通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足?？偨Y(jié)要具有一定的可操作性，即要提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議，并有明確的行動(dòng)計(jì)劃。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時(shí)也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇一

當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)企業(yè)都追求利益性的組織追求，許多企業(yè)的老板都希望能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲得更大的利益，在他們的眼中，錢(qián)，即使不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

所以，許多企業(yè)會(huì)因?yàn)槔嫘缘臇|西去勾心斗角，費(fèi)盡心思的去想怎么才能又省錢(qián)又能夠獲得更大的利益。

正是因?yàn)檫@些想法，所以，才會(huì)有那么多人去做出破損人格的事情，許多企業(yè)的老板為了能夠獲得更大的利益去做出一些讓人無(wú)法接受的事情。

近幾年來(lái)，建筑企業(yè)的，導(dǎo)致最后的房屋倒塌，造成了很大的安全事故，導(dǎo)致很多人最后在這樣的環(huán)境下喪失生命。

腳手架塌方，導(dǎo)致許多建筑工人離開(kāi)了這個(gè)美好的世界，有的建筑企業(yè)把鋼筋換做了竹子，為了利益什么事情都可以做出來(lái)，如果沒(méi)有出現(xiàn)事故，那么還是可以理解的，但是一旦出現(xiàn)了事故，那就是怎么都無(wú)法挽回的。

經(jīng)過(guò)這些事情證明了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)已經(jīng)讓利益和金錢(qián)侵占，已經(jīng)沒(méi)有了那些工匠精神的存在。

許多人可能已經(jīng)不在記得工匠精神這四個(gè)字的真正含義，可能早就已經(jīng)放在腦后。

我想一個(gè)企業(yè)無(wú)論做什么樣的工作，如果要是把工匠精神忘記了，那么這個(gè)企業(yè)已經(jīng)犯了大忌，就算是賺再多的錢(qián)也是一文不值。

所謂的工匠精神就是精益求精，注重細(xì)節(jié)，追求完美和極致，不惜花費(fèi)時(shí)間精力，孜孜不倦，反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品，把99%提高到99.99%，嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。不投機(jī)取巧，必須確保每個(gè)部件的質(zhì)量，對(duì)產(chǎn)品采取嚴(yán)格的'檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)要求絕不輕易交貨。耐心，專(zhuān)注，堅(jiān)持。不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)，因?yàn)檎嬲墓そ吃趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域上絕對(duì)不會(huì)停止追求進(jìn)步，無(wú)論是使用的材料、設(shè)計(jì)還是生產(chǎn)流程，都在不斷完善。專(zhuān)業(yè)，敬業(yè)。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。

做一件事情，制造一個(gè)零件都要心里默默的記住工匠精神這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，雖然說(shuō)只有四個(gè)字，但是其實(shí)要做到極致真的很難很難。

做到真正的工匠精神，就是需要做到一絲一毫都不許馬虎，一個(gè)大的工程，要做好，就必須做到每一個(gè)小小的零件都要做到分毫不差。

一定要做到精益求精，仔細(xì)，細(xì)心，不準(zhǔn)有任何的偏差，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作。

工匠精神是每一個(gè)工匠應(yīng)該銘記在心的準(zhǔn)則，要每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴自己無(wú)論做什么任務(wù)都要精益求精。

無(wú)論你是做一個(gè)大型建筑物的設(shè)計(jì)師還是這個(gè)工程中一個(gè)微不足道的步驟，你都要嚴(yán)格的要求自己做到最好，一定要符合工匠精神這四個(gè)字。

作為一名工匠，就要永遠(yuǎn)記住工匠精神，如果一個(gè)工匠做不到工匠精神，那么就不配讓人稱(chēng)之為工匠。

很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過(guò)他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評(píng)。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。

能夠做到工匠精神，不是一句話就能夠成功的，也不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行動(dòng)就能夠成功的，也不是一個(gè)人說(shuō)你是你就是。

一個(gè)人能夠做到工匠精神，那么這個(gè)人一定是付出了比常人更多的努力，一定是付出了讓人意想不到的努力，才能夠做到的。

要每天不停的努力，要仔仔細(xì)細(xì)的做好每一件事情，無(wú)論是大的工程還是工程中的一個(gè)小零件，都要做到仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待。

要經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，要經(jīng)過(guò)每天的奮斗，要時(shí)時(shí)刻刻的用心，才能夠一步一個(gè)腳印的做到最好。

記得期中考試的時(shí)候，我們的一個(gè)材料閱讀題是這樣的，一個(gè)年邁的老人，在山區(qū)里面送信，長(zhǎng)達(dá)三十年之久。

每一次都要半個(gè)月才能往返一次，在這樣的一個(gè)環(huán)境中，一個(gè)人，一匹馬，在冰天雪地偏遠(yuǎn)地區(qū)送信。

他只有和自己說(shuō)話，和那匹馬說(shuō)話，和大山說(shuō)話，和冰雪說(shuō)話，在這樣艱苦的環(huán)境中，他竟然沒(méi)有丟失過(guò)一封信件，沒(méi)有延誤一個(gè)班點(diǎn)。

兢兢業(yè)業(yè)的做好了自己的本職工作，即使獨(dú)自一個(gè)人也能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不允許自己有一點(diǎn)馬虎，我想，這應(yīng)該也是工匠精神。

