閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀我們可以開拓自己的視野?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了，表達(dá)準(zhǔn)確，可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來提高文章的表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇一

（一）課程性質(zhì)。

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，在計(jì)算機(jī)軟件的各個(gè)領(lǐng)域中均會(huì)使用到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)。本課程的先修課程為c程序設(shè)計(jì)或c++程序設(shè)計(jì)。

（二）教學(xué)目的。

學(xué)會(huì)從問題入手，分析研究計(jì)算機(jī)加工的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特性，以便為應(yīng)用所涉及的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的操作算法，并初步掌握時(shí)間和空間分析技術(shù)。另一方面，本課程的學(xué)習(xí)過程也是進(jìn)行復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的訓(xùn)練過程，要求學(xué)生會(huì)書寫符合軟件工程規(guī)范的文件，編寫的程序代碼應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、正確易讀，能上機(jī)調(diào)試并排除錯(cuò)誤。

（三）教學(xué)時(shí)數(shù)。

課堂講授每周4學(xué)時(shí)，18周，共72學(xué)時(shí)。

（四）教學(xué)方法。

本課程將采用課堂講授及課堂討論相結(jié)合的交互式教學(xué)法，同時(shí)輔以必要的上機(jī)操作實(shí)踐。

（五）面向?qū)I(yè)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

二、教學(xué)內(nèi)容。

第一章緒論。

（一）教學(xué)目的要求。

介紹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的一些基本概念，算法的時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的分析方法，抽象數(shù)據(jù)類型的定義和使用以及算法的描述方法。掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的一些基本概念，掌握算法的時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的分析方法，了解抽象數(shù)據(jù)類型的定義和使用，了解算法的描述方法。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的一些基本概念：數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類型、算法等。抽象數(shù)據(jù)類型。算法時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的分析。

教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的各個(gè)名詞和術(shù)語的含義，以及語句頻度和時(shí)間復(fù)雜度、空間復(fù)雜度的估算。

教學(xué)難點(diǎn)：算法時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的分析。

第一節(jié)。

一、非數(shù)值計(jì)算。

第二節(jié)。

一、數(shù)據(jù)。

三、數(shù)據(jù)類型。

四、抽象數(shù)據(jù)類型。

五、多型數(shù)據(jù)類型。

第三節(jié)。

一、固有數(shù)據(jù)類型。

基本概念和術(shù)語什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

二、數(shù)據(jù)抽象。

三、抽象數(shù)據(jù)類型的描述語言。

第四節(jié)。

一、算法。

二、算法設(shè)計(jì)的要求。

三、算法效率的度量。

四、算法的存儲(chǔ)空間需求。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

4學(xué)時(shí)。

第二章線性表。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹線性表的基本概念和類型定義，對(duì)順序表和單鏈表的常用操作方法及其程序?qū)崿F(xiàn)，循環(huán)鏈表和雙向鏈表的定義和它的插入、刪除等操作方法。掌握線性表的基本概念和類型定義；熟練掌握對(duì)順序表和單鏈表的常用操作方法及其程序?qū)崿F(xiàn)；掌握循環(huán)鏈表和雙向鏈表的定義和它的插入、刪除等操作方法。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：線性表的基本概念和類型定義，線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，線性表的鏈接存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)：（1）單鏈表的查找、插入和刪除；（2）循環(huán)鏈表；（3）雙向鏈表。

教學(xué)重點(diǎn)：在順序表和鏈表上各種基本算法的實(shí)現(xiàn)及相關(guān)的時(shí)間性能分析。

教學(xué)難點(diǎn)：用所學(xué)的基本知識(shí)設(shè)計(jì)有效算法解決與線性表相關(guān)的應(yīng)用問題。鏈表要分清鏈表中指針p和結(jié)點(diǎn)*p之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，區(qū)分鏈表中的頭結(jié)點(diǎn)、頭指針以及循環(huán)鏈表、雙向鏈表的特點(diǎn)等。

第一節(jié)。

一、線性表的定義。

二、線性表的基本操作。

第二節(jié)。

一、順序表。

二、順序表上基本運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)。

三、順序表應(yīng)用舉例。

第三節(jié)。

一、線性鏈表。

二、循環(huán)鏈表。

三、雙向鏈表。

四、靜態(tài)鏈表。

第四節(jié)一、一元多項(xiàng)式的數(shù)學(xué)表示二、一元多項(xiàng)式的計(jì)算機(jī)表示。

三、抽象數(shù)據(jù)類型：一元多項(xiàng)式的定義。

四、抽象數(shù)據(jù)類型：一元多項(xiàng)式的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。

五、抽象數(shù)據(jù)類型：一元多項(xiàng)式的基本操作算法實(shí)現(xiàn)。

（三）教學(xué)方法與形式。

一元多項(xiàng)式的表示及相加線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)表示和實(shí)現(xiàn)線性表的順序存儲(chǔ)表示和實(shí)現(xiàn)。

線性表的類型定義算法和算法分析課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

8學(xué)時(shí)。

第三章棧和隊(duì)列。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹棧和隊(duì)列的定義，順序和鏈接存儲(chǔ)的棧和隊(duì)列的各種運(yùn)算的方法及其程序?qū)崿F(xiàn)。掌握棧和隊(duì)列的定義，熟練掌握順序和鏈接存儲(chǔ)的棧和隊(duì)列的各種運(yùn)算的方法及其程序?qū)崿F(xiàn)。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：棧的類型定義，棧的順序存儲(chǔ)和鏈接存儲(chǔ)的表示，在棧的順序存儲(chǔ)和鏈接存儲(chǔ)上進(jìn)行各種棧操作的算法，棧的應(yīng)用舉例，隊(duì)列的類型定義，隊(duì)列的順序存儲(chǔ)(循環(huán)隊(duì))和鏈接存儲(chǔ)表示及各種操作的實(shí)現(xiàn)算法。

教學(xué)重點(diǎn)：棧和隊(duì)列在兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)的基本運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：遞歸的實(shí)現(xiàn)、循環(huán)隊(duì)列中對(duì)邊界條件的處理。

