人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進行總結(jié)和分析。深入思考過去的經(jīng)歷和學習，是寫一篇完美總結(jié)的前提。"下面是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望對你的寫作有所幫助。"

中小學生篇一

當前，疫情防控形勢依然復(fù)雜多變。各地各校要嚴格落實常態(tài)化疫情防控工作要求，師生員工暑假期間非必要不前往國(境)外、國內(nèi)中高風險地區(qū)和發(fā)生本土疫情地區(qū)。師生員工確需跨省或跨設(shè)區(qū)市出行的，要嚴格履行請假報備手續(xù)，并按照出行目的地有關(guān)防控政策落實相關(guān)要求，并隨時關(guān)注我市常態(tài)化疫情防控政策，確保開學前能順利返回學校所在地。

2、假期安全要注意。

牢固樹立“生命至上、安全第一”的思想，各校切實做好假期安全教育和安全工作。重點針對防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災(zāi)害等學生安全事故易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域開展教育，全面提高廣大師生的安全意識和自防自護自救能力。

3、科學合理安排假期生活。

(1)加強青少年學習教育。圍繞“喜迎__大筑夢向未來”主題開展特色鮮明、形式多樣的教育實踐活動，引導廣大青少年深刻感悟黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，自覺從黨的重大成就和歷史經(jīng)驗中增長智慧，增強信心。

(2)豐富學生假期生活。組織學生自愿參加主題活動、文體活動和社團活動社會服務(wù)，幫助學生調(diào)整心態(tài)、舒緩壓力。

(3)合理安排假期作業(yè)。學校要持續(xù)抓好“五項管理”，嚴格控制假期作業(yè)總量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，提倡布置適合孩子自主完成的探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)和跨學科綜合性作業(yè)，讓學生有充分的時間閱讀有益書籍、鍛煉健康體魄、參加社會實踐。

(4)家校協(xié)同關(guān)愛學生心理健康。暑假期間，學校要通過電話、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)以及線下實地家訪等形式，了解學生居家學習生活和身心健康情況并開展精準、個性化的指導，指導學生家長緩解自身焦慮情緒，引導學生按時作息，主動承擔家務(wù)勞動，科學合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

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中小學生篇二

1、老師和家長每天最惦記的就是中學生們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，放寒假時中學生們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，中學生要做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。放寒假時關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

2、中學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望中學生們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。放寒假時注意乘車安全，沒有春運證的車中學生不要乘;放寒假時無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、放寒假時正確燃放煙花爆竹。接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，中學生們在放寒假購買煙花時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，中學生要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。

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中小學生篇三

每個人都有自己獨特的理想，而選擇的理想的方式也是不一樣的。我的理想，是當一名偵探兼科學家。一個人的理想怎么是當這兩個職位呢？別急，我想當這兩個職位，是為了同一個目標，請大家聽我細細道來。

那一天，我坐在床上看一本《大宇神秘驚奇》系列之《起死不回生》。我剛看完，眼睛便開始打架了，我關(guān)了燈，臥下床，一會兒便睡著了。

我睜開眼睛，看見幾縷陽光從窗戶照射進來，好天氣當然會給我?guī)砗眯那槔玻晌乙煌鶎γ娴膲ι峡磿r，不由得大吃一驚——墻壁上掛滿了獎狀，有許多類型：全世界十佳偵探；全世界頂級科學家……我咽了口唾沫，再往床頭柜一看，上面整齊地放著一疊書，最上面一本是愛因斯坦寫的《相對論》。我看見自己伸手過去拿過書，坐在床上正準備要看，門外飄來一陣又一陣的香味，我便放下書，穿起衣服，走出房門，一眼望去，更加大吃一驚，正在燒飯的是一位年輕的女同志，但我沒去留意，轉(zhuǎn)身走進廁所，一看鏡子，嚇得一屁股坐在了馬桶上——鏡子中的不是我自己，我又一看時間“額，20xx年3月23日。”我終于明白，現(xiàn)在是十五年后了，我已經(jīng)是大人了，又一想起房間里的獎狀，不由的興奮了：我竟然這么牛。( )

我洗完臉，走進廚房，一看正在燒飯的女同志名片，竟然是15年前我喜歡的人（至于名字就不說了）。

我一看時間，嚇了一跳，匆匆抓了個面包跑了出去……

我來到了一個地下室，這里有全世界最先進的儀器，我一坐下來，含著面包工作著。

許多助手陸續(xù)進來，其中有個助手拿來了《相對論》，我點點頭，拿著書研究起來……

我一抬頭似乎明白了什么，在電腦中輸入了一系列的東西，在我按下enetr鍵，儀器有了反應(yīng)大屏幕上出現(xiàn)了許多畫面，我大喊道：“成功了”，我找到了另外的空間了。突然，我被面包卡到，暈了過去。

