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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于長(zhǎng)沙紅色旅游心得體會(huì)及感悟一
(一)依據(jù)《中華人民共和國(guó)防洪法》第二十二條的規(guī)定,禁止建設(shè)妨礙行洪的建筑物、構(gòu)筑物,傾倒垃圾、渣土,從事影響河勢(shì)穩(wěn)定、危害河岸堤防安全和其他妨礙河道行洪的活動(dòng);
(二)依據(jù)《中華人民共和國(guó)漁業(yè)法》第三十條的規(guī)定,禁止使用炸魚、毒魚、電魚等破壞漁業(yè)資源的方法進(jìn)行捕撈;禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈;
(三)依據(jù)《中華人民共和國(guó)河道管理?xiàng)l例》第二十五條、第三十條的規(guī)定,禁止擅自在河道灘地存放物料、修建廠房或其他建筑設(shè)施;禁止任意侵占、砍伐或者破壞護(hù)堤護(hù)岸林木;
(四)依據(jù)《湖南省湘江保護(hù)條例》第五十九條的規(guī)定,禁止擅自從事河道采砂活動(dòng);
(五)依據(jù)《長(zhǎng)沙市城市管理?xiàng)l例》第二十六條的規(guī)定,禁止從事食品加工等污染水體的活動(dòng);禁止從事擺攤設(shè)點(diǎn)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng);
(六)依據(jù)《長(zhǎng)沙市湘江流域水污染防治條例》第三十六條的規(guī)定,禁止種植農(nóng)作物;禁止經(jīng)營(yíng)性餐飲;禁止放牧、養(yǎng)殖;禁止采礦;禁止在市政府規(guī)定的岸線區(qū)域外裝卸砂石;
(七)其他法律、法規(guī)禁止的行為。
第十九條
在庫(kù)區(qū)水域內(nèi)除應(yīng)當(dāng)遵守第十八條的規(guī)定外,還禁止從事下列活動(dòng):
(一)依據(jù)《中華人民共和國(guó)水污染防治法》第五十七條、第五十八條的規(guī)定,禁止在飲用水水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口;禁止在飲用水水源一級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)新建、改建、擴(kuò)建與供水設(shè)施和保護(hù)水源無(wú)關(guān)的建設(shè)項(xiàng)目;禁止在飲用水水源一級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)從事可能污染飲用水水體的活動(dòng);
(二)依據(jù)《中華人民共和國(guó)航道法》第三十五條的規(guī)定,禁止從事危害航道通航安全的行為;
(三)依據(jù)《中華人民共和國(guó)水文條例》第二十九條的規(guī)定,禁止侵占、毀壞、擅自移動(dòng)或者擅自使用水文監(jiān)測(cè)設(shè)施;
(四)依據(jù)《中華人民共和國(guó)內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》第二十四條的規(guī)定,禁止船舶在碼頭、泊位或者依法公布的錨地、停泊區(qū)、作業(yè)區(qū)之外停泊;
(五)依據(jù)《中華人民共和國(guó)內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》第六條、第六十四條、第七十一條的規(guī)定,禁止未取得船舶登記證書、船舶檢驗(yàn)證書或者海事管理機(jī)構(gòu)頒發(fā)的其他適航證書的船舶航行和作業(yè);禁止未經(jīng)海事管理機(jī)構(gòu)、港口管理機(jī)構(gòu)同意的船舶裝卸、過(guò)駁危險(xiǎn)貨物或者載運(yùn)危險(xiǎn)貨物進(jìn)出港口;
(六)依據(jù)《國(guó)內(nèi)水路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》第十七條、第十八條、第三十四條的規(guī)定,禁止水路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者在依法取得許可經(jīng)營(yíng)范圍之外從事水路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng);禁止超載或者使用貨船載運(yùn)旅客;禁止水路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者使用未取得船舶營(yíng)運(yùn)證件的船舶從事水路運(yùn)輸;
(七)依據(jù)《湘江長(zhǎng)沙段飲用水源保護(hù)條例》第十條的規(guī)定,禁止在一級(jí)水源保護(hù)區(qū)內(nèi)裝載有毒有害或者放射性物質(zhì)的船舶??亢脱b卸;
(八)依據(jù)《長(zhǎng)沙市水資源管理?xiàng)l例》第二十七條的規(guī)定,禁止破壞、擅自挪動(dòng)水功能區(qū)標(biāo)志;
(九)其他法律、法規(guī)禁止的行為。
第二十條
相關(guān)單位和區(qū)(縣)政府,未嚴(yán)格履行本辦法規(guī)定的管理職責(zé),由庫(kù)區(qū)管理委員會(huì)責(zé)令限期改正;逾期不整改或整改不符合要求的,庫(kù)區(qū)管理委員會(huì)可以進(jìn)行通報(bào)。
第二十一條
相關(guān)單位和區(qū)(縣)政府及其工作人員違反本辦法規(guī)定,有下列行為之一的,對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分:
(一)庫(kù)區(qū)內(nèi)的橋梁碼頭、洲灘利用、管線穿堤、臨河建筑、水上旅游、游船準(zhǔn)入、水上運(yùn)動(dòng)、躉船停泊等重大事項(xiàng),未按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告庫(kù)區(qū)管理委員會(huì)的;
(二)未按照本單位(地區(qū))職責(zé)開展庫(kù)區(qū)內(nèi)監(jiān)督管理工作,發(fā)現(xiàn)違法行為不予查處的;
(三)發(fā)現(xiàn)本單位無(wú)權(quán)查處的違法行為應(yīng)當(dāng)及時(shí)移送有查處權(quán)的管理單位而不及時(shí)移送的;
(四)不參加庫(kù)區(qū)內(nèi)聯(lián)合行政執(zhí)法或者在聯(lián)合執(zhí)法過(guò)程中不配合的;
(五)不履行本辦法規(guī)定的其他職責(zé)的。
第二十二條
違反本辦法,按照有關(guān)法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)給予行政處罰的,由有關(guān)行政管理單位依法處罰。
第二十三條
本辦法自20xx年5月1日起施行。
關(guān)于長(zhǎng)沙紅色旅游心得體會(huì)及感悟二
歡迎大家來(lái)到長(zhǎng)沙植物園!我是你們的導(dǎo)游,我姓x,大家可以叫我小x。為了便于大家參觀游玩,下面我首先大家介紹一下。
植物園(the botanical garden )是調(diào)查、采集、鑒定、引種、馴化、保存和推廣利用植物的科研單位,以及普及植物科學(xué)知識(shí),并供群眾游憩的園地。植物園中的植物一般按其不同的種類有規(guī)劃地培養(yǎng),雖然植物園在布局和收藏上一般也考慮到美學(xué)觀念,但其科學(xué)使用價(jià)值是最主要,這是它與一般的觀賞花園的區(qū)別。大多數(shù)植物園由大學(xué)或?qū)iT的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)管理。
公元前138年,漢武帝劉徹?cái)U(kuò)建長(zhǎng)安(今西安)上林苑時(shí),栽植了遠(yuǎn)方所獻(xiàn)珍貴果樹、奇花、異草20xx多種,可說(shuō)是世界上最早的植物園雛形。
宋代司馬光所著《獨(dú)樂(lè)園記》中提到的“采藥圃”,已類似現(xiàn)代的藥用植物園。
英國(guó)皇家邱植物園1841年正式開放。世界最大的加爾各答熱帶植物園建于1787年,1947年起改名為印度植物園。
中國(guó)最早的植物園是1920xx年建立的南京中山植物園。1949年后,先后在杭州、北京、沈陽(yáng)、廣州及武漢等地建立了植物園。中國(guó)現(xiàn)代植物園建立較晚,建于1920xx年的清農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)(今北京動(dòng)物園)即附設(shè)植物園,1920xx年建立的南京中山植物園和1934年建立的廬山森林植物園也屬中國(guó)早期現(xiàn)代植物園。
1954年后,除在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間遭到嚴(yán)重破壞的南京和廬山兩個(gè)植物園得到恢復(fù)、充實(shí)和擴(kuò)大外,還相繼建立了杭州、北京、昆明、沈陽(yáng)、廣州、武漢、哈爾濱、海南、桂林、西雙版納、南寧、貴州、廈門、贛南、南岳、上海等各種類型的植物園或樹木園。至1986年,全國(guó)的植物園已達(dá)70處以上。
展覽、介紹、研究和利用自然界豐富的植物資源,尤其是野生植物資源是植物園的基本任務(wù)。因此,所有植 物園都將植物種質(zhì)資源包括稀有、珍貴和瀕危種類的搜集、鑒定和保存作為其工作的首要一環(huán)。同時(shí),植物園也是進(jìn)行植物引種馴化的重要園地,在使外地植物適應(yīng)本地生長(zhǎng)條件、增加和改造本地栽培植物種類方面具有重要作用。
許多著名植物園還多進(jìn)行有關(guān)植物分類、生理、形態(tài)、生態(tài)以及植物育種等方面的研究。而結(jié)合科學(xué)研究進(jìn)行科學(xué)普及,該園重視科普教育,則幾乎是一切植物園的共同工作。其方式包括布置各種植物展覽區(qū),輔以標(biāo)本、模型、圖表、文字等的示意說(shuō)明;舉辦專題講座、放映幻燈、錄像或電影;出版書刊和舉辦訓(xùn)練班等。
今天我的講解就到此結(jié)束了,下面是大家自由參觀的時(shí)間,我們大概在30分鐘后在門口集合,希望這次參觀能給大家留下一個(gè)深刻的印象,預(yù)祝大家能玩的開心,謝謝!
