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圖書館推薦閱讀活動(dòng)范文(23篇)

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圖書館推薦閱讀活動(dòng)范文(23篇)
2024-02-08 13:03:03    小編:MJ筆神

閱讀是一種享受,通過(guò)閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。廣泛收集反饋意見,這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí),參考了一些專家的意見和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇一

為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,青年志愿者協(xié)會(huì)攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動(dòng),旨在以多種不同方法的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇二

在“九九重陽(yáng)”老人節(jié)到來(lái)之際,為了更好地做好西寧市圖書館文獻(xiàn)采訪藏書建設(shè)工作,配合圖書館文獻(xiàn)采購(gòu),使全市讀者能夠選擇自己喜歡的文獻(xiàn)資源,增加廣大讀者對(duì)閱讀的興趣,市圖書館于20xx年10月16日在麒麟灣流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)開展為期一天的閱讀推廣活動(dòng)。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇三

圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書,并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流,流淌的不僅是圖書,是書香,是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信,傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué),使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味,提高了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí),提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū),為廣藥文化建設(shè),增添縷縷書香。

同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動(dòng),激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源,通過(guò)采用無(wú)人管理模式,提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠(chéng)信素質(zhì),掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館,更好的維護(hù)書籍,及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍,補(bǔ)充更新書籍。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇四

每個(gè)機(jī)關(guān)黨員干部今年至少要精讀三本書:

1、上級(jí)黨組織統(tǒng)一購(gòu)買下發(fā)的書籍。領(lǐng)導(dǎo)干部精讀《復(fù)興之路》和《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與政府角色定位》,其他黨員干部精讀《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與政府角色定位》。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍。為切實(shí)增強(qiáng)全局人員的政治素養(yǎng),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,今年以《休閑政策政治學(xué)》作為全局人員必讀的專業(yè)書籍。

3、個(gè)人自選書籍。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、行政管理知識(shí)以及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍,由個(gè)人確定。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇五

不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)又告一段落了,我們從中吸收了不少新的知識(shí),有了這樣的機(jī)會(huì),要好好記錄下來(lái)。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的縣圖書館全民閱讀活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

黨的十八大報(bào)告在“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”中明確表示要著力開展“全民閱讀”活動(dòng),“全民閱讀”工作對(duì)于提升國(guó)民文化素質(zhì),構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要戰(zhàn)略意義。為了積極響應(yīng)xx省圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展xx年全民閱讀活動(dòng)的通知》(甘圖學(xué)會(huì)發(fā)【xx】3號(hào)文件)要求,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會(huì),豐富廣大人民群眾精神文化生活,根據(jù)上級(jí)文件精神,我館認(rèn)真組織,安排部署,隆重舉辦了以“全民閱讀”為主體的讀書系列活動(dòng)。

在當(dāng)天的宣傳服務(wù)活動(dòng)中,縣圖書館精心制作了以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題的大型圖片展板12塊,先后在縣城中心十字、水之印廣場(chǎng)和城區(qū)中小學(xué)進(jìn)行巡回展出。印制了“書香xx全民閱讀”倡議書,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和縣城主要街道向前來(lái)參加活動(dòng)的城鄉(xiāng)居民發(fā)放600多份。將電子自助借閱機(jī)移到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳展示,為群眾講解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何利用手機(jī)客戶端借閱電子圖書,讓廣大群眾免費(fèi)輕松下載自己喜愛的.電子圖書,感受數(shù)字圖書館的便捷高效。

專門安排工作人員向群眾推薦了xx年新書和優(yōu)秀圖書,并請(qǐng)參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、學(xué)生、城鄉(xiāng)讀者和群眾開展“大眾喜愛的圖書”、“我影響最深的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報(bào)刊)”、“優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動(dòng),為圖書館采購(gòu)新書參考。開展了圖書館免費(fèi)開放的宣傳與調(diào)查,發(fā)放圖書館簡(jiǎn)介及免費(fèi)開放時(shí)間、項(xiàng)目?jī)?nèi)容公示材料和讀者閱讀需求調(diào)查表200多份,征求了廣大讀者對(duì)圖書館開展免費(fèi)開放工作的意見、建議及閱讀需求,為今后改進(jìn)促進(jìn)圖書館工作提供依據(jù)。同時(shí),縣圖書館還聯(lián)合新華書店、表是文化傳播有限公司、紅太陽(yáng)書店、益智書店、博迪書店等城區(qū)大型書店開展新書、好書推薦展銷活動(dòng),把經(jīng)典文學(xué)讀物集中向廣大讀者推薦、展示、展銷。當(dāng)天活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,精彩紛呈,營(yíng)造了全民閱讀的濃厚氛圍,受到了干部群眾的歡迎。

活動(dòng)開展以來(lái),涌現(xiàn)出了一大批崇尚讀書、德業(yè)雙修的家庭典型和讀書愛好者。為了,在全縣營(yíng)造更加濃厚的讀書氛圍,經(jīng)過(guò)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推選、縣圖書館推薦,決定對(duì)劉占文等27個(gè)“書香之家”、鄭光遠(yuǎn)等57名優(yōu)秀讀者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

緊扣今年活動(dòng)主題:“倡導(dǎo)全民閱讀.建設(shè)書香社會(huì)”,舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)。

1.舉辦xx年“書香xx”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨xx年“書香家庭”等表彰活動(dòng)?!?.23世界讀書日”當(dāng)天,xx縣圖書館在水之印廣場(chǎng)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)、干事、農(nóng)家書屋管理員、社區(qū)居民代表、全縣各單位干部職工代表共計(jì)400人參加的全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式,鼓勵(lì)和帶動(dòng)全民參與閱讀,倡導(dǎo)文明生活方式。

