經(jīng)過一段時期的努力，我們需要給自己一個總結(jié)。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息，排除多余的干擾。要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來一些啟示。

急性心梗個案護理范文匯總篇一

第一段：引言（約200字）。

急性心梗是一種危重的心血管疾病，對患者的身體和心理健康都有嚴(yán)重影響。最近，我在醫(yī)院實習(xí)期間遇到了一個急性心梗患者的個案，通過與患者的接觸和治療，我深刻體會到了急性心梗對人體的破壞力和重要性。在這個個案中，我明白到早期識別和及時干預(yù)的重要性，以及患者家庭的支持在康復(fù)過程中的至關(guān)重要。

第二段：早期識別的重要性（約250字）。

早期識別急性心梗是挽救患者生命的關(guān)鍵。這個患者于入院后不久，出現(xiàn)劇烈的胸痛和呼吸困難。通過監(jiān)測患者的心電圖和血液檢測，診斷出心梗的可能性。在這個過程中，醫(yī)療隊伍的協(xié)作和高效的工作流程至關(guān)重要。我也學(xué)到了如何根據(jù)病情的嚴(yán)重程度來制定切實可行的治療方案，以確?；颊弑M快得到救助。

第三段：及時干預(yù)的重要性（約250字）。

與早期識別相輔相成的是及時干預(yù)。在此個案中，我們盡快為患者進行了溶栓治療，并安排了冠狀動脈造影術(shù)。這些干預(yù)措施的目的是盡快恢復(fù)冠狀動脈的通暢，防止心肌繼續(xù)受損。通過這些措施，我們成功地將患者的病情控制住，并為其爭取了進一步治療的時間。這個案例讓我明白，及時干預(yù)對急性心?；颊叩闹匾?，也進一步增強了我對現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的信心。

第四段：家庭支持的重要性（約250字）。

家庭的支持在急性心?；颊叩目祻?fù)過程中起著至關(guān)重要的作用。在這個個案中，患者的家屬非常配合治療，并積極與醫(yī)療團隊溝通。他們提供了給予患者心理支持所需的溫暖和關(guān)懷，讓患者感受到了家人的力量。通過和患者的交流，我意識到家庭的支持對病人的康復(fù)至關(guān)重要，這種支持可以幫助患者建立積極樂觀的態(tài)度，面對治療和康復(fù)過程中的困難。

第五段：結(jié)語（約250字）。

急性心梗個案給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。早期識別和及時干預(yù)是挽救患者生命的關(guān)鍵。同時，患者家庭的支持也對康復(fù)過程起著重要的作用。在未來的工作中，我將更加注重患者與家屬的溝通，以及通過科普宣傳提高公眾對心臟疾病的認(rèn)識。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我希望能夠為更多的心梗患者提供有效的醫(yī)療護理，為他們帶來康復(fù)和重返正常生活的希望。

急性心梗個案護理范文匯總篇二

心梗是冠狀動脈急性、持續(xù)性缺血缺氧所引起的心肌壞死，一種非常兇險的疾病，患者日常生活中的保健預(yù)防是必須的。那么你知道心梗是如何護理的嗎?下面一起來看看吧。

患有心肌梗塞的人群可以根據(jù)自己的身體狀況適當(dāng)?shù)倪M行鍛煉。如果心肌梗塞患者的病情不是很嚴(yán)重的話,病情穩(wěn)定的情況下可以做適當(dāng)?shù)捏w力活動,或者鍛煉,但是運動量一點要循序漸進,不可操之過急。

日常散步,打太極拳就是不錯的方法。適當(dāng)?shù)倪\動一定要遵循不累著自己。如果是長跑這一運動往往會導(dǎo)致患者的心跳明顯加快,心臟所消耗的氧氣也會增加。很有可能引發(fā)心絞痛,甚至其他意外。

因此心肌梗塞剛剛恢復(fù)的病人,不可以病情剛穩(wěn)定就去長跑。這是患有心肌梗塞的病人特別需要注意的。心肌梗塞患者自我護理的方法,學(xué)會放松。在生活中讓自己的心情愉快,讓自己的心情平和。

無論發(fā)生什么事情要盡量的淡然面對。另外還需要注意的是,患有心肌梗塞或是其他心血管疾病的人群一定要養(yǎng)成看天氣預(yù)報的習(xí)慣,這樣可以跟著天氣的變化來增減衣服,避免受到寒冷的刺激誘發(fā)疾病。

