總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，形成更加科學(xué)合理的工作方法和學(xué)習(xí)策略。在總結(jié)中應(yīng)該客觀真實地反映實際情況。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范例，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇一

從策劃到開始舉行比賽，經(jīng)過將近三個星期的努力，我校三至六年級舉行的“我運動我快樂”乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。

自5月11日舉行開幕式以來，比賽共歷時1天，參賽總?cè)藬?shù)24人，經(jīng)過12場初賽，12場決賽，共計24場緊張、激烈的角逐，在全體師生的配合下，成功的完成了這次比賽，男女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風(fēng)采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑活力、盡情的釋放!

乒乓球是我國的國球，國球的精神就是要我們奮發(fā)向上，不懼困難，勇往直前，這次我協(xié)會舉辦這樣的活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，增進(jìn)了友誼，同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

在此次比賽中，五六年級中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實水平，參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，嚴(yán)格遵循體育道德精神，通過比賽加深了解，增進(jìn)感情。擔(dān)任執(zhí)法工作的全體裁判員，也表現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進(jìn)行。

這次比賽從策劃到圓滿結(jié)束比賽完全利用同學(xué)們的課余時間，收到了良好的效果，也充分體現(xiàn)了我們同學(xué)課余、自愿的原則。

這次活動的成功會成為我們下次活動的動力，為我校的乒乓球水。

平的不斷提高和促進(jìn)全民健身運動的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)。相信通過我們的努力，我校乒乓球水平會更上一城樓!

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇二

為了深入貫徹實施武術(shù)段位制，積極推動學(xué)校武術(shù)發(fā)展和弘揚民間傳統(tǒng)武術(shù)推廣，更好的落實武術(shù)段位制工作以及結(jié)合我市傳統(tǒng)武術(shù)優(yōu)勢，大力推動提升全民健身活動，特舉辦了20xx年“強(qiáng)隴杯”定西市首屆段位制比賽暨第二屆武術(shù)館校武術(shù)傳統(tǒng)套路邀請賽，比賽于10月4日至6日在隴西縣體育館舉行于6號下午落幕了。參賽22支代表隊經(jīng)過二天的激烈角逐總共決出104塊金牌、91塊銀牌、76塊銅牌。大會總共產(chǎn)生了以下獲獎單位及個人。

團(tuán)體總分：第一名：安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校。

第二名：隴西紅聯(lián)武校。

第三名：渭源宏光健身俱樂部。

優(yōu)秀武術(shù)館校：隴西紅聯(lián)武校。

渭源宏光健身俱樂部。

安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校。

隴西李氏崛起武術(shù)俱樂部。

體育道德風(fēng)尚獎：隴西興隴文武學(xué)校。

漳縣城關(guān)中學(xué)。

天水李廣武校。

甘谷姜維武校。

優(yōu)秀組織獎：隴西紅聯(lián)武校。

安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校。

集體表演獎：第一名：隴西紅聯(lián)武校。

第二名：安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校。

第三名：隴西李氏崛起武術(shù)俱樂部。

優(yōu)秀活動站點：漳縣文化廣場晨練站。

渭源渭河源夕陽紅一隊。

優(yōu)秀教練員：張軍李晶鄧嘯健韓宏光。

優(yōu)秀裁判員：任克強(qiáng)陳習(xí)田魏雄張麗莫振剛。

民間傳統(tǒng)武術(shù)推廣獎：趙康興王志忠李敏慧廖德鵬。

張周福張一心周吉祿。

武童獎：杜政霆胡錦昕楊鵬濤柴俊瑤。

梁灝騫謝宏杰鮑海鵬。

黃忠獎：汪孝師趙康興袁希珍。

優(yōu)秀表演獎：孫建華李晶。

展作出更大的貢獻(xiàn)。我們相信，通過這次比賽，定西市的武術(shù)發(fā)展有了一個新的飛躍。希望通過這次落幕的比賽能給定西的武術(shù)發(fā)展增添光輝。武術(shù)賽事越辦越好。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇三

為了增強(qiáng)新組建班級的集體凝聚力，學(xué)生會體育部在高一級舉辦了拔河比賽。

比賽期間：

1、由于無法借到擴(kuò)音器，第一天賽事稍顯混亂，不過總體秩序良好。在接下來的賽事我們用無線麥克風(fēng)代替擴(kuò)音器，大大提高了效率，使整個比賽能有序進(jìn)行。

