學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案（優(yōu)秀17篇）

方案是根據(jù)目標(biāo)和需求，經(jīng)過調(diào)研和評估后，確定的一種可行的工作方向。方案的前期調(diào)研和分析是做好實施準(zhǔn)備的關(guān)鍵。方案的成功與否需要在實踐中不斷進行實證和調(diào)整。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇一

根據(jù)美蘭區(qū)教科局規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估小組對我?！耙?guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作”的督導(dǎo)評估意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)肅對待，認(rèn)真研究逐條落實，全力整改，學(xué)校工作改進措施。為了進一步加大整改的力度，改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)品位，特制定本整改方案。

進一步貫徹《海南省教育廳關(guān)于進一步推進義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校工作的通知》、《?？谑腥嗣裾P(guān)于進一步推進義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》的文件精神，繼續(xù)堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結(jié)合，重在創(chuàng)建的原則”，在鞏固創(chuàng)建工作取得的成果基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)問題，明確差距，注重整改實效性，增強執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過創(chuàng)建工作的整改，不斷改善辦學(xué)條件，強化學(xué)校管理，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。

組長：陳繼俊。

副組長：葉青。

成員：陳嘉勝、張祖孝、吳多芳、符益瑜。

(一)進一步規(guī)范教師管理工作。

1、健全制度，嚴(yán)格管理。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理條例》、《教學(xué)常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際制訂《靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)教管理細則》，采取制度化、人文化管理，加強化落實，讓制度約束人管理人，逐步走上制度管理軌道。此項項工作由校長室負責(zé)整改。

2、嚴(yán)格考勤管理。對教師考勤管理，實行日登記，周公開，月上報的管理制度，對于各種違紀(jì)行為嚴(yán)格處罰。從而使教師參與各種教活動在紀(jì)律方面得到保證。此項工作由政教處負責(zé)整改。

(二)繼續(xù)抓好教學(xué)教研工作。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教研，構(gòu)建有效課堂，實行精細管理為重點，不斷完善教研、教學(xué)、管理“三位一體”的運行機制，把教學(xué)工作抓緊、抓細、抓到實處，努力提高教學(xué)質(zhì)量。些項工作由校長室和教導(dǎo)處負責(zé)整改。

1、要繼續(xù)完善教研、教學(xué)各種制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2、狠抓教研、教學(xué)各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，把各項工作真正落實到實處。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課指導(dǎo)，加強教師教學(xué)常規(guī)工作督查。

(三)加強德育，誠信立校。下大力氣抓好學(xué)生的行為規(guī)范及自主能力的培養(yǎng)，鞏固和提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。此項工作由政教處負責(zé)整改。

1、不斷完善學(xué)生行為規(guī)范評價體系，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等行為規(guī)范。

2、開展廣泛的社會實踐活動，拓寬學(xué)生視野，努力培養(yǎng)社會主義榮辱觀、人生觀和自主創(chuàng)新精神。

3、加強學(xué)生法制，安全和前途理想教育，增強學(xué)生法制，安全的意識，提高學(xué)生辨別善惡、美、丑的能力，學(xué)會自我保護，具有極效祖國的雄心壯志。

(四)校務(wù)公開內(nèi)容進一步拓寬。

建立健全校務(wù)公開制度，公開的內(nèi)容明確，形式完善，公開及時。特別是與教職工直接利益關(guān)系的校收入與分配、職稱評聘、工資等事項，及時、客觀地給予公開，接受監(jiān)督。此項工作由辦公室負責(zé)整改。

(五)進一步抓好學(xué)生的興趣小組活動。

組織教師繼續(xù)開展興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的愛好，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長。根據(jù)學(xué)生取得的成績，給予輔導(dǎo)教師獎勵。此項工作由教導(dǎo)處負責(zé)整改。

(六)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備目前尚未達標(biāo)，電化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用較少，致使部分教師掌握電化教學(xué)技術(shù)和手段水平還不能適應(yīng)和滿足教學(xué)的需要。計劃在明年再裝備多媒體教室1間，增建語音室1間，語音設(shè)備配合，并加強對教師進行應(yīng)用電化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。此項工作由校長室負責(zé)整改。

(七)在推進基礎(chǔ)教育課程改革中，對地方課程和校本課課程的開發(fā)，研究和實施做得還不夠，今后要引起重視，列入工作計劃，有專人負責(zé)。

(八)校圖書生均量雖然達標(biāo)，但有些圖書較陳舊，有些圖書內(nèi)容和質(zhì)量跟不上形勢發(fā)展的要求。今后每年要安排一定資金用于圖書更新和充實。此項工作由校長室負責(zé)整改。

(九)繼續(xù)完善規(guī)范化學(xué)校的材料。為了迎接省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)評，規(guī)范學(xué)校工作材料的存檔，按學(xué)校規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的分工，由專人負責(zé)完善各項材料，學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期的檢查督促。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇二

遵紀(jì)守法，誠實守信。這是做銷售的底線。法律規(guī)定人們應(yīng)該做什么，什么不該做。一切工作都是圍繞這一點展開，這是一條警戒線。無論業(yè)績多好，只要違法一次，就會為公司和自己帶來損害，而且有些時候損失是無法挽回的。比如銷售過程中的虛假宣傳。簽訂合同時候的定金、預(yù)付款、違約責(zé)任問題。

第一對于這個行業(yè)有一句老話，銷售就是銷售自己。我認(rèn)為，首先作為我個人，我想最重要的是自信，然后熱情大度，清潔端莊是我們的待客之道。做好心理準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備、形象準(zhǔn)備。每一次銷售和推廣都是一次與客戶斗智斗勇的過程，輕松點講也是一次淘寶的經(jīng)歷。及時做好經(jīng)驗總結(jié)，好記性不如爛筆頭，多做工作筆記。

一準(zhǔn)確定位，吸引目標(biāo)客戶群。

二可以有針對性的做一些小廣告。比如在一些報紙，期刊，和住宅小區(qū)的報刊亭。

三網(wǎng)絡(luò)宣傳，在網(wǎng)上投放一些小廣告，圖片文字宣傳和一些小廣告。

四免費試聽課程。讓現(xiàn)有學(xué)員和潛在學(xué)員都有機會免費試聽機會，好的話，這是銷售成功的很好的時機。

五在住宅小區(qū)周邊和公園，或家長常去的地方組織一些室外教學(xué)活動，也可以和群眾互動，這是個很好的宣傳方式。

六多參加一些公益活動，打造影響力。

第三怎樣獲得學(xué)員的信息。這是一個重要的突破點，其實第一條第二條就是為獲得學(xué)員信息的一些工作。在此之外還有什么呢?可以從辦活動中收集、市場街頭問卷調(diào)查、由學(xué)生家長介紹和專業(yè)渠道收集購買。

