總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。以下是科學(xué)界對(duì)于環(huán)境保護(hù)的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。

教育學(xué)生日記篇一

下午三點(diǎn)，我們就到達(dá)了實(shí)習(xí)基地--欽州學(xué)院東校區(qū)，然后我們搞好宿舍內(nèi)務(wù)，整理好行李，“安頓”好電腦，也差不多到開(kāi)飯時(shí)間了。哈哈，有什么說(shuō)的，開(kāi)飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎么感覺(jué)怎么那么少人在飯?zhí)贸缘亩?，吃過(guò)之后才知道是怎么回事，原來(lái)是他們這邊的飯菜一點(diǎn)都不好吃，老實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我也吃不下，有什么辦法呢，將就一點(diǎn)啦，剛到，可不能做什么出格的事情。

晚上8點(diǎn)鐘，我們?nèi)w實(shí)習(xí)學(xué)生集體到校禮堂聽(tīng)取實(shí)習(xí)見(jiàn)面大會(huì)，首先是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們講話。

了解文秘042班的具體情況。

初次見(jiàn)面，我們也不懂得怎么說(shuō)，也就勉強(qiáng)的站到講臺(tái)上說(shuō)了2句話而已，然后就聽(tīng)馮老師安排下一周的工作和其它注意事項(xiàng)。后來(lái)我們還和學(xué)生們說(shuō)了一些話，我們也不懂得從那里開(kāi)刀，得，一下字，“擒賊還得先擒王”,就從老班(班長(zhǎng)大人)開(kāi)始吧。

想不到班長(zhǎng)大人和我是老鄉(xiāng)(會(huì)說(shuō)客家話)，好，那以后班里有什么事就找她就可以了。呵呵~~~真是狡猾，嘻嘻~~~有什么辦法呢，我們本來(lái)也是這么賴的人，只不過(guò)到了這里身份不同而已，后來(lái)我們還和那些班干聊了一會(huì)。就這樣啦，能過(guò)去就行了，我們?cè)谝笠膊桓摺?/p>

晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因?yàn)閯倎?lái)就有一個(gè)男生喝醉酒打碎了學(xué)校辦公室的玻璃。我們到了那里的時(shí)候，門不開(kāi)，叫也不應(yīng)，可能是睡著了吧，后來(lái)馮老師只能叫來(lái)別一個(gè)宿舍的一位男生叫幫開(kāi)了門，但是我們進(jìn)去的時(shí)候那位男生已經(jīng)睡了，蒙了被子。

宿舍的別一個(gè)人說(shuō)，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會(huì)他發(fā)酒瘋，誰(shuí)都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說(shuō)，現(xiàn)在那么晚了，要不我們就先回去了，改天再來(lái)找他談了。后來(lái)就這樣回去了，有什么辦法，人在屋檐下，哪能不低頭?；厝サ臅r(shí)候還聽(tīng)馮老師說(shuō)，這是班上唯一的一位愛(ài)好學(xué)習(xí)的男生，早操的時(shí)候，其它男生一般都不出來(lái)，就得他一個(gè)在那里了。

沒(méi)有什么辦法了，誰(shuí)知道他受到了什么打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個(gè)晚上，什么也不知道，能過(guò)就先過(guò)了吧，管那么多干嘛?不要搞得吃不了兜著走就行了。

3.27星期一。

今天是星期一，也是我們見(jiàn)習(xí)周的第一天，早上6點(diǎn)鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見(jiàn)反映，我們也就只能怏怏回來(lái)了。早操過(guò)后就是早讀，然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個(gè)星期一都要這樣的。

下午第6節(jié)是他們班的班會(huì)課，內(nèi)容為改選班干，評(píng)“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng)，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票，搞了半天也還不見(jiàn)結(jié)果出來(lái)，真是郁悶喲，后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的)，也就只能帶隊(duì)去了。沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。

值得高興一點(diǎn)的就是，他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，個(gè)個(gè)“牛高馬大”,身強(qiáng)體壯，聽(tīng)說(shuō)上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。

那些女生也算夠聽(tīng)話，個(gè)個(gè)都過(guò)去看，馮老師也去了，真是難得。

3.28星期二。

這是見(jiàn)習(xí)周的第二天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機(jī)課，我們也跟著去了，去輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過(guò)也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，有些學(xué)生什么都還沒(méi)有做，而有的學(xué)生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對(duì)我們有意見(jiàn)就麻煩了。

后來(lái)我也順便把我的。

教案。

和

課件。

給黃老師看了。一致通過(guò)，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是黃老師說(shuō)她們不是專業(yè)班，不用講那些深?yuàn)W的東西(代碼)給他們，不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。

3.29星期三。

今天沒(méi)有什么特別的事情，就是他們班下午4:30有球賽，我們也跟著去了，我覺(jué)得他們班的男生唯一的特長(zhǎng)就是體育，每次比賽都是第一。(有點(diǎn)幫他們的感覺(jué)，可能是愛(ài)上他們班了，真是無(wú)可救藥)。

3.30星期四。

今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書聲非常響亮，而且也比較整齊。

下午第6節(jié)，是黃老師的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，我們也跟著去聽(tīng)了。他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的知識(shí)，蠻好上的。我學(xué)得，只是不知道到我上去得時(shí)候，還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑。

3.31星期五。

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過(guò)得愉快就得了。(只是明天是4.1號(hào)愚人節(jié)，又不懂得誰(shuí)挨愚弄了)。

突然之間，有一種沖動(dòng)，想帶她們外出搞個(gè)活動(dòng)，野炊什么的，至少不讓她們的周末過(guò)得那么單調(diào)，不過(guò)要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。

4.3星期一。

今天我們到這里的第二個(gè)星期一，下午6.7節(jié)是班會(huì)課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的。

工作計(jì)劃。

主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng)。不過(guò)她們得自己提出書面申請(qǐng)向上面匯報(bào)自己還得寫一份。

保證書。

出了什么事情后果自負(fù)。

也只能這樣了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，我們也不能做什么，一個(gè)月過(guò)后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個(gè)狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。

不過(guò)也有個(gè)好的消息，就是我教的那個(gè)班，學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺(tái)電腦，實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交!