第一節(jié)。

一、抽象數(shù)據(jù)類型棧的定義。

二、棧的表示和實(shí)現(xiàn)。

第二節(jié)。

一、數(shù)制轉(zhuǎn)換。

二、括號(hào)匹配的檢驗(yàn)。

三、表達(dá)式求值。

第三節(jié)。

一、函數(shù)調(diào)用與棧。

二、遞歸調(diào)用棧的變化。

第四節(jié)。

一、抽象數(shù)據(jù)類型隊(duì)列的定義。

二、鏈隊(duì)列--隊(duì)列的鏈?zhǔn)奖硎竞蛯?shí)現(xiàn)。

三、循環(huán)隊(duì)列--隊(duì)列的順序表示和實(shí)現(xiàn)。

第五節(jié)。

一、優(yōu)先級(jí)隊(duì)列的概念。

二、優(yōu)先級(jí)隊(duì)列的存儲(chǔ)表示和實(shí)現(xiàn)。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

4學(xué)時(shí)。

第四章串。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹串的基本概念和操作，串的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及基本操作的算法實(shí)現(xiàn)。掌握串的基本概念和操作，掌握串的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及基本操作的算法實(shí)現(xiàn)。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：串的類型定義，串的表示和實(shí)現(xiàn)，正文模式匹配，正文編輯——串操作應(yīng)用舉例串的類型定義。

教學(xué)重點(diǎn)：串類型定義中各基本操作的定義以及串的實(shí)現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：利用串的基本操作來實(shí)現(xiàn)串的其它操作。

優(yōu)先級(jí)隊(duì)列隊(duì)列棧與遞歸的實(shí)現(xiàn)棧的應(yīng)用舉例。

棧

第一節(jié)。

一、串的定義。

二、串的基本操作。

第二節(jié)。

一、定長順序存儲(chǔ)表示。

二、堆分配存儲(chǔ)表示。

三、串的塊鏈存儲(chǔ)表示。

四、字符串操作的實(shí)現(xiàn)。

第三節(jié)。

二、模式匹配的一種改進(jìn)算法。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

4學(xué)時(shí)。

串的類型定義。

串的表示和實(shí)現(xiàn)。

字符串的模式匹配。

一、求子串位置的定位函數(shù)index（s，t，pos）。

第五章數(shù)組和廣義表。

（一）教學(xué)目的。

介紹數(shù)組的基本概念和基本操作的算法實(shí)現(xiàn)；稀疏矩陣的定義和各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，稀疏矩陣的轉(zhuǎn)置和相加的方法并了解其算法；廣義表的定義、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和求廣義表的長度及深度的算法，建立廣義表和輸出廣義表的方法并了解其算法。掌握數(shù)組的基本概念和基本操作的算法實(shí)現(xiàn)；掌握稀疏矩陣的定義和各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，掌握稀疏矩陣的轉(zhuǎn)置和相加的方法并了解其算法；掌握廣義表的定義、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和求廣義表的長度及深度的算法，掌握建立廣義表和輸出廣義表的方法并了解其算法。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：稀疏矩陣的定義、存儲(chǔ)和運(yùn)算，廣義表的定義、存儲(chǔ)和運(yùn)算串的類型定義。教學(xué)重點(diǎn)：特殊矩陣的壓縮存儲(chǔ)，以及稀疏矩陣的三元組順序表示。教學(xué)難點(diǎn)：特殊矩陣的壓縮存儲(chǔ)，以及稀疏矩陣的三元組順序表示。

第一節(jié)第二節(jié)。

一、數(shù)組的存儲(chǔ)方式。

二、數(shù)組元素存儲(chǔ)位置的計(jì)算。

三、基本操作的實(shí)現(xiàn)。

第三節(jié)。

一、特殊矩陣。

二、稀疏矩陣。

第四節(jié)。

一、廣義表的基本概念。

二、廣義表的三個(gè)重要結(jié)論。

第五節(jié)。

一、頭尾鏈表存儲(chǔ)表示。

二、擴(kuò)展線性鏈表存儲(chǔ)表示。

第六節(jié)。

一、求廣義表的深度。

二、復(fù)制廣義表。

三、建立廣義表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

6學(xué)時(shí)。

第六章樹和二叉樹。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹樹的定義、性質(zhì)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及遍歷算法，握二叉樹的各種遍歷方法及其實(shí)現(xiàn)，二叉樹的其他操作方法及實(shí)現(xiàn)，樹、森林和二叉樹的轉(zhuǎn)換方法，哈夫曼樹的定義和構(gòu)造哈夫曼樹的方法，哈夫曼樹編碼的方法。掌握樹的定義、性質(zhì)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及遍歷算法，熟練掌握二叉樹的各種遍歷方法及其實(shí)現(xiàn)，掌握二叉樹的其他操作方法及實(shí)現(xiàn)，掌握樹、森林和二叉樹的轉(zhuǎn)換方法，掌握哈夫曼樹的定義和構(gòu)造哈夫曼樹的方法，了解哈夫曼樹編碼的方法。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：樹的定義、性質(zhì)和表示方法，二叉樹的定義、性質(zhì)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，二叉樹的各種遍歷方法及實(shí)現(xiàn)，建立二叉樹、輸出二叉樹、求二叉樹深度等的操作方法及實(shí)現(xiàn)，樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行先根遍歷、后根遍歷和按層遍歷的方法及實(shí)現(xiàn)，進(jìn)行樹與二叉樹的轉(zhuǎn)換方法，哈夫曼樹的定義、構(gòu)造哈夫曼樹的方法及哈夫曼編碼的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：二叉樹和樹的遍歷及其應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)二叉樹和樹的各種操作的遞歸算法。

第一節(jié)。

一、樹的定義。

二、森林的定義。

三、樹的抽象數(shù)據(jù)類型定義。

第二節(jié)一、二叉樹的定義二、二叉樹的性質(zhì)三、二叉樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。