我認(rèn)為這位老人身上的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，正是缺少這些精神。

我們經(jīng)常會(huì)在沒(méi)有人監(jiān)管著我們的時(shí)候，去馬馬虎虎的做一些事情，大的事情暫且不提，就拿一些小的方面說(shuō)吧。

在沒(méi)有家長(zhǎng)老師的監(jiān)督下，你是否認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你是否認(rèn)真的完成了家庭作業(yè)，你是否認(rèn)真做好自己的每一項(xiàng)應(yīng)該做的事情。

在沒(méi)有公司領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，你是否能夠兢兢業(yè)業(yè)的加工好每一個(gè)零件，你是否不偷工減料，你是否能夠嚴(yán)格的要求自己，不得有一絲一毫的馬虎。

在沒(méi)有外界監(jiān)督的情況下，你能否認(rèn)真的做好本職工作，你能否恪守成規(guī)，你能否做到慎獨(dú)。

認(rèn)認(rèn)真真的想一想，可能自己真的沒(méi)有做到，有很多的地方我們依舊欠缺這樣的精神，這樣的工匠精神。

努力的想一想，我們是否已經(jīng)做到了工匠精神，是否做到了慎獨(dú)。

歐陽(yáng)修《歸田錄》載，汴京開(kāi)寶寺塔“在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠預(yù)浩所造也”。都料匠，工匠的總管或曰總工匠，前文所引柳宗元《梓人傳》的傳主就是一名都料匠。預(yù)浩把塔建好后，卻是“望之不正而勢(shì)傾西北”，成了斜塔。大家都奇怪這是怎么回事，預(yù)浩解開(kāi)了謎團(tuán)：“京師地平無(wú)山，而多西北風(fēng)，吹之不百年，當(dāng)正也。”

“國(guó)朝以來(lái)木工，一人而已。至今木工皆以預(yù)都料為法”，當(dāng)之無(wú)愧，可惜預(yù)浩撰寫(xiě)的“《木經(jīng)》三卷”已經(jīng)失傳，只在沈括《夢(mèng)溪筆談》中還能見(jiàn)到片段。開(kāi)封見(jiàn)今仍有開(kāi)寶寺塔，為首批公布的國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)文物之一，是否預(yù)浩建的那個(gè)不太清楚，太多的古代建筑都是這樣，盡管建造技術(shù)十分高超，卻沒(méi)有留下工匠的名字。比如西安小雁塔，更有“三離三合”的神奇，即：三次地震時(shí)分裂，又三次自行“復(fù)合”。神奇的原理是什么呢？近代在修復(fù)小雁塔時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的工匠根據(jù)西安地質(zhì)情況將塔基用夯土筑成了一個(gè)半圓球體，受震后壓力會(huì)均勻分散，從而使塔身像“不倒翁”一樣。

周密《癸辛雜識(shí)》云：“汴梁宋時(shí)宮殿，凡樓觀、棟宇、窗戶(hù)，往往題‘燕用’二字，意必當(dāng)時(shí)人匠姓名耳?！边@顯然只是一種猜想，哪有某個(gè)工匠，即便都料匠也罷，能夠包攬一切的道理？但歷史上那些留下了姓名的工匠，又往往不能與作品進(jìn)行對(duì)應(yīng)。朱啟鈐等先生編輯、楊永生先生新編的《哲匠錄》，便是一部關(guān)于古代工匠名錄的書(shū)。書(shū)中“所錄諸匠，肇自唐虞，迄于近代；不論其人為圣為凡，為創(chuàng)為述，上而王侯將相，降而梓匠輪輿，凡于工藝上曾著一事，傳一藝，顯一技，立個(gè)言若，以其于人類(lèi)文化有所貢獻(xiàn)”，因此，舉凡“營(yíng)造，疊山，鍛冶，陶瓷，髹飾，雕塑”等方面的能工巧匠，一概收錄。像圣字輩的鯀、禹一類(lèi)，將相級(jí)的曹操、蕭何、楊素、韓琦等，在他人看來(lái)，“淪為”工匠或許有些屈尊吧。

我想如果每個(gè)人都把工匠精神記在心里，并且認(rèn)認(rèn)真真的去做了，那么就會(huì)有一個(gè)意想不到的事情發(fā)生。

每個(gè)人都這么去做，那么那些質(zhì)量問(wèn)題，或者是一些不該出現(xiàn)的安全問(wèn)題都應(yīng)該能夠得到大大的提高。

所以，我們每個(gè)人都把工匠精神銘記在心吧，這樣我們才能把中國(guó)發(fā)展的更加強(qiáng)大，也只有這樣才能讓中國(guó)立足于世界之林。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇二

大師,是有突出成就的、天賦異稟的杰出人才，他們開(kāi)拓領(lǐng)域、致力革新。工匠，則是鑄造產(chǎn)品、資質(zhì)中等的優(yōu)秀人才，他們持之以恒、默默無(wú)聞。世界上不能沒(méi)有大師，世界同樣也少不了工匠。因?yàn)?，一個(gè)大師開(kāi)辟的道路，需要無(wú)數(shù)工匠去平整。