關(guān)于長(zhǎng)沙紅色旅游心得體會(huì)及感悟三
各位朋友:大家好!歡迎來(lái)到湖南省博物館參觀長(zhǎng)沙馬王堆漢墓文物陳列!
談起馬王堆漢墓,總有說(shuō)不完的話,因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著太多神奇的傳說(shuō)與動(dòng)人的故事。駐足于這批精美絕倫的文物中,我相信愉悅的不僅是眼睛,還有心靈。下面,就請(qǐng)跟我一道,步入這歷史與藝術(shù)的殿堂,去追尋2120xx年前中國(guó)文明的神奇與輝煌!
前言
(模型:馬王堆漢墓墓坑)
馬王堆共有三座漢墓,按發(fā)現(xiàn)次序的先后,分別編為一、二、三號(hào)墓。其中,一、二號(hào)墓呈東西方向平行并列,三號(hào)墓在一號(hào)墓的南側(cè)。一號(hào)墓墓口呈方形,下面為斗形墓坑,是典型的西漢墓葬形式。墓口南北長(zhǎng)19.5米,東西寬17.8米,從封土到墓底有20.5米深。自墓口向下有4層臺(tái)階,墓室北面有一條由地面幾乎直達(dá)墓底的斜坡墓道。墓中共出土漆木器、紡織品、帛畫等各類文物1800余件及一具保存十分完好的女尸。二號(hào)墓墓口和中部為圓形,下面3米處為方形,由于曾經(jīng)多次被盜,且白膏泥密封較差,故整個(gè)墓葬已嚴(yán)重坍塌,僅殘存200余件文物。三號(hào)墓與一號(hào)墓形制相同,因該墓保存得較好,出土了帛書帛畫、簡(jiǎn)牘、漆木器、紡織品等1000多件文物。遺憾的是,該墓尸體已經(jīng)腐爛,僅殘存一具骨架。經(jīng)鑒定,墓主人是一位身高約1.85米、年齡在30歲左右的男性。
(照片:馬王堆漢墓外景圖)
馬王堆漢墓位于長(zhǎng)沙市東部五里牌地區(qū),距市中心約4公里。這里地勢(shì)平坦,地面有土冢兩個(gè)。它們大小相仿,平地兀起,中間相連,形狀頗似馬鞍。相傳這里是五代時(shí)楚王馬殷的墓地,故名“馬王堆”。但是,根據(jù)北宋《太平寰宇記·長(zhǎng)沙縣》的記載,這里是西漢初年長(zhǎng)沙定王劉發(fā)葬其母程、唐二姬的墓地,號(hào)曰“雙女?!?。馬王堆這座神奇古墓的墓主人究竟是誰(shuí)呢?在未發(fā)掘之前,實(shí)為千古之謎。1971年底,湖南省軍區(qū)366醫(yī)院(現(xiàn)湖南省武警醫(yī)院)決定在此修建地下病房和倉(cāng)庫(kù)。為了配合基建,我們對(duì)此進(jìn)行了考古發(fā)掘,才揭開了這三座千年地宮的神秘面紗。
(圖片:一號(hào)墓墓室縱剖面模型)
一號(hào)墓之所以保存得如此完整,主要原因在于:首先在墓室底部鋪墊15厘米厚的白膏泥,棺槨上部及四周填塞厚度約為40厘米、重5000多公斤的木炭,再在木炭外面填放1.3米厚的白膏泥,白膏泥之上的填土又每隔半米厚時(shí)用夯錘夯實(shí)一次。墓中放置木炭主要起防潮、干燥作用,墓中少量水分可以被它吸附。白膏泥學(xué)名叫做微晶高嶺土,是制造瓷器的原料,它有較強(qiáng)的防滲漏和密閉特性。正由于當(dāng)時(shí)采取了這樣的筑墓方式,即深埋密封,該墓的尸體、葬具及大量隨葬器物才能夠完整地保存下來(lái)。
(文物:紀(jì)年木牘)
三號(hào)墓出土的這支紀(jì)年木牘上有這樣一段文字:“十二年二月乙巳朔戊辰,家丞奮移主葬郎中,移藏物一編,書到先質(zhì),具奏主藏君”。把這段文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是:“十二年二月乙巳朔戊辰,管家?jiàn)^將隨葬品及其一份清單遞呈主藏郎中。主藏郎中收到清單后,先后對(duì)照實(shí)物一一唱讀和驗(yàn)收,最后將結(jié)果啟奏主藏君?!痹谶@支給墓主人去陰曹地府開具的“通行證”上,有“十二年二月乙巳朔戊辰”的記錄,經(jīng)考證指的是漢文帝十二年二月二十四日,即公元前168年2月24日,這就是三號(hào)墓墓主人下葬的準(zhǔn)確年代。
走進(jìn)軑侯家
(文物:“利蒼”玉印)
經(jīng)過(guò)考古發(fā)掘,我們發(fā)現(xiàn)馬王堆是西漢初期軑侯家族的墓地。從二號(hào)墓出土的“利蒼”玉印、“軑侯之印”(銅印)和“長(zhǎng)沙丞相”(銅印)來(lái)看,二號(hào)墓墓主人應(yīng)該是第一代軑侯、長(zhǎng)沙國(guó)丞相利蒼。他生于戰(zhàn)國(guó)末年,死于西漢高后二年(公元前186年)。早年得蒼曾跟隨漢高祖劉邦參加過(guò)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、楚漢之爭(zhēng),為西漢王朝的建立立下了汗馬功勞。漢初他升任長(zhǎng)沙國(guó)丞相,極力鞏固中央政權(quán),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),據(jù)《史記》和《漢書》的記載,于惠帝二年四月(公元前193年)以功再封軑侯。軑,是地名,在現(xiàn)在的河南省羅山縣和光山縣之間,食邑為七百戶,與陳平、張良等萬(wàn)戶侯相比,是個(gè)不太大的侯。但是,由于利蒼在長(zhǎng)沙國(guó)的獨(dú)特地位,所以家族成員生前甘食美服,享盡人間的榮華富貴,死后也得到了厚葬。
(圖片:漢初吳氏長(zhǎng)沙國(guó)及毗鄰郡國(guó)疆域圖)
高祖五年(公元前220xx年),劉邦創(chuàng)建漢朝后論功行賞,共分封了七個(gè)異姓王。其中,秦番陽(yáng)令吳芮因率領(lǐng)部下協(xié)助劉邦亡秦滅楚,被封為長(zhǎng)沙王。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙國(guó)包括有長(zhǎng)沙、豫章、南海、桂林和象郡。其中南海三郡(今廣東、廣西)后來(lái)被南越王趙佗所占,豫章郡(今江西)實(shí)際上屬于英布的淮南國(guó),因此漢初長(zhǎng)沙國(guó)僅占長(zhǎng)沙一郡,比現(xiàn)在的湖南省略大。高祖末年,長(zhǎng)沙國(guó)由于起著安撫百越的作用而成為翦除異姓王后唯一的幸存者,但是仍然深為劉氏統(tǒng)治集團(tuán)所深忌。為了控制和監(jiān)視吳氏,利蒼作為劉邦的親信,出任了長(zhǎng)沙國(guó)的丞相,名為輔佐長(zhǎng)沙王的“統(tǒng)眾官”,實(shí)際上是朝廷的代理人、長(zhǎng)沙國(guó)的直接統(tǒng)治者。
(文物:“妾辛追”印)
利蒼的夫人葬于一號(hào)墓,根據(jù)墓中出土的一枚“妾辛追”的印章可以得知,她的姓名叫辛追。雖然貴為侯爵夫人,她卻經(jīng)歷了早年喪夫、晚年喪子的傷心之痛,于漢文帝后元一年(公元前163年)左右撒手人寰,死時(shí)大約50多歲。根據(jù)女尸和t型帛畫上辛追的形象,我們請(qǐng)中國(guó)警官大學(xué)的趙成文教授利用“警星-3人像摹擬復(fù)原系統(tǒng)”復(fù)原了四張軑侯夫人7歲、18歲、30歲和50歲左右的頭部像,并制作了一個(gè)中年軑侯夫人的蠟像,再現(xiàn)了辛追當(dāng)年的風(fēng)采。
(文物:黃楊木梳、篦)
辛追生前養(yǎng)尊處優(yōu),衣著打扮十分講究。一號(hào)墓中出土的雙層九子漆奩和單層五子漆奩中除裝有胭脂、油彩、白粉等各種化妝品外,還有銅鏡、鏡擦、粉撲、梳、鑷、笰、環(huán)首刀等梳妝用具。鑷用于修眉、笰用于上妝。出土?xí)r笰毛的部分染為紅色,很可能是胭脂。請(qǐng)?zhí)貏e注意看黃楊篦子。它好象剛做不久似的,刨削光整、分齒均勻,非常精致,寬度僅僅5厘米,卻有74齒,比現(xiàn)在一般的篦子還要精細(xì)。它是用什么樣的工具制作的呢?至今仍是未解之謎。
(復(fù)制品:駐軍圖)
三號(hào)墓墓主人是利蒼的兒子、第二代軑侯利豨或其兄弟。根據(jù)紀(jì)年木牘記載,他死于漢文帝十二年(公元前168年),年僅30多歲。從三號(hào)墓中不僅出土兵器38件,還出土了一張軍事地圖——《長(zhǎng)沙國(guó)南部駐軍圖》。高后末年,割據(jù)嶺南的南越王趙佗發(fā)兵攻打長(zhǎng)沙國(guó)南部,隨即漢王朝及長(zhǎng)沙國(guó)派兵征剿。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一直持續(xù)到漢文帝初年?!恶v軍圖》的出土說(shuō)明墓主人是長(zhǎng)沙國(guó)一位重要的軍事將領(lǐng),而且曾經(jīng)參與指揮過(guò)這次戰(zhàn)役。圖的方位為上南下北,與現(xiàn)在地圖的方位正好相反。散落圖中各處的圓圈,它們代表的是里,相當(dāng)于現(xiàn)在的村落;四方框表示的是縣城;兵營(yíng)則畫成多種不規(guī)則的形狀;在整個(gè)防區(qū)的中央、幾支河流的匯合處設(shè)有軍隊(duì)的指揮部,以三角形來(lái)表示。整個(gè)防區(qū)內(nèi),在指揮部的前面、左面和右面駐守有六支軍隊(duì),分二線部署兵力,并依托三條山谷扼守南越國(guó)進(jìn)入長(zhǎng)沙國(guó)內(nèi)地的通道。由此可見(jiàn),當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙國(guó)南境駐軍采取的是憑險(xiǎn)固守的姿勢(shì)。圖上軍事部署之嚴(yán)密、地形利用之巧妙、對(duì)各軍事因素思慮之詳審,都充分說(shuō)明了由于長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐,漢初的軍事思想和指揮藝術(shù)已發(fā)展到了一個(gè)新的水平。
(照片:一號(hào)墓云紋漆鼎內(nèi)殘存的“藕片”)
從一、三號(hào)墓中出土了大量飲食器具、食物標(biāo)本等,西漢豪門貴族的奢華生活可見(jiàn)一斑。最令人驚訝的是當(dāng)我們打開一號(hào)墓出土的云紋漆鼎時(shí),竟發(fā)現(xiàn)里面盛有2100多年以前的湯,而且在湯的表面還漂浮著一層完整的藕片。但令人遺憾的是,由于藕片內(nèi)部纖維早已溶解,出土后與空氣接觸,再加上起取過(guò)程中不可避免的震蕩,藕片迅速消失,全部溶解于水中了。地震工作者認(rèn)為,這一現(xiàn)象說(shuō)明,2100多年以來(lái)長(zhǎng)沙地區(qū)沒(méi)有發(fā)生過(guò)較大的、有破壞性的地震。
(浮雕:導(dǎo)引圖)
