無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫一

（河南）鄭州關愛之家，鄭州金色陽光兒童關愛（互助）協(xié)會，新蔡農民健康小組，柘城艾滋病防治民間促進會，駐馬店紅絲帶公益組，遂平感染者互助組織（第二輪延期），信陽青竹林感染者互助小組

（山東）菏澤市民間艾滋病宣傳防治中心

1、受資助小組所在地艾滋病流行情況

此次技術支持的所有11個小組中大多數(shù)處于中原地區(qū)，當?shù)匕滩〉母腥就緩街饕菃尾裳獫{和輸血。由于長期對此疾病的知識缺乏和刻意掩蓋，也出現(xiàn)了許多性傳播和母嬰傳播的案例。

但是不同地區(qū)的艾滋病感染率還是差別很大的。在河北省武安市與沙河市交界處附近約有250名感染者，而柘城小組的所在村就有超過280人被感染。山東菏澤全市約兩百人左右，而河南駐馬店市僅新蔡一縣就有估計超過1500名感染者。我們可以通過這些數(shù)據看到小組的工作在多大范圍內讓當?shù)厣鐓^(qū)受益，并且將來又能將受益人群拓展到多大范圍，這對我們將來篩選受資助的小組會有所參考。

2、艾滋病治療與服務模式

在艾滋泛濫的中原地區(qū)，國家的各項政策被大力推廣，但在各地的具體做法上又有很多不同，甚至在一個縣內，各個鄉(xiāng)、村都有不同的做法。在許多地方，自愿咨詢和檢測、cd4檢測和抗病毒治療都設在縣級疾控中心（防疫站），但病毒載量則要送到市級甚至省級疾控中心才能做。但這項檢測很少能按照國家政策完成。在艾滋病高發(fā)的鄉(xiāng)村地帶，感染者可以在村診所或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院較為方便的領取免費抗病毒治療藥物，只是基層的醫(yī)生們對于抗病毒治療通常了解不夠，對病人情況也不是很關心。艾滋病患者通常可以在村診所或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院獲得常見病的免費治療。但如果一個普通病人想要在大一點的傳染病專科醫(yī)院（縣市級或省級）進行治療，這要么需要比較繁瑣的手續(xù)，要么就需要自己掏許多錢。

3、各小組所面臨的困難和挑戰(zhàn)

根據我在各地的所見所聞，以下這些外部因素有可能對各小組實現(xiàn)自己的項目計劃造成困難，并可能導致小組的工作達不到聯(lián)合基金的要求。（1）與地方政府的矛盾

不少地區(qū)的感染者曾經因要求獲得賠償而與地方政府發(fā)生沖突，而有些小組在其中扮演了鼓動者或領導者的角色，這使得他們在感染者社區(qū)中較有影響力，但卻不受地方政府歡迎。因此很難讓他們通過跟相關職能部門的合作共同推動感染者和患者的生存質量的改善。

（2）疾控部門和醫(yī)療部門的戒心

即使有些小組跟地方政府的關系并不壞，但是他們仍難獲得疾控和醫(yī)療部門的認同與接納。由于艾滋問題在中原地區(qū)的敏感性，這些單位對于一切非政府非官方的組織都保持著謹慎的態(tài)度，在多數(shù)小組的情況里，即使他們跟這些單位有合作，其合作也是不深入的。

（3）受艾滋病影響人群的習性

在過去幾年的各種各樣的行動中，很多地方的感染者和艾滋病患者形成了兩大不良習性：一是把爭取賠償看得比好好延續(xù)生命看得重要得多；而是習慣了在接受社區(qū)組織相關服務時索要物質補助。部分小組表示對這兩種問題無能為力。

（4）相關政策、社會習慣帶來的障礙

比如，河北保定的小組是以msm人群為主要服務對象，鄭州關愛之家則是以河南省內來鄭州市六院就診的plhiv為主要服務對象，都并不以地域為限，也不存在與政府部門的矛盾問題，但由于抗病毒治療的屬地管理政策，小組對于服務人群的健康狀況的跟蹤隨訪往往只能通過電話和網絡進行，并且不太可能直接獲取相關數(shù)據。

又如，河南信陽的小組工作區(qū)域內有13個鄉(xiāng)，有的鄉(xiāng)的抗病毒治療是在各村診所，而有的鄉(xiāng)則是在鄉(xiāng)醫(yī)院。缺乏單一中心的集中管理體制，意味著小組需要與更多的機構達成合作，并且隨訪工作也更加繁重。

