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初中作文教師的牽掛(專業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-03 05:09:02 頁碼:14
初中作文教師的牽掛(專業(yè)14篇)
2024-03-03 05:09:02    小編:QJ墨客

忍耐是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。編寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個(gè)人偏見的影響。小編精心為大家整理了一些總結(jié)范文,快來看看吧!

初中作文教師的牽掛篇一

活著,不能沒有牽掛。

人的一生中,最好聽的字眼是什么?有人說是愛,有人說是幸福,有人說是家,而要我說,那最美的字眼是:牽掛。

選擇牽掛,牽掛能使人平靜。你在煩躁時(shí),最好的排遣方法便是牽掛一切,甚至牽掛與你毫不相干的一切:北方的燕子平安過冬了嗎?放生的小魚已經(jīng)游到大海了嗎?那天在街上看到的流浪狗還活著嗎?這時(shí),你心中的煩惱便在無邊的遐想中化解了,然后灰飛湮滅……牽掛,不僅能讓遠(yuǎn)方的游子得到一絲心靈的慰藉,同時(shí)也給自己帶來了快樂。

選擇牽掛,牽掛并不只是柔弱的,牽掛也充滿了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾,詩人如李白、王維,他們也懂得牽掛,牽掛自己的親人,牽掛自己的家鄉(xiāng)。王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,是對(duì)兄弟的牽掛;蘇軾“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱”,是對(duì)妻子的牽掛;馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下,斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過,何日是歸年”?這是對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛;而陸游辭世之際,寫下的千古絕唱:“死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,依然牽掛的則是他深深愛著的國家。

選擇牽掛,是正確之選。在你一一權(quán)衡過后,在你層層過濾之后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來是那最沒有矯飾、最樸實(shí)而又最豪邁的牽掛!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有了牽掛,就沒有了善心,而沒有了善心,生活原來是那樣的索然無味!在人生與風(fēng)浪的洗禮之中,有了牽掛,你就能用最陽光的心情去歌唱、去喝彩!

人活著,不能沒有牽掛……

初中作文教師的牽掛篇二

暮色開始四合,月亮從云層中鉆了出來,望著我,似乎在和我招手,我苦苦淺然一笑。獨(dú)自一人繼續(xù)向前走去,一條大狗兇惡地沖到了馬路中央,嚇得我毛骨悚然,但以前她總會(huì)用她龐大的身軀擋住大狗。只是今天,不,不只是今天,以后也不會(huì)了…….

她有一個(gè)好聽的名字,笑起來宛如丁香花般優(yōu)雅,又有艷紅玫瑰的神韻。只可惜,小學(xué)畢業(yè)后,我和她便各奔東西了。

我從來沒有遇見過這樣的知己:貼心而溫暖,熱情而有趣。但不是任何人都是這樣認(rèn)為的:就她?溫暖?冷若冰山吧!c曾用一種不可置否的語氣對(duì)我說,那是因?yàn)閏不了解她!

其實(shí),她冷若冰山的外表下遮掩著一顆火紅的心,如同火山中的巖漿般高溫。常常會(huì)在聊天冷場(chǎng)時(shí)冷不丁冒出一句話,使得全場(chǎng)再次被她燃燒起來。

但,真的,不是所有人能和她做知己。因?yàn)樗鸺t的心造就了她的急性子,所以,我擔(dān)心她在新的學(xué)校會(huì)和新同學(xué)無法相處、無法遇到新的知己,邂逅友誼。于是,我迫切的想見到她。

對(duì),見到她!可是上次見到她是什么時(shí)候,11月?這在我的腦海中只留下了屈指可數(shù)的幾個(gè)支離破碎的片段。我努力把它們盡可能地拼在一起,湊成一件完整的事。

依稀記得,那是月黑風(fēng)高的晚上,風(fēng)打在人的臉上,寒冷刺骨。見到她時(shí),她只穿了一件短袖和長褲,臉僵硬著,似乎沒有任何表情,有些高冷地看著我,她不像以前那樣愛打破冷場(chǎng)了,反倒如一座冰山無法融化。她像一朵帶刺的玫瑰,拒絕了所有人,又關(guān)心了心靈的門,我努力地敲門卻無人回應(yīng),努力尋找開門的鑰匙卻始終沒能找到。

初中作文教師的牽掛篇三

牽掛是思念,尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線;牽掛是情懷,尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。

