心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫一

（一）、對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)理解：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)認(rèn)識(shí)地區(qū)地理有九點(diǎn)目標(biāo)要求（課標(biāo)）：

（1）在地圖上找出某一地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。

（2）運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，描述某一地區(qū)地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)，說(shuō)出地形與人類活動(dòng)的關(guān)系。

（3）運(yùn)用圖表說(shuō)出某一地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

（4）運(yùn)用地形圖說(shuō)明某一地區(qū)主要河流概況，以及對(duì)河流城市分布的影響。

（5）運(yùn)用地圖和資料，指出某一地區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟(jì)發(fā)展影響最大的一種或幾種資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。

（6）舉例說(shuō)出某一地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。（7）說(shuō)出某一地區(qū)最有影響的區(qū)域性國(guó)際組織。（8）運(yùn)用資料描述某一地區(qū)富有特色的文化習(xí)俗。

（9）說(shuō)出兩極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性以及開(kāi)展科學(xué)考察和環(huán)境保護(hù)的重要性。

教材希望通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上地理問(wèn)題突出的熱點(diǎn)地區(qū)和熱點(diǎn)問(wèn)題，樹(shù)立正確的資源觀、人地觀、和平觀。

（二）、教學(xué)對(duì)象分析：

我所任教的初一學(xué)生通過(guò)第六、七章的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，不但收集資料的能力大大提高，而且對(duì)資料信息進(jìn)行選擇、分析、對(duì)比、歸納的能力也初步形成。同學(xué)們不但學(xué)會(huì)通過(guò)身邊的事例分析歸納地理知識(shí)，還學(xué)會(huì)了分析自然環(huán)境各要素與人文環(huán)境各方面的聯(lián)系與相互影響。

（三）、教學(xué)目標(biāo)確定：

1、知識(shí)與能力

（1）通過(guò)閱讀中東的圖片、資料，學(xué)會(huì)描述中東的地理位置和范圍。（2）說(shuō)出中東是資源特點(diǎn)，理解資源與地區(qū)發(fā)展的關(guān)系。（3）理解中東宗教民族差異對(duì)本地區(qū)穩(wěn)定的影響。2、過(guò)程與方法

（1）能在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)利用各種途徑收集信息，特別是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行材料搜集和取舍的技能。

（2）在眾多紛繁的資料中，要學(xué)會(huì)鑒別有用資料，要做到取其精華，要“言之有理，論之有據(jù)”。

（3）對(duì)所用資料進(jìn)行探索、對(duì)比和分析，從而形成自己的觀點(diǎn)。（4）在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生按自己的興趣自行組組進(jìn)行分析、研究，并與其它小組進(jìn)行交流。

（5）學(xué)會(huì)用分析法和歸納法學(xué)習(xí)區(qū)域地理。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）通過(guò)對(duì)中東資源的分析，懂得看待問(wèn)題要一分為二的辨證思想。（2）初步樹(shù)立正確的資源觀、人地觀、和平觀。

（3）在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作、交流，學(xué)會(huì)與人分享成果，并用合適的方式表述自己的看法。

（四）、教學(xué)重、難點(diǎn)和難點(diǎn)突破：

教學(xué)難點(diǎn)：分析中東的宗教民族差異帶來(lái)的沖突。

二、教學(xué)策略：

本次教學(xué)活動(dòng)還是采用研究性學(xué)習(xí)方式。課堂內(nèi)容為“動(dòng)蕩的中東”的研究課題，讓學(xué)生自選一方面，在閱讀大量的有關(guān)地理資料，并對(duì)資料信息進(jìn)行分類、選擇、取舍、整理、分析、概括的基礎(chǔ)上歸納中東成為世界長(zhǎng)期的熱點(diǎn)問(wèn)題的因素。學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手操作（課前）以及必要的信息技術(shù)工具和地理教材上相關(guān)的內(nèi)容資料進(jìn)行自主探究，最后通過(guò)小組討論，班上匯報(bào)方式展示出來(lái)。

三、教學(xué)媒體：

教師：多媒體課件；學(xué)生：小組討論的匯報(bào)材料

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫二

區(qū)域地理中東知識(shí)點(diǎn)

1、中東名字的由來(lái)：

中東是一個(gè)政治地理概念，它是以歐洲為中心劃分的地理區(qū)域，16-17世紀(jì)歐洲國(guó)家向東方擴(kuò)張是按距離的遠(yuǎn)近，將部分東方國(guó)家分為近東、中東和遠(yuǎn)東。

2、地理位置：

中東位于亞洲西南部和非洲東北部的“兩洋三洲五海”之地。是東西方交通要道。北回歸線穿過(guò)本區(qū)的中南部。

兩洋：大西洋和印度洋;

三洲：亞洲、歐洲、非洲;

五海：黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、里海。其中里海是世界最大的湖泊。

土耳其海峽：連接地中海與黑海，是黑海出地中海的唯一通道。是亞洲與歐洲的分界線。

蘇伊士運(yùn)河：連接地中海與紅海，溝通大西洋與印度洋。它縮短了從亞洲各港口到歐洲的航程。是亞洲與非洲的分界線。

3、中東與西亞在范圍上的差別：

中東=西亞-阿富汗+土耳其的歐洲部分+埃及。

土耳其是地跨亞歐兩洲的國(guó)家，埃及是地跨亞非兩洲的國(guó)家。

4、地形：

地形以高原為主。主要地形區(qū)有：阿拉伯高原、伊朗高原。

5、氣候：

以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?。還有地中海氣候和溫帶大陸性氣候。熱帶沙漠氣候的特點(diǎn)是：全年高溫少雨。

6、河流：

河流稀少。主要河流有尼羅河、底格里斯河和幼發(fā)拉底河。

7、資源：

中東地區(qū)是世界上石油資源最豐富的地區(qū)。

8、中東地區(qū)石油資源豐富：

⑴、中東石油在世界上的地位：中東地區(qū)是世界上石油儲(chǔ)量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)。

⑵、中東石油分布：中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。

⑶、中東石油輸往國(guó)家和地區(qū)：用油輪運(yùn)往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)。

⑷、石油輸出路線：

向西：

①波斯灣—阿拉伯?！t海—蘇伊士運(yùn)河—地中?！辈剂_陀海峽—大西洋-西歐、美國(guó)

②波斯灣—霍爾木茲海峽—阿拉伯?！《妊蟆猛恰笪餮蟆鳉W、美國(guó)

向東：

③波斯灣—霍爾木茲海峽—印度洋—馬六甲海峽—太平洋—日本

9、中東地區(qū)水資源嚴(yán)重匱乏。

10、中東的宗教沖突嚴(yán)重。

⑴、中東的人種主要是白色人種。主要民族有：阿拉伯人、猶太人和波斯人。

⑵、中東大多數(shù)居民信仰伊斯蘭教。伊斯蘭教、____和猶太教都把耶路撒冷看作圣城。主要是以以色列為代表的猶太教和其他阿拉伯國(guó)家的伊斯蘭教之間的矛盾沖突。

11、中東的農(nóng)業(yè)：以灌溉農(nóng)業(yè)為主，以色列的滴灌農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá);中東畜牧業(yè)也很發(fā)達(dá)。

12、中東成為長(zhǎng)期熱點(diǎn)地區(qū)的主要原因：特殊的地理位置、豐富的石油資源、匱乏的水資源和文化差異(宗教沖突)。

中東與中國(guó)的關(guān)系

經(jīng)過(guò)多年艱苦創(chuàng)業(yè)，中東地區(qū)業(yè)務(wù)快速發(fā)展，形成了集團(tuán)公司在中東地區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展完整的產(chǎn)業(yè)鏈，是中國(guó)石油甲乙方單位在全球最多的地區(qū)，也是近年來(lái)海外業(yè)務(wù)發(fā)展最快的地區(qū)。成績(jī)的取得來(lái)之不易。[2]

9月24日，中石油集團(tuán)公司副總經(jīng)理汪東進(jìn)關(guān)于下一階段中東業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)，提出具體部署。一是不斷擴(kuò)大油氣投資業(yè)務(wù)，圍繞把中東建成海外最大合作區(qū)做好戰(zhàn)略布局，抓好項(xiàng)目的組織和運(yùn)作，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新項(xiàng)目和新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。二是大力開(kāi)拓中東服務(wù)支持業(yè)務(wù)市場(chǎng)，在降本增效上下功夫，增強(qiáng)開(kāi)拓外部市場(chǎng)的意識(shí)和能力，不斷提升國(guó)際化水平，探索推進(jìn)合作新模式。三是做大做強(qiáng)中東原油貿(mào)易，做好原油貿(mào)易整體規(guī)劃工作，并加強(qiáng)計(jì)劃性研究分析，盡快建立穩(wěn)定的銷售渠道，為中東地區(qū)油氣業(yè)務(wù)發(fā)展提供有力支撐和保障。四是進(jìn)一步發(fā)揮中東協(xié)調(diào)組組織協(xié)調(diào)作用，理順管理體系，充分發(fā)揮綜合一體化優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立中國(guó)石油良好形象。

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫三

我們將全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)系列重要講話精神和對(duì)工作的重要指示精神，按照市委市政府的部署要求，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞首都城市戰(zhàn)略定位，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新常態(tài)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略的自覺(jué)性，增強(qiáng)服務(wù)全國(guó)文化中心建設(shè)的主動(dòng)性，積極出政策、建機(jī)制、搭平臺(tái)、推精品、育人才，提升創(chuàng)新力，增強(qiáng)服務(wù)力，擴(kuò)大影響力，全力做好文化協(xié)同、公共文化、文藝創(chuàng)作生產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、文化開(kāi)放交流各項(xiàng)工作，不斷取得文化改革發(fā)展的新成效，實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展“十三五”開(kāi)好局、起好步。

