通過總結，我們可以發(fā)現問題、找到解決問題的方法和路徑?？偨Y時要注意客觀真實，不夸大、不縮小自己的貢獻。在下面，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結案例，可以供大家參考和學習。

地震應急演練總結匯報方法篇一

汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區(qū)，許多學生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學生生命安全，教給學生防震防震知識，按照市教育體育局文件精神，我校于分別于9日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

8日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。

9日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。

一、各班級學習防震疏散相關要領和熟悉地震xx報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進行應急防震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。4：15分，演練xx報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

地震應急演練總結匯報方法篇二

根據學校關于“地震應急預案演練”的工作要求和開會研究決定于20xx年4月6日進行地震應急疏散演練。這次疏散演練，由分管安全的冷愛紅副主任主持，教導處和各年級按《xxxx小學地震應急預案》的方案組織實施，總務處給予后勤保障。

疏散演練的目的是讓全校教職工和學生熟悉緊急疏散路線、加強緊急狀態(tài)下的逃生意識，保護好廣大師生的生命安全。

1、學校組織機構根據要求，安排各班主任值班，主要負責各班的學生安全及有序疏導，發(fā)現人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。

2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進行疏散，疏散到教室前操場上的空曠安全地帶集中。

3、總務處主要負責后勤保障和人員救護工作。

4、姜海濤發(fā)令演練開始。

這次疏散演練分兩次進行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題，并及時做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢，沒有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學生離開辦公室和教室，不論從速度、時間上都比第一次快，僅用了3分鐘。

1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時組織學生進行疏散。

2、疏散中學生的安全意識不夠，出現搭肩、拉手、背書包等的現象，延誤了疏散求生的寶貴時間，未能及時疏散到安全地帶集中。

3、造成疏散過程中人員擁擠的現象。

1、通過班主任、任課教師，對學生加強安全意識的教育。

2、通過這次疏散演練，我們將根據疏散中存在的問題，做出最佳的疏散路線，并下發(fā)到各年級、班、處、室，讓每位教職工和學生都熟悉掌握逃生路線。

3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間一周組織一次全校教職工和學生進行緊急疏散演練，強化逃生意識。

4、在疏散演練時要求全體教職工和學生要聽從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。

地震應急演練總結匯報方法篇三

平安工作是學校一切工作順利開展的包管，我校對付學生的平安教導向來十分看重。xx年10月19日上午課間xx，我校進行了防震平安分散演練。本次演練對學生的應變才能和自救才能進行了考驗。

通過地震應急演練，使全校師生控制應急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結合作的品德，進步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。

1、演練分樓層進行，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點人數。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。

2、嚴格依照《和林格爾縣第五小學防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程。

本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時任課先生急速組織學生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右，各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列，班主任與科任先生點名。

1、本次演練熬煉了學生在劫難發(fā)生時的應變和自救才能，整個演練歷程同學們大多對照嚴肅觀待，都能保持xx醒的態(tài)度，聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。

2、在演練中各班表現均優(yōu)越，大部分同學們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進。

3、一、二年級同學年紀小，行動才能較弱，但在這次演練中卻表現最好，先生、同學都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準光xx里到達聚攏場地。

1、仍有部分同學看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。

2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領去贊助更多的人免受傷害。

地震應急演練總結匯報方法篇四

為落實“x供電局20xx年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練。現將此次演練活動總結如下：

公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。

為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。

按照《x供電局20xx年地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。

演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：

存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：

1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。

3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；

4、演練中暴露的通信問題如何解決？

5、與上級部門如何做到無縫溝通？附：地震應急演練圖片資料。

地震應急演練總結匯報方法篇五

為落實“供電局20xx年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F將此次演練活動總結如下：

公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。

為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。

按照《xxx供電局20xx年地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。

演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：

存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：

1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。

2、7月7日前重新修編《地震應急演練方案》；

3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；

4、演練中暴露的通信問題如何解決？

5、與上級部門如何做到無縫溝通？附：地震應急演練圖片資料

地震應急演練總結匯報方法篇六

為使廣大師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月16日我校舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功?，F將具體情況總結如下：

