人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本一

您好！請(qǐng)?jiān)试S我用這種方式和你交流。當(dāng)你看到這封郵件時(shí)，我已經(jīng)離開了重慶和我的母校西南大學(xué)。學(xué)生無能，愚蠢。如有冒犯，請(qǐng)多言！希望導(dǎo)師能從百忙之中看完這封信，同學(xué)們?cè)俅胃兄x。

我昨晚2點(diǎn)到達(dá)畢節(jié)學(xué)院。昨晚八點(diǎn)二十分你給我打電話的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃飯。幸運(yùn)的是，上帝保佑我。下午2:30到8:30，手機(jī)只有一個(gè)小手機(jī)，還好你給我打電話后就停了。

這次來去匆匆，和你的交流僅限于電話。很遺憾我不能親自和你談。12月31號(hào)晚上7點(diǎn)左右到了西南大學(xué)，接下來的四天一直忙著整理和寫畢業(yè)論文修改后的開題報(bào)告?；厮奚岬哪翘焱砩?，我和王耀等同學(xué)一起吃飯，了解到易老師的身體狀況和大家對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)時(shí)心里就覺得自己深深的懵懂了。在導(dǎo)師忙的情況下，我的畢業(yè)論文給你帶來了麻煩。這次回來送第二批實(shí)習(xí)研究生回學(xué)校。因?yàn)槲以?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。本人計(jì)劃1月4日離開重慶，盡快返回畢節(jié)修改剩下兩個(gè)班的試卷，并將結(jié)果提交給畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。我媽聽說我要走了，1月3號(hào)下午來學(xué)?？次?，給我?guī)Я硕b和說明書。對(duì)了，她帶了一只土鴨給易老師，因?yàn)槲覌屨f農(nóng)村的土鴨湯對(duì)我恢復(fù)健康很有幫助。

最后感謝導(dǎo)師收我做你的學(xué)生，因?yàn)槲页煽?jī)一直很差，很幸運(yùn)的以20xx年9月第一次考試的成績(jī)被錄取，否則我就沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后，畢業(yè)論文一直是我心中的痛。因?yàn)樘熨x平淡，所以進(jìn)步很慢，讓導(dǎo)師很擔(dān)心我。也希望導(dǎo)師能忽略過去，多多指教。老師的教誨我記在心里。

還有一點(diǎn)，懇求蘭老師。12月份和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，也懇請(qǐng)導(dǎo)師批準(zhǔn)。謝謝！我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好了。如果你導(dǎo)師同意，我會(huì)請(qǐng)金哥給你簽名。蘭老師，今年春節(jié)我不回家了。(去年沒回家，留在西南大學(xué)。)我還是留在了畢節(jié)學(xué)院，把畢業(yè)論文做好，爭(zhēng)取按期畢業(yè)，彌補(bǔ)給你導(dǎo)師造成的傷害和不愉快的心情。

給導(dǎo)師的道歉信范文3昨天和導(dǎo)師討論了一下，覺得收獲很大。前段時(shí)間不知所措，不知道接下來該怎么辦。其實(shí)博士論文寫作階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知所措的時(shí)候?。?！

昨天和導(dǎo)師談過之后，很欣慰，至少得到了遲到的肯定??！也許前一天的爭(zhēng)吵也讓導(dǎo)師反思了很多。寫到這里，我也有些坐立不安。感覺自己前一天的行為過激了，肯定觸動(dòng)了導(dǎo)師。否則，他不可能一大早打電話給我，讓我談?wù)勎业恼撐?。唉，可憐天下的老師吧。我是一個(gè)無知的學(xué)生嗎？我的導(dǎo)師就是這樣，讓人又愛又恨。也許過幾天我們又會(huì)吵架！

我知道導(dǎo)師不知道我有博客，但我還是想在這里說聲對(duì)不起。真的很高興在我讀研和博士期間見到你。平心而論，你真的是一個(gè)不可多得的好老師(把學(xué)生當(dāng)家長(zhǎng)，但是我覺得評(píng)價(jià)其他方面不好！)脾氣不太好，受不了對(duì)自己成績(jī)的鄙視。希望導(dǎo)師見諒！我知道我這個(gè)倔脾氣導(dǎo)師應(yīng)該早就知道了，但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā)，突然覺得很難受。

