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最新調(diào)休請(qǐng)假條范文通用(大全11篇)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
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最新調(diào)休請(qǐng)假條范文通用(大全11篇)
2023-11-12 20:00:18    小編:ZTFB

9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思閱讀是拓寬視野和開(kāi)闊思維的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。10.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享,能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的靈感和動(dòng)力

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇一

尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):

因_______________需調(diào)休日期,時(shí)間_____________天(小時(shí)),望批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人:_____________。

日期:_____________

領(lǐng)導(dǎo)簽字:_____________。

日期:_____________

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇二

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字:考勤人員確認(rèn)簽字:

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇三

_____________領(lǐng)導(dǎo):

因_______________需調(diào)休日期,時(shí)間_____________天(小時(shí)),望批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人:_____________。

日期:_____________

領(lǐng)導(dǎo)簽字:_____________。

日期:_____________

請(qǐng)假調(diào)休制度。

1.不遲到早退。遲到每五分鐘扣一半的月勤獎(jiǎng),也可用半小時(shí)的調(diào)休沖。

2.調(diào)休:半小時(shí)起簽,在安排好工作的前提下才能調(diào)休。

3.看病:原則上空班就診,每月有兩次共四小時(shí)的看病時(shí)間。50歲以上每月8小時(shí)。

4.病假:病假須有病假單。不能來(lái)園上班,須想辦法交出備課簿及課前準(zhǔn)備物品,并及時(shí)告知園長(zhǎng)以安排人員代課。病后繼續(xù)看病,須在病假期內(nèi)就診。請(qǐng)病假要影響浮動(dòng)部分的工資。

5.公假:除園方安排需要,幼兒園原則上沒(méi)有公假。國(guó)家規(guī)定的公假不影響工資但影響學(xué)期全勤獎(jiǎng)。

6.事假:須事先征得領(lǐng)導(dǎo)的同意,擅自離崗做曠工處理。請(qǐng)事假要影響浮動(dòng)部分的工資。

一、指導(dǎo)思想。

充分調(diào)動(dòng)教師積極性,體現(xiàn)人本化與制度化管理的優(yōu)勢(shì)結(jié)合,在激發(fā)教師工作熱情的同時(shí)規(guī)范學(xué)校管理,以實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人和學(xué)校的共同發(fā)展為最終目標(biāo)。

二、實(shí)施辦法。

教師要為人師表,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,努力工作決不擅離職守。不無(wú)故遲到、早退、中途不離校,因事臨時(shí)外出,須向本辦公室室長(zhǎng)請(qǐng)假。

(一)、請(qǐng)假手續(xù)規(guī)定如下:

教師因病因事請(qǐng)假,一律到校長(zhǎng)室辦好請(qǐng)假手續(xù)(特殊情況允許電話請(qǐng)假)。一周以?xún)?nèi)由校長(zhǎng)室審批,一周以上由校行政會(huì)議審批。

(二)、請(qǐng)假的種類(lèi)和期限。

1、事假:教職工確有重要事情必須請(qǐng)假者,可給予事假,但嚴(yán)格控制,請(qǐng)事假的老師必須先用完本人調(diào)休方可繼續(xù)請(qǐng)假。

2、病假:因病不能堅(jiān)持工作,必須請(qǐng)假休息或住院者,可給予病假。病假一般情況下必須出示醫(yī)院開(kāi)具的書(shū)面證明及病例記錄(特殊情況除外),經(jīng)學(xué)校審批同意方為有效。

3、婚假:教職工婚嫁十五天(含雙休日),但考慮到教師工作的特殊性和學(xué)校正常教學(xué)秩序,鼓勵(lì)教師提早上班。

4、喪假:教師直系親屬(父母、配偶、子女、岳父母、公婆)病故,可給予喪假三天。雙方的其他親屬病故,可給予喪假一天,如在外地,可根據(jù)路程遠(yuǎn)近給路程假。

5、產(chǎn)假:正常產(chǎn)假90天,難產(chǎn)假增加15天。產(chǎn)假前后因身體原因需請(qǐng)病假者,持醫(yī)院證明并按病假計(jì)算。哺乳期上下午分別有半小時(shí)的喂奶時(shí)間。

6、教師因公外出,一天內(nèi)自行調(diào)好課,超過(guò)一天調(diào)出一天課務(wù),其他由教導(dǎo)處安排代課。(特殊情況可經(jīng)校長(zhǎng)室審批由教導(dǎo)處安排代課)。

7、教師學(xué)歷進(jìn)修,一般不允許占用上班時(shí)間,占用上班時(shí)間的需持書(shū)面通知報(bào)學(xué)校同意后方能請(qǐng)假。(不作事假計(jì)算,但課自行調(diào)好,報(bào)校長(zhǎng)室)。

