高爾夫球是一項需要精準控制和專注力的運動。在寫總結(jié)時要注意避免重復和墨守成規(guī)，盡量突破創(chuàng)新，展現(xiàn)個人風采?？偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量，也需要根據(jù)實際情況進行評估和修改。

教師駐村申請書范本篇一

我叫xxx，20xx年7月從**大學漢語言文學系畢業(yè)后到學校工作，現(xiàn)任職于。工作x年來，特別是在工作的x年，我堅持實事求是，做到理論聯(lián)系實際，能針對學校教育的現(xiàn)狀，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

工作五年來，在教育學生的同時，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學水平，在學校至xx學年度被評為“教書育人先進個人”、至xx學年度被評為“優(yōu)秀班主任”、至xx學年度的主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎，在11年中考中我班是普通班中考入一中人數(shù)最多的，中等生人數(shù)遠超其他普通班……但作為一名中學教師，如果不能了解中學教學工作的全貌是非常遺憾的，對一個青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。為了提高自己的工作能力，能更好地為教育事業(yè)服務。我懇切請求調(diào)到高中部工作。希望學校領(lǐng)導能考慮本人的實際情況，批準我的請求，我一定會傾盡全力做好自己的本職工作的。

此致

敬禮

申請人：

申請日期：xx年x月x日

教師駐村申請書范本篇二

職稱評審領(lǐng)導小組：

我叫***，女，于1998年7月畢業(yè)于***師范**，同年9月分配到**中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學二級老師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級老師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

身為老師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進個人，被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手，20xx年，被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優(yōu)異。

從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的'評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實 讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認為基本符合中學一級老師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以審核批準。

申請人：***

20xx年xx月xx日

教師駐村申請書范本篇三

強基惠民工作小組辦公室：

我叫xx，系政法委科員，為響應縣委、縣府的號召，現(xiàn)請求參加強基惠民駐村工作。

我從參加工作至今，已有9個月時光，在實踐工作中，學習了很多新的知識，具有了一定的理論水平、政策水平，但我還欠缺基層工作的歷練，特此申請到艱苦的環(huán)境里拓展素質(zhì)、砥礪自己的意志，促進自己成長。

作為強基惠民駐村工作隊隊員后備人選，我覺得自己更有一定的優(yōu)勢：一是我熱愛農(nóng)村，對牧民群眾有濃厚的熱愛之情，能竭盡所能想牧民所想、急牧民所急，切實提高牧區(qū)文化、帶動牧民學習，并把此工作作為我事業(yè)中驕傲的一筆；二是我辦事認真負責，不怕苦，不怕累，工作踏實勤懇且細致，性格開朗善于與人溝通；三是我現(xiàn)在單身，沒有家庭拖累的后顧之憂，能做到不分散工作注意力，腳踏實地的為農(nóng)村工作。為此，懇請組織給我這次參加駐村工作的機會。

請予以批準！

申請人：

日期：

教師駐村申請書范本篇四

尊敬的xx：

我叫xxx，女，19xx年出生，中共黨員，現(xiàn)在xxx工作，副科級職務。我堅決響應xxxx的號召，強烈請求參加駐村工作。

到基層鍛煉，既是機關(guān)干部廣泛接觸社會、增長見識、豐富閱歷的重要途徑，也是機關(guān)干部拓展素質(zhì)、砥礪意志、鍛煉成長的有效方式。我從參加工作至今，一直在xxx工作。機關(guān)工作條件相對較好，工作單一、單純，自己具有了較高的理論水平、政策水平，恰恰欠缺基層工作的歷練，與農(nóng)民群眾空間距離較遠，對他們的喜怒哀樂感受不深。因此，我急需補上農(nóng)村這一課，需要在農(nóng)村這個大熔爐里去摔打、去磨練，在艱苦的環(huán)境里砥礪自己的意志，提高自己處理復雜問題的能力。

做好駐村工作，我覺得自己有一定的優(yōu)勢：一是我從小在農(nóng)村長大，了解農(nóng)村，熟悉農(nóng)村，對農(nóng)民群眾有深厚的感情，熱愛農(nóng)村工作；二是我辦事認真負責，工作踏實勤懇，性格潑辣，工作細致；二是xxx高度重視駐村工作，關(guān)注駐村工作，為我做好駐村工作提供了強有力的組織保障；三是我年富力強，精力充沛，家人全力支持，沒有家務拖累的后顧之憂；四是我是女同志，感覺更敏捷，情感細膩，這可以說是我做好駐村工作的性別優(yōu)勢。懇請組織給我這次參加駐村工作的機會，同時也是給女同志一個機會。