第三節(jié)。

一、遍歷二叉樹。

二、線索二叉樹。

第四節(jié)。

一、樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。

二、森林與二叉樹的轉(zhuǎn)換。

三、樹和森林的遍歷。

第五節(jié)。

一、最優(yōu)二叉樹（赫夫曼樹）。

二、赫夫曼編碼。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

10學(xué)時(shí)。

最優(yōu)樹和赫夫曼編碼。

樹和森林。

遍歷二叉樹和線索二叉樹。

二叉樹。

樹的定義和基本術(shù)語。

第七章圖。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹圖的定義和術(shù)語；圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及深度和廣度優(yōu)先搜索方法及其實(shí)現(xiàn)；圖的生成樹的概念，求圖的最小生成樹的普里姆算法和克魯斯卡爾算法并了解其實(shí)現(xiàn)算法；拓?fù)渑判虻姆椒ú⒘私馄鋵?shí)現(xiàn)算法；計(jì)算關(guān)鍵路徑的方法及其實(shí)現(xiàn)算法。掌握?qǐng)D的定義和術(shù)語；熟練掌握?qǐng)D的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及深度和廣度優(yōu)先搜索方法及其實(shí)現(xiàn)；掌握?qǐng)D的生成樹的概念，掌握求圖的最小生成樹的普里姆算法和克魯斯卡爾算法并了解其實(shí)現(xiàn)算法；掌握拓?fù)渑判虻姆椒ú⒘私馄鋵?shí)現(xiàn)算法；了解計(jì)算關(guān)鍵路徑的方法并了解其實(shí)現(xiàn)算法。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：圖的定義和術(shù)語，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數(shù)組表示，圖的深度和廣度優(yōu)先搜索遍歷，圖的生成樹和最小生成樹，拓?fù)渑判颉?/p>

教學(xué)重點(diǎn)：圖在鄰接矩陣與鄰接表上實(shí)現(xiàn)的遍歷算法(dfs和bfs)。教學(xué)難點(diǎn)：基于遍歷算法的應(yīng)用。

第一節(jié)。

一、圖的定義。

二、無向圖。

三、有向圖。

四、連通圖。

五、生成樹。

第二節(jié)。

一、數(shù)組表示法。

二、鄰接表三、十字鏈表。

四、鄰接多重表。

第三節(jié)。

一、深度優(yōu)先搜索。

二、廣度優(yōu)先搜索。

三、連通分量。

第四節(jié)。

一、kruskal算法。

二、prim算法。

第五節(jié)。

一、拓?fù)渑判颉?/p>

二、關(guān)鍵路徑。

第六節(jié)。

一、從某個(gè)源點(diǎn)到其余各項(xiàng)點(diǎn)的最短路徑。

二、每一對(duì)頂點(diǎn)之間的最短路徑。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

12學(xué)時(shí)。

最短路徑有向無環(huán)圖及其應(yīng)用。

最小生成樹圖的遍歷圖的存儲(chǔ)表示圖的定義和術(shù)語。

第八章查找表。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹順序表查找和有序表查找的方法及實(shí)現(xiàn)；二叉排序樹和平衡二叉樹的定義、對(duì)二叉排序樹和平衡二叉樹進(jìn)行插入、刪除和查找的方法和實(shí)現(xiàn)。哈希表的定義，構(gòu)造哈希函數(shù)的多種方法，以及處理沖突的方法；b樹的定義，查找、插入和刪除元素的方法。熟練掌握順序表查找和有序表查找的方法及實(shí)現(xiàn)；掌握二叉排序樹和平衡二叉樹的定義、熟練掌握對(duì)二叉排序樹和平衡二叉樹進(jìn)行插入、刪除和查找的方法和實(shí)現(xiàn)。掌握哈希表的定義，構(gòu)造哈希函數(shù)的多種方法，以及處理沖突的方法；了解b樹的定義，查找、插入和刪除元素的方法。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：順序查找和二分查找，索引查找和分塊查找，散列查找，動(dòng)態(tài)查找樹表。教學(xué)重點(diǎn)：順序查找、二分查找、二叉排序樹上查找以及散列表上查找的基本思想和算法實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：二叉排序樹的刪除算法。

第一節(jié)。

一、順序表的查找。

二、有序表的查找。

三、靜態(tài)樹表的查找。

四、索引順序表的查找。

第二節(jié)一、二叉排序樹。

二、平衡二叉樹。

三、動(dòng)態(tài)的m路搜索樹。

四、b樹和b+樹基本概念。

第三節(jié)。

一、什么是哈希表。

二、哈希函數(shù)的構(gòu)造方法。

三、處理沖突的方法。

四、哈希表的查找及其分析。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

10學(xué)時(shí)。

第九章內(nèi)部排序。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹插入排序、交換排序、選擇排序、快速排序、歸并排序、基數(shù)排序的方法及其實(shí)現(xiàn)，快速排序、堆排序、二路歸并排序的方法及其實(shí)現(xiàn)，各種排序方法的穩(wěn)定性、時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度。掌握插入排序、交換排序、選擇排序、快速排序、歸并排序、基數(shù)排序的方法及其實(shí)現(xiàn)，熟練掌握快速排序、堆排序、二路歸并排序的方法及其實(shí)現(xiàn)，掌握各種排序方法的穩(wěn)定性、時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：排序的概念，直接插入排序，冒泡排序和快排序，直接選擇排序和堆排序，歸并排序。

哈希表動(dòng)態(tài)查找表靜態(tài)查找表教學(xué)重點(diǎn)：插入排序(直接插入、折半插入)、交換排序（冒泡、快速排序）、選擇排序（直接選擇、堆）、2-路歸并排序。

教學(xué)難點(diǎn)：快速排序partition算法的應(yīng)用和堆的調(diào)整。

第一節(jié)。

一、穩(wěn)定的排序方法。

二、內(nèi)部/外部排序。

三、內(nèi)部排序種類。

四、排序中的基本操作。

五、排序數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式。

第二節(jié)。

一、直接插入排序。

二、其他插入排序。

三、希爾排序。

第三節(jié)。

一、起泡排序算法。

二、快速排序算法。

第四節(jié)。

一、簡單選擇排序。

二、樹形選擇排序。

三、堆排序。

第五節(jié)第六節(jié)。

一、多關(guān)鍵字的排序。

二、鏈?zhǔn)交鶖?shù)排序。

第七節(jié)。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

10學(xué)時(shí)。

第十章文件。

（一）教學(xué)目的與要求。

介紹文件和記錄的基本概念以及基本操作。掌握文件和記錄的基本概念以及基本操作。

（二）教學(xué)內(nèi)容。

主要內(nèi)容：基本概念，順序文件，索引文件，索引順序文件，散列文件，多關(guān)鍵碼文件。教學(xué)重點(diǎn)：各種文件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其適用場合。教學(xué)難點(diǎn)：各種文件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其適用場合。