堅(jiān)持?；?、促公平、提效能，聚焦基層，深入推動(dòng)“1+3”公共文化政策全面落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展公共文化建設(shè)五項(xiàng)工程，創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式，保障市民基本文化權(quán)益，更好實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)資源統(tǒng)籌、供需對(duì)接。一是大力推動(dòng)首都公共文化示范區(qū)創(chuàng)建。啟動(dòng)首都示范區(qū)創(chuàng)建工作，調(diào)動(dòng)各區(qū)積極性，引導(dǎo)建立專門的組織機(jī)構(gòu)和工作制度，扎實(shí)推動(dòng)以創(chuàng)建帶動(dòng)全市公共文化服務(wù)水平的提升。選擇一批條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化中心，加強(qiáng)整體設(shè)計(jì)，突出特色，培育一批示范點(diǎn)。做好文化部對(duì)第二批國(guó)家示范區(qū)迎檢驗(yàn)收工作、對(duì)第三批的督導(dǎo)工作和對(duì)第一批的復(fù)查工作，推動(dòng)示范區(qū)、示范項(xiàng)目區(qū)域文化聯(lián)動(dòng)和創(chuàng)建成果推廣。制定公共文化宣傳方案，采取平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)客戶端等多種方式，加大對(duì)本市、區(qū)的公共文化政策、重大活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)和先進(jìn)人物事跡的宣傳，擴(kuò)大知名度和影響力。二是完善公共文化服務(wù)建設(shè)的體制機(jī)制。落實(shí)“1+3”政策要求，充分發(fā)揮屬地積極性，積極推動(dòng)各區(qū)建立區(qū)級(jí)公共文化服務(wù)體系建設(shè)聯(lián)席會(huì)議協(xié)調(diào)機(jī)制。研究建立公共文化工作績(jī)效考核機(jī)制，增強(qiáng)對(duì)各區(qū)推動(dòng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)工作的考核督導(dǎo)，推動(dòng)公共文化服務(wù)體

類劇場(chǎng)資源，以零場(chǎng)租或低場(chǎng)租的方式提供給文藝院團(tuán)，推動(dòng)更多優(yōu)秀的舞臺(tái)藝術(shù)作品進(jìn)入劇場(chǎng)演出。完善平臺(tái)運(yùn)營(yíng)模式，進(jìn)行整體宣傳營(yíng)銷和實(shí)行惠民票價(jià)，降低演出成本和演出票價(jià)，將其建設(shè)成為**市優(yōu)秀劇目的推介平臺(tái)、**市文化惠民的實(shí)施平臺(tái)、**市劇院資源的統(tǒng)籌平臺(tái)、**市精品劇目的營(yíng)銷孵化平臺(tái)。做好劇目排練中心運(yùn)營(yíng)與管理，制定監(jiān)督考核機(jī)制，成立排練中心專家評(píng)審委員會(huì)，細(xì)化劇目準(zhǔn)入制度，制定挖掘、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品的相關(guān)管理辦法，強(qiáng)化劇目孵化功能，扶持挖掘更多優(yōu)秀作品，孵化更多精品力作。三是落實(shí)支持戲曲傳承發(fā)展政策。研究制定我市支持戲曲傳承發(fā)展的政策措施，圍繞支持戲曲保護(hù)與傳承、支持戲曲劇本創(chuàng)作、支持戲曲演出等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極推動(dòng)戲曲傳承創(chuàng)新發(fā)展。強(qiáng)化全國(guó)文化中心的首都城市戰(zhàn)略定位，促進(jìn)戲曲繁榮發(fā)展，豐富人民群眾精神文化生活。推動(dòng)實(shí)施戲曲流派傳承創(chuàng)新推進(jìn)工程，統(tǒng)籌政府、戲曲院團(tuán)、戲曲院校三方優(yōu)勢(shì)資源，持續(xù)開(kāi)展京劇流派傳承創(chuàng)新研究和戲曲人才孵化計(jì)劃?；I辦京劇青年演員擂臺(tái)賽、挑戰(zhàn)賽。籌辦紀(jì)念湯顯祖和莎士比亞逝世400周年活動(dòng)，并編排昆劇《臨川四夢(mèng)》。組織開(kāi)展戲曲流派展演交流活動(dòng)，打造全國(guó)地方戲演出中心，涵育戲曲流派展演、交流活動(dòng)品牌，并逐步把品牌效應(yīng)輻射全國(guó)。加強(qiáng)“北戲書館”建設(shè)，傳播曲藝文化。繼續(xù)推進(jìn)北方昆曲劇院院址改建工作。加快劇院設(shè)施建設(shè)，加快吉祥戲院工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)，恢復(fù)戲院品牌，支持東城區(qū)還建廣和劇場(chǎng)。四是扎實(shí)推進(jìn)惠民文藝演出。全面貫徹落實(shí)好《**市惠民低價(jià)票演出補(bǔ)貼項(xiàng)目管理辦法》，加強(qiáng)對(duì)低價(jià)票演出補(bǔ)貼項(xiàng)目管理新辦法的培訓(xùn)及社會(huì)宣傳，對(duì)票務(wù)系統(tǒng)實(shí)際銷售情況全過(guò)程監(jiān)督，實(shí)施績(jī)效考核，提高低價(jià)票演出補(bǔ)貼的效率、質(zhì)量和績(jī)效。

始終把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，鞏固動(dòng)漫、網(wǎng)游、藝術(shù)品及演藝產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極培育文化新業(yè)態(tài)，促進(jìn)文化與旅游、商務(wù)融合發(fā)展，大力引導(dǎo)市民文化消費(fèi)，提升文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力。一是推動(dòng)新技術(shù)研發(fā)、企業(yè)創(chuàng)新和龍頭企業(yè)發(fā)展。充分利用文化部相關(guān)扶持政策，支持對(duì)文化行業(yè)發(fā)展具有推動(dòng)作用的共性技術(shù)研發(fā)。利用中央文創(chuàng)資金和**市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，扶持優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和龍頭企業(yè)，力爭(zhēng)年內(nèi)使20家左右具備條件的優(yōu)秀文化企業(yè)掛牌上市。二是大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。落實(shí)動(dòng)漫品牌建設(shè)和保護(hù)計(jì)劃、動(dòng)漫扶持計(jì)劃等政策，大力扶持原創(chuàng)精品創(chuàng)作生產(chǎn)。推動(dòng)網(wǎng)吧轉(zhuǎn)型升級(jí)工作，召開(kāi)全市網(wǎng)吧轉(zhuǎn)型升級(jí)成果交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推出一批轉(zhuǎn)型升級(jí)網(wǎng)吧的先進(jìn)典型，在激發(fā)行業(yè)內(nèi)在活力的基礎(chǔ)上，豐富經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)，拓寬消費(fèi)群體，探索新的經(jīng)營(yíng)模式。三是打造具有廣泛影響力的品牌文化活動(dòng)。進(jìn)一步辦好“動(dòng)漫”、“藝術(shù)”、“演藝”三大品牌活動(dòng)，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新舉辦機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力，促進(jìn)展會(huì)交易，提升活動(dòng)成效。依托展會(huì)類活動(dòng)，搭建平臺(tái)，推動(dòng)行業(yè)間上下游企業(yè)的交流與合作，促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展。完成《動(dòng)漫游戲藍(lán)皮書》和《藝術(shù)品行業(yè)報(bào)告》。四是積極培養(yǎng)高端產(chǎn)業(yè)人才。推薦優(yōu)秀文化企業(yè)參加文化部舉辦的各類培訓(xùn)班，為企業(yè)提供文化營(yíng)銷、投融資等各類人才。充分發(fā)揮動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會(huì)和畫廊協(xié)會(huì)的橋梁和紐帶作用，依托行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展全行業(yè)培訓(xùn)。

進(jìn)一步推進(jìn)非遺保護(hù)立法工作，促進(jìn)非遺保護(hù)融入生產(chǎn)生活，深化非遺整體性保護(hù)、系統(tǒng)性保護(hù)，不斷提升非遺的影響力。一是大力推進(jìn)《**市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》立法工作。堅(jiān)持以**市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作存在的問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)立法解決實(shí)際問(wèn)題。組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行非遺地方立法課題研究，結(jié)合**市非遺保護(hù)工作實(shí)際，對(duì)其他省市以及日本和韓國(guó)非遺立法情況調(diào)研，深入研究和借鑒國(guó)內(nèi)外非遺保護(hù)法律法規(guī)成果，完成《條例》立項(xiàng)論證報(bào)告、草擬《條例》草案及起草說(shuō)明。二是舉辦和參與各類非遺主題活動(dòng)。啟動(dòng)“一帶一路”非遺主題文化活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家“一帶一路”重大戰(zhàn)略構(gòu)想，充分發(fā)掘“一帶一路”沿線國(guó)家深厚的文化底蘊(yùn)，深化與“一帶一路”沿線國(guó)家在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承發(fā)展方面的交流與合作，提升中華傳統(tǒng)文化在國(guó)際社會(huì)的認(rèn)知度和影響力，促進(jìn)不同文明的共同發(fā)展。舉辦**市文化遺產(chǎn)日系列活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持各區(qū)舉辦專題性展覽、專場(chǎng)演出、現(xiàn)場(chǎng)技藝展示等主題活動(dòng)，營(yíng)造良好的非遺保護(hù)社會(huì)氛圍，進(jìn)一步提升公眾對(duì)非遺保護(hù)的關(guān)注與認(rèn)知。積極組織參與國(guó)內(nèi)外非遺展演展示交流活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)非遺項(xiàng)目資源的文化內(nèi)涵和獨(dú)特魅力，積極推動(dòng)非遺“走出去”，促進(jìn)非遺領(lǐng)域的文化溝通與交流。三是實(shí)施“非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”、“非遺校園傳承計(jì)劃”。在清華大學(xué)、服裝學(xué)院等6所高校開(kāi)展“非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”，對(duì)具有較高技藝水平的傳統(tǒng)手工藝傳承人或資深從業(yè)者進(jìn)行培訓(xùn)，組織中青年傳承人進(jìn)入高校工作室、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)計(jì)企業(yè)研究學(xué)習(xí)。組織高校、職業(yè)技術(shù)院校、中小學(xué)積極開(kāi)展非遺傳承工作，積極探索非遺傳承人與高校在設(shè)計(jì)、制作、市場(chǎng)推廣等方面的雙向交流，鼓勵(lì)職業(yè)技術(shù)院校開(kāi)設(shè)非遺專業(yè)，開(kāi)展非遺教學(xué)工作，培養(yǎng)傳統(tǒng)手工藝青年技能人才。推動(dòng)非遺項(xiàng)目進(jìn)入中小學(xué)校本課程，組織全市20所中小學(xué)學(xué)生走進(jìn)非遺項(xiàng)目單位，深入了解傳統(tǒng)技藝流程，學(xué)習(xí)、制作非遺作品，并舉辦專題非遺展。四是增強(qiáng)非遺搶救性保護(hù)成果的保存與利用。啟動(dòng)第一批非遺代表性傳承人搶救性記錄工作，主要針對(duì)80歲以上的國(guó)家級(jí)代表性傳承人，利用數(shù)字多媒體等現(xiàn)代化技術(shù)手段，全面、真實(shí)、系統(tǒng)地記錄代表性傳承人掌握的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)和精湛技藝，為后人傳承、研究、宣傳、利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)留下寶貴資料。開(kāi)展非遺實(shí)物征集工作，妥善保護(hù)、保存我市非遺項(xiàng)目研究資料，收藏、展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精華。征集年事已高的非遺代表性傳承人的優(yōu)秀作品，同時(shí)收集有助于研究項(xiàng)目歷史淵源、技藝價(jià)值等內(nèi)容的實(shí)物資料，使非遺代表性實(shí)物、文字資料等得到進(jìn)一步有效收集和妥善保存。