2.舉辦“書香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。以5月5日xx一中“春天送你一首詩(shī)”為拉開了“書香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)的序幕,在城鄉(xiāng)各中小學(xué)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3.開展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動(dòng)。從4月23日開始,利用信息資源共享工程xx支中心設(shè)施、資源,組織學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播。

4.舉辦讀書志愿者交流座談會(huì)。以“以書為友書香xx”為宗旨,在4至5月閱讀月(周)期間,從城區(qū)各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書志愿者,義務(wù)承擔(dān)起圖書館的宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書心得交流。組織讀書志愿者下基層活動(dòng),開展“我為你讀書”、“我讀書我快樂(lè)”等閱讀活動(dòng)4場(chǎng)次,架起圖書館與讀者之間的橋梁。

5.舉辦了“讀書立志.自強(qiáng)不息”殘疾人讀書系列活動(dòng),組織全縣殘疾人60多人,開展了殘疾人藝術(shù)作品展、“心聲.音頻館”閱讀體驗(yàn)、“從頭到腳說(shuō)健康”健康知識(shí)講座。

“書香xx”全民閱讀活動(dòng)以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書和“三史四情”(黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史和國(guó)情、省情、市情、縣情)書籍為基礎(chǔ),以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾、中小學(xué)生等閱讀對(duì)象為重點(diǎn),以縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書閱覽室、部門、單位干部職工書屋等為主陣地,注重開展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng),推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇六

1、組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具,清理現(xiàn)場(chǎng)。

2、生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗,會(huì)帽。

3、宣傳部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣傳,懸掛簽名的橫幅。

4、活動(dòng)后要根據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品,將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者,未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5、辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié),更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。

6、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站,看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇七

1、制定讀書計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,閱讀完指定書目。

2、建立經(jīng)常性的交流機(jī)制,通過(guò)教師個(gè)人參與論壇、博客,教研組組織讀書沙龍,學(xué)校組織讀書心得演講等形式,在交流中促思考,在分享中促提高。

3、把讀書活動(dòng)與校本教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)讀書活動(dòng)結(jié)合我校的校本教研來(lái)推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。

4、建立督查機(jī)制,保證讀書活動(dòng)持久性開展。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書心得、筆記交流;(本學(xué)期的交流時(shí)間于第十三周星期一),通過(guò)交流,濃厚書香氛圍,養(yǎng)成教師好學(xué)、樂(lè)學(xué)、篤學(xué)的精神特質(zhì)。

5、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校組織專人對(duì)教師撰寫的讀書心得體會(huì)及演講進(jìn)行評(píng)選,并將檢查結(jié)果與績(jī)效工資相掛鉤,還作為推選2015年學(xué)?!皩W(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一。期末學(xué)校將表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,授予“學(xué)習(xí)型教師”稱號(hào)。在校報(bào)上、博客上宣傳報(bào)道優(yōu)秀教師的事跡,發(fā)表他們的讀書心得體會(huì)文章。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇八

1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。

2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間,研讀書目,并做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于4次。

3、讀書與思考相結(jié)合。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!苯處熞呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的`思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),要力爭(zhēng)寫好讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑,并根據(jù)自己研讀的書目,撰寫一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文,篇幅在600字以上。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇九

1、新書薦購(gòu):

活動(dòng)當(dāng)天,市圖書館向市民提供圖書薦購(gòu)平臺(tái),讀者可將自己需求的圖書推薦給圖書館,對(duì)于其中符合圖書館采購(gòu)的圖書,圖書館將在圖書采購(gòu)時(shí)采納市民薦購(gòu)的優(yōu)秀圖書。

2、數(shù)字卡免費(fèi)辦理:

活動(dòng)當(dāng)天,市民憑第二代有效身份證,每人可免費(fèi)辦理一張市圖書館數(shù)字閱讀卡,通過(guò)該卡,市民可免費(fèi)在互聯(lián)網(wǎng)閱讀市圖書館所有數(shù)字資源。

3、圖書漂流:

活動(dòng)當(dāng)天,讀者可以將家中閑置的圖書拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行登記交換,每人限交換一本新書或任意多本舊書,用“以舊換新、自由交換”的方式,讓個(gè)人的圖書資源流動(dòng)起來(lái),充分共享。在交換圖書活動(dòng)中,讀者也可將家中閑置的舊圖書拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行登記捐贈(zèng),閱讀推廣活動(dòng)結(jié)束后,我們將把您捐贈(zèng)的圖書捐贈(zèng)給社區(qū)、貧困山區(qū)小學(xué)或農(nóng)村的圖書閱覽室。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十

1、橫幅宣傳:將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。

2、海報(bào)宣傳:將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。)。

3、傳單宣傳:將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn),派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。

4、q群宣傳:有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息,進(jìn)行全方位的宣傳。

5、制作圖書漂流的dv,可擺在校園網(wǎng)上宣傳,或組織人到各班教室宣傳。

2、中期主要工作。

(1)征書。

a、上門逐個(gè)宿舍征集書籍。

b一飯、二飯。擺攤設(shè)點(diǎn)征集。

收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書,做好登記,現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書簽發(fā)給贈(zèng)書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)。

(2)整理,上架。

(1)對(duì)每本書進(jìn)行登記、編號(hào),包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說(shuō)明。

