最新給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾(模板9篇)

是自我認(rèn)知和自我管理的重要手段。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要善于運(yùn)用提問(wèn)的方式引導(dǎo)讀者思考。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇一

您好！

現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因?yàn)樵龠^(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，我就要離開(kāi)朝夕相處的老師了。六年來(lái)，您給了我無(wú)盡的關(guān)心和幫助，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是和六年來(lái)相比，根本不能比。

還記得我剛?cè)雽W(xué)的第一天，我早就知道您是姓林的，我幼兒園老師也是姓林的，，所以在聽(tīng)了您是姓林的之后我迫不及待地想見(jiàn)您?？匆?jiàn)了您，您那溫柔而慈祥的面孔使我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不陌生，我一下子就喜歡上了您！

那是四年級(jí)，在上課時(shí)您問(wèn)問(wèn)題，我沒(méi)有舉手發(fā)言，您叫我回答，我是膽子小，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，到后來(lái)上了一節(jié)課，那一節(jié)課要問(wèn)問(wèn)題您全部都是問(wèn)我，我也回答地非常好，都對(duì)了。您下課把我叫您辦公室，您問(wèn)我：“葉步煒你這節(jié)課表現(xiàn)得很好，為什么以前不回答呢？”我怯生生地回答到：“我……我怕我會(huì)……答錯(cuò)。”您說(shuō)：“我上課都說(shuō)了，答錯(cuò)不要緊，只要你肯答?！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)椤夷懽有?，我……我怕答……答錯(cuò)了會(huì)很沒(méi)面子的?！蹦f(shuō)：“以后不管是什么老師上課，只要你敢于去回答，老師都為你加油！”從那以后我膽子變大了，也很努力！

??！親愛(ài)的老師，您為我付出了很多汗水和心血。如今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了許多銀發(fā)！老師，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。

祝你。

身體健康。

工作愉快。

您的學(xué)生：葉步煒。

20xx年5月9日。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇二

敬愛(ài)的張老師：

您好!我是您的學(xué)生xxx，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年級(jí)一班，離開(kāi)您了!我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得，千萬(wàn)個(gè)對(duì)母校，對(duì)班級(jí)，對(duì)您的留戀之情。我不是什么作家、詩(shī)人，但在此，我特想送您一首詩(shī)：我留念，我美麗的母校;我渴望，永遠(yuǎn)在六年級(jí)一班這個(gè)班集體中;我期待，您一直陪伴著我!然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底!

我不知道，我的人生路有多么長(zhǎng)，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會(huì)繼續(xù)教書(shū)，但我知道，您永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。我不是素昧地贊揚(yáng)您，這是我從心里發(fā)出的感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠(chéng)意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長(zhǎng)，但我總會(huì)有對(duì)您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里，我也許還會(huì)遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會(huì)改變對(duì)您的思念。有時(shí)，我聽(tīng)到您那聲聲干咳，我的心會(huì)刀割般的痛，那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀!

難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，雖然沒(méi)有“蒙娜麗沙”的神秘，沒(méi)有歌手、演員的美麗，沒(méi)有我們的朝氣，但那絕對(duì)是一種樸實(shí)無(wú)華的，沒(méi)有任何“污染”，充滿(mǎn)寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會(huì)隨時(shí)光的流逝，我記不真切了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的好老師;記住是您在我人生之樹(shù)上植下的第一片——綠蔭。

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇三

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)是一個(gè)美麗而又富饒的地方，在這里有一個(gè)名叫農(nóng)十師的地方，在這里有一個(gè)美麗的邊陲小城-------北屯。這里春天萬(wàn)物生長(zhǎng)、春意盎然；夏天烈日炎炎、生機(jī)勃勃；秋天瓜果飄香、美麗富饒；冬天白雪皚皚茫茫一片。在這美麗之中，有一座歷史悠久、人才輩出的學(xué)?！蓖透呒?jí)中學(xué)。建校以來(lái)，優(yōu)秀的學(xué)生和老師數(shù)不勝數(shù)，就在這樣大的學(xué)校中有一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，其中就有茍老師，“茍”多么獨(dú)特的姓，看到這個(gè)名字，一定很想了解一下這個(gè)人吧，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)茍老師的世界，看看不一樣的茍老師。