1.山楂銀耳羹。

材料:山楂50克、銀耳20克、蜂蜜250克。

做法:將銀耳洗凈切碎后,與山楂、蜂蜜一起入鍋熬成羹,每次5毫升,每日3次。

功效:可用于緩解心肌梗死引起的胸痛。

2.紅棗蓮籽粥。

材料:紅棗、蓮籽各15克、粳米50克。

做法:將蓮籽、紅棗、粳米一起煮成粥,每日1次,可作早餐食用。

功效:適用于心肌梗死。

3.桂花栗子羹。

材料:新鮮栗子300克、玉米面50克、桂花醬15克、調(diào)料適量。

做法:將栗子剝殼后煮熟備用,將栗子、白糖加水煮20分鐘,然后用玉米粉給栗子羹勾芡,最后淋上桂花醬即可,每日早晚空腹食用。

功效:適用于心肌梗死。

急性心梗個案護理范文匯總篇三

對本病起病急，病情進展迅速等特點，采取適當(dāng)而積極的護理措施和健康教育，可減少并發(fā)癥、降低病死率、縮短住院時間及改善病人的臨床預(yù)后。

1病因及相關(guān)并發(fā)癥。

1.1病因ami是在冠狀動脈病變的基礎(chǔ)上，發(fā)生冠狀動脈血供急劇減少或終斷，使相應(yīng)的心肌嚴(yán)重而持久地急性缺血所致。

1.2并發(fā)癥ami的常見并發(fā)癥包括乳頭肌功能失調(diào)或斷裂、心臟破裂、心室壁瘤、栓塞和心肌梗死后并發(fā)癥。

2護理。

現(xiàn)代護理學(xué)的概念認(rèn)為護理人員必須對疾病中許多病理生理過程的改變作出判斷和評價,這些判斷和評價與醫(yī)生的診斷同樣重要。[2]這就要求護理人員對工作有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，還要積極學(xué)習(xí)掌握最新的醫(yī)學(xué)知識，緊跟時代的步伐。

2.1一般護理。

2.1.2絕對臥床休息，護理人員協(xié)助病人取舒適臥位，對翻身、進食、大小便等均由陪護人員協(xié)同操作，以降低心肌耗氧量。

可給病人做適當(dāng)被動活動及肌肉按摩，防止墜積性肺炎和深靜脈血栓形成。

發(fā)病一周后，病情趨于穩(wěn)定，可逐步進行穿上和床邊的輕微活動。[5]。

2.1.5ami病人由于長期臥床和口服藥物影響，胃腸道蠕動減少及膀胱收縮乏力，致排便習(xí)慣發(fā)生改變，排便時費力，導(dǎo)致血壓上升，心臟負(fù)擔(dān)加重，誘發(fā)惡性心律失常發(fā)生，危及生命。

2.2監(jiān)護護理：熟悉監(jiān)護儀的各項性能，并可鑒別監(jiān)護中出現(xiàn)的各種心律失常和其他并發(fā)癥的發(fā)生，設(shè)定報警范圍，準(zhǔn)確的記錄48～72小時內(nèi)心率、血壓、呼吸的生命體征。

密切觀察病人病情變化，遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜止痛劑，積極配合醫(yī)生進行相關(guān)處置，如進行靜脈推注和靜點及電復(fù)律治療。

[9]在治療期間，認(rèn)真了解病人的主訴和體征改變，以及藥物的不良反應(yīng)。

必要時復(fù)查電解質(zhì)和凝血項，嚴(yán)格控制輸液的量和速度。

2.3心理護理：大部分病人對于監(jiān)護病房的各種搶救設(shè)施、頻繁檢查和陌生環(huán)境容易產(chǎn)生緊張、焦慮、恐懼的悲觀情緒，這些不良的心理因素對治療和病情的恢復(fù)產(chǎn)生負(fù)面影響。

護理人員要做好病人和家屬的心理護理，運用醫(yī)學(xué)及心理學(xué)知識進行安慰、啟發(fā)和說服，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，對治療寄予希望，并且在了解病情和處置時，態(tài)度和藹親切，技術(shù)精準(zhǔn)嫻熟。

宣講ami的健康教育，幫助病人認(rèn)識ami知識，增進醫(yī)患和諧。[10]。

2.4溶栓治療的護理：溶栓作為ami再灌注治療的重要手段，對早期恢復(fù)心肌供血，挽救瀕死心肌細胞，縮小梗死范圍起積極作用，能降低死亡率，改善預(yù)后。

除進行嚴(yán)密的監(jiān)護觀察外，護理人員還要求注意以下問題：(1)出血傾向，如有無黑便、血尿和淤血問題，重要是否有顱內(nèi)出血的體征改變;(2)心律失常，多由于缺血再灌注損傷，發(fā)作突然，有些卻威脅著病人的生命，及時發(fā)現(xiàn)，早期處理;[11](3)溶栓藥物應(yīng)妥善保管，現(xiàn)配現(xiàn)用，并禁止與其他藥物共用同一靜脈通道;(4)溶栓前應(yīng)仔細詳盡詢問病史，評估適應(yīng)證，并在溶栓后盡量避免肌肉注射和反復(fù)靜脈穿刺。