我猛一睜眼，在床上坐了起來，對面墻壁上沒有獎狀，床頭柜上沒有《相對論》。廚房沒有女同志在燒飯，一切都是個夢。

我下定決心，將來一定要做一個偵探，用想象力破解《相對論》做一個科學家，做一個科學家，用智慧找到另外的空間，找到無數(shù)個也有宇宙，也有星球，也有生物，也有人類的空間。

中小學生篇四

大人們，請聽我說!我不如您的眼睛見得多，就像您走過的橋比我走過的路還多。我需要一個一個去見識，去發(fā)現(xiàn)，請給我時間，請不要著急。

大人們，請聽我說!我還小，我無法達到您的要求，我無法永遠是第一。您這個要求就如同讓我摘天上的星星，拿天上的月亮。如果您認為一個人可以永遠是第一，請做給我看，否則，不要訓斥我。

大人們，請聽我說!請不要在我犯錯誤時大打大罵。每個人都會犯錯誤，我們不是神仙。人都是在錯誤中成長的，只要在犯錯后，我能吸取經(jīng)驗，就請您寬容。當然，您可以批評我做的錯事，但，請不要批評我本人。

大人們，請聽我說!我想要鼓勵，想要贊揚，想要笑容，不想要冷言，不想要冷臉。請尊重我，不要打擊我。請多給我一些愛，相信我，我會做得更好。

大人們，請聽我說!我的心靈是一個易碎的玻璃杯，在它搖搖欲墜時，請用您那溫暖的手將它扶正，而不是用那冰冷的手助它下垂。

大人們，請聽我說!我們?nèi)缤陈线吔o予，下邊接收，但請不要給得太多，因為下邊的我將不堪重負。

大人們，請聽我說!我不是龍，也請您別逼我成為龍。我也許不能做龍，但，我還可以做馬，做牛，一樣能為人們做貢獻，一樣可以名垂青史。就像星星和月亮，一輪明月掛于漆黑的夜空之中，如果沒有星星的陪襯，就會顯得孤寂而凄涼。

大人們，請聽我說。

中小學生篇五

“丁零零……”上課了，隨之而來的是眼保健操，老師怎么還沒來呢？大家都說起話來。我也轉(zhuǎn)過頭和后面的人說話，嘻嘻哈哈的。

突然，我的頭被打了一下（我坐在第一排，第一個被發(fā)現(xiàn)）——老師來了，大家都安靜下來了。老師很生氣：“說話的人站起來！”全班只剩下幾個是沒站的，不是她們沒說話，是她們怕被老師罵。

我們都站著，不說話，老師看到班干部中只有我和我后面的站起來了，就走過來對我們說：“你們還想不想當班干部啦？看到同學都在說話，不管管他們，而是和他們一起說！”我們個個低下了頭。老師發(fā)給那些坐著的每人一張試卷，又對我們說：“你們考試也別考了，給我站著，好好反思一下！”我心想：作為班干部，我不但不阻止他們說話，還和他們一起說話，真是太不應(yīng)該了，我以后上課一定不會再隨便說話了。

轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們都排隊去吃午飯。吃完午飯后回到教室，我后面的人就對我說：“我們寫保證書，說以后上課再也不隨便說話了好不好？”“好主意，或許老師會原諒我們的，叫上鄒**一起寫吧！”我高興地說。我后面的人說：“我叫過她了，她不去，還說我傻呢！”“哦，那就算了，我們寫?！蔽艺f。于是我們就各自寫了保證書，交到了老師那兒去。老師見后，欣慰地一笑，說：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老師嫌我們字數(shù)太少？平時老師規(guī)定要寫500字的，可我們現(xiàn)在，一兩百字吧；那老師干嗎笑啊？伴著這些疑問，又上課了。我們又都自覺地站了起來。

過了一會兒，老師來了，叫我和我后面的人領(lǐng)了試卷坐下去了。接著，老師說道：“站著的人每人寫一份保證書，300字！”我們這才明白過來。過了大概半個小時，所有同學都坐下了，因為他們都寫完了保證書。

下課后，許多同學走過來，對我們說：“老師好偏心?。】茨銈兪前喔刹烤徒心銈冏?，切！”“才沒有呢，我們主動寫了保證書老師才讓坐下的，你干嗎不主動寫呀！”我反駁道。他們都沒話說了。

