詩(shī)歌是一種優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)，可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)豐富的意境?？偨Y(jié)要言之有物，表達(dá)清晰，讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇一

甲方：學(xué)生的法定代理人（家長(zhǎng)）。

家庭地址：

工作單位：

聯(lián)系電話：傳真電話：

e-mail:。

乙方：xxxx寄宿學(xué)校(xx師范大學(xué)一附中主辦)。

學(xué)校地址：

招辦電話：

e-mail:。

甲方為使子女接受優(yōu)質(zhì)教育，經(jīng)考察決定將學(xué)生就讀于乙方（湖北華一寄宿學(xué)校）。現(xiàn)甲乙雙方為了遵循教育規(guī)律，承擔(dān)共有的教育管理責(zé)任，體現(xiàn)協(xié)作育人之誠(chéng)意，經(jīng)商定達(dá)成如下協(xié)議，并保證共同遵守：

一、甲方委托乙方在學(xué)生寄宿學(xué)校期間履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育管理的責(zé)任。乙方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神讓學(xué)生在校期間得到安全、規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的教育訓(xùn)練與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到發(fā)展和提高。

二、乙方要高度重視學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生的身體健康。甲方要遵守乙方有關(guān)學(xué)生入學(xué)前必須體檢無(wú)肝炎等傳染性疾病和就讀期間發(fā)現(xiàn)傳染性疾病接受學(xué)校隔離生活與就餐的有關(guān)規(guī)定。

三、甲方要配合乙方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，遵守乙方制定執(zhí)行的《湖北華一寄宿學(xué)校家長(zhǎng)來(lái)賓接待制度》的規(guī)定，每學(xué)期按時(shí)交納學(xué)雜綜合費(fèi)。

四、為了配合乙方對(duì)學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個(gè)案跟蹤課題研究，甲方有義務(wù)向乙方提供學(xué)生入學(xué)前原就讀學(xué)校學(xué)生品行評(píng)定材料和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的階段性課題研究成果和學(xué)生德育及各方面的相關(guān)研究性的記載資料。乙方必須繼續(xù)深入對(duì)學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個(gè)案跟蹤課題研究。

五、甲方必須始終配合乙方對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面正確的教育引導(dǎo)，按時(shí)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向?qū)W生表示不支持學(xué)校的態(tài)度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學(xué)生的計(jì)劃和要求。

六、乙方為了激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有自主辦學(xué)管理，并按照《湖北華一寄宿學(xué)校自礪獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條例》的規(guī)定每學(xué)年（或?qū)W期）對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放對(duì)象和部分學(xué)生就讀班級(jí)進(jìn)行有控制地的動(dòng)態(tài)調(diào)整，甲方對(duì)此予以理解和支持。如果乙方上述具體行為不符合乙方自身的有關(guān)規(guī)定，而且不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的穩(wěn)定和成績(jī)的提高可提出相關(guān)處理建議，但乙方在經(jīng)過(guò)研究不予采納的情況下，甲方最終應(yīng)該服從乙方的處理決定。

七、若因乙方教育管理不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故的，乙方應(yīng)按照國(guó)家教育部2002年9月1日起實(shí)施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第九條的規(guī)定依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

八、甲方要教育學(xué)生遵守乙方校規(guī)，不得翻越學(xué)校院墻私自離校，若學(xué)生因此發(fā)生意外事故或者自殺、自傷以及在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的其它意外傷害事故，甲方應(yīng)按照國(guó)家教育部2002年9月1日起實(shí)施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規(guī)定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據(jù)的經(jīng)濟(jì)和其它方面的要求。(備注：第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任：1、地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；2、來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)害造成的；3、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；4、學(xué)生自殺、自傷的；5、在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽中發(fā)生意外傷害的；6、其它意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；2、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；3、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；4、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的`。)。

九、學(xué)生在校期間若出現(xiàn)疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時(shí)告知甲方，甲方得此信息后應(yīng)立即前往學(xué)校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時(shí)趕到學(xué)校，乙方出于人道主義考慮為甲方預(yù)先墊支了搶救、治療和住院等費(fèi)用的，甲方在得知情況后，應(yīng)該盡快將此費(fèi)用如實(shí)歸還乙方。

十、甲方要實(shí)事求是地向社會(huì)宣傳介紹乙方的辦學(xué)情況，不得對(duì)乙方作出任何不符合事實(shí)的宣傳和評(píng)價(jià)，如果由此造成乙方不良影響，甲方應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

十一、乙方同時(shí)招收走讀學(xué)生（不提供住宿設(shè)施），但是甲方必須為學(xué)生提供每天交通與校外往返過(guò)程中的安全保障。凡學(xué)生在校外往返途中發(fā)生意外財(cái)產(chǎn)與人身傷害事件，乙方可不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，甲方不得向乙方提出有關(guān)的賠償和其它要求。

十二、甲方必須配合乙方教育學(xué)生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學(xué)校。若非學(xué)校管理責(zé)任原因，因?qū)W生大意或者學(xué)生離校時(shí)將錢物遺留校內(nèi)丟失錢物，乙方應(yīng)該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

十三、乙方采取一定時(shí)間的試讀方式觀察激勵(lì)甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績(jī)，并視學(xué)生試讀期間的情況決定是否將該生學(xué)籍轉(zhuǎn)入乙方。甲方對(duì)此予以理解和配合。

十四、乙方為照顧極少數(shù)甲方成績(jī)較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學(xué)籍借讀，畢業(yè)時(shí)甲方子女回原?？荚嚨霓k法進(jìn)行。甲方對(duì)此予以理解和配合。

十五、甲方初中新生入學(xué)前應(yīng)交納第一學(xué)期入學(xué)綜合費(fèi)10，000元（其中含第一學(xué)期學(xué)雜綜合費(fèi)8，800元和初中學(xué)籍保證金1，200元）。甲方應(yīng)保證學(xué)生不同時(shí)具有雙重學(xué)籍，即在具有乙方學(xué)籍的情況下，決不同時(shí)在其它地區(qū)或?qū)W校保留學(xué)籍。乙方保證按照規(guī)定為甲方學(xué)生在就讀乙方期間辦理好有關(guān)學(xué)籍手續(xù)。

十六、如果甲方未經(jīng)乙方同意正式辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)而單方將學(xué)生轉(zhuǎn)離乙方，乙方在聯(lián)系協(xié)調(diào)無(wú)效的情況下可以單方面注銷甲方學(xué)籍，并扣除學(xué)籍保證金1，200元。甲方對(duì)此予以認(rèn)可并保證不提出異議。

十七、若甲方在學(xué)生就讀期間要求轉(zhuǎn)學(xué)離校時(shí)，乙方保證在扣除學(xué)生實(shí)際在校就讀時(shí)間內(nèi)所消費(fèi)的費(fèi)用比例后，將學(xué)雜綜合費(fèi)的全部余額退還給甲方。

十八、乙方要高度重視學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學(xué)生遵紀(jì)守法，若乙方發(fā)現(xiàn)學(xué)生有下列違法行為并經(jīng)過(guò)教育無(wú)悔改表現(xiàn)的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對(duì)此應(yīng)予以理解和配合：

