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幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇一

為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。

二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評(píng)比。

三、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評(píng)比。有計(jì)劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。

六、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

七、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃的對保教人員進(jìn)行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

八、堅(jiān)持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。并根據(jù)需要有計(jì)劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

九、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

十、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競賽，表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教職工的組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“有章可遵，有規(guī)可循”，現(xiàn)結(jié)合我園的實(shí)際情況，制定教職工請假規(guī)定如下：

1.全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗，做到不遲到、不早退、不曠工，上班實(shí)行簽到制度。

2.教職工有事應(yīng)提前請假。二天內(nèi)的向園長請假，三天以上向中心校校長請假，若有全園性重大活動(dòng)，時(shí)間無論長短均需向中心校校長請假，園長請假需經(jīng)中心校校長批準(zhǔn)。請假(無論什么類型的假)都要有書面請假條，其中請病假累計(jì)3天以上(含3天)須提供正規(guī)醫(yī)院出具的病假單。教職工請假均需經(jīng)批準(zhǔn)并移交清楚工作后方可離崗，否則按曠工處理。如因特殊情況不能事先請假的，也應(yīng)及時(shí)電話請假，并將書面請假申請表于上班時(shí)補(bǔ)交。請假期滿，應(yīng)按時(shí)上班并辦理銷假手續(xù)，若因故還不能上班，可以請續(xù)假，續(xù)假手續(xù)與請假手續(xù)相同，續(xù)假需中心校長審批。

3.嚴(yán)格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應(yīng)事先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

4.病假、事假休假期滿后，必須及時(shí)銷假。因特殊情況，臨時(shí)不能趕回來請假者，事后要主動(dòng)補(bǔ)假，并說明理由，否則按曠工論。無特殊情況，不請假者一律按曠工處理。

5.符合法定婚齡結(jié)婚的，可請假三天;實(shí)行晚婚的(男25周歲，女23周歲)，可請假10天;再婚可請假3天。(婚假從結(jié)婚正日或提前一至兩天起算。)。

6.本人直屬親屬死亡，可請3天喪假。三代內(nèi)親屬死亡，可請1天喪假。

婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。

7.產(chǎn)假順產(chǎn)為三個(gè)月，剖腹產(chǎn)延長十五天;對晚育的(24周歲后生第一胎)，延長女方產(chǎn)假三十天。

8.實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)，享有國家規(guī)定的休假時(shí)間：放置宮內(nèi)節(jié)育器，自手術(shù)之日起休息三天;帶環(huán)受孕人工流產(chǎn)術(shù)后休息十五天。實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)的休假，不做病假處理。未采取措施導(dǎo)致計(jì)劃外懷孕做流產(chǎn)手術(shù)，產(chǎn)后休息作病假處理。

9.孩子處于哺乳期的老師享受哺乳時(shí)間，每天1小時(shí)。

10.教職工外出函授學(xué)習(xí)，原則上利用業(yè)余時(shí)間，如必須在工作日參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，課務(wù)盡可能自己調(diào)代且每學(xué)期連續(xù)外出學(xué)習(xí)時(shí)間不超過1周，或間斷外出學(xué)習(xí)時(shí)間不超過10天;如確有困難需要其他老師代課，每節(jié)自付3元，期末時(shí)財(cái)務(wù)處在其工資中扣除;如超過時(shí)間，作事假處理;未經(jīng)園部同意參加各種學(xué)歷進(jìn)修的幼兒園不報(bào)銷任何費(fèi)用，也不準(zhǔn)假，如要請假一律按事假處理。

11.每月出滿勤，給予表揚(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為20--25元。

12.如遇特殊情況，教師每月可有三次臨時(shí)離園時(shí)間，臨時(shí)離園必須向副園長說明理由，同意后進(jìn)行登記。離園累計(jì)時(shí)間超過0.5小時(shí)以上，不享受月全勤獎(jiǎng)。

