總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。

紀(jì)念青春篇一

人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。青春祭奠了我們走過(guò)的校園之路。

題記。

現(xiàn)在走在柏油馬路上，經(jīng)常想起一些同學(xué)的特征；王欽博的搞笑，宋恬的可愛(ài)，陳茹嫻的美麗以及劉勁春的威嚴(yán)這些是我能想到的同學(xué)，更多的同學(xué)我會(huì)更想念。雖然我們沒(méi)有畢業(yè)，可是到了將來(lái)總會(huì)分開(kāi)，會(huì)有太多的不舍，畢竟做了那么久的同學(xué)。

我還想把它寫(xiě)成一本書(shū)《青春紀(jì)念冊(cè)》，在里面記錄了所有同學(xué)以及生活中的所有趣事，應(yīng)為這樣就能保存住同學(xué)的友誼。

青春能紀(jì)念我們之間的什么？遺憾，歡樂(lè)，往事還是某些其實(shí)是我們同學(xué)間的友誼在校園里我們追追打打，好不快樂(lè)，以后也是同樣，只要能夠保存住我們之間的友誼，那就夠了。

青春一去不復(fù)返，不管有沒(méi)有重走一切的道路，我們?cè)?jīng)都記得，校園的每條道路都有我們走過(guò)的痕跡，每條道路上都會(huì)留下我們筆直的腳印，你們?nèi)ミ^(guò)我的校園嗎？去過(guò)的話就能發(fā)現(xiàn)我們的友誼是如此的美好！

在青春的道路上，有過(guò)許多的坎坷，也有很多的順利和成功，也有過(guò)烏云遮擋和磅礴大雨，可是也有過(guò)雨過(guò)天晴，這一定是一個(gè)好的紀(jì)念冊(cè)。

紀(jì)念青春篇二

世界上總有真的假的，我相信一個(gè)人在世界上只有一個(gè)真的朋友，而我那個(gè)就是于，一個(gè)肯有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>

一生的路上，遇到了無(wú)數(shù)的朋友，有些對(duì)我好，有些對(duì)我壞。對(duì)我好的甚至好的超過(guò)于，超過(guò)任何，我也在表面上對(duì)他好，表示出朋友的忠心，但內(nèi)心無(wú)論如何也無(wú)法將他放在第一位，這是件奇怪的事。

可能是分班的緣故，原來(lái)陪我五年的鐵哥們甚至沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)一句話，五年級(jí)時(shí)成天打鬧的陳、曾兩人，即使在上廁所的時(shí)候遇到，也頂多寒暄兩句，之后再也找不出彼此的話題。

于是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，三年級(jí)時(shí)他巧妙的轉(zhuǎn)到了我的班上，由于他善喜善鬧，很快把我給吸引，我們就成了好朋友。

后來(lái)的事就非常離奇了，還要提到上文中的陳和曾二人，我們那時(shí)還是一個(gè)班，也是一直到了六年級(jí)才分開(kāi)。由于我當(dāng)時(shí)在班里的成績(jī)名列前茅，而只有陳、曾二人能和我不分上下，班里其他人我也不是很注意，也沒(méi)有太多的交流。張就是其中的一員。

于搬到了我小區(qū)旁邊，離我很近，這也是我想不到的事。不過(guò)正因?yàn)檫@事，才讓于進(jìn)了托管，而我在學(xué)校就餐，不由得有些傷心。我只好強(qiáng)求媽媽把我送進(jìn)托管，媽媽萬(wàn)般無(wú)奈，只得把我送進(jìn)托管。

在這里，我重新認(rèn)識(shí)了張。

因?yàn)橛趧倎?lái)到學(xué)校，碰巧在托管遇到了張，所以他們的關(guān)系逐漸好了起來(lái)，我接受了張，張也接受了我。我們從此成了有名的“三劍客”于洋跆拳道是紅帶，所以他是力量型，張是敏捷性，而我則是智力型。

三個(gè)人在一起時(shí)無(wú)論走到哪，沒(méi)有破不了的難，天下無(wú)敵可以用來(lái)形容那時(shí)的我們。

這時(shí)陳、曾二人就漸漸被我給忽略了，雖然在學(xué)術(shù)上的一些問(wèn)題還是在一起交流，但有明顯的一點(diǎn)，在體育課上很少看見(jiàn)我們?nèi)苏驹谝黄稹?/p>

而更多的則是于和張陪我走過(guò)這幾個(gè)春秋，那時(shí)在我心中，于和張成了我真正的朋友。

好景總不長(zhǎng)，在托管時(shí)我們發(fā)生了許多爭(zhēng)執(zhí)，分裂了很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)我們太鬧，托管的阿姨告狀了，于媽把于送到了另一個(gè)托管。這里只剩了我和張，于是我們倆人重新和好，分裂終于結(jié)束了。

我的媽媽也知道了我太鬧，讓我待了一個(gè)月后也離開(kāi)了。

我只得回校就餐，這時(shí)非常尷尬的事發(fā)生了。

于的托管在學(xué)校東邊，張?jiān)趯W(xué)校西邊，而我在學(xué)校。終于老天爺把我們?nèi)朔珠_(kāi)了，真是命不由人哪。

分裂好不容易結(jié)束了，我們卻又分開(kāi)了。

于勸了好長(zhǎng)時(shí)間，于媽終于讓他離開(kāi)那家托管，但于媽讓他回家吃飯。

我的家在學(xué)校西邊，于和我一路，張也和我一路，不過(guò)張會(huì)在半路與我們分開(kāi)，但走在一起總是好的。

就這樣，一直到了四年級(jí)。

我們計(jì)劃著以后的事，但計(jì)劃趕不上變化，事情又發(fā)生了。

張的姐姐要上學(xué)，所以他們不得不搬家，那時(shí)正是一二年的酷暑，天空上淡淡的飄著些云彩，透過(guò)太陽(yáng)光，映照出五彩斑斕的畫(huà)卷。

開(kāi)學(xué)了，五年級(jí)的第一堂課，只缺了一個(gè)人，一個(gè)對(duì)我十分重要的人，一個(gè)連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)的人。

我和于稀里糊涂的混了一年，熬過(guò)了這一年。

又是一個(gè)暑假，我聽(tīng)到了我最不愿意聽(tīng)到的一句話，“分班”。

這意味著于也要和我分開(kāi)。

走到教室的我，最先聽(tīng)到的不是大家在議論分班，而是張又出現(xiàn)了，他又回到了那座老房子，回來(lái)的目的很簡(jiǎn)單，過(guò)生日，由于我們離得遠(yuǎn)，我竟然不知道這事。

于也不知情，張是在故意躲我們嗎？

我最終被分到了一班，于分到了二班。

我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，比于優(yōu)秀的有，比于對(duì)我好的也有，可無(wú)論如何也無(wú)法撼動(dòng)于在我心中的地位。

于也一樣，身邊站了些我不熟的人，這些人總和于搭話，于接了幾句又和我聊起來(lái)，每次放學(xué)他都會(huì)站在我的教室門(mén)口，等著我出來(lái)，這是朋友的真諦。

我現(xiàn)在感覺(jué)分開(kāi)其實(shí)沒(méi)什么，心在一起就好，想到小時(shí)候于在托管，和我分開(kāi)的事，我總會(huì)笑，笑那時(shí)傻傻的我，會(huì)為了如此一件小事而傷心。