以下是本次技術支持過程中發(fā)現(xiàn)的各小組自身存在的不足，它們有些是不符合聯(lián)合基金項目要求，有些則可能會使小組的工作缺乏進展。

1、管理問題

（1）多數(shù)小組的辦公地點設在小組負責人的家中，沒有固定辦公室和固定工作時間。盡管這樣具有靈活性和低成本的便利，但是常常導致“消極怠工”的場面——即很難看到在日常工作時間里小組的所有全職工作人員都在認真地工作。特別是因為此次技術支持是在春節(jié)前后，一些地處農村的小組及其成員大多在忙著過年的事情，很少有正常進行工作的。許多本該在當月完成的事情便會拖延。

（2）小組內部分工不明，協(xié)作不暢。多數(shù)小組都是有一個核心領導者，而小組所開展的所有項目，都往往維系于此一人身上，常常導致當領導者不在或忙于其他事情時，本項目的相關工作便陷于停頓。個別小組甚至整個1月份沒有進行任何工作。只有少數(shù)小組能夠達到內部的有效分工和協(xié)作。

2、能力問題

（1）知識能力。部分小組的一線工作人員在如陽性預防、機會性感染和心理疏導等相關知識上還有欠缺。

（2）技術能力。此輪項目要求各小組使用治療服務系統(tǒng)，并有一些新的表格填寫要求，但很多小組在軟件系統(tǒng)的使用和表格的填寫上存在不少問題，比如對一些條目理解不清，軟件操作不正確等。

3、態(tài)度問題這是許多問題的根本。不論是外部障礙還是自身不足，很多時候都是需要小組的積極態(tài)度去做出改變的。但在這一方面，我沒有看到多少積極的信號。最先需要改變的就是不愿做出改變的態(tài)度。

1、轉變態(tài)度，加強與職能部門的溝通，強調自己為plhiv社區(qū)服務意愿和自己作為社區(qū)組織的優(yōu)勢所在，積極促成與相關部門的合作；

2、對于工作上面臨的技術、知識問題等，要積極和聯(lián)合基金溝通，尋求幫助和指導；

3、面對自己所服務人群的不良習性時，要積極進行引導，使其明白自己真正的利益所在，轉變生活態(tài)度；

4、針對各地的艾滋病治療與服務模式，結合自身實際，找到能以最合理的配置實現(xiàn)最大產出、為最多人群提供最好服務的.工作方式；

5、改善小組內部的人員配置，明確分工，細化工作計劃和安排，要求所有全職人員都要進行日常而充分的工作，杜絕“消極怠工”和“一人包干”現(xiàn)象；

6、對于所有技術問題再次進行演示和講解；

7、一月份工作不力的要求其進行彌補，盡快完成數(shù)據包和表格；個別小組則要求其延期一個月；所有小組都要視其今后的工作情況決定是否繼續(xù)提供資助；

8、重點是：需要小組更多地投入為病人服務的工作中來，軟件的各項功能可以結合自身實際來使用，在軟件中要能看到小組在進行著隨訪服務的日常工作，同時做好咨詢（隨訪）記錄。

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫二

職責：

1.能夠獨立完成產品的實施和交付工作;

2.能夠主動提出客戶可能發(fā)生的問題，合理分析并尋求解決辦法，并與客戶達成共識;

3.協(xié)助負責人完成跨部門的任務或問題解決并提供建議;

4.參與編寫客戶化開發(fā)需求文檔。

任職要求：

1、大學本科或者以上學歷，財務、財務管理、人力資源管理或者計算機專業(yè)優(yōu)先;

2、從事erp項目實施工作2年以上或在erp應用領域有2年以上工作經驗;

3、較強的學習能力和溝通能力、具備良好的口頭與文字表達能力;

4、良好的服務意識和協(xié)作精神，工作積極主動，認真負責;

5、有金蝶eas，k/3，hr產品實施經驗者優(yōu)先;

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫三

甲方：

住址：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

傳真：

乙方：

住址：

法定代表人：

聯(lián)系電話：

傳真：

甲、乙雙方本著精誠合作、平等互利的原則，經友好協(xié)商，就相關教育輔導合作發(fā)展事宜，達成如下約定，雙方共同遵守：

第一條：合作內容

1、合作事項

茲_________________（以下簡稱甲方）收取_____________（以下簡稱乙方）人民幣_________元，并竭誠為________________提供___________________________課程教育輔導服務。