這件事是我小學六年級的時候發(fā)生的，老師從來沒打過我，可是那次，老師卻重重地打了一下我的頭，看得出來，老師很生氣。直到那天，我才明白：不管老師有沒有來，上課時都是不能說話的。

中小學生篇六

信心就是相信自已的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。信心是我們的一種不可缺少的心理，生了重病的人沒有信心的支柱是活不下來的，一個膽小鬼如果沒有信心是不可能走出一個黑漆漆的森林。信心是我們心中的一團圣火，如果你把圣火熄滅了，你就會失去你的所有。

曾經(jīng)有一個生了重病的病人，他的家人每天都來安慰他、鼓勵他。讓他自已充滿信心去戰(zhàn)勝病魔。他每天都聽家人這么一說，自己就把信心給樹立起來了，積極配合醫(yī)生的`治療。過了一段時間奇跡出現(xiàn)了，醫(yī)生就對他的家人說：“他的重病已經(jīng)全好了!”后來他對醫(yī)生說：“醫(yī)生我不全是你們醫(yī)好的，我是靠我自已的信心戰(zhàn)勝疾病活下來的?！?/p>

現(xiàn)在我要告訴大家一個小秘密，其實信心是治病的靈丹妙藥。

我三年級以前總是認為自己作文寫得比別人差，后來媽媽鼓勵我，老師幫助我，不但教我寫作技巧，還樹立了我的自信。一次機會讓我在同學們面前露臉了，讓他們知道我寫作文是全班最最最好的，這大大地增強了我的信心。

上學期老師讓我去參加作文比賽。比賽的成績下來了，我得了第一名，這件小小的事讓我找到了大大的信心，我現(xiàn)在明白了，別人能做到的我一定能做到，別人不能做到的，我通過努力也能做到。

信心是我們的一種精神支柱，我們做任何事情都不能沒有信心。信心能讓我們戰(zhàn)勝一切困難，取得成功!

中小學生篇七

記得家的東邊有條小河。

這條河要從我六歲的時候說起了。

那時候我剛學會游泳，就回到家中，家里也談不上熱，可總有一種悶悶的感覺，心中總不舒服，可是，只要來到小河邊，我就變得開朗起來，一切煩惱都灰飛煙滅。

記得那時候村里的小孩都喜歡往河邊跑，小河本來是泥土的，可村里搞建設(shè)，就全換成水泥的了。

小河是村里的圣地。

所以很干凈，我們都不許別人褻瀆她。那次，有一個鄰村的孩子灣灣來到小河邊，我能玩比我大兩歲，在我的注視下脫了褲子，竟然尿了起來，我心中燃起了怒火，可我又打不過他，只見河的另一邊有幾個大娃，我就拼命地喊：“灣灣在河里尿?！敝灰娔菐讉€大孩子聽見，就開始追起灣灣來。最后要不是灣灣跑到了玉米地里，多了起來，我們非把他捶一頓。

趕走灣灣后，娃們便開始小河的清潔工作，小河很清，尿在里面是黃黃的顏色，水也是活的，我們便把水引導了下游流到大河中去。河里還有小魚，小蝦，我們害怕別人把小蝦小魚捉完就理了一個請示派，魚蝦可愛，勿采摘。

直到上學，我才告別了小河，但我相信，小河依舊是心中的小河。是我的小河。

中小學生篇八

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！ 能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事??！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

全國約2.5億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右。

有這樣一個案例：

一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下南明河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數(shù)字還沒有統(tǒng)計上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。更有個家庭，他的爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟來源，屬于低保家庭。他養(yǎng)成了懶懶散散的習慣，想上學就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

法律是嚴肅的，它不會對你開玩笑。它的職責就是．看清每一件事，辯識每一件事，對每一件事負責。法律，它就像一位嚴厲的警察，不會偏袒，只有公平公正，不會放過任何一個犯罪人員。大家要記住，法律是不會給任何人鉆空子的。同學們，完全學習法律是有點兒難，但遵守法律并不難，只要大家重視它，學習它，盡自己所能去遵守它，這樣一來，法制教育對于大家來說是很容易的。

在這里，我想對大家說：希望大家能遵紀守法，做一個好公民。不管眼前的這條漫長的道路將會有多么的艱苦，大家都不能忘記法律!同學們，我們不需要模糊、渾濁的世界，讓我們的世界變得像水一樣更明亮、更清晰吧!