大師情懷，是以才華為基礎(chǔ)的狂放不羈，是以視野為前提的自我革命；工匠精神，是追求完美、一板一眼，心中只有作品，沒(méi)有對(duì)名利的妄念。

大師固然無(wú)價(jià)，但工匠精神更值得大多數(shù)普通人學(xué)習(xí)。

工匠精神易學(xué)，難度容易接受。王羲之四海放浪形骸，魯迅怒懟整個(gè)文壇，那是建立在極高的才華與極強(qiáng)的自信之上，甚至借助了運(yùn)氣的成分。敢于掙脫世俗束縛，需要巨大的勇氣；而悲憫整個(gè)民族，首先要寬恕你的宿敵；聆聽(tīng)心靈的召喚，還要有召喚才行。這些大師情懷，實(shí)在難學(xué)。而工匠精神，概括起來(lái)只有恒久、完美和單純。與大師相比，工匠只需要剔除隨便、馬虎與浮躁這些小缺點(diǎn)，不必苛求太多。

工匠精神普適，不對(duì)人要求太嚴(yán)。大師情懷只適用于大師，而加之于普通人身上，就成為狂人。大師畢竟是以天賦為基礎(chǔ)的，在全人類(lèi)中也是極少數(shù)。而工匠精神是普適通用的行為準(zhǔn)則，大多數(shù)人都有條件具備。與人才輩出的猶太民族相比，德國(guó)人貌似少了一份才氣與靈氣，但德國(guó)至今仍在醫(yī)學(xué)、工業(yè)成為典范，離不開(kāi)全國(guó)上下的匠人精神。德國(guó)人將規(guī)則看得神圣，將流水線上的每部產(chǎn)品乃至每個(gè)結(jié)構(gòu)件當(dāng)做藝術(shù)品看待，愿意并樂(lè)于把自己的一生奉獻(xiàn)給某項(xiàng)工作。人民在充實(shí)中幸福，國(guó)家在沉默中富強(qiáng)。平凡的`工匠帶來(lái)了非凡的成就。

其實(shí)，工匠精神與大師情懷并非天涯相隔。日本服裝大師三宅一生，每年兩次參加時(shí)裝大會(huì)，二十多年來(lái)從未間斷。他曾這樣評(píng)價(jià)自己：（我這一輩子）只是做了一塊布。沒(méi)有自我炒作，沒(méi)有追隨潮流，也沒(méi)有野心勃勃。這位大師級(jí)的服裝設(shè)計(jì)者，卻又這一顆謙卑、專(zhuān)一、精益求精的心。這位大師本就是一個(gè)工匠，水到渠成，厚積薄發(fā)，是工匠精神培育出了一位大師。

腳踏實(shí)地，心平氣和，專(zhuān)心致志，這樣的工匠精神，會(huì)為世界留下無(wú)數(shù)精良可靠的作品，會(huì)讓無(wú)數(shù)天馬行空的夢(mèng)想落地開(kāi)花。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇三

