報告應(yīng)該注重言之有序、結(jié)構(gòu)合理，避免冗長和晦澀難懂。針對報告的不足之處，可以請同事或?qū)＜疫M行審閱和指導(dǎo)，提出寶貴的意見和建議。最后，希望以上報告范文對大家寫作報告有所幫助，祝愿大家在寫作中取得好成果！

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇一

通過進廠，更好的了解陶瓷生產(chǎn)過程，加強理論與實際的結(jié)合。并在實習(xí)期間完成本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文。

20xx—3—5～20xx—4—2。

（xxxx公司）在廣東省佛山市南海區(qū)西南部、珠江三角洲的平川上，兩條玉帶———廣東主要河流北江和西江，烘托著一顆南粵翡翠——西樵山。

公司專業(yè)生產(chǎn)瓷質(zhì)拋光磚、釉面內(nèi)墻磚、仿古磚、藝術(shù)拼圖等系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠和產(chǎn)品創(chuàng)新能力享譽業(yè)屆。其產(chǎn)品憑借檔次高、品質(zhì)高卓、花色品種多、價格合理等優(yōu)勢暢銷國內(nèi)外，榮獲“國家免檢產(chǎn)品”和“中國名牌產(chǎn)品”稱號等行業(yè)最高榮譽。

目前，蒙娜麗莎公司擁有覆蓋全國所有省區(qū)的3000多個及海外66個國家和地區(qū)的300多個銷售網(wǎng)點，為廣大顧客提供便捷、及時、周到和專業(yè)的服務(wù)。

20xx年3月4日從家里出發(fā)，5日來到廣東佛山，進行原本計劃為期兩個月的畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計。這是我第五個年頭，第10次來到佛山了，對于從家里到佛山的路途，我再熟悉不過了，每次都是我一個人過來，一個人離去，輕車熟駕。因為父母，親戚都在佛山，所以來來去去都比較方便。

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是范學(xué)運老師，本應(yīng)該回學(xué)校跟隨范老師做課題的，但我堅持要出來，要到廠里來做課題，感覺廠里設(shè)備比較齊全，原料豐富，而且做的課題跟實際生產(chǎn)掛鉤，相對于在學(xué)校，更好些。

在親戚的引薦下，來到佛山南莊鎮(zhèn)華夏陶瓷研究開發(fā)中心，師從況學(xué)成博士。當時，我才明白，原來況老師也是我們陶瓷學(xué)院的老師，華夏陶瓷眼法中心據(jù)說是況老師等人于20xx年開始創(chuàng)辦的。至今，已有相當完備的設(shè)備與豐富的原料供應(yīng)，還有一個良好而穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng)。所以，中心的大部分實驗，中試都是拿到附近的瓷廠去實驗的，比如樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司，能強陶瓷公司，順德科達機電股份有限公司等。

由于我來的太早，況博士帶的另外兩個學(xué)生還沒來，其他老師帶的學(xué)生更是一個影子也沒看見。所以，況老師把我派到樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司去熟悉以下情況。這對我來說是有相當?shù)膸椭摹?/p>

出來蒙娜麗莎陶瓷有限公司，真是困難重重。剛進廠，需要辦理住宿登記，工作安排，進出廠牌辦理等等。以前這些都沒做過，現(xiàn)在需要我自己親自去辦理，真感到很難過，親戚，老師都走了，沒有一個熟悉的人，沒有一個可以聊天的同學(xué)，真感到很難過的。沒辦法，不得已，我得硬著頭皮去辦，這對我今后獨立生活，獨立工作，提高對新環(huán)境的適應(yīng)能力都會有很大的幫助和考驗的。因為沒帶任何生活用品，所以什么都得去買，比如被褥，床單，桶等。因為從聲火車到蒙娜麗莎陶瓷有限公司，我差不多24個小時沒休息了，很累，晚上趕緊洗澡上床休息。等我醒來的時候，是被凍醒的，原來晚上氣溫驟降，我僅買了一床單，草席。第二天下班后趕緊到附近的市場買了床被子。

根據(jù)人事部的安排，我被分到研發(fā)部。早上七點起床，洗刷完畢立即下去食堂完成早餐，安慰有點餓的肚子。八點在人事部的門口等安排人員帶我過去研發(fā)中心。我先被帶進研發(fā)部經(jīng)理母軍的辦公室，聽從經(jīng)理的安排。后來得知，母軍經(jīng)理也是我們陶瓷學(xué)院材料系早幾年畢業(yè)的校友。當時，母經(jīng)理問我的課題是什么，我趕緊與范老師通話詢問，全部是做釉方面的?？墒悄附?jīng)理說我們公司不做釉，做釉對公司沒什么幫助。所以，我請求母經(jīng)理給我安排一個課題，使課題能與公司生產(chǎn)有幫助，有實際研究意義。母經(jīng)理給我的課題是關(guān)于透明磚的研制。該磚不上釉，需要拋光。

要求低的燒成溫度，表面硬度要高（因為是地磚，經(jīng)常摩擦，所以要求表面硬度高），還要提高磚的抗污能力（因為該磚拋光后，原本封閉的閉口氣孔都暴露出來了，而容易造成吸污）。本課題存在一些很矛盾的問題：該磚要透明，那么就必須完全玻化，而完全?；鸵休^高的成熟溫度，而這又與低的燒成溫度相違背；另外，表面硬度高，那么該磚的配方應(yīng)與硬質(zhì)瓷的配方相當，也就是熔劑成分鉀鈉長石等應(yīng)盡量少，而這又與低的燒成溫度相違背。最后，抗污能力的提高也是一個很棘手的問題。

經(jīng)理又把我分給一個叫往慶剛的老師帶，讓他帶我做課題，沒什么事的時候還可以幫他干點活。汪慶剛老師是武漢理工大學(xué)材料系本科碩士研究生畢業(yè)的。在本中心是技術(shù)骨干，人挺好的，就是說話聲音太低了，弄的我每次聽他說話都不得不把耳朵湊過去，否則要聽清楚他說話還真有點困難的。每天，我都嚴格按照公司的作息時間表上下班：八點上班，中午十二點下班吃中飯，下午一點半上班五點下班，感覺這個時間與我的習(xí)慣作息時間差不多，午餐完畢趕緊休息。晚上沒事就坐在床頭看看雜書，有時也拿出英語書背背單詞。

在隨后的幾天，汪老師吩咐我去公司各車間熟悉一下。我戴個廠牌就可以在公司任何一個車間隨便看了。要知道的，外面的人連進廠門都進不來，更別說進車間看了。我感覺這是一個好機會，難得有機會與瓷廠近距離約會的，從原料進廠開始，原料堆場在公司的后面，堆場里有來自全國各地的原料，每一種原料都有一個很大堆場，堆積如山，太大了。原料堆場旁邊就是原料加工車間，這么大一個球磨機，確切噸位我忘了，好象好幾十噸，這是我目前為止所見過的最大的球磨機，一共九臺，另外，其他車間還有好多球磨機。料漿是靠抽料機抽送進去的，還有一個大約小半個足球場大的儲漿池，由于儲漿池是水泥鋼筋封閉的，所以它的深度不知道了。

還有粉料皮帶輸送機，一般原料是通過大型挖土機從原料堆場運過來，送到一個大型漏斗里，不遠處有個電子稱，上面可直接顯示重量，該廠的原料綜合利用工作做的很好，廢料都沖進地下儲漿池里，最后可用來做很差的基料，然后在基料上面蓋一層色料就可以將它掩蓋起來。對于廢水的處理，該公司也有廢水處理車間，專門進行廢水處理，處理后的水還可以循環(huán)利用，這對于可持續(xù)發(fā)展，對于環(huán)境的保護都很有益處的，這是一家很有發(fā)展前途的公司。

蒙娜麗莎陶瓷有限公司的廠房布置，是很合理的，要是在我們做工廠設(shè)計之前來參觀就好了，我們做設(shè)計就不再盲目了，對于噴霧干燥塔，窯爐，壓機，球磨機，拋光機，等等設(shè)備，我們那時候見都沒見過的?，F(xiàn)在對它們都有些認識了，真感到自己很幸運，能見識到這么多，要知道的，現(xiàn)在還有很多同學(xué)都沒見過工廠的。

對公司有了大概的認識了解后，回到研發(fā)部跟隨我的汪老師，做點小事情。比如，幫他洗洗球磨罐，過篩，干燥，壓泥餅，壓小磚塊，等等這些都是我以前沒做過的。自己動手親自操作后得到的東西遠比在學(xué)校學(xué)點書面知識強多了，當然了，理論也指導(dǎo)實踐，實踐豐富了理論，為理論提供現(xiàn)實依據(jù)。我才知道，要把球磨罐洗干凈，還得在罐子里面加些石英沙再稍微球磨一下就很干凈了。干燥粉料不宜太干了，否則壓磚不容易壓實，易導(dǎo)致分層開列等缺陷。只有讓粉料保持一定的含水率，才能保證壓的磚不裂不分層。

每天，我都想辦法多學(xué)點東西，老師并沒有立即叫我做課題，而是讓我先熟悉廠里經(jīng)常用的原料，熟悉原料所含有那些成分。我發(fā)現(xiàn)汪老師辦公桌上好多《陶瓷》，《中國陶瓷工業(yè)》，《佛山陶瓷》等雜志，就厚著臉皮跟他借幾本書看看，看看別人是怎么撰寫論文的，以后寫的時候可以模仿寫論文的格式。沒想到，汪老師蠻爽快的，讓我隨便拿書看。（其實，由于我當時手頭上什么參考書都沒有，還不能上網(wǎng)查閱資料的，主要是公司附近沒有網(wǎng)吧，就算有，我也是上不起的，太貴了。一個寒假沒看書了，發(fā)現(xiàn)自己有點反應(yīng)遲鈍了。）原來，想要做自己想做的事，只要敢想，只要敢去做，還真的會有成效的。