2、合作期限：______年______月______日至_______年______月________日。

3、費用支付

按月支付。

第二條：雙方權利與義務

甲方：

1、負責提供教育活動場所及必要活動協(xié)助、確保每日教學活動順利開展。

2、在每日授課時間段內確保學員的人身及財務安全（學員個人身體原因除外）。

3、在規(guī)定時間內完成教學任務并保證教學效果，如因特殊事件，可對教學時間及內容安排做適度調整。

4、如教學所需，可尋求學員家長的協(xié)助并邀請學員家長配合教學活動的開展。

乙方：

1、可參與并監(jiān)督甲方教學活動并提出寶貴建議。

2、確保學員上學路途的人身及財產安全。

3、按甲方_____標準在規(guī)定時間內結算甲方勞動報酬。

4、如教學所需，需盡量接受甲方的合理建議，配合甲方的教學活動。

5、一經簽訂協(xié)議，不得中途改變意愿。

第三條：違約責任

1、甲方如未能完成教學活動，須無條件返還乙方所付費用。

2、乙方如違背協(xié)議，甲方可拒絕返還乙方所付費用。

第四條：其他

1、本協(xié)議一式___________份，甲乙雙方各執(zhí)___________份，均具有同等法律效力。

2、本協(xié)議中未盡事宜，雙方協(xié)商解決，并另行簽訂補充協(xié)議。

3、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

4、本協(xié)議最終解釋權歸甲方所有。

甲方：

法定代表人簽字：

簽約時間：___________年___________月___________日

乙方：

法定代表人簽字：

簽約時間：___________年___________月___________日

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫四

甲方：_________

乙方：_________

為適應_________經濟快發(fā)展、大發(fā)展形勢需要，加大人才工作服務_________和人才強墾戰(zhàn)略的工作力度，按照市場主導、資源共享、優(yōu)勢互補、互利共贏，最大限度地發(fā)揮_________人才中心，_________人才中心和農（牧）場三個層次人才機構的工作優(yōu)勢，經甲乙雙方友好、平等協(xié)商，就_________年度雙方共同關注的人才服務項目達成如下框架協(xié)議：

一、合作機制

（一）建立人才中心主任聯(lián)席會制度，甲方負責組織每年不少于2次的_________人才理論與實務研討會，乙方負責區(qū)域內的人才工作者參與會議，以共同推進雙方合作及_________人才工作深入發(fā)展。

（二）建立高效率的工作機制，甲乙雙方重點在人事代理、人才交流、人才培訓、勞務輸出等人才業(yè)務方面進行溝通合作，及時交流工作進展情況，定期交流工作經驗。具體的合作方式可以是建立信息溝通機制，乙方按照甲方要求負責區(qū)域內的各項人才信息的收集整理、匯總及上傳工作。甲方負責人才信息的匯總、分類及向上級有關部門報送，向社會發(fā)布工作。

二、合作領域

（一）職業(yè)經理資質評價項目

甲方負責項目的申請并與授權方簽訂合作協(xié)議，負責整體宣傳、師資選聘、教材征訂、資格審查、培訓地點的選定、培訓時間的確定、證書頒發(fā)及協(xié)調解決部分培訓費用，合同期限內舉辦培訓班不少于兩期。

乙方負責配合甲方進行組織宣傳、生源落實、資格初審、材料上報，落實每期不少于_________人的培訓計劃。

利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人；90％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人；80％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人。

（二）市場營銷職業(yè)人員資格培訓認證項目

甲方負責項目的申請并與授權方簽訂合作協(xié)議，負責整體宣傳、師資選聘、教材征訂、資格審查、以及培訓時間、地點的確定、證書頒發(fā)及協(xié)調解決部分培訓費用，合同期限內舉辦培訓班不少于一期。

乙方負責配合甲方進行組織宣傳、生源落實、資格初審、材料上報，落實每期不少于_________人的培訓計劃。

利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人；90％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人；80％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人。

（三）物流管理人員資格培訓認證項目

甲方負責項目的申請并與授權方簽訂合作協(xié)議，負責整體宣傳、師資選聘、教材征訂、資格審查、以及培訓時間、地點的確定、證書頒發(fā)及協(xié)調解決部分培訓費用，合同期限內舉辦培訓班不少于一期。