老師，我想告訴你，你真的不用費(fèi)心去平衡學(xué)生之間的關(guān)系。你干預(yù)一些事情是不好的。你只需要公平公正地對(duì)待學(xué)生和處理事情。畢業(yè)不久就要當(dāng)老師了，一直在思考這個(gè)問題:如何當(dāng)好老師？如何讓學(xué)生覺得你是個(gè)好老師？呵呵，這是一個(gè)沒有答案的老問題。老師，以后工作的時(shí)候，我會(huì)有很多機(jī)會(huì)和你討論這些問題。

反正你是我的導(dǎo)師，也是我的長(zhǎng)輩。我生你的氣總是不對(duì)的。我道歉??！

道歉人：

日期：

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!今向貴單位推薦我系模具專業(yè)的畢業(yè)生同學(xué)。該生是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。該生喜愛模具這項(xiàng)專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在三年的大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。作為正要跨出校門，邁向社會(huì)的技校生，他以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此他時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在模具與數(shù)控方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，機(jī)械制圖、機(jī)械工藝、公差配合、機(jī)械制造、專業(yè)數(shù)學(xué)、機(jī)械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ)。

身為學(xué)生干部的他，有更多機(jī)會(huì)參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他曾多次組織和參加青年志愿者活動(dòng)和社區(qū)志愿服務(wù)，組織為西部小學(xué)募捐、宣傳愛護(hù)動(dòng)物保護(hù)黑熊、用具體行動(dòng)和多種活動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保生活等等。

三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給該生的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，他相信自己飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此，面對(duì)過去，他無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，努力拼搏;面對(duì)將來，期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封推薦信，能使您對(duì)該學(xué)生有一個(gè)更全面深入的了解，該生愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。給該生一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜!期待您的回復(fù)!

最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮!

推薦人：

20xx年xx月xx日

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本三

馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚(yáng)鑣了。再見了，親愛的朋友們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的!離別，人生總要經(jīng)過離別這個(gè)必走的路，才能成長(zhǎng)!-----題記

天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎?為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限?

死亦是離別看著身邊的親人去了另一個(gè)國(guó)度.我們應(yīng)該祝福的吧!在那里應(yīng)該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧!

到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生.沒有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開，等到適時(shí)的風(fēng)刮來，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立.飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小.但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上.即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方.那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆.

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.沒有離別的人生，是不完美的若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味.無論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨.

離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅.離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無幻想中的期待.

這里有離別，是酸亦是甜.這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺.請(qǐng)勿害怕離別.它是美麗的，是使人回味的

離別---絕對(duì)是遺憾，而非所愿.臨了才會(huì)讓人明白的情感。

有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。

親愛的，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過“離別”這個(gè)門，我們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧?小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們!愿我們以后再見!

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本四

小龍的日子里，我們玩了很多游戲，其中一個(gè)叫“畢業(yè)墻”。

老師告訴我們，畢業(yè)墻也叫逃生墻，勝利墻，海難逃生。畢業(yè)墻有三個(gè)版本。一個(gè)是二戰(zhàn)時(shí)期，集中營(yíng)的犯人為了獲得自由，翻越4.2米高的監(jiān)獄圍墻。其次，二戰(zhàn)期間，在波濤洶涌的海上，一艘商船被德軍的炮彈擊中，半小時(shí)后船就會(huì)沉沒，威脅到39名船員的生命。這時(shí)，一艘過往船只前來救援，但船上沒有救援設(shè)施。船員們不得不依靠自己的力量爬過4米高的船體才能獲救。這兩種說法就是逃生墻的由來。

老師說墻高3.6米，爬的時(shí)候一定要注意安全，把手表、鑰匙卡、眼鏡、鑰匙、發(fā)卡放在身上，不要傷到自己。

然后，老師讓一個(gè)同學(xué)做示范，說怎么爬，怎么幫下面爬的同學(xué)，比如手表、鑰匙卡、眼鏡、鑰匙、發(fā)卡等。

演示完畢，輪到我們爬了。這時(shí)候老師定了50分鐘的時(shí)間限制，我們聽完就留下來了。有個(gè)同學(xué)急著自告奮勇先走，我們不禁對(duì)這個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了敬佩之情。