茍老師大名：茍建朝。你聽(tīng)就很霸氣側(cè)漏的名字。之前，對(duì)茍老師就有所聽(tīng)聞，聽(tīng)說(shuō)茍老師很早就在北高工作，1998年的高考，多了一個(gè)生物科目，如果考到大學(xué)分?jǐn)?shù)不夠，就要選一個(gè)不是很好的專(zhuān)業(yè)，茍老師就這樣走上了生物這條“不歸路”。

初見(jiàn)茍老師的時(shí)候，沒(méi)有猜到他是一個(gè)生物老師，在我們的印象中，生物老師應(yīng)該都是文靜內(nèi)斂的女老師，或者是“肉不拉幾”的年邁男老師。茍老師不一樣。茍老師是一位開(kāi)朗大方的年輕男教師。一個(gè)字形容茍老師就是“圓”。圓圓的眼睛、圓圓的臉、圓圓的肚子、圓圓的手。不知道茍老師自己記不記得，08年的3v3籃球賽，那時(shí)的茍老師是多么的青澀，那時(shí)茍老師沒(méi)有圓圓的肚子，而是細(xì)細(xì)的胳膊，打起籃球來(lái)，還頗有幾分籃球運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。有的同學(xué)說(shuō)茍老師腿短，但是在我們看來(lái)，呢不叫短，“辣”叫扎實(shí)。茍老師一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。辦事扎實(shí)，授課扎實(shí)，一切都是呢么的扎實(shí)，給人一種安全感。

“我再說(shuō)最后一句”、“籠而統(tǒng)之一句話(huà)”，被這些話(huà)所包圍的生物課不覺(jué)得呢么單調(diào)，而是顯得異?；钴S。就是這樣，上完一堂課的茍老師總會(huì)時(shí)不時(shí)和我們開(kāi)始一兩句玩笑話(huà)。“關(guān)于這件事哦，我就說(shuō)一句”結(jié)果不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雖說(shuō)茍老師愛(ài)給我們上“政治課”，但是這些話(huà)使我們想聽(tīng)都聽(tīng)不到的，這些人生哲理我們想知道，沒(méi)人告訴我們，茍老師就像一個(gè)長(zhǎng)者，一位尊師，給我們孜孜不倦的講述著人生的道理。茍老師上課不帶課本，因?yàn)樗械闹R(shí)都在他的腦子里記得清清楚楚，連在書(shū)的哪一頁(yè)，哪一行都清清楚楚。上課的茍老師很認(rèn)真，從來(lái)沒(méi)有歇息的時(shí)候，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的淋漓盡致，有時(shí)候講到一些地方，茍老師會(huì)停下來(lái)，為我們的生活增加一些小常識(shí)。有的時(shí)候，茍老師幽默的扯出同學(xué)家的“飛機(jī)場(chǎng)”，或者后院“打熊”的故事，為我們的課堂增添一些趣味。

茍老師上課認(rèn)真，課下和同學(xué)們相處的也很好。雖然年齡比我們大很多，但是和我們之間沒(méi)有太多的代溝，有時(shí)候會(huì)扯出一兩句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)充實(shí)他自己的腦子。茍老師總會(huì)說(shuō)：“xxx你怎么笨的和豬一樣。”但其實(shí)茍老師覺(jué)得他每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀。不管他講幾遍的題，只要你問(wèn)他，他總會(huì)不厭其煩的清清楚楚的吧這道題講的明明白白。有時(shí)候，我們會(huì)和茍老師開(kāi)玩笑，說(shuō)：“茍老師，幾個(gè)月啦？”“什么時(shí)候生??？”即使這樣開(kāi)玩笑，茍老師也會(huì)和我們一起笑，不會(huì)生氣。每次掃雪、值周，茍老師都會(huì)耐心的給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。茍老師會(huì)把任務(wù)分下去，剩下的就是班委的任務(wù)了。茍老師這樣做，都是為了鍛煉我們的能力。茍老師檢查的時(shí)候也很認(rèn)真，一點(diǎn)小細(xì)節(jié)都不會(huì)放過(guò)，這樣也可以充分體現(xiàn)茍老師的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。

