總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。鑒于這個(gè)問(wèn)題的重要性，我們需要思考一個(gè)更完善的解決方案。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

我家有個(gè)寶篇一

我家有二寶，大寶當(dāng)然是我啦！我是爸爸媽媽的小公主，這二寶嘛，就是我的弟弟———韓昊宸，在我三年級(jí)之前，我可還是個(gè)“驕傲”的獨(dú)生女，不過(guò)當(dāng)我將有個(gè)弟弟起，我就很開(kāi)心，這可是我在浙江普陀山許下的愿望呀！

弟弟的洹洹，他有著白白的皮膚，大大的眼睛，頭發(fā)有一些黃，看上去又可愛(ài)又帥氣。每次在我難過(guò)的時(shí)候，洹洹那天真可愛(ài)的臉龐總是會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我一下子就開(kāi)心起來(lái)了！

不過(guò)有時(shí)，我和弟弟也會(huì)發(fā)生一些矛盾。記得有一次，我和弟弟在家里玩，我先打開(kāi)電視，看起了《太陽(yáng)的后裔》，可是弟弟卻偏偏說(shuō)：“快給我玩《小豬佩琦》嘛！姐姐，好不好嘛？”本來(lái)我實(shí)在不情愿看動(dòng)畫(huà)片，但招架不住弟弟的再三撒嬌，我只好妥協(xié)了?！昂煤煤?，我給你開(kāi)”接下來(lái)，我津津有味地和弟弟一起看起了動(dòng)畫(huà)片，在看到佩奇和她的弟弟喬治發(fā)生的精彩故事時(shí)，弟弟卻突然東竄西跳還說(shuō)：“別看電視了，別看了！快來(lái)陪本寶寶玩，你要是違反了本皇上的命令，我就去告訴媽媽?zhuān)　?/p>

一聽(tīng)這話，我可來(lái)氣了，每次發(fā)生時(shí)，媽媽總是叫我讓著弟弟，說(shuō)他比較小，還怪我沒(méi)做好姐姐的榜樣。想到這，我決定懲罰一下他。我假裝伸手要打他，想嚇唬一下他有什么反應(yīng)，沒(méi)有想到他邊跑邊哭，直接去媽媽那告狀了，害得我被媽媽臭罵了一通。我氣得一個(gè)人躲在房間里生氣，誰(shuí)也不理。這是弟弟卻走了過(guò)來(lái)，一邊對(duì)著我傻笑，一邊把他平時(shí)最?lèi)?ài)吃的餅干遞給了我，我的氣一下子就消了。

這就是我家又可愛(ài)、又愛(ài)撒嬌、又像個(gè)小皇帝的二寶————韓昊宸，你們也喜歡他嗎？

我家有個(gè)寶篇二

家有老人是個(gè)寶。或許有人認(rèn)為，老年人只是愛(ài)嘮叨，給家庭添負(fù)擔(dān)的累贅。其實(shí)，老年人深厚的生活積累和豐富的人生閱歷，是一筆寶貴的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該走近老人，聆聽(tīng)老人，讀解老人。

老人是歷史。如壑皺紋刻錄的是滄桑與風(fēng)雨；如雪銀發(fā)積淀的是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；平靜面容背后是超然與堅(jiān)忍。經(jīng)歷過(guò)“360行”的老人，一天天、一月月、一年年，用自己一生的奮斗，畫(huà)出了平凡而又輝煌的人生軌跡，為家庭、社會(huì)和人類(lèi)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?！吨袊?guó)壽鄉(xiāng)行》一書(shū)的封面人物閆純乾，是湖北省鐘祥市的一位普通農(nóng)民，生于1904年，今年103歲。他從20歲開(kāi)始做小生意，30歲給地主打長(zhǎng)工，34歲給別人當(dāng)腳夫。解放后參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“70歲修飛機(jī)場(chǎng)、80歲辦林場(chǎng)、90歲打稻場(chǎng)、100歲趕市場(chǎng)”，以扁擔(dān)為工具，勞動(dòng)伴終身。一根跨世紀(jì)的扁擔(dān)是他歷盡艱辛的見(jiàn)證，“扁擔(dān)悠悠”，譜寫(xiě)著他平凡的人生歷史。他時(shí)常在五世同堂的家里，回憶、講述著國(guó)家、社會(huì)的變遷以及家庭和個(gè)人的經(jīng)歷，感悟人生，啟迪后人。象閆純乾一樣，所有的老人，都有著自己平凡而又感人的人生歷程，這種歷程，是后來(lái)人的生活教科書(shū)。是社會(huì)與家庭的一段歷史縮影?？梢哉f(shuō)，尊重老人，也就是尊重歷史。

老人是財(cái)富。老年人用他們的智慧與勤勞，通過(guò)一生的奮斗拼搏，為家庭、社會(huì)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。有的老人，只是日出而作，日落而息，日子平淡無(wú)奇，一輩子也許只是蓋了幾間房，并在辛勞中把子女養(yǎng)大，沒(méi)有留下什么物質(zhì)財(cái)富；而有的老人年輕時(shí)事業(yè)紅火，創(chuàng)造出了豐厚的財(cái)富。但他們都以自己畢生的精力做出了貢獻(xiàn)，因?yàn)榻疱X(qián)、物資是財(cái)富，而勤勞節(jié)儉樸實(shí)無(wú)華，以至于苦難、坎坷、挫折也是一種財(cái)富。這一切，都會(huì)讓后人受益匪淺。