(2)將收集到的書籍分類、過(guò)濾。

(3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁,以便收集同學(xué)們意見。

(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。

(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào),介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言,向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳,鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上,擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。

3。后期工作。

(2)在宣傳欄上張貼海報(bào),選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;

(3)公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十一

為進(jìn)一步宣傳落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,推廣全民閱讀,推進(jìn)濰坊“四個(gè)城市”建設(shè),全面營(yíng)造濰坊市、奎文區(qū)“全民讀書月”系列活動(dòng)氛圍,引領(lǐng)全民閱讀新風(fēng)尚,現(xiàn)將20奎文區(qū)全民閱讀讀書月活動(dòng)安排如下:

一、活動(dòng)意義。

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的`階梯。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,也是文化傳承的通道。為弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)的理念,大興讀書學(xué)習(xí)熱潮,進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,提升市民的綜合素養(yǎng),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的奎文文化。

二、活動(dòng)主題。

閱讀,與城市同行。

三、活動(dòng)時(shí)間。

年12月1日-31日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1.慶祝改革開放四十年成果巡回展。

內(nèi)容:展現(xiàn)改革開放的輝煌成就,弘揚(yáng)先進(jìn)事跡。

時(shí)間:市圖書館統(tǒng)一安排時(shí)間。

地點(diǎn):奎文區(qū)圖書館。

內(nèi)容:我閱讀我快樂(lè)、體會(huì)城市閱讀幸福感。

時(shí)間:2018年12月。

地點(diǎn):奎文區(qū)圖書館。

3.“品讀經(jīng)典”中國(guó)優(yōu)秀紀(jì)錄片欣賞。

內(nèi)容:每周播放優(yōu)秀經(jīng)典影片。

時(shí)間:2018年12月。

地點(diǎn):奎文區(qū)圖書館。

4.“慶元旦”燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)信息。

內(nèi)容:包括字謎、詞謎、成語(yǔ)、書籍、動(dòng)物、腦筋急轉(zhuǎn)彎等1000余條謎語(yǔ)。

時(shí)間:2018年12月底。

地點(diǎn):奎文區(qū)圖書館。

5.特別還書日。

確定12月22日,圖書館過(guò)期圖書的讀者前來(lái)還書,全部免除其過(guò)期圖書滯納金。

奎文區(qū)圖書館。

2018年12月1日。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十二

20xx年“少兒報(bào)刊閱讀季”活動(dòng)納入省局全民閱讀工作部署,由省局新聞報(bào)刊處組織實(shí)施,安徽省教育宣傳中心、安徽少年博覽雜志社協(xié)辦。各市文廣新局應(yīng)將此活動(dòng)納入本地全民閱讀工作部署,建立完善相關(guān)工作機(jī)構(gòu),組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本地區(qū)開展工作。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十三

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,緊扣“閱讀,請(qǐng)到圖書館”的主題,**圖書館扎實(shí)組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、影響深遠(yuǎn)、效果明顯的全民閱讀活動(dòng),充分發(fā)揮了圖書館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用?,F(xiàn)將“全民閱讀”活動(dòng)的工作總結(jié)如下:。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

**圖書館的館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次“全民閱讀”活動(dòng)高度重視,并逐級(jí)對(duì)**文體廣新局以及**縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報(bào),把“深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中會(huì)精神”與“全民閱讀”活動(dòng)緊密結(jié)合,作為當(dāng)前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對(duì)本次活動(dòng)十分重視,把這項(xiàng)工作列入重要議事日程,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,館長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動(dòng),副館長(zhǎng)抓落實(shí),為搞好這項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。

二、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。

**圖書館舉辦了新書好書推薦活動(dòng),各閱覽室針對(duì)本閱覽室的服務(wù)對(duì)象,設(shè)立推薦專架,為讀者推薦新書、好書;利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢(shì),開展優(yōu)秀影片展播活動(dòng),根據(jù)不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動(dòng)畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等,吸引讀者走進(jìn)圖書館,豐富大家的精神文化生活。

三、結(jié)合實(shí)際,開展活動(dòng)。

**圖書館開展了4.23“世界讀書日”系列活動(dòng),充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能,開展各種主題講座,弘揚(yáng)時(shí)代精神,如:“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂,“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座;舉辦“快樂(lè)杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國(guó)夢(mèng)征文大賽和演講比賽,以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng),激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀,請(qǐng)到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng),增強(qiáng)圖書館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,定格感動(dòng)瞬間,展現(xiàn)閱讀魅力,倡導(dǎo)全民閱讀。

“全民閱讀”期間,**圖書館加大全民閱讀宣傳力度,充分發(fā)揮**圖書館工作人員、忠實(shí)讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動(dòng)的`積極性,進(jìn)一步增強(qiáng)“全民閱讀”活動(dòng)的吸引力和公眾的參與度,**“全民閱讀”活動(dòng)取得了豐碩的成果,提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會(huì)的好評(píng)。進(jìn)一步在**營(yíng)造了良好的文化氛圍,為文明和諧縣城賦予了文化內(nèi)涵。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十四

學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì),打造“書香校園”,讓孩子們“讀經(jīng)典的書,做有根的人”。讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。

晨誦怡情,午讀明理,暮省勵(lì)志?;顒?dòng)伊始,學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組共同商議,確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。活動(dòng)開展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、教師以身作則,帶頭讀書。

要想要學(xué)生愛讀書,老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》,做了大量的讀書筆記,并寫下自己的心得體會(huì)交到各教研組,高效課堂讀書體會(huì)、感受累計(jì)達(dá)100余篇。