這是從三號(hào)墓出土的一張世界上現(xiàn)存最早的醫(yī)療保健體操圖——《導(dǎo)引圖》。所謂“導(dǎo)引”,就是疏導(dǎo)氣血、引伸肢體,是一種以呼吸運(yùn)動(dòng)和肢體運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的醫(yī)療體育方法。圖上繪有44人,每人動(dòng)作各不相同,旁邊都有題字。根據(jù)殘存的31處文字說(shuō)明來(lái)看,內(nèi)容大致分為以下三類:一類是描繪運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)。請(qǐng)看第三行順數(shù)第四人:這是一個(gè)婦女正手拿一根長(zhǎng)棍,彎腰下俯,使雙手呈直線狀極力展開。圖像旁邊題有一行字:“以丈通陰陽(yáng)。”“丈”通“杖”,指圖中的棍棒,它說(shuō)明這個(gè)動(dòng)作可以達(dá)到陰陽(yáng)調(diào)和的目的。第二類說(shuō)明運(yùn)動(dòng)所摹仿的動(dòng)物姿態(tài)。例如:第一行第四人雙手向上斜舉,翻身向下,兩眼注視下面一個(gè)像盤子的東西。難道不像一只揮舞著大刀的螳螂正撲向毫不知情的蟬嗎?這個(gè)動(dòng)作和武術(shù)中的螳螂拳有些類似,實(shí)際上,猴拳、蛇拳、鷹爪功、螳螂拳等仿生拳類都是由這張圖演變發(fā)展而來(lái)的。第三類則說(shuō)明這種運(yùn)動(dòng)方法所針對(duì)的病癥。如果您膝蓋疼痛,可以按照第三行最后一個(gè)人的動(dòng)作:上身挺立、轉(zhuǎn)體向右、下肢屈膝。圖像旁邊寫有“引膝痛”。“引”就是用導(dǎo)引術(shù)治療疾病,“引膝痛”就是說(shuō)這個(gè)動(dòng)作可以治療膝蓋疼痛。如果您想健康長(zhǎng)壽,何不試一試這古老的導(dǎo)引療法呢?
(文物:冠人男俑)
一、三號(hào)墓出土了300多件木俑,他們是軑侯家各種奴仆的替身。形體最為高大的冠人俑頭戴高高的帽子,身著絲綢長(zhǎng)袍,在鞋子的底部刻著“冠人”兩字,出土?xí)r身后率領(lǐng)著幾十個(gè)彩繪木俑。他應(yīng)該就是軑侯家的家丞,即總管。女侍俑身材修長(zhǎng),衣著華麗,繡花長(zhǎng)袍上還用紋錦鑲邊,應(yīng)該是主人的貼身丫鬟。與它們相比,彩繪立俑形體最為矮小,出土的數(shù)量也最多,造型千篇一律,表情都是愁眉苦臉的。他們是軑侯家中地位最為低下、從事各種雜務(wù)勞動(dòng)的奴婢。再加上后面的歌俑、舞俑和奏樂(lè)俑等,可以說(shuō)各類奴仆形形色色、應(yīng)有盡有。
(文物:竽)
一、三號(hào)墓出土有琴、瑟、筑、笛、竽、竽律、編鐘、編磬等8種樂(lè)器。這是我國(guó)音樂(lè)史上的重大發(fā)現(xiàn),為研究西漢音樂(lè)文化提供了極為珍貴的資料。這是南郭先生“濫竽充數(shù)”的竽。它出土于一號(hào)墓,保存完整,有22根竽管。但竽管與吹口之間不能通氣,上端沒(méi)有氣孔,斗內(nèi)沒(méi)有氣槽,也沒(méi)有用以控制音高的簧片,只是一具樂(lè)器模型罷了。
(文物:奏樂(lè)俑)
奏樂(lè)俑共有5個(gè),其中兩個(gè)吹竽,三個(gè)鼓瑟,儼然一支家庭管弦樂(lè)隊(duì)。您看:他們都身著長(zhǎng)袍,娥眉高挑,小嘴緊閉,神情緊張地在準(zhǔn)備為賓客們演奏。此外,歌俑面目清秀,身著長(zhǎng)袍,席地而坐,似乎在歌唱婉轉(zhuǎn)悅耳的曲調(diào);舞俑面部豐腴,涂脂抹粉,身體稍微向前傾斜,兩膝略微彎曲,身著短褂長(zhǎng)裙,體態(tài)輕盈,好像伴隨著歌聲翩翩起舞。軑侯夫人生前過(guò)著金聲玉振、輕歌曼舞的奢靡生活,死后還隨葬歌舞樂(lè)俑夢(mèng)想在地府繼續(xù)盡情享樂(lè)。
(文物:博具)
三號(hào)墓中出土了一套當(dāng)時(shí)的娛樂(lè)用具——博具。它主要由1個(gè)博局、12個(gè)大棋子(六黑六白)、20顆小棋子、42根籌、1個(gè)骰子組成,裝在特制的漆盒里,是為玩“六博”而特意制作的。那么,六博的玩法是怎樣呢?請(qǐng)看漢畫像石中的博戲場(chǎng)面:二人面向棋盤對(duì)坐,分別執(zhí)黑、白兩棋,并將棋子置于博局上的12個(gè)l形和t形的曲道上,然后輪流投擲一個(gè)18面球體的骰子。骰子一面刻著“驕”字指一種有利的棋步,相對(duì)的一面刻著“妻畏”字,即“驕”的反義詞,其余各面分別刻數(shù)字一至十六。通過(guò)投擲骰子所獲得的數(shù)字行棋,以獲得籌碼的多少來(lái)決定勝負(fù)。博戲在漢代曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí),上自天子百官、下至平民百姓都是博戲迷。但是晉代以后逐漸衰落,唐代之后便演變成為現(xiàn)在大家都十分喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)——中國(guó)象棋。
(文物:云紋漆鼎)
鼎是一種盛食物用的祭祀禮器。從夏朝至兩漢,它是國(guó)力、權(quán)力的象征,并有一套完整的用鼎制度:天子九鼎、諸侯七鼎、士五鼎,在使用時(shí)誰(shuí)也不敢僭越。馬王堆一號(hào)墓出土有7件鼎,由此可知墓主人的階級(jí)地位。這些鼎都保存完好,胎骨很厚,是用整塊木旋削而成,稱為旋木胎。體型穩(wěn)重,器表髹黑漆,口沿有一道菱紋圖案,蓋和器身都彩繪紅色、灰綠色的渦卷紋和方連紋,使它形成幾何云紋的圖案。足部朱漆彩繪獸面紋,耳部為云紋。器內(nèi)髹紅漆,并書寫“二斗”兩字,表示它的容量。
(文物:云紋漆案)
案是設(shè)計(jì)用來(lái)端取食物的長(zhǎng)方形平盤,在它的四個(gè)角底部下,各有一個(gè)曲尺形的矮足。古人用“
關(guān)于長(zhǎng)沙紅色旅游心得體會(huì)及感悟四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好。
我今天說(shuō)課的篇目是《沁園春長(zhǎng)沙》,我將從教材、教法與學(xué)法、教學(xué)流程和板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。
(一)教材的地位及作用
《沁園春長(zhǎng)沙》排在人教版高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)第一單元第一課,屬于必讀課文。本單元的學(xué)習(xí)主要以中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌和外國(guó)詩(shī)歌為主,從語(yǔ)言文字描繪的形象出發(fā),結(jié)合對(duì)作品創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的了解,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)想象和聯(lián)想,體會(huì)詩(shī)歌的情思和意味,從而培養(yǎng)良好的讀詩(shī)的趣味。新課標(biāo)中明確指出,要培養(yǎng)高中學(xué)生“初步具有鑒別欣賞文學(xué)作品的能力”。在高考《語(yǔ)文科考試說(shuō)明》中也明確規(guī)定高中學(xué)生必須“具有初步的文學(xué)鑒賞能力”。新詩(shī)屬于文學(xué)作品,高中語(yǔ)文教材中新詩(shī)單元獨(dú)此一個(gè),無(wú)可避免地要擔(dān)當(dāng)起通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新詩(shī)的鑒賞能力的重任。xxxx年人教版高中語(yǔ)文課本第一冊(cè)把“現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌”確定為第一單元的教學(xué)內(nèi)容,并且以毛澤東的詞《沁園春長(zhǎng)沙》作為高中新生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“卷首語(yǔ)”,與20xx年人教版的語(yǔ)文課本相比,明顯具有兩大優(yōu)勢(shì):
1.承上啟下,由易到難的認(rèn)知教育優(yōu)勢(shì)。高中現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌教學(xué)承接了初中語(yǔ)文第五、六冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)歌的教學(xué)內(nèi)容,教材按照詩(shī)歌——散文——議論文——文言文的結(jié)構(gòu)安排,由易到難,由淺入深,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
2.情感教育的優(yōu)勢(shì)。高一的學(xué)生正值人生觀和世界觀的形成時(shí)期,《沁園春長(zhǎng)沙》的主題是表現(xiàn)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以天下為己任的寬廣胸襟和蔑視統(tǒng)治者,改造舊中國(guó)的豪情斗志。毛澤東的詞很多,不少詞的藝術(shù)成就都在《沁園春長(zhǎng)沙》之上,但《沁園春長(zhǎng)沙》作為高一新生的第一堂課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命理想的教育和愛(ài)國(guó)主義教育,教材的情感教育優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。
(二)教學(xué)目標(biāo)
詩(shī)歌是通過(guò)形象來(lái)反映生活,表達(dá)思想感情的一種文體。同時(shí)語(yǔ)言精煉具有表現(xiàn)力,往往一個(gè)詞就包含有豐富的內(nèi)容。在欣賞詩(shī)詞時(shí),引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的生活底蘊(yùn),展開聯(lián)想和想象,來(lái)再現(xiàn)、豐富和補(bǔ)充作品中的形象,體味詩(shī)歌的意境?!肚邎@春長(zhǎng)沙》是一首很出色的抒情詩(shī),詩(shī)人借用古詩(shī)詞的體裁抒發(fā)現(xiàn)代的革命激情,使古代的體裁煥發(fā)時(shí)代的生機(jī)。毛澤東的詩(shī)詞不僅常常借用古詩(shī)詞的體裁,在語(yǔ)言的運(yùn)用上也是獨(dú)具特色。根據(jù)課標(biāo)和教材感悟詩(shī)情詩(shī)意的要求我確定以下教學(xué)目標(biāo):