老人是依靠。家有老人，心里踏實(shí)。他們時(shí)時(shí)事事為孩子們著想、操心。在家里，老人做飯、洗衣、哄孫子，事情雖小，卻可以讓孩子們減少家庭牽掛，專(zhuān)注于自己的事業(yè)。同時(shí)也感受到家庭的溫暖。老人是一家人的方向，只要老人在，孩子們就覺(jué)得自己有依靠。筆者的哥哥名叫陸啟順，在部隊(duì)當(dāng)過(guò)８年工程兵，修鐵路、公路，架橋梁、打隧道，樣樣能干，煉就了一個(gè)硬身板。在退伍時(shí)，回鄉(xiāng)務(wù)家?；字?，哥、嫂進(jìn)城哄孫子。嫂子包攪了全部家務(wù)，哥哥擺攤修自行車(chē)。一家五口，其樂(lè)融融。哥、嫂的“功勞”，得到了肯定，他們的兒媳逢人就說(shuō)：“我們工作忙，家務(wù)事很難顧及，我們離不開(kāi)父母，家有老人真是好??！”在父母面前，無(wú)論你有多大，感覺(jué)自己還沒(méi)長(zhǎng)大，是孩子。受了委屈時(shí)，子女們也有一個(gè)可以訴苦的地方，待在那里流一通眼淚也舒服。老人像個(gè)寶庫(kù)，他們走的路多，過(guò)的橋多，會(huì)把生活經(jīng)驗(yàn)傳授給你。生活中有了煩惱，老人們可以向你講述喜怒哀樂(lè)的道理和對(duì)待生活的態(tài)度。“家有一老，賽過(guò)活寶”，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”是有道理的。老人最能理解和包容子女們所做的一切。在父母眼前，子女才是最真實(shí)的自己。老人始終都是子女遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。如果家中沒(méi)有老人，無(wú)形中就改變著子女們的心態(tài)和角度，風(fēng)來(lái)就得自己擋，雨來(lái)就得自己遮。于是日子就不從容了。

老人是生活的源頭。家有老人，孩子們便有了一個(gè)聚焦的中心，便能找到永遠(yuǎn)的親情。因?yàn)楣ぷ?、結(jié)婚成家或其它原因，子女們大多數(shù)與父母分開(kāi)居住。因?yàn)橛辛死先说臓繏炫c感召，逢年過(guò)節(jié)，父母就如牽風(fēng)箏一樣將散聚在四面八方的子女拉了回來(lái)。兄弟姐妹相見(jiàn)，講述生活中的喜怒哀樂(lè)，并互訴衷腸。這樣，親情在瑣碎的交流中得到鞏固與加深。子女們聚在一起，依偎在父母身邊，往事歷歷，猶在眼前。父母的皺紋、銀發(fā)會(huì)無(wú)言地傾訴著養(yǎng)育子女們的艱辛。子女們回憶著曾經(jīng)生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及那刻骨銘言的兒時(shí)快樂(lè)時(shí)光……都有一種倦累歸巢的感覺(jué)。子女們愛(ài)老父老娘，也愛(ài)兄弟姐妹。而能創(chuàng)造這機(jī)會(huì)的，也許只有老人了，因?yàn)樗麄兪巧畹脑搭^。孩子們不管走多遠(yuǎn)，也不管成就多大或多小，他們都會(huì)仰望自己生活的源頭，總要找機(jī)會(huì)相聚在一起，孰兄孰弟孰姐孰妹，親情在他們間延續(xù)再延續(xù)。生活的溪流也就在大地流淌再流淌。

我家有個(gè)寶篇三

我家以前養(yǎng)過(guò)一只泰迪犬，毛色是純正的巧克力色，所以呢，“巧克力”這個(gè)名字由此而來(lái)。它有一雙又黑又圓小眼珠，腦袋猶如一個(gè)巧克力色的大絨球，尾巴像一棵怒放的菊花，可愛(ài)極了。

有次我上完聲樂(lè)課，剛進(jìn)家門(mén)站到鞋柜旁，它便蹦蹦跳跳地圍在我的腳邊，蹭我的腿腳，與我親熱。我便打趣道：“唉！我還真沒(méi)白疼你呀，你要天天這樣，我真是高興死了！”弟弟也特別喜歡巧克力，他們經(jīng)常一起玩球，弟弟用腳踢，巧克力跟著去追，玩兒得開(kāi)心極了！

一個(gè)周末，我剛坐到書(shū)桌邊準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然，我發(fā)現(xiàn)巧克力用嘴拽著我的裙角，好似要拉我出去。我準(zhǔn)備訓(xùn)說(shuō)它，可轉(zhuǎn)念又一想：“它拽我肯定有事兒”。便由著它了，它將我拽到了陽(yáng)臺(tái)上。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是弟弟摔跤了，便趕緊把他拉起來(lái)，并囑咐道：“下次注意點(diǎn)兒哦，摔倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，知道嗎？”隨即轉(zhuǎn)身，去撫摸“巧克力”那毛絨絨的腦袋夸贊道：“你個(gè)巧克力，你什么時(shí)候變得這么聰明了！真棒！”

巧克力不僅黏人、聰明，也是個(gè)“吃貨”。只要在狗糧盒里放入食物，它便會(huì)無(wú)視其他，直奔而去，狼吞虎咽般地吃起來(lái)，嘴里發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音?？此翘兆碛诿朗车难凵?，聽(tīng)著那吃食誘人的聲響，仿佛讓我也不禁食欲大增。

這便是我聰明可愛(ài)的“巧克力”，它陪我渡過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。我很喜歡它！你們呢？

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我家有個(gè)寶篇四

它的外表是個(gè)房屋的形狀，它的屋檐和屋頂都是蔚藍(lán)色的，房子下部是粉紅色的，房子后部有個(gè)開(kāi)關(guān)，分別調(diào)整分針，鬧針和鬧鈴音樂(lè)的。有了小鬧鐘，我上學(xué)就不會(huì)遲到了。每到規(guī)定的時(shí)間，它立即會(huì)“鈴鈴鈴”的響起來(lái)。最辛苦的就要數(shù)表盤(pán)上的“勞動(dòng)者”：時(shí)針，分針和秒針。秒針走的最快了，好象有什么東西追趕它似的；分針走的最穩(wěn)健，像是正在無(wú)憂無(wú)慮地散步呢；時(shí)針走的最慢了，別看它一動(dòng)也不動(dòng)，其實(shí)它也和伙伴們一樣一刻也沒(méi)停止過(guò)呢！

