心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

女：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！

女：又是一年佳節(jié)至，笑逐顏開共相聚。

男：紅歌唱響互爭輝，夢想活力齊飛揚(yáng)。

女：在2010年元旦即將來臨之際，我們在那里歡聚一堂，共同慶祝良辰佳節(jié)。

男：：讓我們敞（chǎng）開心扉（fēi），釋（shì）放活力，唱響紅色經(jīng)典！

女：讓我們縱情放歌，歌唱祖國，歌唱時(shí)代！

合：今日，那里將成為歌的世界，舞的殿堂，讓歡歌笑語響徹云霄（xiāo）！

男：本次比賽的評(píng)委有：龔校長、陳校長、覃校長、熊校長、廖主任、劉洪霞教師、余剛映教師、王開林教師、王光福教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

女：下頭請龔校長為本次活動(dòng)致辭，讓我們以熱烈的掌聲有請龔校長。

男：感激龔校長的熱情洋溢的講話，龔校長的講話催人奮進(jìn)，讓我們共同向著新的目標(biāo)而努力。

女：感激龔校長的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年，萬事如意，心想事成！

合：永安小學(xué)“唱紅歌迎新春”歌詠比賽，此刻開始！

1、女：在許多年前，一位詩人用他質(zhì)樸、深沉的語言表達(dá)了對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)切，對(duì)人民苦難生活的同情，讓我們再來聽聽這位偉大詩人的心聲吧！

（男）請欣賞四、二班的詩朗誦《雪，落在中國的土地上》。

（女）請一、一班作準(zhǔn)備。

2、男：我們是祖國的花朵，我們在健康地成長。掌聲有請一、一班的小朋友們，他們合唱的歌曲是《我們的祖國是花朵》。請四、一班作準(zhǔn)備。

3、男：我們是祖國的花朵，我們也是紅色的兒童，曾拿起刀槍參加紅軍，打倒軍閥地主，保衛(wèi)蘇維埃。請聽，四、一班的合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。請三、三班作準(zhǔn)備。

4、女：當(dāng)祖國需要的時(shí)候，有多少仁人志士會(huì)讓祖國從自我的血肉之軀上，去取得祖國的富饒，祖國的榮光，祖國的自由。請欣賞三、三班的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。二、一班作準(zhǔn)備。

5、女：我們是國旗的一角，我們是祖國的花朵，我們的前輩，那個(gè)叫王二小的放牛娃，牛兒還在青草山坡上，他的故事卻在華夏大地上久久傳揚(yáng)，下頭請欣賞二、一班的合唱《歌唱二小放牛郎》。五、一班作準(zhǔn)備。

6、男：一代又一代的孩子們在祖國的懷抱里健康成長，他們認(rèn)真地諦聽著媽媽的歌聲。請欣賞五、一班的歌伴舞《聽媽媽講那過去的事情》。四、三班作準(zhǔn)備。

7、女：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣，這是我們生長的地方，這——就是我們漂亮的祖國。四、三班要用他們的歌聲來歌唱《我的祖國。》瞧，他們來了，請六、三作準(zhǔn)備。

8、男：我們是炎黃子孫，共同擁有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，我們是華夏兒女，共同祝愿祖國明天更加完美！請欣賞六、三班的詩朗誦《我的祖國》。二、二班作準(zhǔn)備。

9、女：綠色的祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，那里有江南杏花雨的詩情畫意，那里有東北高粱的活力如火。請欣賞二、二的合唱《綠色的祖國》。

10；男：祖國是一首抒情詩，祖國是一幅山水畫；

女：愛祖國，那是我們每一個(gè)人心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯、最高尚的情感。

男：此時(shí)此刻，三、四年級(jí)組的教師們活力澎湃，一首《國家》表達(dá)他們對(duì)祖國----母親的愛！

女：請同學(xué)們用最熱烈的掌聲請他們上臺(tái)！請三、二班作準(zhǔn)備。

11、男：同學(xué)們，掌聲響起來！為教師們剛才的演唱喝彩！

女：教師是好樣兒的，我們也是最棒的！讓我們把熱烈的掌聲也送給自我吧！

男：《讓我們蕩起雙槳》繼續(xù)放聲高歌。請欣賞三、二班的合唱。

女：請六、一班作準(zhǔn)備。

12、男：中華兒女，炎黃子孫，黑眼睛黃皮膚，譜寫中華燦爛的詩篇。請欣賞六、一班的詩朗誦《中華少年》。五、三作準(zhǔn)備。

13、女：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代；請欣賞五、三班的合唱《紅星閃閃》。請鄭子軒小朋友做好準(zhǔn)備。

