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幼兒園場景中的幼兒評語與教育(模板16篇)
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語文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。5、在寫總結(jié)時,要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式,可以讓您的總
總結(jié)心得體會有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)步和成長。在寫作心得體會時,要注意細(xì)節(jié)的刻畫和實(shí)證性的支撐,使文章更有說服力。接下來是一些關(guān)于心得體會的典型案例,希
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個時間段內(nèi)所取得的進(jìn)步和成就,從而增強(qiáng)自信心和動力。寫總結(jié)時要注重邏輯性,文字流暢,語句通順,以保持讀者的閱讀興趣和理解度。希望通
心得體會可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的思維能力和抽象思維能力。最后,審查與修改是寫好總結(jié)的必要步驟之一。2.通過閱讀他人的心得體會,可以拓寬我們的思路,激
閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法,它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題??偨Y(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理
2.在商業(yè)活動中,合同是保障交易雙方利益的重要法律工具。撰寫合同需要注重文字的準(zhǔn)確性和清晰度。這些合同范文可以幫助大家了解合同的基本結(jié)構(gòu)和要素。購房合同下載指南
寫心得體會是實(shí)現(xiàn)自我價值的一種重要方式,也是不斷成長的必經(jīng)之路。寫心得體會時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但同時要結(jié)合自己的實(shí)際情況,形成獨(dú)特的見解和思考。以
心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要明確總結(jié)的對象和目的。不同的學(xué)習(xí)
總結(jié)是一個自我評價的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)時,要有針對性地總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找出進(jìn)步的方向和改進(jìn)的方法。好了,下面是小編為大家精選的
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而全面提升自己。如何撰寫一篇干貨滿滿、有啟示的心得體會?請大家仔細(xì)閱讀下面的心得體會范文,并思考自
通過寫心得體會,我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來。寫心得體會時,可以用簡潔的語言表達(dá)自己的核心思想和觀點(diǎn)。接下來就是小編為大家匯總的一些寫心
總結(jié)是一個反思的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改善自己。總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、邏輯嚴(yán)密的特點(diǎn),讓讀者一目了然。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,可以讓我們對總結(jié)的要
計(jì)劃是一種有條理的安排,可以幫助我們更好地掌控事務(wù)的進(jìn)度。制定計(jì)劃時要將重點(diǎn)放在關(guān)鍵任務(wù)和重要事項(xiàng)上。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,我們可以借鑒其中的思路和方法,
總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物,它是對過去的回顧,對未來的展望。文字清晰明了,用詞準(zhǔn)確簡潔,是一篇完美總結(jié)的要求。請注意,以下內(nèi)容是對過去一段時間工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),
成功的計(jì)劃需要清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的操作步驟。不同的任務(wù)和目標(biāo)可能需要不同的計(jì)劃策略和方法。如果計(jì)劃的執(zhí)行遇到了困難或挫折,不要輕易放棄,可以尋求外界幫助或調(diào)整策略
壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動項(xiàng)目??偨Y(jié)要緊扣主題,突出重點(diǎn),避免在總結(jié)中出現(xiàn)無關(guān)緊要的東西。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家
計(jì)劃可以幫助我們集中精力,更好地完成任務(wù)。制定獎勵機(jī)制,激勵自己和團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃中取得優(yōu)異的成績。下面是一些與計(jì)劃制定和執(zhí)行相關(guān)的名言警句,希望能夠給你一些啟發(fā)和思
在寫演講稿時,可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范文,但要注意保持個人風(fēng)格和創(chuàng)新。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需明確演講的主題和目標(biāo)受眾。幸福是否等于成功?我想通過這次
通過合理的計(jì)劃,我們可以合理安排時間和資源,避免事情的堆積和拖延。制定計(jì)劃時,我們可以考慮設(shè)置里程碑和獎懲機(jī)制,以保持動力和紀(jì)律。計(jì)劃的制定不能太過于僵化,應(yīng)該
有計(jì)劃地行動能夠提高我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性,避免臨時抱佛腳的情況發(fā)生。一個好的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性,能夠根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整和變更。下面是一些成功人士的計(jì)劃分享,
每個人都渴望成功,但實(shí)現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)?以下是一些經(jīng)典案例,供大家思考和參考。青春奉獻(xiàn)的演講主題篇一青春是學(xué)習(xí)
是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。總結(jié)要客觀,不帶個人感情色彩,準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。總結(jié)范文中的案例和事例,可以幫助我們更好地理解寫作的要點(diǎn)。教育管理者的自
總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。寫一個較為完美的總結(jié),需要多次修改和潤色,確保語言清晰準(zhǔn)確,邏輯流暢。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)嗎?
閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。寫一篇完美的總結(jié),要善于運(yùn)用提問的方式引導(dǎo)讀者思考。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。備考研
報告需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和對受眾的有效引導(dǎo)。在撰寫報告之前,先對需要研究和分析的問題進(jìn)行充分的了解和調(diào)研,獲取相關(guān)的背景信息和數(shù)據(jù)支持。
通過對市場調(diào)研的總結(jié),我們意識到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘。寫好總結(jié)還需要我們在字詞和句型的運(yùn)用上下一番功夫。下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價值觀,對你的人生規(guī)劃很有
心得體會是在實(shí)際生活、工作、學(xué)習(xí)等過程中通過思考、總結(jié)和抽象而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己、提高自己。心得體會可以是對一段時間內(nèi)的感悟、對某個事
心得體會是一種自我反思和自我評價的方式,幫助人們發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢。寫心得體會時,要盡量避免空洞的陳述和泛泛而談,需用具體的實(shí)例來說明觀點(diǎn)。這些心得體會范
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決辦法并優(yōu)化工作流程。在寫總結(jié)時要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),避免內(nèi)容的重復(fù)和冗雜。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。學(xué)校書
針對周末的規(guī)劃與安排,我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)時要注意語言的準(zhǔn)確和流暢,避免含糊不清和表達(dá)不清楚。為了幫助大家寫好總結(jié),我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參
通過寫報告,我們可以提高我們的溝通能力和表達(dá)能力,同時也可以記錄下我們的工作成果和思考過程。在寫一篇較為完美的報告之前,我們首先需要確定報告的目的和受眾。通過閱
在工作學(xué)習(xí)或生活中積累的心得體會,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和生活質(zhì)量。寫心得體會時,我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式,增強(qiáng)文章的吸引力和表現(xiàn)力
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活過程中積累的一種體驗(yàn)和感悟,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的實(shí)踐中更好地應(yīng)用。心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的過程,
計(jì)劃涉及到時間、資源、目標(biāo)等方面的考量,是一項(xiàng)需要謹(jǐn)慎思考的工作。一個完美的計(jì)劃應(yīng)該能夠合理分派任務(wù)和資源,確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)他人的計(jì)劃可以讓我們發(fā)現(xiàn)
心得體會是我們對多種經(jīng)驗(yàn)和感悟的匯總,是我們思考和成長的見證。寫心得體會時,要注重自省和發(fā)掘內(nèi)在的感受和思考。以下是小編為您整理的心得體會范文,供您參考。希望這
總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要手段,有助于不斷完善自己。寫總結(jié)時要注意主題的凝練和結(jié)構(gòu)的合理,使讀者能夠輕松地理解和接受。這里是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析,有助于改善心理健康狀況。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫錯誤,以保證文章的規(guī)范性和流暢性。以下是一些名人的總結(jié)感悟,或許能
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環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問題,我們每個人都應(yīng)該為之做出努力。注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活
總結(jié)能夠提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,讓我們更好地利用時間和資源??偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要,言簡意賅地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下總結(jié)范文的內(nèi)容具體、詳實(shí),可以作為我們寫總
教學(xué)秘書工作總結(jié),教學(xué)秘書在高等院校及其他各類學(xué)校中扮演著非常重要的角色。他們是輔助領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)管理、從事秘書工作的專業(yè)人員,主要職責(zé)是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計(jì)劃、組
引用是一種通過引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。學(xué)會適度放松,調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。下面列舉了一些寫作總結(jié)時常見的錯誤和應(yīng)注意的問題。
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力,從而更好地實(shí)現(xiàn)個人的價值和目標(biāo)。心得體會要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。接下來,請大家一起來欣賞一下這些精心整理的心得體
心得體會是在思考和總結(jié)中不斷成長和進(jìn)步的過程。在撰寫心得體會時,要注重言簡意賅,既讓讀者容易理解又不失深度。我們不妨看一看以下這些優(yōu)秀的心得體會,借鑒其中的寫作
筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán),總結(jié)筆記有助于加深學(xué)習(xí)的印象。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談,保持簡潔明了。小編在整理這些總結(jié)范文時,參考了一些專家的意見和建議,希
總結(jié)是一種動態(tài)的過程,能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認(rèn)識。寫總結(jié)時要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。以下是小編為大家
隨著社會的發(fā)展,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。寫總結(jié)時要把握好時態(tài),既要回顧過去,也要展望未來。在范文中,你可以找到一些寫作的亮點(diǎn)和技巧,來提高自己的寫作水平。世
感悟可以引發(fā)我們對自身行為和做事方式的反思和改進(jìn)。怎樣才能擁有更多的感悟,讓自己更加富有智慧?以下是一些有關(guān)感悟的書籍推薦,希望您能從中找到一些對自己有益的內(nèi)容
感悟常常伴隨著內(nèi)心的疑慮和困惑,它是我們前進(jìn)的一個重要動力。感悟需要自省和深度思考,我們可以嘗試通過寫作來實(shí)現(xiàn)。請大家根據(jù)自身實(shí)際情況,選擇適合自己的感悟方式和
詳盡總結(jié)在寫總結(jié)時,可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些總結(jié)范文涉及各個領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),具有一定的參考價值。房地產(chǎn)策劃案例分析篇一被告一、
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式,通過閱讀我們可以開拓自己的視野??偨Y(jié)時要避免流水賬式的敘述,注重思考和總結(jié)歸納。總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問題的能力。寫一
在一個固定的時間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。在總結(jié)中可以適當(dāng)對過程中遇到的問題和困難進(jìn)行闡述,以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。以下是行業(yè)領(lǐng)軍
鑒賞是對藝術(shù)作品進(jìn)行審美評價的過程,它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。怎樣寫好一篇總結(jié),是許多人在寫總結(jié)過程中遇到的難題。推薦以下幾篇閱讀材料,希望能給大
總結(jié)記錄了我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴,讓我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧和教訓(xùn)??偨Y(jié)需要注意哪些常見的錯誤和陷阱?資深職場人士分享了一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,快來看看吧。學(xué)生的屈原
總結(jié)是我們對過去一段時間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作,提升團(tuán)隊(duì)的整體績效。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同
寫總結(jié)可以提升我們的表達(dá)能力和思維邏輯能力??偨Y(jié)要具備系統(tǒng)性,將相關(guān)的事實(shí)和觀點(diǎn)有機(jī)地組織在一起,形成一個有層次且條理清晰的整體。總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)
合同的有效性受法律保護(hù)。那么我們該如何撰寫一份完善的合同呢?首先,明確合同的目的和雙方的意圖是十分重要的。其次,詳細(xì)列出合同中各項(xiàng)具體的權(quán)利和義務(wù),并確保語言表
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀,是從中提取出有益的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。寫總結(jié)時,應(yīng)該注重突出問題的核心,找出解決問題的有效方法。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望對大
合同簽訂后,雙方應(yīng)按照約定的方式履行合同條款。在合同中規(guī)定清晰的支付方式和支付期限,以保證交易的正常進(jìn)行。合同是商業(yè)活動中必不可少的一部分,以下是一份經(jīng)過法律專
合同是經(jīng)濟(jì)活動中交易內(nèi)容的具體體現(xiàn)和確認(rèn)。要編寫一份完美的合同,首先需要明確交易的目的和雙方的權(quán)利與義務(wù)。請注意,這些范文只供參考,具體合同草稿需要根據(jù)實(shí)際情況
合同是一種具有法律約束力的書面文件,用于明確雙方當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)。合同的目的是為了保護(hù)雙方的合法權(quán)益,有效規(guī)范雙方的行為。合同在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,如
生活中的瑣事擾亂了我們的思緒,寫一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思,通過實(shí)踐和反思的結(jié)合,才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的案例
總結(jié)是對過去所做努力的一種肯定和回報。在愛情中,如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系,共同經(jīng)營美滿的婚姻和家庭?這些總結(jié)范文涉及各個領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),具有一定的參考價值
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己,找到提升的方向。結(jié)合實(shí)際情況,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些寫作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。音樂家創(chuàng)作唯美
總結(jié)是將繁雜的事物抽象為一般性的準(zhǔn)則和規(guī)律,以便于理解和應(yīng)用。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容有充分的理解和掌握,以便準(zhǔn)確地表達(dá)。對于寫總結(jié)可能會感到
在制定方案時,我們需要考慮問題的背景、目標(biāo)以及可能面臨的挑戰(zhàn)和限制條件。制定方案時,我們需要考慮到人力、物力、資金等資源的利用與配置。方案的制定需要考慮到實(shí)際情
在工作中,總結(jié)是一個不可或缺的環(huán)節(jié),可以提高工作效率和質(zhì)量。3.要寫一篇較為完美的總結(jié),需要站在讀者的角度思考,用簡潔、明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。探索以下總結(jié)范
報告的目的是向上級或團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)信息,促進(jìn)決策和解決問題。在寫報告時,要注重審校和修改,確保報告的格式和內(nèi)容沒有錯誤和遺漏。這是一份關(guān)于市場調(diào)研的報告,對于該行
健康是我們生活中最寶貴的財富,每個人都應(yīng)重視它??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談,保持簡潔明了。通過學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以避免犯同樣的錯誤。山東省學(xué)前教育
目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),我們需要定期對自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評估。面對困難和挫折,我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度?總結(jié)范文可以幫助我們拓寬
對于許多人來說,生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。一個完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾三個部分。以下是小編為大家整理的校園趣事,讓我們一起回憶那段美好
總結(jié)是對自己成長歷程的回顧和評價,有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵,下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。掌握這
總結(jié)是反思的過程,它讓我們明確自己的長處和短板,為自我完善提供有力支撐。在總結(jié)中,要注意客觀公正,不帶個人情感色彩。接下來是一些總結(jié)的例子和案例,希望能為大家提
總結(jié)還能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,促使我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。寫總結(jié)時,可以適當(dāng)運(yùn)用一些積極向上和勵志的語言,增強(qiáng)文章的感染力。推薦大家閱讀以下的總結(jié)范文,
總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程。在總結(jié)的過程中,我們要注意用數(shù)據(jù)和事實(shí)來支持結(jié)論,增強(qiáng)總結(jié)的可信度和分析力。下面是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文,這
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身在工作或?qū)W習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和不足,為今后的發(fā)展提供參考。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),突出重點(diǎn)和取得的成效。在總結(jié)的過
通過總結(jié)與反思,我們能夠更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為。總結(jié)要有一個清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)尾。1.以下總結(jié)范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟示創(chuàng)意科
在工作和生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并取得更好的效果。寫一份完美的總結(jié)需要首先梳理好自己的思路。請大家參考以下范文,自己動手寫一篇總結(jié),并進(jìn)行相
感謝信是一種以表達(dá)感激之情和傳達(dá)誠摯祝福為目的的書信。學(xué)會借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品,可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的寫作水平。這是一份關(guān)于個人成長的總結(jié),
一個成功的方案可以為組織帶來重大的改變和進(jìn)步。在寫方案之前,我們可以先列出所有可能的解決方案,并對其進(jìn)行評估和比較。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案有不同的特點(diǎn)和要求。傳統(tǒng)
寫總結(jié)可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動力。充分了解運(yùn)動的歷史和文化背景,可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動。下面是一些精選的總結(jié)樣例,歡迎大家閱讀和分享。教師的數(shù)
總結(jié)過去,才能更好地面向未來。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性,讓讀者能夠深入理解。以下是一些精選的總結(jié)范文,希望能對大家寫作總結(jié)時有所啟發(fā)和幫助。武隆
一個良好的計(jì)劃需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)變化的情況和需求。計(jì)劃需要靈活性,能夠應(yīng)對變化和調(diào)整。以下是小編為大家收集的完美計(jì)劃范文,僅供參考。幼兒園工作計(jì)劃
總結(jié)是自我成長的重要過程,可以幫助我們不斷改進(jìn)自己,走向更好的未來。總結(jié)的內(nèi)容要客觀、真實(shí),既能歸納總結(jié),又能給出具體的建議和改進(jìn)方向。現(xiàn)在,我們來一起閱讀一些
總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路,整理知識結(jié)構(gòu)。要注意總結(jié)的文字表達(dá)和語法準(zhǔn)確性,確保語句通順、流暢。讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提升自己的寫作水
教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),確保教學(xué)效果。在編寫教案時,要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。高中生禁
教案對于教師來說是一種重要的教學(xué)工具,可以提供指導(dǎo)和支持,確保教學(xué)的有效性。如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢?首先,我們需要明確教學(xué)目標(biāo),確定學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的知識、能力和
方案的成功需得到團(tuán)隊(duì)的共同努力和有效溝通。考慮到方案的實(shí)施和影響,我們需要權(quán)衡各種可行性和可行性。附上了一些方案實(shí)施的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和借鑒。提升
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)。寫一篇完美的總結(jié)這些總結(jié)范文的問題和解決方法或許會對我們有很大的啟發(fā)和幫助。教師
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,要有清晰的層次和條理。注意演講稿的語言表達(dá),盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和長句,以免讓觀眾難以理解。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大
我們要有責(zé)任感,做一個對社會有益的人。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個人需要面對的挑戰(zhàn),我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文,供大家參考和借鑒
沒有總結(jié),我們可能會一直走在原地,而總結(jié)能夠讓我們在追求進(jìn)步的路上不斷超越自我。總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,要注重深度和廣度??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的潛力和優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)和價值。在進(jìn)行總結(jié)之前,可以先回顧和整理相關(guān)的資料和筆記,為總結(jié)提供充分的信息和素材。這些總結(jié)
寫總結(jié)可以避免重復(fù)犯同樣的錯誤,提高自己的工作質(zhì)量。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,首先需要回顧整個過程,并提取出核心的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來是一些總結(jié)范文的案例,希望對
總結(jié)是對過去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程,可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動有趣是我們需要思考的問題。接下來是一些名人的勵志語錄和
在我們的學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)是非常重要的一環(huán),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的方案。總結(jié)應(yīng)該簡明扼要,重點(diǎn)突出,避免冗長和啰嗦??偨Y(jié)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我們提
環(huán)境保護(hù)是我們時代一個重要的議題,我們每個人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力??偨Y(jié)的語言應(yīng)該簡練明了,避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式,讓人一目了然。以下是教育專家對于培養(yǎng)下
總結(jié)是對過去一段時間的努力和付出的一種肯定和回顧。在信息爆炸的時代,我們應(yīng)如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r值?以下是一些總結(jié)的典型范文,希望可以給大家寫作提供參考和借鑒。
總結(jié)不僅可以幫助我們提高自身的能力,還可以為他人提供有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要保持自己的獨(dú)立思考和判斷。這些總結(jié)范文從不同
總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式,有助于我們更好地發(fā)展。在總結(jié)中,我們可以通過對過去的反思和解析,找出問題所在,以便更好地改進(jìn)。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取
幼兒園場景中的幼兒評語與教育(模板16篇)
2024-02-26 13:51:05    小編:影墨

