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總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息??偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和激勵性,為讀者提供一些有價值的思考。以下是小編整理的一些總結(jié)樣本,希望對大家有所啟示。
春游放風(fēng)箏范文范本篇一
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了使小學(xué)生生活更加豐富,同學(xué)之間更加團結(jié),貫徹“精彩生活,從心開始”的目標(biāo)。我校舉辦了舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作、放飛大賽,讓每位同學(xué)在學(xué)校也能過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
通過活動使小學(xué)生與大自然親密接觸,鍛煉強健的體魄,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實踐能力,增強同學(xué)之間的合作意識。
借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn),帶給人們一種精神上的寄托,并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境,最終達到一種新的境界,使放風(fēng)箏活動得到進一步的升華。
春游放風(fēng)箏范文范本篇二
迎著春日的暖陽,伴著和煦的春風(fēng),周五下午我們一年級所有小朋友在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍來到華陽公園,進行一次別具意味的放風(fēng)箏活動。到了公園,孩子們立刻忙碌起來了:一起稱風(fēng)箏,為風(fēng)箏系線,呵!好一個風(fēng)箏聚會!有活潑可愛的小金魚,有輕盈而又威武的戰(zhàn)斗機,有拖著長長尾巴的鰩魚,有可愛的喜洋洋、小狗,……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采。
風(fēng)箏的圖案由同學(xué)們自己課余時間自己繪制,每一個風(fēng)箏的圖案都蘊含了同學(xué)的喜好,對理想的追求,以及對未來的憧憬,在每一個風(fēng)箏上,我們都看到了同學(xué)們的理想及奮斗的歷程,同學(xué)們自己繪制,自己放飛,看著眾多寓意著未來的風(fēng)箏飛翔在藍天下,同學(xué)們仿佛看到了他們實現(xiàn)理想的那一天,感到了從未有過的放松與快感。
這次活動雖小,時間雖少,卻意義非凡,班主任組織此次活動,體現(xiàn)了班級活動的組織需要凝聚力,增進了班主任與同學(xué)之間的認(rèn)識,拓展了班主任與同學(xué)的接觸面,讓同學(xué)深刻明白,老師在學(xué)習(xí)中是我們的老師,在活動中是我們的朋友,風(fēng)箏圖案的繪制更是讓同學(xué)們明確了自己的夢想,加強了動手能力,在互幫互助中,也明白了集體意識和團隊協(xié)作意識,風(fēng)箏的放飛更是讓同學(xué)們充滿了對未來的希望,放飛風(fēng)箏是一個過程,這個過程就如我們求學(xué)中艱苦奮斗的過程。放飛風(fēng)箏,風(fēng)箏會飛上藍天,艱苦奮斗之后,我們的理想也會有實現(xiàn)的那一天。
此次活動,不光讓孩子們獲得春的體驗,也喚起了老師們的童真,在那一時刻我們的心早已跟隨風(fēng)箏飛上了天空,像小鳥一樣在藍天上自由的飛翔。
春游放風(fēng)箏范文范本篇三
今天,爸爸、媽媽和我要一起去放風(fēng)箏,我開心極了。
十月的常州,秋高氣爽,陽光燦爛,我們一大早就來到青楓公園。公園里人山人海,熱鬧非凡。我直奔中央大草坪。大草坪上已經(jīng)有很多人了,有的在樹蔭下野餐,有的蹲著組裝風(fēng)箏,還有一些小孩在折紙飛機。天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了,五顏六色,五彩繽紛,真好看!我和爸爸先拿出風(fēng)箏,然后把竿子插在風(fēng)箏上,把風(fēng)箏撐起來,最后再把線盤上的鉤子吊在風(fēng)箏的圓圈里,風(fēng)箏就能放了。
爸爸開始試飛了,可是沒有飛上去,然后,爸爸又試飛了一遍,還是沒有成功。沒辦法,爸爸最后只好讓我拉著風(fēng)箏跑,我開心極了。風(fēng)來了,我開始跑起來,跑了一會兒,拉了一下線,覺得有點緊,我就以迅雷不及掩耳之勢猛地放一下線,可是還是像滑翔機一樣滑在草坪上。不過,我沒有放棄,我又試了幾次,還是一樣的'掉了下來。經(jīng)過幾次努力,風(fēng)箏還是未能飛上天,可我還是玩得很開心!世上無難事,只怕有心人。我以后一定可以把風(fēng)箏放上天!時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要回家了。
人回到了家,可我的心還在公園呢!