我們都喜歡追求速度，帶上自己的車隊(duì)，在晚上八點(diǎn)的時(shí)候，騎著自己炫酷的變速自行車，從城市的一端跑到城市的另一端。

現(xiàn)在的我們都長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候，受了一點(diǎn)傷就不知道怎么辦，受了一點(diǎn)委屈就告老師。

這是一個(gè)陰天，沒(méi)有陽(yáng)光，十分爽朗。我和于準(zhǔn)備去風(fēng)河。

接下來(lái)的事簡(jiǎn)直令我吃驚。

我本想過(guò)問(wèn)為什么不告訴我你要離開(kāi)，可想著，事情都過(guò)去了，現(xiàn)在問(wèn)又有什么意義呢？

三年前別，三年后見(jiàn)！

這幾天，張?jiān)绯縼?lái)到小區(qū)，傍晚離開(kāi)，主要是這里太多的同學(xué)，他還沒(méi)好好見(jiàn)見(jiàn)。

馬上要上初中了，還有一周就要開(kāi)學(xué)，本想著肯定寂寞，卻不知于又和我同窗共讀，六年中認(rèn)識(shí)的朋友都沒(méi)陪伴我多久，但于呢，估計(jì)又要陪我三年。

林闊識(shí)水清，山深辯真情。

潮汐云里去，大浪似騰空。

千言萬(wàn)語(yǔ)難言情，

回首萬(wàn)事皆空。

紀(jì)念青春篇三

輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云飄然而去，我們就這樣在向往和懵懂中開(kāi)始了初中生活，也隨之翻開(kāi)了全新的一頁(yè)。從跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)的第一刻起，初中生活便不再是模糊的霧氣，不再是夜空里的流星，更不再是漂浮的云朵，而變成了觸手可得的現(xiàn)實(shí)。

嫩綠的柳枝隨風(fēng)搖曳，寬闊的草坪在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。花園式的學(xué)校，成就了多少求知的夢(mèng)想，它回蕩著老師們的諄諄教導(dǎo)，承載著莘莘學(xué)子的勤奮苦讀，更寄托著家長(zhǎng)們的殷切期望。每當(dāng)我站在這里，就會(huì)有一種自豪——因?yàn)槲艺嬲闪艘幻袑W(xué)生！

初中生活既像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有；又像調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛；更像玲瓏剔透的水晶，光彩照人。

這嶄新的初中生活里，處處有競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)有壓力。常言道：“有壓力才有動(dòng)力。”的確，在月考前，同學(xué)們?yōu)榱擞舆@次考試，緊張地復(fù)習(xí)，白天黑夜埋頭苦讀，把精力放在自己的薄弱之處。我當(dāng)然也不例外，對(duì)功課進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺。大家都緊繃著弦，絲毫不敢松懈。“功夫不負(fù)有心人”，就這樣在巨大的壓力和不懈地努力下，大家都發(fā)揮出了良好的水平，取得了理想的成績(jī)。

雖然初中生活處處彌漫著緊張，但同樣充滿了開(kāi)心。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)之間越來(lái)越熟悉，并建立了深厚的友誼。在我難過(guò)時(shí)，會(huì)有同學(xué)安慰我；在我遇到困難時(shí)，會(huì)有同學(xué)幫助我；在我失敗時(shí)，會(huì)有同學(xué)鼓勵(lì)我。

紀(jì)念青春篇四

葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？香樟樹(shù)下的影子，有你也有我，幸福地依靠在一起，我們談天說(shuō)地，我們快樂(lè)相依，我們心心相印，這就是青春！

每當(dāng)聽(tīng)著五月天的“”，我就想到我們的快樂(lè)時(shí)光，短暫卻很充實(shí)的青春。有一天，你對(duì)我說(shuō)：我的離去，不是歲月的追求，而是你的不挽留！在不久，你真的離開(kāi)了——我最好的朋友！

晚上，我躺在床上，我會(huì)情不自禁的想起你離開(kāi)時(shí)的話，很有意義，讓我不明白。中學(xué)的每一個(gè)日子，我們都是形影不離，吃飯一起，看書(shū)一起，睡覺(jué)一起，玩耍一起，就連上廁所都是一起的。可是后來(lái)，你突然說(shuō)你走了，你不告訴我去哪里，你不告訴我為什么要走，就一句“我走了”，沒(méi)有太多的色彩，消失在我的視線里。我想哭，卻沒(méi)有眼淚；我想喊，卻沒(méi)有聲音；我想挽留你，卻沒(méi)有理由。天空不知什么時(shí)候下起了濛濛細(xì)雨，我就站在雨中，沒(méi)有離開(kāi)，腦海中是你離開(kāi)的背影，你對(duì)我說(shuō)的最后一句話。

你只是選擇在我們經(jīng)常一起玩耍的香樟樹(shù)下離開(kāi)，是想告訴我什么嗎？矇眬的雨霧中，我似乎又看到了你開(kāi)心的跟我說(shuō)：“我們一起去看書(shū)吧！”我笑著點(diǎn)頭，于是我們就一起朝著圖書(shū)館奔去，手拉著手，那時(shí)的我是幸福的。轉(zhuǎn)眼間，你又對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)タ措娪鞍桑　蔽也磺樵傅攸c(diǎn)點(diǎn)頭，你又拉著我跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在別人眼中，我們是閨蜜，我們是無(wú)話不談的好朋友，我的青春有你的加入，我很幸福。

回憶往昔，你會(huì)因看童話故事而哈哈大笑，再告訴我故事情節(jié)；你還會(huì)因看小說(shuō)而淚流滿面，讓我誤會(huì)別人欺負(fù)你；你還會(huì)因一點(diǎn)不愉快的事而一天不說(shuō)話，讓我無(wú)聊的在你旁邊發(fā)呆。那時(shí)我只覺(jué)得你很有趣，后來(lái)我才知道，在不知不覺(jué)間，我的生活已經(jīng)把你納入進(jìn)來(lái)了。我的青春，因?yàn)槟愕拇嬖?，而豐富多彩；因?yàn)槟愕募尤?，而充滿歡笑。我永遠(yuǎn)舍不得忘記，即使你離開(kāi)了，即便你把我遺忘，即使我遺失了青春。

不知何時(shí)，太陽(yáng)透過(guò)香樟樹(shù)的空隙照在了我的身上，我才發(fā)現(xiàn)我回憶我們的曾經(jīng)，已經(jīng)忘記了時(shí)間。暖暖的陽(yáng)光或許正是見(jiàn)證你過(guò)得很好的標(biāo)志吧。我不會(huì)難過(guò)，僅管你不告訴我你的行蹤，僅管你不告訴我你是為什么離開(kāi)?，F(xiàn)在我不會(huì)在想你的那句“是你的不挽留”了，只要你過(guò)得好，我便會(huì)認(rèn)為那是歲月的追求，讓你離開(kāi)我，只是為了找到更好的生活。

你的一言一語(yǔ)，你的一頻一笑，我都會(huì)把它納入我的里，想你的時(shí)候拿出來(lái)回憶，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的青春有你，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的青春原來(lái)是那么的幸福，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你已經(jīng)成為我生活中的一部分了。