中小學生篇九

眼是我們自身獲得外界信息的重要窗口，我們就是要通過多觀察，多讀別人的著作來做好作文材料的積累。多觀察能積累原始材料，多讀別人的著作能強化理性熟悉，同時學習別人的寫作方法及表達藝術(shù)。老師在課堂上創(chuàng)設(shè)教學情景與多媒體教學也就是藝術(shù)化的再現(xiàn)我們平時積累的原始材料。魯迅先生說：要創(chuàng)作，第一須觀察。靜觀默察，爛熟于心，然后凝神結(jié)想，一揮而就。這不就是說要我們認真觀察，善于觀察嗎？也就是學習寫作要隨時隨*地認真觀察你身邊的事物，做到有目的，有方法，仔細、深入、全面。非凡要做好對細節(jié)的觀察，眾多同學在觀察作文與日記中粗枝大葉，缺乏細節(jié)。如景物描寫的靜態(tài)和動態(tài)不輕易把握，非凡是動態(tài)，因為事物在瞬間的變動是不輕易捕捉到的，所以在日常生活中要提高我們的觀察能力，同時需要展開聯(lián)想和想象，認真分辨哪些事物是靜態(tài)，哪些事物是處于活動變化狀態(tài)的。

別只看到一張嘴一輩子吃進去的東西多，但假如加以記錄，一輩子從嘴里吐出來的話要多得多。它與聽覺配合，是獲取信息的又一主陣地，人們說話的同時，就是在整理，識記，運用感性材料和理性材料。寫人記事作文中的語言描寫的`材料來源途徑就是要口到。就是要提倡說得多，要在社會的交際中學習積累，豐富詞匯。更提倡的是學問學問要多問，推進素質(zhì)教育，提高學生的說話能力，練習學生的口語交際，鼓勵學生大膽地張開嘴，加入到社會語言交際中去，在班上要多開展討論交流活動，練習學生說得多。這樣，就有利于積累生動的語言材料，提高自身的作文水平。

高速路，可以通向新的知識、新的鄰域。

中小學生篇十

地區(qū)。

起始時間。

北京。

20北京中小學寒假放假時間：2017年1月21日至2月19日放寒假，共1周零天。

天津。

2017年天津中小學寒假放假時間：2017年1月21日放寒假（2月19日開學）。

黑龍江。

吉林。

遼寧。

山東。

寒假放假時間為2017年1月13日至2月20日。

河北。

重慶。

2017年重慶中小學寒假放假時間：重慶中小學1月21日起放假，2月19日正式上課。

寧夏。

2017年寧夏中小學寒假放假時間：中小學1月21日起放假，2月21日正式上課。

陜西。

2017年陜西中小學寒假放假時間：中小學1月19日起放假，2月21日正式上課。

四川。

成都：1月19日開始放寒假，至2月1日放寒假。

廣東。

深圳：2017年1月20日至2月20日放寒假。珠海：寒假起始時間為2017年1月19日至2月19日。

上海。

2017年上海中小學寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月20日開學。

湖南。

長沙：2017年1月21日至2月19日(星期日)放寒假，共1個月。

貴州。

小學1-6年級：2017年1月21日，1-2年級：2017年1月21日，高一、高二：2017年1月22日至2月19日開學寒假。

福建。

河南。

鄭州：義務(wù)教育階段寒假放假時間2017年1月19日至2月19日。

浙江。

杭州：中小學定于2017年1月21日舉行休業(yè)式，1月21日開始放寒假。下學期2月19日學生報到。

安徽。

2017年安徽中小學寒假放假時間：1月21日開始放假，2月19日開學放寒假。

海南。

2017年海南中小學寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月19日開學寒假。

江蘇。

蘇州：2017年1月21日至2月19日放寒假；南京：中小學寒假放假時間是1月21日-2月20日。

湖北。

武漢：2017年武漢中小學放寒假時間為1月21日，下學期開學時間為2月19日。

注：一些省份允許各地市在假期長度不變的情況下微調(diào)放假日期

延伸閱讀：

眼見寒假即將接近尾聲，開學在即，不少孩子還處在假期狀態(tài)，甚至還有些孩子的寒假作業(yè)才剛開了個頭。你家孩子這個假期過得怎么樣?開學前怎么讓孩子收收心?開學綜合癥怎么去克服?不僅孩子要努力，家長也要參與進來一起幫孩子回到正常的學習軌道上來。

