我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦水上撤離實訓心得體會和方法一

1.1編制目的

有效預防水上交通安全事故的發(fā)生，及時控制和消除突發(fā)性事故，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和經濟損失，維護水上交通安全秩序，保持社會政治大局穩(wěn)定。

1.2編制依據

《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國內河交通安全管理條例》和《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》、《湖南省重大安全事故行政責任追究規(guī)定》等法律法規(guī)和有關規(guī)定。

1.3適用范圍

本預案適用于我縣行政區(qū)域內重特大水上交通安全事故應急救援工作。本預案所指的重特大水上交通事故是指一次死亡或失蹤3人以上的水上交通安全事故。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直相關單位參照本預案分別制定水上交通安全事故應急預案，適用于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或本單位一般交通安全事故應急救援工作。

1.4工作原則

堅持以人為本和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，貫徹統(tǒng)一領導，分級管理，條塊結合，以塊為主，單位自救和社會救援相結合的原則，應急救援體系力求職責明確,規(guī)范有序，功能全面，運轉高效。

縣人民政府設立水上交通安全事故應急救援指揮機構，負責本行政區(qū)域的水上交通安全事故應急處置工作。

2.1應急組織機構

設立桂陽縣水上交通安全事故應急救援指揮部，由分管安全生產工作的副縣長任指揮長，分管交通工作的副縣長任副指揮長，縣政府辦、縣政府應急辦、縣監(jiān)察局、縣交通運輸局、縣安監(jiān)局、縣公安局、縣民政局、縣財政局、縣衛(wèi)生局、縣水利局、縣人力資源與社會保障局、縣廣播電影電視局、縣地方海事處主要負責人為指揮部成員。

縣水上交通安全事故應急救援指揮部辦公室設在縣交通運輸局，由縣交通運輸局局長兼任辦公室主任。

2.2應急組織機構職責

2.2.1縣水上交通安全事故應急指揮部

統(tǒng)一組織，指揮協(xié)調全縣水上交通安全事故應急救援工作；決定啟動《桂陽縣重特大水上交通安全事故應急預案》并監(jiān)督實施；組織事故救護演練和技術比武；公布水上交通事故救援等有關情況。

2.2.2縣水上交通安全事故應急指揮部辦公室

督查落實水上交通安全事故應急救援重大決策的實施，收集和匯總信息并及時向縣水上交通安全事故應急指揮部報告；及時組織事故損害調查和快速評估。

2.2.3縣水上交通安全事故應急指揮部成員單位及職責

縣政府應急辦：負責水上交通安全事故應急工作中的聯(lián)絡協(xié)調、調度、收集綜合有關信息，并及時向縣政府領導和上級有關部門報告，及時傳達上級領導和縣政府領導有關批示要求，必要時參與現場處置工作。

縣監(jiān)察局：參與重特大水上交通事故的調查處理，依照行政監(jiān)察規(guī)定及縣水上交通安全管理辦法，對責任單位（部門）及工作人員履行水上交通安全管理職責情況實施監(jiān)察，查處瀆職失職、違法亂紀行為；

縣安監(jiān)局：綜合協(xié)調和督查全縣水上交通安全事故應急救援工作；組織、參與事故調查，督促有關部門單位制定防范措施。

縣交通運輸局：參與交通安全事故應急救援工作；組織參與事故調查等工作。

縣公安局、縣消防大隊：負責控制易燃易爆、有毒物質泄漏的事故現場；參與傷員搶救和人員疏散工作；負責對事故現場的安全保衛(wèi)工作。

縣水利局、縣地方海事處：負責對事故現場進行勘察，調查了解后，立即向縣水上交通安全事故應急指揮部匯報，并在必要時爭取上級有關部門的援助。

縣衛(wèi)生局：組織事故醫(yī)療救援工作。

縣民政局、縣人力資源與社會保障局：負責事故中受害人員生活救助等工作。

縣財政局：綜合協(xié)調事故應急救援資金的保障工作。

縣廣播電影電視局：會同有關部門做好事故信息發(fā)布工作。

2.3縣水上交通安全事故應急救援工作機制

發(fā)生重、特大水上交通安全事故時，成立縣水上交通安全事故現場應急指揮部，負責事故現場應急救援的指揮工作。指揮部下設若干應急處理組，具體負責相關工作。

事故調查組：發(fā)生重特大水上交通安全事故后，由縣監(jiān)察局牽頭，組織縣安監(jiān)、交通、海事部門負責人到現場進行事故調查。按照事故調查處理“四不放過”的原則，查明事故發(fā)生的原因，人員傷亡及財產損失情況；查明事故的性質和責任；提出事故處理及防止類似事故再次發(fā)生應采取的措施和建議；提出對事故責任者的處理建議，檢查控制事故的應急措施是否得當和落實，寫出事故調查報告；作出事故責任認定書。

打撈搶救組：由縣安監(jiān)局、公安局、交通局、衛(wèi)生局、水利局、海事處及當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府制定處理打撈措施和搶救方案，為指揮部的決策提供有力的科學依據，必要時請專業(yè)打撈隊進行打撈。由縣衛(wèi)生局組織醫(yī)療人員搶救傷員，由縣公安局、交通局和當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織人員趕赴現場做好維護秩序及打撈人員的保衛(wèi)工作，疏散其它船舶及圍觀人員，確保打撈、搶救人員順利工作，做到水陸交通暢通無阻。

后勤保障組：由事發(fā)地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，提供應急救援物質及裝備，組織做好電力、通信設施搶修等工作。

宣傳報道組：由縣政府辦、縣安監(jiān)局、縣公安局、縣交通運輸局、縣廣播電影電視局等部門參加，負責應急救援工作中的宣傳報道和新聞發(fā)布工作。

善后工作組：由縣政府牽頭，組織事發(fā)地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣公安局、縣交通運輸局、縣地方海事處、縣民政局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局以及有關保險機構、事發(fā)單位參加，負責傷亡人員及其家屬安撫、撫恤、理賠等工作。