牽掛是美麗的,因?yàn)闋繏焓怯捎诰嚯x而產(chǎn)生的,牽掛是無奈的,因?yàn)槟乃寄钆c情懷,已在心中深深的扎根。

“浮云游子意,落日故人情”是游子對(duì)故土的牽掛;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是對(duì)戀人的牽掛。千百年來,牽掛一直深藏在有情人心中,縈繞不去。

帶著牽掛上路,因?yàn)樗浅錆M希望的。如沒有“月上柳梢頭,人約黃昏后”的承諾與希冀,又何來“才下眉頭,卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢?牽掛是對(duì)未來幸福與歡樂的深深渴望。

帶著牽掛上路,因?yàn)樗切腋5模脿繏斓娜硕级妹鎸?duì)離別;懂得思念,懂得關(guān)懷,懂得去愛。不會(huì)因?yàn)殡x別而傷感,不會(huì)因思念而苦悶,而是懂得珍惜自己,奮發(fā)向上,為了心中的那份牽掛,為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自己的人。

帶著牽掛上路,因?yàn)闋繏焓且环N細(xì)膩的情感,漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛,深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛。現(xiàn)代人一紙書信,一個(gè)電話,一聲問候,傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中,它不是極強(qiáng)烈的情感,沒有一泄千里、排山倒海的氣勢(shì),卻如涓涓細(xì)流,環(huán)繞在我們身旁。

牽掛是思念,牽掛是情懷,牽掛使人快樂,牽掛使人傷悲,牽掛使人微笑,牽掛使人流淚,讓我們帶著牽掛上路,讓我們?cè)谛腋V袚碛邢M?/p>

初中作文教師的牽掛篇四

家,是一個(gè)寧靜的港灣,是一個(gè)可以供我休憩的港灣。而爸爸媽媽則是這個(gè)港灣的永久的駐守者。

當(dāng)我疲憊時(shí),他們用心地呵護(hù)著我,用他們的關(guān)心消除我滿身的倦意。

當(dāng)我成功時(shí),他們用微笑迎接我,將我的每一份喜悅收藏,將我的每一份喜悅無限擴(kuò)大。

當(dāng)我在那布滿荊棘的路上弄得遍體鱗傷時(shí),他們總在家中張開雙臂等待著我,總用他們的愛將我的傷口治愈。

當(dāng)我獨(dú)自在外,一個(gè)人無助地探索的時(shí)候,在那家中,在那溫磬的港灣中,總有一盞燈為我亮著。

家,是一份責(zé)任,一份牽掛。每當(dāng)想起那遠(yuǎn)方的家,那家中守候著我的親人,我煩燥的心總會(huì)獲得一份平靜,苦悶的日子總會(huì)多一絲甜美。

我接受了暴風(fēng)雨的洗禮,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了獨(dú)立,開始了新的生活。我不能一直在港灣中逗留,外面無邊的海洋是我的向往。但不論外面的世界有多么廣闊,不論它是多么的精彩,無論我走得有多遠(yuǎn),我最終都會(huì)回來,回到那個(gè)平靜的港灣,休憩在父母的身邊,陪伴著他們,陪伴著愛我以及我愛的人。

因?yàn)檫@是一份責(zé)任,一份不可推卸的責(zé)任,一份沉重而又甜美的責(zé)任,這更是一份牽掛。無論在哪兒,這份牽掛都會(huì)使我感到安心和舒適,因?yàn)闊o論在哪兒,我都知道有盞燈為我而亮,有個(gè)港灣供我休憩,有父母的懷抱讓我依偎。

初中作文教師的牽掛篇五

假如說愛是天上的一只風(fēng)箏,那么另一頭的就是我,手中的線的名字便叫做牽掛。說不清市線連著風(fēng)箏,還是風(fēng)箏連著線;也說不清是有愛才有牽掛,還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛。牽掛就是這種感覺,模糊的,淡淡的,酸酸的,甜甜的,像是我想家時(shí)的觸感。

又一張電話卡在我手上報(bào)廢了,平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我,今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個(gè)電話——僅是想聽聽家里人的聲音。想家的感覺多么奇妙?。?/p>

政治老師說過,住宿要獨(dú)立自主,不要老給家里打電話,最好不要打:一來浪費(fèi)錢,二來影響情緒,三來沒必要。我卻一直不以為然,我覺得,想家,這僅僅是出于一種牽掛,一種思念,一種情感。

