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十佳服務(wù)理念護(hù)士心得體會及感悟 護(hù)士優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容感言(五篇)
  • 時(shí)間:2023-01-12 12:14:38
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佳服務(wù)理念護(hù)士感悟 護(hù)士護(hù)理服務(wù)內(nèi)容感言 文件夾
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。推
十佳服務(wù)理念護(hù)士心得體會及感悟 護(hù)士優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容感言(五篇)
2023-01-12 12:14:38    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

關(guān)于十佳服務(wù)理念護(hù)士心得體會及感悟一

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極做好班級工作。

作為學(xué)習(xí)委員的我,嚴(yán)格履行自己的職責(zé),在各方面嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望,思想上、行動上始終和學(xué)校保持一致,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極穩(wěn)妥地做好班級工作,處處起模范帶頭作用,時(shí)刻提醒自己要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。思想上,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛學(xué)校,熱愛班集體;行動上,刻苦學(xué)習(xí)、積極工作當(dāng)好老師的助手,每天按時(shí)到校收發(fā)作業(yè),維持課間紀(jì)律,爭著做值日,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)克服缺點(diǎn),復(fù)習(xí)功課,努力趕超優(yōu)秀的同學(xué)。我?guī)ьI(lǐng)幾名同學(xué)成立了黑板報(bào)小組,自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)得到了各位老師的一致稱贊,“六一”兒童節(jié)我們演出的節(jié)目《傣族姑娘在水邊》榮獲一等獎,假期中,我們自己發(fā)動成立了衛(wèi)生小隊(duì),定期清掃衛(wèi)生,受到公寓老師們的好評。在我的號召下,全班同學(xué)都爭相參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,并取得了突出成績。

二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的天職,我覺得,學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生,往往并不是頭腦最聰明的學(xué)生,最重要是,他們知道怎么充分發(fā)揮自己的潛能。平常我注意做好以下幾點(diǎn):1、學(xué)習(xí)時(shí)間之內(nèi)專心致志,聚精會神;2、處處都是學(xué)習(xí)場所,走到哪兒學(xué)到哪兒;3、有思考地行閱讀;4、合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間;5、做好筆記,用好筆記,6、保持作業(yè)認(rèn)真整潔;7、勤于思考,不懂即問;8、不斷進(jìn)行自我測驗(yàn);9、每天超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由于注意了學(xué)習(xí)方法,本學(xué)期期中我取得了級部第四名的優(yōu)異成績。

三、培養(yǎng)廣泛的愛好,鍛煉自己的“五自”能力,促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

我的愛好比較廣泛,看課外書、畫畫、拉二胡都是我生活中的一部分。在自己的努力下,20xx年12月,榮獲“科技創(chuàng)新手抄報(bào)”二等獎,“可愛的祖國手抄報(bào)”一等獎,“國慶征文”一等獎,“孝心格言”活動三等獎,同年6月被評為“第一屆十佳優(yōu)秀少先員”,20xx年6月在團(tuán)市委組織的“新世紀(jì)暢想”畫廊繪畫比賽中榮獲最佳創(chuàng)作獎,八月份“我的假期生活”作文比賽中榮獲二等獎,九月份在“讓科學(xué)放飛——科幻說”大賽中我寫的《面包車》獲二等獎,,10月份在“龍塔杯”慶“十一”愛國征文比賽中我的《美麗的九龍河》獲一等獎,11月份,在“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育征文活動中獲一等獎,在近期舉辦的書法展評中,我的鋼筆字獲一等獎,繪畫獲二等獎,在古詩文比賽中榮獲一等獎,在手抄報(bào)比賽活動中我的《小雨點(diǎn)》報(bào)榮獲一等獎。在老師們的辛勤培育和自己的努力下,連年被評為三好學(xué)生。

在這次“十佳少先隊(duì)員”評比活動中,如果我有幸評為學(xué)校的十佳少先隊(duì)員,我將再接再勵,以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài),不斷進(jìn)取,向更高的目標(biāo)前進(jìn)。如果我不能入選,說明我離“十佳少先隊(duì)員”的要求還有一段距離,我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí),更加完善自己,努力提高自身素質(zhì),爭取以優(yōu)異的成績使自己成為一名合格的“十佳少先隊(duì)員”。

謝謝大家!

關(guān)于十佳服務(wù)理念護(hù)士心得體會及感悟二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:

大家下午好!

首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號,對于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,提出了著力打造三個(gè)核心競爭力,以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,加倍努力工作,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師,作為上外這個(gè)大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長,xx年我調(diào)入英語學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,我們走訪了美國的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),為了報(bào)答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對本人作出了很高的評價(jià),美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,因?yàn)槲襾碜陨贤?,來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,我的學(xué)生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家!