如果組織能給我這次鍛煉的機會，我一定會虛心向基層群眾學習，拜農(nóng)民為師，腳踏實地，不怕苦，不怕累，想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所急、解決農(nóng)民實際問題，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村文化、帶動農(nóng)村學習，倡導健康文明的生活方式，積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村，充分展現(xiàn)一個xxx人應有的素質(zhì)和情懷。

希望批準我的申請！

教師駐村申請書范本篇五

尊敬的上級領(lǐng)導：

在去年的x月份，我作為到農(nóng)村任職大學生中的一員，懷揣著激情與夢想，背著簡單的行李來到陌生的農(nóng)村，擔任村黨支部書記助理。回想起這一年來，自己經(jīng)歷的憧憬與迷茫，并最終找到了前進的方向，感慨頗多。

經(jīng)常有人問我這樣一個問題，大學畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作?我毫不猶豫地告訴他，這緣自我對農(nóng)村那份情有獨鐘的熱愛！從小在農(nóng)村長大的我對于農(nóng)村更有感情，更能體會到農(nóng)民生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過夢想與現(xiàn)實的困惑、交鋒。像很多大學生一樣，當初我也是帶著美好愿望和滿腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)現(xiàn)對農(nóng)村的夢想與現(xiàn)狀有較大差距，日復一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡陋的工作環(huán)境，再加上一些同學在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟待遇的刺激，我的自信心受到前所未有的強烈打擊，不知不覺中產(chǎn)生了心理落差。特別難熬的是第二個月，最初的新鮮感已經(jīng)漸漸消失，我開始感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做。”一次有位村民請我?guī)兔鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問起該村民的姓名，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘了問。而且諸如“當村官沒什么前途，以后也不一定能轉(zhuǎn)成公務員”、“一個大學生怎么天天做些接電話、端茶送水的小事，太浪費了，干什么不好非干這個?”等負面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開始思考來這里的真正目的。

“首先端正態(tài)度，我是來干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學習，努力當好“小學生”，盡快實現(xiàn)學生到村官、學校到農(nóng)村、以學習理論為主到以實踐為主的三個大轉(zhuǎn)變。很快，我堅定了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務群眾，如果說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個晚上我徹底失眠了，那段時間我依然把自己放在父母的驕子，學校優(yōu)等生的角色上面，面對什么都需要靠雙手打拼，一切重新開始，感覺很無助，只是被動的看待所處環(huán)境。在認清問題癥結(jié)所在后，我便主動利用空閑時間，大量學習經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的知識，走出去向鎮(zhèn)村干部、老黨員和群眾學習社會知識、人際關(guān)系、處事方法，堅持以村干部的標準來設(shè)計自己、要求自己、錘煉自己，力爭在最短時間內(nèi)、最大程度地融入到實際工作中去?，F(xiàn)在回想起來，覺得這個轉(zhuǎn)變角色的過程實際上就是不斷學習，不斷適應農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作能力的過程。通過自身努力，我的潛力和能力得到挖掘和提升，村干部和群眾都對我開始刮目相看。半年后，村里讓我負責全村低保申辦、企業(yè)安全監(jiān)管及遠程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對個體，又要面對群體，還有充滿時代氣息的遠程教育工作，但我基本上能做到合理安排，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個不知所措的毛頭小伙子了。

農(nóng)村工作千頭萬緒，困難較多，但作為大學生村官，更要有擔當責任的能力和勇氣，努力獨當一面，用實干贏得群眾的擁戴。村里安排我負責的低保工作，點多線長面多，面對的都是一些弱勢群體，特別是隨著城市化進程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)民越來越多，雖然市里和區(qū)里采取了許多積極有效的政策安置了部分失地農(nóng)民的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)民生活比較困難，只能通過低保解決生計。為了做好這部分人的工作，我深入到這些貧困對象當中，一方面耐心向他們宣講政策，爭取他們的理解支持;另一方面，積極為他們向有關(guān)部門申報低保手續(xù)，為他們解決點實際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過程中，我先后五次上門，為老人寫報告，開，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏?，當老人拿到低保證后，連聲道謝：“大學生伢子真不錯！”經(jīng)過一段時間的努力，大家都能主動配合村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。平時我除了完成村里安排的日常工作，還利用自己所學的知識，得心應手地為村里做好宣傳欄、遠程教育等工作，并幫助村里完善了村干部考勤管理制度，建立了黨員干部信息管理臺帳。