表盤(pán)上畫(huà)著一個(gè)小孩騎著雪橇，在左下方還有我寫(xiě)上去的字：刻苦學(xué)習(xí)呢！

現(xiàn)在小鬧鐘是我影形不離的好朋友，我非常的愛(ài)小鬧鐘！

我家有個(gè)寶篇五

我的媽媽什么都佳，就是像唐僧一樣愛(ài)嘮叨。

一大清早，媽媽的嘮叨就開(kāi)端農(nóng)息了：“鈍點(diǎn)刷牙洗臉等下再聽(tīng)英語(yǔ)磁帶?！蔽抑粣赫辙k。

半夜歸野的路上，媽媽的話匣子又翻開(kāi)了：“老師有不安排作文啊？”我不甘心地點(diǎn)拍板。媽媽就啟初簡(jiǎn)明扼要了：“寫(xiě)作文要捉住核心……”哎實(shí)吵！

晚上吃晚飯時(shí)媽媽又問(wèn)我了：“你最近測(cè)驗(yàn)了嗎？考的怎么樣……”我都速這一連串的'答題弄暈了。

除了學(xué)習(xí)上的嘮叨，生涯中媽媽的嘮叨也沒(méi)完沒(méi)了：天涼了會(huì)鳴我多穿件衣服；陰地上教前會(huì)吩咐我?guī)?；晚上?huì)催我早點(diǎn)睡覺(jué)……幾乎是不厭其煩。

媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但我曉得她的每句話面皆包括著對(duì)爾的愛(ài)。我愛(ài)你唐尼媽媽?zhuān)?/p>

我家有個(gè)寶篇六

我家有個(gè)大名鼎鼎的大偵探，那這個(gè)大偵探到底是誰(shuí)呢?要想知道，就先看看下文吧。

場(chǎng)景一：偷吃。

放學(xué)后，我在回家的路上吃了一袋干脆面，剛吃完，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我，我心里咯噔一下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你吃干脆面了?”“沒(méi)有。”我神定自如地回答著，可心里卻忐忑不安，媽媽一向是不準(zhǔn)我吃這個(gè)的?！霸賳?wèn)一遍，吃了沒(méi)?”媽媽加重了語(yǔ)氣。“沒(méi)有呀!”不會(huì)是剛才吃的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了吧，我更加緊張起來(lái)?！澳悄阕爝叺脑邮窃趺椿厥?”我聽(tīng)了，半信半疑，摸了摸嘴邊，頓時(shí)啞口無(wú)言。

場(chǎng)景二：偷懶。

“咚…咚…”不好，媽媽回來(lái)了。我連忙收起玩具，回到坐位上背書(shū)。怎么辦?怎么辦?課文還沒(méi)背呢!我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮闖了。當(dāng)媽媽讓我背的'時(shí)候，我故意磨磨蹭蹭，一邊看著書(shū)，一邊走。媽媽說(shuō)：“你是不是沒(méi)有背呀!”“不是?！蔽倚÷曊f(shuō)?！澳愕氖种冈趺茨敲磁K，是不是玩扇卡了?”我無(wú)話可說(shuō)。

場(chǎng)景三：偷玩。

晚飯后，我趁媽媽出去轉(zhuǎn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)了主機(jī)，玩了一盤(pán)電腦游戲，就趕緊關(guān)機(jī)了。當(dāng)媽媽回來(lái)后，見(jiàn)我不停地揉眼睛，就問(wèn)：“想睡覺(jué)了?”我心虛地說(shuō)：“沒(méi)有。”隨后媽媽摸了摸主機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“你是不是玩電腦了?”“才沒(méi)有呢!”我答得理直氣壯。媽媽讓我摸了摸主機(jī)，糟了，有些燙。我頓時(shí)目瞪口呆。

相信大家已經(jīng)猜到了，這位大偵探就是我的媽媽。

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我家有個(gè)寶篇七

我的爸爸是個(gè)“電視迷”，只要是在家里，一有空他就看電視，一步也不肯離開(kāi)。

有一次，我們吃完晚飯，爸爸馬上跑進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，興致勃勃地看起足球賽來(lái)，嘴里還喊著：“中國(guó)隊(duì)加油！耶！又進(jìn)一個(gè)！快跑快跑，快去搶球！哎，輸了一個(gè)球，好可惜啊?！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫他去洗碗。他不耐煩地說(shuō)：“你去行不行嘛，昨天也是我洗的！”“你怎么這樣呢？”他們就不知不覺(jué)地爭(zhēng)了起來(lái)。我看看爸爸他還是兩眼死死盯著屏幕，哈哈，他還會(huì)一心兩用呀，我真是哭笑不得呀！到了的睡覺(jué)時(shí)間，爸爸就把電腦放到床上，躺著看。直到我快睡著時(shí)，還能隱隱約約聽(tīng)到電視的聲音。

這就是我的'爸爸，一個(gè)會(huì)一心二用的“電視迷”。

我家有個(gè)寶篇八

大家好！我的作文小學(xué)生作文大全過(guò)了一會(huì)，我突然聽(tīng)到有人開(kāi)門(mén)的聲音，我緊張的趕快起來(lái)關(guān)了電視，跑進(jìn)我的房間，假裝寫(xiě)作業(yè)。媽媽進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)我慌張的樣子，看見(jiàn)電視機(jī)頂盒上的燈還是亮的，摸摸電視還是熱的，就知道我剛才并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而是看電視了。

看我的媽媽像不像個(gè)大偵探？能偵察出我在家都干些什么，我從這一件事情上感受到了什么是母親對(duì)我的愛(ài)，我以后還是乖乖的聽(tīng)媽媽的話吧，要不最后還是要被媽媽發(fā)現(xiàn)，那就更慘了！

我家有個(gè)寶篇九

每天早上，喚醒我的不是明媚而又溫暖的陽(yáng)光，而是媽媽煮飯時(shí)，廚房里傳出來(lái)的交響樂(lè)，一旦媽媽把飯煮好，見(jiàn)我還沒(méi)起床，就不分由說(shuō)地沖進(jìn)我房間，把我從暖和的被窩里拖出來(lái)，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行思想教育，迷迷糊糊的我，一聽(tīng)到媽媽念的“緊箍咒”，就會(huì)頓時(shí)清醒。