"總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,是我們成長的一個重要途徑。"在總結(jié)中,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性。為了能更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法,我們來看幾個范例。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇一

評語。

是班主任對高中學(xué)生在一階段里德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)的綜合評價;下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

1.你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認(rèn)真聽講,有時也能回答問題。能認(rèn)真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。希望奇奇到小學(xué)后做任何事情都能對自己充滿信心,大膽的表現(xiàn)自己,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

3.機(jī)靈可愛的你,很討人歡喜。你是個快樂的男孩,有許多興趣愛好。你喜歡做游戲,講故事編故事,一編起故事來就不知道從哪兒停下,很逗人,小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫,特別是參加美術(shù)班后,你畫畫進(jìn)步可大了,落筆大膽,樂意把自己的想法畫出來,老師經(jīng)常表揚(yáng)你。希望你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心,相信你會做得更好!

4.你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學(xué)期繪畫取得了長足的進(jìn)步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望昊然以后再接再厲,更上一層樓。

5.你是一個聰明機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),但你若是能改掉隨便說話的毛病,就更好啦!你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會控制自己,讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩,好嗎!

6.你的聰明讓老師歡喜,你的調(diào)皮讓老師發(fā)愁,你總是讓我歡喜又讓我憂。在學(xué)習(xí)上,你思維敏捷,領(lǐng)悟力較強(qiáng),你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎,老師希望你快快成長起來,做一個聽話愛學(xué)習(xí)的好孩子。

7.?你是個人見人愛的小女孩,懂禮貌,講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容,能與小朋友友好相處。你性格開朗,大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中,老師感到了你的可愛。好孩子,和“認(rèn)真”交朋友吧,你會有更大的進(jìn)步的,加油吧!

8.我總覺得你是一個有些內(nèi)向的孩子,不過,你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯。活動時總能看到你舉起的小手??粗闵駳獾臉觾海艺娓吲d!老師希望你能多吃點(diǎn)飯,多運(yùn)動,這樣身體就會更結(jié)實(shí)了。

9.你是位聰明又懂事的女孩,別看你平時話不多,但活動時卻非常認(rèn)真,老師喜歡你那一股認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)勁,欣賞你那愛幫助人的好習(xí)慣。繼續(xù)努力吧,只要你繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)本領(lǐng),我相信,有一天,你會登上頂峰的!

10.,你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè),覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了,在生活上也不再讓老師為你操心了,特別讓程老師吃驚的是,那次在宿舍睡覺前,你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,讓老師對你刮目相看。老師堅(jiān)信,的路一定會走得更精彩!頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體,熱心班級的各項(xiàng)活動,是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手,更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白,只要肯下功夫,任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里,程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),做一個門門優(yōu)秀的好幼兒。

1.老師為你歡喜為你憂!看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞,老師欣慰開心;看到你動不動就推打小朋友,老師傷心生氣。你的進(jìn)步讓老師高興,你的調(diào)皮讓老師頭疼,你主宰老師的喜怒哀樂,新的一年,老師希望你更乖更聽話!

2.聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑,你可愛的語言,可愛的表情,可愛的動作,讓老師對你愛不完。這學(xué)期你的進(jìn)步也挺大的:學(xué)會了很多兒歌,學(xué)會了自己上廁所,學(xué)會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒,笑容多多!

3.你聰明能干爭強(qiáng)好勝,凡事都喜歡搶在前面,這是個優(yōu)點(diǎn),可如果因這個優(yōu)點(diǎn)傷了你和小朋友之間的和氣,那就不好了,老師希望你能和小朋友們共同進(jìn)步。

4.愛害羞的小姑娘,做事總是認(rèn)認(rèn)真真的,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,你是最棒的。

5.你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西,你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好,小班一年的生活即將過去,看到你的進(jìn)步,老師真高興,加油吧,相信你會更出色。

6.你活潑多了,老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑,由衷地為你高興,只要你多參加一些體育鍛煉,相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

7.乖巧可愛的小姑娘,最愛聽你甜甜的聲音看你優(yōu)美的舞姿,在“六一”節(jié)的服裝表演時,你的表現(xiàn)真棒,繼續(xù)努力吧,你會更出色的。

8.丹丹,你真是個乖巧可愛的孩子,富有愛心,樂于助人。愛學(xué)習(xí)愛動腦,可你遇到困難時就哭鼻子,這不太好,老師希望你成為一個勇敢的小女孩。

9.誠實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn),多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的,老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

10.洋洋是個充滿愛心的孩子,當(dāng)小朋友有困難時,你總能伸出援助之手,愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

11.你是個活潑好動的孩子,課余活動時總能看見你快樂的身影,如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中,一定會是個人見人愛的好孩子。

12.璐璐,你的乖巧懂事讓老師十分高興,你對小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動;你的好學(xué)讓老師十分佩服,加油吧,你會更出色。

13.小怡聰明懂事能干,有愛心,各方面表現(xiàn)都很出色,有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,老師為你感到自豪,相信升入中班后,你會有更出色的表現(xiàn)。

14.你是個懂事的女孩,每天早上你都要鞠躬向老師問好,相信這一優(yōu)點(diǎn)會使你贏得很多朋友,努力吧,你會更出色的。

15.活潑可愛的小女孩,一年來你的進(jìn)步真大,會自己穿衣服了,還會唱好聽的歌……,只要你能每天吃飯時多吃一點(diǎn),不挑食,一定會是個聰明健康的好孩子。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇二

看到你的名字,就會想起你的善良懂事,想起你整潔又不失靈氣的圖畫,想起你收拾玩具時忙碌的身影,和你相處的老師小朋友都打心眼里喜歡你,因?yàn)槟愕拇_是個出色的好孩子,不過你老師對你有一個特別的期盼:遇到問題勇敢地提出來,敢于發(fā)問的人才能走向成功哦!

你的眼睛充滿著智慧的光芒,清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望,飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維,你這個聰明的小機(jī)靈,無論和老師還是同伴有著講不完的話語,但老師要提醒你,有時候講太多的話會影響你學(xué)本領(lǐng)的哦,相信你在新的學(xué)期里一定能改掉壞習(xí)慣的!

愛害羞臉紅的小男孩,一學(xué)期的小班生活即將過去了,你愛笑了,愛和小朋友一起玩了??吹侥阋惶焯斓某砷L,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,真為你自豪,加油吧,相信自己,你是最棒的。

愛害羞的小姑娘,做事總是認(rèn)認(rèn)真真的,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,你是最棒的。

雖然你比較文靜,但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢,懂禮貌,會謙讓,每次游戲后能把所有玩具都送回家后。有時上課時也會走神,但老師發(fā)現(xiàn)你做事情特別細(xì)心,老師教的新本領(lǐng),你能馬上學(xué)會,真是個聰明的寶寶,要是你能再多主動的和老師、小朋友交流,游戲,一定會更出色的。

你是個聰慧、自信的小天使,有你的地方就有歡笑,老師喜歡你上課積極動腦筋,勇于發(fā)言的樣子,你流利的表達(dá)令人贊嘆;喜歡你有顆熱情的心,常常幫助有困難的同伴,老師更希望看到偶爾做錯事時,能勇于承認(rèn)并改正錯誤的你,我相信你一定能做到的,對嗎?!

別看你個子小,卻一點(diǎn)也不比別人遜色,在老師眼中,你是個思維敏捷的孩子。上課時,常常能聽到你用動聽悅耳的聲音回答問題,在生活上,你的自理能力提高了,學(xué)會了自己的事情自己做,真棒!但每當(dāng)看見你吃飯時無精打采的樣子,老師真擔(dān)心,這樣怎么能長高長胖呢?希望你以后能多吃飯菜,積極鍛煉,這樣身體才會棒棒的,加油!

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇三

1、馮老師思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),用心奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)資料充實(shí)豐富,能吸收學(xué)科新知識新成果,不斷更新教學(xué)資料,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。

2、該老師一貫認(rèn)真服從安排,扎扎實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽仔細(xì)記用心發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進(jìn)修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會,學(xué)思結(jié)合,學(xué)以致用,與時俱進(jìn),力爭于己有提高,對同事有貢獻(xiàn),最終惠及學(xué)生。

3、該同志用心參加校本教研及校本培訓(xùn),多次承擔(dān)學(xué)校的公開課,很注重教學(xué)反思,是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長很快。

4、xx老師作為幼兒園的骨干教師,起到了務(wù)必的榜樣作用,為我們幼兒園良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成園風(fēng)的構(gòu)成起到了帶頭作用。她為人實(shí)在純樸踏實(shí)。不論是對待學(xué)習(xí),還是對待工作,她都扎扎實(shí)實(shí),從不張揚(yáng),沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽講認(rèn)真自學(xué)認(rèn)真討論認(rèn)真抒寫;教研活動中,她虛心向?qū)W,靜心研究,精心選題,細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果,有效地引導(dǎo)幼兒積累著詞匯,豐富著語境。作為學(xué)校的信息員,她用心參與各種活動,進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可??傊?,她的工作,和她的為人一樣,實(shí)在扎實(shí)。

5、該老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動,她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看教參查資料找實(shí)例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),她的課堂上,學(xué)生用心主動,氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找適宜的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個學(xué)生都能有用武之地,能夠揚(yáng)其所長。作為團(tuán)支部書記,她用心開展團(tuán)的工作,加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動,開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

6、該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放;用心參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)愛學(xué)生,具有良好的思想品德修樣。

7、該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表,作風(fēng)正派,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

8、該老師不僅僅僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績,而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人,還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,為宣傳好學(xué),他夜以繼日,不惜犧牲休假日時間,為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師,一心撲在教育事業(yè)上,舍小家為大家,“捧著一顆心來,不帶半根草走”,深受上級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體教師以及社會各界人士的尊敬,老師時刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁的作風(fēng),時刻持續(xù)安教樂教廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

9、該老師的質(zhì)樸,該老師的敬業(yè),證明該老師是一個十分踏實(shí)可靠的人,該老師為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水,對學(xué)?!坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì),奠定該老師會有一個很好的未來。該老師絕對是一個好人,并且是難得的好人,但在深圳這個充滿競爭的社會,更需要能人,能擔(dān)任起重任的人,能獨(dú)擋一面的人,推薦該老師珍惜南開這個難得的平臺,用心做事,多動腦筋,虛心求教,在有限的時間里快速成長,做出幾件讓皆稱道的事情,或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),并有出色的表現(xiàn)!