按照常規(guī)思路，一般都認(rèn)為要和學(xué)校建議友情關(guān)系，怎樣又快又好的建立良性循環(huán)關(guān)系呢?我個人認(rèn)為，這和自我的待人接物處事方式關(guān)系莫大。而待人接物處事方式又涉及到自我素養(yǎng)的高低，這是一個長期學(xué)習(xí)和積累的結(jié)果。比如說，握手，一般是年長者先伸手，遞接名片應(yīng)用雙手。女人一般都喜歡用交談的方式增進關(guān)系等等。怎樣有良好的說服性，這就需要我們平時學(xué)習(xí)和實踐的積累。亞當(dāng)斯密說交換就是雙贏學(xué)校為我們提供信息的同時，我們是否能提供校方所需要的。不知道大家學(xué)習(xí)過經(jīng)濟學(xué)沒有，比如說機會成本，如果我不能為你們創(chuàng)造效益，你們也不一定會接納我。我在你們那拿不到理想中的報酬，當(dāng)然我也不會去。有時候銷售就和應(yīng)聘差不多，我現(xiàn)在也是在銷售自己。

第四如果是電話銷售不是面對面(facetoface)的溝通，掌握相關(guān)話術(shù)是必須的，涉及到心理學(xué)方面的知識，在此不能把心理學(xué)整個說下來，說話準(zhǔn)確清楚標(biāo)準(zhǔn)非常重要。我有一個朋友是做保險銷售的，他就是盲打電話，命中率很低。當(dāng)然我們肯定不能盲打。

第一給客戶留下一個好的第一印象，認(rèn)真耐心細致解答問詢。做好相似問題。

異同點的記錄，以便以后工作中運用。

第二為客戶提供合理的學(xué)習(xí)方案，銷售課程。我們面對是不同價值觀，人生觀，不同職業(yè)的人，所以因人而異，因地制宜，因時而變的溝通，盡量提供有利于雙方的方案。如果不能滿足，耐心解釋。并推薦另外的類似課程。第三積極配合教師的教學(xué)工作，掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

第四根據(jù)學(xué)習(xí)情況，拓展教育業(yè)務(wù)項目。

第五和家長和學(xué)員建立友情關(guān)系。

第一電話回訪，了解學(xué)習(xí)后的掌握情況。

第二做好回頭客營銷，拓展業(yè)務(wù)。

第三建立和完善學(xué)員檔案。

第四總結(jié)工作。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇三

為使我公司安全教育培訓(xùn)規(guī)范化、制度化，結(jié)合我公司施工生產(chǎn)情況，為加強安全管理，不斷提高全員的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉(zhuǎn)，特制定我公司本年度安全教育培訓(xùn)方案，望各單位認(rèn)真遵守執(zhí)行。

熟悉并掌握法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、制度的具體要求，豐富勞動保護理論知識，了解本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況、管理方向和目標(biāo)，增強安全生產(chǎn)管理意識，自覺地落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕違章指揮，違章作業(yè)，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，減少生產(chǎn)安全事故。

1、三級安全教育。

新工人入場后必須經(jīng)過公司級、項目級和班組級安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。

2、特種作業(yè)人員安全教育。

特種作業(yè)人員的取證、換證及年審教育由有有相應(yīng)資質(zhì)的部門負責(zé)；特種作業(yè)人員的日常教育由施工現(xiàn)場負責(zé)每十天一次。

3、轉(zhuǎn)崗安全教育。

由公司負責(zé)不少于16學(xué)時的安全教育培訓(xùn)。

依據(jù)崗位分別由公司和施工現(xiàn)場負責(zé)不少于24學(xué)時的安全教育。

5、全員的安全教育。

全員的年度安全教育由施工現(xiàn)場負責(zé)，不少于24學(xué)時。全員的經(jīng)常性安全教育由施工現(xiàn)場負責(zé)，每月不少于兩次，每次不少于2學(xué)時。

1、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理、生產(chǎn)副經(jīng)理、總工程師。

2、副總工程師、棟號長、棟號技術(shù)員及相關(guān)人員等。

3、專（兼）職安全員（包括外施企業(yè)）。

4、各單位管理崗位人員。

5、特殊工種、專業(yè)工種人員。

6、外埠隊隊長、技術(shù)員。

7、外埠隊施工作業(yè)職工。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇四

教育部在教師【20xx】1號文件中指出：“教師培訓(xùn)是加強教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是推進素質(zhì)教育，促進教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證”，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)的實施方案。學(xué)校是教師基本的工作環(huán)境，教師的成長過程是教師的專業(yè)信念、專業(yè)知識和專業(yè)技能不斷豐富、提高的動態(tài)發(fā)展過程，是學(xué)校和教師多主體的全面努力過程，也是教師自身與其外部環(huán)境的積極互動過程。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，要在學(xué)校情景和教育實踐中去提高，教師的專業(yè)發(fā)展只有與學(xué)校改革及教育實踐緊密結(jié)合起來才能真正得以實現(xiàn)。因此，立足于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)校的教師校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。為進一步提高我市各級各類學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的針對性和實效性，推動和促進各級各類學(xué)校校本培訓(xùn)的有效開展，促進“研訓(xùn)一體化”。20xx年我市中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)仍將以校本培訓(xùn)方式組織進行。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。

20xx年3月1日---20xx年12月31日。

（二）培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)時。

每名專業(yè)技術(shù)人員均達72學(xué)時。

（三）培訓(xùn)學(xué)習(xí)流程：

第一階段：培訓(xùn)啟動。

時間：3月1日--5月31日。

主要內(nèi)容：

1、設(shè)計教師調(diào)研問卷，進行培訓(xùn)內(nèi)容及形式的調(diào)研。

2、根據(jù)調(diào)研情況提煉本校校本培訓(xùn)主題。

具體要求。

2、提煉培訓(xùn)主題要通過調(diào)研，根據(jù)本校教育教學(xué)實際需求，以問題為中心，案例為載體，有針對性，規(guī)劃方案《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)的實施方案》。課題不需過大，以小課題研究為主，具有實效性。

3、6月1日--5日各校向師校師訓(xùn)部提交繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)方案，方案內(nèi)容要有具體流程、可操作。

4、教師進修學(xué)校師訓(xùn)部將開展訂單式培訓(xùn)，對各校上報的培訓(xùn)需求及在以往培訓(xùn)中遇到的問題進行教學(xué)指導(dǎo)與幫扶，將選派優(yōu)秀研訓(xùn)教師為有需求的學(xué)校“送培到?！薄?/p>

第二階段：培訓(xùn)實施。

時間：6月1日—xx月30日。

主要內(nèi)容。

2、培訓(xùn)與教研相結(jié)合，開展不同形式的培訓(xùn)活動。

具體要求。

1、校本培訓(xùn)中要充分發(fā)揮各級骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，培訓(xùn)要以解決教師教育教學(xué)中突出問題為主，要扎實有效。

xx月26日。

—30日提交下學(xué)期培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)者講稿、集中培訓(xùn)的照片、音頻、視頻等相關(guān)資料。

時間：12月1日。

—12月15日。

主要內(nèi)容。

1、以本校開展的校本培訓(xùn)主題為內(nèi)容，自擬本校專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試試卷，其內(nèi)容包括師德和專業(yè)兩部分內(nèi)容。