服務(wù)保障國(guó)家政治外交大局，充分利用友城渠道，深入開(kāi)展文化交流活動(dòng)，廣泛傳播中國(guó)文化要素和京味文化，不斷增強(qiáng)首都文化吸引力。一是服務(wù)保障國(guó)家重大政治外交工作。按照中央要求和市委市政府工作部署，完成好2019年二十國(guó)集團(tuán)峰會(huì)(g20)第一次協(xié)調(diào)人會(huì)議和亞投行開(kāi)業(yè)儀式演出工作，策劃組織好專場(chǎng)文藝演出活動(dòng)和重要宴會(huì)伴宴演出。積極參與中埃互辦文化年活動(dòng)，組織好“中埃文化年”文化周項(xiàng)目，赴開(kāi)羅市開(kāi)展具有特色、代表國(guó)家水平的文化活動(dòng)，同時(shí)做好埃及來(lái)訪演出、展覽活動(dòng)等接待工作。配合“中拉文化交流年”相關(guān)活動(dòng)，組派演出團(tuán)體赴墨西哥，并順訪厄瓜多爾。服務(wù)保障“中國(guó)中東歐國(guó)家人文交流年”，與文化部外聯(lián)局合作在京舉辦“中國(guó)中東歐16+1藝術(shù)家合作論壇”，搭建合作平臺(tái)，籌備藝術(shù)季系列活動(dòng)。落實(shí)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)保障好中國(guó)藝術(shù)家絲綢之路活動(dòng)開(kāi)展。

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫四

教學(xué)目標(biāo)：

(1)知識(shí)與技能：

知道中東地區(qū)的范圍、主要國(guó)家及城市、重要的臨海、海峽及運(yùn)河;記住石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，水資源的分布狀況及原因，宗教類型，文化的差異和矛盾。

(2)過(guò)程與方法：

1.通過(guò)運(yùn)用地圖分析本區(qū)地理位置的重要性。

2.運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)字分析中東石油資源對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要影響

3.通過(guò)中東河流圖及氣候圖，分析本區(qū)產(chǎn)生水資源匱乏的原因，和由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭(zhēng)端。

4.通過(guò)閱讀材料和圖片，使學(xué)生了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾產(chǎn)生的原因。

5.通過(guò)學(xué)習(xí)，能總結(jié)出本區(qū)成為熱點(diǎn)地區(qū)的主要原因。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注世界上焦點(diǎn)地區(qū)和焦點(diǎn)問(wèn)題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)從地理的角度分析問(wèn)題形成的原因。

2.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族平等觀念，呼吁世界和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.運(yùn)用相關(guān)資料，總結(jié)、歸納一個(gè)地區(qū)對(duì)世界影響較大的原因。

2.分析土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河的重要作用。

3.正確看待和使用各種自然資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

教學(xué)方法和教學(xué)用具：

讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法

多媒體、教學(xué)掛圖、板圖

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)：

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在電視中經(jīng)常看到一些有關(guān)戰(zhàn)局問(wèn)題的國(guó)際新聞報(bào)道，今天老師就選了一些，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地看，說(shuō)出其中提到了哪些國(guó)家?

(播放課件中收集的有關(guān)巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等地區(qū)戰(zhàn)局的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生在地圖冊(cè)上找出這些國(guó)家)

總結(jié)：看來(lái)這個(gè)地區(qū)成為世界的熱點(diǎn)，這個(gè)地區(qū)有一個(gè)專有的名字，你們知道人們通常叫它什么地區(qū)嗎?

提問(wèn)：中東為什么一直成為世人所關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)?為什么這個(gè)地方有這么多的戰(zhàn)亂?

生：石油、宗教、土地、種族、水

師：同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)，但是，你們忽略了一個(gè)：位置!!請(qǐng)同學(xué)們看地圖，你來(lái)描述一下中東的位置特征!

生：緯度位置，相鄰位置

師：用四個(gè)字概括：五海三洲之地!我們?cè)賮?lái)看一下絲綢之路的地圖，你來(lái)描述一下，中東地區(qū)的位置重要性!

生：東西方文化、物質(zhì)交流的中轉(zhuǎn)站!

師：是的!通過(guò)土耳其海峽，就可以連接歐洲、亞洲;跨過(guò)蘇伊士運(yùn)河，就到達(dá)非洲大陸! 這也是自古以來(lái)兵家相爭(zhēng)的原因，從波斯帝國(guó)，到阿拉伯帝國(guó)，無(wú)不在這里留下痕跡!

中東戰(zhàn)亂的另一個(gè)原因，在于這里豐富的石油資源!為了爭(zhēng)奪石油發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些呢?

生：海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)等等

師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，中東地區(qū)的石油分布圖，哪里的石油分布最多?

生：波斯灣地區(qū)

師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)填充圖冊(cè)13頁(yè)，并翻開(kāi)書本28頁(yè)，根據(jù)提供的資料，分析以下問(wèn)題：

(1)為什么中東地區(qū)的經(jīng)濟(jì)被稱為“石油經(jīng)濟(jì)”?

(2)中東的石油主要輸往哪些國(guó)家和地區(qū)?

(3)石油輸送的路線經(jīng)過(guò)哪些地方?

(4)“石油經(jīng)濟(jì)”對(duì)中東地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展前景有什么影響?

生：略

師：說(shuō)到時(shí)候，我們不得不提一個(gè)控制世界大部分石油生產(chǎn)的組織――石油輸出國(guó)組織。哪位同學(xué)來(lái)介紹一下?

生：略

師：這節(jié)課我們分析了中東戰(zhàn)亂的兩個(gè)原因，下節(jié)課，我們繼續(xù)探討!

第二課時(shí)：

導(dǎo)入新課

中東一直以來(lái)都是世人關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)，為什么?

我們上節(jié)課分析了兩個(gè)原因。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回顧我們上節(jié)課的內(nèi)容。

生：“三周五海之地”，豐富的石油

師：很好!我們今天來(lái)看看，中東地區(qū)還有什么原因，使這片地區(qū)這么“火熱”!

請(qǐng)同學(xué)們看書本29頁(yè)閱讀材料，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，戈蘭高地的沖突發(fā)生在哪些國(guó)家之間?為了爭(zhēng)奪什么資源?

生：以色列和敘利亞，水資源

師： 戈蘭高地的爭(zhēng)端曾經(jīng)一度成為中東和平的關(guān)鍵!為什么水資源這么寶貴?甚至要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取?因?yàn)槿彼?，所以?zhēng)水。

那為什么會(huì)缺水呢?

請(qǐng)同學(xué)們看書本29頁(yè)的中東氣候類型圖，說(shuō)說(shuō)這個(gè)地方的氣候特征是什么?

生：熱帶沙漠為主

師：中東缺水，但是石油很豐富，如果你是中東的居民，你會(huì)利用石油換來(lái)的金錢做什么?

生：買水!

師：他們發(fā)展了海水淡化工廠，并用淡化的海水灌溉，發(fā)展農(nóng)業(yè)!

教材30頁(yè)，海灣6國(guó)海水淡化日產(chǎn)量圖，看看是哪些國(guó)家淡化海水?

生：略

師： 中東的戰(zhàn)亂，使不是還有其它的因素?

生：宗教和民族沖突!

師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀31頁(yè)，再補(bǔ)充你所知道的與宗教、民族有關(guān)的沖突?

