在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有關采訪朋友的范文高中一

以下是采訪過程和結果 ：

一.全面準備：1.理論準備：了解中國就業(yè)問題產生的根源以及創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的聯(lián)系。

2.政策準備：①中央政府的“七個信號”，如鼓勵大學生下基層和創(chuàng)業(yè)、小額擔保貸款和貼息貸款鼓勵等相關政策推進就業(yè)工作;②陜西省鼓勵大學生到非公企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

3情況準備：了解彭康伶同學的基本信息。

4.知識準備:學習社會學相關知識。

5.心理準備：考慮三個因素(合作程度、預想結果、障礙)

6.事務準備：約定時間，網絡在線采訪。

二.確定重點：彭康伶同學的實習經歷與感悟以及對未來正式工作的態(tài)度和期望。

三.采訪結果：

夏木木：我有個采訪作業(yè)，要寫個關于采訪過程與結果的調查報告。 彭康伶：我能幫什么忙嗎?

夏木木：我在線采訪下你吧。

彭康伶:好吧，我現(xiàn)在在從廣州回西安的火車上……

夏木木：你什么時候出發(fā)的?大概什么時候到達西安?

彭康伶：昨天晚上八點出發(fā)的，今天晚上十點到。

夏木木：坐這么長時間，肯定很累吧。

彭康伶：是啊，不過已經習慣了。

夏木木：這次回學校是要準備論文答辯嗎?

彭康伶：不是，有點想學校了，回來放一下心情。

夏木木：在廣州實習有一段時間了，是應該放松下心情了。能跟我說一下你實習的基本情況嗎?

彭康伶：我現(xiàn)在在七天連鎖酒店集團總部財務部實習，到現(xiàn)在為止實習期已經有一個多月了。

夏木木：這應該是跟你學的專業(yè)——會計是相關的吧。

彭康伶：是啊，實習當然是找與專業(yè)相關的工作。

夏木木：你是哪里人啊?

彭康伶：湖北人。

夏木木：這么說來，我們還是老鄉(xiāng)啊，幸會幸會。

彭康伶：世界真小啊。

夏木木：通過這一個多月的實習你都有哪些收獲呢?

彭康伶：生活中的小細節(jié)很重要，可以讓大家知道你是一個什么樣的人，虛心虛心學習!

夏木木：是啊，有一句話說得好，細節(jié)決定成敗，在你實習期間肯定有些關于細節(jié)的故事，講一個聽聽吧。

彭康伶：剛去工作有很多事情，工作根本完不成，只有加班，大家才會覺得你勤奮啦!還有就是不能違反公司的規(guī)定，特別是不能上班遲到。

夏木木：我想這些對你未來的工作肯定會有很大幫助的。這次回學校帶著什么樣的心情呢?

彭康伶：很開心啊!懷念學校的一切……

夏木木：那你覺得學校里那個地方最難以忘懷?

彭康伶：圖書館!很多回憶……從大一到大四……見證了我的成長!

夏木木：是啊，在我們學校學習的最佳地方就是圖書館了?？吹贸瞿闶莻€學習勤奮刻苦認真的學姐。

彭康伶：還好啦，圖書館給了我一個學會思考的安靜環(huán)境。

夏木木：那你有想過要考研嗎?

彭康伶：有想過，但是還是要上班了，有定位了可以準確學習方向。 夏木木：都思考哪些問題?

彭康伶：我就是在五樓自己看書，思考問題時思維很跳躍的。

夏木木：你喜歡看哪些書呢?

彭康伶：外國那些勵志名著。

夏木木：你在大學參加過什么社團沒有?

彭康伶：在舞蹈協(xié)會學過民族舞蹈，我還學過肚皮舞。

夏木木：課余時間除了在圖書館學習，還做什么其他事情呢?

彭康伶：兼職，培養(yǎng)自己的特長——書法，鍛煉身體——練瑜伽等等。 夏木木：你能總結一下自己近四年的大學學習和生活嗎?

彭康伶：學習能力有很大提高，知識儲備量增加很多。心智成熟了不少，最重要的一點是學會了獨立思考問題。

夏木木：我想就業(yè)是你們現(xiàn)在最關注的話題吧?

彭康伶：那當然了啦，畢業(yè)與工作不會相隔太久。

夏木木：你是如何看待當前社會的就業(yè)難問題的?

彭康伶：我個人認為這其中有泡沫，當今很多大學生眼高手低，對未來工作的期望值過高，夢想著一畢業(yè)就拿高薪，這樣當然難就業(yè)了啊。

夏木木：的確如此，畢竟剛畢業(yè)的大學生其實是弱勢群體。那你對你未來正式工作有什么樣的期望呢?