2、組織本校專業(yè)技術(shù)人員進行20xx年繼續(xù)教育專業(yè)科目考試。

3、各校組織人員進行評卷、登分。

4、撰寫20xx年本校校本培訓(xùn)總結(jié)。

具體要求。

1、要求試卷版面為8k，正反兩面，考試內(nèi)容分四版、分值為100分。

2、試卷標(biāo)題：“20xx年中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目（校本培訓(xùn)）考試試卷”

3、試卷左上角題頭內(nèi)容：學(xué)校、姓名、學(xué)分證號。

4、將評好的試卷、登分表和校本培訓(xùn)總結(jié)于12月16日送師校師訓(xùn)部。

1、將中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)與學(xué)校校本培訓(xùn)工作結(jié)合，是教師全員培訓(xùn)工作新的嘗試，各級各類學(xué)校要高度重視此項工作，各學(xué)校校長做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并責(zé)成主管繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)副校長專門負責(zé)此項工作。

2、各學(xué)校要按培訓(xùn)流程開展培訓(xùn)工作，根據(jù)本單位教師的調(diào)研問卷及學(xué)科教師實際情況，可確定一個或多個培訓(xùn)主題，按需施訓(xùn)；選擇本校教師喜愛，切實有效的培訓(xùn)形式。根據(jù)學(xué)科實際，考試試卷也可擬一份或多份供教師選擇。

3、按時提交培訓(xùn)方案、培訓(xùn)者講稿、照片，以電子稿形式在規(guī)定時間傳至郵箱：中。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，師校要對各學(xué)校開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)情況進行檢查和評估，其結(jié)果可作為年終對各校考核評估內(nèi)容進行計算。對于培訓(xùn)工作做得好的單位和個人給予表揚和表彰。

5、考試結(jié)束后，按每年繼續(xù)教育考試要求，將本單位考試試卷按學(xué)分號由小到大順序排序，（十三五學(xué)分號另發(fā)）并按此順序進行登分，在規(guī)定時間將評好的試卷、登分表送師校師訓(xùn)部。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇五

我校始建于1902年，是一所百年老校，三遷校址，20xx年由于縣城橄欖大道建設(shè)，學(xué)校推倒重建。目前學(xué)校占地面積28.7畝，建筑面積11000余平方米。擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道，足球場1個（塑膠）、籃球場1個（塑膠），排球場1個（塑膠），室外乒乓桌8張?，F(xiàn)有教學(xué)班46個，學(xué)生3000余人。近年來，學(xué)校十分重視校園足球活動，通過加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化學(xué)校管理，創(chuàng)新活動內(nèi)容，拓展活動領(lǐng)域，努力將“校園足球”打造為一校的體育特色品牌。

為確保校園足球工作的落實，我校成立了專門的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、班主任密切配合，上下暢通的良好校園足球工作網(wǎng)。

組長：楊崇明（校長）。

副組長：蔣隆鴻（副校長）。

要想工作科學(xué)有效的開展，必須健全制度科學(xué)管理，我校制定了相關(guān)的各項規(guī)章制度，如：活動開展安全預(yù)案、考核制度、教研組研討活動制度等，從機制上保證了體育工作的順利開展。同時，建立年級分管領(lǐng)導(dǎo)參與的體育教研組活動制度，為加強校園足球工作的管理，領(lǐng)導(dǎo)小組每月主持班主任、體育教師召開一次校園足球工作聯(lián)系會議，制定學(xué)期校園足球工作計劃，參與小足球進課堂研討活動。加強對體育教學(xué)的管理，領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織并參與校園足球活動。定期與不定期進行檢查校園足球活動的開展。做到有組織、有計劃、有內(nèi)容、有步驟的開展校園足球活動。

作為校園足球布點校，我校決定讓小足球走進課堂。并確立小足球課備課小組，編制校本教材。每班每周必須有一節(jié)足球?qū)I(yè)課。在教學(xué)中，要求我們的體育教師落實“課標(biāo)”的教育理念，根據(jù)不同的年齡段讓學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球等基本技能。并將足球知識融入教學(xué)游戲中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

大課間活動是保障學(xué)生每天戶外活動一小時的重要組成部分，同時反映一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生風(fēng)采的窗口，是學(xué)校管理水平的一個縮影。為豐富大課間活動內(nèi)容，進一步提高師生對小足球的`認(rèn)識，我校自編了一套足球操，并要求教師參與活動中。在歡快的音樂中讓學(xué)生感受到運動的快樂，豐富了大課間內(nèi)容，促進了師生生對小足球的認(rèn)識。

我校各班有班隊，學(xué)校有校隊。校園足球工作組充分利用課外活動時間堅持常規(guī)訓(xùn)練工作。學(xué)生踴躍參加，教師精心組織訓(xùn)練。經(jīng)常帶隊與兄弟學(xué)校進行切磋。參加各級各類比賽。以提高訓(xùn)練水平。計劃每學(xué)年開展一次校園足球班級聯(lián)賽，學(xué)生在參與體育活動過程中，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生自主的認(rèn)識足球、喜歡足球、愛上足球。

（1）在原有隊伍的基礎(chǔ)上，進一步加強足球隊伍建設(shè)，建立各年齡段男子、女子足球隊，力爭擁有4支各年齡段的男子、女子足球隊梯隊。

（3）開展班級足球聯(lián)賽和趣味活動，營造良好的足球氛圍，提高學(xué)生對足球的興趣。

在未來三年里我校將定期安排體育教師參加各類培訓(xùn)，開展“請進來、走出去”的教學(xué)交流活動；鼓勵教練員參加各種崗位培訓(xùn)、專業(yè)講座，極大地提高了教練員業(yè)務(wù)理論水平和執(zhí)教能力。

我校20xx年遷址現(xiàn)在校園，足球場為水泥場地，按照我校校園足球三年計劃，于20xx年9月我校完成了塑膠場地建設(shè)。計劃每年補充校園足球器材，保障校園足球的順利開展。

20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。

2、以足球項目為特色建設(shè)，推進學(xué)校體育工作的改革，提高學(xué)校體育水平的層次，制定學(xué)校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施。

4、完善學(xué)校校級，年級，班級足球隊建設(shè)。成立男子，女子兩個校級球隊，規(guī)范班級球隊建設(shè)，完善球隊制度。

5、成立足球校本課程開發(fā)小組，形成足球校本課程框架體系，完善課程資源庫建設(shè)，開展足球校本課程研究。

6、初步形成以“足球文化”為核心的學(xué)校文化特色。

7、完成學(xué)校足球場塑膠場地鋪設(shè)（現(xiàn)已經(jīng)完成）。

20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。

形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。形成適合新寧一小的足球校本課程。成立學(xué)校足球特色發(fā)展課題研究小組并有效開展研究。完成“班級足球隊”的規(guī)范化建設(shè)，提高球隊品質(zhì)，力爭在20xx年達州市校園足球比賽中取得較好的成績。

20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)。

1、發(fā)揮足球校園文化建設(shè)的陣地教育功能，實施環(huán)境教育課程，形成大課程體系。

2、有1—2項研究成果在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。

3、總結(jié)提煉出學(xué)校特色發(fā)展經(jīng)驗材料。

4、發(fā)現(xiàn)苗子，挖掘人才，全面提高學(xué)校足球技能水平。

1、保證訓(xùn)練時間落實。

班級層面每周訓(xùn)練1次，體育教師利用一節(jié)課訓(xùn)練足球。

2、豐富足球團隊活動。

(1)每月月末進行一次7人制班級足球?qū)官?