2.5冠狀動脈介入治療的護理：“時間就是心肌，時間就是生命”，經(jīng)皮冠狀動脈介入治療能夠在微創(chuàng)的情況下開通堵塞的病變血管，作為目前心肌血運重建術(shù)重要的治療策略，被各醫(yī)療中心所青睞。

[12]護理人員應(yīng)有高度的緊迫感和責(zé)任感，具體做到：(1)術(shù)前，認(rèn)真評估病人的的手術(shù)指證，完善各項化驗檢查，局部備皮和藥物試敏，靜脈補充電解質(zhì)。

告知患者術(shù)中術(shù)后的注意事項，消除顧慮;(2)術(shù)中，保證導(dǎo)管室安靜，減免不良干擾，操作動作輕柔，指導(dǎo)病人配合時，言語親切，并適時告知病人手術(shù)進展，使病人心理舒適。

密切協(xié)助術(shù)者操作，保證手術(shù)過程流暢;[13](3)術(shù)后，密切監(jiān)護治療，觀察病人穿刺部位有無出血和滲血，穿刺肢體皮膚顏色、溫度、血管搏動和加壓包扎情況。

拆除包扎后，觀察穿刺口周圍有無硬結(jié)以及皮膚張力情況。

[14]對于形成的血腫，用筆進行描記，動態(tài)觀察。

3康復(fù)指導(dǎo)。

有計劃的康復(fù)鍛煉能使病人的體力及自我照顧能力增強,還可促進膽固醇水平下降,降低ami發(fā)生的危險因素。

病人出院時要做好宣教工作,逐漸增加活動量,戒煙、戒酒,改善飲食生活習(xí)慣,嚴(yán)格ami的二級預(yù)防,定期復(fù)查,隨時攜帶硝酸甘油等急救藥品等。

4問題與展望。

當(dāng)今對ami診斷治療理念和手段日臻完善，但目標(biāo)主要是改善心肌血供,減輕或緩解癥狀,恢復(fù)或保護心臟功能,提高生活質(zhì)量,延長患者生命，降低社會家庭醫(yī)療負(fù)擔(dān)。

使病人以最大的效價比獲得最大治療效益是目前ami治療的首要舉措。

護理人員是病人接觸最密切的人員,其對病情的觀察判斷，往往關(guān)系到能否及時挽救病人的生命,關(guān)系到病情的轉(zhuǎn)歸和結(jié)局。

這要求護理人員自身道德業(yè)務(wù)水平提升以及臨床護理管理措施的健全外，還要加強倡導(dǎo)ami的“預(yù)防為主,防治結(jié)合”根本策略。

同時，隨著新理念從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域逐漸拓展到護理領(lǐng)域,以解決臨床實踐中的問題為出發(fā)點，那么，相信ami的治愈率將會有進一步的提高。

參考文獻。

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急性心梗個案護理范文匯總篇四

健康教育是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的必然要求，通過健康教育，可提高病人的依從性及進行心理治療，達到降低致病的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康的目的。我們要給予術(shù)前教育，以減輕病人焦慮，提高手術(shù)適應(yīng)能力;給予術(shù)后健康教育以提高病人治療和護理的配合能力，減少并發(fā)癥的發(fā)生，促進身心健康，因而外科病人的健康教育更具有深刻意義。

1方法。

1.1語言教育從入院到出院，語言交流貫穿始終。護士利用巡視病房、治療、護理前后與患者進行溝通，交流中，注意語言應(yīng)通俗易懂、目的明確，注意眼神專注，表情親切。能正確運用傾聽技巧，做到耐心誠懇，避免中斷，適時引導(dǎo)，正確運用反饋等技巧，語氣適宜，尊重理解、關(guān)心同情病人。

1.2文字圖片教育其內(nèi)容力求深入淺出，通俗易懂，針對性強，并突出自我護理內(nèi)容，使患者易于接受和掌握，在病人入院后逐步分階段發(fā)給病區(qū)健康教育處方，根據(jù)病區(qū)附有圖片的健康教育本，針對不同病人，結(jié)合圖片講解，給予答疑。在病房大廳設(shè)有黑板報，每月一期，宣傳健康知識，病房走廊以及人群聚集的地方，貼有健康教育標(biāo)語、設(shè)宣傳窗等。