有人認為大學生村官并不能為農(nóng)村作出多大的改變，甚至有媒體也認為“村官無職無權(quán)很難發(fā)揮什么作用。賦予他們的這個身份很虛，沒有話語權(quán)，很多建議都不能提出來?！逼鋵崳艺J為作為一個剛走出校門不久的大學生，當村官是帶著一份青澀來學習和積累經(jīng)驗、懷著一份激情來踐行理想的，有沒有話語權(quán)并非關(guān)鍵。農(nóng)村太渴望人才，太需要大學生了。大學生來到農(nóng)村，雖然一無經(jīng)驗，二無資金，干的事也很簡單平凡，但決非一無是處。相對而言，我們不僅有知識和技術(shù)優(yōu)勢，能夠利用所學知識為村里的工作提供具有可行性的建議，努力改善群眾生產(chǎn)生活，還具有一種昂然的開拓精神和為群眾增收致富而披荊斬棘的信心，這些卻正是農(nóng)村所稀缺的。只要舍得付出、愿意吃苦、守住寂寞，用積極的態(tài)度、滿腔的熱情融入到老百姓中去，和他們交朋友，用真心去對待農(nóng)民，為農(nóng)民辦事，他們就會主動接納和信服我們，而我們在艱苦環(huán)境中腳踏實地磨練自己，在零距離傾聽民意、直面民生中增長才干，在與人民群眾的血肉聯(lián)系中干事創(chuàng)業(yè)，也必然能夠闖出一番新天地，在人生畫卷上書寫濃墨重彩的一筆。

農(nóng)村，是歷練人生的一所特殊大學，村官，是施展才華的一個七彩舞臺，這里沒有城市的繁華與喧囂，只有樸實和寧靜。一張張樸實的笑臉，一口口濃濃的.鄉(xiāng)音，一幅幅揮汗如雨辛勤勞作的畫面，總是深深地吸引和感染著我。無論今后，只要延壽村需要我，我將把自己的青春和熱情奉獻在這片讓我越來越深愛的土地，不管路有多遠，我都堅持走下去。

望領(lǐng)導早日批準我的申請，在此非常的感謝！

辭職人：

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇六

20xx年已經(jīng)過去，在這一年里，我作為齊奇嶺村的一名駐村大中專畢業(yè)生、科技特派員，在科技局、阿里河鎮(zhèn)、齊奇嶺村等上級部門的支持和指導下，我嚴格按照旗科技局的要求，在適當安排自己在齊奇嶺村的工作，全力履行科技特派員的職責，強化科技服務意識。針對齊奇嶺村實際情況，積極開展入村調(diào)研，創(chuàng)建科技示范基地，發(fā)揮典型示范戶的典型引路、示范帶動，引進實用新技術(shù)和新品種，與農(nóng)戶“兩兩聯(lián)合”，“實現(xiàn)雙贏”。現(xiàn)擬好新的一年工作計劃?，F(xiàn)整理如下：

一、不斷提高自身素質(zhì)，以便更好的為村民服務。

1、加強對各種知識的理論學習。

積極向上級領(lǐng)導、村干部、農(nóng)民、書本，學習農(nóng)村理論知識、政策法規(guī)，從各方面提升服務“三農(nóng)”的綜合素質(zhì)，以科學的方式方法，推農(nóng)村快速發(fā)展，加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。

2、繼續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研。

熟知村民的愿望和要求仔細分析研究掌握好第一手資料，做到心中有數(shù)，再按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的總體要求，做好工作計劃及實話方案，重點突出、分步實施、整體推進。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子，提高村民收入。

3、努力參加各種實踐，增強基層工作業(yè)務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗，增強解決糾紛技巧,不斷提高自己對日常服務農(nóng)民，處理突發(fā)事件的能力，強化服務意識、改善服務方式、提高服務效果。

二、在村內(nèi)做好本職工作。

1、積極開展開展先進適用農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓。

今年安排科技培訓，分別是：實用技術(shù)培訓，農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織運行方法，創(chuàng)意農(nóng)業(yè)，特色種養(yǎng)殖等，如遇特殊情況可以酌情增加培訓，通過理論培訓提高農(nóng)村農(nóng)民生產(chǎn)生活中的科技含量，打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)，增強農(nóng)村發(fā)展后勁，實現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。

2、做好全村種養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)科技服務工作。

進村做好宣傳，營造良好的科技氣氛，在做好調(diào)研后，了解群眾所需，提供有價值的科技信息，營造一個良好的學習環(huán)境，通過宣傳提高群眾主動參與新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的積極性，為項目的推廣打下堅實的群眾基礎(chǔ)。發(fā)放農(nóng)村種養(yǎng)殖的宣傳單，使農(nóng)民朋友在家里就能接觸到外面先進的科技技術(shù);提供96048農(nóng)牧業(yè)科技服務熱線及相關(guān)的資料;提供發(fā)展?jié)摿Υ?，適合農(nóng)村發(fā)展的科技致富信息;提供生產(chǎn)科學技術(shù)，用心解決群眾的實際困難;在實施中具體落實四類科技服務：食用菌種植、動物防治、養(yǎng)殖技術(shù)問答、特色養(yǎng)殖扶持;深入農(nóng)戶家中發(fā)放技術(shù)明白卡，反饋現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)存在的問題或不能解決的問題，及時做出解答，力爭工作中做到面面俱到，保證主導產(chǎn)業(yè)與特色產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