2、提前一晚通知第二天的參賽班級，并一再重申安全問題。

3、每天至少調(diào)派6個體育部干事到現(xiàn)場清點人數(shù)和維持紀(jì)律。

4、賽前要求參賽各班帶上班牌，并且要求各班隊長到指定地點集中聽候指令。

5、每日比賽結(jié)束后及時歸還器材。

優(yōu)點與不足：

優(yōu)點：

2、通知到位——通知工作是由體育部兩位部長親自去做的，我們在通知的時候著重了對時間、地點、對手班級、注意事項等問題的強(qiáng)調(diào)，并且保證各班負(fù)責(zé)人都能聽清內(nèi)容。

3、秩序良好——在借用無線麥克風(fēng)之后，我們要求參賽各班務(wù)必帶班牌，以便辨認(rèn)。

4、及時總結(jié)——每日比賽以后我們都對當(dāng)日的賽事進(jìn)行了及時的總結(jié)，分析當(dāng)天存在的不足，并在接下來的比賽中加以改進(jìn)。

5、溝通及時——我們在賽前跟高一級組與體育科組保持了密切的聯(lián)系，能及時的進(jìn)行溝通。并且在比賽期間能召集各班體委開會，及時強(qiáng)調(diào)比賽存在的問題。

6、器材歸還及時——每天比賽結(jié)束以后我們都會將器材放置到制定地點，便于管理。

不足：

1、干事分工不明確——幾天的比賽都出現(xiàn)了部分干事無事可做的情況，一是因為對工作量的過分高估，另外則是因為沒有顯眼的標(biāo)識致使干事都埋沒在人群之中，在以后的活動要多加注意。

2、比賽較為倉促——原計劃三局兩勝制的比賽改為一局制，在時間上也顯得較為倉促，出現(xiàn)了一個班在一天之內(nèi)連比三場的情況。這跟時間的設(shè)置有關(guān)，4天確實是倉促了些。

3、后期的賽程沒有明確公布——由于原定賽程圖的限制，半決賽和決賽的賽程圖并不能完完全全地被所有同學(xué)熟知，這點在以后的工作中也要多加注意。

日后的注意事項：

1、在活動前應(yīng)該對整個活動有徹底的認(rèn)識，以確保對大局的掌控。

2、正確評估工作量，適當(dāng)提高干事利用率。

3、加強(qiáng)與老師、學(xué)生溝通。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇四

為期2天的衢州市運動會舉重比賽在開化體育館中心進(jìn)行順利于10月28日結(jié)束?？偣灿兴膫€地區(qū)的隊伍參加這次比賽，分別為開化、衢江、龍游、江山，比賽場次總共6場，參賽的運動員總?cè)藬?shù)雖然不是很多，但是比賽仍然激烈。江山隊派出30人的隊伍，其中少體校27名運動員和江中3名運動員參加這次比賽。獲得30金、8銀、3銅。其中少體校奪23金、江中7金。我校運動員毛倩倩破衢州市最高紀(jì)錄一人拿下7枚金牌和楊江華破衢州市年齡組記錄一人拿下3枚金牌。第四屆衢州運動會的比賽是對今年暑假訓(xùn)練成果的一次大檢閱也是推算省運會能拿金牌的一次大摸底。

這次比賽除了兩位破紀(jì)錄的運動員外還有幾位運動員表現(xiàn)也是很出色的：

第一、甲組69公斤級的毛豪偉抓69公斤、挺舉116公斤和丙組56公斤級的王彪抓60公斤、挺舉76公斤雖然都輸給對手，但可以說是把平時最高水平都發(fā)揮了且還漲成績。在比賽的時候很認(rèn)真在賽場上敢拼這說明兩位運動員是比賽型的。這都是值得其他運動員學(xué)習(xí)的地方。

第二、還有我們學(xué)校的小運動員鄭麗麗雖說是第一次比賽，但看見自己的對手也是毫不遜色越戰(zhàn)越勇也為江山隊拿下寶貴的一枚金牌。第一次比賽就打的這么漂亮這也是為今后的訓(xùn)練和日后的比賽打下了很好的基礎(chǔ)。