三、營(yíng)造閱讀氛圍。

學(xué)校利用展板、班級(jí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等,營(yíng)造了良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“書香家長(zhǎng)”、舉辦“校園文化墻知識(shí)競(jìng)賽”、“青年教師誦詩(shī)”比賽等活動(dòng)。

1、開放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。

2、辦好班級(jí)圖書角:以學(xué)生自帶為主,畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充,每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書角”。

3、布置美化書香校園。

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。從綠地到一石一草,從校園主體墻到走廊樓道,無(wú)不傳遞著大量的閱讀信息,傳承文化。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),舉行各類閱讀之星評(píng)比。上好每天的晨誦、午讀,以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好??吭乱黄?,發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章,鼓勵(lì)師生閱讀,體現(xiàn)閱讀成果。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十五

活動(dòng)主題:閱讀給力幸福生活。

主辦單位:xx市委宣傳部、xx市文廣新局。

承辦單位:xx市劍英圖書館。

地點(diǎn):xx市劍英圖書館。

橫幅標(biāo)語(yǔ):

正門:“423”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

后門:閱讀給力幸福生活。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、在96169部隊(duì)舉行“市劍英圖書館圖書流動(dòng)點(diǎn)”的揭幕儀式,滿足部隊(duì)官兵閱讀需求。

活動(dòng)時(shí)間:4月22日。

活動(dòng)地點(diǎn):xx縣南口鎮(zhèn)96169部隊(duì)駐地。

參加人員:市文廣新局楊秀微副局長(zhǎng)、市文廣新局社文科丘岳科長(zhǎng)、市劍英圖書館鄔巧容館長(zhǎng)、市劍英圖書館侯錦秀副館長(zhǎng)及部隊(duì)官兵。

(1)舉行“有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、趣味猜謎語(yǔ)”等系列活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:4月23日。

活動(dòng)地點(diǎn):市劍英圖書館一樓。

(2)舉行好書推薦借閱活動(dòng),并同步推出一批新書。為紀(jì)念“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設(shè)立紅色書籍的專架。

活動(dòng)地點(diǎn):市劍英圖書館二樓外借處。

(3)組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌,看紅色系列片等活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:4月23日。

活動(dòng)地點(diǎn):市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室。

3、宣傳周期間派出工作人員給學(xué)校、部隊(duì)、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈(zèng)送一批書籍。

20xx年的4月23日,是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布為“世界讀書日”的第12個(gè)年頭。中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)響應(yīng)中宣部20xx年聯(lián)合15個(gè)部委,共同發(fā)出在全國(guó)各地開展“同享知識(shí),共建和諧”推廣閱讀活動(dòng)的號(hào)召,準(zhǔn)備聯(lián)合社會(huì)各界力量,繼續(xù)舉辦“世界讀書日”――全民閱讀系列活動(dòng)。具體方案如下。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)3月19日向全國(guó)圖書館下發(fā)《關(guān)于開展20xx年全民閱讀活動(dòng)的通知》(中圖學(xué)字〔20xx〕002號(hào));同時(shí)主辦系列讀書活動(dòng)。

二、“第二屆國(guó)家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式暨“文津讀書沙龍”

(一)“第二屆國(guó)家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十六

在第十屆xx市閱讀節(jié)活動(dòng)期間,我們xx圖書館xx片區(qū)總分館緊緊圍繞“書香城市”建設(shè)目標(biāo),著力推進(jìn)全民閱讀,開展了精彩紛呈的主題閱讀活動(dòng),打造“品味書香情系xx”的文化品牌。

體驗(yàn)圖書館的優(yōu)質(zhì)服務(wù),xx圖書館xx分館、北橋分館、渭塘分館、陽(yáng)澄湖分館通過(guò)xx園林的趣味介紹、傳統(tǒng)文化知識(shí)問(wèn)答、親子游戲、繪本閱讀等活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣,在活動(dòng)中品味書香。同時(shí),我們每個(gè)分館根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容向來(lái)館讀者推薦10-20本書籍,在激發(fā)讀者閱讀興趣的同時(shí),也培養(yǎng)了讀者的閱讀習(xí)慣。

其次,4月22日,xx圖書館玉成分館、望亭分館開展了“書香溢童年悅讀伴成長(zhǎng)”的送書進(jìn)校園活動(dòng)。我們的家長(zhǎng)朋友和老師們反應(yīng),孩子們除了周末其他時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習(xí),無(wú)法來(lái)圖書館進(jìn)行閱讀,而學(xué)校由于資源有限也也無(wú)法經(jīng)常進(jìn)行圖書更新。為了讓在校的小讀者們能第一時(shí)間閱讀到更多的書籍,我們xx片區(qū)各圖書分館跟幼兒園建立了圖書流通點(diǎn)共建服務(wù)。我們圖書館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本,并把這些優(yōu)秀的圖書送到幼兒園的閱覽角,幼兒園派老師專人負(fù)責(zé)。每次新書一到幼兒園,小朋友們都無(wú)比高興,他們每一次的閱讀體驗(yàn),都是對(duì)我們圖書資源的充分利用,也是我們開展閱讀活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)。

訪調(diào)研,消防官兵普遍反應(yīng),即使他們的空暇時(shí)間很少,但是也會(huì)抽空去閱覽室看書,提升個(gè)人的文化修養(yǎng),感謝xx片區(qū)各圖書分館。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十七

邀請(qǐng)中國(guó)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、“文津圖書獎(jiǎng)”評(píng)委、獲獎(jiǎng)圖書出版社代表、作者代表、媒體代表等出席頒獎(jiǎng)儀式并講話。