10、該老師為人實(shí)在純樸踏實(shí)。不論是對待學(xué)習(xí),還是對待工作,她都扎扎實(shí)實(shí),從不張揚(yáng),沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽講認(rèn)真自學(xué)認(rèn)真討論認(rèn)真抒寫;教研活動中,她虛心向?qū)W,靜心研究,精心選題,細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果,有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人,她重視培養(yǎng)學(xué)生,手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員,用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員,她用心參與各種活動,進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可??傊?,她的工作,和她的為人一樣,實(shí)在扎實(shí)。

11、他功底深厚,具有較高的藝術(shù)素質(zhì),為人師表,深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,一向以來委以重任,擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任,樂于奉獻(xiàn),把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚默默耕耘,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,培育出滿園桃李。善教樂教,深受師生尊敬為了完成上級學(xué)校交給的任務(wù),x老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,注重“示范討論評講實(shí)踐”四結(jié)合,透過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;透過討論式教學(xué),點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;透過課內(nèi)外練習(xí),提高學(xué)生繪畫的基本功;透過參加畫展觀摩和臨摹,培養(yǎng)學(xué)生的審美潛力和藝術(shù)素質(zhì)。

12、該老師一貫認(rèn)真服從安排,扎扎實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽仔細(xì)記用心發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進(jìn)修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會,學(xué)思結(jié)合,學(xué)以致用,與時俱進(jìn),力爭于己有提高,對同事有貢獻(xiàn),最終惠及學(xué)生。應(yīng)對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認(rèn)真記錄,點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費(fèi)時費(fèi)力的工作。

13、在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,用心參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。

14、本學(xué)期該老師能從自己的實(shí)際出發(fā),在班級管理方面,教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著,并寫好摘抄和心得。如果能一向持續(xù)用心向上又有職責(zé)感的工作態(tài)度的話,該老師務(wù)必會有更大的進(jìn)步。

15、在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,用心參加各種群眾活動,認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

16、該同志參加教學(xué)工作的一年來,能擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠人民的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。勇?lián)厝危晃防щy,虛心學(xué)習(xí),常與老師探討教法,力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,學(xué)習(xí)成績提高快。

17、該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛社會主義,用心參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,自覺維護(hù)群眾利益,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

18、該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅僅僅用心參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神,還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)潛力。應(yīng)對性格各異,基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),實(shí)施分類教學(xué)。應(yīng)對學(xué)校的一次次接待任務(wù),她靜心理解,細(xì)心準(zhǔn)備,圓滿地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,使得一批批來賓喜笑顏開。應(yīng)對副班主任工作,她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍用心和諧。

19、該老師專業(yè)知識扎實(shí),具有小學(xué)xx科循環(huán)教學(xué)的潛力,業(yè)務(wù)素質(zhì)好,教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合,對新課標(biāo)有較深刻的理解,在教學(xué)實(shí)踐中,堅(jiān)持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識,培養(yǎng)潛力。所擔(dān)任的xx班和xx班兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,得到學(xué)校的肯定和同行的好評。

20、該同志政治立場堅(jiān)定。遵紀(jì)守法,努力工作,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表,處處嚴(yán)格要求自己。在思想上,該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),用心參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

21、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),用心奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)資料充實(shí)豐富,能吸收學(xué)科新知識新成果,不斷更新教學(xué)資料,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

22、該老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動,她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看教參查資料找實(shí)例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),她的課堂上,學(xué)生積,極主動,氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找適宜的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個學(xué)生都能有用武之地,能夠揚(yáng)其所長。作為團(tuán)支部書記,她用心開展團(tuán)的工作,加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動,開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

23、該老師一貫勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)。她用心參加政治學(xué)習(xí),并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己,在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量,她不但認(rèn)真鉆研教材,精心備課,還走近耳聾學(xué)生,向他們學(xué)習(xí)手語,以便和聾生順暢溝通,確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn),她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此,她的工作也和她的為人一樣,不張揚(yáng),不浮躁,扎扎實(shí)實(shí)。

24、本學(xué)期中,該老師能用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,教育教學(xué)水平較往年有所提高,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有成效。同時能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績突出,望下學(xué)期能做得更好。

25、該老師熱情有潛力有耐心,是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,她溫和開朗,是大家的好朋友;和學(xué)生相處,她耐心細(xì)致,是他們的好媽媽;和家長相處,她隨和貼心,是他們的好軍師。工作上,陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,她用心嚴(yán)肅,自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,她主動投入,學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,她嚴(yán)謹(jǐn)有序,不斷反思總結(jié),不斷提升;班主任工作中,她循循善誘,細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此,該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),陳老師所教的課生動有實(shí)效。學(xué)生老師都喜歡。

26、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇四

幼兒園的孩子是上帝派來的天使,帶給我們快樂!

你是一個熱情、好學(xué)、自尊心強(qiáng)的孩子,你很能干,幫助班級做事情有條有理,上課時經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,聽到你自信響亮的聲音,你能較快地接受新的知識,能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好,就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進(jìn)餐習(xí)慣,你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。

你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好,你做事情特別細(xì)心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言,希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。

你是一個懂事、文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學(xué)期你在畫畫,語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步,上課時你能認(rèn)真聽講,但你不大舉手發(fā)言,希望你以后能改正缺點(diǎn),爭取有新的進(jìn)步。

你是一個誠實(shí)、厚道的孩子,愛勞動、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關(guān)心同伴,樂于為集體做事,上課能認(rèn)真聽講,但發(fā)言不夠積極,動手能力有待進(jìn)一步提高,老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,做個自信、勇敢的孩子,爭取更大的進(jìn)步。

你是一個活潑、好動的小男孩,能積極參加班級的各種活動,你樂意自己的事情自己做,對老師有禮貌,對同伴有愛心,畫畫非常好,進(jìn)步很快。上課有時也能舉手發(fā)言,但你不夠?qū)P?,喜歡和同伴講話,需要老師不斷提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn),做一名愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。

你是一個活潑、能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情,小組長工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),你上課的時候能專心聽講,積極動腦,經(jīng)常舉手發(fā)言,語言表達(dá)能力較強(qiáng),可以說是能說會道。愿意和老師親近,交談,交往能力較強(qiáng),和小朋友相處都非常好,各方面的習(xí)慣也很好,希望你上大班后,能再接再厲,更上一層樓。

你是一個聰明能干的小男孩,你很好強(qiáng),什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都積極參與,認(rèn)真動腦,大膽、響亮的發(fā)言,語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進(jìn)步。

你是一個文靜、內(nèi)向的小女孩,你樂意自己的事情自己做,與小朋友相處和睦,你上課時有良好的傾聽習(xí)慣,肯動腦筋,本學(xué)期在積極發(fā)言和繪畫、吃飯等方面,進(jìn)步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑、大膽些,做個勇敢、自信的孩子。

你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明,上課認(rèn)真,發(fā)言積極響亮,各方面都很不錯,是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!

你畫畫畫得真棒。你是個熱情、活潑的小女孩,做事細(xì)心、認(rèn)真,自理能力也很強(qiáng),上課也很認(rèn)真,各方面有了很大的提高,老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,老師相信,你一定會有更大的進(jìn)步!

游戲時你是那么投入,真不錯!你活潑可愛,又是個愛勞動的好孩子,老師真喜歡,如果你在自理能力方面再提高些,上課時能再認(rèn)真一點(diǎn),多動手操作練習(xí),老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進(jìn)步的。

你是一個愛勞動的好孩子,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,游戲時也能積極參與,真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,不懂就問,那老師就會更滿意。

每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你聰明、懂事,口語表達(dá)能力很強(qiáng),交往能力也比以前強(qiáng)多了,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!

你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事、聽話的好孩子,對老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些、大膽些,那就更棒了!

活潑好動,理解能力、語言表達(dá)能力強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!

你的畫畫得真棒,真是個細(xì)心、認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話,上課認(rèn)真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。

游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認(rèn)真,而且有著良好的午餐習(xí)慣,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動、不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!

你做起事來非常投入,真是個認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。

現(xiàn)在的你可是個老師的小幫手哦!搬小椅子、撿玩具、送玩具回家,你都不用老師說就主動的把他們放好。小朋友們都要向你學(xué)習(xí)呢!尤其是在課堂上你更活躍了,唱歌的聲音更好聽了。美術(shù)課上陽陽的作品更漂亮了,涂色的時候很認(rèn)真哦!知道嗎?如果陽陽以后在幼兒園里能主動的與更多的好朋友一起交流的話,就更好了!

雨婕。

現(xiàn)在的你長大了,懂事了,不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了,上課的時候小屁股不會再扭來扭去,聽故事的時候可認(rèn)真了,還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中,老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說:“飄飄飄,飄飄飄,變成樹葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會動腦筋??!小雨真的長大了。

昊成“伸伸臂,伸伸臂,變成一架小飛機(jī)。抱抱腿,抱抱腿,變成熊貓滾一滾?..”。看!我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音,可厲害了。做手工的時候,認(rèn)真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了,進(jìn)步了哦!

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇五

近年來,隨著我國幼兒教育改革的不斷深入,幼教工作者對幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的研究已越來越深化,一些新的教育觀和教學(xué)方法已越來越為廣大教師所接受,并被運(yùn)用于教育實(shí)踐之中。然而,也存在著一些不可忽視的問題。目前幼兒園的教師隊(duì)伍基本上是以青年為主體,她們接受新的教育觀快,但在用教育觀念指導(dǎo)教育實(shí)踐的過程中往往缺乏深入的思考。我們有機(jī)會觀摩了大量的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動,發(fā)些一些教師在教學(xué)活動中明顯地存在著一些值得研究的問題。

一、教學(xué)活動目標(biāo)單一。

《幼兒園教育綱要》中關(guān)于數(shù)學(xué)教育,明確地提出了四個方面的目標(biāo):1.教幼兒掌握一些粗淺的數(shù)學(xué)知識;2.培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力;3.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣;4.培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們認(rèn)為,在幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力,訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真細(xì)致,具有主動性、堅(jiān)持性、條理性和創(chuàng)造性,教育幼兒勇于克服困難,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的毅力和自信心等多項(xiàng)目標(biāo),為孩子今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。然而,我們接觸到的一些教學(xué)活動計(jì)劃,只提出有關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識單方面的目標(biāo)。如小班“看卡片放實(shí)物”教學(xué)活動的目標(biāo)是:1.感知3個以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),說出總數(shù);2.學(xué)習(xí)按卡片的數(shù)量放入相應(yīng)數(shù)量的物體。中班“看數(shù)撥珠”教學(xué)活動的目標(biāo)是:1.比較7以內(nèi)數(shù)的多少,知道一樣多;2.鞏固使用計(jì)算器的常規(guī)。從以上實(shí)例中可以看出,教師如果對數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)缺乏全面的認(rèn)識,每次教學(xué)活動僅以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識為唯一目標(biāo),那么,《綱要》所規(guī)定的其他目標(biāo)就無法完成。

二、忽視幼兒的思維特點(diǎn)。

幼兒期思維發(fā)展和趨勢是從直覺行動思維向具體形象思維發(fā)展,抽象邏輯思維尚處于萌芽狀態(tài)。幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),主要通過四個階段,即實(shí)物操作――語言表達(dá)――圖像把握――符號把握,從而建立數(shù)學(xué)的知識結(jié)構(gòu)。每一次數(shù)學(xué)活動都必須由具體到抽象、由低級到高級逐步過渡,而且必須經(jīng)過長期訓(xùn)練才能達(dá)到目標(biāo),不是通過一兩次活動就能完成的。

有的教師不考慮幼兒的思維特點(diǎn),忽視幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,甚至過高地估計(jì)幼兒的接受能力,其教學(xué)效果當(dāng)然是不會理想的。例如,教幼兒學(xué)習(xí)7的加減時,教師直接出現(xiàn)分合號7-2-5,請幼兒看分合式列出算式,即2+5=7、5+2=7、7-2=5、7-5=2。然后逐一指著題請幼兒編出相應(yīng)的應(yīng)用題,將大量的時間都花在編應(yīng)用題上。我們還發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象:有的教師片面依靠自己的演示,把答案強(qiáng)加給幼兒;有的教師設(shè)計(jì)的活動是跳躍式的,跳過實(shí)物操作的環(huán)節(jié),直接進(jìn)入圖像把握和符號把握這兩個環(huán)節(jié);有的設(shè)計(jì)則是單純的從符號到符號的過程。大班教7~10的'組成和加減時,教師認(rèn)為幼兒已有基礎(chǔ),結(jié)果就這么跳躍著教過去。然而,數(shù)理邏輯順序的建構(gòu)決不是這么簡單就能完成的,幼兒階段的思維特點(diǎn)決定了這樣的教學(xué)是不合適的。

三、數(shù)學(xué)概念模糊。

[1][2]。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇六

1.捷捷,你是一個聰明機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),但你若是能改掉隨便說話的毛病,就更好啦!你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也能對別人帶給幫忙。老師期望你能學(xué)會控制自我,讓自我變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩,好嗎!

