豐富的詞匯量是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典。閱讀不同類型的文章可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧。大自然是一本巨大的教科書，我們可以從中學(xué)到很多人生智慧。

寫藝術(shù)品的作文篇一

一堆土，源自大地母親的饋贈，經(jīng)過了智慧之手的加工后，變成了琳瑯滿目的陶藝作品。

據(jù)說陶在遙遠(yuǎn)的時代就有了，最早的人類不會制造鍋碗瓢盆，就用樹枝編起來，作為容器。又輕巧又方便，可以裝果實(shí)和種子?？墒牵?xì)小的東西就不能裝了。有人想了一個辦法，用水和著泥涂在容器上。有一回，森林起了大火，人們來不及搬運(yùn)，大火過后樹枝變成灰燼，而土卻變得硬邦邦的。就這樣，土和火的秘密被揭開了。

今天，老師讓我們自己做陶泥。只聽見教室里“呀”“太棒了”。就像煮在鍋里的餃子，一個個都跳了起來。我們懷著激動的心情到了陶藝教室。到了陶藝教室，仿佛我也變成了分化的泥土，又被人搜集起來，與同伴和在一起變成了人類制作用的陶泥。我被大師又撓又打又是揉，弄得我青一塊，紫一塊的，可這還不算什么，等我身體里的空氣被擠出去后，又是一陣頭暈?zāi)垦?，原來我在轉(zhuǎn)盤上了，接下來的痛苦是連續(xù)不斷。

被用竹刀刮的遍體鱗傷，被用窯烤得我發(fā)燒，被用冷風(fēng)吹得我發(fā)抖......

種種困難都不能將我打倒。

最后，我變成了一件非常精美的工藝品。

這讓我懂得了，只有堅(jiān)持，忍耐的人才會有輝煌的成就。

寫藝術(shù)品的作文篇二

最近，一件藝術(shù)品火遍了全球：它是一根用膠帶紙貼到墻上的香蕉——真實(shí)可以食用的香蕉。它的創(chuàng)作者是59歲的意大利藝術(shù)家毛里齊奧·卡特蘭?？ㄌ靥m有一個習(xí)慣，每次出門旅行都會隨身攜帶一根香蕉，然后貼在酒店的墻上，以此尋找靈感。后來，他決定以香蕉為對象制作一件藝術(shù)品。20xx年12月2日，卡特蘭到超市里花了0.3美元買了一根香蕉，并用防水膠帶將它粘貼在酒店客房的墻上，于是“喜劇演員”誕生了。

第二天，這根香蕉就被和卡特蘭合作多年的.畫廊送往美國邁阿密巴塞爾藝術(shù)博覽會參展，參觀者紛紛對這件藝術(shù)品展開了自己的解讀。有的人認(rèn)為“這件作品暗示了藝術(shù)界的財(cái)富不平等”，有的人認(rèn)為“這象征著財(cái)富的易腐性”，邁阿密電視臺聯(lián)視新聞則評論說：“這毫無疑問是卡特蘭在進(jìn)行某種深刻的諷刺……”這件不知道在諷刺什么的作品，被藝術(shù)機(jī)構(gòu)搶著購買。最后，它的價(jià)格被抬高到了39萬美元，被一個法國藝術(shù)品收藏家收入囊中。

消息一經(jīng)傳出，全球網(wǎng)友都不淡定了。有人說：“如果把一根香蕉貼到墻上算是藝術(shù)品，那么我把一根茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品呢？”但正如《巴爾的摩太陽報(bào)》所說：“39萬美元并不是香蕉或是香蕉藝術(shù)品的價(jià)值，而是毛里齊奧·卡特蘭過往人生的積累?！?/p>