調(diào)整好生物鐘。

寒假里，很多孩子早上起不來，晚上抱著ipad不放，作息極其不規(guī)律。建議家長和孩子共同制定一個作息時間表，引導孩子在開學前一周就按照上學期間的時間點來作息。這樣一個逐漸習慣的過程對于已長時間處于放假狀態(tài)的孩子來說至關(guān)重要。進行適當?shù)捏w育鍛煉，保證開學后有旺盛的精力。

檢查寒假作業(yè)。

寒假時間不短，但很多孩子一放假只顧著玩，把寒假作業(yè)忘得一干二凈，臨近開學才臨時抱佛腳。還有些孩子在寒假期間對電視節(jié)目和游戲意猶未盡。家長要幫助孩子把注意力轉(zhuǎn)移到學習上，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時指導。作業(yè)完成后，可以復(fù)習舊知識，預(yù)習新知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。

制定新學期計劃。

家長可以和孩子共同制定新學期計劃，在商討中從心理上結(jié)束假期。多向孩子描述開學后豐富多彩的校園生活，激發(fā)孩子對新學期的向往。

適當預(yù)習新學期的課程，開學后更容易適應(yīng)新學期的課程，更快地進入學習狀態(tài)。

備齊學習用具。

許多孩子開學前的準備工作往往都是家長代勞，其實讓孩子學著自己動手，培養(yǎng)他們自立自理的能力和習慣，參與到開學的準備工作中來。

開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項準備。

調(diào)理飲食緩解疲勞。

寒假期間，很多孩子打破了三餐的飲食規(guī)律，經(jīng)常大魚大肉，沉迷于零食無法自拔，這些飲食習慣對正常的學習生活有不利影響。開學在即，飲食應(yīng)該以清淡為主，要充分補給富含維生素的飲食，減少脂肪攝入量。家長要盡量把孩子的飲食狀況調(diào)整到和正常上課時基本一致，讓其提前適應(yīng)。

以上是小編整理的有關(guān)2017全國中小學生開學時間表相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!

中小學生篇十一

盤點各地中小學生放寒假的時間發(fā)現(xiàn)，各地放寒假的長短、早晚真的是大相徑庭啊。

東北地區(qū)無疑是放寒假最長的地區(qū)，黑吉遼均在一月上旬或中旬開始放假，約45天左右，吉林更達到52天，但這卻不是時間最長的，西藏自治區(qū)拉薩市的中小學生早已在元旦之前就開啟了寒假模式，迎來了漫長的`65天寒假。對于全國大多數(shù)省份來說，放假時間主要集中在1月底、2月初。而開學時間，全國相差不大，基本上是在2月底到3月初。

此外，有多省份在做寒假安排時表示，各縣(市)區(qū)可根據(jù)本地實際情況在總放假時間不增減的前提下對學校假期起止時間作不超過一周的調(diào)整。

中小學生篇十二

寒假期間，媽媽帶我到青島比如世界去玩，在那里我學會了一門手藝——做肥皂。

過去，我不知道肥皂是怎樣做出來的，總覺得特別難，特別復(fù)雜。通過自己動手制作，才發(fā)現(xiàn)正如俗話所說：“難了不會，會了不難。”其實做肥皂挺容易，挺簡單，也挺有趣的。

做肥皂，首先要準備皂基。皂基是長10厘米，寬1厘米，厚1厘米的長條。雖然我不知道它的成份是什么，但是，顧名思義它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚紙片切割成1立方厘米大小的正方體，把這些小立方體放在燒杯里稱重，二百克一份，然后把燒杯放進微波爐里加熱30秒鐘，取出燒杯時一定要拿住燒杯上的上沿，以免燙手。

下一步是調(diào)香配色，就是往燒杯里加入香料和顏料。香料有茉莉香型的，薰衣草香型的，還有桂花、百合、玫瑰、玉蘭、、、、、、。顏料有粉紅色的、綠的、橙色、藍色和紅色等。我選擇了玉蘭香型，粉紅色，加入香料、顏料后用小木棒攪拌均勻，然后倒入模型中，我選擇了小魚和小熊兩個模子。

最后，把模子放進冰箱中冷卻，大約經(jīng)過20分鐘，原本是液體的肥皂，便冷凝成型了。從冰箱中取出模子，用手輕輕頂壓模子的底部，一塊肥皂便出來了。看著自己制作的肥皂，別提心里有多興奮了。接著我用塑料膜包好肥皂，裝進自己疊的紙盒里，在盒子上表明顏色，造型、香型、制作日期等，一塊肥皂最終完成了。