第三、還有陳圓圓也是經(jīng)過自己不斷的刻苦訓(xùn)練在本次比賽中完美的體現(xiàn)出來。

在取得這些金牌數(shù)的背后，我們還是看見了自己與對手開化的差距：

第二、教練員自身業(yè)務(wù)水平的問題。(1)自己水平有限(2)選材不夠(3)對好的苗子不來訓(xùn)練，溝通沒有花心思去對付(4)教練員之間交接工作不夠細(xì)導(dǎo)致比賽等問題的差錯(5)對待自己的專業(yè)知識和帶隊能力的提高、專研還不夠努力，對自己的事業(yè)不夠?qū)Ｐ?，雜念太多。

第三、教練員比賽中對待運動員態(tài)度的問題。(1)教練對待部分運動員表揚鼓勵和批評責(zé)罵不夠權(quán)衡(2)教練加減填寫重量與運動員溝通不明確等等。

第四、教練員比賽前中后管理運動員的問題。(1)對運動員賽前體重控制監(jiān)督管理還是不夠到位(2)對比好賽的運動員監(jiān)督管理不夠到位(3)對比賽結(jié)束后的運動員休息監(jiān)督管理不夠到位。

這些諸多問題的存在讓我們感覺到自己身上的不足以及今后身上的重大任務(wù)。想要在技術(shù)水平上真正超越戰(zhàn)勝對手，還是那句老話“革命尚未完成還需努力”

本次比賽就出現(xiàn)運動員體重差錯問題和比賽時教練沒有看記錄問題丟失了6枚金牌，分別為：

第一、姜孝龍打40公斤級體重差0.2公斤和李星星打52公斤級差0.7公斤沒有減下來而不能參加比賽這里直接丟失2枚金牌。

第二、周慧歡體重太輕沒有升上去而不能參加比賽這里丟失1枚金牌。

第三、姜薇打63+公斤級想破69公斤級衢州同齡組記錄結(jié)果體重沒有注意多了0.3公斤導(dǎo)致不能破69公斤級的記錄這里也丟失了2枚金牌。

第四、徐小蓮本可以破該級別衢州同年齡組的挺舉記錄由于教練沒有看記錄問題這里又丟失了1枚金牌。

這6枚金牌可以說是我們預(yù)先計劃在內(nèi)的，這樣的金牌丟失從原則上可以說是一次低級性的錯誤，這不僅是運動員的失誤更是教練員的失職。

比賽已經(jīng)結(jié)束了而結(jié)局已經(jīng)定格吸取錯誤的教訓(xùn)，時刻謹(jǐn)記大腦以防省運會再次發(fā)生這種低級性的錯誤。在今后的訓(xùn)練中教練員在訓(xùn)練和指導(dǎo)運動員的工作中：1、做事要細(xì)致2、態(tài)度要認(rèn)真3、管理要到位4、交流要用心等等。

在看看我們的對手開化，不管小年齡的丙組還是大年齡的甲組都有幾位成績突出的運動員讓我們眼前一亮，尤為突出幾位運動員分別是：

第二、女子丙組52+公斤級的傅秀秀破衢州同年齡組記錄。

第三、男子甲組69公斤級的胡其昌動作、力量都勝我們一籌。

第四、男子甲組56公斤級的廖曉峰是省隊集訓(xùn)過優(yōu)秀運動員。

開化這些尖子運動員不管是技術(shù)水平還是比賽風(fēng)范還有成績進(jìn)步的速度都有值得我們教練員和運動員學(xué)習(xí)的地方。

在賽場上還有一道風(fēng)景值得一說就是開化最小年齡組20xx-20xx年的運動員，雖然重量不是舉得很重，但動作很協(xié)調(diào)、很貼身、很到位，整個動作可以說是支撐很穩(wěn)，發(fā)力有力，速度極快，比賽老練贏得了很多觀眾的吶喊、歡呼、掌聲。

而我們江山少體校的20xx年的運動員才剛剛招好開始打基礎(chǔ)練動作，對手開化20xx年的運動員都已經(jīng)出來比賽了，這種差距也是值得我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)隊以及教練的深思的。

我們是不是該考慮一下我們的小學(xué)訓(xùn)練何時開始如何運作，這樣的問題是一刻也不能等得呀，否則永遠(yuǎn)就是我們練3年在追別人練了6年多的運動員，再加上別人地區(qū)的舉重文化底蘊和悠久的舉重歷史，想要真正超越，我們必須要在起步和制度改革。