2.張秀慧,你是位文靜懂事的小姑娘,尊敬老師,遵守紀(jì)律,友愛同伴,能主動幫老師做事,老師和小朋友都喜歡你。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時候,你總是第一個坐正;當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時候,你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。課堂上也能動腦子用心發(fā)言了。期望你在一年級好好學(xué)習(xí),爭取更大的成績。

3.許基訓(xùn),你是個聰明懂事的好孩子,在全班孩子中間很有威信。你愛群眾,愛勞動,天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作,是老師的好幫手;你學(xué)習(xí)的用心性很高,學(xué)得快,回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。但老師想給你提個小小的推薦,作業(yè)再做的整潔干凈些,好嗎?相信你必須能!在一年級好好學(xué)習(xí),做個三好學(xué)生。

4.黃釗桐,你是個活潑好動,頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。你平時能尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時,也總能熱情地帶給幫忙。但你有時上課還要開小差,那可不好啊!老師期望你能慢慢的學(xué)會控制自我,爭取更大的進(jìn)步!好嗎?期望你在暑假的時候多學(xué)習(xí)拼音。

5.你是一個天真可愛的小朋友。拼音數(shù)學(xué)作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。上課你能認(rèn)真聽講,用心舉手發(fā)言,還會主動幫忙老師和小朋友。你熱愛勞動,關(guān)心群眾。立刻就要上小學(xué)了,老師期望你今后回答問題時,要多想想,想好了再說,作業(yè)再做的整潔干凈些,好嗎?相信你必須能!期望你在一年級好好學(xué)習(xí),爭取更大的成績。

6.穎穎,你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課,然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑,對人是那么有禮貌。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演,老師總忘不了"六一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些,大膽些,就更好了!

7.翼翼,你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來上幼兒園,并有禮貌的向老師小朋友們問好,與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講,每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言,總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng),也很有是非感。但你平時還不夠活潑,老師更期望聽到你歡快的笑聲。得再自信些,只要努力,老師相信你!

8.郭采怡,你是一個天真可愛的小朋友。拼音數(shù)學(xué)作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。上課你能認(rèn)真聽講,用心舉手發(fā)言,還會主動幫忙老師和小朋友。你熱愛勞動,關(guān)心群眾。立刻就要上小學(xué)了,老師期望你今后回答問題時,要多想想,想好了再說,作業(yè)再做的整潔干凈些,好嗎?相信你必須能!期望你在一年級好好學(xué)習(xí),爭取更大的成績。

10.可馨,你是個文靜,秀氣的小姑娘。上課時能較認(rèn)真聽講,我們常能夠聽到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂意幫老師的忙,也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好,老師總忘不了"六一"慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師期望你今后能加快動作,表現(xiàn)得更好!

11.豪豪,你是個活潑好動不善言辭,做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課,老師最喜歡聽到你那響亮,有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步,老師真為你感到高興。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時,你也能熱情地伸出友誼之手。老師期望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些,成為一名勇敢的小男子漢,好嗎!

12.史珠冬,你是一個聰明文靜而懂事的孩子,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累,樂意當(dāng)老師的小助手,幫忙小朋友解決困難;平時你總是帶著甜甜的笑容,與小朋友友愛相處,從不見你與小朋友爭吵;上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學(xué)所不知的問題。期望你在一年級更加自信些,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。

13.宏宏,你是個活潑好動,頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。透過你自我的努力,這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時上課還要開小差,那可不好啊!你平時能尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時,也總能熱情地帶給幫忙。你的身體健康而結(jié)實(shí),是個可愛的健康寶寶!老師期望你能慢慢的學(xué)會控制自我,爭取更大的進(jìn)步!好嗎!

14.黃佳琳,你是一位懂事做事有職責(zé)心的孩子,每次老師請你做的事,你都能認(rèn)真的完成。你有愛心,喜歡幫忙同伴,小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn):思維活躍,愛動腦筋,能大膽講述自我的觀點(diǎn),敢于向老師提問題。但你有時也喜歡說一些謊話來騙老師和媽媽,這樣可不好哦!如果你能改掉這個小小的缺點(diǎn),老師相信你上小學(xué)后會更棒的!

15.你的善解人意,你的聽話懂事,是別的小朋友不能和你相比的。你做事認(rèn)真仔細(xì),學(xué)習(xí)專心致志,游戲遵守規(guī)則,是大家公認(rèn)的聽話孩子。老師期望你再大膽一點(diǎn),不懂就要問,這樣,你會是個出色的小學(xué)生!

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇七

教師。

評語。

作為學(xué)校教育教學(xué)過程中的一個重要部分,在一段時間或?qū)W期的教育教學(xué)中發(fā)揮著指導(dǎo)性的作用。那么你知道幼兒園教育喲幼兒周記評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園教育喲幼兒周記評語,歡迎閱讀。

1.洋洋是個充滿愛心的孩子,當(dāng)有困難時,你總能伸出援助之手,愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

2.你是個懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手,有事你能主動和老師交流。你愛勞動,爭做小組長,較前活躍,還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好,只是午睡時不容易入睡,這會影響你下午的學(xué)習(xí),老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。

3.你當(dāng)起“醫(yī)生”來多認(rèn)真啊!你是個懂事聽話的好孩子,上課認(rèn)真回答問題也很響亮,游戲活動能積極參與,老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強(qiáng)些,那就更棒了!

4.你是個聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩,最愛聽你講的故事,但看你上課時心不在焉的樣子,老師真著急,愿你今后能嚴(yán)格要求自己,讓大家都對你翹起大拇指。

5.陳卓偉小朋友,你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作,做事情認(rèn)真,對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學(xué)期上課有時能認(rèn)真聽講,但堅(jiān)持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己,做一名愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。

6.亮羽,你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的,其實(shí)你可能干了,課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽,幼兒園里家里每天都有好吃的飯菜,鮮美可口的湯,它們都非常有營養(yǎng)。新的學(xué)期,你又長大了一歲,老師相信你會吃的又快又好的。

7.璐璐,你的乖巧懂事讓老師十分高興,你對小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動;你的好學(xué)讓老師十分佩服,加油吧,你會更出色。

8.你是一個聰明文靜而懂事的孩子,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難;平時你總是帶著甜甜的笑容,與小朋友友愛相處,從不見你與小朋友爭吵;上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學(xué)所不知的問題。希望你在一年級更加自信些,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。

9.游戲時的你真投入。你活潑可愛,尊敬師長,平時樂于幫助別人,能與同伴一起整理游戲材料。如果你上課時能認(rèn)真聽講,不與好友講閑話,并能大膽舉手發(fā)言的話,老師相信你會取得更好的成績!

10.小怡聰明懂事能干,有愛心,各方面表現(xiàn)都很出色,有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,老師為你感到自豪,相信升入中班后,你會有更出色的表現(xiàn)。

11.曾韻蓉,你是一個聰明文靜而懂事的孩子,你有愛心,喜歡幫助同伴,小朋友們都非常喜歡和你一起玩。你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服,上課也特別的認(rèn)真,但你總是很少舉手發(fā)言。希望你到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己,爭做一名三好學(xué)生。

12.輕輕的柔柔的一聲:“老師早!”一猜就知道是你——旎旎??此莆撵o的你卻是個聰明能干做事認(rèn)真的孩子,還是老師的小助手。收拾整理東西幫助小朋友收吃完午餐后的盤子幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認(rèn)真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的美術(shù)作品整潔又漂亮,你的衣服折得整整齊齊,老師常??洫勀愕哪芨?。老師有一句悄悄話要告訴你:如果你再多一點(diǎn)大膽和自信,你一定會更加了不起!

13.你是一個腦子挺靈的孩子,就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認(rèn)真,有較好的勞動習(xí)慣,思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么,是個求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動,但在交往中你能與同伴友好相處,并能關(guān)心幫助同伴,深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺,還沒有學(xué)會跳繩。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。

14.菲菲是個聰明能干的小姑娘,你那純真善良的心靈,就像你的笑容一樣美,你的想象豐富,思維活躍,理解能力表達(dá)能力強(qiáng),愿你今后有更好的表現(xiàn)。

15.你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真,樂意幫助別人,能安靜睡覺,自己穿脫整理衣服,本學(xué)期動手能力有了明顯進(jìn)步,上課時注意力集中,有時能舉手回答問題,但性格內(nèi)向,有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集體中發(fā)表自己的見解,做個自信的孩子。

16.愛害羞的小姑娘,做事總是認(rèn)認(rèn)真真的,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,你是最棒的。

17.山欽,你對人有禮貌,不和小朋友爭搶玩具,課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了,會穿脫鞋子,會自己吃飯。做操做得好。如果上課能認(rèn)真聽講,大膽舉手發(fā)言,那就更好了。

18.你有一雙非常漂亮的大眼睛,在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌,能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動,你的興趣很廣:唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng),你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃飯,是個能干的好孩子,希望你多和老師談?wù)勑?,成為老師的好幫手?/p>

19.你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好,不灑飯,穿衣速度快,積極參加各種體育鍛煉,做事情特別細(xì)心,書寫數(shù)字干凈整潔,課堂上能舉手回答問題,但聲音不夠響亮,有點(diǎn)膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些,做個自信勇敢的孩子。

20.你是個天真可愛的孩子,游戲時總能見到你歡樂的身影,你在學(xué)本領(lǐng)時也總是那么認(rèn)真仔細(xì),真不錯??吹侥悴粩嗯Φ貙W(xué)折紙學(xué)做數(shù)學(xué)學(xué)講故事,老師真為你感到驕傲!祝愿我們的小超超在今后的日子里,微笑地面對每一天,讓我們每一個人感受到你的快樂和幸福!

1.你是個活潑好學(xué)很聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步可大了,喜歡勞動,爭當(dāng)小組長,自信心增強(qiáng)了。你愛動腦筋,每次上課都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)特的見解,老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個優(yōu)點(diǎn)就是對朋友很大方,所以同伴們都很喜愛你。希望你在一年級里再接再厲,爭取更大的成績。

2.你是位文靜可愛的小姑娘,有禮貌,愛學(xué)習(xí),友愛同伴,能主動和老師交談,適應(yīng)新環(huán)境的能力較強(qiáng)。你喜歡畫畫手工,動手操作能力很棒。課堂上你也愛積極舉手發(fā)言了,記憶力不錯,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,自立能力好。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言,鍛煉自己的自信心,爭取做個三好學(xué)生。

3.你是個懂事有主見有個性的小女孩,我很喜歡你畫的畫,色彩鮮艷,較有想象,好好練習(xí)會成為大畫家的。老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議,就是你上課有時能專心聽講,有時注意力不太集中,是嗎?我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些,使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。

4.你是個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子,在園能尊敬老師,比以前愛學(xué)習(xí)會和同伴友好相處,小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見,較前大方,自信心增強(qiáng)了。在體育活動中你的積極性很高,是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學(xué)習(xí),爭做三好學(xué)生。

5.你是一個活潑聰明的小男孩,每天總是高高興興上幼兒園,愛學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,學(xué)著自己的事情自己做,自理能力較強(qiáng)。與同伴能友好相處,有困難喜歡找老師幫助,你畫的畫也比以前進(jìn)步多了。而且,在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中,表現(xiàn)的很出色。你真棒!希望楊浩小朋友以后再接再厲,爭取更大的成績。

7.你是一個聰明靦腆的小女孩。記得你剛來園時,總是不敢向老師打招呼?,F(xiàn)在,你變了,進(jìn)步了,每天早上會笑瞇瞇地向老師問早。膽子也大了,會主動向老師述說你想說的事。還會熱情地幫助你身邊的朋友們。小朋友看到你,總會很高興地同你一起玩!希望你在新的學(xué)期里,吃飯做到不挑食,上課還要多舉手發(fā)言。身體長得更結(jié)實(shí),本領(lǐng)學(xué)得更多些!

8.你進(jìn)步了,學(xué)本領(lǐng)時專心認(rèn)真,再也不要老師提醒,還主動舉手回答問題。你可愛懂事,從不為一點(diǎn)小事與同伴計(jì)較;為了讓自己的身體變得更結(jié)實(shí),你不挑食,還能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體,使自己成為一個聰明又強(qiáng)壯的小小男子漢!

9.你的小手真巧,常常能做出新奇的手工作品畫出漂亮的圖畫給大家欣賞,還會當(dāng)小老師教別人;在游戲活動中,你能主動熱情地與小朋友一起游戲。如果你在學(xué)本領(lǐng)時能始終保持專心認(rèn)真,一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)!

10.大家都佩服你拍皮球的速度可以那么快一下子可以拍那么多,而你從來不驕傲,還是繼續(xù)不斷地練習(xí);你有禮貌,見到每個人都會笑瞇瞇地主動打招呼,你還喜歡和小朋友一起玩耍游戲。如果你學(xué)本領(lǐng)時能始終專心認(rèn)真,大膽舉手,進(jìn)步一定會更大!

11.你進(jìn)步了,學(xué)本領(lǐng)時專心認(rèn)真,再也不要老師提醒,還主動舉手回答問題。你可愛懂事,從不為一點(diǎn)小事與同伴計(jì)較;為了讓自己的身體變得更結(jié)實(shí),你不挑食,還能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。希望你以后多鍛煉身體,使自己成為一個聰明又強(qiáng)壯的小小男子漢!

12.活潑可愛,真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學(xué)期,你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真高興啊!而且,在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中,表現(xiàn)的很出色。你真棒!可老師發(fā)現(xiàn)你愛哭鼻子的毛病仍沒改掉,我希望你能用笑去面對困難,用淚花去迎接勝利,從小做一個堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

13.你是一個活潑可愛的小男孩,能主動與老師和同伴交談,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。你上課愛動小腦筋,總能搶著回答老師的提問,并能積極參加各項(xiàng)集體活動,能在老師的關(guān)心下吃完飯,午睡習(xí)慣較好。而且,在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中,表現(xiàn)的很出色。你真棒!老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律,那樣你會取得更大的進(jìn)步。

14.你是一個聰明可愛的小女孩,能自己的事情自己做,吃飯和午睡從來不要老師操心;你喜歡參加各種游戲活動,還會大膽說出自己的想法。希望你今后在大家面前講話時不要緊張,其實(shí)你真的很棒!

1.每次你總能完成老師布置的任務(wù),真了不起。你聰明懂事,口語表達(dá)能力很強(qiáng),交往能力也比以前強(qiáng)多了,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!

2.你的膽子變大了,真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子,對老師布置的任務(wù)總能很好完成,上課也能舉手發(fā)言了,真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些,那就更棒了!

3.活潑好動,理解能力語言表達(dá)能力強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!

4.你的畫畫得真棒,真是個細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話,上課認(rèn)真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。

5.最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。你是乖巧懂事的好孩子,有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲也能積極主動地參與,如果以后能再勇敢些,老師相信,你一定會更出色!

6.游戲活動時你是那么投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認(rèn)真,而且有著良好的午餐習(xí)慣,真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!