（1）帶有公安機(jī)關(guān)規(guī)定的管制刀具進(jìn)入校園；

（2）攜帶易燃易爆和其它危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，不聽(tīng)勸阻；

（3）私自留宿校外人員，造成不良后果；

（4）私自翻越學(xué)校院墻；

（5）毆打老師無(wú)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度；

（6）屢次偷盜公私錢物無(wú)悔改表現(xiàn)；

（7）其它屬于犯罪的行為。

十九、甲方要積極主動(dòng)地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、職業(yè)、家庭監(jiān)護(hù)人、電話等聯(lián)系方式等方面的變更應(yīng)該及時(shí)通知乙方，以方便乙方的教育與聯(lián)系。乙方也要將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協(xié)商和確定學(xué)生的教育方案。

二十、如果因?yàn)榧追铰?lián)系方式不真實(shí)準(zhǔn)確或者發(fā)生變更而又未能及時(shí)通知乙方而發(fā)生乙方對(duì)學(xué)生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經(jīng)過(guò)最大努力而最終仍然無(wú)法挽回有利局面出現(xiàn)不利于學(xué)生的嚴(yán)重結(jié)果時(shí)，乙方可以不直接承擔(dān)事故責(zé)任，甲方要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

廿一、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

廿二、此協(xié)議一經(jīng)簽定，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守，如有單方違約，違約方應(yīng)該承擔(dān)由此造成的一切后果，或按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。

甲方：學(xué)生的法定代理人乙方：xxxx寄宿學(xué)校。

（家長(zhǎng)簽字蓋章）：學(xué)校代表（簽字蓋章）：

200年月日200年月日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇二

xx中xx屆七年級(jí)、高一年新生入學(xué)教育活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這次以軍訓(xùn)為主題的入學(xué)教育活動(dòng)歷時(shí)8天，時(shí)間短暫但內(nèi)容豐富，軍訓(xùn)之余，同學(xué)參觀了素質(zhì)教育展覽館和校史紀(jì)念館，聆聽(tīng)了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動(dòng)讓所有同學(xué)受益匪淺，他們一方面感受了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，另一方面也領(lǐng)略了龍海二中悠久的辦學(xué)歷史和輝煌的教育教學(xué)成果。

軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓(xùn)，得到了xx部隊(duì)的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊(duì)出發(fā)，晚上訓(xùn)練完又回到軍營(yíng)，這幾天披星戴月、來(lái)回往返的行程將近1000公里，但他們風(fēng)雨無(wú)阻，毫無(wú)怨言，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無(wú)聲的教育著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，因?yàn)榻衲晔鞘澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，也是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，增進(jìn)了師生之間的`了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力奠定了基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校制訂了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，組織有序，分工合理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)工作；準(zhǔn)備了充足的潤(rùn)喉藥品，分發(fā)到各個(gè)教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝；醫(yī)務(wù)室全天開(kāi)放，隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開(kāi)展并取得成功的有力保證。

同學(xué)們，八天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，用心去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個(gè)“講文明、講紀(jì)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好”的合格的二中學(xué)生。

最后，我代表學(xué)校對(duì)一貫關(guān)心支持我們軍訓(xùn)工作的xx部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對(duì)擔(dān)任本次軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意和誠(chéng)摯的謝意！謝謝大家！

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇三

甲方：______學(xué)生_______的法定代理人（家長(zhǎng)）。

家庭地址：______。

工作單位：______。

聯(lián)系電話：______。

傳真電話：______。

e—mail：______。

乙方：______寄宿學(xué)校。

學(xué)校地址：______。

招辦電話：______。

學(xué)校傳真：______。

e—mail：______。

甲方為使子女接受優(yōu)質(zhì)教育，經(jīng)考察決定將學(xué)生______就讀于乙方（______寄宿學(xué)校）?，F(xiàn)甲乙雙方為了遵循教育規(guī)律，承擔(dān)共有的教育管理責(zé)任，體現(xiàn)協(xié)作育人之誠(chéng)意，經(jīng)商定達(dá)成如下協(xié)議，并保證共同遵守：

一、甲方委托乙方在學(xué)生寄宿學(xué)校期間履行對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育管理的責(zé)任。乙方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神讓學(xué)生在校期間得到安全、規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的教育訓(xùn)練與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到發(fā)展和提高。

二、乙方要高度重視學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生的身體健康。甲方要遵守乙方有關(guān)學(xué)生入學(xué)前必須體檢無(wú)肝炎等傳染性疾病和就讀期間發(fā)現(xiàn)傳染性疾病接受學(xué)校_____生活與就餐的有關(guān)規(guī)定。

三、甲方要配合乙方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，遵守乙方制定執(zhí)行的《______寄宿學(xué)校家長(zhǎng)來(lái)賓接待制度》的規(guī)定，每學(xué)期按時(shí)交納學(xué)雜綜合費(fèi)。

四、為了配合乙方對(duì)學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個(gè)案跟蹤課題研究，甲方有義務(wù)向乙方提供學(xué)生入學(xué)前原就讀學(xué)校學(xué)生品行評(píng)定材料和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的階段性課題研究成果和學(xué)生德育及各方面的相關(guān)研究性的記載資料。乙方必須繼續(xù)深入對(duì)學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個(gè)案跟蹤課題研究。

五、甲方必須始終配合乙方對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面正確的教育引導(dǎo)，按時(shí)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向?qū)W生表示不支持學(xué)校的態(tài)度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學(xué)生的計(jì)劃和要求。

七、若因乙方教育管理不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故的，乙方應(yīng)按照國(guó)家教育部______年______月______日起實(shí)施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第九條的規(guī)定依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

八、甲方要教育學(xué)生遵守乙方校規(guī)，不得翻越學(xué)校院墻私自離校，若學(xué)生因此發(fā)生意外事故或者自殺、自傷以及在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的其它意外傷害事故，甲方應(yīng)按照國(guó)家教育部______年______月______日起實(shí)施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規(guī)定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據(jù)的經(jīng)濟(jì)和其它方面的要求。（備注：第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任：1、地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；2、來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)人生侵害造成的；3、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；4、學(xué)生自殺、自傷的；5、在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽中發(fā)生意外傷害的；6、其它意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；2、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；3、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；4、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。）。

九、學(xué)生在校期間若出現(xiàn)疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時(shí)告知甲方，甲方得此信息后應(yīng)立即前往學(xué)校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時(shí)趕到學(xué)校，乙方出于人道主義考慮為甲方預(yù)先墊支了搶救、治療和住院等費(fèi)用的，甲方在得知情況后，應(yīng)該盡快將此費(fèi)用如實(shí)歸還乙方。

十、甲方要實(shí)事求是地向社會(huì)宣傳介紹乙方的辦學(xué)情況，不得對(duì)乙方作出任何不符合事實(shí)的宣傳和評(píng)價(jià)，如果由此造成乙方不良影響，甲方應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

十一、乙方同時(shí)招收走讀學(xué)生（不提供住宿設(shè)施），但是甲方必須為學(xué)生提供每天交通與校外往返過(guò)程中的安全保障。凡學(xué)生在校外往返途中發(fā)生意外財(cái)產(chǎn)與人身傷害事件，乙方可不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，甲方不得向乙方提出有關(guān)的賠償和其它要求。