洗漱完后，到了餐桌前，由于趕時(shí)間，經(jīng)常囫圇吞棗，沒(méi)吃幾口就溜去上學(xué)，媽媽一旦察覺(jué)，就會(huì)用百米沖刺的速度，把我逮回來(lái)，讓我吃完早飯，而且還在旁邊繼續(xù)念起了“緊箍咒”。有時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)閬G三落四而跑回家拿東西，一不小心被媽媽察覺(jué)，她又會(huì)對(duì)我念起“緊箍咒”，直到我放學(xué)回家準(zhǔn)備休息的最后一課刻，她還是會(huì)不厭其煩的念起“緊箍咒”，時(shí)間就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過(guò)去。

那時(shí)候，我經(jīng)常在想，什么時(shí)候我才能擺脫這煩人的“緊箍咒”呢？直到有一天，媽媽因?yàn)樯《P床休息，那一天，我竟覺(jué)得渾身不自在，我竟早早地起床，吃完了早飯，把所有的東西清點(diǎn)了一遍再去上學(xué)，把所有的事情都按照媽媽的要求都做了一遍。但我覺(jué)得好像少了什么東西似的。直到睡前，我才想明白，那一整天，媽媽都沒(méi)有對(duì)我念“緊箍咒”。

不過(guò)從那以后，媽媽就很少對(duì)我念“緊箍咒”了。但當(dāng)有一天，我收拾東西的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)，媽媽的'筆記本，里面有這么一段話“我很欣慰，我的女兒可以獨(dú)立去做好很多事，在那之前，我是從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，我很高興能看到她每天的進(jìn)步！”那一刻，我才明白媽媽的用意，所謂的“緊箍咒”無(wú)非就是為了讓我變得更加獨(dú)立。

現(xiàn)在我讀高中了每周回來(lái)的時(shí)間特別短。但我每周都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪伴家人，在我與媽媽的閑聊的時(shí)候，“緊箍咒”是經(jīng)常會(huì)嘆氣的話題，在當(dāng)時(shí)我感覺(jué)特別厭煩的東西，現(xiàn)在看來(lái)，似乎成為了一個(gè)特別美好的回憶。

希望我家那位唐僧身體健康，與我這只孫猴子一直戰(zhàn)斗下去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

我家有個(gè)寶篇十

阿姨，因?yàn)榱昙?jí)功課很忙，我好久沒(méi)去你家玩了，想你了。我知道你非常關(guān)心我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我向你匯報(bào)一下剛發(fā)生的一些事哦。

晚上，我爺爺要來(lái)我家吃飯，我媽準(zhǔn)備了魚(yú)蝦肉等很多好菜招待。飯后，媽媽說(shuō)：“鬧鬧，把你的作業(yè)拿來(lái)給我看看?！蔽艺f(shuō)：“知道了，媽媽。”說(shuō)完，就沖進(jìn)書(shū)房。咦，我的作業(yè)本呢？我找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到。

這時(shí)，爺爺走進(jìn)我的書(shū)房，看到我翻箱倒柜的樣子，皺著眉頭說(shuō)：“鬧鬧，你的書(shū)房也太亂了吧！這樣是不對(duì)的！要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，生活要有條理。自己的物品要字典式存放！重要的事我再說(shuō)一遍：要字典式存放。你記住了嗎？”

聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想起爺爺家的房子雖然有點(diǎn)舊，可是里面的東西都是井井有條，非常干凈。廚房沒(méi)有污漬，衛(wèi)生間沒(méi)有水漬，書(shū)籍、報(bào)紙一塵不染地?cái)[放在書(shū)柜上。鞋柜上的鞋子是誰(shuí)的就誰(shuí)穿，不能搞錯(cuò)。

爺爺說(shuō)他也把好習(xí)慣傳給了爸爸。每次出差前，爸爸把自己的行李早早整理好了。里面的東西擺放有序，一件不漏。爸爸也經(jīng)常教育我說(shuō)：“丟三落四會(huì)礙事的。比如，你要上飛機(jī)，但不知道行李在哪里，飛機(jī)可是不等人的。你來(lái)到學(xué)校，課本丟在家里了，那怎么行？要吃飯了，飯碗找不到，怎么吃？”

阿姨，想起來(lái)真慚愧！我確實(shí)有丟三落四的壞習(xí)慣。記得有一個(gè)晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然想起我的外套還在學(xué)校呢，我猶豫著要不要告訴媽媽?zhuān)ィ€是如實(shí)相告吧。媽媽聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你怎么不把人丟在教室里呢？整天不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。多麻煩??！這就是粗心，生活沒(méi)條理。你不是說(shuō)長(zhǎng)大要做醫(yī)生，科學(xué)家嗎？這個(gè)習(xí)慣不改怎么行呢？”

媽媽的話如一記重錘敲醒了我！從此以后，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)提醒自己好好整理東西，進(jìn)步很大哦，但有時(shí)還是難免出錯(cuò)。

習(xí)慣會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)！好習(xí)慣很重要，好家風(fēng)是傳家寶。

阿姨，你說(shuō)是嗎？你有什么要對(duì)我說(shuō)的嗎？

我家有個(gè)寶篇十一

相信有許許多多的小朋友都喜歡可愛(ài)的動(dòng)物吧！不知道大家都喜歡什么動(dòng)物呢？有的喜歡長(zhǎng)頸鹿，有的喜歡小貓咪，有的喜歡小狗狗，有的喜歡大駱駝……而我最喜歡的就是萌萌的小白兔啦！