1.3形象化教育采用實物、模型、圖片、示教等方法，如通過為病人演示一些手術(shù)體位的訓(xùn)練方法，針對功能訓(xùn)練的重點進行教育。

1.4電化教育利用電視機、影碟機、健康教育光盤、錄像、幻燈、投影、計算機多媒體等為病人提供健康教育。病人較易理解接受并學(xué)習(xí)，促進病人相互學(xué)習(xí)、討論相關(guān)疾病。

2內(nèi)容。

2.1入院教育入院時要熱情接待病人，使其盡快適應(yīng)醫(yī)院的環(huán)境及病人的角色。介紹病房環(huán)境;介紹科主任、護士長、主管醫(yī)師、責(zé)任護士以及同病室的病友等;介紹醫(yī)院的規(guī)章制度以及遵守規(guī)章制度的重要性，使其理解配合。對于患癌癥的病人要注意保護性醫(yī)療制度。及時回答病人提出的問題，并從病人反饋中評估病人的心理問題，給予相應(yīng)的健康教育。

2.2術(shù)前教育患者由于疾病帶來生理上的改變而產(chǎn)生生理問題和反映在心理上的心理問題和由各種因素導(dǎo)致的社會適應(yīng)性問題。針對病人的這些問題，采取相應(yīng)的措施，如講解術(shù)前有關(guān)檢查的目的、注意事項，并發(fā)癥的預(yù)防;鼓勵病人樹立信心，正確面對手術(shù);給予心理支持，消除不良情緒;介紹同類疾病成功手術(shù)患者與之交流溝通等。

2.3術(shù)后教育。

2.3.1體位不同麻醉、不同手術(shù)術(shù)后采取不同臥位，鼓勵術(shù)后多翻身、早活動，防止壓瘡發(fā)生，促進腸蠕動恢復(fù)，防止腸粘連、腸脹氣。

2.3.2飲食醫(yī)院膳食分為流質(zhì)、半流質(zhì)、軟食、普通飲食，術(shù)后飲食營養(yǎng)得當(dāng)可促進病人創(chuàng)口愈合，提高機體抵抗力。術(shù)后要遵醫(yī)囑進食。

2.3.3呼吸道指導(dǎo)手術(shù)患者呼吸道容易積聚痰液，如痰液不能及時排出，可引起肺部感染，鼓勵病人多翻身，早活動，協(xié)助病人取半臥位，協(xié)助保護切口，指導(dǎo)病人有效咳嗽，減少病人的疼痛。教會家屬正確肺扣打。指導(dǎo)患者適當(dāng)多飲水，以利痰液稀釋咳出，囑病人不得隨意拔出鼻導(dǎo)管。

2.3.4疼痛護理教會患者及家屬正確運用自控鎮(zhèn)痛法(pca)。妥善固定各種引流管，防止扭曲、牽拉。指導(dǎo)病人放松，轉(zhuǎn)移注意力，并給予心理支持。

2.3.5引流管護理告知病人引流管的意義、用法、拔管時間，指導(dǎo)病人翻身活動時勿折疊扭曲。如有脫出、疼痛等異常情況告知醫(yī)護人員處理。留置尿管者指導(dǎo)保持會陰清潔;告知定期開放的方法，指導(dǎo)多飲水。

2.3.6骨科病人的護理對于牽引病人請家屬協(xié)助給患者做預(yù)防壓瘡護理。保護牽引完好。頸椎牽引病人囑頭部不要前屈、后伸、左右側(cè)屈、旋轉(zhuǎn)，有事用筆寫在紙上。喂飯、喂水應(yīng)從嘴角一側(cè)緩慢喂入，防止嗆咳、窒息造成生命危險。定期按摩骨隆突及受壓部位，促進局部血液循環(huán)。石膏固定的病人搬運、翻身或改變體位時防止折斷，保持石膏固定位置。按摩受壓部位促進局部血液循環(huán)，預(yù)防壓瘡。骨折內(nèi)固定的病人體能活動、完全負(fù)重和承載是造成植入物早期松動、折彎甚至斷裂的原因。囑患者決不能用患肢正常負(fù)重或承載。植入物去除后要充分保護患肢，防止再骨折。骨折外固定的病人，外固定針需經(jīng)過皮膚肌肉組織，對其患者有恐懼感。應(yīng)向其患者講解治療方法和注意事項，解除恐懼心理。定期更換敷料。斷肢(指)再植的病人一般是在意外中喪失肢(指)體，精神上、肉體上受到傷害還面臨殘廢。因此要在心理、精神上給予患者關(guān)心、安慰和照顧。可介紹成功經(jīng)驗，增加患者信心。