上面談到詩(shī)歌的語(yǔ)言精練又極具有表現(xiàn)力,所以我將知識(shí)目標(biāo)確定為:通過(guò)朗讀培養(yǎng)興趣,學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言掌握詩(shī)詞規(guī)律,了解毛澤東詩(shī)詞用語(yǔ)大氣,意境開闊的特色。
除了要求在知識(shí)方面有所提高,在能力方面也又要求。詩(shī)歌要通過(guò)朗誦來(lái)進(jìn)一步的體悟情感,因此要求提高學(xué)生的朗讀能力,做到能夠讀出詩(shī)人大氣開闊的胸襟。在感受宏闊的深秋意境同時(shí)提高形象思維能力。更加重要的是通過(guò)理解詩(shī)的意象,領(lǐng)悟詩(shī)的意境,掌握通過(guò)意象的分析鑒賞詩(shī)歌的方法。
學(xué)習(xí)詩(shī)歌不僅要學(xué)習(xí)詩(shī)歌的用詞,掌握鑒賞詩(shī)歌的方法,還要體悟詩(shī)歌的意境,理解詩(shī)人的情感。所以本課的情感目標(biāo)是:通過(guò)意象的學(xué)習(xí),發(fā)揮想象和聯(lián)想,品味詩(shī)的意境,體味詩(shī)人在逆境寒秋中昂揚(yáng)的情懷,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀及積極向上的人生態(tài)度。
(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
高一的學(xué)生在初中學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)只要求解決字音形的問(wèn)題和詩(shī)歌的主旨即可,而根據(jù)全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,語(yǔ)文課程不僅應(yīng)掌握有關(guān)的詩(shī)歌的基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,還要重視提高學(xué)習(xí)的審美情趣和品德修養(yǎng),使之形成良好的個(gè)性和健全的人格。要達(dá)到以上目標(biāo),就要求學(xué)生能夠體味詩(shī)歌的意境,理解詩(shī)人的情感,而意境和情感往往是通過(guò)意象來(lái)表達(dá)的。因此就要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確的理解詩(shī)歌的意象。于是我將準(zhǔn)確的理解詩(shī)歌的意象作為本課教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)的過(guò)程中,我將通過(guò)重點(diǎn)分析詩(shī)歌中的意象來(lái)突破難點(diǎn)。
由于距離革命的年代有些遠(yuǎn)了,學(xué)生對(duì)有關(guān)革命的詩(shī)文有抵觸的情緒,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的背景不熟悉,學(xué)習(xí)的積極性不高。而且還沒(méi)有形成通過(guò)聯(lián)想、想象來(lái)體會(huì)詩(shī)歌意境的思維習(xí)慣,對(duì)意境的理解往往流于表面。因此,我把調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性體味詩(shī)歌的意境作為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中我將運(yùn)用多媒體教學(xué)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,通過(guò)意象的分析引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境,以此來(lái)突破教學(xué)的難點(diǎn)。
(一)說(shuō)教法
詩(shī)歌有節(jié)奏和音韻的美感,要培養(yǎng)學(xué)生體味詩(shī)歌美的能力,提高學(xué)生的審美情趣,就要使學(xué)生切身的體會(huì)詩(shī)歌最直接表露的美。而高中一年級(jí)的學(xué)生不愛(ài)朗讀,對(duì)詩(shī)歌感情的體悟也比較膚淺。出于對(duì)詩(shī)歌體裁的特點(diǎn)及學(xué)情的考慮,我采用誦讀法為主其它教法為輔的綜合教學(xué)法。
首先,采用誦讀法。在課堂上播放示范朗誦、學(xué)生自讀、個(gè)別學(xué)生試讀、全體學(xué)生齊讀,穿插進(jìn)行。通過(guò)誦讀使學(xué)生體會(huì)到詩(shī)的語(yǔ)言美、節(jié)奏美,完成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)中關(guān)于詩(shī)歌語(yǔ)言方面的要求,同時(shí)將學(xué)生帶入詩(shī)的意境,從而喚起他們的真情。另外,誦讀有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣,提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。
其次,借助多媒體輔助教學(xué)。情感的產(chǎn)生往往來(lái)自于直觀的、生動(dòng)的、具體的形象。通過(guò)直觀的展示湘江秋景圖等相關(guān)圖片能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利于幫助學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌的意境和理解詩(shī)人的情感。
第三個(gè)方法就是提問(wèn)分析法。在詩(shī)歌的分析過(guò)程中,我圍繞教學(xué)的重點(diǎn)向?qū)W生提及有關(guān)意象意境的問(wèn)題,讓學(xué)生結(jié)合詩(shī)人和詩(shī)歌的創(chuàng)作背景,通過(guò)合理的想象與聯(lián)想,體會(huì)詩(shī)人的革命情懷。如“看”字所領(lǐng)的意象色彩鮮艷,景色開闊,生機(jī)勃勃,讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人不同于“悲秋”的主題,體現(xiàn)出對(duì)作者樂(lè)觀態(tài)度與積極的心態(tài)。通過(guò)意象意境的分析,從而完成教學(xué)的情感目標(biāo),使學(xué)生體會(huì)到詩(shī)人積極昂揚(yáng)的情懷和樂(lè)觀的人生態(tài)度。
(二)說(shuō)學(xué)法
教師在課堂上不僅要教授學(xué)生課本上的知識(shí),還要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教師還應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體思考探索能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。鑒于此,課前預(yù)習(xí)時(shí)我布置學(xué)生根據(jù)意境繪制“湘江秋景圖”調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。在課堂上讓學(xué)生分小組討論評(píng)點(diǎn)誰(shuí)的畫更符合詞的意境,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教師只作簡(jiǎn)單的啟發(fā)、引導(dǎo)。圖文結(jié)合使學(xué)生體會(huì)到借景抒情的特點(diǎn),提高鑒賞能力。同時(shí),在課堂上引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想其它有關(guān)“秋”的詩(shī)句進(jìn)行比較,比如:將杜甫的《登高》和這一首《沁園春
毛澤東是一位有政治家胸懷,軍事家氣魄,獨(dú)具魅力的詩(shī)人,僅憑一首詩(shī)歌是不足以了解他的。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生比較分析的能力,我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想比較。學(xué)生在課堂上聯(lián)想《沁園春雪》,有助于體會(huì)詩(shī)人廣闊胸襟和磅礴的氣勢(shì)。比較一些其他寫“寒秋”的詩(shī)詞與課文進(jìn)行比較(比如與杜甫的寒秋名作《登高》相比較)。
另外,“知其人,知其文”,了解作者的生平對(duì)于理解課文有很大的幫助。同時(shí),學(xué)生在課外查找有關(guān)毛澤東的生平事跡,提高資料收集整理的能力,豐富自己的文學(xué)常識(shí)。
(一)導(dǎo)入
導(dǎo)入是一個(gè)很重要的教學(xué)環(huán)節(jié),如果導(dǎo)入吸引了學(xué)生,那么整堂課就已經(jīng)成功了一半。由于高中生對(duì)革命背景等有厭煩心理,貫徹高中語(yǔ)文課標(biāo)中對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體感知和審美體悟的要求。我不用該詩(shī)歌的背景導(dǎo)入,以秋景入手。抽取一兩名同學(xué)簡(jiǎn)單談一下自己對(duì)深秋的印象,然后引領(lǐng)大家一同聯(lián)想關(guān)于秋的詩(shī)句。由上述的詩(shī)詞我們可以了解到中國(guó)千古都有悲秋的主題,然后看毛澤東是以怎樣的心態(tài)和筆觸來(lái)描繪湘江邊的深秋的圖景。
(二)分步實(shí)施
第一步:解題。沁園春是詞牌名,由于高一學(xué)生在初中時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)《沁園春雪》,對(duì)沁園春這個(gè)詞牌名有所了解,所以只做簡(jiǎn)單的介紹。同時(shí)由題名、括號(hào)內(nèi)的時(shí)間及小注我們可以知道這是詩(shī)人的1925年在長(zhǎng)沙寫下的。進(jìn)而對(duì)作者些這首詩(shī)時(shí)的相關(guān)創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生理解本詩(shī)。