第一節(jié)。

一、文件及其類別。

二、記錄的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)。

三、文件的操作。

四、文件的物理結(jié)構(gòu)。

第二節(jié)。

一、順序文件的定義。

順序文件基本概念。

各種排序方法的綜合比較。

歸并排序法基數(shù)排序選擇排序法交換排序法插入排序排序的定義和方法。

二、順序文件的優(yōu)缺點(diǎn)。

第三節(jié)。

一、索引文件的定義。

二、索引文件的特點(diǎn)。

第四節(jié)。

一、isam文件。

二、vsam文件。

第五節(jié)。

一、散列文件的定義。

二、散列文件的特點(diǎn)。

第六節(jié)。

一、多重表文件。

二、倒排文件。

（三）教學(xué)方法與形式。

課堂講授、多媒體課件。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)。

4學(xué)時(shí)。

三、考核方式。

本課程的考核采用閉卷考試的方式，課程的總評(píng)成績由平時(shí)成績、實(shí)驗(yàn)成績和期末考試成績?nèi)糠纸M成，其中平時(shí)成績占總評(píng)成績的10%，實(shí)驗(yàn)成績占總評(píng)成績的30%，期末考試成績占總評(píng)成績的60%。

四、教材選用。

1、殷人昆，陶永雷，謝若陽等：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（用面向?qū)ο蠓椒ㄅcc++語言描述）》，清華大學(xué)出版社，2007.6年第二版。

2、嚴(yán)蔚敏，吳偉民：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（c語言版）》及《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集（c語言版）》，清華大學(xué)出版社，2003年第一版。

多關(guān)鍵碼文件散列文件isam文件和vsam文件。

索引文件。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇二

3、資本結(jié)構(gòu)和公司治理的關(guān)系。

1、資產(chǎn)負(fù)債率偏低，偏好股權(quán)融資。

2、流動(dòng)負(fù)債水平偏高，負(fù)債結(jié)構(gòu)不合理。

3、國有企業(yè)國有股集中度較高，呈現(xiàn)出“一股獨(dú)大”的特點(diǎn)。

1、大股東控制管理層任命，削弱代理權(quán)的競爭。

2、企業(yè)經(jīng)營財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)，債權(quán)人參與公司治理的積極性降低。

3、股權(quán)過度集中，中小股東參與權(quán)利有限。

1、創(chuàng)建良好外部融資環(huán)境。

2、大力發(fā)展企業(yè)債券市場，提高上市公司債券融資的比例。

3、調(diào)整股權(quán)結(jié)構(gòu)，降低國有股比例。

4、建立和健全經(jīng)營者的激勵(lì)和約束機(jī)制。

[2]李新渠，張正義，陳凝。我國上市公司資本結(jié)構(gòu)及融資決策分析[j]。北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，(3)。

1、選題應(yīng)該與專業(yè)密切相關(guān)，符合自己專業(yè)要求，自己要感興趣，自己熟悉并有研究；選題要小、要新穎，緊扣熱點(diǎn)。

2、在選好方向后，必須收集相關(guān)的最新（近三年）學(xué)術(shù)期刊（比如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究、經(jīng)濟(jì)研究、財(cái)會(huì)月刊、財(cái)經(jīng)研究等雜志）文獻(xiàn)15篇以上，在收集到后盡量保存文獻(xiàn)所有要素（作者名、文獻(xiàn)篇名、刊物名稱、年號(hào)期號(hào)、文獻(xiàn)所在頁碼），以便在參考文獻(xiàn)列示時(shí)能夠完整列出各要素，認(rèn)真閱讀并撰寫提綱，注意提煉觀點(diǎn)，以便形成自己的觀點(diǎn)。

3、撰寫的提綱必須按范例表示，標(biāo)明每部分預(yù)計(jì)撰寫字?jǐn)?shù)，參考文獻(xiàn)要素必須齊全，即羅列到具體頁碼。

4、題目確定上報(bào)后不能更改，請(qǐng)一定認(rèn)真收集和閱讀文獻(xiàn)，慎重思考決策。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇三

1.2論文框架與創(chuàng)新之處。

第2章文獻(xiàn)綜述。

2.1企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵及演進(jìn)。

2.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任概念及維度。

2.3企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效的衡量方法。

2.4企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效關(guān)系研究。

第3章承擔(dān)戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論基礎(chǔ)。

3.1企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論。

3.2利益相關(guān)者理論。

3.3競爭優(yōu)勢(shì)理論。

第4章制度背景、理論分析與研究假設(shè)。

4.1制度背景。

4.2戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)財(cái)務(wù)績效影響分析。

4.3所有權(quán)性質(zhì)對(duì)戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任影響分析。

第5章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效關(guān)系實(shí)證設(shè)計(jì)。

5.1樣本選取及數(shù)據(jù)來源。

5.2變量設(shè)計(jì)。

5.3模型構(gòu)建。

第6章戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績效關(guān)系實(shí)證分析。

6.1描述性分析。

6.2相關(guān)性分析。

6.3回歸結(jié)果分析。

6.4穩(wěn)定性檢驗(yàn)。

第7章研究結(jié)論、建議及局限性。

7.1研究結(jié)論。

7.2對(duì)策及建議。

7.3研究的局限性。

本文結(jié)論。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇四

在一些常用辭典中，“弄”字條下面列出的是“做”、“摘”、“玩弄”、“作弄”等幾個(gè)常用義項(xiàng)。但運(yùn)用在成語或詩句中，“弄”字便會(huì)演繹出神奇美妙、活潑靈動(dòng)的“不定性”用法來。

這些成語有“撥弄是非”、“弄巧成拙”、“弄口雞舌”、“搔首弄姿”、“賣弄風(fēng)騷”、“弄鬼掉猴”、“舞文弄墨”等。運(yùn)用這些成語畫臉譜則形神兼?zhèn)?，揭本質(zhì)則入骨三分。