4.4星期二。

3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課，真夠壯觀了。

2節(jié)課下來(lái)，我自我感覺(jué)還可以，教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)什么大錯(cuò)，出現(xiàn)的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了，進(jìn)行得還夠順利，學(xué)生都還夠聽(tīng)話，不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué)，沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課，課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽(tīng)她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn)，沒(méi)辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說(shuō)話都吃力，而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有，叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢?!

下午第7節(jié)課，我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽。

4.5星期三。

今天是清明節(jié)，有很多同學(xué)都回家去了。

早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求，不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng)，u盤用不了。沒(méi)辦法了，上傳不了，就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯。

4.6星期四。

今天的出操率不錯(cuò)，女的基本到來(lái)，男的基本不到，這就是他們班的特色。

下午第6節(jié)，是我的上機(jī)課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業(yè)素材，然后就輔導(dǎo)她們完成作業(yè)。

我的作業(yè)要求就是要她們做一個(gè)網(wǎng)站標(biāo)志logo,可以是靜態(tài)的可以是動(dòng)態(tài)的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo制作專家等工具和在線制作。在我的要求里面都有詳細(xì)的介紹，她們只要安照我所說(shuō)的步驟來(lái)做，1.2分鐘就可以完成了。

4.7星期六。

今天是我們帶學(xué)生到欽州港玩的日子。早上8.00鐘我們就出發(fā)了，其間還到過(guò)沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺(jué)還不錯(cuò)。拍了很多相片，在玩的過(guò)程中，學(xué)生們都很聽(tīng)話，沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。

4.10星期一。

今天是星期一，例行規(guī)定，早上出操升旗，下午是班會(huì)課，我們配合原班主任制定了班規(guī)。4.30還有球賽，也就帶隊(duì)過(guò)去看了。

4.11星期二。

早操女生所有到齊，男生也來(lái)了3個(gè)，真是難得。第3.4節(jié)是上機(jī)課，也跟著上了。

4.12星期三。

老實(shí)說(shuō)，今天的日子不怎么好，要是可以不說(shuō)，我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁(yè)。

但是……，哎呀，怎么說(shuō)呢，早上我們一上到她們班教室，就聽(tīng)她們說(shuō)了，昨晚她們班有5個(gè)人的書被人偷了。其中還有2個(gè)學(xué)生的書全部被偷，我們也不懂得怎么做，馬上打電話叫來(lái)了她們的班主任，后來(lái)保衛(wèi)科的也跟著來(lái)了，不過(guò)她們沒(méi)有給出什么明確的表態(tài)，只是說(shuō)要上報(bào)學(xué)校，調(diào)查情況，叫我們要鎖好門窗。后來(lái)幼師班的在實(shí)驗(yàn)樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(jī)(被偷)，書和其它的東西就不見(jiàn)了，真是可惡的小偷。

我們也不懂得怎么做了，碰上這種誰(shuí)都不愿意看到的事情，看她們學(xué)生的情緒也不怎么好，所以后來(lái)就陪她們?nèi)ド纤齻儼嗟捏w育課了。和她們聊聊天，玩玩球，說(shuō)說(shuō)話，解解悶，安慰一下她們，以免出現(xiàn)什么情況。

第7節(jié)是自習(xí)課，后來(lái)就帶她們?nèi)⒓踊@球比賽，男子的是中專部總結(jié)賽，女子的是和計(jì)網(wǎng)051班的友誼賽。在兩場(chǎng)球賽中都贏了，真是不錯(cuò)的家伙。

4.13星期四。

早上下雨，出不了操，不過(guò)第一組的同學(xué)還是撐傘去打掃保潔區(qū)了，值得表?yè)P(yáng)。

下午第6節(jié)是上機(jī)課，也跟著去了。

晚上黃發(fā)來(lái)短信說(shuō)心情好煩，我說(shuō)是怎么啦，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?她就說(shuō)那些書陪了她那么久，現(xiàn)在一下子全部不見(jiàn)了，自己一上到教室，就觸景傷情!誰(shuí)都知道，對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒(méi)了書就等于沒(méi)有要了她的命;但是又有什么辦法呢，我也只發(fā)幾條短信過(guò)去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什么好的辦法，真是可憐的孩子。

4.14星期五。

其實(shí)，今天也不是什么好的日子，只是怕她想不開(kāi)就請(qǐng)她去網(wǎng)吧上了2個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，我也可以順便找找我的論文資料。僅此而已。誰(shuí)知道那幫丫頭在想什么?回來(lái)挨她們罵得半死，個(gè)個(gè)說(shuō)要我請(qǐng)她們上網(wǎng)，連那個(gè)班長(zhǎng)都這樣說(shuō)，我真得不知道她們?cè)谙胧裁?一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，看問(wèn)題只看表面，不看實(shí)質(zhì)。

后來(lái)晚上回來(lái)，閑著沒(méi)有就來(lái)一個(gè)通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了。

4.15星期六。

晚上她們借了數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來(lái)廣場(chǎng)拍幾張相片，以做記念。不過(guò)晚上的燈光不怎么好，拍出來(lái)的相片也不怎么清晰。后來(lái)玩玩，就沒(méi)有電了，也就回來(lái)了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點(diǎn)東西填肚子了。

4.16星期天。

這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓游玩的日子，她們本來(lái)是有老師帶隊(duì)去的，但是后來(lái)可能是有事情吧，去不了，就改由我?guī)ш?duì)去了。有什么辦法，沾點(diǎn)光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動(dòng)，以后要是還有機(jī)會(huì)，我還是想多多參加的。

4.17星期一。

早上第1.2節(jié)，聽(tīng)老9的背投，她上的課還不錯(cuò)，能夠積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)踴躍回答，搶著上去操作，比起我的來(lái)說(shuō)，好得多了，不過(guò)我上的內(nèi)容比她的多，也比她的難，不過(guò)雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個(gè)說(shuō)話特別多的女生容小姐。基本上你就只要講過(guò)的容她都能很好的掌握，而已也比較愛(ài)好電腦方面的東西，和網(wǎng)頁(yè)制作方面的東西她都愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，而且窮追不舍，有不懂的地方一定要你告訴她怎么操作，她的這種精神還是值得其它同學(xué)借鑒與學(xué)習(xí)的。

