演講稿的主要目的是通過有針對(duì)性的論述和演繹，向聽眾傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀念。如何寫好一篇演講稿？這是許多人在準(zhǔn)備演講時(shí)面臨的一個(gè)問題。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處，可以從中汲取寫作的啟示和靈感。

我是班級(jí)小主人演講稿篇一

假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真地備好每一堂課，激發(fā)學(xué)生的思維，帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們也走上講臺(tái)，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問題我會(huì)集思廣益，讓學(xué)生互相交流、共同討論，尋求多種解決方法。我要把班級(jí)變成一個(gè)幸福、快樂的大家庭。

假如我是老師，我不會(huì)布置許多作業(yè)，把學(xué)生們壓得喘不過氣，沒有了自由，沒有了想象力，甚至小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。

假如我是老師，我會(huì)平等地對(duì)待我的.學(xué)生，不會(huì)以嚴(yán)厲、驕傲的形象站在他們面前，而是以謙虛、和藹可親的態(tài)度面對(duì)他們。

假如我是老師，我不會(huì)對(duì)任何學(xué)生存有偏見之心。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)。

老師是農(nóng)夫，學(xué)生是幼苗。我啊，想給予學(xué)生的太多太多了，我要說上一千零一夜都說不完，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

文檔為doc格式。

我是班級(jí)小主人演講稿篇二

演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集關(guān)于爭(zhēng)做班級(jí)小主人演講稿，歡迎借鑒參考。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)好主人》。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更快樂。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光。

學(xué)校制定的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級(jí)抹黑把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土而我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開班集體。

在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待。我們的集體會(huì)更美好。

相信我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小主人。

假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。

人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興旺?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。因此，我們作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民，都應(yīng)該按照這個(gè)要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué)，應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級(jí)做起，從愛我們的校園做起。

同學(xué)們，愛我們班級(jí)吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽(yáng)光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們，讓我們把對(duì)這一切的愛付諸行動(dòng)吧，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護(hù)我們班級(jí)，愛護(hù)我們的校園做起，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護(hù)每一朵花、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí)、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒!

我的講話完了，謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是《我是班級(jí)小主人》。

光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級(jí)相處了將近一年甚至五年了。通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們各自的班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更快樂。

在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待，我們的集體會(huì)更美好。

學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級(jí)抹黑，把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開班集體。假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。

相信我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小主人。

很高興大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。其實(shí)做了那么久的班干部，我總是覺得我所做的，所想的，實(shí)在是沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言，我做的太平常，太沒有特點(diǎn)可言，所以與其說是交流經(jīng)驗(yàn)還不如說是互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，我就談一談自己的感想吧!班門弄斧，還請(qǐng)大家多多指教。

老師們，同學(xué)們：

做好班干部，首先，在嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，文明的學(xué)習(xí)及其在校生活的時(shí)候也要嚴(yán)格的要求自己，就跟那一句話說的一樣“要想別人尊重你，那么你就要先尊重別人”這也是一樣的。就比如說是我們的那一個(gè)小組吧，實(shí)不相瞞，我也補(bǔ)過作業(yè)，在我們的那一個(gè)小組，開始有人補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我并沒有及時(shí)的制止，在加之我也補(bǔ)過作業(yè)，所以，組員們都會(huì)想：連組長(zhǎng)也補(bǔ)過作業(yè)，我們還有什么，更何況要是我們被發(fā)現(xiàn)了不是還有組長(zhǎng)在墊背嗎，還有什么告擔(dān)心的?于是我們組的補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象一直沒有得到改變，有時(shí)候說也說不聽，因?yàn)樗麄兛倳?huì)記住你補(bǔ)作業(yè)的時(shí)刻，從這個(gè)事例中，我認(rèn)識(shí)到要想同學(xué)們嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，那么我們自己首先就要起好帶頭作用，以身作則，班干部就不能讓別人有閑話說自己。