古人愛把生男、生女說成“弄璋”、“弄瓦”?！拌啊笔怯衿鳎巴摺笔羌忓N。古人希望將來男孩有美玉般的品德，女孩能成為女工能手。相傳秦穆公為愛女取名為“弄玉”。據(jù)劉向《列仙傳》：“簫史者，秦穆公時(shí)人也。善吹簫，能致孔雀、白鶴于庭。穆公有女字弄玉，好之。公遂以女妻焉。日教弄玉（吹簫）作鳳鳴。居數(shù)年，吹似鳳聲，鳳凰來止其屋。公為作鳳臺(tái)，夫婦止其上不下數(shù)年，一日，皆隨鳳凰飛去。故秦人為作鳳女祠于雍宮中，時(shí)有簫聲而已?！比藗儌髡f用簫演奏舜樂多遍，就能引來鳳凰，并能一睹鳳女“弄玉”仙客。至今，人們依然愛在簫管上鐫刻“引鳳”二字，悠悠嗚咽的簫聲，似乎涵貯著一個(gè)永遠(yuǎn)的期待；簫韻幾成，鳳凰來儀。

張先《天仙子》：“沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。”一個(gè)“弄”字，寫出了景物的動(dòng)態(tài)，讓月下之花有了知覺與生氣。月光由暗而明，花枝似乎也有了感應(yīng)，顫悠悠地將婆娑的倩影灑在地上，如詩如夢(mèng)，顯示出一種迷人的朦朧美。難怪清代王國維要贊嘆：“著一‘弄’字，境界全出矣！”

謝靈運(yùn)《怨曉月賦》：“臥洞房兮當(dāng)何悅，減華燭兮弄曉月。”“弄”字放在“曉月”之前，巧妙地傳達(dá)出作者玩賞月色的嫻雅情致，并且點(diǎn)化出一種清冷恬淡的環(huán)境氛圍，可謂情境俱佳。

蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》：“起舞弄清影，何似在人間？”醉態(tài)朦朧的`詞人，在迷蒙的月色中嬉戲，舞弄著迷蒙的“清影”，旋轉(zhuǎn)飄飛，展示出一種蟬蛻塵凡，神游物外的清新之氣。這都得力于“弄”字的妙用。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇五

中央廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）。

第一部分大綱說明。

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)。

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生的一門必修課程。本課程介紹如何組織各種數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)、傳遞和轉(zhuǎn)換。內(nèi)容包括：數(shù)組、鏈接表、棧和隊(duì)列、遞歸、樹與森林、圖、堆與優(yōu)先級(jí)隊(duì)列、集合與搜索結(jié)構(gòu)、排序、索引與散列結(jié)構(gòu)等。課程采用面向?qū)ο蟮挠^點(diǎn)討論數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)技術(shù)，并以兼有面向過程和面向?qū)ο箅p重特色的c++語言作為算法的描述工具，強(qiáng)化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本能力的雙基訓(xùn)練。為后續(xù)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、先修課要求。

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)(離散數(shù)學(xué))。

三、課程的教學(xué)基本要求。

1、掌握重要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念、使用方法及實(shí)現(xiàn)技術(shù)；

2、學(xué)會(huì)做簡單的算法分析，包括算法的時(shí)間代價(jià)和空間代價(jià)。

四、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議。

電視授課為主，結(jié)合面授輔導(dǎo)、面授或電子郵件答疑，進(jìn)行必要的上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

五、課程教學(xué)要求的層次。

1、熟練掌握：要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其知識(shí)分析、設(shè)計(jì)和解答相關(guān)的應(yīng)用問題。

2、掌握：要求學(xué)生能夠較好地理解和掌握，并且能夠做簡單的分析。

3、了解：要求學(xué)生能夠一般地了解的所學(xué)內(nèi)容。

六、課程實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求由省級(jí)電大作出具體規(guī)定，從2004年春開始按該課程實(shí)驗(yàn)教材規(guī)定進(jìn)行。

第二部分多種媒體教材一體化總體設(shè)計(jì)初步方案。

一、學(xué)時(shí)分配。

課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，其中講授學(xué)時(shí)48，實(shí)驗(yàn)24。

教學(xué)內(nèi)容。

講授學(xué)時(shí)。

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)。

3學(xué)時(shí)。

2學(xué)時(shí)。

二、數(shù)組。

3學(xué)時(shí)。

2學(xué)時(shí)。

三、鏈表。

3學(xué)時(shí)。

3學(xué)時(shí)。

四、棧和隊(duì)列。

3學(xué)時(shí)。

2學(xué)時(shí)。

五、遞歸。

3學(xué)時(shí)。

2學(xué)時(shí)。

六、樹與森林。

9學(xué)時(shí)。

4學(xué)時(shí)。

七、集合與搜索。

5學(xué)時(shí)。

2學(xué)時(shí)。

八、圖。

7學(xué)時(shí)。

4學(xué)時(shí)。

九、排序。

7學(xué)時(shí)。

3學(xué)時(shí)。

十、索引與散列結(jié)構(gòu)。

5學(xué)時(shí)。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、電視教學(xué)。

本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容多且?guī)в幸欢ǖ某橄笮?，學(xué)習(xí)起來有一定難度。為保證教學(xué)效果，采取電視集中授課方式。聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任主講教師，盡可能利用多種媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠很快掌握課程的主要知識(shí)和解決問題的方法。

2、面授輔導(dǎo)或答疑。

本課程教學(xué)過程中，面授輔導(dǎo)和答疑是必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。各地方電大應(yīng)聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師任教，以習(xí)題課、專題討論或答疑的方式，對(duì)課程中的重要概念和典型問題的解決方法進(jìn)行總結(jié)和深入討論，鞏固和加深課堂內(nèi)學(xué)到的知識(shí)。面授輔導(dǎo)或答疑安排兩周一次為宜。必要時(shí)可采用電子郵件方式直接與主講教師聯(lián)系進(jìn)行答疑。

3、自學(xué)與練習(xí)。

自學(xué)是獲取知識(shí)的重要手段。教師講課只是起到拋磚引玉的作用，關(guān)鍵還在于學(xué)生的自學(xué)。為達(dá)到自學(xué)的效果，除讀懂教科書中所講內(nèi)容外，還需大量做題。其目的是要通過做題弄懂、加深對(duì)概念的理解，提高程序設(shè)計(jì)，解決問題的能力。為此，安排一定的實(shí)驗(yàn)上機(jī)學(xué)時(shí)。要求學(xué)生珍惜實(shí)驗(yàn)機(jī)時(shí)，真正做到學(xué)有所獲。