乙方負責配合甲方進行組織宣傳、生源落實、資格初審、材料上報，落實每期不少于_________人的培訓計劃。

利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人；90％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人；80％完成計劃，甲方向乙方支付服務費_________元/人。

（四）農業(yè)勞動力轉移培訓陽光工程項目

甲乙雙方共同參與_________農業(yè)勞動力轉移培訓工作。在_________的指導下，甲方負責圍繞_________奶牛等_________個培訓項目進行培訓項目的計劃爭取、項目選定、師資選聘、教材編印組織培訓、考試及相關材料上報等工作。年內落實培訓計劃不少于_________人。

乙方負責落實不少于_________名培訓計劃。其中_________項目_________人，_________項目_________人，_________項目_________人。負責協(xié)調落實企業(yè)培訓贊助費不少于_________元，協(xié)助甲方做好生員組織報名、相關材料上報、培訓班的學員管理等工作，負責在區(qū)域內進行農業(yè)勞動力轉移再就業(yè)培訓教材的征訂工作。

利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費為_________；90％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________；80％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________，教材征訂的返點比例為10％。

（五）貧困農場青年職工培訓項目

在總局扶貧辦的指導下甲方負責培訓項目的調研論證立項、師資選聘、教材編印、培訓的組織實施、材料匯總上報及證書發(fā)放等工作。

乙方負責落實不少于_________名培訓計劃，協(xié)助甲方做好學員推薦報名、材料填報、并按甲方要求組織學員按時到指定地點參加培訓。

利益分配：100％完成計劃，甲方向乙方支付服務費為_________；90％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________；80％完成計劃甲方向乙方支付服務費為_________。

（六）專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓項目

甲乙雙方可圍繞_________經濟大發(fā)展、快發(fā)展及專業(yè)技術人員對新知識、新技術的廣泛需求，共同組織開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓項目的調研、立項，并確定培訓項目，在區(qū)域內共同組織開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓項目。

甲方負責項目的整體策劃，師資選聘、教材選擇、培訓項目的組織實施及《繼續(xù)教育證書》的頒發(fā)等方面工作。

乙方負責協(xié)調甲方開展培訓的項目的調研、論證及立項，組織區(qū)域內生源組織，并協(xié)助甲方做好材料上報、培訓經費的落實及培訓班具體組織實施等方面工作。

利益分配：甲方向乙方支付服務費為利潤總額的_________％。

（七）機關事業(yè)單位技術工人崗位考核培訓項目

甲方負責培訓的組織、資格審查、師資選聘、教材的征訂及具體培訓的組織實施，并協(xié)調省人才中心辦理培訓合格人員審批及《崗位證書》頒發(fā)工作。

乙方負責區(qū)域內符合條件人員的組織報名、資格審查、材料上報，按甲方要求組織人員到甲方指定地點參加培訓。

利益分配：甲方負責向乙方支付培訓管理費高級_________元/人；中級_________元/人；初級_________元/人。

（八）勞務輸出合作

甲方負責輸入地的需求信息收集整理、渠道建立、委托招工協(xié)議的鑒訂、廣告宣傳、輸出人員資格審查體檢、培訓及輸出人員勞動爭議的協(xié)調等方面工作。

乙方負責配合甲方進行適度宣傳，并在區(qū)域內開展富裕勞動力調查摸底、人員登記、組織報名、資格審查及協(xié)助甲方做好輸出前的體檢、培訓、《農業(yè)勞動力轉移培訓學員登記卡》等材料的上傳工作。

利益分配：甲方按收取中介服務費的20％分配給乙方作為勞務費。

（九）其他培訓項目

甲、乙雙方可發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同開發(fā)培訓項目，在項目調研、項目論證、教材籌備、師資選擇、組織宣傳、生源組織等方面尋求培訓合作，合作項目可以續(xù)簽補充協(xié)議并執(zhí)行。

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫五

甲方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：乙方：住址：法定代表人：聯(lián)系電話：傳真：風險提示：

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 甲、乙雙方本著精誠合作、平等互利的原則，經友好協(xié)商，就相關教育輔導合作發(fā)展事宜，達成如下約定，雙方共同遵守：

第一條：合作內容

1、合作事項茲_________________（以下簡稱甲方）收取_____________（以下簡稱乙方）人民幣_________元，并竭誠為________________提供___________________________課程教育輔導服務。

