在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

精選沉痛悼念外公如何寫一

大家好!

又是一年清明時。嚴冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠去，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比沉痛的心情來到了烈士墓前緬懷革命先烈。看著眼前的烈士紀念碑，聽著烈士的感人故事，我心潮起伏，激動的心情久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕潤了……“青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少英雄為了保家衛(wèi)國獻出了自己寶貴的生命。

多少革命烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔。而他們卻在這里靜靜地躺了下去，永遠地離開了我們。烈士們做出了不平凡的壯舉。我們歌頌他們，他們的大無畏精神鋪造了我們這一代的光輝前程;我們緬懷他們，他們的堅定信念，讓我們看到了真正的中華兒女。革命先烈為我們踏出了一條光明大道，革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報答祖國媽媽對我們的養(yǎng)育之恩嗎?

如今，我們作為跨世紀的一代新人，面對未來，祖國的前途無限光明燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情、樹立報國之心;我們作為新世紀的接班人，要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，從我做起，從現(xiàn)在做起!

今天在這里，面對一座座矗立著的豐碑，我們怎會不肅然起敬?他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛戴!烈士的英名和業(yè)績，將與江河共在、與日月同輝!

先烈們，請安息吧!雖然你們離開了我們，但蒼天在上，英魂永存。我們不會忘記先烈，我們不會忘記歷史!我們要繼承先烈的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚前輩愛國精神，用豐富的知識充實自己，為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)祖國美好的明天!

我的講話完了，謝謝大家!

精選沉痛悼念外公如何寫二

1、一蓑風(fēng)雨任平生，一世辛勞兩肩擎。養(yǎng)育之恩今未報，來生再續(xù)母子情。

2、慈母一去杳無影，憐兒千聲喚不回。

3、一日一日近清明，柳枝吐翠葉青青。行人路上多思念，母愛天下第一情。

4、這一走，天上人間永難相見，這一走，陰陽相隔兩重世界。

5、春暉春草復(fù)花開，不見慈顏入夢來。身上衣裳舊針線，仍憐游子寄余哀。

6、母親走了，但母親兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，我們不會忘記！

7、年年清明，今又清明，一腔哀思，滿腹心痛。

8、致天堂的媽媽，點一盞心燈，照亮您回家的路。

9、未曾想過，我與母親，一別，再無相見機會了！

10、母親離去一月多，日日渾渾又噩噩。最盼夕陽落山去，夢中和娘有話說。

11、母親，您一路走好！我永遠懷念您！

12、清明祭母淚行行，往事樁樁悔斷腸。志遠沖天行孝晚，而今痛徹兩茫茫。

13、再喚一聲娘，給兒痛斷腸。陰陽兩隔離，眼眶淚汪汪。

14、慈母英容在，諄諄繞耳畔。祭日敘冷暖，孝子難釋懷。

15、衣食艱辛任掬勞，家風(fēng)垂范默熏陶。事親撫孺平生志，廿四空傳未比高。

16、兒今悔之，末報母恩，不孝犬子，唯有悔恨，愿母在天，諒不孝犬。

17、都曰春分花最紅，蠢兒心肝似掏空?；ê媒翊簾o心賞，淚伴思念月明中。

18、想起天堂的娘，天堂里沒有病痛的折磨，想您的兒子。

19、我沉痛地凝視著夜空，遙望家鄉(xiāng)的方向，向天堂的母親傾訴衷腸。

20、母親大人在上，您最心愛的小兒子給您再拜叩首了！

21、無處話凄涼！悲莫悲兮生別離，哀莫哀兮失慈母。

22、將雛挈婦探親路，情怯家山近不持。暮色村頭新白髪，望兒佇立已多時。

23、夜更深了，我還在流淚，還在悲痛，還在思念我的母親。

24、去年春撿谷食毛，精挑細選讓兒嘗。又見毛兒滿落地，吃來沒有往年香。

25、在青松翠柏間，在朝陽與夕陽的陪伴和照耀下，母親永遠地安息了。

26、今生我們是母子，來生我們還做是母子。在感情上，我也離不開你呀！

27、高溫短袖雨澆涼，靜坐深思憶親娘。試問人生誰非客，又誰能抵百年長。

28、痛失母親心難平，半世恩斷無彌蹤。今生再也難見娘，床前盡孝化成空。

29、春去春來春漸衰，花開花謝花意哀。又到谷雨種瓜豆，似曾看娘院內(nèi)栽。

30、宿霧初開露沾衣，晨隨阿母采菰葵。尋來和米連根煮，曾養(yǎng)今天七尺兒。

精選沉痛悼念外公如何寫三

尊敬的各位評委，在座的各位熱血沸騰的同仁們，大家好：

我是今天的12號選手，我叫 * * * 我演講的題目是《紀念12。9—青春獻祖國》。

(平靜的音調(diào))曾有許多救國的故事，還印在我們的腦海中;也曾有多少力量，將歷史之河擊的波濤洶涌;還有那一代代年輕的面孔，他們心底的青云之志。(升調(diào)、高昂)“江山代有人才出，長江后浪推前浪?！?漸快)12。9把救亡圖存的呼聲達到了一個及至，那個浪，那個呼聲，那些戰(zhàn)爭的硝煙，那些烈士們的鮮血，已被時間這條長龍縛上面紗，但他們的光彩依舊，他們把愛國這概念圖的熠熠生輝。(稍停)