教育背景：3月，在全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議政府工作報(bào)告中，首次出現(xiàn)了“工匠精神”，繼而受到廣泛關(guān)注和熱議。作為具有時(shí)代特色的中職生，本應(yīng)該是大國(guó)工匠精神的傳承者，卻普遍存在雖然思想活躍但動(dòng)手能力差，做事急于求成，缺乏精益求精精神的現(xiàn)狀，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，他們可以理解工匠精神，踐行工匠精神，弘揚(yáng)工匠精神。班情分析：級(jí)飯店服務(wù)班共36名同學(xué)，通過(guò)半年的飯店理論學(xué)習(xí)，他們掌握了初步的服務(wù)技能。很快他們要迎接一次飯店實(shí)習(xí)，同學(xué)們既充滿(mǎn)向往與期待，又有一絲迷茫和不安。有些同學(xué)對(duì)實(shí)訓(xùn)課的授課模式不再好奇，對(duì)枯燥的訓(xùn)練有一絲倦怠，需要教師的正確引導(dǎo)與調(diào)整。教育目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到工匠精神的深刻含義。2.情感態(tài)度觀念目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)工匠精神充滿(mǎn)敬仰之情，并樹(shù)立正確的職業(yè)理念。3.運(yùn)用目標(biāo)：把工匠精神用在今后每一次實(shí)操訓(xùn)練中，為實(shí)習(xí)工作的出色表現(xiàn)而努力練習(xí)。教育方法：講授法、小組討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法設(shè)計(jì)思路：本班會(huì)從認(rèn)識(shí)工匠精神——感受工匠精神——學(xué)習(xí)工匠精神——踐行工匠精神，四個(gè)方面入手，對(duì)應(yīng)“知情意行”，結(jié)合飯店專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，從古今中外愛(ài)國(guó)敬業(yè)的工匠故事，到希爾頓酒店精益求精的管理理念，再到同學(xué)們認(rèn)真篤行的實(shí)操訓(xùn)練，由遠(yuǎn)及近，由大及小，給學(xué)生一次精神的洗禮，為接下來(lái)的酒店實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.多媒體準(zhǔn)備：搜集《大國(guó)工匠》節(jié)選視頻，搜集德國(guó)、日本展現(xiàn)工匠精神的圖片和故事，并制成幻燈片。2．音樂(lè)準(zhǔn)備：閻維文的《大國(guó)工匠》、周杰倫的《蝸?！?。3．在開(kāi)班會(huì)之前召開(kāi)班干部會(huì)議，給班中四個(gè)小組長(zhǎng)安排任務(wù)。一組同學(xué)負(fù)責(zé)搜集《大國(guó)工匠》視頻并節(jié)選，由同學(xué)寫(xiě)出旁白詞進(jìn)行介紹；二組同學(xué)負(fù)責(zé)搜集德國(guó)、日本優(yōu)秀的體現(xiàn)工匠精神的故事，制成幻燈片；三組同學(xué)搜集歌曲，搜索體現(xiàn)工匠精神的理念或標(biāo)語(yǔ)；四組同學(xué)搜集希爾頓酒店經(jīng)營(yíng)的成功管理理念。4．教師準(zhǔn)備：教師協(xié)助1—4組同學(xué)整理資料和旁白，把握整個(gè)班會(huì)方向。5．場(chǎng)地準(zhǔn)備：在中餐實(shí)訓(xùn)室召開(kāi)本次班會(huì)，每一個(gè)小組一張圓桌，準(zhǔn)備好宴會(huì)擺臺(tái)的工具。6．安排一男一女兩名學(xué)生作為本次班會(huì)主持人，并推演整個(gè)班會(huì)過(guò)程。第二部分實(shí)施過(guò)程具體步驟：1.認(rèn)識(shí)工匠精神——精益求精事竟成（6分鐘）請(qǐng)同學(xué)們觀看央視紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》的節(jié)選，感受工匠精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。并欣賞閻維文的《大國(guó)工匠》歌曲，營(yíng)造氛圍。同學(xué)們對(duì)工匠精神的內(nèi)容進(jìn)行提煉并發(fā)言，主持人將關(guān)鍵詞寫(xiě)在黑板上。預(yù)期效果：同學(xué)們通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，對(duì)工匠精神有了初步的認(rèn)識(shí)。書(shū)寫(xiě)在黑板上的關(guān)鍵詞將引領(lǐng)整個(gè)班會(huì)——追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶(hù)至上的服務(wù)精神。2.感受工匠精神——放眼世界學(xué)工匠（10分鐘）看過(guò)中華兒女的《大國(guó)工匠》，讓我們?cè)俜叛蹏?guó)外，看看世界先進(jìn)的工業(yè)王國(guó)—德國(guó)和與我們一水之隔的近鄰日本是怎樣做的。請(qǐng)二組同學(xué)介紹德國(guó)和日本的工匠精神。德國(guó)工匠精神的內(nèi)核：“有志者事竟成，苦心人天不負(fù)”的堅(jiān)持、“凝神屏氣無(wú)言語(yǔ)，兩手一心付案牘”的專(zhuān)注、“不因材貴有寸偽，不為工繁省一刀”的嚴(yán)謹(jǐn)、“茍日新、日日新、又日新”的創(chuàng)造。日本工匠精神實(shí)例：做舊書(shū)修復(fù)的岡野信雄、哈德洛工業(yè)株式會(huì)社生產(chǎn)的“永不松動(dòng)”螺母、60年來(lái)堅(jiān)持只用當(dāng)天產(chǎn)的新鮮雞蛋制作的長(zhǎng)崎蛋糕。請(qǐng)同學(xué)們思考并提煉出工匠精神的內(nèi)涵：精益求精，注重細(xì)節(jié)；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍；耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)持；專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。3.學(xué)習(xí)工匠精神——立足專(zhuān)業(yè)學(xué)理念（12分鐘）（1）三組同學(xué)展示著名企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和標(biāo)語(yǔ)：1）google的經(jīng)營(yíng)信條：專(zhuān)心將一件事做到極致。2）星巴克核心價(jià)值觀：為客人煮好每一杯咖啡。3）海爾精神：敬業(yè)報(bào)國(guó)，追求卓越。4）頂級(jí)刀具品牌雙立人廣告詞：人世間，只嬋娟一劍，磨盡天下英雄。5）香奈兒首席鞋匠如是說(shuō)：一切手工技藝，皆由口傳心授。6）希爾頓酒店經(jīng)營(yíng)理念：travelismorethanjustatob.(旅行不僅僅是a地到b地)預(yù)期效果：通過(guò)展示，將工匠精神具體化，便于學(xué)生理解，由此巧妙地將工匠精神落到同學(xué)們的對(duì)口專(zhuān)業(yè)上，承上啟下。（2）四組同學(xué)展示希爾頓酒店的成功經(jīng)營(yíng)理念：希爾頓酒店的宗旨是：“為我們的顧客提供最好的住宿和服務(wù)”。無(wú)論是商務(wù)出行還是休閑度假，希爾頓酒店可以滿(mǎn)足不同顧客的不同需求。預(yù)期效果：從著名企業(yè)到對(duì)口的酒店行業(yè)，我們對(duì)工匠精神的解讀，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到，專(zhuān)注做事情，精益求精，突破極限，做到最好，為下一步的行動(dòng)打好情感基礎(chǔ)。4.踐行工匠精神——寶劍鋒從磨礪出（17分鐘）（1）這一環(huán)節(jié)是本節(jié)班會(huì)的高潮，四個(gè)小組在中餐實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行中式擺臺(tái)技能大比拼，和以往的技能比賽不同的是，本節(jié)課技能展示強(qiáng)調(diào)精益求精，注重細(xì)節(jié)：1）擺放骨碟時(shí)，要求花紋（字頭、店徽）要對(duì)正，距桌邊1厘米；2）湯碗與味碟、味碟與湯碗各距離1厘米；3）長(zhǎng)柄湯勺末端距離桌邊3厘米；4）飲料杯、紅酒杯和白酒杯成一條直線，水杯上口距紅酒杯1厘米。（2）每位同學(xué)擺放完成后，教師拿出尺子進(jìn)行精確測(cè)量，一絲不茍進(jìn)行評(píng)判，細(xì)致到每一毫米，各種規(guī)則評(píng)比嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，讓學(xué)生完成從99%到99.99%的跨越。（3）最終評(píng)出本節(jié)課最佳工匠小組，展示成果。預(yù)期效果：本環(huán)節(jié)力求做到專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和工匠精神的高度契合，同學(xué)們通過(guò)精益求精的技能比拼，用實(shí)際行動(dòng)感受工匠精神的內(nèi)涵，對(duì)自己所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容有了更深層次的感悟，為一個(gè)月后的實(shí)習(xí)打下良好基礎(chǔ)?？偨Y(jié)拓展：學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)工匠精神遠(yuǎn)非一朝一夕之功，也不單單是一堂班會(huì)課可以解決的事情。人人崇尚“精益求精”，是一項(xiàng)全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的宏大工程。以后的每一堂實(shí)踐課，我們都會(huì)評(píng)比出“技能好手”，在每一個(gè)月的技能鑒定和實(shí)習(xí)階段也會(huì)評(píng)比出我班“優(yōu)秀工匠之星”，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)工匠精神，在飯店專(zhuān)業(yè)這片天地中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。點(diǎn)評(píng)：“工匠精神”這一主題是近來(lái)中職教育的一個(gè)熱點(diǎn)，本班會(huì)通過(guò)知情意行四個(gè)部分，環(huán)環(huán)相扣，把看似遙遠(yuǎn)高大的工匠精神逐步拉進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，結(jié)合了專(zhuān)業(yè)，突出了職業(yè)特色。這樣的內(nèi)在邏輯更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，體會(huì)工匠精神、踐行工匠精神。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇四