十二、甲方必須配合乙方教育學(xué)生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學(xué)校。若非學(xué)校管理責(zé)任原因，因?qū)W生大意或者學(xué)生離校時(shí)將錢物遺留校內(nèi)丟失錢物，乙方應(yīng)該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

十三、乙方采取一定時(shí)間的試讀方式觀察_____甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績(jī)，并視學(xué)生試讀期間的情況決定是否將該生學(xué)籍轉(zhuǎn)入乙方。甲方對(duì)此予以理解和配合。

十四、乙方為照顧極少數(shù)甲方成績(jī)較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學(xué)籍借讀，畢業(yè)時(shí)甲方子女回原?？荚嚨霓k法進(jìn)行。甲方對(duì)此予以理解和配合。

十五、甲方初中新生入學(xué)前應(yīng)交納第一學(xué)期入學(xué)綜合費(fèi)______元（其中含第一學(xué)期學(xué)雜綜合費(fèi)______元和初中學(xué)籍保證金______元）。甲方應(yīng)保證學(xué)生不同時(shí)具有雙重學(xué)籍，即在具有乙方學(xué)籍的情況下，決不同時(shí)在其它地區(qū)或?qū)W校保留學(xué)籍。乙方保證按照規(guī)定為甲方學(xué)生在就讀乙方期間辦理好有關(guān)學(xué)籍手續(xù)。

十六、如果甲方未經(jīng)乙方同意正式辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)而單方將學(xué)生轉(zhuǎn)離乙方，乙方在聯(lián)系協(xié)調(diào)無(wú)效的情況下可以單方面注銷甲方學(xué)籍，并扣除學(xué)籍保證金______元。甲方對(duì)此予以認(rèn)可并保證不提出異議。

十七、若甲方在學(xué)生就讀期間要求轉(zhuǎn)學(xué)離校時(shí)，乙方保證在扣除學(xué)生實(shí)際在校就讀時(shí)間內(nèi)所消費(fèi)的費(fèi)用比例后，將學(xué)雜綜合費(fèi)的全部余額退還給甲方。

十八、乙方要高度重視學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學(xué)生遵紀(jì)守法，若乙方發(fā)現(xiàn)學(xué)生有下列違法行為并經(jīng)過(guò)教育無(wú)悔改表現(xiàn)的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對(duì)此應(yīng)予以理解和配合：

（1）帶有公安機(jī)關(guān)規(guī)定的管制刀具進(jìn)入校園；

（2）攜帶易燃易爆和其它危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，不聽(tīng)勸阻；

（3）私自留宿校外人員，造成不良后果；

（4）私自翻越學(xué)校院墻；

（5）毆打老師無(wú)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度；

（6）屢次偷盜公私錢物無(wú)悔改表現(xiàn)；

（7）其它屬于犯罪的行為。

十九、甲方要積極主動(dòng)地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、職業(yè)、家庭監(jiān)護(hù)人、電話等聯(lián)系方式等方面的變更應(yīng)該及時(shí)通知乙方，以方便乙方的教育與聯(lián)系。乙方也要將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協(xié)商和確定學(xué)生的教育方案。

二十、如果因?yàn)榧追铰?lián)系方式不真實(shí)準(zhǔn)確或者發(fā)生變更而又未能及時(shí)通知乙方而發(fā)生乙方對(duì)學(xué)生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經(jīng)過(guò)最大努力而最終仍然無(wú)法挽回有利局面出現(xiàn)不利于學(xué)生的嚴(yán)重結(jié)果時(shí)，乙方可以不直接承擔(dān)事故責(zé)任，甲方要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

二十一、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

二十二、此協(xié)議一經(jīng)簽定，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守，如有單方違約，違約方應(yīng)該承擔(dān)由此造成的一切后果，或按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。

甲方：學(xué)生______的法定代理人乙方：______寄宿學(xué)校。

（家長(zhǎng)簽字蓋章）：______學(xué)校代表（簽字蓋章）：______。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇四

我校為繁榮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)_____，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：

甲方：

乙方：

1、甲方錄取乙方為_(kāi)__級(jí)___班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。

2、甲方設(shè)教學(xué)時(shí)間為三至五年，在此期間甲方將按照國(guó)家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評(píng)審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提?前申請(qǐng)，學(xué)校各級(jí)管理部門將按照學(xué)生申請(qǐng)事項(xiàng)的管理規(guī)定辦理。?（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項(xiàng)制度，在校內(nèi)?外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過(guò)、留校察看等處分并裝入學(xué)?生檔案。勒令退學(xué)或被開(kāi)除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項(xiàng)費(fèi)用不退）。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，?如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時(shí)輔導(dǎo)?或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國(guó)、遷居外省需持國(guó)家有關(guān)單位證明?可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時(shí)間或其它理由一律不予辦理。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不得自行組織活動(dòng)、郊游及到江河游泳否則造成?后果自行承擔(dān)。（希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外_____）。

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費(fèi)，無(wú)正當(dāng)理由不交或遲交?使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時(shí)參加各科考核，各科成績(jī)必須合格（一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)），取得國(guó)家教育部驗(yàn)印的大專、本科畢業(yè)證書(shū)后（全用）并由學(xué)校及勞動(dòng)人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)?單位及南方沿海城市等安置工作，本科、專科月工資___元以上，?中專月工資___元以上（每人可享受二次調(diào)配）。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對(duì)于學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀者、操行評(píng)定優(yōu)秀者、?對(duì)學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對(duì)于違反校規(guī)。校紀(jì)及受記過(guò)以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住___市及其它城市申請(qǐng)落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，?有效期___年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)責(zé)法律責(zé)任及各項(xiàng)費(fèi)用。

甲方：

乙方：

____年____月____日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇五

一、主題：

踐行行為公約，爭(zhēng)做“樂(lè)真”少年。

二、目的：

鞏固行為公約活動(dòng)建設(shè)的成果，重圍行為公約內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)履行好行為公約的內(nèi)容，為建設(shè)美好校園，為成為合格的“樂(lè)真“人而不斷嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

三、時(shí)間：

四、地點(diǎn)：

操場(chǎng)。

五、主持人：

xxx。

六、開(kāi)學(xué)季活動(dòng)流程：

1、開(kāi)場(chǎng)。

2、歡迎新生。

3、新生代表發(fā)言。

4、新教師介紹、新教師代表發(fā)言。

5、重溫行為公約，爭(zhēng)做“樂(lè)真”少年。

6、升旗儀式。

7、xx校長(zhǎng)新學(xué)期寄語(yǔ)。

附：

主持稿。

1：各位老師，

2：各位同學(xué)，

合：早上好！

1：今天是20x學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)的第一天。

2：我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)暑假生活的美好記憶，

1：對(duì)新學(xué)期的向往，

2：在這個(gè)明媚的早晨，

1：在這個(gè)美麗的校園，

合：一起開(kāi)始這新的學(xué)期！

（一）、開(kāi)場(chǎng)。

1：小學(xué)20x學(xué)年秋季“踐行行為公約，爭(zhēng)做“樂(lè)真”少年”開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