時(shí)間:4月23日(周一)下午2:00-2:2:30。

(二)“文津讀書沙龍”

《未來(lái)世界的100種變化》中譯本的`策劃者及主譯者劉百寧博士,將從《未來(lái)世界的100種變化》的“綜合性、科普性、啟迪性、導(dǎo)向性”四大特色出發(fā),以自身讀書的三大感受“書有選擇、讀有思索、用有特色”為主線,就未來(lái)第三、第二、第一產(chǎn)業(yè)對(duì)人才要求的部分發(fā)展趨勢(shì),與同學(xué)們和家長(zhǎng)們一起互動(dòng)探討讀書與高考、求職、創(chuàng)業(yè)及人生的關(guān)系,回答大家感興趣的相關(guān)問(wèn)題。

主辦:國(guó)家圖書館。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普部、國(guó)際部。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)。

留德中國(guó)物理學(xué)者學(xué)會(huì)。

1、《未來(lái)世界的100種變化》與“讀書、高考、人生”

主講人:劉百寧博士(留德中國(guó)物理學(xué)者學(xué)會(huì)主席)。

時(shí)間:4月21日(周六)下午2:00-4:00。

地點(diǎn):國(guó)家圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳(東207)。

2、《未來(lái)世界的100種變化》與“讀書、求職、創(chuàng)業(yè)”

主講人:劉百寧博士(留德中國(guó)物理學(xué)者學(xué)會(huì)主席)。

時(shí)間:4月23日(周一)下午2:45-4:45。

地點(diǎn):國(guó)家圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳(東207)。

(三)捐贈(zèng)圖書。

劉百寧博士向國(guó)家圖書館贈(zèng)送《未來(lái)世界的100種變化》(德文版、中文版)和《德國(guó)柏林首都地區(qū)500強(qiáng)名人錄》(德文版)的圖書。

時(shí)間:4月23日下午2:45。

地點(diǎn):國(guó)圖學(xué)術(shù)報(bào)告廳(東207)。

三、經(jīng)典誦讀――“傾聽春天”20xx“世界讀書日”活動(dòng)。

本次活動(dòng)是對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注,力圖通過(guò)健康兒童和盲人學(xué)校學(xué)生以及打工子弟學(xué)校的農(nóng)民工孩子的親密接觸、聯(lián)誼,與藝術(shù)家們同臺(tái)朗誦經(jīng)典美文,增進(jìn)他們之間的友誼,提高他們對(duì)讀書的感悟。同時(shí),希望以此能夠更大程度的引起社會(huì)各界對(duì)盲人學(xué)生更多的關(guān)注和呵護(hù),讓他們能夠和健全的孩子一樣,快樂(lè)的幸福的成長(zhǎng),像正常人一樣享受閱讀的樂(lè)趣。

主辦:國(guó)家圖書館。

中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)。

國(guó)際獅子會(huì)中國(guó)總會(huì)。

時(shí)間:20xx年4月22日上午。

地點(diǎn):國(guó)家圖書館古籍館(文津街7號(hào))。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)廣泛開展活動(dòng)的一年。將通過(guò)開展多種多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)和科普、教育、宣傳、交流活動(dòng),推動(dòng)宣傳科普與全民閱讀,擴(kuò)大圖書館對(duì)社會(huì)的影響力。

主辦:中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)xx省圖書館學(xué)會(huì)。

承辦:中山大學(xué)圖書館。

時(shí)間:4月5-7日。

地點(diǎn):xx市中山大學(xué)。

(二)“世界讀書日在廈門:多元媒體時(shí)代的閱讀”研討會(huì)。

中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)。

xx省閱讀學(xué)會(huì)。

時(shí)間:4月22日-24日。

地點(diǎn):廈門教育學(xué)院。

五、捐贈(zèng)圖書。

(一)接受捐贈(zèng)圖書。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十八

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)接受中國(guó)人民銀行捐贈(zèng)的由總理親自題寫書名的《金融知識(shí)國(guó)民讀本》8000余冊(cè)圖書,分發(fā)給全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書館每館3冊(cè)。

(二)向農(nóng)村書屋捐贈(zèng)圖書。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)圍繞中宣部“同享知識(shí),共建和諧”的宣傳主題,組織“知識(shí)工程推薦書目”、“科學(xué)發(fā)展觀推薦書目”等書源,向農(nóng)村圖書室捐贈(zèng)圖書。

六、科普與閱讀委員會(huì)20xx年全民閱讀工作。

(一)編輯閱讀文庫(kù)。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)編輯叢書《書與閱讀文庫(kù)》共9冊(cè)。叢書(第一輯)計(jì)劃于20xx年4月23日與讀者見面。

(二)組建志愿者宣講團(tuán)。

7-8月,中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)招募社會(huì)各界專家、學(xué)者組成志愿者巡講團(tuán),以全國(guó)各級(jí)各類圖書館為基地,開展科普惠農(nóng)講座;同時(shí)宣傳優(yōu)秀科普?qǐng)D書,交流推廣閱讀經(jīng)驗(yàn),并向基層、農(nóng)村以及欠發(fā)達(dá)地區(qū)捐贈(zèng)圖書。

(三)編輯閱讀年度報(bào)告。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)計(jì)劃從20xx年開始,每年編輯一套報(bào)告,包括《推薦書目年度報(bào)告》、《社會(huì)閱讀年度報(bào)告》及《家庭閱讀年度報(bào)告》。計(jì)劃每年4月出版前一年度的報(bào)告,全面反映年度內(nèi)全球范圍內(nèi)開展推薦書目、社會(huì)閱讀及家庭閱讀的相關(guān)情況。