這樣的差距和這樣的追逐只會讓我們的運動員在還沒有達(dá)到最高水平就出現(xiàn)夭折或者讓我們的運動員到了初三畢業(yè)就沒有信心和自信練下去，運動員的思想波動很容易受客觀因素而左右的，像這樣的差距從而導(dǎo)致我們運動員產(chǎn)生的放棄念頭和走不下去的想法是最難做思想工作的。我們應(yīng)該從源頭找原因。在今后我們教練組應(yīng)該去物色小學(xué)的運動員，打基礎(chǔ)必須從小開始。練到初中我們就知道這個運動員的潛力了，比賽就可以和開化運動員真正較量一下了。所以說選材還是首選的工作且還要早，有好的材料就是成功的一半。

除此之外，眼前離我們最近的還有11月份的浙江省青少年舉重冠軍賽和明年的省運會，希望在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下能再創(chuàng)輝煌一刻，留下讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、運動員驕傲、教練得意的美好答案。

20xx年10月30日。

朱元力。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇五

寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，所以學(xué)生應(yīng)從小打好寫字的基礎(chǔ)。一個人的.字寫得好與否，不僅僅是個人的“門面”，也是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)及性格特點。為了促使學(xué)生形成規(guī)范、整潔的書寫漢字的意識，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，學(xué)期初，教導(dǎo)處就提出了習(xí)字方案，要求各班安排特定的時間進(jìn)行訓(xùn)練，并要求班主任，尤其是語文老師加強(qiáng)指導(dǎo)。為了檢驗習(xí)字效果，上周，教導(dǎo)處精心組織了寫字比賽。

各班參賽選手由班主任推薦5名，學(xué)校隨機(jī)抽取5名組成，全校共有140名同學(xué)參加了比賽。比賽過程中，學(xué)校統(tǒng)一了書寫內(nèi)容、統(tǒng)一書寫工具、統(tǒng)一了年級比賽要求、統(tǒng)一了評分標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過評委的辛苦工作，評出個人一等獎4人，二等獎6人，其余為三等獎，集體獎5個。在這次比賽中，同學(xué)們都表現(xiàn)了極大的熱情，絕大多數(shù)同學(xué)寫字時握筆正確，坐姿端正，具有良好的書寫習(xí)慣，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，很顯然是平常練字的結(jié)果，但我們也看到仍有不少同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對于基本筆畫的寫法、間架結(jié)構(gòu)的安排掌握不好，寫字教學(xué)的整體質(zhì)量有待提高。我們相信通過這次比賽，我校學(xué)生一定會形成規(guī)范、端正、認(rèn)真書寫漢字的習(xí)慣，一定會形成你爭我趕的練字熱潮！下面請侯主任公布比賽結(jié)果。

謝謝大家！

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇六

為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計劃學(xué)校的工作實際。學(xué)校于20xx年5月10日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié)：

一、組織工作。

此次活動時間比較緊，為使這次活動取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程，5月9日下午每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。馬吉飛校長充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長，精心設(shè)計書法比賽專用稿紙，構(gòu)思獨特，將比賽專用紙設(shè)計具有書法文化內(nèi)含的龍門對，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊涵”，可以說，比賽用紙格式的設(shè)計和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。馬校長獨具匠心的設(shè)計為比賽活動增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個活動有一個極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對此次活動做了周密細(xì)致的安排，比賽過程安排詳實，明了，整個過程非常嚴(yán)密，讓大家參與比賽，讓大家評價作品，人人參與到活動中來，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可。

二、教師的參與過程。

本次活動全體一線教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊，25名一線教師全部參加。整個過程校務(wù)人員和幼兒教師也都參與，一同進(jìn)行評價。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后，所有的教師參與了書法作品的評價過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評出前十名優(yōu)秀者，教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務(wù)人員進(jìn)行唱票，評出最終結(jié)果。

三、比賽情況和結(jié)果。

這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動即嚴(yán)密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎6名，二等獎9名，三等獎10獎。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇七

為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，20xx年9月1日以來，我校開展了以“誦讀中華經(jīng)典、營造書香校園”為主題的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。