茍老師在學(xué)校和生活中擔(dān)任了很多職位。在班里茍老師是生物老師，盡心盡責(zé)的為我們上課，教授我們知識(shí)；在學(xué)校里，茍老師是區(qū)主任，為4區(qū)的四個(gè)班默默奉獻(xiàn)著，任勞任怨，每次晚上看到茍老師值班的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得這個(gè)男人真的很負(fù)責(zé)；在生活中茍老師是我們的朋友，和同學(xué)和其他老師相處的很好，每次同學(xué)們和茍老師開(kāi)玩笑，聊天，茍老師都會(huì)不厭其煩的和我們一起笑，沒(méi)有一點(diǎn)架子，就像個(gè)小孩一樣。茍老師還是個(gè)優(yōu)秀的父親，兩個(gè)孩子都很可愛(ài)。茍老師盡心盡責(zé)地為學(xué)校，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

別看茍老師胖，原來(lái)茍老師打籃球、踢足球樣樣精通。茍老師有一個(gè)很拉風(fēng)的摩托車(chē)，還有一個(gè)小qq車(chē)，人雖然很胖，但是車(chē)卻很小，這很令我們費(fèi)解。茍老師的一舉一動(dòng)都在同學(xué)們的掌握之中，他買(mǎi)了摩托車(chē)才沒(méi)幾天，他和他的摩托車(chē)就出現(xiàn)在了同學(xué)們的qq中。茍老師總是為我們做榜樣，他上課再累也不會(huì)和我們一樣睡覺(jué)。因?yàn)樗f(shuō)：“如果我睡了，明天qq上就會(huì)多幾個(gè)“小胖子上課睡覺(jué)”的說(shuō)說(shuō)。

茍老師有一顆善良的心，無(wú)論是上課睡覺(jué)，還是沒(méi)交家庭作業(yè)，茍老師也只是說(shuō)說(shuō)，嚴(yán)重時(shí)也只是稍微的罰一下，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)和其他老師一樣，給個(gè)處分啥的。因?yàn)樗?，自己的學(xué)生他舍不得給處分。他一直最大的愿望，就是可以看著我們都到達(dá)500分。雖然我們總是讓他失望，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們，而是仍然好好的給我們上課，繼續(xù)接受我們的玩笑。再一次考試失利后，茍老師也會(huì)總結(jié)自己的問(wèn)題。不是一味地找我們的毛病，這樣的老師很令我們佩服。

沒(méi)錯(cuò)，茍老師就是這樣的茍老師，刀子嘴豆腐心，從來(lái)不會(huì)體罰學(xué)生的茍老師；和學(xué)生們開(kāi)玩笑從來(lái)不生氣的茍老師；對(duì)待學(xué)習(xí)的工作盡職盡責(zé)的茍老師；一個(gè)可愛(ài)的“小胖子”。見(jiàn)到英語(yǔ)老師來(lái)，卷起書(shū)趕緊跑的茍老師。這就是茍老師，我們的老師、朋友。在以后的日子里，我們也會(huì)更加努力。讓茍老師在我們這里也能看到希望，也能看到北高的希望。感謝茍老師的教誨，我們愛(ài)你茍老師。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇四

敬愛(ài)的楊老師：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級(jí)了，是您陪我度過(guò)了許多日子，曾為我的淘氣而深感無(wú)奈，曾為我的成績(jī)而感到開(kāi)心。

記得那一次，您從杭州長(zhǎng)青小學(xué)回來(lái)，還特意帶來(lái)了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)?？梢猿缘?，但這個(gè)蛋糕也許是我吃過(guò)中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。