關(guān)于十佳服務(wù)理念護(hù)士心得體會及感悟三

德--字典里的解釋為:好的品行,人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則、規(guī)范,我正是按照這樣的生活習(xí)慣來教育孩子,得知xx被推薦參加20xx年度十佳美德少年,作為媽媽,我很驕傲,但我知道孩子沒有做出轟轟烈烈的事跡,他只是在學(xué)校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長。xx今年七歲,現(xiàn)為xx小學(xué)二年級四班班長、學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督員。俗話說七歲八歲狗也嫌,處在這樣的年齡,xx既有同齡孩子的天真與調(diào)皮,又懂事可愛,他身上的優(yōu)秀品質(zhì)也隨著年齡的增長越來越突顯

一、勤奮、執(zhí)著、有耐力。

xx從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上,xx認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道xx像極了《士兵突擊》中的許三多,很有吃苦耐勞的精神。他的那種自律和耐性有的時(shí)候連我們大人都覺得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù),孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,不論天氣好壞,身體狀況如何,他一節(jié)課都沒落下,進(jìn)步非???,為此xx經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚(yáng),我們跟他開玩笑,戲稱他為副教練、武術(shù)大師。

二、熱愛生活,懂得感恩。

xx從小熱愛生活,對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹,任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游,他是本十萬個(gè)為什么,經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。

xx很懂禮貌,會對每個(gè)幫助他的人說謝謝,我還帶他去看望福利院的孩子,他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時(shí),想起我跟他說過生他的時(shí)候特別的疼,他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因?yàn)閮赡昵白鲞^大手術(shù),經(jīng)常腰疼,xx就常給奶奶捶腰,高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。

三、小男子漢也有柔情時(shí)刻。

在家里,作為女生,我經(jīng)常會得到小男子漢特有的照顧和呵護(hù),我倍感幸福。有時(shí)候,xx正津津有味地看動畫片,我故意說我想看電視,他就會毫不猶豫把遙控器遞給我,并大方的跟我說不跟我搶。前段時(shí)間我腿疼下樓十分困難,xx每次都堅(jiān)持先把我的包提下樓,打開車門后再上樓扶著我下樓,看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑,我感動的眼淚都快掉下來了。有時(shí)候我工作上遇到難題,回家就顯的情緒不太好,xx總是會千方百計(jì)的哄我開心,一會兒剝顆花生放到我嘴里,一會兒又抱抱我,有了小男子漢溫暖的陪伴,還有什么事情不能放下呢?

四、團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人。

記得井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學(xué)會愛別人。哪個(gè)同學(xué)遇到小困難,xx都會積極幫助同學(xué)。xx記作業(yè)非常準(zhǔn)確,經(jīng)常會有小同學(xué)的家長打電話問他作業(yè)情況,每次他都會像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上,他會一遍遍地把自己學(xué)會的動作教給不會的同學(xué),從來不會覺得不耐煩。

五、獨(dú)立、有主見,凡事力求完美。

從小xx就是一個(gè)很有主見的孩子,遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個(gè)小小的本子或是橡皮,他也是自己到超市挑選,有時(shí)候?yàn)榱速I一個(gè)滿意的小本可能會跑好幾個(gè)超市。不論參加什么興趣特長班,他都是自己決定,我們只是給他提供參考意見。剛進(jìn)入小學(xué)第一天,xx就養(yǎng)成了自己收拾書包,自己的書桌自己整理的好習(xí)慣。孩子雖小也有自己的審美觀,很有自己的'主意,雖然并不一定正確,但是良好的生活習(xí)慣能讓他受益終生。

六、小男子漢很摳門節(jié)約與環(huán)保。

xx晚上做完作業(yè),只要一出房間便會馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈,讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關(guān)掉,并把我教訓(xùn)一通說我太浪費(fèi)了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯,他堅(jiān)持不讓我買稀飯,說我們吃飯超標(biāo)了太浪費(fèi)。到超市里買東西,孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習(xí)慣,想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動,他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去,并認(rèn)真地在活動板上簽下自己的名字,支持環(huán)保。

關(guān)于十佳服務(wù)理念護(hù)士心得體會及感悟四

說實(shí)話自局里剛開始組織學(xué)習(xí)十佳標(biāo)兵的時(shí)候,我心里十分不以為意,認(rèn)為那是管理者與被管理者之間的一種游戲。因?yàn)樽晕夜ぷ鹘陙?,幾乎每年都有類似的活動,也只不過是走走過場而已,最后都不了了之。濁者仍濁、清者自清,最終沒能改造人的思想、洗滌人的靈魂。自7月4日局里組織全面學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡以后,在我的心靈