三、引進和推廣新品種、新技術(shù)。

以引進和推廣新品種、新技術(shù)等這主要內(nèi)容，大力開發(fā)和引進符合我村實際的，在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)中有較強拉動作用的食用菌、馬鈴薯、萬壽菊、黑頭羊、藍莓等，著力培育產(chǎn)業(yè)新的增長點，促進農(nóng)民增收，要通過不同的方式和不同的農(nóng)村經(jīng)濟主體建立各種類型的經(jīng)濟利益共同體，在農(nóng)村實踐和服務中帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的同時自己也富起來，把利益共同體做大做強，真正成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展突出的亮點和帶動農(nóng)民民致富的“帶頭人”。在選擇優(yōu)良品種、推廣新技術(shù)的基礎(chǔ)上，建立試驗田和生產(chǎn)科技示范基地，逐步開展了與優(yōu)質(zhì)食用菌品種相配套的高產(chǎn)高效栽培技術(shù)研究、示范推廣，并通過培訓、田間指導、發(fā)放資料等方式，提高農(nóng)戶種植水平，使食用菌種面積迅速擴大，實現(xiàn)了增產(chǎn)增收的目標。

四、做好信息上報工作。

定期向旗科技局、阿里河鎮(zhèn)黨委、旗組織部匯報工作進展情況，每季度向旗科技局、阿里河鎮(zhèn)黨委、旗組織部至少報送一條有關(guān)工作情況或問題反饋的信息。帶領(lǐng)其他村兩委成員開展工作，提高齊奇嶺村農(nóng)業(yè)科技水平。

五、進行政策法規(guī)宣傳，提高農(nóng)民的市場意識和科技意識。

工作期間，把黨和國家有關(guān)農(nóng)業(yè)政策、法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技知識、管理經(jīng)驗和市場信息，通過有目的，有針對性的宣傳引導，傳播到農(nóng)村，傳播給農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)民的市場意識、商品意識，樹立大農(nóng)業(yè)和創(chuàng)新意識。

六、發(fā)揮農(nóng)民經(jīng)濟專業(yè)合作社作用，提高農(nóng)業(yè)整體水平。

提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務，深入田間指導，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)?；藴驶?。注冊食用菌品牌，為農(nóng)產(chǎn)品的效益轉(zhuǎn)化提供平臺。

齊奇嶺村的工作還在有條不紊的進行著，取得了一定的成績，我學習了不少農(nóng)村基礎(chǔ)知識和基層工作經(jīng)驗，同時也看到了農(nóng)村工作中的盲點和自身的不足。在20xx年里，我將在以往的工作基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲，以更加飽滿的熱情投身到工作中去，以科學發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以新農(nóng)村建設(shè)為目標，以為民謀利益為根本，切實的推進齊奇嶺村的經(jīng)濟發(fā)展。

教師駐村申請書范本篇七

尊敬的：

我叫，女，年出生，中共黨員，現(xiàn)在工作，副科級職務。我堅決響應的號召，強烈請求參加駐村工作。

到基層鍛煉，既是機關(guān)干部廣泛接觸社會、增長見識、豐富閱歷的重要途徑，也是機。

關(guān)干部拓展素質(zhì)、砥礪意志、鍛煉成長的有效方式。我從參加工作至今，一直在工作。機關(guān)工作條件相對較好，工作單一、單純，自己具有了較高的理論水平、政策水平，恰恰欠缺基層工作的歷練，與農(nóng)民群眾空間距離較遠，對他們的喜怒哀樂感受不深。因此，我急需補上農(nóng)村這一課，需要在農(nóng)村這個大熔爐里去摔打、去磨練，在艱苦的'環(huán)境里砥礪自己的意志，提高自己處理復雜問題的能力。

做好駐村工作，我覺得自己有一定的優(yōu)勢：一是我從小在農(nóng)村長大，了解農(nóng)村，熟悉農(nóng)村，對農(nóng)民群眾有深厚的感情，熱愛農(nóng)村工作；二是我辦事認真負責，工作踏實勤懇，性格潑辣，工作細致；二是高度重視駐村工作，關(guān)注駐村工作，為我做好駐村工作提供了強有力的組織保障；三是我年富力強，精力充沛，家人全力支持，沒有家務拖累的后顧之憂；四是我是女同志，感覺更敏捷，情感細膩，這可以說是我做好駐村工作的性別優(yōu)勢。懇請組織給我這次參加駐村工作的機會，同時也是給女同志一個機會。