下午的班會(huì)由原班主任主持，之后5.00鐘我們還組織了男生與實(shí)習(xí)老師的第二次交鋒，男籃比賽。

4.18星期二。

4.20星期四。

下午還有最后一節(jié)上機(jī)課，也是這一個(gè)人月來(lái)的唯一一節(jié)課了，上機(jī)課，想必也蠻好上的，教教她們做一些表格的基本操作。也就這么過(guò)了，還能怎么樣，想想，再想想，明天就要和她們離開(kāi)了，還真的有點(diǎn)舍不得，相處了一個(gè)月，大家共處了那么久，發(fā)生了那么多事情，一起解決了那么困難，一起打開(kāi)天窗說(shuō)了那么多心里話，還一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出游玩，一起撐傘擋雨，一起看球賽，一起上體育課，還一起上q聊天，一起做網(wǎng)頁(yè)，一起想事情，一起評(píng)三好，一起修電話機(jī)。

(補(bǔ)記：后來(lái)學(xué)校改為自習(xí)，也就沒(méi)有上課了，還好，不用上，害得我太老遠(yuǎn)的從本部跑過(guò)來(lái)，還沖上6樓，以為她們已經(jīng)上課了，誰(shuí)知道一上到那里才知道不用上課，是因?yàn)樗械睦蠋煻既ラ_(kāi)會(huì)了，我們本部的也是，不知道她們的是不是也這樣，聽(tīng)說(shuō)是區(qū)教育廳的下來(lái)講話。

搞得我也上交不了東西，害得我第二天還要再回來(lái)一次，沒(méi)辦法了，回就回唄，順便把我的電腦也搬回來(lái)了。

后來(lái)回到宿舍，看到我有信件，而且居然是雜志社寄過(guò)來(lái)的，想必又有什么文章被刊了吧，撕開(kāi)一看，是微型詩(shī)社的。里面有一稿是我的作品，后來(lái)也就拿上去給她們看了一下，不過(guò)她們的反映不怎么激烈，也就算了吧，都快走了。還有什么要說(shuō)的呢，還要拿什么來(lái)傷心呢，讓自己好過(guò)一點(diǎn)吧，5.1也想去工作了，再也不想呆在這里了，討厭學(xué)校，我來(lái)這里讀了那么久，還那么努力的讀，也做了不少工作，居然不能去讀本科，哎呀，我也不想說(shuō)了。那時(shí)候我們那么積極的幫學(xué)校工作，什么都做了，然后學(xué)?？梢陨駷楸究屏?，本來(lái)想說(shuō)的就是，賞格升本，那我們也是可以順利的升本的，誰(shuí)知道學(xué)校和教育部變態(tài)，壓制我們，限制名額，從10%降到5%,要是以前的，我應(yīng)該也可以去的?，F(xiàn)在呢，沒(méi)了，算了吧，走了就走了，還說(shuō)那么多話，干嘛。!)。

4.21星期五。

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，沒(méi)有什么可以說(shuō)的，也沒(méi)有什么要說(shuō)的(其實(shí)還有什么可說(shuō)的呢)，只要不落淚就是最好的表現(xiàn)。離別就離別吧，還說(shuō)什么分別呢，好好的走路好好的學(xué)習(xí)好好的生活好好的做人好好的，就是好好的。希望一卻都好吧，大家好才是真的好!

教育學(xué)生日記篇二

下午三點(diǎn)，我們就到達(dá)了實(shí)習(xí)基地--欽州學(xué)院東校區(qū)，然后我們搞好宿舍內(nèi)務(wù)，整理好行李，“安頓”好電腦，也差不多到開(kāi)飯時(shí)間了，哈哈，有什么說(shuō)的，開(kāi)飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎么感覺(jué)怎么那么少人在飯?zhí)贸缘亩?，吃過(guò)之后才知道是怎么回事，原來(lái)是他們這邊的飯菜一點(diǎn)都不好吃，老實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我也吃不下，有什么辦法呢，將就一點(diǎn)啦，剛到，可不能做什么出格的事情。

晚上8點(diǎn)鐘，我們?nèi)w實(shí)習(xí)學(xué)生集體到校禮堂聽(tīng)取實(shí)習(xí)見(jiàn)面大會(huì)，首先是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們講話。

了解文秘042班的具體情況。

初次見(jiàn)面，我們也不懂得怎么說(shuō)，也就勉強(qiáng)的站到講臺(tái)上說(shuō)了2句話而已，然后就聽(tīng)馮老師安排下一周的工作和其它注意事項(xiàng)。后來(lái)我們還和學(xué)生們說(shuō)了一些話，我們也不懂得從那里開(kāi)刀，得，一下字，“擒賊還得先擒王”,就從老班（班長(zhǎng)大人）開(kāi)始吧。

想不到班長(zhǎng)大人和我是老鄉(xiāng)（會(huì)說(shuō)客家話），好，那以后班里有什么事就找她就可以了。呵呵~~~真是狡猾，嘻嘻~~~有什么辦法呢，我們本來(lái)也是這么賴的人，只不過(guò)到了這里身份不同而已，后來(lái)我們還和那些班干聊了一會(huì)。就這樣啦，能過(guò)去就行了，我們?cè)谝笠膊桓摺?/p>

晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因?yàn)閯倎?lái)就有一個(gè)男生喝醉酒打碎了學(xué)校辦公室的玻璃。我們到了那里的時(shí)候，門不開(kāi)，叫也不應(yīng)，可能是睡著了吧，后來(lái)馮老師只能叫來(lái)別一個(gè)宿舍的一位男生叫幫開(kāi)了門，但是我們進(jìn)去的時(shí)候那位男生已經(jīng)睡了，蒙了被子。

宿舍的別一個(gè)人說(shuō)，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會(huì)他發(fā)酒瘋，誰(shuí)都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說(shuō)，現(xiàn)在那么晚了，要不我們就先回去了，改天再來(lái)找他談了。后來(lái)就這樣回去了，有什么辦法，人在屋檐下，哪能不低頭?；厝サ臅r(shí)候還聽(tīng)馮老師說(shuō)，這是班上唯一的一位愛(ài)好學(xué)習(xí)的男生，早操的時(shí)候，其它男生一般都不出來(lái)，就得他一個(gè)在那里了。

