn)到五點(diǎn)自修。五點(diǎn)到六點(diǎn)又上課。現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)了，我又必須開始工作了。”

父母看了來(lái)信，心想，這孩子的好學(xué)精神固然可佳，但長(zhǎng)此以往地這樣晝夜攻讀，會(huì)把身體搞垮的。于是，兩人商量一番后，馬上又寫信開導(dǎo)兒子：“你當(dāng)然要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，看起來(lái)，你已懂得了時(shí)間的重要性，可你還沒(méi)有真正理解合理安排的科學(xué)性。而不懂得合理安排時(shí)間，一旦搞壞了身體，那將會(huì)使你失去更多的時(shí)間。所以，學(xué)習(xí)和工作的.弦不能繃得太緊，你還必須安排一定的時(shí)間娛樂(lè)，這對(duì)你今后更有效地學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有幫助的?！币院?，父母又不斷去信，幾次三番地幫助拉姆賽制訂和修改作息時(shí)間表，并再三囑咐他必須嚴(yán)格按照既定的時(shí)間表去做。拉姆賽遵循父母的教導(dǎo)，終于修訂了自己的作息時(shí)間表，在里面加上了跑步、打球、游泳、跳舞等項(xiàng)目。

從此以后，拉姆賽不僅珍惜時(shí)間，埋頭學(xué)習(xí)和研究工作，而且他原來(lái)顯得瘦弱的身體也鍛煉得格外健壯了。這一切為他日后的成才鋪平了一條堅(jiān)實(shí)的道路。

講歷史人物故事篇四

宗愨，字元干，是南陽(yáng)涅陽(yáng)人。他的叔父宗炳，學(xué)問(wèn)很好但是不肯做官。宗愨小時(shí)，宗炳問(wèn)他長(zhǎng)大后志向是什么？他回答：“希望駕著大風(fēng)刮散綿延萬(wàn)里的巨浪?！保ㄗ诒f(shuō)：“就算你不能大富大貴，也必然會(huì)光宗耀祖?！保┯幸淮巫趷獾母绺缱诿诮Y(jié)婚，結(jié)婚的'當(dāng)晚就遭到強(qiáng)盜打劫。當(dāng)時(shí)宗愨才14歲，卻挺身而出與強(qiáng)盜打斗，把十幾個(gè)強(qiáng)盜打得四下潰散，根本進(jìn)不了正屋。當(dāng)時(shí)天下太平，有點(diǎn)名望的人都認(rèn)為習(xí)文考取功名是正業(yè)。宗炳因?yàn)閷W(xué)問(wèn)高，大家都喜歡跟著他讀儒家經(jīng)典。而宗愨因?yàn)槿涡远覑?ài)好武藝，因此不被同鄉(xiāng)稱贊。

原文：

宗愨字元干，南陽(yáng)涅陽(yáng)人也。叔父炳高尚不仕。愨年少時(shí)，炳問(wèn)其志。愨曰：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。”炳曰：“汝若不富貴，必破我門戶。”兄泌娶妻，始入門，夜被劫，愨年十四，挺身與拒賊，十余人皆披散，不得入室。時(shí)天下無(wú)事，士人并以文藝為業(yè)，炳素高節(jié)，諸子群從皆好學(xué)，而愨任氣好武，故不為鄉(xiāng)曲所稱。

講歷史人物故事篇五

父親李格非進(jìn)士出身，在朝為官，學(xué)識(shí)淵博，是當(dāng)時(shí)著名學(xué)者。他出自韓琦門下，曾以文章受知于蘇軾，名列“蘇門后四學(xué)士”之首。母親也是名門閨秀，知書識(shí)禮?？梢哉f(shuō)，李清照一出生，就掉在蜜罐子里，她是在溫暖幸福中，度過(guò)了十分快樂(lè)的童年。

在這樣的家庭環(huán)境中，李清照自小就受到了詩(shī)書禮樂(lè)的熏陶，詩(shī)詞歌賦，琴棋書畫，無(wú)所不能。再加上家中往來(lái)客人，多是文人政客、達(dá)官貴人，獨(dú)特的政治氛圍，使她視界開闊，氣質(zhì)高貴。所以，她小時(shí)候，就有了一定的審美能力和鑒賞能力。