生：略

師： 雖然中東地區(qū)多戰(zhàn)亂，這里的居民還是要生產(chǎn)生活的，那么他們種什么，養(yǎng)什么，吃什么?翻到書本32頁(yè)，請(qǐng)你來(lái)歸納一下。

生：略

小結(jié)：至此，我們學(xué)習(xí)了中東地區(qū)，了解和認(rèn)識(shí)了這個(gè)地方戰(zhàn)亂的地理背景。請(qǐng)一位同學(xué)做一個(gè)總結(jié)。

生：略

練習(xí)：填充圖冊(cè)

第三課時(shí)：

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

(1)主題：中東歷史上的戰(zhàn)亂

(2)目標(biāo)：通過(guò)回顧曾經(jīng)在中東地區(qū)出現(xiàn)過(guò)的帝國(guó)，讓學(xué)生深刻了解中東自古以來(lái)特殊的地理位置，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

(3)方式：小組活動(dòng)(7個(gè))，科代表組織活動(dòng)過(guò)程、評(píng)價(jià)方式

(4)準(zhǔn)備工作：提前3個(gè)禮拜布置課題，由學(xué)生小組自由報(bào)名參加;

(5)活動(dòng)時(shí)間：1個(gè)課時(shí)

1.高中地理《地球的宇宙環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.《christmas》教學(xué)設(shè)計(jì)

3.《人生》教學(xué)設(shè)計(jì)

4.《春》教學(xué)設(shè)計(jì)

5.《秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)

6.山雨教學(xué)設(shè)計(jì)

7.《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)

8.《琥珀》教學(xué)設(shè)計(jì)

9.將心比心教學(xué)設(shè)計(jì)

10.《師說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫五

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

（1）能說(shuō)出一則關(guān)于中東的新聞或一個(gè)與中東相關(guān)的詞語(yǔ)。

（2）能看圖比較中東與西亞范圍的不同之處。

（3）能在“中東”地圖上找出“兩洋、三洲、五?！?。

（4）能看圖說(shuō)出中東石油在世界上的地位及分布。

2．能力目標(biāo)

通過(guò)讀圖，分析地理位置的重要性、中東石油的分布以及對(duì)世界的影響，培養(yǎng)對(duì)地理信息分析、歸納的能力。

3．情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，關(guān)注時(shí)事的意識(shí)、熱愛(ài)和平的態(tài)度，正確看待和使用資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：中東的戰(zhàn)略性地理位置、豐富的石油資源。

（2）難點(diǎn)：分析中東成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因、中東石油對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際政治的影響。

三、教學(xué)方法

多媒體輔助法、問(wèn)題討論法、啟發(fā)式談話法、讀圖分析法、講授法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件等

五、課時(shí)安排：一課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，走過(guò)了我們臨近的國(guó)家。今天我們又踏入東半球其它國(guó)家。第一站，我們來(lái)到中東……(展示課題)

師：［問(wèn)題］這個(gè)地區(qū)在哪里？為什么把這個(gè)地區(qū)叫做中東呢？

［課件展示］中東在世界中的位置、名稱來(lái)歷文字簡(jiǎn)介。

師：中東和我們學(xué)過(guò)的西亞一樣嗎？請(qǐng)大家把中東和西亞比較一下，有什么區(qū)別？

［課件展示］中東地區(qū)圖與西亞圖作比較。

［結(jié)論］中東比西亞多了個(gè)非洲埃及，少了一個(gè)阿富汗。中東包括除阿富汗的西亞國(guó)家，北非的埃及和土耳其的歐洲部分。

師：請(qǐng)注意看圖上哪些國(guó)家是跨洲的？分別跨了哪兩個(gè)大洲？(土耳其跨亞洲和歐洲，埃及跨亞洲和非洲)

師：請(qǐng)同學(xué)看這樣一組關(guān)于中東地區(qū)的新聞報(bào)道(請(qǐng)男、女播音員播報(bào))

［課件展示］新聞報(bào)道內(nèi)容

師：再看攝影師在中東大地上拍下的幾幅照片。

［課件展示］戰(zhàn)爭(zhēng)畫面圖

師：這些報(bào)道和圖片說(shuō)明了什么問(wèn)題？

(說(shuō)明這里戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，所以成為世界的焦點(diǎn)，并且受到美國(guó)等大國(guó)的關(guān)注。)

［說(shuō)話練習(xí)］如果你是中東的一名中學(xué)生，你有何感想？如果給你向所在國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人或世界人民說(shuō)幾句話的機(jī)會(huì)，此時(shí)你最想說(shuō)什么？

師：報(bào)道中都提到哪些戰(zhàn)爭(zhēng)？(兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突)

［課件展示］中東——世界熱點(diǎn)地區(qū)

師：我們來(lái)看看其中的中東戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事？

［課件］關(guān)于兩次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的介紹

師提問(wèn)：為什么中東的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)有英國(guó)和法國(guó)插手？他們?cè)跔?zhēng)奪什么？(蘇伊士運(yùn)河)

師追問(wèn)：為什么要爭(zhēng)奪蘇伊士運(yùn)河？(因?yàn)檫@里具有重要的地理位置。

［課件展示］焦點(diǎn)一：位于世界重要的戰(zhàn)略位置

［課件展示］中東地區(qū)圖(一灣、兩洋、三洲、五海)指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

師提問(wèn)：你怎樣來(lái)描述中東地區(qū)的海陸位置?

位于亞洲西部，歐洲的東南，非洲的東北(地跨三大洲)。

師提問(wèn)：這一地區(qū)有哪些主要水域？(五海，一灣)

師追問(wèn)：這些水域當(dāng)中，哪些是相通的？通過(guò)哪些水道相通？(里海和地中海通過(guò)土耳其海峽相連，地中海和紅海通過(guò)蘇伊士運(yùn)河相連，阿拉伯海和波斯灣通過(guò)霍爾木茲海峽相連)

師追問(wèn)：除了內(nèi)部相通外，哪些水域還和外面的大洋相連？(地中海與大西洋，阿拉伯海和印度洋相連)

［活動(dòng)］完成第52頁(yè)第1題第(1)小題。

［課件展示］表格圖答案

師：剛才我們還提到了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一起來(lái)看看這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事？

［課件展示］海灣戰(zhàn)爭(zhēng)資料。

師：美國(guó)插手中東問(wèn)題的關(guān)鍵性原因是什么？(石油問(wèn)題)［課件展示］焦點(diǎn)二：為石油而戰(zhàn)---豐富的石油資源。

講小笑話［課件展示］

［課件展示］世界最大的石油寶庫(kù)。

［討論］中東石油在世界的地位（儲(chǔ)量：最大；產(chǎn)量：最多；出口量：最多）

［課件展示］中東石油的分布。

［討論］中東石油的分布狀況；（中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。）

［課件展示］世界主要產(chǎn)油國(guó)石油儲(chǔ)量（中東五大產(chǎn)油國(guó)占中東63%）

［課件展示］波斯灣圖文介紹。

［角色扮演］如果你是日本、美國(guó)、英國(guó)石油公司的總裁，要從中東進(jìn)口石油，最短航線需要經(jīng)過(guò)哪些海峽、海洋、運(yùn)河？

［課件展示］航線a、b、c圖。

[課件展示]abc三線到達(dá)的國(guó)家。

師小結(jié)：由此可見(jiàn)，這些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家需要中東的石油資源，以美國(guó)為首的這些國(guó)家在中東有著很大的利益可圖，因此，他們要干涉中東事務(wù)。

［討論］發(fā)達(dá)國(guó)家為什么要瘋狂的爭(zhēng)奪石油？（石油是一種不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，據(jù)估計(jì)，按目前的開(kāi)采速度，其它地區(qū)的石油儲(chǔ)量只夠開(kāi)采xx年，中東的石油儲(chǔ)量可開(kāi)采80年，中東地區(qū)必將面對(duì)石油枯竭的問(wèn)題。）

教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果中東石油用完，其經(jīng)濟(jì)將如何發(fā)展，人民的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變呢？（可以發(fā)展旅游業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等）

總結(jié)

本節(jié)課我們分析了中東成為長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)的兩個(gè)原因：重要的地理位置、豐富的石油資源。這兩點(diǎn)都是這個(gè)地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件，但這些優(yōu)勢(shì)條件在給它帶來(lái)利益的同時(shí)，也給它帶來(lái)了麻煩，少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家由于這些優(yōu)勢(shì)而不斷在這個(gè)地區(qū)挑起一些爭(zhēng)端，引發(fā)了許多戰(zhàn)爭(zhēng)。下節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)討論引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的另外兩個(gè)原因：匱乏的水資源、文化差異。

作業(yè)：1.完成課本中活動(dòng)題空格填充。

2.完成填充圖冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。

七、板書設(shè)計(jì)

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫六

人教版七年級(jí)下冊(cè)地理《中東》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解中東地區(qū)的范圍,位置。掌握本地區(qū)地理位置的重要性。

2、了解中東地區(qū)石油的分布,生產(chǎn)和輸出線路及在世界上的重要地位。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn): 根據(jù)課標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)的要求,確定中東地處“三洲五海之地”地理位置的重要性

教學(xué)難點(diǎn):中東的石油在世界上的重要地位、分布及輸出線路。

教學(xué)過(guò)程

情境導(dǎo)入：

【百度圖片】中東風(fēng)光及中東戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻。

通過(guò)師生談話導(dǎo)入新課。

這樣設(shè)計(jì)不光考慮到優(yōu)美風(fēng)光會(huì)給學(xué)生優(yōu)美的享受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;更主要的是,這與戰(zhàn)爭(zhēng)給中東的人民帶來(lái)的深重的災(zāi)難形成強(qiáng)烈的對(duì)比,進(jìn)而突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,突破情感目標(biāo)。

活動(dòng)1【講授】講授新課

(板書)一、三洲五海之地

中東的范圍 (提問(wèn))同學(xué)們,誰(shuí)知道“中東”的由來(lái)? (點(diǎn)撥)中東是以歐洲為中心劃分的地理區(qū)域。16~17世紀(jì)歐洲國(guó)家向東方擴(kuò)張時(shí),按距離的遠(yuǎn)近,將部分東方國(guó)家分為近東、中東、遠(yuǎn)東。 (活動(dòng))