沒(méi)有什么辦法了，誰(shuí)知道他受到了什么打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個(gè)晚上，什么也不知道，能過(guò)就先過(guò)了吧，管那么多干嘛？不要搞得吃不了兜著走就行了。

3.27星期一。

今天是星期一，也是我們見(jiàn)習(xí)周的第一天，早上6點(diǎn)鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見(jiàn)反映，我們也就只能怏怏回來(lái)了。早操過(guò)后就是早讀，然后叫她們?nèi)ゴ驋弑崊^(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個(gè)星期一都要這樣的。

下午第6節(jié)是他們班的班會(huì)課，內(nèi)容為改選班干，評(píng)“三好”和優(yōu)干等事項(xiàng)，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無(wú)記名的方式來(lái)投票，搞了半天也還不見(jiàn)結(jié)果出來(lái)，真是郁悶喲，后來(lái)4.30又到了他們班的男子籃球比賽（中專部舉行的），也就只能帶隊(duì)去了。沒(méi)做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。

值得高興一點(diǎn)的就是，他們男生是大部分是從體育班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，個(gè)個(gè)“牛高馬大”,身強(qiáng)體壯，聽(tīng)說(shuō)上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。

那些女生也算夠聽(tīng)話，個(gè)個(gè)都過(guò)去看，馮老師也去了，真是難得。

3.28星期二。

這是見(jiàn)習(xí)周的第二天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網(wǎng)頁(yè)制作》上機(jī)課，我們也跟著去了，去輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。

我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過(guò)也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，有些學(xué)生什么都還沒(méi)有做，而有的學(xué)生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實(shí)習(xí)老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對(duì)我們有意見(jiàn)就麻煩了。

后來(lái)我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過(guò)，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是黃老師說(shuō)她們不是專業(yè)班，不用講那些深?yuàn)W的東西（代碼）給他們，不過(guò)我覺(jué)得也沒(méi)有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。

3.29星期三。

（有點(diǎn)幫他們的感覺(jué)，可能是愛(ài)上他們班了，真是無(wú)可救藥）。

3.30星期四。

今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書聲非常響亮，而且也比較整齊。

下午第6節(jié)，是黃老師的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，我們也跟著去聽(tīng)了。他上了一些ftp上傳網(wǎng)站的知識(shí)，蠻好上的。我學(xué)得，只是不知道到我上去得時(shí)候，還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑。

3.31星期五。

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過(guò)得愉快就得了。（只是明天是4.1號(hào)愚人節(jié)，又不懂得誰(shuí)挨愚弄了）。

突然之間，有一種沖動(dòng)，想帶她們外出搞個(gè)活動(dòng)，野炊什么的，至少不讓她們的周末過(guò)得那么單調(diào)，不過(guò)要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。

4.3星期一。

今天我們到這里的第二個(gè)星期一，下午6.7節(jié)是班會(huì)課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計(jì)劃，主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng)。不過(guò)她們得自己提出書面申請(qǐng)，向上面匯報(bào)，自己還得寫一份保證書，出了什么事情，后果自負(fù)。

也只能這樣了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，我們也不能做什么，一個(gè)月過(guò)后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個(gè)狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。

不過(guò)也有個(gè)好的消息，就是我教的那個(gè)班，學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺(tái)電腦，實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交！

4.4星期二。

3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課，真夠壯觀了。

2節(jié)課下來(lái)，我自我感覺(jué)還可以，教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)什么大錯(cuò)，出現(xiàn)的問(wèn)題都被我及時(shí)的巧妙的解決了，進(jìn)行得還夠順利，學(xué)生都還夠聽(tīng)話，不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué)，沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課，課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽(tīng)她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn)，沒(méi)辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說(shuō)話都吃力，而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有，叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢？！

下午第7節(jié)課，我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽。

4.5星期三。

今天是清明節(jié)，有很多同學(xué)都回家去了。

早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求，不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng)，u盤用不了。沒(méi)辦法了，上傳不了，就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯。

4.6星期四。

今天的出操率不錯(cuò)，女的基本到來(lái)，男的基本不到，這就是他們班的特色。

下午第6節(jié)，是我的上機(jī)課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業(yè)素材，然后就輔導(dǎo)她們完成作業(yè)。

教育學(xué)生日記篇三

其實(shí)，今天也不是什么好的日子，只是怕她想不開(kāi)就請(qǐng)她去網(wǎng)吧上了2個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，我也可以順便找找我的論文資料。僅此而已。誰(shuí)知道那幫丫頭在想什么?回來(lái)挨她們罵得半死，個(gè)個(gè)說(shuō)要我請(qǐng)她們上網(wǎng)，連那個(gè)班長(zhǎng)都這樣說(shuō)，我真得不知道她們?cè)谙胧裁?一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，看問(wèn)題只看表面，不看實(shí)質(zhì)。

后來(lái)晚上回來(lái)，閑著沒(méi)有就來(lái)一個(gè)通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了。

4.15星期六。

晚上她們借了數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來(lái)廣場(chǎng)拍幾張相片，以做記念。不過(guò)晚上的燈光不怎么好，拍出來(lái)的相片也不怎么清晰。后來(lái)玩玩，就沒(méi)有電了，也就回來(lái)了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點(diǎn)東西填肚子了。

4.16星期天。

這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓游玩的日子，她們本來(lái)是有老師帶隊(duì)去的，但是后來(lái)可能是有事情吧，去不了，就改由我?guī)ш?duì)去了。有什么辦法，沾點(diǎn)光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動(dòng)，以后要是還有機(jī)會(huì)，我還是想多多參加的。

4.17星期一。

早上第1.2節(jié)，聽(tīng)老9的背投，她上的課還不錯(cuò)，能夠積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)踴躍回答，搶著上去操作，比起我的來(lái)說(shuō)，好得多了，不過(guò)我上的內(nèi)容比她的多，也比她的難，不過(guò)雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個(gè)說(shuō)話特別多的女生容小姐?；旧夏憔椭灰v過(guò)的容她都能很好的掌握，而已也比較愛(ài)好電腦方面的東西，和網(wǎng)頁(yè)制作方面的東西她都愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，而且窮追不舍，有不懂的地方一定要你告訴她怎么操作，她的這種精神還是值得其它同學(xué)借鑒與學(xué)習(xí)的。