13.每位教職工每學(xué)期享受一天公休假，需提前向園長請假同意。

請假者酌情扣獎(jiǎng)，病假一天扣獎(jiǎng)10元，事假一天扣獎(jiǎng)20元，曠工一天扣獎(jiǎng)50元。

14.因班上老師請假臨時(shí)代課或承擔(dān)其它工作任務(wù)的，超工作量獎(jiǎng)一天為15元。

15、其它事項(xiàng)按中心校教師考核標(biāo)準(zhǔn)。

本制度從公布之日起實(shí)施，幼兒園以前制定的請假規(guī)定同時(shí)廢止。

1.病假事假一律提前書面請假，單位同意后方可休假，突發(fā)事件則及時(shí)說明。如與單位重大活動(dòng)或者實(shí)際情況沖突，則以大局為重。

2.病假在一周之內(nèi)，所在單位審批，超過一周提出書面申請，由鎮(zhèn)教管辦審批。病假超過兩周的，由市教育局審批。

3.公辦教職工病假時(shí)間超過六個(gè)月不參加考核。從第七個(gè)月起地方補(bǔ)貼不發(fā)。正?；謴?fù)上班后再發(fā)。

二、請假出勤獎(jiǎng)扣發(fā)說明：

1.事假每月2天之內(nèi)，病假每月3天之內(nèi)課務(wù)自行調(diào)代，病假一天扣10元。事假一天扣20元。如經(jīng)本人申請，幼兒園同意安排代課，病假扣20元，事假扣40元。

2.病假3天以上，事假每月3天或以上，課務(wù)自行調(diào)代，病假一天扣15元。事假一天扣30元。如經(jīng)本人申請，幼兒園同意安排代課，病假扣25元，事假扣45元。

3.教師中途有事外出，須填寫外出申請。每月4次，每次40分鐘。每次超過40分鐘，作事假半天處理。

4.教師遲到早退一次半小時(shí)以內(nèi)扣2元，半小時(shí)以上1小時(shí)以內(nèi)扣4元，超過1小時(shí)作事假半天處理。每月遲到早退不超過3次，超過三次，每超一次，作事假1天處理。如上班途中遇特殊原因，需及時(shí)電話聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)。

1.婚假：符合法定結(jié)婚年齡(女年滿20周歲)：3天。憑結(jié)婚證請假。

2.產(chǎn)假：順產(chǎn)：90天，剖腹產(chǎn)：90+15天。憑生育證請假。違反計(jì)劃生育規(guī)定小產(chǎn)或生產(chǎn)的按照事假論處。并自行給付代課金。

3.教師選擇有效節(jié)育措施(上環(huán))懷孕：原則上享受15天產(chǎn)假，沒有選擇有效節(jié)育措施及有效節(jié)育時(shí)間(正常生產(chǎn)3個(gè)月以內(nèi)、剖腹產(chǎn)6個(gè)月以內(nèi))而懷孕的病假論處。戴環(huán)假2天。

4.喪假：直系親屬：3天，隔代：1天。(僅限于：外公外婆、爺爺奶奶及配偶的外公外婆、爺爺奶奶。)其它的以事假論處。

5.有子女哺乳期(8個(gè)月以內(nèi))，上下午可安排半小時(shí)喂奶或兩次并作一次。(必須在做好班級(jí)工作的情況下自己抽空閑時(shí)間。)。

四：特別說明。

以上幼兒園準(zhǔn)假規(guī)定必須由教職工提出書面申請，園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)幼兒園工作情況批準(zhǔn)后才能生效。如果沒有請假或請假未批準(zhǔn)自行休假，作曠工處理.曠工一天，扣除當(dāng)月全額出勤獎(jiǎng)并記入學(xué)期考核.

以上準(zhǔn)假規(guī)定均屬連續(xù)計(jì)算，并且不扣除其它法定假。

一、教職工請假：

事假：

請假1天扣40元，請假2天扣80元，3天及以上取消月考核，并按工資比例日扣款。

病假：

住院(憑住院證明和處方)每天扣20元，一周(5天)及以上取消月考核;不住院(有病假單)每天扣30元，4天及以上取消月考核。并工資比例按日扣款。無病假證明按事假扣款。

外出。

時(shí)間：1小時(shí)扣5元，滿3小時(shí)作半天事假扣除。1小時(shí)以內(nèi)學(xué)期累計(jì)。

遲到：

5分鐘以前每次扣3元，5——15分每次扣5元，15——30每次扣10元，半小時(shí)后取消全月出勤獎(jiǎng)。

二、保育員：

每天扣20元，每小時(shí)2元，遲到一次扣1元，一月內(nèi)累計(jì)遲到3次作一天扣除。

三、代課：2天內(nèi)請假自己調(diào)課好，并自付給代課教師每天20元作補(bǔ)貼(請假扣除另算)，3天及以上由園部安排，代課費(fèi)相同。

四、婚產(chǎn)假：正常年齡訂婚2天，婚假3天，晚婚7天，順產(chǎn)2個(gè)月，剖腹產(chǎn)3個(gè)月，晚育4個(gè)月(結(jié)婚1年后生產(chǎn))，戴環(huán)懷孕15天+2天上環(huán)假。(全月的扣除整月崗位獎(jiǎng)，跨月的視上班時(shí)間定。)。