7.你做起事來非常投入,真是個認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。

8.你當(dāng)“警察”時多神氣啊!你是個聰明活潑的好孩子,上課能認(rèn)真聽講,問題回答也很棒,各方面都有了很大的進(jìn)步,真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話,那老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。

9.你當(dāng)起“娃娃家”的媽媽既熱情又負(fù)責(zé)。你是個活潑好動的孩子,各方面能力都很強(qiáng),同時也是老師的小幫手,老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處,上課時再認(rèn)真一點(diǎn),那老師就更滿意了。

10.你的繪畫手工操作真棒!你是個認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé)的好孩子,各方面的能力都很強(qiáng),老師小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再自信些努力些,那你一定會成為一名真正的“好孩子”!

11.你當(dāng)起“醫(yī)生”來多認(rèn)真啊!你是個懂事聽話的好孩子,上課認(rèn)真回答問題也很響亮,游戲活動能積極參與,老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強(qiáng)些,那就更棒了!

12.你當(dāng)起“警察”多神氣啊!你有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣午餐習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也很強(qiáng),對老師布置的任務(wù)總能完成得很棒,老師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,上課再認(rèn)真些,那老師就更滿意了。

13.活潑的你真可愛。你在園能聽老師的話,并能與同伴友好相處,特別是在做游戲時最投入了,扮演的“醫(yī)生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學(xué)習(xí)上去,上課時能開動腦筋積極發(fā)言,老師相信你一定會有更好的成績的!

14.你的交往能力真不錯。你的口齒很清晰,理解能力也很強(qiáng),上課時,老師常常會看到你高舉的手聽到你響亮的回答,真不錯!如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn),在游戲中遵守游戲紀(jì)律,平時能與同伴友好相處,按時入睡的話,那就更好了,努力吧,孩子!

15.你扎的小辨真可愛。你是個聽話的孩子,能與小伙伴們友好相處,你還很活潑好動,在游戲場地上常常能看到你快樂的身影,你是那么喜歡做游戲,如果在學(xué)習(xí)上也能那樣認(rèn)真,并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣的話,相信你會更受歡迎!

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇八

本文所談的心理傷害是泛指任何人的言行,無論是有意的還無意的,只要導(dǎo)致兒童在行為、智力、情緒或身體功能等方面,受到暫時或永久性的傷害,都叫做心理傷害。心理傷害對幼兒心理的健康發(fā)展影響很大,美國心理學(xué)家艾吉蘭教授指出:“在心理上受過傷害的兒童,在其成長中所遭受的思想和心理阻滯,甚至比在肉體上受過傷害的兒童更大。因?yàn)樾睦砩系膫κ菍和宰鹦牡钠茐??!庇行┖⒆有愿駜?nèi)向,他們有苦只能往肚里咽,如果他們受到心理傷害,就會使他們整天郁郁寡歡,煩惱不安,時間長了就會得抑郁癥等心理疾??;而對于外向的孩子而言,如果他們心理上經(jīng)常受到傷害,他們就會以攻擊性行為、殘忍性行為、報復(fù)性行為、破壞性行為、惡作劇等心理問題行為來向外界發(fā)泄內(nèi)心的不滿。因此,為了促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展,我們必須重視幼兒園里的心理傷害問題,盡量減少我們的教育言行對幼兒心理的傷害。

為了減少心理傷害事件在幼兒園里的發(fā)生,下面我就結(jié)合我在幼兒園所見所聞的一些心理傷害事件,談?wù)勛约簩@些事件的看法。希望能引起我們幼兒教育工作者對類似事件的充分關(guān)注。

在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,如果我們不注意它的適應(yīng)性,很可能就會出現(xiàn)某些教學(xué)內(nèi)容對大多數(shù)幼兒心理的健康發(fā)展來說是有益的,而對少數(shù)或者某個幼兒來說則是有害的。比如,我們教幼兒學(xué)習(xí)《布娃娃之歌》,這首兒歌的歌詞是這樣寫的:“布娃娃,大眼睛,小嘴巴,真漂亮,真可愛?!边@可能會傷及“小眼睛、大嘴巴”的孩子;我們教幼兒唱《世上只有媽媽好》,可能會刺痛因種種原因而失去母親的孩子,使其“沒媽的孩子象根草”的失落心態(tài)進(jìn)一步加強(qiáng)。所以我們要提高心理衛(wèi)生保健意識,在幼兒選擇教育內(nèi)容時,一定要考慮到它對所有幼兒的影響,不能讓它在促進(jìn)絕大多數(shù)幼兒心理健康發(fā)展的同時,又傷害了其他少數(shù)的幼兒。

再比如,從教學(xué)內(nèi)容的難度來看,如果教學(xué)內(nèi)容難度過大,幼兒或者某些幼兒或者某個幼兒,在課堂學(xué)習(xí)中經(jīng)常失?。ê苌賹W(xué)會教師所安排的教學(xué)內(nèi)容),這不單單意味著其今后的學(xué)習(xí)失去相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ),同時還意味著其對今后的學(xué)習(xí)失去內(nèi)在動力,更為嚴(yán)重的是這些在學(xué)業(yè)上經(jīng)常失敗的孩子會對自己完全失去信心,他們會覺得自己不是學(xué)習(xí)的“料”,這將會成為其今后發(fā)展的一個很大的障礙。

因此,我們在選擇教學(xué)內(nèi)容時,除了要考慮它是否符合有關(guān)的教學(xué)原則外,我們還要考慮它對每個幼兒心理健康的影響。

由于我們心理衛(wèi)生保健意識不強(qiáng),在教育活動中,很多時候,我們傷害了幼兒的心理,但是我們并沒有覺察到那是一種傷害。

比如,有位教師看到別人把幼兒按能力分組進(jìn)行教育活動后,自己在組織教育活動時也實(shí)施所謂的“因材施教”,她在教育活動正式開始之前,就大聲地對全班小朋友說:“請能力差的小朋友坐到這邊來,請能力強(qiáng)的小朋友坐到那邊去”,然后按幼兒根據(jù)幼兒的“位置”,對他們提出不同的教學(xué)任務(wù)和要求……,殊不知,這種做法違背了教育活動中的最基本的心理衛(wèi)生原則――尊重幼兒。

又如,在見習(xí)時,我曾經(jīng)看見過這樣一個例子:當(dāng)幼兒回答不出問題時,當(dāng)班的教師和藹地對那位幼兒說:“你先坐下來想想,聽聽別的小朋友是怎么說的?!钡俏铱匆?這位幼兒坐下來后,心里卻很難受。因?yàn)榻處煹脑捵屗械阶约翰蝗鐒e人。當(dāng)我給這位教師指出她的不足時,該教師卻感到很冤枉,然后說:“我都沒有責(zé)備他,態(tài)度還那么溫和!”她不知道她自己的話已對幼兒的心理已經(jīng)深深地傷害了幼兒的自尊心。

再比如,有許多老師認(rèn)為,為了促進(jìn)幼兒言語能力的發(fā)展,為了促進(jìn)內(nèi)向的幼兒更加活潑開朗,對那些越不想回答問題,越是怕回答問題的幼兒應(yīng)該多進(jìn)行些“點(diǎn)名”回答,讓他們有更多的鍛煉機(jī)會和發(fā)展機(jī)會。而我則認(rèn)為,如果一個能力比較弱而且自卑感比較嚴(yán)重的幼兒出于保護(hù)自尊心和面子,而不愿意主動舉手回答問題時,我們教師絕對應(yīng)該保護(hù)他們的這種沉默權(quán),否則,他們的自尊心和自信心將會再次受到?jīng)_擊,他們會變得更加內(nèi)向,更加自卑。對于因能力差(有些并不一定是能力差,而是知識基礎(chǔ)差)而自卑進(jìn)而不愿舉手回答問題的幼兒,關(guān)鍵的不是:強(qiáng)迫他們多“鍛煉”就能解決問題的,而是要為其創(chuàng)造成功的機(jī)會,樹立其自信心。

三、有意的心理傷害在幼兒園中確實(shí)存在,但這又確實(shí)是不應(yīng)該的。

如果我們細(xì)心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn),我們教師對幼兒的心理傷害,不僅有無意的傷害,而且還有有意的傷害。我們的某些教師出于種種原因,對幼兒進(jìn)行有意的心理傷害,這確實(shí)是不能容忍的,但它確實(shí)是我們幼兒教育存在的一種客觀現(xiàn)實(shí)。這不能不引起我們幼教管理者和研究的關(guān)注!

在一個幼兒園里,我就曾看見過,有一位上了年紀(jì)的自以為經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富的教師經(jīng)常號召全班幼兒不和有過失的孩子來往。比如,在一次課間休息的時候,一位幼兒將另一位幼兒打哭了,上課時,教師在沒有調(diào)查原因的前提下,就把那位“打人”的幼兒拉到講臺前,對其他幼兒說:“今天某某不乖,大家羞一羞他”。于是孩子們用手比劃著羞那犯了錯誤的幼兒,接著,教師又大聲地對小朋友們發(fā)出號召:“大家不要他了,叫他出去”接著,所有的幼兒都一齊叫道“出去,出去!我們不要你了!”最后,把那孩子趕出了活動室。

我們也知道,這位老師是為了“教育”那位犯了錯誤的孩子,為了讓他以后不要犯同樣的錯誤。這樣的教育有沒有效果,在此我們暫且不談,但是我們可以肯定的是,這樣的教育肯定對那幼兒心理產(chǎn)生了傷害,并且這樣的教育對其他沒有犯錯誤的孩子來說,也不是件好事,它會誤導(dǎo)他們――別人犯錯誤時,我們可以羞辱他。

我還看見過這樣一件事。一位調(diào)皮的幼兒在教育活動過程中不小心跌了一跤,老師見到后,不但不給予同情,相反還對孩子說:“摔倒了吧?!誰叫你那么調(diào)皮!現(xiàn)在摔倒了吧!我高興??!”在孩子需要安撫的時候,我們卻用難聽的語言去刺痛他,真是太不人道了!這種不人道的做法,可能會讓孩子的心永遠(yuǎn)地痛!

四、教師的不慎言語有時也會造成對幼兒心理的傷害。

我?guī)W(xué)生到某幼兒園見習(xí)時曾見過這樣的情況,在一個班里,有三位從農(nóng)村來的`小朋友經(jīng)常被其他小朋友孤立。每當(dāng)其他幼兒們外出自由活動時,這三位來的幼兒總是面無表情,呆呆地坐在教室里。后來,我問城里的孩子,為什么不拉他們?nèi)怀鰜硪黄鹜??結(jié)果,他們都爭先恐后地說:“老師說,他們是農(nóng)村來的,是‘非洲村’來的,他們臟。”(注:‘非洲村’是南寧市的方言,是指無戶口、無正當(dāng)職業(yè)的“盲流”在南寧市郊亂搭亂蓋住下來的地方。)其實(shí),城里的孩子哪里懂得什么“農(nóng)村來的”、“非洲村的”,這都是老師教的。老師的語誤,不但給農(nóng)村來的三個孩子的心靈造成了傷害,而且也使城里的孩子心理受到了傷害,因?yàn)樗麄冇纱硕纬伞叭耸遣黄降鹊摹钡挠^念和對農(nóng)村人的偏見,并且從中染上了不尊重他人、小看他人的不良習(xí)慣。

又如,有一次,我到幼兒園見習(xí),當(dāng)我正在幫一位幼兒系鞋帶的時候,突然聽到有孩子哭,我就走過去問那哭著的孩子:“怎么啦?”,那孩子說:“朱明打我!”,我又問朱明:“朱明你為什么打人?”,朱明理直氣壯地說:“誰叫他打楊帆?!老師以前說過‘哪個打人的話,活該挨打’?!甭牶笪也恢搿!澳膫€打人的話,活該挨打”,也許這是哪個教師無意中說出的一句話,我想這位老師也根本不會想到,這是這句話后來竟成了朱明打別人的理由。

教師在幼兒心目中是絕對的權(quán)威,教師在幼兒面前所說的每一句話,不管它是對是錯,都有可能會成為孩子們行動的指南,甚至還有可能會成為孩子們的一種信仰。因此,我們在幼兒面前說話不能不慎重啊!

偏愛是指教師不能把愛公平地撒向每一個幼兒,而出現(xiàn)的厚此薄彼的一種情感偏向。教師的偏愛影響著教師對不同幼兒的不同態(tài)度和不同的教育行為,而這些又影響著幼兒心理的健康發(fā)展。

在幼兒園見習(xí)時,我就曾見到過幾位平日受到教師冷落的孩子圍攻一位得到教師過分寵愛的孩子。我問那幾個孩子,為什么要圍攻人家。他們的回答很干脆:“誰叫老師喜歡他!”――這都是因?yàn)榻處煂τ變浩珢墼斐傻男睦韨Φ膼汗?。由于偏愛而造成的相類似的事件還有很多很多,如,在幼兒園里,我們學(xué)時常見到被教師冷落的孩子通過偷或毀壞老師偏愛的孩子的物品來求得心理上的平衡。我想,這種由于教師的偏愛而形成的心理氛圍,對所有孩子心理的健康發(fā)展來說都不好的。

教師的偏愛,不僅會使得被冷落的孩子產(chǎn)生心理異常,同時也會使得受寵愛的孩子心理發(fā)展上出現(xiàn)偏差。比如,在我曾經(jīng)見習(xí)過的中班里,有一個特別調(diào)皮的小孩,他喜歡跟別人爭吵,還經(jīng)常違犯課堂紀(jì)律,教師警告多次他都熟視無睹。是什么原因使得這個孩子變成了這個樣了?經(jīng)過了解,我們才知道,原來該班的保育員是他的姑姑,犯錯誤有人幫他“撐腰”,所以有恃無恐。我們不禁要問,這是在愛孩子嗎?不是,而是在害孩子。

相類似的事件還有很多很多。我們的教師應(yīng)該明白,偏愛對所有的孩子都是一種傷害!為了所有孩子心理的健康發(fā)展,我們應(yīng)該公平地關(guān)愛每一個孩子――不管他們的個性如何,長相如何,能力如何,社會背景如何,他們都是我們祖國的未來!