我用自己掙的“比如幣”買下我親手制作的小魚肥皂，帶回家?，F(xiàn)在我每天都用它來洗手，兩只小手每天都洗得干干凈凈。用著自己制作的肥皂跟用從超市里買來的肥皂有不一樣的感受，自己做得肥皂用起來感到更親切、更舒服，我甚至覺得這塊小魚肥皂也喜歡我每天都來撫摸它，所以我每次都舍不得用太多，怕把它的小魚造型磨沒了。這使我想到一句名言：“勞動創(chuàng)造世界?！蓖ㄟ^自己制作肥皂、使用肥皂的過程使我對這句名言有了更真切、更深刻的理解。

中小學生篇十三

某地一個初中學生，悶坐一下午，寫不出一篇完整的周記。家長看不下去，請求老師將周記換成命題作文；說有了題目就有了范圍，孩子比較容易找到思路，而且這也有助于提高應(yīng)試的作文水平。結(jié)果，中學生抒發(fā)心靈的周記，紛紛變臉成了作文。教師們對此感到很無奈。

按理說，周記比作文容易寫。周記無拘無束，可以信馬由韁放開了寫。中學生正是靈動活潑、情緒飛揚的年紀；一星期有個釋放心靈、抒發(fā)性情的周記作業(yè)，本該是何樂而不為的好事。結(jié)果，卻成了托腮幫，咬筆頭，憋上半天也無話可說的苦事。而且，人人叫苦，家長叫停；最后，還真的被作文取代，偃旗息鼓，不寫了之。

正因為周記直錄生活，直抒性情。周記的遭遇，反映的正是學生的遭遇。如果一切都圍繞著“應(yīng)試”轉(zhuǎn)，學校的意義僅在于教室，家的意義僅在于寢室，而教室與寢室又都淹沒在題海中。老師只成了教讀的人，同學只成了伴讀的人，家長只成了催讀的人。除了讀書，還是讀書，這樣的生活，可以記上一周，記上兩周，又如何三周、四周……沒完沒了地記下去？周記，當然只能無疾而終。

作文倒是好寫了，尤其是話題作文，空之又空，玄之又玄，寫什么“位置與價值”，寫什么“情理之中與意料之外”，寫什么“遠與近”……看似哲理兮兮，實則虛無一物，上不著天，下不著地，當然不關(guān)國計民生的一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事，背上幾段高深莫測的名言，再把幾類結(jié)構(gòu)變過來變過去地弄熟……寫作的范圍就有了，應(yīng)試的能力就有了，作文也就變得比周記好寫了。

只是這樣一來，學生的作文，就有可能成為不接地氣的虛文，成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記，但日漸逼仄的卻是學生的生活天地，日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對漸行漸遠的周記，該深情地呼喚一聲：“歸來兮！”為了讓寫周記不成為學生的苦事，要為學生留一方天地，要給學生說真話的權(quán)力。如果這個吐露心聲的渠道真的關(guān)閉了，學生的心靈就更需要有個出口。那就容許他們有自己的qq吧，讓他們在同齡人中多些交流；提倡他們建立自己的博客吧，率性而為的才可能是活的文字！

中小學生篇十四

說到“樂在其中”我第一個想到的就是讀書，那是我最喜歡做的一件事。書是一種美妙的事物，每當我翻開書她總是有一種魔力，會引領(lǐng)著我走向一個未知的世界，去感受那里的悲歡離合。引領(lǐng)著我去學習新的知識，去探求新的天地。

在我小時候，家里就有不少書，如《安徒生童話》《格林童話》，諸如此類就有十幾本，每天夜晚，我總是躺在父母的臂彎里，瞇著眼，抿著嘴，聽爸爸媽媽給我讀故事，在故事中我漸漸地進入夢鄉(xiāng)。我的童年就是這樣在父母的臂彎里耍過的。

上了小學，認識的字多了起來，我就捧著書自己讀，每天晚上坐在床上，弓著腿，書放在膝蓋上，自己再一句一句地讀，遇到不認識的字，便大聲的問爸爸媽媽。至今我還保留著每晚睡前坐在床上讀書的習慣。

到小學四五年級的時候，家里書逐漸增多，可總是趕不上我讀書的進度，經(jīng)常出現(xiàn)家中的書全被我讀完了。每次一讀起來時間總是過得飛快，當抬起僵硬的脖子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去三四個小時了。而自己的作業(yè)卻還有不少沒有做，于是又在燈光的籠罩下奮筆疾書。后來我不得不瞇著眼上學。