3效果。

通過開展健康教育及住院患者出院1周后及時電話回訪，使病人從入院到出院不僅身心得到精心治療、護理，還把握了所患疾病的自我保健知識;其次提高了護士的工作責(zé)任感及積極性，激發(fā)了護士的工作熱情，完善了護士的知識結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨，提高了病人對護理工作的滿足度及護士的人際溝通能力。

4體會。

4.1健康教育是整體護理的重要組成部分，通過健康教育，使外科病人對自己的疾病有了充分認(rèn)識，住院過程中已不再是單純接受治療，而是主動地和醫(yī)護人員合作，學(xué)習(xí)接受健康知識的過程。由于在醫(yī)院與患者接觸最早、最多的是護士，護士則成了健康教育的先鋒，所以護士應(yīng)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，加強健康教育理論的學(xué)習(xí)，加強自我修養(yǎng)，充分利用護士與患者之間的密切關(guān)系，積極進行健康宣教。

4.2通過健康教育，促進了護患之間的'交流溝通，病員滿意度提高，手術(shù)遠期效果好，并發(fā)癥和醫(yī)療費用明顯降低，病員康復(fù)快。

4.3健康教育應(yīng)注意的問題。因時而異，做好健康教育，要選擇適當(dāng)?shù)臅r機，采取適宜的形式進行健康教育。健康教育因人而異，應(yīng)根據(jù)患者及照顧者的知識水平制定全面可行的健康教育計劃，檢查反饋，及時糾正。及時聽取患者的意見是提高健康教育水平、改善服務(wù)質(zhì)量的重要手段。通過反饋意見，及時調(diào)整策略，使外科健康教育日臻完善。

5

健康教育是社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的要求，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的必然要求，是整體護理的重要組成部分，護理人員應(yīng)更新觀念，拓展知識，達到健康手段的具體化、專業(yè)化，教育途徑多樣化、現(xiàn)代化。通過健康教育，為病人提供更加人性化的服務(wù)，達到預(yù)防疾病，促進健康的目的。

參考文獻：

急性心梗個案護理范文匯總篇五

現(xiàn)如今，心肌梗塞作為一種嚴(yán)重的心血管疾病，雖然和以前相比，該病的治療有了很大的提高，越來越多的方法被研究出來，并得到了廣大患者的認(rèn)可。但是有時候疾病的發(fā)生還是猝不及防。當(dāng)發(fā)生急性心肌梗塞時，因發(fā)病突然，所以對該情況的發(fā)生我們還是會留有遺憾。

當(dāng)急性心肌梗塞發(fā)生時，患者自覺胸骨下或心前區(qū)劇烈而持久的疼痛，同時伴有面色蒼白、心慌、氣促和出冷汗等癥狀，有些患者無劇烈胸痛感覺，但其他癥狀會表現(xiàn)更加嚴(yán)重。

在心肌梗塞發(fā)生的最初幾小時是最危險的時期，大約有2/3的患者在未就診前死亡。而此時慌亂搬動病人、背負(fù)或攙扶病人勉強行走都會加重心臟負(fù)擔(dān)使心肌梗塞的范圍擴大，甚至導(dǎo)致病人死亡。

因此，急救時患者保持鎮(zhèn)定的情緒十分重要，家人或救助者更不要驚慌，應(yīng)就地?fù)尵?，讓病人慢慢躺下休息，盡量減少其不必要的體位變動。并立即給予10毫克安定口服，同時呼救。

如果病人出現(xiàn)面色蒼白、手足濕冷、心跳加快等情況，多表示已發(fā)生休克，此時可使病人平臥，足部稍墊高，去掉枕頭以改善大腦缺血狀況。如病人已昏迷、心臟突然停止跳動，家人且不可將其抱起晃動呼叫，而應(yīng)立即采用拳擊心前區(qū)使之復(fù)跳的急救措施。若無效，則立即進行胸外心臟按摩和口對口人工呼吸。

可見急性心肌梗塞的發(fā)作是很危險的，若沒有得到及時正確的治療將會導(dǎo)致患者死亡。以上是危急時刻的應(yīng)對措施，仍需要進一步的治療。所以急性心肌梗塞的治療是復(fù)雜的。當(dāng)急性發(fā)作時，沒有哪位患者可輕輕松松得擺脫它。

急性心梗個案護理范文匯總篇六

急性心梗是一種常見但危險的心臟疾病，我作為護士，在臨床工作中多次遇到急性心梗個案。在這些病例中，我不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于心臟病的知識，還深刻地領(lǐng)悟到了患者在心梗過程中所經(jīng)歷的身心掙扎。通過與患者的互動交流和護理經(jīng)驗的積累，我對于處理急性心梗個案有了更深刻的理解和體會。