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)觀看《大國(guó)工匠》讓學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神，弘揚(yáng)工匠精神。“工匠精神”自20x年3月首次出現(xiàn)在全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議政府工作報(bào)告中后，受到廣泛關(guān)注和熱議，引發(fā)很多人的思考。作為當(dāng)代中職生應(yīng)如何理解“工匠精神”的內(nèi)涵，如何踐行“工匠精神”?“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做技能人才”主題活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和交流，培養(yǎng)精益求精、專(zhuān)心專(zhuān)注的精神，引導(dǎo)同學(xué)積極努力的鑄夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，追求出彩人生。

二、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

五、活動(dòng)時(shí)間：

20x年11月4。

六、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)開(kāi)展弘揚(yáng)弘揚(yáng)工匠精神爭(zhēng)做技能人才活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的信心，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生主動(dòng)練習(xí)技能，踴躍報(bào)名參加月賽，活動(dòng)取得了良好的效果。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇五

什么是“工匠精神”?大而概之就是愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)做事、精益求精、追求完善。勞模的本色凸現(xiàn)了“工匠精神”。

增城各級(jí)勞模源于廣大勞動(dòng)大眾，在他們當(dāng)中，有艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、扭虧為盈的企業(yè)負(fù)責(zé)人及腳踏實(shí)地、勤奮勞動(dòng)的一線工人;有十年如一日、刻苦鉆研、不懈努力、攻克艱難，獲多項(xiàng)科技成果的技術(shù)能手;有農(nóng)村帶頭人和專(zhuān)業(yè)戶(hù)，立志耕山，開(kāi)展種養(yǎng)，努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親走上共同致富的道路;有視培養(yǎng)新一代為已任、用愛(ài)和智慧塑造健康向上心靈的優(yōu)秀教師;有兵不血刃、破案如神，嚴(yán)懲刑事犯罪分子、確保一方平安的忠誠(chéng)衛(wèi)士;有呵護(hù)患者、救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者;有依法行政、嘔心瀝血、當(dāng)好群眾貼心人的機(jī)關(guān)干部;有把青春獻(xiàn)給國(guó)防事業(yè)、榮立奇功的軍之英才;還有堪稱(chēng)“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工……他們正是增城各行各業(yè)的“工匠”。

發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神須愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是一種美德，是對(duì)事業(yè)、職業(yè)應(yīng)有的態(tài)度。有一句公民道德格言叫“就業(yè)須敬業(yè)、敬業(yè)有事業(yè)”，意思是說(shuō)一個(gè)人無(wú)論從事哪種職業(yè)，都必須敬業(yè);一個(gè)人只有始終敬業(yè)，才可能成就一番事業(yè)。發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神，首先要愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，不斷實(shí)踐，增強(qiáng)能力，從而塑造勞模形象。

發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神須嚴(yán)謹(jǐn)做事。古人云：“天下大事必做于細(xì)?！惫そ车某砷L(zhǎng)必須有一種老實(shí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，甘愿從基礎(chǔ)做起，從小事做起，樂(lè)于扮演拾遺補(bǔ)缺、跑龍?zhí)椎慕巧?，只有這樣才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐步獲得社會(huì)承認(rèn)，在平凡的崗位上獲得不平凡的成就。