我也很郁悶的，汪老師叫我自己去查關(guān)于低溫透明料研制的資料，我的上帝，我到哪去查啊，研發(fā)部雖有電腦，可我也總不能經(jīng)常去吧！況且在外面又不能和、進學(xué)校的期刊網(wǎng)查閱的，我真是很郁悶的，當時就后悔出來做課題了，真想趕緊回去，趁時間還早。可是，回去，談何容易啊，說的輕松。一來一往，錢花了，可面子上過不去啊，怎么向范老師交差，怎么向我舅舅交差啊？他為了幫我聯(lián)系廠做課題，頂了不少壓力的，找了些人，花錢請人家吃飯，想想這些，我怎么扛的住啊。還是想想辦法吧。

過去問汪老師，以前他們做低溫透明料的相關(guān)資料，（實際上，該公司這課題是從20xx年開始做的，一直到現(xiàn)在還是沒有任何進展的）可他總是不給我看，總是支支吾吾的，含糊不清的，搞的我郁悶死了，慌的不行啊。所以我就想辦法問研發(fā)部的其他人了，可沒有人能告訴我。后來我想想，這也是關(guān)系到公司的機密，公司的技術(shù)安全，就算沒有什么很大的進展，但實驗好歹也做了幾年，總有些收獲吧，總不能把它無償泄露給別人吧，把它泄露給公司的競爭對手吧。

第四天，汪老師終于把我叫到辦公室，當時辦公室沒人，他告訴我，你不用問其他人了，他們都不知道該料的歷史配方的，問了也沒用的。這也算是印證了我的猜想。他把該配方給我看了，叫我把它抄下來，考慮一下該怎么把它做下去的，還給我看了做的比較成功的一塊透明磚。嘿，還真的很漂亮的，晶瑩剔透，好像是玉一般。后來幾天，因為同學(xué)來佛山了，就請假出去玩了幾天，就把實驗拋在一邊，沒做了。等回來的時候已是第七天了，我該離開蒙娜麗莎陶瓷有限公司了。關(guān)系到公司的技術(shù)保密，我也就沒把該配方抄下來的.，而是把那張紙還給了汪老師。（雖然他給我的配方很詳細，比如某料是哪個地方的，加多少等，但這對于一個有職業(yè)道德的人來說，是不會把它帶走的。）。

其實我也很想待在蒙娜麗莎陶瓷的，也許在那里做我以后再過來應(yīng)聘他們公司會很容易的，在工廠鍛煉對自己更有幫助的?？晌疫€是回到了華夏陶瓷研發(fā)中心，跟隨況博士。在這里，同學(xué)多，專業(yè)氛圍濃，比較方便查閱資料的，還是想辦法先完成畢業(yè)課題，先畢業(yè)再說吧。其他的，以后再考慮。況博士另外給課題了，蒙娜麗莎給的課題就不管了，也沒心思想了。博士給的課題是關(guān)于低溫低膨脹透明熔塊的研制。

博士把我分給趙營剛老師帶。簡單介紹一下趙營剛老師，本科景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院畢業(yè)，研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)。他先把該熔塊的基本原料告訴我，叫我自己去設(shè)計正交實驗表格。我當時很是納悶，怎么就知道是這些原料啊，為什么不是其他原料呢，原來這課題博士他們以前做過的，是在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)做下去的。每一種料都界定了范圍，通過正交實驗表，反復(fù)實驗進而縮小范圍直到實驗成功為止。

一切很正常的，根據(jù)正交實驗表進行實驗。稱料，1250，1350，1455度等不同溫度高溫熔融原料，保溫，把料從坩堝倒入冷水中，另外，還要把一部分倒入預(yù)先挖好的小耐火槽中（用來做熔塊試條，測試該熔塊的膨脹系數(shù)）。倒入水中急冷部分的料要球磨細碎，成粉狀并過300目篩。低溫，既然低溫，我們所要求的低溫是780度以下，熔塊必須熔融。

第一批實驗很不理想。由于加了乳濁劑，透明性根本沒體現(xiàn)出來，全部都被乳濁了，而且膨脹系數(shù)也不是很理想，大部分熔塊的膨脹系數(shù)都在5—6*10—6/k。在新一組實驗的設(shè)計中把乳濁劑去掉了。并且根據(jù)實驗表的極差分析，注意到，影響膨脹系數(shù)的主要是石英，硼酸，碳酸鋰，氧化鋅，所以根據(jù)博士和趙老師的一致討論，決定把其他兩個因素：滑石，高嶺含量固定。從而選擇了四因素三水平正交實驗表。

一切按照實驗安排進行。每天，我們做完自己的實驗，有事沒事還得為中心幫忙，或者我們的老師很忙，我們也得去幫忙的。經(jīng)常跑蒙娜麗莎，科達等公司，有時候還要通宵干活的，但不是很累。比如有天晚上去科達壓超薄磚，晚上3點出發(fā)，早上9點才回，好困，但在科達認識到一些設(shè)備，感覺還是收獲頗豐的。

因為準備研究生復(fù)試，經(jīng)常請假跑來跑去的，也耽誤了些時間，把實驗拖后了，所以也一直把范老師要求（或者說學(xué)校的要求），完成一篇實習(xí)論文，也給耽誤了，今天才陸陸續(xù)續(xù)寫了些。還涵請范老師原諒，感謝范老師的指導(dǎo)，幫助，謝謝！

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇二

今天，我們實驗小學(xué)三年級的全體學(xué)生去陶瓷廠參觀。

我們隨著導(dǎo)游姐姐來到了大門口，一進去，哇!這里的陶瓷和陶器真好看，真是目不暇接、美不勝收。聽導(dǎo)游姐姐一一介紹，我們對這里的陶瓷和淘氣更加了解。你看，還有古老的陶瓷和陶器我們依依不舍得離開了第一個景點。去了做陶瓷和陶器的地方。

一進去，一陣怪味向我們沖來，慢慢的就沒有怪味了。嘿，這里的'機器真怪，別看它們長的怪，可是不一會兒，一個沒花紋的陶瓷就做好了，可是這些機器還要靠人工幫忙，員工們也很辛苦哦。

?我們還參觀了陶瓷園，知道了中國四寶是那幾樣，看到了人工陶瓷廠??????。

?今天可開心了！

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇三

暑假，媽媽帶我上外婆家小住。我的外婆八十多歲了，她偶爾喜歡到以前生活的地方小住，因為哪兒有很多她兒時的伙伴，我們跟隨著外婆也來到了那里―云山陶瓷廠。

一路走來，只見那里的工廠大門緊閉，辦公室附近雜草叢生，不遠處一幢教室樓破破爛爛的，操場上長滿了雜草。一排排低矮的職工宿舍破舊不堪，道路兩邊長滿了高高的雜草，路上行人極少，依稀只見幾個老人和孩子出入，（年輕人都出外謀生）一片荒涼的景象。我們順著這條泥濘的黃泥路來到了外婆的住所。

外婆住在一套破舊低矮的職工宿舍里，家里還算整潔，擺設(shè)卻非常簡單，客廳里擺放著一套過時沙發(fā)和一臺黑白電視，樓頂?shù)踔话牙系跎?。兩個房間各有一套破舊過時的`家具。廚房更是簡單……，這里的條件比較差，破舊的房子里沒有衛(wèi)生間，大小便都要到公共廁所去，沒有自來水，喝的水用的水都要到很遠的井里去挑回來。坐在客廳里不到一分鐘的時間就有十幾只蚊子撲在你身上咬，猛吸你的血，非要飽餐一頓不可，象從來沒有看到過人類似的，圍著你轉(zhuǎn)，趕也趕不走，真是讓你好不心煩。

看著這里的人們在這種環(huán)境里，這么艱苦的條件下生活，我感覺自己是多么的幸福啊。我一定要好好珍惜爹媽給我的好條件，好好學(xué)習(xí)，認真讀書，將來回報父母，回報祖國。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇四

本次實習(xí)是材料科學(xué)與工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)，是材料科學(xué)與工程專業(yè)實踐教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)。是在學(xué)習(xí)了解專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課之后進行的。作為認識實習(xí)的深化過程和理論聯(lián)系實際過程。本次實習(xí)的主要目的是:

(1)進一步增加感性認識，對材料行業(yè)的特點、作用與地位有更深入的了解；

(2)詳細了解材料行業(yè)的生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品類型、用途；

(3)鞏固所學(xué)知識，堅定學(xué)習(xí)信念，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）實習(xí)動員準備階段

1、通過動員使每一位學(xué)生充分認識實習(xí)的重要性，提高實習(xí)過程的自覺性，強調(diào)實習(xí)紀律、安全、現(xiàn)場觀察等注意事項，保證實習(xí)任務(wù)順利完成。

2、根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和帶隊教師要求，借閱有關(guān)書籍，收集有關(guān)費料，熟悉內(nèi)容，準備所需物品。

（二）現(xiàn)場實習(xí)階段

1、進廠后，由廠方有關(guān)人員介紹工廠概況，進行保密與安全教育；聽取工廠概況報告，了解實習(xí)廠的發(fā)展歷史現(xiàn)狀、產(chǎn)品品種、工藝過程、生產(chǎn)技術(shù)水平;經(jīng)濟效益、技術(shù)力量；了解工廠機構(gòu)設(shè)置及職能，以及定編、定員等。

2、聽取廠方技術(shù)人員報告，了解實習(xí)廠的生產(chǎn)流程、主機規(guī)格和生產(chǎn)能力；主要原料燃料及輔助材料；了解礦山、交通運輸、水源、電源；生產(chǎn)質(zhì)量控制系統(tǒng)、控制點、控制方法及技術(shù)管理等內(nèi)容，使學(xué)生實習(xí)學(xué)習(xí)更加深入。

3、由廠方生產(chǎn)管理等方面的負責人講解生產(chǎn)管理，產(chǎn)品營銷等方面的內(nèi)容，便學(xué)生具備一定的此方面知識。

4、通過對全廠各車間，工序的觀察、記錄，了解工廠全貌，熟悉各生產(chǎn)環(huán)節(jié)及各工序間的技術(shù)聯(lián)系，充分認識工廠各環(huán)節(jié)生產(chǎn)工藝特點及其在生產(chǎn)中的作用，并草繪繪制工廠工藝流程圖。

5、對全廠總體了解種熟悉之后，選擇有關(guān)車問或工段進行定崗實習(xí)。

（1）學(xué)生分崗進入生產(chǎn)線，接受車間或部門負責人的領(lǐng)導(dǎo)，安排與指導(dǎo)；

（2）在適當?shù)能囬g工段，由有關(guān)人員帶領(lǐng)，參加必要的生產(chǎn)勞動和生產(chǎn)操作；

（3）在條件允許的情況下，參與技術(shù)管理與人管理與生產(chǎn)管理的程序和內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的管理方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。