撥通電話,電話線電源連接處,是我溫暖的歸宿。母親在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我,我總是靜靜的聆聽著,想在聽世界上最美的歌謠,偶爾應(yīng)著——看是隨意,心里卻快活得很。接著是父親、弟弟,又跟我聊個(gè)沒完……他們說完了,輪到我的時(shí)候,我總是愛把學(xué)校上至大小事務(wù),下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給母親的,一遍是給父親的,還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛最信任的人。知道舍友催促是,我才依依不舍地saybeybey。留下心里余味無窮,我想父親、母親、弟弟也該有這種感覺吧——我們的血是相通的,心也是相連的。

現(xiàn)在母親該做些什么呢?在做家務(wù)活兒嗎?父親呢?工作?看新聞?弟弟啊,肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們啊!

初中作文教師的牽掛篇六

牽掛是一種情懷,有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆;牽掛是一種思念,有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩;牽掛是一種情愫,有如尚未寄出的一頁信箋。

牽掛也是一種宿命,就像你和我。

八年前,原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起,一直到上小學(xué)之前,我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人,只是稱呼是“媽媽”。

在那些年里,你也總是隔幾天就會(huì)來看我,但總是匆匆就走。外公外婆也會(huì)送我回家小住,可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊,倔強(qiáng)的我從來不向你求助,可是你總是會(huì)護(hù)著我,然后,我們一起受傷。風(fēng)雨過后,你抱著我,看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱,只因?yàn)樗贫嵌奈覍?duì)你又一種說不清道不名的感情。

八年后,我在外上學(xué),很少回到那個(gè)讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打,不變的恐慌害怕,不變的倔強(qiáng)不低頭,不變的還有你看著我的眼神。習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打,習(xí)慣了每一次的恐慌害怕,因?yàn)槟愕难凵裣癖贝笪餮蟮呐鳒嘏业男姆俊?/p>

可是、那眼神也讓我不懂,我害怕那美麗的明眸中會(huì)溢出潔白的液體。也許,以前我不懂;也許現(xiàn)在也不懂。然而,你的眼神,我懂!你來外公家看我時(shí),那是開心,可是你離開時(shí),那是牽掛!我被送回家時(shí),那是欣喜,可我離開時(shí),那是牽掛!我從學(xué)?;貋頃r(shí),那是開心。可我回學(xué)校時(shí),那是牽掛!

可是,你知道嗎?當(dāng)回家的汽車從以前駛過時(shí),我多想它把我的牽掛帶到你身邊!

初中作文教師的牽掛篇七

姐姐,我一直牽掛你。

還記得小時(shí)候,你總期待我成為一名男子漢,我總是不滿地?fù)]了揮小拳頭,對(duì)你抱怨說:“難道我現(xiàn)在不是嗎?”你摸了摸我的頭,微笑著說:“想保護(hù)我,你還差遠(yuǎn)了呢。”

記憶里,你總是藥不離口,不知道你生過多少次病,每當(dāng)你病倒時(shí),你總是會(huì)讓我坐到你的身旁,聽我講著班級(jí)里有趣的事。你不停地咳嗽著,蒼白的面龐透不出一絲血色,你每咳一下,似乎都被抽干了力氣。

你總說我聰明,雖然稍遜于你,但還是很有前途的,你微笑地看著我,老氣橫秋地一遍又一遍地嘮叨。你說我不努力,要不肯定名列前茅,我不屑的對(duì)你舉了不知n遍的例子:列夫·托爾斯泰70歲寫書,我和他一樣,這叫大器晚成。你白了我一眼說:“大器晚成也是用汗水鋪墊的,像你這樣邊學(xué)邊玩,有什么成就,學(xué)學(xué)我,我什么時(shí)候跟你炫耀過我成績?nèi)嗟谝?,我什么時(shí)候跟你炫耀過我競(jìng)賽第一?!蔽冶荒闩獰o語了,其實(shí)你也挺幽默的嘛。

其實(shí)你也很關(guān)心我,雖然表面上漫不經(jīng)心。天冷了,你比媽還嘮叨,又要我加衣,又要我加圍巾,但我還是很喜歡聽你嘮叨的。

美好的時(shí)光是時(shí)間老人帶來的,也是時(shí)間老人帶走的。你以優(yōu)異的成績考上了南方的一所大學(xué),我和媽一直送你到機(jī)場(chǎng),你總是要我們回去,說“外面冷,回家吧,我自己能走。”我一路上什么也沒說,我也不知道該說什么。你過來拍拍我的肩膀,告訴我以后的路要自己走,我終于壓抑不住我的情感,在你面前哭了起來。你擦干我的淚水,卻忘了擦干你的淚水。