14、男：啦啦啦啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。一首《賣報(bào)歌》在中國大地上傳唱了半個(gè)多世紀(jì)，想必大家對(duì)著這首歌不陌生吧！下頭欣賞獨(dú)唱《賣報(bào)歌》，表演者：一年級(jí)鄭子軒。掌聲有請。請鄭先軍教師作好準(zhǔn)備。

15、女：聽到女兒甜美的歌聲，父親也想高歌一曲。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲請鄭子軒的爸爸----鄭先軍教師為我們演唱《映山紅》。請六、三班作準(zhǔn)備。

16、男：感激鄭子軒小朋友！感激鄭先軍教師！讓我們?yōu)樗麄兊木时硌莨恼?！軍愛民，民擁軍，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能奮發(fā)。請欣賞六、三的合唱《軍民大生產(chǎn)》。四二班作準(zhǔn)備。

17、男：六十年的歷程，六十年的艱辛，才有了強(qiáng)大的國，才有了幸福的家。請聽四、二班的合唱《國家》。三、一班作準(zhǔn)備。

18、女：60年來，56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)，鑄就了祖國今日的燦爛輝煌，祖國啊，母親，我們要為你盡情歌唱！請欣賞三、一班的合唱《歌唱祖國》。四、一班作為準(zhǔn)備。

19、女：祖國---母親，我仍然要歌頌?zāi)≌埿蕾p四、一的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請六、一班作準(zhǔn)備。

20、男：藍(lán)天大道彩云追，軍中姐妹歌舞飛，祝福祖國繁榮昌盛！祝福新春萬事如意！看，六、一班的軍中姐妹們來了。掌聲有請！

21、男：趙或，聽說我們學(xué)校的女教師唱歌唱得很好聽！

女：是呀！不信，請一、二年級(jí)組的女教師們?yōu)槲覀冄莩栋⒇羧嗣癯赂琛贰?/p>

男：同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲請她們閃亮登場！

女：請三、二班作準(zhǔn)備。

22、女：今日真是個(gè)好日子！讓我們用掌聲送給教師們祝福！

男：祝愿女教師們越長越漂亮！

女：祝愿男教師們越長越帥氣！

男：在歷史中穿行的中華兒女，用拔地騰空的氣魄，用自我的活力和執(zhí)著，為祖國書寫著壯麗的此刻和未來。請聽三、三班的詩朗誦《祖國頌》。

女：請四、三班作準(zhǔn)備。

23、女：上個(gè)世紀(jì)70年代，電影《閃閃的紅星》照耀著有志青年踏上了革命救國的道路；21世紀(jì)，閃閃紅星依舊光線四射，綻放著刺眼的輝煌，激勵(lì)著有志青年為四化建設(shè)刻苦攻關(guān)，矢志不渝。請欣賞馬盛的獨(dú)唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。六、二班作準(zhǔn)備。

24、男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕。伴隨著冬日溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心境，讓我們飛進(jìn)新年的大門！請欣賞六、二班的詩朗誦。請謝雨池做好準(zhǔn)備。

25、女：黨愛我，我愛黨，我就是黨的一朵小紅花。請聽一、二的謝雨池小朋友的獨(dú)唱。五、二班作準(zhǔn)備。

26、男：六十年的風(fēng)雨滄桑，無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對(duì)祖國的衷腸！在億萬中華兒女的心中，您就是那永遠(yuǎn)不落的鮮紅太陽！請欣賞五、二班的合唱《中國、中國、鮮紅的太陽永不落》。