獨(dú)特的環(huán)境氛圍，文學(xué)藝術(shù)的濡養(yǎng)，很自然地熏出一顆詩(shī)心來(lái)。清照用一顆敏感詩(shī)化的心，細(xì)細(xì)地感受著周圍的一切，尋覓著內(nèi)心的美好和純真。她寫景抒情，品評(píng)他人，頭頭是道。她的才氣也隨著她的詩(shī)文，流傳開來(lái)。她十余歲時(shí)就作了《如夢(mèng)令》，轟動(dòng)京師，“當(dāng)時(shí)文士莫不擊節(jié)”。

少女的情懷總是詩(shī)。她在詩(shī)中享受著自然之美，她流連于花間溪畔，沉醉忘了歸路。同時(shí)，少年也是情竇初開之時(shí)，對(duì)異性有了敏感與好奇。她在詩(shī)中編織著自己的愛(ài)之夢(mèng)。

18歲那一年，李清照嫁給了21歲的太學(xué)生趙明誠(chéng)。雖是父母之命、媒妁之言，但兩人都出身于官宦之家，可謂門當(dāng)戶對(duì)。他們都喜詩(shī)詞，愛(ài)文學(xué)，日日在一起調(diào)琴吟詩(shī)，猜書斗茶，樂(lè)不可支，更為重要的是兩人有共同的志趣愛(ài)好——金石研究。特殊的家庭門第，才子佳人的相知相悅，他們的結(jié)合該是多么的幸福!

李清照和趙明誠(chéng)就是一對(duì)恩愛(ài)的鴛鴦，靈魂合一，愛(ài)心相印。這在那個(gè)不能自由戀愛(ài)的封建時(shí)代，有這樣美滿的愛(ài)情，是多么的難得!

新婚時(shí)，清照就是那個(gè)含羞帶嬌、溫婉多情的小女子，陶醉在幸福的甜蜜里。她的詞《減字木蘭花》記錄了當(dāng)時(shí)喜悅自矜的心情：

賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。

怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。

新婚是清照愛(ài)情幸福的起點(diǎn)。此后，她常和趙明誠(chéng)在婚姻的小溪里如魚戲水，恩愛(ài)相歡。曲徑回廊，花前月下，斗室之內(nèi)，臥榻之上，兩人吟詩(shī)接續(xù)，調(diào)琴作畫，研究金石，留下了多么難忘的生活畫面!然而，明誠(chéng)在外做官，清照閑居在家，兩人聚少離多。

一次次，離歌聲聲，似乎有意在考驗(yàn)我們的女詞人，為她提供創(chuàng)作的靈感。

生怕離懷別苦，多少事，欲說(shuō)還休。新來(lái)瘦，非干病酒，不是悲秋。

人何處，連天芳草，望斷歸來(lái)路。

從這些凝聚了清照才情和愁思的詞句中，我們可以看出，她對(duì)趙明誠(chéng)的眷戀是多么的深濃?無(wú)論是相守還是分離，她都是他心中永遠(yuǎn)的王后，他也是她心中永遠(yuǎn)的王子。

如果清照和明誠(chéng)就這樣一直相守到老，該多好。可是，天妒紅顏，命運(yùn)偏偏弄人。從個(gè)人角度看，李清照和趙明誠(chéng)的婚姻無(wú)疑是幸福的，但他們的.婚姻又受到政治和時(shí)局的影響。

李趙兩家在政治的舞臺(tái)上時(shí)浮時(shí)沉，而李清照也因趙明誠(chéng)的失官和復(fù)官，與他時(shí)聚時(shí)散。

靖康二年(1127年)，金人圍攻汴京，掠走了徽欽二帝和后妃皇子等數(shù)千人，北宋滅亡。李清照在山東青州的愛(ài)巢被破壞，歸來(lái)堂十余屋的書冊(cè)什物被焚。李清照只攜小部分文物共十五車隨人群逃難，從此開始了她在南方的苦難生活。她和明誠(chéng)的婚姻，也在戰(zhàn)亂中經(jīng)歷著考驗(yàn)。

南渡第二年，趙明誠(chéng)被任為京城建康的知府，就在這一年，發(fā)生了一件國(guó)恥又蒙家羞的事。一天深夜，城里發(fā)生叛亂，身為地方長(zhǎng)官的趙明誠(chéng)不是身先士卒指揮平亂，而是偷偷用繩子縋城逃走。叛亂被定之后，趙明誠(chéng)被朝廷革職。李清照深為丈夫的臨陣脫逃感到羞愧，雖然并無(wú)爭(zhēng)吵，但往昔的魚水之和已經(jīng)一去不返，她從此冷淡疏遠(yuǎn)了趙明誠(chéng)。