2：新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)響起來(lái)了，它在告訴我們的師生們：

合：開(kāi)學(xué)了！

2：開(kāi)學(xué)了！輕輕地走到辦公室的窗口，我們又看到辛勤耕耘的老師們正在作業(yè)本上批劃，藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花。

1：這是一幅美麗的金秋的圖畫(huà)！

2：這里到處都充滿了老師親切的微笑，和同學(xué)們歡快的聲音。

（二）、歡迎新生。

1：在這個(gè)明媚的早晨，在我們可愛(ài)的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們。

2：從今天起他們將和我們共度六年愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無(wú)間的好伙伴。

1：下面讓我們伸出雙手用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)一年級(jí)小朋友的熱烈歡迎。

2：我們六年級(jí)的同學(xué)將拉著他們的小手，走進(jìn)操場(chǎng)，希望一年級(jí)的新同學(xué)能在新的校園里，健康活潑的成長(zhǎng)。

音樂(lè)（上學(xué)歌）。

（三）、新生代表發(fā)言。

1：親愛(ài)的小弟弟小妹妹們，從今天起你們就是小學(xué)生了。

2：親愛(ài)的小弟弟小妹妹們，從今天開(kāi)始你們就是我們湖熟小學(xué)的一份子了。

1：我相信一年級(jí)的小弟弟小妹妹此時(shí)此刻肯定也有很多感想。下面由請(qǐng)一年級(jí)的新生代表xx發(fā)言。

（四）、新老師介紹。

1：新學(xué)期，除了迎來(lái)了活潑可愛(ài)的新同學(xué)外，還有17位新老師也加入了我們的大家庭。他們分別是xx，讓我們向他們表示熱烈的歡迎、下面由請(qǐng)新老師代表倪海琴老師做為新教師代表發(fā)言。

1：謝謝倪老師。

（五）、重溫公約，爭(zhēng)做“樂(lè)真”少年。

1：同學(xué)們，我校上學(xué)期舉行了行為公約現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了前來(lái)參加活動(dòng)老師的一致好評(píng)和肯定。

2：是啊，行為公約讓我們變得越來(lái)越文明，越來(lái)越智慧。

1：因?yàn)槲覀儚墓s中知道了我們要怎樣做，從爭(zhēng)章活動(dòng)中我們體會(huì)到了被老師和同學(xué)認(rèn)可的喜悅。

2：我想我們的湖小樂(lè)真之花會(huì)因?yàn)槲覀兊呐υ介_(kāi)越燦爛，越開(kāi)越鮮艷。

1：謝謝同學(xué)們！我相信我們的每一位同學(xué)都能夠牢記住這20條行為公約，讓我們一起努力，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真履行我們的公約，爭(zhēng)做“樂(lè)真”人。

七、升旗儀式。

1：下面舉行本學(xué)年第一次升旗儀式。

下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員x老師介紹本周升旗手出旗。

升旗敬禮。（一年級(jí)同學(xué)行注目禮）

禮畢唱國(guó)歌。

下面請(qǐng)xx校長(zhǎng)做新學(xué)年第一次國(guó)旗下講話，大家歡迎！

2：讓我們帶著校長(zhǎng)的囑托，帶著自己的決心，展望美好的新學(xué)期。

1：20x學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)踐行行為公約，爭(zhēng)做“樂(lè)真”少年開(kāi)學(xué)季活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)大家按秩序退場(chǎng)。

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高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇六

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，人們運(yùn)用到協(xié)議的場(chǎng)合不斷增多，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么協(xié)議的格式，你掌握了嗎以下是小編收集整理的`新生入學(xué)法律協(xié)議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲方：_______省________高等財(cái)經(jīng)學(xué)校

乙方：學(xué)生

1、甲方錄取乙方為_(kāi)_____級(jí)______班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。

2、甲方設(shè)教學(xué)時(shí)間為_(kāi)_____至______年，在此期間甲方將按照國(guó)家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評(píng)審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提前申請(qǐng)，學(xué)校各級(jí)管理部門將按照學(xué)生申請(qǐng)事項(xiàng)的管理規(guī)定辦理。（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項(xiàng)制度，在校內(nèi)外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過(guò)、留校察看等處分并裝入學(xué)生檔案。勒令退學(xué)或被開(kāi)除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項(xiàng)費(fèi)用不退）。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時(shí)輔導(dǎo)或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國(guó)、遷居外省需持國(guó)家有關(guān)單位證明可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時(shí)間或其它理由一律不予辦理。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不得自行組織活動(dòng)、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔(dān)。(希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外保險(xiǎn))

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費(fèi)，無(wú)正當(dāng)理由不交或遲交使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時(shí)參加各科考核，各科成績(jī)必須合格(一次補(bǔ)考機(jī)會(huì))，取得國(guó)家教育部驗(yàn)印的大專、本科畢業(yè)證書(shū)后(全國(guó)通用)并由學(xué)校及勞動(dòng)人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、專科月工資________元以上，中專月工資_______元以上(每人可享受二次調(diào)配)。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對(duì)于學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀者、操行評(píng)定優(yōu)秀者、對(duì)學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對(duì)于違反校規(guī)、校紀(jì)及受記過(guò)以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住_______及其它城市申請(qǐng)落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，有效期_____年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)法律責(zé)任及各項(xiàng)費(fèi)用。

甲方：______省_____高等財(cái)經(jīng)學(xué)校

乙方：__________________________

___________年________月_______日

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇七

xx大學(xué)學(xué)院專業(yè)級(jí)學(xué)生于年月日向xx大學(xué)借貸新生入學(xué)貸款（大寫(xiě)）：仟佰拾元，為及時(shí)收回貸款，保證下一級(jí)新生的.順利入學(xué)，特商簽該協(xié)議如下：

1、協(xié)議還款期限為一年，自年月至年月止。貸款學(xué)生在此期間內(nèi)可隨時(shí)來(lái)人或通過(guò)郵局、銀行匯款辦理還款結(jié)算手續(xù)。

2、根據(jù)“有貸有還”的原則，對(duì)未履行該協(xié)議，拖延還款期限者，學(xué)校將收取所欠貸款每年5%的滯納金。

3、對(duì)獲得此項(xiàng)貸款后又獲得國(guó)家助學(xué)貸款者，學(xué)校將用所獲國(guó)家助學(xué)貸款抵還該項(xiàng)貸款。

4、貸款學(xué)生在未還清所欠貸款之前，暫不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

發(fā)貸方：xx大學(xué)。

貸款人簽名：年月日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇八

由初中升高中了，你需要知道入學(xué)的哪些內(nèi)容呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家收集的關(guān)于2019級(jí)的高中新生入學(xué)須知，歡迎借鑒!