在這本我認(rèn)為很重要的紀(jì)念冊(cè)里，有你的眼淚，也有我的眼淚，都只是定格在那句“我走了”。現(xiàn)在想想，你的離去，真的不是歲月的追求，而是我的不挽留。但是我卻沒(méi)有后悔，因?yàn)槟阍谀沁呥^(guò)得很好，那就夠了。即使分隔兩地，我們依然是朋友。我的青春便是你給我的快樂(lè)，這本便是你給我的禮物。

紀(jì)念青春篇五

十四歲的我們，正值花季。總會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情。我喜歡把這一件件趣事都寫(xiě)在我的筆下，記錄下美好的青春。

今天下午第二節(jié)下課后，我坐在班里寫(xiě)作業(yè)，可是班里很吵，因?yàn)槲覀儼嗯掷锒寄弥恍┙瘘c(diǎn)點(diǎn)，又追又趕地在人臉上抹。不管是誰(shuí)，只要被逮住了，那他就倒霉了。看她們玩的那么瘋狂，我還是趕緊開(kāi)溜吧，省得把我也牽扯進(jìn)來(lái)。于是，我便想著拿著英語(yǔ)書(shū)出去背會(huì)單詞，因?yàn)橥饷孀呃壤锒家冉淌野察o。

我看前門(mén)堵滿了人，于是便很自覺(jué)的向后門(mén)走去。不知什么時(shí)候，馬佳麗已經(jīng)偷偷的跟在了我的身后。突然，她用很奇怪的語(yǔ)氣叫了聲“迎利！”我本能的扭過(guò)臉，她那兩只藏在身后的滿手金點(diǎn)點(diǎn)的手在我臉上發(fā)起攻擊，我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的反抗能力，只能拿著英語(yǔ)書(shū)作掩護(hù)，但還是被她弄得金光閃閃。我盡我最大的力氣掙脫她，跑到門(mén)口，走廊里的男生一見(jiàn)我就指著我哈哈大笑起來(lái)，我趕緊用書(shū)擋住臉，恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我只想趕緊去一樓洗臉，可剛走到樓梯口，上課鈴聲就響了起來(lái)。老天你是故意玩兒我呢吧！沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的用書(shū)擋著臉走進(jìn)教室。當(dāng)我剛把書(shū)放下，我周圍的人就全都用異樣的眼光看著我，邊說(shuō)邊笑。我氣得頭都大了，生氣的說(shuō)“看什么看，又不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我！”我一說(shuō)，他們就笑得更厲害了。唉！沒(méi)辦法，只能先忍著點(diǎn)了。我向王倩借了點(diǎn)水，倒在瓶蓋里，又讓她幫我借了點(diǎn)衛(wèi)生紙。我把衛(wèi)生紙分成幾塊，一次拿一小塊，再蘸點(diǎn)水往臉上擦。整整一節(jié)地理課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全都在擦我那金光閃閃的臉。

哼！要不是馬佳麗，我才不會(huì)……算了，不說(shuō)了，一提起來(lái)就滿肚子氣。馬佳麗，這個(gè)仇等周一來(lái)學(xué)我一定會(huì)報(bào)的，我要以其人之道還治其人之身。你等著吧！

紀(jì)念青春篇六

青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

我總是覺(jué)得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的?？墒钱?dāng)真正擁有青春時(shí)才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理地運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

我們有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺(jué)重的'鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書(shū)。

啊!我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。

青春是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

紀(jì)念青春篇七

初春，在圖書(shū)館書(shū)架上無(wú)意中翻看到一本《》詩(shī)集，才恍然醒悟，自己正行走在青春的轉(zhuǎn)彎處，抓住青春的尾巴留給自己，書(shū)寫(xiě)青春，筆落青春。

“這是我的第一本詩(shī)集，但我相信，這也是最后一本?！弊孕蚶铮髡哌@樣說(shuō)道。在現(xiàn)當(dāng)代的書(shū)籍里，我第一次看到這本書(shū)的封面沒(méi)有作者的簡(jiǎn)介和照片，僅僅知道他的名字叫路佰文，和這本詩(shī)集是他大學(xué)時(shí)代所寫(xiě)下的，為了緬懷和紀(jì)念他的青春才選擇與我們讀者見(jiàn)面。

后記里，他說(shuō)道“詩(shī)歌，既是青春的萌動(dòng)，成長(zhǎng)的激情，更是生活的記述，人生的思索?！碑?dāng)讀到這句話，我明白了自己無(wú)需因沒(méi)有優(yōu)美的文筆、華美凝練的語(yǔ)言、開(kāi)闊的視野等任何理由而停筆，只因我還青春著。寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)文，也需勇氣，正是青春能帶給我這種無(wú)畏的勇氣。我不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，甚至不會(huì)寫(xiě)作，我從不認(rèn)為自己所寫(xiě)的蒼白無(wú)力的文字有什么詩(shī)的意境和社會(huì)價(jià)值。書(shū)寫(xiě)青春，僅僅是自己情感的宣泄，心靈的吶喊，或是心靈深處的自我暴露罷了，不為功與利。曾和幾個(gè)同齡朋友討論文學(xué)寫(xiě)作，他們說(shuō)為什么堅(jiān)持寫(xiě)作，不是僅僅因?yàn)閻?ài)好，而是為了稿費(fèi)、榮譽(yù)，甚把文學(xué)市場(chǎng)化，商業(yè)化的目標(biāo)，即所謂的功與利。我知道，自己也這般俗，又豈能脫俗呢？但思考后的自己告訴青春寫(xiě)作應(yīng)是“生活的記述，人生的思索。”

詩(shī)，應(yīng)該是屬于青春的。即使底氣不足，仍會(huì)滿腔熱情追求，為青春而詩(shī)。就像愛(ài)情，她的名字叫年輕，羅曼蒂克，普羅旺斯，人人追之求之。我是一個(gè)站在詩(shī)的邊緣看詩(shī)的旁觀者，未真正讀懂過(guò)詩(shī)。在我的空間，有許多寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)散文一流的老少寫(xiě)作者，他們有的是大學(xué)生；有的是真正的作家；有的是退休干部；有的是教師；有的是編輯，有的是農(nóng)民……他們寫(xiě)作的目的目標(biāo)各異，但他們都是文學(xué)的忠實(shí)者，為文學(xué)而吟。如今，我再也沒(méi)有像以前般瘋狂崇拜，每天準(zhǔn)時(shí)赴約空間，欣賞評(píng)論他們的美文；現(xiàn)在大部分是走馬觀花，輕輕地來(lái)，悄悄地走，把自己的青春“自私”地留給自己。

作者在《思考與流浪》里寫(xiě)道，“淡淡的憂傷總是難以阻止懷想/默默地守候但求看到地老天荒/思索是延伸的腳步/流浪是心靈的流淌/短暫的青春歲月/漫長(zhǎng)的人生時(shí)光/在那條路的盡頭/在那思索歇息的樹(shù)上/便是行者最終的天堂?！鼻啻旱奈?，總是過(guò)于敏感，過(guò)于多愁善感，就像林黛玉葬花而想到自己的歸宿般離愁。