五、全勤：全學(xué)期無請假、外出。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇三

一、教師要堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表，以達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)成長，推進(jìn)幼兒園的改革和發(fā)展，提高幼兒園辦學(xué)水平的目的。

二、教師學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《憲法》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及上級(jí)教育部門制定的各種規(guī)章制度；時(shí)事政策；教育教學(xué)理論；最新科技和知識(shí)等。

三、教師學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主導(dǎo)。教師參加集中學(xué)習(xí)時(shí)不得遲到、早退，有事需履行請假手續(xù)。集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都要做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期結(jié)束交由教導(dǎo)處檢查評(píng)比。自學(xué)時(shí)間每學(xué)期不少于32個(gè)小時(shí)，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并于每學(xué)期開學(xué)時(shí)上交教導(dǎo)處。

四、除當(dāng)年參加國培、省教育部門組織或認(rèn)可的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，并獲得培訓(xùn)合格證書的，其他教師都要參加當(dāng)年的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育。

五、幼兒園大力支持教師進(jìn)修。教師有義務(wù)接受幼兒園委派的各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，包括國培、省培、地市級(jí)培訓(xùn)以及幼兒園根據(jù)需要計(jì)劃的培訓(xùn)，無特殊理由，教師不得拒絕，否則不得參與本年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先。

六、參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，在培訓(xùn)期間要遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，不得無故曠課。培訓(xùn)結(jié)束后受訓(xùn)教師認(rèn)真撰寫培訓(xùn)總結(jié)（心得），并將總結(jié)（心得）及相關(guān)證書復(fù)印件上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處核實(shí)后開具證明，受訓(xùn)教師憑證明報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

七、受訓(xùn)教師培訓(xùn)期間無故曠課的，幼兒園根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)和100－500元的物質(zhì)處罰，并在量化得分中扣除1－5分。

八、教師自學(xué)考取高級(jí)技術(shù)資格證書的（非培訓(xùn)獲得），幼兒園一次性獎(jiǎng)勵(lì)600元。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇四

為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修（本專業(yè)）成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。

二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評(píng)比。

三、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的`方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20xx-3000字的學(xué)習(xí)心得，并對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評(píng)比。有制度計(jì)劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇五

依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規(guī)定，經(jīng)幼兒園理事會(huì)同意，制定本校教師培訓(xùn)制度如下：

一、幼兒園聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。受聘教師應(yīng)自覺遵守教師培訓(xùn)制度，接受幼兒園教務(wù)處安排的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以利于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。

二、受聘教師上崗前須進(jìn)行不少于10課時(shí)的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、本幼兒園教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。

三、受聘教師上崗后的思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)由教務(wù)處按學(xué)科組織，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新與推廣等。

四、幼兒園為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)每兩周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)或每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。每位教師每學(xué)年接受培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)不少于50課時(shí)。

五、教師培訓(xùn)以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。受聘教師參加本校組織進(jìn)行的培訓(xùn)免收培訓(xùn)費(fèi)，選派外出培訓(xùn)所需費(fèi)用根據(jù)實(shí)際情況由幼兒園決定校方承擔(dān)或校方與教師協(xié)商分擔(dān)。

六、幼兒園鼓勵(lì)受聘教師在不影響完成教學(xué)任務(wù)的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓(xùn)，受聘教師自費(fèi)參加校外同所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)可以計(jì)入培訓(xùn)課時(shí)數(shù)，幼兒園對自費(fèi)參加校外培訓(xùn)后教學(xué)能力顯著提高的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、幼兒園教務(wù)處要建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會(huì)。

八、幼兒園教務(wù)處年度工作計(jì)劃、總結(jié)中應(yīng)包括教師培訓(xùn)方面的內(nèi)容；考核教師時(shí)應(yīng)將培訓(xùn)課時(shí)的完成情況及培訓(xùn)效果列入考核內(nèi)容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇六

為了認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)工作，完成培訓(xùn)任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規(guī)定，特制定本制度。