1.6月22日8：00～12：00新生到德陽(yáng)中學(xué)高中部報(bào)到注冊(cè)并繳費(fèi)，逾期未報(bào)到者視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。

通知書(shū)。

報(bào)到注冊(cè)。若非學(xué)生本人，學(xué)校將不接受報(bào)到注冊(cè)。

3.7月3日上午8：30~12：00，下午2：00~5：40所有新生到高中部參加分班考試，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理化(合卷)，學(xué)生憑準(zhǔn)考證入場(chǎng)。

4.所有高中新生三月內(nèi)查出不符合入學(xué)條件者(如：被舉報(bào)并查證考試成績(jī)失實(shí)，健康障礙等)，將作退學(xué)處理。

5.學(xué)校提供學(xué)生公寓500元/期(八人間，含：水電、洗浴帶衛(wèi)生間，臥具自備)，歡迎學(xué)生自愿選擇入住。

德陽(yáng)中學(xué)2019年秋季高一學(xué)生繳費(fèi)通知單。

注：(1)課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、分班考試費(fèi)期末結(jié)算多退少補(bǔ);。

(2)開(kāi)學(xué)后學(xué)生自愿參加中小學(xué)生意外附加住院保險(xiǎn)。

補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)校在2019級(jí)開(kāi)設(shè)兩個(gè)課改班，該班采取小班教學(xué)，配備優(yōu)良師資和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，由西南大學(xué)專家指導(dǎo)，契合新課改的方向。本班會(huì)產(chǎn)生一定的費(fèi)用(主要是平板電腦等硬件配備)，采取自愿報(bào)名的形式，按分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。

四川省德陽(yáng)中學(xué)校。

2019年6月15日。

很多參加過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)都覺(jué)得軍訓(xùn)又累又苦，其實(shí)軍訓(xùn)的目的是什么呢?先讓我們看看高中階段的軍訓(xùn)都有哪些內(nèi)容：

(1)隊(duì)列練習(xí)是軍訓(xùn)重頭戲，它包括：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報(bào)數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等等。在軍訓(xùn)過(guò)程中，像站軍姿、走正步這樣的簡(jiǎn)單動(dòng)作會(huì)機(jī)械地重復(fù)幾百次。

(2)執(zhí)行內(nèi)務(wù)條令：每天按照內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)、定期或不定期進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查、內(nèi)務(wù)評(píng)比。

(3)執(zhí)行紀(jì)律條令：規(guī)范集合、行進(jìn)間和在報(bào)告廳和會(huì)場(chǎng)的行為。

(4)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育：遵守一日生活制度、與教官和教師打招呼等禮儀訓(xùn)練、進(jìn)入辦公場(chǎng)所的報(bào)告等科目訓(xùn)練。

每一個(gè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況也會(huì)有些調(diào)整，不過(guò)不會(huì)差得太遠(yuǎn)。這些都是基本的鍛煉個(gè)人意志力的內(nèi)容，并沒(méi)有太高端的技術(shù)水平，所以大家在進(jìn)行一般的訓(xùn)練之后都能夠熟練掌握。這也是快速融入班集體的一個(gè)不二法寶，同時(shí)也是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)過(guò)渡。

拿到高中錄取通知書(shū)，一些考生和家長(zhǎng)在興奮之余，已開(kāi)始籌劃新的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如何使孩子能順利完成初高中銜接，盡快適應(yīng)高中生活，已成為家長(zhǎng)們新的關(guān)注焦點(diǎn)在此向各位家長(zhǎng)提供一些建議，希望可以幫助高一新生盡快融入緊張而充實(shí)的高中生活。

我們應(yīng)對(duì)目前在初三畢業(yè)生中存在的一些思想上的誤區(qū)引起足夠重視。比如，經(jīng)過(guò)初三整一年辛苦的準(zhǔn)備，再加上中考這場(chǎng)激烈的角逐，高一新生普遍有著“松一松”的思想。剛剛脫離“題?！钡乃麄儸F(xiàn)正興奮不已，忙著將暑假前的種種愿望一一兌現(xiàn)。三年后的高考離他們似乎還很遙遠(yuǎn)，學(xué)生們以為一切都還早，要趁現(xiàn)在玩?zhèn)€痛快。根據(jù)初中的經(jīng)驗(yàn)，甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為，初中三年僅靠初三一年的努力就能考進(jìn)一所不錯(cuò)的高中，那到高三再?zèng)_刺也不晚，考個(gè)本科應(yīng)該不成問(wèn)題。所以，我們常常看到高一高二不少學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都較為懶散，考試仍靠臨時(shí)抱佛腳。其實(shí)，這種想法千萬(wàn)要不得，高中階段的學(xué)習(xí)與初中有很大差別，當(dāng)學(xué)生突然覺(jué)醒到這個(gè)問(wèn)題，再打算努力時(shí)，往往為時(shí)已晚。在我們身邊不乏這樣的例子，一些頗有學(xué)習(xí)潛質(zhì)的學(xué)生因此耽誤了自己的前程，甚是可惜。

要非常注意初、高中知識(shí)的銜接。初中與高中在教材內(nèi)容、課堂教學(xué)方式、思維要求等方面都存在較大差異。高中三年共六個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的容量都很大，每一門學(xué)科在知識(shí)量上都較初中有較大的增長(zhǎng)。同時(shí)，高中教材難度較大，課堂教學(xué)內(nèi)容多，老師上課的進(jìn)度都比較快，這對(duì)學(xué)生的思維理解接受能力都是一個(gè)很大的考驗(yàn)。就以我所教的語(yǔ)文學(xué)科為例，初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都較短，中考也有著較為明確的要求。而高中教材中的名家名篇及。

名言警句。

數(shù)量明顯增多，篇幅也都較長(zhǎng)，背誦起來(lái)確實(shí)不容易。再加上高中階段要求掌握的文言實(shí)詞、虛詞不下百個(gè)，這些都大大增加了高中文言文學(xué)習(xí)的難度。而這種初高中的“脫節(jié)”現(xiàn)象在數(shù)、理、化的學(xué)習(xí)上更為突出。一旦學(xué)生沒(méi)能跟上高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)生很容易出現(xiàn)“消化不良”現(xiàn)象，甚至形成惡性循環(huán)。說(shuō)到這里，我并不是提倡準(zhǔn)高中生們?cè)谑罴倮锞腿⒓右恍W(xué)科培訓(xùn)班，超前學(xué)習(xí)高中的知識(shí)。我倒是建議學(xué)生們可以在開(kāi)學(xué)前的一段時(shí)間，借幾本高中的教材翻閱一下，熟悉一下教材的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到初高中教學(xué)的差別，然后為之后的高中學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。我所說(shuō)的準(zhǔn)備，其實(shí)就是能夠?qū)⒆约涸诔踔叙B(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法在高中加以延續(xù)和拓展，積極適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而作為家長(zhǎng)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡量挖掘孩子學(xué)習(xí)的潛能，發(fā)揮學(xué)習(xí)上的鉆研精神。如果孩子還是像初中那樣，被動(dòng)地等待老師布置作業(yè)，等待家長(zhǎng)催促，高一便會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中一道難以逾越的“坎”。

與初中不同的是，高中階段的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。特別是一些重點(diǎn)學(xué)校，匯集了各所初中的學(xué)習(xí)尖子。因此，如何在“高手如林”的新環(huán)境下，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，做出恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)估和自我期待，處理好同學(xué)和老師的關(guān)系，找到快速適應(yīng)的方法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一種全新的挑戰(zhàn)。有些學(xué)生始終將自己的現(xiàn)狀歸結(jié)為中考失誤，其實(shí)自己還是很不錯(cuò)的。如果一直處于這種推卸責(zé)任、逃避現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)與生活都將是很不利的。