(2)每年開展一次?！白闱蚬?jié)”活動。

(3)每年進行1次校際足球聯(lián)誼活動。

3、營造良好的足球氛圍。

(1)學(xué)校要以足球特色為發(fā)展目標(biāo)，積極組織各類足球活動。

(2)學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報等宣傳陣地，張貼足球星照及學(xué)校足球活動風(fēng)采照片，講述足球發(fā)展史，讓學(xué)生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。

(3)各類足球賽事要認(rèn)真組織學(xué)生觀看，成立學(xué)生球迷小團體。

(4)組織足球小寶貝、足球團體操訓(xùn)練，足球操融入大課間活動，讓人人都參與。

4、提高教練員隊伍素質(zhì)學(xué)校每年安排一次各種形式的教練員培訓(xùn)，提高教練員的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇六

為了進一步提高我校全員素質(zhì)和教育、管理、服務(wù)及教學(xué)水平，突出爭創(chuàng)小學(xué)教育的鮮明特色和創(chuàng)新、示范、引領(lǐng)作用，參照教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》及各級主管部門對師訓(xùn)工作的要求，特制定《文勝小學(xué)20xx年年度教師培訓(xùn)計劃與實施方案》作為培訓(xùn)指導(dǎo)思想。

一、根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)教育的要求，結(jié)合我校教師隊伍的實際情況，本著以人為本，分類、分梯次培訓(xùn)的原則，借鑒別人以取得的的經(jīng)驗，對全體教師進行全面、全程、全員的?一對一?考核培訓(xùn)。堅持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，拓展師訓(xùn)工作的新思路，使我校教職工崗位培訓(xùn)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;改革創(chuàng)新?雙師型?教師隊伍的管理激勵制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、職教型且德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的教職工隊伍，特別是在關(guān)愛?問題生?、制止流失、心理咨詢、執(zhí)行教育法規(guī)、教學(xué)反思以及創(chuàng)建?雙師型?教師隊伍、探討課改、制定新課程標(biāo)準(zhǔn)、集體備課、學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、強化實習(xí)實訓(xùn)方面有新的突破。

二、總體目標(biāo)。

經(jīng)過這一年的努力，力爭使每一位青年教師得到成長，中年教師得到提高，老年教師得到收獲。各級干部和教師的全員培訓(xùn)得以實施，師德素養(yǎng)、理論水平和實踐能力等綜合素質(zhì)普遍提高。

三、實施培訓(xùn)的方法和落實措施。

1、強調(diào)自修為本，倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織。

強調(diào)教師的自修是完成培訓(xùn)任務(wù)的內(nèi)在動力，每位教師都要有近一年的自修計劃。據(jù)專家科學(xué)研究，一個不學(xué)習(xí)的團隊，壽命比學(xué)習(xí)型團隊少5--10年。要求全員樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓學(xué)習(xí)成為工作的需要，成為自身發(fā)展的需要。由培訓(xùn)處督導(dǎo)落實。

2、制度有保障。建立一支適應(yīng)時代發(fā)展的教職工隊伍，是辦好名優(yōu)小學(xué)教育的首要條件，所以建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度十分必要。必須從制度上結(jié)合小學(xué)教育的實際需要，大膽創(chuàng)新教師評價、管理、培養(yǎng)、考核、分配制度，激勵教職員工學(xué)習(xí)新知識，掌握新科技、新方法、新型行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推廣重點專業(yè)?工作室制度?及學(xué)科帶頭人年薪制，建立?雙師型?、專業(yè)課骨干教師優(yōu)勞優(yōu)酬激勵制度以及教師讀研(碩士)的激勵機制，在津貼、課時費、教師職務(wù)聘任及分配制度上給予優(yōu)勞優(yōu)酬。

3、途徑多元化。

(1)落實小學(xué)各個學(xué)科國家級培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市、縣級等各級各類培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù)，并主動聯(lián)系，爭取名額。

(2)落實縣局?青藍結(jié)對工程?，將更多的年輕教師?推出去，學(xué)經(jīng)驗，快成長，成優(yōu)秀?。

(3)環(huán)節(jié)干部和分校領(lǐng)導(dǎo)班子成員三年之內(nèi)參加輪訓(xùn)并達標(biāo);。

(5)請名師、專家來校講學(xué)、培訓(xùn)、教學(xué)。

(6)利用網(wǎng)絡(luò)小學(xué)師訓(xùn)平臺、遠程教育音像資料等現(xiàn)代化手段培訓(xùn)(小學(xué)校長培訓(xùn)網(wǎng)、小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)、全國小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺)。

(7)送教師到名校培訓(xùn);。

(9)充分利用國家人事、教育部門評職稱(考電腦、考外語)、繼續(xù)教育證書考試、高中教師資格證考試(教育學(xué)、心理學(xué)、普通話)以及績效工資改革對班主任、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的新要求、新聘任考核使用辦法，與時俱進，來促進師訓(xùn)工作，督促指導(dǎo)我校教職員工不斷提高師德水平、育人本領(lǐng)及業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇七

一、職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：劉永珍(礦長)。

副組長：王和平(技術(shù)礦長)。

石金書(安全礦長)。

王明亮(生產(chǎn)礦長)。

馬和平(機電礦長)。

二、工作任務(wù)：

領(lǐng)導(dǎo)組要全面負責(zé)本礦職工培訓(xùn)工作，把職工培訓(xùn)工作和安全生產(chǎn)聯(lián)系在一起，使職工的安全意識和技術(shù)水平不斷提高，真正起到培訓(xùn)的效果。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)培訓(xùn)辦公室，主任要對每次培訓(xùn)進行組織、管理、對培訓(xùn)工作詳細記錄，對培訓(xùn)合格的從業(yè)人員要進行建檔管理。

三、培訓(xùn)制度：

1、職工必須按照領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一組織參加培訓(xùn)，必須認(rèn)真聽課，做好筆記。對不參加培訓(xùn)者，每節(jié)課罰款20元，對考試不及格者，杜絕上崗，直至合格為止。

2、講課人員必須認(rèn)真?zhèn)湔n，按時講授，決不能讓培訓(xùn)走過場。授課人員無故缺課一次罰款50元。

3、參加培訓(xùn)的人員必須按時到場進行點名，點名不到者罰款20元，所有參加培訓(xùn)人員必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄，對不遵守紀(jì)律的學(xué)員罰款或取消其培訓(xùn)資格，按不及格處理。