推薦書目委員會(huì)為推進(jìn)全民閱讀,讓讀者在合適的場(chǎng)合、合適的時(shí)間讀合適的書,需要廣開渠道,與讀者溝通,與社會(huì)溝通,與出版界溝通,同時(shí),也是學(xué)會(huì)在推進(jìn)全民閱讀所做工作宣傳。目前框架設(shè)計(jì)(拓?fù)鋱D等)已經(jīng)完成,委員會(huì)討論確認(rèn)后即可開通。

(五)開展推薦書目活動(dòng)。

中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)與“中國(guó)文化報(bào)”社共同評(píng)選“20xx年知識(shí)工程推薦書目”,并在學(xué)會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,向圖書館界和社會(huì)各界宣傳和推廣“推薦書目”,為圖書館藏書建設(shè)和社會(huì)廣大讀者提供優(yōu)秀圖書。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇十九

在第十屆xx市閱讀節(jié)活動(dòng)期間,我們xx圖書館xx片區(qū)總分館緊緊圍繞“書香城市”建設(shè)目標(biāo),著力推進(jìn)全民閱讀,開展了精彩紛呈的主題閱讀活動(dòng),打造“品味書香情系xx”的文化品牌。

為“悅”游xx園林的開心果親子閱讀系列活動(dòng)。有“上有天堂,下有蘇杭”之稱的xx,是著名的歷史文化名城,素以眾多精雅的園林名聞天下。園林中大量的匾額、楹聯(lián)、書畫、雕刻、碑石、家具陳設(shè)、各式擺件等等,無(wú)一不是點(diǎn)綴園林的精美藝術(shù)品,無(wú)不蘊(yùn)含著中國(guó)古代哲理觀念、文化意識(shí)和審美情趣。為了更好得弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,大力推廣全民閱讀理念,也讓讀者足不出戶感受xx園林的魅力所在,并親身體驗(yàn)圖書館的優(yōu)質(zhì)服務(wù),xx圖書館xx分館、北橋分館、渭塘分館、陽(yáng)澄湖分館通過(guò)xx園林的趣味介紹、傳統(tǒng)文化知識(shí)問(wèn)答、親子游戲、繪本閱讀等活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣,在活動(dòng)中品味書香。同時(shí),我們每個(gè)分館根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容向來(lái)館讀者推薦10-20本書籍,在激發(fā)讀者閱讀興趣的同時(shí),也培養(yǎng)了讀者的閱讀習(xí)慣。

其次,4月22日,xx圖書館玉成分館、望亭分館開展了“書香溢童年悅讀伴成長(zhǎng)”的送書進(jìn)校園活動(dòng)。我們的家長(zhǎng)朋友和老師們反應(yīng),孩子們除了周末其他時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習(xí),無(wú)法來(lái)圖書館進(jìn)行閱讀,而學(xué)校由于資源有限也也無(wú)法經(jīng)常進(jìn)行圖書更新。為了讓在校的小讀者們能第一時(shí)間閱讀到更多的書籍,我們xx片區(qū)各圖書分館跟幼兒園建立了圖書流通點(diǎn)共建服務(wù)。我們圖書館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本,并把這些優(yōu)秀的圖書送到幼兒園的閱覽角,幼兒園派老師專人負(fù)責(zé)。每次新書一到幼兒園,小朋友們都無(wú)比高興,他們每一次的閱讀體驗(yàn),都是對(duì)我們圖書資源的充分利用,也是我們開展閱讀活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)。

除了少兒活動(dòng),我們xx片區(qū)各圖書分館和xx區(qū)消防中隊(duì)共建了“軍營(yíng)書屋”讀書基地。4月27日,xx圖書館xx分館、太平分館、盛南分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊(duì)進(jìn)行了圖書流通,希望通過(guò)這一本本包含著圖書館工作人員愛心的圖書,給官兵們送去知識(shí),引導(dǎo)消防官兵多讀書,讀好書,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)走訪調(diào)研,消防官兵普遍反應(yīng),即使他們的空暇時(shí)間很少,但是也會(huì)抽空去閱覽室看書,提升個(gè)人的文化修養(yǎng),感謝xx片區(qū)各圖書分館。

“品味書香情系xx”是今年xx區(qū)圖書館(xx圖書館xx分館)閱讀節(jié)的主打品牌,我們?cè)谧龊灭^內(nèi)基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),拓寬圖書館的服務(wù)領(lǐng)域。根據(jù)讀者的不同閱讀需求,館員有所側(cè)重的選書、薦書、送書,深入開展全民閱讀活動(dòng),幫助xx市民朋友品味書香,打造獨(dú)有的xx文化。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇二十

為營(yíng)造讀書氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,“愛讀書,會(huì)讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校開展了“讀書伴我行”系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣,以“與經(jīng)典同行為生命閱讀”為主題,以“讀書,為精神打底,為人生奠基”為口號(hào),堅(jiān)持“全面推進(jìn)、全員參與”的組織原則。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展,取得了顯著的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

1、整合學(xué)科推薦書目。

學(xué)期初,年級(jí)根據(jù)學(xué)部的工作安排,結(jié)合德育處“愛心教育”活動(dòng)向?qū)W生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》共五本書作為必讀書目。同時(shí),結(jié)合本學(xué)期教材對(duì)中外名著篇目的涉獵,鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。