家里的書讀完了總不能閑著吧，每到周末我便步行數(shù)千米到新華書店，來回要一個多小時，每次我都是早上吃完飯，跟上班的爸爸媽媽一起出門，到了新華書店便如饑似渴地讀書，一讀就是一整天。早上小孩多，我便把座位讓給他們，自己坐地上讀，中午人少自己便坐在椅子上讀，下午大人多，我能搶到座位便搶，讀了很長時間書，腿也受不住了。每次翻開書，似乎能聞到一種奇特的氣味，讓我入迷。不知有多少次捧著書，在書店那昏暗的燈光下，我不禁為那主人公流下動情的眼淚，我合上書摸著書皮，轉(zhuǎn)身朝書架裝著換書的樣子，偷偷擦干眼淚，又抽出書繼讀下去。真的，因為讀書我感到了快樂。

書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我愛讀書，因為我”樂在其中”。

中小學生篇十五

如無特殊情況，2022年蘇州寒假放假時間擬定為1月22日。各地教育行政部門和各中小學幼兒園在編制行事歷時，要嚴格按照以上規(guī)定時間進行安排。

1、中學生自覺遵守交通規(guī)則，寒假不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、中學生寒假要遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、注意水、電的安全。

1、中學生放寒假時不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍，到這些地方必須有家長陪同。

2、要在家長的指導下使用家用電器。

3、中學生不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

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中小學生篇十六

以下為全文：

自教育部發(fā)布《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》(以下簡稱《守則》、《規(guī)范》)以來，廣大中小學校認真落實《守則》、《規(guī)范》的`要求，積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。隨著時代變化，《守則》、《規(guī)范》在實施過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如有些規(guī)定不符合實際，《規(guī)范》內(nèi)容過多且交叉重合等。為此，教育部啟動了《守則》、《規(guī)范》修訂工作，委托專家進行專項課題研究，并通過座談會等形式廣泛聽取教育專家、中小學校長、地方教育行政部門等各方意見。修訂工作堅持貼近時代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《守則》和兩個《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學生守則(征求意見稿)》(附件1)。

現(xiàn)將《征求意見稿》面向社會公開征求意見，可填寫《中小學生守則(征求意見稿)反饋表》，通過以下方式反饋意見。

1.電子郵件：

2.傳真：

3.郵寄地址：北京市西單大木倉胡同37號教育部基礎(chǔ)教育一司德育處。

意見反饋截止時間為20xx年8月20日。

教育部。

20xx年8月1日。

中小學生篇十七

放假了，終于將一座座的書山，一片片的題海遠遠的甩在了身后。

當今，在這松弛的日子了，回想一下考試前夕的那幾天，真有一種不同尋常的快樂。

每一次，為迎接考試的到來，我的眼前總會堆積出山一樣高的書籍，它擋住了我的視線，遮住了我的書桌前，窗戶外的一片大好的景色，想著推開那堆積如山的`書，想著逃避那無盡的題，想著看到那大片無盡美好的景象；唯一不想的就是在假期過后，眼前加上那一個小小的眼鏡框，因為它并不是護苗的棚，卻使我心靈的窗戶——眼睛，就像蒙上了一層霜。

終于，到了歡送考試的時刻了，我大大的舒一口氣，終于可以推開書山，逃避題海了，回憶前幾天的挑燈苦讀，雖沒有頭懸梁、錐刺骨，但這樣一下子的放松，身體一下子輕松了許多，有一種想要飛上天空的感覺；前幾天，所有的所有發(fā)出的聲音像是一首考試前夕的可怕的交響曲，而今天，卻像是在享受輕松時的歡笑。

我喜歡玩耍，可我更喜歡這種成功后的這種無拘無束、心胸坦蕩的玩耍；它不只是喜歡不分時宜的欣賞奇山秀水；我更喜歡讀書，并不會因勞累而厭倦讀書，就像是考試的勞累之后更有無盡的快樂貫穿其中一樣；不喜歡考試時的死記硬背，不只是它的枯燥無味，更多的是它與生活實際缺少和諧。

如今，立于窗前，想著考前背得《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》中的“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼?！钡脑娋洌谷擞斜葟那岸喑龅牧硪环闹救?，一切充滿了生機，如同一幅風景畫，使人耳目為之一新；在想想那“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！笔悄敲吹募顒e人，勉勵自己，又表達出素食執(zhí)著的生活態(tài)度和曠達樂觀的性格。