4、所有培訓(xùn)資料，包括授課講義、授課記錄和考試結(jié)果等必須整理存檔。

四、培訓(xùn)時間：__年__月__日。

五、培訓(xùn)方式：

1、集中培訓(xùn)采用講課方式進行，講課——復(fù)習(xí)考試;。

2、日常培訓(xùn)采用班前會、班后會培訓(xùn)方式進行;。

3、新老工人搭配，老帶新、師帶徒的方式現(xiàn)場培訓(xùn);。

4、組織人員實行外出參觀學(xué)習(xí)，“走出去、請進來”的方式培訓(xùn);。

5、定期開展形式多樣的安全活動和技能比賽;。

6、利用版報、標(biāo)語、廣播等形式進行教育培訓(xùn)。

通過以人為本，形式多樣的培訓(xùn)，使全礦職工形成愛學(xué)習(xí)、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質(zhì)，增強礦井抗災(zāi)能力，適應(yīng)礦井現(xiàn)代化、機械化發(fā)展，最終形成一支技術(shù)型、知識型、能力型的現(xiàn)代化礦工隊伍。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇八

1、重點學(xué)習(xí)宣傳黨的精神。堅持用黨的精神指導(dǎo)普法依法治理工作，特別是黨的有關(guān)民主法制建設(shè)的精神和要求，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)；要始終強化憲法的學(xué)習(xí)，廣泛宣傳憲法中有關(guān)國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民基本權(quán)利義務(wù)和國家生活的基本原則等內(nèi)容，在全局系統(tǒng)干部群眾中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念，在全局系統(tǒng)中形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。

2、重點加強法治理念和法律意識教育。普法教育工作。

的重要目標(biāo)任務(wù)之一就是要突出社會主義法治理念教育、突出公民法律意識教育。要在領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹立“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”的社會主義法治理念，在全體公民中牢固樹立“民主法制、自由平等、公平正義”的理念和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的法律意識，要通過一系列的法律主題教育、法制宣傳日等活動，不斷推進社會主義法治文化的形成和發(fā)展。

3、重點安排“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)宣傳。根據(jù)縣普法辦的統(tǒng)一部署，xx年安排憲法、突發(fā)事件應(yīng)對法、水污染防治法、循環(huán)經(jīng)濟促進法、企業(yè)國有資產(chǎn)法、禁毒法、增值稅暫行條例等“六法一條例一辦法”作為全市公民重點宣傳普及的法律法規(guī)。為了保證我局系統(tǒng)“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)宣傳效果，各科室要落實指定普法教材《廣東省省xx年重點普及法律輔導(dǎo)講話》的訂購，充分運用教材，在科室內(nèi)部采取自學(xué)和講座相結(jié)合的方式，扎實開展“六法一條例一辦法”的學(xué)習(xí)。質(zhì)監(jiān)局將集中組織對質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)講座，做到學(xué)以致用，努力提高本部門執(zhí)法水平。

4、加強促進民生、維護社會和諧穩(wěn)定的法制宣傳教育。局屬各單位要加大維護社會穩(wěn)定、促進和諧、關(guān)于民生、公平正義和全民創(chuàng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)等方面的法律法規(guī)宣傳教育，全面、深入、扎實地推進“x”普法規(guī)劃的實施，充分發(fā)揮法制宣傳教育工作的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的表率作用，引領(lǐng)全民普法教育工作的深入開展。建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法各項制度，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力，推進政府工作的規(guī)范化、法制化。

2、提高執(zhí)法人員法律水平。今年普法教育培訓(xùn)組織形式，采取集中授課輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，綜合培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合方式進行。從x月份開始，局里將組織開展二次法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，原則上每二個月以授課方式集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次（學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程安排附后）。集中學(xué)習(xí)參加人員為：局機關(guān)全體干部職工和直屬所干部職工。局機關(guān)各科、室、隊、所要根據(jù)工作需要，安排好自學(xué)時間，把全民重點普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)同專業(yè)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)有機結(jié)合，每月組織執(zhí)法人員日常學(xué)法時間不少于二天，不斷提高執(zhí)法人員法律水平。學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須做好學(xué)習(xí)記錄，個人應(yīng)做好專門的學(xué)習(xí)筆記，以備檢查。

1、圍繞“一學(xué)三講”主題開展法制宣傳教育活動。“xx”普法規(guī)劃提出要深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為內(nèi)容的公民法制宣傳教育。要圍繞“一學(xué)三講”主題，按照《xx市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合本單位實際，制定切實可行的活動安排，有計劃、有步驟、有重點地開展“一學(xué)三講”活動。

2、圍繞法制宣傳紀(jì)念日開展系列宣傳活動。充分利用。

法制宣傳月、“xxx”消費者權(quán)益保護日、“xxx”全國法制宣傳日等載體，切實組織好系列宣傳活動。要面向社會、面向農(nóng)村、面向農(nóng)民集中開展以憲法為核心，以質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)為重點的法制宣傳教育活動，采取農(nóng)民群眾喜聞樂見的宣傳形式，擴大宣傳效果，營造良好的學(xué)法用法氛圍，推進農(nóng)業(yè)法制宣傳教育深入開展。

3、圍繞“法律六進”開展普法教育活動。扎實推進“法律六進”活動，以“法律進機關(guān)”、“法律進鄉(xiāng)村”、“法律進社區(qū)”、“法律進學(xué)?！薄ⅰ胺蛇M企業(yè)”、“法律進單位”為手段，推進法治社區(qū)、法治學(xué)校、法治鄉(xiāng)村、法治企業(yè)和法治單位創(chuàng)建活動。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。質(zhì)監(jiān)法制宣傳教育是質(zhì)監(jiān)部門依法行政的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。局黨組要切實加強對普法教育培訓(xùn)工作的`領(lǐng)導(dǎo)，把這項工作作為“一手把工程”來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。

2、健全機構(gòu)。局屬各單位要加強普法辦事機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，按照“四落實、四有”的要求，即機構(gòu)落實、制度落實、經(jīng)費落實、任務(wù)落實，全年工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新，健全完善普法宣傳辦事機構(gòu)，建立工作制度。同時，加強普法辦事機構(gòu)工作人員和普法骨干素質(zhì)建設(shè)，確保普法各項工作任務(wù)落到實處。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇九

為使我公司安全教育培訓(xùn)規(guī)范化、制度化，結(jié)合我公司施工生產(chǎn)情況，為加強安全管理，不斷提高全員的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉(zhuǎn)，特制定我公司本年度安全教育培訓(xùn)方案，望各單位認(rèn)真遵守執(zhí)行。

一、教育目的。

熟悉并掌握法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、制度的具體要求，豐富勞動保護理論知識，了解本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況、管理方向和目標(biāo)，增強安全生產(chǎn)管理意識，自覺地落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕違章指揮，違章作業(yè)，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，減少生產(chǎn)安全事故。

二、教育形式。

新工人入場后必須經(jīng)過公司級、項目級和班組級安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。

特種作業(yè)人員的取證、換證及年審教育由有有相應(yīng)資質(zhì)的部門負責(zé);特種作業(yè)人員的日常教育由施工現(xiàn)場負責(zé)每十天一次。

依據(jù)崗位分別由公司和施工現(xiàn)場負責(zé)不少于24學(xué)時的安全教育。

全員的年度安全教育由施工現(xiàn)場負責(zé)，不少于24學(xué)時。全員的經(jīng)常性安全教育由施工現(xiàn)場負責(zé)，每月不少于兩次，每次不少于2學(xué)時。