彭康伶：先養(yǎng)活自己再圖長遠發(fā)展。

夏木木：看來你是個很明智的人啊。好吧，先聊到這里。謝謝你的合作，再見! 彭康伶：拜拜。

正如彭康伶同學所說，就業(yè)難這個社會現(xiàn)象存在很多泡沫，要消除這些泡沫，高校畢業(yè)生自己要樹立良好的就業(yè)觀念，切勿手高眼低，同時要不斷提高自己各方面的能力。對于政府來說，也應該出臺更多的就業(yè)優(yōu)惠政策，促進就業(yè)。教育事業(yè)單位也應指導和幫助畢業(yè)生就業(yè)。當然最重要的是經濟的發(fā)展，只有經濟的騰飛才能帶來更多的就業(yè)崗位，從而從根本上解決就業(yè)問題。

20__.4.13

存在問題;1.采訪對象單一，不具有說服力。還需要一些權威人士的看法，往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及學校招辦提供的數據、學校老師。

2.問題設置不合理，不能解釋說明就業(yè)問題，問題關聯(lián)度小。

3.結論存在片面性。

有關采訪朋友的范文高中二

其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧！

我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動）。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。

師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿貿然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。

說了那么多了，好像都在強調采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪。可能大家剛看這兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。

好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受！

有關采訪朋友的范文高中三

各位小記者、各位輔導教師：大家早上好!

小學生是祖國的未來與希望，為了培養(yǎng)你們的綜合素質，讓同學們更加深入的觀察生活和了解社會，我們硯山縣一小成立了學生新報小記者站,今天我首先要祝賀在場的同學們成為我?！秾W生新報》的第一批小記者!并對一段時間來為小記者站做出大量工作的老師表示衷心的感謝!

同學們，大量事實證明，讓學生從小具有良好的學習心態(tài)，能夠適應所處的環(huán)境，將來才能有所作為。我校小記者站將給我們同學們提供一個充分展示才華的舞臺，是我們同學們表達心聲、實現(xiàn)愿望的一個窗口、一個平臺。我相信，透過這扇窗口，我們硯山一小聰明的小記者們能夠真切的接觸、認識社會欣賞“社會”這道風景，學到許多課堂上學不到的知識，透過這扇窗口，社會各界也能夠更深入的了解我們硯山縣一小。這個平臺上，硯山縣一小的小記者們將盡情地展示自己的才華與風采，通過采訪和參加社會活動，可以從中悟出許多簡單說教不能理解接受的道理，收獲書本上不能學到的知識，不斷地提高和充實自己。

我們希望小記者在今后的實踐中以自己的視野和筆觸觀察生活，了解社會，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良品質。借此機會我想對我們的小記者提三點要求和希望：

一、要提高思想認識，明確工作職責。同學們一定要加強學習，提高認識，知事理，明大局。用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用正確的思想去探索。希望同學們要珍惜這個學習機會，要學會尊重、寬容，要增強集體榮譽感，滿懷信心地迎接人生的挑戰(zhàn)。

二、完善自身素質，樹立良好形象。希望同學們以此為契機，努力學習，培養(yǎng)技能，養(yǎng)成良好的學習習慣，認真寫作，不斷提高業(yè)務素質。用自己的筆桿，去報道弘揚社會的、學校的真、善、美;用自己的實踐，去體驗真情的人間，去感悟生活的美丑、冷暖;讓硯山縣一小小記者隊伍成為學校的一道亮麗的風景線。

三、發(fā)揚團隊精神，勤奮工作，提高工作實效。平時采訪活動盡量多地搜集素材，平時一定要加強團隊協(xié)作，要踏踏實實地去看、去想，要注意對平時的采訪工作進行反思，寫出自己的新體驗，新發(fā)現(xiàn)、新思考，新感悟。

老師、同學們，硯山縣一小的小記者站就象一滴清水，雖然沒有誘人的顏色和味道，但我相信它將深深滋潤著同學們求知上進的心靈，將成為同學們走向成功的基石。最后,預祝今天在土鍋寨的采訪活動能順利進行!

有關采訪朋友的范文高中四

xxxx：

您好！

茲介紹我校x年赴文化考察團隊xx同學等7人前往貴處開展社會實踐活動，主要內容為通過采訪與實地調研的形式，了解生存狀況和發(fā)展現(xiàn)狀，探究傳播受眾的青年斷層問題的成因，記錄愛好者對獨特感情和他們眼中的，提出關于在青年中宣傳的合理化建議，并為傳播盡綿薄之力，請接洽為盼。衷心感謝貴單位對我校學生社會實踐活動的支持！

此致

敬禮！

x大學委員會

20xx年xx月xx日