(語速減慢、平調(diào))是啊!重若浩瀚的苦難，艱辛坎坷的路途，已把無數(shù)戰(zhàn)斗者的腳板磨平;多少歷史的重任，也把無數(shù)英雄的肩膊壓彎。

(沉痛的音調(diào)、低沉)那個冰雪覆蓋的1935年，那些悲痛的歲月啊!(漸升)那些革命烈士和年輕的朋友們，把自己的青春獻給了祖國，為我們鋪成了一條平安中國的寬闊坦途。我們坐在這明亮的教室里，回想那舊北平大學(xué)里的環(huán)境，我們的思維，還能抑制我們的行動么?(高潮)當(dāng)然，我們有必要了解歷史，了解過去，了解咱中國的那句古話：“人，不能忘本。”

(沉痛的音調(diào)、低沉)我們誰又想過，歷史到了今天，我們會怎么樣做，而現(xiàn)在的我們又在怎么樣做?(深情的疑問)我們緬懷12。9勇士，就這么簡單的緬懷么?同樣是大學(xué)生，一個頭破血流，為國而戰(zhàn)，而另一個打扮時尚，染著個性的發(fā)色;同樣是青年一代，一個救亡圖存，饑寒交迫，而另一個過著衣來伸手，飯來張口的的生活，還嫌棄父母給的生活費遠遠走不到同學(xué)的前列。這是不是事實，如果是，請以最熱列的掌聲肯定，好不好!(小高潮)

(大聲的)紀念12。9，青春獻祖國，多少事實已成為久違的故事，多少朋友，只能被銘記在歷史冊上?？纯催@生活，看看這歷史吧!親愛的年輕朋友們!

(靜靜的，溫柔的)到我的演講完了以后，我希望大家的掌聲不是送給你身邊的我，請和我一起向那些12。9的勇士們致敬吧!

請大家閉上雙眼，沉默5秒鐘……(放音樂好男兒)聽，歷史的聲音。

(這篇稿件曾在演講會上獲得第一名給我的活動中給了很大的鼓舞，因此，我把它獻給喜歡演講的朋友們，希望能給你給予幫助，同時請不惜賜教!)

精選沉痛悼念外公如何寫四

執(zhí)教完《懷念母親》這篇課文，讓我感觸頗深，這篇課文是季羨林先生以回憶的形式，介紹了兩位母親——————一位是親生母親，一位是祖國母親。表達了對親身母親永久的悔恨，對祖國母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，作者借助日記、散文摘抄的語段，描述了作者在漫長的留學(xué)生涯中，對母親和對祖國的懷念，文章對兩位母親同樣的敬意，相同的愛慕表達得酣暢淋漓，首尾呼應(yīng)，說明了為什么會對兩位母親不變的情懷，使文章渾然一體。

本想使學(xué)生的情緒馬上進入一種沉痛憂傷的氛圍當(dāng)中?？呻S著課堂的深入，學(xué)生的情緒卻離文章表達的內(nèi)容的氛圍越來越遠。我想這是因為自已帶著憂傷、深沉的語氣不到位去引導(dǎo)學(xué)生朗讀去解析文章，所以不能使學(xué)生受到感染和薰陶。

為了更好地理解課文，我讓學(xué)生緊密聯(lián)系本組課文訓(xùn)練重點——抓關(guān)鍵詞句，表情達意。這一點做的還是比較到位的，課堂上，學(xué)生能圍繞一些重點詞句來理解失母之“恨”、思母之情、夢中尋母。

在精讀課文時，我采用了抓住重點詞句來深入體會作者失母之“恨”、思母之情、夢中尋母。由面過渡到點這是正確的。但是學(xué)生找出體會最深刻的語句后，我在引導(dǎo)學(xué)生讀時，卻不夠深入。這也許是課堂容量過大導(dǎo)致課堂教學(xué)中的溝通合作、再次朗讀感悟等方面有些欠缺。

由于多年沒教高年級了，而這一本書又是新教材里的一篇新課文，在上課過程中總感到反差很大。我想隨著時間的推移，這一切會慢慢好起來。