姐姐,我一直在牽掛你。

初中作文教師的牽掛篇八

每個(gè)人的心中都有一份牽掛,牽掛是人與人之間一種非常珍貴的情感,是一顆心對(duì)另一顆心的一種深深的惦記,牽掛是一封遠(yuǎn)道而來的家書,牽掛是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶,牽掛,因?yàn)樾睦锓挪幌露肽睢?/p>

說起牽掛,不由的想起身處異地的爸爸。那份牽掛讓我明白了一家團(tuán)聚的重要性,讓我知道了爸爸媽媽都在身邊是那么幸福。

昨天下午看到日本發(fā)生了8·8級(jí)的地震及其引發(fā)的海嘯,那一幕幕觸目驚心的畫面,那由地震引起的一系列災(zāi)難性事件。我猜想或許有很多人在那天上班之前或上學(xué)之前還和父母有些不悅或其他的。卻想不到那天下午就發(fā)生了地震,多少房屋、居民被海嘯卷走,甚至有很多車因?yàn)榈卣鸲紵5窃谀菚r(shí)再想挽回也來不及了。

爸爸每次回來都只是短暫的幾天而已,記得小時(shí)候爸爸每次回來的時(shí)候我已經(jīng)睡了,到第二天醒來后看見爸爸時(shí)都會(huì)羞澀的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的時(shí)候我都會(huì)哭,但是我不會(huì)當(dāng)著媽媽、姐姐的面哭,而是躺在被窩里默默地哭。爸爸從小就非常疼愛我,不會(huì)對(duì)我大聲說話,不管媽媽是在說我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),爸爸都是喜笑顏開的。然后隨著我的年齡的日益增大,爸爸對(duì)我的要求也變了嚴(yán)格起來,或許有時(shí)多看會(huì)兒電視多玩會(huì)兒電腦也會(huì)被訓(xùn)兩句。不過我還是能感覺到那深深的愛意。

我們隨著年齡的增長,對(duì)父母的愛意表達(dá)的方式卻越來越幼稚了。不像兒時(shí)那樣會(huì)對(duì)父母說一聲:“爸爸媽媽我愛你們!”現(xiàn)在對(duì)于他們的訓(xùn)言只會(huì)在心里默默地想“好煩啊”。如果這一聲說出口來,父母該是多么的傷心!

我的那份牽掛一直寄住在爸爸那兒,似乎從不曾改變。以后應(yīng)該也不會(huì)改變。牽掛是互相的。牽掛別人與被牽掛都是一件幸福的事情。

初中作文教師的牽掛篇九

你是我日夜?fàn)繏欤钌類壑娜搜剑?/p>

——題記。

龍應(yīng)臺(tái)曾在《牽掛》一文中寫道:“有時(shí)候,是別人牽掛你。他,有時(shí)是她,時(shí)不時(shí)來一個(gè)電話,電話講完了,你輕輕放下聽筒,才覺得,這其實(shí)是個(gè)‘相見亦無事,別來常思君’的電話……”當(dāng)我呱呱墜地那一刻起,便注定血濃于水的親情是分不開的,彼此牽掛對(duì)方,千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)你的牽掛啊。牽掛是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記:牽掛是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的款款深情;牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福,更是一種說不出的味道,甜甜的,卻略有苦澀。

每每看到一輪明月,心中便是無限惆悵,仿佛那明月中印著你的影子,原來你總是與我同在,你就像影子一樣,默默地守護(hù)著我,不曾離開,五味雜陳,油然而生。

我捫心自問:你為我付出了太多太多,而我又回報(bào)了你多少呢?驀然回首,那你還有多少個(gè)十年呢?三個(gè)或者四個(gè),亦或是…那時(shí)的我又該何去何從,還會(huì)像現(xiàn)在那么堅(jiān)強(qiáng)嗎?還是就地頹廢,止步不前。

我知道,我現(xiàn)在并不能改變什么。但是,我會(huì)從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),將來間出自己的一片天地,改變我們的命運(yùn)。即使在最無奈的時(shí)候,也不能哭泣。

我想,讓下輩子成為我們彼此之間的回憶,讓下半輩子成為你記憶中最美好的時(shí)光,你將會(huì)成為天底下最幸福的小孩,而我會(huì)是養(yǎng)你一輩子的“爸爸”,到時(shí)候你會(huì)在我的臂膀上和我撒嬌。

“百年?duì)繏烊绾瘟耍荒钶喕匚从醒??!睔q月的巨輪碾不斷纏繞過往的鎖鏈,綿延天際的煙云不及流年的憂傷,而如今的我,日夜思念著我最牽掛的你一一媽。

媽,我最牽掛的人,你現(xiàn)在還好嗎?