1、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理、生產(chǎn)副經(jīng)理、總工程師。

2、副總工程師、棟號長、棟號技術(shù)員及相關(guān)人員等。

3、專(兼)職安全員(包括外施企業(yè))。

4、各單位管理崗位人員。

5、特殊工種、專業(yè)工種人員。

6、外埠隊隊長、技術(shù)員。

7、外埠隊施工作業(yè)職工。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十

安全工作為學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作的指示精神，全面落實安全責(zé)任制度。以下是學(xué)校安全教育培訓(xùn)方案：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點，以實現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。加強對安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題例會，分析安全培訓(xùn)形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動、優(yōu)勢互補的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系，保障安全培訓(xùn)工作的順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，負責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計劃，并組織好學(xué)生的安全培訓(xùn)教育工作。

2、提高認(rèn)識，做好規(guī)劃。制定詳細的安全教育培訓(xùn)計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，并對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

3、完善制度，確保質(zhì)量。建立安全培訓(xùn)檔案制度;學(xué)校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育;堅持集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流，擴大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關(guān)注校園安全的'氛圍。

1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學(xué)校安全條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作相關(guān)的法律法規(guī)。

2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的相關(guān)內(nèi)容。

3、學(xué)校校舍、飲食、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、消防、課堂常規(guī)等方面的日常安全管理及事故預(yù)防。

4、應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急演練。

5、上級部門不定時下發(fā)的各類通知。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)。以落實安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎(chǔ)和安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。

2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和安全知識為出發(fā)點和落腳點，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護技能、突發(fā)事故逃生技能和應(yīng)對不法侵害的能力。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十一

通過全面持續(xù)深入地開展交通安全法規(guī)的宣傳教育活動，進一步抓好學(xué)生的交通管理法規(guī)和交通安全知識教育，增強學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現(xiàn)象，預(yù)防和減少交通事故，確保道路安全與暢通。達到努力提高全體師生安全意識，預(yù)防和減少道路交通事故的目的。

為切實加強對我鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)校園及其周邊治安秩序整頓安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全學(xué)校安全工作機制，確保創(chuàng)建平安校園工作順利進行，經(jīng)研究，決定成立萬山鎮(zhèn)中小學(xué)交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

(一)把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，并列入學(xué)校教師年終工作實績的一項考核指標(biāo)。學(xué)校校長為學(xué)校交通安全教育的直接責(zé)任人。

(二)制定切實可行的交通安全責(zé)任管理制度，做到有章可循，職責(zé)到位。

(三)學(xué)校聘請萬山鎮(zhèn)派出所和高速公路交警中隊交通民警作為學(xué)校的交通安全輔導(dǎo)員。設(shè)立交通安全教育專(兼)職人員，負責(zé)學(xué)校的交通安全教育工作，并在學(xué)校醒目場所配備相關(guān)的學(xué)習(xí)、宣傳教育資料向?qū)W生、老師開放;在學(xué)生中定期開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。

(四)每學(xué)期必須開展至少二次的交通安全宣傳教育活動。開展中學(xué)生“交通安全，從我做起”交通安全宣傳教育活動周。教育師生自覺遵守交通法規(guī)。在交警部門的指導(dǎo)下，有計劃、有步驟組織中小學(xué)生上路參與交通管理工作，親身體驗交通安全活動。結(jié)合學(xué)校社會實踐活動，在確保安全的前提下，組織學(xué)生參加交通安全調(diào)研專題活動，并納入學(xué)生綜合評價。師生受教育率達到100%，預(yù)防學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。

(五)建立健全學(xué)校交通安全管理制度。學(xué)校建立師生交通安全違規(guī)違紀(jì)制度;每月不少于1次交通安全學(xué)習(xí)，并做好記錄和登記。

(六)狠抓路隊管理。各校在中午放學(xué)、下午放學(xué)要以校集中站好路隊，分騎自行車和步行兩個隊，騎自行車先走，步行隊后走。散學(xué)時，值日負責(zé)人和值日教師負總責(zé)，各班班主任將學(xué)生護送出學(xué)校100米后才能離開，并要求每位學(xué)生按要求行走。學(xué)校負責(zé)人和班主任要經(jīng)常上路檢查路隊行走情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，并嚴(yán)肅批評教育，確保每天路隊出門整齊、美觀。

(七)設(shè)立交通安全宣傳教育宣傳欄、廣播、板報。

(八)交通安全宣傳和交通安全管理制度上墻。

(九)落實“三包”?！叭笔侵福阂话締挝怀鲎馐褂玫能囕v不發(fā)生交通責(zé)任事故、駕駛員不違法;二包本校師生不違反交通法規(guī)，嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生在公路上騎自行車;三包本校內(nèi)無亂停亂放自行車、機動車，師生無違規(guī)逆行、爬越護欄或隔離墩。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十二

我校的心理健康教育工作將以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校師生實際情況，全面開展心理健康教育，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病。我校將積極參與中小學(xué)心理健康教育活動課的研究，立足“以人為本、讓學(xué)生健康活潑的成長”，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，陶冶學(xué)生的心理情操，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)高素質(zhì)的教師與提高現(xiàn)有教師的綜合素質(zhì)，

是我國教育發(fā)展的希望所在。

更是因為教師在青少年心目中的形象與師生關(guān)系的好壞，對于青少年的自我概念的形成、生活目標(biāo)的確定、身心健康的狀況都具有深遠影響。毫無疑問，如果教師本身的素質(zhì)不高，就無法承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的重任。如果教師自己心理不健康，學(xué)生的心理健康就沒有保持。

1.促進校內(nèi)師生的身心健康，構(gòu)建和諧校園。

2.有利于了解全校師生心理健康狀況，防患于未來，構(gòu)建安全校園。

3.提高學(xué)校素質(zhì)教育水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

4.促進教師心理健康，疏導(dǎo)來自各方面的壓力，減少長期教學(xué)所造成的疲勞感，幫其獲得動力和幸福感。

5.提高教師的心理應(yīng)用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學(xué)生的心理，采取相應(yīng)的溝通技巧和教學(xué)方法，有利于幫助學(xué)生解決心理以及學(xué)習(xí)上所遇到的問題。

6.幫助教師解決長期以來形成的心理上所遭遇的困惑，樹立良好的形象，以積極的姿態(tài)影響引導(dǎo)學(xué)生向著健康向上的方向發(fā)展。

1.教師心理減壓。

2.如何克服教師職業(yè)倦??？

3.如何識別有心理問題的學(xué)生？

4.教師與學(xué)生的心理溝通技巧。

5.教師人際關(guān)系疏通。

集中培訓(xùn)。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想覺悟。學(xué)校將把心理健康教育作為一項緊迫的任務(wù)來抓，成立以校長任組長的心理健康教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊師資隊伍的培訓(xùn)，力求全員參與。我們要切實加強和提高教師過硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強全校教師的職業(yè)道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。