而作者在大學(xué)時(shí)已在思考中流浪，在流浪中思考，是一位在行走中思考的青年哲學(xué)家，他在《渴望流浪》中接著寫(xiě)道，“我渴望流浪/地球是顆墜落的星辰/我想知道他有沒(méi)有光亮/人生本就是一次冒險(xiǎn)/我想讓生命終止于路上/我知道，旅行不僅有愉悅/還有疲憊、痛苦和憂傷/愉悅的是心情/疲憊的是行裝/痛苦，是漂泊的幸福/憂傷，是培養(yǎng)精神的力量/我渴望流浪/我不想讓心靈荒蕪/更不愿讓年輕爬滿滄桑/即使邁不動(dòng)腳步/我也要讓夢(mèng)想奔行于遠(yuǎn)方?！绷骼耍眯?，一直是我青春的夢(mèng)想，即使身體沒(méi)有走在旅途上，靈魂也得懷著夢(mèng)想走在路上。

畢竟，旅行的意義會(huì)在無(wú)形中給青春彷徨的自己選擇正確的態(tài)度和思路。除了青春和夢(mèng)想，在這本詩(shī)集里，關(guān)于懵懂、回憶、愛(ài)情、親情、幸福、憂傷等作者都作了真實(shí)的記述。

在同一個(gè)青春空間里，我們歷經(jīng)著不同的青春，各自記錄著自己的悲歡故事，所有的這些日子就像緩緩流過(guò)巖石的澗流，時(shí)而平靜，時(shí)而急湍。滴水穿石，溪流再輕柔總能找到她留下的痕跡，就像青春，即使不再，文字和記憶會(huì)告訴我們年輕過(guò)，我們擁抱過(guò)青春。

張小嫻說(shuō)，“誰(shuí)的青春的沒(méi)缺失？沒(méi)錯(cuò)過(guò)？有的是可以彌補(bǔ)，有的已經(jīng)太晚了。無(wú)所謂遲到或早到，每一片良辰美景總會(huì)有盡頭，回憶也有荒蕪的一天，只要曾經(jīng)在場(chǎng)就好?！?/p>

無(wú)論青春在或不在，用筆桿子記述自己的生活，書(shū)寫(xiě)人生的墓志銘。

紀(jì)念青春篇八

記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，連手都不敢牽的時(shí)候，便是初戀，敢接吻的時(shí)候，初戀便已經(jīng)老了。也有人說(shuō)，初戀是注定得不到的，她便只是用來(lái)仰望，抑或可以叫做守望青春那最美的最永恒的一抹彩色。

初戀，便只是伊甸園里青青的蘋(píng)果，雖則有誘人的色彩，便注定是滿眼的傷，將我們的青春灼痛。然而，在面對(duì)這樣的美好的時(shí)候，我們便經(jīng)常迷失，經(jīng)常遺忘，就如同飛蛾撲火般的執(zhí)著與永恒。

當(dāng)?shù)姆醋约旱那啻杭o(jì)念冊(cè)的時(shí)候，我們輕輕的一笑，初戀，便是那抹澀澀的青。

仰望。

喜歡仰望，直到脖子酸痛，淚流滿面……。

朋友說(shuō)，仰望天空，眼淚便不會(huì)落下，或許是的吧。只是，在很多的時(shí)候，空曠的操場(chǎng)上，面對(duì)眼前的飛鳥(niǎo)，抑或僅僅是天邊不知何時(shí)飛來(lái)的一片云，仰望，仰望，便淚眼彌漫。也許，不同的人，對(duì)于仰望有不同的理解。我們的仰望，便抑或可以叫做青春的仰望，與信仰無(wú)關(guān)。只是，帶著青春莫名的傷，莫名的寂寞與孤獨(dú)。

也即，便只是我的青春梧桐飄落下的一片葉，而已……。

煙火。

煙火，便是一種溫暖，便是一種屬于青春的美麗詞匯。

口中淡淡的吐出一團(tuán)白氣，我們?nèi)啻曛呀?jīng)被冰凍得通紅的小手。發(fā)角，似乎還掛著昨夜的冰晶。我們就這樣走著，不知不覺(jué)，從今天走到了明天，明天的街角，便注定是屬于我們的吧。我們沒(méi)有牽手，初戀，便是永遠(yuǎn)年輕的嗎？也許，詩(shī)人錯(cuò)了。也許，便是初戀，轉(zhuǎn)彎。

在某個(gè)時(shí)刻，街角的煙花再一次的綻放，只是已經(jīng)少了一份行走憂傷的心境，抑或是勇氣吧。憂傷，便只是適合于在某個(gè)特定的時(shí)刻，來(lái)品味，抑或晾曬。

流浪。

流浪，抑或旅行，破舊的背包。

旅行，也許便是有一個(gè)特定的方向，而流浪，便只是為了一種心情，抑或生活。那么，我便是更加適合于流浪的，抑或可以說(shuō)流浪，便只是我的最愛(ài)。在青春的季節(jié)里，我們都曾經(jīng)流露出對(duì)那份自由自在的渴望與追尋。

骨子里，對(duì)流浪是一種莫名的喜歡。街道，便如我的背包般破舊；荒野，便于心情是極度的協(xié)調(diào)；公路，莫名的奔走。也許，便只是一種灑脫，抑或可以叫做固執(zhí)。

涅磐。

這是個(gè)柳絮飛揚(yáng)的季節(jié)。

風(fēng)很輕，云很淡，白色的柳絮漫天飛揚(yáng)，完美得像童話里才有的世界。

同學(xué)都說(shuō)下雪了，我并不這么認(rèn)為，雪會(huì)消逝，而柳絮應(yīng)該是一種超凡的東西，它可以看著人世間的兒女情長(zhǎng)或是顛沛流離飛到?jīng)]有歡笑沒(méi)有淚水的地方，然后扎根，生長(zhǎng)出更多的柳絮。

生命是這個(gè)世界上最脆弱的東西，就在你看到這句話的時(shí)候，有多少人在經(jīng)歷著生死的磨難？生是起點(diǎn)，死是終點(diǎn)。

這個(gè)世界上不會(huì)有任何像柳絮一樣的東西，涅磐，永生。

午夜。

這便是最愛(ài)的時(shí)刻了，似乎，我便是屬于夜的精靈。一切，與我，便是輕輕淡淡、隨云飄散了。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們這些精靈才得以脫下自己的偽裝，還原一個(gè)最真實(shí)的自我。并不是每一個(gè)精靈都渴望飛翔，也許，在某個(gè)角落里，靜靜的品著一份屬于自己的芬芳，抑或是美麗的故事，便已是足夠的了。只是，我們明白的時(shí)候，青春似乎已經(jīng)漸漸的從我們手中遛走，甚而至于，我們還未曾有任何的反應(yīng)。

故事。

憂傷也好，快樂(lè)亦罷，便也只是逃不過(guò)故事里的過(guò)往。如同一曲高奏，便終有要散盡的時(shí)刻。也許，明白了故事終究只是故事，而青春便在我們的手中永存的時(shí)候，我們的眼角便已淌滿淚花，也許幸福，也許憂傷。當(dāng)寫(xiě)下故事的時(shí)候，我的眼角，掛滿了淚水。在午夜，我親吻著淚水的芬芳。

紀(jì)念青春篇九

——題記。

當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí)，是時(shí)間讓我踏進(jìn)了。

初中生活。

這三年來(lái)，真的很開(kāi)心，是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。

雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快，我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。

現(xiàn)在想想，我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課，上課的時(shí)候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延，留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢?，我們一起呆過(guò)的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得。現(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了，感覺(jué)很奇怪，總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門(mén)，但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒(méi)有了你們的日子，真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到，還是否認(rèn)得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫(xiě)我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》，這樣才不枉費(fèi)我們的青春，以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。