第二段：感受到患者的身心困境。

在急性心梗的個案中，患者首先經(jīng)歷的是身體上的劇烈疼痛。他們可能會感到胸悶、氣短甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的心悸和窒息感。這些身體上的不適讓患者非常害怕，心理上產(chǎn)生了巨大的壓力。我曾經(jīng)在一個急性心梗個案中照顧了一個中年男性，他在病發(fā)時經(jīng)歷了強烈的胸痛，幾乎無法承受。通過與他的交流，我深刻體會到了他在病發(fā)過程中的恐懼和焦慮。

第三段：提供溫暖和安慰。

在與患者的交流中，我發(fā)現(xiàn)除了醫(yī)療上的治療，身體上的護理外，患者更需要我們給予他們心理上的關(guān)懷。在每一次接觸患者時，我都努力傳遞溫暖和安慰給他們。通過與患者建立深入的溝通，我發(fā)現(xiàn)他們愿意傾吐心聲，表達內(nèi)心的困惑和恐懼。他們希望有人能夠理解他們的苦楚，并給予積極的鼓勵和安慰。而作為護士，我應(yīng)該成為他們的傾訴對象，真心傾聽他們的故事，并給予他們安慰和鼓勵。

第四段：關(guān)鍵的護理措施。

在處理急性心梗個案時，關(guān)鍵的護理措施是提供迅速和有效的醫(yī)療干預(yù)。我親身體會到了迅速作出對癥處理的重要性。例如，在一個年邁的患者的個案中，他在病發(fā)時表現(xiàn)出嚴(yán)重的心悸和氣短，我立即幫助他臥床休息，并及時通知醫(yī)生進行進一步的檢查和治療。護理干預(yù)的關(guān)鍵是要在短時間內(nèi)做出準(zhǔn)確的判斷，給予患者迅速的護理和醫(yī)療支持。護士在個案中的作用是不可或缺的，我們的專業(yè)知識和技能可以減輕患者的痛苦，并有效地救助他們。

第五段：反思與展望。

通過處理急性心梗個案，我認(rèn)識到了這是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。作為護士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。在每一個個案中，我都會反思自己的工作，思考有何可以改進之處。同時，我也深深體會到了這個職業(yè)的尊貴和意義所在。我們能夠幫助患者度過困難的時刻，給予他們重要的支持和關(guān)懷。未來，我會繼續(xù)努力提升自己在心臟護理領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，為更多急性心?；颊咛峁└玫淖o理服務(wù)。

總結(jié)：

急性心梗個案的處理需要我們?nèi)娴尼t(yī)學(xué)知識和護理技能。與患者的交流和理解是成功護理的關(guān)鍵。通過體會患者的身心困境，我們可以更好地提供安慰和支持。同時，迅速有效的醫(yī)療干預(yù)是治療急性心梗的關(guān)鍵。我們作為護士，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以便給患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。處理急性心梗個案不僅需要我們的技術(shù)和知識，還需要我們的關(guān)愛和關(guān)懷，這是我們必須時刻銘記的。

急性心梗個案護理范文匯總篇七

第一段：引言（150字）。

急性心梗是一種心血管疾病，患者如不及時救治，將面臨生命危險。作為醫(yī)護人員，我們時刻都要保持警惕，并具備處理急性心?；颊叩哪芰Α＝?，我參與了一例急性心梗個案的救治工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了急性心梗的嚴(yán)重性，也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗。

在這個個案中，我首先學(xué)到了識別急性心梗的重要性?；颊咧髟V嚴(yán)重胸痛、胸悶、呼吸困難等癥狀，這是急性心梗常見的表現(xiàn)。我們立即進行心電圖監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有典型的ST段抬高，這是急性心梗的重要指標(biāo)。緊接著，我們迅速通過導(dǎo)尿做血常規(guī)、心肌標(biāo)志物檢測等，確認(rèn)了患者的心肌缺血程度。對于急性心梗的患者，及早進行冠脈通暢治療至關(guān)重要。我們立即組織了一線救治，為患者開展了冠脈血運重建手術(shù)，將血栓清除，恢復(fù)心肌灌注。