我們舉起手來保護(hù)這位同學(xué)。幾秒鐘后，這個(gè)同學(xué)爬到了墻上。我們不僅哭了，還有一個(gè)同學(xué)上去后，后面的同學(xué)也有了一點(diǎn)魄力。然后，二三班同學(xué)爬上了墻。

在路上，一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)從墻上摔下來，不僅僅是因?yàn)楹ε?，更是因?yàn)槭裁?。?dāng)我看到它時(shí)，我不禁感到不安。輪到我了。我小心翼翼地站在同學(xué)的手中。同學(xué)上去的時(shí)候，我忍不住哭了，差點(diǎn)掛在墻上。我的一個(gè)同學(xué)伸出手，我伸手去夠。那個(gè)同學(xué)使勁拉我起來。我爬上了畢業(yè)墻。我站在墻上往下看，我再次挑戰(zhàn)了自己，打敗了自己，打敗了懦弱的我，我成功了！

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本五

優(yōu)秀：91分-100分;不得超過20%

該文以為研究對(duì)象，選題新穎，具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認(rèn)真，獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和搜集資料，提出了較好的論述課題的實(shí)施方案;工作努力、遵守紀(jì)律，按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面充分、研究深入，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、段落間銜接緊密;論文結(jié)論正確，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識(shí)，有自己的獨(dú)特見解。 良好：76分-90分

該文以為研究對(duì)象展開研究，論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義);該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認(rèn)真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料，且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力，基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、結(jié)論無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對(duì)前人工作突破不大。

及格：60分-75分;不得低于10%

該文以為研究對(duì)象展開研究，論文選題基本符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面，但研究?jī)?nèi)容不夠深入，論文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中創(chuàng)新意思較弱，對(duì)前人工作無明顯突破。

不及格：60分以下;僅限極個(gè)別學(xué)生。

該文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認(rèn)真，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究?jī)?nèi)容過淺，論文結(jié)構(gòu)不合理、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。

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關(guān)于肺癌呼出氣體的研究一直是個(gè)重要的研究方向，也是很具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。本論文在前人研究的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用萃取-氣相色譜/質(zhì)譜聯(lián)用法對(duì)人體呼吸氣體中的揮發(fā)性有機(jī)化合物的分析進(jìn)行，并制備了新型的固相微萃取涂層，對(duì)該復(fù)合材料的相關(guān)性能進(jìn)行了詳細(xì)地考察，論文分析方法正確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)和譜圖具有很好地說服力。但是可以進(jìn)一步擴(kuò)大研究范圍，可以對(duì)體外培養(yǎng)的細(xì)胞的代謝氣體進(jìn)行研究，使研究體系更加完善。

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本六

1.我哭著到來，大家都笑了；我微笑著離開，大家都哭了！哎！這就是大學(xué)

2.光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

3.當(dāng)我走過蒙古草原，在夕陽(yáng)簇?fù)淼墓疟ふ径?，看大漠孤煙長(zhǎng)河落日的壯美景象后，回望來時(shí)的艱難，我提醒自己，任何時(shí)候都不要悲觀，因?yàn)榍啻旱淖值淅镎也坏窖蹨I。

4.我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

5.青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。

6.不摔那么一跤，就不知道有誰愿停下來等你。有段時(shí)間你突然和一些人關(guān)系很好，有事沒事就把“一輩子在一起”掛在嘴邊，然而他突然間消失在你生命里。這世上真的有相見恨晚，但你不會(huì)和每個(gè)人相見恨晚。大多的相見恨晚，是因?yàn)楸舜诉€不夠熟。日久見人心，朋友都是那些看到你全部也沒有走的人。

7.老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

8.許多的事情，總是在經(jīng)歷以后才會(huì)懂得，一如感情。痛過了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過了，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的`不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。