發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神須傳承傳統(tǒng)。中華民族具有五千多年的文明史，技藝高超的工匠層出不窮，豪杰輩出，英雄橫空，從魯班雕木成凰到庖丁解牛神技，從墨子探行求規(guī)到張衡觀天測(cè)地，古人憑著精湛的技藝為我們樹(shù)立了不垂的豐碑。發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神要立足于優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，汲取其思想精華和高深的智慧。

發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神須不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新發(fā)展是新時(shí)代的主旋律。勞模作為工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的杰出代表，決不能滿(mǎn)足于墨守成規(guī)。只有不斷創(chuàng)新，才能掌握更多的核心技術(shù)技能，擁有“獨(dú)門(mén)絕活”，成為行家理手、時(shí)代先鋒。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著建設(shè)現(xiàn)代化中等規(guī)模生態(tài)城市的目標(biāo)，積極發(fā)揚(yáng)勞模工匠精神，為增城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步作出更多貢獻(xiàn)。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇六

提到工匠精神，我們最先想到的便是“工匠”這個(gè)日本詞匯了，日本人自古便推崇“工匠精神”，就以食物為例吧，在日本，人們心中對(duì)飲食的最高標(biāo)準(zhǔn)，不是法餐、意菜或某個(gè)菜名這種單一的詞匯，而是某某人做的某種食物，這便是工匠精神的體現(xiàn)了。日本京都的四大料理之神都是像壽司之神、天婦羅之神這樣的以單一食物所形成的，這也就體現(xiàn)出了工匠精神的另一個(gè)特點(diǎn)，就是力求在單一領(lǐng)域做到完美。在日本，人們甚至可以說(shuō)出細(xì)分到某一種茶點(diǎn)的工匠的名字，而這種崇尚工匠的社會(huì)氣象又能使許多傳統(tǒng)技藝在工匠手中流傳至今，可以說(shuō)，工匠精神代表著傳承。

不只是日本，其實(shí)工匠精神存在于世界的每個(gè)角落。瑞士的制表師能不借助電腦和機(jī)械，一把鑷子、一副眼鏡，就能組裝出世界上最復(fù)雜的機(jī)械表芯。每當(dāng)我們捧起一塊這樣的手表，陀飛輪、星相、音樂(lè)、報(bào)時(shí)等功能之下，我們能聽(tīng)到齒輪咬合的輕響，這便是制表師日日夜夜在工作臺(tái)上創(chuàng)造的奇跡。同樣的工匠還有許多，法國(guó)的高級(jí)皮具師，德國(guó)的跑車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)效師，捷克的`水晶工藝師，他們?cè)谑澜缟系牟煌锹?，用自己的雙手和技藝，創(chuàng)造出一件又一件完美的藝術(shù)品。可以說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，工匠精神是高檔、完美的代名詞。

那么在中國(guó)呢?中國(guó)的工匠精神在哪里?我們可以在博物館中找到它：一件件精美的漆器、玉器、青釉、粉彩，古代的工匠們將這些精美的藝術(shù)品創(chuàng)造出來(lái)，保留至今，當(dāng)我們對(duì)著這些文物驚嘆古時(shí)工匠精神的偉大時(shí)，又會(huì)不會(huì)疑問(wèn)：“我們現(xiàn)代的工匠精神在哪里呢?”當(dāng)中國(guó)變?yōu)槭澜绻S，當(dāng)機(jī)器替代了燈下工人的雙手，當(dāng)人們開(kāi)始對(duì)千篇一律的電子產(chǎn)品熱情不已，又有幾個(gè)人會(huì)想到保護(hù)我們?yōu)l臨滅絕的工匠精神呢?也許我們可以從外國(guó)的事例中為中國(guó)工匠精神看似黑暗的未來(lái)中找到一點(diǎn)光亮。工匠精神是冰冷的機(jī)器所代替不了的，當(dāng)工匠精神被大眾所重視，當(dāng)手工的藝術(shù)與流水線上的產(chǎn)品區(qū)別開(kāi)來(lái)，當(dāng)工匠精神帶上本應(yīng)屬于它的高貴，我們的工匠精神才能得以發(fā)揚(yáng)光大。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇七

我們何曾注意過(guò)那默默無(wú)聞的工匠？那看似平凡的職業(yè)，我們可曾有過(guò)那般體會(huì)？那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會(huì)有確切的體會(huì)。

也許，很多人會(huì)認(rèn)為工匠就是個(gè)一直重復(fù)工作的工作者。甚至?xí)J(rèn)為工匠就是做苦力的，工作得辛苦，賺的錢(qián)還少得屈指可數(shù)。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。工匠是一種偉大的職業(yè)，雖然看起來(lái)平凡得扔進(jìn)人群里找不出，但在他們的精神之中，工匠是比其他職業(yè)更加高尚的。

因?yàn)楣そ衬司窦?xì)琢之人，擁有著一顆細(xì)膩而質(zhì)樸的心，兩只粗糙而勤勞的手。他們只靠著這神奇卻又普通的心與手，把有價(jià)值的事堅(jiān)持下去，并且把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得極其精致，就算最挑剔的人也找不出一點(diǎn)瑕疵來(lái)。但是，做這些事的辛苦，與收獲成果的甘甜，也許我們一輩子都體會(huì)不到，只有用心做一件事的人才能真正地感受到從中的樂(lè)趣與甘甜。