（二）心理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。提高活動質(zhì)量為更新教育觀念，樹立中小學(xué)生心理健康的意識，在教育教學(xué)中樹立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系，我們要積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學(xué)錄相，安排教師參加心理健康知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)。注意收集整理有關(guān)心理健康資料，認(rèn)真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、總結(jié)論文等并進行交流推廣。努力總結(jié)經(jīng)驗，提高教師的心理素質(zhì)的業(yè)務(wù)能力。

（三）開展心理咨詢輔導(dǎo)。心理咨詢輔導(dǎo)也是心理健康教育的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生解決成長過程中的心理問題。學(xué)校準(zhǔn)備利用“心理咨詢室”、以及電話專線、校廣播對學(xué)生和家長開放，及時做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)并動員全體教師加強對本班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生接觸心理煩惱、困惑、焦慮。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十三

根據(jù)處安全教育培訓(xùn)的需求，結(jié)合我站實際情況，為加強我站安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，確保安全管理體系的的高效運轉(zhuǎn)，特制定我站安全培訓(xùn)計劃方案。

一、指導(dǎo)思想。

本著對以對全站職工的利益高度負責(zé)的態(tài)度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。

以“誰主管、誰負責(zé)”為工作原則，在具體工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動向，提高員工安全生產(chǎn)意識教育。

站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員。

強化安全生產(chǎn)意識，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。

1、充分發(fā)揮各科室的作用。

2、員工培訓(xùn)工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發(fā)揮各科室的作用，保證員工培訓(xùn)工作按計劃實施。

3、建立培訓(xùn)、考核與使用相結(jié)合的制度。

六、組織機構(gòu)。

為加強此次培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，青梅站特成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：___。

副組長：___。

成員：___。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十四

為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實施好我?！半p困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)按照上級文件要求，特制定本方案，并將201某年培訓(xùn)計劃和有關(guān)要求通知如下：

一、意義：

通過培訓(xùn)，提高學(xué)生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力，扎實有效地推進我?！半p困生”就業(yè)能力拓展培訓(xùn)工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現(xiàn)充分就業(yè)。

二、培訓(xùn)對象：

我校某某某某級學(xué)生。

三、培訓(xùn)計劃數(shù)、培訓(xùn)報到時間、地點、內(nèi)容及返校事宜：

1、培訓(xùn)計劃數(shù)：省里撥給我校雙困學(xué)生培訓(xùn)計劃96人，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)計劃2人(詳見附件《201某年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)計劃名額分配表》)。

2、培訓(xùn)時間、地點：

第一批雙困學(xué)生培訓(xùn)：201某年4月20日—25日。

第二批雙困學(xué)生培訓(xùn)：201某年5月10日—15日。

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：201某年4月24日—29日。

地點：吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，全封閉離校學(xué)習(xí)。

3、報到時間、地點及返校事宜：

參培學(xué)生于培訓(xùn)開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導(dǎo)中心(長春市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓(xùn)結(jié)束后，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學(xué)校(不能統(tǒng)一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負。

4、培訓(xùn)內(nèi)容：

雙困生培訓(xùn)：采用模塊式教學(xué)，包括：戶外能力拓展訓(xùn)練、職業(yè)探索、能力提升、簡歷制作和面試訓(xùn)練等內(nèi)容。

創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓(xùn)練。

四、明確職責(zé)分工，確保雙培工作順利開展：

學(xué)校按照省廳文件精神，要求各學(xué)院及相關(guān)部門要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責(zé)分工，落實責(zé)任到人，將此次培訓(xùn)工作組織好、落實好。具體分工明確如下：

(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負責(zé)部門：就業(yè)處)。

1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責(zé)。

2、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時上報省里。

3、做好協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。

4、做好學(xué)生請假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學(xué)生辦理請假手續(xù)。

(二)積極宣傳、正確引導(dǎo)、加強安全紀(jì)律教育。(負責(zé)部門：學(xué)生處、團委、各學(xué)院)。

1、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、qq群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學(xué)生提供耐心細致的政策解讀服務(wù)，真正做到培訓(xùn)計劃“為生所知，為生所用”，充分實現(xiàn)效用最大化。

2、加強文明禮儀、紀(jì)律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對其進行相關(guān)的禮儀、紀(jì)律和安全教育，要求學(xué)生遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定，增強安全防范意識，倡導(dǎo)團隊精神和艱苦樸素精神，并將學(xué)生培訓(xùn)期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。

(三)公開、公平、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)。

1、要制定推選工作制度和工作流程。

2、組織報名及審核。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書面申請(學(xué)院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓(xùn)學(xué)生檔案中)，然后由學(xué)院認(rèn)真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對審核通過學(xué)生進行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學(xué)院范圍內(nèi)進行公示，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后，各學(xué)院將名單匯總表簽字、蓋學(xué)院公章、報送就業(yè)處，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導(dǎo)中心。

3、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓(xùn)，體現(xiàn)著我校的大學(xué)生風(fēng)貌。

(四)心理篩查、嚴(yán)格把關(guān)、以人為本。(負責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)。

省廳要求，必須對每名參培學(xué)生進行心理篩查。我校學(xué)生處的心理咨詢中心為參加培訓(xùn)的每一名學(xué)生提前進行心理篩查，依據(jù)篩查結(jié)果對學(xué)生提出能否參加培訓(xùn)的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學(xué)生，一律不得報名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時替換培訓(xùn)學(xué)生，如有瞞報、不報等，導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的，由責(zé)任部門負全部責(zé)任。

(五)請假或調(diào)串課、研究就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負責(zé)部門：教務(wù)處、就業(yè)處)。

就業(yè)處、教務(wù)處負責(zé)協(xié)調(diào)辦理參培學(xué)生請假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點和實際情況，以培訓(xùn)工作為切入點，深化我校就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革，改進教學(xué)方法，充實教學(xué)內(nèi)容。

(六)省廳要求，各高校要加強后續(xù)服務(wù)，建立動態(tài)跟蹤機制。(負責(zé)部門：各學(xué)院、就業(yè)處)。

1、每期培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要召開“雙困生”培訓(xùn)交流會，并在交流會結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學(xué)員培訓(xùn)心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓(xùn)成果，完善管理機制，構(gòu)建我校“雙困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化、制度化的幫扶體系，全面促進我校就業(yè)質(zhì)量的提升。

2、各學(xué)院實施責(zé)任落實制，要對培訓(xùn)后的學(xué)生進行后續(xù)幫扶，及時關(guān)注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，采取重點指導(dǎo)、重點服務(wù)、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè)。

3、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓(xùn)跟蹤平臺，要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫，對離校后的參培學(xué)生進行為期三年的動態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓(xùn)后的表現(xiàn)、應(yīng)聘時的表現(xiàn)、參培學(xué)生的就業(yè)率、工作后近一段時間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況。

4、對部分學(xué)生進行實地隨訪，及時掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況，征求對培訓(xùn)工作的意見和建議，促進和提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。

五、培訓(xùn)需知：

1、學(xué)員培訓(xùn)期間食宿費與培訓(xùn)費全免，而且省中心按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給參培學(xué)生報銷往返車費。

2、培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)期滿由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)培訓(xùn)證書。