一次，我考差了，只考了85。5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測(cè)試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒(méi)說(shuō)我，而是朝我笑笑，和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)小玩笑，所以，在數(shù)學(xué)課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時(shí)頻頻叫我，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受。

人們說(shuō)：“海納百川，有容乃大?！钡呛Ｔ俅笠彩怯袀€(gè)限度的，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時(shí)，有時(shí)我就會(huì)開(kāi)開(kāi)小差，您只會(huì)用眼神盯著我，代表對(duì)我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒(méi)看到，您才會(huì)鄭重的提醒我；有時(shí)，我回答問(wèn)題不完整，您也只是對(duì)我微笑……一次次的包容我都記在心里。

楊老師謝謝您！回想這些年來(lái)，當(dāng)我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細(xì)；當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí)，您又是耐心的教育我，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝。”

祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

汪楠。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇五

最可親可敬可愛(ài)的寧老師：

您好！

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我們4年了。這4年里我們經(jīng)歷了許許多多，我成為了您的助手——班長(zhǎng)，您讓我知道您是一位很好很可愛(ài)的老師。

老師，您是否還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？

音符a——喜悅。

您還記得去年冬天的時(shí)候嗎？那時(shí)候下了一場(chǎng)很大很大的雪，您看見(jiàn)了就說(shuō)：“孩子們，我們趕緊掃雪！掃完了我們一起堆雪人！”我們很快就掃完了雪，就一起堆了一個(gè)很漂亮的雪人。那時(shí)別的班的同學(xué)羨慕了，我們都露出天真活潑的笑容。

音符b——遺憾。

音符c——建議。

老師，我知道您是一位盡職盡責(zé)的好老師，但是有時(shí)也不要太累了，還是自己的身體也很重要??！前段時(shí)間媽媽告訴我：“嘉琳，寧老師昨晚十一點(diǎn)發(fā)給我你的作業(yè)評(píng)語(yǔ)啦——優(yōu)秀哦！”疫情期間，網(wǎng)絡(luò)成了我們師生之間聯(lián)系的橋梁。您眼睛不好，就不要再這樣拼命工作，多休息休息吧！您放心吧，我們都老老實(shí)實(shí)在家上網(wǎng)課，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)呢！

音符d——感受。

教師，是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的工作，承受的住空間局限的事情。所以即使您再累再困，也要給我們認(rèn)真地批閱作業(yè)；夏天，無(wú)論天氣多么悶熱，您在臺(tái)上渾汗如雨，卻滿(mǎn)不在乎；您感冒了，咳嗽得臉通紅，卻還戴著耳麥堅(jiān)持講課……老師，我知道您是想讓我們努力成為自信，富有智慧的人。謝謝您！

音符e——叮囑。

最后，祝老師身體健康，永遠(yuǎn)漂亮、年輕！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇六

敬愛(ài)的x老師：

您好！

再過(guò)一個(gè)多月，我就要畢業(yè)了，在您陪伴我學(xué)習(xí)的六年里，您就像春雨，犧牲自己滋潤(rùn)幼苗；您就像陽(yáng)光，照亮了每個(gè)學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親、執(zhí)著的老師，您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕那個(gè)同學(xué)在所有老師心里都“無(wú)藥可救”了。

記得我剛上一年級(jí)時(shí)，是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從不敢舉手發(fā)言，直到您發(fā)現(xiàn)在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲聽(tīng)課的我，后來(lái)，在您的不斷鼓勵(lì)下，我才變得越來(lái)越大膽，發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多了，也愿意與人交流。您毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)乖巧的孩子。您的夸獎(jiǎng)，讓我更覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對(duì)待自己的孩子一樣那么好的人。