9.男人的青春表示一種膚淺，女人的青春標(biāo)志一種價(jià)值。

10.有些朋友并不是刻意去認(rèn)識(shí)，也不會(huì)強(qiáng)制自己去維持那段關(guān)系，長(zhǎng)久不聯(lián)系，就約個(gè)時(shí)間聊天，又會(huì)像從前那樣侃侃而談，聊聊最近的生活和經(jīng)歷，似乎有太多講不完的故事要急著告訴對(duì)方。分別之際，偶爾感傷。分開之后，又會(huì)回到自己最初的生活，并不會(huì)影響自己好的心情，這是我認(rèn)為的一種最舒服的老友關(guān)系。

11.人活，兩個(gè)人生活，三個(gè)人你死我活。

12.誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。

13.無盡的人海中，我們相聚又分離;但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長(zhǎng)。

14.是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

15.勇氣是青春的一堵墻。

16.我們對(duì)于真理必須經(jīng)常反復(fù)地說，因?yàn)殄e(cuò)誤也有人在反復(fù)地宣傳，并且不是有個(gè)別的人而是有大批的人宣傳。――歌德

17.生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。

18.謝謝你在我無助時(shí)開導(dǎo)我，哭泣時(shí)給我安慰。

19.再見，再也不見。

20.美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

21.很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你?？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你......

22.寶寶，你是上天賜給我們的禮物，我希望即使再過二十年、三十年甚至六十年，當(dāng)你看到這封爸爸媽媽對(duì)你的寄語時(shí)，仍可以感受到爸爸媽媽有多愛你，仍可以確信知道，你一直都是爸爸媽媽的驕傲。

23.老師，您是我們的智慧之神，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識(shí)與智慧，我會(huì)一直銘記在心中。

24.歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

25.老師，您是太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的道路，您為我照亮的路是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，這條路將永遠(yuǎn)藏在我的心里。

26.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹?/p>

27.風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！

28.您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

29.不要嘆息，不可埋怨！既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。

30.我們匆匆相識(shí)又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

31.每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說話，每當(dāng)我說話的時(shí)候我卻不敢再看天。

32.在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂，青春的本份。

33.我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g和你在一起時(shí)的感覺。

34.老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長(zhǎng)，這種無私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。

35.我以后會(huì)經(jīng)常來吊唁你們的,你們好好保重。搞笑的畢業(yè)寄語

36.我在您溫暖陽(yáng)光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤(rùn)下，像種子一樣發(fā)芽長(zhǎng)大！衷心謝謝您敬愛的老師！

37.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

38.很多人如果換一個(gè)時(shí)間認(rèn)識(shí)，就會(huì)有不同的結(jié)局。

39.您用您的重復(fù)、枯燥、孤獨(dú)、辛勤，帶給一屆又一屆學(xué)子新知、欣喜、快樂、輕松。在我眼中，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，也祝您天天有個(gè)好心情！

40.你不能同時(shí)又有青春又有關(guān)于青春的知識(shí)。因?yàn)榍啻好τ谏睿櫜坏萌チ私?；而知識(shí)為著要生活，而忙于自我尋求。

41.你是誰朝思暮想的筆尖少年、在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。

42.媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。父母對(duì)孩子寄語精選

43.大膽地想望，不倦地思索，一往直前地行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！

44.記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。最新畢業(yè)感傷的話

45.如果人表面效果來判斷，愛情與其說像友誼不如說像仇恨。

46.縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。

48.告訴自己――不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。

49.同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

50.有緣為朋友，惜緣為知己。有緣為朋友，惜緣為知己。不要用美麗的諾言來點(diǎn)綴未來，只需抓住那成為，珍貴的永恒。

51.睜開雙眼，短信向你問安；伸伸懶腰，喚醒福運(yùn)神靈；穿衣梳洗，快樂與你親昵；攜帶清風(fēng)，踏上幸福路程；短信問候，開心伴隨一天。祝你早安愉快！

52.歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

53.小學(xué)六年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好！

54.年的學(xué)生生涯，有太多老師是我學(xué)生生涯中敬佩的導(dǎo)師，盡管這些年來都不曾見面。我不是個(gè)念舊的人，隨緣成為一種生活態(tài)度。這種感謝、敬佩，一生指引我生命的道路！

55.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)!

56.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

57.股股清泉，汩汩泓流，用時(shí)代的華表為之獻(xiàn)彰，用歲月的琉璃為之屏障，用時(shí)空的玲瓏為之圖章。

58.魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑！

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本七

親愛的同學(xué)們：早上好!