因此，對于“把茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品”這類的打趣，有兩個層面必須要提：第一，你有什么特立獨(dú)行的藝術(shù)成就，使人們對你那根貼在墻上的茄子往“藝術(shù)品”方面去想？第二，有必要了解一下《哥倫布豎雞蛋》的故事：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，國王請他吃飯，有些貴族嘲諷哥倫布說，“這有什么稀罕的，只要坐船出海，誰都會找到那塊陸地?！备鐐惒紡谋P子里拿出一個熟雞蛋，問大家誰能把這個雞蛋豎起來。人們試了又試都豎不起來，并說這是不可能做到的。可是，哥倫布把雞蛋的一頭在桌上輕輕一敲，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了。人們頓時譏笑說：“這有什么稀罕？把雞蛋敲破了誰豎不起來呢？”哥倫布笑笑說：“可事實(shí)上，你們都沒有把雞蛋豎起來?！?/p>

寫藝術(shù)品的作文篇三

瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我?guī)硪黄ゾ赖拇神R。這匹馬全身黑得發(fā)亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。這匹馬十分結(jié)實(shí)，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養(yǎng)得這么結(jié)實(shí)，是為了好讓它去打仗。

最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風(fēng)飄逸。這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨(dú)占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事？難道這真是一匹戰(zhàn)馬，它被敵人擊中了嗎？急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來。“爸爸，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕?！卑职钟行┥衩兀α诵φf：“這的確是一道‘傷痕’，這個傷痕就要看你如何去填補(bǔ)了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事?！蔽也幻靼装职值脑捳Z，好像這里面蘊(yùn)含著一些很深奧的東西?！斑恕?，一聲清脆的聲響，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它——硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補(bǔ)戰(zhàn)馬的傷痕。這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。

聚沙成塔，滴水穿石，到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復(fù)得比原先更精神，一樁了不起的'大事也即將兌現(xiàn)。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學(xué)兒童返回校園，但我堅(jiān)信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望……評語：很善于描寫，文章構(gòu)思了一件很有意義的事，說理水到渠成，小作者無論在觀察體驗(yàn)生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現(xiàn)出極高的文字和文化修養(yǎng)。文如做人，文如其人。

寫藝術(shù)品的作文篇四

早上，窗外正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著鵝毛大雪，整個大地都變得銀妝素裹。

等雪停了后，我迫不及待地奔到了小區(qū)樓下，開始在那里堆起了小雪人。不一會兒，一個像樣的雪人就堆好了?？煽瓷先ス舛d禿的，真難看，怎么辦呢？于是我靈機(jī)一動，跑回家找了個桔子。三下五除二，搞定！我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎？當(dāng)然是當(dāng)帽子啦。小雪人戴上帽子后，果然顯得神氣多了。我又找來兩顆黑豆做眼睛，再拿來一截胡蘿卜做鼻子，一粒紐扣做嘴巴。一個活靈活現(xiàn)，漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了！

這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎？

可藝術(shù)品也有不幸的時候?？赡苁呛L(fēng)吹來的緣故吧，小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖，心想：難道小雪人也怕冷？不管了，我立馬抱起雪人，放在屋里的火堆旁，這樣總不冷了吧！我便去寫作業(yè)了。過了大約一小時，我突然想起了我的那位雪朋友。等走進(jìn)一看，啊，那個本來活靈活現(xiàn)的小雪人，現(xiàn)在居然成了一灘水。啊，我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著，仿佛又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。

文檔為doc格式。

寫藝術(shù)品的作文篇五

“咦?爸爸，這是什么?”“這是朋友出差給我?guī)Щ貋淼囊患碌奶沾晒に嚻?。你看，很漂亮?”家里的柜櫥里陳列滿了大大小小的工藝品。可我對它們并沒有多大的興趣，感覺它們就像木頭一樣，呆呆的，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒有。直到那件名稱“鷹蛇戰(zhàn)”的工藝品擺放到我家的柜櫥時，我一下就喜歡上了它，真是讓我愛不釋手。