其次，做好班干部并不代表這把自己的全部的精力都放在班級(jí)管理上，也要留有時(shí)間為自己的學(xué)習(xí)加油，不能因?yàn)榘喔刹康呢?zé)任而落下了學(xué)習(xí)，你必須明白你在是一個(gè)班干部的同時(shí)也是一個(gè)平凡普通的學(xué)生，既然是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)!對(duì)學(xué)習(xí)要既有永無(wú)止境的進(jìn)取心。我曾經(jīng)有一次就是因?yàn)樽陨淼墓ぷ魈?，忙著忙那，一旦回到家了就想睡覺得不得了，于是一心想著睡覺的我，急急忙忙的“趕”完了作業(yè)，沒錯(cuò)，與其說是寫，還不如說是趕完的，完成作業(yè)后也沒有復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容知識(shí)，就馬上投入了睡眠狀態(tài)，就這樣日復(fù)一日，所以啊，在一次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)嚴(yán)重的下滑，經(jīng)過深刻的反思，我知道是我因?yàn)榘喔刹康穆殑?wù)而落下了學(xué)習(xí)，所以我痛定思痛，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活做出了一個(gè)好的計(jì)劃，盡量做到兩不誤。

接著，在班級(jí)有活動(dòng)的時(shí)候，班干部也要起好帶頭作用，積極地參加活動(dòng)，為班級(jí)的活動(dòng)細(xì)節(jié)出謀獻(xiàn)策，積極策劃，要活動(dòng)中，自己也要踴躍的去加入。

在多次的經(jīng)驗(yàn)之中我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)同學(xué)始終不夠有足夠的耐心，大概人都會(huì)有一種驕傲的感情吧，當(dāng)我會(huì)了某一部分的知識(shí)后，我會(huì)對(duì)那些仍然搞不懂問題的同學(xué)有一種鄙視的態(tài)度，更是對(duì)他們的“請(qǐng)教”感到厭煩，對(duì)她們也總是抱著敷衍的態(tài)度，對(duì)其他的科代表老是嘻嘻哈哈的感到不屑，直到有一次在競(jìng)選“優(yōu)秀的科代表”的時(shí)候，我自信的認(rèn)為我是老師的小助手，老師交給我的任務(wù)我也很好的完成了，所以大家應(yīng)該選我，放眼全班沒有那一個(gè)課代表是做得比我好的，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜，我忘記了那句“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理，所以當(dāng)競(jìng)選結(jié)果出來的時(shí)候我曾一度的懷疑，他們的眼睛是不是看錯(cuò)了地方，抑或是寫錯(cuò)了名字?直到后來我看到同學(xué)們向他們請(qǐng)教問題時(shí)，他們的仔細(xì)講解與耐心的一遍一遍的重復(fù)以及下課后他們和同學(xué)們?cè)谝黄鸬耐嫠r(shí)，我才明白原來我真的做錯(cuò)了，我不該鄙視他們，不該敷衍他們，可是正所謂“浪子回頭金不換”所以我努力的改變自己，不斷的歷練自己，希望同學(xué)們對(duì)我改觀，直到現(xiàn)在我仍然在不斷的努力著，而且我知道要想創(chuàng)建和諧的班集體，那么就得有心，這心就包括：對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)之心，對(duì)某一些問題不懂的同學(xué)要具有耐心去為他們講解，對(duì)班級(jí)的細(xì)心，對(duì)能夠創(chuàng)建和諧班級(jí)的恒心等等，日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在班集體中班規(guī)也是極其重要的，班干部也應(yīng)該同老師一起制定班規(guī)，班規(guī)要明確學(xué)上表?yè)P(yáng)什么，批評(píng)什么，獎(jiǎng)勵(lì)什么，懲罰什么，同時(shí)也應(yīng)該根據(jù)自己班級(jí)的情況不斷的修改與糾正。有那么一段時(shí)間，我們班的班規(guī)因?yàn)榭荚嚨脑蛩旱袅?，于是就有一些同學(xué)認(rèn)為班規(guī)不在了，帶零食，帶違規(guī)物品等等現(xiàn)象不斷滋生，所以哦，班規(guī)真的是很重要的，他不可缺少!

??????。

總之創(chuàng)建和諧的班集體不是一朝一夕的事情，也不是三下五除二的事，它需要的不是我一個(gè)人的努力，它需要的是我們大家的共同維護(hù)與努力，我深信一句話“細(xì)節(jié)決定成敗?！敝挥性谶@些細(xì)小的地方下手，我們的額班級(jí)才更加的美麗，爭(zhēng)做小主人，你我共參與。

謝謝大家，我的演講結(jié)束!