6、定崗實習(xí)的主要內(nèi)容有

（1）原料的種類、產(chǎn)地、化學(xué)及礦物組成、外觀特征、質(zhì)量要求及檢測方法，原料的工藝性能及在配方中的作用。

（2）原料的加工方法、主要設(shè)備、加工過程中原料粒度變化及構(gòu)成可能發(fā)生的結(jié)構(gòu)變化，物理化學(xué)性質(zhì)的變化，以及這些變化對生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品性質(zhì)的影響。

管理制度等。

（4）成型的工藝及方法。主要成型設(shè)備、成型過程中物料狀態(tài)的變化。物料間結(jié)構(gòu)的變化，這些變化所造成的影響。對不同的成型方法以及對物料（泥料）和設(shè)備的要求；各種成型方法的特點，適用范圍等。

（5）復(fù)合材料的擠出工藝及設(shè)備；注射工藝及設(shè)備；手糊成型工藝及設(shè)備；模壓工藝及設(shè)備；纏繞工藝選用的設(shè)備。

（6）制品的干燥采用的干燥設(shè)備，干燥介質(zhì)的情況，干燥制度，常用的干燥設(shè)備及特點，適合的產(chǎn)品。

（7）復(fù)合材料的固化工藝及設(shè)備，各類產(chǎn)品脫模方式及原理。

（8）燒成的目的，燒成工藝；主要燒成設(shè)備的特點、簡單構(gòu)造，制品同燒成設(shè)備之間有什么聯(lián)系；燒成制度(溫度、壓力、或制度)，燒成過程中原料的物相變化，影響物相變化的因素及控制方法。

（10）所在工序的主要特點，質(zhì)量控制體系，可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。

7、考察了解廠家采用的新技術(shù)，如新設(shè)備、新工藝、新方法等。

8、了解廠家節(jié)能、環(huán)保等方面的具體技術(shù)措施，以及由此帶來的生產(chǎn)效益與社會效益。

9、完成以上任務(wù)的同時，對現(xiàn)場生產(chǎn)情況作必要的分析，評論和建議，或?qū)δ骋环矫娴目茖W(xué)性。合理性、先進性等進行專題性的分析論證。

根據(jù)實習(xí)所得，查閱有關(guān)資料，對實習(xí)內(nèi)容進行整理、歸納、總結(jié)，按要求按時獨立完成實習(xí)報告的編寫，必要時附圖說明，實習(xí)報告力求系統(tǒng)全面，層次清楚，簡明扼要。

第一周：實習(xí)動員、準備、講課、看錄相；

第二周——第三周：現(xiàn)場實習(xí)；

第四周：編寫實習(xí)報告。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇五

為對公司安全生產(chǎn)、消防工作進行布置檢查和協(xié)調(diào)管理，保證公司各項安全生產(chǎn)和消防工作得到順利落實，特制定本制度。

1.公司安全生產(chǎn)例會每季度召開一次，由公司總經(jīng)理主持。

1.1會議內(nèi)容：

傳達政府安監(jiān)部門安全生產(chǎn)、消防工作精神，并進行工作布置。

檢查上月公司安全生產(chǎn)工作情況。

表彰安全生產(chǎn)工作部門及個人。

聽取有關(guān)生產(chǎn)事故隱患情況的匯報。

制定下月安全生產(chǎn)工作計劃和安全生產(chǎn)措施。

學(xué)習(xí)有關(guān)安全法律、法規(guī)、上級安全主管部門發(fā)布的'文件。

1.2會議參加人員：公司主要領(lǐng)導(dǎo)，各車間主任等。

1.3例會時均應(yīng)確定會議記錄人員，使用專用會議記錄本進行會議記錄，必要時，應(yīng)形成會議記要，會議記錄應(yīng)簡明扼要，內(nèi)容完整。

2.生產(chǎn)車間安全例會每月召開一次，由生產(chǎn)經(jīng)理主持。

2.1會議內(nèi)容：

1)傳達公司安全生產(chǎn)、消防工作精神，并進行工作布置。

2)檢查上月各車間安全生產(chǎn)工作情況。

3)表彰安全生產(chǎn)工作班組及個人。

4)聽取有關(guān)車間事故隱患情況的匯報。

5)制定下月車間安全生產(chǎn)工作計劃和安全生產(chǎn)措施。

6)學(xué)習(xí)有關(guān)安全法律、法規(guī)、上級安全主管部門發(fā)布的文件。

2.2會議參加人員：生產(chǎn)主要負責人，各車間主任、班組長等。

2.3例會時均應(yīng)確定會議記錄人員，使用專用會議記錄本進行會議記錄，必要時，應(yīng)形成會議記要，會議記錄應(yīng)簡明扼要，內(nèi)容完整。

3.車間安全生產(chǎn)例會每周召開一次，由車間主任主持。

3.1會議內(nèi)容：

1)傳達車間生產(chǎn)、消防工作精神，并進行工作布置。

2)檢查上月各班組安全生產(chǎn)工作情況。

3)表彰安全生產(chǎn)工作個人。

4)聽取有關(guān)班組事故隱患情況的匯報。

5)制定下月班組安全生產(chǎn)工作計劃和安全生產(chǎn)措施。

6)學(xué)習(xí)有關(guān)安全法律、法規(guī)、上級安全主管部門發(fā)布的文件。

3.2會議參加人員：車間主任、班組長、特殊工種、操作工等。

3.3例會時均應(yīng)實行人員簽到制度，必要時應(yīng)作會議記錄，會議記錄應(yīng)簡明扼要，內(nèi)容完整。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇六

過完年了，一直自己也有在上網(wǎng)找工作、也去了不少招聘會進行了面試，在這段自己找工作的期間，我感觸最深的是：找工作容易，但想找一份合適自己的工作卻是一件很困難的事情，最后，經(jīng)過我們宿舍的同學(xué)介紹，我去了一間做陶瓷的公司工作。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

佛上市季華西路瓷海國際c區(qū)21棟19—20號

雄威實業(yè)

跟單員

雖然第一個月只有600元的工資，而且搭車來回需要4個多小時，家里人一開始是很不同意我到那里做的，因為太遠了，又沒有得住宿，但我覺得如果能夠?qū)W習(xí)到有關(guān)我們專業(yè)的知識辛苦也是值得的，所以最后還是堅持了自己選擇，一開始去到的時候也是自己先熟悉一些陶瓷方面的知識，我懷著那份渴望學(xué)習(xí)到外貿(mào)知識的心使我堅持了兩個多月，為什么我說只堅持了兩個多月了，因為這是一間新的公司，還沒有裝修好，我在那里就像做裝修工一樣，每天都要爬高爬低的，而且那里空氣又不流通，每天還要聞一些有毒的膠水味，而且我在這間公司也做了一段時間，覺得這間公司與外貿(mào)拉不上關(guān)系，本以為快裝修完了，又快到陶博會，我是為陶博會而來的，我就要堅持下去，但我覺得我自己身體已經(jīng)嚴重透支了撐不下去了，身體已經(jīng)開始出現(xiàn)喉嚨痛、頭痛、發(fā)燒的癥狀了，最終在我的身體支撐不下的情況下和家人的極力反對下，我辭職了。

我開始覺得迷惑了，是我毅力不夠還是我還不能適應(yīng)這個社會，還是命運在玩弄我呢，為什么兩份工作都是那么不如人意，我又開始了新的一輪找工作，盡管我是那么的焦慮和彷徨、害怕自己學(xué)歷又不高、又沒有經(jīng)驗，但我覺得我不能就這樣認輸，上天是公平的，關(guān)上了一扇門它還是會給我開一道窗的，在20xx年4月13日我到了中國陶瓷城找工作，鎖定了幾間目標公司，我又進行了一輪面試，很多都說要回去等電話，這是我心都慌了，通常聽電話通知的，多數(shù)是失敗的，但出乎我意料的是在4月14日接到了太古石材有限公司的電話，叫我15號去上班，這正好趕在4月18日陶博會前，那時我心里有說不出的心情和感受，但無論如何，這也是個好消息吧！

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇七

在實習(xí)的前兩個星期，我在潮州市樺達陶瓷制作有限公司的車間學(xué)習(xí)企業(yè)的最基本工作，如登記出入庫數(shù)據(jù)、統(tǒng)計原材料日消耗量與產(chǎn)品日完工量、填制各類表格等。

規(guī)章制度。

執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務(wù)人員，通過這次實習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。

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陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇八

1：模型制作：作品形態(tài)最初是由創(chuàng)作人員構(gòu)思并創(chuàng)作出來的，這個過程純屬關(guān)乎工藝者的創(chuàng)作技巧，所以并不是每個工人都會，通常要由專業(yè)學(xué)過陶瓷模具雕塑的人才能勝任。

2、母模切割、翻模：母模制作出來后由熟悉生產(chǎn)程序的人員進行切割、翻模。切割時要考慮整個生產(chǎn)過程的環(huán)節(jié)，石膏與水的混合份量是有要求的，翻出來的印模厚薄也要盡量均等。翻好印模后拿去烘房烘干，這個操作的技術(shù)含量相對較少，不過也需要熟練工人才能勝任。

3、注漿：注漿前首先將印模掃干凈，注漿厚薄要根據(jù)主體大小來決定，當厚度足夠時要及時將內(nèi)籠的漿料倒出，避免過厚。等到坯體有一定程度硬時就要將坯體脫模，這個操作憑經(jīng)驗多點，因為天氣的變化，漿的稀薄程度都對其有影響。

4、脫模：起坯時要注意力度，過于大力容易造成坯體變形或損壞。起胚后，盡量使坯體保持一定濕度，如果坯體太干，就易裂，這樣的坯體就不能流入下一個工序――改坯，只能作廢。裝坯時，一般情況下主體與配件是分開裝，這樣便于改坯人員操作和擺放。