它并不是獨(dú)一無二，但卻與眾不同。在一塊陡峭的懸石上，兩只被雕刻的栩栩如生的動物——鷹和蛇開始了一場激烈地搏斗。只見那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機(jī)警地注視著蛇，那向天空高展的翅膀好像正在扇動著，時刻準(zhǔn)備起飛。那敏捷的腳早已離開懸石了，怎么看都像要進(jìn)攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤旋著的`蛇卻截然不同。這條蛇的模樣既不像進(jìn)攻，又不像逃跑，好像只想防守。應(yīng)該是想跟鷹比一比是鷹的進(jìn)攻厲害，還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤了三圈，上半截身子挺了起來，眼睛一動不動地盯著鷹的一舉一動，隨時準(zhǔn)備躲避，后發(fā)制人。我此時也仿佛成了巖石上的一棵小草，默默注視著這場激烈的戰(zhàn)斗。

寫藝術(shù)品的作文篇六

它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的.朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！

它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥兒??把它們銘記在心。

寫藝術(shù)品的作文篇七

今天正巧大家都沒有事，我和媽媽來到了彩世界，逛一逛。

來到三樓看到一個做陶瓷的地方，媽媽拗不過我就陪我進(jìn)去了?？吹嚼锩嬗袔撞糠旁诘厣系膱A形的機(jī)器，還有就是幾張?jiān)僖埠唵尾贿^了的桌子和椅子。最“壯觀”的可謂是架子上擺的那大約一百個的陶瓷工藝品。

我在那一邊讀著怎樣做陶瓷的雜志，一邊等著座位。

我坐在了座位上，不一會兒，一個姐姐給了我一塊泥巴。望著那一大團(tuán)土黃色的泥巴，我犯愁了。做什么呢？想了一下，索性做個最簡單的吧——花瓶，可是怎么做呢？這可讓我犯愁了。

我看到那個姐姐教別人做的時候先把泥在圓盤上固定，我也學(xué)著來，可是老是不能固定，只好請求那個姐姐來幫忙。

那個姐姐一會兒就把泥巴固定住了，又在手上沾了一些水，將大拇指放在泥巴的中心處，另外幾只指頭則輕輕地捏住外圍，逐漸向上拉，不一會兒工夫，泥巴已出落得“亭亭玉立”，又高又苗條，成了標(biāo)準(zhǔn)的瓶狀。

那個姐姐讓我自己試一試，我端起那塊泥學(xué)著老師的操作，開始制作起來……。

我輕輕地揉泥，再用點(diǎn)水，抹一抹，用手和泥貼來貼去。我把已經(jīng)軟的泥開始按一按，不一會兒，就成型了。接下來，我用小刀去掉多余的部分，又弄了一點(diǎn)花邊弄了弄造型，終于完成了。

那個姐姐說過大約十幾天，就能燒好了，就可以來拿了。

過了大約十幾天，我去拿自己的工藝品，心里是滿滿的期待，究竟自己能做的怎么樣呢？

找了一會我終于找到了自己的工藝品。

看著我自己做的工藝品，還算滿意吧，以后有時間的時候還要再來做一塊！

寫藝術(shù)品的作文篇八

說起藝術(shù)品，世上樣式繁多，個個千姿百態(tài)。唯獨(dú)令我喜歡的是我家的那個——水晶球。

這只水晶球有兩個拳頭那么大，玻璃晶瑩透亮，內(nèi)部底層設(shè)有一束藍(lán)色的花環(huán)，花環(huán)中間栽種著一棵樹，樹頂部頂著一個小球，小球在太陽光的照射下好像一棵夜明珠在閃閃發(fā)光。水晶球中央還盤旋著一個套環(huán)，環(huán)形有粗有細(xì)，姿勢呈坡形，近看它像一束水晶花，遠(yuǎn)看更像一片藍(lán)藍(lán)的海洋。由于我的擔(dān)心，我怕被打破，有一次，我就把它放進(jìn)了一個木箱里?？墒?，過了一段時間，忽然我想起了水晶球。于是我把它取出來，放在學(xué)習(xí)桌上。當(dāng)我學(xué)習(xí)累時，我會捧起我喜歡的水晶球。看一看，望一望。此時，在愛不釋手的同時，我就不由自主地想起它，它像一片知識的海洋，更像一片波濤洶涌的大海，海面上有一個人，帶著游泳圈，乘風(fēng)破浪在大海里自由自在地遨游，那不就是我嗎？我在知識的海洋里汲取乳汁，努力向上。