上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾。通過深入的學(xué)習(xí),我有了以下幾點(diǎn)的認(rèn)識:

在這次學(xué)習(xí)之前我的思想上有點(diǎn)小問題,覺得只要做好自己就行——上班不遲到,連年能評上先進(jìn),只要勤奮工作做好份內(nèi)的事情,每個(gè)月對得住自己的工資就行。通過學(xué)習(xí)我意識到這種思想的落后,我明白要善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識世界,進(jìn)一步解決思想理論上的疑點(diǎn)問題。只有通過努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義來觀察世界,科學(xué)分析和正確看待在市場經(jīng)濟(jì)條件下堅(jiān)持社會主義道路、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)等問題。要在這次學(xué)標(biāo)兵的教育活動中安下心來,專心致志地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,在理論上更加清醒,在政治上更加堅(jiān)定,在行動上更加積極,從而在思想上更好地與局黨委保持高度一致。

講學(xué)習(xí)當(dāng)然是全面的學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一名中共黨員,最重要的還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識,不斷提高自己的共產(chǎn)主義覺悟,不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。在學(xué)習(xí)過程中,我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來,真正按照江澤民同志所要求的:“在解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題上下功夫,在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定自己的信仰、志向,錘煉自己的意志、品質(zhì)”。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,因?yàn)槲乙郧笆蔷.厴I(yè),專業(yè)不對口,工作后我自學(xué)計(jì)算機(jī)知識、勤學(xué)會計(jì)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識,一直以來,自認(rèn)為學(xué)得還不錯(cuò),不過通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識到學(xué)習(xí)得還很不夠,對專業(yè)知識只求專不求精、只求然不求所以然。21世紀(jì)是一個(gè)知識爆炸時(shí)代,社會競爭會越來越激烈,社會越來越注重人的素質(zhì)培養(yǎng),所以擺在我們面前的只有一條出路,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的知識。

三在工作上缺乏創(chuàng)新

過去我在工作上總是一種安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的陳舊觀念。缺乏勇于爭先,把工作做得最好,爭做大貢獻(xiàn)的責(zé)任感。存在著成績不大年年有,進(jìn)步不大年年走的思想??傉J(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)說怎么做就怎么做,從不去想點(diǎn)子、想辦法,給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀。完全缺乏一種在工作中創(chuàng)新、創(chuàng)新地工作的精神。在工作中沒有鉆勁、韌勁、拼勁,在困難和矛盾面前,缺乏一抓到底、永不言敗的拼搏精神。

收付中心是財(cái)政局的一個(gè)窗口單位,通過這次的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到作為收付中心的一員我應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé),擦亮這個(gè)窗口。決心在以后的工作中做到三“心”、三“實(shí)”、三“勤” 、三“十”:

收付中心的工作相當(dāng)繁鎖,面對的業(yè)務(wù)對口人員相當(dāng)多,同時(shí)也是矛盾的聚集點(diǎn),這就要求我們平時(shí)在工作中做到“三心”。 熱心是成就一番事業(yè)的原動力,細(xì)心是事業(yè)的基礎(chǔ)保障。細(xì)心就要求我們在工作中要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),要有一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)。事無巨細(xì)的工作,防患于未然。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行糾正。有了細(xì)心做保證,熱心才不至于辦錯(cuò)事、辦壞事。有了熱心和細(xì)心,還要有耐心,耐心是后援補(bǔ)給,源源不斷的輸送動力。工作中難免會遇到困難,遭受挫敗,這時(shí)僅有熱心和細(xì)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這時(shí)候需要一種韌勁,一種百折不撓、決不輕言棄的耐心。

即:工作要樸實(shí)、要扎實(shí),最終要抓好落實(shí)。在一個(gè)注重包裝、講求吸引眼球的時(shí)代,樸實(shí)這個(gè)似乎是屬于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)年代的品性,顯得有些不合時(shí)宜,削尖腦袋向上爬、為求轟動不擇手段成為我們這個(gè)時(shí)代的特征時(shí),我認(rèn)為樸實(shí)工作就是誠實(shí)勞動,踏實(shí)工作。每天天認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)。收付中心每天大量資金從我手中支付出去,讓我感覺到責(zé)任相當(dāng)重,只有樸實(shí)、扎實(shí)地工作最終才能將領(lǐng)導(dǎo)的安排的工作落到實(shí)處。