5、修坯：改坯首要任務(wù)是要改掉每件坯體上的拆印線。改好拆印線后按主體上的切割口找出配件，用漿料涂在切割口上，然后將配件粘貼在主體上。粘貼時一定要看一看主體與配件是否互通，如配件與主體不能互通的話，在煅燒時會造成坯體爆炸。有些作品在改好坯后再打氣孔，作用在于排氣，避免在煅燒時爆炸，而在那里我除了了解陶瓷的生產(chǎn)過程，有實際操作的就是修胚，這項工作比較適合女性，勞動強度相對較小，也易學(xué)，但工資待遇也相對低。。

6、檢查：驗收時首先要看清整個坯體有否變形及凹陷，再檢查坯體上的拆印線和粘貼口是否修好及有否裂痕，合格，就送到烘房烘干準備上釉，若不合格，則回收到泥:池中，又從第三步重新做起。

那股濃重的蠟熏味，這個是為了保持上釉煅燒后膚色的粗糙，身體釉則不用，保持光滑，但這個是對工藝陶瓷的要求，衛(wèi)浴及日用陶瓷大都不用的。

8、煅燒前準備階段：窯爐現(xiàn)在多采用氣窯煅燒，在裝窯車時窯工首先要根據(jù)產(chǎn)品的高度擺放層板，放層板前要掃干凈層板上雜質(zhì)，掃干凈后涂一遍高鋁粉水，防止產(chǎn)品燒成后粘貼在層板上而造成蹦爛。放好層板后將坯體放在預(yù)先定好的層板，放好后還要看坯體有否擺動，如有擺動要重新擺放至不動。坯體擺放要有間距，避免燒成后造成互相粘貼。將坯體放好后再重新檢查一遍，確保無問題才將窯車推入窯爐內(nèi)。

9、煅燒：燒窯點火前要檢查各個火槍是否關(guān)好（每個窯爐起碼有十幾支火槍），如有火槍未關(guān)好而點火，極容易造成火災(zāi)及燒傷點火人。檢查完火槍后再將窯門打開一半才開氣閥點火。窯門打開一半主要有兩個作用，第一防止氣體突然增多而造成爆炸，第二是主要排出窯爐內(nèi)的水分，因坯體上有大量需要排出的水分。一般煅燒至400℃左右水分基本上才排除完，那時才將窯門關(guān)牢。煅燒溫度一般在1200℃到1230℃之間，煅燒到足夠溫度時要將所有閥門及火槍關(guān)除才能下班，讓窯內(nèi)溫度自動下降，待溫度降至300℃以下才能將窯門打開少量（即窯門與窯口約十五公分左右間距）。不能將窯門全部打開，如突然將窯門全部打開的話極容易造成產(chǎn)品風裂而成為廢品。待溫度降至150℃左右才將窯門完全打開，而后把窯車慢慢拉出。

10、后續(xù)工作：把燒成品卸下窯車后運到倉庫，由倉庫分級人員將每件產(chǎn)品分級及分類，廢品經(jīng)破碎、研磨后制成瓷粉，按一定比例摻入坯料，加以利用。對有小缺陷的產(chǎn)品需要重燒的，進行重燒，復(fù)檢。一次燒成和經(jīng)重燒的出窯品，其中有微小缺陷的，經(jīng)拋光后，送進倉庫。將產(chǎn)品分好級后分類放好等待出售。

1．陶瓷生產(chǎn)過程是一種流程式的生產(chǎn)過程，連續(xù)性較低，而且整個工藝過程較復(fù)雜，工序之間連續(xù)化程度較低。因此進行工藝革新，實現(xiàn)連續(xù)化生產(chǎn)，對于提高陶瓷工業(yè)勞動生產(chǎn)率，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益具有重要作用。

2．陶瓷生產(chǎn)過程的機械化、自動化程度較低。陶瓷工業(yè)是我國的傳統(tǒng)工業(yè)，又是勞動密

集型產(chǎn)業(yè)，因而很多工廠都忽略了對其的技術(shù)改造，。

4．陶瓷生產(chǎn)需要消耗大量的能源，煅燒能量消耗巨大。而且污染較嚴重，現(xiàn)在用氣窯還

好，空氣污染減少了，但每年的次品陶瓷所累積的固體污染影響更大。

5．因為是勞動密集型的產(chǎn)業(yè)，工人的待遇不高，有些雖然工資不低，但高強度的體力勞動讓很多工人提前衰老，所以80.，90后的新一代人都不愿再從事這種工作。

綜上所述，我覺得當今的潮州的陶瓷工業(yè)還要在生產(chǎn)過程的連續(xù)性、比例性、節(jié)奏性、平行性和適應(yīng)性等方面進行革新和調(diào)節(jié)，同時要提高普通工人的待遇，吸引更多的外來工，提高工人的技術(shù)水平，這樣才能讓“中國瓷都”這美譽繼續(xù)傳承下去。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇九

一周認識實習(xí)讓我們格外興奮，我們有機會親自去工廠考察那些陶瓷生產(chǎn)過程了，也可以去領(lǐng)略景德鎮(zhèn)精美陶瓷工藝了，在學(xué)校里難有機會出去參觀，所以這一次實習(xí)我們都十分期待。這星期實習(xí)了，實習(xí)周，去了一些地方參觀，對陶瓷有了自己新認識，以及對陶瓷生產(chǎn)過程有了大致了解，感觸頗深，感覺到精美陶瓷是由先進工藝做出來，以及看到陶瓷工作者精湛工藝，感覺到了陶瓷文化精美。

4月6號：上午：cc老師在主教向我們介紹了認識實習(xí)目，內(nèi)容，以及實習(xí)注意事項，并向我們提出實習(xí)要求和建議，讓我們對實習(xí)有了大致了解。今天我們?nèi)ナ堑袼艽蓮S，這個廠主要是以生產(chǎn)藝術(shù)瓷為主，雕塑瓷廠成立于1956年，是專門從事雕塑瓷生產(chǎn)陶瓷工業(yè)企業(yè),雕塑瓷廠被國家旅游局命名為“三a旅游景區(qū)”、“全國工業(yè)旅游示范點”，并被輕工總會、國家旅游局等六部委確定為旅游產(chǎn)品定點生產(chǎn)基地，成為到訪中外政要和來景旅游游客必去地方,所以這次去這里也可以當做一次對當代雕塑瓷欣賞。下午我們早早地就來到了雕塑瓷廠，和著春天美麗陽光我們開始了對瓷廠參觀，參觀前周老師向我們介紹了雕塑瓷廠大致情況，并說明這里主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷地方，尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面，真感覺有一種復(fù)古感覺，古色古香陶瓷和建筑，讓人有一種和古瓷交流想法，我們在老師帶領(lǐng)下一邊認真聽老師講解，一邊認真欣賞陶瓷美，仿佛就置身于陶瓷世界了，在陶瓷店里我們驚嘆于陶瓷美，每一件陶瓷都想拿起來看看，同學(xué)對陶瓷興趣也很大，都很認真地在看，看到一位陶瓷工作者正在作畫，我們都很好奇，原來陶瓷上畫是這樣做出來呀。我們又來到一些陶瓷作坊，看看陶瓷生產(chǎn)過程。今天我們還參觀了一些大型瓷器生產(chǎn)走進陶瓷作坊，看到是一片忙碌場景，工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝，看到工人正在給瓷胚做畫，還有正在給瓷胚上料，詢問得知原來那是釉下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶，清明上河圖，精美工藝品就誕生在他們手下，看到一排水泥模具，詢問師傅才知那是用來做瓷胚，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器制作還是比較精細。通過對藝術(shù)瓷參觀，我對陶瓷有了新認識，那就是再精美藝術(shù)品也離不開人們勞動和智慧。

用瓷有很大幫助，在這里我們看到也是生產(chǎn)一條龍，從原料加工到成品幾乎實現(xiàn)了機械化生產(chǎn)，生產(chǎn)出瓷磚也是美極了，在鵬飛建陶我才見識了什么叫機械化生產(chǎn)，從原料提純到瓷磚燒制上色冷卻和包裝都是一條龍生產(chǎn)，每個工人都負責好自己那一道工序，大大工廠里聽到就是機器運轉(zhuǎn)隆隆聲音，工人師傅還向我們介紹這種瓷磚特點性能以及市場售價。我感覺到建筑陶瓷也有很多學(xué)問，需要我們不斷去了解學(xué)習(xí)。另外我們還在陶瓷大世界進行了市場調(diào)查，這里陶瓷種類繁多，數(shù)量也多，可以說是陶瓷交易中心，看得我們都眼花繚亂，大量瓷具，瓷壺，花瓶，吊飾都讓我們愛不釋手。一對釉下彩光音瓶可以賣到七八百元，一只青花瓷杯子也可以賣到二十元左右，總體來說陶瓷利潤還是比較高，不同種類陶瓷價格也不一樣，很多人都在這里選購陶瓷，在這里我真感覺到了陶瓷文化美。我們還參觀了其他瓷生產(chǎn)。最后在參觀完了之后，周老師跟我們進行了總結(jié)，說陶瓷生產(chǎn)是一項細活，這其中有很多學(xué)問，需要我們不斷去了解學(xué)習(xí),可能現(xiàn)在我們對陶瓷工業(yè)還存在一些疑問，通過以后專業(yè)學(xué)習(xí)，一些疑問就可以解決了，對陶瓷行業(yè)了解也會越來越深。通過這幾天認識實習(xí)，我對陶瓷又有了進一步了解和認識，對陶瓷朦朧認識變清晰了許多，也體會到了景德鎮(zhèn)幾千年陶瓷文化魅力。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十

本次實習(xí)是材料科學(xué)與工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)，是材料科學(xué)與工程專業(yè)實踐教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)。是在學(xué)習(xí)了解專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課之后進行的。作為認識實習(xí)的深化過程和理論聯(lián)系實際過程。本次實習(xí)的主要目的是:。

(1)進一步增加感性認識，對材料行業(yè)的特點、作用與地位有更深入的了解；

(2)詳細了解材料行業(yè)的生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品類型、用途；

(3)鞏固所學(xué)知識，堅定學(xué)習(xí)信念，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容。

（一）實習(xí)動員準備階段。

1、通過動員使每一位學(xué)生充分認識實習(xí)的重要性，提高實習(xí)過程的自覺性，強調(diào)實習(xí)紀律、安全、現(xiàn)場觀察等注意事項，保證實習(xí)任務(wù)順利完成。