①閱讀教材中的圖8.3和圖8.4,找出本區(qū)的主要國(guó)家和城市。

②讓學(xué)生閱讀圖6.5和圖8.3,說(shuō)出中東和西亞范圍的差別。 (強(qiáng)調(diào))中東=西亞-—阿富汗+埃及+土耳其的歐洲部分 (板書)2.重要的地理位置 (活動(dòng))閱讀教材中的圖8.3,指圖說(shuō)出“三洲五海之地”的含義和具體位置,完成下列框圖。 (小結(jié))三洲:亞洲、非洲、歐洲 五海:地中海、黑海、紅海、阿拉伯海、里海 (點(diǎn)撥)里海并不是真正的海,而是世界上最大的湖泊。(設(shè)問(wèn))觀察教材中的圖“蘇伊士運(yùn)河”,提問(wèn): 蘇伊士運(yùn)河是哪兩大洲的分界線?溝通了哪兩個(gè)海? (點(diǎn)撥)亞洲和非洲的分界線,溝通了地中海和紅海。

(設(shè)問(wèn))觀察教材中的圖“土耳其海峽”,提問(wèn): 土耳其海峽是哪兩個(gè)大洲的分界線?溝通了哪兩個(gè)海? (點(diǎn)撥)亞洲和歐洲的分界線,溝通了地中海和黑海。 (探究)同學(xué)們,運(yùn)用你們所學(xué)知識(shí)分析一下土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河在東西方聯(lián)系方面的重要作用。 (小結(jié))蘇伊士運(yùn)河的建成大大地縮短了亞洲各港口到歐洲的航程;土耳其海峽是黑海進(jìn)出口地中海的唯一通道,也是溝通亞洲和歐洲的重要通道。

活動(dòng)2【講授】二世界石油寶庫(kù)

(板書)二、世界石油寶庫(kù)

世界最大的石油寶庫(kù) (活動(dòng))閱讀教材中的圖8.5,思考: ①中東石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量各占多少? ②為什么說(shuō)中東是世界石油寶庫(kù)?

(板書)石油的分布 (活動(dòng))閱讀圖8.4,找出石油的分布地區(qū)及主要產(chǎn)油國(guó)。 (小結(jié))分布:波斯灣及其沿岸地區(qū) 主要產(chǎn)油國(guó):沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、埃及 (過(guò)渡)中東石油有哪些石油外運(yùn)航線呢? (板書)3.石油的主要海上輸出路線和輸往國(guó)家 (活動(dòng))閱讀教材中的圖8.6,提問(wèn):

①本區(qū)石油主要輸往哪些國(guó)家地區(qū),通過(guò)哪些航線?

②同樣是輸往西歐各國(guó),航線a和航線b的差異何在?為什么不是所有的油輪都選擇最短航線? (小結(jié)) (點(diǎn)撥)雖然航線a比航線b近,但蘇伊士運(yùn)河是人工開(kāi)鑿的河道,通航能力有限。

中東教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.了解中東是一個(gè)全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)。

2.了解中東地區(qū)的范圍以及主要國(guó)家。

3.掌握中東是一個(gè)兩洋、三洲、五海之地自古以來(lái)是交通要道。

教學(xué)重難點(diǎn)

1中東地區(qū)地理位置的重要性。

2.中東地區(qū)是世界的熱點(diǎn)地區(qū)、以及成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因。

教學(xué)過(guò)程

一、課題導(dǎo)入

由伊拉克入侵科威特、美英聯(lián)軍轟炸伊拉克、美英聯(lián)軍進(jìn)入巴格達(dá)、薩達(dá)姆銅象倒下及薩達(dá)姆被美軍捕獲的影視圖片導(dǎo)入戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的區(qū)域：這是一個(gè)充滿硝煙和血腥的地區(qū)，從古至今發(fā)生了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，很多強(qiáng)國(guó)都想控制這個(gè)地區(qū)，以便從中獲利。你知道這是什么地區(qū)?他們?yōu)槭裁匆肟刂七@個(gè)地區(qū)?控制了這個(gè)地區(qū)會(huì)獲取哪些好處?(板書：中東)

學(xué)生活動(dòng)：分組討論，合作探究，各抒己見(jiàn)。

學(xué)法指導(dǎo)：由影視圖片激趣入題，轉(zhuǎn)入討論研究。

一孔之見(jiàn)：聯(lián)系當(dāng)前世界上的重大事件，從學(xué)生愛(ài)關(guān)注的戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題入手，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生注意力集中。

二、講授新課

教師導(dǎo)入：重要的地理位置。(板書：重要的地理位置)

學(xué)生讀圖：《中東的國(guó)家》，確認(rèn)中東的范圍：

1.中東的緯度位置。

2.中東的海陸位置。

3.本區(qū)主要的海峽。

4.絲綢之路、蘇伊士航海線路圖、土耳其海峽圖。

(引導(dǎo)學(xué)生在圖中依次找出并進(jìn)行填圖練習(xí)，注意大洲之間的界限)

歸納：中東位置極其特殊，我們可以將其概括為“兩洋、三洲、五海之地”,自古就是東西方貿(mào)易的交通要道，而今更成為海、陸、空運(yùn)輸?shù)囊兰爸修D(zhuǎn)站。

學(xué)法指導(dǎo)：讀圖分析，合作學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)并解決問(wèn)題。

這是本區(qū)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是本節(jié)的一個(gè)重難點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀圖分析的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解中東重要的戰(zhàn)略地位，從而突破重難點(diǎn)。在知識(shí)講解中間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育，使學(xué)生看清西方資本主義國(guó)家的侵略本質(zhì)。

教師轉(zhuǎn)接：西方資本主義國(guó)家除了看中中東重要的地理位置外，他們把自己的勢(shì)力擴(kuò)張到這里還有什么企圖呢?

由問(wèn)題回到熱點(diǎn)話題，從中探究出西方資本主義國(guó)家的侵略原因，從而引出另一個(gè)重難點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：討論──探究──發(fā)表觀點(diǎn)

教師導(dǎo)入：豐富的石油使得這個(gè)地區(qū)成為一個(gè)敏感的地區(qū)，誰(shuí)控制了這個(gè)地區(qū)就意味著控制了這個(gè)地區(qū)的石油。(板書：豐富的石油資源)

師生互動(dòng)：觀看有關(guān)中東的石油資源的影視圖片，共同讀圖分析中東石油資源的特點(diǎn)。

教師點(diǎn)撥、歸納：中東石油資源的特點(diǎn)：儲(chǔ)量大，埋藏淺，油質(zhì)好，出油多。

教師補(bǔ)充：除了上述幾點(diǎn)外，中東石油成本低，易于開(kāi)采，運(yùn)輸方便。由于這些特點(diǎn)，中東石油所取得的經(jīng)濟(jì)效益是世界上任何一個(gè)產(chǎn)油區(qū)所無(wú)法比擬的。

提問(wèn)：中東地區(qū)的石油主要集中分布在哪里呢?

學(xué)生活動(dòng)：讀圖《世界石油分布圖》、《世界主要國(guó)家石油儲(chǔ)量扇形統(tǒng)計(jì)圖》、《世界十大儲(chǔ)油國(guó)統(tǒng)計(jì)表》、《中東部分國(guó)家石油儲(chǔ)量表(1995年)》，分析本地區(qū)石油在世界的地位。

學(xué)法指導(dǎo)：讀圖──合作──探究──歸納

中東石油的這些特點(diǎn)，使得西方資本主義國(guó)家垂涎不已，因此西方國(guó)家就加緊了對(duì)該地區(qū)石油的掠奪，使該地區(qū)成為世界的熱點(diǎn)地區(qū)，使學(xué)生受到一次深刻的思想教育。

提問(wèn)：中東這么多石油都是供自己國(guó)家用的嗎?如果出口，輸出路線又是怎樣的?

學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合《中東石油海上運(yùn)輸線路圖》，討論、分析。

師生互動(dòng)：教師結(jié)合掛圖講解，學(xué)生結(jié)合掛圖歸納。互動(dòng)中間注意滲透中東重要的地理位置以及蘇伊士運(yùn)河的重要作用。

歸納小結(jié)：石油資源是中東人民的寶貴財(cái)富，可以說(shuō)是中東人民的命根子。我們應(yīng)該站在第三世界人民一邊，支持中東產(chǎn)油國(guó)為保護(hù)石油資源、維護(hù)石油權(quán)益的斗爭(zhēng)。

學(xué)生活動(dòng)：自由閱讀書上的“石油輸出國(guó)組織”,明確它在國(guó)際上發(fā)揮的重要作用。

加強(qiáng)第三世界的合作，共同反對(duì)霸權(quán)主義，這又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育，鼓舞學(xué)生學(xué)好科學(xué)知識(shí)文化，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。

教師轉(zhuǎn)接：結(jié)合前面所學(xué)的《東南亞》、《南亞》進(jìn)行比較，分析并總結(jié)中東的優(yōu)勢(shì)。

提問(wèn)：中東的地形、氣候等自然地理?xiàng)l件有什么特點(diǎn)呢?中東的居民、國(guó)家情況又是什么樣的?

學(xué)生活動(dòng)：讀《中東地形圖》自由討論。

師生互動(dòng)：觀看中東的民族風(fēng)情、地貌水文、氣候植被等情況的影視圖片。(畫外音：看：一望無(wú)際的沙漠、新月形的沙丘;地面上河流很少，有一些地下泉水;氣候干熱、居民全用肥大的衣服把身體包起來(lái);樹(shù)木很少……阿拉伯民族，人民信奉伊斯蘭教并向真主祈禱，向未來(lái)祝福)(板書：干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè))

討論l:為何中東阿拉伯半島上沒(méi)有河流?從緯度、海陸因素、地形、洋流的影響等方面考慮。

討論2:在這種自然條件下該如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?