如果組織能給我這次鍛煉的機會，我一定會虛心向基層群眾學習，拜農(nóng)民為師，腳踏實地，不怕苦，不怕累，想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所急、解決農(nóng)民實際問題，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村文化、帶動農(nóng)村學習，倡導健康文明的生活方式，積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村，充分展現(xiàn)一個人應有的素質(zhì)和情懷。希望批準我的申請！

申請人：

教師駐村申請書范本篇八

尊敬的彝良縣委組織部：

您好！我是龍安鎮(zhèn)三樂村委會“大學生村官”王鑫，20xx年我參加云南省統(tǒng)一組織的“選聘高校生到村任職”考試，經(jīng)過考核被選聘到三樂村委會擔任書記助理。到村任職兩年來，我學到了很多，經(jīng)歷了磨練，經(jīng)歷了坎坷，慢慢變得逐漸成熟起來了。從剛工作時的那種新鮮和盲目感到現(xiàn)在對農(nóng)村工作思路漸漸清晰和明朗，農(nóng)村工作對我來說變成一種難以割舍的情感，這種感情促使我保持旺盛的激情和不竭的動力，從而使我做了很多很有意義的工作。雖然平凡但非常值得回憶，讓我感觸很深，體味到了很多人生的意義。

還記得自己才到村委會的時候由于未能適應身份的轉(zhuǎn)換而十分苦惱，也曾因不注意工作方式方法未能辦好交代的任務，但是在有關(guān)部門和村委會干部的幫助下，我明白了在這樣的環(huán)境下，自己應該干什么和可以干什么、也知道了如何充實自己的時間。開始學著主動學習農(nóng)村有關(guān)知識，關(guān)心時事政治、努力提高自己的思想覺悟、完善自身素質(zhì)，并在工作中不斷提高自己的工作能力，到村任職近一年來，我積極參加龍安鎮(zhèn)及村委會的相關(guān)工作。在不斷的工作和學習中，自己仿佛洗禮一般找到了自己的價值定位，也是在這一年的農(nóng)村工作改變了自己的視野，鍛煉了自己的能力，也提高了自己的思想。到現(xiàn)在，我深深的感謝有關(guān)部門、鎮(zhèn)黨委和村委會給我們這樣一個平臺，因為這一年的時間里，我學到了很多，這對于我以后無論是生活上、學習上還是工作上都是具有十分重要的意義的。

今年，我參加了云南省定向事業(yè)單位考試，經(jīng)過筆試、面試等考核，我順利考上了蕎山鎮(zhèn)教師，對于我來說真是喜憂參半；喜的是自己的能力得到了證明，以后將要面臨一個全新的工作環(huán)境了，憂的是我即將離開我現(xiàn)在的工作崗位了。說實話，自己已經(jīng)很適應現(xiàn)在的工作環(huán)境了，村委會的每個人都仿佛親人一般，自己每一天都過得十分充實，對于自己所在的崗位充滿著不舍。但是人總是要成長的，如果過于拘束于過去，那么必定無法取得成功。直到今天，我深深感謝這一年來的“大學生村官”生活，或許當初我們還對我們的作用感到迷惑，但是在這一刻，我才真正的體會到了，這一年的工作給自己帶來的是怎樣的鍛煉！這一年的“村官”工作記憶將成為我這一生最寶貴的財富。

雖然有著眾多不舍和留戀，但是為了更好的鍛煉自己、為社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮自己應有的作用，我向組織部提出申請，解除我的三樂村委會書記助理職務，我保證，在新的崗位上，一定保持謙虛謹慎的態(tài)度，用“大學生村官”生涯帶給我的經(jīng)驗和能力，去面對新的挑戰(zhàn)，同時我也會不斷的完善自己，努力在新的崗位上體現(xiàn)自己的價值，決不辜負組織部、鎮(zhèn)黨委及村委會對我們的培養(yǎng)和期望。

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇九

尊敬的王校長：

你好！我是xxx！今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！

回顧我到楊氏的一年多的時間，心中感慨萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您！

感謝您代表楊氏對我的接納。想當初我來到楊氏，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學歷，沒有太多的學識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點什么！哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的；才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。

再者，我要感謝楊氏。

感謝楊氏這么一年多來，對我的成長提供了很好的空間。當初的我，思想很簡單，想問題不周到。可是這么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學會去照顧學生，學會去理解學生，學會去深入學生的內(nèi)心探究問題。在許多老師的幫助下，我在教學上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學校付出，為學校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長和毛主任對我的督促、指導與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績?？上驳氖?，這點我做到了。

還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為楊氏努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致于人類最偉大的事業(yè)?？墒牵羁偸瞧D難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負擔也越來越重；經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。學校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對于我，也是杯水車薪了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。

因此，很抱歉，尊敬的王校長，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

辭職申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師駐村申請書范本篇十

尊敬的學校領(lǐng)導：

你們好!