我家養(yǎng)了一只小白兔，我給它起了個(gè)名，叫“萌寶”，萌寶有著紅寶石似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，豎立著？，好像在敏捷的聽(tīng)著四方傳來(lái)的聲音，？提防著有敵人進(jìn)攻。它的鼻子一翹一翹的，貌似在嗅著什么。它可愛(ài)的三瓣嘴，別看它小，吃起東西來(lái)，絕對(duì)不遜色，那速度，可快了。它身披一件白色的皮襖，前腿短，后腿長(zhǎng)。

萌寶最喜歡的食物就是紅蘿卜和青菜了。每次我和爺爺從菜市場(chǎng)上回來(lái)的時(shí)候，萌寶都會(huì)盯著我手上的青菜或者蘿卜。我看它那么想吃，便趕緊給了它一點(diǎn)青菜，放在我給它精心準(zhǔn)備的籠子里。不一會(huì)兒它就吃得干干凈凈了。

我家有個(gè)寶篇十二

它的“肚子”又圓又胖，像個(gè)小皮球它的“耳朵”圓鼓鼓的，像小老鼠的耳朵它的“腿”又細(xì)又短，總是一動(dòng)不動(dòng)地“站”在我的書(shū)桌上這個(gè)小鬧鐘真是個(gè)“三不像”，所以我給它取名叫作“康巴航”

“康巴航”的肚子是透明的，我能清楚地看見(jiàn)里面有12個(gè)數(shù)字，每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間有一個(gè)大格，每個(gè)大格都被分成了五個(gè)小格。鐘面上還有三根針，這三根針形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)各不相同。最短最粗跑得最慢的是“時(shí)時(shí)”，它每一小時(shí)跑一大格；最長(zhǎng)最細(xì)跑得最快的是“秒秒”，它每一秒跑一小格；既不長(zhǎng)也不短，既不粗也不細(xì)，跑得既不快也不慢，這當(dāng)然就是“分分”啦！它每一分鐘跑一小格。它們?nèi)值芴焯熨惻埽@著鐘面順時(shí)針跑，不停地你追我趕?？芍挥挟?dāng)每天12時(shí)整和24時(shí)整的時(shí)候，它們?nèi)值懿拍苤胤?，真是奇特?/p>

“康巴航”不僅給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，更是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的好幫手。每天我早上起床時(shí)，“康巴航”頭頂上的小銀錘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地用力敲，好像在說(shuō)：“快起床，上學(xué)要遲到啦！”下午放學(xué)回家提醒我及時(shí)做作業(yè)，晚上按時(shí)叫我休息。它成為了我生活中形影不離的好朋友。

自從有了“康巴航”后，我懂得了珍惜時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)分奪秒，學(xué)會(huì)了做時(shí)間的小主人。我愛(ài)我的“康巴航”。

我家有個(gè)寶篇十三

在地球，春夏秋冬輪流替換。在我家，春夏秋冬也輪流替換著。

溫暖的春天：在一個(gè)晚上，我因重感冒而發(fā)高燒，又是嘔吐又是咳嗽。爸爸媽媽給我量了一下體溫：39度。他們心急如焚，忙把我送到附近的醫(yī)院。好不容易抽空坐在椅子上，才稍稍休息了一下，就又忙著給我喂藥，蓋被子。折騰了一個(gè)晚上，我的燒退了一些，可爸爸媽媽的眼邊卻出現(xiàn)了黑眼圈。那個(gè)月雖然是冬天，可我卻感受到了春天的溫暖。

“童淑婷，91分?！蔽衣?tīng)到這個(gè)成績(jī)，雖然覺(jué)得不太理想，但也沒(méi)辦法了?；丶液?，我小心翼翼將試卷拿給媽媽看。只見(jiàn)媽媽的臉多云轉(zhuǎn)陰，眉頭擰成了一個(gè)“川”字。我立刻料到會(huì)有一陣“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。沒(méi)想到媽媽卻問(wèn)：“這些題目那么簡(jiǎn)單，怎么錯(cuò)了？”“看錯(cuò)了嘛?！蔽逸p描淡寫(xiě)地回答。媽媽火冒三丈：“看錯(cuò)了?！蔽覀儾皇墙心阏J(rèn)真審題嗎？以后高考相差一分就會(huì)考不上重點(diǎn)大學(xué)了?！彼晕⑼Ａ艘幌?，調(diào)整了態(tài)度后，又說(shuō)：“再說(shuō)，做人要仔細(xì)，粗心大意會(huì)造成損失的，明白嗎？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上火辣辣的，沒(méi)想到一次測(cè)試媽媽都能談出大道理。

收獲的秋天：每天晚上在銀色的月光下散步，別提有多有趣了。這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)給我說(shuō)一些人生的哲理等。比如說(shuō)：“成功=汗水+靈感?！彪m然我聽(tīng)得不耐煩，但我還是獲取了許多收獲。

寒冷的冬天：我家的冬天當(dāng)然不會(huì)下雪。只不過(guò)是有時(shí)我做錯(cuò)了事，不承認(rèn)或頂撞爸爸媽媽的時(shí)候，他們就會(huì)很生氣。這時(shí)候，周?chē)网f雀無(wú)聲?？諝庾兊煤畾獗迫?，傳播著一種“殺氣”。

如果每個(gè)季節(jié)是幾種顏色，那么我家不就色彩繽紛了嗎？春、夏、秋、冬，組成了我最完美的家庭生活！

我家有個(gè)寶篇十四

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)粋€(gè)節(jié)儉、勤勞、樸實(shí)、健忘、工作狂、漂亮的媽媽……。

自打我出生以來(lái)，我最“佩服”得人就是我的媽媽。佩服他什么呢？哈哈，猜不出來(lái)了吧？我佩服她的，是他的健忘。老媽的健忘還鬧了不少笑話呢，我這就給你講一個(gè)！

話說(shuō)上個(gè)月，媽媽的上司要媽媽徹底清案。面對(duì)諸多案件，媽媽和同事們忙的事不亦樂(lè)乎，那辦公桌上、茶幾上都是案卷。一天晚上，媽媽把我?guī)У剿k公室，開(kāi)始加班。她見(jiàn)我站著不動(dòng)，就說(shuō)：“反正你閑著也是閑著，就幫我整理一下這些案卷吧?！碑?dāng)我正準(zhǔn)備拿走放在椅子上的一份案卷時(shí)，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“哎，那個(gè)先別收拾，我一會(huì)兒要帶回家看?！庇谑?，我又去收拾別的。