第三段：危急時刻的心肺復(fù)蘇（250字）。

此次案例中，患者在手術(shù)中出現(xiàn)心臟驟停。危急時刻，我們需要迅速進行心肺復(fù)蘇。按下脈沖檢查方法，發(fā)現(xiàn)患者沒有自主呼吸和循環(huán)。我們立即展開心肺復(fù)蘇措施，按照C-A-B（胸外心臟按壓-通氣-自主呼吸）的順序，進行心肺復(fù)蘇操作。通過插管通氣和心臟按壓，患者的心臟恢復(fù)到正常跳動，并且自主呼吸恢復(fù)，最終患者平安度過危險階段。這次經(jīng)歷讓我體會到，心臟驟停的急救操作必須要快速和準(zhǔn)確，每一步都至關(guān)重要，否則將有可能錯過拯救生命的黃金時間。

第四段：家屬的心理疏導(dǎo)與合作（250字）。

急性心梗個案的救治中，與家屬的溝通和配合至關(guān)重要。在這個案例中，患者的家屬異常焦慮，情緒不穩(wěn)定，我們必須懂得進行心理疏導(dǎo)。通過與患者家屬的溝通，我們向其詳細解釋了患者的病情和救治方案。我們讓家屬了解到，在急性心梗救治過程中，時間非常重要，而我們的醫(yī)護團隊將全力以赴，爭取救治時間。通過與家屬的合作和支持，家屬的情緒穩(wěn)定下來，也更有信心和我們共同應(yīng)對急性心梗。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過這次急性心梗個案的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了對于急性心?；颊邅碚f，快速的救治非常重要。醫(yī)護人員需要具備準(zhǔn)確識別急性心梗的能力，并且快速展開相關(guān)救治。同時，我們還應(yīng)該在救治中注重與患者家屬的溝通和配合，為患者家庭提供必要的心理疏導(dǎo)服務(wù)。急性心梗的個案，不只是醫(yī)護人員的個人經(jīng)驗，更是對整個團隊的合作能力和救治水平的考驗。我會將此次個案中學(xué)到的經(jīng)驗與同行分享，并借此機會提醒大家關(guān)注心腦血管健康，提高對急性心梗的應(yīng)對能力。

總結(jié)起來，急性心梗個案救治需要醫(yī)護團隊的高超技術(shù)和強大合作能力。同時，患者家屬的情緒穩(wěn)定和合作支持也非常重要。通過這次個案，我繼續(xù)提升了自己的醫(yī)療水平，并深刻認(rèn)識到了急性心梗的嚴(yán)重性和救治的緊迫性。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，我們可以為更多的心梗患者帶來重生的希望。

急性心梗個案護理范文匯總篇八

病變血管粥樣斑塊內(nèi)或內(nèi)膜下出血，管腔內(nèi)血栓形成或動脈持久性痙攣，使管腔發(fā)生完全的閉塞。

心排血量驟降。

休克、脫水、出血、嚴(yán)重的心律失?；蛲饪剖中g(shù)等引起心排出量驟降，冠狀動脈灌流量嚴(yán)重不足。

心肌需氧需血量猛增。

重度體力勞動、情緒激動或血壓劇升時，左心室負(fù)荷劇增，兒茶酚胺分泌增多，心肌需氧需血量增加。

急性心肌梗死亦可發(fā)生于無冠狀動脈粥樣硬化的冠狀動脈痙攣，也偶有由于冠狀動脈栓塞、炎癥、先天性畸形所致。

心肌梗死后發(fā)生的嚴(yán)重心律失常，休克或心力衰竭，均可使冠狀動脈灌流量進一步降低，心肌壞死范圍擴大。

急性心梗個案護理范文匯總篇九

急性心肌梗塞又叫急性心肌梗死，是指因持久而嚴(yán)重的心肌缺血所致的部分心肌急性壞死。臨床表現(xiàn)常有持久的胸骨后劇烈疼痛，急性循環(huán)功能障礙，心律失常，心力衰竭，發(fā)熱，白細胞計數(shù)和血清心肌損傷標(biāo)記酶的升高以及心肌急性損傷與壞死的心電圖進行性演變。其病情急，并發(fā)癥多，病死率高，因此健康教育尤為重要。健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，是以醫(yī)院病房為基地，以患者及家屬為教育對象，使患者不至于在患病時不知所措，使患者增進健康知識，改變他們不良生活習(xí)慣，配合治療護理，盡快恢復(fù)健康。下面談?wù)劷】到逃诩毙孕募」Ｋ阑颊咧械膶嵤?/p>

1資料與方法。

1.1一般資料。

1.2方法。

58例急性心肌梗塞患者均給予吸氧指導(dǎo)，疼痛指導(dǎo)，活動指導(dǎo)，飲食指導(dǎo)，院外指導(dǎo)，心理護理及綜合治療。

2.1氧療指導(dǎo)。

即入院后給患者及家屬講解氧療的重要性，以取得密切的配合。無并發(fā)癥者維持48-72h護理畢業(yè)論文，由鼻導(dǎo)管持續(xù)給氧，一般用20-40%濃度，3-5l/min為宜;病情嚴(yán)重者可達4-6l/min,必要時面罩給氧5-10l/min。疼痛緩解，休克、心衰糾正后逐步減少吸氧流量，一般1-2l/min，或間斷給氧，維持5-7d。