五、一班作準(zhǔn)備。

27、女：風(fēng)的夢，云明白；云的夢，天空明白；我們的夢，太陽明白，即使在最終一分鐘，我們也要尋夢到最終。請欣賞五、一班的詩歌朗誦《最終一分鐘》。

28、男：同學(xué)們，你們聽過《紅梅贊》這首優(yōu)美的歌嗎？

女：想聽嗎？想聽誰唱？

男：聽五、六年級(jí)組的教師們唱。

合：掌聲有請！

29、女：紅梅贊，贊紅梅，我看還要是贊教師！

男：同學(xué)們，用我們熱烈的掌聲贊教師的歌聲！

女：同學(xué)們，用我們熱烈的掌聲贊教師的耕耘！

男：歌聲讓我們歡樂！音樂廳的故事更讓我們回味！讓我們一齊走進(jìn)音樂廳！請欣賞五、二的相聲〈我的音樂廳〉。

女：請二、一班作準(zhǔn)備。

30、女：我們偉大的毛澤東曾應(yīng)對(duì)“千里冰封，萬里雪飄”的景色，豪情萬丈，吟下了壯美詩篇。請聽萍二、一一斑朗誦的《沁園春雪》。五、三作準(zhǔn)備。

31、男：當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，人民揚(yáng)起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！請欣賞五、三班我們帶來的詩朗誦〈祖國啊，我為你自豪〉。三、三班作準(zhǔn)備。

32、女：紅歌是中國革命歷史真實(shí)的寫照，它永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗的號(hào)角！

紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經(jīng)過歷史的沉淀早已根植人心。請欣賞三、三班的紅歌聯(lián)唱。請六、二班作準(zhǔn)備。

33、男：經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，共和國迎來了60歲的生日，讓我們把歌聲與微笑獻(xiàn)給偉大的祖國，祝愿祖國的明天更加繁榮昌盛！

同學(xué)們，中華民族創(chuàng)造并使用的漢語言，是世界上最優(yōu)美的語言之一。她有無數(shù)千古流傳的詩詞歌賦，妙趣橫生的俗語歇后語，有言簡意駭?shù)某烧Z故事，還有扣人心弦的名著小說……這些文化瑰寶處處體現(xiàn)了我們那生動(dòng)、形象、優(yōu)美的祖國語言的精粹。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟二

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，初步學(xué)會(huì)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡單的分析和判斷。

3、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例;認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

4、使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、理解比例的意義和性質(zhì)，會(huì)解比例。

2、使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識(shí)，求出平面圖的比例尺。

3、使學(xué)生掌握圓柱、圓錐的特征，理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，并會(huì)計(jì)算。

4、使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積、容積，解決實(shí)際問題。

5、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用，并學(xué)會(huì)制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡單統(tǒng)計(jì)表。

6、使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例，簡單方程等基礎(chǔ)知識(shí)，具有進(jìn)行四則混合運(yùn)算的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、使學(xué)生理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)制作一些簡單的統(tǒng)計(jì)圖。

3、使學(xué)生會(huì)用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算。

4、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

四、教學(xué)措施

1、走進(jìn)新課程，決勝新課程。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作，找課堂要質(zhì)量。

2、教學(xué)相長，多閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，報(bào)刊、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，在實(shí)踐中不斷探索、提高。

3、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息。

4、放下架子，與學(xué)生交流，尊重學(xué)生民主權(quán)力，做到師生互動(dòng),教學(xué)做到因材施教。

5、采用“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)學(xué)困生。

6、重視在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。

7、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

8、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

9、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

10、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方法。

11、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對(duì)問題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正，逐步提高。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟三

為了推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理進(jìn)程，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)固學(xué)校的教學(xué)秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣及自我完善意識(shí)，根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，特制定以下紅旗班評(píng)比工作細(xì)則：

1、 室內(nèi)地面保持清潔，窗臺(tái)玻璃潔凈,桌罩干凈整潔。如有紙屑或者污物，每處-0.5分

2、 室內(nèi)物品及座椅擺放合理有位。如擺放雜亂-0.5分

3、 衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)堅(jiān)持每日晨掃午撿，做到無紙屑、雜草等污物。如有紙屑或者其它污物，每處-0.5分