學(xué)生在上機(jī)做實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)事先將程序、調(diào)試數(shù)據(jù)、上機(jī)操作順序準(zhǔn)備好，并提前使用這些調(diào)試數(shù)據(jù)人工執(zhí)行過。目的是提高上機(jī)的效率和成功率，嚴(yán)禁抄襲或拷貝他人的成果，自覺培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

除學(xué)校提供的時(shí)間外，要求課外學(xué)生利用自己可能擁有的計(jì)算機(jī)條件，完成更多的練習(xí)，不通過大量的實(shí)踐，能力和知識(shí)水平得不到有效得提高。

4、考試。

考試是對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)水平的檢驗(yàn)。本著多練多考的原則，各地方電大可以再平時(shí)多做一些小考。要求考試內(nèi)容緊扣大綱要求，既要能夠檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，又要體現(xiàn)水平。因此，不要出難題、怪題，但也不要過于簡單，適當(dāng)有一些編程題。

課程考試具體規(guī)定請(qǐng)參看該課程考核說明。

第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。

一、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本概念及簡單的算法分析3學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

算法定義。

2、教學(xué)要求：

了解：什么是數(shù)據(jù)類型、抽象數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)抽象和信息隱蔽原則。了解什么是面向?qū)ο蟆?/p>

了解：算法的定義、算法的特性、算法的時(shí)間代價(jià)、算法的空間代價(jià)。

掌握：用c++語言描述算法的方法，能夠使用c++語言編寫程序。

1、教學(xué)內(nèi)容：

字符串：字符串的抽象數(shù)據(jù)類型；字符串操作的實(shí)現(xiàn)；字符串的模式匹配。

2、教學(xué)要求：

了解：線性表的邏輯結(jié)構(gòu)特性，以及線性表的兩種存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)方式。

了解：作為抽象數(shù)據(jù)類型的數(shù)組的定義，數(shù)組的按行順序存儲(chǔ)與按列順序存儲(chǔ)。

了解：稀疏矩陣的定義及其數(shù)組實(shí)現(xiàn)。

熟練掌握：字符串的定義及實(shí)現(xiàn)。

三、鏈表3學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

循環(huán)鏈表：循環(huán)鏈表的類定義；用循環(huán)鏈表解約瑟夫問題；

多項(xiàng)式及其相加：多項(xiàng)式的類定義；多項(xiàng)式的加法。

雙向鏈表。

2、教學(xué)要求：

了解：鏈表與數(shù)組一樣，是一種實(shí)現(xiàn)級(jí)結(jié)構(gòu)。有動(dòng)態(tài)鏈表和靜態(tài)鏈表之分。

了解：鏈表有單鏈表、循環(huán)單鏈表、雙向鏈表之分。

了解：單鏈表的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

掌握：單鏈表的類定義、構(gòu)造函數(shù)、單鏈表的插入與刪除算法。

了解：帶表頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的優(yōu)點(diǎn)和類定義及相應(yīng)操作的實(shí)現(xiàn)。

熟練掌握：用模板定義的單鏈表類。

了解：循環(huán)鏈表的特點(diǎn)，循環(huán)鏈表的類定義，以及用循環(huán)鏈表解決問題的方法。

掌握：雙向鏈表的特點(diǎn)，雙向鏈表的類定義及相關(guān)操作的實(shí)現(xiàn)，用雙向鏈表解決問題的方法。

四、棧和隊(duì)列3學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

棧：棧的抽象數(shù)據(jù)類型；棧的順序存儲(chǔ)表示；棧的鏈接存儲(chǔ)表示。

表達(dá)式求值：中綴表達(dá)式求值；中綴表示到后綴表示的轉(zhuǎn)換。

優(yōu)先級(jí)隊(duì)列：優(yōu)先級(jí)隊(duì)列的定義；優(yōu)先級(jí)隊(duì)列的存儲(chǔ)表示。

2、教學(xué)要求：

五、遞歸3學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

遞歸的概念：遞歸問題的求解。

2、教學(xué)要求：

掌握：遞歸的概念。包括什么是遞歸，有那些種類的遞歸，遞歸問題的遞歸求解方法。

掌握：遞歸過程的機(jī)制與利用遞歸工作棧實(shí)現(xiàn)遞歸的方法。

了解：迷宮問題的遞歸求解思路及如何利用棧實(shí)現(xiàn)迷宮問題的非遞歸解法。

掌握：利用遞歸解決問題的分治法和回溯法。

掌握：廣義表的定義及其實(shí)現(xiàn)方法。

掌握：廣義表的遞歸算法。

六、樹與森林9學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

樹和森林的概念：樹的定義；樹的術(shù)語；樹的抽象數(shù)據(jù)類型。

二叉樹：二叉樹的定義；二叉樹的性質(zhì)；二叉樹的抽象數(shù)據(jù)類型。

二叉樹的表示：順序表示；二叉鏈表表示。

遍歷二叉樹：中序遍歷；前序遍歷；后序遍歷；應(yīng)用二叉樹遍歷的事例；二叉樹的計(jì)數(shù)。

線索化二叉樹：線索；中序線索化二叉樹。

堆：堆的定義；堆的建立；堆的插入與刪除；堆的調(diào)整算法。

樹與森林：樹的存儲(chǔ)表示；森林與二叉樹的轉(zhuǎn)換；遍歷樹；遍歷森林。

霍夫曼樹：路徑長度；霍夫曼樹；霍夫曼編碼。

2、教學(xué)要求：

了解：樹和森林的概念。包括樹的定義、樹的術(shù)語、樹的抽象數(shù)據(jù)類型。

掌握：二叉樹的概念、性質(zhì)及二叉樹的表示。

熟練掌握：二叉樹的遍歷方法。

掌握：線索化二叉樹的特性及尋找某結(jié)點(diǎn)的前驅(qū)和后繼的方法。

掌握：樹與森林的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)在用二叉樹實(shí)現(xiàn)。