下午的班會(huì)由原班主任主持，之后5.00鐘我們還組織了男生與實(shí)習(xí)老師的第二次交鋒，男籃比賽。

教育學(xué)生日記篇四

今天大一班的美術(shù)課是戶外房子的寫生，我制定的教學(xué)思路如下：第一步，教幼兒識(shí)別畫夾的正反面和背法；第二步，讓孩子自己用鐵質(zhì)的蝴蝶夾固定好畫紙；最后，請(qǐng)孩子依次排隊(duì)到校園操場(chǎng)上選好寫生角度，自主地在防腐木臺(tái)階上坐下來(lái)觀察、動(dòng)筆作畫。

我看了一圈，看到豆豆小朋友也在吃力地夾著。為了鼓勵(lì)他，我給他換了個(gè)大號(hào)的蝴蝶夾子。我的打算如下：

1、不幫他，讓他能夠自己完成。

2、讓他樹(shù)立自信，做個(gè)榜樣給別的小朋友看。

3、給其他能力相對(duì)較強(qiáng)、但是有依賴心理的小同伴一種教育暗示。

兩分鐘不到，豆豆用對(duì)了我教的方法，端正地把畫紙固定在了畫夾上，但是還有近一半的同伴，有的木訥地看著別人繼續(xù)努力夾，有的用吃奶力氣在使勁固定。我把豆豆的畫夾給大家看了下，大聲地表?yè)P(yáng)：“表?yè)P(yáng)豆豆，他自己做到了，而且很棒！豆豆很認(rèn)真，不要老師幫忙的哦！有的小朋友呢，總是依賴別人幫忙，這樣好不好??？”“不好！我們要自己的事情自己做。表?yè)P(yáng)豆豆，你真棒！”大一班小朋友異口同聲道。

接下來(lái)，在豆豆精神的鼓舞下，大家都迅速地做好了寫生的準(zhǔn)備，很開(kāi)心。

大一班的豆豆，其實(shí)早就可以上一年級(jí)了，就是由于各方面的能力比較弱，所以，爸爸媽媽特意讓他再上一年幼兒園。

我是從小班看著他一天天長(zhǎng)大的，從入園到中班上學(xué)期，他進(jìn)班級(jí)幾乎都需要早值班老師和阿姨抱著，到了中班下學(xué)期才慢慢由大人攙扶著走路和上樓梯。說(shuō)到上課學(xué)習(xí)的能力，豆豆相比較其他孩子也是弱的，比如，美術(shù)課的畫畫和手工操作，動(dòng)作緩慢，思考也比較慢，說(shuō)話也不是很清晰。

這學(xué)期，一天上午的美術(shù)課上，我正在巡回指導(dǎo)幼兒的.活動(dòng)，突然傳過(guò)來(lái)：“豆豆，他不會(huì)畫”、“他亂涂”、“他話也不會(huì)說(shuō)?！被仡^望去，不善表達(dá)的豆豆，正緊張地巴望著我去幫他解圍，左手護(hù)著畫紙，右手緊握著油畫棒，紙上已經(jīng)畫了幾根彎彎曲曲的線條。我走過(guò)去，他慢慢地告訴我：“王老師，我會(huì)畫曲線，走迷宮的。你看。”小手高高地將畫紙舉起來(lái)給我看。雖說(shuō)沒(méi)有成形的畫面效果，但是，中班到大班的一年來(lái)，他已經(jīng)進(jìn)步了不少。有許多小朋友認(rèn)為他的畫以及其他方面不如他們，但是，他會(huì)認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)和模仿，盡可能使得自己跟上別人；他也相信，老師會(huì)給予他需要的幫助。

“愛(ài)滿天下”是行知路上一盞永不熄滅的明燈。作為老師，愛(ài)孩子又是一個(gè)頗具考驗(yàn)的課題：如何去愛(ài)？何時(shí)去愛(ài)？怎么去愛(ài)？又是現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾：放手？還是扶著？真正愛(ài)的教育是要用心去鼓勵(lì)孩子自己去尋找，去學(xué)會(huì)；是要有耐心地牽著發(fā)展能力弱的孩子和其他同伴一起走向勝利的臺(tái)階。對(duì)每一個(gè)兒童要有等待花苞開(kāi)放的心態(tài)，對(duì)他們要會(huì)賞識(shí)和鼓勵(lì)，為每一個(gè)孩子的自信而喝彩！讓他們遠(yuǎn)離嘲笑和膽怯，使他們從不記得人生起點(diǎn)的詞典里有“自卑”和“不會(huì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。

教育學(xué)生日記篇五

今天玩high了，一群人在辦公室里玩“殺人”游戲，先是麗丹發(fā)言，說(shuō)這是一個(gè)君子游戲，理由是要求大家都必須閉眼，如有人睜開(kāi)眼游戲就會(huì)失去它本身的意義。后是阿勝說(shuō)這是一個(gè)嚴(yán)肅的游戲，禁止我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中吵鬧，哄笑，理由是這將會(huì)影響我們的邏輯推理判斷。

通過(guò)這兩位同學(xué)積極的講述，游戲迅速進(jìn)入狀態(tài)，大家都很配合地“演繹”著自己的身份角色，其中不乏強(qiáng)者，游戲的過(guò)程是有趣的，我當(dāng)了好幾次平民，但每次都很快的被殺手殺死，實(shí)在是想不通。難道我這人做好人做多了，都以為我是警察了?可能是我的正義感大家有目共睹，所以最后我就一直當(dāng)著審判正義的法官大人，統(tǒng)觀全局，呵呵，實(shí)習(xí)中也有這樣的譜曲!

周三。

我們實(shí)習(xí)的人員是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體，今天“突發(fā)事件”，挖掘出了很多大家的小秘密，發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家讀是有故事的人，我的好奇心開(kāi)始膨脹，一發(fā)不可收拾。實(shí)習(xí)越來(lái)越有趣，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活!也越來(lái)越喜歡我那一群可愛(ài)的學(xué)生們，我想學(xué)校要是肯放手讓我們管就更好了!