2、根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和帶隊教師要求，借閱有關(guān)書籍，收集有關(guān)費料，熟悉內(nèi)容，準備所需物品。

（二）現(xiàn)場實習(xí)階段。

1、進廠后，由廠方有關(guān)人員介紹工廠概況，進行保密與安全教育；聽取工廠概況報告，了解實習(xí)廠的發(fā)展歷史現(xiàn)狀、產(chǎn)品品種、工藝過程、生產(chǎn)技術(shù)水平;經(jīng)濟效益、技術(shù)力量；了解工廠機構(gòu)設(shè)置及職能，以及定編、定員等。

2、聽取廠方技術(shù)人員報告，了解實習(xí)廠的生產(chǎn)流程、主機規(guī)格和生產(chǎn)能力；主要原料燃料及輔助材料；了解礦山、交通運輸、水源、電源；生產(chǎn)質(zhì)量控制系統(tǒng)、控制點、控制方法及技術(shù)管理等內(nèi)容，使學(xué)生實習(xí)學(xué)習(xí)更加深入。

3、由廠方生產(chǎn)管理等方面的負責人講解生產(chǎn)管理，產(chǎn)品營銷等方面的內(nèi)容，便學(xué)生具備一定的此方面知識。

4、通過對全廠各車間，工序的觀察、記錄，了解工廠全貌，熟悉各生產(chǎn)環(huán)節(jié)及各工序間的技術(shù)聯(lián)系，充分認識工廠各環(huán)節(jié)生產(chǎn)工藝特點及其在生產(chǎn)中的作用，并草繪繪制工廠工藝流程圖。

5、對全廠總體了解種熟悉之后，選擇有關(guān)車問或工段進行定崗實習(xí)。

（1）學(xué)生分崗進入生產(chǎn)線，接受車間或部門負責人的領(lǐng)導(dǎo)，安排與指導(dǎo)；

（2）在適當?shù)能囬g工段，由有關(guān)人員帶領(lǐng)，參加必要的生產(chǎn)勞動和生產(chǎn)操作；

（3）在條件允許的情況下，參與技術(shù)管理與人管理與生產(chǎn)管理的程序和內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的管理方法，培養(yǎng)解決實際問題的能力。

6、定崗實習(xí)的主要內(nèi)容有。

（1）原料的種類、產(chǎn)地、化學(xué)及礦物組成、外觀特征、質(zhì)量要求及檢測方法，原料的工藝性能及在配方中的作用。

（2）原料的加工方法、主要設(shè)備、加工過程中原料粒度變化及構(gòu)成可能發(fā)生的結(jié)構(gòu)變化，物理化學(xué)性質(zhì)的變化，以及這些變化對生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品性質(zhì)的影響。

管理制度等。

（4）成型的工藝及方法。主要成型設(shè)備、成型過程中物料狀態(tài)的變化。物料間結(jié)構(gòu)的變化，這些變化所造成的影響。對不同的成型方法以及對物料（泥料）和設(shè)備的要求；各種成型方法的特點，適用范圍等。

（5）復(fù)合材料的擠出工藝及設(shè)備；注射工藝及設(shè)備；手糊成型工藝及設(shè)備；模壓工藝及設(shè)備；纏繞工藝選用的設(shè)備。

（6）制品的干燥采用的干燥設(shè)備，干燥介質(zhì)的情況，干燥制度，常用的干燥設(shè)備及特點，適合的產(chǎn)品。

（7）復(fù)合材料的固化工藝及設(shè)備，各類產(chǎn)品脫模方式及原理。

（8）燒成的目的，燒成工藝；主要燒成設(shè)備的特點、簡單構(gòu)造，制品同燒成設(shè)備之間有什么聯(lián)系；燒成制度(溫度、壓力、或制度)，燒成過程中原料的物相變化，影響物相變化的因素及控制方法。

（10）所在工序的主要特點，質(zhì)量控制體系，可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。

7、考察了解廠家采用的新技術(shù)，如新設(shè)備、新工藝、新方法等。

8、了解廠家節(jié)能、環(huán)保等方面的具體技術(shù)措施，以及由此帶來的生產(chǎn)效益與社會效益。

9、完成以上任務(wù)的同時，對現(xiàn)場生產(chǎn)情況作必要的分析，評論和建議，或?qū)δ骋环矫娴目茖W(xué)性。合理性、先進性等進行專題性的分析論證。

根據(jù)實習(xí)所得，查閱有關(guān)資料，對實習(xí)內(nèi)容進行整理、歸納、總結(jié)，按要求按時獨立完成實習(xí)報告的編寫，必要時附圖說明，實習(xí)報告力求系統(tǒng)全面，層次清楚，簡明扼要。

三、實習(xí)安排。

第一周：實習(xí)動員、準備、講課、看錄相；

第二周——第三周：現(xiàn)場實習(xí)；

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十一

在假期的一個月里我主要干陶瓷禮品一類的工作，主要是陶瓷刀，包括半加工和銷售。不但了解了整個的半加工制作流程，還有更多的銷售技巧。對于陶瓷禮品這一塊有了比較深刻的了解。我覺得對于以后的工作會有比較大的幫助。

（4）售后服務(wù)太差，有時候會出現(xiàn)欺騙消費者的行為，缺乏有利的監(jiān)管。

會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十二

1998年國家教育部對高等院校本科培養(yǎng)專業(yè)進行了調(diào)整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個專業(yè)合并為“材料成型及控制工程”專業(yè)，旨在培養(yǎng)專業(yè)面寬、適應(yīng)性強的材料熱加工方面的人才。舊的培養(yǎng)模式無法滿足新專業(yè)的需求。所以自1999年按新專業(yè)招生以來，便對本專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進行制訂和修改，但在教學(xué)實施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問題。本課題便是針對這些問題，對材料成型及控制工程專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進行了研究。

1、根據(jù)市場需求劃分專業(yè)方向。

從就業(yè)情況來看，長期以來，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生一直以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專業(yè)，所以近年來，用人單位仍以此舊專業(yè)名稱招收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產(chǎn)中分工較細，他們都希望有各個專業(yè)特長的人才，在短期內(nèi)便可勝任一方面的技術(shù)工作。由此看來，按材料成型及控制工程大專業(yè)制定一套新計劃而完全取消過去的專業(yè)方向是不合適的。但專業(yè)方向如何設(shè)置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專業(yè)的需求，連年來省內(nèi)各中小企業(yè)對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人wto后，鑄件出口量逐漸增多，優(yōu)質(zhì)高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強。由于河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對傳統(tǒng)的鍛壓方面的人才需求減少，模具設(shè)計與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業(yè)生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學(xué)計劃進行了分析，在我們收集的教學(xué)計劃中有全國重點院校的，如清華大學(xué)、北京科技大學(xué);也有一般院校的，如河北工業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)。從這些院校的教學(xué)計劃看，重點大學(xué)基本不分專業(yè)方向，除課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計外，其他課程安排完全一致，專業(yè)性強的課程開設(shè)較少。分析原因，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業(yè)從事生產(chǎn)一線技術(shù)工作的較少。一般的地方院校的計劃中在進人第6,7學(xué)期后，根據(jù)專業(yè)方向劃分幾個相應(yīng)的專業(yè)模塊，主要的專業(yè)課開設(shè)2一3門，因為這些地方院校的畢業(yè)生主要面向一些企業(yè)，將來主要從事技術(shù)工作，所以他們需要掌握某一專業(yè)方向的專業(yè)知識，畢業(yè)后，能在短期內(nèi)勝任具體工作。我校面向的主要是河北省中小企業(yè)，很多企業(yè)來校招人時都表示希望能盡快在工作崗位中獨擋一面。

鑒于以上分析，決定在新的方案中，分出三個專業(yè)方向:模具設(shè)計與制造、鑄造、焊接。由于模具設(shè)計與制造的基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識更近于機械工程學(xué)科、而鑄造和焊接所需材料科學(xué)基礎(chǔ)知識較多。在新的培養(yǎng)計劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養(yǎng)方案。

2、加強基礎(chǔ)教育，優(yōu)化學(xué)科基礎(chǔ)。

為了加強基礎(chǔ)教育，拓寬專業(yè)范圍，整個課程體系中，基礎(chǔ)課應(yīng)占較大比重，而基礎(chǔ)課包括公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課。公共基礎(chǔ)課是按學(xué)校對理工專業(yè)的要求開始的，包括兩課、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)和計算機程序設(shè)計。而學(xué)科基礎(chǔ)課的設(shè)置是各專業(yè)教學(xué)計劃的關(guān)鍵，在本方案中，首先確定了高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、物理等學(xué)校框架內(nèi)的幾門課程，然后根據(jù)專業(yè)方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機械工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科，因此理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計開設(shè)學(xué)時較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學(xué)工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科:如開設(shè)了普通化學(xué)、物理化學(xué)、冶金傳輸原理等課程;除以上因?qū)I(yè)方向不同而開設(shè)的不同的學(xué)科基礎(chǔ)課以外，還開設(shè)了多門相同課程，其中包括必不可少的材料科學(xué)基礎(chǔ)，另外為拓寬知識面、培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力及考慮到后續(xù)課的學(xué)習(xí)、將來工作崗位的需要開設(shè)了工程材料概論、文獻檢索、電工學(xué)、互換性與技術(shù)測量、材料成型控制基礎(chǔ)、材料檢測及控制工程等課程。

從課程的開設(shè)看，包含了自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和工程技術(shù)基礎(chǔ)的課程，而且考慮了主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、基礎(chǔ)與專業(yè)的關(guān)系，優(yōu)化了學(xué)科基礎(chǔ)課程。

3、整合專業(yè)課，精選選修課。

為加強專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，專業(yè)課和選修課的確定也很重要。專業(yè)課是按專業(yè)方向開設(shè)的，各方向根據(jù)專業(yè)特點，在有限的學(xué)時內(nèi)選擇了幾門構(gòu)成專業(yè)框架的專業(yè)課。鑄造方向是以設(shè)備、工藝、材料三方面的課程構(gòu)成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結(jié)構(gòu)三個不可或缺的部分組成;模具方向則體現(xiàn)了模具設(shè)計(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數(shù)控加工技術(shù))兩大方面，同時開設(shè)了計算機在模具中的應(yīng)用(模具cad/cam)。