一下子就到了九點(diǎn)，該回家了，在路上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳欠莅妇韼Я藳](méi)？”媽媽肯定的說(shuō)：“帶了！”到了家，我正準(zhǔn)備沖涼水睡覺(jué)。突然，媽媽大叫一聲：“天哪！”我連忙沖到客廳，問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢α?？”“那份案卷找不到了，”媽媽沮喪地說(shuō)，“對(duì)了，會(huì)不會(huì)在你書(shū)包里？快去找找！”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，愣是沒(méi)找著。老媽聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)找到，整個(gè)人就像崩潰了似的。這使我想起，老媽離開(kāi)辦公室時(shí)，好像是把包一拿就走了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)赡苣銢](méi)帶，明天再去找找吧?！?/p>

第二天，我們來(lái)到辦公室，果然，那份案卷還在椅子上。我突然對(duì)老媽說(shuō)道：“如小女子不知‘健忘大師’來(lái)到，有失遠(yuǎn)迎。”說(shuō)完，我倆都哈哈大笑。從此這個(gè)稱號(hào)就是老媽專(zhuān)用的啦。

哎呀，我也有點(diǎn)健忘了——竟沒(méi)有告訴大家“健忘大師”的尊容。她有齊腰的長(zhǎng)發(fā)；眼睛會(huì)說(shuō)話；鼻子雖然不挺，但總能聞出我的零食藏哪兒了；還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴；最有特點(diǎn)的，是她那灑了一臉的棕色的“芝麻”你看，大的、小的都有！真有趣。

喲，“健忘大師”又找不著東西了，我得去幫忙找找1。

我家有個(gè)寶篇十五

我家有兩個(gè)寶。哎，別誤會(huì)！不是古董陶瓷玉器，也不是錢(qián)財(cái)元寶銀錠，是我的兩個(gè)寶貝女兒：曦大寶、云二寶。

都說(shuō)千人有千面，這話一點(diǎn)也不假。就是一個(gè)娘且同時(shí)出生的孩子，脾氣也是截然不同。先說(shuō)姐姐大寶，說(shuō)她是姐姐，其實(shí)不過(guò)比妹妹早出世幾分鐘，可別小看這幾分鐘，她可處處把自己當(dāng)姐姐看，好似這是上帝賦予她的使命，，呵護(hù)妹妹是她的責(zé)任。走到哪都把妹妹牽著，凡事也讓著那個(gè)性子強(qiáng)一點(diǎn)的妹妹，這也造就了心靈手巧、能吃苦耐勞的脾氣。

再說(shuō)妹妹二寶，大概知道自己是受保護(hù)者，所以依附心很強(qiáng)，整天就像寶寶，連燒碗面條也要姐姐幫忙?？赡苁情L(zhǎng)期受寵的原因，她膽小且還有點(diǎn)任性，雖說(shuō)沒(méi)有姐姐會(huì)畫(huà)會(huì)跳的本領(lǐng)，卻也非常機(jī)智，是我們家的電腦小專(zhuān)家，同事家有人電腦出現(xiàn)問(wèn)題還經(jīng)常請(qǐng)教她。

她倆是88年出生的。7月30日當(dāng)隨著兩聲"哇哇"的哭泣聲，這兩個(gè)可愛(ài)的寶貝降臨到我家，隨后尿布、奶瓶，洗洗涮涮，生活交響曲在我家隆重開(kāi)幕。帶孩子、上班，繁重的勞動(dòng)常常匆忙我們昏頭轉(zhuǎn)向，因此我們家的鬧劇也時(shí)有發(fā)生，什么穿錯(cuò)鞋，拿錯(cuò)衣，兩個(gè)孩子常弄混，張冠李戴的事數(shù)不勝數(shù)。記得最清楚的還是那次半夜給孩子喂牛奶的事。那時(shí)孩子才半歲，由于奶水不夠，我們得半夜給孩子喂一次奶。像往常一樣，鬧鈴一響，我們頭昏腦脹的起床給孩子喝牛奶，喝完剛躺下10分鐘，卻又被孩子的哭聲吵醒，驚醒后我們才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)喝了兩瓶，一個(gè)一瓶也沒(méi)喝?？粗廊辉谑焖暮⒆樱娌恢莾纱笃颗Ｄ桃粋€(gè)孩子是怎么撐下去的。

特別難忘的還是小女逞英豪的事，每每想起，我還會(huì)偷著樂(lè)。

那是在她們五歲的一個(gè)星期六上午，我?guī)е鴥蓚€(gè)女兒到學(xué)校。因?yàn)槭侵苣?，校園里靜悄悄的，幾顆翠綠的樟樹(shù)靜靜的立在操場(chǎng)上，一只只歡快的小鳥(niǎo)不時(shí)的從蘑菇狀的枝葉間飛出。突然遠(yuǎn)處的花壇邊出現(xiàn)了一只松鼠，孩子見(jiàn)了就要追，于是我俯下身對(duì)女兒交代的一番就上樓辦公去了。大概過(guò)了10分鐘，樓道里響起了小女急促的腳步聲，她跑到我的面前，對(duì)我說(shuō)："媽媽?zhuān)憬銊偛潘さ沽?，可沒(méi)有哭。"我一聽(tīng)立刻放下手中的本子，抱起隨后趕來(lái)的姐姐。姐姐一看見(jiàn)我小嘴就咧了咧，我趕緊說(shuō)："我們家的姐姐真勇敢，摔倒了都不哭，真是媽媽的好寶寶。"這句話還真靈，那張咧開(kāi)的嘴收回后又張開(kāi)笑了起來(lái)。正在逗著姐姐時(shí)，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了，我趕緊又往外走，就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處樓梯口處傳來(lái)撕心裂肺的哭聲，我放下手中的姐姐就向樓梯口跑去，看見(jiàn)小女正一手捂著頭一邊嚎啕大哭，我急忙拿開(kāi)女兒的手，一個(gè)鴨蛋大的包赫然出現(xiàn)在女兒的額前，我心痛的抱起女兒，一邊揉一邊問(wèn)："你怎么跑到樓梯口來(lái)了？"小女一邊啜泣一邊說(shuō)："我也想像姐姐那樣摔一跤不哭。"我一聽(tīng)哭笑不得。事后我把這件事奉告家人，家人個(gè)個(gè)笑的前仰后合。