今夜,讓我以流水為墨,星空為紙,寫下屬于你最絢爛的篇章。

牽掛在這段親情中,多少歡聲與別離,你在它的上一秒,它在我生命中每一個(gè)十年。

——尾記。

初中作文教師的牽掛篇十

風(fēng)兒細(xì)語:“牽掛就像我這般溫馨?!?/p>

雨兒呢喃:“牽掛就像我這般綿綿?!?/p>

太陽笑答:“牽掛和我一樣永恒?!?/p>

月兒甜言:“牽掛似我一般純潔。”

懂了,我懂了,牽掛就是外出時(shí)父母那一個(gè)接一個(gè)的電話。

“孩子,到了嗎?”“到了!”

“路上有沒有暈車啊?”

“還好!”

“少吃冷飯,小心拉肚子。”

“知道了……”

一句句叮嚀,順著細(xì)細(xì)的話線陪同一個(gè)個(gè)牽掛流進(jìn)了我的心窩,一路嚴(yán)寒隨之散盡??粗魏⒆觽兡橇w慕的眼神,我的臉上漾起了幸福的漣漪。哦,溫馨的牽掛!

懂了,我懂了。牽掛就是分別后朋友那如期而至的信箋,至今都忘不了,也許那天郵箱中的不僅僅是一封信,也許那天我得到的,不僅僅是快樂。拆開信的那一剎那,我被俘虜了,被淚水徹底地俘虜了。天啊!她還記得,還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)每年生日都有一句“你也高,我也高”的小小諾言?還記得離別時(shí)曾說過的“我會(huì)想你的”?淚水又一次泛濫了。那天,我得到了無盡的感動(dòng),牽掛的問候中,一天的不快煙銷云散,只有愉悅陪我感動(dòng)著。哦,割不斷的牽掛!

我懂了,我真的懂了,牽掛還像太陽一樣永恒,像月兒一樣純潔!

它沒有美言,但它是最壯麗的詩篇;

它沒有音韻,但它是最動(dòng)聽的樂章;

它沒有色調(diào),但它是最美麗的圖畫;

它沒有山水,但它是最迷人的風(fēng)景……。

難忘牽掛呀!看,牽掛多美麗!

初中作文教師的牽掛篇十一

海上生明月,天涯若比鄰。

—題記。

今天又是一年一度的中秋佳節(jié),老師留了一篇作文,題目是《牽掛》,不知為何,聽到“牽掛”二字,我的腦海中第一個(gè)想到的竟是她。她,會(huì)是我一輩子的牽掛,因?yàn)椋业氖澜绫凰c(diǎn)亮。

小時(shí)候的我很內(nèi)向,不喜歡跟大家一起玩,因此我很孤單,每次都坐在小椅子上看著其他小朋友快樂的玩耍,心里好生羨慕。我多想有個(gè)朋友??!

可是誰會(huì)主動(dòng)和我這個(gè)“木頭人”說話呢?

直到詩詩來了,她拉著我的手,讓我和他一起玩,可我只會(huì)不住地?fù)u頭,她無奈,只好也搬把小椅子坐在我的旁邊,她給我講笑話,講故事,她講得眉飛色舞,我被她吸引,慢慢地,我開始和她說話,和她一起笑笑,雖然話語那么簡短,笑容那么牽強(qiáng),但對(duì)我來說已經(jīng)是很大的進(jìn)步了,她為我的改變而高興,因此講得更加起勁兒,為了給我將更多的故事,她總讓媽媽給她買更多故事書。

我的世界就這樣被她點(diǎn)亮,變得五彩繽紛。我們一直從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)都是同學(xué),我們一起上下學(xué),一起做作業(yè),一起去圖書館一起去游樂園,幾乎形影不離,她總是像個(gè)姐姐扮演保護(hù)我的角色,一起擠公車時(shí),她總是把我擋住,不讓別人擠我,有人欺負(fù)我,她總是把我擋到自己身后,一副“小英雄”的模樣。那時(shí)天真的我以為就這樣可以一輩子,在她的保護(hù)下開心的笑,大聲的哭。但是,我忘了,那只是我以為。詩詩要走了,和父母去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,聽說那里冬天不會(huì)下雪。