有了以上各專業(yè)方向的主體框架，考慮到學(xué)生在某一方面的興趣及將來工作崗位的需要，開設(shè)了小學(xué)時的專業(yè)性強的專業(yè)課(每個專業(yè)方向2一3門)。另外，為拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，讓學(xué)生了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，精選了一系列選修課:如材料成型新技術(shù)、工業(yè)機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)等十幾門課程可供選擇。

4、加強實踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)。

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力及創(chuàng)造能力的主要途徑。在新的計劃中，除了傳統(tǒng)的金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計以外，模具方向增加了數(shù)控加工技術(shù)的技能培訓(xùn)，主要有線切割編程加工、數(shù)控銑編程加工;鑄造和焊接方向增設(shè)了兩周專業(yè)實驗周.，學(xué)生可自己設(shè)計實驗、并親自動手操作。這給學(xué)生創(chuàng)造了動手和動腦的機會，也給他們創(chuàng)造能力的發(fā)揮留下了空間。

為了使學(xué)生四年外語不斷線、培養(yǎng)學(xué)生對外語文獻閱讀和翻譯的能力，同時結(jié)合文獻檢索課的學(xué)習(xí)，練習(xí)查閱、整理資料;另外為鍛煉學(xué)生文字表達和科技寫作的能力，在5一6學(xué)期增設(shè)了“外語文獻閱讀及學(xué)年論文”的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、結(jié)束語。

本課題的研究是根據(jù)近幾年材料成型及控制專業(yè)的市場需求和就業(yè)情況，按照“注重知識、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新性纂合型人才的綜合培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想而進行的，體現(xiàn)了強化基礎(chǔ)理論，加強專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，同時，對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有所改革。但也存在某些缺憾，如無雙語教學(xué)的計劃;因?qū)W校軟硬件配套問題未能實現(xiàn)“專業(yè)實驗平臺”的設(shè)想，校定選修課內(nèi)包括的某些人文社會科學(xué)基礎(chǔ)課應(yīng)改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來的計劃中能成為現(xiàn)實。

文檔為doc格式。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十三

1、1實習(xí)目的。

這次實習(xí)想通過在湖南電瓷廠以及湖南陶瓷研究所等地參觀電瓷以及釉下五彩的生產(chǎn)工藝流程，在上次淄博實習(xí)的基礎(chǔ)上加深對陶瓷工藝流程的了解，鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識，拓展對陶瓷的認知能力，增強實踐能力，為畢業(yè)后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、2實習(xí)要求。

1、了解工廠的地理位置、交通狀況、生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品種類和發(fā)展遠景；

2、了解工廠原料、燃料及水電供給情況；

3、了解全場的生產(chǎn)工藝流程；

4、了解全場的工藝布置，各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的任務(wù)及相互聯(lián)系；

5、了解三廢排放及環(huán)保措施等；

7、認真遵守工廠各項規(guī)章制度，注意安全，參觀時按小組順序走，不亂跑，亂摸產(chǎn)品，不妨礙工人操作，更不能私拿產(chǎn)品，亂動機器開關(guān)。

1、3實習(xí)內(nèi)容。

品種類、燒成方式、熱耗、品率，廢瓷的回收利用，車間平面圖以及車間面積包裝車間。

2.1湖南湘瓷科藝股份有限公司湖南省陶瓷研究所。

2.1.1企業(yè)簡介。

湖南湘瓷科藝股份有限公司于20xx年9月由湖南省陶瓷研究所整體改制設(shè)立，主營產(chǎn)品有陶瓷玻璃金裝飾材料和顏料、高性能工程陶瓷、釉下彩藝術(shù)瓷、高中檔日用瓷等，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高科技主導(dǎo)產(chǎn)品20多個。其中陶瓷玻璃金裝飾材料系列產(chǎn)品在全國市場的平均占有率達60%以上，高性能工程陶瓷產(chǎn)品開發(fā)能力位居全國前列，釉下彩高溫藝術(shù)瓷、高溫顏料為世界僅有。目前，公司正依托自主開發(fā)的、在國際國內(nèi)處于領(lǐng)先水平的高性能工程陶瓷新技術(shù)、新成果,在株洲(國家)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)投資建設(shè)高性能工程陶瓷工業(yè)園，總投資1.3億元，一期工程已建成投入生產(chǎn)。湖南省陶瓷研究所有限公司的前身為二十世紀初成立的湖南瓷業(yè)公司，至今已逾百年，以湖南醴陵窯為基礎(chǔ)，倡辦湖南瓷業(yè)公司，同時開辦湖南瓷業(yè)學(xué)堂，生產(chǎn)胎質(zhì)潔白的釉下彩瓷器，成為中國現(xiàn)代釉下彩瓷的濫觴。

2.1.2主要生產(chǎn)工藝流程。

圖2-1工藝瓷生產(chǎn)工藝流程圖。

2.2國家輕工業(yè)陶瓷質(zhì)量監(jiān)督檢測醴陵站。

主要是參觀各種陶瓷儀器設(shè)備及相應(yīng)用途。

表2-1主要參觀儀器及相應(yīng)用途。

2.3醴陵科泰工程有限公司。

2.3.1企業(yè)簡介。

陶瓷襯墊用于衛(wèi)星的發(fā)射；汽水分離器陶瓷芯體隨“神舟”號遨游太空；柱塞泵生產(chǎn)獲得良好經(jīng)濟效益；鑄鋁升液管受到國內(nèi)外用戶青睞。

2.3.2主要技術(shù)參數(shù)。

工業(yè)瓷含有三氧化二鋁60%-75%之間在1700℃下燒成，采用等靜壓成型和熱壓鑄成型兩種成型方法，經(jīng)車床打磨拋光在燒成深加工，工業(yè)瓷顯紅色原因是因為含有cr。

2.4醴陵市紅瓷典瓷業(yè)有限公司。

2.4.1企業(yè)簡介。

紅瓷典”植根于釉下五彩瓷的發(fā)祥地—醴陵，誕生于紅色經(jīng)典輩出的時代。成立于20xx年，現(xiàn)有高級工藝美術(shù)師、省級大師6人，技術(shù)嫻熟的專業(yè)技工22人，完全傳承了1906年由熊希齡（鳳凰籍、先生在醴陵創(chuàng)建的舉世聞名的釉下五彩瓷的制作技藝和文化內(nèi)涵。這種制瓷工藝繼承和發(fā)揚了長沙窯釉下彩的特點，采用三次燒成工藝：在第一次泥坯素燒（800℃、的坯體上進行彩繪設(shè)計并運用雙勾分水填色技法，再進行第二次素燒（900℃、，素燒后上透明鈣質(zhì)釉，最后通過高溫（1350℃、還原氣氛燒制而成。釉下五彩瓷造型古樸、莊重，花面設(shè)計生動、和諧。

2.4.2主要生產(chǎn)工藝流程及參數(shù)。

圖2-2紅瓷經(jīng)生產(chǎn)工藝流程。

紅瓷采用手工拉坯，泥漿含水量：夏天53-54%，冬天55-56%，小瓶厚度3-4mm，大瓶6-8mm，水洗后胎厚的直接上釉，胎薄的經(jīng)過兩次素燒后彩繪、燒成。

2.5湖南省電力公司電瓷電器廠。

2.5.1企業(yè)簡介。

中國能源建設(shè)集團有限公司湖南電力電瓷電器廠（原湖南省電力公司電瓷電器廠、，簡稱“湖南三電”，是全國制造高壓電瓷、高壓互感器的主要廠家之一。具備年產(chǎn)高電壓電器5000臺組，高壓電瓷8000噸，年產(chǎn)值5億元的生產(chǎn)能力。工廠座落于著名瓷城醴陵市淥江河畔，始建于1950年。占地面積21萬平方米，固定資產(chǎn)1.2億元?，F(xiàn)有職工800余人，其中高、中級專業(yè)技術(shù)人員120余人，70%的員工取得了國家各類職業(yè)資格技能鑒定。工廠緊鄰浙贛鐵路、上瑞高速和320國道、交通便利。工廠主要生產(chǎn)35～500kv系列互感器、110～220kv穿墻套管、變壓器套管、氧化鋅避雷器以及棒型支柱絕緣子、電器瓷套。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十四

風雨中，我迎來了作為大學(xué)生的第一個寒假，我毅然選擇了去當?shù)氐墓S實踐。德化因陶瓷而聞名，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道，進瓷廠打工是最普遍的選擇。

當然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復(fù)雜的，做樣品模具，倒壞，修壞，素燒，素選，彩繪，施釉，貼花，釉燒，釉選，包裝等等，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇。

本次實踐，哥選擇了與我的專業(yè)－機械制圖比較相關(guān)的一個項目－陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務(wù)就是，根據(jù)樣品，按照要求，在瓷上的墨印上上彩，這個最能鍛煉我們的動手能力，能夠提升我們的制圖能力。

對一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。本次實踐時間1月9日至1月17日，天天下雨，天寒地凍最能描述當時的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個寒假。1月9日，寒假第一天，也就是哥實踐第一天，早早的，早早的，哥離開了被窩，來到了大盛陶瓷有限公司，管理者安排了我的`任務(wù)，我的分組及我的同組員工，實踐算真正開始了。

管理者之所以能成為管理者，不僅是他有能調(diào)動他人的能力，還需要有多年的工作能力，這就是熟能生巧的道理。自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”所謂的“有經(jīng)驗”不就是經(jīng)常實踐，達到熟能生巧嗎？但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十五

然后是制冷劑循環(huán)過程：溫度控制器觸點閉合壓縮機運轉(zhuǎn)氣態(tài)制冷劑壓縮成高壓氣體進入冷凝器釋放熱量（自身液化成液體）經(jīng)過過濾器，毛細管降壓成成低壓液體進入蒸發(fā)器在低壓時吸收大量的熱量（自身汽化成氣體）達到制冷吸入的氣態(tài)制冷劑經(jīng)低壓吸氣管被壓縮機抽回，當箱內(nèi)的溫度下降到要求時，溫度控制器感溫劑收縮，時觸點打開，壓縮機停止轉(zhuǎn)動，當箱內(nèi)溫度升高時，溫控觸點閉合，壓縮機開始工作，制冷劑有開始循環(huán)制冷。