就這樣，年復(fù)一年，水晶球每天伴我學(xué)習(xí)和玩耍，它也陪伴著我走過了許多個風(fēng)風(fēng)雨雨，水晶球我喜歡你。我們將會是永久的好伙伴！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

寫藝術(shù)品的作文篇九

在我的書桌上放著一條工藝品？游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。

一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂?？粗?，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

寫藝術(shù)品的作文篇十

在我家的擱板上，放著一幅精致的畫。

說它是畫，也不全對，它是刺繡和畫的結(jié)合。外面框著一個木制像框，上雕著幾條龍。整個畫面用黑色作背景，顯出了一種莊重的感覺。

不過，它上面的圖案卻又是一副生機(jī)勃勃的景象呢！你瞧，兩只小鳥輕斂它那金色的翅膀，立在牡丹花叢中。它們那一雙眼睛瑩亮透明，似乎反射著銀白的光輝，又好像倒映著家中的一切。這眼睛鑲在鳥兒那濃密的羽毛里，宛如兩顆鉆石一般，可謂“畫龍點(diǎn)睛”。而那羽毛、翅膀，是用金色的絲線一針一針縫著的，做工十分精巧。

再看那一朵朵怒放的牡丹花，是用水墨滃染上去的。赤紅的顏料點(diǎn)綴著花瓣，黑得深邃的墨汁勾勒出葉子。這種黑，與背景的黑色相對比，顯得栩栩如生，分外有層次感。

倘若你在白晝之中，觀其，藍(lán)天白云似乎都融進(jìn)了鳥兒的眼瞳中。牡丹花與太陽明媚的光輝相映成趣，愈發(fā)體現(xiàn)那生機(jī)。而在黑夜中，點(diǎn)著柔和的橘黃色燈光，你會覺得那畫顯出了淡淡的神秘感，鳥兒和花兒都融在了暮色之中。

這幅畫做工精美，里面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在，人來鳥不驚”。

寫藝術(shù)品的作文篇十一

我喜歡的藝術(shù)品很多，其中，我最喜歡的還是姑媽家放在電視機(jī)上的十八個銅人—少林十八羅漢。

今天，我為大家介紹是少林十八羅漢的名字和他們的特點(diǎn)：

降龍羅漢：慶友尊者，傳說曾降伏惡龍。

坐鹿羅漢：賓羅跋羅多尊者，曾乘鹿入皇宮勸喻國王學(xué)佛修行。

舉缽羅漢：迦諾迦跋厘隋閣，是一位托化緣的行者。

過江羅漢：跋陀羅尊者，過江似蜻蜓點(diǎn)水。

伏虎羅漢：賓頭盧尊者，曾降伏過猛虎。

靜坐羅漢：諾距羅尊者，又為大力羅漢，因過去乃武士出身，故力大無窮。

長眉羅漢：阿氏多尊者，傳說出生時就有兩條長眉。

布袋羅漢：因揭陀尊者，常背一布袋笑口常開。

看門羅漢：注茶半托迦尊者，為人盡忠職守。

探手羅漢：半托迦尊者，因打坐完常只手舉起伸懶腰，而得此名。

沉思羅漢：羅怙羅尊者，佛陀十大弟子中，以密行居首。

騎象羅漢：迦理迦尊者，本是一名馴象師。

歡喜羅漢：迦諾伐蹉尊者，原是古印度一位雄辯家。

笑獅羅漢：羅弗多尊者，原為獵人，因?qū)W佛不再殺生，獅子來謝，故有此名。

開心羅漢：戍博迦尊者，曾袒露其心，使人覺知佛于心中。

托塔羅漢：蘇頻陀，是佛陀所收最后一名弟子，他因懷念佛陀而常手托佛塔。

芭蕉羅漢：伐那婆斯尊者，出家后常在芭蕉樹下修行用功。

挖耳羅漢：那迦犀那尊者，以論“耳根清凈”聞名，故稱挖耳羅漢。