春游放風(fēng)箏范文范本篇四
春天到了,萬物復(fù)蘇。小草也悄悄的露出了芽兒。春天的公園里,多了很多放風(fēng)箏的小朋友。爸爸帶著我也去放風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中飛啊飛啊,像一群小精靈在天空中飛舞。
剛開始,我的風(fēng)箏總是“墜機”,我總是對爸爸說:“爸爸,我不會,你來放吧?!钡前职謪s總是鼓勵我說:“你是個小男子漢,我相信你一定會學(xué)會的?!辈灰粫?,我的老鷹風(fēng)箏飛起來了,它在天空中威風(fēng)凜凜,這時,一只“蜈蚣”來侵入我的地盤,它和我的“老鷹”在天空中搏斗。
我的風(fēng)箏往上飛,那只“蜈蚣”也往上飛,恨不得把我的風(fēng)箏立刻擊落下來。這時候,爸爸在我的耳邊偷偷教我怎么樣打敗對手的方法,“哼!我把你當(dāng)‘蟲’吃了!”我的風(fēng)箏稍微下降了一點,往左一靠,“啪”,“蜈蚣”落地了。哈哈!我贏得了勝利。
看著在天空中飛著的風(fēng)箏,它仿佛寄托著我的心愿,也翱翔在藍天上。
春游放風(fēng)箏范文范本篇五
在一個風(fēng)和日麗的早晨,我和妹妹一起到公園放風(fēng)箏。
進了公園,我們興高采烈地拿著我們小金魚風(fēng)箏來到一大片大草坪,草坪上邊上種滿了五顏六色的花朵,美麗極了!我們抬頭望著藍藍的天空,看見了許許多多的風(fēng)箏,有燕子風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……數(shù)也數(shù)不清。
我對妹妹說:“我們開始放風(fēng)箏吧!”只見妹妹點了點頭。妹妹托著風(fēng)箏,我牽著線,風(fēng)一來,只聽我說“放”,妹妹放手往上一拋,我飛快地奔跑起來。不一會兒,我們的風(fēng)箏飛上了天空,我趕緊把線放長,風(fēng)箏越飛越高,最后只能看見一個小黑點了。可是風(fēng)突然停了,我們的`風(fēng)箏越來越低,最后只能看它樓落到了地上。雖然風(fēng)箏掉了下來,但是我們還是不氣餒,又撿起風(fēng)箏開始放了起來。這次我掌握了一個小技巧,當(dāng)風(fēng)箏飛到半空中,我用力地扯了又扯,慢慢地,風(fēng)箏越飛越穩(wěn)。我心里得意極了,我們在草坪上歡呼著,又蹦又跳。
天上到處是花花綠綠的風(fēng)箏,好像在給天空做裝扮。看著,看著,突然一陣猛風(fēng)吹過,我們的風(fēng)箏線斷了,飛走了。
我們傷心極了,不過我還是希望“小金魚”能夠越飛越高,越飛越遠,讓更多的小朋友能夠看到它。
春游放風(fēng)箏范文范本篇六
星期六的下午,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),田野中的油菜花散發(fā)出迷人的清香。好一派春意盎然的景象,這真是放風(fēng)箏的大好時節(jié)。
我和爸爸帶上風(fēng)箏,隨著賞春踏青的人群來到槐蔭公園,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了,有經(jīng)驗的內(nèi)行老爸拾起一片樹葉。我問道:“爸爸您這是在干什么呀!”爸爸扔出了樹葉,說:“我是在測風(fēng)向,你看,樹葉向西飄,說明今天是東風(fēng)?!薄芭??!蔽宜贫嵌攸c了點頭。風(fēng)向測好了。風(fēng)箏就要“起飛”了。我和爸爸一前一后,我胸有成竹地握緊手柄,爸爸拿著風(fēng)箏。在“放”的回音中,風(fēng)箏“起飛”了,它像一個喝醉了酒的大漢,忽上忽下,忽左忽右,怎么飛也飛不高。一會兒,風(fēng)停了,風(fēng)箏便搖搖晃晃地落了下來。我無精打采地卷著線,爸爸看出了我的心思,怪腔怪調(diào)地說:“放風(fēng)箏尚未成功,嚴(yán)丁還需努力?!蔽也唤α似饋?,把高興化為力量,開始了第二次嘗試。