最后工程師講解了新飛冰箱二部的生產(chǎn)能力：每天生產(chǎn)3600臺，每一臺冰箱都要經(jīng)過至少20xx道工序才能制成成品。

七、雪普制冷有限公司參觀實習(xí)。

在王老師的帶領(lǐng)下我們來到了位于創(chuàng)新工業(yè)園的雪普制冷有限公司，該公司是近幾年才創(chuàng)立的小型企業(yè)，主要生產(chǎn)工程車空調(diào)（鏟車、挖掘機、吊車）等類型。公司擁有剪板機、折彎機、沖床、銅管焊接設(shè)備、檢漏設(shè)備、空調(diào)組裝設(shè)備等，在工程師的講解工程中，主要介紹了他們生產(chǎn)的空調(diào)的全過程、空調(diào)各個部件的作用和工作原理以及他們的供應(yīng)商、產(chǎn)品的銷路。下面我介紹一下蒸發(fā)器和冷凝器芯體生產(chǎn)過程：

側(cè)板圖紙技術(shù)人員下沖孔翻邊去毛邊。

圖紙。

銅管和翅片圖紙按照要求下料銅管折彎銅管縮口。

清洗內(nèi)腔焊接異型管脹管穿銅管。

試漏（在規(guī)定的壓力下）成品。

這些就是我從雪普制冷公司學(xué)到的一些基本的蒸發(fā)器和冷凝器芯體生產(chǎn)知識，為我以后從事制冷行業(yè)的設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。

八、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院門診樓施工現(xiàn)場：

9月21日上午我們來到了位于衛(wèi)輝市的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院門診樓施工現(xiàn)場，首先王老師強調(diào)：進入施工現(xiàn)場要注意人身安全，另外要把自己學(xué)到的中央空調(diào)施工同實際的施工結(jié)合起來。

張經(jīng)理首先把我們帶到地下室負二層參觀，我首先看到的是矩形的風管，風管的厚度是1mm，風管是有角光焊接的，風管的連接是法蘭連接。走到里面是正在安裝的螺桿制冷壓縮機組，壓縮機組是約克生產(chǎn)的，其中我只看到了油分離器的銘牌：v=1、08，制冷劑是r22和r134a,設(shè)計溫度是125℃。泵是立式單級屏蔽泵，其銘牌：流量：200/h，揚程：32m,必須的汽蝕余量是3、5m,配套的電機功率是30kw,r=1480r/min、經(jīng)過張經(jīng)理的介紹后我們就上了二樓，二樓是安裝好的風道下面我以一個房間為例介紹一下：

關(guān)于二次新風管道的布置。

另外還有排煙管道布置，但還未安裝，排煙機的銘牌：風量45180/h，轉(zhuǎn)速r=700r/min，風壓=542pa，功率=1835kw,這是我在二樓所看到和所學(xué)到的一些知識，然后我就去樓頂參觀，由于樓頂正在施工，我們就直接下去大廳。本次參觀實習(xí)圓滿結(jié)束。

實習(xí)感受：通過本次衛(wèi)輝工地的實習(xí)參觀，讓我懂得了中央空調(diào)在建筑中的作用，中央空調(diào)在建筑中的基本安裝過程和系統(tǒng)的管道設(shè)計、布置、走向，為以后參加建筑施工做了一個很好的鋪墊。

九、家屬院制冷機組拆裝。

9月23日王宏老師帶我們來到機專家屬院的工廠里進行制冷機組的拆裝。

首先是壓縮機的分類：

按作用原理分：容積式和速度式。其中容積式分為：往復(fù)式、旋轉(zhuǎn)式、螺桿式。今天我們要拆裝的是曲柄連桿式壓縮機，活塞制冷壓縮機中經(jīng)常用到曲柄連桿機構(gòu)形式，它的組成部分如下：機體（鑄鐵）、傳動機構(gòu)、配氣機構(gòu)（逆流式）。

下面是活塞式壓縮機的命名：

氣缸數(shù)+工質(zhì)種類+氣缸分布形式+氣缸直徑+密封結(jié)構(gòu)。

6fw7b----氣缸數(shù)為6，工質(zhì)為氟利昂，氣缸分布形式為w型，氣缸直徑為70mm,半封閉結(jié)構(gòu)。

2f10----氣缸數(shù)為2，工質(zhì)為氟利昂，氣缸分布形式為v型，氣缸直徑為100mm,開啟式結(jié)構(gòu)。

另外對于半封閉式壓縮機，電機冷卻式利用制冷劑蒸汽回熱進行冷卻。

十、侯老師講解中央空調(diào)的施工。

9月24日侯老師給我們作了一次中央空調(diào)的施工報告。

侯老師從施工的最基礎(chǔ)的開始講解：施工概況、施工工藝、施工質(zhì)量、設(shè)計說明等。

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陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十六

實習(xí)目的:通過進廠,更好的了解陶瓷生產(chǎn)過程,加強理論與實際的結(jié)合.并在實習(xí)期間完成本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文.

實習(xí)時間:20xx-3-5～20xx-4-2

企業(yè)簡介:(蒙娜麗莎公司)在廣東省佛山市南海區(qū)西南部、珠江三角洲的平川上，兩條玉帶———廣東主要河流北江和西江，烘托著一顆南粵翡翠——西樵山。

公司專業(yè)生產(chǎn)瓷質(zhì)拋光磚、釉面內(nèi)墻磚、仿古磚、藝術(shù)拼圖等系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠和產(chǎn)品創(chuàng)新能力享譽業(yè)屆。其產(chǎn)品憑借檔次高、品質(zhì)高卓、花色品種多、價格合理等優(yōu)勢暢銷國內(nèi)外，榮獲“國家免檢產(chǎn)品”和“中國名牌產(chǎn)品”稱號等行業(yè)最高榮譽。

目前，蒙娜麗莎公司擁有覆蓋全國所有省區(qū)的3000多個及海外66個國家和地區(qū)的300多個銷售網(wǎng)點，為廣大顧客提供便捷、及時、周到和專業(yè)的服務(wù)。

實習(xí)內(nèi)容:

20xx年3月4日從家里出發(fā),5日來到廣東佛山,進行原本計劃為期兩個月的畢業(yè)實習(xí),實習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計.這是我第五個年頭,第10次來到佛山了，對于從家里到佛山的路途，我再熟悉不過了，每次都是我一個人過來,一個人離去,輕車熟駕.因為父母，親戚都在佛山，所以來來去去都比較方便.

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是范學(xué)運老師，本應(yīng)該回學(xué)校跟隨范老師做課題的,但我堅持要出來，要到廠里來做課題,感覺廠里設(shè)備比較齊全,原料豐富,而且做的課題跟實際生產(chǎn)掛鉤,相對于在學(xué)校,更好些.

在親戚的引薦下,來到佛山南莊鎮(zhèn)華夏陶瓷研究開發(fā)中心,師從況學(xué)成博士.當時,我才明白,原來況老師也是我們陶瓷學(xué)院的老師,華夏陶瓷眼法中心據(jù)說是況老師等人于20xx年開始創(chuàng)辦的.至今,已有相當完備的設(shè)備與豐富的原料供應(yīng),還有一個良好而穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng).所以,中心的大部分實驗,中試都是拿到附近的瓷廠去實驗的,比如樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司,能強陶瓷公司，順德科達機電股份有限公司等.

由于我來的太早,況博士帶的另外兩個學(xué)生還沒來,其他老師帶的學(xué)生更是一個影子也沒看見.所以，況老師把我派到樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司去熟悉以下情況.這對我來說是有相當?shù)膸椭?

出來蒙娜麗莎陶瓷有限公司,真是困難重重.剛進廠,需要辦理住宿登記,工作安排,進出廠牌辦理等等.以前這些都沒做過,現(xiàn)在需要我自己親自去辦理，真感到很難過，親戚,老師都走了，沒有一個熟悉的人,沒有一個可以聊天的同學(xué),真感到很難過的.沒辦法,不得已,我得硬著頭皮去辦,這對我今后獨立生活,獨立工作,提高對新環(huán)境的適應(yīng)能力都會有很大的幫助和考驗的.因為沒帶任何生活用品,所以什么都得去買,比如被褥,床單,桶等.因為從聲火車到蒙娜麗莎陶瓷有限公司,我差不多24個小時沒休息了，很累,晚上趕緊洗澡上床休息.等我醒來的時候,是被凍醒的,原來晚上氣溫驟降,我僅買了一床單,草席.第二天下班后趕緊到附近的市場買了床被子.

根據(jù)人事部的安排,我被分到研發(fā)部.早上七點起床，洗刷完畢立即下去食堂完成早餐,安慰有點餓的肚子.八點在人事部的門口等安排人員帶我過去研發(fā)中心.我先被帶進研發(fā)部經(jīng)理母軍的辦公室,聽從經(jīng)理的安排.后來得知,母軍經(jīng)理也是我們陶瓷學(xué)院材料系早幾年畢業(yè)的校友.當時,母經(jīng)理問我的課題是什么,我趕緊與范老師通話詢問,全部是做釉方面的.可是母經(jīng)理說我們公司不做釉,做釉對公司沒什么幫助.所以，我請求母經(jīng)理給我安排一個課題,使課題能與公司生產(chǎn)有幫助,有實際研究意義.母經(jīng)理給我的課題是關(guān)于透明磚的研制.該磚不上釉,需要拋光.要求低的燒成溫度，表面硬度要高(因為是地磚,經(jīng)常摩擦,所以要求表面硬度高),還要提高磚的抗污能力(因為該磚拋光后，原本封閉的閉口氣孔都暴露出來了,而容易造成吸污).本課題存在一些很矛盾的問題:該磚要透明,那么就必須完全?；?而完全?；鸵休^高的成熟溫度,而這又與低的燒成溫度相違背;另外,表面硬度高,那么該磚的配方應(yīng)與硬質(zhì)瓷的配方相當,也就是熔劑成分鉀鈉長石等應(yīng)盡量少,而這又與低的燒成溫度相違背.最后,抗污能力的提高也是一個很棘手的問題.