展示：播放一段有關(guān)以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)的影視片段和棗椰樹(shù)的相關(guān)圖片資料。

學(xué)生活動(dòng)：讀書上的閱讀內(nèi)容“以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)”回答：

1.以色列為什么要發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)?

2.以色列是怎樣發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的?它在發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)方面有哪些值得我國(guó)借鑒的地方?

歸納小結(jié)：中東的自然條件比較惡劣，氣候干燥、炎熱，沙漠廣布，高原為主。艱苦的自然條件給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民的生活帶來(lái)了極大的不便。但中東人民充分利用自己的地區(qū)優(yōu)勢(shì)：豐富的石油資源和重要的地理位置，通過(guò)大量開(kāi)采石油運(yùn)往世界各地，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，以此來(lái)彌補(bǔ)自然條件的不足。但是由于石油是非可再生資源，因此中東的一些產(chǎn)油國(guó)都在考慮當(dāng)石油資源枯竭后如何發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。

學(xué)法指導(dǎo)：先通過(guò)讀圖、觀看影視圖片作一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，再閱讀書上的相關(guān)資料、自由討話探究學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。最后再擴(kuò)展到資源利用問(wèn)題上。

簡(jiǎn)要小結(jié)點(diǎn)明中東人民與自然作斗爭(zhēng)的精神，激發(fā)學(xué)生征服自然，戰(zhàn)勝自然的意志，樹(shù)立了學(xué)生正確的人地觀。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生正確的資源利用觀。

三、小結(jié)

延伸與探究：中東的發(fā)展給我們有所啟示：近在我們的身邊，遠(yuǎn)在我們的大西北與中東在自然條件上有很多相似之處，如或氣候干燥，或沙漠廣布，或有著豐富的礦產(chǎn)資源(西北地區(qū)豐富的石油資源)。現(xiàn)在，黨和國(guó)家把經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在重要位置，隨著大西北的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我們都面臨著一次千古難逢的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，能否從中東地區(qū)的發(fā)展中借鑒其能適合我們的經(jīng)驗(yàn)?就此試寫200字左右的文章。

一孔之見(jiàn)：“學(xué)以致用”在這里得到了體現(xiàn)。聯(lián)系我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)，從中東的發(fā)展中獲得啟迪，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的國(guó)情，從而增強(qiáng)了建設(shè)社會(huì)主義的信念。

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫七

一、 教育目標(biāo)

（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

知道中東地區(qū)的范圍、主要國(guó)家及城市、重要的臨海、海峽及運(yùn)河；記住石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，水資源的分布狀況及原因，宗教類型，文化的差異和矛盾。

（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

1、通過(guò)運(yùn)用地圖分析本區(qū)地理位置的重要性。

2、運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)字分析中東石油資源對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要影響

3、通過(guò)中東河流圖及氣候圖，分析本區(qū)產(chǎn)生水資源匱乏的原因，和由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭(zhēng)端。

4、通過(guò)閱讀材料和圖片，使學(xué)生了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾產(chǎn)生的原因。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，能總結(jié)出本區(qū)成為熱點(diǎn)地區(qū)的主要原因。

（三）德育滲透點(diǎn)

1、使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注世界上焦點(diǎn)地區(qū)和焦點(diǎn)問(wèn)題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)從地理的角度分析問(wèn)題形成的原因。

2、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。

3、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族平等觀念，呼吁世界和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)突破

（一）重點(diǎn)

1、總結(jié)、歸納中東長(zhǎng)期成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因。

2、中東地區(qū)戰(zhàn)略性的地理位置。

3、石油資源的分布、生產(chǎn)、輸出及在世界中的地位和作用。

4、氣候和河流分布特點(diǎn)，文化宗教的差異。

（二）難點(diǎn)

1、運(yùn)用相關(guān)資料，總結(jié)、歸納一個(gè)地區(qū)對(duì)世界影響較大的原因。

2、分析土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河的重要作用。

3、正確看待和使用各種自然資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

（三）教學(xué)突破

1、通過(guò)讀中東地區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生分析出中東周圍的臨近海洋，地處的大洲，總結(jié)出中東地處聯(lián)系三大洲，溝通兩大洋的重要戰(zhàn)略位置，并通過(guò)填圖練習(xí)進(jìn)行鞏固。

2、豐富的石油資源部分，把中東石油的儲(chǔ)量、產(chǎn)量和出口量占世界的比例數(shù)一一列出，進(jìn)行比較，說(shuō)明其在世界中的地位。分析中東的石油產(chǎn)區(qū)圖，找出產(chǎn)油的主要國(guó)家，引導(dǎo)學(xué)生分析它們圍繞的中心是波斯灣（簡(jiǎn)稱海灣）。討論分析波斯灣石油外運(yùn)航線圖，結(jié)合世界的地形圖，找出經(jīng)過(guò)的主要海洋、海峽和運(yùn)河及到達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生從航線的粗細(xì)上分析出輸出量的大小，并通過(guò)填寫填充圖冊(cè)的練習(xí)進(jìn)行鞏固。引導(dǎo)學(xué)生分析討論“20世紀(jì)，中東曾為石油而戰(zhàn)”這句話，進(jìn)一步理解豐富的石油資源使本區(qū)成為熱點(diǎn)原因之一。石油是非可再生資源，用一點(diǎn)，就少一點(diǎn)，讓學(xué)生設(shè)身處地的想一下出路，設(shè)計(jì)“假如你是中東地區(qū)的總署，你打算怎么辦？”的問(wèn)題讓學(xué)生分組討論，通過(guò)討論使學(xué)生樹(shù)立人與資源相協(xié)調(diào)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，攻破重難點(diǎn)。

3、分析世界氣候圖和中東河流分布圖，引導(dǎo)學(xué)生討論探究并得出：中東地區(qū)氣候干旱，河流稀少，少數(shù)的河流又幾國(guó)共用，必然引起對(duì)水資源的爭(zhēng)奪。引導(dǎo)學(xué)生討論分析討論“21世紀(jì)，中東將為水而戰(zhàn)！并且中東一直在為水而戰(zhàn)”，讓學(xué)生知道：這里的水貴于油，讓同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助中東解決這一難題，這樣培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散性思維，攻破了重難點(diǎn)。

4、通過(guò)布置學(xué)生課后收集、查找阿拉伯國(guó)家的風(fēng)俗、民情資料，分小組交流，學(xué)生自學(xué)文化差異部分的知識(shí)，明確中東地區(qū)文化的差異也是導(dǎo)致中東不安定的重要原因。

三、課時(shí)安排

2課時(shí)。

四、教學(xué)步驟

（一）長(zhǎng)期的熱點(diǎn)問(wèn)題

1、導(dǎo)人新課。

同學(xué)們，在電視中經(jīng)?？吹揭恍┯嘘P(guān)戰(zhàn)局問(wèn)題的國(guó)際新聞報(bào)道，今天老師就選了一些，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地看，說(shuō)出其中提到了哪些國(guó)家？（播放課件中收集的有關(guān)巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等地區(qū)戰(zhàn)局的新聞報(bào)道）總結(jié)：看來(lái)這個(gè)地區(qū)成為世界的熱點(diǎn)，這個(gè)地區(qū)有一個(gè)專有的名字，你們知道人們通常叫它什么地區(qū)嗎？中東為什么一直成為世人所關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中東，走進(jìn)中東。

板書：一、長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)。

2、布置學(xué)生小組交流收集到的相關(guān)資料，有代表性的圖片可以用實(shí)物投影儀集體展示，讓學(xué)生達(dá)成共識(shí)。及時(shí)地對(duì)學(xué)生的交流進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

3、聽(tīng)了剛才的交流，同學(xué)們你可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)描述一下中東。

4、教師承轉(zhuǎn)：中東地區(qū)國(guó)家眾多，二戰(zhàn)以來(lái)，由于種種原因，一直成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷。

5、通過(guò)上面的活動(dòng)，結(jié)合你收集的資料和自己的想象，說(shuō)說(shuō)你印象中的中東。假如你是一名中東的中學(xué)生，你愿不愿意生活在這樣的環(huán)境中？并及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。為什么中東一直成為世界的焦點(diǎn)？今天我們就進(jìn)一步來(lái)了解一些其中的原因。

（二）三洲五海之地

1、人們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)地區(qū)叫做中東？ 教師根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行回答和補(bǔ)充。

2、課件展示中東地區(qū)的地圖，這就是中東所包括的國(guó)家和地區(qū)，請(qǐng)大家對(duì)照課本第3頁(yè)的亞洲地理分區(qū)圖，看看它和西亞有什么區(qū)別？找出本區(qū)的主要國(guó)家和城市。

補(bǔ)充提示：西亞不包括土耳其的歐洲部分，而中東包括土耳其的歐洲部分

3、讓學(xué)生找出中東周圍的海及海之間聯(lián)系的大洋。并觀察里海的位置特點(diǎn)。

總結(jié)：中東處在聯(lián)系三大洲，溝通兩大洋的樞紐地位。

4、對(duì)于兩洋、三洲、五海的溝通，有兩個(gè)十分重要的交通要道：蘇伊士運(yùn)河和土耳其海峽。你通過(guò)查找資料，了解了它們的哪些內(nèi)容？提示學(xué)生從兩要道的發(fā)展史，分別是哪兩個(gè)大洲的分界線，溝通了哪兩個(gè)海（作用）來(lái)說(shuō)明。

5、補(bǔ)充：這里是古代“絲綢之路”的必經(jīng)之地，因此，自古以來(lái)就是東西方交通要道，這是中東成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因之一。（板書）

6、展示中東地形圖（課本51頁(yè)圖），讓學(xué)生找出中東地區(qū)的主要地形特點(diǎn)，為分析本區(qū)經(jīng)濟(jì)及水資源狀況打基礎(chǔ)。