在港灣小學(xué)校園里，每一個中隊都展開形式多樣誦讀。同學(xué)們通過吟、誦、唱、舞等活潑新穎、特色鮮明、不拘一格的表演，分別對《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行詮釋，此次活動的開展，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長；有利于提高學(xué)生閱讀古詩文興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進(jìn)程，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。

書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。20xx年秋季開學(xué)初我校舉行了書法比賽活動，本次比賽活躍了校園文化，提高了同學(xué)們對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的.書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛，增強(qiáng)了學(xué)生的審美意識，學(xué)習(xí)語文的積極性也高漲了許多。同學(xué)們對練習(xí)書法特別是寫鋼筆字有濃厚的興趣，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

不過，此次比賽也看到了一些問題：很多學(xué)生書寫的時候，寫錯別字，涂改，漏字；有的學(xué)生字體寫工整了，但是由于平時疏于練習(xí)，沒有書法的味道；更有些學(xué)生字體大小不一，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。今后要認(rèn)真抓一下學(xué)生的書寫，要學(xué)生每天堅持。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇八

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷拓展大學(xué)生思想政治工作，豐富大學(xué)生宿舍文化活動，提升宿舍文化品位，構(gòu)建和諧宿舍、和諧校園，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，結(jié)合我院實際，聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院宿舍管理中心于20xx年5月舉行了以“宿舍點滴，真情無價”為主題的大學(xué)生宿舍征文活動，并取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下。

一：征文活動的前期準(zhǔn)備工作充分。宿舍管理中心合理安排人員進(jìn)行了本次活動的策劃和宣傳工作。通過設(shè)計展板和對各班的積極動員，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參與積極性，活動過程也按照活動策劃一步一步有序的進(jìn)行，這些都為活動的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二：征文活動流程?；顒影凑?、做好組織策劃和宣傳工作;2征文收集;3征文初評工作;4活動結(jié)束后的總結(jié)和反饋四步有序的進(jìn)行。在活動過程中，我們也遇到了一些問題。比如，有一些同學(xué)沒有按照活動要求遞交打印稿，交稿時間不一，對于這些問題我們都采取了積極的措施進(jìn)行了解決，保證了活動進(jìn)行的有序性。

三：征文活動優(yōu)秀文章的評選。截止到5月20日，我們收到了很多來自各個班級不同宿舍的優(yōu)秀文章，并進(jìn)行了評選工作。最終，20xx級土木工程專業(yè)的于琴同學(xué)的《521的幸福生活進(jìn)行中》、20xx級土木四班李飛飛的《有一種愛叫做依戀》、20xx級工管六班劉永輝的《一個宿舍六張床》、20xx級于春雷的《歡樂喜悲舍友情，你我大學(xué)共同行》、20xx級土木工程2班劉夢潔的《我們都是矯情的姑娘，但我們真實、真心、真誠》、20xx級王玉奉的《那宿舍那些人》20xx級土木三班孫章萍的《夢想烏托邦》入選本次建筑工程學(xué)院大學(xué)生宿舍征文活動前三等獎。評委們認(rèn)為，這些文章內(nèi)容新穎，情感豐富，通過描述宿舍成員一起經(jīng)過的種種快樂經(jīng)歷和創(chuàng)新的加入圖片為參考，充分的體現(xiàn)了豐富多彩的大學(xué)生宿舍生活，也體現(xiàn)出大學(xué)生宿舍成員之間厚重的情誼。文章無論用詞還是語言，都體現(xiàn)出了一定的文學(xué)功底。

下面是摘自文章的優(yōu)秀片段：“無論春夏與秋冬，我們之間的情誼不會隨著季節(jié)的輪回而改變，我們永遠(yuǎn)都是相信相愛的一家人，還會在晚上一起討論哪個帥帥的‘大叔’，一起為電視劇自己喜歡的角色爭得‘面紅耳赤’，一起吃‘搶來的零食和水果’，一起過那種快快樂樂而又充實精彩的日子，雖然覺得這樣的日子有點平淡，但好像再也和它分不開了。正如《北京愛情故事》中程峰對沈冰的愛情‘人生得一丸子足已’來見證我們521的友情‘人生得褶裙妞兒足已’。

也許等我們畢業(yè)后回想往事，你會覺得一起上下課，一起吃飯，一起逛街，一起打拼的的那些日子是我們?nèi)松顚氋F的財富，所以趁著我們還年輕，我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，好好珍惜此時的親情友情和愛情，這些生活最美好的東西。”

