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2023年在校自習(xí)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)一

我是本校年級(jí)班學(xué)生的家長(zhǎng)，鄭重的向?qū)W校提出該生在校上晚自習(xí)這一申請(qǐng)。因我家住在學(xué)校周?chē)?，早、中、晚能夠有充裕時(shí)間在家用餐，因此不在學(xué)校住宿，但孩子在家晚上沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)間又沒(méi)有足夠的保障，加之家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生所有學(xué)科又有一定的困難，因此提出在校上晚自習(xí)的申請(qǐng)。

家長(zhǎng)承諾：我保證每晚按時(shí)接送孩子上下晚自習(xí)，若孩子自行上晚自習(xí)，但又沒(méi)到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家長(zhǎng)自已承擔(dān);若孩子有事不能來(lái)上自習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)和班主任請(qǐng)假。如果我未能履行接送孩子上下晚自習(xí)，孩子在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無(wú)關(guān)。

學(xué)生承諾：我愿服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，我若違反，則自愿放棄上晚自習(xí)的機(jī)會(huì)。

希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)為謝。(注：上晚自習(xí)時(shí)間：7：00---9：30)

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

2023年在校自習(xí)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)二

甲方：___小學(xué)

乙方：(學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人)

小學(xué)生年齡小，是非辨別能力差，無(wú)論在學(xué)業(yè)還是身心健康方面的發(fā)展都需要家校之間的密切配合，以達(dá)到教育的最優(yōu)化，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)和成才。本著有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，讓他們個(gè)個(gè)成仁成才的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校特與在校外托管中心(班)的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂此安全協(xié)議書(shū)。

一、甲方盡可能地為全體師生營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)氛圍，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

二、甲方不主張乙方把自己的孩子或被監(jiān)護(hù)人托管在外，強(qiáng)烈反對(duì)乙方把孩子托管在衛(wèi)生、安全、教育環(huán)境不達(dá)標(biāo)的托管中心(班)。

三、乙方如果確實(shí)因?yàn)榧彝ピ蛐枰押⒆踊虮槐O(jiān)護(hù)人放在校外托管的，請(qǐng)務(wù)必實(shí)地察看此托管中心的辦學(xué)環(huán)境，確保自己的孩子或被監(jiān)護(hù)人在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。實(shí)地察看包括周邊環(huán)境、從事人員的健康證、消防部門(mén)頒發(fā)的消防合格證、工商部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)許可證和執(zhí)教人員的教師資格證。

四、乙方要到甲方了解學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的作息時(shí)間，以便乙方與托管中心簽訂相關(guān)托管協(xié)議。甲方早上7：30開(kāi)校門(mén)，中午開(kāi)校門(mén)時(shí)間冬春季節(jié)為1：50，夏秋季節(jié)為2：10;上午放學(xué)時(shí)間是11：40。下午放學(xué)時(shí)間分冬春季節(jié)和夏秋兩個(gè)季節(jié)不同，冬春季節(jié)為下午4：40，夏秋季節(jié)為下午：5：00。一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生上午放學(xué)時(shí)間為11：xx年級(jí)學(xué)生也需要上三節(jié)課，這天一、二年級(jí)學(xué)生的放學(xué)時(shí)刻是冬春季節(jié)為4：xx年5月1日起開(kāi)始執(zhí)行夏秋季節(jié)作息時(shí)間表，10月1日長(zhǎng)假后執(zhí)行冬春季節(jié)作息時(shí)間表。

五、乙方把自己的孩子或監(jiān)護(hù)人托管在外，托管期間的一切安全責(zé)任與學(xué)校無(wú)關(guān)，請(qǐng)乙方務(wù)必與相關(guān)從業(yè)人員簽訂托管安全協(xié)議，確保自己的孩子或監(jiān)護(hù)人的安全。

六、本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，至學(xué)生脫離托管中心(班)失效。

七、本協(xié)議書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，請(qǐng)各自遵照?qǐng)?zhí)行。