2、深入宣傳營(yíng)造氛圍。

除班主任教師及語(yǔ)文教師積極為本次讀書活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí),活動(dòng)期間,每班出一期讀書板報(bào),充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用,極力營(yíng)造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。

3、捕捉契機(jī)培養(yǎng)能力。

借助讀書活動(dòng)這一有利契機(jī),除注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內(nèi)外開展讀書調(diào)查活動(dòng),并填寫調(diào)查表。此項(xiàng)活動(dòng)的開展不僅使學(xué)生對(duì)周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實(shí)的信息,使學(xué)生形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待科學(xué)的態(tài)度,而且使學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了提高,更進(jìn)一步地增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣。一份讀書小報(bào)、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作,以及查閱有關(guān)圖書(中外名著、作者、及作者故事、)的發(fā)展、演變等活動(dòng),不僅使學(xué)生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞,也培養(yǎng)了學(xué)生收集與處理信息、獲取新知識(shí)的能力。

4、展示交流促進(jìn)讀寫。

撰寫讀書筆記是語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的內(nèi)容之一,在活動(dòng)期間,組織教師針對(duì)本班的讀書筆記撰寫情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),上一節(jié)讀書筆記教學(xué)指導(dǎo)課,并在年級(jí)作業(yè)展中開展讀書筆記交流活動(dòng),有利于學(xué)生們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真讀一本好書,寫一篇讀后感,班級(jí)評(píng)選,擇優(yōu)展示在班級(jí)信息板上。

5、讀書匯報(bào)體驗(yàn)成功。

“凡有所學(xué),皆成性格”,為更好地鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽試題大多出自選定書目,也有知識(shí)常識(shí)及名人讀書故事等內(nèi)容,此類競(jìng)賽不僅拓寬了學(xué)生讀書的廣度,也促使學(xué)生在讀書的過(guò)程中能更有針對(duì)性地吸收。此外,對(duì)那些在本次讀書活動(dòng)進(jìn)步較大的學(xué)生給予他們充分的展示機(jī)會(huì),向全年級(jí)同學(xué)匯報(bào)他們的讀書體會(huì),促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的進(jìn)一步提高。

6、積極評(píng)價(jià)延伸活動(dòng)。

讀書活動(dòng)的開展目的是為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,是一種長(zhǎng)期的延續(xù)性的活動(dòng),而絕非短期行為。為切實(shí)使讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,積極鼓勵(lì)那些在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),在三樓走廊開展讀書小報(bào)展、書卡或書簽展、讀后感展,由同學(xué)們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀作品,設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)。此外,對(duì)班級(jí)呈現(xiàn)的特色也進(jìn)行了表彰。

另外,為使家校形成合力,我們還通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳讀書的意義,引導(dǎo)家長(zhǎng)開展“親子共讀”、創(chuàng)建書香家庭的活動(dòng)。如五年八班利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討讀書的計(jì)劃,五年三班的班主任老師利用周末與家長(zhǎng)、學(xué)生一起共赴書城,選擇適合親子閱讀的書目。

本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開展,和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開的。糟主任、朱主任曾多次對(duì)活動(dòng)提出建議,并對(duì)活動(dòng)的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來(lái),根據(jù)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),還配合年級(jí)的讀書活動(dòng),召開班級(jí)特色讀書活動(dòng)。

霍城縣莫乎爾中心校。

2011年10月。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇二十一

為了更好的貫徹落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)樂(lè)平鎮(zhèn)居民們的保護(hù)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約能源意識(shí),為環(huán)境的保護(hù),能源的可持續(xù)發(fā)展,貢獻(xiàn)出一份屬于我們自己的力量。太陽(yáng)能協(xié)會(huì)以社區(qū)宣傳活動(dòng)的形式,于2012年3月16日在樂(lè)平鎮(zhèn)華盛廣場(chǎng)向居民們宣傳了節(jié)能減排的意義及相關(guān)的節(jié)能減排的知識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,太陽(yáng)能協(xié)會(huì)組織得當(dāng),配合默契。本次活動(dòng)圓滿的結(jié)束。基本收到了預(yù)期的效果?,F(xiàn)在就本次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

在領(lǐng)導(dǎo)的文件下達(dá)后,協(xié)會(huì)迅速召開了會(huì)議,制定出一套高效可行的活動(dòng)方案,在各部門的全力配合下,活動(dòng)組織的豐富多彩,效果明顯,我們協(xié)會(huì)的成員在活動(dòng)當(dāng)天積極向居民表述了保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,實(shí)現(xiàn)能源可持續(xù)發(fā)展的意義之所在,號(hào)召居民們積極行動(dòng)起來(lái),用自己的切實(shí)行動(dòng)加入到保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源的行列中來(lái)。為環(huán)境的保護(hù),能源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。本次活動(dòng)以橫幅簽名、有獎(jiǎng)問(wèn)答、調(diào)查問(wèn)卷、隨機(jī)采訪等多種形式進(jìn)行了大力的宣傳,讓本協(xié)會(huì)的成員對(duì)本次活動(dòng)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),為后續(xù)活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ),更值得一提的是各個(gè)部門的密切配合,這是此次活動(dòng)的關(guān)鍵所在。本次活動(dòng)太陽(yáng)能協(xié)會(huì)上下全體成員工作積極,配合默契,認(rèn)真能干,每個(gè)人都自己充分發(fā)揮了自己的能力。活動(dòng)中唯一不足的是,由于新納入的干事工作經(jīng)驗(yàn)不足,在活動(dòng)中表現(xiàn)的心有余而力不足。希望在今后的活動(dòng)中我們的干事的能力能夠得到充分的鍛練。