周四。

天氣晴朗，趁著這難得一見(jiàn)的好陽(yáng)光，我們集體下到操場(chǎng)，擺著各種pose，留下這一生中只有一次的實(shí)習(xí)瞬間。大家都心情舒暢，氣氛也很融洽，數(shù)碼相機(jī)抓到的每一剎那都是滿懷笑臉的我們。

周五。

和同學(xué)們相處，越活越融洽，“日久生情”用在我們身上再適合不過(guò)，一起吃飯，一起工作。但又不會(huì)感到無(wú)聊，反而在繁忙的工作學(xué)習(xí)中，總有些有趣的新鮮事。快滿二十三歲的我發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，相對(duì)于當(dāng)年那個(gè)滿懷激情與理想的未成年少女，現(xiàn)在的我理智與穩(wěn)重，但無(wú)論時(shí)序怎么變化，我仍保留原有的那份單純與美好。

實(shí)習(xí)的最后一周，開(kāi)始不舍。當(dāng)今天的課程落下帷幕時(shí)，而我卻還很沉浸在那歡快的45分鐘里，課堂氣氛活躍，語(yǔ)言表達(dá)也有很大進(jìn)步，時(shí)間。

課件。

安排也比較順利。真的很想謝謝我們班的那群又聰明又可愛(ài)的學(xué)生們，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我的良好的課堂，謝謝他們的認(rèn)真，謝謝他們的積極，謝謝他們的配合。

教育學(xué)生日記篇六

安全問(wèn)題，一直是社會(huì)關(guān)注的話題，大家都在談?wù)摪踩?，都在注意著各種安全，但安全問(wèn)題出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，有時(shí)候我們防不勝防。所以，談安全，一直沒(méi)有過(guò)時(shí)。

正是如此，父母常常給我講安全知識(shí)。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)我面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，特別是孩子，自我保護(hù)能力差，因此我常聽(tīng)父母講：“紅燈短暫而生命長(zhǎng)久”。

父母常對(duì)我說(shuō)：“禍從口出，病從口入”預(yù)防疾病也要懂得以下六個(gè)方面：(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。(2)生吃瓜果要洗凈。(3)不隨便吃野菜、野果。(4)不吃腐爛變質(zhì)的食物。(5)不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。(6)不喝生水。

父母常常提醒我橫穿馬路時(shí)要注注意一下五個(gè)方面：

一、穿越馬路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈?！?。

二、走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

三、穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)可以穿越馬路。

四、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄。

五、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚或者自己乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不要貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

當(dāng)父母給我講了一些安全知識(shí)后，使我明白安全的重要性，當(dāng)和平與發(fā)展成為社會(huì)的主題時(shí)，安全則變得更為重要、經(jīng)濟(jì)騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需要安全，所以我們要遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。

每個(gè)領(lǐng)域的安全，需呀每個(gè)領(lǐng)域的人的主動(dòng)配合，主動(dòng)維護(hù)，而生活中的我們，最直接的就是關(guān)注交通安全，我們要提升安全意識(shí)，珍愛(ài)我們的生命，維護(hù)文明之花。

今天上午大約8:15分左右的時(shí)候，我觀看了山東農(nóng)科頻道的《中小學(xué)生安全知識(shí)講座》，看完之后是我學(xué)到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災(zāi)不由人，我們要防患于未然。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，如果我們正在教室上課那我們應(yīng)該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自救，而自救得方法就是在火災(zāi)時(shí)要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來(lái)越多。在道路上行走時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、要走人行橫道，如果沒(méi)有人行橫道，要靠路邊走。2、做做到紅燈停，綠燈行。3、不在汽車臨近時(shí)候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過(guò)馬路。司機(jī)應(yīng)該注意不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會(huì)更安全。

通過(guò)看了這次安全知識(shí)講座是我們以后不管是遇到地震或火災(zāi)時(shí)，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過(guò)馬路時(shí)只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會(huì)越來(lái)越少。

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

“安全”是我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。安全是最重要的，我們時(shí)時(shí)刻刻都要銘記“安全”兩個(gè)字。

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施。一直在更新的交通法則，難道真能對(duì)交通安全起穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是不斷發(fā)生呢?可見(jiàn)交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全、更美好。

安全，對(duì)于每個(gè)人都十分重要，在我們身邊，總有許多小朋友不注意安全，不惜生命，把老師的叮嚀當(dāng)成耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且還耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾危機(jī)了生命。

在去年，就聽(tīng)說(shuō)一所學(xué)校由于下課沒(méi)秩序，因而發(fā)生了踩踏事件，摔傷了許多同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，我們更要把安全銘記在心。

只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，生命之樹(shù)常青。

周六上午，我們初三(4)班同學(xué)乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。

我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后，我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發(fā)出濃濃的氣味。

過(guò)了一會(huì)兒，我們就跑了出來(lái)，工作人員組織我們排好隊(duì)，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，阿姨說(shuō)：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒(méi)有平衡，如果沒(méi)有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對(duì)著火苗處噴射?！?/p>

之后，我們?nèi)ネ媪硕堑淖詈笠粋€(gè)環(huán)節(jié)，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是玩多媒體游戲。

接下來(lái)，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房，阿姨說(shuō)：“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè)瓶等，不能放入微波爐，否則，會(huì)引起巨大爆炸?！卑⒁踢€告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來(lái)就危險(xiǎn)了。

接著，我們又來(lái)到四樓，先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō)，如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi)，就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開(kāi)，把里面的開(kāi)關(guān)拉下來(lái)，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門拉開(kāi)，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。

后來(lái)，我們?nèi)サ搅宋鍢?，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。

之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車回家了。

今天是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜!