為了確保演練活動落到實處，中心校制定了活動方案和計劃，成立了由高塬小學校長張柱任組長，教務主任涂耀偉、總務主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長，各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時，還著重強調，活動一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對突發(fā)情況的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

演練結束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時做好了總結，鞏固提高了學生地震逃生演練的效果。

總之，在全校師生的積極參與和共同努力下，地震疏散演練活動收到了良好的效果，達到了預期的.目的，為今后可能發(fā)生的自然和地質性災害中，師生能夠及時脫險、避險和盡可能的減少災害帶來的損失，奠定了基礎。

地震應急演練總結匯報方法篇七

一場既緊張又有意義的防震避險應急演練活動結束了，首先，我代表學校對參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!

學生安全事關千家萬戶，學校安全事關教育發(fā)展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們組織這次演練的目的，就是學習和掌握防震避險自救知識，增強防震避險安全意識，確保在地震發(fā)生時，做到有組織、有秩序、不擁擠、搶時間，迅速地撤離到安全地帶，并利用學到的相關知識有效地進行自護自救，把地震帶來的危害降低到最小程度。

今天這場演練，同學們能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下，服從命令，聽從指揮，從聽到警報器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動迅速，圓滿地地完成了各項演練項目，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。今天這場演練，同時也讓我們學到了很多安全防范知識，積累了一些防震避險的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。

同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！保龊梅勒?、防火、防踩踏等防災減災的心理準備，減少受傷的機會。希望同學們牢固樹立安全第一的思想，時刻警鐘長鳴，把安全問題常掛心中，把防震避險知識落實在行動中。

我們在緊張的學習中，抽出寶貴時間組織這次活動，是上級有關部門和學校領導高度重視校園安全和師生安全的具體表現，我們要按照上級有關部門的要求，切實重視防震避險等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災害發(fā)生時，把傷害降到最小程度。

最后，祝愿同學們能遠離傷害，遠離危險，平安幸福健康地成長！

地震應急演練總結匯報方法篇八

按照上級文件精神，結合“5.12”防震減災日，我局于5月8日開展了第一次防震應急疏散演練活動，本著“防震應急、積累經驗”的原則，現將活動具體情況總結如下：

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我局成立了由龍章棣局長任組長，黨組副書記、副局長龍憲武及分管應急工作的副局長潘啟斌為副組局長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，局領導要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力;要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內找到厚書本等護頭具保護頭部，5分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數，向局長匯報，局長對演練活動進行簡要總結。這次活動全局(包括辦公樓內承租人員)共有23人參加，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我局應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我局實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。

地震應急演練總結匯報方法篇九

為切實做好20xx年我院防震減災工作，加強全院白叟防震減災平安意識，進步白叟主動防災、科學避災以及我院依法治災、有效減災的意識和才能，保障全院白叟的生命家當平安，確保地震等劫難光降時把損失降到最低限度。我院在鄉(xiāng)黨委當局的正確領導下，我院認真落實“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展富厚多彩的防震減災鼓吹教導，營造濃厚的鼓吹教導氣氛，動員全院配合積極介入防震減災應急演練運動，現就我院開展的地震應急演練工作環(huán)境總結如下：

(一)成立組織機構，增強領導。在防震減災應急演練工作中，鄉(xiāng)黨委高度看重，為包管演練運動的扎實開展，調劑成立了地震應急演練工作領導小組，負責應急演練工作的統(tǒng)一領導和指揮。由黨委副書記兼鄉(xiāng)長任組長，民政分管領導、平安分管領導和黨政分管領導3名領導為副組長，形成“上下齊抓共管”工作格局。堅持做到思想到位，步伐落實，并進一步完善敬老院防震減災演練預案，責任落實到人，切實做到了領導認識到位，組織到位，責任到位，步伐到位。