4、 按時(shí)到校，不遲到不早退，因事因病不能到校要提前 向老師請假。遲到早退每人次-0.5分，曠課每人次-1分

5、 自習(xí)不走動(dòng)，不喧嘩;課間不撕瘋，不打鬧。如有違紀(jì)現(xiàn)象視情節(jié)輕重-0.5—1分

6、 課間禁止在室外吃零食，午餐時(shí)間不允許在室外吃飯，同時(shí)食品包裝袋和一次性飯盒等要扔在指定位置，不允許隨手亂扔。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者每人次-0.5分

7、 少先隊(duì)標(biāo)志要佩戴整齊。不佩戴標(biāo)志者每人次-0.2分(紅領(lǐng)巾和名簽各算一項(xiàng))

8、 注意保持廁所衛(wèi)生，大小便均要便在便池內(nèi)。如有違紀(jì)者每人次-0.5分

9、 可燃的垃圾放在準(zhǔn)備好的垃圾袋內(nèi)，在指定時(shí)間由學(xué)校專人組織點(diǎn)燃，并負(fù)責(zé)看護(hù);其余垃圾在清掃時(shí)由衛(wèi)生打掃者倒在大垃圾箱內(nèi)，不允許亂倒垃圾。如有違犯者視情節(jié)輕重-0.5—1分

10、 自行車放在停放在指定位置，擺放整齊。如有違犯者每人次-0.5分

11、 放學(xué)結(jié)隊(duì)而行，由教師和體育委員帶隊(duì)，教師要一直送到學(xué)校大門口。如有違犯者-1分

12、 在校內(nèi)要走甬路，不允許跨越柵欄走小路。如有違犯者每人次-0.5分

13、 出早操要做到靜、快、齊，在班級(jí)組織好隊(duì)伍由體育委員帶隊(duì)到操場。如違反要求-0.5分

14、 愛護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂刻，不攀折校園內(nèi)花草樹木。如有違紀(jì)者視情節(jié)輕重-1—3分

15、 各班級(jí)要認(rèn)真及時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。如有完成工作情況不好視程度-1—3分

16、 在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)或者個(gè)人，為本校爭得榮譽(yù)的班級(jí)或個(gè)人，經(jīng)學(xué)校商榷可適當(dāng)加分，分值范圍為0.5—5分

大隊(duì)部在早七點(diǎn)十分開始檢查，隨機(jī)安排時(shí)間抽查，全天對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。班級(jí)分值由兩項(xiàng)得出，一是大隊(duì)部學(xué)生檢查評(píng)比，一是教師檢查抽查。每周一小評(píng)，每四周一大評(píng)，評(píng)選出紅旗班(分值在90分以上為紅旗班，同時(shí)紅旗班按3：4：3比例分三等)，每學(xué)期一總評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀班集體。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟四

一、活動(dòng)目的：

勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參與意識(shí)等都可以通過勞動(dòng)實(shí)踐來激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此，小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動(dòng)”的校園氛圍；達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級(jí)衛(wèi)生保潔——年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張慧華

副組長：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹

組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟

三、勞動(dòng)時(shí)間：

每周四17：00分——17：20分（下二課后），除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班根據(jù)自己班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù)，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

四、具體措施：

（一）各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長統(tǒng)一分配到班，本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。

（二）班級(jí)教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：

1、打掃工具要求：參與班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購買幾件，工具每次使用后要妥善保管。

2、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

3、打掃具體要求：

（1）門前走廊、樓梯：地面潔凈，無污跡。

（2）教室內(nèi)：

黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。

講臺(tái)——講臺(tái)上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈；內(nèi)外無浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。

多媒體臺(tái)——須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺(tái)內(nèi)干凈整齊，無雜物。

教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈；無雜物、紙屑，無污漬。

教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無污漬。

衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。

（3）教師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品。

擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。

（三）學(xué)部各部門扎實(shí)有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：

1、學(xué)生處、大隊(duì)部——針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2、年級(jí)組長：發(fā)揮年級(jí)組長的組織、引領(lǐng)作用，各年級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施,有效開展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

3、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳。

4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。

5、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)。

6、全員參與——提高師生全員參與的意識(shí)，看見垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。