中午，演習(xí)開(kāi)始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，逼真的，真的走廊上著火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí)。

突然，校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離!”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說(shuō)：“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離!”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“三樓著火，請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離!”我班前門口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑?？墒?，校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救?！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。

我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。

教育學(xué)生日記篇七

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子比以前難管了，對(duì)于教育孩子感到束手無(wú)策，不知道如何去教育自己的孩子。孩子的個(gè)性是不完全相同的，有的孩子比較聰明，總認(rèn)為自己的智力比別人高一等。愛(ài)耍小聰明，往往有了一點(diǎn)小成績(jī)就翹起了尾巴。還有的孩子天生依賴父母，往往家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)或坐在身邊，這樣孩子就能完成作業(yè)，還有很多事情我就不多說(shuō)了。

孩子的好壞很多都受到家長(zhǎng)本身的影響，有的家長(zhǎng)往往拿別人家的孩子做個(gè)比較，往往嘮叨你看看誰(shuí)家的張某某考了第一，誰(shuí)家的孩子上了什么大學(xué)，你沒(méi)有看到自己家孩子的優(yōu)點(diǎn)，往往孩子自己很努力也很刻苦，讓你幾句話打消了孩子的積極性。現(xiàn)在的孩子都是需要鼓勵(lì)，他們的心里多么想也得到認(rèn)可，往往老師和家長(zhǎng)的一句話能造成孩子的逆反心理。以至孩子破罐子破摔，不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我們應(yīng)該如何去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如何去解決這個(gè)，這個(gè)是關(guān)鍵。作為我們家長(zhǎng)首先要相信孩子是最棒的，不論孩子學(xué)習(xí)的好壞，取得一點(diǎn)的學(xué)習(xí)進(jìn)步都要鼓勵(lì)他，相信他，認(rèn)為你行，你就行。這樣才能漸漸地孩子懂得學(xué)習(xí)興趣。往往學(xué)習(xí)都是從感興趣來(lái)學(xué)習(xí)的。孩子這門成績(jī)不好，不見(jiàn)得別的成績(jī)不好。要根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)來(lái)認(rèn)可孩子。在我們的心里每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。

培養(yǎng)一個(gè)孩子首先從孩子心理素質(zhì)來(lái)認(rèn)可，心理素質(zhì)的好壞決定孩子將來(lái)能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。生活的道路往往不是一帆風(fēng)順的，往往現(xiàn)在的孩子內(nèi)心世界受不到任何的諷刺和打擊?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，我們做家長(zhǎng)的都很溺愛(ài)自己的孩子，孩子本身依賴父母心理比較強(qiáng)。往往從一點(diǎn)小事能發(fā)覺(jué)孩子存在很多問(wèn)題。你想想你現(xiàn)在整天陪在孩子身邊，難道你能跟孩子一輩子嗎？我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，要善于思考問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么來(lái)看待問(wèn)題。

往往孩子需要和老師、家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，現(xiàn)在上初一的孩子就有到了青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子逆反心理更嚴(yán)重，你說(shuō)一句，他可能十句在等著你，往往戰(zhàn)火就在這里發(fā)生。作為一個(gè)家長(zhǎng)首先自己要心平氣和，不能打罵和嘮叨來(lái)墨跡給孩子，那樣的效果我想你們都能知道。學(xué)習(xí)的方法很多，往往每次考試錯(cuò)的題，每個(gè)家長(zhǎng)抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子單獨(dú)寫在別的本子上，過(guò)幾天在重新做，往往這樣的作用使他的成績(jī)上升很快。教育的方式很多，方法都是自己來(lái)尋找的，你看你用什么辦法來(lái)適合自己的孩子是最主要的。

各位家長(zhǎng)在對(duì)待孩子時(shí)一定配合老師、學(xué)校、生活來(lái)啟發(fā)孩子的思維，不要由著自己的思路走，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)專家怎么分析孩子的心理和教育，你同時(shí)也會(huì)有很好的啟發(fā)的，做一個(gè)好的家長(zhǎng)就得投心實(shí)地去和孩子溝通和交流，不要叫孩子認(rèn)為當(dāng)父母的對(duì)自己很冷淡。

教育學(xué)生日記篇八

而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

這周我很興奮，因?yàn)榭梢陨吓_(tái)講課了，我成了一名真真正正的音樂(lè)教師，第一堂課是給四年二班上的，是那達(dá)慕之歌這首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首美麗的草原我的家為導(dǎo)入帶同學(xué)們一同走進(jìn)蒙古大草原，給他們講解蒙古的節(jié)日xxx那達(dá)慕xxx剛剛上課的時(shí)候我很緊張，說(shuō)了前一句之后就不知道說(shuō)什么了，還好他班的同學(xué)特別的配合，在他們的臉上我找到了自信，很順利的上完了這節(jié)課，之后我總結(jié)了自己在上課方面的不足，累積了經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)和老師的幫助下我講課一次比一次的成熟，我對(duì)我自己也有了信心.

可能知道自己要離開(kāi)這里了心里有些不舍也很難受，在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。到了最后我還是沒(méi)有忍住掉下了眼淚，孩子們也哭了，盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。

每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲.我想以后我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的優(yōu)秀教師。

今天是我第一次走向人生的講臺(tái)，當(dāng)我懷著一顆緊張激動(dòng)的心站在講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)我看著無(wú)數(shù)雙眼睛盯著自己的時(shí)候，突然感受到自己從事的這份職業(yè)是多么的神圣，看到那些學(xué)生天真可愛(ài)的樣子，充滿渴望的眼神，就想把自己知道的東西都告訴他們，讓他們獲得音樂(lè)方面的知識(shí)，讓他們?cè)谧约旱男撵`深處耕耘屬于自己的一片音樂(lè)天地。

當(dāng)上課鈴響起，每個(gè)同學(xué)都坐在自己的座位上等待老師的時(shí)候，當(dāng)我提著錄音機(jī)走向講臺(tái)面對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“上課”的時(shí)候，我的人生角色就已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，以一個(gè)人民教師的身份開(kāi)始了我的第一堂課。

這一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)自己變了一個(gè)人，仿佛是自己給自己上了一堂課，從這堂課中學(xué)會(huì)了不少東西，也深深的體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦與幸福，這將成為我人生中不小的財(cái)富。

為了給學(xué)生上好一節(jié)課，老師要在下面花大量的時(shí)間整理資料和備課，只為那短短的四十五分鐘，只為那天真可愛(ài)的孩子們。一節(jié)課成功上下來(lái)以后，我能感到由衷的欣慰與幸福，且不說(shuō)我這節(jié)課給學(xué)生講了多少知識(shí)，單憑上課時(shí)學(xué)生與我配合的很默契，課堂氣氛很活躍來(lái)說(shuō)，我就很幸福了。

今天對(duì)說(shuō)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得紀(jì)念的一天，八一中學(xué)初一(4)班的全體學(xué)生，謝謝你們!