在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。

“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學的需要和學生的實際，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，努力使自己成為有教學個性的教師。

隨著新課標的實施，學校教育不僅要讓學生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數(shù)學教學中滲透思想德育教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言和學習，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。

自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律、團結(jié)進取的好集體。

1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。

2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學研究方面有突破性的成績。

3、加強對業(yè)務理論學習，虛心向老教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。

4、進一步學習現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應用。

5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。

我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排的各項工作。

上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學率40%，初中輸出率85%。下半年，根據(jù)學校工作需要，擔任20xx屆九（2）班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學期的努力，九（2）班的學風、班風有了明顯的轉(zhuǎn)變。

受學校領(lǐng)導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衛(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔任的物理教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。

看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇十二

尊敬的領(lǐng)導：

我很遺憾自己在這個時候向公司提出來辭職申請。

在寫這份辭職報告之前，我忐忑、糾結(jié)了好長一段時間，甚至眼眶濕潤。憑良心講，我對公司和對這幫同事還是有感情的，想到即將離開這個我工作、生活10年的地方也有很多舍不得，但為了讓自己的人生不想留下遺憾，我還是做了這個決定。希望能得到您的諒解！我自20xx年2月17日進公司，到現(xiàn)在已整整10年了。這10年里我從業(yè)務員到辦事處經(jīng)理再到現(xiàn)在的位置，我非常感激x總及公司給我這樣一個平臺和機會。您的寬容和睿智，使我在公司這10年期間學習到了很多關(guān)于做人和做事方面的知識，也讓我得到了成長。同時也得到了很多同事的幫助和支持，我非常感謝公司的每一個人。正因為這樣一個公平、和諧的環(huán)境和開明的工作作風，一直讓我有家的感覺，一直當作人生的事業(yè)在努力。

但由于家庭的壓力，不得不讓我重新思考人生事業(yè)的定位。我清楚的知道，公司的事業(yè)正在一步一步往上，公司的戰(zhàn)略越來越清晰，也正是在用人之際，這個時候突然提出來辭職，于公司于自己都是一個考驗。本著對公司負責任的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成一些決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在20xx年新年營銷會議后離開公司，關(guān)于我的崗位交接，我會待公司招到人選后隨時回來將手頭的工作一一交接，直至完全接手，盡力讓崗位工作平穩(wěn)過渡。

在這10年時間里我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有真心祝愿您身體建康！也衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導及各位同事工作順利！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇十三

尊敬的xxx領(lǐng)導：

首先，我向各位領(lǐng)導提出辭職的請求表示深深的歉意。從年11月份來到市明辦工作以來，至今有一年多時間，在這一年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強的機關(guān)工作人員。在文明辦工作的一年多來，我得到了各位領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。

一年多以來，由于自己所學專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識的缺乏，雖然工作得到領(lǐng)導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優(yōu)秀的法律人一直是我的夢想，因此，我更希望從事與法律專業(yè)相關(guān)的工作。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準備把自己置身于與法律相關(guān)的事務性工作中加強專業(yè)學習的同時，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強專業(yè)理論水平和提高實際工作能力，為實現(xiàn)理想奠定一個良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近段時間的考慮并向領(lǐng)導匯報情況之后，我決定辭去現(xiàn)在的工作到法律相關(guān)的職位上工作，邊上班邊復習準備司法資格考試，爭取在今年能通過司法考試。在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領(lǐng)導曾經(jīng)提供給我一年多來的學習和成長時期，感謝領(lǐng)導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。在各位領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協(xié)調(diào)和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領(lǐng)導諒解我的處境，再一次致謝。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇十四

尊敬的xxx教育局領(lǐng)導：

我叫xxx，男，漢族，xxx年x月xx日出生，戶籍瀾滄，大學專科學歷，是瀾滄第二中學一名普普通通的老師。我深愛著教師這個職業(yè)，在這平凡的三尺講臺上用我的青春和熱情揮灑著汗水，并希望通過我的努力換得學生的一張張滿意的答卷和家長欣慰的笑靨。我深深地為這個職業(yè)感受著快樂和幸福。當然，我心中也埋藏著苦惱與困惑，那就是來自經(jīng)濟上的壓力。

我出生在一個普普通通的農(nóng)村家庭，從小家境就并不富裕，只靠著幾畝薄田來勉強度日，為了供我上大學父母傾盡所有，父母也不得不外出打工，長期從事重體力勞動讓父母辛勞成疾，身體每況日下。我參加工作后，雖然日子過得還是很緊，但我很享受家庭的和睦和溫馨?？赏蝗缙鋪淼亩蜻\卻把我這個家折磨得面目全非。