我是班級(jí)小主人演講稿篇三

老師和學(xué)生：

大家早上好。今天，站在這里，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)槲沂蔷磐ざW(xué)的學(xué)生，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每個(gè)人都是一個(gè)小主人。

回顧上學(xué)期，在我校師生的共同努力下，我校被評(píng)為“松江區(qū)行為準(zhǔn)則示范學(xué)校”。作為九亭二小學(xué)的一員，學(xué)校以我為榮。在這樣一所校風(fēng)好學(xué)風(fēng)好的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我們感到無(wú)比自豪。這學(xué)期要再接再厲，繼續(xù)規(guī)范自己的行為，文明禮貌的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)校爭(zhēng)光。

從兩周前開學(xué)開始，我們學(xué)校的大隊(duì)部每天都要檢查學(xué)生的衛(wèi)生和行為規(guī)范。在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)門時(shí)，可以穿著整齊，紅綠相間的圍巾和標(biāo)志佩戴整齊，主動(dòng)向老師和保安叔叔問好；晨練拉力賽期間，同學(xué)們也可以“快、靜、齊”；上課時(shí)，我們同學(xué)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課間走廊里，可以看到朋友，可以和睦相處，可以玩文明游戲；中午就餐時(shí)，學(xué)生可以做到安靜有序文明就餐，很多班級(jí)學(xué)生還練習(xí)光盤動(dòng)作；放學(xué)后，每節(jié)課都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染，值日學(xué)生在離開教室前主動(dòng)關(guān)好門、窗、燈和電腦設(shè)備。

但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還是有一些不和諧的音符。比如下課后，有同學(xué)進(jìn)入廁所后鎖上廁所門，然后從上面翻出來阻止其他同學(xué)進(jìn)入。這種行為非常不安全，不文明；我們還看到有同學(xué)忘記帶水杯，想喝水的時(shí)候直接從飲水機(jī)出口喝口水，完全沒有把衛(wèi)生安全當(dāng)回事；在檢查過程中，勞動(dòng)部的檢查人員還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生下樓梯時(shí)沒有走樓梯，而是順著扶手滑了下去。放學(xué)后，有一些學(xué)生在學(xué)校門口翻過欄桿。請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂而忽視安全。摔倒了，會(huì)后悔；大隊(duì)成員在食堂吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)偶爾有同學(xué)大聲喊叫，打菜，當(dāng)然不文明；眼部運(yùn)動(dòng)和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的健康有益。然而，在做練習(xí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不僅做得不認(rèn)真，而且影響了其他學(xué)生。同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，作為學(xué)校的主人，我們的一言一行不僅僅代表著自己，更代表著九亭二小學(xué)。如果我們不文明，不僅會(huì)影響個(gè)人形象，還會(huì)敗壞學(xué)校的`名聲；如果我們總是到處談?wù)撐拿骱途S護(hù)秩序，到處使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見”這樣的文明詞匯，永遠(yuǎn)牢記安全、文明玩耍和文明用餐，那么我們校園的每一個(gè)部分都將充滿文明的氛圍。

讓我們攜起手來，肩并肩，從自己做起，從身邊的小事做起，努力做文明的主人，為校園增光添彩！

我是班級(jí)小主人演講稿篇四

各位老師、同學(xué)：

大家好！我叫朱子奇，是三年級(jí)（1）班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎？愛和我們朝夕相處的老師和同學(xué)們嗎？同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答：“愛！”是的，我們都愛我們美麗的校園。因?yàn)檫@里是我們汲取知識(shí)的海洋，這里是我們學(xué)習(xí)、生活的搖籃。

這么美的校園，更需要我們用美的心靈去呵護(hù)?？鬃釉唬骸昂蜑橘F。”當(dāng)我們不小心與他人產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該以寬廣的心胸去接納別人，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?！坝颜x的本質(zhì)在于原諒他人的小錯(cuò)?！蔽遗既环揭槐緯?，看到這樣一個(gè)故事,兩個(gè)男孩為小事大打出手，其中孩子甲在沙地上寫道：今天，乙打了我。之后，在一場(chǎng)沙漠旅行中，乙?guī)椭思?，甲在石頭上寫到：今天，他救了我一命。乙疑惑地問他為什么？甲說：我在沙地上寫是為了讓風(fēng)將它抹滅；我在石頭上寫是為了讓自己永遠(yuǎn)記住。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間?！蔽覀兊男@，不就是一個(gè)狹小的世界嗎？來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的`每一個(gè)角落，有我們成長(zhǎng)的足跡。