五、衛(wèi)生檢查分工：

1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。

2、包干區(qū)檢查：學(xué)生處大隊(duì)部、值周老師

六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：

1、各年級(jí)教室、辦公室、門前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺(tái)、大操場、中心廣場、小操場、運(yùn)動(dòng)場、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6年級(jí)各班分別承擔(dān)，由年級(jí)組長分配到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛校園。

七、各年級(jí)責(zé)任區(qū)劃分：

一年級(jí)：一年級(jí)教室前面廣場及各班教室、走廊；

二年級(jí)：中心廣場到食堂前，二年級(jí)二樓到一樓樓梯間；

三年級(jí)：學(xué)校前廣場、大廳、南門停車位；三年級(jí)二樓到一樓樓梯間；

四年級(jí)：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶；四年級(jí)三樓到二樓樓梯間；

五年級(jí)：排球場至乒乓球場五年級(jí)四樓到三樓樓梯間；

六年級(jí)：圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面，六年級(jí)三樓到二樓樓梯間；

注：數(shù)字代表年級(jí)本方案從本周開始實(shí)施。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟五

為了提高班級(jí)管理質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的班級(jí)競爭機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，我校決定對(duì)班級(jí)管理情況進(jìn)行量化考評(píng)，每月評(píng)選流動(dòng)紅旗先進(jìn)班。特制定本細(xì)則：

一、評(píng)比內(nèi)容

班級(jí)常規(guī)管理積分是對(duì)各班常規(guī)工作量化考核的結(jié)果。班級(jí)常規(guī)工作包括：衛(wèi)生、升旗集會(huì)、班會(huì)日志、黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)、學(xué)生違規(guī)情況、安全員到崗情況、違規(guī)停車等方面。

二、考核標(biāo)準(zhǔn)

(一)環(huán)境衛(wèi)生(本項(xiàng)20分，以下各項(xiàng)有問題扣0.5分。)

1、教室衛(wèi)生

教室要做到：

(1)地面整潔，無臟物;

(2)墻壁整潔無亂張貼，兩邊標(biāo)語懸掛整齊，學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等布置整齊有序;

(3)房頂及電風(fēng)扇葉、燈管、燈管罩應(yīng)保持清潔;

(4)桌椅擺放應(yīng)注意整齊，做到橫平豎直，間距適中;

(5)講臺(tái)里外干凈，不堆放雜物，講臺(tái)桌桌面應(yīng)保持清潔，桌斗干凈無雜物;

(6)門窗應(yīng)保持干凈，無亂張貼;

(7)班級(jí)走廊應(yīng)注意保持清潔，無堆放，無雜物，墻壁無腳印;

(8)教室黑板應(yīng)干凈，框內(nèi)無粉塵;

(9)衛(wèi)生工具應(yīng)擺放整齊，不得隨處丟放。

2、衛(wèi)生區(qū)

衛(wèi)生區(qū)地面要求潔凈，無雜物，建筑物沒有亂涂亂畫現(xiàn)象，墻面、鏡匾及宣傳欄要保持干凈無塵土。

(二)少隊(duì)活動(dòng)(本項(xiàng)20分，沒有隊(duì)會(huì)記錄的要扣0.5分，既沒有開又沒有記錄的扣1分，程序不規(guī)范的酌情扣分)

1、主題隊(duì)會(huì)

(1)按時(shí)開展，主題鮮明;

(2)程序規(guī)范，禮儀規(guī)范;

(3)活動(dòng)面向全體隊(duì)員;

(4)活動(dòng)形式新穎，重點(diǎn)突出，恰當(dāng)合理。

2、少隊(duì)活動(dòng)記錄表

填寫要程序清楚，字跡工整，內(nèi)容詳細(xì)完整且真實(shí)。

(三)班級(jí)文化(本項(xiàng)20分，沒有辦板報(bào)和班級(jí)小明星欄的扣1分，整體效果不好的酌情扣分)

1、黑板報(bào)

(1)刊頭醒目，大小適中，突出主題;

(2)版面要求美觀大方，創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)圖文及裝飾布局合理;

(3)內(nèi)容要健康、新鮮、充實(shí)，緊扣主題;