一個(gè)不起眼的職業(yè)，卻仍然有著如此高尚的精神。身為學(xué)生的我們，難道還不該學(xué)習(xí)嗎？

傳承工匠精神作文800字高中作文篇八

工匠精神是一個(gè)人的積極的意識(shí)形態(tài)的總結(jié)。它既是一種平凡的體現(xiàn)，亦是一種偉大的升華。其平凡，在于無(wú)論何人，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要心所想，工匠精神便可始;其偉大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教條式的灌輸，而是真誠(chéng)的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充滿(mǎn)佛性、修身養(yǎng)性的禪宗智慧。

工匠精神讓人懂得：一切煩惱皆源于心。俗語(yǔ)有：天下本無(wú)事，庸人自擾之，說(shuō)的就是這個(gè)道理。由于人心的偏移，煩惱之人失去了那份對(duì)工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心，失去了那份對(duì)工作最本真、最初衷、最原始的熱情與熱愛(ài)，以一顆功利心、浮躁心、投機(jī)心追求一種簡(jiǎn)單、粗糙、膚淺的滿(mǎn)足，追求一時(shí)的浮華，視工作為獲得金錢(qián)、名聲、權(quán)利的工具，殊不知是一種舍本逐末的追求。如斯追求，帶來(lái)的滿(mǎn)足，必然只是曇花一現(xiàn)，何來(lái)長(zhǎng)久?打工的狀態(tài)并不可悲，可悲的是打工的心態(tài)。一個(gè)人所做的工作，就是他生命價(jià)值的體現(xiàn)。這里談的不是工作的高低貴賤，而是對(duì)待工作的態(tài)度心性。如果說(shuō)“我是誰(shuí)”、“我應(yīng)該是誰(shuí)”、“我從哪里來(lái)”、“我要到哪里去”是始于生命意識(shí)的覺(jué)醒，是重新認(rèn)知生命存在的價(jià)值，那么在面對(duì)工作之前，請(qǐng)先自問(wèn)“我為什么要工作”、“工作的價(jià)值到底在哪里”。

工匠精神讓人領(lǐng)悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能堅(jiān)定;不如水，不能曲達(dá)。夢(mèng)想是行動(dòng)的開(kāi)始，動(dòng)力的源泉。空有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是空中樓閣，人生有夢(mèng)，重在執(zhí)行。工作，即是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始。工作不僅僅是一種換取物質(zhì)利益的行為，更是一種生命態(tài)度和價(jià)值的呈現(xiàn)過(guò)程。如何由一個(gè)打工者，變身為工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心誠(chéng)、心寬、心謙”的正道去面對(duì)每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先專(zhuān)注，后專(zhuān)業(yè);先增值，后回報(bào);先沉淀，后成才;先有為，后有位”的正念重思成敗，引領(lǐng)生命新航道。

在20_年7月10號(hào)，因工作的原因，需到北京中關(guān)村圖書(shū)大廈了解公司圖書(shū)的銷(xiāo)售狀況，機(jī)緣巧合，正好有閑情時(shí)刻來(lái)的自己熱愛(ài)的心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理區(qū)，在瀏覽各種圖書(shū)中，唯獨(dú)吸引著我的就是《工匠精神》。

在《工匠精神》書(shū)中提到的“差不多先生”正是自己生活中“差不多”習(xí)慣寫(xiě)照，這一點(diǎn)觸動(dòng)著我的神經(jīng)，也讓我回想了自己一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中的種種不如意，馬虎，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，考試落榜等，無(wú)不是正因“差不多”的態(tài)度造成的!我突然醒悟了!我也不知道為何，在看本書(shū)前，也看到，聽(tīng)到很多類(lèi)似話語(yǔ)，說(shuō)要“認(rèn)真，要仔細(xì)，細(xì)節(jié)決定一切”，然這些都沒(méi)有讓我加強(qiáng)重視，唯獨(dú)看了這本《工匠精神》讓我下定了決心!從當(dāng)下開(kāi)始，全身心，全神貫注專(zhuān)注于當(dāng)下的每一事物!只有專(zhuān)注當(dāng)下每一件事情就是一種對(duì)自己的修煉，不管任何事情，不分大小。

傳承工匠精神作文800字高中作文篇九

“工匠精神”這個(gè)詞匯，在總理今年的中出現(xiàn)后，成為中國(guó)發(fā)展語(yǔ)境中的重要概念。眾所周知的是，一個(gè)國(guó)家的制作如果沒(méi)有“工匠精神”，是不可能有真正的世界著名品牌的。培育精益求精、消費(fèi)者至上的工匠精神、工匠制度和工匠文化，是中國(guó)制作實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵所在。

但是也有人認(rèn)為，中國(guó)人從來(lái)都不缺少工匠精神，古代我們有魯班，近代我們有很多的老字號(hào)，如同仁堂、云南白藥、茅臺(tái)酒，現(xiàn)代我們有華為、中國(guó)高鐵等世界著名品牌。但我覺(jué)得，中國(guó)古代、近代的工匠精神，留傳下來(lái)的大多是美好的故事而不是世界著名品牌;現(xiàn)實(shí)中一些留傳下來(lái)的老字號(hào)，不是在發(fā)揚(yáng)壯大，而是后繼無(wú)人，品牌的聲譽(yù)和美譽(yù)度在變質(zhì)、消失;在當(dāng)代世界著名品牌榜中，來(lái)自于中國(guó)的品牌少到可以忽略不計(jì)的程度。這不是妄自菲薄而是現(xiàn)實(shí)。