(二)統(tǒng)一思想，進步認識。我院認真組織學習上級防震減災工作會議、文件精神，實時轉達上級對防震減災工作演練的指示，要求xx鄉(xiāng)敬老院全體治理人員及入住白叟在20xx年防震減災演練工作中降服麻痹思想和僥幸心理，清醒認識到今年防震減災形勢，認真落實防震減災責任制，牢靠建立防震減災工作無小事，應急演練真正容身于防大災、抗大災、搶大險，進一步進步思想認識，積極做好各項工作。

積極參加應急演練。結合今年汛期前的地震應急演練，專門組織白叟參加了全院防震避震應急演練運動，通過該項運動的開展，進步了白叟的應急避災才能。

5月9日，我院組織開展了以平安分散、醫(yī)療救治、衛(wèi)生防疫為主要內容的地震應急演練運動。

此次演練運動模擬5月9日下午15時00分xx鄉(xiāng)敬老院模擬地震發(fā)生，地震發(fā)生后組織敬老院白叟快速有序到達平安地帶。

20xx年的地震應急演練運動，我院積極介入，查驗了在地震應急狀態(tài)下敬老院在人員、裝備的籌備到位環(huán)境，以及快速反映和處置才能。我鄉(xiāng)應急部門通過演練，認真查找應急狀態(tài)下人員、物資、裝備的籌備、到位環(huán)境以及演練歷程中存在的問題和不夠，實時整改落實，以進步應對地震災害的反映和處置才能，最大限度地低落地震災害及其次生災害可能造成的人員傷亡和康健危害，掩護敬老院白叟的身體康健和生命平安。

地震應急演練總結匯報方法篇十

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了造就幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園制訂了防震應急疏散演練方案，并在近日舉辦了防震演練。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在幼兒中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發(fā)事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當進展。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的`說明。要求班主任教育學生，聽到園長的宣布后，全園師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進展疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，協(xié)助一起逃離危急地。要求各小組遵照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

在演練期間，校內鈴聲長鳴，演習活動起先。當信號發(fā)出后，全校學生在教師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進展簡要總結。校長宣布演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進展分析、小結。

各校的演練過程井然有序，到達了預期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校內操場，演練按預案進展，整個演練過程既驚慌、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事務的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事務的實力，更進一步增加師生對突發(fā)事故的應急實力，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達了預期目標。

地震應急演練總結匯報方法篇十一

為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，提高幼兒自救防范能力。_月__日上午，__鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園教師和幼兒進行了一次防震應急演練活動。

為確保此次活動安全有序地開展,該園領導制定了切實可行的“防震應急演練”活動方案。各教師認真學習活動方案，細致安排本班的活動流程。

演練前，各班教師根據本班幼兒的年齡特點，通過圖片、視頻等形式，對幼兒進行有關防震應急知識教育。演練開始，第一聲警報響起，各班幼兒在老師的指揮下，緊急避險，幼兒們雙手護頭，有的蹲在課桌下，有的蹲在承重墻角落，大家緊張有序，第一時間到達安全位置。一分鐘后，第二聲警報響起，各班幼兒在老師的組織下迅速從教室撤離，按預定的疏散路線有序地撤離到了安全地帶。最后，各班教師立即清點本班幼兒人數，并向園領導匯報。演練結束后，園領導進行活動總結，肯定了演練過程中大家急而不亂，井然有序，達到了預期目的。并提醒小朋友們，這只是一次演習，如果真的地震了，大家也要像今天這樣，不慌不亂，積極自救。

通過本次“防震應急演練”活動，安全知識在孩子們幼小的心靈里扎下了根。幼兒不僅掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法，而且提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。該園園長徐__表示，今后會繼續(xù)進行一系列安全教育活動，以幫助幼兒積累足夠的自救意識與應變能力，并將安全教育活動作為本園活動的重要組成部分。

地震應急演練總結匯報方法篇十二

為了紀念5.12汶川大地震，為了提高全校師生在密集場所應急避震能力，進一步強化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于20__年5月9日上午進行了地震應急演練，現將演練情況總結如下：

一、演練目的。

提高廣大師生防震抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發(fā)生地震時，有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全和財產安全。通過安全緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