本次活動(dòng)在協(xié)會(huì)全體成員的全力配合下獲得了圓滿的成功,得到了領(lǐng)導(dǎo)老師居民們的一致好評(píng)。成績(jī)屬于過(guò)去,奮斗屬于未來(lái),希望本協(xié)會(huì)在以后的日子里,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),各項(xiàng)工作做的更好。

太陽(yáng)能協(xié)會(huì)。

2013年3月17日。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇二十二

教育心理學(xué)認(rèn)為:閱讀是一種由感覺(jué)、知覺(jué)、思維、想象、記憶等多種心理因素組成的復(fù)雜心理活動(dòng),在閱讀過(guò)程中,學(xué)生的個(gè)性、情趣、動(dòng)機(jī)、興趣等也都直接起著調(diào)節(jié)作用。俗話說(shuō):“興趣是的老師”,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的,我開展了評(píng)比與展示閱讀筆記;展評(píng)手抄報(bào);講評(píng)優(yōu)秀作文;講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí),出色的表現(xiàn),帶來(lái)了他人的贊許,由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

二、注重閱讀方法指導(dǎo)。

只有掌握了閱讀方法,才能實(shí)現(xiàn)自能閱讀的目標(biāo)。我認(rèn)為讀書的方法主要來(lái)自課內(nèi),來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中,老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中,如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結(jié),在閱讀課外書時(shí)自覺(jué)地運(yùn)用,也就是“得法于課內(nèi),得道于課外”。首先,要求學(xué)生讀書時(shí)要注意力集中,邊讀邊想,遇到生字生詞能使用工具書,聯(lián)系上下文尋求答案。其次,要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆,做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn),摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的順序,拿到一本書應(yīng)該先看什么,后看什么,那些精讀,那些略讀等等。

三、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。

我常常利用中午休息時(shí)間,讓孩子手里都有一本相同的書。這書我提前閱讀后,以講故事方式帶他們一起閱讀,并不斷在過(guò)程中設(shè)置懸念,以引領(lǐng)他們繼續(xù)深入閱讀,在情節(jié)最緊張時(shí)故意停頓下來(lái),讓學(xué)生的想象自由發(fā)揮后再閱讀。學(xué)生在這樣精彩循環(huán)的往復(fù)中,欲罷不能。在課堂上,我還有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀,學(xué)生的積極性更高了,許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而,我又由朗讀示范,講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范,學(xué)生講自己的讀書故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高,并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中,我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,解決閱讀中的問(wèn)題,同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書、護(hù)書,注意閱讀衛(wèi)生等。

豐富多彩的評(píng)比、展示、激勵(lì)活動(dòng),讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,向更高效的閱讀推進(jìn),讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂(lè),從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣。

圖書館推薦閱讀活動(dòng)篇二十三

按照省民政廳《關(guān)于開展20xx年全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》精神,樊城區(qū)民政局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)方案,精心組織,圍繞開展好書推薦活動(dòng)、“共建書香社區(qū)”捐書活動(dòng)、社區(qū)圖書室開放日活動(dòng)及各種文藝活動(dòng),在全區(qū)社區(qū)中積極營(yíng)造讀好書、好讀書、讀書好的濃厚氛圍,掀起了全民閱讀的高潮。

6月28日晚,樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕,以“書香飄鄰里,共建平安和諧社區(qū)”為主題,開展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出倡議:希望社區(qū)居民都參加到“百姓讀書”活動(dòng)中來(lái),成為“讀書好、讀好書、好讀書”的典范,和書做朋友,以書會(huì)友。

活動(dòng)中最受歡迎的當(dāng)屬舊書交換活動(dòng)。在好書置換點(diǎn)前,居民們互相詢問(wèn)著、翻看著,拿著自己的圖書尋找交換的對(duì)象。據(jù)介紹,參加活動(dòng)的居民只要拿著自己的圖書,在社區(qū)閱覽室登記后,就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進(jìn)行換書。居民余蓉艷說(shuō),在讀書、藏書中可以廣交朋友,收獲知識(shí)與快樂(lè)。多年的經(jīng)歷使她深刻感受到:“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到態(tài)度平和、減少分歧、觀點(diǎn)中正、以理服人。”當(dāng)晚,不少居民找到了自己喜歡的圖書。

交換成功的居民們還達(dá)成了這樣的協(xié)議:彼此看完手頭上的書后再次把圖書流通,讓更多的居民都能不花錢看到自己喜歡的書。朝虹社區(qū)居委會(huì)還將在社區(qū)組織“百姓讀書評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和“百姓讀書演講比賽”等活動(dòng)。社區(qū)表示通過(guò)此次活動(dòng)的開展引領(lǐng)居民從培養(yǎng)熱愛讀書開始,深入踐行朝虹精神,共建平安和諧社區(qū)。

為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀工作,方便群眾讀者借閱圖書,我區(qū)新建了15家社區(qū)流動(dòng)圖書室,使得社區(qū)居民一直面臨讀書難、借書難以及圖書更新難問(wèn)題得到解決,社區(qū)群眾們可隨時(shí)享受到豐厚的文化大餐。

下一步我局將不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法,將開展全民閱讀活動(dòng)與和諧社區(qū)創(chuàng)建相結(jié)合,進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活,激發(fā)居民讀書熱情,在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚,力求形成全民閱讀的長(zhǎng)效機(jī)制。

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