第二步:整體感知。詩(shī)歌的美在朗誦中得以最直接的感知,我在課上放朗誦的示范帶,讓學(xué)生對(duì)本詩(shī)的感情基調(diào)、氣質(zhì)有一個(gè)整體的把握。接著讓學(xué)生集體朗誦,然后請(qǐng)學(xué)生談一談對(duì)全詩(shī)的感受。
第三步:描繪圖景。要求學(xué)生將前三句用完整的句子表達(dá)出來(lái),明確前三句的信息——交代了時(shí)間(寒秋)、地點(diǎn)(橘子洲)、人物(詩(shī)人自己“獨(dú)立”)。第四句的“看”字作為領(lǐng)字領(lǐng)起后面的景色,我重點(diǎn)從景物(山林江舸鷹魚)及景物的修飾詞入手分析。分析在寫景中由遠(yuǎn)山層林到近江百舸,由仰視“鷹擊長(zhǎng)空”到俯視“魚翔淺底”,全方位的視角,描繪出一幅立體的風(fēng)景畫。在這些修飾詞上,用語(yǔ)精準(zhǔn)(如“染”字),大氣(如萬(wàn)、層等),色彩鮮艷(如“紅”),動(dòng)作性強(qiáng)(如染、爭(zhēng)等)體現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生描繪他們讀過(guò)詩(shī)后在課前畫下的秋色湘江圖,然后在屏幕上打出一幅從網(wǎng)上找來(lái)的秋色湘江圖,讓學(xué)生評(píng)比兩幅圖的優(yōu)劣,更加直觀的感受到詩(shī)歌語(yǔ)言所營(yíng)造的畫面美。
第四步:體味情感。詩(shī)人從“悵”字轉(zhuǎn)入抒情,帶出下半闕憶事抒情。所以在這里要對(duì)毛澤東少年時(shí)期在長(zhǎng)沙的活動(dòng)作一些介紹。然后分析重點(diǎn)的詞如:“攜”“侶”“同學(xué)”等表明人物關(guān)系親密團(tuán)結(jié),“崢嶸”“稠”有時(shí)代特點(diǎn),“恰”字引起鋪敘表明人物的氣質(zhì)稟賦。重點(diǎn)分析最后一句“到中流擊水,浪遏飛舟”,體會(huì)詩(shī)人的一番少年豪情。結(jié)合上闕“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉???”要學(xué)生思考詩(shī)人在下闕是否已經(jīng)做了回答。由此,讓學(xué)生體會(huì)到詩(shī)人一腔少年拿云志,由象入境,由景入情,突破難點(diǎn),完成情感目標(biāo)。
(三)結(jié)課
在結(jié)課前安排全班集體誦讀,帶領(lǐng)學(xué)生再次回味詩(shī)情,體悟詩(shī)境。然后對(duì)《沁園春長(zhǎng)沙》的情感、主題和藝術(shù)特色做簡(jiǎn)要的回顧和梳理,并強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的鑒賞方法。通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),加深學(xué)生的印象。
(四)作業(yè)布置
結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),我布置了以下作業(yè):
①要求學(xué)生背誦全詩(shī),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的感悟,體會(huì)詩(shī)歌的美。
②結(jié)合本詩(shī),將它擴(kuò)寫為一篇抒情散文,要求字?jǐn)?shù)不少于五百字。這樣能讓學(xué)生進(jìn)一步了解作者創(chuàng)作意圖進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)本詩(shī)藝術(shù)層面的理解,提升詩(shī)歌的審美能力還能提高學(xué)生的寫作水平。
③預(yù)習(xí)第二課《再別康橋》?!对賱e康橋》也是一首寫離別的詩(shī)歌,學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中試著體會(huì)兩首詩(shī)歌完全不同的審美傾向,兩種不同的詩(shī)歌之美,遷移本節(jié)課的詩(shī)歌鑒賞能力。
精心設(shè)計(jì)板書是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化控制的重要手段之一,板書設(shè)計(jì)也應(yīng)突出教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),與當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng),概括更豐富的知識(shí)類項(xiàng),同時(shí)還要精練,才能有使用價(jià)值。
《沁園春長(zhǎng)沙》板書設(shè)計(jì):
沁園春長(zhǎng)沙
毛澤東
立獨(dú)立深思
景物山林江舸鷹魚(萬(wàn)類霜天)
看湘江秋景圖修飾萬(wàn)層漫百(生機(jī)勃勃競(jìng)自由)
紅染碧爭(zhēng)擊翔
方位遠(yuǎn)近仰俯(開闊視野)
問(wèn)直抒胸臆
崢嶸歲月圖書生意氣揮斥方遒
指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字
憶懷人憶事
中流擊水圖浪遏飛舟
【設(shè)計(jì)說(shuō)明】毛澤東的詩(shī)詞達(dá)到了革命的政治內(nèi)容和完美的藝術(shù)形式的統(tǒng)一,學(xué)習(xí)他的詩(shī)歌要運(yùn)用形象思維,遵循“言有盡而意無(wú)窮”的審美規(guī)律。圖表教學(xué)法具有直觀性、形象性和整體性三大優(yōu)點(diǎn),能把重點(diǎn)難點(diǎn)表現(xiàn)清楚,把知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系揭示出來(lái),有利于在詩(shī)詞教學(xué)中“把文字、聲音和形象三者結(jié)合起來(lái)”。這首詞通過(guò)對(duì)湘江秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代戰(zhàn)斗生活的回憶,頌揚(yáng)了當(dāng)時(shí)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提出了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題,藝術(shù)地表現(xiàn)了毛澤東同志關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的光輝思想。全詞分上下兩闕,分別寫景、述懷、敘事、抒情,寓有提問(wèn)、作答。圖示以揭示詞的構(gòu)思為重點(diǎn),分別以“看”、“問(wèn)”、“憶”、“記”提領(lǐng),通過(guò)宏闊的深秋意境襯托毛澤東同志以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù),借景抒情,情景交融,既突出了主題,又反映了寫法。
關(guān)于長(zhǎng)沙紅色旅游心得體會(huì)及感悟五
⑴、知識(shí)目標(biāo)——通過(guò)沁園春長(zhǎng)沙教案學(xué)會(huì)劃分詩(shī)歌的層次,再通過(guò)沁園春長(zhǎng)沙賞析來(lái)層層深入地理解詩(shī)歌
⑵、能力目標(biāo)——學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的畫面美、通過(guò)朗誦沁園春長(zhǎng)沙原文來(lái)培養(yǎng)朗誦能力
⑶、情感目標(biāo)——感受毛澤東的那種以國(guó)家為己任的偉人氣概
在沁園春長(zhǎng)沙優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)中高一的學(xué)生在必修一學(xué)習(xí)了《靜女》、《氓》、《離騷》、《短歌行》等詩(shī),對(duì)一些基本的手法,如比喻、擬人、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合等都有所了解,掌握了基本的讀詩(shī)的方法,但是未能很好地讀懂詩(shī)詞而詞又是剛接觸的一個(gè)新的內(nèi)容,學(xué)生對(duì)主旨的把握就更加有難度了前一階段,我們已向同學(xué)們介紹了詞的相關(guān)基本文學(xué)知識(shí),并且了解了讀詞的方法,即從詩(shī)人、詩(shī)題、注釋、詩(shī)文四個(gè)方面著手鑒賞詩(shī)歌,在鑒賞詩(shī)文時(shí)特別要注意劃分“起——承——轉(zhuǎn)——合”四個(gè)層次,連貫地來(lái)理解詩(shī)的主旨本課主要是檢測(cè)同學(xué)們對(duì)讀詩(shī)方法的掌握程度以及對(duì)詩(shī)歌主旨的把握程度另外在前一階段的詩(shī)詞朗誦中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一般不會(huì)投入情感去朗誦,這對(duì)詩(shī)歌的理解又是另一個(gè)障礙本課希望通過(guò)各種朗讀形式來(lái)培養(yǎng)一定的朗讀能力,以朗讀促理解。本沁園春長(zhǎng)沙教案的教學(xué)課型為新授。
⑴、教學(xué)重點(diǎn):理解詩(shī)中的主要意象,通過(guò)閱讀,能夠體會(huì)詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詩(shī)句。
⑵、教學(xué)難點(diǎn):抓住作者內(nèi)心的情感,同時(shí)把握作者是怎樣運(yùn)用對(duì)比的手法來(lái)體現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)和革命情懷的。
關(guān)于長(zhǎng)沙紅色旅游心得體會(huì)及感悟六
“不忘初心、牢記使命”主題教活動(dòng),要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容,不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。今天,我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史及其偉大成就,了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就,通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的,做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。