3.1發(fā)生水上交通安全事故后，當地政府、當事人必須嚴格保護現場，并立即報告縣水上交通安全事故應急救援指揮部辦公室（設在縣交通運輸局），指揮部辦公室根據事故發(fā)生的實際情況，尤其是重特大情況必須第一時間向縣政府報告。

3.2救援程序

發(fā)生重特大水上交通安全事故后，事故發(fā)生單位應立即啟動應急救援預案，開展現場自救，同時報告縣重特大水上交通安全事故應急救援指揮部?？h重特大水上交通安全事故應急救援指揮部根據事故級別啟動相關預案，開展救援工作。指揮部各成員單位按本預案規(guī)定的職責實施救援行動。

3.3信息報送和處理

發(fā)生重特大水上交通安全事故后，事故發(fā)生單位或個人應立即報告當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣交通運輸局、縣地方海事處，最遲不能超過2個小時，特殊情況下，可直接報告縣人民政府?？h重特大水上交通事故應急救援指揮部辦公室接到事故報告后，應詳細了解事故情況，評估等級，提出啟動預案的建議。

3.4社會力量動員與參與

事發(fā)地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府動員有關人員和協(xié)調有關物資、設備、器材以及占用場地參加應急搶險救援，有關單位和個人應給予支持、配合。

4.1發(fā)生重特大水上交通安全事故處理過程中有下列行為之一的，對有關責任人員和部門領導給予行政處分，涉嫌犯罪的依法追究其刑事責任。

4.1.1不按本預案要求制定本部門和單位預案的；

4.1.2對已發(fā)生重特大事故隱瞞不報、謊報或者故意拖延報告期限的；

4.1.3拒不執(zhí)行命令或違抗指揮部命令的；

4.1.4阻撓搶救人員調用物資和占用場地的；

4.1.5貪污、挪用搶救物資和資金的；

4.1.6哄搶國家和個人財物的；

4.1.7散布謠言、擾亂社會秩序的；

4.1.8阻礙事故處理人員執(zhí)行公務的；

4.1.9有特定責任的國家工作人員，不堅守崗位，臨陣脫逃或玩忽職守的；

4.1.10對重特大水上交通安全事故應急救援工作造成其他危害的。

經縣政府同意，對在重特大水上交通安全事故的應急救援工作完成后，召開總結表彰大會，對事故應急處理、搶救工作中的有功人員進行表彰。

本預案自印發(fā)之日起實施。

推薦水上撤離實訓心得體會和方法二

《水上飛機》是義務教育蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文，這是一篇科學童話。作者用擬人化手法，形象的介紹了水上飛機的廣泛用途，向學生展現了科技新成果。全文共8個自然段。第一自然段寫小海鷗發(fā)現了一條奇怪的大船后想去問個究竟。第二至七自然段，寫小海鷗通過與水上飛機交談，了解了水上飛機的種類和主要用途。第八自然段，寫水上飛機聽到警報后立即前往救援遇險船只。課文故事性強，情景饒有趣味，語言生動活潑，讀來情趣盎然，引人入勝，是加強語言訓練，激發(fā)科學興趣的好教材。

1、理解課文內容，了解水上飛機的種類和作用。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、激發(fā)學生從小愛科學,學科學,長大用科學為人類造福的志趣。

指導學生有感情地朗讀課文,讓學生了解水上飛機的種類和主要作用。

激發(fā)學生從小愛科學,學科學,長大用科學為人類造福的志趣。

以讀代講法、情境教學法、直觀教學法

學法指導：探究法、小組合作交流學習

課文重點語句、水上飛機圖片的ppt課件

一、復習導入，激發(fā)興趣。

1、上節(jié)課我們一起學習《水上飛機》。

2、下面的這些詞你還認識它嗎？課件出示詞語，指名讀準詞語。

3、水上飛機究竟是什么樣子的呢？讓我們跟隨小海鷗去一探究竟吧。

二、創(chuàng)設情境，探究學習。

（一）指導學習第一段。

1、出示“茫茫的大海上，有只小海鷗”的畫面，邊看老師邊敘述：在茫茫的大海上，有一只小海鷗，來，讓我們張開雙臂，做一只小海鷗，跟它去大海探索吧！

2、突然，它發(fā)現了一條奇怪的大船，這條船奇怪在什么地方呢？誰來讀讀文中句子？

3、來看看這艘船吧。課件出示水上飛機圖片：普通的船是怎樣的？而這艘船的船體兩邊卻長了——兩個大翅膀。真是與眾不同。

4、小海鷗們，看到這樣的船，你心里會怎樣？你會想些什么呢？

5、是呀，小海鷗心里充滿了好奇，你能用好奇的語氣讀好這句話嗎？課件出示第二句，指導讀好句子。

6、遇到不清楚的地方，應該怎么辦呢？是的，于是，小海鷗飛過去，想問個究竟。

7、這里的“究竟”是什么意思？你能換個詞，意思不變？

8、你能用“究竟”說句話嗎？指導“究竟”練習說話。

9、指導讀好這一小節(jié)。

（二）指導學習二至六段。

過渡：小海鷗是怎么問的？奇怪的大船又是怎么回答的呢？請你自由讀讀課文的二至六小節(jié)。

1、這艘奇怪的大船是誰呀？（水上飛機）

2、下面請你和同桌合作，演一演小海鷗和水上飛機，分角色讀好它們的對話。

3、誰愿意來做小海鷗，水上飛機，讀讀它們的對話，再請一位同學讀好提示語。指導分角色朗讀對話，指名學生評價。（提示：對話時注意要有禮貌，讀時引導學生從提示語中了解小海鷗的驚訝，和水上飛機的和善。指導學生邊讀邊加上動作、表情）