紀(jì)念青春篇十

第一章，老師的贈(zèng)言。

語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師教了那么多年書(shū)了，也從來(lái)沒(méi)遇上像你那樣出色的學(xué)生，知道嗎？就是因?yàn)槟隳菢犹厥?。所以讓我喜歡也讓我憂！老師最擔(dān)心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運(yùn)動(dòng)，使身體強(qiáng)壯起來(lái)！”老師總說(shuō)這樣的話。

我記得那時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話，班主任也就是語(yǔ)文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績(jī)報(bào)告書(shū)上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫(xiě)在班主任評(píng)語(yǔ)中。

第二章，尖子生的贈(zèng)言。

記起青英是小學(xué)時(shí)班上很有才氣的女孩，學(xué)識(shí)也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>

那些天，每日放學(xué)，我們總會(huì)到學(xué)校美術(shù)室去練書(shū)法、練繪畫(huà)。只是愛(ài)在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛(ài)好。于是總?cè)莵?lái)美術(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過(guò)后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒(méi)什么改變。

常說(shuō)起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過(guò)眼云煙。

“快分開(kāi)了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見(jiàn)面少，但是‘同學(xué)始終會(huì)遇見(jiàn)！’”杰最后留在我的紀(jì)念冊(cè)上的，是他每一筆不大漂亮的字跡。

杰是個(gè)不怕黑暗的陽(yáng)光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他就只想當(dāng)名出色的漫畫(huà)家。而我只會(huì)一直打擊他的自信，說(shuō)白天不要做夢(mèng)。

我們一向是放學(xué)后一起回家，我在前，他在后，騎著單車向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時(shí)，我總特意不停下來(lái)，然后他只得跳車回家，我們也從不說(shuō)再見(jiàn)。我們就覺(jué)得那樣好玩，我還會(huì)認(rèn)為那是個(gè)性張揚(yáng)。只是那年臨近分開(kāi)的日子，我便沒(méi)再干同一件事，而是乖乖地，停下車輪，笑笑代表走好。

從未說(shuō)再見(jiàn)，于是畢業(yè)的那天，我們都沒(méi)有告別……。

第三章，后進(jìn)生的贈(zèng)言。

回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念，不過(guò)一句句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

后記：

給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮；

有你的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)；

給你我的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全；

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，青春紀(jì)念冊(cè)，書(shū)寫(xiě)著我們的天。

那些叫往事的碎片，我們什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)？

紀(jì)念青春篇十一

兩人偎依在一塊，一起看著夕陽(yáng)。

學(xué)校開(kāi)學(xué)，大一新生張楠報(bào)道。人流涌動(dòng)，大包小包，張楠費(fèi)盡九牛二虎之力終于注冊(cè)完，正準(zhǔn)備找人詢問(wèn)寢室怎么走。

文婧(熱心)：“我住在8棟，你在10棟。我知道8棟怎么走，估計(jì)10棟就在旁邊。你跟著我走就行了?！?/p>

張楠(感恩)：“謝謝你!有勞了?！?/p>

胖學(xué)姐：“同學(xué)，錯(cuò)啦!8棟在老校區(qū)，10棟在新校區(qū)?！?/p>

文婧尷尬，張楠有點(diǎn)懵!

學(xué)院要搞中秋晚會(huì)，組織部分男生和女生購(gòu)買晚會(huì)吃的，現(xiàn)提著東西往學(xué)院走。

文婧(熱心)：“同學(xué)，我?guī)湍闾釙?huì)吧!”

張楠(雙手費(fèi)力地提著一包橙子)：“不用，謝謝!”

文婧：“你看看你，都滿頭大汗了，肯定累得不輕，讓我?guī)湍闾釙?huì)吧!”

張楠(沉思片刻)：“好吧，謝謝你!”

文婧(欣喜)：“不用謝!”

攝影課上，張楠和文婧被分到了兩人一組，老師要求拍人物，互為模特。

張楠(專注)：“把頭發(fā)稍微撩起一點(diǎn)，臉稍微側(cè)對(duì)著鏡頭，好的，完美!”

咔嚓聲不斷。

文婧：“你稍微放松點(diǎn)，臉部肌肉稍微放松，嗯，好的，笑容不要這么僵硬……”

張楠?jiǎng)傋叩?05自習(xí)室門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè)，安坐在教室的角落。于是挑選了一個(gè)絕佳的角度坐下，時(shí)不時(shí)地瞄上幾眼。

張楠(qq激動(dòng))：“你今天是不是去上自習(xí)了?”

文婧(qq發(fā)個(gè)微笑表情):“你怎么知道?”

張楠(qq忐忑)：“貌似看到你了!”

文婧(qq喜悅)：“那我們是不是以后可以結(jié)伴上自習(xí)呀，而且你還可以送我回宿舍，要是太晚的話!”

張楠(qq竊喜)：“可以呀!”

華燈初上，張楠送文婧回宿舍。

文婧(喜悅)：“拜拜!”

張楠(滿足)：“拜拜!”

天下著蒙蒙細(xì)雨，一伙焦急等公交的人，236緩緩駛來(lái)。

文婧(揮揮手)：“我上車咯，你快回去吧!”

張楠(不舍)：“路上注意安全，到了發(fā)信息通知我哈!”

文婧(點(diǎn)點(diǎn)頭)：“好的!”

張楠看著車緩緩地消失在視野中，任雨水打濕頭發(fā)。

站在天橋上，惆悵地看著來(lái)來(lái)往往的車，時(shí)不時(shí)望著手機(jī)，上面有張文婧的圖片。

張楠焦急等待，看著一輛輛車來(lái)了又去，欣喜又失望，終于等到了她。

兩人一同回宿舍，文婧的臉有點(diǎn)憔悴。

華燈初上，看著來(lái)來(lái)往往地車，滿臉寂寞。

一組鏡頭：吃早餐坐雙層大巴文婧幫忙挑衣服劇院看演出回宿舍。

張楠獨(dú)自一人在自習(xí)室，看著空空的位置發(fā)呆，傻笑。

張楠背著書(shū)包，在天橋上看到了文婧，她的影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，看起來(lái)有點(diǎn)寂寞。張楠就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她。

文婧(傷感，甜蜜夾雜)：“那年，我十七，他也十七……”

文婧：“我到了，你快回去吧!”

張楠：“嗯，我走啦!”

張楠望著文婧的背影，突然跑上前，在她耳邊親了下，立馬跑了。

文婧小心地把食物骨頭之類放進(jìn)一個(gè)小垃圾袋，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶。

學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑道兩旁擠滿了人，張楠眼睛一直盯著跑道上的一個(gè)人，眼里滿是柔情。

文婧疲憊地在跑道上跑著。

張楠(憐惜)：“下回打死也不讓你報(bào)3000米的長(zhǎng)跑了?！?/p>

文婧(喘著氣)：“沒(méi)事，我不好好的么，歇會(huì)就好了。”

文婧躺在床上，打著點(diǎn)滴，張楠一邊陪著。

張楠(焦急)：“醫(yī)生，藥水快沒(méi)了，換藥啦……”

華燈初上，張楠獨(dú)自一人，望著遠(yuǎn)方。

剛剛碰到自己班的幾位女同學(xué)，張楠和對(duì)方逗笑了幾句，文婧一旁看著。

張楠(不解)：“怎么了?”