1、教齡xx年以?xún)?nèi)教師,每學(xué)期可調(diào)休1天。

2、教齡10—20年教師,每學(xué)期可調(diào)休2天。

3、教齡20年以上教師,每學(xué)期可調(diào)休3天。

調(diào)休必須提前一天告知校長(zhǎng)室,調(diào)休期間課務(wù)由本人自行調(diào)出。

學(xué)校一切工作人員都應(yīng)是學(xué)生的表率,要嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,凡是不經(jīng)請(qǐng)假擅離職守,請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)或過(guò)期不辦理續(xù)假手續(xù)者,視以曠職論處(確因特殊原因,無(wú)法履行請(qǐng)假手續(xù)而造成曠職者除外),除扣發(fā)教師考核獎(jiǎng)外低聘或解聘職務(wù)。

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇四

尊敬的_______:

我因____________________,需請(qǐng)假___天,從___月___日___時(shí)到___月___日___時(shí),課程及值班已調(diào)給________老師,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

請(qǐng)假人:__________。

辦公室簽字:______________。

值班領(lǐng)導(dǎo)簽字:____________。

教務(wù)處簽字:______________。

______年_____月____日。

小資料:

請(qǐng)假條相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”,它是因事、因病或者因公請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)許不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書(shū)。它比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活,格式可以固定,也可以不固定。請(qǐng)假條因?yàn)檎?qǐng)假的原因,分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。它是公文寫(xiě)作的一個(gè)很重要、但經(jīng)常被人們忽略的一個(gè)應(yīng)用文寫(xiě)作,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是工作,我們都離不開(kāi)請(qǐng)假條,請(qǐng)假條的意義可大可小,很多人往往不夠重視,所以造成了很多笑話。請(qǐng)假條的內(nèi)容包括“標(biāo)題、上款、正文、請(qǐng)假時(shí)間、下款”。

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇五

1.不遲到早退。遲到每五分鐘扣一半的月勤獎(jiǎng),也可用半小時(shí)的調(diào)休沖。

2.調(diào)休:半小時(shí)起簽,在安排好工作的前提下才能調(diào)休。

3.看?。涸瓌t上空班就診,每月有兩次共四小時(shí)的看病時(shí)間。50歲以上每月8小時(shí)。

4.病假:病假須有病假單。不能來(lái)園上班,須想辦法交出備課簿及課前準(zhǔn)備物品,并及時(shí)告知園長(zhǎng)以安排人員代課。病后繼續(xù)看病,須在病假期內(nèi)就診。請(qǐng)病假要影響浮動(dòng)部分的工資。

5.公假:除園方安排需要,幼兒園原則上沒(méi)有公假。國(guó)家規(guī)定的公假不影響工資但影響學(xué)期全勤獎(jiǎng)。

6.事假:須事先征得領(lǐng)導(dǎo)的同意,擅自離崗做曠工處理。請(qǐng)事假要影響浮動(dòng)部分的工資。

充分調(diào)動(dòng)教師積極性,體現(xiàn)人本化與制度化管理的優(yōu)勢(shì)結(jié)合,在激發(fā)教師工作熱情的同時(shí)規(guī)范學(xué)校管理,以實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人和學(xué)校的共同發(fā)展為最終目標(biāo)。

教師要為人師表,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,努力工作決不擅離職守。不無(wú)故遲到、早退、中途不離校,因事臨時(shí)外出,須向本辦公室室長(zhǎng)請(qǐng)假。

(一)請(qǐng)假手續(xù)規(guī)定如下:

教師因病因事請(qǐng)假,一律到校長(zhǎng)室辦好請(qǐng)假手續(xù)(特殊情況允許電話請(qǐng)假)。一周以?xún)?nèi)由校長(zhǎng)室審批,一周以上由校行政會(huì)議審批。

(二)請(qǐng)假的種類(lèi)和期限。

1、事假:教職工確有重要事情必須請(qǐng)假者,可給予事假,但嚴(yán)格控制,請(qǐng)事假的老師必須先用完本人調(diào)休方可繼續(xù)請(qǐng)假。

2、病假:因病不能堅(jiān)持工作,必須請(qǐng)假休息或住院者,可給予病假。病假一般情況下必須出示醫(yī)院開(kāi)具的書(shū)面證明及病例記錄(特殊情況除外),經(jīng)學(xué)校審批同意方為有效。

3、婚假:教職工婚嫁十五天(含雙休日),但考慮到教師工作的特殊性和學(xué)校正常教學(xué)秩序,鼓勵(lì)教師提早上班。

4、喪假:教師直系親屬(父母、配偶、子女、岳父母、公婆)病故,可給予喪假三天。雙方的其他親屬病故,可給予喪假一天,如在外地,可根據(jù)路程遠(yuǎn)近給路程假。

5、產(chǎn)假:正常產(chǎn)假90天,難產(chǎn)假增加15天。產(chǎn)假前后因身體原因需請(qǐng)病假者,持醫(yī)院證明并按病假計(jì)算。哺乳期上下午分別有半小時(shí)的喂奶時(shí)間。

6、教師因公外出,一天內(nèi)自行調(diào)好課,超過(guò)一天調(diào)出一天課務(wù),其他由教導(dǎo)處安排代課。(特殊情況可經(jīng)校長(zhǎng)室審批由教導(dǎo)處安排代課)。