摘自：《521的幸福生活進(jìn)行中》“依稀記得，去年春天，我們六人手牽手去東湖，一路唱著《花一開就相愛吧》，路旁的人向我們投來異樣的眼光，譏諷也好，艷羨也罷，我們無視他們的存在，依舊唱著屬于我們的舍歌。

那一天，風(fēng)吹在臉上，涼涼的，很愜意。那一天，我們忽略了周圍的一切，大聲地歌唱，肆無忌憚地大笑，嘰嘰喳喳地描繪著對未來的美好憧憬，整個天空響徹著我們的笑聲。依稀記得，第一次一起吃飯的搞笑場面。我們六人圍坐在食堂里，嘰嘰喳喳說個不停，飯前，舍長發(fā)表宣言，飯后，舍員述說感言，舍長做總結(jié)，我想這是史無前例的吧，這種搞怪只有我們才能想到吧，只有我們一起才有勇氣做到吧，那時，我們忽略一切，那時，我感到這個世界，只有我們六個;那時，我感到整個世界沒有任何喧囂，只有歡快的笑聲在回蕩……日子不緊不慢地過著，不知不覺中，又一個春天從指縫間悄然溜過，如今，我們已融為一體，我已對她產(chǎn)生深深依戀，無法割舍?！?/p>

摘自：《有一種愛叫做依戀》“不知道以何種華美的辭藻來形容我們的快樂與青春，盡管沒有轟轟烈烈沒有驚天動地，然而就在這個十幾平米的小寸地上，我們享受著每一絲來自彼此的歡笑、打鬧、汗水。忘記了我們怎么由陌生人漸漸熟悉，記憶中的無數(shù)甜蜜都是我們在一起汗水與歡聲的累積。下雨天送去自習(xí)室的傘，第一次校外野餐，第一次周末ktv，第一次登泰山到腿軟，第一次挑燈備考，第一次在餐廳霸占了2張桌子，只是為了舉行宿舍的party，還有第一次一起貪睡，第一次翹課，第一次占座位一占占一排，只是讓我們都坐一塊r22;r22;不小心就會被友情和幸福淹沒，離開老家，發(fā)現(xiàn)還有這么一群人，這么一個溫馨的港灣，給我以寧靜安全，讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。甜蜜的日子里，我們一起分享兒時故鄉(xiāng)的溫甜，帶著異地的欣喜與領(lǐng)悟，女孩們原來也可以這樣暢談未來理想。那一個個臥談會，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂傷我們彼此理解、共同面對?！?/p>

摘自：《那宿舍，那些人》寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，增添了生活中無窮的樂趣。寢室—它不僅是生活中另一處溫馨的家，同樣也是人生旅途中休憩的驛站。它所給予我們的是一份感情凝聚的升華。希望大家能在本次大學(xué)生宿舍征文活動中有所收獲，加深舍友之間的感情，同時也讓我們一起慶祝征文活動的圓滿結(jié)束。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇九

通過這一學(xué)期寫字小組活動，培養(yǎng)了一批寫字優(yōu)秀的學(xué)生，在參加縣市級比賽作中取得了好成績。學(xué)校共12個班級，每班級選3名寫字突出的學(xué)生進(jìn)行重點培養(yǎng)，寫字小組一學(xué)期共活動了30次。做為指導(dǎo)教師做到了有活動計劃，記錄，做到及時指導(dǎo)和批改，有小組活動作品展示和總結(jié)。具體總結(jié)如下：

寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，特別對于低年級學(xué)生來說，凡是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)時間相對較長，效果也較好。根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，我采用以下方法進(jìn)行興趣的培養(yǎng):。

1、生動有趣的故事激勵。

為了引發(fā)學(xué)生認(rèn)字、愛字的興趣，讓學(xué)生明白中國書法是我國幾千年燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶。在寫字教學(xué)中，不失時機(jī)地把國際友人對中國書法的贊美，把知名人士對中國書法的論述講給孩子們聽在分析字形結(jié)構(gòu)的時候，把古人習(xí)字小故事講給學(xué)生聽。讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對漢字產(chǎn)生好奇的探究之情，激發(fā)孩子們的民族自豪感，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。