4、“我”是誰呀？（板書：海上救護機）船只在海上遇難了，為什么不用船去救，而讓水上飛機前往救援呢？誰能通過你的朗讀告訴大家答案？（突出“迅速”）

5、誰愿意來做做海上救護機，向大家介紹一下自己的樣子和作用？（板書：救援船只）

6、小海鷗們，聽了海上救護機的自我介紹，你有什么感受，你想說什么？

7、是呀，海上救護機的本領真大呀， 小海鷗挺佩服他的本領的。

8、男女生分角色有感情的朗讀對話。

（三）指導學習第七段。

過渡： 還有更讓小海鷗吃驚和佩服的呢？請大家用自己喜歡的方式讀一讀第七自然段。

1、水上飛機向我們介紹了他的許多兄弟。請你為他的兄弟取個名字，再向大家介紹一下他們各有什么本領？

2、分小組交流、介紹。

3、誰愿意來做救護機的兄弟，說說自己有什么本領？

4、水上飛機的兄弟真多呀，除了這些，還有嗎？你從哪里知道的？（省略號：還有許多各有作用的水上飛機）

5、真是了不起，用你的朗讀來贊美這些了不起的水上飛機吧。指導感情朗讀。

（四）指導學習第八段。

引讀：正當他們談得高興的時候，海上的風浪——突然大了起來。水上飛機的機艙里響起了求救警報?！?/p>

1、出示句子：“對不起，東南海面有漁船遇險，我得馬上出發(fā)，前去救援！”誰能讀好這句話？指導朗讀：他說這句話的時候，是什么心情，我們應該用什么語氣來讀？

2、出示句子：“他告別了小海鷗，便迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去?！?/p>

（1）“漸漸地”是什么意思？（結合：“迅速、隨即”等詞，引導理解：表示海上救護機離開水面時有一個過程，慢慢上升，飛行時比在水面滑行更快了。）

（2）你能用“漸漸地”說句話嗎？

（3）指導朗讀句子。

3、一起有感情地讀好這一段。指導朗讀。

三、拓展延伸，情感升華。

1、今天，我們聽了海上救護機的介紹，了解了水上飛機，如果讓你長大后造水上飛機，你還想讓它發(fā)揮哪些新的作用呢？現在讓我們設想一下，二十年以后，你成為了一名科學家，你造了什么功能的水上飛機？先在小組內交流。

2、集體交流。

3、小結：老師真想坐上小朋友設計的水上飛機呀！要想讓咱們的設想實現呀，就要從現在起愛科學，學科學，長大后才能用科學來實現自己的夢想，為人類造福。

《水上飛機》一課，原以為這類科學小品文學生會感覺無味。但上完以后，卻發(fā)現孩子們對這類課文很感興趣，整堂課都充滿好奇、探索之情。當然，在教學設計時，我注意到了兩個方面。

一、充分利用學生好奇心，引導他們主動探究。 課文是用擬人手法，通過小海鷗和水上飛機的對話來敘述的。小海鷗的吃驚和對水上飛機的佩服，正是代表了孩子們對水上飛機這一最新科研成果的好奇、向往。在課堂上，我充分利用學生好奇心，創(chuàng)設情境，通過“誰來當當吃驚的小海鷗”，“大家想不想去看看呀？”的語言，男女生分角色讀等途徑，努力營造出一個民主、和諧、寬松的教學情境，以喚起學生情感的共鳴，讓他們學得興趣盎燃。這正是《新課標》所提倡的“語文教學應激發(fā)學生的學習興趣”。這樣，學生就在輕松愉快的氛圍中自主高效的掌握了知識。

二、尊重學生感受，暢談想象中的水上飛機。

新課改以后，課堂應是充滿生命力、充滿問題探索、充滿知識魅力、充滿人文關懷，促進學生發(fā)展的課堂，所以，我們的教學就要像偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過的那樣使“學生來到學校里不僅是為了獲取一份知識的行囊，更主要的是為了變得更聰明”。當學生了解到文中水上飛機的種類和特殊本領時，讓學生想象你心目中想設計的水上飛機是怎樣的，具有哪些本領。學生頓時插上了想象的翅膀，表達的欲望馬上展現出來，他們個個爭著發(fā)言，述說自己未來想創(chuàng)造的飛機，講得頭頭是道，一個比一個精彩。比如：“水上清潔機”，專門打撈海面垃圾；“水上表演機”，為沙灘上的游客表演節(jié)目；“水上旅游機”，專門帶人們在海上旅游……學生創(chuàng)造的火花，想象能力在學完這課后有了更深層次的發(fā)展。

推薦水上撤離實訓心得體會和方法三

鄉(xiāng)鎮(zhèn)水上交通安全責任書

1、20xx年韋集鎮(zhèn)水上交通安全目標管理責任書

1、村黨支部、村委會對轄區(qū)內渡運安全工作負具體責任，要認真貫徹“安全重于泰山”和“防患于未然”的思想，經常檢查渡口、渡工執(zhí)行水上交通安全法律法規(guī)情況，積極維護本村水上交通正常秩序。

2、黨支部、村委會要嚴格按照本目標責任書的要求，結合本村的實際情況，進一步細化分解目標責任，與渡口簽訂目標責任書。并指定一名副職干部專門負責渡運安全工作。做到責任到人，管理到位。并將所簽目標管理責任書上報鎮(zhèn)、縣主管部門備案。