于是一些人轉(zhuǎn)而認(rèn)為，不是中國(guó)人缺乏這種精神，而是中國(guó)不適合這種模式。工匠精神在當(dāng)代，只適合于高成本高收益的產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目。如寶馬汽車(chē)，因?yàn)楦邇r(jià)格、高收益，所以適合于生產(chǎn)商付出高的資金、人力和技術(shù)成本去精雕細(xì)琢。反之，在人均收入較低的條件下，絕大多數(shù)國(guó)人消費(fèi)水平處于貧困或溫飽狀態(tài)，他們不愿也不能購(gòu)買(mǎi)高質(zhì)高價(jià)的產(chǎn)品和服務(wù)，企業(yè)自然會(huì)選擇低質(zhì)低價(jià)、薄利多銷(xiāo)的.商業(yè)模式。我對(duì)這種意見(jiàn)的批評(píng)是：收入水平和消費(fèi)水平對(duì)應(yīng)著消費(fèi)的檔次，但是與有沒(méi)有精益求精、消費(fèi)者至上的工匠精神之間，并不存在直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在古代和近代，中國(guó)人都很貧困，但是其工匠精神來(lái)自于哪里呢?現(xiàn)在中國(guó)人的需求結(jié)構(gòu)正往高級(jí)化方向迅速地升級(jí)，據(jù)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，20xx年中國(guó)消費(fèi)者在境外的奢侈品消費(fèi)總計(jì)1168億美元，這筆消費(fèi)占據(jù)了全球高端產(chǎn)品消費(fèi)總量的46%。但是這一波瀾壯闊的消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)，并沒(méi)有邏輯地轉(zhuǎn)化為拉動(dòng)本國(guó)企業(yè)工匠精神發(fā)揚(yáng)光大的力量，而是轉(zhuǎn)化成了對(duì)國(guó)外產(chǎn)品的需求。顯然，不是中國(guó)不適合工匠精神的模式，而極有可能是因?yàn)槟撤N原因，使這種精神無(wú)處發(fā)揚(yáng)，無(wú)法跟上市場(chǎng)需求的變化。

我國(guó)市場(chǎng)化取向改革中三十多年的高速發(fā)展，只是更多地解決了中國(guó)人低端的“有無(wú)”問(wèn)題，而非高端的“好壞”問(wèn)題。目前我國(guó)已經(jīng)過(guò)了物資缺乏的年代，因此發(fā)揚(yáng)光大過(guò)去的工匠精神、追求中高端的轉(zhuǎn)型升級(jí)很有必要，這是一種回歸，回歸職業(yè)初心、職業(yè)精神和職業(yè)道德。

一些有識(shí)之士指出，中國(guó)缺少的不是“工匠精神”，而是缺少“工匠制度”。我們不要用工匠精神的浪漫，去掩蓋工匠制度的缺失。人們經(jīng)常問(wèn)，為什么中國(guó)人的聰明和勤奮，不能通過(guò)制度創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)楣そ尘袢?chuàng)造物質(zhì)財(cái)富?為什么這種聰明經(jīng)常轉(zhuǎn)化為它的反面：造假、模仿、偷工減料甚至為了賺錢(qián)而故意生產(chǎn)有害產(chǎn)品?工匠制度并不是哪路神仙來(lái)外生給定的，而是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制系統(tǒng)的長(zhǎng)期運(yùn)行中內(nèi)生的。

由此看來(lái)，缺少工匠制度還是表面化的解釋?zhuān)贫缺澈蟮南嗷プ饔玫奈幕?，才是缺乏工匠精神的深層次的原因，即支撐工匠精神的文化，才是我們真正缺乏和必須重?gòu)的東西。例如，中國(guó)傳統(tǒng)文化里頭，有多少是提倡青年人去做一個(gè)扎實(shí)工作一輩子的“工匠”的呢?在學(xué)而優(yōu)則仕的文化里，勞心者治人，勞力者治于人。我們能不能捫心自問(wèn)：我們都希望自己的子女成人后去干制作嗎?去做一個(gè)默默無(wú)聞的技工嗎?顯然，我們?nèi)笔У氖巧鐣?huì)鼓勵(lì)工匠精神的文化。當(dāng)然，未來(lái)為了鼓勵(lì)形成工匠文化，我們也有必要在物質(zhì)上給予工匠們必要的、持久的激勵(lì)(如實(shí)施首席技工制度、給發(fā)明創(chuàng)造者產(chǎn)權(quán)等)。

我想，如果我們可以讓精益求精、消費(fèi)者至上的工匠精神成為企業(yè)所有者、經(jīng)營(yíng)者和勞動(dòng)者一致共同的理念和行為準(zhǔn)則，我們的企業(yè)在全球競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該就是不可戰(zhàn)勝的。屆時(shí)就是中國(guó)跨國(guó)企業(yè)屹立于世界之林的時(shí)刻，也會(huì)是中華民族偉大復(fù)興之日到來(lái)的輝煌時(shí)刻。