2、形式多樣的競賽激勵。

競賽不但能調(diào)動學(xué)生練字的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識。10月份將開展全鎮(zhèn)學(xué)生軟硬筆寫字競賽（13年級鉛筆；46年級鋼筆和軟筆），取得名次的`學(xué)生應(yīng)給予獎勵，同時學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對其寫字特長的培養(yǎng)。從活動中讓學(xué)生享受成功的喜悅，從而對寫好字充滿信心，真正發(fā)揮評價的導(dǎo)向和激勵功能。

3、定期開展展覽。

舉辦了兩次學(xué)生寫字小組活動作品展覽，并且還將寫得好的學(xué)生作品定期在班內(nèi)展示板展出。讓學(xué)生看到自身的價值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對寫字的興趣。班級里形成良好的寫字氛圍。

“萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是第一”1-3年級要搞好基本筆畫教學(xué)，重視寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。其中三年級要做好由鉛筆字過度到鋼筆字的教學(xué)，以及毛筆字的基本筆畫教學(xué)；4-6年級要做好字的偏旁部首、結(jié)構(gòu)教學(xué)。

1、迎接檢查工作。

通過這一學(xué)期寫字小組活動，充分準(zhǔn)備了大量的優(yōu)秀的軟硬筆寫字作品。為學(xué)校書畫室布置提供了很多優(yōu)秀做品。為迎接莊河市藝術(shù)節(jié)工作檢查做出了充分的準(zhǔn)備。

2、縣、市級比賽。

通過這一學(xué)期寫字小組活動，培養(yǎng)了一批寫字優(yōu)秀的學(xué)生，在莊河市級比賽中取得了優(yōu)異績，在20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，從以前的13名進(jìn)入了第10名。在十月份大連市寫字比賽中取得了進(jìn)步的成績。其中李金河同學(xué)榮獲大連市鉛筆組一等獎，彭飛同學(xué)榮獲大連市毛筆組二等獎。

3、其它方面。

1）強(qiáng)化學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練。

2）布置班級寫字展示欄。

3）開展全鎮(zhèn)學(xué)生軟硬筆寫字競賽（13年級鉛筆；46年級鋼筆和軟筆）。

4）舉辦了寫字小組優(yōu)秀作品展。

小學(xué)清明書法比賽總結(jié)范文怎么寫篇十

書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)硬筆書法比賽。

歡迎參考!

為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規(guī)范和美化教師的板書，本校于11月8日下午，在東教學(xué)樓三樓會議室組織了“教師硬筆書法比賽”活動。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，內(nèi)容為25個。

成語。

全體教師參與盡情展示教師基本功硬筆書法的風(fēng)采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學(xué)教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，豐富教師的校園文化生活，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能，提升了學(xué)校文化品位。

一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。老師們再一次認(rèn)識到書法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運用到教育教學(xué)當(dāng)中去。

為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，我校20xx年3月30日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

一、進(jìn)步。

1、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古。

詩詞。

中選擇古詩抄寫。

二、不足。

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

2、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

5、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅持每天練習(xí)寫字一篇。

為豐富學(xué)生第二課堂活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，我校20xx年5月18日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個學(xué)期的練字活動，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的。

工作計劃。

學(xué)校的工作實際。學(xué)校于20xx年5月10日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果?，F(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié)：

一、組織工作。

此次活動時間比較緊，為使這次活動取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時間全方位的構(gòu)思活動過程，5月9日下午每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。馬吉飛校長充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長，精心設(shè)計書法比賽專用稿紙，構(gòu)思獨特，將比賽專用紙設(shè)計具有書法文化內(nèi)含的龍門對，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊涵”，可以說，比賽用紙格式的設(shè)計和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。馬校長獨具匠心的設(shè)計為比賽活動增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個活動有一個極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對此次活動做了周密細(xì)致的安排，比賽過程安排詳實，明了，整個過程非常嚴(yán)密，讓大家參與比賽，讓大家評價作品，人人參與到活動中來，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可。

二、教師的參與過程。

本次活動全體一線教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊，25名一線教師全部參加。整個過程校務(wù)人員和幼兒教師也都參與，一同進(jìn)行評價。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后，所有的教師參與了書法作品的評價過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評出前十名優(yōu)秀者，教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務(wù)人員進(jìn)行唱票，評出最終結(jié)果。

三、比賽情況和結(jié)果。

這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動即嚴(yán)密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎6名，二等獎9名，三等獎10獎。