3、村在轄區(qū)內設置或撤銷渡口，應當向鎮(zhèn)政府及縣相關部門報批方可實施，任何單位和個人擅自設立渡口，都要及時采取措施予以取締，及時消除事故隱患。

4、在春運、汛期、集會及重大節(jié)假日期間，黨支部、村委會應組織專人配合鎮(zhèn)船舶安全管理員加強對渡口進行安全檢查，現場維護秩序，制止違章行為。

5、鎮(zhèn)政府將于年底對各村渡運安全工作進行全面的檢查和考核，考核不合格的，實行安全生產一票否決，因管理不力或玩忽職守造成重特大水上交通事故的，依照《中華人民共和國安全法》、《安徽省關于加強安全生產工作的決定》等相關法律法規(guī)追究相關責任人的責任，對觸犯刑法，構成犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

6、本責任書一式三份，鎮(zhèn)、行政村各一份，報縣海事處一份。

20xx年四月二十日

推薦水上撤離實訓心得體會和方法四

為了加強我區(qū)沋河、朝陽兩個公園水上游樂船只的安全管理，確保游客的生命財產安全，認真貫徹水上安全管理辦法，責任到人，有效預防水上安全事故的發(fā)生，特制定本責任書。

一、基本原則和目標：要堅定不移的貫徹“安全第一、預防為主”的方針，實現全年無安全責任事故。

二、健全機構，加強領導。兩個公園要成立水上娛樂安全管理領導小組，建立健全水上娛樂安全管理制度，公園主要負責人為第一責任人，對公園水上項目安全工作負總責。

三、公園主要負責人和經營者個人簽訂安全生產責任書，做到責任落實，隱患排出和治理工作真正到位，確保水上交通安全。

四、水域醒目位置要有安全警示牌，并有相關水域情況簡介。水域游玩區(qū)必須配備一定數量的安全員，安全員必須持證上崗。每個水上娛樂項目必須配備相應的安全設施;配備符合要求的消防器材。

五、游樂船只必須達到國家安全標準，方可下水。定期對水上娛樂設施進行檢修和保養(yǎng)，保證其安全運行。船只運行時，必須有專人對游客進行指導操作，嚴禁超載、超區(qū)域運行。

六、舉辦從業(yè)人員安全教育培訓全年不少于2次。

七、建立水上安全事故應急預案，發(fā)生安全事故，及時上報，并采取一切措施，實施救援。

(蓋章)

(蓋章)

(簽字)

(簽字)

推薦水上撤離實訓心得體會和方法五

1、能認識8個生字，學習部首“貝字底”，積累詞語8個，句子2句。

2、正確朗讀課文，在教師的指導下，嘗試讀出小海鷗和水上飛機對話的語氣。在閱讀感知課文內容的基礎上，能劃出描寫水上飛機外形和作用的內容。

3、知道水上飛機是有特殊用途的飛機，能幫助人類完成各種任務，激發(fā)學生求知欲望，從小學科學、愛科學的情感。

認識8個生字。

在閱讀感知課文的基礎上，能找出描寫水上飛機用途的句子。

能用“有的……有的……有的……”的句式介紹水上飛機的用途。

揭示課題。

板書：《水上飛機》，齊讀課題。

讀了課題，你想知道些什么？

板書：外形

本領

初讀課文。

水上飛機的外形怎樣，本領又如何呢？請小朋友輕輕地讀課文，在課文中找找答案。

出示自學要求：

（1）讀準字音，讀通課文。

（2）自學生字，用你喜歡的方式記住字形。

（3）邊讀邊思考：水上飛機的外形怎么樣？它又有哪些本領呢？

2、交流學習生字詞。

（1）出示生字，自己拼讀生字。

huòcānjiàngxiǎn

貨參降險

xùnsùyùyáo

迅速遇遙

（2）哪些字的字音容易讀錯？（學習生字“參”、“速”。）

（3）哪些字的字形有相似之處？

學習生字“險”、“降”。（反義詞：降——升）

學習生字：“迅”、“速”、“遇”、“遙”。（書空“迅”、“遇”）

（4）學習生字“貨”，積累帶有貝字底的字。

（5）齊讀詞語。

3、指名分節(jié)讀課文。

三、細讀課文。

1、學習第1節(jié)。

（1）自由讀第1節(jié)，邊讀邊用直線劃出描寫水上飛機外形的內容。

（2）指名交流，板書：白色船體大翅膀

（3）齊讀句子。

（4）小海鷗見了這樣的船，感覺怎么樣？（好奇）

指名讀第1小節(jié)。

你讀的時候感覺哪個詞語最能體現小海鷗好奇的心情？（究竟）（要重讀）

再指名讀；齊讀。

學習第2—7節(jié)。

自讀2—7節(jié)，用曲線劃出描寫本領的內容。

指名交流劃句。

出示：我是海上救護機，能迅速救援海上遇難的船只。

板貼：海上救護機救援船只

出示：我還有很多兄弟，有的可以給航行中的船只輸送物資；有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火；還有的可以隨時從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗。