一、為幫助青年教師更快地適應(yīng)幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對新分配的青年教師，開學(xué)初對其進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等;業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動(dòng)設(shè)計(jì)、保教工作以及班級(jí)管理等。

二、教師培訓(xùn)以參加園內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。參加縣、市、省級(jí)培訓(xùn)的教師，要認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后，要將培訓(xùn)情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。

三、組織青年教師積極參加各種類型的教學(xué)競賽活動(dòng)，各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動(dòng)。做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫助提高。

四、鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高青年教師的文化素質(zhì)，幼兒園在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。

五、堅(jiān)持對青年教師的聽課，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

六、鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究課寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會(huì)，寫實(shí)驗(yàn)方案。

七、建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況;受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會(huì)。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇七

為了不斷提高早教教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)早教教師的整體水平，特制訂本制度：

一、早教教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的.突出特長。

二、提倡互幫、互學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，接受經(jīng)驗(yàn)。按時(shí)參加舉辦各種培訓(xùn)班，并進(jìn)行考核評(píng)比。

三、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期有一到兩次到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)早教點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。學(xué)習(xí)結(jié)束要寫學(xué)習(xí)心得并就好的經(jīng)驗(yàn)用于自己的工作當(dāng)中。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使早教教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

五、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。定期開展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教法探討等。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇八

為了認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)工作，完成培訓(xùn)任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規(guī)定，特制定本制度。

一、為幫助青年教師更快地適應(yīng)幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對新分配的青年教師，開學(xué)初對其進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園。

規(guī)章制度。

等;業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動(dòng)設(shè)計(jì)、保教工作以及班級(jí)管理等。

二、教師培訓(xùn)以參加園內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。參加縣、市、省級(jí)培訓(xùn)的教師，要認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后，要將培訓(xùn)情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。

三、組織青年教師積極參加各種類型的教學(xué)競賽活動(dòng)，各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動(dòng)。做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫助提高。

四、鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高青年教師的文化素質(zhì)，幼兒園在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。

五、堅(jiān)持對青年教師的聽課，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

六、鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究課寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會(huì)，寫實(shí)驗(yàn)方案。

七、建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況;受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及。

心得體會(huì)。

為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，對業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。

二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評(píng)比。

三、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫2019——3000字的學(xué)習(xí)心得，并對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評(píng)比。有計(jì)劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇九

1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，包括教材分析、幼兒基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識(shí)和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。

3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備幼兒。

4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進(jìn)入課堂。

5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充課堂習(xí)題。

6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。

1、教師上課前要做好準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。

2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。

3、保持良好的課堂秩序，要求幼兒發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取幼兒的發(fā)言，不輕易打斷、否定幼兒的發(fā)言。對于個(gè)別違反紀(jì)律的幼兒，要耐心進(jìn)行教育，不得把幼兒攆出課堂。

4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識(shí)準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。

5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以幼兒為主體”。

6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。

7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的幼兒都能得到訓(xùn)練。

8、教師板書工整，設(shè)計(jì)合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學(xué)無關(guān)的話。

9、教師要及時(shí)寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)掌握易出現(xiàn)的問題，對教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。

2、布置作業(yè)要適量。

3、要注意培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。

4、要求幼兒獨(dú)立完成作業(yè)，對不按要求做的幼兒，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。

5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，要給出作業(yè)等級(jí)。批語要恰如其分，提倡面批，個(gè)別指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯(cuò)誤及典型解法，幫助幼兒總結(jié)教訓(xùn)。

1、教師要對優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。

2、教師要加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、對自控能力差的幼兒，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過各種教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

2、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng)。

3、教研活動(dòng)力圖形式新穎，講求實(shí)效。

4、做好活動(dòng)記錄，填寫活動(dòng)自評(píng)表。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇十

1、園長是二期課該的第一責(zé)任人，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)幼兒園的園本培訓(xùn)活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)教育科研理論，親自參與教育研究活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整修改培訓(xùn)計(jì)劃。

2、指導(dǎo)大教研組長根據(jù)教師在實(shí)際工作中遇到的共性問題指定切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計(jì)劃，并督促大教研組長按照計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)并根據(jù)教師中生成的問題調(diào)整培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃。

3、園長根據(jù)計(jì)劃保證教學(xué)研究的經(jīng)費(fèi)，提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