甲方(簽字或蓋章)：___小學(xué)

乙方(簽字)：

年級(jí) 班 同學(xué)的家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)

年月 日

2023年在校自習(xí)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)三

在校學(xué)習(xí)的這1年時(shí)間里，我對(duì)生活有了不一樣的看法：一些細(xì)小的事物上也讓我覺(jué)得到做人要踏實(shí)進(jìn)取，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

____年_月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松，很快樂(lè)。輕松的讓人無(wú)法想象，快樂(lè)的讓人羨慕之極?？梢哉f(shuō)1年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對(duì)知識(shí)的渴望之心。應(yīng)此，在____年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定，獲得過(guò)_等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。

有著廣泛興趣愛(ài)好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長(zhǎng)，曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現(xiàn)過(guò)自我。這雖然與我的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，可從中依然讓我受益良多。

身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。平時(shí)的空閑時(shí)間里也會(huì)偶爾出去打打臨工體驗(yàn)一下生活的艱辛。在這樣的過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了：待人要真誠(chéng)，可親;做事要認(rèn)真，踏實(shí)。本

著學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型物流公司里實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，掌握了基本的操作流程。

本人注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意。我的大學(xué)生活自我鑒定將在一個(gè)快樂(lè)和諧的音調(diào)中收筆，請(qǐng)各位同學(xué)和老師見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。大學(xué)生鑒定表自我鑒定四年的大學(xué)生活，使我對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。我的為人之道--以誠(chéng)待人，待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。

如今回首，是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié)，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，即將踏出校門(mén)的我，滿(mǎn)心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門(mén)檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活方面，自從來(lái)到湖南第一師范學(xué)院，我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了湖南第一

師范學(xué)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)湖南第一師范學(xué)院的目的--學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在湖南第一師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了湖南第一師范學(xué)院美術(shù)系第12期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實(shí)習(xí)中，我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

而今我年輕有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

2023年在校自習(xí)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2500多年前，我國(guó)最偉大的教育家孔子就曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”孔子教育自己兒子，要做人必須先讀好《禮》?？梢?jiàn)孔子早已認(rèn)識(shí)到了禮的重要性。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國(guó)旗、唱國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國(guó)旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬，也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國(guó)家都不尊重，那么憑什么讓別的國(guó)家來(lái)尊重我們呢?

校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好、禮貌待人等等。出門(mén)向父母、爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家向家長(zhǎng)問(wèn)好。做個(gè)真正的陽(yáng)光少年。

一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬，就首先要去尊敬別人。因?yàn)椤安痪此?，是自不敬也”?/p>

作為新時(shí)代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過(guò)，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了,有不少同學(xué)買(mǎi)冷飲,卻隨手丟棄包裝袋,到處飄著包裝袋的學(xué)校，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們柳林七小的整體形象。

文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用禮儀之風(fēng)把校園裝點(diǎn)得更加美麗!

2023年在校自習(xí)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我為孩子晚自習(xí)期間到校學(xué)習(xí)提出申請(qǐng)。原因有三：

一是離家較近；

二是家庭環(huán)境會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)；

三是孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題可以問(wèn)值班教師或和同學(xué)交流。

為了能保證孩子的學(xué)習(xí)效率與人身安全，我教育自己的孩子做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守學(xué)校紀(jì)律，自習(xí)課上不閑談、說(shuō)話(huà)。

2、晚自習(xí)放學(xué)后，親自到學(xué)校大門(mén)口接送，保證孩子來(lái)回路途安全。如出現(xiàn)任何安全問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)。

3、如遇特殊情況不能到校時(shí)，會(huì)立即向班主任請(qǐng)假。

4、在校上晚自習(xí)期間，如有違紀(jì)現(xiàn)象，不再申請(qǐng)到校上晚自習(xí)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

2023年在校自習(xí)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是四年級(jí)(1)班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!

我的演講到此結(jié)束!謝謝!