即:勤奮、勤懇、勤勉。我認(rèn)為人不能過份貪圖安逸,它只能讓你變得惰落,整日游手好閑只會讓你退化,只有勤奮工作才是高尚的、才會帶給你人生真正的樂趣與幸福。其實(shí)當(dāng)人們百無聊賴時(shí),不是感到快樂而是感到煩惱和孤單。而忙忙碌碌的人則往往是最快活的人。許多鐘愛事業(yè)并有成就的人,常常覺得最快樂的時(shí)光是在艱苦工作的時(shí)候。勤懇工作可使人獲得滿足感,感到生活的充實(shí)。工作使人感到在社會上的地位與價(jià)值。勤勉意味著對待工作認(rèn)真、執(zhí)著、用心、鉆研。

即:要對工作十分熱愛、十分投入、十分珍惜。在平時(shí)工作生活中要有一種平和的心態(tài),要有一種付冷清的崗位一腔熱情的正確心態(tài),要有一種激情,激情是工作的動力,沒有動力工作就難有起色。生活告訴我們,靈感可以催生不

朽的藝術(shù),激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績;缺乏激情,疲沓渙散,很可能一事無成。對待工作的激情不是心血來潮、興之所至,而是一種覺悟、追求和境界。我是從農(nóng)村來的,我是農(nóng)民的兒子,我十分珍惜我現(xiàn)在的工作。工作是我們安身立命之本,是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺。只有珍惜工作,才能熱愛工作,才能釋放出對工作的積極性和創(chuàng)造性,才能百分之百地投入到工作中去,

把工作視為自己的美好追求。

總之,我認(rèn)為要做到將來回首自己所做的工作時(shí),不因碌碌無為而后悔,不因虛度時(shí)光而羞愧。

關(guān)于十佳服務(wù)理念護(hù)士心得體會及感悟五

通過學(xué)生〈全國十佳班主任〉的先進(jìn)事跡后,使我感慨萬分,尤其是王萍和劉沛華的這兩位教育戰(zhàn)線上的精英在我心中的印象十分深刻。他們崇高的人生追求,高尚的師德情操,強(qiáng)烈的責(zé)任感意識,無私的奉獻(xiàn)精神,深深地感染了我。回顧自己二十幾年來的教育生涯,我覺得做一名科任教師要從以下幾方面入手:

一、 應(yīng)“以德育人”

教師的良好道德不僅是社會對教師的基本要求,而且還是作用于學(xué)生的重要教育手段。

在具體的教育實(shí)踐活動中,科任教師的思想觀念,道德觀念都對學(xué)生起著潛移默化的作用,都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記,并且在日積月累中陶冶和熏染著學(xué)生,是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生的思想品德在很大程度上是教師言傳身教的結(jié)果。因此,科任教師要注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行和舉止為人事給學(xué)生示范。這就是為人師表。用自己良好的品德去培育學(xué)生良好的品德。

二、 應(yīng)“以才育才”

才學(xué)高深,知識淵博,歷來是人們衡量一位教師稱職與否的重要尺度。無論是學(xué)生還是社會,他們或?qū)W可以原諒和理解教師的嚴(yán)厲甚至死板,但無論如何不會原諒和理解教師的才疏學(xué)淺和不學(xué)無術(shù)。一個(gè)缺乏真才實(shí)學(xué)的科任幾哦按時(shí),即使他性情溫和忠厚,也難以形成健全的,具有權(quán)威效應(yīng)的人格力量。因?yàn)槿烁窳α康男纬?,必須也只能以幾哦按時(shí)的德才兼?zhèn)錇榍疤?。?dāng)近世界是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。生活在這樣一餓時(shí)代的青少年,視野開闊,思維敏捷,需求廣泛,這就對科任教師的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求,決不是“一杯水”和“一桶水”的關(guān)系了。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充電,的斷調(diào)整,更新自己的知識結(jié)構(gòu),增加知識儲備,擴(kuò)大信息內(nèi)存,才能適應(yīng)新時(shí)期教育的高層次要求,使學(xué)生對教師產(chǎn)生信任和崇敬,進(jìn)而化做學(xué)習(xí)上進(jìn)的動力。

三、 應(yīng)“以情激情”

對于如今的獨(dú)生子女,不能一味地嚴(yán)厲管教,這樣會導(dǎo)致他們的逆反心理,應(yīng)對他們充滿愛心,對待學(xué)生滿腔熱情,能敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感及行為表現(xiàn)的細(xì)微變化,并有組夠的耐心去做學(xué)生的思想工作。師生之間搭起情感的橋梁,相互尊重,理解和信任,團(tuán)結(jié)合作,那必定會達(dá)到使學(xué)生“親其師,信其道”的理想教育效果。

總之,不斷提高自身素質(zhì),勇于探索,才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的高素質(zhì)的新世紀(jì)人才。

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