身為人母，雖說(shuō)我也盡力想讓孩子吃好玩好，但當(dāng)時(shí)我們就那點(diǎn)收入，吃用難免會(huì)比別的孩子差點(diǎn)，再加上我對(duì)比粗心，也不溺愛(ài)孩子，因此她倆也受了不少累。孩子十歲那年，為了鍛煉她們的膽量，也為了減少我的一點(diǎn)辛勤，我開(kāi)始教她倆上街去買(mǎi)菜。當(dāng)倆人手牽手，提著小籃子向市場(chǎng)走去時(shí)，街坊鄰居的目光像麥芒一樣齊刷刷地投向我，不久大家給了我一個(gè)"懶媽媽"的雅號(hào)，但她倆卻無(wú)所謂，樂(lè)得自由快樂(lè)。上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我嫌孩子體質(zhì)差，就讓她倆步行40分鐘獨(dú)自去上學(xué)，上學(xué)的路上要經(jīng)過(guò)兩條馬路呀，于是乎我又被冠名為"狠心媽媽",她們也不以為然，一直走到小學(xué)畢業(yè)。

如今兩個(gè)孩子已長(zhǎng)大了，她倆在社會(huì)上，雖沒(méi)有成為塔尖似的人物，但在做人的方面是成功的。她們熱誠(chéng)善良，通情達(dá)理有素養(yǎng)，特別令我欣慰的是她們特別孝順，遇到我有煩心事還會(huì)想方設(shè)法開(kāi)導(dǎo)我，如果遇到身體不適，那可忙壞了她倆，問(wèn)寒問(wèn)暖，端水拿藥，棉花般的鼓點(diǎn)輪流敲著，有病也會(huì)好三分。當(dāng)我們一家簇?fù)碇咴诖蠼稚蠒r(shí)，她們倆左擁右護(hù)的親熱勁，常常招來(lái)過(guò)往行人愛(ài)慕、嫉妒的目光。

我家有個(gè)寶篇十六

大千世界，無(wú)奇不有，可不是嗎？我家，就出了個(gè)“俗世奇人”——表弟。

表弟，又名開(kāi)心，年齡五歲，個(gè)子不高，眼睛水靈水靈的，眼睫毛如刷子一般，小嘴粉嫩粉嫩的，一個(gè)瀟灑的西瓜頭，構(gòu)成了這個(gè)“俗世奇人”，他也是一個(gè)移動(dòng)表情包，他那彈珠似的眼睛朝你撲閃兩下，準(zhǔn)把你迷的神魂顛倒，掏出腰包，滿足他的要求，就憑這一招，他就挖空了我的“國(guó)庫(kù)”，把硬幣，變成了棒棒糖，把紙幣，變成了溜溜球。同時(shí)，他也是一個(gè)十足的“兩面派”。

你可千萬(wàn)別被他的外表所迷惑了，他是個(gè)一流的“謀略家”。

回到家，外婆的心花還未謝，還沉浸在開(kāi)心的甜言蜜語(yǔ)中，走過(guò)去，還想再嘗試一次甜言蜜語(yǔ)的洗禮，問(wèn)正在給水槍灌水的開(kāi)心：“外婆好不好？還給你買(mǎi)水槍呢。”誰(shuí)知開(kāi)心這個(gè)“忘恩負(fù)義”的家伙，端起水槍?zhuān)瑢?duì)著外婆的圍裙就是一槍?？蓱z的外婆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，塑料圍裙就已經(jīng)進(jìn)水了，真是白做了一個(gè)好心人，這也正好證明了第二招。

別看他只有五歲孩童的外表，內(nèi)心不知還有多少個(gè)計(jì)謀沒(méi)使呢！

盡管我們被他欺騙了一次又一次，每次被他騙完后都懊悔不及，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，還是變成了一只只任開(kāi)心“宰割”的羊羔。

我家有個(gè)寶篇十七

1.朗讀課文，自主積累。

3.體會(huì)文章字里行間對(duì)故鄉(xiāng)和童年的美好回憶。

[學(xué)習(xí)課文]。

《我家有個(gè)大花園》是一篇選讀課文，文章通過(guò)描寫(xiě)大花園的景物以及在花園中的童年趣事，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和童年的美好回憶。

蕭紅筆下的大花園是一個(gè)花草豐美、生命力旺盛的所在。從“呼蘭河這小城里住著我的祖父”到“它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣”，寫(xiě)花園中的昆蟲(chóng)、樹(shù)木自由灑脫，充滿拙樸天成的詩(shī)情畫(huà)意?！昂薄膀唑选薄拔涷啤薄胺渥印薄凹t的紅，綠的綠，新鮮漂亮”，“大榆樹(shù)”生機(jī)盎然。語(yǔ)言清新活潑，筆觸所至，皆有靈氣。清新明快的文字盡情抒寫(xiě)著大自然的神秘與美好。

從“祖父一天都在后園里邊”到“叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的'”，寫(xiě)我與祖父在花園中的趣事。栽花、拔草、下種、鏟地，區(qū)分狗尾草與谷子，采花心、捉螞蚱，澆水玩，信手拈來(lái)的童年趣事，充滿兒童的稚氣和歡愉。祖父慈祥可愛(ài)，孩子天真爛漫，道出了祖孫倆之間親密深厚的感情。