我看準(zhǔn)了風(fēng)向,在一陣大風(fēng)刮來時讓風(fēng)箏“起飛”,我邊跑邊放線,風(fēng)箏迎風(fēng)而上,越飛越小,漸漸模糊。我看著模糊的.風(fēng)箏,心里有說不出的高興和激動。
我仿佛化作一只風(fēng)箏,在天空中飛得更遠,更高……。
春游放風(fēng)箏范文范本篇七
春天一到,東風(fēng)一刮,柳梢兒綠了,天上的風(fēng)箏也跟著飄了起來。
看著天上高高飛翔的風(fēng)箏,心下羨慕,自己也想放。于是買了風(fēng)箏,撐起骨架,系上線圈,我用手高高舉起,兒子便拽著跑。風(fēng)箏飛不起來,便用力猛拽,腳下也越發(fā)跑得快。飛起來了,飛起來了,剛飛到?jīng)]過屋頂,不知是風(fēng)力太小,還是跑得不夠快,吧嗒一下子,一個跟頭,風(fēng)箏又載了下來。哎,不放了,回家。
年年放風(fēng)箏,年年如此。結(jié)論是不會放風(fēng)箏。
賣風(fēng)箏的人在一邊看到,很熱情友善地說,“小燕子放不起來,給你們換這種熱帶魚的吧!保證能放起來?!?。這一次,小外甥舉著,兒子輕輕一拽繩,風(fēng)箏便歪歪斜斜的飛了起來,再輕輕一拉,風(fēng)箏越飛越高?!帮w起來了,飛起來了,我們的風(fēng)箏飛終于飛起來了!”兒子高興地喊著。兒子不斷地松著手中的線,風(fēng)箏也越飛越高。線放沒了,風(fēng)箏還可以飛的更高,那怎么辦???再去買線。于是又買來了線,風(fēng)箏飛得也越高了,在天空中只剩下了一個紅綠的點。“我們的魚兒飛得最高。”“那兒還有一個貓頭鷹飛得更高?!薄安?,魚兒飛得高。”小家伙們爭吵得不可開交。突然,一只蜈蚣飛來,輕輕地碰了一下魚兒的線,風(fēng)箏便晃晃悠悠地向西飛去,過了橋飛到桃花林那邊去了。飛得這么高的風(fēng)箏,竟然跑了,怎么辦?追,快追,過了橋,過了桃花林,地上樹上,到處都找不到我們的魚兒。風(fēng)箏飛得越高,對于線的拉力越大,所以很容易地就會斷裂,這是我們以前所不曾想到過的'。哎,找不到就算了吧,小家伙們垂頭喪氣地往回走。
飛得這么高的風(fēng)箏沒了,孩子們嘆息著,失落的表情籠罩在臉上。“再買一個。”“對,再買一個?!庇仲I了一個一模一樣的的熱帶魚,又高高地飛上了天。孩子們一邊拉著風(fēng)箏的線,一邊仰頭看著天上那個紅綠的點??粗?,似乎也沒多大意思,讓它自己飛吧。兩個小家伙把風(fēng)箏線遞到我手里,去草地上捉蟲。我收線,回家。
前幾天,收拾屋子,風(fēng)箏放在這兒占空間,扔了吧?!澳沁€是世界第一高呢!”我在心里想,有些難以舍棄??墒欠催^來一想,誰還有興趣去放,于是毫不猶豫地扔進了垃圾桶。
風(fēng)箏放不起來的時候,年年買,年年放;風(fēng)箏放飛得高了,也失去了今后再去放的動力。放風(fēng)箏的樂趣,在于我們放不起來而費勁九牛二虎之力去放的時刻,人生的很多趣味也都在于我們沒成功之前的追逐吧!天下事往往如此!