暑假里，家長(zhǎng)要和孩子多溝通，結(jié)合高中階段學(xué)科的特點(diǎn)，幫助孩子制定一個(gè)合理而明確的目標(biāo)，使孩子能盡快適應(yīng)新環(huán)境，在高一打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，即將步入高中校門的新生正興奮地為入校做著準(zhǔn)備，有的甚至已辦理好入校手續(xù)準(zhǔn)備參加軍訓(xùn)。從家到校，不少學(xué)生第一次離開(kāi)父母在外獨(dú)自生活。怎樣才能適應(yīng)高中的住宿生活呢?不少學(xué)生都有著這樣的困惑。

住在同一個(gè)宿舍里，難免跟同學(xué)會(huì)有一些生活上的摩擦，比如生活習(xí)慣不同、作息不同等等。遇到這些情況該怎么辦?要相互理解、不要計(jì)較太多，把各自想法開(kāi)誠(chéng)布公地講出來(lái)，避免造成誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾。

新生進(jìn)校住宿后剛開(kāi)始很興奮，認(rèn)為脫離了父母的管束、自由了。這種想法是錯(cuò)誤的，在學(xué)校，都是幾個(gè)同學(xué)一間宿舍，學(xué)生不再是一個(gè)人，而要面臨一個(gè)團(tuán)隊(duì)。不要把住宿生活認(rèn)為是純自由的，離開(kāi)家不等于沒(méi)了約束、沒(méi)有紀(jì)律。

首先，如何合理安排時(shí)間是擺在新生面前的一大難題。在家里，不少學(xué)生都休息得比較晚，尤其是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)假，生活更沒(méi)了規(guī)律。而在校住宿，晚上10點(diǎn)半熄燈，這就要求學(xué)生在熄燈前做好所有事情。由于生活習(xí)慣的不同，有的學(xué)生熄燈后睡不著，于是開(kāi)始“臥談”，而這既影響了其他同學(xué)，也影響第二天上課。

其次，如何與同學(xué)相處?以往，同學(xué)間的交往大多不涉及生活方面，而住宿后，在相對(duì)自由的環(huán)境里，學(xué)生的生活習(xí)慣、缺點(diǎn)都流露無(wú)余，在這樣的情況下，如何與他人相處是一種考驗(yàn)。往往，保持衛(wèi)生、有良好生活習(xí)慣的學(xué)生跟他人相處的障礙較少。

學(xué)生要學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)、學(xué)會(huì)互相尊重，要有集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;在校難免會(huì)有小毛小病，沒(méi)有父母的照顧，舍友、伙伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)便是一劑良藥，學(xué)生要懂得關(guān)愛(ài)他人、懂得感恩。

現(xiàn)在的學(xué)生，基本上都是獨(dú)生子女。他們的生活自理能力普遍較低，不懂得與他人分享、不合群、不善于理解和寬容他人，與他人相處困難。由于不同學(xué)生的教育背景、家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，因此，在校生活中會(huì)有摩擦。有的學(xué)生家庭條件好，從小到大沒(méi)做過(guò)家務(wù)，進(jìn)校住宿后表現(xiàn)出生活懶散、自理能力差、斤斤計(jì)較，以自我為中心，常跟同學(xué)鬧矛盾。

高一是起始年段，學(xué)生在學(xué)校的住宿生活從零開(kāi)始，對(duì)內(nèi)務(wù)處理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，每天要用大量時(shí)間處理內(nèi)務(wù)，生活壓力大，情緒煩躁，容易影響學(xué)習(xí)。因此，新生在入學(xué)前就要做好以下準(zhǔn)備：備好在入學(xué)通知中明確告知必備的生活用品，不要把存在安全隱患的電吹風(fēng)、電熱棒等電器帶入學(xué)校;學(xué)習(xí)洗衣服等基本生活技能;在思想上要做好從家到校，從父母的呵護(hù)到自我管理，從以自我為中心到與同學(xué)平等相處、協(xié)作等準(zhǔn)備。

入學(xué)后，班主任老師會(huì)針對(duì)學(xué)生暴露出來(lái)的缺點(diǎn)予以指導(dǎo)，幫助其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。而學(xué)生也應(yīng)有集體意識(shí)，要相互交流，做到不因自己的不良習(xí)慣影響他人。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇九

我校為繁榮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)人才，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：

甲方：

乙方：

1、甲方錄取乙方為_(kāi)__級(jí)___班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，

2、甲方設(shè)教學(xué)時(shí)間為三至五年，在此期間甲方將按照國(guó)家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評(píng)審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提前申請(qǐng)，學(xué)校各級(jí)管理部門將按照學(xué)生申請(qǐng)事項(xiàng)的`管理規(guī)定辦理。(如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項(xiàng)制度，在校內(nèi)外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過(guò)、留校察看等處分并裝入學(xué)生檔案。勒令退學(xué)或被開(kāi)除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項(xiàng)費(fèi)用不退)。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時(shí)輔導(dǎo)或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不得自行組織活動(dòng)、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔(dān)。(希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外保險(xiǎn))。

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費(fèi)，無(wú)正當(dāng)理由不交或遲交使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時(shí)參加各科考核，各科成績(jī)必須合格(一次補(bǔ)考機(jī)會(huì))，取得國(guó)家教育部驗(yàn)印的大專、本科畢業(yè)證書(shū)后(全國(guó)通用)并由學(xué)校及勞動(dòng)人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、?？圃鹿べY___元以上，中專月工資___元以上(每人可享受二次調(diào)配)。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中;對(duì)于學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀者、操行評(píng)定優(yōu)秀者、對(duì)學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置;對(duì)于違反校規(guī)。校紀(jì)及受記過(guò)以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住___市及其它城市申請(qǐng)落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，有效期___年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)責(zé)法律責(zé)任及各項(xiàng)費(fèi)用。

甲方：

乙方：

____年____月____日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇十

我校為繁榮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)人才，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：

甲方：_______省________高等財(cái)經(jīng)學(xué)校。

乙方：學(xué)生。

1、甲方錄取乙方為_(kāi)_____級(jí)______班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。

2、甲方設(shè)教學(xué)時(shí)間為_(kāi)_____至______年，在此期間甲方將按照國(guó)家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評(píng)審等。

3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提前申請(qǐng)，學(xué)校各級(jí)管理部門將按照學(xué)生申請(qǐng)事項(xiàng)的管理規(guī)定辦理。（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項(xiàng)制度，在校內(nèi)外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過(guò)、留校察看等處分并裝入學(xué)生檔案。勒令退學(xué)或被開(kāi)除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項(xiàng)費(fèi)用不退）。

4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時(shí)輔導(dǎo)或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補(bǔ)課，乙方要服從甲方安排。

5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國(guó)、遷居外省需持國(guó)家有關(guān)單位證明可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時(shí)間或其它理由一律不予辦理。

6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團(tuán)組織，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不得自行組織活動(dòng)、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔(dān)。（希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外保險(xiǎn)）。

7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費(fèi)，無(wú)正當(dāng)理由不交或遲交使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。

8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時(shí)參加各科考核，各科成績(jī)必須合格（一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)），取得國(guó)家教育部驗(yàn)印的大專、本科畢業(yè)證書(shū)后（全國(guó)通用）并由學(xué)校及勞動(dòng)人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、?？圃鹿べY________元以上，中專月工資_______元以上（每人可享受二次調(diào)配）。