給其他水上飛機取名字。

板貼：海上運輸機輸送物資

海上滅火機撲滅大火

海上戰(zhàn)斗機參加戰(zhàn)斗

用“有的……有的……有的……”句式夸夸水上飛機的本領。

水上飛機的兄弟就這么幾個嗎？你從哪里看出來？發(fā)揮你的想象來說說還有什么本領的水上飛機。

推薦水上撤離實訓心得體會和方法六

bb琮琮、飛花濺玉、飛流直下、如煙如霧、水花飛濺、水平如鏡

清澈見底、波光粼粼、金粼閃爍、九曲回腸、深不可測、水流湍急

一瀉千里、翻騰怒吼、奔流不息、江水茫茫、滾滾東流、高山流水

千山萬水、流水落花、水落石出

一江綠水，隔著東窗把人面、臺布、新?lián)Q的淡色衣服……都抹上了一層淡淡的綠影。

湖畔全是草土，由于湖水的滋潤，益發(fā)顯得鮮艷。

湖水清澈，風平浪靜，老遠就可看到礁石在水下閃閃發(fā)亮，晶瑩斑斕。

泉的四周是一片短短的、天鵝絨似的青草地，太陽的光線幾乎從來不曾照到它的清涼的銀色的水面。

那時崩渤大作，震耳欲聾，玉花飛濺，蒙目如瞇，我全身濡濕，衣履俱透。原來我們正站在美國瀑布的下面。

當涼風習習低拂過水面的時候，水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。

清水從博格達峰飛瀉而下，滾滾地流到天山腳下，大渠像一枝箭似的直射向大地。

1、南渡江如巨蟒般奔騰呼嘯著向前沖去。它不知在五指山腹地孕育了多久，吸吮了多少山泉小溪的營養(yǎng)，才脫穎而出。又不知翻越了多少山巔溝壑，走過多少彎曲的路，才流到這里。一路上，它或是平緩舒徐，低聲吟唱；或是急流回漩，碧波蕩漾，雖然彎彎曲曲，但總是一往無前，認定目標，直至投入廣闊無垠的南海的懷抱。

2、水清清白白，水質清澈，沒有一點沉積，不追求外表的絢爛和斑斕，而是固守著本真，以素顏來蕩滌世間的塵垢；水不拘泥于固有的形態(tài)，柔軟的身子可以適應萬物，孕育著謙卑的品德，包容著天地自然。

3、有這樣一種聲音讓人徹夜難眠，輾轉反側；有這樣一種聲音令人難以忘懷，記憶猶新；有這樣一種聲音使人聽之動容，扣人心弦。這種變幻莫測的，難以捉摸的聲音水之聲，深深地震撼了心靈，撥動了心弦。它沒有琴音般的柔和，卻散發(fā)著鼓聲般的雄渾；它沒有管弦之音的洪亮，卻擁有著牧笛般的清脆；它沒有樂音起伏般的節(jié)奏，卻透露著天籟之音的恬雅。

4、水平如鏡的湖面，慢慢彈奏著心靈的樂曲。嗅不到，聽不到，更觸摸不到。聲之最高境界莫過于此。

5、使我非常驚奇的，是那江水的綠，綠得濃極了。時已深秋，但那濃綠，卻給人春深如海之感。原來雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投下綠油油的倒影，事實上是天空和地面整個綠成一片，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。

6、夏日的黃河美麗無比。黃河兩岸綠樹成陰，枝繁葉茂，垂柳倒映，水鳥飛翔。登上攔河大壩，舉目遠眺，河水濁浪排空，像母親的血液輸人平原兒女的條條“血管”，滋潤著肥沃的河套平原。

7、動到極致的卻是珍珠灘，珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激游在坑洞中撞擊，濺起無數水花，在陽光照射下，點點水珠落下來像珍珠似的，“珍珠灘”之名由此而來。

8、長江，你是偉大的中華民族的象征。你從世界最高處的唐古拉山脈各拉丹冬雪山，奔騰而出，一瀉千里，直奔東海，注人世界最大的海洋太平洋之中，你是這樣的源遠流長，汪洋浩瀚，洶涌澎湃，一往無前，偉大而美麗。然而，你又是在艱難曲折中奮勇向前的。三峽，就是對你的磨煉與考驗。多少懸崖絕壁！多少暗礁險灘！多少驚濤駭浪！多少急流猛灣！一切都阻擋不了你的前進。你是這樣的英勇頑強，奔騰不息，永遠向前，向前！

9、渾厚的聲音如碧波蕩漾開來，驚得游魚哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，驚得稚嫩的心兒猛烈跳動，如暮鼓晨鐘令人警醒，驚得密布的烏云頃刻間消失地無影無蹤。吼出的豪情壯志在優(yōu)美的旋律中若隱若現，丑陋和邪惡在五彩的音符的撞擊下銷聲匿跡。

10、世界最美的東西莫過水，時而無瑕溫暖，時而雄渾壯闊，時而靈動可人……，徜徉其中，身心愉悅，感解之深，它讓人真正領略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永遠是偉大的工藝品。

11、小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的殘冰碎塊，高興地流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白云，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音，啊！

12、嘉陵江，威烈如火，又像柔情似水的母親河，這就是你的情懷么？裝得下柔波狂浪，百舸千帆；也裝得下風雨雷電，血火硝煙。送走了昨天的貧窮與恥辱，又載來了今天的繁榮昌盛與自豪。

13、浪濤拍打著江岸，激起朵朵浪花猛然落下，甩出了震耳欲聾的鼓點。那鼓面起起伏伏，盡情歡唱著，抖動著。飛濺的水珠如沉重的鼓槌接連不斷的敲擊著，敲擊著顫動的靈魂，譜寫著不朽的樂章。

14、水系是從天上而來的，它是上帝憐憫的淚水滴落人間，敲打在青綠的磐石上，迸濺出清脆的歌謠，流淌入人們的視線里，軟化了心田。

15、受感情的驅使，這時我倏然想起了母親的形象，并把母親同黃河緊密聯(lián)在一起。黃河就是母親。盡管她有過暴戾，有過憂傷，流過淚；她的`兒女曾飽經憂患，心靈上也曾浮現過陰影和愁云。但是，從她作為母親身份那天起，是以何等博大的胸懷和甘美的乳汁，在把她的兒女哺育啊！多少個世紀過去了，她不施粉黛，梳理著自己，不著艷裝，勝過艷裝，一天比一天更加年輕。今日，她躺在坦緩的黃土地上，任麗日照耀，顯得那么慈祥，那么溫柔，那么壯美，那么崇高！