20xx年2月父親因身體不適到住院治療確診為胰腺癌晚期，為了延長父親壽命，讓他有一絲活下去的希望，我東挪西借為他湊齊了手術(shù)費用，但術(shù)后效果并不理想，父親的病情反復惡化，先后幾次住進普洱市第一人民醫(yī)院重癥監(jiān)護室，為了給父親做進一步的治療我更是債臺高筑，而父親勇敢地在與病魔抗爭了一年多后，最終于20xx年8月1日不幸病逝。

現(xiàn)在家中已一貧如洗，除卻新農(nóng)合報銷的10萬元錢，家中還負債近20萬元，母親又體弱多病，經(jīng)常住院。夫妻倆微薄的工資收入實在無力負擔這高昂的醫(yī)療費用。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請救助的條件，請領(lǐng)導仔細考慮本人的家庭困難給予批準。

本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師駐村申請書范本篇十五

尊敬的選聘辦各級領(lǐng)導：

我是牛欄江鎮(zhèn)老猴街村委會“大學生村官”xxx，因為想要圓自己的職業(yè)理想，想要嘗試不同的職業(yè)生活，現(xiàn)在，我特向組織部提出辭職申請。我對自己沒能任職三年期滿而感到深深地歉意，也為自己不能繼續(xù)扎根東王集鄉(xiāng)而深感慚愧。

在寫這封辭職信的時候，我的內(nèi)心充滿了遺憾和也飽含了感激。遺憾的是我要離開這個充滿生機的鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，要和我任職的韓圩村說再見，不能再為樸實的村民們服務了;感激的是鄉(xiāng)政府的各位領(lǐng)導們和各位同事們對我這個初進入社會的無知年輕人大半年來的培養(yǎng)和照顧，感激的是我的書記對我和藹與耐心的幫助，以及群眾們對我的理解和寬容。我在xx年被聘任為大學生村干部，在韓圩村任職大半年來，我認真貫徹區(qū)縣委政府、鄉(xiāng)黨委的正確決策和部署，為任職村做力所能及的服務，協(xié)助村書記解決村務。在任職期間，我不僅調(diào)研了當?shù)氐娘L土人情，也在事無巨細的工作中鍛煉了自己，初步實現(xiàn)了任職當初的想法—在農(nóng)村的廣闊天地中磨練自己。

提出辭職真的很不容易，我也是經(jīng)過了激烈的思想斗爭啊。畢竟，大學生村官是我大學一畢業(yè)參加工作的第一個職業(yè)啊，是這里不嫌我初出茅廬，不嫌我無知，教會了我許多，讓我用最短的時間掌握更多的為人處事之道，讓我更深刻地領(lǐng)會到民情民意。

在以后的職業(yè)生活中，不管我到哪個單位，我都會永遠記得我服務了大半年的韓圩村，我也會腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，我會相信命運不會辜負那些努力和善良的人。

再次感謝領(lǐng)導們對我的培養(yǎng)和寬容，感謝同事們對我的幫助和照顧，感謝給予我?guī)椭乃腥?美好的祝愿送給這些善良的人們，生活還得繼續(xù)，讓我們一起為明天加油!

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇十六

尊敬的縣委組織部領(lǐng)導:。

首先，我向各位領(lǐng)導提出辭職的請求表示深深的歉意。從__年x月份來到x縣__村工作以來，至今有快兩年時間，在這在這段時間的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是組織把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強的基層工作人員。在觀溝村擔任村主任助理的這段時間里，我得到了各位領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的`時間。

工作期間，由于自己所學專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識的缺乏，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優(yōu)秀的xxx，一直是我的夢想，因此，我更希望從事與所學專業(yè)相關(guān)的工作。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準備把自己置身于與__學相關(guān)的事務性工作中加強專業(yè)學習，為實現(xiàn)理想奠定一個良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近段時間的考慮并向領(lǐng)導匯報情況之后，我決定辭去村主任助理這一職位。

在此，我感謝縣委組織部和__鎮(zhèn)以及__村的領(lǐng)導曾經(jīng)提供給我學習和成長的機會。在各位領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。

最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領(lǐng)導諒解我的處境，再一次致謝。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇十七

尊敬的領(lǐng)導：

我于20xx年7月畢業(yè)于師范高等?？茖W校化學教育專業(yè)，于20xx年8月分配到中工作。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

教師駐村申請書范本篇十八

尊敬的xx：

我叫xxx，女，xx年出生，中共黨員，現(xiàn)在xxx工作，副科級職務。我堅決響應xxxx的號召，強烈請求參加駐村工作。

到基層鍛煉，既是機關(guān)干部廣泛接觸社會、增長見識、豐富閱歷的重要途徑，也是機關(guān)干部拓展素質(zhì)、砥礪意志、鍛煉成長的有效方式。我從參加工作至今，一直在xxx工作。機關(guān)工作條件相對較好，工作單一、單純，自己具有了較高的理論水平、政策水平，恰恰欠缺基層工作的歷練，與農(nóng)民群眾空間距離較遠，對他們的喜怒哀樂感受不深。因此，我急需補上農(nóng)村這一課，需要在農(nóng)村這個大熔爐里去摔打、去磨練，在艱苦的環(huán)境里砥礪自己的意志，提高自己處理復雜問題的能力。