9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對(duì)于學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀者、操行評(píng)定優(yōu)秀者、對(duì)學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對(duì)于違反校規(guī)、校紀(jì)及受記過(guò)以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。

10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住_______及其它城市申請(qǐng)落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。

11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，有效期_____年，如有違約后果自負(fù)。

12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)法律責(zé)任及各項(xiàng)費(fèi)用。

甲方：______省_____高等財(cái)經(jīng)學(xué)校。

乙方：__________________________。

___________年________月_______日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇十一

貸款是銀行或其他金融機(jī)構(gòu)按一定利率和必須歸還等條件出借貨幣資金的一種信用活動(dòng)形式。廣義的貸款指貸款、貼現(xiàn)、透支等出貸資金的總稱。銀行通過(guò)貸款的方式將所集中的貨幣和貨幣資金投放出去，可以滿足社會(huì)擴(kuò)大再生產(chǎn)對(duì)補(bǔ)充資金的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;同時(shí)，銀行也可以由此取得貸款利息收入，增加銀行自身的積累。

1、協(xié)議還款期限為一年，自______年______月至______年______月止。貸款學(xué)生在此期間內(nèi)可隨時(shí)來(lái)人或通過(guò)郵局、銀行匯款辦理還款結(jié)算手續(xù)。

2、根據(jù)“有貸有還”的原則，對(duì)未履行該協(xié)議，拖延還款期限者，學(xué)校將收取所欠貸款每年______%的滯納金。

3、對(duì)獲得此項(xiàng)貸款后又獲得國(guó)家助學(xué)貸款者，學(xué)校將用所獲國(guó)家助學(xué)貸款抵還該項(xiàng)貸款。

4、貸款學(xué)生在未還清所欠貸款之前，暫不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

發(fā)貸方：______大學(xué)。

貸款人簽名：

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇十二

高中入學(xué)之初，無(wú)論是生活上的適應(yīng)還是學(xué)習(xí)上的適應(yīng)都與心理的調(diào)整有莫大的關(guān)系，或者更嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)，看似是生活和學(xué)習(xí)改變了心態(tài)，其實(shí)恰恰是心態(tài)的決定了生活和學(xué)習(xí)。下面是小編收集整理的高中新生入學(xué)攻略，希望對(duì)你有所幫助！

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的'同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

現(xiàn)在你們這一代同學(xué)缺乏吃苦意識(shí)、吃苦精神、太嬌氣這是你成功路上的絆腳石，升入高一，學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考[微博]意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃?dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因?yàn)槟阕呦蛏鐣?huì)參加工作也得適應(yīng)社會(huì)。

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

新生入學(xué)前，首先要過(guò)好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體，有的同學(xué)說(shuō)，在初中不用怎么學(xué)習(xí)照樣考的很好，是的，到了高中科目多了，一旦成績(jī)有所波動(dòng)，也要認(rèn)識(shí)到是正常現(xiàn)象，不要對(duì)自己失去信心。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來(lái)的，也會(huì)有同樣的感覺(jué)，給自己信心。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇十三

乙方：

為貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，確保合格畢業(yè)生充分就業(yè)，經(jīng)協(xié)商，甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書(shū)》。

一、根據(jù)xx省x計(jì)收費(fèi)字〔xxxx〕xxx號(hào)文件及xx省物價(jià)局x價(jià)費(fèi)字〔xxxx〕xx號(hào)文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導(dǎo)費(fèi)xxx元人民幣(含就業(yè)指導(dǎo)、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務(wù)等)。

二、甲方在就業(yè)安置方面實(shí)行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對(duì)在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)。

三、甲方為乙方負(fù)責(zé)聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢。

四、對(duì)報(bào)讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)各科成績(jī)合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實(shí)習(xí)期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。

五、畢業(yè)成績(jī)合格取得國(guó)家承認(rèn)本科學(xué)歷(專本套讀)畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實(shí)習(xí)期間月薪在xxxx元/月以上的.工作崗位。

六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學(xué)科成績(jī)合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務(wù)。

七、如乙方在校期間不思進(jìn)取，嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改，或一學(xué)年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。

八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應(yīng)予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負(fù)推薦責(zé)任。

本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。

甲方(蓋章)：xxxx職業(yè)學(xué)院乙方(入學(xué)新生)：

20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇十四

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

選擇理科，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師"填鴨式"的授課，"看管式"的自習(xí)，"命令式"的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。

身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。

要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)："貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒"，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫(xiě)照。

高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。

"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，就要加大閱讀量，并作好。

大家下午好！首先，我代表高一（2）班對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的班級(jí)、新的學(xué)期里取得新的輝煌！

怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：

選擇理科，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。

身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。

要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫(xiě)照。

高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書(shū)筆記。

高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。

高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。

進(jìn)入高中，就應(yīng)該明白我們是干什么來(lái)了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國(guó)家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。

人應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想，就如同汽車沒(méi)有了方面盤。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。相反，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。

人應(yīng)該立長(zhǎng)志，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好，其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當(dāng)然，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！高中的三年，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，而現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對(duì)壓力，不被壓力壓倒，要有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。

搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書(shū)。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1＋1”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。

時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實(shí)踐，要修正！要根據(jù)自己的實(shí)際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一（2）班的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著班級(jí)的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處想著自己是高一（2）班的學(xué)生，想著自己是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，要積極為班級(jí)爭(zhēng)光。在中學(xué)階段，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為班爭(zhēng)光。一是樹(shù)立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)上或家庭中，都要講文明、守紀(jì)律。二是樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示自己多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

我希望大家用自己的青春作證，經(jīng)過(guò)努力，我們的集體一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：

“風(fēng)正風(fēng)濃爭(zhēng)上爭(zhēng)先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成材成人”

“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！

何謂“正”？應(yīng)該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅(jiān)硬的箭羽----思想正和輿-論正。“思想正”要求同學(xué)們胸懷有他、心中無(wú)我，以集體的利益作為思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。作為班主任，我努力作這只翅膀的筋骨。只要我們每個(gè)人的心以金剛石的結(jié)構(gòu)排列，那么，我們這個(gè)集體一定會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧且璀璨奪目；“輿-論正”要求同學(xué)們的意識(shí)觀念融合成正確的輿-論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚(yáng)光大、使“假惡丑”退避無(wú)蹤，那么，這個(gè)集體的氣候網(wǎng)下，一定罩著和煦的'春風(fēng)、燦爛的陽(yáng)光！

何謂“濃”？應(yīng)該是熱愛(ài)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)且“比、學(xué)、趕、幫、超”風(fēng)風(fēng)火火。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律，在“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，它更要貫穿每個(gè)人的終生。所以說(shuō)，“學(xué)習(xí)是人類最高尚的行為”----這一點(diǎn)我們必須意識(shí)到?；跓釔?ài)、源自求知是學(xué)風(fēng)成濃的動(dòng)因。初中時(shí)期的結(jié)束、高中時(shí)代的開(kāi)始，我們面臨許多問(wèn)題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深加寬、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)前所未有的困難，希望同學(xué)們有充足的心理準(zhǔn)備。不是每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上，這我相信。但我更相信：我們這個(gè)班沒(méi)有學(xué)習(xí)上的差生。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，有兩大“法則”可指導(dǎo)你們----一是“熟能生巧”；二是“勤能補(bǔ)拙”。從小學(xué)、初中一直貫徹到高中，甚至大學(xué)，甚至一生！最忌自卑與懶惰。有人說(shuō)，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無(wú)天日。那我說(shuō)，如果理想事業(yè)是你的“天”，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起！而對(duì)于學(xué)習(xí)上的所謂佼佼者們，我只把一個(gè)故事講給你們：