2、合作期限：________年____月____日至________年____月____日。

3、費用支付按月支付。

第二條：雙方權利與義務風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。 甲方：

1、負責提供教育活動場所及必要活動協(xié)助、確保每日教學活動順利開展。

2、在每日授課時間段內確保學員的人身及財務安全（學員個人身體原因除外）。

3、在規(guī)定時間內完成教學任務并保證教學效果，如因特殊事件，可對教學時間及內容安排做適度調整。

4、如教學所需，可尋求學員家長的協(xié)助并邀請學員家長配合教學活動的開展。乙方：

1、可參與并監(jiān)督甲方教學活動并提出寶貴建議。

2、確保學員上學路途的人身及財產安全。

3、按甲方收費標準在規(guī)定時間內結算甲方勞動報酬。

4、如教學所需，需盡量接受甲方的合理建議，配合甲方的教學活動。

5、一經簽訂協(xié)議，不得中途改變意愿。

第三條：違約責任風險提示：

合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。

1、甲方如未能完成教學活動，須無條件返還乙方所付費用。

2、乙方如違背協(xié)議，甲方可拒絕返還乙方所付費用。

第四條：其他

1、本協(xié)議一式___________份，甲乙雙方各執(zhí)___________份，均具有同等法律效力。

2、本協(xié)議中未盡事宜，雙方協(xié)商解決，并另行簽訂補充協(xié)議。

3、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

4、本協(xié)議最終解釋權歸甲方所有。甲方：法定代表人簽字：簽約時間：________年____月____日乙方：法定代表人簽字：簽約時間：________年____月____日

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫六

20xx年已經過去，在這一年的時間中我經過努力的工作，也有了一些收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自我，以至于把工作做的更好，我有信心也有決心把明年的工作做的更好。下頭我對一年的工作進行簡要的總結。

我是去年x月份到公司工作的，僅憑對銷售支持工作的熱情，而缺乏對汽車行業(yè)銷售經驗和產品知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教各品系經理和領導和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方發(fā)和對一些比較難纏的客戶進行應對方針，取得了明顯的效果。

經過不斷的學習產品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗，此刻對我們此刻處的市場有了一個大概的認識和了解。此刻我逐漸能夠清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，所以逐漸取得了客戶的信任。所以經過大半年的努力，也成功談成了一些用戶購買我們的產品，在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，我的本事，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，此刻能夠拿出一個比較完整的流程應付一些突發(fā)事件。對于一整套流程能夠完全的操作下來。

還有我的20xx年工作重點是二線兼銷售，二線的工作環(huán)節(jié)是十分關鍵重要的，在我們xx銷售的每臺車都要經過二線的手。二線這個崗位是銷售一線和用戶之間的橋梁，一是，把一線的工作進行補充和完善，二是給用戶進行指導和維系。在20xx我在二線的崗位上工作了一年，對我的全年工作滿意度基本上是良好，我服務的用戶，全年計算來能夠說至少有一百多個！這么多用戶是我感覺有些自豪感！x月底去總部進行模壓訓練，做一名合格的銷售人員，10月份在我們的二級進行據點銷售和市場考察，在中興我也學到了很多的競品的業(yè)務知識，這對我們產品銷售十分有利。

我們把庫里的大部分車進行了提前上牌，我們根據上半年銷售的車型，進行了總結。用到了提前上牌的車上。我們也能夠預測到，上半年的車型在下半年消化肯定不是很好，因為上半年的車型基本接近飽和，所以提前上牌車型選擇有誤。

對于車價差萬元的情景我們在xx第三季度會議已經做了相應的調整，此刻的產品價格，用戶大部分都能夠理解。還有一些提前上牌車型有誤的，我們已經做好準備，趕在今年旺季把車消化一部分，看看市場，到底是什么情景，做一個準確的確定！減輕公司和部門的資金壓力，讓我們xx人簡便上陣，挑戰(zhàn)下一個工作任務！

我在20xx年中堅持銷售人員的三項基本原則，最守紀律，執(zhí)行命令，完成任務，做好此崗位的工作。再期望公司多給我一些學習和受訓的機會是自我的知識更加豐富和充實！

我期望再20xx年里我能從二線的崗位進到一線的銷售崗位，成為一個完整的銷售人員，我在20xx年的全年中我已經熟練的掌握了一整套操作流程.再加上我從事銷售工作一年多的經驗，應對和處理一些突發(fā)事情有自我的一些辦法，我相信自我能做好一名合格的銷售人員。如果我能進入到一線銷售的崗位上，我會努力使自我的銷量和利潤化。

