- 時(shí)間:2023-01-13 10:57:05
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于以書為伴閱享人生心得體會(huì)一
春回大地,萬(wàn)象更新。在這播種希望的季節(jié)里,一股新的讀書熱潮正在華夏大地上涌起。在政府工作報(bào)告中,首次把“全民閱讀”的概念寫進(jìn)了政府工作報(bào)告。說(shuō):“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣?!闭f(shuō):“書籍和閱讀可以說(shuō)是人類文明傳承的主要載體?!币粋€(gè)不重視閱讀的人,是一個(gè)不思進(jìn)取的人;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì),是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì);一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!”因此我們倡議構(gòu)建“書香校園”,讓讀書成為我們?nèi)熒餐牧?xí)慣,讓每位老師、每一位同學(xué)都能“多讀書、讀好書、好讀書”。我們的口號(hào)是:“背經(jīng)典,讀名著,提升人文素質(zhì)。”為此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀。每天早晨晨會(huì)時(shí)間,班主任組織學(xué)生集體背誦,每周至少背誦兩首古詩(shī)文。
二、每個(gè)班建立起班級(jí)圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)。在學(xué)校圖書館藏書的基礎(chǔ)上,各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng),充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生閱讀量。學(xué)生上交圖書之前,在自己的圖書上與家長(zhǎng)共同書寫寄語(yǔ)、名言等,互相間共勉。各班圖書角天天開(kāi)放,并專門配備1——2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。
三、語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)初公布讀書目錄。要求學(xué)生每學(xué)期閱讀2-3本中外名著。并在學(xué)期終了寫出讀后感。
四、每位老師要做學(xué)生讀書的榜樣。在工作之余,每天保證不少于一小時(shí)的閱讀時(shí)間。
五、熱忱希望老師同學(xué)們能把自己的閱讀收獲和心得寫成文字,提供給??l(fā)表,讓全校師生共同分享你的讀書喜悅。
六、充分利用每天閑暇時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行閱讀,制定讀書計(jì)劃,不貪多,不一曝十寒、不三天打魚兩天曬網(wǎng),貴在堅(jiān)持。
老師、同學(xué)們,春天是充滿希望的季節(jié),春天是耕耘的季節(jié),春天是播種的季節(jié)。在生命的春天里,我們?nèi)绻芤詴鵀榘椋詴鵀橛?,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,我們必將會(huì)有一個(gè)滿盈盈的收獲,一個(gè)成功的人生。
關(guān)于以書為伴閱享人生心得體會(huì)二
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”
書是五彩生活的萬(wàn)花筒,書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓孩子愛(ài)讀書,勤讀書,樂(lè)讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書月”活動(dòng)將在四月拉開(kāi)序幕,值此春暖花開(kāi)之際,世界讀書日之月,我們向全園師生、家長(zhǎng)提出倡議:
倡議孩子們:
1、積極參加班級(jí)開(kāi)展的閱讀活動(dòng);
2、每天回家堅(jiān)持讀書30分鐘,讀好書,交好朋友;
3、讀書月期間至少讀滿10本書。
倡議家長(zhǎng)朋友們:
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書;
2、堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀30分鐘,給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的監(jiān)督,并和孩子常談閱讀的感受;
3、為孩子準(zhǔn)備至少五本好書帶到幼兒園,與同伴分享;
4、配合班級(jí),認(rèn)真填寫好“親子閱讀單”,并及時(shí)在班級(jí)群里進(jìn)行讀書打卡。
我們相信,閱讀的魔力會(huì)像濃霧中的指引燈,雖然微小,但集聚之后能夠把定方向;它會(huì)像春土里的種子,雖然渺小,但匯聚之后會(huì)破土而出。讓我們以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們?cè)跁阒惺斋@美好和感動(dòng),健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!在閱讀中尋找最美的自己!
漢濱區(qū)張嶺幼兒園
20xx年4月3日
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