文婧(生氣)：“你們不是聊得很high么，繼續(xù)聊呀，不用理我!”

送文婧回去后，張楠回到宿舍后就鉆進(jìn)浴室洗澡去了。半個(gè)小時(shí)后，拿起電話一看，文婧的好幾個(gè)未接來(lái)電。

張楠：“喂，怎么了?”

文婧(生氣)：“怎么了，回去這么久也不知道發(fā)條信息報(bào)平安，你不知道我在擔(dān)心你……”

張楠(生氣)：“你是不是有事瞞著我?”

文婧(躲閃)：“沒(méi)有，我能有什么事?！?/p>

張楠(盛怒)：“那我怎么上午還看到你和一男生聊得很開(kāi)心?！?/p>

在學(xué)校大會(huì)場(chǎng)，張楠牽著文婧地手一起跨年。

張楠：“轉(zhuǎn)眼，我們相戀都兩年了!時(shí)間過(guò)得好快呀!”

文婧：“其實(shí)也就才兩個(gè)月嘛!”

張楠：“明明是兩年好不好，我們相戀時(shí)是20xx年，現(xiàn)在都20xx年啦!”

文婧(喜悅)：“來(lái)，你也吃一塊?！?/p>

張楠(擺擺手)：“不用，你吃就好啦!”

文婧(嘟著嘴)：“過(guò)來(lái)，吃一口，不然我生氣啦!”

情侶(女)：“我要走了，我真的要走了?！?/p>

情侶(男)：“嗯，路上注意安全!”

情侶(女)：“你要記得想我，還有，不準(zhǔn)和別的女生說(shuō)話……”

文婧(傷感)：“我們也會(huì)有這么一天嗎?”

張楠(沉悶)：“不會(huì)的，不會(huì)的……”

外面下著鵝毛大雪，張楠穿著雙拖鞋。

文婧(緊張)：“你怎么穿著拖鞋呀，凍壞了怎么辦?”

張楠(無(wú)奈)：“我的鞋都濕了，穿拖鞋不怕濕?！?/p>

文婧(一把拉住他)：“這怎么行，走，我們到前面買鞋去!”

文婧(擔(dān)心)：“我和你說(shuō)件事，你別生我氣哈!”

張楠：“你先說(shuō)什么事?！?/p>

文婧：“你先答應(yīng)我，我才說(shuō)。”

張楠(疑惑)：“你不會(huì)是做了什么對(duì)不起我的事吧?”

文婧(低著頭)：“我給你晾衣服的時(shí)候，不小心把你的衣服碰上鐵銹了?！?/p>

張楠(恍然大悟)：“沒(méi)事，我還以為你出軌了呢，嚇?biāo)牢伊??！?/p>

文婧(大怒)：“你說(shuō)什么，你把我當(dāng)成什么人了?”

張楠獨(dú)自一人站在天橋，望著來(lái)來(lái)往往地汽車，眼里滿是迷茫。

今天是呆在大學(xué)的最后一天，明天，他們就要畢業(yè)了。此時(shí)，天橋上一片安靜，縱然圍滿了圍觀群眾。

張楠(忐忑)：“文婧，畢業(yè)后你愿意嫁給你面前的這個(gè)傻小子嗎?他不浪漫，也不帥，更沒(méi)錢，但是，他有一顆永遠(yuǎn)照顧你的心，你愿意在你的心里給他個(gè)角落呆著嗎?”

文婧(感動(dòng))：“我愿意!”

(完)!

紀(jì)念青春篇十二

第一章，老師的贈(zèng)言。

語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師教了那么多年書(shū)了，也從來(lái)沒(méi)遇上像你那樣出色的學(xué)生，知道嗎？就是因?yàn)槟隳菢犹厥?。所以讓我喜歡也讓我憂！老師最擔(dān)心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運(yùn)動(dòng)，使身體強(qiáng)壯起來(lái)！”老師總說(shuō)這樣的話。

我記得那時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話，班主任也就是語(yǔ)文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績(jī)報(bào)告書(shū)上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫(xiě)在班主任評(píng)語(yǔ)中。

第二章，尖子生的贈(zèng)言。

記起青英是小學(xué)時(shí)班上很有才氣的女孩，學(xué)識(shí)也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>

那些天，每日放學(xué)，我們總會(huì)到學(xué)校美術(shù)室去練書(shū)法、練繪畫(huà)。只是愛(ài)在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛(ài)好。于是總?cè)莵?lái)美術(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過(guò)后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒(méi)什么改變。

常說(shuō)起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過(guò)眼云煙。

“快分開(kāi)了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見(jiàn)面少，但是‘同學(xué)始終會(huì)遇見(jiàn)！’”杰最后留在我的紀(jì)念冊(cè)上的，是他每一筆不大漂亮的字跡。

杰是個(gè)不怕黑暗的陽(yáng)光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他就只想當(dāng)名出色的漫畫(huà)家。而我只會(huì)一直打擊他的自信，說(shuō)白天不要做夢(mèng)。

我們一向是放學(xué)后一起回家，我在前，他在后，騎著單車向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時(shí)，我總特意不停下來(lái)，然后他只得跳車回家，我們也從不說(shuō)再見(jiàn)。我們就覺(jué)得那樣好玩，我還會(huì)認(rèn)為那是個(gè)性張揚(yáng)。只是那年臨近分開(kāi)的日子，我便沒(méi)再干同一件事，而是乖乖地，停下車輪，笑笑代表走好。

從未說(shuō)再見(jiàn)，于是畢業(yè)的那天，我們都沒(méi)有告別……。

第三章，后進(jìn)生的贈(zèng)言。

回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念，不過(guò)一句句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。

后記：

給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮；

有你的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)；

給你我的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全；

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，，書(shū)寫(xiě)著我們的天。

那些叫往事的碎片，我們什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)？

紀(jì)念青春篇十三

時(shí)光太匆匆，轉(zhuǎn)眼間謝了春紅。未了的花季，是你們燦爛的笑臉以愛(ài)為名，涂上一抹永遠(yuǎn)留作紀(jì)念的繽紛色彩。

還清晰地記得剛剛踏進(jìn)初中門(mén)檻時(shí)，想著該如何熬過(guò)這三年，那時(shí)的我們，都有一張稚嫩的臉。是一塊橡皮還是一支鉛筆，拉近了我們的距離，我早已記不起，但是那個(gè)略帶羞澀的微笑卻深深銘記。從最初的三言兩語(yǔ)、客客氣氣到漸漸的同甘共苦、相偎相依。我們擁有共同的夢(mèng)想，我們帶著一樣的期許，勾勾小指，約好了這三年風(fēng)雨同舟、要在一起。學(xué)業(yè)這條路，我們走得艱難卻也堅(jiān)定不移，而今天開(kāi)始，共同努力。