(4)板書美觀、使用規(guī)范字，無錯(cuò)別字;

(5)整體效果設(shè)計(jì)和諧，給人一種美的享受;

(6)黑板報(bào)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，活動(dòng)主題要與少先隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。

2、墻壁文化

(1)有班級(jí)特色;

(2)標(biāo)語懸掛整齊，學(xué)習(xí)園地、宣傳欄內(nèi)容及時(shí)更新，布置整齊有序;

(3)“四表”張貼有序、完整。

3、升旗班

(1)班級(jí)入場隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致;

(2)主升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致，副升旗手甩旗動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，護(hù)旗手動(dòng)作簡潔迅速;

(3)升旗班級(jí)介紹，內(nèi)容要簡明，富有創(chuàng)新;

(4)指揮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)拍準(zhǔn)確;

(5)主持人儀態(tài)自然，聲音洪亮，吐字清晰，具有號(hào)召力。

4、集會(huì)班

(1)集合列隊(duì)要快、靜、齊，不遲到;

(2)唱國歌時(shí)聲音要洪亮，行隊(duì)禮時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，精心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌;

(3)活動(dòng)結(jié)束后，聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩;

(4)學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到100%;

(5)校服著裝率達(dá)到90%。

(五)班級(jí)管理(本項(xiàng)30分，追逐打鬧、違規(guī)停車、安全員不到崗一人次扣0.1分，依次累加。)

1、班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)專課專用，不隨意調(diào)課或挪作他用;

2、班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生作品及時(shí)上交;

3、班級(jí)管理日志填寫、上報(bào)及時(shí)，內(nèi)容填寫完整、詳細(xì)、真實(shí);

4、按時(shí)放學(xué)、清場;

5、各班要嚴(yán)格按學(xué)校要求安排安全員規(guī)范上崗，安全員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，維持好本班課間紀(jì)律;

6、教育好學(xué)生不要在校園、教室、走廊內(nèi)追逐打鬧，要做到入室即靜、入座即學(xué);

7、上學(xué)、放學(xué)一定要遵守學(xué)校的接送制度，接送車輛一定要在50米以外停車。

(二)評(píng)比辦法

1、環(huán)境衛(wèi)生每周四由學(xué)校大隊(duì)委下午第三節(jié)課定時(shí)檢查，學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定時(shí)檢查1—2次;

2、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)每周四下午第三節(jié)課由學(xué)校大隊(duì)委定時(shí)檢查，少隊(duì)部將進(jìn)行隨機(jī)檢查;

3、升旗儀式每周一由學(xué)校大隊(duì)委和思政安全處進(jìn)行檢查;

4、班級(jí)管理以日志記錄表、值周記錄表和實(shí)際檢查相結(jié)合;

5、檢查結(jié)果將每周一公布，每月一小結(jié);

6、班級(jí)“流動(dòng)紅旗”競賽評(píng)比的五大項(xiàng)目，由大隊(duì)委思政安全處負(fù)責(zé)檢查，采用定期查、不定期檢查相結(jié)合的形式進(jìn)行。對(duì)各班常規(guī)管理積分思政安全處將每周匯總一次并公布，每月將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行評(píng)比一次，各年級(jí)第一名為流動(dòng)紅旗先進(jìn)班，若得分并列，一并授予流動(dòng)紅旗，連續(xù)評(píng)上的連續(xù)掛;

7、本評(píng)比細(xì)則(試行)的解釋權(quán)屬于實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在實(shí)際操作中逐步完善。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

二、班級(jí)基本情況

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、管理思路

要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識(shí)，對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級(jí)管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級(jí)出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體。

四、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

五、管理措施

(一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案

1.落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小主人意識(shí)，凝聚班級(jí)合力。設(shè)立多個(gè)崗位，全面展開管理

2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。另個(gè)在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

(三)班級(jí)管理紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場所。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)心學(xué)生。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

(六)家校結(jié)合，分類施教

要關(guān)心學(xué)生的生活，和時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

1.每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外 有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。

(3)面談。

(七)管理評(píng)價(jià)機(jī)制

1.班隊(duì)干部督導(dǎo)制：

通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。

搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個(gè)小崗位)，使每個(gè)學(xué)生干部明確自己對(duì)集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點(diǎn)帶面，群策群力。