您是一個(gè)公平的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)，都不給面子。有一次，我在您的課堂上偷偷地看課外書(shū)，看得特別入迷，直到您把我的書(shū)抽走我才像睡醒了似的醒悟過(guò)來(lái)，我心里像揣了只跳來(lái)跳去的兔子一樣緊張不安，很怕您斥責(zé)我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我的臉突然像發(fā)燒了似的一樣熱紅，立刻坐得像機(jī)器人一樣端正，您沒(méi)說(shuō)什么，面色鐵青地回到講臺(tái)上繼續(xù)上課。

到了下午，我忐忑不安地寫(xiě)了一封簽討書(shū)，慢吞吞地走到辦公室向您認(rèn)錯(cuò)，我在您面前低著頭，像一頭待宰的羔羊一樣，全無(wú)反擊之力，沒(méi)想到您沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地我跟我說(shuō)了一番大道理，就把書(shū)還給了我。從那以后我都不會(huì)在上課時(shí)看課外書(shū)了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師啊，您就是一個(gè)處處為學(xué)生著想，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做您自己的孩子，在這我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”

祝您：笑口常開(kāi)，身體健康！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇七

尊敬的老師：

您好！

空中課堂的開(kāi)始，使我們，又能相約在熟悉的課堂。感謝老師，盡管疫情當(dāng)頭，但老師卻仍然不改初衷、嚴(yán)格要求、暖心鼓勵(lì)著我們，仔細(xì)批改我們的作業(yè)，細(xì)心收集學(xué)習(xí)資源。誠(chéng)然，正是有了無(wú)數(shù)個(gè)像您一樣的人敬業(yè)的付出，災(zāi)難來(lái)臨，我們的國(guó)家才有了脊梁，更充滿(mǎn)了希望。

當(dāng)然，成功是要付出行動(dòng)的。讀了您寫(xiě)的信，我如同“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)想法，請(qǐng)指正：

一、雖然疫情鬧得人心荒荒，但我們學(xué)習(xí)上還是不能有絲毫懈怠。上每堂課前，都要做到預(yù)習(xí)，掃除知識(shí)障礙。尤其是上道法、科學(xué)課時(shí)，更要聚精會(huì)神做好筆記。課后要熟讀乃至流暢背誦本課重點(diǎn)，認(rèn)真完成家庭作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和練習(xí)題等。

二、除了課本上必會(huì)的內(nèi)容，課外閱讀也必不可少。爸爸從小就教導(dǎo)我要廣泛讀書(shū)，讀好書(shū)。寒假以來(lái)，我先后閱讀了《青銅葵花》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等，也溫習(xí)了《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》等名著，以及最近在讀的《駱駝祥子》，每一本書(shū)都反映了不同的精神所在，都是作者嘔心瀝血總結(jié)出的精華。

三、此外就是體育運(yùn)動(dòng)了。不能出門(mén)活動(dòng)，抵抗力難免會(huì)下降。所以我們更要加強(qiáng)鍛煉，保護(hù)好自己。

正如您所說(shuō)的，“沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)到”。待到春暖花開(kāi)、疫情散卻之時(shí)，便是我們相見(jiàn)會(huì)面之日，親愛(ài)的老師。請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，也請(qǐng)您保重照顧好身體，讓我們一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！

祝您工作順利，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇八

敬愛(ài)的張老師：

您好！

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將告別了美麗的校園、告別朝夕相處的老師和同學(xué)們心中就涌起深深的眷戀之情。在這離別的時(shí)刻，我想和您談?wù)勑睦镌?huà)。

您是一位善解人意、關(guān)心他人的老師，在同學(xué)眼里您不僅是一位好老師，還是我們的好朋友。

您還記得嗎？您剛來(lái)教我們的時(shí)候，我們都不愛(ài)看課外書(shū)。是您從自己家中帶來(lái)了許多書(shū)，有《中外名著》、楊紅櫻、曹文軒的書(shū)……帶給我們看。您那時(shí)帶著幽默的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“這些都是好書(shū)，只要一摸就可一占上它的知識(shí)?！蹦梦覀児笮?，但笑聲過(guò)后，我們都十分珍惜您帶給我們看的每一本書(shū)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。因?yàn)槲覀儬?zhēng)取機(jī)會(huì)，所以機(jī)會(huì)才會(huì)光顧我們。