今天是個(gè)高興的日子，因?yàn)橛?242名學(xué)生即將畢業(yè)踏上充滿希望的新旅途，值得我們祝賀;今天也是個(gè)特殊的日子，因?yàn)橛?242個(gè)孩子長(zhǎng)大了就要離開母校的懷抱去追逐屬于自己的夢(mèng)想，值得我們紀(jì)念。在這里，我首先代表學(xué)校全體教師，向圓滿完成學(xué)業(yè)，即將走上工作崗位或者繼續(xù)深造的畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!

每年的六月，離別的憂傷總讓它變成了一段難忘的時(shí)光。四年太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一輩子都不會(huì)忘記這里的青春歲月;四年太短，短到就要來不及多看這熟悉的校園一眼。無論將來你們走到哪里，你們一定不會(huì)忘記飛鳥相伴的云霞山、波光粼粼的云影湖、巍峨聳立的九云鼎，不會(huì)忘記年輪廣場(chǎng)朗朗的書聲、校園道路上測(cè)繪實(shí)習(xí)的身影、校園宣傳電子屏的每日一言，不會(huì)忘記汀香園前豐富多彩的課外活動(dòng)、綠茵場(chǎng)上肆意揮灑的激情和圖書館里那安靜流淌的時(shí)光。

四年里，你們一直務(wù)實(shí)向上，埋頭苦干，取得了令人可喜的成績(jī)：英語四級(jí)過級(jí)率超過了上屆學(xué)長(zhǎng)，志愿服務(wù)受到全國(guó)表彰，多次奪得學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家大獎(jiǎng)，特別是在去年全國(guó)首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，全省參賽高校唯有我校學(xué)子斬獲了2項(xiàng)金獎(jiǎng)。最令我高興的也是我最為關(guān)心的是近九成學(xué)生已經(jīng)落實(shí)了畢業(yè)去向。在你們中間，我看到了多次獲得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大獎(jiǎng)的智能電力設(shè)備監(jiān)控技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員，看到了湖南省書法協(xié)會(huì)最年輕的會(huì)員蔣剛云，看到了在美國(guó)大學(xué)生交叉學(xué)科建模競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的陳思墨，看到了三度支教湘西的熊宇仙。四年來你們經(jīng)歷了歡笑和淚水，培養(yǎng)了道德和情懷，提升了學(xué)識(shí)和素質(zhì)，初步為人生的道路奠定了基礎(chǔ)，為夢(mèng)想的征程積蓄了能量。同學(xué)們的收獲與成長(zhǎng)，是給老師們最好的感謝和回報(bào)。為此，我發(fā)自內(nèi)心地為大家感到欣慰和自豪。

同學(xué)們，你們可以自豪地看到，你們?cè)谛３砷L(zhǎng)的四年，也是學(xué)校快速發(fā)展的四年。學(xué)校成功實(shí)現(xiàn)了中國(guó)工程院院士、“973”項(xiàng)目等重大突破，工程學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%，再度入選國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”二期項(xiàng)目，成為國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高校55強(qiáng)，在全國(guó)實(shí)現(xiàn)了本科一批錄取全覆蓋。這些成績(jī)的取得，是長(zhǎng)沙理工人敢想敢干、腳踏實(shí)地、奮勇拼搏的結(jié)果，更與同學(xué)們的積極參與、精彩表現(xiàn)和包容體諒緊密相連。

同學(xué)們，當(dāng)你的腳步邁出校門的那一刻，你將獨(dú)自面對(duì)人生。作為校長(zhǎng)，在大學(xué)的最后一次集會(huì)上，我還想向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