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫七

職責：

1.能夠獨立完成產品的實施和交付工作;

2.能夠主動提出客戶可能發(fā)生的問題，合理分析并尋求解決辦法，并與客戶達成共識;

3.協(xié)助負責人完成跨部門的任務或問題解決并提供建議;

4.參與編寫客戶化開發(fā)需求文檔。

任職要求：

1、大學本科或者以上學歷，財務、財務管理、人力資源管理或者計算機專業(yè)優(yōu)先;

2、從事erp項目實施工作2年以上或在erp應用領域有2年以上工作經驗;

3、較強的學習能力和溝通能力、具備良好的口頭與文字表達能力;

4、良好的服務意識和協(xié)作精神，工作積極主動，認真負責;

5、有金蝶eas，k/3，hr產品實施經驗者優(yōu)先;

關于尋求支持與幫助文案范文怎么寫八

時間：20xx年1月8日至2月9日受訪小組：（河北）永清感染者互助組織，保定愛之光感染者關愛小組，武安紅蠟燭協(xié)會

（河南）鄭州關愛之家，鄭州金色陽光兒童關愛（互助）協(xié)會，新蔡農民健康小組，柘城艾滋病防治民間促進會，駐馬店紅絲帶公益組，遂平感染者互助組織（第二輪延期），信陽青竹林感染者互助小組

（山東）菏澤市民間艾滋病宣傳防治中心

1、受資助小組所在地艾滋病流行情況

此次技術支持的所有11個小組中大多數(shù)處于中原地區(qū)，當?shù)匕滩〉母腥就緩街饕菃尾裳獫{和輸血。由于長期對此疾病的知識缺乏和刻意掩蓋，也出現(xiàn)了許多性傳播和母嬰傳播的案例。

但是不同地區(qū)的艾滋病感染率還是差別很大的。在河北省武安市與沙河市交界處附近約有250名感染者，而柘城小組的所在村就有超過280人被感染。山東菏澤全市約兩百人左右，而河南駐馬店市僅新蔡一縣就有估計超過1500名感染者。我們可以通過這些數(shù)據看到小組的工作在多大范圍內讓當?shù)厣鐓^(qū)受益，并且將來又能將受益人群拓展到多大范圍，這對我們將來篩選受資助的小組會有所參考。

2、艾滋病治療與服務模式

在艾滋泛濫的中原地區(qū)，國家的各項政策被大力推廣，但在各地的具體做法上又有很多不同，甚至在一個縣內，各個鄉(xiāng)、村都有不同的做法。在許多地方，自愿咨詢和檢測、cd4檢測和抗病毒治療都設在縣級疾控中心（防疫站），但病毒載量則要送到市級甚至省級疾控中心才能做。但這項檢測很少能按照國家政策完成。在艾滋病高發(fā)的鄉(xiāng)村地帶，感染者可以在村診所或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院較為方便的領取免費抗病毒治療藥物，只是基層的醫(yī)生們對于抗病毒治療通常了解不夠，對病人情況也不是很關心。艾滋病患者通?？梢栽诖逶\所或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院獲得常見病的免費治療。但如果一個普通病人想要在大一點的傳染病?？漆t(yī)院（縣市級或省級）進行治療，這要么需要比較繁瑣的手續(xù)，要么就需要自己掏許多錢。

3、各小組所面臨的困難和挑戰(zhàn)

根據我在各地的所見所聞，以下這些外部因素有可能對各小組實現(xiàn)自己的項目計劃造成困難，并可能導致小組的工作達不到聯(lián)合基金的要求。（1）與地方政府的矛盾

不少地區(qū)的感染者曾經因要求獲得賠償而與地方政府發(fā)生沖突，而有些小組在其中扮演了鼓動者或領導者的角色，這使得他們在感染者社區(qū)中較有影響力，但卻不受地方政府歡迎。因此很難讓他們通過跟相關職能部門的合作共同推動感染者和患者的生存質量的改善。

（2）疾控部門和醫(yī)療部門的戒心

即使有些小組跟地方政府的關系并不壞，但是他們仍難獲得疾控和醫(yī)療部門的認同與接納。由于艾滋問題在中原地區(qū)的敏感性，這些單位對于一切非政府非官方的組織都保持著謹慎的態(tài)度，在多數(shù)小組的情況里，即使他們跟這些單位有合作，其合作也是不深入的。