2.2疼痛護理。

疼痛發(fā)生時患者不宜緊張，不宜用力屏氣，護士應(yīng)遵循醫(yī)囑迅速給予鎮(zhèn)痛藥物，并密切觀察患者疼痛的變化情況，專人守護，以預(yù)防因疼痛而導(dǎo)致休克及心律失常的發(fā)生。

2.3活動指導(dǎo)。

第一周：1-2天絕對臥床休息，肢體只有被動運動，生活全部由護理人員照顧，第3天囑咐患者床上做力所能及的活動，如主動翻身和肢體運動，可坐起自己漱口和進食。第4天鼓勵患者在床邊活動，如坐、站等。第5天患者可在護理人員的'陪護下室內(nèi)慢步走動，2次/d，每次10min。第6天患者可自己上室內(nèi)廁所畢業(yè)論文格式。第7天告訴患者活動要適度。第二周：按護理計劃可在走廊內(nèi)來回散步，但要向患者說明活動后的注意事項：如心率不超過110次/min，無胸痛，呼吸困難等癥狀，無心律失常等。以后活動循序漸進。

2.4飲食指導(dǎo)。

發(fā)病后4-6h應(yīng)禁食，以后兩天內(nèi)宜進流質(zhì)飲食，2天后改為軟食，少量多餐，以高能量、高維生素、低脂肪、低鈉、少產(chǎn)氣的食物為宜，避免刺激性食物及過飽飲食[1]。囑咐病者保持大便通暢，避免便秘，要做好患者的心理護理，讓其解除思想上的顧慮，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心[2]。

2.5院外指導(dǎo)。

指導(dǎo)院外康復(fù)，保證康復(fù)的持續(xù)性，心?；颊叱鲈汉筲罆r有發(fā)生，提示病情穩(wěn)定出院時，仍存在交感神經(jīng)、迷走神經(jīng)的失平衡[3]，應(yīng)指導(dǎo)病者堅持系統(tǒng)服藥，禁止擅自停藥，定期門診隨訪，外出要隨身攜帶急救藥品，如硝酸甘油，速效救心丹，并要帶上急救卡，卡上寫明姓名、性別、年齡、疾病、藥物、家庭住址。并指導(dǎo)患者活動量由小變大，不能過度勞累，3-4個月后可逐漸恢復(fù)工作，半年后方可過性生活。

2.6心理護理。

急性心肌梗死患者發(fā)病突然，易產(chǎn)生恐懼、焦慮、煩躁的心理。此時護士要有穩(wěn)定的情緒，較高的心理素質(zhì)，對患者突如其來的反應(yīng)，不應(yīng)手足無措，主動安定患者的情緒，用親切的語言耐心安慰病人，解除恐懼心理護理畢業(yè)論文，各種急救措施準(zhǔn)確及時，動作輕柔，穩(wěn)、準(zhǔn)、快。以使病人放心，積極配合治療，讓患者放下包袱，安心養(yǎng)病，樹立必勝信心，以利于治療。

3結(jié)果。

通過有目的，有計劃的健康教育活動，58例急性心肌梗塞患者中，好轉(zhuǎn)30例(52%)，治愈26例(44%)，死亡2例(3.4%)總有效56例(96.6%)。

4討論。

ami是嚴(yán)重危害人類健康的疾病。近年來發(fā)病率有增加的趨勢，其發(fā)病突然，病情重，由于節(jié)奏加快和工作壓力增大，中青年ami的發(fā)病率有上升的趨勢[4]。因此，護士對于ami患者住院后，更應(yīng)把本病的基本知識，各種相關(guān)疾病和不良習(xí)慣對本病的影響，用藥知識，預(yù)后，遵從醫(yī)囑的重要性等告知患者及家屬。并通過系統(tǒng)的健康教育，滿足了患者的知情權(quán)，提高遵從醫(yī)囑行為，減少并發(fā)癥的發(fā)生，使患者在接受治療和護理中能很好地與醫(yī)護人員配合，改善了護患關(guān)系。而且也能減輕患者及家屬的心理負(fù)擔(dān)，提高他們的生活質(zhì)量。

[參考文獻]。

[2]紀(jì)云，急性心肌梗死患者監(jiān)護期康復(fù)護理，實用全科醫(yī)學(xué)，,4:72。