英華——是我們的第二個(gè)家園，英華——是我們立志成功的起點(diǎn)，英華——是我們放飛夢(mèng)想的地方。我們老師天天也在做夢(mèng)，但能圓夢(mèng)的人是我們——美麗英華，可愛的小主人。

同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭(zhēng)做一個(gè)讓英華驕傲的小主人吧！

謝謝！

我是班級(jí)小主人演講稿篇五

各位老師、同學(xué)：

大家好！我叫xxx，是年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

同學(xué)們，你們愛我們自己的校園嗎？愛和我們朝夕相處的老師和同學(xué)們嗎？同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答：“愛！”是的，我們都愛我們美麗的校園。因?yàn)檫@里是我們汲取知識(shí)的海洋，這里是我們學(xué)習(xí)、生活的搖籃，我們大家都是這里的小主人。

我是校園中的一位小主人，我們這個(gè)學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美；教學(xué)樓身姿挺拔，干凈整潔；美麗無(wú)比；校園綠樹鮮花、絢麗多彩；教室里智慧入海，師生情深。這么美的校園，更需要我們用美的心靈去呵護(hù)?？鬃釉唬骸昂蜑橘F?！碑?dāng)我們不小心與他人產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該以寬廣的心胸去接納別人，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。“友誼的本質(zhì)在于原諒他人的小錯(cuò)?！蔽遗既环揭槐緯?，看到這樣一個(gè)故事，兩個(gè)男孩為小事大打出手，其中孩子甲在沙地上寫道：今天，乙打了我。之后，在一場(chǎng)沙漠旅行中，乙?guī)椭思祝自谑^上寫到：今天，他救了我一命。乙疑惑地問他為什么？甲說：我在沙地上寫是為了讓風(fēng)將它抹滅；我在石頭上寫是為了讓自己永遠(yuǎn)記住。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！蔽覀兊男@，不就是一個(gè)狹小的世界嗎？來自四面八方的`同學(xué)，一樣有情、有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個(gè)角落，有我們成長(zhǎng)的足跡。

雙河園完校，是我們的第二個(gè)家園，雙河園完校，是我們立志成功的起點(diǎn)，雙河園完校，是我們放飛夢(mèng)想的地方。美麗的鴨江鎮(zhèn)雙河園完校，我是你可愛的小主人。

同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭(zhēng)做一個(gè)讓雙河園完校驕傲的小主人吧！

謝謝！

我是班級(jí)小主人演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們:。

二月，伴著送暖的春風(fēng)，迎著初升的太陽(yáng)，我們的新學(xué)期又開始了。

我今天國(guó)旗下。

講話。

的題目是《做校園小主人，行動(dòng)起來》。你們愛我們的學(xué)校嗎?愛和我們朝夕相處的老師和同學(xué)嗎?是的，我們愛美麗的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。每當(dāng)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們歡快的笑臉，我的.心里總有股說不出的幸福感。美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造。同學(xué)們，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)、建設(shè)我們的校園。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，讓我們彎彎腰、伸伸手，撿起身邊的垃圾，把它們送進(jìn)垃圾箱。同學(xué)們，讓我們把“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)常掛口上，讓我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)輕一點(diǎn)兒，再輕一點(diǎn)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把我們的校園建設(shè)得更加美好!讓我們放聲大喊：“做校園小主人，我能行!”

我是班級(jí)小主人演講稿篇七

各位老師、同學(xué)：

大家好！我叫xxx，是三年級(jí)（1）班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎？愛和我們朝夕相處的老師和同學(xué)們嗎？同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答：“愛！”是的，我們都愛我們美麗的校園。因?yàn)檫@里是我們汲取知識(shí)的海洋，這里是我們學(xué)習(xí)、生活的搖籃。