7、教師學(xué)歷進(jìn)修,一般不允許占用上班時(shí)間,占用上班時(shí)間的需持書(shū)面通知報(bào)學(xué)校同意后方能請(qǐng)假。(不作事假計(jì)算,但課自行調(diào)好,報(bào)校長(zhǎng)室)。

(三)關(guān)于調(diào)休。

1、教齡xx年以?xún)?nèi)教師,每學(xué)期可調(diào)休1天。

2、教齡10—20年教師,每學(xué)期可調(diào)休2天。

3、教齡20年以上教師,每學(xué)期可調(diào)休3天。

調(diào)休必須提前一天告知校長(zhǎng)室,調(diào)休期間課務(wù)由本人自行調(diào)出。

(四)關(guān)于曠職。

學(xué)校一切工作人員都應(yīng)是學(xué)生的表率,要嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,凡是不經(jīng)請(qǐng)假擅離職守,請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)或過(guò)期不辦理續(xù)假手續(xù)者,視以曠職論處(確因特殊原因,無(wú)法履行請(qǐng)假手續(xù)而造成曠職者除外),除扣發(fā)教師考核獎(jiǎng)外低聘或解聘職務(wù)。

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇六

尊敬的_______:

我因____________________,需請(qǐng)假___天,從___月___日___時(shí)到___月___日___時(shí),課程及值班已調(diào)給________老師,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

請(qǐng)假人:__________

辦公室簽字:______________

值班領(lǐng)導(dǎo)簽字:____________

教務(wù)處簽字:______________

______年_____月____日

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇七

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

領(lǐng)導(dǎo)同意簽字: 考勤人員確認(rèn)簽字:

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇八

我因_______________,需請(qǐng)假___天,從___月___日___時(shí)到___月___日___時(shí),課程及值班已調(diào)給________老師,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

請(qǐng)假人:__________。

辦公室簽字:______________。

值班領(lǐng)導(dǎo)簽字:____________。

教務(wù)處簽字:______________。

______年_____月____日。

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇九

尊敬的_______:

我因____________________,需請(qǐng)假___天,從___月___日___時(shí)到___月___日___時(shí),課程及值班已調(diào)給________老師,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

請(qǐng)假人:__________。

辦公室簽字:______________。

值班領(lǐng)導(dǎo)簽字:____________。

教務(wù)處簽字:______________。

______年_____月____日。

小資料:

請(qǐng)假條相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”,它是因事、因病或者因公請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)許不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的文書(shū)。它比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活,格式可以固定,也可以不固定。請(qǐng)假條因?yàn)檎?qǐng)假的原因,分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。它是公文寫(xiě)作的一個(gè)很重要、但經(jīng)常被人們忽略的一個(gè)應(yīng)用文寫(xiě)作,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是工作,我們都離不開(kāi)請(qǐng)假條,請(qǐng)假條的意義可大可小,很多人往往不夠重視,所以造成了很多笑話。請(qǐng)假條的內(nèi)容包括“標(biāo)題、上款、正文、請(qǐng)假時(shí)間、下款”。

標(biāo)題:居中寫(xiě)《請(qǐng)假條》,用來(lái)表明此文是用來(lái)請(qǐng)假的。

稱(chēng)呼:平時(shí)怎么稱(chēng)呼,這里就怎么寫(xiě),后面加冒號(hào)。這個(gè)地方往往是領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人等。

正文:請(qǐng)假理由。直接寫(xiě)請(qǐng)假的原因,起止時(shí)間。如果有什么事要交代,也可以在寫(xiě)完請(qǐng)假原因之后接著寫(xiě)要交代的事情。正文寫(xiě)完后要加祝頌語(yǔ),祝福對(duì)方,這個(gè)是所有公文里表示對(duì)對(duì)方的友好。

署名:寫(xiě)在正文下右下方第三行處。如果是學(xué)生向老師請(qǐng)假,在名字前面加上“學(xué)生”二字。

日期:寫(xiě)在署名下面,另起一行。也可以不寫(xiě)年,最好在月日下面寫(xiě)上上午或者下午,也可以寫(xiě)上時(shí)分,必要時(shí)加上地點(diǎn)。

寫(xiě)作要求:請(qǐng)假條最重要的內(nèi)容是寫(xiě)明“請(qǐng)假原因和日期”,一定要寫(xiě)明確,不能只寫(xiě)“因有事請(qǐng)假”。

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇十

尊敬公司領(lǐng)導(dǎo):

茲有__________部門(mén)/單位,_____(姓名)于_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日需請(qǐng)假,共_____天,請(qǐng)假原因_________________________。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼!

請(qǐng)假人:xxx。

時(shí)間:xxxx年xx月xx日。

調(diào)休請(qǐng)假條范文通用篇十一

___________領(lǐng)導(dǎo):

因_______________需調(diào)休日期,時(shí)間_____________天(小時(shí)),望批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人:_____________。

日期:_____________

領(lǐng)導(dǎo)簽字:_____________。

日期:_____________

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