做好駐村工作，我覺得自己有一定的優(yōu)勢：一是我從小在農(nóng)村長大，了解農(nóng)村，熟悉農(nóng)村，對農(nóng)民群眾有深厚的感情，熱愛農(nóng)村工作；二是我辦事認真負責，工作踏實勤懇，性格潑辣，工作細致；二是xxx高度重視駐村工作，關(guān)注駐村工作，為我做好駐村工作提供了強有力的組織保障；三是我年富力強，精力充沛，家人全力支持，沒有家務拖累的后顧之憂；四是我是女同志，感覺更敏捷，情感細膩，這可以說是我做好駐村工作的性別優(yōu)勢。懇請組織給我這次參加駐村工作的機會，同時也是給女同志一個機會。

如果組織能給我這次鍛煉的機會，我一定會虛心向基層群眾學習，拜農(nóng)民為師，腳踏實地，不怕苦，不怕累，想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所急、解決農(nóng)民實際問題，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村文化、帶動農(nóng)村學習，倡導健康文明的生活方式，積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村，充分展現(xiàn)一個xxx人應有的素質(zhì)和情懷。

希望批準我的.申請！

教師駐村申請書范本篇十九

強基惠民工作小組辦公室：

我叫李玲，系政法委科員，為響應縣委、縣府的號召，現(xiàn)請求參加強基惠民駐村工作。

我從參加工作至今，已有9個月時光，在實踐工作中，學習了很多新的知識，具有了一定的理論水平、政策水平，但我還欠缺基層工作的歷練，特此申請到艱苦的`環(huán)境里拓展素質(zhì)、砥礪自己的意志，促進自己成長。

作為強基惠民駐村工作隊隊員后備人選，我覺得自己更有一定的優(yōu)勢：一是我熱愛農(nóng)村，對牧民群眾有濃厚的熱愛之情，能竭盡所能想牧民所想、急牧民所急，切實提高牧區(qū)文化、帶動牧民學習，并把此工作作為我事業(yè)中驕傲的一筆；二是我辦事認真負責，不怕苦，不怕累，工作踏實勤懇且細致，性格開朗善于與人溝通；三是我現(xiàn)在單身，沒有家庭拖累的后顧之憂，能做到不分散工作注意力，腳踏實地的為農(nóng)村工作。為此，懇請組織給我這次參加駐村工作的機會。

請予以批準！

教師駐村申請書范本篇二十

我叫，女，年出生，中共黨員，現(xiàn)在工作，副科級職務。我堅決響應的號召，強烈請求參加駐村工作。

到基層鍛煉，既是機關(guān)干部廣泛接觸社會、增長見識、豐富閱歷的重要途徑，也是機關(guān)干部拓展素質(zhì)、砥礪意志、鍛煉成長的有效方式。我從參加工作至今，一直在工作。機關(guān)工作條件相對較好，工作單一、單純，自己具有了較高的理論水平、政策水平，恰恰欠缺基層工作的歷練，與農(nóng)民群眾空間距離較遠，對他們的喜怒哀樂感受不深。因此，我急需補上農(nóng)村這一課，需要在農(nóng)村這個大熔爐里去摔打、去磨練，在艱苦的環(huán)境里砥礪自己的意志，提高自己處理復雜問題的能力。

做好駐村工作，我覺得自己有一定的優(yōu)勢：一是我從小在農(nóng)村長大，了解農(nóng)村，熟悉農(nóng)村，對農(nóng)民群眾有深厚的感情，熱愛農(nóng)村工作；二是我辦事認真負責，工作踏實勤懇，性格潑辣，工作細致；二是高度重視駐村工作，關(guān)注駐村工作，為我做好駐村工作提供了強有力的組織保障；三是我年富力強，精力充沛，家人全力支持，沒有家務拖累的后顧之憂；四是我是女同志，感覺更敏捷，情感細膩，這可以說是我做好駐村工作的性別優(yōu)勢。懇請組織給我這次參加駐村工作的機會，同時也是給女同志一個機會。

如果組織能給我這次鍛煉的機會，我一定會虛心向基層群眾學習，拜農(nóng)民為師，腳踏實地，不怕苦，不怕累，想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所急、解決農(nóng)民實際問題，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村文化、帶動農(nóng)村學習，倡導健康文明的生活方式，積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村，充分展現(xiàn)一個人應有的素質(zhì)和情懷。希望批準我的申請！

申請人：