這么美的校園，更需要我們用美的心靈去呵護(hù)?？鬃釉唬骸昂蜑橘F。”當(dāng)我們不小心與他人產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該以寬廣的心胸去接納別人，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?！坝颜x的本質(zhì)在于原諒他人的小錯(cuò)?！蔽遗既环揭槐緯?，看到這樣一個(gè)故事，兩個(gè)男孩為小事大打出手，其中孩子甲在沙地上寫道：今天，乙打了我。之后，在一場(chǎng)沙漠旅行中，乙?guī)椭思?，甲在石頭上寫到：今天，他救了我一命。乙疑惑地問他為什么？甲說：我在沙地上寫是為了讓風(fēng)將它抹滅；我在石頭上寫是為了讓自己永遠(yuǎn)記住。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間?！蔽覀兊男@，不就是一個(gè)狹小的世界嗎？來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的'見證；校園的每一個(gè)角落，有我們成長(zhǎng)的足跡。

英華——是我們的第二個(gè)家園，英華——是我們立志成功的起點(diǎn)，英華——是我們放飛夢(mèng)想的地方。我們老師天天也在做夢(mèng)，但能圓夢(mèng)的人是我們——美麗英華，可愛的小主人。

同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭(zhēng)做一個(gè)讓英華驕傲的小主人吧！

謝謝！

我是班級(jí)小主人演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：我是校園小主人。“雙河園完校我們的家，我們大家都愛她”，無(wú)論誰(shuí)提起她，我的心中都會(huì)感到無(wú)比的驕傲與自豪，是呀大海是魚兒的家，天空是鳥兒的家，森林是動(dòng)物的家，雙河園完校就是我們的家。

在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里我們學(xué)會(huì)文明，在這里我們一天天長(zhǎng)大。學(xué)校是培育我們成長(zhǎng)的沃土，如雨露陽(yáng)光，孕育我童年的夢(mèng)想，如春風(fēng)化雨，給予我無(wú)窮的知識(shí)和力量，每當(dāng)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們歡快的笑臉，老師親切的面容，我的心里就會(huì)有說不出的幸福和快樂。

美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造，但是不知同學(xué)們有沒有注意到：有同學(xué)為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時(shí)不小心打碎了教室的門窗；瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；美麗的操場(chǎng)上隨處可見難以清理的口香糖殘跡；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，這些公物也是我們朝夕相處的小伙伴，陪著我們一天天長(zhǎng)大，你的一些不愛護(hù)公物的不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)，和我們這個(gè)美麗的年齡多么不協(xié)調(diào)。

愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的'事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

你和我就像校園中的一棵小草，校園會(huì)因我們更綠；你和我就像校園里的一只小鳥，給幽靜的校園帶來生機(jī)和活力，你我就像校園里的花朵，校園會(huì)因我們更加美麗，因?yàn)槲覀兌际切@的小主人！讓我們一起愛護(hù)我們美麗的校園，愛護(hù)她的一草一木，一磚一瓦，一桌一椅。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

我是班級(jí)小主人演講稿篇九

人類在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。

人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20__萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。

六月上旬，聯(lián)合國(guó)在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)。175個(gè)國(guó)家和15000名代表，其中包括131位國(guó)家元首或政府首腦都參加了會(huì)議，可見，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的共同呼聲!

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代!

我國(guó)正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策。僅1989年頒布的《環(huán)境法》，對(duì)環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī)，保護(hù)環(huán)境正成為我國(guó)人民的自覺行動(dòng)。

同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。

我是班級(jí)小主人演講稿篇十

你好！

我是您的那條丟失的紅領(lǐng)巾，也許您已經(jīng)不記得我了，但是我卻每天都在學(xué)校的一角等待您。我每天都期待著您能夠找到我，并把我?guī)Щ丶摇Ｄ€記得嗎？我是您上次在愛心流通站買回來的。您卻在一次體育課上與同學(xué)聊天，把我遺忘在了籃球架上。

“小馬虎”，您可不止忘了我一樣?xùn)|西了，還有衣物、暖水杯、鋼筆、紅領(lǐng)巾、跳繩、鑰匙……它們都被您遺忘在了學(xué)校的某一角，它們同我一樣在等待您來尋找。您可不要小看丟三落四的毛病，雖然現(xiàn)在您丟的只是一些生活和學(xué)習(xí)用品，但如果您繼續(xù)這樣，長(zhǎng)大以后萬(wàn)一丟了某樣非常重要的物品呢，到那時(shí)您再后悔就來不及了！

所以，我的`主人，您一定要改掉這個(gè)毛病。您可以在課后想一想自己的東西是否帶齊了，或者可以在自己的物品上貼上名字帖并寫上班級(jí)與姓名，這樣如果丟了同學(xué)還可以還給你。慢慢的您就會(huì)逐步改掉這個(gè)丟三落四的壞毛病了！