一是希望你們始終如一地做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)者和踐行者，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋長(zhǎng)理人義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面，分別提出了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”三種價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。這24個(gè)字的核心價(jià)值觀，是中華民族的精神之鈣，是當(dāng)代中國(guó)的興國(guó)之魂，是人生奮斗的夢(mèng)想之的，更是廣大青年的行動(dòng)指南。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長(zhǎng)。作為長(zhǎng)理學(xué)子，走上社會(huì)后，不論面對(duì)怎樣的困難與挫折，都要堅(jiān)守初心、不忘使命，要把在學(xué)校積累起來的知識(shí)、學(xué)會(huì)的思考和解決問題的方法、樹立的創(chuàng)新精神與探索的勇氣，應(yīng)用于工作實(shí)踐，做各行各業(yè)的能工巧匠;要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神，有“善學(xué)者能，多能者成”的敬業(yè)作風(fēng)，有“以信立身、以誠(chéng)處世”的誠(chéng)信品格，有“取人為善、與人為善”的友善態(tài)度，承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命、把握住人生出彩的機(jī)會(huì)，更好地處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，將自己的人生帶入更高境界。

二是希望你們始終如一地做六十年辦學(xué)精神的發(fā)揚(yáng)者和傳承者，在各行各業(yè)書寫屬于你們的精彩華章。學(xué)校六十年前由幾所中專學(xué)校初創(chuàng)，經(jīng)過六十年的奮發(fā)圖強(qiáng)，如今已發(fā)展成為一所特色鮮明、人才培養(yǎng)體系完備的省屬重點(diǎn)高校。六十年來，一代代長(zhǎng)理人始終秉承“博學(xué)、力行、守正、拓新”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取”的“鋪路石”精神，為國(guó)家基礎(chǔ)行業(yè)建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。你們?cè)谛５乃哪?，深受這些精神和文化的熏陶和感染，我相信這些精神已牢固地根植于你們的血脈與靈魂，走上社會(huì)，也將一直伴隨你們成長(zhǎng)。一位畢業(yè)十年的學(xué)長(zhǎng)，曾在一篇微信文章里寫到，“平心而論，長(zhǎng)沙理工大學(xué)與國(guó)內(nèi)一流大學(xué)還有差距，但是同學(xué)們那種向上精神、求學(xué)態(tài)度，超過許多名牌大學(xué)的學(xué)子。我和我的同學(xué)們，內(nèi)心深處似乎有一種深深的焦慮。這種焦慮、這種不知足，是長(zhǎng)沙理工大學(xué)留給我的最寶貴的財(cái)富”。希望你們?cè)谖磥淼纳钪?，傳承好學(xué)校這些精神，讓“有能力、敢擔(dān)當(dāng)、靠得住”成為你們的顯著標(biāo)志，在中華民族偉大復(fù)興的各條戰(zhàn)線上為長(zhǎng)理學(xué)子代言領(lǐng)航，書寫出絢麗的人生畫卷，創(chuàng)造屬于你們這一代人的輝煌。

三是希望你們始終如一地做“三個(gè)生命”的傳承者，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、師長(zhǎng)和學(xué)校。首先要做好生命的傳承，延續(xù)好父母給予的不可再造的生命，對(duì)父母常懷感恩之心，恪守孝道。其次要做好學(xué)術(shù)生命的傳承，其中包括對(duì)老師、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)平臺(tái)，乃至學(xué)術(shù)精神的傳承。每一位畢業(yè)生身上都肩負(fù)著把學(xué)術(shù)發(fā)揚(yáng)光大的重任，你們是我們每一位老師放飛的希望，是我們學(xué)術(shù)生命的延續(xù)。第三要做好母校生命的傳承，大學(xué)最偉大的榮耀是校友的成長(zhǎng)成才，畢業(yè)的你們將由學(xué)生晉升為校友，這個(gè)新身份，見證著從此以后，大家將與長(zhǎng)沙理工大學(xué)血脈相連、心情相牽。你們每一個(gè)人都是我們長(zhǎng)沙理工大學(xué)的一份子，你們的成就就是學(xué)校辦學(xué)的成就，你們未來取得的每一份成績(jī)都在為長(zhǎng)沙理工大學(xué)增添榮光，而學(xué)校未來的發(fā)展也依賴于你們的共同努力。今年是學(xué)校建校六十周年，歡迎你們以校友的新身份參加紀(jì)念活動(dòng)，共同為母校慶祝六十歲生日。

同學(xué)們，六十年風(fēng)雨兼程，弦歌不輟;一甲子滄桑砥礪，桃李輝煌。今天是一場(chǎng)結(jié)束校園生活的畢業(yè)典禮，也是一場(chǎng)開啟精彩人生的誓師大會(huì)。希望你們秉承學(xué)校六十年辦學(xué)精神揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勿忘母校重托，不辱時(shí)代使命，積極投身祖國(guó)建設(shè)的大潮，用青春、智慧和汗水，譜寫長(zhǎng)理人更加美麗、輝煌的新篇章。

祝你們前程似錦、一路平安!謝謝大家!