7、布置學(xué)生填圖練習(xí)。完成課本52頁(yè)活動(dòng)。小結(jié)，導(dǎo)人課題：中東地區(qū)長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)另一重要原因：為石油而戰(zhàn)。（板書）

（三）豐富的石油資源

1、同學(xué)們收集的資料中提到了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的美國(guó)，又提到了20xx年春天美國(guó)發(fā)動(dòng)的伊拉克哉爭(zhēng)，美國(guó)插手中東問(wèn)題的原因是什么？

2、展示課件：課本第53頁(yè)圖8、5中的三個(gè)比例數(shù)。

3、出示中東石油分布圖，找出主要的產(chǎn)油國(guó)，歸納分布的特點(diǎn)。

4、展示波斯灣石油外運(yùn)航線圖（課本53頁(yè)圖8、6），讓學(xué)生分析主要有幾條航線，并參照世界地形圖找出各航線主要經(jīng)過(guò)的海洋、海峽、運(yùn)河和所到達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，記住主要的咽喉要道，并再次對(duì)本區(qū)重要的地理位置加深理解?？粗袞|的石油產(chǎn)區(qū)圖，除了海上運(yùn)輸、在陸地上有什么運(yùn)輸方式？了解運(yùn)輸方式，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

5、同樣是輸出至西歐各國(guó)，航線a和航線b的差異何在？提醒學(xué)生根據(jù)你查到的關(guān)于蘇伊士運(yùn)河的資料解釋。

6、教材第55頁(yè)提到“有人說(shuō)：20世紀(jì)中東曾為石油而戰(zhàn)”。為什么會(huì)產(chǎn)生這種局勢(shì)？可以提示學(xué)生哪些國(guó)家最垂涎中東的石油。

7、石油資源是非可再生資源，采一點(diǎn)，就少一點(diǎn)，所以這些產(chǎn)油國(guó)，都在考慮石油資源采完以后，本國(guó)經(jīng)濟(jì)的出路問(wèn)題。你對(duì)這句話是怎樣理解的？這種單一的經(jīng)濟(jì)有什么、弊端？假如你是中東地區(qū)的經(jīng)濟(jì)總署，你打算怎樣做？（設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生思考），總結(jié)：及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生智慧的無(wú)窮，并說(shuō)明，這種單一的經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有一定的制約。所以，我們要注意人類的發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，要有計(jì)劃地利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，還要進(jìn)行多種經(jīng)營(yíng)。

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫八

初一地理中東課件

一、教材分析

通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、分析和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

（1）能說(shuō)出一則關(guān)于中東的新聞或一個(gè)與中東相關(guān)的詞語(yǔ)。

（2）能看圖比較中東與西亞范圍的不同之處。

（3）能在“中東”地圖上找出“兩洋、三洲、五?！?。

（4）能看圖說(shuō)出中東石油在世界上的地位及分布。

2．能力目標(biāo)

通過(guò)讀圖，分析地理位置的重要性、中東石油的分布以及對(duì)世界的影響，培養(yǎng)對(duì)地理信息分析、歸納的能力。

3．情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，關(guān)注時(shí)事的意識(shí)、熱愛(ài)和平的態(tài)度，正確看待和使用資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：中東的戰(zhàn)略性地理位置、豐富的石油資源。

（2）難點(diǎn)：分析中東成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因、中東石油對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和國(guó)際政治的影響。

四、學(xué)情分析

本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生，他們對(duì)新事物易產(chǎn)生興趣，好奇心強(qiáng)，但不穩(wěn)定。因此，在教學(xué)中需創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的注意和興趣，從而積極參與到課堂中來(lái)。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)日本、東南亞等區(qū)域地理知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法有一定了解，且具備基本讀圖和分析、歸納地理信息的能力，但由于初一學(xué)生的閱歷淺、知識(shí)面較狹窄等因素，看問(wèn)題的層次還有待進(jìn)一步提高。

五、教學(xué)方法

多媒體輔助法、問(wèn)題討論法、啟發(fā)式談話法、讀圖分析法、講授法。

六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件等

七、課時(shí)安排：一課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課 ［師用深情生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入］

地球母親的孩子很多，卻有一個(gè)孩子倍受災(zāi)難，頻繁的沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)，再有自然災(zāi)害的侵?jǐn)_，本來(lái)干涸的身軀，又千瘡百孔，被割被搶更是災(zāi)難深重，它就是母親最關(guān)注的孩子——中東地區(qū)!(展示課題)課題質(zhì)疑 通過(guò)深情生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題進(jìn)行質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生興趣，為本課一個(gè)良好開(kāi)端。

承轉(zhuǎn) ［問(wèn)題］這個(gè)地區(qū)在哪里？為什么把這個(gè)地區(qū)叫做中東呢？

［課件展示］中東在世界中的位置、名稱來(lái)歷文字簡(jiǎn)介。

中東包括這樣一些國(guó)家和地區(qū)，請(qǐng)大家和西亞比較一下，有什么區(qū)別？

［課件展示］中東地區(qū)圖和中東與西亞比較圖

［結(jié)論］中東比西亞多了個(gè)非洲埃及，少了一個(gè)阿富汗。中東包括除阿富汗的西亞國(guó)家，北非的埃及和土耳其的歐洲部分。

請(qǐng)注意看圖上哪些國(guó)家是跨洲的？分別跨了哪兩個(gè)大洲？(土耳其跨亞洲和歐洲，埃及跨亞洲和非洲) 巧制中東與西亞比較圖課件，使學(xué)生很快明白中東的范圍。

長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū) 請(qǐng)同學(xué)看這樣一組關(guān)于中東地區(qū)的新聞報(bào)道(請(qǐng)男、女播音員播報(bào))

［課件展示］新聞報(bào)道內(nèi)容

再看攝影師在中東大地上拍下的幾幅照片。

［課件展示］戰(zhàn)爭(zhēng)畫面圖

這些報(bào)道和圖片說(shuō)明了什么問(wèn)題？

(說(shuō)明這里戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，所以成為世界的焦點(diǎn)，并且受到美國(guó)等大國(guó)的關(guān)注。)

［說(shuō)話練習(xí)］如果你是中東的一名中學(xué)生，你有何感想？如果給你向所在國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人或世界人民說(shuō)幾句話的機(jī)會(huì)，此時(shí)你最想說(shuō)什么？

報(bào)道中都提到哪些戰(zhàn)爭(zhēng)？(兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突)

［課件展示］中東——世界熱點(diǎn)地區(qū)

一灣

兩洋

三洲

五海

之地 教師轉(zhuǎn)承：我們來(lái)看看其中的中東戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事？

［課件］關(guān)于兩次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的介紹

師提問(wèn)：為什么中東的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)有英國(guó)和法國(guó)插手？他們?cè)跔?zhēng)奪什么？(蘇伊士運(yùn)河)

師追問(wèn)：為什么要爭(zhēng)奪蘇伊士運(yùn)河？(因?yàn)檫@里具有重要的地理位置)

［課件展示］中東地區(qū)圖(一灣、兩洋、三洲、五海)指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

師提問(wèn)：你怎樣來(lái)描述中東地區(qū)的海陸位置?

位于亞洲西部，歐洲的東南，非洲的東北(地跨三大洲)。

師提問(wèn)：這一地區(qū)有哪些主要水域？(五海，一灣)

師追問(wèn)：這些水域當(dāng)中，哪些是相通的？通過(guò)哪些水道相通？(里海和地中海通過(guò)土耳其海峽相連，地中海和紅海通過(guò)蘇伊士運(yùn)河相連，阿拉伯海和波斯灣通過(guò)霍爾木茲海峽相連)

師追問(wèn)：除了內(nèi)部相通外，哪些水域還和外面的大洋相連？(地中海與大西洋，阿拉伯海和印度洋相連)

［活動(dòng)］完成第52頁(yè)第1題第(1)小題。

［課件展示］1、表格圖答案

2、里海介紹

土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河有什么重要性？

［課件展示］土耳其海峽圖

［簡(jiǎn)介］是里海通往地中海的橋頭堡。

［課件展示］蘇伊士運(yùn)海圖和簡(jiǎn)介

師轉(zhuǎn)承：看來(lái)，中東地區(qū)地跨三大洲，又通過(guò)五海一灣連接了兩大洋，它的地理位置的確很重要。其實(shí)，它在歷史上就曾經(jīng)起過(guò)非常重要的作用。(如“絲綢之路”、“阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播”、“阿拉伯帝國(guó)的建立”都與這兒有關(guān)。)

老師小結(jié)：看來(lái)重要地理位置確實(shí)給中東帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

豐富的石油資源 剛才我們還提到了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一起來(lái)看看這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是怎么回事？

［課件展示］海灣戰(zhàn)爭(zhēng)資料

美國(guó)插手中東問(wèn)題的關(guān)鍵性原因是什么？(石油問(wèn)題)

［課件展示］1、世界最大的石油寶庫(kù)

2、四個(gè)主要石油生產(chǎn)國(guó)

3、石油運(yùn)輸航線圖

［討論］1、中東石油在世界的地位；

2、中東石油的分布狀況；

3、中東石油的主要輸出路線。

學(xué)生代表回答：

1、 中東石油儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量均居世界第一位。

2、 中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。

［課件展示］波斯灣圖文介紹

［角色扮演］如果你是日本、美國(guó)、英國(guó)石油公司的總裁，要從中東進(jìn)口石油，最短航線需要經(jīng)過(guò)哪些海峽、海洋、運(yùn)河？

［課件展示］航線a、b、c圖

師小結(jié)：由此可見(jiàn)，這些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家需要中東的石油資源，以美國(guó)為首的這些國(guó)家在中東有著很大的利益可圖，因此，他們要干涉中東事務(wù)。

[課件展示]美國(guó)發(fā)動(dòng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的深層目的。