教育學(xué)生日記篇九

生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了安全教育作文500字：安全教育心得，希望同學(xué)們能夠注意安全。

星期五，我們上了一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)課的駐捷克的主題是安全教育。這節(jié)可講的是在校外和在校內(nèi)的安全知識(shí)。

我們把安全知識(shí)分為了兩大類，第一類是關(guān)于幸福的，第二類是關(guān)于生命的。

孫老師給我們講了兩個(gè)真實(shí)故事，這兩個(gè)故事是和安全有關(guān)的。這個(gè)故事是第一類——幸福，講的是：一個(gè)高中的老師，是和孫老師關(guān)系很好的，這個(gè)老師的女兒在美國(guó)留學(xué)，一個(gè)人在高速公路是開(kāi)車，沒(méi)有人撞她，她也沒(méi)有撞到別人，車子一下就嗖的出去了，最后變成了植物人，這個(gè)老師就要每天照顧她。我要提醒開(kāi)車的大人，以后開(kāi)車都要開(kāi)慢一點(diǎn)因?yàn)椤鞍踩谝弧甭?

這個(gè)故事是關(guān)于生命的：一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校了下樓梯的時(shí)候，雙手扶著樓梯一蹭，剛好到轉(zhuǎn)彎處有一個(gè)人撞到他了，他的藥就撞到了把干上。老師就問(wèn)他痛不痛，他說(shuō)不是很痛休息一下就好了，到了下午老師又問(wèn)他痛不痛，他說(shuō)不痛了。第二天他在家里痛得不行了，就去醫(yī)院里搶救，最后還是死了。我們也不能這樣下樓梯。

在這里我給大家一個(gè)建議：不要再欄桿上跳跳跳，要是一不小心就會(huì)翻下去的。

一定記住“安全第一”哦!

教育學(xué)生日記篇十

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全知識(shí)教育對(duì)于我們非常重要。通過(guò)安全知識(shí)教育，能使我們青少年樹(shù)立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次講座，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诩依飸?yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。要注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，而這些都是十分危險(xiǎn)的。面對(duì)火災(zāi)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，那么要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物或者呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。但千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，而或把床單、被套撕成條狀連成繩索，然后緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

教育學(xué)生日記篇十一

今天我校廣播安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對(duì)安全小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽(tīng)。第一要注意飲食問(wèn)題!雖然過(guò)節(jié)是件很快樂(lè)的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧!

在現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)問(wèn)您最需要什么是物??質(zhì)金錢，還是功名利祿?如果讓我回答我會(huì)說(shuō)：我最需要的是安全!

哪個(gè)人不想長(zhǎng)命百歲，哪個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪個(gè)國(guó)家不想繁榮昌盛，安全就像一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接在穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界里。安全對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常重要的。

安全行車是一種社會(huì)行為，是否遵守交通規(guī)則，它直接反映了一個(gè)國(guó)家的公民素質(zhì)?？墒牵偯獠涣擞幸恍┤藧?ài)逞強(qiáng)，而因此釀成交通事故，造成了不必的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，一個(gè)12歲小學(xué)生，平時(shí)喜歡逞強(qiáng)，無(wú)論是在哪兒，都不遵守規(guī)定，當(dāng)然對(duì)于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線。但從小到大一直都沒(méi)有出過(guò)事，所以更是囂張。一次，他和同學(xué)們一起過(guò)馬路，這時(shí)，綠燈亮了，本來(lái)他要是走斑馬線就不會(huì)有事。但他偏要在同學(xué)面前逞強(qiáng)，于是就走到離斑馬線較遠(yuǎn)的公路上，結(jié)果一輛飛馳的卡車結(jié)束了他美好的生命。

安全重于泰山!

不講安全，哪怕只是一個(gè)小小的懸念，就能使車輛遭到不幸的災(zāi)難;不懂安全，哪怕只是一個(gè)小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常運(yùn)行;不要安全，哪怕只是一個(gè)小小的意志，就能讓生命白白喪生。

我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，只要生命不息，我們就可以盡情地享受親人的關(guān)愛(ài)，享受生活的日新月異;但是生活暴露出它殘酷的一面-------對(duì)那些不愛(ài)惜生命的人給予無(wú)情的打擊。

我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來(lái)保障我們的生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以它是寶貴的!

他的同學(xué)都喊著危險(xiǎn)叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來(lái)的車子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，之后就只聽(tīng)見(jiàn)“蹦”的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了?？粗糁照?，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後!珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹(shù)立禮貌交通意識(shí)。

1月1日下午四點(diǎn)四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。

在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢紅艷的小女孩因?yàn)檐嚨湺チ俗约旱碾p腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐嚨湥阉淖孕判哪氲梅鬯?，讓她?duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。

在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個(gè)個(gè)班級(jí)里的一位學(xué)生不見(jiàn)。在游泳中我們不能在沒(méi)有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會(huì)做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。

不給陌生人開(kāi)門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話得知沒(méi)有停電。又假裝和爸爸打，說(shuō)他馬上回家來(lái)下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來(lái)應(yīng)付。

我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門，我們一定可以擁有安全，更好的來(lái)面對(duì)嶄新的每一天。

夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨(dú)自做在燈前，主題班隊(duì)會(huì)上那富有教育意義的影片，又生機(jī)勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：

那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。

游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個(gè)死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：

20，暑期期末考試結(jié)束的那天下午，我們學(xué)校隔壁班的一個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母?jìng)挠^的樣子。臨放假之前，學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識(shí)。

我在星期五的時(shí)候生病了，沒(méi)有去上課。不知道班會(huì)課上講的是什么?最后我打電話給朋友才知道是要寫關(guān)于“安全教育”有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)作文，現(xiàn)在就讓我給大家講講我所了解到的“安全知識(shí)”吧!

現(xiàn)在就讓我給大家將消防防火的知識(shí)：

1、基本要求：小學(xué)生不得玩火：一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。

2、火災(zāi)的處理辦法：如果家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)如果起火時(shí)，千萬(wàn)不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

大家可一定要記住。

教育學(xué)生日記篇十二

今天我聽(tīng)了_的兩節(jié)英語(yǔ)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。

雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了_的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。