4、園長要關(guān)注課堂教學(xué)，經(jīng)常深入教改第一線，了解教師的教改實(shí)踐，并給予一定的評(píng)價(jià)與建議。

1、大教研組長具體負(fù)責(zé)幼兒園的園本培訓(xùn)工作，根據(jù)教師在實(shí)施新教材中遇到的問題遵循“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐反思、全面提高素質(zhì)”的原則下，有計(jì)劃、有步驟的開展園本培訓(xùn)活動(dòng)。

2、本著“一個(gè)活動(dòng)幫助教師解決一個(gè)實(shí)際問題”的園本培訓(xùn)宗旨，進(jìn)行有專題、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提高園本培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量。

3、指導(dǎo)小教研組長根據(jù)教師的實(shí)際情況制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

4、定期組織全體教師學(xué)習(xí)交流二期課改新的理念和教育理論，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行討論，理解二期課改理念的內(nèi)涵。

5、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)觀摩，并通過同伴相互之間的理念碰撞，以集體的智慧不斷改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教師設(shè)計(jì)、組織、評(píng)析、反思活動(dòng)的能力。

6、做好園本培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳工作，充分利用各種資源向家長、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動(dòng)的情況，傳播課改的信息。

7、指導(dǎo)小教研組長做好園本培訓(xùn)活動(dòng)中各種資料（文字、音像等）收集整理歸檔工作。

1、圍繞幼兒園園本培訓(xùn)目標(biāo)，根據(jù)級(jí)組教師的實(shí)際情況，確定級(jí)組培訓(xùn)活動(dòng)重點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地開展級(jí)組培訓(xùn)活動(dòng)。

2、深入教師的日常半日活動(dòng)，及時(shí)了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教師平時(shí)工作中運(yùn)用的'情況，發(fā)現(xiàn)教師在實(shí)施新教材中的問題，并及時(shí)與大教研組長進(jìn)行溝通交流。

3、二周一次組織級(jí)組教師進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，做到有目的、有計(jì)劃、有成效、形式多樣。

4、做好級(jí)組培訓(xùn)活動(dòng)中的相關(guān)資料，并在大教研組長的指導(dǎo)下收集、整理、歸檔園本教研活動(dòng)的資料。

1、積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升自己的專業(yè)化水平。

2、能將培訓(xùn)中研討的問題在平時(shí)的實(shí)踐中進(jìn)行嘗試與運(yùn)用，并在理論支撐下用案例、專題小結(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為。

3、通過上網(wǎng)、上圖書館、購買書籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、有準(zhǔn)備地參與園本培訓(xùn)，在活動(dòng)中結(jié)合實(shí)踐與理論交流自己的做法與想法。

5、經(jīng)常性地與同伴進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，互幫互助，共同提高。

6、通過建立自己的“師訓(xùn)檔案袋”收集自己在園本教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程性資料。

1、幼兒園每學(xué)期撥出一定的經(jīng)費(fèi)，保障園本培訓(xùn)中所需要的培訓(xùn)、購買相關(guān)書籍、課題研究等需要的資金。

2、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，與幼兒園內(nèi)部管理方案掛鉤，在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作中成績突出的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)時(shí)優(yōu)先考慮。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇十一

1、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

2、制訂教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)的計(jì)劃、鼓勵(lì)在職教師自學(xué)進(jìn)修。

3、教師進(jìn)園工作五年內(nèi)必須拿到學(xué)前教育大專文憑或其它師范類大專文憑。

4、幼兒園派出學(xué)習(xí)或短期培訓(xùn)的教師旅差費(fèi)及培訓(xùn)費(fèi)由幼兒園報(bào)銷。

5、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃的對保教人員進(jìn)行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

6、每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊視野、取長補(bǔ)短，并根據(jù)需要有計(jì)劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

7、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的.安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

8、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競賽，表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇十二

一、新進(jìn)教師必須參與崗前培訓(xùn)（包括實(shí)習(xí)兩周以上、幼兒園信息培訓(xùn)），了解幼兒園各項(xiàng)工作要求。教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長。

二、工全體教師要積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，注重理論與實(shí)踐的反思和指導(dǎo)作用。積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，注重理論與實(shí)踐的反思和指導(dǎo)作用。

三、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃地對保教人員進(jìn)行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

四、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展需求，定期開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。堅(jiān)持走出去和請進(jìn)來的.方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計(jì)劃地選送教師外出學(xué)習(xí)。