從“花開(kāi)了”到“把草帽遮在臉上就睡了”，寫(xiě)童年的無(wú)憂無(wú)慮。字里行間可以體會(huì)出兒童心靈的舒展。

教學(xué)時(shí)，可以放手讓學(xué)生自主閱讀。在學(xué)生充分讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生交流自己讀文的感受和體會(huì)。體會(huì)作者融情于景，借景寫(xiě)情的表達(dá)方法。背誦并摘抄自己喜歡的部分，積累妙詞佳句。

[詞句積累]。

1.“這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，這榆樹(shù)先嘯；來(lái)了雨，大榆樹(shù)就先冒煙了。太陽(yáng)一出來(lái)，大榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。”

這段話寫(xiě)出了榆樹(shù)的生機(jī)。有風(fēng)時(shí)，呼呼作響；下雨了，水汽升騰。榆樹(shù)葉子的光澤好像沙灘上的蚌殼，運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了大榆樹(shù)盎然的生機(jī)。

2.“花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。”

學(xué)生活動(dòng)。

1.再讀課文，勾畫(huà)出你喜歡的句子。

2.把你勾畫(huà)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。

1.讀課文，勾畫(huà)自己喜歡的句子。

2.摘抄自己喜歡的句子。

[教學(xué)設(shè)計(jì)]。

第一課時(shí)。

一、談話導(dǎo)入，介紹作者：

【教師活動(dòng)】。

1.談?wù)勀銓?duì)作者蕭紅的了解。（教師簡(jiǎn)介作者）。

2.揭題導(dǎo)入。

【學(xué)生活動(dòng)】。

1.結(jié)合課前搜集的資料談自己對(duì)蕭紅的了解。

2.齊讀課題。

二、初讀課文，了解文章內(nèi)容：

【教師活動(dòng)】。

1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，在不理解的地方打上問(wèn)號(hào)。

2.小組交流。

3.匯報(bào)交流：讀了課文，你有什么不理解的地方需要提出來(lái)與大家一起研究嗎？

【學(xué)生活動(dòng)】。

1.自由讀課文，質(zhì)疑，思考。

2.小組交流。

3.匯報(bào)交流，質(zhì)疑、解疑。

三、品讀課文，感受園中樂(lè)趣：

【教師活動(dòng)】。

1.默讀課文，思考：你覺(jué)得作者在大花園的生活有趣嗎？結(jié)合文中的詞句談一談。

2.同桌討論。

3.全班交流。

【學(xué)生活動(dòng)】。

1.默讀思考，勾畫(huà)批注。

2.同桌討論，交換看法。

3.全班交流。

四、再讀課文，感悟妙詞佳句：

我家有個(gè)寶篇十八

在我家里，有2個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“唐僧”，知道他們是誰(shuí)嗎？當(dāng)然就是我的爸爸媽媽了。

這其中最厲害的，就是媽媽了。媽媽的嘴巴簡(jiǎn)直要比《九品芝麻官》的周星馳還厲害。只要媽媽的嘴巴一動(dòng)，“嘰嘰喳喳”絕對(duì)少不了一個(gè)小時(shí)，因此，也常常遭到我和爸爸的抗議，但還是敵不過(guò)媽媽的.“嘮叨功”所以只好忍氣吞聲，干瞪眼算了。

有一天早晨，我正準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)，老媽突然站在門(mén)前，雙手一叉，擋住去路，我見(jiàn)情勢(shì)不妙，急忙閃進(jìn)屋子里，可媽媽還是不依不饒，追進(jìn)屋子來(lái)。只見(jiàn)他雙唇微微張合，宛如一副唐僧發(fā)功狀。

“你這個(gè)孩子，不是叫你每天早晚自覺(jué)刷牙，怎么沒(méi)刷?！?/p>

“刷了的嗎，我怎么沒(méi)看見(jiàn)。”

“你以前很多次都沒(méi)有刷！”

“你做什么事都不自覺(jué)，我當(dāng)然要懷疑你沒(méi)刷牙。”

“我不懷疑你，又怎么只到你到底刷沒(méi)刷牙呢？”

有這么一個(gè)唐僧就夠我受的了，偏偏我還有另一個(gè)唐僧——爸爸，媽媽常常在生活方面嘮叨，爸爸則在學(xué)習(xí)上嘮叨得沒(méi)完沒(méi)了。

“我布置的作文為什么沒(méi)寫(xiě)！”

“昨天沒(méi)寫(xiě)，今天也不寫(xiě)?！?/p>

上帝啊！救救我吧！

我為什么比孫悟空還要多一個(gè)唐僧呀！

可轉(zhuǎn)念一想，爸媽天生就是唐僧嗎？應(yīng)該不會(huì)是吧，還不是因?yàn)槲遥麄儾抛兂商粕?，誰(shuí)叫我平時(shí)生活習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不用功呢？看來(lái)，救我的不是上帝，而是我自己了。

我家有個(gè)寶篇十九

我曾是一年級(jí)小學(xué)生。在教室里無(wú)措地獨(dú)自熟悉新環(huán)境，小心翼翼觀察周?chē)瑢W(xué)的反應(yīng)，默不作聲。卻有活潑的同學(xué)主動(dòng)向我問(wèn)好，天真爛漫地唱著：“敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”原本孤單的世界，照進(jìn)了一束光。

我曾是四年級(jí)小學(xué)生。在操場(chǎng)上盡情揮灑青春的汗水。落日的余暉灑在身上，映襯著隔外燦爛的笑臉。跑道上，一個(gè)個(gè)你追我趕。追上了，便使出渾身解數(shù)拍被追上的人的肩膀，略帶嘲諷又俏皮地說(shuō)一句：“喲，幾天不見(jiàn)，體力又差了？”被嘲笑的腦羞成怒，面紅耳赤，不管三七二十一，爭(zhēng)辯一頓再說(shuō)，被打鬧、嬉笑聲熏陶的空氣，隔外令人難以忘懷。

但，那些刻骨銘心的記憶，卻不曾消散。

匆匆六年，僅在彈指吹灰間……。

漫漫六年，友誼亙古永不變……。

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