穿行于樹林中，再回想劉禹錫，處于陋室，心情舒暢，作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室，唯吾德馨……孔子云：何陋之有？”是啊，何陋之有，文章立意鮮明，構(gòu)思巧妙，韻味深長，文句精美而膾炙人口，使我深受啟發(fā)。

如今，雖走出了考前的那書山題海，但回想一下，考前那種發(fā)奮苦讀的場景，也確實很值回味。

其實，不論什麼事情，只要細細的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定會體會到其中的樂趣。

中小學生篇十八

60年前這面五星紅旗曾經(jīng)飄揚在天安門城樓上，表明中國人民從此站起來了！從抗震救災(zāi)、北京奧運成功到神七飛天，無論是面對自然災(zāi)害的嚴峻考驗，還是人類社會發(fā)展帶來的新課題、新挑戰(zhàn)，世界總能從中國人身上得到一個相同的回答——自強不息的民族精神，不斷超越自我的發(fā)展與創(chuàng)新精神，紅旗在我心中。

山河不會忘記，大地不會忘記，太空不會忘記！凝望著五星紅旗，在心中筑起一道新的長城——五星紅旗，你是我的驕傲！我為你自豪，我為你祝福，我為你歡呼，對于我們中國人來說，這面五星紅旗，就是一把熊熊燃燒的火焰，她燒到哪里，哪里的激情就會被點燃！

當國旗升起的時刻，凝望著五星紅旗，作為十三億中華兒女中的一員，我為你驕傲與自豪，作為一個中國人，我更為我們的祖國感到自豪！我愛五星紅旗，我更愛我們偉大的`祖國！

每當看到五星紅旗高高飄揚時，我深切地感到：我們的國家站起來了，我們的祖國富起來了，我們的中國強起來了，紅旗在我心中。我相信，五星紅旗一定會越來越紅，五星紅旗永遠會高高飄揚。

五星紅旗，我為你驕傲，我的祖國，我為你自豪！

中小學生篇十九

上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)(語文、語文交替)。

10：00———11：00讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句。

午休：12：00———14：00。

下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)(語文、語文交替)。

4：00———5：00作語文寒假合刊、抄寫計算口算。

晚上：8：00———9：00讀書、讀報、看少兒節(jié)目等。

9：30睡覺。

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中小學生篇二十

我們?nèi)祟惿钤谶@個豐富多彩的大自然中，大自然中的一切資源都被人所利用。他們給我們無盡的好處。人們也開始無節(jié)制利用資源，因此目前很多資源已經(jīng)越來越少，比如說：水資源、野生動物、礦產(chǎn)資源、土地資源、森林資源等等。他們遭到了極大的破壞，已經(jīng)變得特別稀少。我們身邊有很多浪費資源的現(xiàn)象，讓我們一起來看看吧!

no.1水資源

世界上的淡水資源只占水資源的2.1%。而可直接利用的淡水資源只占淡水資源的0.3%.可見，世界上可直接利用的淡水資源是少之又少。加上現(xiàn)在人們的浪費，水資源已經(jīng)將近枯竭，許多科學家預(yù)言，22世紀將是水的世界。

現(xiàn)在在我國的很多地方還存在缺水、沒水的問題.

同學們，你可曾想過讓清澈的水白白從下水道流下去時，在我國其他地區(qū)，可能把這些水視之如寶。如果我們每天都節(jié)約一些水，那么這些水可以供那些人使用幾天甚至幾個月。同學們，不要再讓水白白流去了、不要再讓水管大開著，卻沒人關(guān)了。

no.2土地資源

我國總面積是960萬平方千米，但可利用的土地資源是少之又少。那是為什么呢？因為土地資源都被人們用來放牧蓋樓房了，如果人們沒有土地，人們就不能種糧食，人們就沒有飯吃了，土地多重要?。∥覀円欢ㄒＷo好僅有的土地。

no.3森林資源

森林給了我們很多有用的資源。比如說：“森林中的動物離不開森林的。森林中的樹木給房屋提供木材、給我們制造了鉛筆和紙張。而現(xiàn)在由于人們的亂砍亂伐，森林已經(jīng)越來越少了，如果我們不注意保護，森林終有一天會消失。所以作為中學生的我們要從身邊做起、從小事做起保護樹木、保護森林。

我們可以節(jié)約用紙，拒絕使用一次性筷子一次性紙杯，不用賀卡等來保護樹木。

這樣的現(xiàn)象還有很多，比如說保護野生動物、節(jié)約用電等。

資源對我們真的很重要。我們一定要盡力保護好身邊的資源。保護資源，從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起。