16、那神話般的九寨溝美到極致的是五花海，那如斑斑琥珀的五花海靜靜地躺在綠色的環(huán)抱之中，就像是鑲嵌天然翡翠上的一塊藍色寶石。

17、最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動著老樹伸過來的根須，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑著。河水中不時跳出一條魚兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。

18、旁邊有雄偉壯觀的黃龍瀑布，那瀑布從上而沖下來，石壁上有五光十色的凹凸不平的巖石，飛濺的水珠在山石之間輕快地躍著，密密地打在水面，奏著雄壯而多彩的樂章。

19、涓涓細流，潺潺流過，幽幽水韻，聲聲怡人。小溪流水嘩啦啦，柔美，婉約，別有一般滋味在心頭。

20、像一籠輕紗，朦朧在無月的夜里；似一朵奇葩，靜靜地開在溯水的河畔；若一縷輕煙，飛舞在漫天黃沙的荒漠。擁有這種特性的，惟水。

21、小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見河底游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。

22、滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。雖如荏苒時光般流逝，但滔滔江水的豪邁之音仍然蕩氣回腸?！坝嘁衾@梁，三日不絕?！?/p>

23、水流到哪里便柔了哪里。水系流過干涸的土地，便馬上柔軟了大地，使它又濕潤馨香了起來；水系流過干澀的雙唇，便瞬間柔軟了唇角，使它又豐盈剔透了起來；水系流過花朵，便立即柔軟了花瓣，使它又抬起已經蔫了的頭，生機勃勃了起來。

24、輕輕流淌著，那一種多么清脆悅耳的聲音。細流彎彎，繞過綠樹則更清，流經鮮花則愈香。水聲悠悠，纏纏綿綿，清清脆脆，余味無窮。靈動的音符引得魚兒歡騰雀躍，游來游去，好不自在。鳥獸蟲鳴與這磬音應和著，混合成了美妙的交響樂，將夢中的故事娓娓道來。

25、你是一條雄性的河，又是一條慈母般的河。你那靜謐的江水，拍岸的驚濤，像一首深情的母親搖籃曲，像一部悲愴的命運交響樂，回旋在故鄉(xiāng)的紅土地上。

26、那些雅致靈秀之處也少不了小橋流水；回腸蕩氣之處少不了滾滾江水；飄逸灑脫之處少不了瑩瑩瀑水，這幽幽清水給了大自然自然之美，正如綻放的花朵一樣美麗動人。

27、這時太陽直射頭頂，天氣已比較暖和，冰雪在悄悄地消融，冰水像乳汁一樣一滴一滴地從“舌尖”往下滴，陽光下，那樣的晶瑩，那樣的圓潤，靜靜地匯集到一個只有10多平方米的小潭里面。等小潭盛滿以后，才緩慢地向外溢出，形成一條細細的小溪流，又靜靜地向前流去。在這冰川如林的群峰之間，它是那樣的細小，那樣的不引人注目，這是母親河擠出的第一滴乳汁的地方，奔騰萬里的浩浩長江，就是從這里開始的！

28、向前走去，便看清了那剛剛融化的松花江。它雖然沒有長江奔騰萬里的氣勢，也比不上黃河波濤洶涌的壯麗景色，但也有著自己獨特的風光。淡藍色的江水緩緩地向東流去。在微風的輕拂下，水面泛起了魚鱗似的波紋，是那樣的溫柔，那樣的恬靜。江面上漂浮著一葉葉小舟，船上的人有的在撒網打魚，有的在裝卸貨物。幾艘輪船在江上行駛，激起層層的浪花。輪船的汽笛聲，人們的喧鬧聲，使松花江上一片沸騰。江中的柳樹島也一片蔥郁，洋溢著春色。

29、門前一條小河，說深不深，說淺不淺，是山泉匯集成的。窄的地方，潺潺做響，搭上幾塊石頭，便可涉足越過；寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底，兩岸柳絲婆娑，綠草茵茵。

30、黃河之水天上來，奔流到海不復回！它以一往無前的氣概，和千回百折中積蓄起來的力量，沖出潼關，勇決三門，劈開中原大地，將九曲黃流人大海，在青藍綠紫的海面上，幾十里范圍內，涂上了一片有赤有橙有黃有綠的奇光異彩。

31、漓江水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時有小雨點跳入水中；漓江水好清呀，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可以看清河底的小卵石，水中還不時地有幾尾調皮的小魚游來竄去；漓江水好靜呀，靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風飄過，清脆的水聲就像一個小姑娘在輕歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺她。微風掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著的裙幅，她是那樣軟，那樣美。

32、河，深深地向往著一泓靜湖。它沖過千重山岡的阻隔，終于來到這清澈又恬靜，美麗又寬廣的湖邊，為的是與她融合，使寬廣的湖面更加寬廣。

33、草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯入熊河，頓時，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上的流水凈似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每隔百十米就有個激流沖刷出的碧綠水潭。遠遠望去，熊河像條銀帶綴著顆顆深綠色的寶石。

34、清澈見底的湖水靜默著，平躺著。嫩滑的皮膚毫無一絲褶皺，水汪汪的一雙大眼透露著脈脈柔情。四周靜得出奇，沒有一絲聲響擾亂這種恬靜。然而水中小魚兒卻往來翕互，偶爾驚起清晰可見的水紋。泛出的漣漪向四周蕩漾開來。水紋撞到了嫩綠的水草，一部分被折彎了，像拉開的弓一樣。明媚的陽光如水即化，化作倩影點綴著水波，化作清荇油油的在水底招搖，演奏著悅耳動人的水之曲。

35、清水河，畫一般：堤上，小草密密匝匝，在陽光下爭綠斗艷；岸邊，一棵棵柳樹排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動也不動；河面上，燕子飛來飛去，唧唧地叫個不停，還不時地用翅膀拍打著水面。