還沒(méi)來(lái)得及訴說(shuō)對(duì)你們的感激，兩個(gè)夏天早已過(guò)去。回首望去，歷歷在目的是我們的友情，是你們的鼓勵(lì)。傷心時(shí)，是誰(shuí)在第一個(gè)安慰陪我落淚；高興時(shí)，是誰(shuí)眉開(kāi)眼笑、一樣的歡喜；失落時(shí)，是誰(shuí)耐心聽(tīng)我傾訴衷腸；委屈時(shí)，是誰(shuí)忿忿不平趕來(lái)幫忙。清晨我們采擷第一縷日光，正午我們收藏第一份暖陽(yáng)，傍晚我們留住第一朵彩霞，深夜我們傾聽(tīng)第一顆星光。那一年，我們?cè)黄馂榭荚嚰佑?；那一月，我們?cè)餐O(shè)計(jì)一份墻報(bào)；那一日，我們?cè)龅矫利悏延^的日全食。草叢里的四葉草、操場(chǎng)上的玉蘭花、教室前的迎春、走廊外的蝴蝶……有太多的美好回憶，像醇香的陳酒，讓我一次又一次地醉到一塌糊涂，卻又無(wú)怨無(wú)悔。

如果一切都有天意，擦肩而過(guò)都是命中注定，那我們同窗三年該是怎樣的緣分。僅僅是一間教室、一個(gè)宿舍、一位老師、一張黑板，就寫(xiě)下了一生的記憶。窗外的櫻花開(kāi)了又落，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒走了又回，看著高三的哥哥姐姐們抱頭痛哭感傷離別，我們總是會(huì)想象初三畢業(yè)后將會(huì)是怎樣的場(chǎng)面。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太美好，所以連想象那些悲傷地畫(huà)面都變得異常困難，我們總是不能正視離別，如果沒(méi)有真正的分開(kāi)。偶爾我們也會(huì)望著天空發(fā)呆，輕輕唱著歌，幻想著未來(lái)，是比現(xiàn)在更自由還是更艱難。我們的愛(ài)，像一粒粒種子，扎根在這個(gè)校園里每一寸土地，生長(zhǎng)的繁茂，花開(kāi)的美麗。而我相信倘若有一天，我們都到了天涯海角去，總會(huì)有一小塊的心情，留在這里。而你們的牽掛，我會(huì)心有靈犀。

我會(huì)常常翻看曾經(jīng)的照片，手指拂過(guò)每個(gè)人的身影，輕吐出每個(gè)熟稔的名字，好像是道破了一個(gè)秘密一樣小心翼翼。從這些歡快的照片中，能夠清楚地讀出我們的成長(zhǎng)，笑得青澀的臉上，更多了一份責(zé)任，一種堅(jiān)毅。整個(gè)夏天，都在花香裊裊中度過(guò)，而花香中總會(huì)浮現(xiàn)出你們的臉，訴說(shuō)一夏的想念。

你們，是我青春里一抹色彩繽紛的紀(jì)念。

紀(jì)念青春篇十四

青春時(shí)節(jié)，素年錦時(shí)，明媚憂傷的季節(jié)，如那三月的櫻花，開(kāi)時(shí)繁花緊簇，漫天飛舞；謝時(shí)，亦是在春風(fēng)的撫摸下飄飄如仙子般的華麗落幕。

人生若只如初見(jiàn)：

細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)婀娜多姿的枝柳映著溫暖如春的側(cè)臉，清澈如琉璃般的湖水中倒映著潔白的云朵和你柔和的笑意。風(fēng)吹起你襯衫潔凈的衣角，幾縷絲發(fā)遮掩了你干凈清亮的瞳孔，修長(zhǎng)單薄的身軀慵懶的依靠著單車，使我總覺(jué)得那無(wú)瑕云朵也不及你的純凈。我曾以為所謂的一見(jiàn)鐘情只是捕風(fēng)捉影，世間哪有這樣的真情？但我確實(shí)迷離在那溫和的注視下，經(jīng)久不能回神。猶記，當(dāng)曲終人散時(shí)，仍不能忘記心中那幅唯美和諧的畫(huà)面。

我怡靜地走出愛(ài)戀所籠罩的迷霧森林，安靜卻無(wú)憂傷，溫暖卻無(wú)留戀，似那破土而出的小草，看清了前方的道路。于是，我淡然的緩緩回到繭中，等待著，自己破繭成蝶的那一刻。

當(dāng)時(shí)只道是尋常：

花兒開(kāi)了又謝，樹(shù)葉敗了又翠，時(shí)光總在不經(jīng)意間，匆匆流逝。

我還記得你曾經(jīng)笑靨如花，如今卻布滿滄桑，你感嘆時(shí)光飛逝，青春不在，卻又欣喜我茁壯成長(zhǎng)，十幾年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔的付出，卻不曾記起回報(bào)。所以，曾經(jīng)不問(wèn)世事的我，荒唐的認(rèn)為，這一切的一切都是尋常的事，是每個(gè)母親的職責(zé)所在，卻忽視了你額上新添的皺紋，頭上新長(zhǎng)的白發(fā)。

記得，曾看過(guò)這么一句話：每一場(chǎng)母愛(ài)都是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)，而被辜負(fù)的人，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。我讀后，淚流不止，才忽然發(fā)現(xiàn)自己忘記了曾經(jīng)與你攜手走過(guò)的歲月，或許，是我從不曾記得。

驀然回首，我努力的擦拭那些被灰土掩蓋的回憶鏡面，布滿灰塵的鏡面，映出我斑駁模糊的淚臉，晶瑩的淚珠滴落，清脆的聲響與飛揚(yáng)的塵土，是我對(duì)過(guò)去的懺悔與領(lǐng)悟。

曾經(jīng)，我步履蹣跚，呀呀學(xué)語(yǔ)，你容顏俏麗，風(fēng)華正茂；現(xiàn)在，我青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，你年老色衰，樸實(shí)無(wú)華。我肆意地?fù)]霍著青春，張揚(yáng)著生命，你默默地在背后注視我，給予我無(wú)聲的支持，未知迷惘的道路上因有你而安心，因有你而溫馨。

滿天的星火，空曠的原野，回歸自然的純凈，才知道自己與你本就是一體，小小的心里塞滿的都是你濃濃的愛(ài)，為何？我以前未曾發(fā)現(xiàn)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，還好，一切都來(lái)得及。

當(dāng)時(shí)只道是尋常，平凡的人，平凡的愛(ài)，卻涌成無(wú)聲的波浪，在我心中激蕩，感恩的種子早已埋在我的心中，只是春天未到。

陌上花開(kāi)緩緩歸：

青春的夏天疾馳而過(guò)，留下了一段純凈透明的友誼，在秋季枯黃的葉子中，我仔細(xì)的找尋它的痕跡。原來(lái)，自己也不知道，是什么時(shí)候遺失了它的蹤跡。

不曾忘記，你陽(yáng)光般明媚的笑容，并不俏麗的臉因它而燦爛；

不曾忘記，你單純悅耳的笑聲，使枯燥的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了樂(lè)趣；

不曾忘記，你腕上的手鏈，因?yàn)槟惆炎钫湎У乃徒o了最重要的我。

我們一起走過(guò)的小路還在，我們一起奔跑的操場(chǎng)還在，我們一起讀過(guò)的書(shū)本還在……可是，你去了哪里？我看不見(jiàn)你的蹤影。

你曾說(shuō)，我們要永遠(yuǎn)在一起，做一輩子的朋友，這是我們?cè)S下的誓言，拉過(guò)鉤鉤，敬過(guò)蒼天。此時(shí)，卻成了謊言。

是時(shí)光啊，使我們匆匆成長(zhǎng)！我還沒(méi)有給你講新故事，沒(méi)有送你禮物，沒(méi)有記住你的臉。只是，無(wú)論我如何的祈禱，時(shí)光從不停止流逝，我們還是長(zhǎng)大，有了不屬于對(duì)方的秘密，埋在心底，只允許自己分享。