一個(gè)徒弟向他的師傅辭行，“學(xué)滿了，出徒了?！?/p>

師傅未置可否，只是叫徒弟拿來(lái)一只桶并裝滿石頭。

師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里，沒(méi)有溢出。

師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒(méi)有溢出。

師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒(méi)有溢出。

師傅問(wèn)：滿了嗎？徒弟答：滿了。

……

故事沒(méi)有結(jié)局。

“爭(zhēng)上爭(zhēng)先”意指學(xué)習(xí)上我們要爭(zhēng)上游；活動(dòng)中我們要爭(zhēng)先進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該造就每個(gè)人的“品牌”！競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也必然造就集體的“品牌”！“學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)第一；各項(xiàng)活動(dòng)立鰲頭”，可以作為這個(gè)“品牌”的廣而告之喊出去。信心、決心加恒心，我們必勝！

“學(xué)優(yōu)品優(yōu)、成材成人”是本著“人”的成長(zhǎng)目標(biāo)提出來(lái)的。這個(gè)目標(biāo)不適合“喊”最適合“做”?！白鋈恕笔撬暮诵??！俺扇恕笔墙K極目標(biāo)、是復(fù)合目標(biāo)，因?yàn)樗w“學(xué)優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標(biāo)。

我們都會(huì)詮釋“人”字結(jié)構(gòu)。通俗的說(shuō)法是“相互支撐”，但我要問(wèn)：是什么相互支撐？被支撐起來(lái)的是誰(shuí)？為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓“劈開(kāi)”的形象？----這是空間結(jié)構(gòu)的“人”。

我從另外一個(gè)角度觀察“人”，那就是時(shí)間結(jié)構(gòu)的“人”?！叭恕弊值囊黄采煜蜻^(guò)去----這是叫你積累經(jīng)驗(yàn)；“人”字的一捺指向未來(lái)----那是要你抱有理想。而“經(jīng)驗(yàn)”和“理想”搭撐的時(shí)空正是“現(xiàn)在”。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)進(jìn)高中，開(kāi)始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)進(jìn)高中后，不管學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。因此，如何迅速調(diào)劑自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的題目。如何高中生活的第一步，我以為應(yīng)留意以下幾個(gè)方面：

一、人際交往方面：盡快融進(jìn)到班集體中往。

大家來(lái)自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體，相互之間還不是太熟悉，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融進(jìn)到班集體中往。

要融進(jìn)到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待他人來(lái)關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人先容自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)他人有困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡自己的能力往幫助他人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后，要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)展開(kāi)的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展現(xiàn)自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)，會(huì)為你展現(xiàn)自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，?？赐瑢W(xué)們能積極參加。

二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。

你們能考進(jìn)高中，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)進(jìn)高中以后，特別是實(shí)驗(yàn)班，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，以為自己不行了，實(shí)在大可沒(méi)必要。

進(jìn)進(jìn)高中，新生重要的題目就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過(guò)往身上曾有多少光環(huán)，都要把過(guò)往忘掉，腳踏實(shí)地投進(jìn)到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必定的聯(lián)系，中考成績(jī)靠前的，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上。總之，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外，我還要提示同學(xué)們留意，不要因進(jìn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求。不管你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有掌控住高中三年的時(shí)間，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你終究才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。

三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知知趣對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾近全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)進(jìn)高中后，不管是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不但要把握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所進(jìn)步，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以獲得理想的成績(jī)的。初中 時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)進(jìn)高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己往學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲得知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高中生活相當(dāng)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是課堂上留意聽(tīng)講。教師每上一節(jié)課，都要花費(fèi)大量的精力來(lái)精心設(shè)計(jì)，上課認(rèn)真聽(tīng)了，課后就可以勤儉大量的時(shí)間，到達(dá)事半功倍的效果，可以說(shuō)，認(rèn)真聽(tīng)課是進(jìn)步學(xué)習(xí)效力的重要途徑。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、有目的地往聽(tīng)課，特別是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)留意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思惟方法。學(xué)會(huì)溫習(xí)，溫習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑。除些以外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考，勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭;定計(jì)劃的習(xí)慣，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計(jì)劃很有必要?？傊?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使你畢生受益。

四、 生活方面：漸漸調(diào)劑，適應(yīng)食宿。

飲食方面，盡量在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要勤儉，又要留意營(yíng)養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，弄好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的氣力與暖和。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種愛(ài)好，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素包括動(dòng)機(jī)、愛(ài)好、情感、意志、性情等，正確的動(dòng)機(jī)、良好的愛(ài)好、理智的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的品格等無(wú)疑有益于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個(gè)人的健康成長(zhǎng)。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要，會(huì)使你將來(lái)更加適應(yīng)社會(huì)，取得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，高中生活應(yīng)留意培養(yǎng)良好的愛(ài)好，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，這不但關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來(lái)的發(fā)展遠(yuǎn)景。

總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，成為社會(huì)的棟梁之才，不僅是全社會(huì)和廣大家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動(dòng)著、迸發(fā)著。引導(dǎo)好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族有用的人才;而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會(huì)給家庭、社會(huì)帶來(lái)極大的后患，這絕不是危言聳聽(tīng)，新聞、報(bào)紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點(diǎn)作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對(duì)性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng)、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識(shí)和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽(tīng)講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后加以分析、解決、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問(wèn)、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒(méi)有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒，久而久之，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。

結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。

高中新生入學(xué)協(xié)議書(shū)篇十五

甲方：

乙方：

為貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，確保合格畢業(yè)生充分就業(yè)，經(jīng)協(xié)商，甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書(shū)》。

一、根據(jù)xx省x計(jì)收費(fèi)字〔20xx〕xx號(hào)文件及xx省物價(jià)局x價(jià)費(fèi)字〔20xx〕xx號(hào)文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導(dǎo)費(fèi)xx元人民幣（含就業(yè)指導(dǎo)、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務(wù)等）。

二、甲方在就業(yè)安置方面實(shí)行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對(duì)在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)。

三、甲方為乙方負(fù)責(zé)聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢。

四、對(duì)報(bào)讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)各科成績(jī)合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實(shí)習(xí)期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。

五、畢業(yè)成績(jī)合格取得國(guó)家承認(rèn)本科學(xué)歷（專本套讀）畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實(shí)習(xí)期間月薪在xxxx元/月以上的工作崗位。

六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學(xué)科成績(jī)合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務(wù)。

七、如乙方在校期間不思進(jìn)取，嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改，或一學(xué)年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。

八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應(yīng)予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負(fù)推薦責(zé)任。

本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。

甲方（蓋章）：乙方（入學(xué)新生）：

年月日年月日。