主要從以下五個(gè)方面學(xué)習(xí)交流:
一是只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能掙救中國(guó),中國(guó)人民站起來(lái)了
二是只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó),中國(guó)人民富起來(lái)了
三是只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能治理中國(guó),中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)了
四是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),新中國(guó)取得巨大成就
五是牢記初心使命,自覺(jué)推進(jìn)自我革命,今天我從五個(gè)方面組織大家共同學(xué)習(xí)。
(一) 先讓我們回憶一下,舊中國(guó)曾經(jīng)受到的恥辱
1. 1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)?。嘿r償英國(guó)軍費(fèi)白銀2000萬(wàn)兩,被迫開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等5處為通商口岸。
2. 1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)?。嘿r償軍費(fèi)白銀給英法各800萬(wàn)兩,開放營(yíng)口、天津、大連、南京、鎮(zhèn)江、淡水、臺(tái)灣、汕頭、瓊州等11處為通商口岸,拆毀大沽至北京的炮臺(tái)。在此期間英法聯(lián)軍攻占北京,掠奪并焚毀了舉世聞名的皇家園林圓明園。
3. 1867年日本挑起戰(zhàn)爭(zhēng)侵略臺(tái)灣:被臺(tái)灣軍民擊退,但腐敗無(wú)能的清政府還是賠償了日本軍費(fèi)50萬(wàn)兩 。
4. 1877年中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā):中國(guó)軍隊(duì)節(jié)節(jié)勝利,法國(guó)戰(zhàn)敗,而中國(guó)“不敗而敗”。簽訂中法條約,承認(rèn)法國(guó)對(duì)越南的占領(lǐng),允許法國(guó)將鐵路修進(jìn)中國(guó)內(nèi)地。
5.1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)?。褐腥蘸炗啞恶R關(guān)條約》日本索取軍費(fèi)白銀兩億兩,割占中國(guó)遼東半島,澎湖列島,臺(tái)灣島。日本商船可以進(jìn)入重慶
6.1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華:大肆屠殺,清政府被迫簽訂《辛丑條約》中國(guó)賠償10國(guó)白銀共9億多兩,分36年還清。中國(guó)政府保證嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓一切反帝活動(dòng),懲辦相關(guān)官員。
7. 1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā):戰(zhàn)場(chǎng)竟然設(shè)在中國(guó),清政府表示中立,無(wú)數(shù)中國(guó)人在這場(chǎng)列強(qiáng)爭(zhēng)奪中國(guó)領(lǐng)土的戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生。
8. 1931年“九一八”事變爆發(fā):日本侵占東三省,并向中國(guó)內(nèi)地步步侵略。
9. 1937年全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā):在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共傷亡人口3500多萬(wàn)人。期間發(fā)生駭人聽(tīng)聞的南京大屠殺事件,即從1937年12月13日開始至1938年2月期間,日本軍國(guó)主義攻占中華民國(guó)首都南京,對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸以及縱火、搶劫等活動(dòng),30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭自殺害。2014年我國(guó)確定每年12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。
(二) 再讓我們回顧一下,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)
對(duì)中國(guó)革命時(shí)期,即1921年黨的成立到1949年新中國(guó)建立的革命時(shí)期。
主要了解黨成立的背景、成立的簡(jiǎn)單情況、偉大意義和我們黨在這二十八年中領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的主要?dú)v程。
中國(guó)共產(chǎn)黨是在帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了五次大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民進(jìn)行了五次大的反侵略運(yùn)動(dòng)的背景下成立的。
五次大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是:1840年到1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1884年中法戰(zhàn)爭(zhēng),1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果中國(guó)由封建國(guó)家變成為半殖民地半封建國(guó)家。
中國(guó)人民反侵略的五次大的運(yùn)動(dòng)是:1851年到1864年的太平天國(guó)革命運(yùn)動(dòng),1898年的資產(chǎn)階級(jí)改良主義運(yùn)動(dòng)——戊戌變法,1900年義和團(tuán)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,1919年的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
1911年的辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次完整意義的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。孫中山是偉大的民主革命先行者。
1919年5月4日發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng),是愛(ài)國(guó)知識(shí)分子為了反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)在巴黎和會(huì)上損害中國(guó)主權(quán)、反對(duì)當(dāng)時(shí)政府的賣國(guó)政策而發(fā)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)后期,以上海為中心的工人階級(jí)舉行大罷工,走上了斗爭(zhēng)的前列。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人階級(jí)的結(jié)合,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立在思想上組織上作了必要的準(zhǔn)備。
馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播并日益同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過(guò)程,就是從醞釀、準(zhǔn)備到建立中國(guó)共產(chǎn)黨的過(guò)程。五四運(yùn)動(dòng)后,最早醞釀在中國(guó)建立共產(chǎn)黨組織的是陳獨(dú)秀和李大釗。經(jīng)過(guò)醞釀和準(zhǔn)備,在陳獨(dú)秀的主持下,上海于1920年8月成立了共產(chǎn)主義小組。這是中國(guó)最早的共產(chǎn)主義小組,成員有陳獨(dú)秀、俞秀松、李漢俊、陳公培、陳望道等。北京的共產(chǎn)主義小組是1920年10月在北京大學(xué)圖書館李大釗的辦公室正式成立,成員有李大釗、張國(guó)濤等。此后,武漢的董必武、陳潭秋、包惠僧,長(zhǎng)沙的毛澤東、何叔衡,濟(jì)南的王盡美、鄧恩銘,廣州譚平山、陳公博,在日本、法國(guó)的周佛海、施存統(tǒng)、張申府、周恩來(lái)等也相繼建立了共產(chǎn)黨早期組織。
1949年9月21日,毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上發(fā)表了《中國(guó)人民站起來(lái)了》的開幕詞?!爸袊?guó)人民站起來(lái)了”含義是說(shuō)中國(guó)人民從此翻身解放,當(dāng)家作主,屹立在世界東方。
1949年10月1日,北京30萬(wàn)軍民聚集在天安門廣場(chǎng)上舉行了開國(guó)大典。下午3點(diǎn),毛主席和朱德元帥兩位偉人一前一后,登上了天安門城樓。在國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中,中央人民政府主席、副主席和委員就位。人民領(lǐng)袖毛澤東主席莊嚴(yán)的宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”這個(gè)洪亮的聲音震撼了北京城,震撼了全中國(guó),震撼了全世界!