記得她走的頭一天正好是中秋節(jié),我們一起坐在天臺(tái)上賞月,那夜我們笑得那樣開心,絲毫沒有離別的傷感,那是一輩子都要銘記的畫面,那是藏在心中永遠(yuǎn)不可抹滅的記憶,第二天,詩詩便和父母一起離開了,我沒有去送她,我怕見到她后,心再也承受不了離別的痛楚。

文,到這里已寫完,但是我對(duì)她的牽掛永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

抬頭看著圓月,仿佛看到她的笑臉,她現(xiàn)在還好嗎?是否和我一樣在牽掛著對(duì)方。

站在窗前,皎潔的月光仍靜靜流淌……。

但愿人長久,千里共嬋娟。

—后記。

初中作文教師的牽掛篇十二

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。父母對(duì)兒女的牽掛,兄弟姐們的情分,朋友間的關(guān)懷,等等,人世間充滿愛,你對(duì)我我又對(duì)他的牽掛。

父母對(duì)兒女的牽掛,兒女對(duì)付父母的思念,是人世間最純真美好的愛。我們的身體發(fā)膚受之父母,父母將呱呱落地的我們養(yǎng)育成人,我們?nèi)缤瑒倓傆鹨碡S滿的鳥兒,想要掙脫父母的保護(hù)圈,自己獨(dú)立生活,可是,當(dāng)真的發(fā)生事情時(shí),我們卻又不知道該怎辦,這個(gè)時(shí)候的我們又想起了父母,,渴望他們來幫助我們,可是我們又好面子,這時(shí)候我們的父母已經(jīng)看出來了,他們會(huì)主動(dòng)來幫住我們。

血濃于水,無論我們身處何方,父母對(duì)我們的愛都將我們包圍著,他們的愛表現(xiàn)在一句話里,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作里。

比如,每個(gè)星期開學(xué)時(shí),父母都會(huì)問我們這有么有帶,那有沒有帶,提醒我們天冷了,別吃涼的,每個(gè)星期我們放假回到家,媽媽都已經(jīng)做好我們愛吃飯菜,買好我們愛吃的零食了。

處于少年的我們,一定要多和父母交流,理解父母,體諒父母,學(xué)會(huì)對(duì)父母表達(dá)我們的愛。

牽掛,我們的牽掛,愿我們牽掛的人都好好的。

初中作文教師的牽掛篇十三

入冬了,寒意襲人,聽說今年有“千年極寒”,媽媽開始著手為外婆打毛衣,那是一卷紫紅色的毛線,暗紅中透著淡淡的紫色。媽媽說,那顏色很適合外婆,媽媽也說了,她要盡快織好在元旦前給外婆送去。媽媽說這些話的時(shí)候,是笑著的,明亮的大眼睛里波動(dòng)著對(duì)外婆的牽掛。

每當(dāng)夜深人靜時(shí),媽媽就開始了她的“特殊工作”。兩根銀色的長針一下一上互相交錯(cuò)、穿插,紫紅色的毛線繞進(jìn)了針,織出了繁復(fù)的花紋,一針又一針,織出了大片的愛和牽掛。常常是我完成繁雜的作業(yè)后,瞥見客廳里暖黃色的燈光,媽媽就端坐在沙發(fā)上,專心致志地打著毛衣。我躡手躡腳地走過去,不識(shí)趣地問她:“買一件不就得了,多省事。何必煞費(fèi)苦心地去織呢?”媽媽語重心長地說:“買來的面料不夠厚實(shí),天冷了,自己織出來的,才是最好的?!蔽覈诟缷寢屧琰c(diǎn)休息,當(dāng)然,媽媽是不會(huì)早睡的,她常常干到凌晨才將毛線和未織完的毛衣放進(jìn)一個(gè)袋子里,打著哈欠睡下。

日復(fù)一日,袋子里的毛線越來越少,媽媽手上的毛衣也漸漸有了雛形;夜復(fù)一夜,媽媽的睡眠時(shí)間越來越少,但毛衣卻“越長越快”。終于有一天,我像往常一般走出房間準(zhǔn)備和媽媽道聲晚安時(shí),看見媽媽收起放毛線的袋子,笑著把織好的毛衣疊好,興奮地對(duì)我說道:“大功告成了!你外婆今年一定不會(huì)冷了!”我應(yīng)和道:“是啊是啊!有了你這件’愛心牌’毛衣再冷的天氣心里都是暖暖的!”