掌握：森林與二叉樹的轉(zhuǎn)換；樹的遍歷算法。

掌握：二叉樹的計(jì)數(shù)方法及從二叉樹遍歷結(jié)果得到二叉樹的方法。

掌握：霍夫曼樹的實(shí)現(xiàn)方法、構(gòu)造霍夫曼編碼的方法及帶權(quán)路徑長度的計(jì)算。

七、集合與搜索5學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

并查集：并查集的定義；并查集的實(shí)現(xiàn)。

avl樹：avl樹定義；平衡化旋轉(zhuǎn)；avl樹的插入和刪除；avl樹高度。

2、教學(xué)要求：

掌握：利用并查集實(shí)現(xiàn)集合的方法。

熟練掌握：靜態(tài)搜索表的順序搜索和折半搜索算法及其性能分析方法。

熟練掌握：二叉搜索樹的表示、搜索、插入、刪除算法及其性能分析方法。

掌握：avl樹的平衡化旋轉(zhuǎn)、構(gòu)造、插入、刪除時(shí)的調(diào)整方法及其性能分析。

八、圖7學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

圖的基本概念：圖的基本概念；圖的抽象數(shù)據(jù)類型。

圖的存儲(chǔ)表示：鄰接矩陣；鄰接表；鄰接多重表。

圖的遍歷與連通性：深度優(yōu)先搜索；廣度優(yōu)先搜索；連通分量；關(guān)節(jié)點(diǎn)與重連通分量。

最小生成樹：kruskul算法；prim算法。

單源最短路徑問題：dijkstra算法。

活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)：aov網(wǎng)絡(luò)與拓?fù)渑判?；aoe網(wǎng)絡(luò)與關(guān)鍵路徑。

2、教學(xué)要求：

理解：圖的基本概念和圖的抽象數(shù)據(jù)類型。

熟練掌握：圖的兩種遍歷算法與求解連通性問題的方法。包括深度優(yōu)先搜索和廣度優(yōu)先搜索算法、求連通分量的方法(不要求算法)。

理解：求解關(guān)節(jié)點(diǎn)及構(gòu)造重連通圖的方法(不要求算法)。

掌握：構(gòu)造最小生成樹的prim算法和kruskal算法，要求理解算法。

理解：如何用dijkstra方法求解單源最短路徑問題(不要求算法)。

熟練掌握：活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)渑判蛩惴ā?/p>

掌握：求解關(guān)鍵路徑的方法。

九、排序7學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

概述。

插入排序：直接插入排序；折半插入排序；鏈表插入排序；希爾排序。

交換排序：起泡排序；快速排序。

選擇排序：直接選擇排序；錦標(biāo)賽排序；堆排序。

歸并排序：歸并；迭代的歸并排序算法；遞歸的鏈表歸并排序。

基數(shù)排序：多關(guān)鍵碼排序；鏈?zhǔn)交鶖?shù)排序。

外排序：外排序的基本過程；k路平衡歸并；初始?xì)w并段的生成；最佳歸并樹。

2、教學(xué)要求：

掌握：排序的基本概念和性能分析方法。

掌握：插入排序、交換排序、選擇排序、歸并排序等內(nèi)排序的方法及其性能分析方法。

了解：基數(shù)排序方法及其性能分析方法。

掌握：多路平衡歸并等外排序方法及敗者樹構(gòu)造方法。

掌握：生成初始?xì)w并段及敗者樹構(gòu)造方法。

掌握：最佳歸并樹的建立方法。

十、索引與散列結(jié)構(gòu)5學(xué)時(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容：

靜態(tài)索引結(jié)構(gòu)：線性索引；倒排索引；m路靜態(tài)查找樹。

動(dòng)態(tài)索引結(jié)構(gòu)：動(dòng)態(tài)的m路查找樹；b樹的定義；b樹的插入；b樹的刪除；b+樹。

2、教學(xué)要求：

熟練掌握：靜態(tài)索引結(jié)構(gòu)，包括線性索引、倒排索引、靜態(tài)索引樹的搜索和構(gòu)造方法。

熟練掌握：動(dòng)態(tài)索引結(jié)構(gòu)，包括b樹、b+樹的搜索和構(gòu)造方法。

熟練掌握：散列法，包括散列函數(shù)的構(gòu)造、解決沖突的方法。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇六