春游放風(fēng)箏范文范本篇八
活動目的:
1.結(jié)合xx區(qū)“3,20百分百計劃“,深化課程改革,完善課程體系,關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng),強化“做中學(xué),學(xué)中做”的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛好,提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。
2、讓我校學(xué)生更多的親近自然,普及自然知識,讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然,感知自然發(fā)展規(guī)律,探索自然奧秘,學(xué)會熱愛自然、保護生態(tài),與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展,感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
5.緬懷先烈,銘記歷史,了解宜昌解放來之不宜,讓學(xué)生們懂得珍惜和平,珍惜今天來之不易的生活。
活動主題:我愛家鄉(xiāng)春光美。
活動對象:xx全體學(xué)生。
活動時間:3.31(星期四)。
活動準(zhǔn)備:
1.活動前兩天各班組織全體學(xué)生開展春游活動安全教育,針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四。
個方面進行相關(guān)教育,確保學(xué)生出行必知安全文明常識,強化學(xué)生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示,確保學(xué)生活動安全,信息組制作主題活動ppt,指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文教師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首,中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學(xué)生積累、閱讀、學(xué)習(xí),并組織相關(guān)競賽,同時指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動習(xí)作參與學(xué)校評選。
3.各學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場主題隊會內(nèi)容。
4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動流程,明確職責(zé)及相關(guān)注意事項。
5、隨行各班教師及年級負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作,做好家長學(xué)生分組安排,并隨時加強對學(xué)生的安全意識及安全行為的提醒,遇緊急情況由年級負(fù)責(zé)人員及時向校長匯報,做到及時排查解決。
6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組,保證活動時不散隊,學(xué)生能進行自我管理。
7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查,杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品,自備水一瓶,杜絕浪費。
8、各年級遇到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負(fù)責(zé)人聯(lián)系,由隨行校醫(yī)、年級負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時處理,并安排上報學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、學(xué)生統(tǒng)一著春季運動校服,統(tǒng)一著運動軟底鞋,晴天時可戴太陽帽,可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。
10.學(xué)生可分組攜帶風(fēng)箏,進行風(fēng)箏比賽。各班可由學(xué)生分組進行聯(lián)歡活動。
11.體育組提前一周組織學(xué)生開展1-2團隊游戲,讓學(xué)生明確游戲要求。
學(xué)校準(zhǔn)備:
1、接送車輛。
2、隨行導(dǎo)游。
3、急救藥品:棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系,確保安全。
學(xué)校后勤:
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學(xué)生配發(fā)干糧和水果。
活動組織要求:
1.本著學(xué)生自愿原則,學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標(biāo)準(zhǔn)。
(含交通費用、門票費、)。
2、各班活動結(jié)束后,4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇(配圖)至學(xué)生處孫桃桃教師,低年級可1篇,中年級2篇,高年級3篇。格式要求word電子文檔,a4版面,字體要求標(biāo)題黑體小二號,正文宋體4號。標(biāo)題下方班級姓名。
教師人員安排:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:杜心華、王玉茜、
2、安全保衛(wèi)組:黃玉俊、王磊、李瓊。
春游放風(fēng)箏范文范本篇九
一張張照片,成了我們美好的回憶,一場場比賽,讓我們沖鋒陷陣,所向披靡,一次次出游,讓我們激情澎湃。
這次的春游雖然是我們再熟悉不過的明珠廣場,但是全校師生一同前往可還是第一次呢。游玩中,在天上熱情飛舞的風(fēng)箏就是一個標(biāo)志,是一個自由的標(biāo)志,一只只風(fēng)箏在天上飛舞,像一顆顆小星星,只在白天才能看到的小星星,它們在向我們眨眼,向我們揮手。風(fēng)大了,風(fēng)箏也越飛越高了,飛翔的風(fēng)箏似乎也有爭勝的心。一些飛得很高的風(fēng)箏會說“你飛高了,我也要飛得更高,你比不過我,第一名是屬于我的?!蹦切╋w得較低的風(fēng)箏也并不氣餒,自信地唱著:“我要飛得更高,飛得更高,風(fēng)一樣的舞蹈,掙脫懷抱。我要飛得更高,飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯?!?/p>
可是,天有不測風(fēng)云,風(fēng)箏也有禍福旦夕。在飛行的過程中,有些風(fēng)箏就像我那樣,因為沒有看清路而被樹枝拽住了。這讓我們這些“救護人員”大傷腦筋。與樹枝親密的風(fēng)箏拉也不是,不拉也不是。拉了,擔(dān)心風(fēng)箏線會扯斷,很可惜。不拉,難道就讓自己的心血留在這兒。終于,絕大多數(shù)的風(fēng)箏們在“救護人員”的幫助下,成功脫離了“危險”,但是還有幾個“風(fēng)箏兄弟”只能在樹枝上安家了,因為我們心有余而力不足,不能成功救下。
春天是美麗的,春游是快樂的,風(fēng)箏是可愛的。
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