六、教師的不夠冷靜,有時候往往做出一些對幼兒心理有傷害的事情來。

我在某幼兒園見習(xí)時,發(fā)現(xiàn)這樣的一個例子:由于幼兒平時洗手時不注意關(guān)水龍頭,所以有一次幼兒從戶外體育活動回來,進(jìn)行洗手擦臉之前,老師一而再地大聲強(qiáng)調(diào):“大家洗完手后,一定要記得關(guān)龍頭?!笨墒?所有的幼兒洗完手出來后,老師發(fā)現(xiàn)還有一個龍頭沒有關(guān)??吹竭@一情形,那教師當(dāng)然很生氣,然后氣呼呼地在班上對所有的幼兒說:“是誰剛才沒有關(guān)龍頭的,請現(xiàn)在馬上去把龍頭關(guān)了!”教師怒目不停地環(huán)視著所有的幼兒,個個幼兒被嚇得頭低低的,誰也不敢吱聲。3分鐘、4分鐘、5分鐘過去了,可是,還是沒有一個幼兒主動站出來承擔(dān)責(zé)任。這時教師更氣了,最后,教師根據(jù)自己的判斷(更準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師氣炸時的瞎猜)下達(dá)命令:“余小兵,你去把龍頭關(guān)了!”余小兵申辯說:“不是我!我不去!!”教師又不容爭辯的口氣說:“我命令你去,不去也得去!”最后,余小兵只好噙著眼淚去把水龍頭關(guān)了。我想,這件事對余小兵的傷害絕不是身體方面的傷害,而是內(nèi)心深處的傷害。正是這一傷害,使得本來很活潑的一個孩子變得內(nèi)向沉默――在我們接下去見習(xí)的十多天里,我從未見過余小兵的臉上有過笑容。

如果那位教師能冷靜一些,或許犯錯誤的孩子會(可能用“敢”字更合適)主動出來承認(rèn)錯誤;如果那位教師再冷靜一些,就不會給孩子下死命令,而讓孩子的心長久地痛!。

七、教師的觀察力思維力過于敏銳,有時候也會給孩子的心理帶來壓力。

觀察幼兒,是對幼兒進(jìn)行正確教育的前提條件。觀察幼兒的主要目的是了解幼兒的心理需要,了解幼兒心理發(fā)展所遇到的困難,然后據(jù)此給予幼兒及時的適當(dāng)?shù)膸椭?。而有的教師觀察幼兒,不是為了上述目的,而是為了了解幼兒犯了什么錯誤,做了什么違紀(jì)的事,在教師認(rèn)為必要的時候,給幼兒一一地列出,使幼兒無地自容。教師敏銳的觀察力,加上敏銳的思維能力,會令許多幼兒感到自己的一舉一動、一言一行都在老師的掌握之中,甚至心中最隱秘的念頭也逃不過教師的“火眼金睛”。長期生活在教師“火眼金睛”下的幼兒,一定會覺得在幼兒園里生活沒有安全感,處處事事都得小心,否則……。這樣當(dāng)然不利于幼兒人格的健康發(fā)展。

幼兒的心理是脆弱的,是極容易受傷的,并且它一旦受到傷害,就將會對其人格今后的健康發(fā)展帶來難以預(yù)知的消極影響;因此,我們一定要從教育的各方面盡量減少對幼兒心理的傷害。

本文摘自《山東教育-幼兒教育版》第3期。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇九

農(nóng)村百事通2015年05期。

近幾年,幼兒園頻發(fā)各種事件,例如教師砍幼兒、精神病患者入園殺害幼兒、幼兒園校車事故等。這些事件的受害人全都是幼兒,每一次發(fā)生這樣的事件無不讓人感到痛心。兒童是一個民族、一個國家的希望與未來。我們必須正視這個問題。本文特選取發(fā)生在幼兒園的不同案例進(jìn)行剖析,希望給幼兒教育機(jī)構(gòu)、幼兒教師和幼兒父母們一些警醒和提示。愛護(hù)幼兒是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

據(jù)《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告》顯示,我國農(nóng)村90%以上的幼兒園是民辦的,公辦幼兒園不到10%。而民辦幼兒園中,大多數(shù)的辦學(xué)水平、安全保障、食宿條件以及教師數(shù)量和整體素質(zhì)等都存在突出問題,甚至相當(dāng)一部分是未注冊、沒戶口、辦學(xué)條件和質(zhì)量都不達(dá)標(biāo)的“黑”幼兒園,幼兒受到傷害的事件也因而時有發(fā)生??墒窃S多幼兒和家長面對傷害選擇了沉默,因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约旱乃髻r權(quán)并沒有例外。

遭遇“黑幼兒園”,開辦者難逃責(zé)任。

【案例】為解決“留守兒童”的入學(xué)問題,一家村委會租用房屋,添置一些設(shè)施,承包給3名老師兼保育員,對47名兒童分3個班進(jìn)行教育和管理。由于沒有辦學(xué)許可證,便只辦了一紙“教育咨詢”的營業(yè)執(zhí)照。2013年5月12日上午,4歲的小莉要上廁所,老師為顧及其他小朋友上課而讓其自行前往,不料卻因摔倒導(dǎo)致右鎖骨骨折,花去23000余元醫(yī)療費(fèi)用。就該費(fèi)用的承擔(dān),村委會以已承包給老師而不愿負(fù)責(zé)任,老師則以一年的收入也不夠支付而拒絕賠償。

【點(diǎn)評】村委會必須賠償。這種沒有辦學(xué)許可證的`幼兒園,也就是俗稱的“黑幼兒園”?!队變簣@教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》明確規(guī)定:“全日制幼兒園每班配備2名專任教師和1名保育員,或配備3名專任教師;半日制幼兒園每班配備2名專任教師,有條件的可配備1名保育員。寄宿制幼兒園至少應(yīng)在全日制幼兒園基礎(chǔ)上每班增配1名專任教師和1名保育員?!睆娜藛T配置上看,本案中的幼兒園又是不達(dá)標(biāo)的幼兒園。而小莉恰恰是因?yàn)槿耸植蛔恪]人陪同受到傷害。雖然村委會已實(shí)施承包,但并不能否定幼兒園是以其名義所開辦,也不能否定村民是沖著村委會而來,更不能否認(rèn)其開辦的非法性以及對人員選任的錯誤性,故其只能先行賠償之后再向老師追償。

未完成安全接送,幼兒園必須賠償。

【案例】祁連花夫妻由于要外出打工謀生,無法照顧年僅4歲的兒子小銀,因而只好將其送到4公里外的幼兒園全托,周末則由幼兒園用校車將小銀送到家的附近,交給祁連花老父照看。2013年8月13日下午,校車將小銀送至約定地點(diǎn)后,司機(jī)為趕時間,在祁連花的老父親還未趕到約定地點(diǎn)時,便將小銀放下車,讓其獨(dú)自回家,而且當(dāng)時還下著大雨。豈料,小銀在獨(dú)自回家的途中不慎滑入水塘溺水身亡。面對祁連花夫妻的索賠,幼兒園以祁連花的老父親沒有及時趕到為由,拒絕承擔(dān)任何責(zé)任。

【點(diǎn)評】幼兒園必須承擔(dān)賠償責(zé)任。《幼兒園工作規(guī)程》第十六條規(guī)定:“幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育?!逼渲兴傅慕铀椭贫龋?dāng)然涵蓋了將孩子送到約定地點(diǎn)、交給約定的人員,即使約定人員沒有及時趕到,幼兒園也應(yīng)在合理時間內(nèi)繼續(xù)履行看護(hù)職責(zé),直至完成幼兒的安全交接,而不應(yīng)放任幼兒獨(dú)自回家。本案司機(jī)明知祁連花的老父親未到且天降大雨,還讓小銀獨(dú)自回家。這種做法明明存在危險,本案司機(jī)卻疏忽大意或輕信可以避免,明顯存在過錯。而《侵權(quán)責(zé)任法》第六條規(guī)定:“行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”

外人入園傷害幼兒,幼兒園難辭其咎。

【案例】2013年9月22日,一名精神病患者突然闖進(jìn)了一家幼兒園的教室,膽小的女老師被嚇得目瞪口呆,隨即丟下幼兒園的小朋友們,自顧自地落荒而逃。精神病患者揮舞棍棒先后將4名孩子打傷,其中小亮傷勢最重,共花去7000余元醫(yī)療費(fèi)用。監(jiān)控錄像顯示:精神病患者進(jìn)入幼兒園時,幼兒園大門敞開,當(dāng)時門衛(wèi)并不在崗。事后,幼兒園以孩子的傷害完全是精神病患者所致為由拒絕承擔(dān)賠償責(zé)任,小亮父母遂向法院提起了訴訟。法院判決幼兒園賠償全部損失。

【點(diǎn)評】幼兒園必須“代人受過”?!肚謾?quán)責(zé)任法》第四十條規(guī)定:“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身損害的,由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任?!奔磳碜孕M馊藛T對幼兒的傷害,除非幼兒園已經(jīng)盡到管理職責(zé),否則就必須對受到傷害的幼兒擔(dān)責(zé)。本案幼兒園屬“未盡到管理職責(zé)”:一方面,門衛(wèi)并不在崗,且讓大門敞開,任由他人出入;另一方面,在出現(xiàn)危險時,老師競丟下幼兒獨(dú)自離去。也正因?yàn)槿绱?,決定了在精神病患者無力賠償?shù)那闆r下,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

搭乘校車受到傷害,幼兒園也得擔(dān)責(zé)。

【案例】一家幼兒園為招攬生源,專門自備了校車用來接送孩子上下學(xué)。2013年10月9日下午放學(xué)時,該幼兒園的校車在接孩子上學(xué)的途中與一輛私家小車發(fā)生碰撞,導(dǎo)致5名孩子受傷。其中小菲傷情最重,花去1萬余元醫(yī)療費(fèi)用。經(jīng)交警認(rèn)定,雙方司機(jī)均有過錯。而當(dāng)小菲父母索要賠償時,幼兒園表示主要責(zé)任在小車方,要其向小車方索賠。而小車方則提出,小菲是在校車上受傷的,是幼兒園沒有確保小菲安全,與其無關(guān)。最終出現(xiàn)互相“踢皮球”的局面。

【點(diǎn)評】幼兒園應(yīng)當(dāng)擔(dān)責(zé)?!蛾P(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條規(guī)定:“對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害……應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任?!薄肚謾?quán)責(zé)任法》第三十八條也指出:“無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?!辫b于校車屬于校園的延伸,作為接送服務(wù)的提供者,幼兒園自然應(yīng)在接送期間履行對應(yīng)職責(zé)。而司機(jī)具有過錯,表明幼兒園存在失職,也就必須“承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任”,即與對方司機(jī)分擔(dān)損失。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇十

2.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔,對老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛舉手回答問題,需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個自信勇敢的孩子。

3.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子,你還是個愛集體,關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛勞動,不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫阿姨分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,有較強(qiáng)的是非判斷能力,上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,愿你在今后的生活中,繼續(xù)努力,讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!

4.可愛的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時大笑的表情;喜歡你唱歌時認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。

5.你是一個熱情大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情,經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),課堂上接受能力強(qiáng),能積極舉手回答問題,你繪畫時特別專心,能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望悅敏小朋友以后再接再厲,更上一層樓。

6.你是個性格開朗的孩子,整天都能聽到你快樂的笑聲,你愛動腦筋,能積極舉手發(fā)言了,而且聲音很響亮。你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)完成得又快又好。你特別喜歡折紙畫畫。馬上就要上小學(xué)了,如果你能專心地完成老師布置的任務(wù),嚴(yán)格要求自己,那就更棒了。

9.所有男孩子當(dāng)中你是個聽話而又乖巧的孩子:上課遵守紀(jì)律,積極動腦;游戲中主動擔(dān)當(dāng)角色非?;钴S;與小朋友也能和睦相處,我們大家都很喜歡你。希望升入中班后,你能更加努力,對自己嚴(yán)格要求,爭取做個全面發(fā)展的好孩子。

10.可愛調(diào)皮的你,臉上總是掛著甜甜的笑容,老師和小朋友都喜歡和你交往。可愛的你,就像個小姐姐,拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚;調(diào)皮的你,又像個小妹妹,課間和小朋友打鬧玩耍。如果上課時的你能和做手工時的你一樣認(rèn)真,老師會對你豎起大拇指:“,好樣的!”

11.你的眼睛充滿著智慧的光芒,清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望,飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維,你這個聰明的小機(jī)靈,無論和老師還是同伴有著講不完的話語,但老師要提醒你,有時候講太多的話會影響你學(xué)本領(lǐng)的哦,相信你在新的學(xué)期里一定能改掉壞習(xí)慣的!

12.你是個健康寶寶,因?yàn)槟銖牟惶羰?你是老師的小幫手,因?yàn)槟銟酚谥?你有一雙小巧手,你會畫出漂亮的畫;制作小物件會自己穿衣褲,你還是個小小表演家,每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演??吹侥愕倪M(jìn)步,老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力,相信你一定會越來越出色!

14.現(xiàn)在的你長大了,懂事了,不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了,上課的時候小屁股不會再扭來扭去,聽故事的時候可認(rèn)真了,還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中,老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說:“飄飄飄,飄飄飄,變成樹葉飄呀飄?!鼻?我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。

15.“伸伸臂,伸伸臂,變成一架小飛機(jī)。抱抱腿,抱抱腿,變成熊貓滾一滾…”。看!我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音,可厲害了。做手工的時候,認(rèn)真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了,進(jìn)步了哦!

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇十一

1、你當(dāng)起“醫(yī)生”來多認(rèn)真??!你是個懂事聽話的好孩子,上課認(rèn)真、回答問題也很響亮,游戲活動能積極參與,老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強(qiáng)些,那就更棒了!

2、你當(dāng)起“警察”多神氣?。∧阌兄己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、午餐習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也很強(qiáng),對老師布置的任務(wù)總能完成得很棒,老師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,上課再認(rèn)真些,那老師就更滿意了!

3、活潑的你真可愛。你在園能聽老師的話,并能與同伴友好相處,特別是在做游戲時最投入了,扮演的“醫(yī)生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學(xué)習(xí)上去,上課時能開動腦筋、積極發(fā)言,老師相信你一定會有更好的成績的!

4、你的交往能力真不錯。你的口齒很清晰,理解能力也很強(qiáng),上課時,老師常常會看到你高舉的手、聽到你響亮的回答,真不錯!如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn),在游戲中遵守游戲紀(jì)律,平時能與同伴友好相處,按時入睡的話,那就更好了,努力吧,孩子!