最近微信中有同學(xué)詢問，畢業(yè)論文中的`大綱要怎么寫，下面我們就來看看吧！

3.怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)才能讓人一眼就看明白？

4.學(xué)校的論文規(guī)范中對(duì)大綱有確切要求，你可以看看，對(duì)你有幫助。

了解以上幾點(diǎn)之后，我們來看如何寫大綱，如下圖：

下面舉個(gè)例子，大家看下，如下圖：

論文大綱結(jié)構(gòu)篇七

摘要。

abstract。

1緒論。

1.1問題的提出。

1.1.1“體驗(yàn)”成為顧客的一種追求。

1.1.2主題餐廳是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。

1.1.3個(gè)性化消費(fèi)背景下顧客追求不同的體驗(yàn)價(jià)值。

1.2研究的內(nèi)容。

1.3研究的方法。

2文獻(xiàn)回顧和理論闡釋。

2.1主題餐廳研究現(xiàn)狀。

2.1.1餐飲業(yè)分類和主題餐廳的起源。

2.1.2主題餐廳的定義。

2.1.3主題餐廳和特色餐廳的概念區(qū)分。

2.1.4主題餐廳的理論研究現(xiàn)狀。

2.2顧客價(jià)值理論。

2.2.1顧客價(jià)值理論的演進(jìn)。

2.2.2顧客價(jià)值的含義和特征。

2.2.3顧客價(jià)值的驅(qū)動(dòng)因素。

2.3顧客體驗(yàn)研究綜述。

2.3.1體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展。

2.3.2體驗(yàn)的界定。

2.3.3體驗(yàn)的分類。

2.3.4顧客體驗(yàn)的相關(guān)研究。

2.4顧客體驗(yàn)價(jià)值綜述。

2.4.1體驗(yàn)價(jià)值釋義。

2.4.2顧客體驗(yàn)價(jià)值的影響因素。

3案例與訪問調(diào)查。

3.1案例分析-熱帶雨林主題餐廳。

3.1.1熱帶雨林餐廳簡介。

3.1.2“熱帶一雨林”制勝之道。

3.1.3熱帶雨林主題餐廳在中國失利。

3.1.4在中國失利原因探析。

3.1.5案例研究結(jié)論。

3.2主題餐廳訪問調(diào)查。

3.2.1訪問調(diào)查對(duì)象。

3.2.2訪問調(diào)查內(nèi)容。

3.2.3訪問調(diào)查結(jié)果。

4研究設(shè)計(jì)。

4.1以往研究總結(jié)。

4.2研究模型和研究假設(shè)。

4.2.1研究模型。

4.2.2模型釋義。

4.2.3研究假設(shè)。

4.3問卷設(shè)計(jì)。

4.4實(shí)證分析方法。

4.4.1統(tǒng)計(jì)分析方法。

4.4.2ipa方法。

5實(shí)證研究。

5.1主題餐廳顧客體驗(yàn)價(jià)值影響要素研究。

5.1.1樣本概況。

5.1.2因子分析。

5.1.3描述性分析。

5.1.4方差分析。

5.1.5相關(guān)分析。

5.1.6回歸分析。

5.2主題餐廳顧客體驗(yàn)價(jià)值的實(shí)際感知研究。

5.2.1主題餐廳顧客基本情況分析。

5.2.2顧客對(duì)主題餐廳要素的實(shí)際感知。

5.2.3收入、消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)對(duì)體驗(yàn)價(jià)值實(shí)際感知的差異分析。

5.2.4體驗(yàn)價(jià)值、顧客滿意、顧客再次購買意愿的相關(guān)分析。

5.2.5重要-表現(xiàn)程度分析(ipa)。

5.3研究結(jié)論與模型修正。

6對(duì)策與建議。

6.1從主題出發(fā)，設(shè)計(jì)顧客體驗(yàn)價(jià)值。

6.1.1以差異化的主題吸引顧客“眼球”

6.1.2以具有文化特色的氛圍環(huán)境表現(xiàn)餐廳主題。

6.2從整體著眼，形成優(yōu)異顧客體驗(yàn)價(jià)值。

6.2.1塑造優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)。

6.2.2增加餐點(diǎn)的食用和審美體驗(yàn)。

6.2.3創(chuàng)造全面顧客體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)主題餐廳的優(yōu)異顧客體驗(yàn)價(jià)值。

6.3以攻為守，循環(huán)創(chuàng)造顧客體驗(yàn)價(jià)值。

6.3.1主題餐廳顧客體驗(yàn)價(jià)值的循環(huán)創(chuàng)造。

6.3.2促進(jìn)主題餐廳的顧客體驗(yàn)品牌化。

7研究的創(chuàng)新點(diǎn)和研究展望。

7.1研究的成果和創(chuàng)新點(diǎn)。

7.2研究局限。

7.3研究展望。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇八

2、寫出論文總論點(diǎn)；

3、考慮整篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架；

5、依次考慮各個(gè)階段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用。

6、全面檢查，適當(dāng)作必要的增刪。

1、頁碼：封面不編頁。

2、從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，頁碼編號(hào)要求做居中。

3、用a4紙單面打印。上、下各為2、5cm，左右邊距為2cm；裝訂線為1cm。

4、對(duì)頁眉沒有固定要求。

1、一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”

2、二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”

3、三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”

4、四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”

5、建議標(biāo)題最好不要超過三級(jí)，否則適得其反，格式太亂。

6、正文一律使用“宋體、小四號(hào)字，行間距為1.5倍。

編寫步驟。

(一)確定論文的提要，再加進(jìn)相關(guān)材料，形成全文的概要。

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的.大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配。

寫好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1-2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3-4頁，第二項(xiàng)用4-5頁，第三項(xiàng)3-4頁，第四項(xiàng)6-7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000-6000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

(三)編寫提綱。

論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

(四)修改提綱。

提綱寫好之后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。

編寫技巧。

一、周密思考，慎重落筆。

二、一氣呵成，不重“小節(jié)”

三、行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止。

一、標(biāo)題式寫法。即用簡要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.

二、句子式寫法。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。

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論文大綱結(jié)構(gòu)篇九

綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，充分反映現(xiàn)代管理理論，系統(tǒng)科學(xué)方法和信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐性是指從電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和電子商務(wù)系統(tǒng)管理實(shí)踐出發(fā)，題目要有很強(qiáng)的實(shí)際背景，從而在實(shí)際的科研課題研究，工程項(xiàng)目或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中，培養(yǎng)學(xué)生分析，解決實(shí)際問題的能力。因此本專業(yè)畢業(yè)論文的選題應(yīng)以以下幾個(gè)方面為主：

1.電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)施，系統(tǒng)維護(hù)與管理的理論，方法和技術(shù)的研究與應(yīng)用。

2.電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用。

3.電子商務(wù)中的預(yù)測，決策技術(shù)與方法的研究與應(yīng)用。

4.電子商務(wù)系統(tǒng)的建模，仿真，優(yōu)化的理論，技術(shù)和方法的'研究與應(yīng)用。

畢業(yè)論文選題的參考題目如下：

商場的電子商務(wù)系統(tǒng)方案研究;商場電子商務(wù)系統(tǒng)中的客戶管理;。

商場電子商務(wù)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理;。

網(wǎng)上書店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);。

網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與改進(jìn);。

網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);。

公司網(wǎng)上售車(或其他網(wǎng)上銷售)電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì);。

商場(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的支付研究;。

商場(公司)電子商務(wù)系統(tǒng)的安全問題研究;。

10.電子商務(wù)的第三方物流問題研究。

文檔為doc格式。

論文大綱結(jié)構(gòu)篇十

2.寫出總論點(diǎn)；

3.考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架；

5.依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用；

6.全面檢查，作必要的增刪。

2寫作標(biāo)準(zhǔn)。

頁碼：

從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，頁碼編號(hào)要求居中。

用a4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。

對(duì)頁眉沒有固定要求。

關(guān)鍵詞：

論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。

字體設(shè)置說明：

一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”

二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”

三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”

四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”

建議標(biāo)題最好不要超過三級(jí)，否則適得其反，格式太亂。

正文一律使用“宋體、小四號(hào)字，行間距為1.5倍。

3提綱格式。

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a、提出-論點(diǎn)；

b、分析問題-論據(jù)和論證；

c、解決問題-論證與步驟；

d、結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息。

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

1.如何撰寫畢業(yè)論文提綱。

2.撰寫英語畢業(yè)論文提綱的要求。

3.日語論文提綱。

4.物流論文提綱。

5.學(xué)年論文提綱。

6.法學(xué)論文提綱。

7.廣告專業(yè)論文提綱。

8.外貿(mào)論文提綱。

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10.外語專業(yè)論文提綱。