1128年，夫婦二人繼續(xù)沿長(zhǎng)江而上向江西方向流亡，當(dāng)行至烏江鎮(zhèn)時(shí)，李清照得知這就是當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗自刎之處，她不禁浮想聯(lián)翩，心潮激蕩。面對(duì)浩浩江水，吟下了這首千古絕唱《夏日絕句》：

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

這首詩(shī)一改易安詞婉約愁苦的風(fēng)格，慷慨激昂，諷刺當(dāng)時(shí)朝廷腐敗無(wú)能，喪權(quán)辱國(guó)，不思進(jìn)取，表現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)、叛逆勇敢的愛(ài)國(guó)情懷。這首詞也似乎暗含有對(duì)丈夫趙明誠(chéng)的不滿和警示。

這哪是一個(gè)多愁善感的柔軟女子的心聲呢?倒像一個(gè)視死如歸的勇士在引吭高歌!字字有力，鏗鏘悅耳，錘擊著失節(jié)的趙明誠(chéng)的心。他聽著清照吟詠這首詩(shī)，愧悔難當(dāng)，深深自責(zé)。從此便郁郁寡歡，一蹶不振，第二年(1129年)趙明誠(chéng)被詔回京復(fù)職，但不幸病倒，不治而亡，年僅49歲。

趙明誠(chéng)死后，李清照如一葉孤舟，居無(wú)定所，各地漂泊，身心疲憊。在無(wú)數(shù)個(gè)晨昏交替中，她用回憶和思念慢慢療傷，書寫著心靈深處的戀歌，訴說(shuō)著無(wú)盡的凄涼和愁苦。

如果聰明的清照能守著這份感情，癡癡地念想，一直到終老，也許就不會(huì)有后來(lái)第二次失敗的婚姻。

對(duì)于她的改嫁，眾說(shuō)紛紜，褒貶不一，但主要原因可能是生活所迫。據(jù)李清照所著《投翰林學(xué)士綦崇禮啟》及南宋人所著《建炎以來(lái)系年要錄》等資料記載，李清照孤獨(dú)無(wú)依之中，紹興二年夏(1132年)，曾再嫁張汝舟，秋八月離。原來(lái)張汝舟娶她，并不是真正的愛(ài)慕她，而是早就覬覦她的珍貴收藏，想把它們據(jù)為己有。其實(shí)，在李清照南渡的過(guò)程中，許多文物已經(jīng)丟失，當(dāng)婚后張汝舟發(fā)現(xiàn)李清照家中并無(wú)多少財(cái)物時(shí)，便大失所望，原形畢露，拳腳相加。

張汝舟的野蠻行徑，使李清照難以容忍。像李清照這樣堅(jiān)強(qiáng)聰明的女人，眼里豈能揉進(jìn)沙子?豈肯受那窩囊罪?李清照到處搜集張汝舟的材料，發(fā)現(xiàn)他還有營(yíng)私舞弊、騙取官職的罪行。于是便一張狀紙，告到了朝堂，揭發(fā)張汝舟，并要求離婚。經(jīng)查屬實(shí)，張汝舟罪名成立，被除名編管廣西柳州。

宋代法律規(guī)定，妻告夫要判處三年徒刑，盡管如此，她還是高昂著頭，毅然決然地走上了大堂，選擇了離婚。李清照雖被獲準(zhǔn)離婚，但也身陷囹圄。可能是她的才名廣播，影響太大了，后經(jīng)翰林學(xué)士綦崇禮等親友的大力營(yíng)救，才關(guān)押九日就獲釋了。此段婚姻前后不滿百日。

這次婚姻的失敗，徹底泯滅了李清照的愛(ài)情之火。從此，她在漂泊無(wú)依、孤苦寂寞中，繼續(xù)著她的詩(shī)詞創(chuàng)作，繼續(xù)著趙明誠(chéng)未盡的事業(yè)——《金石錄》的編纂工作。紹興十三年(1143年)前后，李清照將趙明誠(chéng)遺作《金石錄》?？闭恚磉M(jìn)于朝。開禧元年(1205年)刻書。

品嘗了曠世的孤獨(dú)后，李清照吟出了奠定她婉約詞風(fēng)格的代表作《聲聲慢》：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!