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生畢業(yè)于xxx大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。普通的院校，普通的他卻擁有一顆不甘于平凡的心。

他，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的責(zé)任，他堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對(duì)未來事業(yè)的選擇時(shí)，他對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí),由于他在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,在班級(jí)的考試中均名列前茅,在班級(jí)50名的學(xué)生中，他一直保持了前五名的好成績(jī)，在學(xué)年250人中，也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金有著不解之緣。

在大學(xué)四年中，該生也練就了較好的實(shí)驗(yàn)操作技能，能夠獨(dú)立操作各種環(huán)境科學(xué)專業(yè)儀器。但他并沒有滿足，因?yàn)樗?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語四級(jí)考試，并順利通過。

聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，他便冒昧地投出自己的求職簡(jiǎn)歷，四年的寒窗苦讀給了他扎實(shí)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能及表達(dá)能力，他雖然只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會(huì)了他什么叫“學(xué)無止境”，xx同學(xué)相信，在自己不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過自己的言傳身教，定會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。

他的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給他一次機(jī)會(huì)，他會(huì)盡職盡責(zé)。一個(gè)人惟有把所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，該生會(huì)義不容辭的做好;別人能做到的，他會(huì)盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，他愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!

感謝您在百忙之中讀完我的推薦信，誠(chéng)祝事業(yè)蒸蒸日上!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

精選畢業(yè)導(dǎo)師交換申請(qǐng)書范本九

為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，自20__年3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線，目前活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)總結(jié)。當(dāng)時(shí)確立的29個(gè)導(dǎo)師帶的徒弟，此刻大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子?？v觀“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。

一好是活動(dòng)的意義好?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不斷增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實(shí)盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，堅(jiān)持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動(dòng)開展的好?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)目的性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對(duì)待。首先由各單位團(tuán)體研究確立師徒對(duì)子，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求到達(dá)的目標(biāo)、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都比較高，最高要求從三級(jí)到達(dá)的一級(jí)，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動(dòng)力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位進(jìn)取行動(dòng)起來，自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。異常是__分公司進(jìn)取響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對(duì)師徒，并按照公司的要求，結(jié)合分公司的實(shí)際，把這五對(duì)師徒與報(bào)公司的三對(duì)師徒同等對(duì)待、同等開展、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的資料;__分公司和__分公司能夠堅(jiān)持對(duì)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查和考核，定時(shí)總結(jié)定時(shí)評(píng)比，認(rèn)真填寫意見，不斷完善活動(dòng)資料。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自我的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自我的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。__等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時(shí)，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅(jiān)持帶好徒弟，并把自我的一技之長(zhǎng)靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān)，分任務(wù)。

三是活動(dòng)的成果好。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長(zhǎng)起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅(jiān)分子，大都能夠獨(dú)當(dāng)一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績(jī)，不斷為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)，顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動(dòng)較好的成果。

以上成績(jī)固然喜人，可是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對(duì)此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核，落實(shí)職責(zé)差。這方面的主要職責(zé)在公司的相關(guān)部門，我們首先提出自我批評(píng)。按照制度，公司每半年要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項(xiàng)工作，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，可是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作，落實(shí)的少。使“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了進(jìn)取性和主動(dòng)性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。

三是人員變動(dòng)，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的29對(duì)中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，可是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動(dòng)，使活動(dòng)無法開展下去，也就無法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確，使徒弟缺乏向上的動(dòng)力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時(shí)期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真。這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右钥朔透纳啤?/p>

同志們，第一批“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)已經(jīng)告一個(gè)段落，第二批“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的有關(guān)要求做了部署，上報(bào)公司的導(dǎo)師帶徒名單，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標(biāo)措施，期望大家都能夠重視此項(xiàng)工作，切實(shí)開展好活動(dòng)，讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果，為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。