（3）受艾滋病影響人群的習性

在過去幾年的.各種各樣的行動中，很多地方的感染者和艾滋病患者形成了兩大不良習性：一是把爭取賠償看得比好好延續(xù)生命看得重要得多；而是習慣了在接受社區(qū)組織相關服務時索要物質補助。部分小組表示對這兩種問題無能為力。

（4）相關政策、社會習慣帶來的障礙

比如，河北保定的小組是以msm人群為主要服務對象，鄭州關愛之家則是以河南省內來鄭州市六院就診的plhiv為主要服務對象，都并不以地域為限，也不存在與政府部門的矛盾問題，但由于抗病毒治療的屬地管理政策，小組對于服務人群的健康狀況的跟蹤隨訪往往只能通過電話和網絡進行，并且不太可能直接獲取相關數(shù)據。

又如，河南信陽的小組工作區(qū)域內有13個鄉(xiāng)，有的鄉(xiāng)的抗病毒治療是在各村診所，而有的鄉(xiāng)則是在鄉(xiāng)醫(yī)院。缺乏單一中心的集中管理體制，意味著小組需要與更多的機構達成合作，并且隨訪工作也更加繁重。

以下是本次技術支持過程中發(fā)現(xiàn)的各小組自身存在的不足，它們有些是不符合聯(lián)合基金項目要求，有些則可能會使小組的工作缺乏進展。

1、管理問題

（1）多數(shù)小組的辦公地點設在小組負責人的家中，沒有固定辦公室和固定工作時間。盡管這樣具有靈活性和低成本的便利，但是常常導致“消極怠工”的場面——即很難看到在日常工作時間里小組的所有全職工作人員都在認真地工作。特別是因為此次技術支持是在春節(jié)前后，一些地處農村的小組及其成員大多在忙著過年的事情，很少有正常進行工作的。許多本該在當月完成的事情便會拖延。

（2）小組內部分工不明，協(xié)作不暢。多數(shù)小組都是有一個核心領導者，而小組所開展的所有項目，都往往維系于此一人身上，常常導致當領導者不在或忙于其他事情時，本項目的相關工作便陷于停頓。個別小組甚至整個1月份沒有進行任何工作。只有少數(shù)小組能夠達到內部的有效分工和協(xié)作。

2、能力問題

（1）知識能力。部分小組的一線工作人員在如陽性預防、機會性感染和心理疏導等相關知識上還有欠缺。

（2）技術能力。此輪項目要求各小組使用治療服務系統(tǒng)，并有一些新的表格填寫要求，但很多小組在軟件系統(tǒng)的使用和表格的填寫上存在不少問題，比如對一些條目理解不清，軟件操作不正確等。

3、態(tài)度問題這是許多問題的根本。不論是外部障礙還是自身不足，很多時候都是需要小組的積極態(tài)度去做出改變的。但在這一方面，我沒有看到多少積極的信號。最先需要改變的就是不愿做出改變的態(tài)度。

1、轉變態(tài)度，加強與職能部門的溝通，強調自己為plhiv社區(qū)服務意愿和自己作為社區(qū)組織的優(yōu)勢所在，積極促成與相關部門的合作；

2、對于工作上面臨的技術、知識問題等，要積極和聯(lián)合基金溝通，尋求幫助和指導；

3、面對自己所服務人群的不良習性時，要積極進行引導，使其明白自己真正的利益所在，轉變生活態(tài)度；

4、針對各地的艾滋病治療與服務模式，結合自身實際，找到能以最合理的配置實現(xiàn)最大產出、為最多人群提供最好服務的工作方式；

5、改善小組內部的人員配置，明確分工，細化工作計劃和安排，要求所有全職人員都要進行日常而充分的工作，杜絕“消極怠工”和“一人包干”現(xiàn)象；

6、對于所有技術問題再次進行演示和講解；

7、一月份工作不力的要求其進行彌補，盡快完成數(shù)據包和表格；個別小組則要求其延期一個月；所有小組都要視其今后的工作情況決定是否繼續(xù)提供資助；

8、重點是：需要小組更多地投入為病人服務的工作中來，軟件的各項功能可以結合自身實際來使用，在軟件中要能看到小組在進行著隨訪服務的日常工作，同時做好咨詢（隨訪）記錄。