李清照的一生，既有幸福的童年，也有浪漫的愛(ài)情;既有相思的甜蜜，也有婚姻的痛苦;既有喪夫失家的孤獨(dú)，也有愛(ài)國(guó)的情感。她在甜美和坎坷中，嘗遍了人生的況味，演繹了一生的嫵媚和風(fēng)情。

講歷史人物故事篇六

著名的考據(jù)學(xué)家閻若璩小時(shí)候是個(gè)口吃的孩子。常受到大家的嘲笑和欺負(fù)。在母親和老師的鼓勵(lì)下。閻若璩憑著勤能補(bǔ)拙的精神?？炭嘧x書。付出別人幾倍的努力。趕上了正常的同學(xué)。此后。閻若璩仍舊憑著這股好學(xué)肯吃苦的精神。成為了著名的學(xué)者。

講歷史人物故事篇七

大禹與女嬌舉行了婚禮，自辛日結(jié)婚，到甲日(前后只有4天)就外出治水去了。女嬌追隨大禹，也在附近的安邑安了家，照顧大禹的飲食起居。那幾日工程正處于關(guān)鍵時(shí)刻，為了早日結(jié)束原始居民的哭聲，贏得打通軒轅山戰(zhàn)役的勝利，把奔流肆虐的洪水引向大海，大禹不得不旰衣宵食，吃住都在工地。大禹便與女嬌約定，為了搶時(shí)間，在工地上設(shè)張鼓，女嬌聽見鼓聲就來(lái)送飯，否則勿來(lái)。

可是意外的事情發(fā)生了。有一天，大禹不慎碰落一塊山石，石落擊鼓。女嬌聽到了，就連忙帶著食物來(lái)到了工地。卻看見自己的丈夫化作一頭巨大的黑熊，一爪操釬，一爪執(zhí)斧，在河中浪頭跳躍，專注地開鑿軒轅山。原來(lái)自己的丈夫竟然是一頭面目猙獰的大熊，女嬌大驚失色，扔下手中的食物，慌亂又驚恐地奔逃而去。大禹見狀，也趕緊追了上去，他想向妻子解釋清楚。急切中，他居然又忘了要恢復(fù)自己的本來(lái)面目。他邊追邊喊，可是他越喊，女嬌越不敢停留。就這樣，一追一逃間，女嬌跑到了嵩山之下，終于力竭而止化成了一塊大石。

因?yàn)樽约旱氖韬?，女嬌變成了石頭，夏禹心急如焚。大禹的部屬聞?dòng)嵹s來(lái)，也都十分唏噓。細(xì)心的伯益發(fā)現(xiàn)，女嬌的石像中傳來(lái)空洞的聲音，原來(lái)女嬌已經(jīng)懷孕了。大禹見母子俱化為石，更是悲痛不已，他對(duì)石頭喊道：“還我兒子?！笔竦亩歉箲?yīng)聲開啟，一個(gè)男嬰就此降臨人世。由于是啟石而生，天賦異秉，他的名字便叫“啟”，他就是未來(lái)中國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝的開創(chuàng)者夏啟。

講歷史人物故事篇八

李時(shí)珍在以一根銀針救活母子兩人后，許多人都想見一見這位神醫(yī)。一天，有家藥店老板的兒子正在柜臺(tái)上大吃大喝，聽說(shuō)了之后，也想去看看熱鬧。他費(fèi)了好大力氣終于擠到李時(shí)珍面前，問(wèn)道：“先生，你看我有什么病嗎?”

李時(shí)珍見此人氣色不好，趕忙給他診脈，過(guò)后，十分惋惜地說(shuō)道：“小兄弟，可惜呀，年紀(jì)輕輕，活不了三個(gè)時(shí)辰了，請(qǐng)趕快回家去吧，免得家里人到處找?！?/p>

眾人都不信，那個(gè)藥店老板的兒子更是大罵不止，后來(lái)在眾人的勸說(shuō)下，方才氣咻咻地走了。果不其然，不到三個(gè)時(shí)辰，這個(gè)人便死掉了。

原來(lái)此人吃飯過(guò)飽，縱身一跳，腸子斷了，內(nèi)臟受損。由此，人們更是驚嘆李時(shí)珍的神奇醫(yī)術(shù)了。

和大多數(shù)科學(xué)家一樣，沈括小時(shí)候好奇心非常強(qiáng)，喜歡對(duì)一些問(wèn)題刨根問(wèn)底。

就在這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，沈括頓時(shí)恍然大悟，拍著自己的腦門大聲說(shuō)：“我明白了!原來(lái)是山上地勢(shì)高，溫度低，所以花開得就晚啦，這是由氣候條件決定的!”