合理分工。班長任整體班級(jí)事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個(gè)部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。

2.小組負(fù)責(zé)制：將班級(jí)工作按功能分項(xiàng)，并組成若干小組進(jìn)行具體管理。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評(píng)價(jià)。

3.人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實(shí)崗位職責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感的同時(shí)，形成班級(jí)事務(wù)“人人都有機(jī)會(huì)管”的格局。

4.跨部門的日常檢查

5.部門工作的每周反饋，及小組的每周捆綁式評(píng)價(jià)。

6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評(píng)優(yōu)

六、工作布置

1.開學(xué)準(zhǔn)備工作：

(1)安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字。

(2)打掃教室，包括地面的清潔和窗臺(tái)的清洗。

(3)檢查作業(yè)。

(4)發(fā)書，發(fā)本。

2.工作分類：

第一類：每天必做的事情

(1)值日生檔案，班級(jí)日志，課堂紀(jì)律表。

(2)衛(wèi)生的布置。

(3)放學(xué)以前的小結(jié)，安排作業(yè)。

(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身檢查。

(5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

(1)小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

(2)組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育

(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級(jí)情況，并提出建議和措施。

第三類：每月必做的事情。

(1)統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。(同上)

(2)給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

(3)通過班會(huì)收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。

(4)分析學(xué)校的班級(jí)月考核情況，樹立永爭第一的信心，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟七

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息。下面是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生45人，其中男生23人，女生22人。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動(dòng)紅旗。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面能力。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。

3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫"我最棒!"。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選"優(yōu)秀小組"，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。

4、其它方面：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)選欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美看大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

(4)開展每天一則小故事活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)選欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)入行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、家訪、來訪工作的開展

本學(xué)期我打算通過多種形式對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對(duì)于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

九、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

1、利用班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。

2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

十、月工作計(jì)劃

九月份：

(1)了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活情況，檢查作完。

(2)重組班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)、學(xué)習(xí)小組、值日生輪流小組;

(3)完善各項(xiàng)班級(jí)管理制度。 (4)開以敬師為主題的班隊(duì)會(huì)。

(5)慶國慶”文藝匯演準(zhǔn)備。 (6)交通安全知識(shí)比賽。

十月份：

(1)慶國慶”文藝匯演。 (2)開以“感恩祖國”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

(3)開班會(huì)講冬季各項(xiàng)安全常識(shí)。 (4)期中考試。

十一月份：

(1)籌備家長會(huì)。 (2)期中成績講評(píng)。

(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行取曖安全教育。 (4)開展班會(huì)作業(yè)展覽。

十二月份：

(1)準(zhǔn)備慶祝新年活動(dòng)。 (2)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(3)以班級(jí)為單位組織知識(shí)競賽。 (4)復(fù)習(xí)方法研討會(huì)。

一月份：

(1)期末復(fù)習(xí)。 (2)考試。

(3)準(zhǔn)備期末家長會(huì)。 (4)假期安全教育。

對(duì)于小學(xué)班歌比賽心得體會(huì)及感悟八

一、班級(jí)基本情況分析

本班共計(jì)學(xué)生107名。本班目前大概情況如下：有近五分之二的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來的10名轉(zhuǎn)校生，經(jīng)過了解，大多是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄。為使本班工作能夠有條不紊的開展，特成立班委會(huì)如下：

班 長：楊 黎(常務(wù)) 陳 賡(紀(jì)律)

學(xué)習(xí)委員：陳 紅 勞動(dòng)委員：李 偉

文體委員：彭 群 中 隊(duì) 長：周 云

紀(jì)律委員：

組 長：盧安琦 郝 艷 陳 元 李明枚 朱紅芬

二、工作目標(biāo)

為使本班逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。確立工作目標(biāo)如下：

1、狠抓班級(jí)的紀(jì)律

抓好紀(jì)律的關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好兒童。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間

向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，營造和諧安全學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高黑板報(bào)質(zhì)量，美化教室，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)以及各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

8、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

15、利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，平時(shí)教學(xué)充分滲透安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。