漸漸地我們愛(ài)上了書(shū)。您便不在借給我們，而是讓我們自己擁有一套書(shū)，從那開(kāi)始，您每當(dāng)看到有什么好書(shū)，總是第一個(gè)想到我們，要帶給我們看。

孩子都有愛(ài)玩的天性，我們也不例外。那天，我們正在上課，窗外卻飄起了鵝毛般的大雪，大片大片的雪花從空中飄下來(lái)，別提多美了，不一會(huì)兒，樹(shù)上、操場(chǎng)上全都白了，我們還哪有心思學(xué)習(xí)呀！心早就飛到外面去了，您看出了我們的心思，就對(duì)我們說(shuō)：“瞧！外面的雪下的多大呀！我被它引得無(wú)法上課，相信你們的心早就飛出去了，我們就出去和它一起玩吧！”“耶”同學(xué)們一起歡呼，您帶我們從下操場(chǎng)，和我們一起打雪仗、堆雪人，我們玩得那個(gè)叫高興呀！您沒(méi)布置我們寫(xiě)作文，可是細(xì)心的同學(xué)們都寫(xiě)了作文，他們把作文寫(xiě)的生動(dòng)、形象，還有好幾篇作文上了電腦，我們都非常感謝您。

是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您和我們一起參加雛鷹假如小隊(duì)活動(dòng)……您讓我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡快和幸福。這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們都不會(huì)忘記的。

七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受的我們熾熱的心跳；我們要把美好的回憶存在您的大腦里，讓您無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到我們的存在。

我們向小鳥(niǎo)滿(mǎn)懷美好的理想，想著藍(lán)天自由的飛翔！

敬愛(ài)的老師，等到我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”

祝您：身體健康!工作順利!

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信作文開(kāi)頭結(jié)尾篇九

敬愛(ài)的岳老師：

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像掌心里的細(xì)沙，稍縱即逝。半年的時(shí)光，說(shuō)來(lái)很長(zhǎng)，但在我眼里卻輕飄得像一次呼吸。我們即將面臨分別。一路上一起經(jīng)歷酸甜苦辣，那一幕幕往事至今仍歷歷在目，揮之卻久而不去，令人回味無(wú)窮。

記得起初，我本不是來(lái)您的班級(jí)，而您卻愿意把我拉來(lái)您的班級(jí)。在我身上費(fèi)盡心血，嘔心瀝血得培養(yǎng)我。您對(duì)我的恩情實(shí)屬永世難忘。

您不只是我的語(yǔ)文老師，更是我的人生導(dǎo)師。您將一個(gè)懵懂無(wú)知，年少輕狂的小孩子變成了一個(gè)彬彬有禮，遵紀(jì)守法的小伙子。是您，傳授我們，是自己的終究是自己的，不要害怕別人的搶奪；是您，傳授我們虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事就空的道理；也是您，傳授我們做人要有骨氣和精神！

您的課堂富有樂(lè)趣，生動(dòng)形象而又不失嚴(yán)肅。您的幽默，風(fēng)趣，更是讓我們深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。使我們每天都沉浸在語(yǔ)文的樂(lè)趣之中。

還記得您前幾個(gè)月因?yàn)槟橙四呈?，氣得身體不適。而您卻毫無(wú)抱怨之言。用帶病的身體繼續(xù)給我們上課。這時(shí)，所有同學(xué)都已感動(dòng)得潸然淚下。

還記得您的生日，我們幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“小岳老師太辛苦了！天天為我們付出，卻不求什么回報(bào)。我們要給他一個(gè)驚喜?！彼悦總€(gè)晚上都留在教室為您準(zhǔn)備禮物。您的淡泊名利令我們所有人都感到贊許與崇敬。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終生難忘。小岳老師，您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。不管身在何方，你都是我最好最好的語(yǔ)文老師！

祝：青春永駐！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日。