“中國(guó)人民站起來(lái)了”,這不是一句空話,而是偉大的事實(shí)。從此,中國(guó)已經(jīng)屹立在世界之林,在維護(hù)世界和平中,中國(guó)舉足輕重。
(一)1949年到1978年社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期這是復(fù)雜和曲折的時(shí)期。
新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨成了執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的目的完全是為了國(guó)家富強(qiáng),人民幸福,為了建設(shè)社會(huì),建設(shè)新國(guó)家。建國(guó)初期,黨做了很多工作,穩(wěn)定物價(jià)、鎮(zhèn)壓反革命、新解放區(qū)土改、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、抗美援朝、三反五反。1953年黨明確提出了過(guò)渡時(shí)期總路線,提出逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化,并逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。這是建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)的新綱領(lǐng),到1956年就基本完成,社會(huì)主義制度基本確立,我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。這個(gè)偉大勝利,反映了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷史必然性和中國(guó)社會(huì)主義道路選擇的獨(dú)創(chuàng)性。
1956年9月,黨的八大召開,當(dāng)時(shí)全黨有1043萬(wàn)黨員。八大會(huì)議開得很好很活躍,確定黨的工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè),集中力量發(fā)展生產(chǎn)力。但八大以后有了改變,使黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索發(fā)生曲折。1957年反右派擴(kuò)大化,1958年大躍進(jìn)和人民公社化失誤,后來(lái)又強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,直至毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)“文化大革命”的十年動(dòng)亂,黨內(nèi)“左”的錯(cuò)誤越來(lái)越嚴(yán)重,在這期間還出現(xiàn)了林彪、“四人幫”兩個(gè)反革命集團(tuán),把中國(guó)搞得一塌糊涂。1976年,周恩來(lái)、朱德、毛澤東三位偉人先后逝世,10月,黨中央一舉粉碎“四人幫”,宣告“文革”十年動(dòng)亂結(jié)束。
從1956年到1976年,黨努力從實(shí)際出發(fā),探索社會(huì)主義建設(shè)之路。其間盡管遭受許多挫折,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,但還是提出了許多關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的有價(jià)值的思想和判斷,也取得了一些社會(huì)主義建設(shè)成就。社會(huì)主義的政治根基──四項(xiàng)基本原則是在這一時(shí)期形成的,人民民主專政的國(guó)體、人民代表大會(huì)制度的政體以及黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等社會(huì)主義的基本制度是在這一時(shí)期確立的,獨(dú)立的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系也是在這一時(shí)期建立的。所有這些都為后來(lái)改革開放的強(qiáng)勁發(fā)展奠定了政治和物質(zhì)基礎(chǔ)。
毛澤東是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家。在中國(guó)人民看來(lái),毛澤東把畢生獻(xiàn)給了中國(guó)人民,他是近代以來(lái)中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)者和民族英雄,是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民徹底改變自己命運(yùn)和國(guó)家面貌的一代偉人。
(二)1978年到2012年社會(huì)主義改革發(fā)展由窮變富時(shí)期
1978年黨的十一屆三中全會(huì)到2012年黨的十八大召開,這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì),改變貧窮落后的面貌,探索致富之路的新時(shí)期。改革開放是歷史的選擇,人民的選擇。為了繼續(xù)清除“左”的錯(cuò)誤,1978年5月開始,關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論,很快形成一股思想解放的洪流,有力地推動(dòng)著各條戰(zhàn)線的撥亂反正。1978年12月18日至22日,黨的十一屆三中全會(huì)在北京召開。會(huì)議全面認(rèn)真糾正“文化大革命”以及以前的“左”傾錯(cuò)誤,堅(jiān)決批判了“兩個(gè)凡是”錯(cuò)誤方針,充分肯定了必須完整、準(zhǔn)確地掌握毛澤東思想的科學(xué)體系,高度評(píng)價(jià)了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論,確定了解放思想、開動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針,果斷停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào),作出了把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)、實(shí)行改革開放的歷史性決策。這次會(huì)議結(jié)束了粉碎“四人幫”之后的兩年中黨的工作在排徊中前進(jìn)的局面,實(shí)現(xiàn)了黨的歷史上又一次偉大轉(zhuǎn)折。它開啟了我國(guó)改革開放歷史的新時(shí)期。從此,黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在新的歷史條件下開始了新的偉大征程。
經(jīng)過(guò)十一屆三中全會(huì),在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行改革開放,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),開始走上建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路。在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的大國(guó),怎樣來(lái)建設(shè)社會(huì)主義?1982年十二大,1997年黨的十五大把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想。2000年江澤民提出了“三個(gè)代表”重要思想。2003年胡錦濤提出了科學(xué)發(fā)展觀。在2007年黨的十七大上,鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀一起被納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這些都是毛澤東思想的繼承和發(fā)展,都是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,都是集體智慧的結(jié)晶。2017年黨的十九大召開,是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù),事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來(lái),事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn),事關(guān)最廣大人民根本利益。
經(jīng)過(guò)改革開放,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,香港、澳門回歸了,臺(tái)海關(guān)系和平發(fā)展了。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高度的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,持續(xù)快速發(fā)展,國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力大幅度提升,工業(yè)化、現(xiàn)代化、城市化水平空前提高,人民生活水平得到了前所未有的改善。中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)在經(jīng)歷前29年曲折探索的艱苦磨礪之后迎來(lái)了輝煌的春天,中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,有效應(yīng)對(duì)了國(guó)際金融危機(jī)的巨大沖擊,戰(zhàn)勝了汶川、玉樹、舟曲等嚴(yán)重自然災(zāi)害,經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,創(chuàng)造了令世界矚目的“中國(guó)奇跡”,把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)推到了前所未有的新階段。
黨的歷史事實(shí)雄辯證明,中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的偉大、光榮、正確的黨,是任何困難都?jí)翰坏?、摧不挎的馬克思主義政黨,是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開創(chuàng)新事業(yè)的核心力量。
2012年11月8日,黨的十八大召開以來(lái)。2017年10月18日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)召開,黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代。在這個(gè)新時(shí)代,在以習(xí)近平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施治國(guó)理政,更加注重頂層設(shè)計(jì),繼續(xù)擴(kuò)大改革開放,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,國(guó)內(nèi)治理穩(wěn)定有序,國(guó)際上更加接近世界舞臺(tái)中央,中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)了。
(一) 新時(shí)代黨的指導(dǎo)思想得到豐富發(fā)展。確立了“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”并寫入黨章。全黨用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,是全黨的行動(dòng)指南。其主要內(nèi)容是“八個(gè)明確”,基本方略是“十四個(gè)堅(jiān)持”。
“八個(gè)明確”是:
1.明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó);
2.明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;
3.明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;
4.明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;
5.明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;
6.明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì),把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì);
7.明確中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;
8.明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量,提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。
“十四個(gè)堅(jiān)持”是:
1. 堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2.堅(jiān)持以人民為中心。
3.堅(jiān)持全面深化改革。
4.堅(jiān)持新發(fā)展理念。
5.堅(jiān)持人民當(dāng)家做主。
6.堅(jiān)持全面依法治國(guó)。
7.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
8.堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生。
9.堅(jiān)持人與自然和諧共生。
10.堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。
11.堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
12.堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。
13.堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
14.堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。
以上十四條,構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略。全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,更好引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展。