時間：20__年5月9日上午。

三、演練領導小組。

總指揮：_。

副總指揮：_。

四、工作小組。

1、疏散指揮小組：_。

職責：負責各班疏散路線指揮、引導。

2、現場警戒小組：_。

職責：具體負責禁止學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3、救護小組：_。

職責：

(1)負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等;。

(2)負責通知受傷學生班主任及家長;。

4、宣傳小組：_。

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

5、對外聯絡小組：_。

職責：如有需要，撥打110、119、120求助電話，請求援助。

6、演練計時：_。

五、演習過程(自護-疏散-互救)。

1、總指揮：宣布臺叢小學師生防震抗災演習現在開始，各小組迅速啟動突發(fā)事故應急處置預案。

2、第一次警報聲響(哨聲)，在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下，就地避險(臨震警報，假想地震發(fā)生了，師生自護)。

3、大約一分鐘，第二次警報聲響后，上課教師或靠門的學生立即把門打開，按照(從門口開始)先前再后的順序，各班迅速撤離。(計時開始)班主任迅速到自己班級，帶領學生沿各班自己疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最后撤離)。有分工的老師同時迅速上崗(注意把學生交給班主任)。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

六、疏散管理。

聽從指揮，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。所有在崗人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防走廊擁擠事故發(fā)生。

七、撤離后學生安全管理：

操場負責人：于紫韻(指定各班集合地點，做好學生思想安撫工作)。

各班主任組織本班學生按指定地點集合待命，并及時清點人數，報告指揮(應到幾人，實到幾人，受傷幾人)。要求在2分鐘內完成。疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

八、救助演練。

互救組馬上開展工作，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學生為一組進行救護。

九、宣布活動結束。

通過本次演練，提高了全校師生防震抗災自救能力，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

地震應急演練總結匯報方法篇十三

為提高學生應急避險、逃生自救的能力，我校根據《安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?，F就活動情況做如下總結：首先成立了由校長任組長的工作領導小組，確定了安全工作聯絡員，并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案，指導全校開展安全應急演練活動。

此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。

1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。

2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，學生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。

4、演練結束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

地震應急演練總結匯報方法篇十四

為了切實提高市區(qū)兩級地震部門的地震監(jiān)測、應急處置能力，市地震局號召各區(qū)縣局，開展了本次地震應急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設現場會。在市局的正確領導與指揮下，我局全體參演人員服從指揮，敢拼敢打，全力以赴，奪取優(yōu)異的成績?，F將本次演練活動情況總結如下：

為了保證本次應急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設現場會活動取得了圓滿成功，我局上下高度重視，局長親自制定演練方案，成立了以局長為隊長的鼎城區(qū)應急分隊。

演練前兩日，局長親自主持召開了演練動員會議。會上局長做了簡要發(fā)言，對我區(qū)的嚴峻的地震形勢進行了論述，對本次演練的重要性與必要性進行了說明。會議統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了參加演練人員的歷史使命感。

一是制定科學可行的方案。接到市局的通知后，我局就開始著手制定行動方案。為確保萬無一失，我局對演練的每一個細節(jié)進行推演。

二是補充必要的裝備與物質。為保證此次演練取得豐碩的成果，局里在資金方面給予了大力支持，購置了服裝及其它必要的裝備與物質。

本次演練全體參演人員服從指揮、作風優(yōu)良，素質過硬，成績突出，圓滿地完成了市下達的各項任務。但現時也暴露出了一些問題。

1、部分隊員操作通訊設備的技能不嫻熟。主要表現在有的隊員只會打電話，不會用海事衛(wèi)星發(fā)信息，或發(fā)信息太慢，貽誤戰(zhàn)機。

2、部分隊員對演練細節(jié)的把握欠成熟。主要表現在有的隊員行動的速度與節(jié)奏跟不上，有掉隊的現象。

下一步，我們將對暴露出的問題進行分析與整改，并在適當的時候，組織一次全區(qū)的地震應急演練，磨練我們的隊伍;并把這些問題與日常工作進行有機結合，全力搞好日常工作，推動我市防震減災事業(yè)不斷深入，為構建幸福鼎城做出更大的貢獻。