經(jīng)理又把我分給一個叫往慶剛的老師帶,讓他帶我做課題，沒什么事的時候還可以幫他干點活.汪慶剛老師是武漢理工大學(xué)材料系本科碩士研究生畢業(yè)的.在本中心是技術(shù)骨干,人挺好的,就是說話聲音太低了,弄的我每次聽他說話都不得不把耳朵湊過去,否則要聽清楚他說話還真有點困難的.每天,我都嚴格按照公司的作息時間表上下班:八點上班,中午十二點下班吃中飯,下午一點半上班五點下班,感覺這個時間與我的習(xí)慣作息時間差不多,午餐完畢趕緊休息.晚上沒事就坐在床頭看看雜書,有時也拿出英語書背背單詞.

在隨后的幾天,汪老師吩咐我去公司各車間熟悉一下.我戴個廠牌就可以在公司任何一個車間隨便看了.要知道的,外面的人連進廠門都進不來,更別說進車間看了.我感覺這是一個好機會,難得有機會與瓷廠近距離約會的,從原料進廠開始,原料堆場在公司的后面,堆場里有來自全國各地的原料,每一種原料都有一個很大堆場,堆積如山,太大了.原料堆場旁邊就是原料加工車間,這么大一個球磨機,確切噸位我忘了,好象好幾十噸,這是我目前為止所見過的最大的球磨機,一共九臺,另外,其他車間還有好多球磨機.料漿是靠抽料機抽送進去的,還有一個大約小半個足球場大的儲漿池,由于儲漿池是水泥鋼筋封閉的,所以它的深度不知道了.還有粉料皮帶輸送機,一般原料是通過大型挖土機從原料堆場運過來,送到一個大型漏斗里，不遠處有個電子稱,上面可直接顯示重量,該廠的原料綜合利用工作做的很好,廢料都沖進地下儲漿池里，最后可用來做很差的基料,然后在基料上面蓋一層色料就可以將它掩蓋起來.對于廢水的處理，該公司也有廢水處理車間,專門進行廢水處理,處理后的水還可以循環(huán)利用,這對于可持續(xù)發(fā)展,對于環(huán)境的保護都很有益處的，這是一家很有發(fā)展前途的公司.

蒙娜麗莎陶瓷有限公司的廠房布置，是很合理的，要是在我們做工廠設(shè)計之前來參觀就好了，我們做設(shè)計就不再盲目了，對于噴霧干燥塔，窯爐，壓機，球磨機，拋光機，等等設(shè)備，我們那時候見都沒見過的?，F(xiàn)在對它們都有些認識了，真感到自己很幸運，能見識到這么多，要知道的，現(xiàn)在還有很多同學(xué)都沒見過工廠的。

對公司有了大概的認識了解后，回到研發(fā)部跟隨我的汪老師，做點小事情。比如，幫他洗洗球磨罐，過篩，干燥，壓泥餅，壓小磚塊，等等這些都是我以前沒做過的。自己動手親自操作后得到的東西遠比在學(xué)校學(xué)點書面知識強多了，當然了，理論也指導(dǎo)實踐，實踐豐富了理論，為理論提供現(xiàn)實依據(jù)。我才知道，要把球磨罐洗干凈，還得在罐子里面加些石英沙再稍微球磨一下就很干凈了。干燥粉料不宜太干了，否則壓磚不容易壓實，易導(dǎo)致分層開列等缺陷。只有讓粉料保持一定的含水率，才能保證壓的磚不裂不分層。

每天，我都想辦法多學(xué)點東西，老師并沒有立即叫我做課題，而是讓我先熟悉廠里經(jīng)常用的原料，熟悉原料所含有那些成分。我發(fā)現(xiàn)汪老師辦公桌上好多《陶瓷》，《中國陶瓷工業(yè)》，《佛山陶瓷》等雜志，就厚著臉皮跟他借幾本書看看，看看別人是怎么撰寫論文的，以后寫的時候可以模仿寫論文的格式。沒想到，汪老師蠻爽快的，讓我隨便拿書看。（其實，由于我當時手頭上什么參考書都沒有，還不能上網(wǎng)查閱資料的，主要是公司附近沒有網(wǎng)吧，就算有，我也是上不起的，太貴了。一個寒假沒看書了，發(fā)現(xiàn)自己有點反應(yīng)遲鈍了。）原來，想要做自己想做的事，只要敢想，只要敢去做，還真的會有成效的。

我也很郁悶的，汪老師叫我自己去查關(guān)于低溫透明料研制的資料，我的上帝，我到哪去查啊，研發(fā)部雖有電腦，可我也總不能經(jīng)常去吧！況且在外面又不能和、進學(xué)校的期刊網(wǎng)查閱的，我真是很郁悶的，當時就后悔出來做課題了，真想趕緊回去，趁時間還早。可是，回去，談何容易啊，說的輕松。一來一往，錢花了，可面子上過不去啊，怎么想范老師交差?。。?？怎么想我舅舅交差啊，他為了幫我聯(lián)系廠做課題，頂了不少壓力的，找了些人，花錢請人家吃飯，想想這些，我怎么扛的住啊。還是想想辦法吧。

過去問汪老師，以前他們做低溫透明料的相關(guān)資料，（實際上，該公司這課題是從20xx年開始做的，一直到現(xiàn)在還是沒有任何進展的）可他總是不給我看，總是支支吾吾的，含糊不清的，搞的我郁悶死了，慌的不行啊。所以我就想辦法問研發(fā)部的其他人了，可沒有人能告訴我。后來我想想，這也是關(guān)系到公司的機密，公司的技術(shù)安全，就算沒有什么很大的進展，但實驗好歹也做了幾年，總有些收獲吧，總不能把它無償泄露給別人吧，把它泄露給公司的競爭對手吧。

第四天，汪老師終于把我叫到辦公室，當時辦公室沒人，他告訴我，你不用問其他人了，他們都不知道該料的歷史配方的，問了也沒用的。這也算是印證了我的猜想。他把該配方給我看了，叫我把它抄下來，考慮一下該怎么把它做下去的，還給我看了做的比較成功的一塊透明磚。嘿，還真的很漂亮的，晶瑩剔透，好像是玉一般。后來幾天，因為同學(xué)來佛山了，就請假出去玩了幾天，就把實驗拋在一邊，沒做了。等回來的時候已是第七天了，我該離開蒙娜麗莎陶瓷有限公司了。關(guān)系到公司的技術(shù)保密，我也就沒把該配方抄下來的，而是把那張紙還給了汪老師。（雖然他給我的配方很詳細，比如某料是哪個地方的，加多少等，但這對于一個有職業(yè)道德的人來說，是不會把它帶走的。）

其實我也很想待在蒙娜麗莎陶瓷的，也許在那里做我以后再過來應(yīng)聘他們公司會很容易的，在工廠鍛煉對自己更有幫助的?？晌疫€是回到了華夏陶瓷研發(fā)中心，跟隨況博士。在這里，同學(xué)多，專業(yè)氛圍濃，比較方便查閱資料的，還是想辦法先完成畢業(yè)課題，先畢業(yè)再說吧。其他的，以后再考慮。況博士另外給課題了，蒙娜麗莎給的課題就不管了，也沒心思想了。博士給的課題是關(guān)于低溫低膨脹透明熔塊的研制。

博士把我分給趙營剛老師帶。簡單介紹一下趙營剛老師，本科景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院畢業(yè)，研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)。他先把該熔塊的基本原料告訴我，叫我自己去設(shè)計正交實驗表格。我當時很是納悶，怎么就知道是這些原料啊，為什么不是其他原料呢，原來這課題博士他們以前做過的，是在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)做下去的。每一種料都界定了范圍，通過正交實驗表，反復(fù)實驗進而縮小范圍直到實驗成功為止。

一切很正常的，根據(jù)正交實驗表進行實驗。稱料，1250，1350，1455度等不同溫度高溫熔融原料，保溫，把料從坩堝倒入冷水中，另外，還要把一部分倒入預(yù)先挖好的小耐火槽中（用來做熔塊試條，測試該熔塊的膨脹系數(shù)）。倒入水中急冷部分的料要球磨細碎，成粉狀并過300目篩。低溫，既然低溫，我們所要求的低溫是780度以下，熔塊必須熔融。

第一批實驗很不理想。由于加了乳濁劑，透明性根本沒體現(xiàn)出來，全部都被乳濁了，而且膨脹系數(shù)也不是很理想，大部分熔塊的膨脹系數(shù)都在5-6*10-6/k。在新一組實驗的設(shè)計中把乳濁劑去掉了。并且根據(jù)實驗表的極差分析，注意到，影響膨脹系數(shù)的主要是石英，硼酸，碳酸鋰，氧化鋅，所以根據(jù)博士和趙老師的一致討論，決定把其他兩個因素：滑石，高嶺含量固定。從而選擇了四因素三水平正交實驗表。

一切按照實驗安排進行。每天，我們做完自己的實驗，有事沒事還得為中心幫忙，或者我們的老師很忙，我們也得去幫忙的。經(jīng)常跑蒙娜麗莎，科達等公司，有時候還要通宵干活的，但不是很累。比如有天晚上去科達壓超薄磚，晚上3點出發(fā)，早上9點才回，好困，但在科達認識到一些設(shè)備，感覺還是收獲頗豐的。

因為準備研究生復(fù)試，經(jīng)常請假跑來跑去的，也耽誤了些時間，把實驗拖后了，所以也一直把范老師要求（或者說學(xué)校的要求），完成一篇實習(xí)論文，也給耽誤了，今天才陸陸續(xù)續(xù)寫了些。還涵請范老師原諒，感謝范老師的指導(dǎo)，幫助，謝謝！

陶瓷生產(chǎn)實習(xí)報告篇十七

楚南善在熔調(diào)和若鼎鐺。

雨過天青千古色七寶鑄銅薰鴨綠。

花留水彩四時春千金磁翠凝雞紅。

一日三餐，交通不淺遠思虞代，陶人職業(yè)。

十盤八碗，綺席爭輝近想現(xiàn)時，巧匠能工。

品綠許紅，用資潤色巧奪天工，物華天寶。

調(diào)朱和素，增益光華制傳妙技，玉質(zhì)金相。

產(chǎn)品百態(tài)千姿，包羅古今萬象。

瓷城花團錦簇，久享中外盛名。