推薦水上撤離實訓心得體會和方法七

各縣(區(qū))安委辦、各中省直單位、市直各有關單位：

按照市領導要求，市政府安委辦于7月2日組織市旅游、安監(jiān)、交通、海事等部門，對杜蒙縣、林甸縣、肇源縣、紅崗區(qū)、大同區(qū)、華能集團大慶新華電廠、大慶油田有限責任公司水生態(tài)環(huán)境公司、黎明湖公園等縣區(qū)和企業(yè)水上安全工作開展情況進行了督查。現將有關情況通報如下：

一、基本情況

通過現場實地檢查，大部分水上旅游景區(qū)、屬地政府部門及中省直有關單位能夠高度重視水上安全工作，工作部署迅速，部門配合密切，收到較好效果。

(一)組織領導有力。各縣區(qū)、各部門能夠認真履行屬地和行業(yè)監(jiān)管責任，結合季節(jié)特點和旅游行業(yè)規(guī)律，開展有針對性水上安全檢查。特別是，杜蒙縣安委辦推行了“一督三查”工作機制，通過自檢自查、執(zhí)法檢查、行業(yè)檢查方式，對各涉水鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有船舶進行排查摸底，并利用市海事部門檢查的有力契機開展水上安全督查活動，對各單位水上安全工作的落實情況和經營單位的隱患整改情況進行了督查，促進了水上安全工作的深入開展。

(二)工作重點突出。各縣區(qū)、各部門深入研究監(jiān)管工作，夯實基礎，突出重點，收到良好效果。市城管局河湖管理處積極加強黎明湖公園管理，為避免水上事故發(fā)生，管理處取締了公園水上游樂項目，并禁止在公園湖邊釣魚，同時在淺水處設置專門兒童嬉水區(qū)域且布置安全警戒線，沿湖四周均設置明顯的警示標牌，配備了10名專業(yè)救生人員進行安全巡視，并與市海事部門進行聯(lián)動，經常開展水上救援演練，確保了位于市區(qū)中心、人員相對集中的黎明湖公園的水上安全。

(三)日常管理到位。各縣區(qū)、各部門、各有關企業(yè)能夠認真落實省、市關于水上交通安全工作的各項要求和部署，強化日常管理，加大安全投入，突出巡檢巡查，水上交通安全責任進一步落實。大慶油田公司水生態(tài)環(huán)境公司牢固樹立“安全要常態(tài)，安全是習慣”管理思想，認真落實現場隱患排查治理工作，嚴格執(zhí)行庫區(qū)全封閉管理，設置13道門減少水庫與外界接觸，并安裝了雷達監(jiān)控系統(tǒng)，預防潛在風險發(fā)生;并在景區(qū)內設置安全警示牌和游客須知，配備專職水上安全巡查人員，救生員定點監(jiān)督對游客看護，扎實強化水面安全管理，防止溺水事故發(fā)生。

二、存在的主要問題

經過各縣(區(qū))人民政府部門及行業(yè)管理部門不懈努力，全市水上安全管理機制不斷完善，安全意識進一步加強，但仍然存在一些比較突出的問題，主要體現在以下幾個方面：

一是個別旅游景區(qū)安全管理職責不清，安全責任落實不到位。肇源縣民意鄉(xiāng)大廟村沿江旅游景區(qū)存在主體責任不清、景區(qū)缺乏必要的安全管理、經營人員安全意識淡漠、監(jiān)管責任未落實等問題。水上旅游的安全管理也存在失控漏管和管理不到位等現象。

二是個別碼頭、水上旅游景區(qū)涉水旅游安全意識不強。肇源港區(qū)內未按規(guī)定設置限速牌、限速標志、警戒牌，碼頭作業(yè)車輛無人員指揮;林甸縣鶴鳴湖景區(qū)安全警示標識不多、不明顯，有兩艘快艇相關證照不齊全;大同區(qū)臥龍湖水上樂園救生衣、救生圈、安全圍欄等一些安全防護設施未投入到位，有一艘快艇相關證書不齊全。

三是部分水上旅游項目如手劃船、腳踏船、水上摩托、橡皮艇等存在監(jiān)管缺位問題。目前依據各相關行業(yè)法規(guī)條令，各水上旅游景區(qū)的手劃船、腳踏船、水上摩托等非機動船未列入管理范圍、未列為監(jiān)管對象，缺少專業(yè)行業(yè)部門管理，存在潛在的水上事故風險。

四是松嫩兩江肇源段適宜?？看敖遁^多，一些個體船主經常因水位高低而改變?？康攸c，尤其水運旺季還存在個別渡船帶病上崗問題。

五是水上應急救援還有待進一步加強，各渡口、浮橋、景區(qū)的應急救援隊伍建設還需進一步完善。

三、下一步工作要求

(一)強化水上安全責任落實。各縣(區(qū))政府、各有關行業(yè)主管部門、各中省直有關單位要按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管” 以及“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務必須管安全，管生產經營必須安全”的總體要求，認真落實本轄區(qū)、本部門、本單位的水上交通安全管理責任、行業(yè)監(jiān)管責任和企業(yè)主體責任。進一步明確水上安全監(jiān)管職責，加強水上交通日常安全監(jiān)管，強化聯(lián)合執(zhí)法，建立水上安全執(zhí)法聯(lián)動機制，加大檢查頻次和力度，嚴厲打擊各種水上運輸違法違規(guī)行為。

(二)強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶安全管理。各縣(區(qū))、鄉(xiāng)、村、船主要自上而下層層簽訂責任狀，形成環(huán)環(huán)相扣的閉環(huán)管理網絡體系。重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶在農忙、汛期、開封江等事故易發(fā)多發(fā)期的現場管理，必要時安排專人死看死守。