我默嘆，結(jié)局已經(jīng)寫(xiě)好，我們拿什么改變？

凄涼蕭瑟的秋風(fēng)，伴著黃昏的夕陽(yáng)，正如我孤獨(dú)的心。那棵掉光了葉子的柳樹(shù)旁，一個(gè)單薄的倩影猶在，溫暖了我孤寂的心。一如往常，你牽著我冰涼的手，對(duì)我時(shí)而埋怨，時(shí)而歡笑，重復(fù)著我們走過(guò)的路。

原來(lái)，你從不曾改變，盡管我們也已經(jīng)長(zhǎng)大，我從來(lái)都沒(méi)有遺失過(guò)你，只是一度遺失了自己的心。

陌上花開(kāi)緩緩歸，青澀的青春，單純的友誼，不變的是真情，縱使時(shí)光飛逝，花衰葉敗，我的世界，因有你，而春光明媚。

夢(mèng)里花落知多少：

紀(jì)念青春篇十五

依稀記得，那清晨的陣陣翠鳴，和風(fēng)伴著幽幽的思緒緩緩浸入我空曠的心野之中，一切似乎是那么久遠(yuǎn)，卻又那么觸手可及，記憶中那模糊的昨天仿佛又回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)之中，漸漸浮現(xiàn)于眼前，清晰卻又朦朧，酒醉般的沉寂讓我逐漸在幻境中迷失自我。

晨曦中大家忙碌的身影，陽(yáng)光下教官潔白的牙齒，喧囂中桌前豐盛的午餐，哨聲中整齊劃一的步伐，競(jìng)賽時(shí)歡樂(lè)的淚水，離別時(shí)無(wú)奈的笑容，一切都那么單純而又難以忘懷。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬(wàn)朵百重衣，如此美景，除了花前月下，相信也只有在常大清晨的軍訓(xùn)中才能有心情用心靜靜品位了吧。

時(shí)間總是過(guò)的飛快，白駒過(guò)隙，夕陽(yáng)下刻苦訓(xùn)練的背影，汗水淋漓的感覺(jué)，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，永不放棄都是我們?cè)谲娪?xùn)這幾天中所真正體會(huì)到的，相信這幾天的軍訓(xùn)會(huì)是我們這一生中最寶貴的財(cái)富。

“苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五。”最近的軍訓(xùn)生活雖短，但酸甜苦辣已過(guò)味蕾，讓我懂得了軍訓(xùn)的真正意義。深入了解了“吃得苦中苦，方為常大人”的含義。

軍訓(xùn)生活中，每天軍姿半小時(shí)，無(wú)疑是給予我們這些新生以耐力和毅力的考驗(yàn)。平時(shí)在家為“小皇帝”，而在軍訓(xùn)場(chǎng)上卻成為了執(zhí)著沉默地勞動(dòng)者。角色的轉(zhuǎn)變的的確確很大，當(dāng)然，我也明白，艱苦考驗(yàn)之后是雨后的彩虹，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

不當(dāng)兵難知道當(dāng)兵的苦，不當(dāng)兵，誰(shuí)知道當(dāng)兵的辛酸，當(dāng)兵是苦，苦在苦在腳趾的厚腫，苦在晨練時(shí)迷茫的雙眼，苦在站軍姿時(shí)累垮的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候，但我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我都要以軍人的準(zhǔn)則來(lái)警醒自己，換句話說(shuō)，我把自己當(dāng)成一名士兵。鋼的意志，鐵的堅(jiān)強(qiáng)，磨礪自己，才能成功。

在軍訓(xùn)期間，我的了感冒，渾身乏力，作為一個(gè)人，很累很難受，但作為一個(gè)兵，這點(diǎn)苦又算得了什么，即便汗流浹背，即使烈日焰焰，也要做不屈服的兵，不退縮的兵，一個(gè)真正的兵。

軍訓(xùn)的磨煉讓我更加多彩。

其實(shí)我個(gè)人蠻期待這次軍訓(xùn)，因?yàn)槲液芟矚g穿上迷彩服的感覺(jué)。

在漫長(zhǎng)的期待中，終于等來(lái)了期盼已久的軍訓(xùn)。有威猛嚴(yán)厲但同樣又恨幽默的教官，有嚴(yán)格辛苦但同樣又有意義的訓(xùn)練。這些都是我想要的。作為一名女生，我卻更希望得到更加嚴(yán)苛的訓(xùn)練。如果若有機(jī)會(huì)，我定會(huì)選擇當(dāng)兵磨練自己。

退一步講，如果我沒(méi)有機(jī)會(huì)去當(dāng)兵，那極有可能會(huì)是我最后一次參加軍訓(xùn)。那么，我想說(shuō)，我會(huì)更加好好珍惜這次軍訓(xùn)，享受軍隊(duì)帶給我的享受，我會(huì)珍惜挺拔向上的軍姿，會(huì)珍惜整齊有序的停止間轉(zhuǎn)移，會(huì)珍惜帥氣的跨列，會(huì)珍惜未來(lái)13天每一時(shí)刻的軍隊(duì)生活。

紀(jì)念青春篇十六

青春，這個(gè)無(wú)比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進(jìn)我們的視野。

浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭，高調(diào)采訪路人“什么是青春”，結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說(shuō)：“我們已經(jīng)是青春的`平方了”；一位大媽?xiě)n傷地回憶：“我那個(gè)年紀(jì)婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當(dāng)初我追我老公一樣，從18歲開(kāi)始追了3年”；一個(gè)滿臉青春痘的大學(xué)男生則調(diào)侃道：“長(zhǎng)得好看的人才有青春，我們這樣的人只有大學(xué)”。

自嘲里的智慧，憂傷里的茫然，驕傲里蘊(yùn)藏的正能量，調(diào)侃里隱含的少年鋒芒，其實(shí)都是真誠(chéng)的回答，直指內(nèi)心。

細(xì)視“青春”二字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。

青春是歌中永恒的主題?！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：“我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”；《超越夢(mèng)想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”

一絲朦朧，一點(diǎn)青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……。

“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地?！毕饺氐倪@句詩(shī)足以串聯(lián)少年、青年與中年。當(dāng)我們像溪水一樣，不以為然地跳過(guò)青春這片海洋，接下來(lái)的便是浪潮對(duì)土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會(huì)顯得動(dòng)人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質(zhì)與靈魂的交匯點(diǎn)，經(jīng)時(shí)空摩擦，會(huì)綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過(guò)去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書(shū)包里揣一個(gè)大大的隨身聽(tīng)的日子，回到肆無(wú)忌憚的中學(xué)時(shí)代。

趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒(méi)有被世俗化，趁自己還沒(méi)有被這個(gè)燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。不要等到青春遠(yuǎn)逝，才百般無(wú)奈地“致青春”。

倘能安然到老，我們會(huì)目光慈祥地望著兒孫，念一句古語(yǔ)：天下至味，一碗安樂(lè)茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。

然后打開(kāi)留聲機(jī)、vcd機(jī)、電視機(jī)、電腦、手機(jī)，或時(shí)光穿梭機(jī)，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。

然后，我們把共同的回憶，鑲在里，一頁(yè)一頁(yè)，全是奪目的光華，包括淚滴。