此致

敬禮！

祝：主人身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

我是班級(jí)小主人演講稿篇十一

各位老師、同學(xué)：

大家好！我叫※※※，是年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

我是學(xué)習(xí)的小主人學(xué)習(xí)好似一味苦茶，澀而苦。但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀中透著香甜，香甜中透著苦澀。正因如此，我愿意主動(dòng)品味學(xué)習(xí)這杯濃郁的苦茶，從中體驗(yàn)這濃濃的香甜，為自己學(xué)習(xí)，不做學(xué)習(xí)的奴隸，做學(xué)習(xí)的小主人。

要想成為學(xué)習(xí)的小主人，首先必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從我上學(xué)那天起，媽媽就告訴我學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，每天要寫很多的作業(yè)，記住許多的知識(shí)，但學(xué)習(xí)又是快樂的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明，能讓人在知識(shí)的海洋里快樂無(wú)比。上學(xué)后，雖說玩的時(shí)間少了，但我學(xué)到了許多知識(shí)。因此，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件輕松而快樂的事情去做，把它當(dāng)成一種喜好、樂趣；這樣學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松自如，就會(huì)獲得許多別人料想不到的驚喜。其次是明確目標(biāo)，要想學(xué)好，不能只是滿足眼前的成績(jī)，而是要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有了目標(biāo)，才能有動(dòng)力克服學(xué)習(xí)中的困難，才會(huì)取得更好的成績(jī)。

因?yàn)槲叶苏藢W(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以我成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。在學(xué)校，我充分利用好課堂上的四十分鐘時(shí)間，無(wú)論上什么課，我都專心聽講，跟著老師的思路走，認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言。在家里，我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。在學(xué)習(xí)中我還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。我不滿足于學(xué)好課本上的知識(shí)，我還利用課余時(shí)間看了許多課外書。看書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了表達(dá)能力。養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自然成為學(xué)習(xí)的小主人。正因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)的小主人，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

學(xué)習(xí)是快樂的.。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明；能讓你在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游；能讓你在知識(shí)的藍(lán)天上翱翔。反之，學(xué)習(xí)就將成為一種負(fù)擔(dān)，消耗你的精力，讓你萎靡不振。因此，我們要做學(xué)習(xí)的小主人，不要變成學(xué)習(xí)的罪人。

我要樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。有了目標(biāo)，你才能把所遇到的困難變成作一種動(dòng)力，去克服它、戰(zhàn)勝它！

我是班級(jí)小主人演講稿篇十二

你們愛你們的學(xué)校嗎?我就非常愛我的學(xué)校。無(wú)論是一草一木，一桌一椅，我都愛。

我愛學(xué)校那優(yōu)美的環(huán)境。說到我們學(xué)校的環(huán)境，那可是這兒八所小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的。學(xué)校三面環(huán)山，你要說這兒鳥語(yǔ)花香、花紅柳綠還真是一點(diǎn)兒沒說錯(cuò)。不僅學(xué)校外環(huán)境好，校內(nèi)更是如同“綠色王國(guó)”一般。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上裝飾著綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對(duì)出的兩旁種著木棉花樹，每年春天，花兒落得滿地都是。圍著單車棚繞學(xué)校一周，校園的風(fēng)景一定會(huì)讓你著迷。我愛學(xué)校的設(shè)備。我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那可不是一般的好。每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)投影機(jī)，投影機(jī)是老師講新課和評(píng)講作業(yè)時(shí)不可或缺的幫手。

我愛學(xué)校的師生。如果要我評(píng)價(jià)我們學(xué)校的老師，我想，“認(rèn)真負(fù)責(zé)”這四個(gè)字他們是當(dāng)之無(wú)愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級(jí)下學(xué)期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會(huì)課的時(shí)間為我們講人生的道理，讓我們明白社會(huì)的苛刻，清楚學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性。還有我們語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學(xué)們也十分相親相愛。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向?qū)W的。只不過，他們現(xiàn)在還不明白知識(shí)的`重要性，不明白老師的一片苦心。

我們的校園就像是我們的第二個(gè)家一樣。老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)們的同心協(xié)力，使這個(gè)家園更加的和諧。我愛我的學(xué)校和那些朝夕相處的老師同學(xué)。