五、每學(xué)年保證每一位教師有一次以上外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)對幼兒園有突出貢獻(xiàn)的教師。

六、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后要求通過信息傳達(dá)、活動(dòng)展示、反思交流等方式及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果。

七、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

八、針對教師的不同需求，分別進(jìn)行骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、新教師的定向培訓(xùn)。

九、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

十、骨干教師帶頭進(jìn)行教育科研，帶動(dòng)幼兒園課題研究的有效開展。

幼兒園園長教師定期培訓(xùn)制度范本篇十三

為使我校教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，為更好地促進(jìn)和推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為教師提高、學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定我校教師培養(yǎng)方案。

以最新的教育理念和當(dāng)前新課改的思想為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神為主抓手,以人本主義、理論聯(lián)系實(shí)際的理論為工作原則，以校本教研、校本培訓(xùn)為載體開展培訓(xùn)工作。

堅(jiān)持校內(nèi)學(xué)習(xí)研討和外出觀摩培訓(xùn)相結(jié)合;堅(jiān)持理念更新和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;堅(jiān)持“請專家指導(dǎo)”與“自我示范”相結(jié)合;堅(jiān)持“自我發(fā)展”和“以老帶新”相結(jié)合。

為骨干教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，樹立典范，加大幅射力度，影響和帶動(dòng)教師全員參與，形成階梯狀的'教師隊(duì)伍，達(dá)到共同發(fā)展，整體推進(jìn)的目的;為具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煹倪M(jìn)步創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，連成網(wǎng)絡(luò)，提升整體水平，形成條輪式培養(yǎng)機(jī)制;為發(fā)展較緩的教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，搭建發(fā)展平臺(tái)。

(一)、形式。

1、集中培訓(xùn)。

2、分散學(xué)習(xí)。

3、參觀考察。

4、專家報(bào)告。

5、經(jīng)驗(yàn)介紹。

6、心得體會(huì)。

7、研討課、示范課、觀摩課。

(二)、內(nèi)容。

1、論文的撰寫。

2、教研、科研研究。包括課題的篩選、確定，課題研究的方式方法，課題研究的原則及注意事項(xiàng)，課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告、總結(jié)或研究論文的撰寫等。

3、教育科研理論。最新教育科研理論，包括教育科研的基本原則、基本方法、基本程序等。

4、以“老”帶“新”活動(dòng)或“結(jié)對子”活動(dòng)。

5、進(jìn)行小問題實(shí)驗(yàn)研究，深入實(shí)際，深入一線，深入課堂，調(diào)查研究，分析解決問題。

6、定期或固定活動(dòng)。

1、對教師實(shí)行三級(jí)管理制度。學(xué)校對全校教師分為三個(gè)層次，即骨干教師、新手教師、成熟型教師等。教師根據(jù)自己的實(shí)際，分別展開課堂教學(xué)研討課，進(jìn)行同伴互助。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，每周都安排不同層次的教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，借以提高教師課堂教學(xué)水平。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。校內(nèi)每周集中學(xué)習(xí)1次;學(xué)校每學(xué)期組織之少1次外出觀摩學(xué)習(xí);每年參加教育局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，都要寫出心得體會(huì)或?qū)W習(xí)報(bào)告。

3、手冊制度。要求每位教師每月填寫《教師成長手冊》，積累第一手資料。學(xué)期末，由學(xué)校負(fù)責(zé)檢查考核。

4、結(jié)隊(duì)制度。結(jié)隊(duì)活動(dòng)每兩周1次，結(jié)隊(duì)的內(nèi)容可以為示范課、匯報(bào)課、談心等，結(jié)隊(duì)內(nèi)容以書面形式交副園長室，以便存檔和考核。

5、社團(tuán)制度。社團(tuán)活動(dòng)每學(xué)期1次。可以自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐所得進(jìn)行交流，可針對某一實(shí)驗(yàn)問題作理論上的闡述，或以自己的實(shí)踐印證、說明某一實(shí)驗(yàn)思想;也可就某一專題進(jìn)行辯論。形成教師“不能不學(xué)習(xí)，不能不思考，也不甘不學(xué)習(xí)，不甘不思考”的濃厚氛圍。

6、檢評(píng)制度。根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度規(guī)定，定期評(píng)選表彰校級(jí)優(yōu)秀教師，并擇優(yōu)向上級(jí)推薦參加上一級(jí)評(píng)選。