元旦,我們?nèi)チ送馄偶遥?dāng)媽媽把織好的毛衣拿出來遞給外婆時(shí),外婆的臉上有說不出的激動(dòng)。“給我的?”外婆驚喜地問道。“當(dāng)然啦,還不快去試試。”我迫不及待地回答道,并把毛衣塞進(jìn)外婆手里。為了方便外婆穿,媽媽特地織得稍微大些,做成了開衫,又縫上了大大的紐扣。外婆看著鏡子里的自己穿著一件紫紅色的毛衣,笑成了一朵花。

一件親手織的毛衣,充滿了媽媽對(duì)外婆的牽掛。我覺得媽媽織毛衣的樣子特溫情,外婆穿毛衣時(shí)的神情特幸福。一件毛衣,一份牽掛,是對(duì)長輩最好的愛。

初中作文教師的牽掛篇十四

已值初冬,寒風(fēng)凜冽,吹在人身上,叫人不禁打顫??次萃饴淙~紛飛,耳畔傳來一陣劇烈的咳嗽聲。

姥姥這幾天咳嗽嚴(yán)重了,可能是老毛病又犯了——姥姥有膀胱炎,只要一累一干活就會(huì)犯。這幾天,姥姥晚上都沒能睡個(gè)安穩(wěn)的好覺。才幾天不見,姥姥的白發(fā)似乎又多了,稀落地纏繞在灰白的頭發(fā)之間,額頭上的皺紋也越來越深了。深陷的眼窩已漸漸失去了原有的光亮,看著姥姥被病痛折磨成這樣,我心里不好受。

在我的擔(dān)心、牽掛之下,媽媽從一位老中醫(yī)口中聽說一種藥草,叫做車前草。這種藥草能鎮(zhèn)咳、治膀胱炎,把它泡茶喝,有利于減輕此類炎癥。

雖然說這種草春天、秋天居多,但冬天在一些田埂路上也會(huì)有,我只希望多找一些來減輕姥姥的疼痛。我跟媽媽便踏上了尋找車前草的“漫長旅途”。在田埂上,我一直注意著腳下,只要看到便迫不及待地用鏟子把草小心翼翼地鏟出來,再用剪刀把它的根剪短些,已經(jīng)找到半籃子了,我的心里總算是安慰一點(diǎn)。只想多找一些,回去給姥姥煮茶喝,這樣姥姥身體能夠快點(diǎn)兒好起來。

到了家,姥姥由于腿腳不便,扶著板凳出來迎接我和媽媽,還著急的問:“你們?nèi)ツ膬毫??這么晚才回來!”我扶著姥姥回了房間,陪著姥姥聊了會(huì)天,給她解解悶。再去廚房給媽媽打打下手,幫媽媽把水燒開,再把茶泡好,等茶稍微冷卻了一點(diǎn)兒后,我小心翼翼地把茶端給姥姥喝,姥姥起初不肯喝,說自己的身體好得很,不需要喝這種茶。但在我和媽媽的極力勸說和解釋下,姥姥還是拗不過我們,還是喝了下去了。喝完茶后,姥姥覺得自己的身體好很多了,咳嗽的次數(shù)也減少了些??磥磉@種草還真是有鎮(zhèn)咳、消炎的功效。姥姥喝玩以后,還不停的夸我懂事了,孝順了。我知道,姥姥心里一定分感動(dòng),她的臉上露出了欣慰的笑容,那是發(fā)自內(nèi)心的微笑與感動(dòng)。

我第一次這么牽掛姥姥的病情。小時(shí)候,姥姥會(huì)時(shí)常牽掛我,就算我不在姥姥身邊,姥姥也會(huì)堅(jiān)持每天晚上打電話問媽媽我是否吃飽,是否穿暖,是否開心。即使我每個(gè)星期都回來一次,姥姥也會(huì)盡心盡力地為我做上豐盛的晚餐。

長大后,我牽掛姥姥。在我慢慢長大時(shí),姥姥也在慢慢地變老,但姥姥將會(huì)是我一直的牽掛。我會(huì)陪姥姥就這樣慢慢的老下去!

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