5、你扎的小辨真可愛。你是個聽話的孩子,能與小伙伴們友好相處,你還很活潑好動,在游戲場地上常常能看到你快樂的'身影,你是那么喜歡做游戲,如果在學(xué)習(xí)上也能那樣認(rèn)真,并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣的話,相信你會更受歡迎!

6、你是個活潑有禮、講衛(wèi)生的孩子。你很喜歡音樂,老師常在表演區(qū)中看到你的身影,你也喜歡“開心游戲”,并能在游戲結(jié)束后與同伴一起整理游戲材料。如果你把游戲時的勁頭放到學(xué)習(xí)上去,在課上認(rèn)真聽講、不與同伴講話的話,相信你一定會有更好的成績!

7、講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個聽話的小女孩,平時能與小伙伴們友好相處,游戲時也能積極參與,如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言、大膽表現(xiàn)的話,老師會更加喜歡你!

8、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有禮貌的你,老師真喜歡!你是個很自信的小男孩,上課認(rèn)真、能積極舉手發(fā)言,口語表達(dá)能力也很強(qiáng),平時樂于做好小“班長”,為同伴服務(wù),是老師的好幫手,小伙伴的好榜樣。老師希望你能戒驕戒躁,在繪畫方面多用功,爭取更大的進(jìn)步!

9、游戲時的你真投入。你活潑可愛,尊敬師長,平時樂于幫助別人,能與同伴一起整理游戲材料。如果你上課時能認(rèn)真聽講,不與好友講閑話,并能大膽舉手發(fā)言的話,老師相信你會取得更好的成績!

10、按時午睡是你的優(yōu)點(diǎn)!你是個活動好動的孩子,一年下來也交了不少好朋友,雖然上課不大舉手發(fā)言,但老師布置的任務(wù)還是能認(rèn)真去對待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊,上課認(rèn)真聽講,不要花太多的心思在“玩”上,相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。

11、你的節(jié)奏感真強(qiáng)!你是個天真可愛又活潑的孩子,游戲時總能見到你歡樂的身影,表演區(qū)中常看到你優(yōu)美的舞姿,真不錯。如果以后你能認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言,按時午睡的話,相信你會有更好的表現(xiàn)。

12、文明有禮、守紀(jì)律。你是個乖巧聽話的好孩子,同伴之間能友好相處,上課也很認(rèn)真,如果你能多參與一些學(xué)習(xí)性的游戲,多舉手發(fā)言,活潑開朗起來,相信你會有更多的朋友,會有更好的成績。

13、守紀(jì)律又愛畫畫的你真棒!你文靜聽話、尊師守紀(jì),能與同伴友好相處,游戲時能積極投入,特別是扮演的“護(hù)士”角色真象。如果你以后能勇敢些、自信些,上課大膽舉手發(fā)言,游戲結(jié)束后能和同伴一起積極整理的話,相信你會更受歡迎!

14、你是個守紀(jì)律、性格溫順的小男孩。你是個可愛的小男孩,一學(xué)期以來,你在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在做游戲時很投入,也因此交到了許多好朋友,老師真為你高興。如果你在上課時能再認(rèn)真一點(diǎn),多舉手發(fā)言的話,相信你會有更大的進(jìn)步。

15、你是個聰明、活潑又能干的孩子。你的舞蹈跳的很好。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你對老師很有禮貌,喜歡幫助別人。你的生活習(xí)慣也好。自理能力也很強(qiáng),自己的事不要老師幫忙。你上課認(rèn)真,喜歡舉手發(fā)言。老師真的很喜歡你!

16、你是個大方又文靜的小女孩,你很喜歡上幼兒園。這學(xué)期你的表現(xiàn)也很好,你的生活自理能力強(qiáng)了,小手也變能干了。在六一的節(jié)目中你的表現(xiàn)就很好,老師希望明明保持好的優(yōu)點(diǎn)。加油!

17、你是個聰明、可愛的男孩子。你對老師很有禮貌,你很喜歡講話,上課發(fā)言也很積極。你上課比較的活潑,可是有時候喜歡和小朋友打打鬧鬧,不聽老師的話,這點(diǎn)要改正哦。不過老師肯定你在下個學(xué)期中一定會做得很棒的,加油!

18、你是個活潑、聰明、可愛的男孩你喜歡幼兒園,喜歡老師和小朋友,這學(xué)期你各方面都進(jìn)步很大。上課認(rèn)真了能積極舉手回答問題,愛開動腦筋,認(rèn)識的字也比以前多了。吃飯、睡覺也好多了。老師希望你以后上課時不要調(diào)皮,加強(qiáng)動手和自我服務(wù)能力,做事情要有頭有尾。加油!

19、你是個可愛、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你各方面提高較快。認(rèn)字、念兒歌畫畫都很棒,你很愛勞動,經(jīng)常幫老師做一些事,而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快,認(rèn)識了較多的漢字。你還學(xué)會了許多的歌曲,畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些,你一定會更棒的。

20、你是個可愛、善良的小女孩,這學(xué)期你的進(jìn)步很大,你能自己穿、脫衣服,吃飯也好了,自理能力強(qiáng)了。你喜歡幫助老師做一些小事情,老師真的很開心??墒悄闵险n比較的安靜,不喜歡發(fā)言,老師希望你下學(xué)期可以做的更好,加油!

21、你是個可愛、機(jī)靈又調(diào)皮的小男孩。你喜歡幼兒園,每天早早地來幼兒園。你對老師很有禮貌,和小朋友相處得很融洽。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)。你遇到一些小困難會想出辦法來解決。老師希望你以后保持好的習(xí)慣,加強(qiáng)自制能力,上課不要調(diào)皮,不要和其他小朋友說話。這樣你一定會更棒。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇十二

寶貝你是一個活潑可愛的小女孩,你不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好,時??吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?,歡樂的笑臉,更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度,專注的神情。老師們都說,你上課回答問題時聲音真響亮;小朋友們都說你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友,你這么聰明,媽媽相信你一定能做到,對嗎?十分感謝老師們對孩子的無私教育!時間過的真快,又到學(xué)期末了,眾所周知,在每個學(xué)期結(jié)束時,幼兒家長都要給小朋友寫幼兒家長評語.今天,媽媽們又要給小朋友們寫家長評語,當(dāng)然老師給小朋友寫的幼兒園中班家長評語都不一樣.現(xiàn)在老師把部分小朋友寫的幼兒園中班家長評語與大家一同分享.僅供幼兒家長在給幼兒園小朋友寫幼兒家長評語時參考,以下是我們幼兒園家長評語筆記里對幾位小朋友的描述:一個勤勞、善良,愛幫助人的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你有較好的勞動習(xí)慣,能關(guān)心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩,上課不夠?qū)P?。老師發(fā)現(xiàn)你對計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好,希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng),做個全面發(fā)展的好孩子。

你做起事來非常投入,真是個認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,上課認(rèn)真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。

幼兒園家長寄語大全希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

作為學(xué)子,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,理當(dāng)爭分奪秒,那有缺課之理,違紀(jì)之言。如不痛該前非,則家里將不再供學(xué)。

家居貧困山區(qū),父母雖有小職,但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手,只能維持溫飽。且父常年有病在身,還要贍養(yǎng)老人,現(xiàn)在住房貸款,入學(xué)也貸款,妹妹又要高考了,條件只許節(jié)儉,不許奢華,如花錢不顧家底,超越所限,重負(fù)不堪,物極必返。

就學(xué)機(jī)會來之不易,如不再珍惜,不專心功課,不提高成績,不但愧對蒼天,而且將來也難立足社會。

沒有規(guī)矩不成方圓,言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨,遵守學(xué)校要求。成才之道,為人之本定當(dāng)銘刻在心。

望各位指導(dǎo)老師因人施教,嚴(yán)律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。謹(jǐn)托。切記!

愚兒知識得以長進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ),成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助**的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!1.寶貝,現(xiàn)在你上學(xué)了,老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師,愛同學(xué),守紀(jì)律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。

2.新學(xué)期的腳步近了,爸爸媽媽看著你一天天的長大,非常欣慰。希望你在新學(xué)期里:健康快樂的成長,在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識,做一個懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了,希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí),越來越討人喜歡。

3.希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí),希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話,希望老師嚴(yán)加管教.4、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績回報老師,回報父母。

5、希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

新學(xué)期幼兒家長寄語:新學(xué)期新愿望。

老師你們好:

孩子跟了你們已半個學(xué)期,星雨的進(jìn)步,作家長的看在眼里記在心里,星雨自從上了幼兒園更懂事了,知道疼愛、體貼父母了,能主動幫爸媽做一些力所能及的事,有時不讓他做,他還不愿意呢;知道爸媽不高興時去逗爸媽開心,不讓爸媽生氣;愛看書學(xué)習(xí)了,經(jīng)常拿出自己的書來翻著看,可能連他自己都不知道看懂了什么,但這種習(xí)慣是好的,早上起床和晚上睡覺前都要看書,要么講故事什么的;能自己坐下來跟爸媽一起很好的吃飯,不過周末在家總是愛抽心者吃點(diǎn)什么好吃的;能自己穿鞋和穿脫上衣了,但不太熟練;喜歡跟小朋友一起玩,有時找不到小朋友還不愿意呢,哭著鬧著要找小朋友;愛剪紙、疊紙、粘貼,愛鉆研一些小玩意小配件,總想拆開看看里面究竟到底有什么,愛畫畫,愛涂抹等等,總之這都?xì)w功于老師們的精心培育與引導(dǎo),作家長的從內(nèi)心里感謝感激你們,你們辛苦了。

整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了,如果你能管好自己,能與小朋友友好相處,相信你會更棒得!你是一個聰明、懂事的小朋友,上課時能遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言,你的手很能干,畫得畫真美,你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了,如果你能嚴(yán)格要求自己,就更棒了!你的小手真能干,不僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書,你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了,如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,那你一定會更棒的。

你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽講,積極舉手回答問題,你的知識面很廣,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。

你是一個天真、可愛的小朋友,喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時你喜歡畫畫,還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了,如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油噢!你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽老師講課,并能積極舉手發(fā)言,你愛學(xué),好問、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學(xué)了,如果你能嚴(yán)格要求自己,那你就一定是個最棒孩子。

希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

作為學(xué)子,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,理當(dāng)爭分奪秒,那有缺課之理,違紀(jì)之言。如不痛該前非,則家里將不再供學(xué)。

家居貧困山區(qū),父母雖有小職,但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手,只能維持溫飽。且父常年有病在身,還要贍養(yǎng)老人,現(xiàn)在住房貸款,入學(xué)也貸款,妹妹又要高考了,條件只許節(jié)儉,不許奢華,如花錢不顧家底,超越所限,重負(fù)不堪,物極必返。

就學(xué)機(jī)會來之不易,如不再珍惜,不專心功課,不提高成績,不但愧對蒼天,而且將來也難立足社會。

沒有規(guī)矩不成方圓,言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨,遵守學(xué)校要求。成才之道,為人之本定當(dāng)銘刻在心。

望各位指導(dǎo)老師因人施教,嚴(yán)律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。謹(jǐn)托。切記!

謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!1.寶貝,現(xiàn)在你上學(xué)了,老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師,愛同學(xué),守紀(jì)律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。

2.新學(xué)期的腳步近了,爸爸媽媽看著你一天天的長大,非常欣慰。希望你在新學(xué)期里:健康快樂的成長,在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識,做一個懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了,希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí),越來越討人喜歡。

4、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績回報老師,回報父母。

5、希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

尊敬的家長您好!

非常感謝您和孩子選擇了啟航幼兒園,真誠歡迎來到啟航這個溫馨而快樂的大家庭里。我們將用愛心和人格讓孩子們擁有一個美好的童年;用辛勤和智慧為孩子們奠定一塊成長的基石。

孩子上幼兒園,是他們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起,就邁出了家庭里的小天地,走進(jìn)了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始,孩子將面臨許多不適應(yīng):陌生的環(huán)境,沒有親人陪伴,只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊,孩子們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧,這就是正常的入園焦慮期。有的孩子可能會持續(xù)一兩個星期或一個月,有的孩子則需要兩三個月的過度期,這與家庭生活方式和孩子的性格有關(guān)。不少新入園孩子的家長往往為孩子哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑,無數(shù)的問題纏繞著平時看似堅(jiān)強(qiáng)、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師,我們對家長朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解,并且表示深深的理解,但是請記住您不可能阻止孩子長大,不可能不讓孩子獨(dú)立面對生活,因此,我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài),將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予孩子,并配合老師做好以下工作:

會強(qiáng)化他的要求,更不愿上幼兒園了。所以,家長應(yīng)該堅(jiān)持送孩子,不要猶豫,更不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,家長的“妥協(xié)”,只能延長孩子不適應(yīng)的時間。

2、在家注意對孩子進(jìn)行一些自理能力的培養(yǎng)(如:吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導(dǎo)孩子多說話,善于表達(dá)自己的愿望和想法。另外,把孩子送進(jìn)幼兒園也是給孩子一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會,作為家長應(yīng)該讓孩子去承受這種鍛煉,培養(yǎng)社會適應(yīng)能力,這對孩子日后成長也是十分必要和有利的。

3、由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象,因此,請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并寫上孩子的名字,以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲、長裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

4、安全工作,警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和有危險的東西(如:小珠子、小刀以及尖銳的小東西),不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班上老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如你的孩子生病需要吃藥的,請把藥交到老師手中,并寫明服藥時間、劑量等。

5、對于孩子的哭鬧情緒,千萬不要自己胡亂猜測孩子拒絕入園的種種原因(如:是不是有小朋友欺負(fù)他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?......),家長的擔(dān)心很正常,但一定要理智的對待。

6、與班上的老師多交流、多溝通。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇十三

1.在觀察和討論中,進(jìn)一步鞏固折紙符號的理解,嘗試看圖獨(dú)立折出作品。

2.了解蟬的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)折紙蟬并進(jìn)行添畫,感受手工活動的快樂。

活動準(zhǔn)備。

折紙步驟圖、卡紙若干,幼兒用書資源,水彩筆,繪畫本,膠棒。

活動過程。

一、猜謎語,引出蟬,了解蟬的生活習(xí)性。

(一)謎語:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹枝水。

(二)生活習(xí)性介紹。

二、看圖示,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折蟬的方法。

(一)出示蟬的折紙步驟圖,引導(dǎo)幼兒自主觀察步驟圖,介紹材料,嘗試折紙。

(二)根據(jù)幼兒的操作情況,請幼兒清楚地講述制作步驟,教師總結(jié)。

(三)教師再次示范并講解折紙過程中的難點(diǎn)。

(四)幼兒再次嘗試,教師總結(jié)。

(五)發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫。

三、作品欣賞與評價分析。

(一)幼兒自評、互評。

(二)教師有目的的組織、引導(dǎo)幼兒欣賞作品。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇十四

1.活潑好動,用餐習(xí)慣好。每次用餐你總能認(rèn)真地把自己的那份飯菜吃完,這個習(xí)慣真好。你是個聰明的孩子,只是有時候你不能嚴(yán)格要求自己,缺少主見。如果在學(xué)習(xí)上你能自覺、主動點(diǎn)的話,那你的表現(xiàn)會很棒。下學(xué)期要努力哦!