3、省廳要求學(xué)員參加培訓(xùn)期間不允許缺課，如果學(xué)員缺席超過八小時，將不會發(fā)給培訓(xùn)證書。如果培訓(xùn)期間學(xué)員自動放棄培訓(xùn)，該名額將視為已培訓(xùn)而被核銷。

4、培訓(xùn)期間學(xué)員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學(xué)習(xí)與生活必需品。

5、培訓(xùn)期間學(xué)員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負。

6、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓(xùn)前召開會議，講解參加培訓(xùn)的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習(xí)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享);強調(diào)人身安全和財產(chǎn)安全;強調(diào)不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事。

7、對培訓(xùn)學(xué)員的其他具體要求詳見《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享)。

六、報送材料有關(guān)要求:。

(一)各學(xué)院需交的材料：

(二)參培學(xué)生需交的材料：

(三)材料報送時間要求：

七、組織機構(gòu)：某某某某。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十五

以當(dāng)年“安全生產(chǎn)月”活動的主題為主線，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，將安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性，做到“全員，全面，全過程”的安全教育。每月定期組織員工開展安全教育培訓(xùn)和警示教育，提升員工安全素質(zhì)和防范意識，增強他們的安全管理水平和技能水平。

1、公司主要負責(zé)人(包括領(lǐng)導(dǎo)班子成員);。

2、安全生產(chǎn)管理人員;。

3、特種作業(yè)人員;。

4、從業(yè)人員;。

5、新進員工和轉(zhuǎn)崗員工。

原則上以上級安監(jiān)部門下達的本年度安全教育培訓(xùn)計劃為藍本，結(jié)合我司的實際情況安排培訓(xùn)內(nèi)容，規(guī)范培訓(xùn)程序。

1、國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);。

2、安全生產(chǎn)管理知識和安全生產(chǎn)專業(yè)知識;。

3、安全生產(chǎn)技術(shù);。

4、職業(yè)衛(wèi)生、職業(yè)危害及其預(yù)防措施;。

5、各工種安全生產(chǎn)操作技術(shù)規(guī)程;。

6、重大危險源辨識與管理，重大事故防范，應(yīng)急處置及事故調(diào)查;。

7、典型事故和應(yīng)急救援案例分析;。

8、安全生產(chǎn)管理相關(guān)臺賬;。

9、傷亡事故統(tǒng)計報告及職業(yè)危害調(diào)查處理方法;。

10、6s、she管理體系;。

11、班組建設(shè);。

12、國內(nèi)外先進的安全管理經(jīng)驗。

1、聘請省、市、縣三級安培中心老師授課;。

2、聘請資深專家來我司授課;。

3、公司內(nèi)部專業(yè)人員授課;。

4、走出公司到標(biāo)準(zhǔn)礦山現(xiàn)場學(xué)習(xí)參觀授課;。

5、公司安排每月開設(shè)培訓(xùn)教育課一次，而每次的內(nèi)容不一樣。(詳見安排表)。

1、參加學(xué)習(xí)人員要求集中時間、集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課時不得少于法定時間;。

2、公司主辦以上干部必須帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講課;。

3、規(guī)范培訓(xùn)程序，增加師資力量，提高教學(xué)質(zhì)量;。

4、培訓(xùn)教育期間，不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真聽課者，按公司勞動紀(jì)律處罰;。

5、教育培訓(xùn)不達標(biāo)或不及格者，采取停崗培訓(xùn)措施。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十六

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組要全面負責(zé)本礦職工培訓(xùn)工作，把職工培訓(xùn)工作和安全生產(chǎn)聯(lián)系在一起，使職工的安全意識和技術(shù)水平不斷提高，真正起到培訓(xùn)的效果。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)培訓(xùn)辦公室，主任要對每次培訓(xùn)進行組織、管理、對培訓(xùn)工作詳細記錄，對培訓(xùn)合格的從業(yè)人員要進行建檔管理。

1、職工必須按照領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一組織參加培訓(xùn)，必須認(rèn)真聽課，做好筆記。對不參加培訓(xùn)者，每節(jié)課罰款20元，對考試不及格者，杜絕上崗，直至合格為止。

2、講課人員必須認(rèn)真?zhèn)湔n，按時講授，決不能讓培訓(xùn)走過場。授課人員無故缺課一次罰款50元。

3、參加培訓(xùn)的人員必須按時到場進行點名，點名不到者罰款20元，所有參加培訓(xùn)人員必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄，對不遵守紀(jì)律的學(xué)員罰款或取消其培訓(xùn)資格，按不及格處理。

4、所有培訓(xùn)資料，包括授課講義、授課記錄和考試結(jié)果等必須整理存檔。

20xx年xx月xx日。

1、集中培訓(xùn)采用講課方式進行，講課、復(fù)習(xí)、考試；

2、日常培訓(xùn)采用班前會、班后會培訓(xùn)方式進行；

3、新老工人搭配，老帶新、師帶徒的方式現(xiàn)場培訓(xùn)；

4、組織人員實行外出參觀學(xué)習(xí)，“走出去、請進來”的方式培訓(xùn)；

5、定期開展形式多樣的安全活動和技能比賽；

6、利用版報、標(biāo)語、廣播等形式進行教育培訓(xùn)。

通過以人為本，形式多樣的培訓(xùn)，使全礦職工形成愛學(xué)習(xí)、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質(zhì)，增強礦井抗災(zāi)能力，適應(yīng)礦井現(xiàn)代化、機械化發(fā)展，最終形成一支技術(shù)型、知識型、能力型的現(xiàn)代化礦工隊伍。

學(xué)校管理的教育培訓(xùn)方案篇十七

為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，特制定本方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的精神，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢，發(fā)揮廣極性、主動性和創(chuàng)造性，以相關(guān)課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體和平臺，積極實施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，使其在弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用，推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展。

通過中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，引領(lǐng)廣廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣，閱讀、表達能力和誦讀、書寫能力。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制，為長期實施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗，奠定堅實基礎(chǔ)。

成立xx中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。

四至六年級：《三字經(jīng)》。

：《弟子規(guī)》。

1.開設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課，納入正式課表，教學(xué)處要將此項工作納入學(xué)校教學(xué)工作計劃。開展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動。任課教師由語文老師擔(dān)任，工作量按語文課程的五分之一計算。做到有計劃、有檢測、有總結(jié)。

2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動。利用班會、團隊活動、課外實踐活動，學(xué)生會、文學(xué)社團、興趣小組等平臺拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑，以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報、?？?報)等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典，記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過程。通過經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動、經(jīng)典書寫比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。

3.加強教師培訓(xùn)，建設(shè)具有過硬的經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊伍。

1.本項工作從20xx年下學(xué)期開始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動儀式。

2.各學(xué)校要高度重視，將此項工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實際的工作方案，營造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。

3.中學(xué)將此項工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動開展情況，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時，通過綜合考核評選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進單位，給予表彰獎勵。

4.中學(xué)根據(jù)教育局安排，進行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。

5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容，作為檢測學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一。

6.學(xué)校在期末就此項工作開展情況寫好總結(jié)材料上報中學(xué)。