［討論］石油是一種不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，據(jù)估計(jì)，按目前的開(kāi)采速度，其它地區(qū)的石油儲(chǔ)量只夠開(kāi)采，中東的石油儲(chǔ)量可開(kāi)采80年。如果中東石油用完，其經(jīng)濟(jì)將如何發(fā)展？

［課件展示］“石油美元”

(發(fā)展旅游業(yè)，發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)，振興民族工業(yè)……)

總結(jié) 今天我們分析了中東地區(qū)優(yōu)越的地理位置和豐富的石油資源。請(qǐng)大家注意，從我用的形容 詞來(lái)看，這兩點(diǎn)都是這個(gè)地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件，但是我們必須清楚的看到，這些優(yōu)勢(shì)條件在給它帶來(lái)利益的同時(shí)，也給它帶來(lái)了麻煩，因此，大家今后一定要客觀的看待一個(gè)地區(qū)的自然條件。

作業(yè)：1.完成課本中活動(dòng)題空格填充。

2.搜集中東水資源和文化方面的資料。

3.給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫一封關(guān)于協(xié)調(diào)解決中東事宜的信。

中東地區(qū)除了具有地區(qū)優(yōu)勢(shì)以外，也有阻礙其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利方面。水資源和文化差異同樣使其成為世界焦點(diǎn)，具體怎么回事？請(qǐng)聽(tīng)下節(jié)分解。 設(shè)置懸念，引 起學(xué)生再學(xué)習(xí)的欲望。

九、板書設(shè)計(jì)

推薦中東戰(zhàn)局心得體會(huì)如何寫九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

20xx年，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)和分局黨組的大力支持下，圍繞全局中心工作，立足分管工作，重點(diǎn)突出民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政、服務(wù)發(fā)展、機(jī)制創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：

一、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大會(huì)議精神，理論水平有了很大提高，豐富了自己的理論知識(shí)，更新了工作理念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了自身素質(zhì)，為干好各項(xiàng)工作奠定了必要的理論基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。一年來(lái)，我除了加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及工商業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還針對(duì)分管工作認(rèn)真學(xué)習(xí)了紀(jì)檢監(jiān)察等業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及《公務(wù)員處分條例》等法規(guī)規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)到紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性，堅(jiān)定了干好工作的信念，增強(qiáng)了指導(dǎo)基層工作的能力。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變能力。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，不斷提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉重要性的認(rèn)識(shí)。我時(shí)刻提醒自己，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，正人先正己，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的各項(xiàng)規(guī)定。在日常工作中，我堅(jiān)持原則，公道正派，嚴(yán)格按規(guī)定辦事，清正廉潔，并按照要求公開(kāi)了廉潔從政承諾，自覺(jué)接受組織和系統(tǒng)內(nèi)外監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己，履行承諾，并認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，為我局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)起到了主動(dòng)作用。

二、工作實(shí)績(jī)方面

我擔(dān)任東昌分局紀(jì)檢組長(zhǎng)一職，主要職責(zé)是協(xié)助局長(zhǎng)分管紀(jì)檢、人事、黨務(wù)和宣傳工作。

(一)紀(jì)檢監(jiān)察、政行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)工作取得新成績(jī)。開(kāi)展了整治“四風(fēng)一頑癥”工作。一是及時(shí)召開(kāi)分局全員大會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”工作精神，著力改進(jìn)工作作風(fēng)。二是主動(dòng)宣傳廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);加強(qiáng)對(duì)全局人員黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和廉政宣傳教育，增強(qiáng)廉潔自律認(rèn)識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。三是完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)持民主集中制原則，強(qiáng)化黨組織的監(jiān)督作用，以制度落實(shí)和經(jīng)費(fèi)支出為重點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期組織紀(jì)檢監(jiān)察、人事、財(cái)務(wù)等部門，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，把經(jīng)常性監(jiān)督和階段性抽查相結(jié)合，即查即糾，立行立改，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者堅(jiān)決予以查處，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。制定并實(shí)行了分局車輛出入庫(kù)登記制度和公務(wù)支出厲行節(jié)約等制度。開(kāi)展了“五權(quán)”建設(shè)。建立了以明確責(zé)任為基礎(chǔ)、權(quán)力制衡為核心、流程控制為主線、完善制度為根本、公開(kāi)透明為保障、信息化建設(shè)為支撐的內(nèi)控機(jī)制，切實(shí)規(guī)范了用權(quán)行為，從源頭上預(yù)防了廉政風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，五權(quán)建設(shè)工作取得了預(yù)期效果。嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)分局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各科(室)所(隊(duì))簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《政行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)責(zé)任書》;在元旦、春節(jié)、五一、十一等重大節(jié)日來(lái)臨之際，通過(guò)分局oa辦公平臺(tái)對(duì)貫徹落實(shí)節(jié)日期間廉潔自律規(guī)定等情況進(jìn)行專項(xiàng)部署，有效防范了違紀(jì)行為發(fā)生;定期不定期地對(duì)干部職工在崗在位情況和著裝情況進(jìn)行檢查，帶領(lǐng)分管科室人員，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行走訪，對(duì)軟環(huán)境建設(shè)、消費(fèi)維權(quán)、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)等方面征求意見(jiàn)，解決問(wèn)題，取得優(yōu)良社會(huì)效果;對(duì)重大事項(xiàng)的決策、實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)督，在基層工商所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(1100工程)工作中，從立項(xiàng)、預(yù)算、招標(biāo)到施工，整個(gè)過(guò)程面向分局全面公開(kāi)，紀(jì)檢監(jiān)察人員全程跟蹤;成立檢查組對(duì)年檢期間收費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行了檢查;開(kāi)展“工商開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委、區(qū)人大、政協(xié)的主要領(lǐng)導(dǎo)及行風(fēng)監(jiān)督員、企業(yè)、業(yè)戶代表參加了活動(dòng)，搭建起工商部門與社會(huì)各界的交流平臺(tái)，展示了工商形象、增進(jìn)了工商與各部門的溝通與了解，提升了工商部門的透明度和公信力。

(二)人事教育工作扎實(shí)推進(jìn)。制度建設(shè)進(jìn)一步完善，認(rèn)真抓了機(jī)關(guān)的考勤和工作紀(jì)律;指導(dǎo)基層抓好“1100”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，對(duì)兩個(gè)工商所進(jìn)行了裝修改造，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，所容所貌煥然一新;嚴(yán)把公務(wù)員招錄審查關(guān)，對(duì)今年招錄公務(wù)員網(wǎng)上報(bào)名嚴(yán)格把關(guān)，審慎檢查，順利招錄2名公務(wù)員。

(三)黨建工作有序開(kāi)展。一是開(kāi)展幫扶送溫暖活動(dòng)。春節(jié)、十一前夕，帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨委的同志到包保服務(wù)對(duì)象及離退休黨員家中走訪慰問(wèn)，并送去了米、面、油等生活必需品，使他們切身感受到黨的溫暖。二是主動(dòng)開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)工作。與江南村結(jié)成包保對(duì)子，針對(duì)江南村不缺資金缺項(xiàng)目和緊臨義烏歐亞中東等大商場(chǎng)大超市的實(shí)際，提出參考浙江義烏經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施前店后廠，帶動(dòng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加村集體村民收入的建議，江南村村委會(huì)和通化義烏商貿(mào)城方面初步達(dá)成合作意向。三是配合通化市創(chuàng)建“中國(guó)書法城”工作開(kāi)展了分局干部職工鋼筆書法學(xué)習(xí)活動(dòng)，20余人參加了此次活動(dòng)，豐富了干部職工的文化生活。四是在分局全體干部職工的共同努力下，強(qiáng)力促進(jìn)精神文明建設(shè)工作，今年榮獲了通化市委市人民政府20xx-20xx年度全市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)。

(四)網(wǎng)民以及媒體宣傳工作持續(xù)加強(qiáng)。20xx年累計(jì)在各級(jí)媒體、工商內(nèi)部刊物、政府政務(wù)信息刊發(fā)稿件65篇。其中，省級(jí)刊物13篇、省局紅盾網(wǎng)6篇、市級(jí)公開(kāi)媒體28篇、市局工商信息11篇、市局紀(jì)檢監(jiān)察信息6篇、市《食品安全動(dòng)態(tài)》1篇。為東昌分局對(duì)外形象的樹(shù)立做出了主動(dòng)努力。

三、工作作風(fēng)方面

作為黨組成員，我清醒地認(rèn)識(shí)到，黨組是帶領(lǐng)全局前進(jìn)的領(lǐng)路人。我時(shí)常告誡自己：一定要顧全大局，搞好班子團(tuán)結(jié)，珍惜黨組形象，維護(hù)班長(zhǎng)，大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事多溝通，多商量，不搞意氣用事，不搞陽(yáng)奉陰違，明明白白做事，堂堂正正做人。堅(jiān)持做到凡是黨組決定的事，堅(jiān)決貫徹落實(shí)，杜絕會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)，維護(hù)黨組和形象。在平時(shí)工作中，主動(dòng)給黨組建言獻(xiàn)策，既干好分管工作，又支持配合其他班子成員搞好工作，做到分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，形成合力，為建設(shè)廉潔、高效、務(wù)實(shí)、有的和諧班子盡到了自己的職責(zé)，較好地維護(hù)了黨組和形象.

四、廉潔自律方面

一年來(lái)，本人嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)。要求下級(jí)做到的，自己首先做好;要求別人不做的，自己首先不做，以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好表率。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律制度，潔身自好，勤儉從政。

五、不足之處

回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足，主要表現(xiàn)在：一是政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠，要求不高，創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不夠，思考問(wèn)題不夠深不夠全。二是有些工作還有不到位之處，與上級(jí)要求和同志們的期望還有差距。三是有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單，遇事批評(píng)的多，談心做工作的少。

今后，本人將在市局黨組和分局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持下，認(rèn)真履職盡責(zé)，為提升部門形象和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日