3.你是個能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,畫得畫也很美。上課你能專心聽講,積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手,你的小手很能干,不但會自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級做事。就要上小學(xué)了,老師希望你今后繼續(xù)努力,爭取更上一層樓。

4.你天真活潑聰明可愛,你很樂意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也很高,很樂意為班級做事,你上課能認(rèn)真聽講時,還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言,思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。就要上小學(xué)了,老師希望你以后繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。

5.你是個能歌善舞的小朋友,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,上課特別專心,回答問題很積極,,你的小手很能干了,每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛(wèi)生,你還很有愛心,從不欺負(fù)小朋友,小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學(xué)了,希望你在新的一年繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!

6.你是一個勤勞善良,愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌,上課能做到認(rèn)真聽講,有時也能回答問題。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認(rèn)真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂于幫助別人,能與同伴友好的相處,小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),早日戴上紅領(lǐng)巾。

7.你是一個較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習(xí)慣,能關(guān)心班級并愿意幫助別人。上課能做到認(rèn)真聽講,有時也能回答問題,喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視,把眼睛保養(yǎng)好。進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話,做個聰明能干的好孩子。

8.你是一個活潑開朗愛笑的孩子,臉上總蕩漾著甜甜的笑,讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里,你學(xué)會了很多本領(lǐng),你愛動腦筋,對于數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力;你思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么;你能主動與同伴交往,并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后,能不斷努力,做個小班長。

9.你是一個性格開朗的孩子,有著良好的情感,能主動關(guān)心幫助同伴,從不與同伴發(fā)生爭吵,深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。但你膽子較小,從不主動與老師交談,課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。

10.你是一個腦子挺靈的孩子,就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認(rèn)真,有較好的勞動習(xí)慣,思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么,是個求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動,但在交往中你能與同伴友好相處,并能關(guān)心幫助同伴,深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺,還沒有學(xué)會跳繩。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。

11.時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里,你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動的打招呼。你做任何事情都很認(rèn)真,仔細(xì),最大的毛病就是做事動作不夠快,快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學(xué)后,能不斷努力,做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

12.你是個聰明能干,有禮貌的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人,平時能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你能主動參加各種活動,上課專心能發(fā)言動腦筋。你思維敏捷,有自己的想法和見解,你善于觀察,喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí),做個全面發(fā)展的孩子。

13.你是一個熱心的孩子,平時能主動關(guān)心班級和小朋友,喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動,在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動腦筋方面你進(jìn)步很大,偶爾也能發(fā)表自己的見解了,參與性主動性比以前強(qiáng)了,就是還欠專心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己,在學(xué)習(xí)方面還要多努力。

14.時間過的真快,你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),做個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心,能大膽發(fā)表自己的見解。你樂于幫助別人,能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動習(xí)慣,能經(jīng)常幫助老師整理教室,做事有責(zé)任感。你有較強(qiáng)的自制能力,不僅能管住自己,還能提醒同伴遵守紀(jì)律,是老師得力的好幫手。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生。

15.時間過的真快,你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),做個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你,不太愿意展現(xiàn)自己,在與同伴的交往中,也顯的較為被動,但你能和同伴友好交往,而且經(jīng)常幫助小伙伴,小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。

16.你是個聰明能干,有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動。上課能做到認(rèn)真聽講,有時也能回答問題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達(dá)意見,思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生!

17.你是一個聰明可愛的寶寶,記得你剛來幼兒園的時候就很堅(jiān)強(qiáng),雖然舍不得,但還是堅(jiān)持每天都和媽媽說“bye-bye”,只是午睡的時候你偶爾會想媽媽,偷偷地躲在被窩里流淚。不過現(xiàn)在我們的立航每天在園都很開心,還學(xué)到了很多本領(lǐng),會自己吃飯穿鞋子;會念兒歌;會和小朋友一起玩游戲。老師希望你以后能更大膽地表現(xiàn)自己,這樣你會更棒哦!

18.你其實(shí)很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯及時改正,相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

19.你是一個勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,相信你會進(jìn)步的。老師希望你加油,趕上來。

20.你為人誠實(shí),是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律,按時完成作業(yè),字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言,多開動腦筋,做一個勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生,這樣老師和同學(xué)會更加喜歡你!

21.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

23.孔琳:文靜靈巧的琳琳,每天輕輕的一聲“老師早”,為老師翻開了嶄新的晨頁,雖然你話語不多,但你友善的笑容總能拉緊彼此間的距離。你聰明懂事,做任何事都是那么認(rèn)真專注。愛學(xué)習(xí)的你,把每樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的:唱歌念兒歌畫畫拍皮球樣樣都行。老師希望長大一歲的琳琳能大膽勇敢地表現(xiàn)自己,那你一定會更出色!

24.汪林烽:活潑的你是個可愛的小男孩,每天和小伙伴一起愉快地生活學(xué)習(xí),在你的努力下,學(xué)會了唱歌畫畫念兒歌拍皮球等很多本領(lǐng),讓老師感到高興的是現(xiàn)在的你不用老師喂,也能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;畫畫時,涂色均勻又整潔。如果小林烽學(xué)本領(lǐng)時,小眼睛看著老師,仔細(xì)聽,積極動腦,那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)!

25.徐李康:你真是個小小男子漢!因?yàn)槟隳苊刻旄吒吲d興地來幼兒園,會自己吃飯,從不挑食,所以你的個子長得高高的,成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開心地和游戲玩耍,認(rèn)真地畫畫捏泥,努力地穿鞋疊衣,老師為你的成長而高興!老師希望長大一歲的康康在活動中能認(rèn)真聽講,積極地舉手發(fā)言,那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)!加油哦!

26.顏松:你是一個活潑懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩。在幼兒園能和小伙伴友好相處,積極參加各種游戲活動。你很能干,會自己的事情自己做,上課時能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,聽到你自信響亮的聲音;你思維敏捷,能正確而清楚的表達(dá)自己的想法和意愿,真棒!你知道嗎?每次你生病不能來幼兒園時,大家都很想你,希望松松在新的一年里能多參加體育鍛煉,讓身體長的棒棒的!

27.王嘉成:活潑好動的嘉成,每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁,你友善的笑容拉進(jìn)了彼此間的距離,你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專注地擺弄游戲材料時,老師知道,調(diào)皮的嘉成長大了,越來越能干了!但老師告訴你:如果學(xué)本領(lǐng)時,你能認(rèn)真聽仔細(xì)看專心學(xué),本領(lǐng)肯定會更大!

28.朱宇杭:你是個天真活潑又有些調(diào)皮的小男孩,你喜歡戶外活動,在操場上真像一位小運(yùn)動員;在區(qū)域游戲時,你是那么的專注投入;擺弄數(shù)學(xué)圖片時,你是那么的認(rèn)真,總能得三顆星,老師真替你高興。如果你學(xué)每一樣本領(lǐng)都能認(rèn)真聽講,積極回答問題,你將學(xué)到更多的本領(lǐng)!

29.你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里,你對老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言,能主動表現(xiàn)自己。對于動腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學(xué)生!

30.你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里,能認(rèn)真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對繪畫手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇十五

1.你是一個活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動,學(xué)會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了,和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高,只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話,做個聰明能干的好孩子。

2.你是個聰明能干,有禮貌的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡繪畫活動,每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿,顏色搭配的也很協(xié)調(diào),并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂于幫助別人,平時能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你能認(rèn)真聽講,有時也能回答問題。你是一個較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后,能不斷努力,做全面發(fā)展的好孩子。

3.你是一個勤勞善良,愛幫助人的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動,每次的手工作品都很漂亮,是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲等。你有較好的勞動習(xí)慣,能關(guān)心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩,上課不夠?qū)P?。老師發(fā)現(xiàn)你對計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好,希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng),做個全面發(fā)展的好孩子。

4.時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里,你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動,上課專心偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了,畫畫手工寫字進(jìn)步都很飛速,對學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話,做個聰明能干的好孩子。

5.你是個活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌,喜歡講故事給大家?guī)碓S多快樂。你喜歡在區(qū)角里活動,閱讀區(qū)中你捧著書自言自語,建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝,儼然一個研究員,音樂區(qū)中,你拿起樂器,自唱自敲,自得起樂,游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲,聲聲入耳,活躍的身影,時時展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會帶給大家更多的快樂!

7.你是個乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當(dāng)中你是個聽話而又乖巧的孩子:上課遵守紀(jì)律,積極動腦;游戲中主動擔(dān)當(dāng)角色非?;钴S;與小朋友也能和睦相處,我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里,你能更加努力,對自己嚴(yán)格要求,爭取做個全面發(fā)展的好孩子。

9.活潑可愛、機(jī)靈好動。你能積極參加各類活動,并能主動擔(dān)當(dāng)各種角色;在課堂上都能看到你高舉的小手、聽到你響亮的回答,老師真喜歡。如果你能做到認(rèn)真、獨(dú)立用餐,多吃飯不挑食,那就更好了。希望在新的一年里有更好的表現(xiàn)。

10.聽話懂事、自理能力強(qiáng)。每天來園總能聽到你響亮地和老師打招呼;每次午睡時,你的動作總是最快.,看到你的進(jìn)步老師真高興!同時老師也希望你在課堂上看看見你高舉的小手和響亮地回答,能做到嗎?加油。

幼兒園場景中的幼兒評語與教育篇十六

1.你是個聰明可愛、乖巧懂事的小女孩。小小的你進(jìn)步可真不小,和小伙伴能友好相處,上課能遵守紀(jì)律、專心學(xué)習(xí),你畫得畫可漂亮了,老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面,很想聽到你大聲地說話,大聲地朗誦兒歌和唱歌,大膽地小伙伴一起做游戲,好嗎?相信自己,大膽地表現(xiàn)自己,讓我們一起努力吧!

4.記得你剛來兒園時,就像小刺猬一樣,不愿讓老師接近你。什么事情都要自己做,從來不要老師和阿姨幫忙,所以,小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力?,F(xiàn)在的你更棒了,愿意親近老師,樂意和小伙伴一起做游戲,學(xué)會了好多兒歌和歌曲。知道老師最喜歡你什么嗎?告訴你吧:你跑步時一跳一跳的樣子真的好可愛!真想抱抱你!親親你!

5.你是一個又干凈漂亮、活潑大方又很有禮貌的小女孩,大家可喜歡你了!在我們班里,你總是聲音響亮、很大方地把自己知道的事情告訴大家,大膽地表現(xiàn)自己。你會主動關(guān)心同伴,熱情地幫助同伴,玩游戲時,你會認(rèn)真的記住老師的要求,愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話:上課時小屁屁不要經(jīng)常離開小椅子,好嗎?相信你是最棒的!

6.經(jīng)常聽到小伙伴這樣稱呼你,喜歡老師這樣叫你嗎?你的進(jìn)步可真不小,你生活自理能力很強(qiáng),從來不用老師幫忙。你和小伙伴之間也能友好相處,還能主動熱情地幫助同伴,所以大家都愿意和你做朋友,樂意親近你??茨銕屯榇┬?、疊被子的樣子,真像個小大人。如果你上課時能再專心一點(diǎn),大膽地表現(xiàn)自己,這樣你會更棒!

8.你是一個聰明能干、乖巧懂事的小姑娘,大家可喜歡你了!你很像個大姐姐,會給弟弟妹妹喂飯,樂意幫助同伴、關(guān)心同伴,哪個小朋友哭了,想家了,你會告訴他:“別哭,爸爸媽媽下班就來接你了?!蓖嬗螒驎r,你會認(rèn)真地記住老師的要求,愉快地和小朋友一起玩。在我們班里,生活自理能力數(shù)你最強(qiáng)!新的一年里,繼續(xù)努力,相信你是最棒的!

9.你是個聰明能干的小女孩,不,你活潑好動,根本就像個小男孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課時總能聽到你響亮的聲音,你喜歡舞蹈,經(jīng)??吹侥氵叧柽叡硌?,真棒!你生活自理能力也很強(qiáng),能自己大口大口地吃飯,自己穿脫衣服,自己整理玩具。老師希望你以后能適當(dāng)控制自己的活動量,好嗎?相信你會成為爸爸媽媽的驕傲!

10.你是個聰明能干,又很懂禮貌的小男孩,每天都能看到你帶著甜甜可愛的笑容來幼兒園。你的生活自理能力很強(qiáng),堅(jiān)持自己的事情自己做。你上課時也很專心,每次作業(yè)都是那么認(rèn)真細(xì)心地完成,畫的畫很漂亮。跟你說句悄悄話:你剛來幼兒園時經(jīng)常偷偷地掐人,老師也被你掐到過幾次,痛痛的!老師知道你現(xiàn)在已經(jīng)改掉這個壞習(xí)慣了,真棒!

13.知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友,樂意親近你、保護(hù)你嗎?因?yàn)槟憬o人的感覺實(shí)在是太可愛、太乖巧、太嬌嫩了!你學(xué)習(xí)認(rèn)真,畫的畫更是無可挑剔了,跟你的人一樣的美麗。無論是學(xué)習(xí)還是生活上,你從來不用老師操心,你是老師的驕傲,更是爸爸媽媽的驕傲!老師希望你以后上課時積極舉手發(fā)言,大膽地表現(xiàn)自己,好嗎?相信自己,你是最棒的!

15.你是個聰明懂事的小男孩。你的進(jìn)步可大了,能自己大口地吃飯,每次你都吃得干干凈凈;能自己安靜地睡覺;你很喜歡看書,看書時的認(rèn)真樣真討人喜歡。你上課能遵守紀(jì)律,小紅花也喜歡和你交朋友。你樂意親近老師,老師也很喜歡你哦!老師希望你在新的一年里能積極舉手發(fā)言,大膽地表現(xiàn)自己,你肯定會很棒!

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