(三)強化水上安全日常監(jiān)管。進一步加強旅游景區(qū)水上交通安全管理。要嚴格區(qū)分水上游游景區(qū)的船舶停泊區(qū)和泳區(qū)，設置旅游船夜間?？空彰鳠舻缺匾踩O施，杜絕船、艇與游泳者爭道通行現象，消除潛在安全隱患。行業(yè)主管部門要針對手劃船、橡皮艇、水上摩托等水上休閑運動活動提出有效管理意見，實施規(guī)范化、集中化管理，避免失控漏管。

(四)強化水上交通安全宣傳教育。要進一步加大對全員水上安全法規(guī)、專業(yè)知識的宣傳教育及培訓力度，不斷強化社會公眾、水上從業(yè)人員的安全意識、法律意識和自我防護意識。各渡口、碼頭、旅客乘船點要設置旅(游)客乘船須知、安全警示牌、水上安全公示標牌、渡口告示板、安全宣傳標語等。嚴格執(zhí)行水上運輸市場準入制度和從業(yè)人員資質審查考核制度，切實做到“船舶適航、船員適任、遵章航行、安全暢通”。

(五)強化水上交通行政審批管理。進一步加大碼頭、船舶及水上救生避險設備設施的安全投入，對于不合格的渡船和其他船舶，應按照要求進行改造或進行更新;嚴把各類船只和駕駛人員的行政審批和培訓持證關，堅決杜絕“三無”船舶、無證上崗等違法現象發(fā)生;逐步取消不符合安全要求的渡口。

(六)進一步加強應急能力建設。按照《黑龍江省水上搜救條例》和《黑龍江省水上搜救應急預案》要求，建立并完善由地方政府主導、有關部門參加的水上應急救援機制，全面提升水上應急搜救能力。進一步加強應急演練，增強水上突發(fā)事件應急處置能力。要在人員、船舶密集水域制定水上突發(fā)事故應急預案，配備必要的專業(yè)救助力量，并定期開展有針對性的水上應急救助演練，以有效應對隨時可能發(fā)生的各類水上突發(fā)事件。

大慶市人民政府安全生產委員會辦公室

7月14日

推薦水上撤離實訓心得體會和方法八

3月22日下午，黃石港航海事局召開了20xx年全市水上交通安全監(jiān)管工作會議。市局全體領導，各科室、所、隊負責人，大冶、陽新主要領導、分管安全領導和業(yè)務部門及各站負責人參加了會議。

會議傳達了上級安全工作會議及各級領導講話精神，總結回顧了20xx年水上交通安全監(jiān)管工作，部署了20xx年安全監(jiān)管工作任務，與轄區(qū)單位簽訂了目標責任書，動員全市港航海事職工進一步統(tǒng)一思想，突出重點，創(chuàng)新管理，務實重行，確保全市水路交通安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

會上，金衛(wèi)兵副局長總結了20xx年水上安全工作。20xx年全市內河通航水域未發(fā)生水上交通安全責任事故，船舶安全面100%，實現了連續(xù)14年零死亡目標;港口生產未發(fā)生責任事故，安全面100%。省局水上安全目標考核獲得優(yōu)秀成績。對20xx年安全工作就如何落實“安全責任體系化、安全監(jiān)管網格化、隱患排查制度化、督辦檢查痕跡化、監(jiān)控手段信息化、宣傳培訓經?；保纸饬?7項工作目標清單，并做了詳細部署安排。

王之天局長在會上作了重要講話，提出了3個方面的要求。

一是進一步提高認識。強調安全是事關人民生命財產安全的大事，是最大的民生。我們港航海事部門要將安全視為一條不可逾越的紅線，克服“十四年未出事故”而產生的盲目樂觀精神，繃緊思想這根弦，深刻認識行業(yè)、制度、監(jiān)管存在的風險，將安全工作抓緊抓實，增強自身工作底氣。

二是進一步落實責任。切實落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，做到“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產必須管安全”。切實落實屬地責任、主體責任、監(jiān)管責任，將三個方面的責任緊密聯(lián)合起來，推動行業(yè)安全監(jiān)管工作。

三是進一步強化措施。王之天局長強調了十項舉措:突出重點。在工作中突出重點領域、重點區(qū)域、重點時段，做到“突出重點，兼顧一般”;夯實基礎。主要是人員配備、完善制度、基礎資料等工作;確保投入。在安全工作上要加大投入、舍得投入;注重教培。要加強船主船員、港口企業(yè)生產人員、施工建設人員、渡口學生的安全知識培訓，提高安全意識，掌握基本技能;注重創(chuàng)新。要繼續(xù)聘請專家、第三方社會力量排查?；a頭隱患，利用視頻監(jiān)控、北斗系統(tǒng)監(jiān)控等科技手段，提高安全監(jiān)管水平;強化檢查。不僅檢查要加強頻次、力度，還要實現“痕跡化管理”;加強防范。堅持好惡劣氣候預警信息發(fā)布，確?，F場落實停航停產等措施，將事故掐滅在萌芽狀態(tài);消除隱患。切實加大渡運區(qū)、水上水下作業(yè)區(qū)、水上游樂區(qū)、港口?；穬迏^(qū)、事故易發(fā)區(qū)的排查力度，發(fā)現安全隱患一定要督促落實屬地黨委政府、企業(yè)進行整改，實現銷號制度;做好應急。既要制定完善應急預案，又要開展應急搜救演練，切實提高應救援能力。嚴明紀律。要嚴格落實失職照單問責，不要因為不作為、慢作為，履職不到位而被問責。

會議還傳達學習了《市人民政府辦公室關于對開發(fā)區(qū)管委會、市人社局掛藍牌的通報》及黃荊國副市長批示精神，此次通報為我們敲響了警鐘，要引以為戒，高度重視，確保上級黨委政府和部門政令暢通，令行禁止。