(二) 提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn),全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量,把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。
“不忘初心、牢記使命”主題教育的首要政治任務(wù)是學(xué)精悟透用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用這一新思想武裝全黨、武裝頭腦。要組織干部認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》,全面把握思想理論體系、深刻領(lǐng)悟精髓要義。第一,不忘初心,就是不忘為中國(guó)人民謀幸福;第二,牢記使命,就是牢記為中華民族謀復(fù)興;第三,歷史擔(dān)當(dāng),就是為世界人民作貢獻(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨98年前在上海石庫(kù)門和南湖紅船上誕生,就是銘記這個(gè)初心,就去擔(dān)當(dāng)這個(gè)使命,就此永遠(yuǎn)奮斗。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?!安煌跣摹⒎降檬冀K”,我們黨帶領(lǐng)人民再往前走,不管走多遠(yuǎn),始終想清來(lái)路、看清今路、搞清去路。不管暴風(fēng)驟雨、亂云飛渡、驚濤駭浪,始終做到初心不忘、初心不變、初心不改。這是我們從勝利走向勝利的主心骨。
新中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全國(guó)各族人民自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),頑強(qiáng)奮斗,取得了輝煌成就。
1.兩彈一星“兩彈”中的一彈是原子彈,后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q;另一彈是指導(dǎo)彈;“一星”則是人造地球衛(wèi)星。
1964年10月16日我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功;1967年6月17日我國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功;1970年4月24日我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星(東方紅一號(hào))發(fā)射成功。
中國(guó)的“兩彈一星”,是20世紀(jì)下半世紀(jì)中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。
2.恢復(fù)聯(lián)合國(guó)席位
1971年10月25日,在聯(lián)合國(guó)大會(huì)第26屆會(huì)議上,中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的席位得到恢復(fù)。確認(rèn)中華人民共和國(guó)的代表是中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的唯一合法代表,中華人民共和國(guó)是安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)之一。
占世界人口五分之一的中國(guó)重回聯(lián)合國(guó),是世界進(jìn)步的需要,也是歷史的必然。
3.上天潛海
上天,即神舟飛天
2003年10月15日,中國(guó)第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射。中國(guó)首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國(guó)訪客。之后,從“神州六號(hào)”到“神州十一號(hào)”,中國(guó)航天技術(shù)不斷取得新突破。如今,中國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)(前兩個(gè)美國(guó)、俄羅斯)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)、獨(dú)立開展空間實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立進(jìn)行出艙活動(dòng)的國(guó)家。
潛海,即蛟龍?zhí)胶!?/p>
2010年5月至7月,蛟龍?zhí)栞d人潛水器在中國(guó)南海中進(jìn)行了多次下潛任務(wù),最大下潛深度達(dá)到了7020米。
4.港澳回歸
1997年7月1日中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),結(jié)束了英國(guó)在香港一個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治;1999年12月20日中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán),結(jié)束了葡萄牙在澳門442年的殖民統(tǒng)治。
香港、澳門回到祖國(guó)懷抱,大大推進(jìn)了祖國(guó)的和平統(tǒng)一大業(yè)。
5.青藏鐵路
青藏鐵路,是中國(guó)新世紀(jì)四大工程之一,是通往西藏腹地的第一條鐵路,也是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路。整個(gè)工程分兩期建成,2006年7月1日全線通車。
6.加入世貿(mào)組織
2001年11月10日,在卡塔爾多哈舉行的世界貿(mào)易組織(wto)第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上,通過(guò)了中國(guó)加入世貿(mào)組織的法律文件,它標(biāo)志著經(jīng)過(guò)15年的艱苦努力,中國(guó)終于成為世貿(mào)組織新成員;也標(biāo)志著中國(guó)在經(jīng)過(guò)了15年的歧視待遇之后,終于享有了與其他世貿(mào)成員同等待遇的權(quán)利。
7. 2008年北京奧運(yùn)會(huì)
2008年北京奧運(yùn)會(huì)展示了中國(guó)作為世界大國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力。北京奧運(yùn)會(huì)則把“文化中國(guó)”傳遞給了世界,“綠色”“科技”“人文”的理念,深深地融進(jìn)了傳統(tǒng)奧運(yùn)理念之中。
8.成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體
2010年,日本內(nèi)閣府發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,日本當(dāng)年名義gdp為54742億美元,比中國(guó)少4044億美元,中國(guó)gdp超過(guò)日本正式成為第二大經(jīng)濟(jì)體。
自1978年改革開放后,經(jīng)過(guò)三十多年的壯觀增長(zhǎng),中國(guó)終于超過(guò)日本,成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。
9.國(guó)產(chǎn)航空母艦
遼寧號(hào)航空母艦,簡(jiǎn)稱“遼寧艦”,是中國(guó)第一艘航空母艦,2012年9月25日,正式更名為遼寧號(hào),開始在中國(guó)人民解放軍海軍服役。
2017年4月26日,中國(guó)首艘自主建造的002型航空母艦在大連正式下水,它是中國(guó)真正意義上的第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦,這標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代化海上作戰(zhàn)平臺(tái)自主設(shè)計(jì)取得重大階段性突破。
10. 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)
中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。是繼美國(guó)全球定位系統(tǒng)(gps)、俄羅斯、歐洲衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之后的第四個(gè)成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。
2018年12月27日,北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍正式由區(qū)域擴(kuò)展為全球,北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。
11. 一帶一路與亞投銀。
“一帶一路”,2013年9月和10月,習(xí)近平總書記在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間,先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議。經(jīng)過(guò)五年多的發(fā)展,在沿線國(guó)家共同努力下,中歐經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系更加緊密。這是一條合作之路,更是連接中國(guó)夢(mèng)和亞洲夢(mèng)、歐洲夢(mèng)、非洲夢(mèng)的紐帶,是沿線國(guó)家人民對(duì)美好生活共同追求的圓夢(mèng)之路。
亞投銀,即亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(asian infrastructureinvestment bank) ,簡(jiǎn)稱亞投行,aiib)是一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)。2013年10月2日,習(xí)近平主席提出籌建倡議,重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),成立宗旨是為了促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程,并且加強(qiáng)中國(guó)及其他亞洲國(guó)家和地區(qū)的合作,是首個(gè)由中國(guó)倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu),總部設(shè)在北京,法定資本1000億美元。截至2019年4月,亞投行有97個(gè)正式成員國(guó)。
以上僅僅是十一個(gè)方面的成就。輝煌中國(guó)的輝煌成就,還有很多很多。這充分說(shuō)明了在中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民就能夠從勝利走向勝利,從輝煌走向輝煌。
當(dāng)前,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)政治穩(wěn)定,社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展,可以說(shuō)國(guó)泰民安、政通人和、百業(yè)興盛。中國(guó)人民正在努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
剛才,我們一起共同學(xué)習(xí)了黨史、新中國(guó)史的簡(jiǎn)要內(nèi)容,僅起到拋磚引玉的作用,更全面更詳細(xì)的內(nèi)容,請(qǐng)大家結(jié)合本職崗位職責(zé),更深入地學(xué)習(xí),更深入地領(lǐng)悟,更深入地了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物,了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程,了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史,了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。
通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史,進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì),傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念;進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱辛探索和歷史必然,堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨,從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷;進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵,發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神,勇?lián)鷼v史重任;進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
這次主題教育,中央列出了8個(gè)方面的突出問(wèn)題,分別是:
1. 整治對(duì)貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署陽(yáng)奉陰違的問(wèn)題。
2. 整治不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題。
3. 整治違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的突出問(wèn)題。
4. 整治層層加重基層負(fù)擔(dān)的問(wèn)題。
5. 整治領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問(wèn)題。
6. 整治侵害群眾利益的問(wèn)題。
7. 整治基層黨組織軟弱渙散的問(wèn)題。
8. 整治對(duì)黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽(tīng)之任之甚至充當(dāng)保護(hù)傘的問(wèn)題。
以上8個(gè)問(wèn)題及自身查找出的問(wèn)題,說(shuō)到底是違背初心和使命的問(wèn)題,關(guān)鍵是要有正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣,真刀真槍解決問(wèn)題,持續(xù)進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,在“四自”上下一番功夫,自覺(jué)推進(jìn)自我革命。
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