沈括回到家后，立即把這一重大發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。從此，沈括對(duì)氣象產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始閱讀有關(guān)氣象的書籍，注意氣象的變化，立志要做一名氣象學(xué)家。

后來(lái)，沈括博覽群書，對(duì)天文、地理、文學(xué)、歷史無(wú)所不通。晚年的時(shí)候?qū)懴铝恕秹?mèng)溪筆談》這本巨著。書中記載了當(dāng)時(shí)氣象科技發(fā)展的最高成就，為后人留下了珍貴的科學(xué)遺產(chǎn)。

茅以升在學(xué)堂里，年齡小，個(gè)子矮，身上穿的也很破舊。有錢人家的子弟經(jīng)常譏諷和欺侮他。茅以升十分氣憤，全然不顧周圍的冷眼和歧視，發(fā)憤讀書，一直是全班學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。

小以升學(xué)習(xí)刻苦勤奮，加上天資聰慧，爺爺十分喜愛(ài)他。有一年暑假，爺爺親自教他學(xué)習(xí)古文。爺爺教古文的方法很特別，他先把文章從頭到尾抄錄一遍，一面抄寫一面講解，等全篇抄完之后，讓他練習(xí)背誦講解，這樣，一個(gè)暑假過(guò)去了，小以升能背誦上百首古詩(shī)和十幾篇古文。

一天，爺爺用毛筆抄寫《東都賦》，茅以升站在旁邊默誦著。賦文寫得很長(zhǎng)但也很美，他被深深地吸引住了，他沉入了一片美好的境界之中。老長(zhǎng)時(shí)間，爺爺抄完了，他抓住爺爺?shù)囊滦湔f(shuō)：“爺爺，讓我背誦一遍你聽聽?！彼鎻念^到尾熟練地背了出來(lái)。爺爺驚喜地說(shuō)：“好啊，熟能生巧，巧能出快!”

一年一度的端午節(jié)到了。南京秦淮河上要賽龍船，河兩岸、小橋上擠滿了人。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人聲鼎沸。忽然嘈雜聲變成了一片呼救聲。原來(lái)，因?yàn)榭待埓娜颂?，把秦淮河上的文德橋擠塌了。

不少人掉進(jìn)了河里，有的人不幸被淹死。小以升驚呆了，在他幼小的心靈里埋下了理想的種子-長(zhǎng)大以后要為人民造橋，造非常非常結(jié)實(shí)的大橋。從此以后茅以升十分留心各種橋梁。他只要見到橋總是注意觀察橋面橋樁，久久不肯離去。他在讀詩(shī)文時(shí)，讀到有關(guān)橋的句子或介紹，就立即摘抄在本子上，見到有橋的畫面就剪貼起來(lái)。

有一天爺爺給茅以升講“神筆”馬良的故事，告訴他得到神筆的秘訣，就是“勤奮”二字。這兩個(gè)字深深地銘刻在小以升的心靈里，把它看做是得到架橋“神筆”的秘訣。

11歲那年，勤奮好學(xué)的茅以升小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就考進(jìn)了“唐山路礦學(xué)堂?！彼诎嗌夏挲g最小，但是每次考試總是名列前茅。他的記憶力相當(dāng)好，背誦圓周率的精確數(shù)值，能把小數(shù)點(diǎn)后面一百位數(shù)都熟練地背誦下來(lái)，經(jīng)久不忘。

有一天，當(dāng)時(shí)任南京臨時(shí)政府大總統(tǒng)的孫中山到唐山路礦學(xué)堂視察，并在禮堂里做了鼓舞人心的講演。

他說(shuō)革命需要兩路大軍，一路舉行起義，建立民眾政權(quán);一路向西方學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，因而在學(xué)堂里學(xué)習(xí)也是革命。茅以升牢記在心里，他貪婪地學(xué)習(xí)著。1920xx年，茅以升以第一名的成績(jī)考取清華學(xué)堂官費(fèi)研究生。

新中國(guó)成立以后，他擔(dān)任過(guò)武漢長(zhǎng)江大橋技術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)主任，主持修建了武漢長(zhǎng)江大橋，還撰寫了橋梁方面的許多著作，并為國(guó)家培養(yǎng)了大批建橋人才。